“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本（精選13篇）
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本 篇1
一、活動意義：
為了各個協會更好的開展各種活動，豐富同學們的課余文化生活。為了給協會當中熱愛主持方面的同學一個系統學習怎樣去主持、強化主持技能的機會和一個展現自己的舞臺。院團委學生社團聯合會特別舉辦本次主持人培訓，讓每個協會都有屬于自己的活動主持人，從而讓各協會會員享受每次活動的過程，更積極地參與其中，提高活動質量，使活動更有意義。
二、活動主題：
鍛煉自己，展現自我
三、主辦方： x職業技術學院學生社團聯合會
四、協辦方： 院系屬各個協會
五、活動時間： d 年3月10日— d 年 3月25日
六、活動對象：院系屬各個協會會員
七、活動內容及方式：
院系屬共32個協會，每個協會根據會員的興趣愛好推選出參加本次培訓的同學(每個協會至少一人，最多兩人)在 20xx年3月9 日之前報至社團聯合會辦公室公關部干事手中，3月 10日，在社團聯合會209辦公室對各協會推選出來的同學進行第一輪主持人培訓面試。第一輪面試將選出20位同學進入第二輪面試。3月17日在 多媒體教室進行第二輪面試，選出12位進入最后的培訓。從最后考核中選出4名同學作為第五屆社團文化節主持人。希望各個協會積極配合。(如有缺席而未請假的協會將會記錄在各協會考核表中。)
第一輪面試內容：
1、自我介紹(三至五分鐘)
2、現場提問
第二輪面試(20選12)內容：
1、 簡單的自我介紹以下是策劃書的基本格式
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月大學活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出�；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本 篇2
一、賽事直接目的：
大賽的直接目的就是提升頻道的影響力，利用美女的注意力聚集觀眾的眼球，直接拉動收視，刺激企業的廣告投放。
二、賽事的公益目的：
不僅是一次號召廣大觀眾為展示自己的才能參與的藝術活動，重要的是可使有志于獻身電視主持人事業的人們真正得到展示自己的機會，為蕪湖廣播電視臺主持人隊伍儲備力量。
三、賽事的間接目的：
借助大賽包裝和推廣頻道，改變部分企業和商家的電視營銷思路，形成電視廣告營銷的依賴性和首選。
四、比賽內容：
大賽從欄目需要出發，擬設新聞節目、談話節目、少兒節目、體育節目、娛樂節目等類別的主持人項目進行比賽。從一個優秀、合格的主持人實際需要出發，以主持人獨具的工作特色，設置能夠適應未來 “采、編、播”知識與能力的考核內容，大賽決賽與總決賽將采取錄制播出的方式，藉助熒屏把參賽的主持人形象和才華展示給觀眾。
五、報名條件：
凡年齡在18――35歲，具有大專以上學歷，五官端正，身體健康，熱愛主持人事業的男女公民均可。
六、比賽時間：
20xx年8月――20xx年12月底。
七、比賽地點：
無為、和縣、蕪湖、南陵、凡昌、銅陵以及市區。
八、比賽程序：
初賽、復賽、決賽、總決賽。
九、評委組成：
業內專家、企業代表、觀眾代表
十、報名須知：
1、 報名時間：20xx年8月16日――20xx年9月16日。大賽辦公室將根據賽區具體報名情況提供各賽區有序的截止時間(報名者隨時參看大賽辦公室公告)。
2、 報名方式：可以電話、報名點和由學校集體報名的任何一種方式。
3、 報名內容：將自己的賽區地點、姓名、性別、年齡及報考參賽類別(綜藝、專題、體育、少兒、新聞)告知大賽報名處即可。
4、接受報名市區賽區在廣播電視臺主持人大賽辦公室統一組織，電話： ――;周邊賽區在各縣廣播電視臺報名，電話 。
十一、賽前指導：
8月18日開始在電視臺和廣播節目中安排一檔欄目，作為大賽窗口;具體時間段和播出頻次由賽程進展決定。賽事開始后作為賽程實況播出平臺。
培訓活動：
20xx年8月18日――20xx年11月底。
大賽將在此期間對于進入總決賽的選手分別進行培訓。地點與具體內容待通知。
十二、時間地點：
十三、比賽內容：
原則：以各欄目主持人獨具的工作特色，設置能夠適應工作需要的“采、編、播”知識與能力的考核內容。
初賽：考察選手基本素質。
30秒自我介紹;
2分鐘才藝素質展示(重點在自選節目類別主持片斷語言)。
產生參加復賽的選手。
復賽：考察選手作為主持人的才能。(五人一組先行抽題)
30秒鐘復述自己抽中的題目;(考察選手記憶力)
1分半內按抽中的題目現場即興主持;(考察選手住持能力)
2分鐘內才藝展示。(考察選手潛質)
產生參加決賽的選手。
決賽：考察選手采、編、播的實際工作能力。
比賽內容另行通知。
產生12名參加總決賽的選手。
培訓：總決賽選手賽前的定向培訓。
總決賽：產生本次大賽獲獎者。
十四、獎項設置：
一等獎一名：獎價值QQ汽車一部
二等獎二名：各獎DV攝像機一部
三等獎三名：各獎數碼相機一部
最上鏡獎一名;蕪湖城市形象代表一名。
進入總決賽的選手全部簽約蕪湖傳媒集團節目主持人。
進入決賽的選手獲得本次大賽優秀獎。決賽選手在簽約一年的時間內，表現突出的將獲得正式聘書。
賽事內容如有變動，以當時的通知為準。
十五、節目播出安排
播出頻道：蕪湖經濟生活頻道
播出安排：
初賽：8月18日開始在電視臺和廣播節目中安排一檔欄目，作為大賽窗口;具體時間段和播出頻次由賽程進展決定。賽事開始后作為賽程實況播出平臺。
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本 篇3
一、活動意義：
為了各個協會更好的開展各種活動，豐富同學們的課余文化生活。為了給協會當中熱愛主持方面的同學一個系統學習怎樣去主持、強化主持技能的機會和一個展現自己的舞臺。院團委學生社團聯合會特別舉辦本次主持人培訓，讓每個協會都有屬于自己的活動主持人，從而讓各協會會員享受每次活動的過程，更積極地參與其中，提高活動質量，使活動更有意義。
二、活動主題：
鍛煉自己，展現自我
三、主辦方：x職業技術學院學生社團聯合會
四、協辦方：院系屬各個協會
五、活動時間：d年3月10日— d年3月25日
六、活動對象：院系屬各個協會會員
七、活動內容及方式：
院系屬共32個協會，每個協會根據會員的興趣愛好推選出參加本次培訓的同學(每個協會至少一人，最多兩人)在20xx年3月9日之前報至社團聯合會辦公室公關部干事手中，3月10日，在社團聯合會209辦公室對各協會推選出來的同學進行第一輪主持人培訓面試。第一輪面試將選出20位同學進入第二輪面試。3月17日在多媒體教室進行第二輪面試，選出12位進入最后的培訓。從最后考核中選出4名同學作為第五屆社團文化節主持人。希望各個協會積極配合。(如有缺席而未請假的協會將會記錄在各協會考核表中。)
第一輪面試內容：
1、自我介紹(三至五分鐘)
2、現場提問
第二輪面試(20選12)內容：
1、簡單的自我介紹以下是策劃書的基本格式
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的`要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出�；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本相關
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本 篇4
一. 前期宣傳
1. 由宣傳部負責做兩幅巨型海報和四幅小海報，于開賽前分別貼于各校區宣傳欄進行宣傳。
2. 由每個班級的班長在自己班級里面組織以及宣傳。
二. 大賽口號
展示主持風采，閃耀理工舞臺
三.報名安排
1.宣傳時間：待定
2.報名時間：待定
3.報名地點：各個班級班長處
4.由學生會部門女生部，負責報名工作。
5.參賽須知：
�、�.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。
㈡.普通話標準，言辭得體，講話流利不結巴。
㈢.臺風好形象氣質俱佳。
�、�.知識面廣，反應敏捷，應變能力強。
㈤.有才藝可以表演。
四、賽前安排
根據已經填寫報名表格報名參加的同學確定后，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作，使報名的同學知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。
五、活動流程
(一)、初賽
1.自我介紹 30秒
2.自備稿件朗誦 1-2分鐘
(考察參賽選手的普通話標準程度, 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質良好的選手進入復賽 )
(二)、決賽
1. 自我介紹 30秒
(要求語言精辟、新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作)
2. 素質表現 2-3分鐘
(參賽選手在短時間內 , 模仿或者自己設計主持一段節目 , 要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現出自己的風格和特色)
3. 才藝展示 2-3分鐘
(在短時間內 , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球)
( 注：選手準備各自才藝 , 本環節也是各位選手為自己拉票的環節 , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票。本環節主要考察參賽選手的語言表達能力 , 臺風 , 形象氣質 , 才藝等方面，最后選拔10人進入決賽)
4. 模擬主持
(選手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一類節目 , 進行現場主持 。包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等 . 允許加入與觀眾互動的環節)
5. 記憶猜想
(本環節主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。工作人員提前準備好繞口令、古代詩詞做成小卡片 , 選手進行現場抽取、待準備30秒后開始作答)
6. 最后陳述
(選手對自己本次比賽的表現做最后的陳述 , 本環節也是選手為自己加分的最后機會)
六. 評比辦法 ：按照所有評委打分的‘平均分’記入成績
1. 自我介紹 30秒 ( 總 2 分 )
語言簡潔流暢 -----1 分
介紹個性鮮明 , 幽默新穎 -----1 分
2. 素質表現 2-3分鐘( 總 2 分 )
3. 才藝展示 2-3分鐘( 總 2 分 )
特色鮮明 , 符合自己的風格 ------1 分
現場效果 ------1 分
4. 模擬主持 ( 總 4 分 )
服裝大方得體 , 符合其主持風格------1 分
形象氣質、臺風較好 ------1 分
與觀眾親和力強 , 現場效果良好 ------1 分
風格突出 , 特色鮮明 ------1 分
5. 記憶猜想 ( 總 2 分 )
完全答對者 ------2分
其他情況酌情得分 ------1 分
6. 最后陳述(總1分)
根據評委給選手打分，評出比賽的金、銀、銅獎。并由評委決定最佳口才獎、最具潛力獎、最佳形象獎、最具風采獎。
七、獎項設置
1. 金話筒獎：一名 證書+80元獎金
銀話筒獎：兩名 證書+60元獎金
銅話筒獎：三名 證書+40元獎金
2.最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風采獎各一名
證書+20元獎金
3.其余選手均為優秀獎，優秀證書
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本 篇5
一背景及現狀
發展是第一要務，創業是永恒主題。盧展工書記在xx省紀念“五四”運動86周年暨青年創業大會上的講話中強調：青年是國家的未來、民族的希望，要努力走在時代的前列，大力發揚拼搏奉獻精神、艱苦創業精神，勤于學習，勇于探索，善于實踐，敢于創造，不斷提高綜合素質，不斷提高創新能力，不斷提高創業本領，在建設海峽西岸經濟區的偉大實踐中與時俱進開拓進取，奮發有為，建功立業。
我校是一所具有近百年歷史的省屬重點高校，設有25個學院，56個本科專業，每年為我省輸送了大批優秀的高層次人才，為我省建設海峽西岸經濟區的偉大實踐提供了雄厚的人力資源保證。
二、目標人群
師范大學全體在校學生
三、項目目的和目標
1、強化大學生的創業意識和創新精神
2、塑造大學生的'經理人素質和品質，進而提升綜合素質
3、傳播經濟管理及相關專業的知識和理念
四、項目策略
本著理論結合實際，實戰加上模擬，高校聯合企業的基本原則，以創新和挑戰為主題，學生、導師及企業經理人員的共同參與和配合，開展形式多樣、內容廣泛的各項活動。
五、項目主體
1、選手選拔——“經理人招聘會”
2、選手培訓——“職業經理人基本素質培訓”
3、挑戰之一——“營銷實戰競賽”
4、現場競聘——“挑戰ceo”
5、項目的前期、中期和后期宣傳、報道
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。
七、經費預算
五千元人民幣
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本 篇6
為激勵同學們愛國、奮發、勤學、向上的精神，倡導建設和諧校園，豐富校園文化生活，發掘、培養優秀的校園小主持人，由我校少先隊大隊部舉辦的“放飛夢想”校園主持人大賽即將拉開帷幕。本次活動旨在，發現校園主持人才，提升專業素質，開闊眼界、增長見識，以更好地適應信息社會高速發展的需求，成為具有崇高理想和價值追求的`時代接班人。
大賽以中隊海選方式報名，比賽首先進行初賽和復賽，最后產生10名選手參加決賽，決賽表現優異者將以學校的名義推薦參加7月份在北京舉辦的全國中小學生主持人大賽，屆時成績優異的同學將能參與倫敦奧運會的報道工作。
比賽內容
初賽項目：
a.個性自我介紹：限時30秒；
b.自備稿件朗讀：限時1分鐘；
復賽項目：
a.個性自我介紹：限時40秒；
b、才藝展示：舞蹈、聲樂、器樂、戲劇、表演、書畫、魔術等，任選其一。2分鐘內；
c、自定節目主持：2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類型、節目形式、主持方式；
決賽項目：
a.個性自我介紹：限時1分鐘；
b.才藝展示：舞蹈、聲樂、器樂、戲劇、表演、書畫、魔術等，任選其一。表演所需服裝及樂器道具自備，才藝展示時間為3分鐘之內；
c.抽簽節目主持：時間3分鐘；
d.抽簽經典誦讀
報名時間：
20xx年6月7日—11日
比賽時間：
20xx年6月12日—21日（初、復、決）
報名地點：
一至三年級報名點：
三（1）班負責人：王美齊趙思齊
三（4）班負責人：宋伊蕊呂思琪
四至六年級報名點：
五（1）班負責人：李寒露漆佳一
五（2）班負責人：郭雅蒙曹雅鑫
五（3）班負責人：井浩然穆玉樅
五（4）班負責人：侯尉冉霍嘉怡
五（5）班負責人：郭天昊胡佳騰
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本 篇7
時間地點：
1、時間：xx月xx日（星期四）下午第七節課
2、地點：音樂室
具體流程安排：
1.自我介紹
2.朗讀文章(現場抽取) 3.才藝表演
4.現場即問即答
5.情景表演
比賽流程安排：
（1）自我介紹：班級、姓名、職務、優點等，側重介紹參加過什么比賽或文體活動，100—200字，利于評委對選手的認識和對選手語言組織能力的評分。
（2）朗讀文章：重點體現選手對文章的感覺，以及個人聲音的表現力、親和力。
�。�3）才藝表演：選手才藝的表演，展現個人的舞臺氣質，2分鐘內。
（4）現場即問即答：事先準備好一些生活常識和有關大賽的問題，考察選手的應變能力。
�。�5）情景表演：抽取元旦復賽節目之一，并作即興開場語。
比賽規則：
采用海選方法，每輪淘汰制，每一個項目將淘汰部分選手，堅持到最后的選手加各項總分，決出本次比賽名次。（最終解釋權歸學生會）
評分標準：
1、自我介紹語言能力（40分）2、朗讀文章語感（20分）3、才藝表演（10分）
4、現場即問即答（10分）5、情景表演（20分）
活動背景：
為了豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開，弘揚校園文化，豐富校園生活,選拔優秀主持人材，現面向全體在校學生，舉行“魅力主持人”大賽。,給同學們一個展示自己的舞臺！
一.前期宣傳
1.由宣傳部負責做兩幅巨型海報和四幅小海報，于開賽前分別貼于各校區宣傳欄進行宣傳。
2.由每個班級的班長在自己班級里面組織以及宣傳。
二.大賽口號
展示主持風采，閃耀理工舞臺
三.報名安排
1.宣傳時間：待定
2.報名時間：待定
3.報名地點：各個班級班長處
4.由學生會部門女生部，負責報名工作。
5.參賽須知：
㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。
㈡.普通話標準，言辭得體，講話流利不結巴。
㈢.臺風好形象氣質俱佳。
㈣.知識面廣，反應敏捷，應變能力強。
�、�.有才藝可以表演。
四、賽前安排
根據已經填寫報名表格報名參加的同學確定后，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作，使報名的同學知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。
五、活動流程
（一）、初賽
1.自我介紹 30秒
2.自備稿件朗誦1-2分鐘
�。ǹ疾靺①愡x手的普通話標準程度,初步篩選出一批普通話較好,較熟練基本素質良好的選手進入復賽）
�。ǘQ賽
1.自我介紹 30秒
（要求語言精辟、新穎大膽,富有自我特色,帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作）
2.素質表現2-3分鐘
�。▍①愡x手在短時間內,模仿或者自己設計主持一段節目,要求得體大方,用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛.若是模仿主持,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展現出自己的風格和特色）
3.才藝展示2-3分鐘
（在短時間內,展示具有自己特色的才藝,形式多樣,如:話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等,要求新穎,能吸引觀眾的眼球）
�。ㄗⅲ哼x手準備各自才藝,本環節也是各位選手為自己拉票的環節,選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離,為自己拉票。本環節主要考察參賽選手的語言表達能力,臺風,形象氣質,才藝等方面，最后選拔10人進入決賽）
4.模擬主持（選手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的'一類節目,進行現場主持。包括:新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等.允許加入與觀眾互動的環節）
5.記憶猜想（本環節主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。工作人員提前準備好繞口令、古代詩詞做成小卡片,選手進行現場抽取、待準備30秒后開始作答）
6.最后陳述（選手對自己本次比賽的表現做最后的陳述,本環節也是選手為自己加分的最后機會）
六.評比辦法
按照所有評委打分的‘平均分’記入成績
1.自我介紹 30秒(總2分)
語言簡潔流暢-----1分
介紹個性鮮明,幽默新穎-----1分
2.素質表現2-3分鐘(總2分)
3.才藝展示2-3分鐘(總2分)
特色鮮明,符合自己的風格------1分
現場效果------1分
4.模擬主持(總4分)
服裝大方得體,符合其主持風格------1分
形象氣質、臺風較好------1分
與觀眾親和力強,現場效果良好------1分
風格突出,特色鮮明------1分
5.記憶猜想(總2分)
完全答對者------2分
其他情況酌情得分------1分
6.最后陳述（總1分）
根據評委給選手打分，評出比賽的金、銀、銅獎。并由評委決定最佳口才獎、最具潛力獎、最佳形象獎、最具風采獎。
七、獎項設置
1.金話筒獎：一名
證書+80元獎金
銀話筒獎：兩名
證書+60元獎金
銅話筒獎：三名
證書+40元獎金
2.最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風采獎各一名
證書+20元獎金
3.其余選手均為優秀獎，優秀證書——計算機工程學院女生部
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本 篇8
一、活動目的：
為展示長大學子與時俱進，開拓創新，團結奮進，積極向上的精神風貌，提高我校學子的語言運 用能力和綜合素質，豐富校園文化生活，校園主持人大賽策劃。
二、主辦單位：
承辦單位：
三、比賽口號：
推出主持新人 提升傳播品位
四、參賽辦法：
本次比賽接受院（系）組織報名和社員報名。
五、比賽流程
1. 預賽規則及內容：
自我展示：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）
要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、部門、專業和興趣愛好、個性特點、主持風格等），展現個人人格 魅力，規劃方案《校園主持人大賽策劃》。
普通話考驗：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）
要求：參賽選手朗誦一篇評委給定的文章。
即興主持：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）
要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規定時間內完成主持導語和結束語。
2. 決賽規則及內容：
一“名”驚人：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）
要求：參賽選手在規定時間內介紹一個事前不知道的'人的姓名，能讓現場觀眾記住。
二 超級鏈接：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）
要求：參賽選手抽取一組描述不同事物的四個名詞，在規定時間內演繹成一個小故事。
三 創意演播：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）
要求：參賽選手根據評委出的情景設置和材料，在規定時間內演播所給材料。
六、賽程安排
1 、各院（系）和相關協會于 *月 * 日 前將參賽選手報名總表交到團委社團部，或發電子郵件 至 ；
2、 *月 *日 在舉行初決賽 . 下午 2 點。
七、評分規則
形象氣質：優雅、大方、著裝得體。
語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清楚，邏輯性強。
應變能力：反應敏銳。
每項比賽內容如不能按規定時間完成者扣 1 分項。
八、獎項設置
本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干， 由學校團委頒發榮譽證書。
九、其他
未盡事宜，另行通知。
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本 篇9
一、活動目的
為了提高學生綜合素質，展示自己的才藝，發現和培養我校主持新苗，特面向二至五年
級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發展的新一批優秀主持人，更好地服務于我校各類文體活動。
二、大賽規程
參賽條件：
�。�1）熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力
�。�2）參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名
比賽地點：多功能廳
三、比賽程序
1.本次比賽分海選和復賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。
2.海選每個組別分別選出晉級者10名參與復賽。（注意男女比例）
3、通過復賽擇優錄取10名同學進入校小主持人隊伍。
四、比賽規則
�。ㄒ唬┖＿x第一環節：10
秒自我介紹
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等。第二環節：60
秒美文誦讀
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
�。ǘ⿵唾�
第一環節：創意自我介紹
由參賽選手自我介紹，形式不限（要求活潑而富有創意），條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的.表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在
1分鐘之內；
第二環節：模擬主持2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類型、節目形式、主持方式；英文主持加分。第三環節：
即興演講
選手現場抽取題目，簡單準備后圍繞一件事情或一種現象發表感想，作即興演講。
即興采訪
選手現場抽取題目，以現場評委或觀眾為采訪對象即興現場采訪。
六、評分標準：
1、形象氣質：優雅、自信、大方、著裝得體。
2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。
4、每項比賽內容如不能按規定時間完成扣分，請特別注意控制好時間。
第一環節：
10秒自我介紹選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等；
第二環節：60秒美文誦讀
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
（二）復賽
第一環節：創意自我介紹
由參賽選手自我介紹，形式不限（要求活潑而富有創意），條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在1分鐘之內；
第二環節：模擬主持
2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類型、節目形式、主持方式；英文主持加分；
第三環節：即興演講
選手現場抽取題目，簡單準備后圍繞一件事情或一種現象發表感想，作即興演講；即興采訪
選手現場抽取題目，以現場評委或觀眾為采訪對象即興現場采訪。
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本 篇10
一、活動目的：
為配合外國語學院女生文化節活動的展開，進一步加強我院學生外語知識學習，為同學們提供展示自我的舞臺，塑造新時代大學生形象，第四屆英語主持人大賽將面向外國語學院展開�；顒訉⒀埾翟合嚓P部門領導及校社團聯合會負責人蒞臨指導，并希望通過考察，申請將此項活動推廣到全校，盡展學子風.，繁榮校園文化。
二、主辦單位：
臨沂師范學院外國語學院團委
三、承辦單位：
臨沂師范學院語苑學社
四、指導老師：
王慧
五、活動時間：
20xx年11月12日--13日
六、活動地點：
外國語學院301報告廳
七、活動安排：
初賽（11月12日）
1、Self--Introduction (2-3 min)
自我介紹（2-3 分鐘）
2、Tongue—Twister
繞口令（通過選手選題考察選手口語能力、臺風氣質）
決賽（11月13日）
開場舞
第一關：Self--show (2-3 min) ---------- 20分
個性展示（2-3 分鐘）
本環節主要考察選手的口語水平，要求選手在規定時間內完成個性自我介紹，秀出自己口語水平，展示亮麗風.。
評分標準：
發音標準，口齒清晰，語言流暢 -----------10分
有創意思維,能展示個性風. -----------10分
第二關：Talent-- Show (4-6 min) -----------20分
才藝展示（4-6分鐘)
本環節旨在為選手提供展示自我才藝的舞臺，才藝形式不限，舞臺道具自備。通過本環節由大眾評委評選最佳才藝獎。
評分標準：
表演生動,富有表現力 ----------10分
新穎獨特,展示出自己的獨特風格 -----------5分
自信大方，能夠調動現場氛圍 -----------5分
第三關：Scene-- Show ( 5-10min ) ----------25分
情景劇場 (5-10分鐘)
本環節以小組形式考察選手臨場發揮、.體合作及組織協調能力。通過抽簽決定小組成員，五人一組，演繹給定的.情景劇。
評分標準：
個人評分:
所演繹情景劇緊扣主題, 感情豐富,完.,生動,條. ----------10分
能夠隨機應變，語言自然流暢，秀出最好的自己 --------10分
小組評分:
編排新穎，配合默契 ,表現最優秀一組,所有成員每人得5分
互動環節
現場觀眾參與英語知識競答，答對者可獲精美獎品一份
第四關：Charming--show ( 5-7 min ) ---------- 35分
魅力主持（5-7分鐘）
本環節為選手提供一個展示自我主持風.的機會。選手自己準備所主持的節目，節目類型不限。通過本環節評選最佳臺風獎。
評分標準：
口齒清晰，發音標準 ----------- 5分
主持風格新穎獨特 ----------- 5分
有良好的隨機應變能力，能夠很好的調動現場 -----------10分
服裝得體,臺風自然優雅，落落大方,盡顯主持魅力 -----------15分
閉幕節目
七、獎項設置：
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
最佳臺風獎 1名
最佳才藝獎 1名
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本 篇11
一、活動目的
為了豐富大學生的課余文化生活,在學生中深入推廣普通話,為廣大同學搭建自我展現的平臺，充分展現我校大學生的青春風采，特舉辦XX學校校園主持人大賽，具體事宜通知如下：
二、活動內容
�、北驹合当荣愒O中文組和英文組，校級比賽設專業組和業余組
(本院系參加均為業余組比賽)
�、脖驹合蹬c校級比賽均有初賽 ，決賽兩個階段
在院系比賽中選拔人員進入校級比賽
三 、 參賽條件：
⒈普通話標準，具有一定的舞臺感和臨場應變能力;
�、财访捕饲f，形象氣質較好;
�、碂釔壑鞒止ぷ�。
四 、 比賽內容：
�、背踬�
⑴自我展示，通過說、唱等多種才藝形式介紹自己(自我介紹與才藝展示融為一體，形式可以豐富多樣，時間不超過3分鐘)
�、谱詡淠M主持(參賽的每個選手根據自己特長，模擬主持或重組一個欄目，內容可以是旅游類、新聞類、談話類、法制類等。時間不超過4分鐘)
�、矝Q賽
第一輪：
自我展示，通過說、唱等多種才藝形式介紹自己(自我介紹與才藝展示融為一體，形式可以豐富多樣，時間不超過2分鐘)
第二輪
⑴自備模擬主持(參賽的每個選手根據自己特長，模擬主持或重組一個欄目，內容可以是旅游類、新聞類、炭火類、法制類等等。自帶伴奏，時間不超過4分鐘)
�、萍磁d命題支持(根據選手在現場所抽出的.話題進行3分鐘的即興主持。)
⑶話題討論(兩組選手分別就指定話題展開討論)
�、人刭|問答
五 評分細則(10分制，評委打分保留小數點后兩位)
�、逼胀ㄔ�(3分)
發音標準，無方言，吐字清晰(2分)
語言流暢，有節奏感，有感染力(1分)
⒉儀表(1分)：著裝大方、得體;
�、持鞒謿赓|(3分):動作協調，落落大方(手勢，面部表情恰當到位);
⒋駕馭能力(1.5分)：能控制現場氣氛，與觀眾交流互動;
�、邓刭|問答(0.5分)：回答正確加0.5分，回答錯誤此項無分(現場主持人自行把握);
�、毒C合表現(1分)：個人才藝等綜合評價(評委自行掌握)
六 注意事項
�、眻竺绞剑阂园嗉墳閱挝�，注明姓名、性別、電話、組別(中、英)于X月X日交至XX辦公室。
�、渤踬悤r間：
決賽時間：
�、唱剟钷k法：設一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
獲獎人員將頒發榮譽證書、加個人量化成績
�、簇撠熑耍簩W習部
主辦：X學院團總支
承辦：X學院學生會
X年X月X日
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本 篇12
為進一步豐富校園文化生活，選拔培養優秀主持人才，推動學校少先隊活動和“紅領巾電視臺”的建設。特開展“小小金話筒”十佳校園主持人評選活動。
一、參評條件：
1.普通話標準，口齒清楚，聲音富有感染力，表達能力強，有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力。
2.有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強。
3.五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力。
二、參評對象：
全校各年級
三、選拔流程：
1.班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔男女生各一名填寫報名表，參加學校評比。
2.學校評選：為保證公平、公正，現場進行抽簽，按抽簽號碼參加評比。
自選項目
以主持節目的形式參加，策劃主持自己喜歡的'一個節目參加比賽，時間為3分鐘以內。
現場抽考
現場抽取短訊一則，選手即時模擬播報。
3.選拔時間：20xx年5月20日下午1:00開始
4.選拔地點：夢想劇場
四、評分細則：
1.語言表達：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調自然。
2.儀表風范：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。
3.現場感染力：有較強的現場感染力，能引起評委的共鳴。
4.主題內容：切合自身實際，符合小學生年齡特征。
5.時間掌握：超過時間10秒以內不扣分，超過10秒以上酌情扣分。
6、整體效果。
五、備注：
1.學校本著公平、公正、公開的態度進行此次選拔，現場打分，擇優錄取，選拔結果將予以通告。
2.“十佳主持人”將獲得聘書，作為校園電視臺簽約主持人，在校電視節目中出鏡，主持學校各類活動。
3.“十佳主持人”之外，對于表現優秀的其他選手給予“優秀主持人”稱號若干名。在校電視臺、主持學�；顒又袃炏瓤紤]。
臺州市學院路小學少先隊大隊部
20xx年xx月xx日
“魅力主持人”主持人大賽策劃方案范本 篇13
為了豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開,弘揚校園文化,豐富校園生活,選拔優秀主持人材，現面向全體在校學生，舉行“魅力主持人”大賽。,給同學們一個展示自己的舞臺！
一.前期宣傳
1.做海報、條幅，于開賽前分別貼于校區宣傳欄進行宣傳。
2.由每系負責人下通知到各系。
二.大賽口號
播出不一樣的我
三.報名安排
1.報名時間：待定
2.參賽須知：
（1）.普通話標準，言辭得體，講話流利不結巴。
�。�2）.臺風好形象氣質俱佳。
�。�3）.知識面廣，反應敏捷，應變能力強。
�。�4）.有才藝可以表演。
四、賽前安排
根據報名參加的同學確定后，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的.通知和指導工作，使報名的同學知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。
五、活動流程
�。ㄒ唬�、初賽
初賽各系推薦，由各系自行組織系內初賽，推薦2~3人
�。ǘ�、復賽
1. 自我介紹
2.自備欄目主持
3.即興評論（即參賽選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件，模仿或者自己設計主持一段節目。要求得體大方，最好展現出自己的風格和特色進行現場評論。）
4.才藝展示（伴奏自備）
備注：初定十八人進入決賽
（三）決賽
1.開場演出，主持人開場白及介紹到場嘉賓及活動流程
2.個性登場，選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次自我介紹
3.現場抽簽，讓選手即興主持自己抽取的節目，考察主持臺風及隨機應變能力，每個選手主持完畢后由評委點評。
a：現場指定道具，利用道具進行主持節目
b：模仿主持人風格進行主持
6.才藝展示/激情演說
7.評委點評
8.宣布成績頒獎
六、獎項設置
1.金話筒獎：一名
銀話筒獎：兩名
銅話筒獎：三名
最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風采獎各一名
七、評分標準
語言面貌15分
臺風氣質各10分
臨場發揮時間安排才藝展示各5分共50分
八、各組安排工作
播音組負責評委廣播宣傳
策劃組負責海報條幅場地布置背景音樂號碼牌秩序
文秘組負責材料準備統計分數
新聞和節目組負責節目準備