活動方案策劃模板（精選4篇）

活動方案策劃模板 篇1

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動對象：晚會分兩個階段：第一階段：以趣味游戲為主的聯(lián)歡活動；地點：時間：活動內(nèi)容：5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強(qiáng)的競技性趣味游戲如擊鼓傳氣球、模擬動作、情侶配對、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等，其中穿插幾個節(jié)目表演如歌曲等，活動進(jìn)行中每隔半小時相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學(xué)根據(jù)其競技結(jié)果獎勵相應(yīng)的獎品。場景布置：

　　1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成四組。

　　2、晚會進(jìn)行當(dāng)中，有服務(wù)人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。

　　3、在活動室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進(jìn)行猜謎活動，如猜出正確答案到現(xiàn)場工作人員處領(lǐng)取獎品。l第二階段：自由聯(lián)歡活動；

　　地點：

　　時間：活動內(nèi)容：

　　1、舞會

　　2、卡拉OK、聽歌、聊天、品嘗食品

　　3、棋類、牌類等活動游戲規(guī)則細(xì)節(jié)

　　整個游戲過程分為四組，參加的人員按照人估算，則每組估計有人。

　　一等獎為、二等獎為、三等獎為、紀(jì)念獎為游戲項目1擊鼓傳氣球。進(jìn)行4次，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時到場的人數(shù)和氣氛定奪。現(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚。如果個人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演如抓耳撓腮、雞飛狗跳等，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他她用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

　　道具：鼓樂、氣球4個，節(jié)目紙條獎品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎品，獎品為，總數(shù)為個。主持人嚴(yán)格控制時間和人數(shù)2每組上來兩名隊員，8人圍成一圈，主持人拿一個書包，在8個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準(zhǔn)雷同，等一切動作做完了，支持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作讓其右邊的人重做一遍。

　　道具：書包獎品預(yù)算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎品；不肯表演或者表演不到位者，給予獎品。每個小組對歌的時間不得超過15－20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結(jié)束。四次比賽結(jié)束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負(fù)。如果每個組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒有獎懲措施，四個組都沒有獎品。道具：四首歌曲獎品預(yù)算：獲勝組每個人得到一個紀(jì)念獎，獎品，大概個。4每組上場兩人，必須是一男一女，共8人，在8人中分發(fā)提前寫由情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺、唐明皇和楊貴妃等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對，進(jìn)行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對女方講一個笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止。

　　道具：8張4對人名紙條獎項預(yù)算：如果女方故意笑此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，則判犯規(guī)，如果兩次犯規(guī)或更多，則給予獎品此處主持人不必公開。否則給予獎品。如果中途跑動過程中乒乓球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑主持人需要注意這種情況。道具：8個紙簍、4個乒乓球拍、100個乒乓球、智力搶答題4道獎品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎相冊，其余發(fā)二等獎文件夾。6現(xiàn)場抽獎：準(zhǔn)備副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應(yīng)撲克牌的人上臺領(lǐng)獎。每抽出一個獎項后，相應(yīng)的撲克牌作廢。道具：抽獎箱、副撲克牌、4張凳子獎品預(yù)算：對于一等獎肯定會有3—4個人同時上臺領(lǐng)獎，可以在這3—4個人中進(jìn)行搶凳子游戲勝出最后1名作為一等獎，獎品。對于二等獎3—4人，獎品；三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品。.各項獎品設(shè)置總獎品計數(shù):抽獎一等獎1個、二等獎4個最多整個游戲過程分為四組，參加的人員按照人估算，則每組估計有人。一等獎為、二等獎為、三等獎為、紀(jì)念獎為游戲項目

　　1、擊鼓傳氣球。

　　獎品：獎品，總數(shù)為個。

　　2、動作模擬

　　獎品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎品；不肯表演或者表演不到位者，給予獎品。

　　3、對歌接力賽

　　獎品：獲勝組每個人得到一個紀(jì)念獎——筆，大概45－50支。

　　4、情侶配對

　　獎項：如果女方故意笑此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，則判犯規(guī)，如果兩次犯規(guī)或更多，則給予獎品。否則給予其獎品，總數(shù)8個。

　　5、球拍托乒乓球跑

　　獎品：一等獎，二等獎。

　　6、現(xiàn)場抽獎

　　獎品：一等大獎1個；二等獎3—4個；三等獎6—8個。

　　7、猜謎

　　獎品：紀(jì)念獎，數(shù)量個。

　　節(jié)目程序單一、主持人開場白二、介紹到場嘉賓領(lǐng)導(dǎo)講話征求意見領(lǐng)導(dǎo)唱歌征求意見三、節(jié)目開始第一階段：7：00——8：30，多功能廳節(jié)目順序：

　　1、節(jié)目：

　　2、節(jié)目：

　　3、游戲：情侶配對

　　道具：8張4對人名紙條

　　4、節(jié)目：

　　5、游戲：擊鼓傳氣球

　　道具：鼓樂、氣球4個，節(jié)目紙條

　　6、節(jié)目：

　　7、游戲：托乒乓球跑

　　道具：8個紙簍、4個乒乓球拍、100個乒乓球、智力搶答題4道

　　8、游戲：動作模擬道具：書包、8張凳子9、游戲：歌曲接力賽10、抽獎道具：抽獎箱、副撲克牌、3—4張凳子1

　　1、氣球謎語第二階段：

　　多功能廳：舞會

　　道具：舞曲、卡拉OK、聽歌、聊天、食品接待室：打牌、下棋、猜謎道具：撲克牌、五子棋場景布置圖略聯(lián)歡活動策劃方案活動時間：活動地點：活動對象：晚會分兩個階段：l第一階段：以趣味游戲為主的聯(lián)歡活動；l地點：l時間：l活動內(nèi)容：5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強(qiáng)的競技性趣味游戲如擊鼓傳氣球、模擬動作、情侶配對、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等，其中穿插幾個節(jié)目表演如歌曲等，活動進(jìn)行中每隔半小時相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學(xué)根據(jù)其競技結(jié)果獎勵相應(yīng)的獎品。場景布置：

　　1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成四組。

　　2、晚會進(jìn)行當(dāng)中，有服務(wù)人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。

　　3、在活動室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進(jìn)行猜謎活動，如猜出正確答案到現(xiàn)場工作人員處領(lǐng)取獎品。第二階段：自由聯(lián)歡活動；

　　地點：

　　時間：活動內(nèi)容：

　　1、舞會

　　2、卡拉OK、聽歌、聊天、品嘗食品

　　3、棋類、牌類等活動游戲規(guī)則細(xì)節(jié)

　　整個游戲過程分為四組，參加的人員按照人估算，則每組估計有人。

　　一等獎為、二等獎為、三等獎為、紀(jì)念獎為游戲項目1擊鼓傳氣球。進(jìn)行4次，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時到場的人數(shù)和氣氛定奪。現(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚。如果個人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演如抓耳撓腮、雞飛狗跳等，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他她用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

　　道具：鼓樂、氣球4個，節(jié)目紙條獎品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎品，獎品為，總數(shù)為個。主持人嚴(yán)格控制時間和人數(shù)2每組上來兩名隊員，8人圍成一圈，主持人拿一個書包，在8個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準(zhǔn)雷同，等一切動作做完了，支持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作讓其右邊的人重做一遍。

　　道具：書包獎品預(yù)算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎品；不肯表演或者表演不到位者，給予獎品。每個小組對歌的時間不得超過15－20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結(jié)束。四次比賽結(jié)束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負(fù)。如果每個組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒有獎懲措施，四個組都沒有獎品。

　　道具：四首歌曲獎品預(yù)算：獲勝組每個人得到一個紀(jì)念獎，獎品，大概個。4每組上場兩人，必須是一男一女，共8人，在8人中分發(fā)提前寫由情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺、唐明皇和楊貴妃等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對，進(jìn)行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對女方講一個笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止。道具：8張4對人名紙條獎項預(yù)算：如果女方故意笑此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，則判犯規(guī)，如果兩次犯規(guī)或更多，則給予獎品此處主持人不必公開。否則給予獎品。如果中途跑動過程中乒乓球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑主持人需要注意這種情況。

　　道具：8個紙簍、4個乒乓球拍、100個乒乓球、智力搶答題4道獎品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎相冊，其余發(fā)二等獎文件夾。6現(xiàn)場抽獎：準(zhǔn)備副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應(yīng)撲克牌的人上臺領(lǐng)獎。每抽出一個獎項后，相應(yīng)的撲克牌作廢。道具：抽獎箱、副撲克牌、4張凳子

　　獎品預(yù)算：對于一等獎肯定會有3—4個人同時上臺領(lǐng)獎，可以在這3—4個人中進(jìn)行搶凳子游戲勝出最后1名作為一等獎，獎品。對于二等獎3—4人，獎品；三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品。.各項獎品設(shè)置

　　總獎品計數(shù):抽獎一等獎1個、二等獎4個最多整個游戲過程分為四組，參加的人員按照人估算，則每組估計有人。一等獎為、二等獎為、三等獎為、紀(jì)念獎為游戲項目

　　1、擊鼓傳氣球。

　　獎品：獎品，總數(shù)為個。

　　2、動作模擬

　　獎品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎品；不肯表演或者表演不到位者，給予獎品。

　　3、對歌接力賽

　　獎品：獲勝組每個人得到一個紀(jì)念獎——筆，大概45－50支。

　　4、情侶配對

　　獎項：如果女方故意笑此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，則判犯規(guī)，如果兩次犯規(guī)或更多，則給予獎品。否則給予其獎品，總數(shù)8個。

　　5、球拍托乒乓球跑

　　獎品：一等獎，二等獎。

　　6、現(xiàn)場抽獎

　　獎品：一等大獎1個；二等獎3—4個；三等獎6—8個。

　　7、猜謎

　　獎品：紀(jì)念獎，數(shù)量個。

　　節(jié)目程序單一、主持人開場白二、介紹到場嘉賓領(lǐng)導(dǎo)講話征求意見領(lǐng)導(dǎo)唱歌征求意見三、節(jié)目開始第一階段：7：00——8：30，多功能廳節(jié)目順序：

　　1、節(jié)目：

　　2、節(jié)目：

　　3、游戲：情侶配對

　　道具：8張4對人名紙條

　　4、節(jié)目：

　　5、游戲：擊鼓傳氣球

　　道具：鼓樂、氣球4個，節(jié)目紙條

　　6、節(jié)目：

　　7、游戲：托乒乓球跑

　　道具：8個紙簍、4個乒乓球拍、100個乒乓球、智力搶答題4道

　　8、游戲：動作模擬道具：書包、8張凳子9、游戲：歌曲接力賽10、抽獎道具：抽獎箱、副撲克牌、3—4張凳子

活動方案策劃模板 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

　　2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2、背景音樂《新年好》。

　　活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

　　活動過程：

　　一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

　　1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

　　二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

　　1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

　　2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

　　提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

　　4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

　　三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

　　2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。

活動方案策劃模板 篇3

　　為拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行深層次的思考。提高廣大小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力，根據(jù)計劃安排，經(jīng)研究學(xué)校決定舉辦“金閶新城實驗小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文比賽”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

　　一、參賽對象：

　　2-6年級學(xué)生

　　二、內(nèi)容范圍：

　　與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，反映學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)心得。

　　三、參評方法

　　1、小論文可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實際生活兩方面選題，反映自己探究數(shù)學(xué)問題或從事實踐活動的簡單過程和結(jié)果，能體現(xiàn)一定的探究和解決實際問題的能力。教師可指導(dǎo)學(xué)生選題，幫助學(xué)生完成小論文，但不能包辦代替。

　　2、參評小論文的字?jǐn)?shù)不作具體要求，一律用電腦打印，打印要求：A4紙。標(biāo)題——小二、黑體，正文——四號、宋體，作品中寫明本人姓名、所在班級及輔導(dǎo)教師，交至教導(dǎo)處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡(luò)磁盤-校內(nèi)盤-行政辦公室-數(shù)學(xué)小論文評比文件夾。

　　3、小論文形式上可以是數(shù)學(xué)童話，數(shù)學(xué)故事，調(diào)查報告，數(shù)學(xué)日記……

　　四、評選時間：

　　XX月XX日——XX月XX日

活動方案策劃模板 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

　　3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

　　二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

　　2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

　　3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　　5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

　　三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

　　1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

　　2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

　　3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　四、延伸活動：

　　1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

　　主題總體要求：

　　教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。