講座策劃方案（通用6篇）

講座策劃方案 篇1

　　一、活動背景：

　　金融行業在當下生活中扮演著重要的角色，銀行、證券、保險這三個行業又是這個角色的重要部分。作為一名經貿學院的學生，無論是學經濟還是經貿都離不開金融知識。尤其是我們專業的知識面相對來說比較窄，本科畢業后單靠我們的專業知識是沒有足夠競爭優勢的。另外，書上學的內容一定與實際行業的情況有一定差距，使學生學得東西與社會實際需要發生脫節。鑒于目前金融知識在日常生活中的重要作用，經貿學院邀請銀行方面的從業人員親臨現場進行講解，普及金融知識。

　　二、活動目的

　　通過從業人員的講解一定會使同學們進一步了解銀行，我們同學畢業以后有很多種就業方向可以選擇，比如考研、考公務員、進入外企、進入銀行等等。我們更應該在大一期間就灌輸這方面的知識，以便拓寬同學們視野，提高廣大學生對日常生活中經濟現象的分析能力。為將來從事銀行工作打好基礎。通過此次金融知識講座，增強大學生的金融運用能力，對學生有用有利。對學校來說，省去了與銀行聯系的繁瑣工作，只需借助本平臺，即可加強與銀行的聯系，又能達到宣傳的效果。

　　三、主辦單位：

　　齊魯晚報青島各家商業銀行

　　四、活動對象：

　　經貿學院大一學生

　　五、活動時間、地點：

　　時間待定青島理工大學2教

　　六、具體活動負責人：

　　經貿學院科創部

　　七、活動準備

　　(一)宣傳渠道

　　1、聯系經貿學院學生會部長，通過學生會組織向下面擴散。

　　2、請黨總支向班長、團支書傳達講座有關信息，再由班長、團支

　　書轉告學生。

　　3、設計、制作宣傳海報、宣傳橫幅，并張貼在校園人流量大、比

　　較顯眼的位置;在教學樓入口擺放宣傳展板一周。

　　4、在學校的官方微博、人人主頁、校園廣播、學院的微信公眾平

　　臺以及嗨青理等發放講座信息。

　　(二)前期準備

　　1、講座開始前，負責人們討論并制定好詳細的活動流程，最終確定主講人以及需要邀請的嘉賓。

　　2、活動開始一星期前，活動負責人務必確保聯系好主講人、嘉賓并附上活動流程;干事負責通知新聞中心做好拍攝準備。

　　3、活動前一天召開內部會議，安排好活動當天各干事的任務，強調注意事項。

　　八、活動流程

　　(一)主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓。

　　(二)主講人開始講話，講話內容包括出國金融、助學貸款申請、信用卡安全、大學理財、銀行招聘、金融防騙等。(1小時左右)

　　(三)游戲環節，中間穿插一些銀行知識問答的小活動，題目由銀行提供，活動給予參與者一些獎品。(20分鐘左右)

　　(四)交流環節，聽了主講人的介紹，同學們可能會有一些自己的疑問，那么我們提供這樣的時間讓大家自由發言提問，并由專業人員解答。(20分鐘左右)

　　(五)主持人宣布宣講會結束，請嘉賓退場，組織大家有序離場。

　　九、后期工作

　　科創部成員留下打掃會場，開會提出自己對活動的看法和建議，以及自己的收獲。

　　十、注意事項

　　1、根據宣傳力度，大致估計好到場人數，選擇合適的教室。

　　2、教室設施提前檢查是否完好，若無法使用，及時更換。

　　3、活動期間注意細節、禮貌，以主人的身份做好分內的事。

　　4、活動期間干事要維護好會場持續，避免場面混亂。

　　5、每個人對自己的工作做好相應的記錄。

　　6、遇到超出自己能力范圍的問題，及時詢問，及時解決。

講座策劃方案 篇2

　　一、活動目的：

　　隨著依法治國方略的確定，我國社會主義法制建設的步伐明顯加快，法律體系逐步健全。作為社會未來高素質的建設者和管理者，基于大學生密切聯系著我國的社會主義現代化建設的實際，大學生不僅應成為一個合格的'公民，而且應成為一個優秀的公民。因此，大學生學習法律知識，既是時代的要求，也是自身健康成長、成才和全面發展所必需的。

　　二、活動形式：

　　法律知識講座；問答、解疑互動。

　　三、活動時間：

　　另行通知

　　四、活動地點：

　　另行通知

　　五、活動前期工作安排：

　　1、預定講座地點

　　2、聘請主講老師

　　3、制作、張貼宣傳海報

　　4.搜集相關案例

　　六、活動期間工作安排：

　　1、主持人作開場白，感謝同學們的到來，邀請主講老師上臺。

　　2、主講老師列舉觸法案例(列舉方式由老師自定)。

　　3、主講老師結合案例講授相關法律知識。

　　4、主持人上臺感謝主講老師，并宣布進入互動環節。

　　5、老師與同學進行互動。

　　6、主持人上臺感謝老師、來賓及同學們的熱情參與，并宣布講座結束。

　　七、注意事項：

　　a.講座開始前，相關負責人員提前一小時到場，布置會場，檢查所需設備。

　　b、講座期間，會議記錄員負責記錄所講內容并會后整理。

　　c、講座結束后，所有在場負責人員清理會場。

　　d、各部門書寫活動總結(準備在例會上進行交流、討論)。

　　e、由宣傳部組織人員進行講座期間資料分發；

　　八、活動人員分工：

　　前期：各部門靈活調配(詳見前期工作安排)

　　期間：會議記錄員一名，資料管理員一名、案件登記員一名、

　　主持人二名、會場布置及打掃人員若干。

　　管理系團總支組織部

　　電腦選購知識講座活動策劃書

講座策劃方案 篇3

　　一、協會簡介

　　我們吉林大學成功學協會，成立于x年10月10日，是學校的十大精品社團之一，秉承著“寓教于樂、相互交流、共同進步”的思想，喊響“幫助別人，提升自己”的口號。協會一直以來，注重學習與實踐相結合，注重對成功學知識和理論的深刻探討與宣傳。協會采用雙軌制，將成員成長與協會發展相結合，提供各種實踐及進行組織的機會鍛煉自己并發展協會。現今，與雅虎合作，打造全國百強社團。并長期與可口可樂公司、it信息網、天德文化、雅虎等大型企業合作，并加盟大學生創業聯盟，為在校大學生搭建就業平臺，提供兼職機會。同時，也舉辦了各種形式的活動，如：舉辦大學生職業生涯規劃講座，進行3.15大型大學生消費維權活動，商界傳媒企業家高校巡講，邀請中國區總裁李開復、“感動長春十大人物”王竑琦等成功人士來為同學們開辦講座等。

　　協會名稱：吉林大學成功學協會

　　成員構成：吉林大學各級大學生

　　協會宗旨：開創平凡人生，匯集成功人士，傳播成功理念，營造成功團隊，讓平凡的人不平庸！

　　協會理念：培養人脈，激發潛能，靜則思變，追求卓越，幫助別人，提升自己。

　　協會原則：激情飛揚，分秒必爭，誠信為本，團結奮進

　　協會口號：感受成功理念，結交成功人士，選擇成功人生。成協是我家，抱團打天下！人脈=70%的成功快速行動，主動出擊！選擇我們，選擇激情，選擇成功學！成功的態度決定成功的人生。

　　活動規劃：定期開展各種成功知識培訓，進行成功學學習研究，邀請社會各界成功人士講學、指導，進行學習與人的潛能開發活動，與社會各企事業單位聯手進行各種成功學的實踐，打造成功人脈，建設符合自身文化特色的文藝等與培養人的優良潛質有關的活動。開展健康知識學習，保持健康身體，培養成功習慣等與培養人的優良潛質有關的.活動。活動主要以基本的學習生活性運動為主。

　　發展目標：發展成為一個會員最多、影響力最大、生命力最強、對個人成長最有利的綜合性社團。遠期將會采用加盟連鎖的形式，逐步做到全國各大高校。

　　二、活動背景

　　東方青年未來發展中心是一家由青年創建，以服務青年為己任的社會公益團體，秉承“立命、立業、立足”的發展理念，致力于服務校園青年、農村青年、城市青年、軍轉青年和特殊青年五大青年群體，研發和設計了青年全方位成長體系，建造了集“學習、實習、職業經理人、創業、領導者”五位一體的成長和發展平臺，培養社會需要的復合型人才，培養創新型的企業經營管理精英，培養致力于公益事業的奉獻型的社會精英。

　　眾所周知，大學生是社會以后的發展的中堅力量，提高大學生的素質可以推動整個社會的發展，但是大學生迷茫、無所適從、與社會嚴重脫軌等現象已經成為當今社會的弊病，很多大學生不知道自己的努力方向。為了在新生入學季更好的幫助大學生走出迷茫區，為了讓大學生明白真正的大學生活應該怎樣度過，在大學這個人生的中轉站尋找心靈的歸宿，更好為社會服務，我們需要一次洗滌心靈的機會。

　　三、活動主題

　　這次講座的主題是：贏在大學

　　大學，人生最美的季節。可是，很多人卻沒有好好把握這珍貴的時光。我們應該怎樣度過這大學四年的寶貴時光，塑造成功的大學生活呢？

　　縱觀目前國內大學教育，有著或多或少的不盡人意之處。那么我們目前的教育方式有著哪些弊端？我們該怎樣避免或者盡量減小這些弊端給我們帶來的影響呢？

　　在今天，夢想愈發變成一個童話般的眼，讓人可望而不可即。越來越多的大學生發現自己的夢想與現實有著巨大的差距，甚至有的差距日漸拉大。在這個飛速發展的社會，面對夢想與現實的差距，我們又該何去何從？

　　明天我們走上了工作崗位，如果微薄的工資都不能滿足我們的日常生活需求時，那我們今天的努力是否還有必要？我們讀大學究竟該讀什么？

　　在很多大學生日益廉價、同時又有很多大學生待遇日益增長的今天，讓我們一起對大學生活進行認知，剖析大學生不同待遇的原因，并學會把握自己的大學生活，真正贏在大學。

　　四、活動目的

　　1、該講座面向全校學生，通過講座讓廣大學生更全面的認識自己，認識大學生活，明確大學的意義；

　　2、使學生們樹立正確的人生觀、價值觀，進一步提高自己的素質；

　　3、擴大東方青年未來發展中心的影響力，吸收更多的志同道合的成員；

　　4、使協會和東方青年未來發展中心建立長期合作關系，將這份公益傳承下去。

　　五、活動時間、地點及形式

　　10月11號或12號18：00—20：30

　　吉林大學南區經信教學樓階梯教室或經信報告廳（具體教室待定）

　　活動形式：演講

講座策劃方案 篇4

　　一、計算機硬件知識講座主題：

　　濃厚計算機硬件情感，感受計算機硬件大智慧，墊基計算機硬件知識普及，共享計算機硬件知識！

　　二、計算機硬件知識講座的目的及意義

　　豐富學生校園文化生活、將計算機知識推廣，帶來一次計算機硬件知識討論的價值飛躍。讓廣大同學更了解計算機硬件知識，讓同學們更加關注計算機硬件的發展。

　　三、計算機硬件知識講座的時間及地點

　　時間：年5月19日（20：00———21：30）

　　地點：廣西英華國際職業學院l1—501（需要向學院申請，可能有改動）

　　四、計算機硬件知識講座參加對象（約300人）

　　1、廣西英華國際職業學院信息系全體同學

　　2、廣西英華國際職業學院在校的大學生

　　3、電腦愛好者，等各界人士

　　五、計算機硬件知識舉辦單位：

　　廣西英華國際職業學院信息系學生會

　　六、計算機硬件知識講座活動前準備（年5月12日—18日）

　　1、邀請專家，與專家進行溝通交流（準備課件及計算機硬件）等。

　　（1）主席團與系團委及系領導進行溝通，確認講座的主要工作和確定講座的專家！

　　（2）主席團與專家討論，發表自己的建議，進一步溝通及準備好課件等工作。

　　（3）宣傳部年5月16日前出海報，張貼在學院宣傳欄所規定位置；年5月17日、18日晚上在本系班會上宣傳；年5月19日中午前寫好一份廣播稿，到院廣播室進行廣播宣傳。

　　（4）紀檢部年5月15日通知輔導員計算機硬件講座的時間和地點，以及需要輔導員在班會上強調計算機硬件知識講座必須要本系每一位同學到位；年5月15日通知各班班長及溝通，（建議班長在講座前開一次關于本次講座的班干會議，做好宣傳工作等）。

　　（5）由生活部購買講座所需道具，及獎品（講座過程中就講座的內容提出問題，回答正確可獲得精美禮品等）

　　（6）文藝部年5月15日選定主持人，在16日與專家進行溝通，做好講座的有序性。17日準備好主持演講稿。

　　（7）外聯部年5月16日前，寫好計算機硬件講座教室申請表，到系主任或團委處！（注意：申請教室只能是在校教師申請，所以需要老師或領導的協助）。

　　七、計算機硬件組織工作安排：年5月19日

　　1、組織部：年5月19日19：30到現場，做好計算機硬件講座的會場布置；做好會場同學的入座安排。

　　2、主持人：年5月19日19：30到現場，準備計算機硬件知識講座的開始。

　　3、紀檢部：年5月19日19：30到現場，做好各班及別系的簽到工作。

　　4、學習部：年5月19日19：30到現場，協助紀檢部做好到場人的簽到工作。

　　5、文藝部：年5月19日19：30到現場，準備好講座的道具使用，以及為專家提供全程講座的人力資源。（一般是硬件的擺放，傳遞等）

　　6、年5月19日20：00，計算機硬件知識講座開始：

　　（1）主持人：介紹講座的專家，和今晚的大概流程！以及，配合好專家講座的每一個環節。

　　（2）紀檢部、學習部：維持計算機硬件知識講座的.紀律工作。

　　（3）組織部：做好計算機硬件知識講座的講座記錄。

　　（4）文藝部：為專家提供全程講座的人力資源。（一般是硬件的擺放，傳遞等）。

　　（5）沒有具體分配的各部門做好現場氣氛的維持，以及維持現場的紀律。

　　7、講座結束后學生會全體留下，進行點名和清潔工作。

講座策劃方案 篇5

　　一、活動主題

　　繪人生藍圖圓青春夢想

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日

　　三、活動地點

　　四、參于人員

　　20xx級1153班全體同學，班主任，歐陽老師

　　五、前期策劃準備

　　1、心里聯絡員了解同學們生活學習中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關老師找到解決方法；

　　2、召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會中，心理聯絡員作主導作用，每位班委協調配合好。調動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益，而不只是一個形式。

　　六、活動流程：

　　1、前期準備

　　設計并篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活疑惑，做好人生規劃。

　　2、班會序幕

　　做一個真心大冒險游戲，既可以調動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

　　3、班會開始

　　講解此次班會的意義，并對整個健康月的活動做一個總結，把此次班會的安排流程告訴同學，是同學對對此次班會有個大致了解，做好心理準備。

　　4、視頻觀賞

　　播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關大學生心理健康視頻。

　　5、疑惑解答

　　討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學們之間的相互了解。與此同時，心理聯絡員為大家講解一些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的了解，幫助做好人生規劃。

　　6、游戲階段

　　（1）心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優勢特點及不足之處。進一步了解自己，探索自己。

　　（2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

　　（3）戶外活動。另找時間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放松同學們的身心，認識到身體是未來競爭的資本。

　　7、班會總結

　　與同學們交流此次活動的感受，以書面形式字數不限，重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析，并提出個人的見解，對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。

　　8、班會結束

　　班委做后期工作。如，衛生方面，會后保持教室優良的環境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經驗，以完善各項工作。

講座策劃方案 篇6

　　為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》以及教體局教基〔20xx〕90號文件精神，普及心理健康知識，全面提高中小學生心理素質，促進其身心和諧發展，我校決定開展心理健康教育月活動。

　　一、成立活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班主任

　　二、活動主題

　　快樂學習，幸福生活

　　三、主要目標及任務

　　1.充分發揮心理健康教育的育人功能，培養學生良好的心理品質，引導學生主動快樂地學習。

　　2.積極推進心理咨詢室建設，開展“快樂學習，幸福生活”主題系列活動。

　　3.以“提升師生幸福感”為核心，加強心育文化建設，為學生的未來發展和終生幸福奠基。

　　四、活動時間

　　20xx年10月8日—11月8日。

　　五、活動內容及形式

　　1.舉行一次國旗下講話

　　各中小學在周一升旗儀式上，安排一名校領導發表以“快樂學習，幸福生活”為主題的國旗下講話，推進“快樂學習，幸福生活”主題系列活動深入開展。責任主體：校長室（鄭敏志）

　　2.召開一次“快樂學習，幸福生活”主題班會

　　以班級為單位，圍繞“快樂學習，幸福生活”這一主題，召開一次主題班會。精心設計活動內容，創新活動形式，力求取得實效。主題班會要有教案。責任主體：德育處（昝洪賦）

　　3.出一期“快樂學習，幸福生活”主題黑板報

　　各班利用黑板報，以“快樂學習，幸福生活”為主題，出一期專刊。學生動手搜集資料，設計版面，校內組織檢查評比。責任主體：團委

　　（宋偉華）

　　4.舉辦一次心理健康知識專題講座

　　由學校心理健康教育兼職教師面向學生舉行一次普及心理健康知識專題講座。責任主體：心理健康兼職教師，負責人（李銳）

　　5.開展一次心理健康教育知識競賽

　　以市教體局編印的中小學生心理健康教育知識問答為基礎，組織開展一次心理健康教育知識競賽。責任主體：心理健康兼職教師，負責人（李銳）

　　6.舉辦中學生征文評選活動

　　組織中學生以“快樂學習，幸福生活”為主題，撰寫一篇征文，要求緊扣主題，觀點正確，體裁和字數不限。在學校評選的基礎上，推薦若干篇優秀征文參加區級評選。責任主體：語文教研組（查紅武）

　　六、強化宣傳，及時總結