小學(xué)主題班會實施方案（精選29篇）

小學(xué)主題班會實施方案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題，明確保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。

　　2、學(xué)會做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。

　　3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護做些什么?

　　教學(xué)重點：

　　1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系

　　2、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實處

　　教學(xué)難點：

　　1、讓學(xué)生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性

　　2、如何使學(xué)生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境

　　課時安排：一課時

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生對環(huán)境保護資料的一些收集。

　　2、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

　　教學(xué)步驟：

　　一、課前的.一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

　　二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。

　　1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護。

　　2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系

　　3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。

　　4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

　　5、讓學(xué)生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。

　　6、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的必要性。

　　三、播放環(huán)境被破壞的錄像

　　四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會。

　　五、進行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護我們的生存環(huán)境。

　　六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。

　　七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。

　　八、小記者的調(diào)查

　　學(xué)生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。

　　九、制定環(huán)保措施

　　1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā)想辦法)。

　　2、制定環(huán)保措施并實行。

　　3、教師小結(jié)。二年級主題班會教學(xué)方案5

　　書的海洋

　　活動目的：

　　1、通過活動激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣，并培養(yǎng)起他們從小愛看課文書的良好習(xí)慣。

　　2、在與同學(xué)交流看課外書的驗中，學(xué)習(xí)別人的好方法，取長補短，從而提高閱讀的效率。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入主題：

　　主持人：《書的海洋》主題班會現(xiàn)在開始。我先來問大家一個問題，書在你們的心中是什么?

　　2、聽部分學(xué)生的讀后感

　　主持人：下面請聽我班幾位同學(xué)給大家?guī)�來的讀后感。

　　3、交流“從讀后感中受到的啟發(fā)。”

　　4、請班級里幾位大家公認(rèn)的會閱讀的同學(xué)天談?wù)勊麄兤綍r閱讀中積累的經(jīng)驗。

　　主持人：接下來我們有請班級里的幾個閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗吧!

　　5、介紹自己閱讀過或者認(rèn)為好的圖書書名。

　　主持人：在剩下的時間里，我們來討論一下，對大家有好處的書吧!你認(rèn)為好的書，可以站起來向同學(xué)介紹。只要說書名即可。

　　6、主持人總結(jié)：

　　書在我們小學(xué)生的心里是一個不會開口說話的老師，所以我們要多看課外書，可時間也不宜過長，連續(xù)看一個多小時，就要向遠處眺望一下。就讓我們從今天開始，一起暢游在書的海洋里吧!快樂無窮，樂趣無窮啊!

小學(xué)主題班會實施方案 篇2

　　前言：有位哲學(xué)家曾說過：勞動創(chuàng)造美！是的，人類的進化就是從不斷升級的勞動而來的。千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動實踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動將通過開展廣泛的實踐活動，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，通過動手、動腦，感受廣義的“勞動”的樂趣！

　　活動目的：通過學(xué)生參與性勞動，讓學(xué)生在勞動中體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦。通過開展豐富多彩的學(xué)科活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識的同時，感受到勞動無所不在、勞動創(chuàng)造生活。

　　活動口號

　　勞動創(chuàng)造美

　　活動時間

　　5月

　　活動過程

　　板塊一：吟唱表心跡

　　沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，勞動是最光榮的。

　　1、每個學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章（詩歌、散文、故事均可），進行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。

　　2、利用晨會課、閱讀指導(dǎo)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動”中國的先進網(wǎng)事跡，讓學(xué)生踏著勞模的足跡用自己的勞動創(chuàng)造人生的輝煌，為祖國添磚加瓦。

　　3、把學(xué)生閱讀的詩歌和為母親所做的是編輯成冊。附表一

　　板塊二：巧手創(chuàng)書簽

　　結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書簽和讀書卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動成果，享受勞動的快樂！

　　板塊三：我是操作小能手

　　開展“我學(xué)會了掃地”、“我為自己理書包”“我會當(dāng)好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動，做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作，準(zhǔn)確地使用勞動工具。每個學(xué)生在掌握基本勞動技能的基礎(chǔ)上，要重視抓勞動質(zhì)量的工作。

　　具體操作：

　　1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

　　2、開展比賽活動并評選各種勞動能手。

　　3、學(xué)習(xí)掃地的正確步驟，比比誰把教室掃得又快又干凈。

　　板塊四：民俗藝術(shù)我輩出

　　五月份，根據(jù)自己的實際情況，走進社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請教，用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)，同時自己動手去學(xué)習(xí)并能夠熟練掌握一門藝術(shù)。在活動中用心去體驗、去感受這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美感，把自己認(rèn)為做好的作品帶回來與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來露一手”才藝大比拼，為學(xué)生提供一個展示才藝的機會。

小學(xué)主題班會實施方案 篇3

　　一、 活動目的：

　　1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

　　二、活動重點：

　　提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。

　　三、活動難點：

　　能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

　　五、活動形式：

　　隊會形式

　　六、活動內(nèi)容：

　　小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

　　七、活動過程：

　　主持人（合）：“革除五陋習(xí)、塑造五形象”的活動走進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！四年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，

　　主持人乙：文明之花在心中開放。

　　主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，

　　主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

　　主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

　　下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂仍垃圾的陋習(xí)）

　　主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

　　主持人乙： 講文明是我們隨時隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）

　　主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。

　　主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

　　主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）

　　主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。

　　1、 禮貌用語

　　同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

　　見到老師同學(xué)問聲好。

　　分離時候別忘把手招 。

　　影響別人，“對不起”，

　　回答要說“沒關(guān)系”

　　從小講文明，懂禮貌，

　　大家夸我是個好苗苗。

　　2、一點兒

　　每天早晨起早點兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。

　　見到老師禮貌點兒， 打掃衛(wèi)生積極點兒。

　　樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。

　　發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。

　　幫助同學(xué)熱心點兒， 同學(xué)之間友善點兒。

　　接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。

　　益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。

　　愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。

　　主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

　　主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。

　　讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）

　　主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　下面請老師做總結(jié)。

　　老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。

　　中隊長宣布“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會結(jié)束。

小學(xué)主題班會實施方案 篇4

　　活動目的：

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

　　通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、制作班會活動設(shè)計。

　　2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。《游子吟》

　　3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

　　活動時間：

　　20xx年11月30日

　　活動地點：

　　多媒體教室

　　活動過程：

　　一、引入

　　主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的'品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

　　下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！二、感恩父母

　　（一）、感受父母的愛

　　主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

　　有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

　　這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

　　父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

　　讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

　　1、故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。

小學(xué)主題班會實施方案 篇5

　　一、活動背景：

　　在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時候?qū)�孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會感恩父母做起!

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

　　2、學(xué)會大膽表達自己對父母的愛，學(xué)會對父母說“謝謝”，學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

　　2、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　3、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。

　　四、活動過程：

　　(一)引入

　　田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。

　　黃培玉：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;

　　田林玉：有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;

　　黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……

　　田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。

　　黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

　　主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始!

　　(二)學(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》

　　讓我怎樣感謝你啊, 我的父母

　　當(dāng)我走向你的時候

　　我原想捧起一片雪花

　　你卻給了我整個雪山

　　讓我怎樣感謝你, 我的父母

　　當(dāng)我走向你的時候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你卻給了我整個長江

　　讓我怎樣感謝你, 我的父母

　　當(dāng)我走向你的時候

　　我原想擁有一絲陽光

　　你卻給了我整個溫暖的冬天

　　(三)講述感恩事件

　　黃培玉：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;

　　田林玉：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……

　　黃培玉：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。

　　田林玉：請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　(四)唱感恩

　　田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　(五)感恩方法大奉獻

　　黃培玉：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　6、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

　　7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

　　8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

　　……

　　(六)展示禮物

　　田林玉：下面，請同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來展示一下，并說說你打算怎么對父母說。

　　(七)教師總結(jié)

　　孩子們，你們長大了!看到你們的展示、聽到你們的話語，我知道你們都能體會到父母的辛苦。在我們身邊，還有很多幫助我們的人：有老師、朋友、同學(xué)、甚至是陌生人。對他們，我們都應(yīng)該學(xué)會感恩。從今天起，讓我們都有一顆感恩的心，做個會感恩的人好嗎?

小學(xué)主題班會實施方案 篇6

　　主題班會是班主任開展班級工作中的一項重要內(nèi)容，是學(xué)生進行自我教育、自我管理、自我服務(wù)從而達到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進步、發(fā)展的環(huán)境，促進班主任隊伍的建設(shè)，加速班主任向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展；對學(xué)生進行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，形成健康向上的輿論導(dǎo)向，結(jié)合我處實際，制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新教發(fā)[20xx]8號文制定的《關(guān)于深入開展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”主題活動的指導(dǎo)意見》為依據(jù)，遵循小學(xué)生身心成長規(guī)律，與時俱進，不斷創(chuàng)新，完善方法和措施。堅持大處著眼，小處著手，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、活動目的：

　　在通過有目的、有計劃、形式多樣的主題班會教育活動，加強習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律，品德由內(nèi)化到外化，形成健全的人格，培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。

　　三、實施原則

　　1、創(chuàng)新性原則

　　以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。

　　2、主體性原則

　　主題班會活動必須堅持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)

　　下，讓全體學(xué)生參與活動的全過程，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、自覺性，發(fā)動學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計、自主主持實施、自主總結(jié)評價，使他們真正成為活動的主人。

　　3、人文性原則

　　幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應(yīng)充分運用學(xué)校、家庭、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個性特色以及班級特色、學(xué)校特色，在活動中實踐體驗和感悟。

　　4、實效性原則

　　主題班會活動的內(nèi)容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠?qū)�學(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值；要通過主題班會活動，使學(xué)生對現(xiàn)實生活有正確的認(rèn)識和態(tài)度，同時又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇

　　敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，努力促成活動的真實性、有效性和生活化。

　　5、多樣性原則

　　學(xué)生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據(jù)自身的特點選取不同的內(nèi)容和形式，突出各自的優(yōu)勢和長處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：李林生

　　副組長：王會玲 趙艷玲 劉素珍

　　成員：各班主任

　　五、實施要求

　　1、各班做好宣傳發(fā)動工作，明確活動的目標(biāo)和任務(wù)。

　　2、切實加強對推進“主題班會”活動的指導(dǎo)。要及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，要通過比賽、觀摩、表彰等形式對學(xué)生在活動過程中所取得的成績給予肯定。

　　3、要在實踐中逐步構(gòu)建 “主題班會”活動特色。要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵，充實活動內(nèi)容，總結(jié)活動成果，形成活動特色，為長期開展“主題班會”活動積累寶貴經(jīng)驗。

　　六、評比總結(jié)

　　不定期舉行主題班會課堂教學(xué)設(shè)計比賽、主題班會課堂教學(xué)比賽、主題班會案例比賽和主題班會研討活動。

　　常疃小學(xué)班會制度

　　1、學(xué)生班級班會制度是學(xué)校德育工作的一項重要制度。

　　2、內(nèi)容包括：組織集體活動，安排學(xué)校各部門和年級布置的任務(wù)，總結(jié)布置班級常規(guī)管理工作，主題班會等。

　　3、班會目的是對學(xué)生進行政治思想和道德品質(zhì)教育。

　　4、班會統(tǒng)一規(guī)定在班會課時間召開，不得推遲。

　　5、班會一般由班主任主持，也可由班長或其他班干部主持，但班主任必須在場。可邀請學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)列席會議。

　　6、班會要求主題明確，內(nèi)容集中，確實解決問題。不得讓學(xué)生自習(xí)。

　　7,班會應(yīng)充分發(fā)揚民主，讓學(xué)生各抒己見，絕不允許將班會開成“訓(xùn)會”

　　8,班會中學(xué)生提出的問題盡量在班內(nèi)解決，并做好解決工作，不能解決的，做好解釋工作并逐級報告。

　　9，不準(zhǔn)利用班會時間上課，做作業(yè)，考試。

　　主題班會領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：李林生

　　副組長：趙艷玲 王慧玲 劉素珍

　　組員：邢新偉 陳宏偉 牟美榮 魏引弟 莊紅霞

小學(xué)主題班會實施方案 篇7

　　活動目的

　　讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

　　2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

　　活動過程

　　一、 導(dǎo)入主題

　　我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

　　二、 班會常規(guī)

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　三、 展開主題

　　1、我為一(2)班做過什么?

　　2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

　　四、分析主題

　　1)結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為一(2)班做過什么?

　　1、做值日

　　2、考試取得好成績

　　3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

　　4、班干部,為班級服務(wù)

　　5、時刻把班級榮譽放在第一位

　　2)展示一些班級學(xué)生活動圖片

　　3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

　　1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

　　(1、有進步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時表現(xiàn)不好的同學(xué)。)

　　討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。

　　2、以后還可以為班級做哪些事情?

　　討論后請學(xué)生回答。

　　師總結(jié):A爭奪流動紅旗

　　B期末取得好成績

　　3、應(yīng)該怎樣做?

　　討論后請學(xué)生回答。

　　師總結(jié):A努力創(chuàng)建五好班級

　　B用心投入努力學(xué)習(xí)

　　四、 總結(jié)

　　我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))

　　1、體現(xiàn)我們的價值。

　　2、讓八(4)班的輝煌記入__中學(xué)的光榮史冊。

　　活動評價

　　1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

　　2、矯正與反饋

小學(xué)主題班會實施方案 篇8

　　中國有句古話， 沒有規(guī)矩不成方圓 。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子是獨生子女，在日常生活中如何正確運用行為規(guī)范要求自己，他們沒有這些能力。為此我根據(jù)本班學(xué)生的表現(xiàn)情況，在班里召開《學(xué)規(guī)范，見行動》的主題班會，通過本次班會內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識到在日常生活中，要懂規(guī)范，正確運用規(guī)范要求自己。

　　活動目的：

　　1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。

　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。 活動重難點：人人參與，活動有序，有聲有色，能讓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》得到更好地貫徹實施。

　　活動準(zhǔn)備：

　　布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。

　　活動過程：

　　行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。今天我們在這里舉行 學(xué)規(guī)范，見行動 主題班會。我們要從知識竟答、節(jié)目表演、表彰先進三個方面進行的。

　　第一版塊：知識竟答(10分鐘)

　　親愛的同學(xué)們，你對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?歡迎你參加 規(guī)范知多少 競答活動。(老師抽出參加竟答活動的同學(xué)。各小隊抽二名。)

　　1、星期一早上，同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦? A、立刻跑到班級的隊伍中。B、站在原處，敬禮。C、躲一躲再說。

　　2、倒畚箕時，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做? A、不管它。 B、撿回畚箕里。 C、別人會來掃的。

　　3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時，你怎么做? A、交給家長。 B、交給老師或警察。 C、買點學(xué)習(xí)用品。

　　4、我國的國旗是( ) A、五星紅旗 B、齒輪和谷穗 C、人民大團結(jié)

　　5、我們值日生該怎么做才是對的 A、隨便掃一下B、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。C，清掃每一個角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。

　　6、糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該( ) A、吃的'好、穿的好 B、家里富裕，可以浪費 C、講節(jié)約，不浪費 D、不能用

　　7、作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時回家的好習(xí)慣。概括地說就是要自覺( ) A、完成學(xué)習(xí)任務(wù) B、遵守學(xué)校紀(jì)律

　　8、上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該( ) A、隨便提問、發(fā)言 B、舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問。

　　9、 坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。 就是說( ) A、要做廣播體操 B、要做眼保健操 C、坐、臥、站、行姿勢要端正

　　10、校園的整潔與美麗靠我們( ) A、值日 B、每一個人的努力 C、愛護花草樹木

　　設(shè)計意圖：通過知識竟答活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，并能敞開心扉，談出自己的真實想法。

　　第二版塊：節(jié)目表演(25分鐘)

　　1、小品《大姐姐》： 情節(jié)：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

　　設(shè)計意圖：愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個大姐姐學(xué)習(xí)。

　　2、小品表演《碰撞以后》 第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

　　設(shè)計意圖：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。通過次事例來提高學(xué)生的認(rèn)識，加強德育修養(yǎng)。 如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家看第二場。

　　第二場：A碰撞B后，A先微笑地說： 對不起! B再微笑地說： 沒關(guān)系! 禮貌和解。 設(shè)計意圖：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ�活中�?微笑 和 文明禮貌 是何等的重要。

　　3、小品《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。書不會讀，作業(yè)也不會做了。 那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�文明的學(xué)生呢? (學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法)

　　4、童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》 同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，全員參與來讀。 童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》 小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。 遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。 珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。 馬路要走人行道，注意安全保健康。 班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。 尊敬師長有禮貌，團結(jié)合作爭第一。 花草樹木有感情，請你別傷它的心。 隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。 人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒!

　　設(shè)計意圖：要做規(guī)范學(xué)生，少先隊員就得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。再次提升他們的規(guī)范意識。

小學(xué)主題班會實施方案 篇9

　　杜絕校園欺凌主題班會

　　教育目的：

　　1.通過本次主題班會，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。

　　2.使學(xué)生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。

　　教學(xué)重點：

　　使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會正確面對校園欺凌，保護自己。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入主題

　　同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧殘你的_;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌，建平安校園”。

　　二、有關(guān)校園欺凌的事例

　　近些年來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。

　　1.女生太邋遢引公憤遭群毆

　　重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。

　　2.多人圍毆女生事件

　　11月23日下午，QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫面之外，不時傳來陣陣狂笑。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。

　　3.福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學(xué)女生被扇25巴掌

　　6月29日，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認(rèn)出女兒后報警。視頻中，這段流出的視頻，時長共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問：“你不是說見我一次打我一次嗎?”

　　4.福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除此前被同學(xué)欺凌4年

　　6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。

　　三、學(xué)會正確面對校園欺凌

　　這些悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動起來，切實加強思想教育和校園安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)生生命安全。同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法：

　　1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

　　2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救。

　　3.如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。

　　4.如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

　　5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。

　　6.要冷靜面對，巧妙運用機智逃離。

　　7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

　　四、總結(jié)談話

　　我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。

小學(xué)主題班會實施方案 篇10

　　教學(xué)目的：

　　元旦假期臨近，為提高學(xué)生的安全意識，確保回家或外出旅游及留校學(xué)生的人身及財物安全，努力營造良好的校園節(jié)日氛圍，讓廣大同學(xué)度過一個歡樂祥和的元旦，安全順利返校。

　　教學(xué)方法：

　　利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學(xué)們的興趣和好奇心。通過學(xué)生自己講述自己了解的安全知識及有獎假期安全知識競賽，達到加強學(xué)生假期安全的意識的目的。

　　課時安排：

　　1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、大家好!時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了元旦假期，假期從至。告知學(xué)生放假通知，引起學(xué)生的興致。然后話題一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)移到嚴(yán)肅的問題上：假期安全問題。隨之播放有關(guān)假期交通安全、人身安全、財產(chǎn)安全、食品安全的相關(guān)圖片和視頻

　　二、結(jié)合相關(guān)視頻和圖片進行有獎元旦假期安全知識競賽，搶先答對者獲小禮品一份。

　　有獎元旦假期安全知識競賽題目：

　　1、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報電話分別是多少?

　　2、行人通過紅綠燈時的交通規(guī)則是什么?

　　3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該怎么正確對待?

　　4、滅火器如何正確使用?

　　5、常見的毒品有哪些?他們一般對身體有什么危害?

　　6、三鹿的奶粉事件中，奶粉含有那種有害物質(zhì)致使兒童染腎結(jié)石?

　　7、外出旅游注意事項有哪些?

　　三、總結(jié)元旦假期安全知識及引導(dǎo)學(xué)生正確度過快樂祥和的元旦節(jié)節(jié)。

　　課堂總結(jié)如下：

　　防交通事故：

　　1.提醒學(xué)生回家、外出旅游時注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續(xù)不完備的黑車、個體運輸車。

　　2.過馬路走人行橫道，遵守"一看，二停，三通過"的交通規(guī)則。不闖紅燈，不和機動車輛搶道。

　　防火災(zāi)：

　　3.不玩火，不吸煙，愛護消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時呼救或報警。

　　4.當(dāng)處于火場時，及時呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場。

　　防騙防盜：

　　5.一個人在家時，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的電話。上網(wǎng)時，不隨便相信陌生人的信息。

　　防吸毒：

　　6.遠離不正規(guī)網(wǎng)吧等娛樂場所，不隨便接受陌生人的食品或財物，以防被騙或誤食毒品。

　　食品安全：

　　7.不要食用最近有食品安全問題的食品，像三鹿的奶粉或大白兔糖。不去不衛(wèi)生的飯店吃飯，不食用發(fā)霉的食物。

　　防意外事故：

　　8.不去容易放生地震的地區(qū)旅游。

　　9.遇到雷雨天氣，及時躲避，不要再曠野中逗留。

　　防觸電：

　　10.不用濕手觸摸電器，當(dāng)別人觸電時，不要去拉。用干木棒打斷電源。

　　外出旅游注意事項：

　　乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運動鞋，禁止攀登險要處。游泳時，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設(shè)施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意了解設(shè)施的使用注意事項。

　　留校同學(xué)注意事項：

　　11.留校學(xué)生注意按時作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是異性)，杜絕發(fā)生群體哄鬧。離開宿舍時，一定要管好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災(zāi)的發(fā)生。

　　引導(dǎo)學(xué)生正確度過假期：

　　12.和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務(wù)。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意。

　　13.每天抽出少量時間進行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書籍。

　　作業(yè)布置：

　　學(xué)生本人元旦假期計劃及應(yīng)注意的安全事項?

小學(xué)主題班會實施方案 篇11

　　設(shè)計意圖：

　　本節(jié)班隊活動設(shè)計，努力體現(xiàn)“活”和“動”兩大特點，體現(xiàn)班隊活動的主體性、實踐性、創(chuàng)造性、開放性的原則，使隊員在愉快的氛圍中，對父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評議，學(xué)生逐漸認(rèn)識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學(xué)生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答父母、老師和同學(xué)。

　　設(shè)計思路：

　　儀式略

　　主持甲：人的一生中，難免會遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時，無論是你的父母、老師還是朋友，都會伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因為如此，你會由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　主持乙：的確，我們生活在這個多姿多彩的世界里，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對所有的人。

　　合：謝謝各位老師的光臨，感恩的心——六(3)班主題班會現(xiàn)在開始。

　　第一部分：對父母的感恩

　　主持甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛。

　　主持乙：但我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

　　主持甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看接下來的一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?

　　〖以學(xué)校“迎陽電視臺”記者暗訪的形式播放一段班級某位學(xué)生(有針對性的)在家“小皇帝”式的表現(xiàn)〗。

　　主持乙：看完了這段錄像，大家有何感想呢?

　　生1：我覺得同學(xué)太不應(yīng)該了，他們辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)長大，這種恩情比山高，比水長，因此我們要回報父母的深恩，必須孝敬父母。

　　生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了，爺爺那么大年紀(jì)，還要幫他做那么多的事，一點都不知道心疼爺爺。

　　生3：孝順父母是每個人應(yīng)盡的本分，我們在求學(xué)階段還沒有辦法學(xué)烏鴉反哺，但是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，保重身體，不使父母為自己操心，這就是孝順的好孩子了。

　　同學(xué)：聽了大家的話，我感到很慚愧，但那可是以前的我，現(xiàn)在的我可不一樣了，不信，你們看：

　　畫面內(nèi)容：雙休日，在家?guī)蜖敔敐不ā⑹┓剩瑤蛬寢屪鲲垼�在媽媽的指�?dǎo)下，他還燒出了一盤香噴噴的紅燒魚呢!

　　主持甲：那是原因讓你有如此大的改變呢?

　　同學(xué)：這還得感謝我的爸爸媽媽，是他們感染了我。記得那是上個月的一天，爺爺因為到學(xué)校給我送我忘在家里的作業(yè)本，在路上被摩托車撞了，右手骨折。在爺爺住院的那些日子里，爸爸媽媽每天都早出晚歸，還輪流在醫(yī)院里陪夜。不僅如此，他們每天還要負(fù)責(zé)喂?fàn)敔敵燥垼瑤蜖敔斚茨槨⑾茨_，經(jīng)過多日的奔波，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都瘦了一大圈，媽媽也因為勞累過度在一次送飯的路上暈倒了，打了兩天點滴。看著爸爸媽媽這么的辛苦，看著他們對爺爺如此的孝順，我覺得以前我真是太不應(yīng)該了，什么都要依賴他們，所以我決定要改掉身上的壞習(xí)氣，做個孝順、懂事的好孩子，同學(xué)們，你們就看我的表現(xiàn)吧!

　　生齊：我們相信你!

　　(目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我們班還部分存在，這些同學(xué)對父母過分的依賴，自理能力較差，希望通過這次活動，讓學(xué)生真正從內(nèi)心感到父母對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩，孝敬父母的傳統(tǒng)道德，及關(guān)心他人、熱愛勞動的習(xí)慣)

　　主持乙：其他同學(xué)生活中也一定有許多值得感謝的人吧!誰想來說說?

　　〖請班級部分外地學(xué)生談?wù)勛约焊改竿獬龃蚬さ钠D辛，并表白自己的心理感受〗

　　莫云鵬：

　　我的父母為了我辛辛苦苦地賺錢，他們有的時候一天24小時都不停地工作。我記得有一天晚上，媽媽因勞累過度病了，吐了一地，可第二天她還是堅持上班。中午，媽媽實在忍不住了，回到家，我陪媽媽去了醫(yī)院。到醫(yī)院，一檢查，媽媽的體溫達到了39.5度，醫(yī)生說要打點滴。打點滴時，我想：媽媽發(fā)高燒還要去上班，這是為了什么，這不就是為了我能過好日子嗎?想到這里，我不禁潸人淚下。

　　還有一次，爸爸廠里工作十分忙。一天二班，因為那個時候只有他一個人管流水線，所以他一周都在廠里。在這一周里，他沒有回家，一直在管理流水線的運行，聽媽媽說，爸爸每天只能睡兩個小時。

　　父母這樣的辛苦，不就為了我能過上好日子嗎?我十分的感激我的父母，我想說一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了。你們放心，兒子一定會努力讀書，用好成績來回報你們的養(yǎng)育之恩。”

　　尹苗：

　　我的父母是開廠的，所以顯得格外忙，連陪我去常熟叔叔家都沒空，所以我老是埋怨他們。

　　可是經(jīng)過這件事，我改變了他們的看法。一天晚上，我見他們出去，心里想：一定又去打麻將。我氣呼呼地跑上樓睡覺。晚上，朦朧中我聽見了父母的談話，原來他們是去談生意，我看了看表，十二點多了，“爸爸媽媽對不起，我錯怪你們了。”以后每天5點多，媽媽就起床去工廠包裝貨架，雖然有3個人在包，但是3臺機器做了12小時的存量有多少，能一下子包完嗎?不光包裝，還要發(fā)車，每天進出平均二三十次，還要記帳、結(jié)帳、追帳，爸爸也如此，每天早起，忙著跑來跑去，嘴巴都起了一個個泡泡。每當(dāng)看到這個情景，我的心中便一陣心酸，我多想為他們分擔(dān)一些，但我知道，我的學(xué)習(xí)才是對他們的回報，所以我決定以后一定好好學(xué)習(xí)，用我的努力創(chuàng)造異的成績來回報他們對我的恩情。

　　除了在學(xué)習(xí)上，我還會整理好家，媽媽沒空洗衣服，我會幫她洗，沒空燒飯，我?guī)退裏�……無論什么，只要我有能力，我一定為這個家分擔(dān)，因為爸爸媽媽你們太辛苦了!

　　(目的：我們班有近一半的同學(xué)都是來自外地，生活非常艱苦，但這些同學(xué)在學(xué)校、班級的成績、表現(xiàn)都非常好，有的甚至很優(yōu)秀，希望通過這次活動，他們的吃苦、耐勞、勤奮能感染班級的每一位學(xué)生。)

　　第二部分：對朋友的感恩

　　生：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我既羨慕又慶幸，從小我的爸爸媽媽就離婚了，所以我一直和爺爺奶奶相依為命，但是我一點都不覺得孤單，因為我不僅有爺爺奶奶疼，還有這么多的同學(xué)好朋友關(guān)心我，是他們讓我度過了我這一生中最難忘的生日。

　　〖小品《難忘的生日》〗

　　大致內(nèi)容：我班有位女同學(xué)爸爸媽媽都離婚了，她和爺爺奶奶相依為命。這天是她的14歲生日，爺爺奶奶沒錢為她買蛋糕，看著電視劇中一家過生日的情景，她暗暗流淚，這時門外傳來了敲門聲，原來是班長帶領(lǐng)著班級的一些同學(xué)拎著蛋糕，帶著禮物來為她慶祝生日了。小李送給她一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望她能像書中的保爾一樣堅強，勇敢，敢于同逆境、困境做斗爭!林林帶來了一個可愛的巴比娃娃，希望她每天都有一份開心、快樂的好心情!和她的爺爺奶奶都感動地哭了，她表示：今后她一定會努力學(xué)習(xí)，用自己的實際行動，以自己優(yōu)異的成績來回報這么珍貴的友情。主持甲：很多同學(xué)都為沒能親自去祝賀同學(xué)的生日而感到遺憾，瞧，他們來了：

　　徐丹丹：我代表我們第一小組祝你生日快樂，這是我們小組成員用自己積攢的零用錢買的書包和文具用品，送給你，希望你喜歡。

　　張顯：這種時候怎么能少了我們第二小隊呢，我們小隊匯聚了語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的“精英”，以后你如果有什么學(xué)習(xí)上的難題，盡管來找我們好了，我們隨時恭候!

　　陳王：(一路唱著生日快樂歌上場)祝你生日快樂，我代表我們第三小隊向大家宣布一個決定，今后我們把每個星期六的上午定為“愛心日”，我們會到家?guī)椭鸂敔斈棠檀驋咝l(wèi)生，做家務(wù)活。我們的宗旨是：有困難，找三隊。

　　同學(xué)：同學(xué)們真的謝謝你們，此時我無法一個感謝的詞語來表達我的心情，相信我，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)更出色。

　　(在同學(xué)說的時候，音樂放出)

　　〖歌舞《手拉手》〗

　　主持乙：今天我們?yōu)槟愕纳�日點了一首歌。(這時出現(xiàn)了一個大屏幕模型，以電視點歌的形式引出歌舞)

　　(目的：通過講述發(fā)生在同學(xué)身邊的真實故事，讓學(xué)生體會到生活中友情的可貴，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、幫助他人的高尚品質(zhì))

　　第三部分：對老師的感恩

　　主持甲：教師的田地，很小很小，在三平米長方形的黑土地上精耕細(xì)作，施肥輸液。

　　主持乙：小小的白色犁鋤，手指長，磨光了一節(jié)，又一節(jié)。

　　主持甲：從播種加、減、乘、除，到收獲點、橫、豎、撇

　　主持乙：從認(rèn)識秦皇、漢武，到結(jié)交蘇格拉底、伽利略

　　主持甲：從觀測天狼星座到探察火山口、海底世界，

　　主持乙：這三平米長方形的黑土地呦，勝過一切神話中的魔毯、魔杖。

　　合：這一切都是您——敬愛的老師，為我們鋪開了知識的道路，給了我們信心和勇氣。今天我們要向所有關(guān)心、愛護我們的老師說聲：“謝謝您，老師您辛苦了!”(主持人邊說邊播放錄象或照片)

　　〖播放校“迎陽電視臺”的小記者拍到的一些自己所熟悉的老師的工作的錄象或照片，讓學(xué)生近距離的走進教師，了解教師〗

　　主持甲：該說謝謝的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

　　主持乙：讓我們行動起來，送給我們最想謝謝的人吧!

　　〖才藝展示(也是學(xué)生畢業(yè)前獻給母校老師的禮物)〗

　　(1)朗誦一首贊美老師的詩

　　我問你一生要經(jīng)多少條河

　　你說一世要解很多個惑

　　當(dāng)年你教我畫圖要用三角板

　　今天我教你寫字要來敲鍵盤

　　父母教會我們咿呀呀說話

　　老師讓我們不做睜眼的瞎

　　一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心

　　一聲嘆息，一個愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪

　　他有時發(fā)怒會把眼睛睜得老大

　　那是作業(yè)上凈是大紅叉

　　她有時高興得眉飛又色舞

　　那是的作文又有了新思路

　　你有時也看不準(zhǔn)誰誰誰的將來會比較穩(wěn)

　　可是你就能看得清是是非非總會有公論

　　作為老師你經(jīng)常高談闊論

　　回到家里還是要系圍裙

　　你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點燃

　　今天我感嘆你日復(fù)一日在講臺上站立

　　明天我祝福你年復(fù)一年的健康與美麗

　　〖書法、繪畫表演〗

　　內(nèi)容：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;

　　人類靈魂工程師

　　〖唱一首贊美老師的歌〗

　　《老師，您好》、《老師的愛》

　　注：在書法、繪畫表演的同時進行詩朗誦，在唱歌時進行書法、繪畫的展示。

　　〖對老師說說心里話〗

　　生1：俗話說：“一日為師，終生為父。”老師，您教給我們的不僅是知識，還有許多在課本上學(xué)不到的做人的道理。老師，您讓一個個懵懂無知的幼童成長為知書識理的棟梁之材。這當(dāng)中，是您，付出了常人無法想象的辛勞。清早，您披著朝霞到校，晚上，您伴著星光回家。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學(xué)們各種各樣的小矛盾，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)……

　　生2：老師，您的付出我會永遠記在我的心里，正是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白了許多人生的道理。我會努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績向您表示最忠心的感謝!

　　生3：老師默默地貢獻自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊!其實我們讀了這么多年的書，總會有感到厭煩的時候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過研究，搬出新的教學(xué)方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識，還學(xué)到了不少社會經(jīng)驗。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當(dāng)初對于老師的諄諄教導(dǎo)總是充耳不聞，對于老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。

　　從昨天做起，從今天開始，老師，請您相信我，我一定會為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的，但愿我將來取得成績會是您的安慰。

　　(目的：通過“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達自己的真情實感，來回報老師給予的愛。)

　　第四部分：感恩的心

　　主持甲：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心，請聽歌曲《感恩的心》

　　合唱“感恩的心”

　　歌詞(加以改編)：

　　我們感恩日的光明，月的溫柔

　　我們感恩木的蔥郁，花草的芬芳

　　我們感恩清風(fēng)的多情，雨水的滋潤

　　我們感恩生命的偉大，生活的美好

　　我們感恩老師的教導(dǎo)，朋友的關(guān)愛

　　我們感恩父親的堅強，母親的辛勞

　　我們感恩我們所感受的一切!

　　永遠以一顆感恩的心，對待每一個日子，好好學(xué)習(xí)，天天向上;

　　永遠以一顆感恩的心，對待每一個日子，孝敬父母，尊敬長輩;

　　永遠以一顆感恩的心，對待每一個日子，團結(jié)同學(xué)，互相幫助。

　　永遠以一顆感恩的心，對待每一個日子，無論是風(fēng)雨或是陽光，只要心存感激就夠了!

　　主持乙：我們得到的關(guān)愛，是一筆多么寶貴的財富呀，對那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過我們的人，我們應(yīng)該感謝，并常懷感恩之心。

　　主持甲：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩。

　　儀式略

　　輔導(dǎo)員講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我們明白了：對于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。

小學(xué)主題班會實施方案 篇12

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過活動，使隊員認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

　　2、活動用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。

　　3、隊員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

　　三、活動過程：

　　（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題

　　出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。小學(xué)交通安全主題班會隊員認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著？?

　　主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

　　隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

　　隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

　　隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

　　主持人2：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題）

　　（二）、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)則的重要性。

　　1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么？

　　隊員：我們坐的隊形像十字路口。

　　主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。（隊員到位）參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他隊員仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？

　　（隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。）

　　2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？

　　隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”

　　主持人2：你的建議挺不錯！

　　隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

　　主持人2：我想也是。

　　隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

　　3、主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種情況呢？

　　隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。

　　隊員2：我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。

　　主持人1：對啊！要是有人指揮就好了！

　　4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演。可是演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標(biāo)志嗎？

　　隊員1：是紅綠燈。

　　主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們怎么做？

　　隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

　　主持人2：綠燈呢？黃燈呢？

　　隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。

　　隊員4：黃燈亮了，人們要等一等。

　　主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？ （隊員們演一演。）

　　（三）和交通標(biāo)志交朋友

　　主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。

　　請大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。

　　（四）擦亮眼睛辨是非。

　　主持人2：這些隊員真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識？ 哪些行為沒有交通安全意識？

　　（全體隊員分為小隊，進行搶答。）

　　1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

　　2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

　　3、隊員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；

　　主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。

　　四、輔導(dǎo)員講話：

　　隊員們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。

　　五、活動結(jié)束

小學(xué)主題班會實施方案 篇13

　　活動目的：

　　通過班會的召開使學(xué)生進一步認(rèn)識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚關(guān)愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)動學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。

　　2、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。

　　活動地點：學(xué)校多媒體教室

　　主持人：

　　班會過程：

　　一、班主任提出活動目的并請主持人上臺。

　　二、主持人宣布活動開始：

　　敬愛的校長、老師，親愛的同學(xué)們，xx班“扶貧濟困奉獻愛心”主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人1：

　　老師，同學(xué)們，今天我想驕傲地告訴你們，我是一個幸福的孩子，劉兆興，你知道為什么嗎？

　　主持人2：

　　這還用問嗎？因為我也是一個幸福的孩子，在座的同學(xué)們也都是幸福的孩子，因為我們有健康的身體、優(yōu)越的生活條件，更重要的是我們有這么好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，對嗎？

　　主持人1：

　　你說得太好了。看，每人一套的課桌椅，電燈、風(fēng)扇、多媒體電腦、閱覽室、電腦室等等，應(yīng)有盡有。可是，在我們的周圍，還有許多我們的同齡朋友因為生活困難而上不了學(xué)的，你知道嗎？

　　主持人2：

　　是啊，同學(xué)們，你們了解這方面的情況嗎？

　　（學(xué)生紛紛發(fā)言）

　　主持人1：

　　看來同學(xué)們也了解了不少，讓我們一起來目睹一下他們的情況吧。

　　（放映圖片）

　　主持人2：

　　看了這些圖片，我的心情非常沉重，王悅，你呢？

　　主持人1：

　　我突然想起了安徒生童話里那個賣火柴的小女孩，同學(xué)們，你們呢？

　　（學(xué)生發(fā)言，說出自己的感受）

　　主持人2：

　　同學(xué)們，你們說得太好了。

　　主持人1：

　　是啊，同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”其實這反復(fù)吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。主持人2：是啊，我們是心地善良的少先隊員，記得我們讀《賣火柴的小女孩》這篇童話故事時，老師問我們?nèi)绻�小女孩來到我們的中間，咱們會怎么做，同學(xué)們有的說會帶她到家里過年，吃好吃的，有的說會把過年的新衣服讓給她穿，還有的說會讓她住在家里，跟自己一塊兒生活，一塊兒上學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，如今，雖然不是那位賣火柴的小女孩，但是需要幫助的人就在我們的周圍，我們是祖國未來的建設(shè)者，雷鋒精神要發(fā)揚，既要有好的學(xué)業(yè)，也要有好的思想。

　　主持人齊：

　　趕快行動起來，慷慨解囊，奉獻愛心，幫一幫這些貧困的同學(xué)吧。

　　三、隨著《愛的奉獻》的歌聲，學(xué)生們進行獻愛心捐款。

　　四、班主任布置作業(yè)：

　　從現(xiàn)在起主動伸出手去關(guān)心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

小學(xué)主題班會實施方案 篇14

　　為進一步弘揚社會主義核心價值觀，提高我區(qū)班主任教育能力，促進班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會設(shè)計方案評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參評對象

　　全區(qū)中小學(xué)班主任

　　二、方案設(shè)計要求

　　主題范圍：

　　（1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待自己、對待他人、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內(nèi)容；

　　（2）圍繞民族精神教育，體現(xiàn)熱愛祖國和人民，為國家富強、民族振興的社會責(zé)任意識，以及團結(jié)友愛、勤勞勇敢、自強不息等內(nèi)容；

　　（3）圍繞法紀(jì)、誠信教育，體現(xiàn)誠信、明禮、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容；

　　（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容；

　　（5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容。

　　2。設(shè)計要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實際；過程清晰，形式新穎，突出學(xué)生的主體性。同時設(shè)計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責(zé)自負(fù)。

　　3。格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2。5磅。標(biāo)題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1。5倍行距。

　　三、評選辦法

　　1。此次評選活動分高中組、初中組、小學(xué)組進行。

　　2。各校擇優(yōu)推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區(qū)教師發(fā)展中心干訓(xùn)科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話：。同時上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z

　　3。由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進行評選，中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。

　　四、工作要求

　　此次評比是加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織，做好推薦工作。

小學(xué)主題班會實施方案 篇15

　　活動目的

　　根據(jù)班級中小朋友的接受能力和認(rèn)知特點，選擇激勵性的名言名語，使他們從中悟懂一定的思想，并通過多種活動形式的鼓勵、表揚、學(xué)習(xí)、激勵，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導(dǎo)孩子做個生活的有心人，善于向周圍的每個人學(xué)習(xí)其特長。

　　活動準(zhǔn)備

　　觀察并記錄4個人的優(yōu)點。

　　找找自己對自己不滿意的弱點或想上進的方向。

　　活動過程

　　出示名言：

　　1、多種形式讀一讀，說一說對這句話的理解。

　　2、找找這句話中的一對反義詞。長是誰的長處。

　　3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長處。

　　4、小小組各自由評選出最佳伙伴，先給他頒獎，再夸一夸他。

　　5、說說自己有哪些弱點，你怎樣改，需要誰的幫助？或想誰學(xué)習(xí)。

　　6、閉目想一想自己的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻�長處后你將會怎樣了。

　　7、寫下你對自己的決心與希望。

　　音樂伴奏

　　1、讀讀你的決心。

　　2、寫入你的大腦。

　　3、貼在你的桌角上，時刻提醒你。

小學(xué)主題班會實施方案 篇16

　　一、活動目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、活動對象：3班所有同學(xué)

　　三、活動形式：心理測試、討論、歌曲

　　四、活動時間：20//

　　五、活動地點：教室

　　六、活動流程：

　　1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。

　　主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學(xué)期綻放!

　　2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

　　(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家分享一下。

　　(2)同學(xué)討論

　　(3)叫同學(xué)上臺交流分享

　　3、介紹個人理想的內(nèi)涵

　　(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。

　　(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。

　　生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。

　　個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。

　　職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。

　　人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。

　　4、心理測試《你有美好的前途嗎?》，答案解析

　　(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。

　　大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的。

小學(xué)主題班會實施方案 篇17

　　一、隊會主題：法在我心中

　　二、隊會目標(biāo)：預(yù)防青少年犯罪，讓學(xué)生明白偷盜的危害性

　　三、參加人員：全班同學(xué)

　　四、班隊會流程

　　(一)活動儀式

　　1、中隊長：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數(shù)。”

　　第一小隊隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐。”小隊長跑到中隊長面前，互相敬隊禮后說：“報告中隊長，第一小隊原有名隊員，實到名隊員，報告完畢。”

　　中隊長：“接受你的報告。”

　　第二小隊……

　　第三小隊……

　　第四小隊……

　　2、中隊長：“中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。”

　　中隊長跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊禮：“報告輔導(dǎo)員，四三中隊原有隊員(48)人，實到(48)人，我們準(zhǔn)備召開《法在我心中》主題隊會，請批準(zhǔn)。”

　　輔導(dǎo)員：“接受你的報告，允許你們召開，并預(yù)祝你們的隊會_功!”

　　3、中隊長：“下面我宣布：四三中隊《法在我心中》主題隊會，現(xiàn)在開始!”

　　4、中隊長：“第一項：全體隊員立正，出旗，奏樂，敬禮。(禮畢)

　　第二項：唱隊歌，由指揮。(請坐)

　　第三項：請主持人上場。

　　(二)活動過程：

　　主持人：各位老師，同學(xué)們，大家好，歡迎大家參加四三中隊的主題班隊會《法在我心中》。

　　我是主持人王羽茜。當(dāng)今社會是法制社會，人人在學(xué)法，守法。法規(guī)，法則和我們的生活息息相關(guān)，緊密相連。現(xiàn)在我宣布：四三班主題隊會《法在我心中》現(xiàn)在開始!

　　主持人：在我們的生活當(dāng)中，偶爾會發(fā)生讓人生氣的事情，甚至這樣的事情已經(jīng)涉及到了法規(guī)。比如偷盜事件，大家看小品《誰動了我的筆袋兒》。

　　《誰動了我的筆袋兒》

　　旁白(董安琪)：班里最近出現(xiàn)了不小的風(fēng)波，因為大家的筆時常莫名其妙的就沒了，你看，王茜雅又在傷心了。

　　王茜雅：(哭)我的芭比娃娃圖案的筆哪去了啊，誰拿了呀?

　　于佳萌：你先別著急啊，再好好想想，是不是忘記放在哪兒了呢?

　　劉瑞新：對啊，再找找看啊。

　　王茜雅：沒有，我明明把筆收拾好了后放進筆袋中了，怎么就沒了呢?(趴在桌上哭)

　　(眾人勸，劉嘉妍，先別著急啊，可真是的，誰拿走的呢?)

　　旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以隨便拿別人的東西呢，王茜雅很傷心，因為那只漂亮的筆是她過生日時，她爺爺送給她的。

　　董安琪：或許拿那根筆的人看你的筆很好看，沒有告訴你，先拿去用了，說不定他還會還給你的。

　　(眾人勸劉嘉妍，對啊，或許他就是喜歡，拿走看看，沒準(zhǔn)很快就會還了，先別傷心了。)

　　于佳萌：(氣憤)小偷!就是小偷，太可惡了，不經(jīng)過別人的允許就拿別人的東西，這個人怎么能這樣呢。要是大家知道了是誰干的，大家都再也不會理他了!

　　旁白(董安琪)：同學(xué)們，在你們的周圍發(fā)生過這樣的事情嗎?如果有這樣的事情發(fā)生，你心里的感受如何呢?

　　(演員起立鞠躬，回位)

　　主持人：小品演完了，雖然是小品，但我感覺很真實，相信大家也有同感吧。平時，我們有時會找不到自己的東西，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西丟了時，是怎樣的難過和生氣啊!偷拿東西的人，相信他本人也會良心受到譴責(zé)吧。

　　下面，就請大家談一談偷東西會產(chǎn)生哪些危害!我們分小組討論一下，一會各小組派出代表來表述看法。

　　宋放：我覺得偷東西是非常不好的行為，會讓別人瞧不起，時間長了，還可能養(yǎng)成偷盜的習(xí)慣，被偷的人也會非常傷心和難過的。

　　顧蓉嘉：我認(rèn)為被偷的人會非常的難過，偷東西的人很可恨。

　　薛彥喆：我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不隨便拿別人的東西，因為偷東西可恥，是不對的，父母知道了也會非常生氣和傷心的。

　　張家銘：我從電視中看過，偷東西的人還會被警察抓的，是違法的行為。

　　趙東宇：從小就偷東西，長大后就會非法犯罪，今天偷別人的鉛筆，明天可能就會去偷更多的東西，長此以往，害人終害己。最后會受到法律的制裁。

　　主持人：大家的發(fā)言很精彩，是啊，偷盜有這么多的危害，我們從小事上就要防微杜漸，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，偷拿別人的筆可能覺得是很小的一件事，但是長此以往，長大后就可能會想偷更多的東西了，最終會受到法律的制裁。

　　其實還有同學(xué)想說說他的心里話，下面就有請申子銘同學(xué)，他給我們帶來的是書法。大家歡迎。申子銘寫“法”這個字。

　　申子銘：我寫的是一個“法”字，我想把這個字送給各位同學(xué)，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，在我們的生活中，處處有著法規(guī)，法則，只有大家都來遵守，我們才能生活在一個和平，寧靜，溫暖的大家庭中。讓我們大家時時刻刻做個文明的好學(xué)生，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。謝謝大家!

　　主持人：謝謝申子銘給我們帶來的精彩。他說得真好，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。沒有錯，我們要時刻提醒自己遵紀(jì)守法，_，圣人訓(xùn)。讓我們坐正,精神飽滿,一起來高聲背誦_吧。

　　(全班齊背)

　　主持人：借人物，及時還，倘不問，即為偷。圣人的訓(xùn)規(guī)中都提醒著我們，我們要時時刻刻謹(jǐn)記，不偷盜，做一名文明的公民。下面請欣賞三句半《文明知我心》

　　見面時，問聲好，早、中、晚，不能少，謝謝你，不客氣，有禮貌。

　　樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。

　　上下樓梯要排隊，并行擁擠那不對，扶老讓小好寶寶，真好。

　　走路要走人行道，游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，很危險。

　　紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，交通規(guī)則要遵守，安全第一齊歡喜，對啦。

　　垃圾不能隨便扔，手臉自己洗干凈，手帕襪子自己洗，講衛(wèi)生。

　　衣食住行不浪費，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，要節(jié)約。

　　借東西，按時還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，真討厭。

　　客人到家我倒茶，眾人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不賴。

　　建立自信很重要，自卑只能增煩惱，自信讓我更出色，真棒。

　　勤奮之后出天才，謙虛讓人多受益，誠實守信是美德，光榮。

　　寬容別人的缺點，自己也感到很快樂，斤斤計較沒朋友，孤單。

　　文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家齊努力，都能行。

　　主持人：謝謝大家的精彩表演。說的真好，短短的三句半中概括了我們應(yīng)該遵守的文明禮儀，到這里，我們的隊會也要接近尾聲了，下面，有請我們的趙老師給我們做最后的總結(jié)。大家歡迎。

　　(三)活動結(jié)束

　　1、主持人：“請輔導(dǎo)員趙老師講話，大家歡迎!”

　　輔導(dǎo)員先敬個隊禮，然后對本次隊會簡單小結(jié)，再敬禮。

　　老師：孩子們，老師，真高興參加了大家的《法在我心中》的主題隊會，看了大家的精彩表演，我也很有感觸，尤其是申子銘寫的“法”字，他說得真好，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。老師也想送給大家一個字“敬”字，我們每個人，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己，不做違反紀(jì)律和法規(guī)的事情，比如偷拿別人的東西，其實啊，偷別人的東西看似自己占便宜了，其實不是，我們看這個“偷”字。它有單人旁，一個月，和一把利刀，我們知道月代表人身體，“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀，其實偷盜對人對己都是有百害而無一利的。剛才聽大家高聲朗誦_，讓我想起來了咱班的班訓(xùn)，“慎獨”在沒人的時候做的自己。相信大家都能做一個遵紀(jì)守法的好孩子，祝福大家。

　　主持人：感謝趙老師對我們的教誨，我們會牢記班訓(xùn)，作為新時期小學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的小學(xué)生。

　　2、中隊長：“第四項：呼號。全體起立，請輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號。”

　　3、輔導(dǎo)員：“請舉起右拳，跟我呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

　　全體學(xué)生回答：“時刻準(zhǔn)備著!”

　　4、中隊長：“第五項：全體立正，退旗，奏樂，敬禮。(禮畢、請坐)”

　　5、主持人：感謝大家的積極參與，感謝各位老師的到來。四三班《法在我心中》主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

　　小學(xué)主題班會方案5

　　一、班會目的

　　1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

　　3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性。

　　二、活動過程：

　　(一)班會開始

　　主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

　　(二)小品表演

　　首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言

　　第一部分

　　(1)老師進入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天

　　(2)上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天

　　(3)d自行進入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室

　　(4)繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中

　　(5)老師氣憤而去

　　主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說(針對以上場景，同學(xué)們進行2分鐘評論)

　　(三)禮儀知識學(xué)習(xí)

　　主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。

　　禮儀知識學(xué)習(xí)

　　禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎

　　1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀

　　(介紹者——)：升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

　　2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些

　　(高雅)：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

　　3、那我們在公共場合呢

　　(賈一鳴)說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。

　　徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的`游戲。

　　童艷麗：不去危險的地方玩。

　　劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

　　高萬越：不浪費水資源，講衛(wèi)生。

　　王凱;不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

　　宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

　　在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

　　他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

　　(四)講故事《下課》

　　主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

　　(主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中)

　　同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。

　　(五)現(xiàn)場采訪

　　主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

　　小記者：

　　1、做自我介紹

　　2、現(xiàn)場采訪

　　(六)小品回放《上課》

　　大家還記得剛開始的那個小品嗎他們通過學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎大家一起來看。

　　第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。(過程略)

　　主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化(同學(xué)們自由發(fā)言)

　　(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》

　　主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

　　(八)結(jié)束語

　　主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現(xiàn)在，三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結(jié)束!

小學(xué)主題班會實施方案 篇18

　　活動目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生能分辨好的習(xí)慣和不良習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

　　2、進一步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　班會過程：

　　一、班長宣布活動開始

　　葉__：我宣布以“好習(xí)慣，我養(yǎng)成”為主題的班會活動現(xiàn)在開始。

　　二、由中隊長帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)10個良好習(xí)慣內(nèi)容

　　劉__：請大家和我一起學(xué)習(xí)這10個良好習(xí)慣：

　　1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;

　　2、文明禮貌，微笑待人;

　　3、學(xué)會尊重，耐心聽他人說話;

　　4、保護隱私，別人的東西不亂動;

　　5、利人利己，用過的東西放到原處;

　　6、誠實守信，說了就要努力做;

　　7、待人友善，觀看比賽文明喝彩;

　　8、遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;

　　9、勤奮自強，天天鍛煉身體;

　　10、環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。

　　三、集體討論

　　師：剛才，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，老師很替你們高興，我們一定要把這十個良好的習(xí)慣牢牢記住。最近，我發(fā)現(xiàn)在咱們班存在一些不文明現(xiàn)象，老師想在班會上提出來，我們大家進行一下小討論。

　　問題1：上下樓站排速度慢，在隊里隨便說話。

　　問題2：課間不能做正當(dāng)游戲，追逐打鬧，尤其以男同學(xué)最為嚴(yán)重。

　　問題3：有的同學(xué)不太講衛(wèi)生，亂丟紙屑。

　　問題4：男生寢室晚就寢喜歡講話。

　　針對老師剛才提出的問題，請同學(xué)們說說自己的想法。

　　生1：我每天領(lǐng)排時，咱班總有些同學(xué)在排里亂動，我管他還不聽，尤其是幾個男同學(xué)表現(xiàn)的不好，我想對咱班的男同學(xué)說：“你們要認(rèn)真站排，不要給班級扣分”。

　　師：聽了剛才同學(xué)的話，男同學(xué)們，誰想說點什么?

　　生2：我在走廊和操場上站排的速度慢，還和前后的同學(xué)說話，我做的不好，今后我一定改掉壞毛病。

　　生3：我在課間經(jīng)常和同學(xué)追跑，還被老師抓到過，今后我一定不和同學(xué)追逐打鬧了，課間和同學(xué)們做正當(dāng)游戲。

　　師：同學(xué)們，剛才都說出了自己的想法，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識到自己身上的缺點和毛病，也都決心要改掉自己的缺點，老師希望你們可以說到做到。請同學(xué)們根據(jù)本班情況制定班規(guī)。

　　五、制定適合我班情況的具體班規(guī)。

　　班風(fēng)：不比智力比努力，不比起點比進步

　　班訓(xùn)：抓住每一分，踏實每一步，拼搏每一次，成功每一回。

　　班規(guī)：自尊而不自居，自強而不自驕。

　　五、班主任做總結(jié)

　　同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)老師很滿意，通過10個良好的習(xí)慣的學(xué)習(xí)，你們能清楚的認(rèn)識到自己身上存在哪些不足，也都能在班會上為自己制定一個目標(biāo)，下定決心改掉壞毛病，老師很為你們高興。新的學(xué)期，是一個新的開始，老師相信你們有了好習(xí)慣的堅持，奇跡會出現(xiàn)的;老師更相信你們走到哪里，你們就會把好習(xí)慣帶到哪里!

　　六、班長宣布班會結(jié)束。

小學(xué)主題班會實施方案 篇19

　　一、班課課題：爭做文明的小學(xué)生

　　二、本課目的：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

　　三、本課形式：唱歌、朗誦、背誦等

　　四、過程設(shè)計

　　1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

　　2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。教師講《程門立雪》的故事。

　　3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進行交流。

　　4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

　　5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

　　6、互相查一查：

　　（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

　　（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

　　（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

　　（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

　　（四項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。）

　　7、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

　　五、活動結(jié)束（希望寄語）

　　班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：

　　1、文明用語，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就問，勤于思考。

　　4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、說了就要努力去做。

　　7、及時感謝別人的幫助。

　　8、用過的東西放回原處。

　　9、集體的事情一起干。

　　10、干干凈凈迎接每一天。

　　希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！

小學(xué)主題班會實施方案 篇20

　　一、活動目的：

　　通過主題活動讓學(xué)生知道元旦的由來，以及一些過新年的習(xí)俗。通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、收集資料

　　2、節(jié)目編排

　　3、制作powerpoint

　　三、活動過程：

　　1、各小隊集隊、報告人數(shù)。

　　2、中隊長報告人數(shù)。

　　主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。

　　乙：全體起立、出旗、敬禮

　　合：唱團歌。甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來新年的燦爛時光。

　　甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

　　乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。

　　請欣賞歌舞表演《迎新年》

　　合：我們小朋友們邁著喜悅的步子走進了新年，掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》

　　甲：在這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》

　　乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

　　甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

　　乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

　　合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

　　甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。

　　乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

　　甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發(fā)，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。

　　乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。

　　請大家說說新年的新目標(biāo)，新愿望。

　　甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。

　　乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!

　　合：請聽女生表演唱《楊柳青青》

　　甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。

　　乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們?nèi)�體師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。

　　甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們!

　　合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20__送走，迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

小學(xué)主題班會實施方案 篇21

　　班會目的：通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。

　　班會準(zhǔn)備：調(diào)查問卷、課件制作

　　開展方法：討論法，說說、議議。

　　班會程序：

　　一、課前填寫調(diào)查問卷

　　發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實填寫。

　　A親密 B比較緊張 C疏遠和一般

　　填完馬上收齊，統(tǒng)計。

　　二、根據(jù)課前統(tǒng)計情況，

　　導(dǎo)入：是誰，把我們帶到這美麗的世界?是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們?是我們的父母!可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感?今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

　　三、出示一些圖片，內(nèi)容是

　　1.不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課;

　　2.放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。

　　3.經(jīng)常“煲電 話粥”

　　除了以上情況?你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況?請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張?

　　如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己?請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。

　　被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看

　　四、從父母角度看

　　投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。

　　畢淑敏《孩子，我為什么打你》

　　有一天與朋友聊天，我說，就是在___中當(dāng)紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……

　　那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個心靈。面對你純正無瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

　　在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

　　你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。

　　第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記。總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。

　　假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。

　　我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。

　　我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。

　　打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……

　　我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不致于失手將你打得太重。

　　我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……

　　孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得請一個同學(xué)朗讀全文五.從自身找原因

　　是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯?請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么?

　　五、小組活動

　　寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間?

　　想一想，父母容不容易?你有沒有分擔(dān)父母的艱辛?

　　議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想?

　　說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。

　　說說，可以調(diào)換父母嗎?

　　六、怎么與父母交流

　　既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。那我們該怎么和父母交流呢?

　　1.老師說說自己與父母孩子交流的情況?

　　2.學(xué)生說說自己與父母交流的情況。

　　3.選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。

　　由此可見，我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母。

　　走近父母的方法

　　1.多向父母表達你愛他們。

　　①主動承擔(dān)家務(wù);

　　②紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物;

　　③遇特別情況寫一封信表達感激;

　　④適時為父母倒杯茶、削個水果。

　　2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

　　①多向父母說說自己的情況，自己的愿望;

　　②多傾聽父母的話;

　　③遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

　　4.回家和外出主動給父母打招呼。

　　5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

　　只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

　　七、布置作業(yè)

　　1.做一個表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時間?

　　2.給父母送一張卡片，表達你對他們的愛。

　　3.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

小學(xué)主題班會實施方案 篇22

　　活動課題：優(yōu)點“轟炸”

　　活動目標(biāo)：學(xué)生通過活動，尋找他人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞他人，解決如何與人共處，團結(jié)合作的問題。

　　活動過程：

　　一、#教案# 導(dǎo)語：同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看!

　　好美!真心希望你們天天快樂，笑口常開!

　　可是，在咱班有不少同學(xué)有他們內(nèi)心的煩惱，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌、小組、宿舍。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。

　　二、首先，請同學(xué)們來欣賞一段散文，看看能否從中受點啟發(fā)。

　　(展示課件1)學(xué)會欣賞一棵樹

　　一棵樹，若花不好看，也許葉子好看;花葉都不足觀，也許枝干錯落有致;花葉枝干皆不中看，也許它生的位置很好，在藍天白云的襯托下，遠遠地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美。

　　提問：1、同學(xué)們，這段話什么意思，你怎樣理解它?

　　2、從這段散文中你受到什么啟發(fā)?

　　三、那我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會欣賞，欣賞又有何作用呢?我再請你們觀賞一個精彩的故事。(展示課件2)

　　《山羊和駱駝的故事》(略)

　　師提問：看了這段故事，你有何收獲，能否跟老師，同學(xué)們說一說。(生答略)

　　四、所以，教師希望你們首先要學(xué)會欣賞他人，那到底應(yīng)該如何欣賞一個人呢?老師這兒有幾種行為，請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。(展示課件3)

　　(1)小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢后聽老師分析這種行為的危害性，他又悄悄地將錢放回原處。(生答略)

　　師點評：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞;小剛通過自我教育，知錯改錯，這一點值得我們欣賞。

　　(2)考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開心，而麗麗呢，只得了個“良”，她十分難過，傷心地哭了。(師問：你欣賞誰?欣賞他哪一點?)

　　哭過這后，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思索，實在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。(師問：請問你們怎樣欣賞他們?)

　　生答略，師隨機點評。

　　五、看來同學(xué)們的認(rèn)識也有所提高，那我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點，來欣賞他們，優(yōu)點大家說，來個優(yōu)點“轟炸”如何?誰先來說。(展示課件4)

　　1、單個同學(xué)舉事例說明，師請被欣賞的同學(xué)談感受，談體會。師適時恰當(dāng)點評。例如，讓學(xué)生自悟出，欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進步、提高的過程，你尊重、理解別人，就會得到別人的友情，你就會覺得快樂;欣賞別人的同時，也要欣賞自己，悅納自己。

　　2、邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點，師請嘉賓談感受與體會。

　　師點評：被人欣賞是一種快樂、幸福，能找到自信，會更加努力。

　　3、小組內(nèi)交流，互相欣賞。請兩個小組上場，演示如何互相欣賞。師點評。

　　六、同學(xué)們找的優(yōu)點還真不少，優(yōu)點“轟炸”了我們班，大家說也說不完，其實“金無足赤，人無完人”，我們只有學(xué)會欣賞別人，才會包容他人的缺點，變得寬容，欣賞別人的優(yōu)點，提高完善自己。欣賞別人，被人欣賞同樣快樂。只有這樣，你才能與人相處愉快。

　　下面，咱們輕松一下，我請三組同學(xué)上場，參與一個游戲。

　　游戲規(guī)則：三人一組，分別遮住一人的眼，綁住一人的雙手和另外一人的雙腿，代表不同的人自身存在不同的優(yōu)、缺點，再給每組兩個球，代表貴重物品。要求三人團結(jié)合作。將貴重物品運送到目的地。學(xué)生游戲過程(略)

　　師：輕松有趣的游戲結(jié)束了，你有何收獲?

　　生答(略)

　　師點評：只有彼此欣賞，團結(jié)合作，才能將一件事情做成功。

　　七、是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。(展示課件5)

　　《欣賞是一種神奇的力量》

　　細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事，

　　你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。

　　欣賞是一種神奇的力量，

　　它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。

　　你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛，

　　你的成績也會步步樊高;

　　你能欣賞別人品格的純正，

　　你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。

　　你能欣賞大地的每一道晨曦，

　　你的心情就會被彩云圍繞;

　　你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨，

　　你就會有一個明凈而清新的頭腦。

　　你能欣賞自己點點滴滴的進步，

　　你的前程就會被金色的陽光籠罩;

　　你能欣賞父母遺傳給你的各種特點，

　　你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

　　欣賞是一種神奇的力量，

　　它使你充滿自信，永不煩惱;

　　欣賞是一種神奇的力量，

　　它使人鐵人生更絢麗，生活更美好!

　　師總結(jié)：這首詩真正道出了欣賞的作用，希望你們從小學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會與人共處，團結(jié)合作，將來才能成就一番事業(yè)。

　　人生難免會遇到幾種煩惱和困難，希望同學(xué)們學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持快樂的心情，才能有信心，有勇氣去戰(zhàn)勝困難。世界上風(fēng)光旖旎+，等著你去欣賞，古今中外文化淵博，等著你去欣賞，希望你們笑對人生。

小學(xué)主題班會實施方案 篇23

　　一、活動目的

　　1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。

　　二、活動過程

　　(一)導(dǎo)言

　　師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

　　(二)質(zhì)疑

　　1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

　　2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

　　請舉例說明。

　　(三)講故事

　　故事一：

　　星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

　　討論：

　　1、小華和媽媽的做法對嗎?

　　2、不對的地方應(yīng)怎么做?

　　故事二：

　　奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

　　討論：

　　小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?

　　(四)判斷

　　1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

　　2、媽媽不在家，小紅自己做飯。

　　3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。

　　4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。

　　通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受?

　　(五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠(附件)

　　(六)班長要求全班同學(xué)要做到：

　　1、會穿衣服和系鞋帶;

　　2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

　　3、會自己整理床鋪和書包;

　　4、會自己洗腳、梳頭;

　　5、會疊衣服和摘菜;

　　6、堅持每天做一件家務(wù)。

　　(七)競賽

　　整理書包比賽

　　三句半《我們愛勞動》

　　獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養(yǎng)勞動好習(xí)慣，不能嬌!

　　我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干!

　　自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服!

　　自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯!

　　愛勞動《拍手歌》

　　你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。

　　你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。

　　你拍三，我拍三，不會的事學(xué)著它。

　　你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。

　　你拍五，我拍五，團結(jié)友愛講互助。

　　你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。

小學(xué)主題班會實施方案 篇24

　　活動目的：

　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來制定本班文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮貌、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明

　　禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、分組排練童謠、小品及詩歌朗誦。

　　2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布班會開始。

　　二、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。

　　三、演小品《進校門時》。

　　四、小記者采訪：說說《行為規(guī)范》方面的知識。

　　五、全班詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》。

　　七、班主任講話，提出希望。

　　親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒有生命力的.種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！

　　八、主持人宣布班會結(jié)束。

小學(xué)主題班會實施方案 篇25

　　班會目的：

　　樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情，通過本次班會，能夠團結(jié)、友愛，形成溫馨和諧的班級。

　　分析班級學(xué)生存在的`問題：

　　通過兩周的集體形成和相處，發(fā)現(xiàn)班級存在一些問題、如：

　　1、一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。

　　2、一些同學(xué)課間打鬧，組織活動的紀(jì)律性較差的問題。

　　班會重點：

　　1、討論個人與集體的關(guān)系。

　　2、討論三(1)班的優(yōu)缺點。

　　3、討論如何揚長避短，把三(1)班建設(shè)得更好。

　　班會形式：

　　1、演講式

　　2、討論式

　　班會過程：

　　一、老師以展示自己上學(xué)時的班級風(fēng)采，趣事為導(dǎo)入。把現(xiàn)班級每個學(xué)生的照片放到PPT上，展示班級風(fēng)采

　　二、請部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉墸�并談�(wù)剬ΜF(xiàn)班級的感受及要求與希望。講班級團結(jié)的感人小故事。教師總結(jié)，指出班級存在的問題，找出解決方法，并提出對以后的要求。以歌曲《相親相愛一家人》結(jié)束班會。

小學(xué)主題班會實施方案 篇26

　　一.班會主題：

　　“資助伴我行”

　　二.時間：

　　20xx年4月6日

　　三.地點：

　　xx小學(xué)五年級一班教室

　　四.參與人數(shù)：

　　全體同學(xué)

　　五.活動目的：

　　為了更好地教育、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，正視困難、戰(zhàn)勝困難的拼搏精神，自強自立、誠信感恩、發(fā)奮成才的優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳國家各項資助政策，促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的.良好氛圍。

　　六.班會流程：

　　1.班長介紹今天主題班會的主要內(nèi)容和流程。

　　2.分別介紹我們班的受資助同學(xué)，并一一上臺亮相。

　　3.請各位受資助的同學(xué)上臺講述自己的受助感想。

　　4.請非受助的同學(xué)談?wù)撟约旱母惺堋?/p>

　　5.請全班同學(xué)一同起立合唱《明天會更好》。

　　6.班長上臺作班會總結(jié)。

　　7.主持人結(jié)束語，并帶領(lǐng)全班同學(xué)齊念班會主題。

小學(xué)主題班會實施方案 篇27

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認(rèn)識食物中毒特征，提高自我救護意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

　　2、讓學(xué)生了解游泳時或不小心溺水的預(yù)防。

　　3、在學(xué)校安全教育中，要認(rèn)識道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

　　2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。

　　二、重點講述

　　(一)食物中毒的預(yù)防。

　　預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

　　1、認(rèn)識食物中毒特征。

　　潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病

　　胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

　　2、提高自我救護意識

　　出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。

　　3、預(yù)防發(fā)生食物中毒

　　a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

　　b不吃生、冷、不清潔食物

　　c不吃變質(zhì)剩飯菜

　　d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食

　　e不要長期吃辛辣食品

　　f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

　　g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

　　h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

　　i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天

　　j謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志(QS)：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自20__年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準(zhǔn)入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購。20__年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;20__年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準(zhǔn)入制度。

　　(二)游泳時或不小心溺水的預(yù)防

　　為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。即使在進行游泳活動，都必須要由懂水性的家長帶領(lǐng)，選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小，不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水，首先抓緊時間進行救護，不會游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會游泳的，在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸后，就及時倒水，及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方，可以在運輸條件的地方，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性;(2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。

　　(三)道路交通安全

　　在學(xué)校安全教育中，首先我們要認(rèn)識道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩

　　三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會。

　　四、總結(jié)

　　要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)�體師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。

　　小學(xué)主題班會方案篇4

　　一、活動目的

　　1、教育學(xué)生珍惜時間，和時間賽跑。

　　2、鍛煉學(xué)生的組織能力、聽說能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識，提高思想素質(zhì)。

　　3、讓學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　第一階段：發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。

　　第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些準(zhǔn)備工作，如：準(zhǔn)備好練習(xí)紙、錄音機、音樂、服裝以及道具等。

　　三、活動設(shè)想

　　在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀(jì)，科技的發(fā)展、社會的進步都在快速中前進。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展，就必須抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充實自己，完善自己，使自己逐漸走向成功。

　　本班是二年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著許多美好的遠大理想;有了解社會的興趣;有較強的感悟能力、團結(jié)協(xié)作能力;還有和時間賽跑的強烈愿望。

　　本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，并根據(jù)學(xué)生喜歡活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望未來等等活動，讓學(xué)生從熟悉、有趣的活動中感受時間的寶貴，進而珍惜時間。

　　四、活動過程

　　(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間

　　(時光老人和鐘姑娘匆匆趕到。)

　　鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑，我們特意來參加。

　　鐘姑娘、時間老人：孩子們好!

　　師、生：時光老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參加我們的比賽。

　　時光老人：全班孩子都到齊了嗎?

　　時光老人：孩子們，比賽前我們先給大家?guī)�來一個我們親身經(jīng)歷的故事。

　　(兩生演小品“時光老人的禮物”)

　　時光老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么?(生說)

　　鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步子可太小了，可是，你們聽。(3名學(xué)生朗誦詩歌“一秒歌”，其余的學(xué)生聽。)

　　創(chuàng)設(shè)情境：時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學(xué)生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。

　　(二)和時間賽跑、分享快樂

　　鐘姑娘：你們能賽過我嗎?(能)馬上試試。孩子們，你們猜，時光老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜)

　　鐘姑娘：哇!你們算得可真快，快快告訴我們你是怎樣算的。

　　(學(xué)生上臺展示自己的計算方法。)

　　鐘姑娘：你們確實比我們算得快，祝賀你們比賽獲勝!

　　時光老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們一定會節(jié)約大量的時間去做更多的事。

　　生：時光老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧!

　　(生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時間的信息，時光老人邊聽邊作驚訝、高興狀，鐘姑娘下去查看。)

　　鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們?

　　(生說)時光老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們較量較量。

　　鐘姑娘：對!和我們較量較量!

　　生：好!較量較量。(班主任工作)

　　班長：同學(xué)們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開始!

　　(生分組活動，配樂《天地之間》，播放時間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……)

　　時光老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣?

　　(生匯報)時光老人：你們賽過了時間，你們贏了!(學(xué)生一片歡呼)

　　[評析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計算時間，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事，比賽誰節(jié)約時間，每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時間的過程，感受到節(jié)約時間的快樂。達到寓教于樂的目的。

　　(三)展望未來，激勵前進

　　時光老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信心十足，我們是贏不了了。

　　我們趕緊告辭吧。

　　鐘姑娘：孩子們，繼續(xù)努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們較量!

　　生：好!

　　鐘姑娘、時光老人：孩子們再見!

　　生：時光老爺爺、鐘姑娘再見!

　　班長：同學(xué)們，聽，21世紀(jì)正在呼喚我們的加入。

　　(全班朗誦詩歌“21世紀(jì)的呼喚”)

　　班長：請方老師同我們一起和時間賽跑吧?

　　師：親愛的同學(xué)們，我愿和你們一起努力前進，將時間遠遠地拋在我們后面，讓他不停地追趕我們。

　　[評析]在活動結(jié)束之際，鐘姑娘、時光老人、老師給學(xué)生提出了希望，起到了很好的激勵作用。

　　五、教后反思

　　本次活動在以下四方面做得比較好：

　　1、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動中，時光老人和鐘姑娘擔(dān)任主持人，時光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無拘無束，使課堂形成一種和諧的氛圍;接下來觀看小品《時光老人的禮物》，學(xué)生感受到時間的珍貴;詩歌朗誦《一秒歌》讓學(xué)生對彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。

　　2、寓教于樂。學(xué)生先和鐘姑娘比賽算題，鐘姑娘故意輸了，學(xué)生初次嘗到了成功的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動的形式和內(nèi)容。這些活動貼近學(xué)生生活，活動中課堂氣氛達到了學(xué)生爭先恐后地比起來。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比，發(fā)現(xiàn)自己的速度確實提高了很多，還賽過了時間，全班同學(xué)再次沉浸在成功的喜悅之中。同學(xué)們在享受喜悅的同時，也認(rèn)識到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，達到自我教育的目的。課末，學(xué)生漸次朗誦詩歌《21世紀(jì)的呼喚》以及我的激勵話語，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。

　　3、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。如搜集處理信息的能力、組織能力、聽說能力及表演能力。培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識，提高了他們的思想素質(zhì)，他們的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

　　4、整個活動充分體現(xiàn)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　小學(xué)主題班會方案篇5

　　教學(xué)內(nèi)容：冬季安全教育

　　教學(xué)目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　教學(xué)重點：冬季如何注意交通安全。

　　教學(xué)難點：掌握一些安全常識，增強安全意識。

　　教學(xué)過程：

　　最近的天氣越來越冷了，冬季小學(xué)生的安全意識比較差。為了能夠使孩同學(xué)們安全的度過這個嚴(yán)冬，下面是一些冬季的安全知識。

　　1、注意交通安全。

　　冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結(jié)起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，過馬路要“一停、二看、三通過”，上下學(xué)結(jié)伴而行。嚴(yán)禁在道路上追逐打鬧滑冰或進行各類游戲活動。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發(fā)生車禍。一年四季氣候不同，同學(xué)們交通安全防范不能放松。

　　雪霧天氣要注意哪些交通安全?

　　冬季來臨夜長晝短，雨、雪、霧天氣多早上上學(xué)和下午放學(xué)時天比較黑，加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關(guān)節(jié)的靈活性較差反應(yīng)也相對緩慢。所以請大家注意上學(xué)和放學(xué)時的交通安全。

　　2、要注意校園安全。

　　進入校園要輕聲慢步右行，禁止在校園內(nèi)亂跑、滑冰和做危險游戲，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很容易摔倒，遭受到傷害。上下樓梯右側(cè)通行，冬季因雨雪天氣，樓道內(nèi)會比較濕滑，家長要教育自己的子女在樓道內(nèi)不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動作。發(fā)生擁擠時，學(xué)會避讓，立定站好，退到墻邊。防止意外事故的發(fā)生。

　　同學(xué)間互諒互讓，發(fā)生矛盾時多作自我批評，不準(zhǔn)吵架，嚴(yán)禁拳腳相加，大動干戈。

　　3、進入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時也增加了火災(zāi)危險性加之冬季天干物燥是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié)如何在這一時期預(yù)防家庭火災(zāi)至關(guān)重要。

　　同學(xué)們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。

　　4、防滑冰溺水和摔傷。

　　冬季氣溫較低，有水地面極易結(jié)冰，外出時要注意防滑，避免摔傷;要避免到池塘、河流、湖泊、水庫等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生;若不慎發(fā)生溺水事故，要及時向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學(xué)生、同伴不得自行貿(mào)然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。

　　5、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識。注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，不買“三無”食品。

　　6、搞好個人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生，保持空氣流通，預(yù)防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現(xiàn)身體不適一定要及早就醫(yī)治療。

　　7、要提高自我防護意識，防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時，要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

　　8、冬季如何注意課間活動的安全。

　　冬天來臨后在學(xué)校如何注意課間活動的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動的安全呢?

　　冬天課間活動安全的要求：

　　①課間可適當(dāng)開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等。

　　②走在有冰凍的`路面上要特別小心預(yù)防跌倒摔傷尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球以免砸傷他人。

　　③不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險。

　　④冬季進行體育鍛煉、課外活動時活動量要適度活動后如果出汗多應(yīng)把汗水及時擦干防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

　　⑤冬季天氣較冷在進行體育運動時易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學(xué)們在體育課與課外活動時遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運動前準(zhǔn)備掌握正確的動作技巧，注意自我保護嚴(yán)禁冒險行為。同學(xué)們我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念堅決把安全放在更加重要的位置。

　　9、門要及時告知家長自己的動向。出門前必須和家長打招呼，并按時回家，不得在未告知家長的情況下私自外出、在外住宿和遠游。遠離網(wǎng)吧，合理利用網(wǎng)絡(luò)，妥善安排每天的時間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，注意身心健康，要文明上網(wǎng)。

小學(xué)主題班會實施方案 篇28

　　活動目標(biāo)：

　　1、在“做個有禮貌的小學(xué)生”系列中，這個活動主要著眼于道歉的訓(xùn)練。

　　2、要求學(xué)生能夠在做了不對或是不適當(dāng)?shù)氖碌臅r候，學(xué)會及時的真誠的道歉。

　　3、能夠在生活中熟練的運用道歉時用的禮貌用語，在道歉的時候自然，誠懇。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、出示幾幅圖，圖上都是小朋友經(jīng)常會犯的錯誤

　　2、引入：誰都會犯錯誤，有些人犯了錯，死不悔改，非要爭個臉紅耳赤；有些人害怕被責(zé)罵，矢口否認(rèn)，或是倉皇逃走；有些人知道自己犯了錯，馬上認(rèn)錯。今天我們就來討論一下，在學(xué)習(xí)或是生活中的錯誤，該如何處理。

　　二、小組討論

　　1、小組內(nèi)討論：在遇到自己犯了錯或是做了不適當(dāng)?shù)氖碌臅r候該怎樣做？

　　2、由組長歸納討論意見

　　3、設(shè)計一些情況分析，作為自己的觀點的具體辦法

　　三、主題發(fā)言

　　組長或小組代表上臺發(fā)言

　　四、模仿表演

　　1、小組成員設(shè)計情節(jié)模仿表演，作為對今后同學(xué)們的借鑒

　　2、請學(xué)生評價，可以針對表演提出自己的看法。

　　五、小結(jié)鼓勵

小學(xué)主題班會實施方案 篇29

　　作為學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們走向成功的保障，所以，今天希望大家通過共同討論、分析，辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的人生開啟成功之門。）

　　一、樹立身邊榜樣

　　1、主持人：學(xué)習(xí)，對于我們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。

　　我們班的王坤寧同學(xué)每次考試成績都在名列前茅，在課堂上回答問題總是第一個舉手，再難的題目在他手中很快迎韌而解，年年被評為三好學(xué)生，讓我們羨慕不已，讓我們先聽他的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為他們插上奮飛的翅膀，學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班的各方面的佼佼者。

　　二、找出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、主持人：我們今天先從目標(biāo)縮小，從最基礎(chǔ)的以下三個方面來說一說你認(rèn)為的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？

　　（1）課前，我們應(yīng)該怎樣做？

　　（2）課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？

　　（3）課后，我們又該怎樣做？

　　三、必改壞習(xí)慣

　　1、對比找出自己在學(xué)習(xí)中的不足和不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、主持人：同學(xué)們！好習(xí)慣需要培養(yǎng)，壞習(xí)慣需要改正。只有我們敢于正視問題，敢于戰(zhàn)勝自我才能取得更大的進步。我能改、我能行、我最棒，用這些話語時時提醒自己

　　3、主持人：當(dāng)然，在改變壞習(xí)慣的時候，我們可能會遇到這樣、那樣的困難，現(xiàn)在我給大家講一個青蛙的故事（啟迪：習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕，更需要有堅強的毅力和積極樂觀向上的精神，所以我們不能被困難所打倒，相信我比我的習(xí)慣更強大，因此我能改變壞習(xí)慣。，找到更多的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，加油！）

　　四、合作增效，立即行動

　　主持人：接下來，我想給大家看一幅圖，誰能看懂是什么意思？

　　自步入三年級，我們42個人、42顆摯熱的心，同班主任老師一起緊密相連，取得了輝煌的成績，我們驕傲，我們自豪，就像這副圖片，只有大家共同努力才能得到豐收的碩果。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，要靠你，要靠我，要靠大家，讓我們互相幫助與督促交流，一定能夠形成一個學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)好的班集體。我提議，讓我們大聲宣讀我們的班級口號：“相信自己，永不放棄，齊心協(xié)力，永爭第一，加油！）