社工開展元宵節活動方案（精選28篇）

社工開展元宵節活動方案 篇1

　　目標：

　　(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣；

　　(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的.過程中，進一步感受團圓的意義

　　活動名稱：

　　歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：

　　親子形式(分年級組開展)

　　活動時間：

　　20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動準備：

　　園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　　1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

　　3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

社工開展元宵節活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　元宵節，古稱上元節，是我國傳統節日之一，亦是春節后第一個重要的假期。節日期間，為促進公司同事間和諧融洽的關系，增加各部門之間的交流溝通，營造積極快樂的工作氛圍，讓大家體驗公司大家庭的溫馨，樂貝科技人事行政部特舉辦20xx年元宵節猜燈謎活動。

　　二、活動主題

　　猜燈謎歡歡樂樂度元宵。

　　三、活動對象

　　全體員工

　　四、活動時間

　　20xx年2月14日中午12:30-13:30

　　五、活動方式

　　1、 由各位同事自愿參與。

　　2、 場地布置：行政組同事于2月13日下班前將16只燈籠用細繩懸掛于管理看板邊白墻上(樓上樓下各8只)，每只燈籠下放置6條謎語。燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動具體時間，提前向員工告知本次活動。

　　3、 每只燈下的6條謎語設置5易1難，用紅黃兩色加以區分，員工可自由選擇答題。

　　4、 員工在活動規定時間內從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺核對答案，若正確，此項作廢，參與者領獎;若不正確，重新掛回原處，參與者可更換繼續參與。其中，優先選擇答難題的同事，若答對，可獲得價值更高禮品一份。難、易謎語每人各限答一條。

　　5、 辦公室樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩只，為配合當天情人節氣氛，每只大燈籠下懸掛情人節應節燈謎一條，活動時間內，優先搶得猜謎機會的同事，若猜對，可獲得精美禮品一份。

　　6、 當日下班前，所有同事均可領取干吃湯圓一份，由人事行政部按部門人數發放。

　　六、活動經費預算

　　七、活動職責劃分

　　八、注意事項

　　1、 活動重在參與，請大家文明答題，憑個人的頭腦與智慧;保持現場秩序井然，請勿

　　大聲喧嘩。

　　2、 未猜中謎底請勿隨意取下謎語。

　　3、 在不影響大家正常工作的同時，為大家繁忙的工作增添一點色彩，活動時間定在中

　　午的12:30-13:30。希望大家踴躍參與。

　　4、 行政組不得參與本次活動。

　　九、人事行政部對本次活動擁有最終解釋權。

社工開展元宵節活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　堅持以黨的xx屆五中、六中全會精神為指針，以和諧文化建設為根本，深入貫徹市文化名城建設工作會議和區文化名區建設工作會議精神，大力繁榮公益性文化事業，充分利用節慶各種活動載體，廣泛開展群眾喜聞樂見又能積極參與的各類群眾性文化活動，帶動、引領廣大群眾參與群眾文化活動，建設群眾文化事業，滿足人民群眾對精神文化的新需求，提高人的素質，提升城市文化品位，促進文化名區建設的深入開展。

　　二、活動時間

　　農歷正月十二——正月十六。

　　三、活動內容

　　1.文化(體育)中心板塊。元宵期間，將在新建成的文化中心設立主燈區，充分利用文化中心劇院、展覽大廳、文化廣場等文化設施開展燈會活動。元宵節前后，在文化中心將分別舉辦XX年元宵活動開幕式、民間特色彩燈展、中華美食文化大匯展、元宵書畫精品展、群眾文化成果展、中國實力青年油畫展等活動。在五環廣場將舉辦元宵文藝戲劇大展演。

　　2.街道與湘管委板塊。城區各街道及湘管委等有關單位要根據各自實際，在社區、公園、廣場、主要道路等因地制宜開展燈展活動，讓市民在家門口能賞燈、鬧燈。城廂街道要重點圍繞江寺公園、永興公園部署燈會活動，北干街道要落實人民廣場的燈會布點，新塘街道主要是布置南江公園燈會點，蜀山街道要在山水苑及蜀山路段開展好燈會活動，湘管委要部署風情大道湘湖路段及湘湖沿岸的燈會布點。除燈展外，城區各街道及湘管委等有關單位要在整個新春期間舉辦形式多樣的文化娛樂活動，如文藝表演、社戲、特色小吃、花卉展示、書刊推介、自制燈籠比賽、文化擂臺大家唱、民間藝術及手工藝絕活展示等，努力使我區的新春燈會活動體現出活動范圍大、群眾參與面廣、形式新穎、內容豐富、氣氛喜慶等特點。

　　3.鎮(場)板塊。各鎮(場)要根據實際，結合富裕和諧新農村創建，圍繞今年元宵活動的總體要求，把元宵燈會活動和當地的文化底蘊、民俗習慣結合起來，以具有當地特色的民間藝術表演、社戲、文藝演出等活動，豐富農村群眾的節日文化生活，彰顯地方文化特色，增添農村文化氛圍，提升農村文化品位。

　　四、責任單位

　　湖旅游度假區管委會 根據指定區域，各單位要具體組織好活動的實施及安全等工作。

　　五、活動日程

　　1.燈會籌備階段。召開元宵燈會組委會成員會議及辦公室人員會議;各鎮、街道及有關單位制定并上報燈會活動方案;燈會活動準備;區元宵燈會組委會成員檢查各燈會點籌備工作情況。

　　2.燈會活動階段。全區各燈會點活動全面展開。

　　3.燈會總結表彰階段。根據燈會點、座燈、活動項目等情況對元宵燈會活動進行評選，并進行表彰獎勵。

社工開展元宵節活動方案 篇4

　　一、活動背景

　　為了深入貫徹黨的xx大精神，充分挖掘民族節日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　二、活動目的：

　　1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節。

　　2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。

　　3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　4.培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。

　　5.培養學生創新精神、探究意識，協作精神，讓學生獲得情感的體驗。 三、活動內容

　　(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)

　　1.學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集

　　相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。

　　2.用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。

　　(二)誦一誦、說一說：2月20日

　　1.召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，朗誦一些關于元宵節的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學校“我們的節日——元宵節”誦讀大賽。

　　2.學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

　　(三)猜一猜、玩一玩：2月20日

　　下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。)

　　(四)嘗一嘗、寫一寫：

　　1.2月24日(周四，元宵節)學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。

　　2.2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節，抒發自己的感受。

　　(四)誦讀我們的元宵節：2月27日

　　下午第一節課每班出一個節目舉行”我們節日——元宵節”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。

　　四、活動評價

　　1.學生評價

　　學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現)。

　　2.教師評價

　　教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。

　　3.學校評價

　　活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。

社工開展元宵節活動方案 篇5

　　一、目的及意義

　　1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

　　2、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發他們積極、主動求知的愿望，

　　3、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。

　　二、基本情況

　　時間：2月24日晚上6：00——8：00

　　地點：操場

　　人員：全體師生及自愿參加的家長。

　　要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

　　三、活動基本思路。

　　動員，集思廣益。

　　在開學報到完后，召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

　　教師，做好領路人。

　　重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

　　家長，好幫手。

　　充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

社工開展元宵節活動方案 篇6

　　一、活動目標

　　（1）知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（賞燈、吃元宵等）；

　　（2）初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；

　　（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

　　二、活動準備

　　1、師幼共同布置“花燈展”，園內懸掛幼兒與父母共同準備的花燈；

　　2、花燈旁懸掛各種燈謎；

　　3、面粉、盤子、電飯煲、小碗、小勺等。

　　4、獎品

　　三、具體活動方案

　　活動一：做元宵、吃元宵

　　主要涉及領域：社會、健康

　　活動目標：

　　1.知道元宵節是中國的`傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。

　　2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

　　3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

　　活動二：賞燈猜謎

　　主要涉及領域：語言、藝術

　　活動目標：

　　1、積極參與賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點。

　　2、學習猜謎的`方法，體驗競猜的快樂。

　　活動三：玩燈嘍

　　主要涉及領域：藝術、語言

　　活動目標：

　　1、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　2、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。

社工開展元宵節活動方案 篇7

　　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實zz關于在全區教育系統開展 "我們的節日•春節、元宵節"主題活動的通知精神，以"我們的節日•春節、元宵節"為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：

　　一、活動主題

　　以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出"喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承"，遵循簡潔、節儉的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動目的

　　豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　三、活動內容

　　活動時間：20__年1月z日——20__年zz月zz日

　　活動地點：各班教室、操場、家庭

　　活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。

　　1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

　　(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。

　　(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

　　(三)做一件好事：學校印發"做一件好事"表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。

　　2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展"用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手"主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

　　(1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和民族風俗，收集春聯和燈謎等。

　　(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

　　四、組織領導

　　為加強組織領導，確保我校20__年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立"我們的節日"傳統文化活動領導小組，成員名單如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：全體師生

　　五、活動階段安排

　　(一)部署動員階段(20__年1月)

　　各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。

　　(二)普及推進階段(20__年1月至20__年2月)

　　1、開展"我們的節日"專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學后進行交流學習。

　　2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

　　(三)成果展示階段(20__年2月)

　　結合本班主題班隊會組織"我們的節日"主題活動各項評比。

　　六、活動要求

　　1、加強組織領導。為了推動全校"我們的節日"活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。

　　2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。

　　3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加"我們的節日"主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為"做一個有道德的人"活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。

社工開展元宵節活動方案 篇8

　　一、活動背景：

　　農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。

　　元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。

　　20__年的正月十五，是自文學社和雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。

　　二、活動目的：為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”

　　三、活動時間：20__年2月xx日晚8點

　　四、活動地點：文學社

　　五、開展形式：集體競猜

　　六、活動內容：

　　(1)前期準備工作：

　　安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。

　　安排人員：

　　(2)活動進行階段：

　　2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續后，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。負責維持活動秩序。

　　(3)活動后續階段：

　　活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。

　　七、在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內，本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在網站內。

　　八、預祝文學社全體成員元宵節快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!

　　九、本最終歸屬權歸文學社所有。

社工開展元宵節活動方案 篇9

　　元宵節是中國人民的傳統節日，x小學為營造元宵佳節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育，學校結合實際，開展“我們的節日---元宵節”主題系列活動。

　　一、加強領導，廣泛發動，開展適合本校的有意義活動

　　在20xx年春節和元宵節期間，為貫徹落實金壇區文明辦“我們的節日”主題活動方案通知精神，大力弘揚傳統文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統節日文化氛圍，更好地體現傳統節日的魅力和時代感，學校德育處根據區文明活動方案，結合本校實際情況，積極準備，制定好適合自己本校的活動方案，認真布置，落實到實處，為活動的順利開展奠定了良好基礎。

　　二、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統

　　元宵節是具有獨特的魅力和民族特色的節日。我校圍繞元宵節辭舊迎新、團圓平安、了解傳統、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。

　　1、熱熱鬧鬧知元宵

　　正月十五鬧元宵，每年農歷正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，春回大地的日子，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。我校將開展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊會活動，要求每班利用少先隊活動課程開一節中隊活動，讓全體隊員更深刻地了解元宵節的傳統文化。

　　2、歡歡喜喜畫元宵

　　結合“元宵節”主題，開展了傳統節日主題教育活動，引導全校學生學習節日文化、搜集元宵節由來的資料、積極參加民俗活動，深入了解元宵節的文化內涵，四年級學生制作“節日小報”，各班評選優秀作品5份上交德育處參加年級評比。

　　3、變廢為寶慶元宵

　　元宵節又稱“上元節”“春燈節”。為了讓學生更好地了解元宵燈文化，我們必須發動家長和學生，一起發揮聰明才智，利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品制作出富有創意的.花燈……生活中常見的素材加上奇思妙想，讓同學們度過了一個既紅火又環保的創意佳節。五年級學生制作一盞花燈，每班擇優上交。

　　4、開開心心誦元宵

　　要堅持誦讀與經典相結合的原則，充分發揮學校作為誦讀活動的主課堂，把經典融入日常教學，六年級可開展“猜燈謎---誦詩情”元宵主題活動，與經典為友，為精神打底，營造書香校園，打造人文校園。班主任在開展活動過程中要留取互動照片和相關燈謎資料形成一篇活動報道（圖文并茂）上交德育處。

　　三、要求明確，主動參與，打造學校特色節日文化課程

　　1、活動時間：2月26日-3月6日

　　2、各班深入了解活動開展情況，收集學生的花燈、手抄報及時上交。

　　3、六年級班主任上交一活動報道，要求圖文并茂。其他各年級班主任積極總結活動開展情況，發現活動中閃光點，形成學校節日文化特色，為今后的活動開展提供借鑒。

社工開展元宵節活動方案 篇10

　　一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間：x5年3月5日(農歷正月十五)晚6：00

　　三、活動地點：一樓同仁廳會議室

　　四、活動準備：

　　1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

　　2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

　　4、謎語共x條：

　　第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-x條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　5、獎項設置：

　　共設置獎品份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　七、活動費用預算：

　　1、元宵小燈籠20只，5元20=100元

　　2、紅絲帶兩盤，15元2=30元

　　3、禮品份，4元=800元

　　合計費用：約1000元左右。

社工開展元宵節活動方案 篇11

　　元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間：

　　20xx年2月17日(農歷正月十五)晚6：00

　　三、活動地點：

　　一樓同仁廳會議室

　　四、活動準備：

　　1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

　　2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

　　4、謎語共200條：

　　第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　5、獎項設置：

　　共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　七、活動費用預算：

　　1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

　　2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

　　3、禮品200份，4元×200=800元

社工開展元宵節活動方案 篇12

　　元宵節是中國的傳統節日之一，為豐富社區居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，市科協擬在共建社區-zz社區組織 “鬧元宵?話科普”文化活動，活動方案具體如下：

　　一、活動主題：“社區共建話科普，居民親情鬧元宵”

　　二、活動內容：

　　(一)、包湯圓·送溫馨

　　組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區干部帶領科普志愿者及青少年送到社區孤寡老人家中。

　　1、活動時間：2月23日(農歷正月十四)上午9：30

　　2、活動地點：zz社區科普學校內

　　3、活動準備(zz社區負責)：

　　①活動場地的桌椅擺放整齊。

　　②活動場地背景(投影儀播放)：

　　社區共建話科普，居民親情鬧元宵

　　主辦：xx市科學技術協會

　　承辦：**區**街道zz社區

　　③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

　　④收集好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。

　　4、人員安排：社區負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

　　(二)、猜燈謎·學科普

　　圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。

　　1、活動時間：2月23日(農歷正月十四)下午1：30

　　2、活動地點：zz社區文化娛樂廣場

　　3、活動準備：

　　①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮品。(共建單位負責)

　　⑤準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(zz社區負責)

　　4、人員安排：共建單位和社區的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等;社區保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　5、猜燈謎活動規則(共建單位負責制作)：

　　①謎面共200條。

　　②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

　　③謎面上有標記×，則說明是已經猜過的。

　　④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的`燈謎或撕下謎面者視為無效。

　　⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。

　　主辦：xx市科學技術協會

　　承辦：**區**街道zz社區

　　【最新元宵節活動策劃方案】

　　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山衛東區關于在全區教育系統開展 “我們的節日·春節、元宵節”主題活動的通知精神，以“我們的節日·春節、元宵節”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：

　　一、活動主題

　　以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節儉的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動目的

　　豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　三、活動內容

　　活動時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　活動地點：各班教室、操場、家庭

　　活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。

　　1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

　　(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)

　　(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

　　(三)做一件好事：學校印發“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)

　　2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

　　(1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和民族風俗，收集春聯和燈謎等。

　　(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

　　四、組織領導

　　為加強組織領導，確保我校XX年元宵節文化活動圓滿成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組，成員名單如下：

　　組 長：張桂強

　　副組長：趙國立 李亞麗 成 員：全體師生

　　五、活動階段安排

　　(一)部署動員階段(XX年1月)

　　各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。

　　(二)普及推進階段(XX年1月至XX年2月)

　　1、開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學后進行交流學習。

　　2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

　　(三)成果展示階段(XX年2月)

　　結合本班主題班隊會組織“我們的節日”主題活動各項評比。

　　六、活動要求

　　1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。

　　2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。

　　3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。

社工開展元宵節活動方案 篇13

　　一、活動主題

　　紅紅火火新世紀熱熱鬧鬧慶元宵

　　二、活動時間地點

　　20xx年3月5日（正月十五）晚7：00

　　地點：彬縣開元廣場

　　三、主辦單位：彬縣文體廣電局

　　承辦單位：彬縣文化館

　　四、活動內容

　　1、活動形式：以開元廣場彩燈立柱通道為懸掛謎條的場地，共懸掛3000條關于文化、科技知識的燈謎。

　　2、活動規則：活動期間共設3000個燈謎供大家猜謎。活動必須先領取謎票，方可猜謎，不得將謎面揭下帶走，猜謎者需記下類型、編號和謎底，并填寫謎票，在兌獎處兌獎，猜謎者不能重復回答他人已答對的燈謎。

　　3、獎項設置：活動期間每猜對一個燈謎均有價值五元的獎品贈送。

　　五、組織機構：

　　成立20xx年春節燈謎活動工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組所有人員負責協調本次活動的安全、兌獎及解釋工作等。

　　六、工作職責

　　本次元宵節燈謎活動在領導小組統一領導下組織實施。

　　1、副局長王秀娟具體負責抽調局機關文化市場執法大隊隊員配合文化館具體負責趕正月十五下午5點鐘前布置好燈謎活動現場及懸掛好謎條等工作，具體工作由文化館館長王曉榮負責。

　　2、副局長郭亞軍具體負責抽調文化市場執法大隊全體人員具體負責配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的現場秩序維護和安全保衛工作，保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走。

　　3、副局長王秀娟協調文化館具體負責做好整個燈謎活動的一切細節工作。

　　具體分工如下：

　　（1）設立兩個謎票發放點：

　　演出車南邊謎票發放處：

　　演出車北邊謎票發放處：

　　1號兌獎處（廣場LED大屏西邊）（負責AB類燈謎）

　　孫虎子成婷張莉

　　2號兌獎處（廣場LED大屏東邊）（負責C類燈謎）

　　辛曉慧楊洋強梅王博

　　音響：

　　攝影：

　　獎品購置：

　　七、幾點要求

　　1、本次元宵節燈謎活動由文體局牽頭負責，各成員單位要按照分工，全力以赴做好配合工作。

　　2、全體人員必須高度重視、各執其事、各負其責、既分工負責，又相互協作，統一調配，以認真負責的態度圓滿完成各次承擔的工作任務，確保活動圓滿成功。

社工開展元宵節活動方案 篇14

　　活動背景

　　一：元宵節的文化：

　　元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

　　二：活動意圖：

　　新學期開學正逢元宵節，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩定情緒是個不錯的方法。

　　我們小班的孩子對元宵節的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。

　　活動目標

　　1、知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

　　2、引導幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應新學期生活。。

　　3、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。

　　活動時間20xx.3.5

　　參加對象新區實驗幼兒園小班組全體師生

　　具體活動安排

　　活動一：了解元宵的習俗

　　1、通過圖片錄像等媒介物質向孩子們介紹元宵節的文化。

　　2、鼓勵家長幫孩子們準備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱。

　　活動二：親子同樂搓元宵

　　1、布置回型大廳環境：親子搓元宵。(準備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。)

　　活動三：玩花燈

　　帶著孩子們在操場上玩花燈。

　　活動效果

　　反思與建議

　　準備：

　　家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。

　　圍裙大小各一套;揉粉的盆一個，

　　幼兒園：臺布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內端出至備餐桌裝湯圓

　　教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

社工開展元宵節活動方案 篇15

　　元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題：《元宵節活動方案》鬧元宵•猜謎語

　　二、活動時間：20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09：30——10：30

　　三、活動地點：圖書館二樓閱覽部

　　四、活動準備：

　　1、2月14日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

　　2、場地布置：2月13日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月14日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

　　2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

　　3、每張贈書卡贈書一冊。

　　4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

社工開展元宵節活動方案 篇16

　　一、活動目的：

　　20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行系列元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月2日至5日

　　三、活動內容和具體安排：

　　1、班主任收集關于元宵節日資料，利用一節活動課時間：了解元宵節的'由來，習俗和一些有趣的傳說。

　　2、以班級為單位進行文藝表演，講元宵節故事，唱元宵節歌謠。展示本班元宵節花燈作品。

　　3、收集關于元宵節的古詩，每各年段5首

　　4、在家長陪同下觀花燈，強調注意安全。組織班級經行看花燈觀后感，每班評比3---5名優秀文章經行表彰。學生文章上交。

　　四、注意事項

　　1、各班級嚴格按照學校給定執行，學校將對活動過程經行檢查打分，記入年終考核。

　　2、上交材料及時，格式規范。本次活動材料上交時間為3月5日下班前。

社工開展元宵節活動方案 篇17

　　一、活動主題

　　歡樂漁港——吉虎點燈，平安進寶!

　　二、活動時間

　　3月4日(農歷正月十四燈會)

　　3月3日(農歷正月十三上燈)—3月8日(農歷正月十八落燈)

　　三、活動內容、方式

　　(一)掛燈(十三上燈至十八落燈)

　　在全鎮區域內合理安排兩組彩牌樓從十三開始合成制作，一直到十八落燈拆除,用過程來體現。

　　活動地點：海峽廣場、金山路大花壇

　　(二)走燈

　　以個人和家庭為單位，通過社區發動區域群眾制作元宵散燈和民間藝人制作燈藝，從不同社區地域步行到漁港古城集中點。集中點設有舞臺和背景(背景為20xx漁港燈會和“平安進寶”圖)，舞臺中間設羊燈(一盞大羊燈和兩盞小羊燈組成，小羊成喝奶之勢，寓意“三羊(陽)開泰”)同時由演員化妝成金童銀童，接過每盞元宵燈，口中念念有詞：“平安進寶、健康長壽、萬事如意”，并點亮元霄燈，寓意為“吉羊點燈-平安進寶”，整個過程也充分體現了極具石浦漁港特色的“十四夜”元宵走燈文化習俗。

　　活動地點：海峽廣場

　　(三)彩街觀燈

　　為保留傳統的元霄彩街活動，本次彩街展示以臺閣為主，傳統的開路牌匾、對鑼、掃街、龍燈、十二生肖、東門漁鼓、臺閣等。彩街觀燈之時彩街隊伍與觀燈民眾相互互動景象非常熱鬧。

　　觀燈路線：從海豐廣場開始沿著漁港路，轉到金山路大慶路交叉口結束。

　　(四)吃糊粒

　　十四夜吃糊粒(民間活動，十四夜家家戶戶燒糊粒)。

　　象山石浦一帶、鶴浦、高塘等地的群眾在正月十四晚餐，家家做糊粒，吃糊粒，小孩子們自帶碗筷，挨家挨戶說一聲“吃發財羹啦!”，主人不分熟人或陌生人，都笑臉相迎，每人一瓢。串門越多，吃得越多聰明。討糊粒的人越多，主人家越會發財。

　　活動地點：宋皇宮、天后宮

　　(五)請背箕姑娘

　　在石浦，十四夜晚上最風盛請背箕姑娘祈禱平安、幸福、四季豐收。一般以家族、鄰居會聚形式同歡。屋內外點上亮燈，堂前放著一桶水，桶邊掛著一面鏡，選四位姑娘盤腿坐地，每人右手豎一根筷，上頂一只圓背箕，背箕上放剪刀、烙鐵、尺、花四件，然后，姑娘們靜心同誦“背箕神圓滾滾，剪刀烙鐵做媒人，花給你戴，粉給你塔(搽)，請你背箕姑娘來看燈。今年燈不比往年燈，四四方方角牌燈，兩頭尖尖橄欖燈，七手八腳稻蟹燈，抲魚人喜愛是魚燈。”念著念著，圓背箕自然會按順時針方向不停地搖擺起來。此時,問年齡、問親情、問年成等等。背箕便會一聲聲準確敲響水桶。旁人里三層外三層圍觀，既好奇又開心。

　　活動地點：東門漁村

　　(六)看新娘

　　新娘子結婚后，過第一個元宵節的，十四那天晚上，要穿婚衣，蓋婚紗，坐上床邊重溫新婚夜，讓親朋好友、左鄰右舍看、說、笑、玩。主人家以糖果、紅棗茶熱情招待。據說，鬧的人越多，新媳婦就能越早懷上孩子。于是主人家都很愿意大家去鬧。

　　活動地點：

社工開展元宵節活動方案 篇18

　　一、設計意圖

　　正月十五是我們國家一年一度的元宵節，元宵節是中國的一個象征團圓的節日。每到這天，一家老小都會聚在一起吃湯圓、聊天孩子們都很喜歡吃湯圓，卻不一定了解其中的含義。為了讓孩子們了解元宵節的意義，讓他們懂得在元宵節的時候為什么要吃湯圓以及吃這個是象征什么，教師設計了本次主題活動“團團圓圓吃湯圓”。

　　二、主題目標

　　（1）感知元宵節的意義，能用簡單的語言表達出來。

　　（2）知道湯圓的大概形態以及各種不同的味道，能用陶泥或者紙張制作出湯圓。

　　（3）給爸爸媽媽送上一份團圓節的禮物。

　　三、環境互動

　　1、主題墻面環境

　　布置“快樂的元宵節”的主題背景墻飾：拍一些人們歡度元宵節的照片，照片周圍是幼兒用一些彩色卡紙自制的元宵節燈籠。

　　2、互動墻面環境（低矮墻面環境）

　　（1）“你快樂，我快樂”：帶著孩子一起粘貼漂亮的花燈，讓孩子們了解元宵節大家都會點花燈進行慶祝。

　　（2）“五顏六色的湯圓”展示一些用綠豆面紅豆面做的彩色湯圓，讓孩子們欣賞，更深層次地了解有關元宵節的知識。

　　（3）展示各種味道的湯圓的圖片，讓孩子們說一說自己喜歡什么味道的湯圓、為什么。

　　3、相關區域融合

　　（1）圖書區：請幼兒與家長共同制作“我對元宵節知多少”的圖片冊，和小朋友聊一聊、談一談。

　　（2）娃娃家：創設“湯圓甜品站”，教師提供盤子和碗，還有用泡沫球做的湯圓；幼兒當甜品師，給大家“煮”一些美味的湯圓，讓大家品嘗。

　　四、經典活動

　　活動一：甜甜的湯圓（語言活動）

　　活動二：搓搓你，揉揉你（美術活動）

　　活動三：賣湯圓（音樂活動）

社工開展元宵節活動方案 篇19

　　為認真貫徹落實黨的十九大精神，充分發揮傳統節日文化引領風尚、服務社會、推動發展的作用，傳承中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，營造快樂、祥和、安全的節日氛圍，讓廣大人民群眾過一個喜慶、祥和的元旦春節，特制定本方案，請各村（社區）認真貫徹落實。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，以講文明樹新風為主題，以弘揚社會主義核心價值觀為根本，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，通過大力開展“我們的節日”主題活動，不斷豐富城鄉群眾節日文化生活，引導人們繼承優良傳統、弘揚社會風尚、倡樹文明新風，為全面建成小康社會提供精神動力。

　　二、活動安排

　　（一）廣泛開展群眾性文化活動。鎮文化站和鎮黨政辦牽頭組織各村（社區）開展豐富多彩的群眾性文體娛樂活動。

　　1.開展群眾文化、節日民俗展示活動。在除夕、春節、元宵等傳統節日期間，鎮文化站要利用鎮文化站、各村（社區）文化院壩等陣地，圍繞春節文化內涵，以慶祝改革開放40周年為主題，組織開展送春聯、文藝演出、“迎新春”猜燈謎等豐富多彩的`文體活動；各村（社區）要結合春節“除塵”習俗，組織志愿者、保潔員整治道路、辦公場所等地衛生，做好公共環境衛生，營造干凈、整潔、舒適的生活環境。

　　2.開展送文化下鄉系列活動。由鎮文化站牽頭，聯系相關部門、組織文藝隊伍，開展送文化下鄉和送春聯下鄉活動。

　　3.開展精神文明創建迎新春行動。鎮食安辦、道安辦、整治辦要積極開展文明餐桌行動、文明交通和誠信創建活動，創造優美環境、優良秩序和優質服務，讓群眾感到溫馨舒心、喜慶祥和。鎮道安辦要組織開展文明交通行動，做好場鎮交通疏導、文明交通勸導等志愿服務隊伍，為出行旅客提供便利，保證節日期間場鎮交通暢通。各村（社區）也要大力宣傳最美家庭先進事跡，大力倡導良好家風民風、勤儉節約之風，創造更加安全、暢通、和諧、文明的環境。

　　（二）開展惠民送溫暖活動。抓住春節、元宵節有利時機，以道德模范、身邊好人、最美人物、生活困難群眾為重點，開展幫扶慰問活動，展示中華民族崇德向善、團結互助、共同進步的精神風貌。

　　1.開展關愛道德先模人物活動。要組織志愿者，走訪、慰問、幫扶困難道德模范、身邊好人、新時代好少年等典型代表，樹立好人好報的鮮明導向，引導人們講道德、尊道德。

　　2.開展困難群眾慰問活動。組織開展慰問困難職工、孤寡老人、殘疾人和低保戶等活動，幫助他們落實各類幫扶政策，解決生活中實際的困難，讓他們過一個舒心、溫暖的春節。

　　（三）開展“暖冬行·愛傳遞 ”志愿服務活動。緊緊圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，廣泛開展形式多樣的志愿服務活動，傳遞親情友情，共享和諧美滿的幸福生活。

　　1.開展送溫暖志愿服務。組織志愿服務隊、社會組織，開展關愛孤寡老人、關愛殘疾人志愿服務活動，組織志愿者到敬老院開展慰問、拜年等活動。結合脫貧攻堅工作，組織志愿者到幫扶村鎮、社區，開展“鄰里一家親”活動，陪伴空巢老人、留守兒童過一個暖心年。

　　2.開展送平安志愿服務。鎮安辦要在逢場天開展安全宣傳活動，宣傳防火防煤氣中毒等生活知識和燃放煙花爆竹的有關規定，普及防災避險、疏散安置、急救技能等應急處置知識，提高居民公共安全意識和自己保護能力。

　　三、工作要求

　　（一）高度重視，精心組織。各村（社區）要把春節、元宵系列主題活動作為貫徹落實黨的十九大精神的重要舉措，作為豐富群眾節日生活的一項重要工作，高度重視，制定切實可行的活動方案，周密安排部署，根據職能職責，全力協調配合，共同推進工作，為活動順利、有序、高效開展奠定堅實基礎。

　　（二）加強宣傳，營造氛圍。利用橫幅、展板、張貼畫等形式，全面深入報道春節元宵文化內涵、特色民俗、活動信息、心得體會等，宣傳普及春節和元宵節傳統節慶文化，營造濃厚節日氛圍，倡導時代文明新風。

　　（三）勤儉節約，移風易俗。嚴格執行中央、省委關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費等有關規定，黨員干部應帶頭倡導綠色低碳、文明和諧、喜慶節儉的現代節日理念，引領全社會在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，大力弘揚中華民族的優秀傳統文化。要充分尊重少數民族的風俗習慣，組織引導少數民族群眾積極參與主題活動。

　　（四）強化管理，確保安全。開展各項活動均要遵循安全第一、預防為主的方針，堅持屬地管理、分級負責、誰主管誰負責的原則，明確相關工作人員的崗位職責，采取切實可行的安全措施，確保活動安全。

社工開展元宵節活動方案 篇20

　　[活動時間]20xx年2月22日下午3點

　　[活動地點]中班級部各班教室及走廊大廳

　　[活動主持]中班各班教師

　　[活動對象]中班全體幼兒

　　[活動目的]

　　1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

　　2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

　　3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

　　[活動準備]

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

　　3、輕音樂《致愛麗絲》等。

　　4、布置好活動場地。

　　[活動過程]

　　一、開場白(以輕音樂為背景音樂)

　　尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就將迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起念一首有關元宵節的兒歌，我們剛學會的那首《花燈謠》，好不好?

　　二、(小朋友們表演的真棒，請給自己一點掌聲!)小朋友們，老師知道你們不僅會念兒歌，而且都愛動腦筋，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、掛花燈、猜燈謎等)小朋友們真聰明! 老師補充材料：元宵節的來歷

　　三、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么? (元宵)你知道它是用什么材料做的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)

　　孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

　　四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵吧。

　　五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

　　幼兒開始制作，教師給以適當的輔導和幫助。(放輕音樂致愛麗絲)

　　六、幼兒展示自己的作品。

　　現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友，讓幼兒學習分享。)

　　七、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

　　八、教師總結元宵活動

　　今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看和學習。

　　九、賞花燈、猜燈謎

　　小朋友們，元宵節除了做元宵、吃元宵，還會干什么?(賞花燈、猜燈謎)回答得真好，有的小朋友已經發現我們的走廊和大廳發生了一點變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語，老師告訴你們哦，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學的時候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎。

　　[活動結束]

　　本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!

　　中班元宵節活動方案二：

　　活動意圖：

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。

　　活動時間：

　　一、活動目標

　　1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)

　　2、感受與老師、小朋友一起賞花燈、做元宵、吃元宵的快樂

　　二、活動準備：

　　1、師幼在各班教室共同布置“花燈展”

　　2、制作湯圓的材料

　　三、具體活動方案

　　9：20——9：35

　　在各自教室進行交流有關元宵節的來歷和習俗

　　9：40——10：10

　　在各自班級一起做湯圓活動

　　10：15——10：45

　　進行中班平行班串班賞燈活動

　　14：30

　　吃湯圓活動

社工開展元宵節活動方案 篇21

　　一、活動主題：

　　“一支玫瑰，兩份愛”

　　市義工聯在2月14日情人節和正月十五元宵節來臨之際，為讓更多來自貧困家庭的罕見病患者有尊嚴的生活，特組織愛心玫瑰義賣活動。

　　購買我們的愛心玫瑰，不僅表達您對愛人的一片深情，也為市義工聯“玻璃心”助養計劃助養的來自貧困家庭的罕見病患者奉獻一份愛心。

　　(本次活動接受社會各界及義工監督，活動結束后將在我會公益網站及微信平臺公布收支明細。)

　　活動具體內容如下：

　　二、活動時間：

　　20xx年2月13日下午、14日全天

　　三、活動地點：

　　1號義賣位置：萬家商場旁優越路、中心路交叉路口

　　2號義賣位置：和平路步行街

　　3號義賣位置：文化宮東門

　　四、網絡義賣組及后勤保障：

　　網絡義賣負責人(負責接受網絡預訂)：

　　同城送花組負責人：

　　(負責同城9朵以上玫瑰送花服務)

　　玫瑰及后勤保障負責人：

　　(負責玫瑰的包裝及后勤保障)

　　2月13日前現場義賣用的帳篷，桌椅、宣傳頁、帽子、馬甲、音響、募捐箱及(負責人提前半小時將物品擺放到位，并在活動結束后負責收回)

　　五、活動內容：

　　義賣玫瑰及公益宣傳

　　六、具體義賣時間安排：

　　1、2月13日上午9：30分所有參與人員在中心路工行門前集合進行玫瑰修剪及義賣前的簡單培訓；

　　2、2月13日下午2：00至下午7：00進行流動玫瑰義賣，請已報名的義工按事先的分配到各自的義賣地點進行義賣；

　　3、2月14日上午8：00除固定地點留守義工在現場布置外，所有參加流動義賣的義工全部在和平路步行街和中心路交叉口東北角的肯德基門前集合分配任務后再前往各自的義賣地點。

　　(活動全天進行，活動分下午、上午、晚上，有時間的義工及愛心朋友可以根據自己的時間給負責人報名參加，晚上結束時間根據情況決定)

　　七、活動要求及信息發布：

　　1、活動中，各小組成員分工明確，各司其職，流動義賣新老義工結合，以便于更好為市民解答問題，根據總負責人調度準時到位。

　　2、活動中各分點負責人遇到問題及時與總負責人匯報、溝通，各分點負責人負責分點工作開展。

　　3、玫瑰義賣活動所得善款辨真偽后直接投入捐款箱，不設找零，請義賣義工做好解釋工作。

　　當天活動結束后負責人在現場清點，簽字登記。

　　活動結束后，將所得善款統一交給總負責人打入平頂山市義工聯合會賬戶。

　　4、本次義賣活動在平頂山市義工聯合會網站、微信平臺、微博、QQ群、微信群等發布，并希望爭取各媒體支持及相關網站報道。

　　八、義賣人員培訓內容及相關注意事項：

　　1、所有參加活動的義工活動前須對市義工聯及所從事的公益活動、本次活動的目的、意義全面了解，做到心中有數，以便于更好的宣傳、介紹，遇到向我們咨詢的人，給他們進行認真講解宣傳，并熱情解答市民咨詢；

　　2、做到文明介紹，不把自己的觀點強加給別人，不要道德綁架；

　　3、所有參與人員不能接收現金，可辨真偽不設找零，要求買花人把錢投進募捐箱并保管好募捐箱箱內的錢物。

　　4、所有參加活動人員須佩戴帽子、馬甲，正式義工還需要佩戴義工證參加活動；

　　5、參加活動人員注意防寒保暖，并保管好自己隨身攜帶的貴重財物

　　6、送花小組送花前必須與負責人核實送花支數，地址及電話，并簽字。

　　九、義工招募及合作

　　1、參加義賣的義工就進給各個地點的負責人報名參加時請務必留下您的電話、姓名、并確定參加活動中的哪個時段的活動。

　　同時接受愛心車輛報名，報名后不要隨意退出。

　　2、感謝含笑花行、明珠花店提供免費包花培訓，同時繼續接受愛心商戶贊助和愛心花店的傾情合作。

社工開展元宵節活動方案 篇22

　　一、活動背景

　　為了增進業主間的交流，營造濃厚的節日氛圍，我們計劃舉辦一場別開生面的元宵節活動。

　　二、活動目標

　　弘揚傳統文化，增強社區凝聚力。

　　豐富業主的業余生活，提升物業服務質量。

　　增進業主與物業之間的溝通與合作。

　　三、活動主題

　　“歡樂元宵，共賞花燈”

　　四、活動時間

　　元宵節當晚，19:00-21:00

　　五、活動地點

　　小區廣場及周邊綠化帶

　　六、活動內容

　　花燈展示：邀請業主提前制作花燈，活動當晚在小區廣場進行展示，共同欣賞各式各樣的花燈。

　　猜燈謎：設置多個燈謎攤位，業主可自由參與猜燈謎游戲，猜中者獲得精美小禮品。

　　文藝表演：邀請小區內的文藝愛好者進行表演，如舞蹈、合唱、戲曲等，展示業主的才藝。

　　元宵品嘗：設置元宵品嘗區，提供熱騰騰的元宵，讓業主在品嘗美食的同時感受節日氛圍。

　　七、活動預算

　　預計活動總預算為X元，包括花燈制作材料、燈謎獎品、文藝表演設備租賃及元宵食材等費用。

　　八、活動宣傳

　　通過小區公告欄、微信群、物業網站等渠道提前宣傳活動，吸引業主積極參與。

　　九、活動總結

　　活動結束后，對活動進行總結評估，收集業主反饋意見，以便改進未來的物業服務活動。

社工開展元宵節活動方案 篇23

　　元宵節是中國傳統節日之一,為進一步弘揚中華民族傳統節慶文化,讓讀者們度過一個喜慶祥和、歡樂文明的元宵佳節,廣宗縣圖書館將舉辦我的中國夢——文化進萬家“慶元宵猜燈謎”活動。活動安排如下：

　　一、活動主題：

　　我的中國夢——文化進萬家“慶元宵猜燈謎”

　　二、活動對象：

　　所有到館的4-16歲讀者均可參加。

　　三、活動時間：

　　20xx年2月26日（農歷正月十五），下午2：30——4：00。

　　四、活動地點：

　　廣宗縣圖書館（二樓）

　　五、猜謎規則:

　　1、猜謎活動必須是現場猜謎，不得撕扯銷毀謎面,一經發現，取消猜謎資格。

　　2、猜出謎題后，取下謎面到服務臺核對謎底，確認無誤后，工作人員發放獎券（一張燈謎換一張獎券）。

　　3、每人限猜6題，活動結束后憑獎券到兌獎處換取獎品（即猜即兌,過期作廢）。

　　4、活動中請勿大聲喧嘩，自覺遵守猜謎規則，確保活動安全有序進行。

　　5、疫情期間，請自備口罩，參加活動人員請保持1米以上間距，做好自我防護。

社工開展元宵節活動方案 篇24

　　活動時間：

　　2月21日——2月23日

　　活動目的：

　　吸引人氣，增加銷售，提高公司知名度和美譽度

　　活動內容：

　　凡于2月4日――2月5日來本商場購物的顧客，可憑當日電腦小票到大門口免費換取現場制作的“濃情元宵”一份（三—五個），每天限送500份。

　　活動細則：

　　在超市大門口設現場烹煮元宵點，由一服務員專門服務為各顧客提供元宵贈品。

　　道具：

　　準備鍋一個，一次性塑料碗5條，牙簽1盒（由供應商贊助）

　　游戲規則及兌獎辦法：

　　1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。

　　2、按編號對證確認后方可領齲

　　3、憑有效證件（身份證、學生證、駕駛證等）登記后方可領取，每證限領3份。

　　賣場內外裝飾計劃：

　　1、元宵節燈謎會印刷燈謎條8000—10000張

　　2、跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵）

　　3、燈謎會的布置：燈謎10000條

　　4、電視臺、氣象局廣告

　　5、手機短信（全縣用戶）

　　6、彩色宣傳單10000份

　　7、吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊

　　8、超市布置元宵節的氛圍

　　9、超市布置“元宵美食街”

　　10、條幅：

　　①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜！

　　②慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

　　③過年七天樂元宵也快樂

　　④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀

　　⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎征文大賽（正月初六始――正月二十止）

　　11、活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊

　　12、一樓玻璃門貼紅裝飾

社工開展元宵節活動方案 篇25

　　一、目的及意義

　　1、鼓勵低年級的學生自己動手，高年級的學生自己組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念，培養他們組織和參與活動的`能力。

　　2、引導少先隊員進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。

　　二、活動內容：活動一：開學第一周布置任務，學生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，可以結合“家長進課堂”活動同時進行。各班活動照片發至大隊部xx處。活動二：元宵節當天中午，每位學生吃湯圓。其中學校準備了內陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部xx處兌換獎品。活動三：元宵節晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發送至大隊部xx處。

　　三、相關事項

　　1、班主任請多動員、鼓勵學生自我開展活動。

　　2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。

　　3、鼓勵班級自行開展元宵節相關活動，相關活動照片或者文字稿發大隊部。

社工開展元宵節活動方案 篇26

　　主題目標：

　　1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

　　2、大膽地創造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;

　　3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義

　　主題活動：

　　活動一：甜甜的元宵

　　活動目標：

　　1.知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。

　　2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

　　3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

　　活動準備：

　　面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

　　活動過程：

　　1.激發做元宵的興趣和愿望。

　　師：①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

　　2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。

　　(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?

　　3.做元宵、煮元宵。

　　(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

　　(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

　　(3)教師煮元宵。

　　4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

　　幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團圓之情。

　　活動二：賞花燈、猜燈謎

　　活動目標：

　　1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。

　　2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。

　　3、發展幼兒的語言交往能力。

　　活動背景：

　　正月十五"元宵節"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

　　活動準備：

　　1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

　　2、知識--有過過節的生活體驗。

　　活動進程：

　　一、導入

　　師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。

　　二、展開

　　1、賞燈活動。

　　(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

　　(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

　　2、猜謎活動。

　　(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)

　　(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

　　(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

　　三、結束

　　將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?

　　師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

社工開展元宵節活動方案 篇27

　　活動目標

　　了解元宵節的由來，感受元宵花燈多樣的美。

　　大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈，體驗自制花燈的樂趣。

　　活動準備

　　環境準備：在教室或走廊布置出一塊區域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

　　課件準備：“元宵習俗”組圖；《元宵節》動畫視頻；“花燈展”組圖；“花燈”手工組圖。

　　材料準備：塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

　　活動過程

　　出示組圖“元宵習俗”，請幼兒說一說元宵節的習俗，導入主題。

　　——正月十五是元宵節，你們是怎么過元宵的呢？

　　——一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。

　　小結：元宵節在每年的正月十五，每逢元宵節人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞龍舞獅等來慶祝元宵節。

　　播放動畫視頻《元宵節》，引導幼兒了解元宵節的由來。

　　——元宵節有這么多好玩又有趣的習俗，那你們知道元宵節是怎么來的嗎？一起來看看視頻了解一下吧。

　　小結：很久以前，因為人們誤殺了一只神鳥，天帝決定在正月十五火燒人間，好心的仙女便告訴了人們一個辦法，于是在正月十四、十五、十六這三天，家家戶戶都掛上了各式各樣的燈籠、燃放煙花爆竹，天帝以為人間已經陷入火海便沒有下令放火。為了紀念這次勝利，人們就把每年的正月十五定為元宵節。

　　出示組圖“花燈展”，引導幼兒從花燈的造型、色彩、圖案等方面欣賞花燈，感受花燈多樣的美。

　　——到了現在，人們在元宵節時依然會掛上各式各樣的花燈，我們一起來看看都有什么樣的吧。

　　1、出示組圖“花燈展-花燈造型”，引導幼兒欣賞花燈的造型。

　　——看看這盞花燈是什么燈？（荷花燈、松鼠燈……）

　　——你還見過哪些造型的花燈？

　　小結：花燈有各種各樣不同的造型，有的是我們生活中常見的事物，如荷花燈、松鼠燈等；有的是故事或傳說中的人物，如美人魚燈、龍燈等。

　　2、出示組圖“花燈展-花燈色彩”，引導幼兒欣賞花燈的色彩。

　　——看看花燈上都有哪些顏色？

　　小結：花燈上有紅色、綠色、黃色、藍色、橙色等，色彩非常豐富。

　　3、出示組圖“花燈展-花燈圖案”，引導幼兒欣賞花燈的圖案。

　　——看看這盞花燈上有什么圖案？它像什么呢？（花朵、云朵、龍頭；花朵、葡萄、小狐貍）

　　——這些圖案都分布在花燈的什么位置？

　　——你還在花燈上見過哪些圖案？

　　小結：花燈的中間畫著明顯的大圖案，如花朵、動物等，邊緣裝飾著不同的小圖案。

　　出示手工組圖“花燈”并發放操作材料，鼓勵幼兒大膽討論花燈的制作方法并自制花燈，體驗自制花燈的樂趣。

　　1、激發幼兒制作興趣。

　　——花燈有這么多不同的.造型、色彩和圖案，你們想不想自己來做一盞漂亮的花燈？

　　2、出示手工組圖“花燈”，鼓勵幼兒大膽討論花燈的制作方法。

　　1）出示圖片“花燈-1”，引導幼兒討論用不同的材料制作花燈造型。

　　——你們知道這盞漂亮的花燈是怎么做的嗎？

　　——看看它的造型是什么樣的？可能是用什么材料？怎么做的呢？

　　——除了塑料瓶和卡紙，還可以用什么材料？（紙盒、橡皮泥等）

　　2）出示圖片“花燈-2”，引導幼兒討論用不同的材料表現花燈的色彩和圖案。

　　——看看這盞花燈是什么樣的？

　　——花燈上有哪些顏色？哪些圖案？它們是用什么材料制作的呢？

　　——還可以用哪些材料？怎么做呢？（將彩色卡紙剪出圖案或彩色橡皮泥團出形狀固定在花燈上）

　　3、發放操作材料，鼓勵幼兒自制花燈，教師巡回指導。

　　——你想做一盞什么樣的花燈？要用哪些材料呢？

　　——試試自己動手做一盞漂亮的花燈吧。

　　4、引導幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。

　　——你的花燈是什么樣的？有哪些顏色和圖案？

　　（教師邀請個別幼兒分享作品，啟發其他幼兒制作花燈的創意）

　　5、請幼兒將制作好的花燈布置在環境中，鼓勵幼兒向同伴介紹自己的花燈，共賞花燈。

　　溫馨提示

　　環節4中所使用的操作材料教師可根據實際情況收集、提供，主要為低結構材料，如紙盒、各類紙張、橡皮泥、毛根等，以發揮幼兒的自主創作能力。

　　活動延伸

　　區域活動

　　1、在美工區，投放制作花燈的材料，如繪畫工具、紙盒、打孔機、顏料、橡皮泥等，鼓勵幼兒繼續制作花燈。

　　2、在語言區，投放紙筆，鼓勵幼兒嘗試繪畫燈謎并懸掛在花燈下，請同伴猜燈謎。

　　日常活動

　　在點心環節請幼兒品嘗元宵，感受元宵節愉快、熱鬧的節日氛圍。

　　家園共育

　　請家長與幼兒共同觀看元宵晚會或參與社區、街道等舉辦的元宵活動，與幼兒共同感受元宵節愉快、熱鬧的節日氛圍。

社工開展元宵節活動方案 篇28

　　一、活動目的：

　　豐富學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　二、活動時間：

　　1月12日～1月18日

　　三、活動內容：

　　1、向師長、朋友發送賀卡，表達感恩之情。

　　2、“紅紅火火過大年”記錄：寒假期間，拍攝自己的寒假生活照片，并配上相關文字記錄自己的寒假生活。

　　3、學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過自編自創“節日小報”，展示節日收獲和感悟。

　　4、辦一期關于春節、元宵的手抄報。

　　5、撰寫主題征文。圍繞春節、元宵節等傳統節日，撰寫“我愛我們的節日”征文。每個小組至少上交一篇。