冬天活動策劃方案（精選5篇）

冬天活動策劃方案 篇1

　　活動設計背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營造冬天的氣氛。

　　活動目標

　　1、通過觀察和體驗，豐富關于冬天的經驗。

　　2、 學習和大聲朗誦兒歌。

　　教學重點、難點

　　重點：知道冬天的特征

　　難點：認識四季的變化

　　活動準備

　　1、剪紙：雪花

　　2、教學掛圖

　　3、幼兒用書

　　活動過程

　　1、出示小雪花剪紙，導入冬天的話題。

　　問小朋友這是什么?我們在什么時候，什么地方會見到雪花?

　　小結：在冬天，我們這里就會下雪

　　3、出示教學掛圖，引導幼兒討論冬天。

　　圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

　　小結：圖片上到處都白白的，天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷，人們要穿很多的衣服，戴圍巾、手套。

　　3、新授兒歌《冬天到》。

　　完整朗讀兒歌，然后帶領幼兒學習兒歌3—5遍。

　　4、討論冬天怎樣保持健康的身體。

　　引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。

　　問小朋友：冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?

　　小結：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套，要多做運動。

　　教學反思

冬天活動策劃方案 篇2

　　內容與要求：體驗和表達想念朋友的情感

　　重點：體驗愛同伴的情感

　　難點：大膽表達自己的想法

　　活動準備：韋你軟件

　　活動過程：

　　一.產生興趣

　　1.教師出示圖，講故事

　　2.下雪了，到處都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他們就堆了一個雪白雪白的小熊。

　　3.教師提問：小兔堆了雪白雪白的誰?他們為什么要堆好朋友呢?

　　二.借助生活經驗討論

　　1.你有好朋友么?你的好朋友是誰?

　　2.你想他么?在什么時候想他?

　　三.遷移講述

　　1.小兔兄弟想念朋友就堆一個雪白雪白的朋友，那你想念誰?

　　你想堆一個雪白雪白的誰呢?

　　2.除了這個辦法，你想念朋友時還會怎么做?

　　3.讓幼兒自由表達自己想法

　　師加以引導動作，語言表達

　　觀察指導重點：給予幼兒充分的時間，讓他們說說想堆一個雪白雪白的誰，以滿足他們的表達欲望。

　　4、我們還可以怎么和好朋友聯系呢?(打電話，拍照片，寫信等)

　　操作建議：

　　1、若下雪，活動后帶領幼兒去雪地上，一起堆雪人，并模仿故事中的語言進行交流，如：你想念誰?如果想念__就堆一個雪白白的__吧!”

　　2、給予幼兒充分的時間，讓他們說說：想堆一個雪白雪白的__”，以滿足他們的表達欲望。

　　大班冬天教學活動5

　　活動目標：

　　1、讓幼兒認識禁止滑冰的標志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

　　2、養成良好的禮儀習慣，建立幼兒的安全意識。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

　　5、促進幼兒身體的協調性和靈活性。

　　核心要素：

　　溜冰時不沖撞人擁擠讓一旁

　　為安全守規則禁止地我不去

　　活動準備：

　　禁止滑冰的標志滑冰的圖片。

　　基本過程：

　　(一)導入活動：

　　提問導入主題。教師：“冬天是我們最喜歡的季節，因為我們就可以到戶外去

　　玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?”

　　(二)關鍵步驟：

　　1、向幼兒介紹一些有關人們到不安全的地方滑冰、結果發生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。

　　2、通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。

　　3、認識禁止滑冰的標志：

　　(1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標志?禁止滑冰的標志是什么樣子的?

　　(2)出示禁止滑冰的標志。

　　(3)讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。

　　4、帶領幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

　　(三)結束部分：

　　給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動作，做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結束。

　　活動延伸：

　　1、請幼兒設計禁止滑冰的標志。

　　2、播放光盤，欣賞“花樣滑冰”表演。

　　3、欣賞歌曲《滑冰歌》

　　4、通過講述故事，讓幼兒知道到非正規滑冰場滑冰的危害。

　　家園互動：

　　請家長帶幼兒到正規冰場滑冰，讓孩子體驗滑冰的樂趣。

　　注意事項：

　　能認清禁止滑冰的標志，帶孩子到正規冰場所滑冰。

冬天活動策劃方案 篇3

　　一、活動目標

　　1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。

　　2、了解一些安全小知識。

　　二、活動準備

　　雪天出行的圖片

　　三、活動過程

　　(一)談話引入。“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。

　　(二)教師小結

　　1、首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

　　2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

　　3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。

　　4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

　　5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

　　6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

　　小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!

　　(三)結束部分

　　那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

冬天活動策劃方案 篇4

　　活動設計背景：

　　冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營造冬天的氣氛。

　　活動目標

　　1、通過觀察和體驗，豐富關于冬天的經驗。

　　2、 學習和大聲朗誦兒歌。

　　教學重點、難點

　　重點：知道冬天的特征

　　難點：認識四季的變化

　　活動準備

　　1、剪紙：雪花

　　2、教學掛圖

　　3、幼兒用書

　　活動過程

　　1、出示小雪花剪紙，導入冬天的話題。

　　問小朋友這是什么?我們在什么時候，什么地方會見到雪花?

　　小結：在冬天，我們這里就會下雪

　　3、出示教學掛圖，引導幼兒討論冬天。

　　圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

　　小結：圖片上到處都白白的，天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷，人們要穿很多的衣服，戴圍巾、手套。

　　3、新授兒歌《冬天到》。

　　完整朗讀兒歌，然后帶領幼兒學習兒歌3—5遍。

　　4、討論冬天怎樣保持健康的身體。

　　引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。

　　問小朋友：冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?

　　小結：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套，要多做運動。

冬天活動策劃方案 篇5

　　活動目標：

　　1、激勵幼兒學做不怕冷的堅強人。

　　2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。

　　3、了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法。活動準備：繩子、球等運動工具。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　現在是什么季節?天氣怎樣?

　　二、展開：

　　1、組織幼兒討論用什么方法取暖。

　　(多穿衣服、生爐子、開空調、跑步、跳繩等)

　　2、提問：你認為哪種方法好?為什么?

　　跑步、跳繩、拍球。。。。。。運動能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。

　　3、組織幼兒到室外運動。

　　跳繩、拍球、跑步。。。。。。感受到運動是身體暖和。

　　4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運動，為什么?

　　跑步、跳繩、滑冰。。。。。。因為運動量大，能使身體暖和，

　　其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動不方便，空調房間空氣不好等。

　　對小朋友來說，的方法是運動。

　　5、組織幼兒討論：冬天到室外活動應注意什么?

　　(1)運動前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。

　　(2)跑步時閉上嘴，不講話。

　　(3)跳繩、拍球。。。。。。不站在風口或對著風。

　　(4)運動時候不要脫衣服，防止感冒。

　　三、結束:教育幼兒冬季不怕冷。