退休整體規劃活動方案（精選28篇）
退休整體規劃活動方案 篇1
一、認真開展深入學習實踐科學發展觀活動
黨的xx大做出了在全黨開展深入學習實踐科學發展觀的重大戰略部署，對于全面樹立好落實好科學發展觀，推動經濟社會又好又快發展，對于加強黨的執政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，對于實現全面建設小康社會的宏偉目標，推進中國特色社會主義偉大事業都具有十分重大的意義。認真學習，全面貫徹落實，是當前和今后一個時期的首要政治任務。全局老干工作部門要積極行動起來，在廣大離退休老干部中迅速興起學習落實實踐科學發展觀活動。
二、認真貫徹老干部目標管理責任制
各單位要認真按照省委組織部、省委老干局、《老干部工作目標管理責任制量化考核表》的內容和要求認真組織實施，做到年初有計劃、年中有檢查、年終有總結。
三、從政治上關心老干部
1、要加強基層離退休黨支部建設，積極開展離退休支部生活，按時交納黨費參加組織生活。
2、堅持學習制度，積極開展組織活動，定期組織政治理論學習。
3、堅持每年兩次通報會，各單位領導向老干部通報工作情況。
4、堅持參加重要會議制度，單位的重要會議應有老干部參加。
5、堅持考察制度，每年組織老干部就近就地參加考察工農業生產項目一次。
6、各單位要創造條件為老同志提供活動場所，組織有益身心健康的文體活動。
7、鼓勵和引導老干部發揮作用，宣傳表彰老干部發揮作用的先進典型。
四、從生活上關心老干部
1、按政策規定解決好離退休老同志生活中的困難。
2、做好離退休老同志身體保健及體檢工作。
3、有易地安置離休干部的單位，省內一年一次，省外三年一次。
4、離休干部醫藥費堅持按照規定實報實銷。
退休整體規劃活動方案 篇2
地震科學系
學習部“成語大會”
主辦單位：地震科學系團總支學生會
承辦單位：地震科學系學生會學習部策 劃 書
一、活動名稱
防災科技學院地震科學系20__年度第一屆成語大會
二、活動主題
非“成”勿擾
三、活動背景
隨著我國高等教育改革的推進，傳統的埋頭苦讀已經不足以滿足大學生日益增長的文化需求，教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。“知識就是力量！”的口號震耳發聵，我們國家的的歷史淵遠流長,文字也是其中的一種表現,從結繩記事到甲骨文,一步一步的發展完善成我們今天用的漢字。不光是漢字特別有意思,像象形字,會意字等等。此次活動的重點呢就是一種詞語,它們大多有四個漢字構成,那就是成語!成語短小,但寓意深刻,大部分成語還都有很有意思的來源和故事。用成語，傳承中華優秀文化，傳播華夏歷史文明，提高表達能力與交際水平。
本著普及文化知識，展現防災地科系大學生的思想風采，地震科學系“成語大會”由此誕生。這是一次激情與智慧的`碰撞，一顆顆靈動的心由此鮮紅，一個個精彩的故事由此展開。
四：活動目的
結合當下時事熱點，綜合各方面基礎知識，迎合同學們興趣愛好，通過知識競賽的形式，提高同學們的綜合素質，使得同學們對于基礎常識有更加深刻的了解，提高同學們的綜合素養，拓展同學們的知識面，同時，比賽中融入的時事熱點與地科特色有關，也會使同學們對于當下時事熱點和地科人的責任與擔當有更深刻的了解，營造積極的學習氛圍，打造具有地科學習部特色的專屬品牌。
三、活動時間及地點:
時間:五月上旬
地點:實驗樓
四、組織單位：
主辦單位：地震科學系團總支學生會
承辦單位：地震科學系學生會學習部
五、參賽對象及報名方式：
參賽對象：
地震科學系全體20__級學生以班級為主單位分組參加比賽。
報名方式：
1:報名階段,學生會辦公室報名
2;通過晚自習宣傳,各班落實學委負責班名統計(報名為分組報名,每組2人)
六、比賽形式：
以成語知識競答為主，結合趣味百科(地科特色)：
1.預選賽：兩人一組，所有參賽組按順序進入統一預選場地,共
聽寫20個成語(具有防災特色,難易
適中),選出前10組進入復賽。
2.復賽：
�。�1）：成語溯源
�。�2）：選手進行成語猜猜猜
3.復活：復賽中淘汰選手在場觀眾支持率最高的一組復活晉級。
4.決賽：
�。�1）成語風采展示
�。�2）成語大接龍兩部分
最終得分由第一部分評委打分和第二部分成語接龍客觀得分決定，并按最終得分排名依次選出冠軍組、亞軍組、季軍組。
七、邀請嘉賓：
初賽、復賽、復活賽嘉賓由系學生會其他部部長擔任
決賽邀請主席團、老師
八、比賽流程:
�。ㄒ唬┍荣惪偭鞒蹋�
（二）具體流程：
1.預選賽： 兩人一組，所有參賽組按順序進入統一預選場地,共聽寫20個成語(具有防災特色,難易適中),選出前10組進入復賽。
2.復賽：
�。�1）：成語溯源
本環節主持人準備5個由深刻含義及歷史典故的成語，以搶答模式進行答題，答對一題加10分，答錯不扣分并可由下一組繼續答題，答題方必須準確說出該成語的歷史典故及準確釋義才可得分，不完善者適當扣分
�。�2）：成語猜猜猜
各組派出一名代表進行抽題,小組中一人站在屏幕旁邊僅
用肢體語言比劃成語，本環節每組限五分鐘，猜對每個5分。本環節結束后，由主持人與觀眾互動。
3：復活賽:
復賽結束后，通過在場觀眾投票在淘汰的隊伍中選取觀眾支持率最高的一組晉級總決賽
4、總決賽：
�。�1）成語風采展示:各組必須結合自身特點進行自我風采展示（配ppt），兩人共同進行一段風采演講（3分鐘以內），按演講
退休整體規劃活動方案 篇3
大部分商家會舉辦一些活動來拉攏人氣，現在網絡信息發展快，所以活動形式不僅局限于線下，大轉盤活動算是其中效果不錯的一項，提升案場人氣，增加新客戶二次到訪，提高老客戶成交率，促成老帶新渠道發展，激勵員工工作積極性，以加快整個案場的銷售進度，提高銷售額，順利在特定時間內完成銷售目標。
幸運大轉盤活動口號：幸運大轉盤，轉出好運來!
微信大轉盤活動內容：
1、時間：集中在11:00-21:00之間
2、地點：在商家店面出口處
3、形式：分成兩隊，一隊是進行積分確認，兌換可進行幸運大轉盤次數，一隊是獎品兌換。消費者可憑消費小票或者會員積分卡，通過掃一掃現場的二維碼或者搖一搖的形式，進行關注超市公眾號再進行幸運大轉盤頁面進行抽獎。
4、幸運大轉盤活動可利用超市積分來進行，通過鼓勵充值或鼓勵在店消費兩種形式獲取，比如在店里消費五元獲得1積分;連續兩天或多天在店消費贈送1、2、3積分(以此類推);充值50元及以上贈送相應積分，開通了會員的用戶，卡內積分可累積。
當積分達到一定數額即可參與大轉盤抽獎，且每轉一次就消耗一定數額的`積分。根據消耗的積分不同，可以選擇參與的大轉盤的獎品和概率也不同，積分越高，獲得的獎品越豐富。這樣的階級性獎品設置會更大激發人們的參與積極性。
以上就是關于微信活動大轉盤的策劃案，商家在具體策劃時還是要根據自己實際情況來調整。想要制作一個大轉盤抽獎活動，你就得選擇一個第三方的活動營銷工具。據了解，目前比較火的有【活動盒子】—高效的移動數字營銷工具，專注于為品牌客戶提供活動營銷整體解決方案�；顒雍凶邮且豢罹珳�、高效、點對點的活動運營管理工具，是一款提供給商家運營者使用的產品。
退休整體規劃活動方案 篇4
【活動背景】
每年的5月25日被定為“國際愛膚日”，旨在提高公眾對皮膚健康重要性的認識，普及科學護膚知識，引導消費者樹立正確的護膚觀念。隨著環境污染加劇、生活節奏加快以及不恰當的護膚行為增多，皮膚問題日益成為影響人們生活質量的重要因素之一。因此，開展國際愛膚日活動具有重要的社會意義。
【活動目的】
提升公眾皮膚健康意識，倡導健康護膚的生活方式。
教育公眾識別皮膚類型，了解基本的皮膚護理知識。
引導消費者正確選擇和使用護膚品，避免皮膚傷害。
促進皮膚科專業信息的普及，提供專業的皮膚咨詢與服務。
【活動主題】
“愛膚有道，健康同行”——20xx年國際愛膚日公益活動
【活動時間】
20xx年5月20日-20xx年5月26日
【活動內容】
線上科普講座
邀請皮膚科專家通過直播平臺進行專題講座，涵蓋日常護膚誤區、季節性皮膚保養、敏感肌膚護理等熱門話題。
制作并發布系列短視頻，如“一分鐘護膚小知識”、“專家答疑解惑”等，通過社交媒體平臺廣泛傳播。
線下義診活動
聯合當地醫院或美容機構，在公共場所（如購物中心、社區中心）舉辦免費皮膚健康檢查及咨詢服務。
提供個性化的皮膚分析與建議，發放皮膚健康手冊。
護膚產品展覽與體驗
設置護膚品牌展覽區，展示安全有效的護膚產品，讓消費者現場體驗，同時講解產品成分與適用膚質。
舉辦“綠色護膚”主題展覽，推廣天然、無害的護膚理念和產品。
互動競賽與抽獎
在社交媒體上發起“我的.護膚故事”分享活動，鼓勵用戶上傳自己的護膚心得或轉變，優秀作品可獲得獎品。
設立在線皮膚知識問答挑戰，參與者有機會抽取護膚禮包。
公益捐贈
活動期間，每售出一份指定護膚產品，商家將向皮膚健康研究基金捐贈一定比例的金額，支持皮膚疾病的研究與治療。
【宣傳推廣】
利用社交媒體（微博、微信公眾號、抖音等）提前一個月開始預熱，發布活動預告、專家訪談片段等吸引關注。
合作媒體伙伴，通過電視、廣播、網絡新聞等方式擴大宣傳覆蓋面。
制作活動海報、宣傳冊，在合作醫院、美容院、高校等地點張貼。
【預期效果】
通過本次活動，預計能夠有效提升公眾對皮膚健康的關注度，改善不良護膚習慣，促進科學護膚知識的普及。同時，增強社會各界對皮膚健康問題的關注和支持，構建更加健康、美麗的生活環境。
退休整體規劃活動方案 篇5
一、活動背景
為迎接315消費者權益日，提升超市品牌形象，增強消費者信任，特策劃此次活動。
二、活動主題
“誠信購物，共筑和諧”——超市315消費者權益日主題活動
三、活動時間
3月15日全天
四、活動內容
誠信許諾：超市將在顯眼位置張貼誠信經營許諾書，向消費者公開許諾誠信經營，維護消費者權益。
品質保證：活動期間，超市將對部分商品進行質量檢測，確保商品質量符合國家標準，讓消費者買得放心。
優惠促銷：為回饋消費者，超市將推出系列優惠促銷活動，如滿減、折扣等，讓消費者享受實惠。
互動體驗：設置消費者互動體驗區，讓消費者現場體驗商品質量，增加購物樂趣。
五、活動目的
通過此次活動，不僅能夠提升超市的品牌形象，還能增強消費者對超市的信任度，促進超市銷售增長。同時，也倡導了誠信經營的理念，為構建和諧社會貢獻力量。
退休整體規劃活動方案 篇6
為深入貫徹黨的__屆六中全會精神，繼續發揮“雷鋒家鄉學雷鋒”的優勢，推動學雷鋒活動常態化，我校根據《關于開展“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動的意見》和《長沙市教育系統開展“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”活動的實施意見》，并結合本校情況，在全校開展以“續寫雷鋒日記”為主題的學雷鋒活動。
一、活動目的
學雷鋒活動貫徹“六個結合”，即：與社會主義核心價值體系教育結合起來，與學習宣傳湖南精神結合起來，與學習感動中國十大人物事跡結合起來，與校園文化建設結合起來，與師生社會實踐活動結合起來，與師生養成教育結合起來。通過不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，發動每一位師生積極參與到學雷鋒活動中，書寫師生的精神傳奇，引導師生健全“公民人格”，養成“公共倫理”，投身“公共服務”，培養具有“陽光心態、責任意識、科學素養、人文情懷”的優秀公民。
二、活動時間
20xx年2月——20xx年6月
三、活動形式
1、學習雷鋒事跡：全校師生觀看雷鋒事跡影視資料，組織“這是我應該做的——”，在學生中開展“學雷鋒，講文明”主題中隊會，開展雷鋒故事比賽等系列活動，營造學雷鋒的'熱潮。
2、踐行雷鋒精神：開展“爭做雷鋒傳人”的志愿服務活動。通過學校黨支部、少先隊組織，積極動員廣大師生開展“爭做雷鋒傳人”的志愿服務活動，從身邊做起、從小事做起，關愛他人、奉獻社會。
3、續寫雷鋒日記。發動廣大師生把自己在爭做雷鋒傳人志愿活動中做了什么，想了什么，有什么收獲通過個人日記或班級（集體）日記的形式記載下來（形式、篇幅不限）。還可以記下自己班級、家庭或社會中見到的、發現的好人好事。大隊部開學就給每班下發一個續寫雷鋒日記本，定期收上來統計，查看。并安排每班2名同學在每周的升旗儀式上讀自己優秀的雷鋒日記，供全校學習。同時鼓勵以學校或班級博客、微博等新的形式來續寫雷鋒日記。
四、 活動要求
1、高度重視。將學雷鋒活動作為全年德育活動的主線，立足于校園，延伸至家庭，輻射到社會，精心組織，創新形式，注重實效。
2、養成規范。以《小學生行為規范》為準則，采取有效措施引導學生從身邊的小事做起，向陋習告別，把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。
3、認真組織，要求師生堅持寫日記，積極推薦上報優秀作品。
退休整體規劃活動方案 篇7
目標：
1、簡單地了解重陽節的來歷。
2、通過活動，進一步了解自己的爺爺、奶奶，知道他們是如何照顧關心孩子的。
3、能用自己喜歡的方式表達對老人的熱愛之情。
過程：
一、老少同樂：
1、幼兒為老人表演節目（向家長展示一個月以來學過的本領）
寶寶來幼兒園已經有一個多月的時間了，在這段時間里寶寶們學會了不少本領，今天我們就來開一個小小展示會，把我們學到的.本領表演給爺爺奶奶、姥姥、姥爺、算是寶寶們送給您們的禮物。
2、展示內容：英語律動、歌表演、兒歌表演、故事表演等。（把幼兒安排好，每名幼兒都有展示的機會）
二、共度節日：
將蛋糕分好，請幼兒手捧蛋糕對老人說：“您們辛苦了，我們愛您”然后將蛋糕送給老人。
三、歡樂律動：
1、請老人和孩子們一起做操，老人站在孩子的后面。
2、集體游戲：“小白兔采蘑菇”
3、如果場地允許可以讓寶寶跟著家長玩一會大型器械。
退休整體規劃活動方案 篇8
為進一步加強學生思想道德建設，展現學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，選樹典型，發揮學生的榜樣作用，培養學生全面發展，勇于爭先的進取精神；為形成良好的學風、校風，增強校園活力，創設積極向上的學習氛圍；經學校研究決定從3月份開始開展“進步之星”評比活動。
一、指導思想
以學校德育序列教育活動為基礎。加大我校德育教育的力度，進一步增強對學生的榜樣教育，鞏固德育教育的成果。切實將我校的文明禮儀養成教育活動落到實處，上新臺階。
二、活動的原則
重在參與，鼓勵進�。涣炕繕耍`活選擇；強調教育過程，注重意識培養；注重全面素質，鼓勵發揮特長。
三、活動口號
弘揚正能量，自豪我是“星”！
四、評選對象
全體在校學生
五、評選項目
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“禮儀之星”“孝敬之星”“尊師之星”“助人之星”“自強之星”“守紀之星”“節約之星”“勇敢之星”“奉獻之星”“環保之星”
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“進步之星”“進步之星”“讀書之星”“數學之星”“英語之星”“歷史之星”“地理之星”“生物之星”“物理之星”“化學之星”“時政之星”“信息之星”“創造之星”
�。ㄈw育序列：或體之星
“運動之星”“鍛煉之星”“速度之星”
（四）美育序列：或美之星
“演唱之星”“舞蹈之星”“器樂之星”“繪畫之星”“書法之星”“
（五）勞育序列：或勞之星
“勞動之星”“管理之星”
六、評選條件
（一）基本條件
1.凡申報“進步之星”的學生必須模范遵守《中學生守則》、和《中學生日常行為規范》。
2.學習目的明確，態度端正，表現良好。
3.思想品德優秀，愛校愛班，熱心為集體做好事，在尊師守紀、行為規范、文明禮貌、文娛體育等方面表現良好，在班內、年級內均能起到榜樣作用。
4.積極參加各級各類文體活動、競賽等，為班級及學校爭得榮譽。
5.擔任班、團干部（包括科代表）熱心負責，表現優良，受到老師同學好評。
條件：1、2、3為必備條件，具備條件4、5中任一條者優先參評。
對有下列行為的學生發現一次本學期不予參評：
1、隨手亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾，不愛護校園環境衛生者；
2、不按時打掃衛生者；參加勞動、活動不積極者
3、有損壞公物，攀折花草樹木行為者；
4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語者；
5、不按規定穿校服，佩帶首飾，留長發怪發、儀容儀表不合學校要求者；
6、進入網吧、茶屋、咖啡屋、迪廳、游戲廳等“未成年人不適宜”場所者；
7、參與打架、抽煙、喝酒者；
8、頂撞老師、侮辱同學者；
9、個人桌凳出現亂涂、亂劃現象者；
10、有遲到、曠課行為者；考試作弊者。
11、經常不完成作業者；抄襲他人作業者。
（二）必備條件
德育序列：
1、禮儀之星
講文明，懂禮貌，對人主動問好,尊敬師長，孝敬父母，團結同學，與同學互相關心，互相幫助，相互合作。衣著整潔，儀表端莊，舉止文明，尊重他人，謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。
2、孝敬之星
孝敬長輩，敬老愛老；能主動分擔家務，有心事主動和父母說經常與父母聊天交流，碰到一些重大的事情，能和父母商量，征求和認真考慮父母的意見；為父母節約每一分錢，不浪費、不攀比；努力學好各門功課，經常主動向父母匯報在校學習和生活情況，不讓父母操心。
3、尊師之星
尊敬師長，是老師的得力助手。尊重老師，見到老師主動行禮或問好。遵守課堂紀律，能誠懇的給老師提意見。上課認真聽講，積極思考并回答老師的問題。對待老師的批評和建議能虛心接受并改進。
4、助人之星
關心集體，愛護公物，樂于助人，拾金不昧，經常自覺做好事，積極參加社會公益活動。
5、自強之星
生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優異的學習成績。
6、守紀之星
認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內容無關的事情。集合整隊時速度要快，保持安靜，不與同學交頭接耳，離場時按指揮退場。遵守各項規章制度。自覺遵守交通規則，上學下學結伴而行，不打架斗毆。上下樓靠右行，不亂串樓層、教室。愛惜生命，注意安全，不進網吧、游戲廳。遇到意外事會想辦法解決或向成年人求助，學會保護自己，不讓自己受傷害。
7、節約之星
愛護學習用品，生活用品，做到不亂丟衣褲鞋帽、校牌，平時能節水、節電，做到不亂花零用錢、不亂買零食（不帶零食進校），生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場。
8、勇敢之星
在課堂上、公共場合中能大膽的發現自己的見解，學習生活中碰到挫折、遇到困難能正確對待，勇敢克服，在校遇到大同學期負小同學等不公平的事能仗義執言，出面制止。
9、奉獻之星
熱愛集體，有為班級，為學校，為他人服務的思想，經常為班級，為學校，為他人服務，為同學公認，有典型事跡。
10、環保之星
保持個人衛生的整潔。不購買、食用“三無”食品和產生“白色污染”的食品，不帶食品進校園。不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。保持教室、學校及周邊環境的整潔，并主動勸阻同學的不良衛生行為，能積極參加環境衛生的清掃工作。
智育序列：
1.進步之星
具有正確的學生觀、良好的道德品質和行為習慣。努力學習，準時到班上課，不無故遲到、早退、曠課。上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。在每次重大考試中，成績名列前茅。
2.進步之星
上課認真聽講、積極發言，能按時獨立完成作業，積極進去，勇于探索，不放過疑難問題。勝不驕，敗不餒。有效利用零星時間，多學知識，多讀課外書。通過思想品德、行為習慣的不斷培養，與自身前期相比較，在較短時期內個人品質、文明道德素質提高速度較快，且效果顯著。逐步養成了良好的學習習慣，學習能力較強，能影響和帶動他人共同進步。
3.讀書之星
有一定的課外閱讀量。有濃厚的課外閱讀興趣。如：積極參加閱讀活動，閱讀內容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學參與閱讀等。有較好的閱讀習慣。如：有每天讀書的習慣，有摘錄或寫讀后感、書評的習慣等。有讀書筆記、心得。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。才藝之星：
4.數學之星
對學習數學有濃厚興趣,喜歡攻克數學難題，數學成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習數學。
5.英語之星
對學習英語有濃厚興趣,詞匯量多,在英語口語和寫作方面有特長，英語成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習英語。
6.歷史之星
對學習歷史有濃厚興趣,喜歡探索歷史知識，歷史成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習歷史。
7、地理之星
對學習地理有濃厚興趣,喜歡探索地理知識，地理成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習地理。
8、生物之星
對學習生物有濃厚興趣,喜歡探索生物知識，生物成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習生物。
9、物理之星
對學習物理有濃厚興趣,喜歡探索物理知識，物理成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習物理。
10、化學之星
對學習化學有濃厚興趣,喜歡探索化學知識，化學成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習化學。
11、時政之星
關注時政熱點，對學習政治有濃厚興趣,喜歡探索政治知識，政治成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學學習政治。
12、信息之星
能夠熟練掌握計算機的運用，正確使用計算機，在文檔編輯、編程、網絡學習等方面技能出眾。
13、創造之星
對科學有強烈的興趣愛好，有獨特的創意和構想，熱衷于創造發明和科學實驗，動手操作能力強，并且有自己的發明或作品設計，在各級各類科技創新比賽中能有出色的表現。
體育序列：
1、運動之星
熱愛體育活動，在田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、體操、健美操等方面有一項專長，在校級或以上的比賽中取得過優異成績。
2、鍛煉之星
日常生活中能堅持體育鍛煉，有著積極良好心理狀態，能帶動其他同學參加體育鍛煉。
3、速度之星
喜歡跑步運動，速度快，并且能將運動精神貫穿到日常生活中來，平常做事不拖沓，能第一時間完成各種事情。
美育序列：
1、演唱之星
熱愛藝術，喜歡演唱，具備一定的文藝表演才能；積極參加各種演唱類的比賽，并取得一定的成績；積極參加班內或學校藝術活動，并能在活動中出謀策劃。
2、舞蹈之星
熱愛藝術，喜歡舞蹈，具備一定的文藝表演才能；積極參加各種舞蹈類的比賽，并取得一定的成績；積極參加班內或學校藝術活動，并能在活動中出謀策劃。
3、器樂之星
熱愛器樂演奏，擅長至少一種樂器演奏；積極參加各種器樂類的比賽，并取得一定的成績；積極參加班內或學校藝術活動，并能在活動中出謀策劃。
4、繪畫之星
熱愛繪畫，具備一定的繪畫才能；積極參加各類的繪畫比賽，并取得一定的成績；積極參加班內或學校繪畫活動，并能在活動中出謀策劃。
5、書法之星
熱愛書法，具備一定的書法功底；積極參加各種書法類的比賽，并取得一定的成績；積極參加班內或學�；顒樱⒛茉诨顒又谐鲋\策劃。
勞育序列：
1、勞動之星
熱愛勞動，積極參加校內外勞動。勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛生習慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛生區衛生，值日認真負責。
2、管理之星
以身作則，工作認真負責，能創造性地開展工作，是老師的好幫手,為班級管理做出優異成績的班團干部。
七、評選獎勵辦法
1、各班于第二周內根據每種“進步之星”的評選條件，進行民主評議，確定人選后自行準備事跡材料（必須有不少于100字的文字介紹，最好有照片、視頻等輔助材料）上報級部，每種“進步之星”限報1人，情況必須屬實！
2、級部于第三周匯總后上交學校團委，每種“進步之星”限報3人。
3、學校團委組織評選，最終評選結果在學校網站、廣播站、升旗儀式上公布并表彰獎勵，本項活動納入文明班級考評，學生評選結果納入綜合素質評定。
4、每月學校團委制作“進步之星”展板，對遴選“進步之星”的學生進行宣傳表揚。
5、學期末，學校將在“進步之星”人員中組織評選高新區實驗學�！笆筮M步之星”，并進行表彰獎勵，張貼學校宣傳欄。
退休整體規劃活動方案 篇9
一、活動背景
315消費者權益日旨在維護消費者權益，提高消費者維權意識。通過舉辦相關活動，可以讓更多消費者了解自身權益，學會正確維權。
二、活動目標
提高消費者對消費者權益的認識和了解；
教授消費者如何正確維權，增強消費者的自我保護能力；
倡導誠信經營，推動市場環境的公平、公正、公開。
三、活動內容
舉辦消費者權益知識講座，邀請專業人士為消費者普及權益知識；
開展消費者維權案例分享，讓消費者了解維權過程，提高維權信心；
設立咨詢臺，為消費者提供法律、維權等方面的咨詢服務；
通過發放宣傳資料、懸掛橫幅等形式，提高消費者對315活動的關注度。
四、活動實施
提前籌備活動所需物資，如場地、音響、宣傳資料等；
邀請專業人士為消費者進行講座，確保講座內容具有針對性和實用性；
搜集消費者維權案例，整理成PPT或視頻形式進行分享；
設立咨詢臺，安排專業人員為消費者提供咨詢服務；
活動結束后，對活動進行總結和評估，以便改進和優化未來的活動方案。
五、活動預期效果
通過本次315活動，我們期望能夠提高消費者對消費者權益的認識和了解，增強消費者的維權意識，推動市場環境的公平、公正、公開。同時，我們也期望通過本次活動，促進商家誠信經營，提高消費者的購物體驗。
退休整體規劃活動方案 篇10
一、活動主題
消費與責任
’3.15消費者權益日系列主題活動
二、活動思路
以**年度315消費者權益日為契機，將三月定為消費者服務月，以公益宣傳、消費指導、案例剖析等新聞手法，向讀者介紹消費生活中的陷阱，宣傳一批誠信企業（紅榜）和一批失信企業（黑榜），并以政府、企業、消費者三方互動的形式，加強溝通，構建江西省“誠信企業聯盟”。使市民對誠信企業有更直觀的認識，也使企業的社會形象和市場占有率實現新的增值。
三、活動內容
1、和諧消費公益宣傳
計劃一周時間，對本年度315活動主題進行公益廣告宣傳，同時預告即將推出的系列活動，使市民提高對活動的關注度。
2、典型侵權案例征集
計劃一周時間，分各行業進行消費侵權案例征集，以較醒目的版面設計突出主題：“您在汽車消費中被侵權了嗎？”“您在餐飲消費中被侵權了嗎？”等等，公布征集熱線，讓讀者進行投訴，記者追訪報道。
3、行業消費知識特刊
3月14日，推出各行業消費知識特刊，如汽車消費知識手冊、家電消費知識手冊等，公布典型侵權現象，如何規避消費陷阱等，歡迎各企業參與提供稿件、觀點，并發布貼版廣告，有效提升企業形象。
特刊包括：1、行業典型侵權案例2、行業消費陷阱及規避3、行業企業誠信自律公約4、行業服務熱線
同時推出315條服務熱線、315位老總談誠信、315位讀者談誠信專版。
4、誠信企業聯盟
由友好商戶組織簽名，發布公約，構成各行業誠信自律聯盟。
四、活動時間
自**年3月1日起，至3月15日，活動主體時間為三月上旬。
五、活動流程（具體時間以活動進展為準）
1、2月29日，主題性公益廣告；
內容：**年度315主題：消費與責任
2、3月1日，開始收集公益熱線、侵權案例。
3、3月3日，第一期主題廣告：
內容：消費，您被侵權了嗎？
�。òò儇�、服飾、美容、餐飲、娛樂等行業）
4、3月4日，第二期主題廣告：
內容：金融消費，您被侵權了嗎？
5、3月5日，第三期主題廣告：
內容：汽車消費，您被侵權了嗎？
6、3月6日，第四期主題廣告：
內容：房產消費，您被侵權了嗎？
7、3月7日，第五期主題廣告：
內容：家電消費，您被侵權了嗎？
8、3月8日，第六期主題廣告：
內容：健康消費，您被侵權了嗎？
�。ㄒ陨现鹑者M行追蹤報道）
9、3月9日，廣告任務截止、統計。
10、3月10日，品牌、汽車、房產315特刊設計、編輯。
11、3月11日，汽車315特刊印刷（8版）
12、3月12日，房產315特刊印刷（24版）
13、3月13日，品牌315特刊印刷（24版）
14、3月14日，315特刊出版發行
15、活動正式結束落幕
六、活動費用：
1、所有活動流程以公益內容為主體，期間不向任何企業收取參與活動費用；
2、活動流程中歡迎企業積極參與，提供資源，如活動獎品、專家組團、技術服務等；
3、歡迎企業在活動過程中投放廣告，在本報對活動熱力炒作同時，宣傳企業形象，活動過程中廣告價格為《南昌晚報》20xx年刊例價正常折扣執行；作為合作伙伴，可另獲得以下回報：
1）國美、蘇寧、百貨大樓、洪城大廈：3月份之內，如在南昌晚報計劃投放套紅或彩色廣告計3整版，可獲贈同色C疊內版廣告3整版；如計劃投放套紅或彩色廣告計2整版，可獲贈同色C疊內版1.5版。所贈廣告必須在3月14日使用一整版，其余需在3月內使用完畢，如逾期則視為自動放棄。
2）天虹、百盛、洪客隆、水晶宮、新華：3月份之內，如在南昌晚報計劃投放套紅或彩色廣告計1整版，可獲贈同色C疊內版1整版；所贈廣告必須在3月14日使用，如逾期則視為自動放棄。
3）時代廣場、風尚之城、嘉信茂廣場及其他中小型賣場：3月份之內，如在南昌晚報計劃投放套紅或彩色廣告計1/4版及以上，可獲贈C疊同樣大小、顏色廣告1次；所贈廣告必須在3月14日使用，如逾期則視為自動放棄。
4）品牌、金融、醫療、教育：1萬元/C疊整版彩色廣告，1/2版起做。
4、廣告任務：金融、醫療共完成8個整版，品牌記者每人完成兩個整版。
七、活動單位：
主辦單位：南昌晚報
承辦單位：南昌晚報消費周刊、汽車周刊、房產周刊、健康周刊
聯合單位：南昌市工商局、南昌市315中心、南昌市消費者協會、南昌市質量技術監督局、江西省家電維修協會、江西省誠信促進會
八、活動聯絡：
南昌晚報：
品牌事業部：汽車事業部：
房產事業部：健康事業部：
理財周刊：
退休整體規劃活動方案 篇11
活動目標:
1. 練習原地向上跳起頂球,發展彈跳能力.
2. 初步獲得跳的.高低與頂球關系的經驗.
3. 能積極參與游戲活動.
活動準備:
氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高
重難點：
練習原地向上跳起頂球。
活動過程:
1. 介紹玩法,孩子示范.
教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,落地時輕.誰愿意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護
2. 孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續跳,連續頂,孩子頂到了,教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些.
退休整體規劃活動方案 篇12
一、指導思想
以學生讀書活動為載體，進一步激發學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動目標
1、通過活動，建立以班級、小組為主的圖書角和個人小書庫。
2、通過活動，在校園內營造一個熱愛讀書的書香校園。
3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。
4、通過活動，使學生的知識面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實踐能力不斷提高。
三、活動領導小組
組長：
組員：
四、活動實施計劃
1、加大宣傳
�。�1）利用國旗下講話向學生進行讀書活動的宣傳。
�。�2）出一期班級黑板報和校園櫥窗
�。�3）校園內懸掛橫幅，營造讀書氛圍。
2、保證時間
�。�1）上好每一節閱覽課（統一內容，固定閱讀）
�。�2）抓好每天的晨讀時間（自由閱讀）
�。�3）每周家庭作業中必須有合計二小時的閱讀時間（自由閱讀）。
3、書籍的來源保證
本校學生閱讀室有大量的文學書刊、國內外名著等書籍，還有各種報刊雜志，以及學生家中的藏書、學生自行購買的讀物，確保學生有書讀。
4、建立班級圖書角
�。�1）在活動中各班教師可以從學校圖書室中挑選圖書，建立班級圖書角。
�。�2）在建立圖書角的基礎上，發動學生收集報刊雜志、書籍等，組建個人小書庫。
5、建立好書交換站
同學與同學之間，可建立“好書交換站”定期舉辦“好書換著看”的活動，（建立成熟后，可發展成班級與班級間）。
6、參與讀書實踐活動
（1）指導好讀書
各教師指導好學生讀書。引導學生讀書中著重于職業技能、文學素養的培養，二、三年級學生還需側重于就業前的崗位培訓和職業道德的培養。
（2）各班級定期舉辦“讀書博覽會”。內容有：名人名言、諺語、經典名句、書海拾貝、推薦“我最喜歡的________書”等。
�。�3）新星文學社出一期讀書小報。
�。�4）各班級出一期有關讀書的黑板報。主題：“我讀書、我快樂、我成長”。
（5）進行主題班會展示。
�。�6）舉行一次讀書演講比賽。
退休整體規劃活動方案 篇13
一、活動背景
每年的3月15日是國際消費者權益日，此日設立的宗旨在于擴大消費者權益保護的宣傳，使之在世界范圍內得到重視，以促進各國和地區消費者組織之間的合作與交往，在國際范圍內更好地保護消費者權益。我們企業決定借此機會舉辦一場以“誠信為本，消費者權益至上”為主題的315活動。
二、活動目標
提升企業的品牌形象，展示我們對消費者權益的尊重和保護。
通過活動，提高消費者對產品的認知，增強消費者的購買信心。
借助活動，收集消費者的反饋和建議，以便我們更好地改進產品和服務。
三、活動內容
在企業官方網站和實體店同步進行消費者權益保護的宣傳活動，包括發布消費者權益保護的知識、政策解讀等內容。
設立專門的消費者咨詢臺，解答消費者的疑問，收集消費者的反饋和建議。
開展優惠促銷活動，向消費者提供實惠的產品和服務。
四、活動預期效果
通過此次活動，我們希望能夠進一步提高消費者對企業的認可和信任，增強企業的市場競爭力。同時，我們也希望能夠借此機會，與消費者建立更緊密的聯系，收集更多的反饋和建議，以便我們更好地改進產品和服務，滿足消費者的需求。
退休整體規劃活動方案 篇14
施工組織設計、施工方案審批程序
1、施工組織設計、施工方案由項目負責人主持編制，封面有編制、審核、批準人三方簽字，技術處蓋章。
2、施工組織設計編制后，分公司技術經理或直屬項目部技術負責人審核，送總公司相關處室會簽（附件一），同意后總工程師批準。封面及審批表（省資料TJ1.4表）中審核意見欄簽分公司技術負責人或直屬項目部技術負責人及總公司技術處審核人員名字。
3、施工方案編制后，分公司技術經理或直屬項目部技術負責人審核蓋章后總工程師批準。
4、危險性較大的分部分項專項方案（內容見附件二、附件三），編制內容統一為：
�。�1）工程概況：危險性較大的分部分項工程概況、施工平面布置、施工要求和技術保證條件。
�。�2）編制依據：相關法律、法規、規范性文件、標準、規范及圖紙（國標圖集）、施工組織設計等。
（3）施工計劃：包括施工進度計劃、材料與設備計劃。
�。�4）施工工藝技術：技術參數、工藝流程、施工方法、檢查驗收等。 （5）施工安全保證措施：組織保障、技術措施、應急預案、監測監控等。 （6）勞動力計劃：專職安全生產管理人員、特種作業人員等。 （7）計算書及相關圖紙。
專項方案編制完整由分公司技術經理或直屬項目部技術負責人審核符合要求，送總公司技術、安全、質量處審核，在審批表（省資料TJ1.4表）審核意見欄簽署意見，經審核合格的，總工程師簽字。附錄二方案不需要專家論證；附錄三方案需專家論證（常州地區深基坑支護設計方案需由業主送審圖中心審核可行后才能編制專項方案）。
5、實行施工總承包的專項方案，應當由總承包單位總工程師及相關專業承建單位技術負責人簽字。專家論證會由總承包單位組織召開。參加專家論證的人員見附件四。施工單位根據專家論證意見修改完善專項方案，并經施工單位總工程師、項目總監理工程師、建設單位項目負責人簽字后，方可組織施工（總承包的工程同時也應有專業承包單位技術負責人簽字）。
6、由專業單位施工的分部（分項）工程或專項工程（在中標通知書、合同范圍內）的施工方案，應由專業承包單位技術負責人或技術負責人授權的技術人員審批，再由分包單位報方案，項目部技術負責人審核蓋章后，送總公司質量處審核登記（提供分包單位資質、分包合同、安全協議、必要時人員上崗證等資料），對于外墻保溫、門窗、幕墻等易滲漏的作業，若是甲方直接分包的需甲方提供承諾給我公司。對于危險性較大的`臨時用電方案，非龍騰公司安裝的垂直運輸機械方案等經安全處審核同意，蓋章后報總工程師批準。
7、主意事項：（1）項目經理的名字不能出現在審批表中；（2）如分公司技術經理兼任項目經理，則可以授權其他專門人員履行審核只能并簽字；（3）編制日期與批準日期不能為同一天。
江蘇武進建筑安裝工程有限公司
二0xx年八月三十日
附件一：
施工組織設計審批會簽表
附件二：
危險性較大的分部分項工程范圍
一、基坑支護、降水工程
開挖深度超過3m（含3m）或雖未超過3m但地質條件和周邊環境復雜的基坑（槽）支護、降水工程。 二、土方開挖工程
開挖深度超過3m（含3m）的基坑（槽）的土方開挖工程。 三、模板工程及支撐體系
�。ㄒ唬└黝惞ぞ呤侥０骞こ蹋喊ù竽０濉⒒�、爬模、飛模等工程。 （二）混凝土模板支撐工程：搭設高度5m及以上；搭設跨度10m及以上；施工總荷載10kN/m2及以上；集中線荷載15kN/m及以上；高度大于支撐水平投影寬度且相對獨立無聯系構件的混凝土模板支撐工程。 （三）承重支撐體系：用于鋼結構安裝等滿堂支撐體系。 四、起重吊裝及安裝拆卸工程
（一）采用非常規起重設備、方法，且單件起吊重量在10KN及以上的起重吊裝工程。
�。ǘ┎捎闷鹬貦C械進行安裝的工程。
�。ㄈ┢鹬貦C械設備自身的安裝、拆卸。
五、腳手架工程
（一）搭設高度24m及以上的落地式鋼管腳手架工程。
（二）附著式整體和分片提升腳手架工程。
�。ㄈ⿷姨羰侥_手架工程。
�。ㄋ模┑趸@腳手架工程。
�。ㄎ澹┳灾菩读掀脚_、移動操作平臺工程。
（六）新型及異型腳手架工程。
六、拆除、爆破工程
（一）建筑物、構筑物拆除工程。
（二）采用爆破拆除的工程。
七、其它
�。ㄒ唬┙ㄖ粔Π惭b工程。
�。ǘ╀摻Y構、網架和索膜結構安裝工程。
�。ㄈ┤斯ね跀U孔樁工程。
�。ㄋ模┑叵掳低凇㈨敼芗八伦鳂I工程。
�。ㄎ澹╊A應力工程。
（六）采用新技術、新工藝、新材料、新設備及尚無相關技術標準的危險性較大的分部分項工程。
退休整體規劃活動方案 篇15
一、活動背景
自1969年阿波羅11號任務成功登陸月球以來，每年的7月20日被定為人類月球日。這一天，我們共同慶祝人類勇氣、創新和探索精神。為了提高公眾對人類登月歷史的認知，激發對太空探索的興趣，我們策劃了以下活動方案。
二、活動目標
1、增強公眾對人類登月歷史的了解，傳承人類探索精神。
2、激發青少年對太空探索的興趣，培養科技人才。
3、展示現代太空科技成就，促進科技與教育的結合。
三、活動主題
“月球之旅，探索無限”
四、活動時間
每年7月20日
五、活動地點
各地科技館、博物館、學校等
六、活動內容
1、主題講座：邀請航天專家、科學家進行主題講座，講述人類登月歷史、太空探索的重要性以及現代太空科技成就。講座內容將結合圖片、視頻等多媒體資料，使觀眾更直觀地了解太空探索的奧秘。
2、月球科普展覽：在科技館、博物館等場所設立月球科普展覽區，展示與月球相關的`科學知識、探測器模型、月球樣本等。通過互動展示和VR技術，讓觀眾身臨其境地體驗登月的歷史時刻。
3、太空科學實驗：組織學生進行太空科學實驗，如模擬月球表面環境、探究月球巖石成分等。通過實際操作，培養學生的科學興趣和實踐能力。
4、創意競賽：舉辦以月球為主題的創意競賽，鼓勵學生發揮想象力，創作與月球相關的繪畫、寫作、模型等作品。設立獎項，鼓勵優秀作品的產生和推廣。
5、社交媒體互動：利用社交媒體平臺（如微信、微博等）發布活動信息、科普知識等，鼓勵公眾參與話題討論，分享太空探索的故事和照片。
七、活動宣傳
1、制作精美的海報、傳單等宣傳資料，在學校、社區等公共場所進行張貼和發放。
2、利用新聞媒體進行報道，提高活動的知名度和影響力。
3、與相關企業合作，共同推廣人類月球日活動，擴大活動的影響力。
通過以上活動方案的實施，我們希望能夠讓更多的人了解人類登月歷史，激發對太空探索的興趣，培養科技人才，共同推動人類探索未知世界的步伐。
退休整體規劃活動方案 篇16
一、活動背景
全球氣候在變化，能源危機漸漸趨嚴重，作為一個普通
人，我能為地球和人類的未來做什么貢獻呢？從20xx年，世界自然基金會（WWF）澳大利亞首次發起“地球一小時”活動，倡議在每年三月的最后一個星期六晚上20:30~21:30關燈一小時，以喚起民眾對氣候變化和節約能源的意識�！暗厍蛞恍r”熄燈活動首次于20xx年3月31日在悉尼展開，當時就有超過220萬的悉尼家庭和企業關燈和電器一小時。隨后，“地球一小時”活動很快被席卷到全球。20xx年，地球村將有4000多個城市參加，我國參與活動的城市將有40個左右。在20xx年3月最后一個星期六讓我們用行動來一起證明地球關燈一小時從我做起吧。
二、活動目的
為了能讓同學們更好的參加“地球熄燈一小時”中體會到快樂的活動，離開宿舍·離開電腦·同學相會一場。號召大家響應環保問題，為環保做出一個行動奉獻實踐行動。同時利用一小時找到快樂。
三、活動主題
地球一小時，我們同歡樂。
四、活動口號
低碳環保從我做起，同時快樂一小時。
五、活動時間
20xx年3月31日晚20:00~21:30（周六）
六、活動地點
籃球場
七、活動方案
規則：準備好一塊或兩塊布子用來遮眼。
1、首先在眾多人群中選出兩名或一名瞎子（瞎子是眾人剪刀石頭布輸的人選出的，這就是裝作瞎子人）。
2、選好瞎子其他人都是鬼，瞎子站在中央數十數字，其他人找地房躲，瞎子數好數說停其他人就不可移動，（裝作鬼的人不能藏得太遠）。
3、最后被捉的人當下輪的鬼.
4、游戲后的懲罰，被抓到的.人就是輸了，裝瞎子的就是贏的人，會讓輸的人選真心話還是大冒險，或者選擇講故事還是唱歌都可以。如果輸的人選真心話，那贏的人問的一個問題必須如實回答，無論這個問題多隱私，如果選了大冒險，那么贏的人讓輸的人做一件事輸的人必須做，無論這件事有多荒謬。
八、活動物資
布條一匹或兩匹（紅領巾般大�。�
九、綜述
社會實踐將全力以赴籌辦本次活動，期待各部成員密切配合積極參加，在“地球一小時”到來之際為大家呈現一場精彩紛呈的公益活動。
退休整體規劃活動方案 篇17
活動目標
1、能自由設計畫面，創作出有生活情景的下雪天堆雪人的場景。
2、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。
3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備
1、圖片—堆雪人，雪人，打雪仗。
2、各種顏色、大小不同的繪畫紙。
3、水彩筆、油畫棒、勾線筆。
活動過程
一、教師與幼兒愉快地玩音樂游戲——《堆雪人》
1.在創設的雪景氛圍中導入課題。
2.音樂游戲——《堆雪人》
啟發幼兒用夸張的表情表現雪人的情緒。
同時啟發幼兒用優美的姿態表現下雪天堆雪人、玩雪仗的場景。
二、教師示范畫，引導幼兒相互討論。
1.教師：“冬天來了，小雪花悄悄地飄落下來。
小朋友，在下雪天里你最喜歡什么玩什么游戲?”
幼兒討論并回答。
教師：堆雪人，這個主意不錯，可是我們這沒有雪該怎么辦呢?
引導幼兒說出用繪畫的形式表現。
2.教師引導幼兒描述雪人形象，并示范畫一種雪人的形象。
那我先來堆一個大雪人，大雪人是什么樣子的?
大雪人看到那么多的小雪花來和它做游戲，心情怎么樣?
我們一起來做一個開心的表情。
教師根據幼兒口述的雪人形象，繪畫自己心目中的雪人。
三、交代要，引發幼兒作畫的欲望。
1.教師：瞧，老師畫的大雪人孤零零地站在雪地里，它覺得有些寂寞，
你們有什么好主意來幫幫它?
幼兒相互交流并回答。
2.引導幼兒繪畫出自己心目中所想要堆的雪人模樣，并根據自己的已有經驗進行添畫，
如冬天的房子，很多小朋友一起游戲等。
四、幼兒自由選擇繪畫的紙和筆進行創作，教師巡回指導。
五、幼兒相互介紹自己的作品。
六、音樂游戲——用舞蹈的形式表現自己或他人的作品。
1.鼓勵幼兒用動作語言來表現自己喜愛的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。
2.鼓勵幼兒主動邀請客人老師一起來用肢體語言表現自己繪畫的作品內容。記錄，這樣，孩子們的印象會更深刻。
退休整體規劃活動方案 篇18
一、活動背景
小滿是二十四節氣之一，標志著夏季的正式開始，也是農作物逐漸成熟的時期。為了讓孩子們更好地了解中國的傳統文化和節氣知識，同時感受小滿節氣的特色，我們計劃在小滿這一天舉行一場別開生面的幼兒園活動。
二、活動目標
1. 讓孩子們了解小滿節氣的`含義和特點，增強對傳統文化的認識。
2. 通過實踐活動，培養孩子們的動手能力和團隊合作精神。
3. 增進家園聯系，讓家長更好地了解幼兒園的教育理念和孩子們的成長情況。
三、活動時間
小滿節氣當天（根據具體年份確定日期）
四、活動地點
幼兒園戶外場地或多功能教室
五、參與人員
幼兒園全體師生及家長
六、活動內容
1. 開場儀式
主持人介紹活動背景、目的及流程。
幼兒園園長致辭，歡迎各位家長和孩子們的參與。
2. 小滿節氣知識講解
老師通過PPT或實物展示，向孩子們介紹小滿節氣的含義、特點以及相關的農作物知識。
孩子們通過互動問答的方式，加深對小滿節氣的了解。
3. 農作物種植體驗
幼兒園提前準備好適合種植的農作物種子和土壤。
孩子們分組進行農作物種植，體驗播種、澆水等過程。
老師指導孩子們如何正確種植和照顧農作物，并講述農作物生長的過程。
4. 節氣美食制作
幼兒園準備一些與小滿節氣相關的食材，如麥類、豆類等。
孩子們在老師和家長的指導下，共同制作小滿節氣美食，如麥飯、豆沙包等。
孩子們品嘗自己制作的美食，感受小滿節氣的特色。
5. 親子游戲環節
設計一些有趣的親子游戲，如接力跑、親子跳繩等。
家長和孩子們共同參與游戲，增進親子感情和團隊合作精神。
6. 表彰環節
對在活動中表現優秀的孩子們進行表彰，頒發小獎品或榮譽證書。
鼓勵孩子們繼續努力，積極參與各種活動。
7. 閉幕式
主持人總結活動亮點和成果，感謝家長和孩子們的參與。
幼兒園園長致辭，表達對小滿節氣活動的祝福和期望。
七、活動準備
1. 提前制定活動方案和流程，確保活動順利進行。
2. 準備所需的PPT、實物展示材料、農作物種子和土壤等。
3. 安排老師和家長志愿者協助活動開展。
4. 提前通知家長活動時間和地點，并提醒家長準備相關物品。
八、活動效果評估
活動結束后，對活動效果進行評估，收集家長和孩子們的反饋意見和建議，為今后的活動提供有益的參考和借鑒。
退休整體規劃活動方案 篇19
活動目標：
1.模仿爸爸媽媽燒菜的樣子及動作。
2.萌發愛爸爸、媽媽的情感。
活動準備：
玩具鍋子、鏟子；各類紙制的菜（蘿卜、青菜、魚、蝦等）；小圍兜；碟片。
活動過程：
一、 引起幼兒興趣。
今天，你們幫爸爸媽媽整理了好多東西，爸爸媽媽說，你們辛苦了，請你們留下來吃飯，你們愿意嗎？
二、 知道做飯燒菜的地方：廚房。
1.有誰知道應該在哪里做飯燒菜？你們家里是誰燒菜做飯的？
2.燒菜時需要用什么用具來燒菜？（觀看碟片）
3.體驗爸爸媽媽對孩子的愛。（爸爸、媽媽每天在家要為我們燒菜、燒飯，很辛苦）
三、 幼兒模仿爸爸媽媽燒菜。
1. 今天，我們都要留下來吃飯，看，桌上有許多的菜，爸爸媽媽已經都洗過了，可是我們人太多了，爸爸媽媽來不及燒，他們要請我們來幫忙一起燒菜，你們愿意嗎？（請一個小朋友來試試燒菜。）
2. 學爸爸媽媽的`樣子來燒菜。
桌上有許多菜，現在，請你們每個人選一樣菜來燒，燒好后裝在盆子里。
四、 交流分享。
1. 請你告訴大家，你今天燒了什么菜？
2. 爸爸媽媽說，今天你們的菜味道燒得真好，其實，除了這些菜，你們自己的爸爸媽媽還會燒很多好吃的菜，以后再來燒給大家吃，好嗎？
活動結束：
小朋友一起回教室
退休整體規劃活動方案 篇20
為了保證師生的健康，牢固樹立“健康第一，安全至上”的思想，在預防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發生，維護教育教學秩序穩定方面，學校做了大量的工作，采取了得力措施。為了打好這場抗擊疫情的攻堅戰，我校領導親自掛帥，積極部署疫情防控方案。在廣大師生們齊心協力，萬眾一心的努力下，學校疫情防控工作目前沒有沒感染人員，使我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性勝利。
一、提高認識，制定切實可行的工作目標
當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延，吉林省已啟動重大突發公共衛生事件I級響應。學校領導非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過辦公群組織教師認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，按照預防為主，防治結合;依法防控，科學應對;分級負責，屬地管理的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定。
二、精心組織，建立健全組織領導機構
成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組，由校長負總責，按照xx市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組《關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關文件要求，把學校疫情防控工作作為當前最重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級，認真開展學校防病防疫工作的篩查活動。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施
1、制定方案，精心準備。
認真學習上級有關文件精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實。
2、加強宣傳，及時預防。
積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職員工對疫情防控的正確認識和自我防護能力。學校定期對教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。
開學后，每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等癥狀。一旦發現異常癥狀的學生或教職工，要立即按有關規定，上報、隔離。要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工因病缺勤，應及時了解缺勤原因，發現異�，F象要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。
4、暢通渠道，上報及時。
一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與教育行政部門“零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。
二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛生部門信息聯動機制，發現疫情及時上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，及時準確地進行預警。
四、開學后，搞好消毒、衛生工作，營造學生健康成長的環境
1、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經常利用晨會、午會等時間，發動學生從了解病狀、預防措施到宣傳。
2、學校教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，并由校長了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門。
3、家長一旦發現孩子發燒，第一時間通知學校，先送醫院(不要任其返校或要求學校送醫院而造成不必要的學生間互動)
4、每日對學生個人衛生進行檢查。
5、每周進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒;
6、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結束后要立即洗手。
7、養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等表現，應盡早帶孩子到醫院就診，并積極配合醫生的治療。
9、每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向教育局體衛辦報告學校的情況,做到信息暢通。
10、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強體質，提高機體抵抗力。
11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著。
目前乃至今后一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務還十分艱巨，我們將在上級的正確領導下，創造條件，千方百計做好防控工作，為全面防控疫情作出貢獻!
退休整體規劃活動方案 篇21
一、導入：
1、師生互動：
師：同學們喜歡教室內的染紙作品嗎？為什么？想不想也做出這樣的作品呢？
師：今天我們就一起來學習染紙�。ń翌}：染紙）
�。ㄔO計意圖：通過教室內的染紙作品展示激發學生的學習興趣。）
二、小組實驗
1、小組操作實驗：
師：染紙用什么紙才合適呢？是不是什么紙都可以呢？
師：在桌子上有宣紙、餐巾紙、鉛畫紙、普通的白紙，讓我們用顏料水來證明！
小組用顏料水在各種紙上做實驗。
2、生觀察并小結：吸水性強的紙，可以輕松染上各種顏色，制作出精美的染紙來。
�。ㄔO計意圖：通過實驗了解紙的特性，弄清染紙原理。）
三、掌握染紙的過程和染的方法
1、了解染紙的過程：(1)、猜測染紙過程
師：同學們知道染紙是怎么制成的嗎？你猜可能是怎樣的呢？（生：是折疊后染的）
(2)、師生共同操作，驗證猜測過程一：教師請學生跟自己一樣，將紙橫豎對折四次，不要打開。過程二：請學生將折好的紙的隨便哪一個角浸入彩色墨水中，并觀察有何現象發生？
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過程三：小心將紙打開，觀察是否染出了有規律的圖案（在紙上是出現了有規律的小點圖案）
師總結染紙的方法：先折后染。（板書：折、染）
�。ㄔO計意圖：通過大膽的猜測和應證，以學生的主體探究得出結論：染紙的過程——先折后染，創造了良好的學習氛圍。）
2、學習各種染的方法，解決教學難點之一：⑴、浸染法
師：剛剛我們通過浸的方法給紙染上了顏色，你能給這種方法取個名字嗎？
學生總結，出示板書：浸染法⑵、滴染法
師：我們再來用一種方法染。
�。◣熗队皟x示范：操作滴染法，將彩色墨水直接滴在折好的紙上，并將紙進行擠和捏）
思考：為何要擠、捏（為了將顏色盡快的染進去）學生嘗試操作。
師：我們再給這種辦法也取個名字吧。學生總結，教師出示板書：滴染法⑶、點染法
師：還有哪些給紙染色的方法？學生嘗試用毛筆涂點。
師：為何有的地方染到了色，有的地方沒有染到色？
師總結：
一、紙太厚；
二、毛筆里含的彩色墨水少。此法適合染折疊次數較少的紙，染時筆里要蘸滿色和水（板書：點染法）
師：必須將紙染透可適當補染，（板書：透）這樣才能染得好�。ㄔO計意圖：組織學生尋找原因，充分發揮學生的主體地位，鞏固教學效果。）
3、學習色塊搭配的方法：⑴、掌握多種顏色的搭配方法課件展示不同折紙效果的染紙作品
師：要制作漂亮的染紙作品，色彩該怎么搭配？小結：大小色塊搭配、各種顏色深淺搭配師生操作修改作品并展示。
�、啤⑿蕾p體驗染紙特色之一：五彩斑斕
夸夸作品，小結彩色染紙特點：五彩斑斕、色色具全、五彩繽紛等等⑶、欣賞體驗染紙的又一風格：質樸明快
出示用多種折法染出的單色染紙的作品，請學生欣賞比較小結：單色染紙樸素簡潔，具有清新明快之美，簡介單色染紙的方法。⑵、總結常見的折法
師：為何這些染紙作品的效果不盡相同？（折法不同）還能有哪些不同的折法？
板書：平行折、輻射折、米字折、揉紙折等師總結：不同的折法回帶來不同的制作效果。
四、學生活動，教師輔導
1、學生進行染紙，鼓勵學生用不同的折疊和印染方法，會取得更好的效果
2、提醒學生運用不同色塊的.搭配方法
退休整體規劃活動方案 篇22
活動目標：
1、喜歡玩中國的民間游戲，按玩法進行梳理。
2、游戲中了解愛老敬老是中國人的傳統美德，體驗和老人共同游戲的快樂。
活動準備：
1、幼兒回家了解爺爺奶奶小時候喜歡的.活動。
2、送給爺爺奶奶的小禮物。
3、為爺爺奶奶表演武術操。
活動過程：
1、幼兒自由講述交流學了哪些民間游戲，事先用符號表示出來。
2、去社區和爺爺奶奶一起做游戲，爺爺奶奶年紀大了可以玩些什么民間游戲
�。�1）按自己畫的游戲圖示，選擇游戲內容。
�。�2）選擇適合爺爺奶奶大家一起玩得有些內容，并按次序排列。
�。�3）這些游戲一下在來不及做，爺爺奶奶還要教我們一些其他游戲，選擇四種，游戲需要些什么東西呢？
（4）將游戲符號前后的順序串起來幫助孩子梳理歸類。
�。�5）學說禮貌用語。
幼兒自由談論看見老人可以說些什么話。（第一次已經和爺爺奶奶互相介紹過自己，做好朋友了，那么今天再次見到，你怎么打招呼呢）
3、外出和爺爺奶奶一起做民間游戲。
4、欣賞爺爺奶奶表演的中國戲曲，也可以嘗試模仿著跟唱幾句，我們也為他們表演自己準備的節目。
5、送上自己做的有中國特色的小禮物。
退休整體規劃活動方案 篇23
一、“進步之星”的定位：
“進步之星”是以學習為終身目標、以“勤學”求“善教”的好教師；是具有崇高師德、充滿社會責任感和使命感的教師；是學術知識廣博，專業技能熟練，教學水平較高的好教師；是熱愛教育、善于合作，個性得到較為充分發展，具有自身特長的好教師。
二、“進步之星”的要求：
�。ㄒ唬⿲W會做人
1、具有正直、坦誠、堅毅、嚴謹的人生態度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂觀。
2、具有高度的工作責任感，為人師表，關愛每一位學生。
3、具有積極向上、搏擊進取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態。
（二）學會做事
1、教學工作認真、負責、有實效，努力達到輕負優質的要求。敢于實踐，勇于提煉自己的教學經驗，具有自己教育教學的理念和見解，能充分發揮自己的特長為教育教學服務。
2、具有教育組織、學生管理、活動開展、心理疏導等教育專業能力，育人效果明顯。
3、有自己的科研課題，能實實在在地開展教育科學研究，并有一定的研究成果，一學期至少有一篇相關的專題小結（論文）。
�。ㄈ⿲W會求知
1、20xx年前學歷達到本科畢業，養成終身學習的習慣，不斷更新教育教學理念。
2、一學期學習教育教學著作不少于2本，在校以上范圍內作一次有質量的學習專題講座。
3、加強各類知識的學習，注重文理知識的融會貫通，逐步做到一專多能的技能結構。
�。ㄋ模⿲W會共處
1、善于與他人合作，與同事團結和諧相處，樂于幫助他人，善于學習別人的優點。
2、能處理好個人和集體的利益關系，積極參加各項集體活動。
三、“進步之星”的評選程序：
1、成立“進步之星”評選小組，負責“進步之星”的審核。
2、向評選小組提出書面申請，根據自己師德、教育、教學、科研等方面作小結，并提供有關材料。
3、評選小組根據個人申報、實績考評、專題答辯、學生座談等方式進行審核，并張榜公示。
4、“進步之星”享受一年20__的獎勵。（每年一評）
此方案提交教代會討論，經審議通過后執行。
退休整體規劃活動方案 篇24
活動目標
1.能積極參加游戲活動，一個跟著一個走過“石墩”“山洞”。
2.會說“一個跟著一個走”“你不推，我不擠”等短句。
3.集體活動時，初步會一個跟著一個前進。
活動準備
1.小白兔頭飾（與幼兒人數相同）。
2.硬紙皮做成的紅蘿卜（多于幼兒人數），將紅蘿卜插在一塊大泡沫板上。
3.大積木搭成的山洞及用積木擺成的石墩，用藍色的彩筆在地上畫出一條小河。
4.歌曲磁帶《小白兔》和一些較輕松歡快的曲子。
活動過程
1.在布置好的情境中，全體師生戴上頭飾。
師：“小兔們，今天媽媽要帶你們到奶奶家去。兔奶奶種的蘿卜又紅又大，可香可甜了，你們一定愛吃�，F在媽媽就帶你們去奶奶家拔蘿卜。”
2.在路上（放《小白兔》音樂，幼兒一邊唱一邊蹦蹦跳跳向前走）。
①走石墩。
師：“孩子們，你們看這條小河的石墩，彎彎曲曲，又很小，我們這么多小兔子，怎樣才能又快又安全地過小河？”引導幼兒說出“一個跟著一個走”。（練習短句：一個跟著一個走，你不推，我不擠）放音樂，幼兒一個跟著一個往前走石墩，邊走邊跟著老師說剛學會的短句。
②鉆山洞。
師：這里又有一個小小的山洞擋住了我們的去路，山洞口很小，我們怎樣才能又快又安全地過山洞？（提醒幼兒說出：一個跟著一個走，你不推，我不擠）繼續放音樂，鼓勵幼兒邊走邊說短句。
3.在兔奶奶家。
師：“孩子們，你們看，奶奶家到了。”（兔奶奶出來）小兔們很有禮貌地向兔奶奶問好，奶奶高興地招呼小兔們圍坐到她身邊：“孩子們，你們一定很累了，坐下來休息一會兒。告訴奶奶，有一條小河擋住了去路，你們是怎樣過小石墩的？一個山洞擋住了路，你們又是怎樣過山洞的？”（老師引導幼兒運用“一個跟著一個走，你不推，我不擠”短句回答）奶奶對小兔們的回答給予夸獎。
4.拔蘿卜。
兔奶奶：“小兔們，奶奶種了好多蘿卜，現在我們一起去拔蘿卜吧�。ǖ搅瞬说兀┠銈兛刺}卜長得怎樣？（又紅又大）菜地的路很窄，我們怎樣才能不踏壞菜地拔到蘿卜呢？（復習短句）
播放音樂，小兔們和媽媽、奶奶一起拔蘿卜，拔完后共同“品嘗”蘿卜。
活動延伸
1.教師將幼兒的活動編成故事（附后）講給幼兒聽，激發幼兒排隊、守紀律的行為。
2.啟發幼兒說說：
�、僭谏瞎财嚂r，我們應該怎樣做？
②在幼兒園洗手、洗臉、倒水喝時，我們應該怎樣做？
評析
該活動設計根據幼兒年齡小，自控能力差，而模仿能力強的特點，采用游戲的方法，讓幼兒在游戲情境中學習。到奶奶家作客是幼兒生活中喜愛的事，小兔子到奶奶家拔蘿卜，又是幼兒十分愛做的事，整個活動自始至終用游戲貫穿，幼兒學得愉快、主動。
一次又一次伴隨語言的行為練習，提升了幼兒的思維。首先是過小河上的石墩，需“一個跟著一個走，你不推，我不擠”，接著是過山洞也要這樣做，然后又把自己的行為講給奶奶聽，在拔蘿卜時再加以鞏固，這樣幼兒自然地在游戲的過程中掌握了集體活動的行為要領。
幼兒行為習慣的養成不是一節課能完成的，教師又在延伸中安排了相應的活動，幫助幼兒鞏固在集體活動中習得的有關習慣和技能，并引導幼兒加以遷移，這樣的安排，無疑有助于幼兒良好集體生活秩序的建立。
附故事： 小兔子拔蘿卜
今天天氣真好，兔媽媽帶著一群小兔子去奶奶家拔紅蘿卜，奶奶種的蘿卜又紅又大，小兔子可想吃啦！于是小兔子就跟著媽媽蹦蹦跳跳地一起出發了。走呀走，前面有一條小河擋住了去路，河上只有幾塊小小的石墩。媽媽問：“這么多人，怎樣才能又快又安全地過去？”小兔子你一句我一句地議論著，突然有一只小白兔跳起來說：“我有辦法，我們一個跟著一個過，你不推，我不擠，這樣就不會掉進河里。”“小白兔真聰明，真會動腦筋。”兔媽媽高興地說。小兔們排好隊，一個跟著一個走，你不推，我不擠地過了河。小兔子高興得又跳又叫起來，“我們過了河嘍，我們過了河嘍！”接著，小兔子又高高興興、蹦蹦跳跳地向前走。走著走著，又有一個山洞擋路了。洞口可小了，只能一個人走過。媽媽說：“孩子們，你們動動腦筋，看看怎么樣才能又快又安全地走過山洞？”小灰兔真聰明：“我們要一個跟著一個走，你不推，我不擠�！眿寢尭吲d地說：“小灰兔真會動腦筋。”于是小兔們就一個跟著一個走過了小小的山洞。
一會兒，奶奶家到了。小兔子很有禮貌地說：“奶奶好�！蹦棠桃哺吲d地說：“菜地里有許多蘿卜，你們去拔蘿卜吧！”紅蘿卜又紅又大，真好看。于是小兔子一個跟著一個去拔蘿卜，又一個跟著一個走回奶奶家坐著吃蘿卜。他們吃得又香又甜，吃得真高興。
退休整體規劃活動方案 篇25
為深入貫徹落實國家、省、市、縣關于打贏疫情防控阻擊戰的決策部署，進一步密切聯系企業，切實解決企業復產復工過程中遇到的困難，推動問題在一線解決、工作在一線落實、作風在一線轉化、本領在一線錘煉，用實際行動答好如東“爭先進位三問”，有力維護經濟穩定、促進高質量發展，現決定在全縣市場監管系統開展“市監百人進千企、訪企問需促發展”行動，具體如下。
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會以及中央系列疫情防控工作會議精神，認真貫徹落實省市縣委決策部署，立足“重服務、嚴監管、保安全、護民生、促發展”的職能定位，指導企業疫情防控，服務企業復工復產，提振企業發展信心，堅決打贏疫情防控阻擊戰，為貫徹落實我縣“發展速度爭第一，百強排名升十位”的要求，實現爭先進位目標貢獻市監力量。
二、組織領導
縣局成立“市監百人進千企、訪企問需促發展”行動領導小組。
組長：
副組長：
成員：各分局、機關各科室（直屬機構）、下屬事業單位主要負責人。
領導小組辦公室設在局辦公室。辦公室主任由趙愛平兼任，楊旭任副主任，包一坤為聯絡員。
領導小組辦公室負責對本次行動的統籌協調和組織實施，及時傳達上級要求，部署具體工作內容，對工作進展情況和重難點問題及時收集、匯總和上報。同時，對涉及政府其他部門的問題，及時進行溝通協調。
三、行動部署
本次“市監百人進千企、訪企問需促發展”行動共分為三個階段。
（一）前期準備階段（20__年3月30日前）。各分局根據方案要求，對轄區內企業進行走訪、調研，梳理出有重點服務需求的企業。各業務科室要梳理排出本科室對接企業名錄，根據職能分工做好配合工作。各分局、各科室在3月20日之前將對接企業名錄和和企業需求情況報局領導小組辦公室。領導小組辦公室在此基礎上確定重點服務對象，做好統籌安排企業、助企干部對接等前期部署、組織調配工作。
（二）集中實施階段（3月21日起至疫情結束）。各分局、各科室要根據行動方案和前期確定的企業名錄，全面開展訪企問需及問題破解工作，充分聽取企業在復產復工中遇到的難題，對于職能內的問題應現場給予指導，對需要后期協調處理的問題予以記錄并及時上報。各科室同時還要做好業務指導、疑難問題解答工作�；顒舆^程中，各分局、各科室要及時報送典型案例、活動開展情況等材料，縣局辦公室對有典型意義、有推廣價值的經驗、做法重點宣傳匯報。針對企業提出的涉及部門職能交叉的問題，領導小組辦公室要切實加強協調溝通，為企業解決實際困難。
�。ㄈ┛偨Y提升階段（疫情結束后一個月內）。全面梳理訪企問需行動開展情況，各分局、各科室要進行提升總結，形成總結報告，探索形成長效機制，與有需要的企業建立常態化對接，持續性提供政策指導和技術支持，切實、常態幫助企業解決發展難題。
四、助企項目
（一）強化特種設備安全指導
整合使用登記、安全監察、稽查執法、應急救援和信用管理等職能，指導企業排查特種設備安全使用的死角盲區，加強安全宣傳、內部管理、設備檢驗檢修。協調江蘇特檢南通分院如東所發揮技術支撐作用，優先安排防控物資生產企業的特種設備檢驗。安排考試機構優先對復工復產特種設備作業人員進行考核，開辟綠色通道，便利作業人員領證、換證。做好復工企業特種設備安全方面的技術指導和業務培訓。（責任部門：特設科）
（二）強化企業食品安全保障
對食品生產經營企業復工所需食品原輔料不足的，幫助其聯系相關供應商。指導企業落實從業人員健康管理、原輔料采購、生產加工過程控制等管理制度，及時幫助企業發現和消除食品安全風險。
指導復工復產企業采用分餐配送、錯峰就餐、隔離就餐等方式，提供員工就餐服務，避免人員聚集。對食品從業人員急需辦理健康證體檢的，協調醫療衛生機構，防范食品安全和疫情風險。（責任部門：食品監管科）
�。ㄈ┘訌娰|量技術服務幫扶
鼓勵社會團體、專業人員和檢驗服務機構圍繞企業復工復產提供標準咨詢、技術培訓等技術服務。對疫情防控和企業復工復產急需的計量器具檢定校準，優先協調安排，確保器具精準有效。繼續加強產商品質量監督抽查，加強承檢機構抽樣、檢驗過程管理，保障質量安全。（責任部門：質量科、標計科）
�。ㄋ模﹦諏崪p輕企業發展負擔
免收轄區內醫院和疫情防護相關產品生產企業的電梯、鍋爐、壓力容器定期檢驗和監督檢驗費用，減半收取餐飲住宿業電梯、鍋爐、壓力容器定期檢驗和監督檢驗收費。鼓勵縣綜合檢驗檢測中心為轄區企業提供免費檢驗檢定服務。
開展價格優惠政策落實情況和涉企收費檢查。對近年來扶持中小企業的相關價格優惠政策，以及近期出臺的涉企收費減免政策落實情況開展督查，確保價費優惠政策落到實處。（責任部門：特設科、價監競爭科、綜檢中心）
�。ㄎ澹┹p微違法不予行政處罰
探索實施包容審慎監管，深入貫徹落實《江蘇省市場監管領域輕微違法行為免予處罰規定》和《南通市市場監管領域輕微違法行為免罰清單》的規定，建立市場監管領域輕微違法行為容錯機制，對疫情期間企業輕微違法行為經督促及時糾正，沒有造成危害后果的，免予行政處罰。按要求落實延長企業資質和相關權利維持期限相關政策。（責任部門：綜合指揮中心）
（六）助力重點項目建設發展
對重點產業和新興產業項目提前介入、主動幫扶，為企業提供注冊登記、許可審批、計量器具檢定、標準化服務、質量認證等指導服務。將助企行動與“個轉企”“小升規”相結合，及時幫扶有需求的企業轉產升級，積極為生產、轉產防護用品企業提供政策指導、技術服務，及時幫助企業解決生產經營中遇到的質量問題，指導企業把好原料采購、生產過程控制和產品出廠檢驗關。（責任部門：綜合監管科、質量科、藥械科、標計科）
（七）高效優化信用助企服務
疫情期間，提供電話預約服務，有效分流企業申請。對企業提供的信用修復申請，符合條件的，實行即時即辦。對申請移出異常名錄的企業，相關義務已履行，申請材料齊全的，免除實地核查，即刻辦理移出。對企業申請無違法無違規記錄證明的，免費為企業出具信用查詢報告。（責任部門：綜合監管科）
�。ò耍┲ζ髽I緩解融資壓力
優化抵押助企服務。全面推行“不見面”審批，抵押登記辦理實行網上申報、網上受理、網上審批。引導其靈活利用生產設備、原材料、半成品、成品等資產，綜合運用浮動抵押、最高額抵押等方式，實現助企融資，積極推動我縣各銀行業金融機構為受疫情影響的企業提供融資支持。
傳遞知識產權質押政策。面向疫情防控重點保障單位和擁有有效知識產權的高成長性小微企業，提供知識產權質押融資政策指導，并給予專項額度、優惠利率、特事特辦和線上辦理等方面的支持。與中國銀行分支機構對接協調，對符合條件的項目加快辦理評審、放貸手續，切實做好金融服務政策指導和保障工作。（責任部門：綜合監管科、知識產權科）
�。ň牛┞鋵嵐礁偁帉彶橹贫�
清理廢除妨礙中小企業公平競爭的政策措施，依法制止和糾正濫用行政權力排除、限制中小企業公平競爭行為。嚴厲查處濫收費用、指定交易、強制搭售、實行差別待遇，以及附加不合理交易條件等行為，降低中小企業生產經營成本。（責任部門：價監競爭科）
�。ㄊ﹪烂C查處不正當競爭行為
依托12315平臺，依法嚴厲打擊利用疫情哄抬物價、囤積居奇等價格違法行為和擾亂市場秩序行為。嚴厲打擊商標侵權、制假售假等違法行為，強化執法護企和行政指導，維護公平競爭的市場秩序，促進企業健康有序發展。（責任部門：價監競爭科、綜合指揮中心）
五、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀搫�、廣泛參與
各分局、各科室要切實提高政治站位，清晰認識到本次助企行動的意義，強化服務意識，加強有效協作配合。要廣泛動員本部門人員積極參與助企行動，使助企幫扶活動成為密切政企關系，共謀如東高質量發展的載體。要結合實際，迅速制定本單位實施方案，科學合理地安排助企方式、方法，切實幫助企業解決實際困難，幫助企業發展壯大。
�。ǘ⿵娀毮�、分類施策
在行動過程中，要認真做好記錄，建立服務檔案，組織專人分析助企資料。要以問題為導向，實行精準幫扶，形成“一企一策”“一戶一策”。要將企業難題與我局職能相結合，及時幫助市場主體完善相關手續；對于符合相關榮譽授予的，要及時指導市場主體積極爭創、積極申報；對于確認相關權利事項的，要及時輔導市場主體辦理相關手續；對于符合相關政策獎勵標準的，協助市場主體申請獎勵。
（三）強化服務、務實作風
要將作風效能建設貫穿于助企服務全過程，將爭先進位融入為企業解決發展難題的全過程，做到廉潔自律、堅守底線，以良好的作風扎實服務企業，以高效的服務精準幫扶企業。做好牽線搭橋、協調服務工作，針對企業反映的其他方面問題，加強與相關職能部門的溝通，抓好督辦落實，堅決杜絕工作不到位、服務“走過場”的現象。局領導小組辦公室將加強對助企服務的督查、考核。
�。ㄋ模⿵娀麄鳌⒓皶r總結。充分發揮電視、報紙、公眾號等各類平臺的作用，加強對助企服務活動的宣傳報道，大力宣傳先進典型和好經驗、好做法。通過全方位、多角度、深層次地宣傳行動的動態，營造良好的社會輿論氛圍。各分局、各科室要指定專人于每月20日向縣局領導組辦公室報送階段性工作情況，難點問題、典型事例根據實際情況隨時上報。領導組辦公室及時總結助企經驗，形成可復制案例，及時指導進行借鑒推廣，確保行動成效。
退休整體規劃活動方案 篇26
為進一步增強我校教師立德樹人、愛崗敬業的奉獻精神，繼續深化、完善“自主探究和諧互助”課堂教學模式，切實提高我校教師的整體教學水平。按照《鹿邑縣教育系統“發展提升年”活動實施方案》的要求，在20xx年春季開展“集中聽課活動月”的基礎上，確保聽評課常態化，特制定20xx年德源中學“集體聽課活動月”實施方案。
一、時間安排：
20xx年9月1日---9月30日。
二、參加對象：
1--9年級領導班子成員及全體教師。
三、聽評課領導組：
組長：
副組長：
成員：
三、活動形式
1、校內聽課；
2、外校交流。
四、活動過程：
（一）宣傳發動
1、20xx年8月30日召開動員會，傳達活動方案。
2、各教研組制定詳實的活動計劃。
（二）過程安排
9月1日---10日本校教師互聽隨堂課；
9月10日--12日組織班子成員、學科帶頭人前往鄲城光明中學交流學習。
9月13---29日本縣兄弟學校交流學習、學校賽課正常啟動、隨堂課繼續。
9月30日各任課教師、班子成員寫出一份內容詳實的聽評課總結上交教導處。
（三）總結表彰及處罰
1、常規分：參與聽評課（隨堂課）申請登記冊；教導處常規賽課統計冊；人聽課記錄（次數及質量）；個人聽評課總結四項內容量化積分評出一、二、三等獎。一等獎加績效分5分、二等獎3分、三等獎1分。并依據教體局分配的先進指標上報。
2、激勵分：被局領導及兄弟學校聽課得到好評者每次加績效分2分。
3、處罰分：學校督查辦全程監督、督察，凡聽課申請單有申請無聽課者發現一次罰5分，聽課記錄弄虛作假者一線教師除扣分外罰款50元，班子成員罰款100元。
五、聽課節數
校長不少于12節；業務校長、業務主任不少于22節；其他班子成員和一線教師不少于15節。
退休整體規劃活動方案 篇27
一、活動背景
大學，是人生的一個開端，我們離開了依賴已久的家，離開了我們熟悉的故土，來到了蘇州這個對于大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過宣傳欄時習慣性地看一眼是否有老鄉會？你是否依舊期望有個同鄉朋友可以一起聊聊家鄉一起回家？你是否依舊一聽到自己的故鄉就激動地對身邊的朋友說個不停。既然我們都這樣熱愛自己的家鄉，既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉，那就大膽地向所有人介紹吧！
二、活動目的
1、給同學們一個展示自己家鄉的機會，同時讓同學們更加的了解自己的家鄉。
2、鍛煉同學們的演講能力，臺上的表達能力。
3、讓同學們學會使用PPT為將來寫一份漂亮的個人簡介做練筆。
4、通過本次活動，提高學生們的創造力和合作精神。
5、豐富校園文化生活，讓同學們在學習之余得到良好的放松。
三、活動對象
化生材料學院全體同學
四、活動宣傳
1、前期入班宣傳，廣泛提高同學們的參與度
2、聯系宣傳部制作有關本次活動的宣傳海報
3、每個班級先自行進行班級預選，選出自己班里優秀的PPT作品，將參加的同學名單交給生活部
五、活動內容及流程
略
退休整體規劃活動方案 篇28
“地球一小時"是WWF（世界自然基金會）應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在每年3月最后一個星期六20：30—21：30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。
一、活動目的：
過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經極地威脅到地球上人類的生存。我們只有通過改變全球民眾對于二氧化碳排放的態度，才能減輕這一威脅對我們造成的影響，從而使同學們能夠深刻的認識這一問題。
二、活動對象：
武漢生物工程學院制藥工程系全體在校學生
三、活動起止時間：
20xx年3月26號20：30—21：30
四、活動地點：
武漢生物工程學院制藥工程系學生宿舍
五、活動方式：
20xx年3月26號20：30—21：30武漢生物工程學院制藥工程系學生宿舍進行停電一小時
六、承辦單位：
武漢生物工程學院制藥工程系宿舍管理員會
六、聯系人：
楊兆磊：136186755（6755）
謝先云：（63754）
馮晨：（628151）
八、活動流程：
1、活動之前，數據部對當天能夠參與的同學進行正確的估計。
2、在地球一小時的前一到兩天宣傳部進行宣傳；制作宣傳板，上寢室宣傳，保證參與同學的數量。
3、活動之前外聯部與樓管阿姨及電工溝通，確保到時準確停電及安全；
4、負責人與領導溝通活動的有關事宜；
5、熄燈中宿管各干事及樓干由專人負責樓棟，樓層，確�；顒影踩�；
6、屆時通知個輔導員在樓下巡查，以處理隨時發生的事件；
九、注意事項：
1、安全第一，活動之前一定要做好宣傳工作，防止發生意外。
2、通知各寢室在停電前關掉所有用電器，以防來電，斷電時的瞬時高壓而發生火災；