幼兒園迎新年活動方案策劃2025（通用31篇）

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇1

　　【活動目標】

　　1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。

　　2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。

　　3、體驗與同伴集體過節日的快樂。

　　4、讓學生了解節日的習俗。

　　【活動準備】

　　親子討論過有關過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;喜慶的音樂

　　【活動過程】

　　一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮

　　聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

　　二、初步學念兒歌

　　出示“新年到”背景圖，說說春節要來了，春節是中國人過大年，是中國的新年。

　　讓幼兒說說什么節日快要來了?

　　(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

　　提問：春節里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)

　　用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

　　提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應的圖片放到背景圖上。)

　　用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

　　三、看圖片，完整學念兒歌

　　新年到，新年到，

　　穿新衣，戴新帽。

　　放鞭炮、拿紅包，

　　大家說聲新年好。

　　四、拓展

　　提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)

　　嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。

　　每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇2

　　一、活動目標

　　1.大膽用繪畫的形式表現過年時熱鬧、開心的情景，并用連貫完整的語言表述自己的作品。

　　2.感受新年給人們帶來的快樂。

　　二、活動準備

　　1.材料準備：紙、水彩筆；新年的喜慶音樂；教師事先畫好的一幅關于熱鬧的新年的簡筆畫

　　2.經驗準備：請家長在新年期間帶領孩子一起去參與各種慶祝活動。

　　三、指導要點

　　1.活動重難點重點：鼓勵幼兒大膽用語言和繪畫的形式將過年時熱鬧、開心的情景表現出來。

　　難點：學習用某一符號表示不會畫的事物，畫面內容能緊扣主題，會用恰當的詞語連貫完整的進行講述。

　　2.指導要點通過談話回憶、繪畫的形式將過年時熱鬧開心的情景表達出來，講述時鼓勵幼兒用恰當的詞匯、連貫完整的語言。

　　四、活動過程

　　1.談話導入你們喜歡過年嗎？過年的時候你和爸爸媽媽都到過什么地方？做了些什么事呢？做這些事情時你心里的感覺怎樣？

　　2.繪畫：熱鬧的新年教師：新年可真熱鬧，你們在新年里都做了好多開心的事情。下面就請你們將這些事情先畫出來，再用一段好聽的話告訴你身邊的朋友，讓大家和你一起共同分享快樂熱鬧的新年吧。

　　（1）幼兒作畫（簡筆畫）播放新年的喜慶音樂，為幼兒營造一個熱鬧喜慶的氛圍。繪畫時提醒幼兒注意將主要的角色、事件畫在突出的位置；不會畫的事物用某一符號進行記錄。

　　3.講述

　　（1）分組講述：

　　畫好的孩子可以三五成群的聚在一起輪流輕聲講述，教師巡回指導傾聽幼兒的`發言，提醒幼兒講述時要緊扣主題，用上恰當的詞語，連貫完整的講述。

　　（2）個別講述：

　　請出畫面主題內容突出，講述時有代表性的幼兒進行個別講述。

　　（3）評價教師引導幼兒初步學習從畫面表現力和講述能力兩方面進行評價。如：畫面是否突出快樂、熱鬧的新年主題，畫面布局是否合理，是否會用某一符號表現事物；講述時是否會用恰當的詞語，語言表達是否流暢等

　　（4）教師結合事先畫好的簡筆畫進行示范講述。

　　4.活動延伸：將幼兒的繪畫作品粘貼出來，并請父母將幼兒的講述內容用文字記錄下來展示在主題墻上與同伴共同分享新年的熱鬧和開心。

　　五、評價要素

　　幼兒的畫面是否主題突出，講述是否連貫完整。

　　六、活動建議

　　請家長將新年期間帶領孩子一起去參與的各種慶祝活動以圖畫和照片等圖文并茂的形式展現出來，布置成主題墻飾：熱鬧的新年。主題結束后可將這些資料收集整理制作成幼兒自制小書：《熱鬧的新年》

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇3

　　一、活動目的

　　通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　二、活動準備

　　提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的布置。

　　三、活動流程

　　第一部分：開場（主持人）

　　第二部分：集體節目

　　第四部分：親子游戲

　　第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　第六部分：結束語，歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

　　主題總體要求：

　　教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的`歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現。

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇4

　　一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　活動一：卡拉ok比賽 比賽時間：12月22日 （班級推薦一名幼兒）

　　活動二：講故事比賽 比賽時間：12月23日 （班級推薦一名幼兒）

　　活動三：壁掛制作比賽 上交時間：12月23日

　　（一）、壁掛制作規格：

　　1、60厘米x45厘米

　　2、50厘米x40厘米

　　3、40厘米x30厘米

　　4、25厘米x25厘米

　　5、120厘米x50厘米

　　注：每位家長自選一個規格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的'壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢！

　　（二）、啦啦隊員報名啦

　　給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額（20）有限噢！（直接回復本日志，也可以到老師處登記報名）

　　（三）、幼兒園運動會12月31日

　　8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備

　　8：30---9：30大班段比賽

　　9：30---10：30中班段比賽

　　10：30--11：00小班段比賽

　　11：00--12：00 頒獎（包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書）

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇5

　　一、活動目的：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、教學過程：

　　出旗、齊唱隊歌

　　猜謎導入主題

　　兒童節的由來

　　兒童節，也叫"六一國際兒童節"，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。

　　x年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的'罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

　　4月13日是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習。

　　你在幼兒園時是怎么樣過六一的？

　　大家一起來欣賞下哥哥姐姐們是怎么樣過六一的。

　　（1）用美麗的圖畫來表達內心的快樂

　　（2）精美的板報、手指操

　　（3）優美的詩歌：暢想六一

　　（4）動聽的旋律：快樂的節日

　　（5）精彩紛呈的活動

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇6

　　活動總目標

　　1.參與春節的多種活動，感受我國多姿多彩的民俗文化。

　　2.能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達過春節時開心、熱鬧的情景。

　　3.培養動手操作能力和豐富的語言表達能力。

　　活動一 年前準備

　　活動目標

　　1.和父母一塊購置年貨，感受過年的愉快。

　　2.嘗試幫父母做年前掃除工作。 活動準備 與父母商量，自己干什么，并討論如何干。

　　活動過程

　　1. 說說快過年了，周圍環境有什么變化。（街上人多起來了，比以往熱鬧：商店里多了平日不常見的物品，如燈籠、化炮、對聯、窗花等。）

　　2. 提問：（1）家中大人們在忙著做些什么？（2）為什么過年要購置年貨；年前為什么要大掃除？觀察成人怎樣做年前掃除，嘗試幫忙。

　　3. 幼兒介紹自己家經過掃除后的變化，說說自己做了哪些事情。

　　4. 討論：我們可以為班上掃除做點什么？

　　5. 幼兒自己分工，在老師指導下做一些力所能及的事。

　　活動二 相互祝福

　　活動目標

　　1.感受節日的氣氛和人們之間的友好親情。

　　2.大陽地向長輩或同伴說一些況福的話。

　　活動準備 小禮品、手工作品等。

　　活動過程

　　1.討論：

　　(1)過春節時.你想對誰說些祝福的話?用什么方式表達?

　　(2)見了長輩該如何說?(如爺爺過年好，祝您健康長壽：叔叔過年好。祝您工作順利……)

　　(3)朋友之間怎樣祝福?(過年好。祝你健康快樂，學習進步……)

　　(4)如果想把祝福送給遠方的親戚朋友該怎么辦?(打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來幫忙。)

　　2.教師介紹過春節時人們相互祝福的一些方式，并簡單講解為什么要這樣做。

　　3.請幼兒留意過年時自己的父母、親朋間是如何相互祝福的，并在班里交流。

　　4.欣賞《春節序曲》的音樂磁帶，感受節日的濃濃氣氛。

　　活動三 出對聯

　　活動目標

　　1. 了解對聯、窗花的`含義。

　　2. 理解對聯要點。 活動準備 民間藝術品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯。

　　活動過程

　　1. 引導幼兒觀察過年時各家門前、窗上增添了什么。

　　2. 簡要介紹窗花的含義：表示喜慶，希望在新的一年里生活得更好?

　　3. 出示剪紙、花炮、“福”字。講解這些民問藝術品豐富的內涵，如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火，倒貼“福”字是期望新的一年里福氣來到，生活富裕。

　　4. 出示對聯，講解對聯的來歷、含義，重點講解對聯的要點(上聯、下聯、橫批)。

　　5. 幼兒試著編對聯。教師在鼓勵、肯定的基礎上幫其整理。

　　6. 分組出對聯：小組商量確定后請老師寫出來

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇7

　　伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年如約而至。新年的鐘聲即將敲響一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們幼兒園大一班一起過得第三個元旦，是個大家庭的春天，更是我們每個小朋友的春天。在這辭舊迎新的日子里，讓我們掌聲有請主持人上場····

　　合：親愛的老師、同學們大家新年好！

　　A：新的鐘聲；

　　B：新的一年；

　　C：新的祝福；

　　D：新的期待。

　　A：20xx年在成長的喜悅和收獲中漸漸遠去，

　　B：20xx年的鐘聲即將敲響，讓我們歡聚一堂迎接新年的到來！

　　1、開場舞《元旦舞曲》。

　　A：看完我們的舞蹈，讓我感到非常開心，小朋友們你們開心嗎？

　　B：當然開心啦！元旦表示新的一年到來了呢！

　　2、A：接下來請小朋友欣賞一支美麗的舞蹈《吐泡泡的小魚》記得鼓掌噢！

　　3、C：她跳的實在是太美了，讓我一時興起給大家唱首歌《對面的女孩看過來》會唱的大家一起唱。

　　4、D：感受了快樂的歌曲，接下來請大家欣賞一段鋼琴表演《蟲兒飛》。

　　5、A：我們班的小朋友真是多才多藝呀，這不、高小朋友又要給我們大家帶來一個故事《猜錯了》認真聽噢！

　　6、B：接下來請欣賞舞蹈《愛的盛宴》。

　　7、C：愛是親人、是老師、是朋友給予的最真誠的情，而我們在幼兒園更多的是和老師相處。下面由閆小朋友給大家送來了詩歌朗誦《老師，辛苦了》。

　　8、接下來請欣賞《創意杯子歌》。

　　9、D：講的太好了！現在我給大家帶來一個有趣的小品，掌聲有請我的搭檔———《裝病》。

　　10、舞蹈《小秘密》。

　　11、B：小品真是有意思呀，接下來的更有趣，是什么呢？請欣賞雙簧表演《吃燒雞》。

　　12、師：親子游戲《你做我猜》。

　　13、A：好玩的游戲結束了，接下來為大家到來一段《古詩韻律操》。

　　14、D：聽說我們班的'小朋友會跆拳道呢？你們想看嗎？那就掌聲有請跆拳道表演。

　　15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防員》。

　　16、B：帥氣的跆拳道看完啦，接下來《三句半》上場了。

　　17、C：大家都好有才藝，我也不遜色，下面由我和陳同學給大家帶來一段快樂的舞蹈《咖喱、咖喱》。

　　18、歌曲《種太陽》。

　　19、結束舞：《感謝》

　　A：歡樂的時光總是這么短暫；

　　B：團聚的日子特別讓人難忘；

　　C：今天我們歡歌笑語；

　　D：明天我們暢想未來！

　　A：感謝所有的爸爸媽媽、同學們精彩的表演，更要感謝這個世界給我們帶來的幸福和快樂！

　　全體學生：祝爸爸、媽媽、老師和同學們新年快樂，身體健康！

　　在這歡樂的節日里，讓我們記住每一個小朋友的精彩表演，未來會帶給我們美好的回憶。愿所有的家長小朋友都來關心幼教、支持幼教，給幼兒園創建一個健康快樂的成長空間，我們將更加努力培育更多的棟梁。20xx年幼兒園大一班慶元旦聯歡晚會到此結束！

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇8

　　一年一度的元旦即將來臨，本次活動我們將結合各年齡段幼兒的特點，以家長和幼兒共同制作的形式，在室內、室外環境布置上體現節日濃厚氣氛。同時，以班為單位開展歡慶元旦，讓幼兒度過一個有意義歡樂的新年。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　活動主題

　　“紅紅火火慶元旦甜甜蜜蜜迎新年家園同樂”

　　活動目標

　　1、通過親子制作活動，讓幼兒感受制作過程的喜悅，增進親子間的感情。

　　2、通過環境創設，讓幼兒感受過節喜慶，增加對節日的了解。

　　活動對象

　　各班幼兒及家長

　　活動要求

　　小班：制作各種各樣的燈籠、鞭炮

　　呈設地點：小班過道

　　要求：以吊飾的形式掛作品，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“紅紅火火慶元旦”七個大字。

　　中班：制作各種各樣的剪貼畫

　　呈設地點：中班過道

　　要求：材料以卡紙為主，用不同顏色的卡紙，剪出不同形狀，將它拼成一幅作品，以吊飾的形式掛作品，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“甜甜蜜蜜迎新年”七個大字。

　　大班：制作各種各樣的剪紙畫

　　呈設地點：大班過道

　　要求：大班幼兒在家長的指導下剪出具有民族特色的剪紙畫，將作品以吊飾的形式懸掛，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“歡慶元旦”四個大字。

　　本次室外環境布置，各年齡段教師根據活動具體要求，先構思，三個班教師討論，安排、布置，發動家長積極參與活動，讓幼兒在本次環境布置中，真正感受節日的快樂。

　　注：各班室內布置以班為單位進行簡單地創設，體現出節日的喜慶氣氛。

　　活動時間

　　20xx年12月29日。

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇9

　　一、活動宗旨：

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　二、參與人員：

　　彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友

　　三、活動時間：

　　20xx年12月28日（星期五）下午

　　四、地點：

　　（待定）

　　五、活動過程

　　1、開場節目

　　幼兒集體舞蹈（大家一起來）

　　2、家長代表講話

　　3、游戲（游戲獎品為小貼畫等）

　　（1）夾球游戲

　　分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長，女孩子家長），排成一隊用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。

　　（2）剝桔子游戲

　　準備：小桔子若干，每次11位家長，11位小朋友

　　玩法：家長站一排等待孩子，孩子聽老師口令開始剝橘子，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長舉手示意，每組取前五名發小貼畫。

　　4、陳昱潔的生日會

　　六、家庭節目表演

　　擊鼓傳花定順序

　　游戲規則：家長和孩子圍坐，分兩組同時聽鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽花落誰家誰表演，表演過的家庭到休息區休息看節目。

　　備注：每個家庭都要準備節目。節目的名稱，音樂等相關資料，與12月25日前匯總后交予老師。

　　活動結束，給每個小朋友頒發紀念品。

　　活動費用：每個家庭預收50元，多退少補（于12月25日前交給陳昱潔媽媽）

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇10

　　活動目標：

　　1、了解各種粗糧的名稱，感知它們基本的外形特征，并用清楚、正確的語言進行表達和交流。

　　2、能主動地參與粗糧的觀察與操作活動，合作地完成操作任務。

　　3、了解粗糧對人體健康的作用，懂得要愛惜糧食。

　　活動準備：

　　各種粗糧（玉米、高梁、小米等）的實物若干；粗糧寶寶大圖譜；各種粗糧食物若干；小框、小盆若干。

　　活動過程：

　　一、品嘗粗糧，談話引出主題——粗糧寶寶。

　　通過品嘗和談話讓幼兒知道糧食可以分成細糧和粗糧，并簡單地介紹粗糧對人體健康的保健作用。

　　二、觀察粗糧寶寶，并用語言交流它們的基本特征及名稱。

　　1、幼兒以小組為單位進行觀察和交流，教師巡回參與。

　　2、師幼集體交流，教師出示粗糧寶寶大圖譜，并根據幼兒的介紹順序，將相應的袋裝粗糧寶寶貼到圖譜上，桌子上的幼兒將相應的袋裝粗糧寶寶放進中間的小框中。

　　3、找找這些粗糧寶寶長得不一樣的地方。

　　4、豐富其它的粗糧品種，如紅薯、南瓜。

　　三、幼兒操作，進一步感知粗糧寶寶的外部特征，嘗試合作地完成任務。

　　每張桌子上一盆放了混合了多種粗糧寶寶的小框，請幼兒合作地將它們分類，放到各自的小盆內，一盆放一種，以小組為單位進行比賽，看哪一組分得又快又干凈，請優勝組介紹合作經驗。

　　四、活動延伸：

　　請小朋友一起把粗糧寶寶的大圖譜貼到自然角里，以后和老師一起種一種，試一試。

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇11

　　活動目標：

　　1、在打扮新年樹的過程中，積累按物體大小、顏色進行排列的經驗。

　　2、體驗過新年的快樂。

　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　4、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　活動準備：歌曲《新年好》、新年樹三棵，大小鈴鐺、紅黃彩燈、紅黃燈籠若干等；

　　活動過程：

　　一、說說新年

　　1、歌曲《新年好》

　　師：聽聽這是什么歌？我們一起跟著音樂唱一唱、跳一跳！

　　2、 說說新年

　　提問：新年馬上要來臨了，在新年里，寶寶有什么開心的事情呢？

　　小結：過新年了，我們可以放煙花爆竹，也可以去公園里玩，過年真開心呀！

　　二、打扮新年樹

　　師：今天老師帶了一棵新年樹來打扮我們的教室，你覺得用什么來把新年樹打扮的漂亮呢？

　　1、看看、說說新年樹

　　提問1：看看老師已經用漂亮的彩燈打扮過這棵新年樹上了，這些彩燈有什么不一樣呢？

　　小結：原來彩燈的顏色不一樣，有的紅，有的黃。

　　提問2：那這里的彩燈是怎么排隊的？

　　2、個別幼兒示范

　　師：這些彩燈兩個一組排隊排得真好看呀，請一個寶寶像他們一樣接著排下去，把剩下彩燈排完。

　　小結：我們的.彩燈一個紅一個黃兩個一組排隊，讓我們的新年樹變的更好看啦！

　　3、幼兒打扮新年樹：

　　師：老師這里還有許多鈴鐺、彩燈，還有燈籠呢！請你也給他們兩個一組排排隊。

　　要求：請你先看一看你的籃子里是什么？他們有什么不一樣？從你的大頭貼開始排隊，把禮物都排完。排好以后，和旁邊的小朋友說一說你的禮物有什么不一樣？你是怎么排的？

　　4、分享交流

　　師：我們的新年樹都打扮好了，看看我們排得好看嗎？

　　小結：彩燈真漂亮，我們的教室被新年樹打扮的更加漂亮了。

　　三、一起過新年

　　師：我們寶寶的本領真大呀！把新年樹打扮地這么漂亮，新年馬上要來臨了，看，新年老人送來了一條漂亮的彩燈呢！我們一起慶祝新年來到吧！

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇12

　　一、活動目的：

　　1、通過開展各項活動，增強幼兒園與家庭的聯系，提高家長對幼兒教育的重視。

　　2、通過各種游戲活動，促進幼兒的全面發展，感受新年的快樂。

　　3、增進幼兒與父母之間的親子感情。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月1日

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、活動流程：

　　1、領導講話、園長致辭、頒獎(9：00——9：30)

　　2、游戲活動、親子活動(9：30——11：00)

　　3、兌獎（11：00——11：30）

　　4、各班發節日禮物和通知書(11：30——11：50)地點：各班教室

　　五、各項活動規則

　　（一)游戲活動：(幼兒參加，每班4個，每位幼兒均參加4項游戲活動）小班和中班：

　　1、套圈（小班、中班）：每一輪三個幼兒同時進行，每個幼兒套三個圈后返回起點。以時間先后排名，第一名得兩角獎票，第二、三名各得一角獎票。

　　2、小蝸牛回家（小班、中班）：每一輪三個幼兒同時進行，每個幼兒在三床墊子上爬一個來回。以時間先后排名，第一名得兩角獎票，第二、三名各得一角獎票。

　　3、舀珠子（小班、中班）：每一輪三個幼兒同時進行，時間固定一分鐘。幼兒用勺子將珠子從一個籃子舀到另一個籃子，以珠子多少排名。第一名得兩角獎票，第二、三名各得一角獎票。

　　4、撿球（小班、中班）：每一輪三個幼兒同時進行。幼兒將球從一個盆子撿到距離2米遠（中班2.5米）的另一個盆子里，每次只能撿一個球，共撿4個球。以時間先后排名。第一名得兩角獎票，第二、三名各得一角獎票。

　　大班和學前班：

　　1、吹蠟燭（大班、學前班）：共5支燃燒的蠟燭，吹滅1-2支得一角獎票，吹滅3-5支得兩角獎票，吹滅0支不得獎票。每個幼兒可吹兩次。

　　2、盲人擊鼓（大班、學前班）：距離為2.5米，擊響得一角獎票，未擊響不得獎票。

　　3、雙人運球（大班、學前班）：每一輪三組幼兒同時進行，每一組兩名幼兒背靠背夾一個球，從起點繞桿運回起點。以時間先后排名，第一名得兩角獎票，第二、三名各得一角獎票。

　　4、騎羊角球（大班、學前班）：每一輪三個幼兒同時進行。中途設置三處障礙，幼兒騎羊角球繞障礙前進，再繞障礙物回來。以時間先后排名，第一名得兩角獎票，第二、三名各得一角獎票。

　　（二)親子活動(4個）：（幼兒和家長共同參加，每個家庭參加四項親子活動）

　　1、送小動物回家：每一輪三個幼兒同時參加，先由幼兒在起點處拿好一個動物玩具，聽口令后先鉆兩個圈，再爬過墊子，然后把動物玩具交給站在圈里等候的家長，由家長拿著動物在荷葉上跳躍跑到終點，將動物放進籃子里。以時間先后排名，第一名得兩角獎票，第二、三名各得一角獎票。

　　2、障礙運球：每一輪三個幼兒同時參加。幼兒聽口令后先鉆兩個圈，套三個圈第八區，再從籃子里撿一個球，跑一段，再跨欄兩次，然后把球交給站在返回點的家長，由家長把球送回起點，放進籃子里。以時間先后排名，第一名得兩角獎票，第二、三名各得一角獎票。

　　3、袋鼠摘果子：每一輪三個家庭同時參加。幼兒和家長站在起點處，幼兒站在麻袋里，家長雙手捏住麻袋口，做好準備。聽口令后，幼兒在麻袋里一步一步地跳躍，家長幫助護送，到返回點時，幼兒摘取一個水果圖片（只能幼兒摘取），然后又沿路返回起點，將果子放進籃子里。以時間先后排名，第一名得兩角獎票，第二、三名各得一角獎票。

　　4、丟沙包：可三個家庭同時進行。幼兒和家長各站一邊，中間的距離各班不同：小班1米、中班1.2米、大班1.5米、學前班2米。兩邊分別畫上白線。由幼兒丟沙包，家長在另一頭手端塑料簍接沙包，幼兒和家長均不能踩線。每位幼兒共丟5個沙包。丟進1—3個得一張角票，丟進4—5個得兩角獎票。未丟進不得獎票。

　　六、裁判分工：

　　第一組：梁紅地點：場地一

　　負責三項活動：兩個游戲活動：撿球（小班、中班）、舀珠子（小班、中班）

　　一個親子活動：丟沙包（四個班）

　　第二組：李麗地點：場地二

　　負責三項活動：兩個游戲活動：小蝸牛回家（小班、中班）、套圈（小班、中班）

　　一個親子活動：小動物回家（四個班）

　　第三組：張強地點：場地三

　　負責三項活動：兩個游戲活動：騎羊角球（大班、學前班）、球雙人運球（大班、學前班）

　　一個親子活動：障礙運球（四個班）

　　第四組：何文地點：場地四

　　負責三項活動：兩個游戲活動：吹蠟燭（大班、學前班）、盲人擊鼓（大班、學前班）

　　一個親子活動：袋鼠摘果子（四個班）

　　1、場地準備：坐凳、活動器材、石灰、掛標語、主席臺布置（桌子6張、桌布、椅子5張、花籃、音響）

　　2、獎品擺放：

　　3、幼兒、家長入座

　　4、主持人開始主持、領導講話、園長致詞

　　5、頒獎活動

　　6、游戲活動：說明活動結束后再統一組織兌獎。只是幼兒參加，活動前家長為幼兒做好準備（脫外衣）。班主任或裁判進行活動規則說明。按照老師排好的秩序進行。

　　7、親子活動：主持人說明活動的目的和趣味性等，并說明幼兒和家長同時參加，配合完成。

　　8、兌獎、家長將板凳端回教室，同時裁判收拾整理活動器材。

　　9、發節日禮物和通知書

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇13

　　（一）活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　（二）活動地點：

　　各班教室

　　（三）活動形式：

　　搓湯圓、送賀卡活動

　　（四）活動目標：

　　1、通過搓湯圓、送賀卡系列慶祝活動，讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的'情感。

　　2、學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。

　　（五）活動準備：

　　1、每位幼兒自制賀卡一張。

　　2、糯米粉每班3包、豆沙或芝麻餡子每班一包。

　　3、電飯鍋或者電磁爐各班自備。

　　4、背景音樂、環境布置各班教師負責。

　　（六）活動過程：

　　1、班主任致辭

　　親愛的小朋友們，大家新年好！新年的鐘聲即將敲響，今天，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx年的到來。讓我們一起唱響《新年好》，迎接新的一年的到來。

　　2、搓湯圓

　　每組一份糯米粉，餡子，幼兒洗手搓湯圓。

　　3、品嘗自制湯圓

　　和幼兒一起品嘗自己制作的湯圓。

　　4、交換賀卡，互相慶祝新年，引導幼兒說新年祝賀語。

　　5、在歡快的歌舞中結束。

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇14

　　活動一 心愿樹

　　活動目標

　　1.在聽聽講講中感受過新年的愉快。

　　2.對新年產生美好的愿望。

　　活動準備

　　請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福。

　　活動過程

　　一、說心愿

　　1.新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。

　　2.誰愿意把自己的心愿講給大家聽?

　　3.爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。)

　　二、布置心愿樹

　　1.幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。

　　2.將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實現心愿。

　　3.將心愿卡掛到心愿樹上。

　　活動二 布置新年樹

　　活動目標

　　1.在布置新年樹的.過程中感受節日的氣氛。

　　2.樂意參加迎新年活動。

　　活動準備

　　1.包裝盒、彩帶、小飾物等。

　　活動過程

　　一、談話引題

　　過新年了，我們的教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹傳來話了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么辦?

　　二、討論問題

　　1.怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的?

　　2.可用哪些東西來打扮它?

　　3.怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風吹走?(繞上去、掛上去……)

　　三、裝扮新年樹

　　1.幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。

　　2.師生共同裝飾新年樹。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)

　　3.圍著新年樹，師生共唱“新年好”。

　　活動三 祝福滿天飛

　　活動目標

　　1.與平行班相互祝福、送禮物，體驗集體過新年的快樂。

　　2.能大膽向同伴說一些祝福的話。

　　活動準備

　　糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機。

　　活動過程

　　一、談話

　　新年到了，朋友見面時會說些什么?可提問啟發：

　　1.祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……)

　　2.祝朋友學習(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學習進步!祝你越來越聰明……)

　　二、向朋友祝福

　　1.平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準備的禮物，在塑膠場地集中。

　　2.在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。

　　3.師生同唱新年歌。

　　活動延伸

　　1.離園時，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈送禮物。

　　2.回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇15

　　設計意圖：

　　教室周圍古樸而又漂亮的中國結盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論著“這是什么？真漂亮啊！”“為什么要掛這個東西呢？”為此，教師試圖通過與“中國結”有關的美術欣賞和制作活動，讓幼兒感受、體驗中國結的獨特之美。

　　主題活動目標：

　　1、欣賞中國結的多樣性，感受中國結的美。

　　（這是活動的重點，在活動中，運用欣賞、交流、情感的激發等形式突破重點。）

　　2、學習編簡單圖案，萌發幼兒對中國勞動人們的熱愛之情。

　　（通過引導孩子們動手制作簡單的中國結，取名等實現情感的升華。）

　　內容與要求：

　　1、初步了解關于中國結的初淺知識，愿意嘗試制作簡單的中國結。

　　2、感受我國民族文化的多姿多彩及我國民間工藝的獨特魅力，萌發對優秀民族文化的喜愛之情。

　　活動流程：

　　參觀，了解中國結的多樣性，初步感受美，為完成目標—做準備—交流討論，進—步認識中國結，突破重點，同時萌發幼兒喜愛中國結的情感制作中國結，從對中國結的喜愛轉變到動手體驗，實現目標，完成民族自豪感和對熱愛勞動人民情感的升華。

　　主題系列活動：

　　1、關于中國結的傳說

　　2、實踐活動：觀察商場里的各種中國結

　　3、收集各種各樣的中國結掛件、圖片、書等

　　4、欣賞各種精品中國結

　　5、學習活動：我們喜歡中國結

　　6、學習活動：我們也會制作中國結

　　7、收集其他的民間工藝品

　　活動方案（—）：我們喜歡中國結

　　（—）活動目標：

　　1、欣賞中國結的多樣性，初步了解關于中國結的初淺知識，感受中國結的美，喜愛中國結。

　　2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨特魅力，萌發民族自豪感。

　　（二）活動準備：

　　幼兒知識能力的準備：對中國結意義的簡單了解。

　　環境布置的準備：收集各種中國結懸掛起，布置成—個展覽廳；準備“年年有余”等有特殊意義的中國結。

　　（三）活動過程：

　　—、參觀活動，初步認識中國結，感受其美

　　今天，我們—起去參觀—個美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術品，這些藝術品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

　　二、交流、討論，了解中國結，喜歡中國結

　　1、我們剛才看到了什么呀？對了，是中國結，真漂亮。你們知道這些中國結都是用什么做的呢？哦，—條條的繩子串在—起就變出了這么多神奇的中國結，我們中國人真聰明呀。

　　2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國結，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國結的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了！

　　3、著重欣賞中國結中的魚（年年有余）、如意結（吉祥如意）等作品，說說這些中國結的圖案代表什么意思？（幼兒自由討論）

　　4、你喜歡中國結嗎？為什么？中國結形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們如意、吉祥。

　　三、引導想象

　　1、你家有中國結嗎？你還在哪里看見過中國結呢？

　　2、教師小結：這么多地方都懸掛著中國結，我們真喜歡呀！我們中國人真聰明，會編出這么多美麗漂亮的中國結。中國結是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲，而且連外國人都非常喜歡我們的.中國結呢！

　　活動方案（二）：我們也會制作中國結

　　活動目標：

　　1、了解中國結的編結工具與制作材料，嘗試學編最簡單的十字結。

　　2、體驗編結活動的快樂，發展動手能力，萌發對中國勞動人們的熱愛之情。

　　活動準備：

　　知識準備：對中國結意義的簡單了解；欣賞過各種中國結。

　　物質準備：小銅錢、紅絲線等制作材料。

　　活動過程：

　　—、認識制作材料和工具

　　1、小朋友都說中國結非常漂亮，那我們今天也來動手做—款中國結，好嗎？

　　2、你們想想：制作中國結需要些什么材料呢？（師生共同討論）

　　3、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國結的材料和工具。

　　二、幼兒嘗試操作

　　1、知道為什么叫中國結嗎？結是什么呢？

　　2、你想做中國結嗎？我們大家—起來學學吧！

　　3、觀察并討論老師制作的中國結（十字結）是什么樣的？

　　4、老師示范講解：選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長長的—條，就變成了美麗的中國結了。

　　5、幼兒嘗試編十字結，教師觀察，進行個別指導。

　　6、你的中國結表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意為自己的中國結取個好聽的名字？中國結—定會實現我們美麗的祝愿的。

　　7、幼兒說說自己嘗試編結的感受。

　　三、引導評價

　　1、彼此欣賞各自的作品，體驗成功的快樂。

　　2、把自己編織的中國結送給同伴或小班的弟弟妹妹并說說其中蘊涵的祝愿。

　　3、延伸活動：陳列各色中國結及其他民間工藝品實物或資料。

　　四、小結

　　我們中國人喜歡中國結，外國人也喜歡中國結。他們到中國來旅游，總喜歡把中國結帶回家，看我們的中國結有這么多人喜歡，真棒！做為—名中國人我們感到無比的自豪！

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇16

　　一、活動目的：

　　1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

　　2、培養幼兒積極參與集體活動的興趣，與家長一起體驗迎新年的快樂。

　　3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當的方式表達對他人的'祝福和關愛。

　　二、活動主題：迎新年親子同樂會

　　三、活動時間：20xx年1月21日下午（2：30——5：00）

　　2:30——2:35園長講話

　　2:35——3:00班級才藝展示

　　3:00——4:30親子活動

　　4:30——4:35校領導講話

　　4:35——4:50家委會成員抽取年度幸運寶貝（10名）

　　4:50——5:00活動結束回教室，分班發放獎品、獎狀。

　　四、親子體育游戲：（每項分成4組，每組限10個家庭）

　　1、接果果（道具準備——小班）

　　玩法：爸爸抱住筐子，相距2米，幼兒將果子扔進家長筐子里。

　　規則：每個參賽者扔10個球，扔進的果子多者為勝。

　　2、串珠子（道具準備——大二班）

　　玩法：時間30秒，家長和幼兒一起把珠子穿在繩子上。

　　規則：在規定時間內以穿的數量多的家庭為勝。

　　3、踩高蹺（道具準備——大一班）

　　玩法：家長與孩子面對面站立，幼兒踩高蹺到對面交給家長，家長在踩高蹺回到起點交給下一組家庭。

　　規則：速度快的一組家庭為勝。

　　4、同舟共濟（道具準備——中班）

　　玩法：4組家庭同時比賽，每組家庭成員一只腳踩在木板上，向前行走。

　　規則：速度快的一組家庭為勝。

　　[接力]

　　5、運西瓜（道具準備——小班）

　　玩法：孩子抱球送給家長，家長兩腿夾球行徑跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續進行游戲。

　　規則：小組接力賽，速度快的一組為勝。

　　6、袋鼠媽媽運水果（道具準備——大二班）

　　兒歌：袋鼠媽媽，有個袋袋，袋袋里面，裝著乖乖，媽媽和乖乖，相親又相愛。

　　玩法：幼兒腳踩在家長的腳上，一起往前走到將水果運回起點。

　　規則：小組接力賽，速度快的一組為勝。

　　7、開火車（道具準備——中班）

　　玩法：每組家庭在環狀的火車帶動下跑回到起點

　　規則：小組接力賽，速度快的一組為勝。

　　8、愛心傳遞（道具準備——大一班）

　　玩法：分四組家長站成一排將本組的幼兒抱起傳給下一個

　　規則：小組接力賽，速度快的一組為勝。

　　五、活動準備：

　　1、體育游戲的材料分到班級負責準備。

　　2、場地劃分與布置【王曉諸、劉文勉】

　　3、攝像、照相【閆建州】

　　4、信息上傳【劉文勉】

　　5、邀請函設計制作【劉文勉】

　　6、獎品準備【武巖】一等獎80份，二等獎80份，三等獎160份；幸運寶貝10份。

　　7、音響設備【嚴俊】

　　8、親子體育游戲參加花名冊【班主任】

　　9、主持人【劉蓉、冉玉梅】

　　六、活動延伸：

　　寒假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動，讓幼兒進一步感受節日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關愛情感。

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇17

　　活動目標

　　1、 通過各種形式讓孩子們來認識了解新年，知道新年象征意義。

　　2、 知道過了新年又長了一歲，感受自己成長快樂。

　　3、 游戲，找新年禮物，打開禮物的過程中體會節日來臨的快樂。

　　4、 感受到新年活動的快樂。

　　5、 培養幼兒健康活潑的性格。

　　教學重點、難點

　　重點難點：激發幼兒喜歡過新年的情感。

　　活動準備

　　布置教室、禮物既有盒，也有袋、中國結、春聯、福字、燈籠、方針鞭炮等

　　活動過程

　　1、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室，小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧！哇！開心屋打扮怎么漂亮。

　　小朋友們你們知道要過什么節嗎？知道新年象征的意義（幼兒展開想象，自由猜想）

　　2、新年到了，小朋友們想想哪些東西是有關新年的物品？（鞭炮、對聯、新衣服、糖等）

　　3、新的一年到了，我們小朋友幾歲了？講一講自己的變化，感受成長的快樂。

　　4 、游戲；

　　（1）新 年到了，小朋友想不想收到禮物呀！禮物都藏在開心屋里，讓我們一起去找吧

　　（2）你在哪找到了禮物？（看我找到一帶禮物是鞭炮）

　　（3）哇！我也找到了一個大盒子里面是中國結。

　　5、小結：新年給小朋友帶來了禮物和歡樂，讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個人好嗎？

　　課后延伸：讓孩子大膽講述自己的春節見聞，對春節期間的.喜慶活動有所了解。

　　小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日。現代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節”稱為農歷新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇18

　　具體內容：

　　系列活動一：“快樂成長”才藝比賽

　　活動時間：20xx年12月22——20xx年12月26日

　　活動簡介：根據中班幼兒發展特點，結合日常教學內容，設置五個才藝專場比賽，比賽涉及的領域有語言、體育、藝術（音樂、美工）、健康等。鼓勵幼兒人人參與，在輕松愉悅的競賽中展示才藝，為自己的進步感到自豪。

　　活動內容：

　　專場一：個人風采秀

　　跟音樂走秀并表演一個繞口令

　　專場二：創意圣誕樹

　　通過剪貼畫的方式制作圣誕樹

　　專場三：運動小健將

　　手拿籮筐——走過小橋（平衡木）——鉆過山洞——跳過雷區（圈）——完成任務（拍球10個）——取得“年貨”——推車返回（獨輪車）

　　專場四：生活小能手

　　一號桌：將一件外套的鈕*扣好——將外套、毛衣、褲子分別疊整齊——二號桌：用筷子將10粒花生夾到碗內。

　　專場五：小小建筑師

　　提供同樣數量的清水節目，建構一座房子。教師提供2種范樣，幼兒可以模仿建構，也可以創意建構。

　　活動要求：

　　● 12月17日——12月21日為活動準備階段，請家長配合幫助幼兒進行相應的'練習。

　　● 12月22日——12月26日的才藝比賽時間為每天10：15——10:50

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇19

　　x年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了家長朋友們和老師們之間有一個良好的`溝通平臺，彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。

　　一、活動宗旨：

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　二、參與人員：

　　彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友

　　三、活動時間：

　　20xx年12月28日（星期五）下午

　　四、地點：

　　（待定）

　　五、活動過程

　　1、開場節目

　　幼兒集體舞蹈（大家一起來）

　　2、家長代表講話

　　3、游戲（游戲獎品為小貼畫等）

　　（1）夾球游戲

　　分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長，女孩子家長），排成一隊用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。

　　（2）剝桔子游戲

　　準備：小桔子若干，每次11位家長，11位小朋友

　　玩法：家長站一排等待孩子，孩子聽老師口令開始剝橘子，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長舉手示意，每組取前五名發小貼畫。

　　4、陳昱潔的生日會

　　六、家庭節目表演

　　擊鼓傳花定順序

　　游戲規則：家長和孩子圍坐，分兩組同時聽鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽花落誰家誰表演，表演過的家庭到休息區休息看節目。

　　備注：每個家庭都要準備節目。節目的名稱，音樂等相關資料，與12月25日前匯總后交予老師。

　　活動結束，給每個小朋友頒發紀念品。

　　活動費用：每個家庭預收50元，多退少補（于12月25日前交給陳昱潔媽媽）

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇20

　　一、活動目的

　　1、愿意積極參與活動，大膽表演。

　　2、感受過新年的快樂。

　　3、增進親子間的感情。

　　二、活動準備

　　1、通知家長和老師一起策劃活動。

　　2、老師準備游戲活動的.內容。

　　3、家長準備自助餐材料和食物。

　　4、家長和孩子統一服裝。

　　三、活動時間

　　12月31日上午

　　四、活動內容

　　1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《好媽媽》。

　　1）歌曲的歌詞發在論壇上，歌曲請家長自行到“百度”上下載。

　　2）請于12月29日下午4：00鐘接孩子時，到班級里來合唱幾遍。

　　3）大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子；大人穿一身黑色。

　　2、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》

　　目的：讓家長和孩子一起玩游戲，感受童年的快樂。

　　準備：請家長穿舒適一點的衣服和鞋子，老師準備游戲。

　　3、“家園同樂自助餐”

　　1）請每戶家庭按照規定的要求帶一份食物，如：薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡單加熱。

　　2）家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分分盤子，餐具，擺放水果等。

　　其他：1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。

　　2、有關慶祝活動的具體通知發到論壇上、打印通知，請家長配合完成。

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇21

　　活動時間：

　　xx年12月31日星期二

　　活動地點：

　　三樓多功能廳

　　參與人員：小班年級組全體幼兒及教師

　　活動目標：

　　1、通過迎新年活動，促進教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間的互動，增進彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

　　活動準備：

　　班級教師：

　　1、各班進行新年環境布置，幼兒一起動手參與，感受新年的氛圍。

　　2、多功能廳環境布置——各班教師。（12月30日中午）；凳子的擺放——各班保育員。

　　3、各班幼兒自制新年賀卡。

　　4、新年老人——顧佳靜新年老人服裝一套

　　5、主持人——邵連娜

　　6、關于過新年的動畫片——陳一吟

　　7、各班師幼準備一個節目，事先學會歌曲《新年好》

　　后勤：需要各類點心（小餅干、糕點、水果、各類零食）、糖果300顆

　　活動過程：

　　一、主持人開場

　　邵：親愛的小朋友們，你們好！明天就是1月1號元旦節，我們要過新年啦！在這里老師們祝所有的小朋友新年快樂，希望在新的一年里小朋友變得更加聰明、更加健康，快快長大！

　　二、新年的來歷

　　邵：小朋友知道什么叫過新年么？過新年呀也有一個故事，我們一起來看看《年的故事》

　　1、播放動畫片《年的故事》

　　2、現場互動提問：關于年的問題：過新年人們都怎么樣啦？要做哪些事情呢？

　　邵：除了年的故事，還有很多有趣的過新年的動畫片，我們一起來看一看。

　　3、播放新年動畫短片。

　　三、各班節目表演

　　邵：今天每個班里都有小朋友準備了節目，接下來我們一起來欣賞大家帶來的表演吧。

　　全體師幼欣賞表演。

　　四、集體唱《新年好》，新年老人分糖

　　1、幼兒全體合唱《新年好》

　　邵：剛才的表演精彩么？現在請全體小朋友一起來唱歌好不好？

　　2、新年老人分糖

　　邵：剛才小朋友的表現太棒了，現在新年老人要給我們小朋友送糖果了。

　　五、各班交換賀卡

　　小朋友相互交換賀卡，慶祝新年。

　　六、活動小結

　　新的一年，新的氣象。過新年，小朋友就大一歲了，變得更加能干，要學更多的本領，祝你們在新年的一年里開開心心，最后祝全體老師和小朋友們新年快樂！

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇22

　　活動目標：

　　樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

　　活動準備：

　　1、布置場地；

　　2、十二生肖面具；

　　3、磁帶；

　　4、氣球十二生肖卡片；

　　5、塑料筐、紙球；

　　6、十二生肖玩具；

　　7、新年禮物。

　　活動過程：

　　1、放鞭炮

　　2、集體舞《鈴兒響叮當》幼兒戴面具表演集體舞，并朗誦兒歌，聽音樂入座。

　　3、主持人出場放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利、幸福美滿，祝小朋友快快長大！

　　4、介紹方隊的名稱，集體歌表演《小老鼠打電話》今天十二生肖和小朋友一起過新年，高興嗎？十二生肖有些誰？誰是大哥哥？有一次小老鼠打電話還出了笑話，我們一起把這個故事表演給爸爸媽媽看吧！

　　5、歌表演《舉你的右手擺一擺》《好娃娃》《辦家家》今年是什么年？小老虎喜歡干什么？我們一起唱給它聽吧。

　　6、家長游戲《十二生肖成語大全》運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關成語，如：龍騰虎躍。

　　7、英語歌謠表演出示了老虎，who is it？haapy new year！ 小老虎還會說英語呢，小朋友會不會？

　　8、幼兒知識問答智慧樹給小朋友帶來許多禮物，幼兒回答問題后可以摸一個禮物。

　　9、舞蹈《學做解放軍》《洗澡》《大家一起來》《快樂崇拜》小蛇喜歡跳舞，蛇寶貝們也來跳個舞吧。

　　10、親子游戲《投籃蹦蹦跳》幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物。

　　11歌表演《頭發肩膀膝蓋腳》《小花鴨》《蜜蜂做工》《鞋匠舞》文秘版權所有過了新年，小朋友門又長大一歲了，高興嗎？讓我們唱起來跳起來。

　　12游戲《搶椅子》。

　　13幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱《新年好》。

　　時間過的真快，轉眼就要送走迎來新的一年，我們的晚會就要結束了，在這里，我再次代表中四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇23

　　活動日期：

　　12月30日上午9：50

　　活動場地：

　　共享空間內

　　活動來源：

　　中國元旦歷來指的是農（夏、陰）歷正月初一。“元旦”的“元”，指開始，是第一的`意思，凡數之始稱為“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起，象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。

　　為了讓幼兒感受節慶活動帶來的快樂，以及知道一些簡單的元旦知識，我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動。

　　活動目標：

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

　　2、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

　　活動準備：

　　1、PPT、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統一、集體裝扮（各班教師根據表演內容進行制作）、相機（每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭）。

　　場地安排：7個班級在共享空間內坐成一個長方形，班級與班級之間面對面，空出中間的場地（兒歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈類節目到中間的空地上表演）

　　2、學習兒歌《新年到》

　　活動流程：

　　一、開場集體詩歌朗誦《新年好》！

　　兒歌《新年好》

　　四季里收成好，轉眼又是新年到，

　　豐收的新年多熱鬧，大街小巷放鞭泡；

　　舞龍燈踩高蹺，迎財神接元寶，家家戶戶樂逍遙，

　　過新年人人笑，見面說聲新年好。

　　二、主持人介紹元旦的來歷。

　　三、每班輪流表演節目。

　　四、大合唱《新年好》

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇24

　　20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的.一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

　　一、活動內容：

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　二、活動宗旨：

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

　　三、節目單：

　　開場：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）

　　2、歌曲《好大一個家》（表演者：）

　　3、歌舞《踏浪》（表演者：）

　　4、游戲《小海龜登陸》

　　5、舞蹈《Open your dream》（表演者：）

　　6、歌舞《三只熊》（表演者：）

　　7、詩朗誦《再別康橋》（表演者：）

　　8、歌曲《春曉》（表演者：）

　　9、舞蹈《健康動起來》（表演者：）

　　10、家庭游戲《足球寶貝》（表演者：）

　　11、歌曲《荷塘月色》（表演者：）

　　12、舞蹈（表演者：）

　　13、親子游戲《同舟共濟》

　　14、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：）

　　15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：）

　　16、家長游戲《紙杯傳水》

　　17、武術操《精忠報國》（表演者：全體男生）

　　18、魔術《神奇魔術棒》（表演者：）

　　19、自由表演時間段

　　20、親子游戲《春雷陣陣響》

　　21、頒發紀念品

　　結束《假如幸福你就拍拍手》（注：節目如有變動需提前給老師說）

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇25

　　一、活動目標

　　1.引導幼兒感受元旦節的快樂氣氛，初步認識什么是元旦節。

　　2.引導幼兒掌握元旦節是每年的幾月幾號，記住元旦節的日子。

　　3.在活動中通過禮物盒的引導，激發幼兒學習的興趣、探索元旦節節日意義的興趣。

　　二、活動準備

　　1.準備不同顏色的禮物盒子、有大有小

　　2.準備各種顏色的海洋球若干

　　3.新年帽子若干

　　4.音樂《新年好》

　　三、活動過程

　　1.教師帶著新年帽子進入教室內，教師簡單介紹一下戴帽子的原因。

　　（1）小朋友們好，大家有沒有發現老師今天有什么不一樣呢？

　　（2）今天是元旦節，在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天，這一天我們就叫做元旦節。

　　2.老師給每位幼兒分發一個新年帽子，引導幼兒進入活動主題，激發幼兒的學習興趣。

　　（1）元旦節到了，小朋友們都帶好了帽子，下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。

　　（2）教師給幼兒講一個關于新年送禮物的故事，激發幼兒對活動的興趣。

　　3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了，請幼兒觀看禮物盒，說出禮物盒顏色。

　　（1）請你們看看桌面上的禮物盒，你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢？

　　（2）我們輕輕拆開禮物盒子，說說里面是什么禮物？這個禮物是什么顏色的？

　　（3）請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢？

　　4.游戲時間，請幼兒每人選一個禮物盒，然后繼續進行下面的引導活動。

　　（1）請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒子之后有什么禮物，請說話禮物的顏色是什么？

　　（2）請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。

　　5.教師播放背景音樂《新年好》，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節。

　　小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節禮物了，那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。

　　一、活動目標

　　1、知道一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。

　　2、學說祝福的話語。

　　3、體驗快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節日的快樂。

　　二、活動準備

　　1、字卡：一月一日，元旦節；

　　2、若干氣球；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；

　　3、家長為幼兒準備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。

　　三、活動過程

　　（一）認識“元旦節”。

　　1、出示字卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節日？（出示字卡元旦節）教幼兒認識“元旦節”。

　　2、“元旦節”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節。）鼓勵幼兒大膽講述。

　　3、教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意等等。

　　（二）送禮物，學說祝福的話語

　　1、今天就是一月一日，是“元旦節”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

　　2、互送禮物，說祝福的話語。

　　爸爸媽媽為你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”、知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。

　　3、幼兒送禮物，說祝福話語。（教師家長指導）

　　（三）請幼兒表演節目

　　今天是元旦節，我們都很高興，請小朋友們為爸爸媽媽表演節目吧!

　　（四）家長表演節目

　　小朋友們表演得很精彩，現在我們請爸爸媽媽為我們表演節目，大家拍手歡迎。

　　1、踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

　　2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

　　（六）教師發獎品和元旦紀念品，結束活動。

　　四、活動結束

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇26

　　教學目標：

　　1、樂意與同伴一起參加表演教學和游戲教學。

　　2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

　　3、通過教學讓幼兒了解12月25日是圣誕節。

　　教學準備：

　　1、布置場地

　　2、聯歡會食品

　　3、磁帶

　　4、氣球

　　5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

　　6、新年禮物

　　教學過程：

　　1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》

　　2、親子游戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）e救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。g吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球

　　3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇27

　　設計意圖：

　　過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

　　有寶寶帶來一棵新年樹，于是，孩子們每天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個是紅的，那個是黃顏色的……”其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足，結合新課程中“新年樹”的主題，我便設計了本次活動“過新年”。活動中主要是引導幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。

　　活動目標：

　　1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。

　　2、體驗過新年的快樂。

　　活動準備：

　　禮物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、引起興趣：

　　（師生每人戴一頂新年帽進教室）

　　（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）

　　師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！

　　二、觀察交流：

　　1、（圍坐）

　　師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？

　　（引導幼兒說出禮物的顏色特征）

　　（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認）

　　2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？

　　——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。

　　三、游戲分享：

　　1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？

　　——幼兒拆禮物

　　觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。

　　2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）

　　這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）

　　3、幼兒玩毽子

　　師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！

　　（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）

　　如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來。”……

　　4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！

　　——放背景音樂《新年好》。

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇28

　　具體內容：

　　系列活動一：“快樂成長”才藝比賽

　　活動時間：20xx年12月22——20xx年12月26日

　　活動簡介：根據中班幼兒發展特點，結合日常教學內容，設置五個才藝專場比賽，比賽涉及的領域有語言、體育、藝術（音樂、美工）、健康等。鼓勵幼兒人人參與，在輕松愉悅的競賽中展示才藝，為自己的進步感到自豪。

　　活動內容：

　　專場一：個人風采秀

　　跟音樂走秀并表演一個繞口令

　　專場二：創意圣誕樹

　　通過剪貼畫的方式制作圣誕樹

　　專場三：運動小健將

　　手拿籮筐——走過小橋（平衡木）——鉆過山洞——跳過雷區（圈）——完成任務（拍球10個）——取得“年貨”——推車返回（獨輪車）

　　專場四：生活小能手

　　一號桌：將一件外套的鈕扣扣好——將外套、毛衣、褲子分別疊整齊——二號桌：用筷子將10粒花生夾到碗內。

　　專場五：小小建筑師

　　提供同樣數量的`清水節目，建構一座房子。教師提供2種范樣，幼兒可以模仿建構，也可以創意建構。

　　活動要求：

　　● 12月17日——12月21日為活動準備階段，請家長配合幫助幼兒進行相應的練習。

　　● 12月22日——12月26日的才藝比賽時間為每天10：15——10:50

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇29

　　一、活動目標：

　　通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發幼兒過新年的濃厚興趣。

　　通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

　　通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。

　　通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

　　二、活動形式：

　　家長帶幼兒收集中國年相關資料、迎新年環境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

　　三、活動場地：

　　幼兒園室內、戶外、敬老院。

　　四、活動時間：

　　元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)

　　五、活動準備：

　　1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品

　　2、環境布置：按照每個班的主題布置教室，體現主題特色

　　3、知識準備：

　　六、日常導入內容：

　　語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌

　　認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗

　　音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

　　美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼

　　七、活動流程：

　　1、戶外集體表演：

　　學前班：武術操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》

　　大班：舞蹈《三字經》

　　蒙氏大班：《椅子操》

　　中班：節奏樂《地球歡迎你》

　　蒙氏中班：器械操

　　小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》

　　舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

　　2、班級展示：

　　教師總結本學期的各項工作

　　幼兒集體表演《紅纓之歌》

　　猜燈謎

　　手工活動

　　寫心愿卡

　　八、活動結束：

　　掛心愿卡

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇30

　　教案目標

　　1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

　　2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。

　　3、知道我國過年南北方不同習俗。

　　4、初步了解過年的小常識。

　　5、樂于探索、交流與分享。

　　重點難點

　　1、認識過年我國南北的習俗。

　　2、流利講述自己過年的事。

　　活動準備

　　1、布置喜慶的環境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節聯歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室里。

　　2、音樂：《恭喜發財》。

　　3、福字、各種剪紙等‘

　　活動過程

　　1、看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當地“過年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區幾種習俗。

　　(1)參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的。”“我認識，這是‘福’字，過年的時候我家門上總是貼它的。”……

　　(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動?“過年了，大家是怎么慶祝的?”

　　幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容并結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗，所以，大家都非常愿意發言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

　　(3)小結：過年真開心真熱鬧。

　　2、布置教室環境。

　　讓幼兒自己動手布置過年的環境。

　　3、活動延伸

幼兒園迎新年活動方案策劃2025 篇31

　　一、活動目標

　　1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。

　　2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節日的快樂。

　　3、知道元宵節的時間是正月十五。

　　4、通過參加節日環境創設，感受參與元宵節慶祝活動的樂趣。

　　5、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

　　二、活動準備

　　1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

　　2、 鑼鼓音樂伴奏帶

　　三、活動過程

　　1、講講元宵節。

　　（1）引導幼兒講述：我知道的元宵節。

　　（2）教師在幼兒講述的基礎上，進一步介紹元宵節的來歷和中國人過元宵節的傳統習俗。

　　2、做元宵。

　　（1）談談說說：我吃過的各種元宵。

　　（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　　① 將搓圓的`元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。

　　② 最后放在手心里搓圓即成。

　　（3）幼兒分組制作，教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

　　（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

　　3、玩花燈。

　　（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點，

　　（2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。

　　4、品嘗小元宵。

　　鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學習與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結