國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文（精選29篇）

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇1

　　一、指導思想

　　以學習宣傳網絡強國戰略思想、國家網絡安全有關法律法規和政策標準為核心，以培育有高度的安全意識、有文明的網絡素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的“四有好網民”為目的，政府主導、多方參與，在全國范圍內集中開展網絡安全宣傳教育活動，增強廣大網民的網絡安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網絡環境，保障人民群眾在網絡空間的合法權益，切實維護國家網絡安全。

　　二、組織形式

　　國家網絡安全宣傳周在中央網絡安全和信息化領導小組領導下，由中央網信辦牽頭，教育部、工業和信息化部、公安部、新聞出版廣電總局、共青團中央等相關部門共同舉辦。在國家網絡安全宣傳周期間，各省、市、自治區黨委網絡安全和信息化領導小組辦公室會同有關部門組織開展本地網絡安全宣傳周活動。國家有關行業主管監管部門根據實際舉辦本行業網絡安全宣傳教育活動。

　　三、時間地點

　　網絡安全宣傳周統一于每年9月份第三周舉辦。

　　國家網絡安全宣傳周中的開幕式等重要活動，可根據地方實際情況安排在省會城市舉行。

　　四、活動方式

　　從實際出發，因地制宜，針對不同人群有選擇地組織開展活動，包括但不限于以下形式：

　　(一)公益廣告和專題節目

　　推送網絡安全公益廣告。網站、電視、電臺、戶外廣告屏、交通信息提示屏、公共交通工具電視系統、樓宇電視系統等集中播放網絡安全宣傳公益廣告。電信運營商發送網絡安全公益短信。

　　播出網絡安全專題節目。電視、電臺、重點新聞網站、商業網站、社交媒體等集中播出動畫漫畫、視頻和互動欄目，以及網絡安全題材的電視專題片、電視劇、電影等。

　　刊登網絡安全文章。報刊雜志、各類網站集中推出一批網絡安全文章與作品，加強網絡安全題材的報道。

　　(二)有獎征集和競賽

　　開展有獎征集活動。公開征集網絡安全口號標語、微電影、微視頻、公益廣告、卡通漫畫等。

　　組織網絡安全知識競賽。電視臺組織網絡安全知識競賽、專題晚會，網站開設網絡安全知識在線答題欄目。普通高校、職業院校、科研機構和社會組織開展各種類型的網絡安全技能競賽。

　　(三)技術研討交流

　　網絡安全學術研討。組織國際學術交流研討，舉辦高峰論壇、圓桌會議、對話沙龍等。

　　網絡安全技術展示。行業協會、企業等舉辦網絡安全新技術新產品展示、演示、洽談會。

　　(四)科普材料和表彰獎勵

　　發放網絡安全科普材料。組織專家開展知識講座。基層政府、企業、學校發放和張貼網絡安全宣傳材料，包括小冊子、傳單、海報、科普讀物、道旗、印有網絡安全宣傳提示的小禮品。各大中小學校結合相關課程對學生開展一次網絡安全教育活動。

　　表彰先進典型。按照國家有關規定，發揮社會資金積極性，集中表彰和獎勵一批網絡安全先進典型和作品。

　　(五)其他

　　其他形式的網絡安全宣傳教育活動。

　　五、工作要求

　　加強組織領導。各地方、各有關部門要深刻認識網絡安全意識和技能培養工作的重要性和緊迫性，將網絡安全宣傳周活動列入重要議事日程，加強領導，提前謀劃，認真制定活動方案，在國家網絡安全宣傳周期間集中組織開展網絡安全宣傳教育活動，加大投入力度，調動全社會積極性，切實辦好網絡安全宣傳周。

　　突出宣傳實效。充分利用報刊、電臺、電視臺、網站和各類新媒體平臺，加強活動宣傳報道，制作播出專題節目，開展知識競賽、主題晚會等，普及網絡安全防護技能，提升全社會網絡安全意識。

　　做好總結評估。中央網信辦組織制定網絡安全宣傳周評估指標體系，各地方參照指標做好網絡安全宣傳周的總結，并將相關情況報中央網絡安全和信息化領導小組。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇2

　　一、宣傳主題

　　網絡安全為人民，網絡安全靠人民

　　二、宣傳時間

　　9月1日至9月30日

　　三、總體要求

　　深入學習宣傳貫徹關于國家網絡安全的重要講話、重要批示精神和總體國家安全觀，通過“一網雙微一端”、微信群、QQ群等多種網絡媒體和渠道，充分發揮“微宣傳”矩陣傳播作用，普及網絡安全知識，增強全社會網絡安全意識，大力倡導依法文明上網，做到全域全員全覆蓋，形成宣傳周活動省、市、縣縱向到底，省直、市直、縣直橫向到邊的有序局面，營造健康文明的網絡環境。

　　四、活動安排

　　各鄉鎮、縣直各單位要充分利用所屬媒體平臺，組織開展形式多樣的“20xx年國家網絡安全宣傳周”活動，形成傳播正能量、激發責任感、弘揚新風尚的強大聲勢和濃厚氛圍。

　　㈠新聞單位新媒體宣傳

　　五峰政府門戶網在首頁顯要位置統一“國家網絡安全宣傳周”標識，懸掛“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”專題，鏈接中央網信網“20xx年國家網絡安全宣傳周”頁面。同時廣泛宣傳在黨的新聞輿論工作座談、網絡安全和信息化工作座談會上的重要講話精神，著重宣傳關于網絡安全治理的重要講話精神，開展互聯網法律法規宣傳和共鑄網絡誠信專題宣傳。各新媒體官方微博開設#國家網絡安全宣傳周#相關話題，官方公眾號制作專題稿件，五峰宜點通客戶端轉發活動稿件，積極與網友互動交流，廣泛宣傳傳播活動內容。

　　責任單位：縣網管辦、縣電子政務中心

　　㈡政務單位新媒體宣傳

　　“國家網絡安全宣傳周”活動期間，各鄉鎮、縣直各單位要在網站首頁設置“國家網絡安全宣傳周”統一標識和專題專欄，對各鄉鎮、縣直各單位領導干部和工作人員普及網絡信息安全知識，提高安全上網技能。“魅力新五峰”官方微博、“魅力五峰”官方微信、五峰宜點通客戶端要開辟專題欄目，以多種形式，通過微宣傳渠道廣泛推送。積極轉載“國家網絡安全宣傳周”新聞動態、專家解讀文章，發布本地本單位參與活動的相關信息，宣傳普及防范電信詐騙和互聯網金融風險，安全使用移動應用軟件等相關知識。

　　責任單位：縣網管辦、縣電子政務中心等

　　㈢線下活動

　　1、網絡安全宣傳周期間，通過社區公示欄、顯示屏、電子標語等形式，宣傳普及網絡安全常識，倡導依法文明上網理念，引導大家樹立“網絡安全，人人有責”意識，爭做“四有好網民”。

　　責任單位：各鄉鎮、縣直各單位

　　2、全縣各中小學開展“網絡安全故事進課堂”活動，各校園網首頁設置網絡安全宣傳周活動專題，集納網絡安全常識。

　　責任單位：縣教育局

　　3、在五峰移動、電信、聯通、供電公司各營業網點，在工、建、農等國有銀行和湖北銀行、五峰農商銀行等地方銀行營業處，發布網絡安全相關標語、橫幅，發放宣傳資料，播放網絡安全公益廣告。

　　責任單位：縣國資局、人民銀行五峰分行

　　4、在縣公共場館開展網絡安全講座，重點宣傳我縣開展清網凈網行動、打擊網絡違法犯罪行為的重點案例，宣傳我縣開展智慧城市建設的經驗做法，普及傳播網絡安全基礎知識，組織機關企事業單位人員、學生、教師、群眾等參加講座。

　　責任單位：縣直機關工委、縣公安局、縣經信局、縣教育局、縣文體新廣局

　　5、按照團縣委統一部署，利用“青年之聲-五峰”網絡互動社交平臺，在全縣青年中宣傳傳播網絡安全知識;利用“青春五峰”官方微博微信，向全縣青年發出倡議，開展“我是清朗俠”清網行動，清朗網絡空間。

　　責任單位：團縣委、縣教育局

　　6、9月1日至30日，縣廣播電臺、電視臺持續刊播網絡安全題材的新聞、專題、評論、節目、公益廣告、電視專題片、電視劇、電影等。

　　責任單位：縣廣播電視臺

　　7、在縣內、城際公交車載電視集中推介網絡安全宣傳公益廣告，制作發放宣傳教育材料。

　　責任單位：縣交通運輸局、縣交運集團

　　五、工作要求

　　㈠高度重視，加強領導。20xx年國家網絡安全宣傳周是全國舉辦的第三屆網絡安全宣傳周活動，今年湖北作為主會場，對展示全湖北網絡安全形象，構建和諧網絡社會具有重要意義。各鄉鎮、縣直各單位、各重點企業要高度重視此次活動，精心籌劃，周密部署，確保活動聲勢大、效果好。要組建工作專班，明確專人負責，抽調精干力量，按要求組織實施。

　　㈡統籌分工，合力推進。各鄉鎮、縣直各單位、各重點企業要按照責任分工，結合實際精心制定本地本單位活動方案，按時間節點抓好落實。

　　㈢廣泛宣傳，濃厚氛圍。活動期間，全縣新聞、政務新媒體、知名網友和自媒體，各級網站、微博、微信、客戶端，機關事業單位、企業、學校工作QQ群、“微宣傳”微信群體系，要運用專題專欄、圖文、動漫、H5、公益廣告、講座、電視專題片、電子顯示屏、微視頻、微電影等多種形式，整合多種資源，形成強大聲勢，營造濃厚氛圍。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇3

　　教學目標：

　　1、尋找生活與數學的聯系。

　　2、了解本冊數學書的內容，激發學習興趣。

　　3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行為習慣。

　　4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

　　教學重點、難點：

　　1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。

　　2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

　　教學過程：

　　一、談話引人。

　　1、同學們知道這節是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數學)

　　2、假期大家一定做了很多有意義的事，做什么事的時候用到了我們學過的數學知識?

　　3、從生活中你新學到那些數學知識，說給大家聽一聽。

　　二、認識本學期學習任務

　　1、如果現在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎?試一試吧。

　　A：學生介紹。

　　B：教師補充。

　　本冊課本學習內容

　　一、對稱、平移和旋轉。

　　結合實例，感知平移、旋轉、對稱現象;能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;通過觀察、操作，認識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。

　　二、乘法

　　會計算兩位數乘兩位數的乘法;能結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程;能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結果的合理性進行判斷。

　　三、面積

　　結合實例認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會統一面積單位的必要性，體會并認識面積單位，會進行簡單的面積換算;探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積。

　　四、認識分數

　　能結合具體情境與直觀操作初步理解分數的意義，能認、讀、寫簡單的分數;感受比較分數大小的過程;會計算同分母分數(分母小于10)的'加減運算，能解決一些相關的簡單問題;能運用分數表示日常生活中的一些事物，并進行交流。

　　五、數據的整理與表示

　　第七單元通過豐富的實例，了解平均數的意義，體會平均數的必要性，會求簡單數據的平均數(結果為整數);根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡單試驗所有可能發生的結果;知道事件發生的可能性是有大小的;對一些簡單事件發生的可能性做出描述，并和同伴交換想法。

　　六、實踐活動

　　本冊教材除了安排“森林旅游”“旅游中的數學”和“體育中的數學”等3個較大的實踐活動外，還在正文或練習中提供了如下的實踐活動：

　　1.到商店調查3種商品的價格，并做好記錄。

　　2.找一找生活中的小數，并與同伴說一說。

　　3.調查自己家兩個月水、電費開支情況，并記錄下來。通過分析數據把你的感受與同伴說一說。

　　4.收集一些對稱圖形、圖案和照片在班里展覽。

　　5.用紙剪出一個喜歡的圖形，通過對稱、平移或旋轉繪制一幅圖案。

　　6.設計旅游計劃。

　　7.廚房鋪地磚的設計方案。

　　8.制作七巧板。

　　9.調查你和同學的身高，計算你們組的平均身高約是多少。

　　10.在報刊上找出與平均數有關的信息，并與同伴交流。

　　經歷以上一系列觀察、操作、制作、調查、推理等實踐活動，在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗;獲得并積累更多的數學活動的初步經驗，能夠運用所學知識和方法解決簡單問題;感受數學在日常生活中的作用。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇4

　　一、背景最近一段時間以來，學校衛生工作出現一些不盡人意的現象。如：學生不太講究衛生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現象，嚴重影響校園環境。

　　學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于部分同學們養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：

　　1、亂扔亂丟。

　　吃完早點、夜宵的包裝袋、竹簽、餐巾紙亂扔，主要區域在餐廳門前、教師宿辦樓后面過道。

　　2、亂涂亂畫、亂踢亂踏。

　　有的同學好動，在教室、宿舍內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等，課間活動隨意進入花園。除此之外，還有個別同學在操場圍墻上亂寫亂畫。

　　3、隨地吐痰。

　　不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。

　　4、垃潑亂倒。

　　剩下的飯菜不倒進垃圾箱，隨意亂扔，丟掉的饅頭、餅不及時撿拾，洗碗水亂潑。有些值日生在打掃衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方。

　　5、從樓上往樓下扔東西

　　從樓上往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。從教學樓南面窗戶往樓下扔紙片等。

　　6、破壞公物

　　攀折校園花枝，損壞門窗等。

　　二、交流討論身邊的不良衛生行為

　　1、學生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，并做出結論。

　　2、班主任老師總結：

　　因此，同學們養成良好的衛生習慣十分重要，不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明校園做出一份貢獻。

　　三、如何養成良好的衛生習慣呢?全體同學都應該做到以下幾點：

　　①要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

　　③要努力克服亂潑亂倒垃圾的壞習慣。在值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衛生。剩下的飯菜倒入指定的地方，洗碗水要入池。

　　④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。

　　⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇5

　　一 班會思想：為提高我班學生 學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。

　　二 班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設 中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。

　　三 班會主題：班級學風建設(核心)

　　四 班會方案：

　　(一)班會時間：_年_月_日pm6:00

　　(二)班會地點：1302教室

　　(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員

　　(四)班會主持：何章勇(班長)

　　(五)班會記錄：王曉翠(副班長)

　　五 班會步驟：

　　1 班長發言：公布班會正式開始

　　2 學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些 學習不 足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

　　3 團支部書記發言：主要環繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及 學習的促進，對前段工作 中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

　　4 組織委員發言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不 成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

　　5 宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。

　　6 生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，公布分組情況如下：

　　星期一 星期二

　　星期三 星期四

　　星期五

　　主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

　　明確以后衛生工作的有 效進行以及明確自身后期努力的方向。

　　7安全委員：闡述對安全強調的不 足以及明確自身后期努力的方向。

　　8 輔導員發言：(1)強調團結在 班級生活 中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從此刻做起。(2)對我班某些優點提出，并激勵大家走出自己的個性。

　　9心理委員發言：(1)對“大一”學生可能呈現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

　　10 文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不 足以及明確自身后期努力的方向。

　　11 體育委員發言：(1)對早操出勤 中存在 的問題任作出了 比較具體的敘述，主要為某些學生出勤不 積極甚至不 來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。

　　12 紀律委員發言：對班會 中班干部發言的總結。

　　13 副班長發言：闡述自己前期的不 足與改進的方法以及后期應該努力的方向。

　　14 班長發言：(1)對本次班會進行小結。

　　(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

　　(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。

　　15 班長公布班會結束。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇6

　　一、主題：

　　感恩父母

　　二、時間：

　　20xx年12月4日

　　三、地點：

　　一（四）班教室

　　四、主持人：

　　王康、李姝

　　五、教育目的：

　　現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此。通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。

　　六、教育意義：

　　懂得感恩回報是我們社會的一種道德規范，并在以后的學習、工作、生活中身體力行。

　　七、準備工作：

　　1、布置黑板，教室。

　　2、收集、整理資料。

　　3、布置做好班會記錄。

　　4、邀請學校領導參加。

　　八、活動過程：

　　1、活動導入：

　　學生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。那么在現實生活中我們的孩子又是怎么做的呢？請看下面一個案例《塑造孩子的感恩之心》（附后）

　　2、感恩故事：

　　在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

　　美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　3、學生發言

　　4、學生談如何回報父母的養育之恩

　　5、宣讀感恩宣言并簽字

　　6、班會結束。

　　結束語：主持人朗誦一首詩

　　感激生育你的人，

　　因為他們使你體驗生命；

　　感激撫養你的人，

　　因為他們使你不斷成長。

　　感激幫助你的'人，

　　因為他們使你度過難關。

　　感激關懷你的人，

　　因為他們給你溫暖。

　　感激鼓勵你的人，

　　因為他們給你力量。

　　感激教育你的人，

　　因為他們開化你的蒙昧。

　　感激鐘愛你的人，

　　因為他們讓你體會愛情的寶貴。

　　感激傷害你的人，

　　因為他磨煉了你的心志；

　　感激絆倒你的人，

　　因為他強化了你的雙腿；

　　感激欺騙你的人，

　　因為他增進了你的智慧；

　　感激藐視你的人，

　　因為他覺醒了你的自尊；

　　感激遺棄你的人，

　　因為他教會了你該獨立。

　　凡事感激。

　　學會感激。

　　感激一切使你成長的人！

　　附：塑造孩子的感恩之心

　　20xx年春天以來，山西省發生了多起兒子弒父、弒母或者將父母一并殺害的慘案。這些作案的逆子，往往心狠手辣，且不計后果。而且他們作案的動機都很簡單，無非是因家長惹他們不高興了，便怒從心頭起，致家長于死地了。

　　分析這種弒父或弒母案件，其中一個重要原因，就是作案的行為人有著極為嚴重的人格扭曲和嚴重的性格偏離。屬于偏激意識指導下的突發性故意殺人或突發性故意傷害的刑事犯罪類型。在作案者看來，父母生下我，就得一切為了我；如果父母不為我，或我不如同齡人，那就全是父母的錯。這便是兇手的邏輯。剖析類似案件，這些子女從來不知感恩父母，卻總要向父母索取。一旦索取未果，他們便恨父母如仇敵而向其行兇。

　　當然，我們又應該看到，冰凍三尺非一日之寒。子女之所以敢冒天下之大不韙而弒父弒母，恐怕還有一個原因——父母對子女太溺愛、太嬌慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。積習成癖，姑息養奸，才導致六親不認、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩，是家長的重要責任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會。并推而廣之，感恩大地、山河和人類。只有心懷感恩情，才能有善待和回報施恩者的行為，才能遠離違法犯罪和邪惡。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇7

　　活動目的：

　　1.通過學習《小學生日常行為規范》，查找差距，幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

　　2.通過活動，提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的美德少年。

　　活動準備：

　　1.選好主持人，做好訓練。

　　2.安排、排練各個相關的節目。

　　活動形式：

　　隊會形式

　　活動內容：

　　小品、歌舞、故事、詩朗誦等

　　活動過程：

　　一、整隊匯報(各小隊報告人數)

　　二、全體立正，出旗(出旗、奏樂、敬禮)

　　三、唱隊歌

　　四、活動過程：

　　(一)點明主題

　　中隊長：同學們，學習《小學生日常行為規范》已經有一段時間，在這個過程中，同學們學得都很認真，能夠邊學習邊實踐，用規范指導自己的行為，使得人人爭做一個文明小學生。今天，我們將召開“人人爭做美德少年”主題活動。通過活動能夠把我們的熱情推向高潮。接下來，請兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　(二)展開主題

　　1.串誦：行為規范三字經

　　甲：老師們，同學們，家長們，大家好!文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。“人人爭做美德少年”主題班隊活動正式開始。學規范的號角已吹響了整個校園，學規范就是要落實在行動中。

　　主持人合：行為規范就是好，我們條條來對照。

　　眾隊員合：對，條條句句要會用，比一比，看一看，要做學規范的帶頭人。 乙：學守則，記規范，是我們每個小學生養成良好行為習慣的開始。通過一個多月的集中學習，我們已經掌握了很多。請聽串誦《行為規范三字經》。

　　甲：這段時間，我們每天都學習《規范》，相信在座的每一位都可以像剛才上臺展示的同學一樣厲害，把《規范》熟記在心了。

　　2.知識競答

　　乙：這樣吧，我們接下來來進行一個知識競賽。看誰知道得最多，掌握得最好。(答答演演)

　　①規范的第一條是什么?你能演一演嗎?

　　②請說出規范第8條。

　　③“丁零零，上課了!”你來演演，你會怎么做?

　　④請說出五種禮貌用語。

　　⑤放學回到家，看見媽媽在掃地。你會怎么做?

　　甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學，去背。值得我學習啊!

　　3.小品

　　乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友在行動上卻做不到，你們瞧，這兒就有這么一位，——請欣賞第一小隊給我們帶來的小品《明明的早上》

　　(故事情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點，他還要頂嘴，上學路上還要媽媽背書包......)

　　甲：看了《明明的早上》，你有什么想說的?

　　乙：明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫著做。請聽第二小隊給大家帶來的演講《勞動歌》。

　　甲：明明還沒有做到行為規范中提到的敬父母，尊師長，我們要學會感恩。下面有請第三小隊為大家演講：《感恩的心》

　　4.童謠《小小學生守規范》

　　甲：是啊，要做規范學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的`言行，心懷感恩，從一點一滴做起。瞧，第四小隊同學們把小學生日常行為規范編成了一首童謠《小小學生守規范》，讓我們一起來聽聽吧!

　　小小學生守規范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。 珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。 班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。 花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。 人人都來守規范，個個都會夸你棒!夸你棒!

　　5.游戲：《打開千千結》。

　　乙：班級是個大家庭，團結協作很重要，很重要。接下來，我們來玩一個游戲《打開千千結》。

　　甲：玩了這個游戲，你有什么想法?

　　6.謙讓歌

　　乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在三(3)班，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊!可是，有時候，同學們會打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發生。特別是欺負女同學的行為，深深地傷透了老師的心。請聽《謙讓歌》。

　　①好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我——你真棒!

　　②滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。

　　③上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦讓!讓!讓!

　　④上學如同去看戲，千家萬戶校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記;能忍則安是美德，專心致志說學習;一絲不茍求甚解，知豐技高成大器!成大器!

　　7.對照規范找差距

　　甲：同學們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想對說點什么?聽了大家的發言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現在開始，關心愛護身邊的每一個同學。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《對照規范找差距》。

　　乙：同學們，聽了《對照規范找差距》，還沒有發言的同學心里有什么想法呢?規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。

　　8.詩朗誦《種下一個好習慣》

　　甲：請聽詩朗誦《種下一個好習慣》。

　　世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣;種下一種習慣，

　　收獲一個性格;種下一種性格，收獲一種命運。”

　　每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧! 你做完作業就幫家長做事

　　這是愛勞動的好習慣。

　　你一有空閑就看課外書

　　這是愛讀書的好習慣。

　　你每天早晨都到室外進行體育鍛煉

　　這是愛運動的好習慣。

　　媽媽給你的零花錢你都攢起來

　　這是勤儉節約的好習慣。

　　課堂上你能嚴格要求自己

　　這是遵守紀律的好習慣。

　　習慣和我們朝夕相處，

　　良好的習慣幫我們打開成功的大門。

　　中華民族是禮儀之邦，

　　傳統美德應該發揚。

　　讓我們從點滴做起，

　　學規范，用規范，

　　爭做文明好少年!

　　乙：近段時間，很多同學在遵守規范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事。

　　甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇8

　　一、背景分析

　　現在很多的小學生對于時間的觀念是非常差的，而且很多人的業余時間大部分都是用來上網、玩游戲，即使家長在業余時間能夠限制學生的行動，很多同學也是坐在寫字臺前讓時間一分一秒的過去，明日復明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜時間，利用時間確實是一件迫在眉睫的事情。

　　二、設計理念

　　對于時間的合理利用是每個人進入社會時應該學會做的第一件事情，如果對時間的處理做不好的話，很多的事情就更是舉步維艱了。而現在的小學生，對于時間很不重視，所以在學習上更談不上抓緊時間了，每次做事情拖拉的時候就會安慰自己，明天再做吧，我還有時間，不著急。基于以上情況，設計本次主題班會。

　　三、活動準備

　　1、準備節目、搜集故事、收集名言、主持人準備主持詞

　　2、制作相關課件

　　3、場景設計，渲染環境，奠定基調

　　四、活動過程

　　開幕詞：

　　甲：時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落——時間規定了地球旋轉一周是24小時，時間設計了春，夏，秋，冬的到來與結束。

　　乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間。

　　合：主題班會《唱響生命的旋律——珍惜時間》現在開始。

　　甲：楊柳枯了，有再青的時候。

　　乙：桃花謝了，有再開的時候。

　　甲：燕子飛了，有再來的時候。

　　乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

　　甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

　　乙：它是組成生命的材料。

　　甲：它是衡量重量的標準。

　　合：它就是——齊（時間）（鐘表滴答聲）。

　　甲：同學們，現在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。

　　甲：接下來，請小紅同學為我們朗誦詩歌《時間》。

　　節目一：

　　朗誦詩歌《時間》

　　乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

　　節目二：小品《今天，我不在家》

　　甲：時間在笑聲中飛逝而過，抓住它，不學浪費生命。

　　節目三：舞蹈《今天是個好日子》

　　甲：生命的長河不眠不休。

　　乙：你我在時間的故事里寫下的光輝的一筆。

　　合：讓我們珍惜時間，唱響生命的旋律。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇9

　　主題班會是在班級中進行的一種團體活動，旨在增強學生的集體榮譽感、歸屬感和團隊合作意識。對于初三學生來說，主題班會活動尤為重要，不僅可以提高學生的綜合素質，還能幫助他們更好地面對即將到來的高考。

　　活動目標

　　本次主題班會的目標是幫助初三學生調整學習狀態，增強學習動力，提高學業成績。同時，通過互動交流的方式，促進同學們之間的相互理解、友誼和團隊意識。

　　活動內容

　　1、分享優秀學習經驗

　　邀請優秀的初三學生代表分享他們的學習經驗，包括高效的學習方法、科學的時間管理和積極的學習態度。通過分享學習經驗，激發其他同學的學習潛力，讓他們了解到成功的秘訣和努力的重要性。

　　2、激勵演講

　　邀請一位優秀的校友或知名人士，就如何度過初三學習階段給予學生鼓勵和激勵。通過正能量的演講，激發學生的信心和勇氣，讓他們堅定信念，相信自己可以克服困難，取得優異成績。

　　3、團隊合作游戲

　　組織一些團隊合作的游戲活動，如解謎游戲、趣味競賽等。通過這些游戲，培養學生的團隊合作精神、溝通能力和相互信任，同時增強他們的應變能力和解決問題的能力。

　　4、學業規劃講座

　　請學校的專業老師或輔導員為學生們做一場學業規劃講座，讓學生們了解高中學習的`目標和要求，以及如何制定合理的學習計劃和目標。幫助學生樹立正確的學習態度，明確自己的學習目標，為未來的學習之路做好準備。

　　活動實施方案

　　本次主題班會活動將在校園內的多功能活動室進行。具體安排如下：

　　時間：下周三下午2點至4點

　　人員：全體初三學生和班主任

　　地點：多功能活動室

　　活動流程：活動開場，主持人簡單介紹主題學生分享優秀學習經驗激勵演講團隊合作游戲學業規劃講座總結發言，活動結束活動效果評估

　　為了評估本次主題班會活動的效果，我們將對以下幾個方面進行評估：

　　學習動力：觀察學生的學習狀態和學習動力是否有所提高，是否能夠更主動地參與到學習中。

　　成績改變：通過對比活動前后學生成績的提升情況，評估活動對學生成績的影響。

　　團隊意識：通過觀察學生在團隊合作游戲中的表現，評估他們的團隊意識和合作精神是否得到提升。

　　學業規劃：通過與學生的交流和反饋，評估學生是否對自己的學業規劃有了更清晰的認識。

　　通過以上評估，我們能夠了解到本次主題班會活動是否達到了預期的效果，同時也為今后的主題班會活動提供參考和改進的方向。

　　結語

　　本次初三主題班會活動旨在幫助學生們調整學習狀態，增強學習動力，提高學習成績。通過學習經驗分享、激勵演講、團隊合作游戲和學業規劃講座等多種形式的活動，我們相信學生們將會在主題班會中獲得積極的影響和收獲。

　　希望同學們能夠積極參與到本次活動中，相信你們的未來會更加美好！

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇10

　　主題：開學第一課

　　時間：XX年XX月X日

　　地點：六一教室

　　目標：

　　1、了解校園安全隱患，掌握安全知識，進行安全教育。培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　2、充分認識好習慣早養成的重要性。在學習和生活中注意好習慣的養成。

　　3、學生寫下自己的新學期目標，大聲說出自己的目標。

　　重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　一、導入：

　　新學期開始了，我們又會在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步，同學們看到了新的老師。我希望我們在新學期里，會有美好的事情發生，大家每一天都過得很充實，大家在學習上、在生活上你追我趕，共同進步！

　　1、班級學生統計：

　　2、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。

　　二、進行安全工教育

　　1、學生討論：學生應注意安全的地方：

　　2、集體歸納：

　　（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

　　（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

　　（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

　　（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　3、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　　4、安全教育總結：

　　“119”——火警“110”——報警

　　“120”——急救“122”——交通事故報警

　　（打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。）

　　三、學習好習慣有哪些：

　　1、好習慣其一：專心聽講

　　2、好習慣其二：做好課前準備

　　3、好習慣其二：做好課后復習

　　四、新學期新打算

　　1、請幾名學生說說自己新學期的新打算。

　　2、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇11

　　活動目的：

　　感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

　　通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

　　活動準備：

　　1、制作班會活動設計。

　　2、學習唱《感恩的心》。《游子吟》

　　3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

　　活動時間：201x年11月30日

　　活動地點：多媒體教室

　　活動過程：

　　一、引入

　　主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。【二年級感恩教育主題班會教案】二年級感恩教育主題班會教案。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

　　下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始!

　　二、感恩父母

　　(一)、感受父母的愛

　　主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;

　　有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

　　這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

　　父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

　　讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

　　1、故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇12

　　活動目的：

　　1、使學生了解學校的校規校紀，養成良好的行為習慣，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

　　2、結合學校以及班級的實際，提出各項要求。

　　活動準備：1、搜集常見學生違反校規、班規的現象。

　　2、班規的制定。

　　3、課件。

　　活動過程：

　　一、故事導入。

　　有一次，列寧到一個地方開會。走到會場門口，被衛兵擋住了，要檢查他的證件。后邊走來一個人，向衛兵說：“這是列寧同志，快放他進去！”衛兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀律。”

　　請問：1、你覺得衛兵的做法對嗎？

　　2、為什么要有紀律？

　　3、沒有紀律，一個學校、一個班級會變成怎么樣？

　　二、作為一名小學生，我們要遵守的校規校紀。

　　學習新版《小學生守則》。

　　三、說說古往今來遵守紀律的典故。

　　1、曹操自刎。

　　三國時期的曹操，軍紀如山，不讓將士踩踏莊稼。可是有一次，他的馬受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說下，他割下自己的一縷頭發

　　2、孫武三令五申。

　　有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規矩，可是那些宮女練的時候，還是說說笑笑，打打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛的兩個宮女斬了，這回宮女們都害怕了，整整齊齊的.練了起來。

　　四、結合實際案例分析。

　　1、因不遵守紀律而引發的血的教訓。

　　2、讓學生說說違反校規、班規的現象 ，討論：該如何做？

　　五、制定班規。

　　1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課；

　　2、課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，積極思考發言；

　　3、課間有秩序，不喧嘩打鬧；

　　4、語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹；

　　5、尊敬師長，同學之間團結友愛，互幫互助；

　　6、學習上要不甘落后，奮起直追；

　　7、講究衛生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；

　　8、排隊做到快、靜、齊，不推、不擠；

　　9、不與社會上行為放蕩分子來往,不上網,打游戲機；不斗毆打架。

　　六、活動總結。

　　同學們，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養成,必然會導致學習松弛,違紀成風.因此,我們必須遵守紀律，創造良好的學習、生活環境.最終把紀律約束變為一種自覺的行為,把自覺的行為習慣升華為一種文明素養。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇13

　　一、指導思想：

　　傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話，不但是中國各民族，各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種主題工作語言之一，漢語普通話在國際上的影響越來越大，對提升中國在國際上的影響力起著越來越大的作用。20xx年xx月xx日——xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），根據納雍縣部門《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校語言文字工作，特制定本活動方案。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、活動主題：

　　好普通話，邁進新時代

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環境，為全面建成文明校園作出貢獻。

　　五、活動組織機構：

　　健全學校語言文字工作領導小組，負責推普周的組織、宣傳、安排、監督實施、檢查評估等工作。

　　六、活動內容及安排：

　　(一)宣傳動員，營造氛圍。

　　1.借助陽長鎮教育管理中心宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

　　2.利用電子屏顯示 “說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家” “普通話是校園語言，普通話是教師職業語言”“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　3.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　（二）活動安排

　　1.利用專題校會，學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》向全體教師解讀推普活動方案及落實。（教師）

　　2.利用晨會講話，開展一次以“構建和諧語言生活，營造共有文明校園”為主題的演講。（全體師生）

　　3.開展一次中華經典誦讀比賽：高一年級學生開展中華經典誦讀比賽活動，以班級為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。（高一學生及語文教師）

　　4. 在教師中開展硬筆字書法比賽。

　　督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。（教師）

　　5.開展一次“啄木鳥糾錯”（ 查找校園及校外不規范用字）活動。 自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，并向學校或有關部門反映，督促他們及時糾正。（全體師生）

　　推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去，為建設和諧校園、文明社會做出自己應有的貢獻。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇14

　　一、活動目的：

　　通過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，激發全體同學的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起。

　　二、活動形式：

　　歌曲《歌唱祖國》，詩歌朗誦《我和我的祖國》，京劇《智斗》，滬劇《蘆葦療養院》，知識匯報等多種形式組合

　　三、活動準備：

　　主題班會幻燈片制作。

　　四、活動過程

　　出旗儀式。略

　　男：我們偉大的祖國，是世界上歷史最悠久的文明古國之一。她幅員遼闊，山河壯麗，巍然屹立在世界的東方。

　　女：壯麗的長江，豪放的黃河，雄奇的長城，挺拔的泰山，構成了中華民族的堅強脊梁。(多媒體出示相關圖片)

　　男：九百六十萬平方公里的廣袤大陸是我們的搖籃。千百條縱橫交錯的大江河流是我們的乳汁。

　　合：我們在溫暖的搖籃里喝著香甜的乳汁，一天一天茁壯成長。無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人;無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。啊!我自豪，我是中國人!。

　　《祖國，您好》主題班會現在開始。

　　第一篇章：祖國的古代文明成就(媒體出示)

　　男：古老的東方有_他的名字叫長江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。

　　女：聽著這優美動聽的歌詞，不禁讓人浮想聯翩。

　　男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現。

　　女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。

　　女：首先，讓我們一起用歌聲抒發我們熱愛祖國的情感，請聽大合唱《歌唱祖國》。多媒體配樂

　　男：我們偉大的祖國歷史悠久，是世界四大文明古國之一，也是迄今四大文明古國中生生不息地存在至今的國家。

　　女：我們的祖先創造令人嘆止的古老文明，為世界文明的發展留下了燦爛的文化與先進的科技，這是令多少中華兒女為之自豪的成就。

　　下面，我們請同學向大家介紹我國的文明成就。

　　生1：我國的“四大發明”：指南針、造紙術、_印刷書，為世界文明的發展作出了巨大的貢獻。紙的廣泛利用，促進了文化事業的繁榮。隋唐時期，發明的雕版印刷。1041年至1048年，杭州工匠畢升又發明了活字印刷。唐，更有制造_記載。到宋代，發明了人工磁化方法，產生了較高級的指南儀器。

　　生2：我國古代的青銅冶煉技術在當時是世界上最先進的，夏代就有青銅容器和兵器。商中期，青銅器品種已很豐富，并出現了銘文和精細的花紋。商晚期至西周早期，是青銅器發展的鼎盛時期。中國古代銅器，是我們的祖先對人類物質文明的巨大貢獻。世界上沒有一個地方的銅器可以與中國古代銅器相比擬。

　　生3：我國東漢科學家張衡為于公元132年制成世界上第一架測定地震及方位的儀器(地動儀)，比歐洲早1700多年。當時我國很多地方發生地震，張衡為了能了解地震情況，經過六年多努力，終于制成了侯風地動儀。在天文學方面，他發明創造了“渾天儀”(公元117年)，是世界上第一臺用水力推動的大型觀察星象的天文儀器，

　　生4：中國的漢字是世界上保留下來，最古老的文字。世界上曾經存在過的其他古老文字，例如古埃及的圣書字、蘇美爾象形符號等，但但已失傳，只有漢字從古代一直沿用至今。從甲骨文到現代漢字，不僅對中華民族的發展具有巨大的凝聚力，而且記錄了中華民族燦爛的5千年文明史。

　　生5：中國文學歷史之悠久，種類之繁多，形式之豐盈，都可以與世界上任何一個文學大國的文學相媲美。《詩經》是中國第一部詩歌總集，在其后漫長的社會里，文學得到進一步發展，而且不同朝代有不同的主要的文學形式。簡要地說，就是先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇15

　　活動目的：

　　1、使學生明白"網吧"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲的必要性。

　　2、使學生認識到，作為一名合格小專生，處在當今的網絡時代，我們更應該利用網絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。

　　活動過程：

　　主持人：李睿（一）主持人：親愛的同學們，大家好！

　　今天我想和同學們探討一下有關迷戀網吧的問題。無庸諱言，就在我們中間，有的同學背著家長和老師偷著上網，更有的同學逃學上網，甚至有的同學輟學上網。三周前，我們班主任老師，要求全班同學查找有關網吧危害的資料。現在我們的任務完成了，下面請我們的郭強同學匯報一下.

　　郭強：我因為上網經常受到老師和家長的批評，也算個"名人"吧。我因為上網玩游戲，父親打過，母親哭過，老師說過，同學勸過，可就是放不下。三周前，班主任老師讓我上網查找有關網吧危害的資料，我當時認為只要能上網，就答應了老師的要求。可三周下來，給我更多的是心靈的震撼，因為上網，甘肅大學生陳小良逼著父母賣了兩汽油桶血；因為上網，重慶的兩名中學生，被火車軋死。總之，心靈的震撼太大了！下面我就和同學們一道分享一下我們的感受。

　　同學甲：泉州某某中學某學生因沉迷于網絡游戲，為十塊錢的上網費搶劫小學生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

　　同學乙：浙江溫州某中學初二學生小強因迷上網絡游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次盜竊家里300元正出門上網吧時，被老奶奶發現并極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！

　　同學丙：晉江市某小學六年級學生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續通宵一個星期，吃住都在網吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。

　　同學丁：據法制日報報道，廣西柳州市某中學初一年學生陳某某，因通宵上網，興奮過度，第二天清晨被網吧管理員發現猝死在電腦桌上。

　　副班長：據中央電視臺新聞聯播報道，天津市某中學學生小趙因升級游戲屢次失敗，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的'父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。

　　班主任：據專家統計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網絡中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊！

　　（二）、主持人：我們班主任說的數字給我們同學們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看由肖、李、許、梁二等同學表演的小品《網絡下的罪惡》。

　　小品主要內容：三位男同學因上網費的問題敲詐勒索女學生，女學生報警，警察（數學老師）批評教育，三男同學痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅決告別網絡游戲。（全班鼓掌）

　　（三）、主持人：謝謝老師和幾位同學的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個問題。

　　（1）、小學生上網成癮的原因有哪一些？（請同學舉手回答）劉xx同學：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣，社會教育內容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。

　　（2）、新的《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人沉溺于網絡有什么規定？

　　肖xx同學：《未成年人保護法》第三十四條規定禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網絡信息。第三十六條規定中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇16

　　活動目的：

　　1.幫助學生認識傾聽的重要性。

　　2.體驗不同的傾聽態度和傾聽習慣帶給別人的不同感受，領悟不同的態度和做法在人際關系中的不同影響。

　　3.對學生進行傾聽訓練，提高他們的人際交往技巧。

　　活動準備：課件、故事錄音、視頻、活動要求的卡片

　　課時安排：1課時

　　教學過程

　　一、游戲導入：

　　游戲活動：我說你聽

　　1、請大家聽一個故事，故事中會多次出現“白天鵝”和“黑天鵝”這兩個詞。當聽到“白天鵝”時，女同學起立；聽到“黑天鵝”時，男同學起立。男生起立的同時,女生要坐下；同樣,女生起立的一瞬間,男生坐下。

　　2、提問：為什么有的同學會在活動中反應既快速又準確？有的同學出錯較多？指名說一說。(因為沒有聽清規則，或者沒有聽清文字的內容而出現錯誤。)

　　教師小結過渡：通過這個游戲我們發現，只有聽清聽懂才能得到正確的信息，才能反應既快速又準確，今天我將和大家一起來學會傾聽（出示課題）

　　誰來說說你理解的“傾聽”是什么意思？（板書：傾聽 學生根據自己的理解來解答）

　　師：傾聽就是認真地聽、用心地聽。

　　二、傾聽的作用

　　過渡：為什么要認真地聽，用心去聽呢？傾聽有什么作用呢？你能結合生活中的體驗來談談嗎？（可引導：什么時候需要傾聽，不傾聽會怎樣？如：上課不認真聽課；不仔細聽別人說話，造成誤會等。）

　　（根據同學總結，適時出示課件：傾聽的作用前兩條：1能獲取信息，學到知識；2能更好地理解對方的意思，避免誤會。）

　　有同學說，傾聽是對別人的尊重（板書：尊重），其他同學有這樣的感受嗎？我們來進行一個活動，身臨其境去體驗一下。

　　游戲：你說我聽

　　1、 游戲規則：

　　請一個同學當A角色——講述者，可以給同學們講一件有趣的事，也可以講講你的煩惱，話題不限。（到室外準備2分鐘）

　　教室內的同學來扮演B角色——不認真傾聽的人（課件出示要求）：當A同學一開口講述，我們將扮演不認真聽別人講話的人，直到老師喊“活動結束”。

　　具體做法可以按老師發的卡片上的建議去做。（發紅色卡片）

　　游戲結束后，請講話的A同學談談不被傾聽的感受。

　　2、請其他同學也來體驗一下不被傾聽的感覺，同桌為一組，一個當A，一個當B，活動開始！

　　3、談感受

　　活動結束，請同學們談談自己的感覺。

　　學生談感受，從學生的談話中總結出傾聽的重要作用。

　　（出示課件：傾聽的作用后兩條：3是對說話者的尊重； 4可以使朋友間的關系更密切……）

　　談一談小學生在交往中傾聽可以使朋友間的關系更密切，如朋友間分享快樂，傾聽同伴傾訴煩惱……人際交往中有個黃金法則（出示）：“像你希望別人如何對待你那樣去對待別人！”

　　同學們，我們希望別人尊重自己，那我們就要先尊重他人；我們希望自己講話的時候別人認真聽，那我們就要做一個會傾聽的人。既然傾聽這么重要，那我們該怎樣做到更好地去傾聽呢？你有什么好的方法或建議。

　　三、傾聽的技巧

　　1、師生交流傾聽的方法。

　　2、（課件出示）傾聽時注意事項

　　1專注，不東張西望，不做小動作；

　　2面對說話者，用合適的動作、表情、語言等鼓勵對方說下去；

　　（播放“魯豫有約”視頻，讓學生直觀感受怎樣做個優秀的傾聽者。）

　　師：說到合適的表情、動作，老師想給大家看一段視頻。有個訪談節目叫《魯豫有約》，開播近10年了，受到大家的歡迎，主持人陳魯豫可謂是一個優秀的傾聽者。（播放視頻）這位主持人就是陳魯豫，我們來看一下魯豫阿姨是怎樣傾聽的，大家注意觀察魯豫阿姨在傾聽時的表情、動作、語言。這段視頻訪問是超級爸爸，曾經的跳水冠軍——田亮。

　　師生交流：魯豫阿姨在傾聽的時候，哪些地方值得我們去學習？

　　如：點頭，身體微微前傾；適當的提問；適當的表情反應如：微笑。（在與他人交流時，體驗對方的感受，并對對方的感情作出恰當的`反應，心理學上叫做“共情”也叫“同理心”）

　　3 不隨意打斷說話者，聽對方把話說完。

　　除了合適的動作表情語言，傾聽時還需要注意什么呢？請同學們聽個故事（講美國主持人和小男孩的故事）

　　如果你是小男孩，你當時有什么感受？很欽佩這位主持人，說說原因。

　　四、反思評測

　　想一想 評一評

　　剛才我們一起交流了許多傾聽的方法，請同學們想一想：在聽別人說話時，自己哪些地方做得好，哪些地方需要加強；或者你發現我們身邊的哪位同學很善于傾聽，也可以談一談，讓大家學習一下。

　　五、練習傾聽

　　其實傾聽行為也需要不斷練習，這樣才能養成良好的傾聽習慣。下面我們就來運用學到的傾聽方法，來練習一下，做一個善于傾聽的人。

　　1請一開始上講臺的同學繼續完成剛才的講述，要求同學們做一個善于傾聽的人。（講完給予掌聲）

　　請這位同學來談一談，與上次相比你有什么感受。

　　2請同學們兩人一組，一個當講話者，一個做善于傾聽的人；講完后兩個人可以互換一下角色，都來練習做一個善于傾聽的人。

　　請講述者談談自己的感受，也可以說一說同伴在傾聽時哪些地方做得較好，哪些地方需要改進。

　　3請同學們談這節課的收獲。

　　六、教師寄語

　　這節課，我們通過一些活動會學了傾聽，希望今后大家在與他人交往的過程中，能做一個善于傾聽的人，大哲學家蘇格拉底說過：上帝給我們兩只耳朵，一個嘴巴，就是讓我們多聽少說！（出示）

　　愿我們都能做一個良好的傾聽者。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇17

　　一、指導思想

　　2年級的孩子，他們有許多幻想，但沒有明確的人生目標。通過本次班會，初步樹立學生遠大理想，培養班級學生自信心和班級凝聚力，指導學生初步對自己的人生作一簡單的規劃，并能為實現自己的理想目標而努力奮斗。

　　二、策劃準備

　　1、成立策劃組、篩選主持人

　　2、flash歌曲《七色光》、《隱形的翅膀》、《自由的飛翔》

　　3、拉丁舞曲

　　4、演講稿《心中的理想》

　　5、與立志有關的名言和名事

　　三、活動地點：

　　二年級（1）班教室

　　四、參加人員：

　　二年級（1）班全體同學、特邀家長及班主任。

　　五、時間：

　　20xx年5月4日

　　六、預設方案

　　（一）、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義

　　（二）、暢談理想，明確自己人生目標

　　（三）、規劃自己的人生

　　（四）、總結性演講，結束班會

　　（五）、班長宣布下次班會主題

　　七、活動過程

　　（一）、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義

　　欣賞歌曲《七色光》（用flash，穿插班級學生活動照片）

　　主持人（男）：尊敬的老師們！

　　主持人（女）：親愛的同學們！

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：伴隨著這首清脆悅耳的《七色光》拉開了我們《放飛理想》主題班會的序幕。

　　主持人（女）：理想，讓黑暗里的種子頂開重重瓦礫，盡享日月的恩澤；理想，讓荒漠中的花朵拋開種。種艱難，搖曳出一片芬芳

　　主持人（男）：理想是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向。

　　理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的希望。

　　主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像建筑大廈沒有設計圖紙。

　　主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活的希望；

　　主持人（女）：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明燈——理想。那么，什么是理想？

　　（學生A：理想就是對未來的向往和憧憬。）

　　（二）、暢談理想，明確自己人生目標

　　學生A：（扮演小記者，介紹自己并采訪數名同學的理想和為什么要樹立這個理想。）

　　小記者：很高興來到2年1班班，聽說2年1班正在開一個理想主題班會，那么我就現場采訪一下在座各位同學們的遠大理想吧！

　　小小記者：這位同學，請問你的理想是什么？

　　學生1：……學生2……學生3……

　　小小記者：恩好的！希望你努力學習實現這個目標！

　　小小記者：這些同學說的真好，那么接下來，我再采訪一下同學們。

　　這位同學，你的理想是什么呢？學生4：我的理想是成為一名專業的拉丁舞演員。

　　小小記者：哦那你為大家跳一曲嗎？

　　小小記者：跳的太棒了！相信你的理想一定會成為現實。

　　小小記者：你的理想又是什么呢？

　　學生5：將來我想成為一名作曲家。

　　小小記者：哇——這位同學的這個理想真是太偉大了…那你現在能為大家彈奏一曲嗎？

　　學生6：彈奏《雨花石》

　　小小記者經過我的采訪，發現2年1班的同學們都有美好的理想，希望同學在不久的將來都能夠實現！

　　主持人（男）：我們每個同學都有遠大的理想，有的同學長大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學要成為醫生，有的要成為人民警察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人……

　　主持人（女）：其實理想不分優良，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的理想！不管我們將來干什么，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。

　　（三）、聽名人立志的故事

　　主持人（男）：有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。就有了進取的動力，就有了成才的渴望，就有了成功的可能。

　　主持人（女）：古往今來，不論是帝王將相，開國元勛，還是赫赫有名的思想家、政治家、軍事家、科學家，他們從小就有遠大理想。也就是這些理想促使他們不斷進取，從而取得成功。

　　主持人（男）：下面我們就來聽幾個名人立志的故事吧！

　　《陸羽棄佛從文》

　　唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！

　　《少年包拯學斷案》

　　包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

　　《唐伯虎潛心學畫》

　　唐伯虎，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。后來成為明朝著名的畫家和文學家

　　莫扎特：一個天資聰慧的'神童

　　莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的積極心態，對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。

　　小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他曾經聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有意義啊！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

　　《葉天士拜師謙學》

　　葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫。

　　《李清照少女填詞》

　　宋代女詩人李清照才思敏捷，她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現出過人的文學天賦。一生留下了許多千古絕唱。

　　《楊祿禪陳家溝學藝》

　　楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執著精神終于感動了陳長興，終于學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。

　　曼德拉：從小就追求正義和理想

　　曼德拉是南非第一位黑人總統，他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經成為一個時代的象征。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時期就已初露端倪。

　　曼德拉出生在一個小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經常目睹當地大酋長在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些后，他多次領導同學抗議學校的白人法規，甚至因領導學生運動而被除名。在一次次的“斗爭”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個黑人尋求真正的公正。

　　《柳公權戒驕成名》

　　柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為一代書法大家。

　　《匡衡鑿壁偷光》

　　西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

　　《屈原洞中苦讀》

　　這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。

　　（四）初步規劃自己的人生

　　1、規劃4年人生

　　主持人（女）：聽完這些故事，我們是不是也要對自己的人生目標作一規劃呢？

　　主持人（男）：我們的目標有遠近，理想也有遠近之分。我們先規劃近期（就是4年后）的人生。讓我們一起設計自己人生的第一張名片。現在開始。

　　主持人（女）：4年后的今天，我們在哪里？干什么呢？我想我們的同學早已有了自己的答案了，那么有請幾位同學介紹自己4年后的情況吧

　　學生6

　　學生7

　　學生8

　　學生9

　　主持人（男）：有了自己的理想，我們就必須為實現自己理想而努力；

　　主持人（女）：對，從現在開始就應該去努力，要是光有理想而不去行動。我想到頭來還是一事無成。

　　主持人（男）：是啊，沒有行動，理想的翅膀越長最終將摔得越疼。

　　掌聲歡迎x、x為我們演唱《隱形的翅膀》

　　主持人（女）：未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現。

　　2、規劃8年人生

　　主持人（男）：8年后，我們是一名高中生了，那在今后8年，我們又會怎樣去努力呢？8年后的今天你將成就怎樣的你？

　　主持人（女）：請大家開始規劃并設計人生的第二張名片。8年后的我。

　　小記者：時隔8年，大家沒有忘記我吧。

　　采訪：學生10：學生11……學生12……

　　（同學說話，并介紹8年后今天自己的職業、單位）

　　3、規劃20年人生

　　主持人（男）：20年后的你情況如何呢？讓我們一起去展望美好的20年后吧，請設計出自己的第三張人生名片。

　　主持人（女）：我們最寶貴的理想名片。

　　請三四位同學上來介紹自己20年后的情況

　　主持人（女）：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了20年后的今天，我們2年1班班同學又相聚在一起，請各界成功人士相互交換自己的名片！

　　（大家相互交換名片，相互握手、問好）

　　主持人（男）：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；

　　主持人（女）：理想的果實，靠知識的土壤去培育。

　　主持人（男）：20年后或許我們碩果累累

　　主持人（女）：或許我們一事無成。

　　主持人（男）：我堅信我們的未來是有成就的未來，是有輝煌業績的未來！

　　主持人（女）：有請x為大家做演講《暢談理想展望未來》

　　（四）、總結性演講，結束班會

　　支持人（女）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

　　支持人（男）：天下沒有不散的宴席。

　　主持人（女）：班會無限好，只是近鈴聲。

　　主持人（男）我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，滿懷信心地為自己的人生寫下一段不朽的詩篇。

　　主持人（女）：請班主任老師為我們做重要講話。

　　班主任：同學們，理想是一切美好事物的開端；理想是一切力量產生的源泉；理想是一切奇跡發生的前提，有理想，我們無所不能。放飛理想吧！只有播下理想的種子，才能嗅到春天那醉人的芬芳。

　　主持人（男）最后讓我們《自由飛翔》中結束今天的班會。（學生齊唱）

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇18

　　一、活動開場

　　以歡快的童年歌曲為開場，營造節日氛圍。

　　二、回憶童年

　　同學們輪流分享自己童年的趣事或難忘瞬間，通過圖片、視頻等形式展示。

　　三、互動游戲

　　安排“童年知識問答”游戲，測試同學們對童年文化的了解。

　　組織“捉迷藏”等傳統童年游戲，增強同學間的互動和團隊合作。

　　四、總結分享

　　班主任總結活動，強調童年的寶貴與純真，鼓勵同學們珍惜當下。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇19

　　1、觀看小品《招聘》

　　2、小記者采訪隊員們觀看小品的感想。

　　主持人：誠信既誠實守信，誠者忠誠也，沒有二心，信者，守信也，言行一致。從古到今，有關誠信的格言如璀璨的明珠，放射出奪目的光彩。

　　3、欣賞隊員制作的精美的誠信格言書簽。

　　主持人：看得出大家都十分認真，那么就讓這些新格言，成為我們人生道路上的坐標，讓我們時刻把誠信裝在心中。(隊員們把誠信格言貼在成長園地里)

　　4、誠信承諾宣誓儀式：

　　(1)、中隊長宣讀《誠信倡議書》

　　(2)、隊員立誓：以誠信向紅領巾承諾。

　　(3)、隊員們對照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。

　　5、齊讀自編兒歌：誠信花之歌

　　采訪記者：隊員們的熱情使我非常感動。誠信之花在每個隊員的心中開放，讓誠信伴我們到永遠。“誠信回歸”欄目要把你們的誠信之花帶到浦江二小的校園，把它的花瓣撒向每個隊員的心坎，讓每位隊員都向你們學習，做一個誠信的陽光少年。

　　(三)輔導員講話

　　大家好！在今天的《做誠信的陽光少年》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會，相信你們無論身處何處始終以“誠信”為導航，做一個眾人喜歡的講誠信的陽光少年……

　　(四)呼號

　　(五)宣布結束

　　退旗、敬禮、禮畢、宣布結束

　　上面就是摘抄網小編特意收集整理的關于誠信的主題班會活動方案精選8篇，希望對大家有所幫助。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇20

　　教育目的：

　　1、牢固樹立"安全第一"思想，時刻把安全記心頭。

　　2、繼續學習和鞏固我校的關于學生安全的規章制度，使每一個學生都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。

　　教育內容：

　　一、學生安全管理制度

　　1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

　　2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。

　　3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。

　　4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。

　　5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。

　　6、不準進網吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

　　7、按規定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留。

　　8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐。

　　9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。

　　10、遵守交通安全法規，增強自我保護意識，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長。

　　二、學生課間活動安全制度

　　1、全校學生要牢固樹立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常識，增強自我保護意識，學會自我保護本領。

　　2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡;遇有意外情況，要聽從老師指揮。

　　3、學生在課間要做有意義的`、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。

　　4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。

　　三、學生乘車規定

　　1、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學。

　　2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車。

　　3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償。

　　4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆。

　　5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾。

　　6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危險。

　　7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮。

　　8、乘車學生的表現將參與本班每周流動紅旗的評比。

　　小學二年級主題班會活動4

　　活動目標：

　　1、通過此次主題班會，激發讀書的興趣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

　　2、通過活動，意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!

　　活動過程：

　　同學們，11月是全國讀書月，11月15日是全國度日。因此我把此次班會的主題定為“我讀書，我快樂”，現在我宣布本次主題班會現在開始!

　　(一)追尋足跡

　　書是我們最知心的朋友，書是我們的老師，書讓我們增長知識，書讓我們真正快樂。從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢?

　　《鑿壁借光》

　　(二)憶苦思甜

　　讀書可以豐富我們的知識。讀書可以開闊我們的視野。可是大家是否知道，在偏遠的山區有這樣一群孩子--(觀看PPT)

　　同學們，聽了剛才的故事，看了山區小朋友們的讀書生活，你有什么感受?

　　(三)讀書快樂 快樂讀書

　　1、我最喜愛的一本書

　　同學們，我們從小就要養成愛讀書，多讀書的好習慣。我們班級建立了自己的圖書角，相信你們一定看過好多書，你最喜歡哪一本?給大家介紹一下，好嗎?

　　2、好書推薦

　　一本好書將陪伴我們健康成長。下面我為大家推薦幾本好書吧!《木偶奇遇記》 《綠野仙蹤》

　　3、古詩背誦表演，學生可以單獨背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農》、《風》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

　　4、設立讀書勛章

　　設立了一個閱讀章，宣布獲章標準。

　　(1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。

　　(2)能背誦不少于15首古詩。

　　(3)能達到《課程標準》要求的閱讀量，不少于6000字。

　　(4)能堅持每周閱讀一個故事，并能說出故事大概的內容。

　　(5)能在校級(或以上)組織的有關比賽中獲獎。

　　希望大家按照標準上的要求，不斷努力，爭章成功!

　　(五)尾聲

　　書，能讓我們充滿智慧;書，能讓我們提高修養。讓我們一起翱翔在書的海洋中，讓我們和好書交朋友!最后，我們一起喊亮我們的口號--讀書快樂，快樂讀書!(學生集體高呼)

　　書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇21

　　活動目的：

　　1、踐行社會主義“核心價值觀”，培養學生好的精神文明品質，形成人人爭做美德好少年的班風。

　　2、大處著眼，小處著手。討論認識什么是小學生應該遵守的美德，學習身邊的美德少年榜樣，人人爭做美德少年。

　　3、讓學生在課上心動，課下行動。滿足學生自我表達和自我發展的需要，實現學生自我教育能力的提升。

　　活動準備：

　　分小隊搜集班級、校園內的美德少年事跡。

　　本次活動課，設計了五個大環節。

　　一、主題導入，啟發思考

　　二、深入思考、積極討論

　　三、展示身邊的美德榜樣

　　四、介紹我們班的美德儲蓄銀行

　　五、誦讀詩歌，表達心聲

　　活動過程：

　　一、主題導入，啟發思考

　　1、師：同學們今天我們一起上一節少先隊隊會課，首先進行第一項，出旗。

　　2、今天的隊會課有王熙雯、胡瑜珊主持，有請兩位主持人。

　　3、主持人發言：

　　主持人甲：美德是一陣清風，爽朗了人們的心情；

　　主持人乙：美德，像一滴甘露，滋潤人們內心的荒蕪；

　　主持人甲：美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；

　　主持人乙：美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。

　　合：少年興則國興，少年強則國強，我們是祖國的未來，民族的希望。作為青少年的我們，要人人爭做一名美德好少年。“人人爭做美德好少年”主題隊會現在開始。

　　主持人甲:我們先看一段關于我們山東省道德模范于統帥的事跡介紹。

　　主持人乙：同學們想一想，看完于統帥的事跡，你們有什么感想？

　　師小結：劉老師很贊同同學們的觀點，與統帥確實是一個品學兼優的好學生，他的事跡很感人，更激勵人，他給母親做飯、洗衣，一個人照顧因生病而生活不能自理的母親。但他依然樂觀、堅強，學習成績非常優秀。值得我們學習！

　　【這個樣設計的目地是：有主持人引出這次隊會的主題，“人人爭做美德少年”，通過看山東省道德模范于統帥的事跡，給學生樹立一個學習的榜樣，啟發學生進行思考，為下面的小組討論奠定基礎】

　　二、深入思考、積極討論

　　主持人甲:我們已經了解了于統帥的事跡，每位同學都思考一下，“人人爭做美德少年”， 我們具體應該怎么做？

　　1、小組自選問題進行討論

　　（1）美德少年在學習方面應該怎么做？

　　（2）美德少年在文明禮貌方面應該怎么做？

　　（3）美德少年在懂秩序、守紀律方面應該怎么做？

　　(4)美德少年在愛護環境，講衛生方面應該怎么做？

　　2、引導學生深入思考

　　主持人乙：同學們想一想，美德少年還應該從哪幾方面去努力？

　　師：老師為你們點個贊，你們說的很好。美德是個很大的話題，是我們永遠追求的目標。通過討論，我們明確了爭做美德少年努力的方向。

　　【通過小組討論，讓學生進一步明確作為美德少年在學習，文明禮貌，懂秩序、守紀律，愛護環境、講衛生四個方面應該怎么做。又通過一個問題“想一想，美德少年還應該從哪幾方面去努力？”，圍繞“爭做美的少年”引導學生進一步深入思考。】

　　三、展示身邊的美德榜樣

　　主持人甲：其實我們身邊的很多同學都具有美好的品質，美德少年就在我們身邊。

　　主持人乙：下面就請四個小隊的小隊長來匯報、展示他們搜集到的我們身邊的美德少年事跡（展示）

　　第一小隊

　　我們認為美德少年要有美德品質，例如

　　1、校園里的“彎腰小明士”，撿起校園里的樹葉、紙屑等垃圾，保持校園清潔貢獻自己的力量。

　　2、值日生，認真干好值日，為同學們提供良好的學習環境。

　　3、這些愛護公共環境的同學，走進五岳廣場撿拾垃圾。

　　這些都是美德少年的表現。

　　第二小隊：

　　愛讀書、樂學習這是美德少年應該具有的好品質。

　　1、一有時間就走進書的王國，汲取知識，拓展視野。

　　2、課堂上，認真聽講、積極討論，用心寫好每次作業。

　　第三小隊：

　　我們組介紹的是：積極參加運動，樂于助人的美德事跡。

　　1、強健體魄，積極參加運動，如兩操中標準的動作，整齊的步伐這是美德少年應該做到的。

　　2、四川雅安發生了大地震，我們班的同學積極捐款獻愛心，給災區送去了溫暖，這是美德少年美德的表現。

　　第四小隊：

　　我們認為美德少年對老人和父母要有孝心，在學校要樂于幫助同學，對他人要有愛心。

　　1、平時在家要孝敬自己的父母，給父母干點力所能及的家務。還要關愛老人，這是二班學生走進養老院，和養老院的老人一起共度元旦，給老人表演節目，陪老人聊天。

　　2、愛心義賣，把賣到錢捐給貧困學生。

　　3、六年級六班一學生病住進了醫院，班主任老師和部分學生去醫院看望，還帶來了全班學生給這位同學寫的祝福信，還有同學們錄制的慰問視頻和拍的照片。并給這位生病的同學補習拉下的功課。

　　師小結：向于統帥那樣面對生活的艱辛，卻依然樂觀堅強是一種美德。向我們這些在平凡的生活中，撿起地上的樹葉和垃圾，幫助需要幫的人助人，關愛老人、孝敬父母，努力學習，堅持鍛煉身體也是一種美德。這些美德事跡已經存進了我們的美德“儲蓄銀行”。

　　【通過各小隊搜集的身邊美德少年事跡的展示，給學生樹立身邊的榜樣，讓學生明確振作美的少年應該從身邊的小事做起，撿起地上的樹葉和垃圾，幫助需要幫的人助人，關愛老人、孝敬父母，努力學習，堅持鍛煉身體也是一種美德。】

　　四、介紹我們班的美德儲蓄銀行

　　1、師：同學們，想不想繼續存美德？

　　那我們先從身邊的小事做起。把每一位同學的美德行為品質都向“存款”一樣，存進我們班的美德“儲蓄銀行”。當然讓也會把同學們每一次不良的行為作為“支出”記錄在“美德銀行”。這是我們班“天天儲蓄銀行”的記錄表，比比看誰的美德事跡存的多？

　　期末我們班將評出10名美德少年進行獎勵。

　　2、想不想被評為“美德少年”？

　　3、光想不行，誰來說一說今后如何做一名美德少年？

　　同學們說的很好，以后我們就從身邊的小事做起，人人真做美德少年，讓美的行為溢滿我們的.教室，充滿我們的校園。好嗎？

　　4、40分鐘悄悄的從我們身邊過去了，今天我們上了一節非常有意義隊會課，下面就讓我們用一首詩歌來結束我們的這次隊會，通過朗誦，再一次大聲的說出我們的心聲。

　　【為鼓勵同學們繼續存美德，介紹我們班的“美德儲蓄銀行”：我們班有一個美德儲蓄銀行的記錄表，把每一位同學的美德行為品質都向“存款”一樣，存進我們班的美德“儲蓄銀行”。把同學們每一次不良的行為作為“支出”記錄在“美德銀行”。激發學生向善、向美，傳遞正能量，引導學生自律。最后的問題是引導學生“結合自身實際，說一說真做美德少年今后的具體打算”，引到學生說出自己今后的做法。把隊會課的目的落到實處，爭做美德少年，不但要說到，還要做到。】

　　五、誦讀詩歌

　　《人人爭做美德少年》

　　品德優秀行為好，孝敬父母敬老師。

　　活潑開朗情商高， 寬容謙讓是法寶。

　　團結友愛不吵鬧，和諧互助才叫好。

　　勤學苦練是本分，我的作業最認真。

　　扎實刻苦不驕傲，學習成績步步高。

　　愛講衛生有禮貌，強健體魄身體好。

　　理想遠大志氣豪，腳踏實地最重要。

　　【最后用一首詩歌結束我們的隊會，通過朗誦，再一次讓學生大聲的說出自己的心聲。引導學生學生認識到理想遠大志氣豪，腳踏實地最重要。】

　　六、主持人甲：本次隊會到此結束，現在整理好自己的物品，全體起立。退旗。

　　主持人乙：全班同學一起向后轉，向聽課的老師問一聲“老師好！”

　　師： 徐天雨帶隊，安靜、有序的回教室。

　　【體現美德少年的美好表現。】

　　反思：

　　本次隊會課設計時，本著踐行社會主義“核心價值觀”，培養學生好的精神文明品質，形成人人爭做美德好少年班風的目的。大處著眼，小處著手。課上讓學生討論認識什么是小學生應該遵守的美德，學習身邊的美德少年榜樣，人人爭做美德少年。

　　本次隊會的課設計創新性的采用了讓學生主持的方式，充分展示了少先隊員的風采，極大的調動了隊員們的參與熱情，符合小學生的年齡特點。課上學生積極認真的討論，精彩的發言，以及學生自查后確定的努力目標，達到了讓學生在課上心動，課下行動的目的。例如郭禹含說道：“我平時愛和同學鬧矛盾，今后我要注意改正自己的這一缺點，對同學要寬容，多和同學交流，多幫助同學。”等等。本節課滿足了學生自我表達和自我發展的需要，實現了學生自我教育能力的提升。

　　由于自身能力的有限，本次隊會還存在一些不足。例如學生參與班會的積極性還有待繼續提高等等。今后注意繼續學習，多向有經驗的教師請教。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇22

　　一、活動目的：

　　1.通過活動，增進學生的彼此了解，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;

　　2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;懂得團結互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。

　　3.促進同學團結，促進學生身心發展。

　　4.在班集體建設過程中，建立良好的人際關系;培養學生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。

　　二、活動準備：

　　1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，并配些圖畫。

　　2.錄音機，磁帶。

　　3.課前組織學生收集有關友誼的名言，組織學生排演有關小品。

　　三、活動過程：

　　(一)開場(3分)

　　甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。

　　乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

　　甲：集體中怎樣生活，

　　乙：同學間怎樣相處，

　　(合)：我們都應該弄懂。

　　(合)：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關系。

　　乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。

　　甲：如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光。

　　合：《友誼在我心中》主題班會現在開始。

　　甲：同學們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)

　　(二)乙：請中隊長講話：(1分)

　　親愛的同學們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學之間要互相幫助，互相團結。"人心齊，泰山移"。只有為了一個共同目標，大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們全班同學在一起生活學習;兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的。

　　(三)(乙)：今天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)

　　動畫片《三個和尚》片段。

　　甲：聽了這個故事你有什么感想?(請同學回答3--4人)(2分)

　　(四)下面請看詩歌表演《團結力量大》

　　(五)甲：我們在與同學、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團結，影響學習。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6分)

　　(小品1：坐在后面的某位同學，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業本。

　　小品2：排隊集合時后面的同學擠了前面的同學，結果兩人大吵起來。)

　　甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看。。。他們來了(短劇中的演員換位，繼續表演。)

　　乙：“為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發表意見。)

　　合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢。

　　(甲)：(2分)

　　(乙)：我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發芽，下面我們來聽詩歌聯誦——《真正的友誼》。

　　乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著你的朋友來聊一聊。說說你們為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)

　　乙：請聽歌曲《找朋友》(3分)

　　(六)甲：善于發現別人的優點，適度贊美別人，不僅能使自己進步更快，同時會增進我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學們自由發言：指出在班中你最想贊美的同學，你想對他說些什么呢?

　　(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產生不能忘卻的記憶。生活中、學習中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進行一個小游戲：信任走。(5分)

　　(放歌曲《永遠是朋友》)

　　乙：請輔導員老師講話：(2分)同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，從現在起能手拉手，心連心，為創建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團結的，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議，請我們的同學們換換座位，坐在曾經和你發生過矛盾或者是經常發生矛盾的同學坐在一起，我們一起感受一下，這位同學曾經對你有過什么樣的點滴幫助，你最想對他說什么。

　　(感恩的心，手牽手)(3分)

　　乙：請來賓講話。

　　合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結束我們的主題班會。(齊唱)(2分)

　　感想：對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會非常有實效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽，拉近了同學們之間的距離，化解了曾經的矛盾，更多地想到了他人對自己曾經的點滴幫助，學會了感恩，讓同學們在歡聲和笑語中學會了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學生知道如何積極主動地關心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關系。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇23

　　一、 班會主題：

　　放飛心靈，超越夢想

　　二、 活動背景：

　　親愛的同學們，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣足跡嗎？人們常說“有志者，事竟成”。還有人說“最貪的是無才，最賤的是無志”。由此可見，人不可無夢想，我們青年人好幻想，但幻想終究只是一種單純的想法，它不可能變成一種現實。青春應該是舞動的，所以，我們在這美好的時光里，要敢于拼搏，敢于向前看，學會放飛心靈，超越夢想！

　　三、 活動的目的

　　1、讓同學們懂得擁有夢想是件好事，但如果不付出實踐，那么夢想也會變成成一種幻想。

　　2、了解、感受追逐夢想可以為我們自己帶來怎樣的幸福和快樂，從而用一顆積極的心態去對待學習和生活。

　　四、 活動時間：

　　20xx年11月22號 星期二

　　五、 活動地點：

　　2教多媒體教室。

　　六、 活動對象：

　　市營四班全體學生

　　七、 主持人：

　　余戈 潘虹

　　八、 活動形式：

　　主題班會

　　九、 活動流程：

　　1、班長確定活動場地，并通知大家相關事宜，以確保活動順利進行。

　　2、①主持人開場白（播放音樂“年輕的戰場”或“我的舞臺”）宣布主題班會開始

　　②班長和副班長發言

　　③互動小游戲（具體的適當時情況而定）、互動歌曲等

　　3、①播放班級同學為夢想奮斗積極陽光的的幻燈片（圖書館照片、上課照片、做作業照片、羽毛球籃球照片，更多記錄生活的照片。）

　　②大家踴躍發言結合自身談感受

　　③輔導員發言總結（播放音樂“我的`未來不是夢”）宣布主題班會結束

　　十、 后期總結：

　　通過本次班會，讓同學們能夠更加深刻了解自己的夢想，確認大學的目標，改變消極迷惘的的生活狀態，并且能夠為自己擬定一個合理的學習計劃，讓我們為夢想奮斗，讓自己的大學生活過的充實而快樂。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇24

　　一、教學目標：

　　通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推 廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。

　　二、準備工作：

　　1）、選定兩個主持人，發音清晰，普通話標準，活潑開朗。主持人負責整個過 程的主持，組織討論和發言。

　　2）、同學們選出三個同學作為發言評判團，負責對各個小組的發言評分，發言一次加2分，各個發言分開給分，滿分為10分，評判團再根據發言的水平態度 給分。發放做好的評分表細說評分標準。

　　3）、選出一同學負責統計發言評判團的分數，取其平均分，并在黑板上記分。

　　4）、將全班分成5個小組，每組10人，各小組指定一小組長，負責召集和組織討論發言。

　　5）、同學們自行了解一些普通話的知識。

　　三、班會過程：

　　1、普通話知識知

　　（1）普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思 什么叫做普通話 ？它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

　　（2）國家規定的普通話宣傳周的時間是 1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

　　（3）新時期推廣普通話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。

　　2、自由討論：我們為什么要講普通話？

　　老師適當給提示：這是一個開放性的題目，無論是事例論證還是道理論證，無論是發生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對現在還是對未來，只要你的發言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。（自己所知的有關普通話的故事，對我們寫作的影響，和同學的交流）。

　　總結：我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現代化的經濟，政治，文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你走出高淳，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話！

　　3、自己為什么不講普通話，對普通話認識的誤區有哪些？

　　4、自我評價：自己現在的普通話水平如何，自己決定如何提高？

　　5、學習普通話舌頭操——學習饒口令：讀好饒口令，加5分。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇25

　　一、指導思想

　　高一年級是高中學習的起始年級,在整個高中階段占有至關重要的位置。高一發展得好,高二高三就能沿著健康的軌道順利前行。“好的開始是成功的一半”,所以做好高一新生的適應性心理教育、行為教育非常重要。而班會是班主任開展教育活動的一個重要陣地，因此，精心設計組織好每一次班會，是達到這一教育目的關鍵的一個方面。

　　二、班會要求：

　　1、每位班主任的班會電子教案和幻燈片.要認真準備素材，盡量有創意，有互動，充分利用網絡資源.主題班會的選題以上面為主，也可另擬標題.要事先了解學生存在的困惑和問題，通過理論、事例、圖片、配樂、錄象等內容，達到班會的針對性、實效性、形象性。

　　2、每次主題班會前，應讓學生知道班會內容，使學生有一個接受教育和參與活動的心理準備。同時，班主任要充分發揮團支部、班委會的作用，調動學生的積極性，讓學生參與整體策劃和實施，堅持“以學生為本”，讓學生真正成為活動的設計者、組織者和參與者，在參與中感悟，在過程中體驗，在潛移默化中促進學生身心發展。

　　3、每學期結束時各班主任整理本學期主題班會課件等相關素材打包上交年級。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇26

　　教學目標：

　　1、引導幼兒欣賞兒歌，并初步學習兒歌。

　　2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌3、能夠抓住人物的主要特征，表演出來。

　　教學準備：

　　1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。

　　2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

　　教學過程：

　　開始部分

　　一、播放圖片導入活動

　　1、出示圖片引起幼兒的興趣。

　　2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。

　　3、他們為什么笑呢？（請小朋友說一說）4、原來他們要過節了，所以笑得那么開心。

　　基本部分

　　二、欣賞兒歌《九月九》

　　1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

　　2、再次讓幼兒欣賞一遍。

　　3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）

　　結束部分

　　三、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

　　1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

　　2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇27

　　一、活動背景：

　　一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。

　　二、活動意義：

　　豐富大學生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學生知識面，增強大學生對心理方面的了解及關注，增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。

　　三、活動主題：

　　“解開心靈疑惑，樹立良好心態。”

　　四、比賽概述：

　　比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區同時進行，取分數高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環節，在法學院的模擬法庭舉辦。

　　五、活動時間

　　初賽時間：5月12日（周六）晚上7點

　　決賽時間：5月25日（周五）晚上7點

　　六、活動地點

　　初賽：公教樓302、304；決賽：法學院的模擬法庭。

　　七、活動宣傳

　　一期宣傳：

　　1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。

　　2、在現教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。

　　3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板

　　（1）大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。

　　（2）準備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業的同學為觀看的同學進行講解。

　　4、二期宣傳：

　　（1）清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題，過往的同學可以拿下題目進行答題

　　七、比賽準備

　　五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個隊伍、領導的介紹詞，話筒，音響，調音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時VCR，聯系教室，會場的布置計劃，PPT倒計時，人工計分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節目。

　　八、比賽流程策劃：

　　（一）、初賽流程：

　　榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學院派出8名選手參加；筆試時間為1小時；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。

　　（二）、決賽流程：

　　觀眾及親友團提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。

　　1、開始

　　主持人開場主持詞，結束后介紹到場的嘉賓，并介紹各個參賽隊伍（介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊）。

　　2、主持人宣讀比賽規則

　　由主持人宣讀比賽規則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進行提問。

　　3、開賽

　　每一個隊伍有一百分的基礎分。

　　第一關：志在必得(必答題）10min

　　規則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。

　　第二關：搶灘登陸（搶答題）20min

　　規則：本環節共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續搶答，兩次搶答后沒有結果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。

　　第三關：虎視眈眈（看視頻答題）25min

　　規則：播放一段視頻（大概時長5分鐘），然后給選手5分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍，然后再由一位老師進行點評。

　　文藝節目15min

　　由文藝部出一個與心理相關的音樂節目，歌舞都可。

　　第四關：快人快語（判斷題）15min

　　規則：此環節為快速判斷題，要求選手在一定時間內答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時間1分鐘，判斷正確即獲得相應分數。每題10分，答錯不扣分。

　　中場觀眾互動[心理劇]25min

　　規則：此環節由文藝部出一部心理劇，心理劇結束后由主持人提問，對回答題目的同學給予獎勵（獎品待定），然后由評審老師進行綜合分析，同時在這一環節由心理學老師對大家做一次心理輔導

　　第五關：風險提速（陷阱題）20min

　　規則：本環節共18道題，10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續，答錯扣分并停止答題，此環節題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒）

　　如果四關下來有并列的情況，則進行第五關。

　　第六關：一招定勝負

　　第一種方案：如果出現同分情況，抽簽選取一隊進行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。

　　第二種方案：本關中準備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結束后告知分數，答對加分答錯扣分。

　　本環節有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明）

　　4、比賽結束由主持人讀出各隊得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎杯。

　　5、主持人宣布比賽結束。

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇28

　　一、活動主題：《找優點》

　　二、活動形式：手語與口語并用理解每個人的意思，討論、看照片、播放動畫等。

　　三、活動依據：針對近來有的同學好指責別人的不良習慣或個別學生遇到困難不知如何解決等問題，造成了個別學生做事情緒低落，自信心不足，上進心減弱等現象，影響到了同學之間的團結互助，為此開展《找優點》這項活動。

　　四、活動目的：

　　（1）培養學生正確地認識自我，公正評價同學，養成平時善于觀察并發現別人的優點，并能進行自我對比，虛心向其他同學學習，取人之長，補己之短。

　　（2）培養學生不論遇到什么困難都要想辦法解決，樹立起“我能行”的自強意識。

　　（3）培養同學之間要團結協作，互幫互學的.良好風氣。

　　（4）培養建立同學之間相互理解、相互尊重、相互信任、形成“比、學、趕、幫”的良好班風。

　　五、活動準備：這次主題班會開展以前，教師錄制每個學生在學校里做的好事情；家長配合錄制或拍攝學生在家做的好事情。

　　六、活動人數：聾生11人和班主任

　　七、主持人：2人（于愛榮老師、學生張雪梅）

　　八、活動過程：

　　（一）：設疑導入，引入班會主題。

　　師（打手語）：同學們近來心情好嗎？

　　郭梁（打手語）：不好，我數學不會。

　　劉璐（口語）：很好，爸爸和媽媽帶我去公園看動物，我很高興。

　　……

　　（同學們積極發言，相互討論說說最近高興的事情和不高興的事情）。

　　師（打手語）：當遇到高興或不高興的事情時，有沒有想到向別人傾訴，或者請別人幫助解決呢？

　　韓丁（打手語）：我數學不會，向張雪梅問過，她熱心地幫助我。

　　徐文通（打手語）：有的詞語不明白，我向于老師問過。

　　王燕杰（打手語）：我不高興時，不愿和別人說，自己悶在心里。

　　郭梁（打手語）：其他同學總是說我做的這也不好，那也不好，我不高興，也沒有告訴別人。

　　……

　　（學生積極回答當遇到困難或不高興的事情時，曾經誰幫助過自己，是怎樣解決的等等。）

　　師（打手語）：這次班會，我們大家一起來找找每個同學的優點和說說自己的優點，《找優點》主題班會現在開始。（師板書《找優點》）

　　（大家集體拍手，表示對這次主題班會的歡迎和肯定）

　　（二）、主持人提出問題，學生自主發言，傾聽（看）每個學生對他人的評價。

　　張雪梅（主持人打手語）：請郭梁同學到講臺上來，大家說說他的優點？

　　劉璐（口語）：郭梁上課不聽講……

　　師（打斷劉璐的話）：注意今天的主題班會是《找優點》，不是說缺點，郭梁沒有優點嗎？老師不相信，肯定有，想一想？

　　孔建光（打手語）：郭梁同學幫助智障學生刷碗。

　　劉璐（口語）：郭梁同學勞動積極。

　　劉娜（打手語）：郭梁同學自己洗衣服。

　　……

　　（學生說著，郭梁由剛開始的不高興，逐漸地挺起了胸膛，笑了。教師適時地引導學生到主題內容上來。）

　　師出示照片（父母偷偷拍的照片），照片內容是郭梁正在認真地做飯。

　　師（打手語）：郭梁還幫助媽媽做飯，還自己坐車回家，優點也不少呢。

　　（學生沒有想到會有郭梁做好事的照片，高興地笑起來，為郭梁鼓掌。郭梁高興地笑著回到座位上。）

　　張雪梅（打手語）：只要我們平時觀察，郭梁同學是有很多優點的。現在請劉璐同學上臺，同學們說說她的優點。

　　王燕杰（打手語）：一次，我破了鼻子，是劉璐幫助我，讓我舉起了手，止住血的。

　　韓丁（打手語）：劉璐幫助我認識課文中不認識的字。

　　王雪（打手語）：我不會做的數學題問劉璐，她幫我解答。

　　……

　　（其他同學也說著劉璐同學做過的好事，劉璐看著同學們說自己的優點，可高興了！）

國家網絡安全宣傳周主題班會活動方案范文 篇29

　　一、活動目的：通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養善良真誠的良好品質。

　　二、活動準備(形式)：相聲表演、情境劇(小品)表演、專題采訪、個人才藝表演、舞蹈、配樂詩朗誦、賀卡等道具。

　　三、活動輔助：CAI課件

　　四、活動場地：教室

　　五、活動主持人：學生甲：任雨飛乙：楊逸

　　六、活動設計：胡玉蘭(班主任)

　　七、活動時間：一節課(40分鐘)

　　八、活動過程：

　　(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

　　主持人甲：楊逸，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎?

　　主持人乙：當然知道，當馬克思生活窘迫時恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關,而恩格斯的著作《資本論》未完成時馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。

　　甲：是啊!馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。

　　乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學會交朋友。

　　甲：請欣賞相聲表演《交朋友》。

　　(二)表演相聲：交朋友

　　康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術決戰，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手，瑜認為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負，還是瑜先放下架子，康真誠感動了瑜。二人交上了朋友。

　　甲：剛才的相聲精彩嗎?

　　乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。

　　甲：同學朝夕相處，在學習和生活中也可以建立友情。請看情景劇表演《球飛來了》。

　　(三)表演情景劇《球飛來了》

　　操場上，陶跳著花樣鍵子，崐的籃球強占了場地，陶大怒，與他爭論起來，二人誰也不讓出場地，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球，若無其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實和行動循循勸導陶和崐，使他們認識到操場是公共場地，只有遵守規則態度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。

　　乙：今天是若詩小朋友十歲生日，瞧她多高興呀!請欣賞《生日蛋糕》

　　(四)表演情景劇：生日蛋糕

　　若詩十歲生日那天，邀請了好幾位小朋友一起來慶祝生日，大家帶著禮物來到她家，她熱情款待，大家圍著生日大蛋糕，唱完《祝你生日快樂》，當若詩準備許愿時，電話鈴聲響了，原來麗麗生病住院了，特打電話祝福。若詩當著眾人的面大聲許愿：希望麗麗早日康復，回到我們中間來。這時凡提出建議，把雕刻著“歲歲平安的那塊蛋糕切下來，精心打包，送給住院的麗麗。大家一致說好。于是幾位小朋友準備妥當，提著那塊蛋糕向醫院走去……

　　甲：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學們對病人的祝福：歲歲平安。

　　乙：其實，在我們的生活中感人的故事多著呢!我們來采訪幾位同學，就“擁有友誼和失去友誼”來談談我們的感受。

　　甲：請大家暢談《友誼無價》。

　　(五)專題采訪：友誼無價

　　學生A：我認為友誼是架起人與人之間的橋梁，當你遇到生活的溝溝坎坎時，朋友的手會為你搭起一座足以戰勝困難、跨越艱險的精神之橋。我和詩是好朋友，雙方的母親是同學。在長期來往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽房地產公司就職，離家遠，工作忙，常常早出晚歸，根本顧不上我，別說帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個月下來，我的體重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家，養起了我這個干女兒你們看我又長得白胖了。我常對別人說我有兩個媽媽，簡直掉到蜜罐里去了!今生今世，我不會忘記這份情意。

　　學生B：我認為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無窮。如果我們不精心保管，會很快凋謝。我在電視里看到這樣一個報道：一個叫夢天的會計師，他利用做上司朋友，千方百計欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。案發后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們在為他惋惜時，真的應該好好想想如何對待朋友。

　　學生C：聽兩位同學談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明。去年這個時候，我誤會了他，固執地認為他拿走了我心愛的魔術文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力，最后他無聲地走了。一個月他來到我家，跟我道別，因為爸爸的工作關系，他們全家將遷往上海。我拉著他的手，哭著不讓他走……一個星期后，我收到他從上海寄來的郵包……其實我的魔術文具盒早就找到了，只是沒有勇氣對他說，事隔一年，懺悔過，但對陳明的思念一天也沒停過。千言萬語也道不盡我對他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長地久》表達對你的思念吧!

　　(吹奏完曲子后，深情望著遠方大聲說：“陳明，你能聽見嗎?—對——不—起!”……掌聲雷動。)

　　乙：精誠所至，金石為開，我們相信遠方的陳明一定能聽到，因為這是真誠的呼喚!

　　甲：采訪班主任胡老師，您對友誼無價這個話題有什么感想呢?

　　班主任：聽了同學們的肺腑之言我也是心潮澎湃，這些年就象歌詞里寫到的一樣，“風也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難……”我真想唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有;還有夢，還有痛，一句話，一生情，一輩子……”同學們，讓我們手拉手，同唱一首歌《朋友》。

　　(六)師生同唱一首歌《朋友》

　　乙：逢年過節，我們會給友人寄去一張賀卡。元旦就要道了，你打算在空白賀卡寫上一些怎樣的祝福呢?

　　(七)學生互相寫賀詞，互贈賀卡。選幾張語言優美的(如名言名句、詩詞等)的賀卡當眾朗讀給朋友聽。朋友在場可當場贈送，還可以讀讀賀詞。

　　甲：這一張張寫滿祝福的賀卡道出我們對朋友的深厚友誼。真是――甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情!”

　　乙：同學們準備開元旦Party，看，甜甜帶著大家打掃衛生布置教室啦……

　　(八)表演情景劇：元旦Party

　　班長甜甜帶著幾位同學來到教室，同學們拿著掃帚，提著水桶由甜甜分配工作后，熱火朝天地干起來。只有龍龍頑皮，一邊掛汽球一邊拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了，大家圍過來，并沒有責怪他，龍龍知道錯了主動系掛在教室里所有的汽球，班長甜甜在小結會上表揚了龍龍，龍龍紅著臉不好意思地低下了頭。

　　甲：啊!教室多漂亮呀!龍龍的功勞不小嘛!

　　乙：元旦Party就快開始了，同學們帶著你的舞伴跳起來吧!

　　(九)舞蹈表演：刨冰進行曲

　　甲：純正的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香，讓人陶醉。

　　乙：美好的友情如同幽雅的君子蘭，正直公平，魅力無窮。

　　合：讓我們珍視友誼，共同邁向幸福的彼岸。請讓我們一起朗誦一首《友誼溫暖》。

　　(十)配音詩朗誦：友誼溫暖

　　(十一)班主任講話

　　同學們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。的科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水深千尺，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧!你將獲得無比的幸福和財富。

　　請記住：友誼的橋梁會給我們帶來信心和勇氣，足以讓我們戰勝所有的痛苦和磨難。祝愿你們和你們的朋友，架起友誼之橋跨越成功的彼岸!

　　讓我們來讀一讀偉大的人們對友誼的贊美吧!

　　(十二)全班齊讀名人名言。

　　(十三)主持人宣布主題班會結束。(在《友誼地久天長》的音樂聲中結束。)