幼兒園升旗儀式方案（通用3篇）

幼兒園升旗儀式方案 篇1

　　一、活動目標：

　　1、通過升旗儀式，萌發幼兒熱愛祖國、尊敬國旗的情感。

　　2、通過國旗下講話，逐步讓幼兒掌握一些養成、安全方面的知識。

　　二、活動時間：

　　每周星期一早上8:30--8:50

　　三、活動地點：

　　幼兒園內升旗臺操場。

　　四、參與對象：

　　全體幼兒和班級教師。

　　五、活動準備：

　　1、清洗國旗：每周負責升國旗的班級教師于前一周星期五將國旗降下，并進行清洗。

　　2、升旗手提前準備：擔任升旗儀式的班級需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗儀式的排練，保證周一儀式的.順利進行。升旗班教師8:25帶領升旗手到門前大道處。

　　3、每周負責升國旗的班級教師準備好國旗下講話內容。（全園幼兒園進行養成、安全、環保等教育。表現形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等）

　　4、維護活動現場的安全與秩序：經常給幼兒講解升國旗的莊嚴性，告訴幼兒在參加升旗儀式時不能隨意走動、講話或大聲吵鬧。

　　5、訓練升國旗的禮儀。教師要教育幼兒學會尊重國旗，出旗和升國旗時行注目禮。教幼兒學唱《義勇軍進行曲》。

　　六、活動過程：

　　1、主持人宣布："幼兒園升旗儀式現在開始!。"

　　2、第一項：出旗，奏出旗曲!"（主持班級的旗手和護旗手，在全園師生的注視中，將國旗護送到升旗臺上，交給老師迅速將國旗與升旗繩連結，此時全體人員摘帽，面對國旗立正站好。）

　　3、第二項：主持人宣布："升國旗，奏國歌，全體立正!。"(國歌響起，全體幼兒和全園教職工行注目禮，目送國旗冉冉升起。)

　　4、第三項：主持人宣布："禮畢，請××班進行國旗下講話!"（當周承擔升旗任務的班級教師對全園幼兒園進行養成教育。表現形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等）。

　　5、第四項：主持人宣布"升旗儀式結束，小朋友有序回教室。"

幼兒園升旗儀式方案 篇2

　　活動目標：

　　1、在了解煮面條的基礎上，發揮想像，用夸張的肢體動作進行模仿和表現。

　　2、引導幼兒感受樂曲的基本情緒以及明顯的節奏變化，鼓勵幼兒隨音樂節奏大膽運用豐富、有趣的動作來表現，體驗自由表達和創造的歡樂。

　　活動準備：

　　錄象帶、磁帶、各色皺紋紙、四快圓紙板、鋪有地毯的活動室。

　　活動過程：

　　一、引入部分：看錄象，觀察煮面的過程。

　　二、基本部分：

　　(一)肢體動作的想象和表現：

　　1、沒下鍋的面條是怎么樣的呢?(硬硬的、直直的)

　　2、煮好的面條有是什么樣的呢?(彎曲、軟軟的)鼓勵幼兒嘗試肢體彎曲的各種方式，引導幼兒用身體柔軟無力，放松關節來表現。

　　3、面條下鍋后怎樣一點一點變軟的'呢?引導幼兒表現身體及四肢波浪、肢體纏繞、翻滾、轉圈。

　　在老師的語言提示下用肢體動作完整表現煮面的過程。

　　(二)樂曲的想像和表現：

　　1、完整欣賞樂曲。

　　2、分段欣賞，引導幼兒感受不同的節奏變化。

　　3、鼓勵幼兒根據音樂節奏表現動作，對于大膽、獨特的動作給予評價、模仿改進，教師提供必要的示范。

　　4、集體表演，充分感受表演的歡樂。

　　(三)結束部分

　　放松游戲：

　　給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶盛面了。游戲結束老師和幼兒一起收拾活動場地。

　　6.好玩的幼兒園音樂游戲活動大全

　　活動目標：

　　1、根據歌詞內容，邊唱邊表演，并隨著音樂協調地做動作、小跑步等動作。

　　2、能隨著音樂速度與力度的變化，變換動作的幅度與姿態。

　　3、遵守有些規則，音樂停止時，能迅速地就近找位子坐下。

　　活動準備：

　　玩過《看誰反應快》的游戲。

　　活動過程：

　　一、復習歌曲《家》。

　　用連貫、跳躍的唱法表現歌曲的抒情和歡快。

　　二、熟悉歌曲《誰是小熊》并邊唱邊表演。

　　1、教師范唱。

　　2、說出歌曲內容，學唱歌曲。

　　3、在教師帶領下，學習邊唱歌曲邊做動作。

　　三、學玩游戲。

　　1、了解游戲情節。

　　“小熊在樹林里，山洞里到處游蕩，它到底在哪兒呀?我們來找找吧!”

　　2、學習游戲玩法，請部分幼兒圍著椅子邊聽音樂邊順著一個方向做走步動作，音樂停止時要立即找座位坐下。

　　3、組織幼兒掌握游戲，音樂停止后，教師立即問大家：“小熊是誰呀!”幼兒邊唱著回答邊指向未坐到座位的幼兒。

　　4、變化音樂第二部分的速度與力度。引導幼兒表現爬山、走崎嶇的道路、鉆樹林等情節，表現對音樂變化的感受。

　　四、完整游戲。

幼兒園升旗儀式方案 篇3

　　活動目標：

　　1、通過升旗儀式，萌發幼兒熱愛祖國、尊敬國旗的情感。

　　2、通過國旗下講話，逐步讓幼兒掌握一些禮儀、養成教育等方面的知識。

　　活動時間：每周星期一早上9:30――9:50

　　活動地點：幼兒園內升旗臺操場。

　　參與對象：全體幼兒和班級教師。

　　活動準備：

　　1、清洗國旗：每周負責升國旗的班級教師于前一周星期五將國旗降下，并進行清洗。

　　2、升旗手提前準備：擔任升旗儀式的班級需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗儀式的排練，保證周一儀式的順利進行。升旗班教師9:25帶領升旗手到升旗臺前。

　　3、每周負責升國旗的班級教師準備好國旗下講話內容。（表現形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等）

　　4、維護活動現場的安全與秩序：經常給幼兒講解升國旗的莊嚴性，告訴幼兒在參加升旗儀式時不能隨意走動、講話或大聲吵鬧。

　　5、訓練升國旗的禮儀，教師要教育幼兒學會尊重國旗，出旗和升國旗時行注目禮。

　　6、歌曲準備：《出旗進行曲》《義勇軍進行曲》《國旗國旗多美麗》《祖國在我心窩里》

　　活動過程：

　　1、主持人宣布：“xx幼兒園升旗儀式現在開始！”

　　2、第一項：“出旗，奏出旗曲!”（主持班級的旗手和護旗手，在全園師生的`注視中，將國旗護送到升旗臺上，交給老師迅速將國旗與升旗繩連結，此時全體人員肅靜，面對國旗立正站好。）音樂：《出旗進行曲》

　　3、第二項：主持人宣布：“升國旗，奏國歌，全體立正!。”(國歌響起，全體幼兒和全園教職工行注目禮，目送國旗冉冉升起。)音樂：《義勇軍進行曲》

　　4、第三項：主持人宣布“現在進行國旗下的唱歌表演！”音樂《國旗國旗多美麗》《禮儀主題曲》

　　5、第四項：

　　a:主持人宣布：“禮畢，現在進行國旗下的頒獎！馬上要頒發的是本周評選出來的禮儀小天使，請獲獎的小朋友登上領獎臺，他們是

　　b:主持人宣布：“禮畢，請××班××老師進行國旗下講話!”（當周承擔升旗任務的班級教師對全園幼兒園進行禮儀、養成教育，表現形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等）。