幼兒園節(jié)約方案（精選5篇）

幼兒園節(jié)約方案 篇1

　　為了貫徹落實國務院關于在全社會開展資源節(jié)約活動的通知精神，幼兒園決定繼續(xù)深入開源節(jié)流、大力建設節(jié)約型學校，使全園形成人人節(jié)約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。努力建設節(jié)約型校園，為建設節(jié)約型社會貢獻一份力量。

　　一、進一步加大資源節(jié)約的宣傳力度，強化牢固樹立資源節(jié)約意識。

　　通過各種途徑向職工、幼兒、家長宣傳節(jié)約資源的重要意義，充分認識開展資源節(jié)約的`重要性和必要性，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，不斷增強節(jié)約意識，帶頭節(jié)約資源，養(yǎng)成科學合理利用資源的好習慣，形成珍惜資源、節(jié)約資源的良好風氣，努力建設節(jié)約型學校。

　　二、強化資源節(jié)約責任制，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習慣及行為。

　　資源節(jié)約工作要落實到每個部門，每個崗位，做到人人有責、人人負責，注意每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞。要引導幼兒要從小事做起，愛護公共財物，節(jié)約使用資源，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

　　三、堅持從源頭上抓起，完善資源節(jié)約的各項措施

　　積極推廣高效節(jié)能燈具、器具，廣泛使用節(jié)水型產品，盡早淘汰國家禁止使用的低能設備和產品。盡快建立和完善資源節(jié)約的各項切實有效措施。對幼兒園的建筑、照明、空調、辦公設備等用能設施、設備嚴格管理，確保設備完好，最大限度地延長使用壽命。

　　四、倡導資源節(jié)約自律行為，強化監(jiān)督管理力度

　　盡量利用自然采光，下班后離開辦公室或教室，必須關閉電燈和辦公設備，確保“人走燈滅，人走機關”；空調運行嚴格控制；衛(wèi)生間使用做到人走水關；復印紙、打印紙、備課本盡量做到兩面使用；盡量使用內線電話，外線通話盡可能簡潔。組織專門力量對幼兒園節(jié)能工作進行系統(tǒng)檢查，認真排查資源浪費漏洞并及時予以堵塞。

幼兒園節(jié)約方案 篇2

　　語言活動：節(jié)約用水

　　[活動目標]

　　1、知道水與我們人類的關系。

　　2、通過了解水資源的現(xiàn)狀，產生節(jié)約用水的意識。

　　3、了解節(jié)約用水的方法。

　　[活動準備]

　　1、事先把盥洗室的水龍頭閥門關閉。

　　2、泥巴池里的一些泥巴。

　　3、缺水情景的圖片。

　　[活動過程]

　　一、讓幼兒體會缺水的感覺引出主題

　　1、帶幼兒到戶外泥巴，池玩摔泥巴的游戲，游戲結束后讓幼兒回教室，老師提醒幼兒洗手。

　　2、幼兒到盥洗室，發(fā)現(xiàn)水管里沒有水，無法洗手。

　　3、老師讓幼兒看看自己的手上有沒有泥巴，不洗手難不難受，讓幼兒體會沒有水的不方便和沒有水的情形，讓幼兒急。

　　4、老師將閥門擰開，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈。

　　二、引導幼兒了解水的重要性

　　1、結合日常生活經驗引導幼兒談談水的作用。

　　2、讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰需要水。

　　3、出示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產生節(jié)水的意識。

　　三、了解節(jié)約用水的方法

　　讓幼兒討論節(jié)約用水的方法。

　　[活動延伸]

　　制作節(jié)約用水的標志，貼在盥洗室的`墻上。提醒幼兒注意節(jié)約用水，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習慣。

　　附節(jié)約用水的兒歌：

　　小水管，低著頭，

　　滴滴答答淚直流。

　　問它為啥哭？

　　低頭不開口，

　　你要替它擦眼淚，

　　快去擰緊水龍頭。

　　活動三

　　美術活動：設計節(jié)水標志

　　活動目標

　　1、啟發(fā)引導幼兒嘗試用圖像、符號設計節(jié)水標志。

　　2、學會發(fā)現(xiàn)別人作品的優(yōu)點，體會欣賞別人的快樂。

　　活動準備

　　1、多媒體課件（缺水，干旱的圖片）

　　2、在此活動之前幼兒對生活中的標志有一定的了解和認識。

　　3、收集各種與生活有關的標志。

　　4、制作標志的材料。

　　活動過程

　　一、活動導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、出示繪本《水會變哦》

　　師：水不但會變，還有許多的用處。清你們說說在生活中，哪些地方需要用水。

　　幼兒發(fā)言。

　　師：我們的生活離不開水，可是地球上的水越來越少，很多地方都缺水。

　　2、播放課件

　　師：我們看到很多地方都缺水，那么我們小朋友也應該節(jié)約用水哦，我們應該怎樣節(jié)約用水呢？

　　幼兒討論，并發(fā)言。

　　師：我們要怎樣讓別人也知道節(jié)約用水呢？

　　（引出設計節(jié)水標志）

　　二、利用收集好的生活標志進行分享，分類。

　　師：在生活中我們發(fā)現(xiàn)了許多標志，這么多標志有什么用處呢？我們一起來看看。

　　引導幼兒對生活中的標志歸類。

　　小結：生活中的標志一般分為三類：警示、禁止、提示。

　　三、設計標志

　　1、將幼兒分男孩女孩，進行比賽。

　　2、教師提出設計要求，幼兒進行設計，教師巡回指導。

　　四、交流與分享

　　1、繪制完畢后，請幼兒進行欣賞評議。

　　2、請幼兒講設計的合理的標志貼到幼兒園相應的位置上。

幼兒園節(jié)約方案 篇3

　　活動目標

　　1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。

　　2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護水資源的意識。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察和語言表達能力，為汶河位于家鄉(xiāng)而自豪。

　　活動準備

　　1、請家長配合生活中注意節(jié)約用水并有意識引導幼兒節(jié)約用水。

　　2、實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。

　　(1)被污染水的掛圖。

　　(2)正在滴水的自來水管。

　　(3)河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。

　　(4)課前家長同幼兒參觀汶河。

　　活動過程

　　1、引題：

　　(1)師：你口渴的時候，首先想到了什么?

　　(2)你手臟的時候怎么辦?

　　(3)你見過什么地方有水?

　　2、實驗、示范：

　　(1)小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。

　　(2)杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。

　　(3)盆子里的水倒入杯子里。

　　3、幼兒分組實驗，得出結論：

　　(1)水是流動的。

　　(2)水是沒有顏色的.。

　　(3)水是透明的。

　　(4)水是無味的。

　　4、師：你們知道水有哪些用途?

　　幼兒討論總結

　　(1)日常生活中用水。

　　(2)生產建設中的用水。

　　(3)動植物的用水。

　　(4)發(fā)電煉鐵。

　　5、師：你們知道水有哪些作用?

　　(1)師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。

　　(2)提問：汶川地震中我們知道失去了多少條生命嗎?

　　幼兒討論總結：一滴水能夠救活一條至幾條生命，感知動、植物、人都離不開水，知道水的重要性，做到節(jié)約用水。

　　(3)出示掛圖，幼兒觀察：

　　引導幼兒用完整的語言進行講述。

　　教師總結：

　　(1)水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細菌和有毒的物質就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會受到傷害，所以我們要愛護水資源，不亂扔垃圾。

　　(2)如果每人每天節(jié)約一滴水，十三億人口節(jié)約的水將會是一個驚人的數(shù)字。

　　6、制作標志：

　　師：為了提醒人們做到節(jié)約用水，請你們幫忙設計一個標志吧。

　　活動延伸：

　　游戲：玩水《流水走迷宮》。

　　幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變化而變化。

　　節(jié)約用水教案幼兒園，地球淡水資源匱乏，我想這是每個人都知道的事情，我們應該要節(jié)約用水，培養(yǎng)幼兒從小就節(jié)約用水的習慣，讓他們了解地球的現(xiàn)狀。

幼兒園節(jié)約方案 篇4

　　設計背景

　　中班孩子小很好玩對有的事物很感興趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中離不開水知道水的重要性，要節(jié)約用水講究衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣了解植物的生長離不開水。

　　活動目標

　　能隨手關緊水龍頭，懂得節(jié)約用水。

　　重點難點

　　重點；合理的用水節(jié)約用水洗完手后隨手關緊水龍頭。

　　難點；知道誰的重要性并節(jié)約用水。

　　活動準備

　　錄音機，音樂磁帶。兒歌《關好水龍頭》。

　　活動過程

　　1、聽音樂，自由舞蹈。引出問題。

　　（1）幼兒隨《灑水車音樂自由舞蹈。

　　（2）噓小朋友們（輕聲的），灑水車有什么作用呢？他是干什么的、（引導幼兒思考）。

　　2、講解灑水車的作用。

　　灑水車主要用于沖洗街道，起到除塵降濕的作用。灑水車后面的大水壺里裝著許多的水，保證有足夠的'水源給馬路痛痛快快的洗個澡。

　　3、是有討論

　　（1）水龍頭的作用是什么？為什么要關好水龍頭？

　　（2）如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦？

　　（3）一旦生活中小朋友怎樣節(jié)約用水？

　　4、學習兒歌《關好水龍頭》，樹立節(jié)約用水的意識。

　　5、教師小結，結束活動。

　　小朋友們水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水，誰還能幫組小朋友們講衛(wèi)生，變干凈，所以我們應該惜水資源不能浪費。現(xiàn)在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊伍去喝水吧。

　　教學反思

　　在本次活動中利用事例，讓小朋友知道水的作用和應用從小事做起節(jié)約用水他可以美化環(huán)境讓我們變得更干凈植物動物他們都需要水珍惜水資源不能浪費。

幼兒園節(jié)約方案 篇5

　　一、活動背景：

　　活動以“節(jié)約糧食從我做起”為主題，以構建節(jié)約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識為主線，旨在通過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節(jié)糧的良好氛圍。

　　二、活動主題

　　節(jié)約糧食，從我做起。

　　三、活動目標

　　1.知識與技能：通過活動，學生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。

　　2.能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節(jié)約糧食的方法小常識。

　　3.情感態(tài)度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發(fā)學生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的'意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學校。

　　四、活動內容

　　1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識。

　　2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節(jié)約糧食的重要性。

　　3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風尚。

　　4.朗讀節(jié)約糧食兒歌。

　　五、活動時間

　　xx年11月6日-10號。

　　六、活動過程

　　（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）

　　1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內容。

　　（二）活動階段（xx年11月7日）

　　1.在美術課組織學生參與自主設計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區(qū)畫出黑板報進行展覽。

　　2.參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會。

　　由學生自愿報名擔任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。

　　3.朗讀兒歌：

　　愛惜糧食

　　小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。 中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。

　　讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。

　　（三）總結表彰階段。（xx年11月10日）

　　利用班會進行全班總結表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報送到德育處。