2025家長會方案（精選29篇）

2025家長會方案 篇1

　　　　一、活動目的：

　　1、宣傳學校辦學理念，使家長更好地了解我們學校。

　　2、向家長展示一年級新生在校將要面對的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子的良好行為習慣的養(yǎng)成，使學生健康成長。

　　二、活動過程：

　　1、校長講話。

　　2、由一年級各班班主任組織，在各班教室舉行交流活動。班主任跟家長交流一年級學生將要面對的學校生活，并提出相關要求。發(fā)放《給一年級新生家長的溫馨提示》，并填寫好相關表冊。

　　三、活動時間

　　9月5日（周四）下午3：30

　　四、后勤保障

　　項目負責人員

　　歡迎宣傳黑板書寫正副班主任

　　活動攝影等z

　　媒體設備技術保障z

　　五、副班主任安排

　　一（1）班z一（2）班z

　　六、準備工作

　　1、各班認真布置好教室環(huán)境，班主任準備好交流內容。

　　2、通知家長準時到會。

　　七、上交材料

　　請班主任于9月11前將以下材料上交z老師處：

　　家長會名單（紙質）、家長會情況反饋表（電子）。

　　家長會方案篇活動目標：

　　家校聯系，形成合力，促孩子新發(fā)展

　　活動過程：

　　一、學校組織在多媒體教室集中家長，發(fā)放宣傳資料等。

　　二、教師與家長互動：

　　（一）、家長交流教育孩子金點子；

　　1、家長要以身作則，言傳身教，一諾千金。

　　2、引導孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，逐步培養(yǎng)自查、自學的能力。

　　3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍，引導孩子讀一些有意義的課外書。

　　4、平時多鼓勵特別在退步時少指責，孩子犯錯誤后通過講道理來進行引導，

　　5、使之認識到其錯誤，并保證今后不再犯。

　　6、認真對待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時查漏補缺。

　　7、在校所學知識天天吃透，當發(fā)現作業(yè)中有錯的地方及時抄下來，過段時間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識點有沒有真正掌握。

　　（二）、各任課教師針對班級實際對學科提出要求；

　　語文老師的建議

　　語文成績的提高重在平時的積累，而后將積累到的知識進行內化。力求每位同學在平時做到以下四“多”：

　　1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。

　　2、多寫，每天堅持寫好日記，盡量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性。

　　3、多記，只有善于傾聽動腦去記，才會積累到豐富的'知識。

　　4、多說，課堂上要善于發(fā)表自己獨特的見解，提高口頭表達能力。

　　數學老師的建議

　　1、充分關注學習情況，關注作業(yè)質量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時教育了。

　　2、經常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

　　3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立思考，獨立完成作業(yè)，堅持使用草稿紙等良好的學習習慣，不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴家長的不良習慣。

　　4、關注家校互動上教師的留言，及時與老師聯系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。

　　英語老師的建議

　　1、學習英語首先要打好基礎。從語音語調做起，多聽錄音多模仿。學習語言有一個積累過程，在聽、說、寫、讀四項基本技能中，閱讀是關鍵。應大量閱讀英語小短文，培養(yǎng)對英語的感性認識，了解英語社會的文

　　化背景知識。

　　2、學習英語是為了使用。在大量閱讀的基礎上，要想方設法使用學到的知識。最簡便的方法是使用英語復述自己感興趣的閱讀材料或寫英語小短文或簡單的日記。

　　3、對于語法比較薄弱的同學，可以適當增加一些書面練習。

　　四）及時關注孩子的學習態(tài)度，督促孩子認真完成每項作業(yè)，特別是聽讀背的口頭作業(yè)。

　　三、班主任匯報班級情況，提出教育孩子的有效建議

　　1、家庭關系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營造一個良好的家庭學習環(huán)境；

　　2、嚴多于愛，寓愛于嚴，忌簡單粗暴；

　　3、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點，欣賞孩子美的細節(jié)，及時給予肯定表揚，培養(yǎng)孩子的自信心；

　　4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；

　　5、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。

　　6、堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。

　　7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。

　　8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺主動性，及時給予引導。

　　9、糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當的時機和地點。

　　10、家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關系務必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。

2025家長會方案 篇2

　　目標：

　　1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作

　　過程：

　　一、介紹幼兒園基本情況

　　二、幼兒園的教學情況

　　1、老師情況介紹

　　2、幼兒園的教育內容及目標

　　幼兒園不象小學，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。《綱要》和《規(guī)程》是幼教的兩個法規(guī)，全國的幼兒教育都執(zhí)行這兩個法。《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學習、運動、游戲領域

　　三、我園的作息時間（略）

　　7：10——7：30 來園

　　7：30——7：50 早鍛煉

　　7：50——8：30 洗漱、吃早餐

　　8：30——10：00 室內活動，以教學為主

　　10：00——10：20 加餐

　　10：20——11：20 戶外活動（兩種形式：集體、分散）

　　11：20——11：30 穩(wěn)定情緒

　　11：30——12：00 午餐、散步

　　12：10——14：00（14：30） 午睡

　　14：50——15：10 起床、午后點

　　15：10——16：50 教育活動、戶外活動

　　16：50——17：20 晚餐

　　17：20——17：30 整理環(huán)節(jié)及講故事

　　17：30 接回家時間

　　四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）

　　1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30———8：30 ，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

　　2、關于接孩子的問題。

　　第一、二周3；00可以領孩子，但第三周作息時間正常。

　　如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。

　　嚴格執(zhí)行接送卡制度

　　3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

　　4、配合幼兒園用好《家園聯系冊》

　　及時上交，并認真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議

　　5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

　　6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。

　　7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的`幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

　　9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話：

　　10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

　　五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

　　尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿您。

2025家長會方案 篇3

　　一、活動時間：

　　20xx年9月日〔星期六〕8：30—10：30

　　二、活動地點：

　　四年級1—6班教室

　　三、參加對象：

　　1、所有學生家長

　　2、四年級所有任課教師

　　四、活動流程：

　　流程：

　　1、指導家長填寫簽到表，更新通訊信息。

　　2、年段長利用播送作發(fā)言。

　　3、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　4、班主任介紹學生開學以來的表現〔行為習慣、上課表現、學習反應〕

　　要求：學生的表現可結合具體事例，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點，要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心；對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討，并提出指導意見及合作方法。

　　5、請各課任老師談學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、學生代表講話。〔班主任指定優(yōu)秀學生進行學習心得分享〕

　　7、學生家長講話〔班主任指定優(yōu)秀學生的家長談家教經驗等〕。

　　8、班主任提出下一階段工作重點。

　　9、個別溝通。

　　五、會前準備

　　1、各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的'工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

　　2、各班教室在會前搞好相關的內容布置，教室氣氛〔包括：前黑板

　　上主題詞的書寫，學生作品的展示等〕。提前通知課任老師做好開會準備。

　　3、引導員安排：

　　老師在保安亭至一學部教學樓之間的水泥地引導家長往一學部中樓梯走；老師在一學部中樓梯入口處引導家長往中樓梯走；老師在

　　中樓梯引導家長上二樓；老師在二樓中通道引導家長走往四年級；老師在年段室門口引導家長走往各班級；各班主任在班級等候家長到來。

　　4、老師的要求：

　　1〕家長會要提前入手，準備充分，提交發(fā)言稿。

　　2〕各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。

　　3〕教師著裝要得體，大方。

　　4〕語言要準確、生動、凝練。

　　5〕態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能表達出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

　　5、拍照報道：老師。

2025家長會方案 篇4

　　一、活動時間：

　　二、活動地址：大一班教室

　　三、活動目標：

　　1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

　　2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣.

　　3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

　　4、促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。

　　四、具體活動方案：

　　一、歡迎家長致辭

　　各位家長：

　　大家好!

　　首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作!

　　二、本次家長會的主要內容

　　本次召開大家來開家長會的內容有如下幾點：

　　1、分析本學期的情況

　　2、老師自我介紹

　　3、幼兒常規(guī)

　　4、本學期的工作重點

　　5、幼兒園幼兒一日時間安排

　　班級基本情況介紹

　　我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔任語言、音樂、美術、

　　體育科目。另一位老師叫王紅艷擔任數學、英語、科學、社會科目。本班有47名幼兒

　　男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經過近一學

　　年的學習生活, 孩子們除了學習一些基本的知識外,在園內的生活是快樂而充實的。

　　孩子們的自然天性得到了充分表現,而且通過我們的教育活動, 孩子們的行為習慣,健全的體格和意志品質得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級風氣。這個班絕大多數是我已帶過的。本學期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

　　幼兒園情況

　　1、欣賞孩子在園的活動照片。

　　2、幼兒園每學期都開展活動,這都需要各位家長的配合和支持,每次活動的剪影都張貼在大門左側的櫥窗內.

　　右側櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學習習慣、生活習慣、禮儀習慣、衛(wèi)生習慣等方面入手。一月一個主題，一月評選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術之星、七月愛心之星、八月自立之星。各"星"的產生需經一個月的考察。首先我們在園進行教育，同時把評選條件發(fā)給家長，家長根據孩子實際表現填好,老師再結合園內表現選出此項活動表現好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選的是"孝敬之星"，評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合。

　　3、我們還特別注重孩子的動手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等，有時需要家長在家一同與孩子完成.

　　4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園，上午三節(jié)課下午三節(jié)課，每節(jié)課是30分鐘.具體安排如下:

　　上午7:30--8：20 區(qū)域活動時間

　　8：20-8:30 下課活動,準備第一節(jié)課，

　　8:30-9:00 第一節(jié)課(有的孩子總愛遲到，那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了，一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上，希望家長準時送孩子入園。)

　　9:00-9:20 是入廁和喝水時間.

　　9:20-9:50 第二節(jié)課.

　　9:50-10:20 是課間操(入廁、喝水)

　　10：20-10：50 第三節(jié)課

　　10：50--11：10 是孩子入廁和喝水時間，回來準備離園。

　　下午1:30-2:10 是接待幼兒和午寫時間來得特別早，值得表揚，來了以后老師適當讓孩子寫點東西，(語文就寫寫拼音，練練字。數學寫些計算題和數字等)

　　2：10-2:20 下課活動

　　2:20-2:50 第一節(jié)課，

　　2:50-3:10 下課活動(入廁、喝水)

　　3：10-3：40 第二節(jié)課

　　3：40-4：10 戶外活動(入廁、喝水)

　　4：10-4：40 第三節(jié)課

　　4：40-5：00 活動時間(入廁、喝水)準備離園

　　5、介紹班務工作

　　班級常規(guī)教育

　　俗話說:無規(guī)矩不成方圓.新學期,從開學初到現在,我們班將重點放在幼兒的行為

　　習慣常規(guī)教育上.開學初,首先對幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習慣進行了培養(yǎng). 短短一個多月,班內孩子基本養(yǎng)成講禮貌習慣,見到老師主動問早,問好離園時能主動和老師再見并把小椅子推到桌子下再離園.在排隊方面也基本做到了快,靜,齊。每次表現好的孩子都有當小隊長的機會,這是需要自己來爭取的。

　　晨間活動與入園活動

　　1)衣著整潔,愉快來園,接受晨檢.

　　2)有禮貌地向老師小朋友問好和家長再見.

　　3)自己將書包衣物整理好放入課桌上.

　　4)進行簡單的勞動:擺放小椅子,發(fā)放書.

　　教育教學活動

　　1)聽從老師要求積極參與活動。

　　2)坐姿端正,不東倒西歪,不翹腿,不脫鞋,不隨意走動。

　　3)舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀,有一定的抗干擾能力,養(yǎng)成康好的傾聽習慣。

　　4)聽老師的口令,不亂摸亂動書桌上的用品。

　　5)上課用完的物品學會整理放回原地。

　　飲水,入廁,盥洗

　　1)在統(tǒng)一的時間內入廁,盡量在上課的30分鐘內不入廁,如有需要大敢提出來。

　　2)在統(tǒng)一的下課時間喝水,排隊分組飲水,不推不擠,不浪費水.隨時口渴,隨時喝水。

　　3)小零食最好不帶,如帶水果,果皮扔入垃圾桶。保持地面干凈。

　　游戲區(qū)域活動

　　1)遵守游戲規(guī)則,愛護玩具,學會整理玩具。

　　2)自理自律,依冷熱增減衣服,不離開集體學會自我防范,不做危險動作。

　　介紹本學期各領域的教育目標

　　語言:>、>、 >、>> 都以講故事,學兒歌的形式來拼讀、認字。認字是開發(fā)幼兒智力,增強興趣,培養(yǎng)能力的手段,培養(yǎng)幼兒的學習習慣和語言表達能力。

　　數學:以蒙氏數學為主,有>和>兩本,采用各種有趣的游戲形式進行學習,計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以內的加減法及100以內數的各種數法。

　　藝術：1、通過音樂游戲教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力和想象力、記憶力和表現能力

　　2、培養(yǎng)幼兒對繪畫,手工欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力,幼兒能在活動中表現自己的思想感情,發(fā)展有二的想象力,創(chuàng)造力和審美能力.

　　健康社會:使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時期,可塑性強,這里包含了勞動和思想品德.

　　英語：本學期是以英蕾教育為主，圍繞幾個小主人公故事來學習各種簡單的對話。

　　本學期的班務工作

　　1〉、學習計劃：

　　學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃

　　2〉、主題活動

　　十月份運球比賽,十二月份七巧板比賽.

　　家園共育

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響。

　　當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我們需要各位家長配合的事項：

　　1、督促幼兒天天堅持來園，有事打電話和我們請假，我們的電話號碼是王偉老師：王紅艷老師

　　如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求家長親自來接孩子，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。

　　4、現在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處 。

　　5、根據季節(jié)的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。

　　6、因為幼兒再經過將近一年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的`入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說："我的孩子經常丟橡皮，鉛筆!"有的家長說孩子的書包像"字紙簍"，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦-切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

　　7、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。

　　8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。

　　9、座位問題請家長放心，我們安排座位一般按男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。我們會盡力考慮周全，所以請家長不要擔心。

　　10、孩子每天的作業(yè),老師都會寫在作業(yè)條上放在小塑料口袋里,防止孩子丟失.希望家長在家監(jiān)督孩子仔細寫作業(yè)。每天的作業(yè)老師都會批閱。發(fā)下的書第二天一定帶回幼兒園來以勉影響學習。杜絕孩子不完全作業(yè)家長來說情,一定要讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣。

　　家長代表發(fā)言

　　育兒論壇

　　如何培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣?

　　習慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當中養(yǎng)成的，孩子學習成績的好與壞，不僅與孩子的智力有關，更重要的還是與孩子的良好學習習慣有關。所以俗話說："與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣。"因為良好的行為習慣是決定一個孩子未來成功的基礎和保障。

　　一、首先培養(yǎng)孩子在學習上專心的習慣

　　要培養(yǎng)孩子在學習上專心的習慣，我個人的體會是：1、在學期初加強學生課堂常規(guī)的訓練，我們在學期初這幾個星期寧可少學點知識，也要肯花時間培養(yǎng)學生認真聽課的習慣。2、孩子的學習和做作業(yè)是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關系。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來學習嗎?不能!所以教師和家長要加強協(xié)調，要給孩子創(chuàng)造一個安靜寬松的家庭學習環(huán)境。平時在家里，孩子在做作業(yè)的時候，家長不對孩子表示過度關心即問孩子肚子餓不餓呀!衣服是否穿得太少了!也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養(yǎng)成了。

　　二、給孩子制定嚴格的作息時間表，從小注重習慣養(yǎng)成。

　　說明：作息時間表是按幼兒園上課時間星期一到星期五時間安排的作息表，雙休日不包括在內。

　　三、從小培養(yǎng)幼兒做作業(yè)時獨立思考的解題能力。

　　培養(yǎng)學生獨立的學習能力，我個人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從孩子的日常活動中做起，讓幼兒在生活、學習中，對父母不依不靠，幼兒能做好的事，放手讓幼兒自己去做。例如：在學習方面，就遵循古人說的一句話："授人以魚，不如授之以漁。"意思是給人魚吃，不如告訴人打魚的技術。培養(yǎng)幼兒也是這個道理。學習時，不要坐在孩子一旁監(jiān)督，也不陪幼兒看書，做作業(yè)。幼兒自己的作業(yè)要做到按時獨立地完成。至于碰到實在不會做的題目，只是給幼兒理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但不要告訴幼兒答案，迫使幼兒自己養(yǎng)成獨立思考的好習慣。

　　五、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習慣。

　　幼兒在做作業(yè)時，從來不打擾幼兒，讓他一個靜心的做題。幼兒做完作業(yè)后，我的具體做法是，例如數學，要求孩子看一看計算是否準確，加法有沒有做成減法，訓練孩子自己去發(fā)現問題，然后去訂正過來。

　　最后我借用拿破侖的一句名言來結束我們的交流活動：播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。 事實表明，習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。

　　、結束語

　　我們從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方,,2還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定了基礎。

2025家長會方案 篇5

　　一、目的及意義：增強學生和家長的凝聚力，對學生進行感恩教育，增強學習動力，讓家長感受學生的'成長，理解孩子并幫助孩子。

　　二、主題：感恩

　　三、準備：

　　1.邀請家長：同學通知，小組督促，校訊通聯系。

　　2.主持人：

　　3.每位同學寫一封感恩書信給家長，在500字以上，自制信封。并給家長做感恩賀卡!

　　4.課代表邀請科任教師

　　四、議程：

　　1.開場白：致歡迎詞，并強調家長會的意義。

　　2.班主任匯報本期學生學習狀況及期中成績分析;

　　3.感謝有你：

　　(1)5名同學發(fā)言：某某，我想對你說;

　　(2)學生感恩作品展示：感謝信或者感恩賀卡展示;

　　4.發(fā)獎：

　　5.表態(tài)宣誓：(誓詞擬寫)

　　五、班主任總結發(fā)言

　　發(fā)獎項目：

　　年級前二十名

　　優(yōu)干()、

　　優(yōu)秀學生()、

　　進步學生()

2025家長會方案 篇6

　　一、活動目的：

　　充分利用“家長會”這一平臺，加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注學生健康成長。讓家長走進校園，走近課堂，了解學校，讓家長了解子女在校學習、生活情況，從而更好地配合學校教育，形成有效的“三結合”教育格局。

　　二、會議主題：“齊心協(xié)力，努力形成家校合力”

　　三、參會對象：全體學生、家長及任課教師

　　四、會議時間：10月18日上午9:00--11:30

　　五、活動地點：學校操場和本班教室

　　六、具體安排：

　　1.17日下午第三四節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，德育處組織檢查，不過關的即時整改。

　　2.18日8:20—8:40學生帶凳子到操場指定位置就坐;8：40—9：00接家長到自己位置就坐。

　　3.9：00—10：00，集中開會。【學校操場，家長坐在孩子位置，學生站在自己班級隊伍后面】

　　(1)副校長主持，致歡迎辭，介紹到會領導、教師。

　　(2)對學生進行思想教育，介紹此次會議的目的及重要性，并對學生及家長提出要求。

　　（3）劉校長做主題報告。

　　(4)學生代表發(fā)言。

　　(5)家長代表發(fā)言。

　　4.11: 00—11：30，分班開會，班主任主持會議，任課教師參加。

　　家長與教師互動交流，交流學生的在校表現及家庭表現，交流如何共同攜手教育好孩子。

　　【家長會結束后，各班對教室、包干區(qū)進行大掃除，屆時學校將組織檢查。】

　　七、班主任工作準備：

　　1.會前準備：

　　⑴每班到會家長應占所在班級學生數的80%以上，個別特殊的學生班主任更應該抓住這個教育的良好契機要求家長參加家長會，班主任要在10月17日前逐個電話邀請，并確定到會情況，并提醒家長按時趕到，注意路途安全。

　　⑵家長會前，各班要求學生統(tǒng)一穿校服，同時堅決落實教室、美化評比工作，教室和包干區(qū)衛(wèi)生要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開會的主題。

　　⑶班主任是學校形象的代表，要注意個人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

　　⑷開家長會時，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會上點名批評學生。

　　⑸家長會期間各班主任要嚴格請假制度，無特殊情況不準學生請假。

　　⑹家長會期間，班主任一定要仔細觀察學生身體狀況，發(fā)現學生身體不適，情況嚴重的要立即送醫(yī)院。

　　2.班級講話內容：

　　⑴介紹班級基本情況，包括本班學生成績的總體情況，學生進步情況。

　　⑵指導家長如何配合學校教育好自己的子女。

　　⑶與家長探討如何對獨生子女、留守兒童進行教育的問題。

　　3.搭班老師：

　　⑴搭班老師職責：家長會期間協(xié)助班主任紀律管理，協(xié)助回答家長提問。

　　4.會后注意事項：

　　請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。

　　八、門口執(zhí)勤老師工作職責

　　引導家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無阻;做好家長會期間的安全保衛(wèi)工作;要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長發(fā)生沖突。

2025家長會方案 篇7

　　一、 活動目的：

　　1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

　　2.加強家校交流，豐富家長的，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。

　　3.充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

　　二、 活動時間、地點：

　　1.活動時間：

　　20xx年*月*日9：00――21：00

　　2.活動地點：學校各班教室。

　　六年級（1）（2）：在六(2)

　　六年級（3）班：在六（1）

　　三、活動準備：

　　1.請教導室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）

　　2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。

　　3.各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。

　　4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。

　　6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備

　　四、活動流程：

　　1.班主任介紹學生本學期來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）

　　2.時間流程：

　　五、工作人員安排：

　　1.家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，

　　2.具體安排

　　（1）負責照相：曾俐珊

　　（2）樓層引導：

　　一樓大廳（負責指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）

　　由何x老師和李x老師負責。

　　三樓大門：朱x老師和劉x老師負責

　　校門口：葉x老師和郭*老師，牟x老師

2025家長會方案 篇8

　　按照學校規(guī)定，11月30號，我校召開在校生家長會。以此為契機，通過與家長的交流，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的`家校合作氛圍，促使學生在校內外養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　一、活動時間：

　　20xx年11月30日（星期日）上午09:00

　　二、活動地點：

　　xx市職教中心三號教學樓教室

　　三、通知家長

　　11月28日（周五）班主任讓學生周末回家通知家長開會時間、地點，為確保每一位家長的到來，班主任再以飛信（短信）方式通知家長一遍。這樣以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

　　四、開會準備

　　開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；桌面放置明顯標識，引領家長找到自己孩子的座位。并做好課件準備，以圖片、文字等形式準備好對學生期中考試的分析等。

　　五、開家長會的要求:

　　1、家長及時簽到。

　　2、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

　　3、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、家長會結束后，家長填寫反饋意見表。

　　六、家長配合完成：

　　1、按時督促學生完成作業(yè)，按時作息。

　　2、幫助孩子做好學習準備。

　　3、對孩子玩手機、電腦等情況嚴格控制。

　　七、對老師的要求:

　　1、開家長會，老師要提前入手，準備充分。

　　2、邀請各任課教師對本學科做詳細的介紹，并對學生的學習情況進行評價，內容要詳實、客觀、公正。

　　3、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

　　4、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

　　5、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。

　　最后做好家長會總結，吸取經驗教訓，形成報告。

2025家長會方案 篇9

　　一、活動主題

　　家校攜手，共促發(fā)展。

　　二、活動目的

　　一是向家長匯報學生在學校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現，引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系；

　　二是家校攜手，營造文明安全氛圍，共同關注孩子，確保孩子健康、快樂的成長。

　　三、活動時間

　　20xx年10月31日—11月7日

　　四、活動地點

　　本班教室。

　　五、開展方式及時間安排

　　根據班級具體情況，對學生家長進行分批召開家長會，安排如下：

　　第一批：一、二年級在10月31日下午第三節(jié)課。

　　第二批：三、四年級在11月1日下午第三節(jié)課。

　　第三批：五年級在11月6日下午第三節(jié)課。

　　第四批：六年級在11月7日下午第三節(jié)課。

　　六、活動相關準備工作

　　1.班主任老師布置好教室，給家長以干凈、整潔、舒適之感，并與其他科任老師做好配合。

　　2.安全辦、門衛(wèi)、護校隊等工作人員負責維持活動秩序；要求車輛停放在指定位置，負責進出校門的通行指揮。

　　3.德育處打印家長會邀請函。班主任領取后分發(fā)，告知家長開會時間、地點，盡可能讓學生的監(jiān)護人來參加。

　　4.安全辦打印好安全協(xié)議書，提供給班主任與家長簽訂。

　　5.教導處負責安置好家長會期間教室被占用的學生。

　　6.信息技術管理人員準備15分鐘左右的安全警示教育視頻，內容包括交通安全、防溺水安全及防火安全等。

　　7.總務處、教育扶貧辦準備好關于寄宿生補助、建檔立卡戶政策的解讀內容，提供給各班主任向家長宣傳學習。

　　8.學校公眾號管理人員提供學校公眾號微信碼，班主任動員家長掃碼關注學校公眾號。

　　9.班主任預先告知家長本班教室位置，并根據學生在校表現或其他情況準備好家長的入座秩序。避免出現家長找不到班級或找不到座位的現象。

　　10.班主任準備好發(fā)言稿，發(fā)言稿應該包括以下內容。

　　（1）介紹學校的一些情況，解釋一些紀律規(guī)定。

　　（2）向家長匯報學生在學校的學習情況和行為習慣等情況。

　　（3）與家長交流孩子學習、教育子女的方法。

　　（4）重點向學生家長講解學生學習方式方法、行為習慣、紀律的養(yǎng)成、安全防范的`意識及要求。

　　七、相關要求

　　1.家長會要提前入手，準備充分。

　　2.各班主任要注意把握好時間，認真準備好家長會發(fā)言內容。對學生的評價要詳實、客觀、公正。

　　3.教師著裝要得體，大方。

　　4.語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦，注意把握時間。

　　5.態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，體現出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

　　6.開始前在班級黑板上書寫或投影“‘家校攜手，共促發(fā)展’家長座談會”字樣，并注明學校班級日期。便于留存相片資料。

　　7.在11月15日前上交家長會電子材料到德育處，內容包括班主任發(fā)言稿（或課件）、圖片3張。

　　附件1：家長會流程參考建議

　　附件2：學校管理相關參考建議

　　附件3：微信公眾號二維碼

　　附件4：寄宿生政策解讀

　　20xx年10月25日

　　附件1

　　家長會流程參考建議

　　1.班主任致辭，歡迎各位家長，宣講本次家長會的主要流程，讓家長提前做到心中有數。

　　2.播放安全視頻。

　　3.班主任先解讀學校日常管理要求，再與科任老師對學生的學習及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。

　　4.總結學生學習、生活等方面的表現。指出下一階段工作重點，明確工作內容。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，引領他們做好相關工作。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學習。

　　5.學習教育扶貧政策，解讀寄宿生寄宿要求。與家長交流，解答家長疑問。

　　6.微信掃碼關注學校公眾號，并簽訂安全協(xié)議書。

　　7.以上僅作為參考用，若有其他需要（如家長代表發(fā)言等）或其他補充的班主任可根據實際情況靈活安排。

　　附件2

　　學校管理相關參考建議

　　1.不能讓學生攜帶手機、電話手表等通訊工具進入校園。

　　2.要求家長了解學校作息時間，要準時到規(guī)定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學安全。

　　3.對于接送學生的家長要求在校門口指定地方等候，摩托車停放在橋頭金寶貝幼兒園那邊，不能堵到學校出入道路。同時要求自己的孩子不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學校的形象。

　　4.學校內如有發(fā)生欺凌、或其他矛盾現象，請家長先和學校教師溝通，共同協(xié)調，保證公平、公正地處理，不要偏聽、袒護。

　　5.學校班級是一個團隊，每一個學生都是團隊的組成部分，需要團結。學校禁止拉幫結伙、慫恿他人行為，不能歧視同學，不能教育孩子用拳頭去解決矛盾。

　　6.加強孩子的文明禮儀教育，講文明，講禮貌。尊重每一位教師，保持教師在學生心目中的形象。只有學生對教師信服，教師才能帶領學生更好地學習知識。家長如有認為教師不負責任，可以單獨與學校反映，不能對孩子進行“這位老師不成，這位老師教不好”等理念灌輸，不能讓孩子對老師有抵觸。

　　7.加強孩子的素質教育，教育孩子不要亂扔垃圾，講道德，講秩序，家長應身做表率，不要給孩子樹立錯誤的認知。

　　8.建議家長對學生的零用錢要合理控制。

　　附件3

　　微信公眾號二維碼

　　附件4

　　寄宿生政策解讀

　　根據縣教育局領導對寄宿制學生生活補助的相關要求，寄宿制補助名額有限，不是每一個人都能享受，本學期享受條件要求如下：

　　1.除職工子女外，其余學生都能享受營養(yǎng)早餐補助。

　　2.寄宿制的意思是居住住址離學校遠必須要住校的學生，家離學校近的、每天可以來回走路回家的同學不是寄宿制學生。

　　3.能享受寄宿制學生生活補助的學生為：在學校住校的學生、建檔立卡戶學生、離家較遠需要住宿但因學校住宿條件不夠而在校外租房子的學生、離學校路程在3公里以上的走讀生。

　　4.不能享受的學生只能回家吃飯，家長要合理安排好時間。

　　5.能享受寄宿制補助的學生要求全部在食堂就餐，不在學校就餐的也不再發(fā)放補助金額。

　　6.寄宿制學生和非寄宿制學生從本學期開始，全部取消發(fā)放寄宿制補助款項，不再發(fā)放錢物。

2025家長會方案 篇10

　　一、 活動目的：

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

　　2、向家長介紹九年級學生“一模”考試的基本情況，并就考試結果做出質量分析。讓家長明確今后的主要職責，讓學生明確努力的方向，一切以迎接中考為重心。

　　3、讓家長了解中考及中考外圍考試的重要性，督促孩子搞好中考外圍考試的報名與考試。

　　二、活動重點：

　　1、家長互相交流找到自己教育方面的不足，吸取優(yōu)秀家長的經驗，取長補短。

　　2、讓在教育子女方面無論是觀念、方法和行為都存在問題的家長在子女或別人委婉、平和、真誠的提示和希望下改正缺點，樹立科學的教育觀。

　　3、通過家長之間的交流，達到彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學校教育、社會教育一體化。

　　三、活動形式：

　　1、活動形式參觀、自述、訪問、交流、評價等,多種形式貫穿其中。

　　2、時間及流程安排：

　　本次家長會定于4月8日下午舉行，具體時間流程安排如下：2:30—2:45學生家長簽到→3:00—3:50學生帶著家長前往學校食堂參加集中會議→4:00—4:40各班主任在本班召開家長會→家長會結束

　　四、活動準備：

　　1、各班布置好教室，做好學生的家長會教育指導。

　　2、班主任及科任教師準備好發(fā)言稿：

　　（1）向家長匯報學生開學以來學習情況和“一模”情況。

　　（2）根據“一模”情況，就中考系列問題向家長提出具體要求。取得家長的支持，要求家長配合學校，督促好學生搞好復習備考，為中考作好充分的`準備。

　　五、活動前準備：

　　活動前的準備工作分為學生方面的準備工作、家長方面的準備工作和會場的布置。

　　一）學生方面的準備工作分為以下幾個方面：

　　1、主持人

　　2、學生代表發(fā)言

　　3、學生當天穿校服

　　二）家長方面的準備工作：

　　召開家長會前下發(fā)邀請函與家長溝通，讓優(yōu)秀學生家長在家長會中介紹自己教育子女的經驗和方法，談一談自己的心得體會。讓他們做好參會的準備工作。

　　三）會場的準備工作：

　　1、會場桌凳的布置

　　2、電腦及各設備到位

　　3、教室衛(wèi)生

　　四）班主任的準備工作：

　　1、整理學生開學以來在校的學習和表現情況

　　2、會議內容以ppt的形式制作

　　3、展示內容為本班基本情況，及學情分析。

　　4、樹立正面典型，有詳細的圖片等資料

　　5、會議流程要有書面材料

　　六.活動內容和過程：

　　第一步：學生按班級位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學生到校門口迎接自己的家長。

　　第二步：家長簽到。

　　第三步：學生帶著家長前往學生食堂，按預定位置就坐。

　　第四步：會議開始，由楊校長發(fā)言。

　　第五步：學生帶家長前往自己的教室集中參加會議，班主任介紹班級情況，基本學情分析。

　　第六步：自由交流環(huán)節(jié)。

　　第七步：收集家長意見和建議反饋書，班主任總結。 第八步：學生同家長一起離校。

2025家長會方案 篇11

　　11月28日上午，我校召開家長會。這次家長會在學校領導的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結：

　　一、家長會準備與到會情況。

　　1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數班級本次家長會到會人達到98%以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。

　　2、由于本次家長會是全校性，家長多，車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。

　　3、其它協(xié)調工作。為了方便家長找到孩子所在的班級，付校長帶領15名學生做好待工作。

　　二、家長會情況。

　　1、首先，會前班主任引領各位家長及學生集中教學樓前入座。閆校長代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的'希望。校長精彩的講話贏得了家長們熱烈的掌聲，每個班的家長都聽得非常認真，這說明許多家長渴求教育孩子的方法。

　　2、然后是由鄧主任介紹期中考試情況和表彰頒獎，講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。

　　3、教師代表和優(yōu)秀學生代表進行發(fā)言，與學生、家長交流自己是教、學心得。會議的最后回班交流，各學科老師根據學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。

　　三、家長會分析。

　　通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

　　四、家長會效果。

　　使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

　　五、家長會受到的啟示及今后要改進的地方。

　　多數家長對孩子的學校教育效果是很關心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力;平時教師要通過電話聯系和家長聯系冊，多與家長溝通。

　　這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。

2025家長會方案 篇12

　　根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務，有計劃、有系統(tǒng)地設計和組織內容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：

　　　　一、會議時間與內容：

　　年段會議時間組織形式會議主題負責人

　　小班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

　　中班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

　　大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接

　　二、會議前的準備

　　1、各班家長會發(fā)言稿的準備并上交保教處（10月18日上午10：00前）——負責：各班班主任、保教處

　　2、年段家長會發(fā)言稿的交流（10月21日）——負責：各年段組長

　　3、家長會通知、簽到表的準備（10月21日）——負責：教務處

　　4、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）——負責：各年段組長、各班班主任

　　5、“幼小銜接報告”老師（小學部劉霞老師）的聯系——負責：園長室

　　6、各會場布置情況的檢查（10月25日、27日）——負責：園長室、保教處

　　三、班級家長會內容：

　　家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆�這樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助？……

　　1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。

　　2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。

　　3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學習（家長間的教育經驗）。

　　4、向家長推薦好書。

　　5、在行為習慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。

　　四、會議要求

　　1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。

　　2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝。

　　3、活動室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。

　　4、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

　　5、每班的幼兒，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者做畫。

　　6、耐心解答家長疑問，謹記“不要向孩子家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。

　　五、環(huán)境要求

　　1、幼兒園整體環(huán)境——負責：園長室、總務處、保教處

　　家長會前一天進行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

　　家長會前進行全園環(huán)境檢查，做好查漏補缺工作。

　　2、班級環(huán)境——負責：各班級

　　衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現問題及時更換。

　　活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。

　　3、招待家長

　　考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。

　　六、開好家長會的幾點建議：

　　1、準備材料

　　會前班主任要集思廣益，認真準備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言，應事前商定內容，務必各有側重，互為補充。

　　2、創(chuàng)新形式

　　教師的角色要轉變——由以往當“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨角戲”，可以多考慮到教師、家長的'互動，開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下，可以與家長圍成一圈，相鄰而坐。家長會前可以和孩子一同設計溫馨的家長會邀請函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會前就了解你所設計的主題讓家長有所思想準備，有目的的聆聽、參與到家長會中。

　　3、營造溫馨和諧的氣氛

　　一般情況下，家長到會的時間遲早不一，因此在等待家長會到來前夕，可以選擇一些悠揚的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前準備“孩子的作業(yè)展覽”、“孩子生活學習攝影展覽”、“爸爸媽媽我進步了”等，供家長參觀。

　　4、互動

　　家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結合，共同尋找對孩子實施正確教育的途徑。所以家長會就應該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解幼兒和家長，還可以請有經驗的家長與大家分享教育孩子的經驗，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強了教育合力。

　　5、重視反饋：

　　反饋是檢驗家長會重要的一環(huán)，可結合上一學期的工作和家長們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱情支持學校工作的家長可進行書面征詢，既可反饋信息，又可聯絡感情。對反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。有關意見處理的結果，盡可能在下一次家長會上有所交代，以便進一步取得家長的重視和信賴。

　　結語：

　　幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長會活動方案的設計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進幼兒健康發(fā)展。

2025家長會方案 篇13

　　1.宗旨：促學生發(fā)展，讓家長滿意。

　　2.組織形式：在校長室的領導下，由學校政教處具體分工負責，各年級組分段具體負責實施，班主任和全體任課教師參加。

　　3.家長會主要包括全校家長會、年級家長會、部分同學家長會、部分班級家長會。會議的形式主要有講座、座談會、討論會、交流會。學校提倡開發(fā)性、互動性的家長會，鼓勵和支持家長積極參與。

　　4.家長會前班主任、任課教師要依據學生、學校的實際，確定主題，認真?zhèn)湔n。

　　5.家長會期間主動熱情、耐心細致做好接待工作，做到有問必答，客觀真實地反映情況。

　　6.家長會后認真分析整理好反饋資料并送交教導處。及時做好整改工作，落實具體措施。

2025家長會方案 篇14

　　一、指導思想：

　　本學期將全面貫徹學校新學期“培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，提升教育教學質量”、“以教研教改和課題研究為動力”的教育教學工作思路和教學教研“力求科學實際，符合我校特點”的工作要求，語文教研組本著以教育科研為先導、以課堂教學為平臺，以加強語文課堂教學管理、構建高效課堂、提高教師業(yè)務水平為重點，開創(chuàng)具有我校特色的語文教育教學新局面。

　　二、工作目標

　　1、以專題研討為切入點，深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學模式，提升語文教師的課堂教學業(yè)務水平和教學科研水平，提高課堂教學效率；

　　2、扎實做好課堂教學工作，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個環(huán)節(jié)，積極進行課堂教學改革的探索與實踐，探索適合我校的教學方式。有計劃，有針對性地開展教研活動。，力爭每一次教研活動能解決一點教學困惑或探求一種有效的教學方法。及時總結課堂教學得失，爭取本學期本組每位教師能有一篇論文發(fā)表；

　　3、做好本組市級課題“文學社促進學生個性寫作教學研究”的資料整理、結題報告的撰寫工作，力爭結題時有好的收獲；

　　4、申請新的課題一至二個；

　　5、認真開展教研活動，做好教研組常規(guī)工作。

　　三、工作重點

　　1、組織學習《義務教育語文課程標準》（20xx年版），明確語文教學的宗旨、語文課程的作用、意義、性質、基本理念，語文教育的特點及學習方法，正確研讀語文課程及教材的設計意圖；

　　2、加強班級學習型小組建設，培養(yǎng)學生自主學習，合作探究的精神，轉變教學觀點，轉變由教師主講到教師導學的角色；

　　3、教學中注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。重點要培養(yǎng)學生的聽課習慣，獨立完成作業(yè)的習慣和自主學習的習慣；

　　4、堅持對學生進行學法指導工作。進行有效地預習指導、聽課、作業(yè)、復習、考試、課外閱讀、錯題集匯編、學習資料管理等方面的'方法指導工作；

　　5、教會學生制定學習計劃，培養(yǎng)學生的目標意識。要求學生制定自己的語文學科計劃，內容包括期中、期末成績目標，實現目標的方法措施；

　　6、抓好平時教學檢測工作，適時檢測，認真批改，注重信息反饋，并做好檢測情況的登記工作；

　　7、作業(yè)布置及教學成效檢測應體現注重基礎、突出重點的原則，對待學生的作業(yè)及試卷，要做到必收、必改、必評、必糾；

　　8、繼續(xù)堅持推門聽課制度，聽課后應進行交流。每個教師的聽課節(jié)數必須達到學校的要求；

　　9、討論明確一個研討問題，本教研組每個教師有發(fā)言，開展一次專題研討活動；

　　10、本組教師利用多媒體每人上好一節(jié)優(yōu)質課，教學過程與專題研討內容關聯；

　　11、和校團委聯合組織一次現代詩歌，散文朗誦比賽；

　　12、組織本組教師按時各種參加培訓；

　　13、完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　四、工作日程安排

　　三月份

　　1、制定教研組計劃，組織學習《義務教育語文課程標準》；

　　2、召開教研組會議，安排本學期工作，明確研討專題。

　　四月份

　　1、組織開展專題研討活動；

　　2、組織上好優(yōu)質課，進行教學研討。

　　五、月份

　　1、組織開展現代詩歌，散文朗誦比賽；

　　2、繼續(xù)組織上好優(yōu)質課，進行教學研討。

　　六月份

　　1、進行優(yōu)質課評比、總結；

　　2、做好期末教學總結；

　　3、上交各種資料，完善資料歸檔。

2025家長會方案 篇15

　　為了進一步做好低年級學生的教育和管理工作，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系，形成教育孩子的合力，經學校研究決定在近期召開低年級部學生家長會，為了開好這次會議，特作如下安排：

　　一、家長會時間：

　　1、一年級：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一樓報告廳聽專家報告（二三年級的班主任要調課參加），然后回班級由班主任和授課老師分班召開，主要反饋期中考試情況。

　　2、二、三年級：20xx年11月15日（星期二）下午兩節(jié)課后召開（4:00準時開始）。各班級要在黑板或電子白板上寫上歡迎家長的標語。

　　二、組織領導：

　　組長：夏衛(wèi)兵 副組長：楊金權

　　協(xié)調巡視：張勝利 李廣銀

　　三、安全保衛(wèi)：學校的'余保安及各班級的授課老師。

　　四、家長會內容主題：

　　1、專家報告《把握教育關鍵期，培養(yǎng)孩子好習慣》。

　　2、反饋期中考試情況。

　　一年級家長先到一樓報告廳由中科大成才之路專家報告團的專家主講，二、三年級的班主任同時參會，然后二、三年級的班主任回班傳達會議內容，反饋期中考試情況。

　　請各位班主任、教師要認真準備，認真召開，把工作做細，做實，力爭把我們的工作做的讓家長們滿意，贏得家長的支持、配合和好評。

　　五、有關要求：

　　1、班主任要嚴格要求每位家長到會，這是一次難得的學習機會，家長會要求家長簽到，不到會的要約談。

　　2、班主任會后要將家長會發(fā)言稿、簽到簿及家長意見簿上交。（簽到簿及家長意見簿到李主任處領取）

　　3、學生兩節(jié)課后離校，不得在學校逗留，家長要做好孩子離校后的安排。

　　4、家長所帶車輛不得開進校門以內，只能在校外停放。

2025家長會方案 篇16

　　一、活動時間：

　　xx月xx日

　　二、活動

　　大一班教室

　　三、活動目標：

　　1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

　　2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

　　3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

　　4、促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。

　　四、具體活動方案：

　　（1）歡迎家長致辭

　　各位家長：

　　大家好！

　　首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作！

　　（2）本次家長會的主要內容

　　本次召開大家來開家長會的內容有如下幾點：

　　1、分析本學期的情況

　　2、老師自我介紹

　　3、幼兒常規(guī)

　　4、本學期的工作重點

　　5、幼兒園幼兒一日時間安排

　　（3）班級基本情況介紹

　　我們大一班有兩位老師，我叫王偉是大一班的班主任。我擔任語言、音樂、美術、體育科目。另一位老師叫王紅艷擔任數學、英語、科學、社會科目。本班有47名幼兒男孩子30人，女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經過近一學年的學習生活，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園內的生活是快樂而充實的。

　　孩子們的自然天性得到了充分表現，而且通過我們的教育活動，孩子們的行為習慣，健全的體格和意志品質得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助，形成了良好的班級風氣。這個班絕大多數是我已帶過的。本學期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

　　（4）幼兒園情況

　　1、欣賞孩子在園的活動照片。

　　2、幼兒園每學期都開展活動，這都需要各位家長的配合和支持，每次活動的剪影都張貼在大門左側的櫥窗內。

　　右側櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習慣為突破口，注重孩子的品格教育，從孩子的學習習慣、生活習慣、禮儀習慣、衛(wèi)生習慣等方面入手。一月一個主題，一月評選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術之星、七月愛心之星、八月自立之星。各"星"的產生需經一個月的考察。首先我們在園進行教育，同時把評選條件發(fā)給家長，家長根據孩子實際表現填好，老師再結合園內表現選出此項活動表現好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選的是"孝敬之星"，評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合。

　　3、我們還特別注重孩子的動手能力，每月展示一次美工作品，改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想象力增添畫，還有一些畫如：簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等，有時需要家長在家一同與孩子完成。

　　4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園，上午三節(jié)課下午三節(jié)課，每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下：

　　上午

　　7：30——8：20區(qū)域活動時間

　　8：20—8：30下課活動，準備第一節(jié)課，

　　8：30—9：00第一節(jié)課（有的孩子總愛遲到，那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了，一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上，希望家長準時送孩子入園。）

　　9：00—9：20是入廁和喝水時間。

　　9：20—9：50第二節(jié)課。

　　9：50—10：20是課間操（入廁、喝水）

　　10：20—10：50第三節(jié)課

　　10：50——11：10是孩子入廁和喝水時間，回來準備離園。

　　下午

　　1：30—2：10是接待幼兒和午寫時間來得特別早，值得表揚，來了以后老師適當讓孩子寫點東西，（語文就寫寫拼音，練練字。數學寫些計算題和數字等）

　　2：10—2：20下課活動

　　2：20—2：50第一節(jié)課，

　　2：50—3：10下課活動（入廁、喝水）

　　3：10—3：40第二節(jié)課

　　3：40—4：10戶外活動（入廁、喝水）

　　4：10—4：40第三節(jié)課

　　4：40—5：00活動時間（入廁、喝水）準備離園

　　5、介紹班務工作

　　（5）班級常規(guī)教育

　　俗話說：無規(guī)矩不成方圓。新學期，從開學初到現在，我們班將重點放在幼兒的行為習慣常規(guī)教育上。開學初，首先對幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習慣進行了培養(yǎng)。短短一個多月，班內孩子基本養(yǎng)成講禮貌習慣，見到老師主動問早，問好離園時能主動和老師再見并把小椅子推到桌子下再離園。在排隊方面也基本做到了快，靜，齊。每次表現好的孩子都有當小隊長的機會，這是需要自己來爭取的。

　　（6）晨間活動與入園活動

　　1）衣著整潔，愉快來園，接受晨檢。

　　2）有禮貌地向老師小朋友問好和家長再見。

　　3）自己將書包衣物整理好放入課桌上。

　　4）進行簡單的勞動：擺放小椅子，發(fā)放書。

　　（7）教育教學活動

　　1）聽從老師要求積極參與活動。

　　2）坐姿端正，不東倒西歪，不翹腿，不脫鞋，不隨意走動。

　　3）舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀，有一定的抗干擾能力，養(yǎng)成康好的傾聽習慣。

　　4）聽老師的口令，不亂摸亂動書桌上的用品。

　　5）上課用完的物品學會整理放回原地。

　　（8）飲水，入廁，盥洗

　　1）在統(tǒng)一的時間內入廁，盡量在上課的30分鐘內不入廁，如有需要大敢提出來。

　　2）在統(tǒng)一的下課時間喝水，排隊分組飲水，不推不擠，不浪費水。隨時口渴，隨時喝水。

　　3）小零食最好不帶，如帶水果，果皮扔入垃圾桶。保持地面干凈。

　　（9）游戲區(qū)域活動

　　1）遵守游戲規(guī)則，愛護玩具，學會整理玩具。

　　2）自理自律，依冷熱增減衣服，不離開集體學會自我防范，不做危險動作。

　　（10）介紹本學期各領域的教育目標

　　語言：都以講故事，學兒歌的形式來拼讀、認字。認字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的手段，培養(yǎng)幼兒的學習習慣和語言表達能力。

　　數學：以蒙氏數學為主，有和兩本，采用各種有趣的游戲形式進行學習，計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以內的加減法及100以內數的各種數法。

　　藝術：

　　1、通過音樂游戲教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力和想象力、記憶力和表現能力

　　2、培養(yǎng)幼兒對繪畫，手工欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力，幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發(fā)展有二的想象力，創(chuàng)造力和審美能力。

　　健康社會：使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可塑性強，這里包含了勞動和思想品德。

　　英語：本學期是以英蕾教育為主，圍繞幾個小主人公故事來學習各種簡單的對話。

　　（11）本學期的班務工作

　　1〉、學習計劃：

　　學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃

　　2〉、主題活動

　　十月份運球比賽，十二月份七巧板比賽。

　　（12）家園共育

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的'影響。

　　當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我們需要各位家長配合的事項：

　　1、督促幼兒天天堅持來園，有事打電話和我們請假，我們的電話號碼是王偉老師：王紅艷老師

　　如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求家長親自來接孩子，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。

　　4、現在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

　　5、根據季節(jié)的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。

　　6、因為幼兒再經過將近一年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：00前到園，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說："我的孩子經常丟橡皮，鉛筆！"有的家長說孩子的書包像"字紙簍"，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

　　7、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。

　　8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。

　　9、座位問題請家長放心，我們安排座位一般按男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。我們會盡力考慮周全，所以請家長不要擔心。

　　10、孩子每天的作業(yè)，老師都會寫在作業(yè)條上放在小塑料口袋里，防止孩子丟失。希望家長在家監(jiān)督孩子仔細寫作業(yè)。每天的作業(yè)老師都會批閱。發(fā)下的書第二天一定帶回幼兒園來以勉影響學習。杜絕孩子不完全作業(yè)家長來說情，一定要讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣。

　　（13）家長代表發(fā)言

　　育兒論壇

　　如何培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣？

　　習慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當中養(yǎng)成的，孩子學習成績的好與壞，不僅與孩子的智力有關，更重要的還是與孩子的良好學習習慣有關。所以俗話說："與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣。"因為良好的行為習慣是決定一個孩子未來成功的基礎和保障。

　　1、首先培養(yǎng)孩子在學習上專心的習慣

　　要培養(yǎng)孩子在學習上專心的習慣，我個人的體會是：

　　1、在學期初加強學生課堂常規(guī)的訓練，我們在學期初這幾個星期寧可少學點知識，也要肯花時間培養(yǎng)學生認真聽課的習慣。

　　2、孩子的學習和做作業(yè)是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關系。現在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來學習嗎？不能！所以教師和家長要加強協(xié)調，要給孩子創(chuàng)造一個安靜寬松的家庭學習環(huán)境。平時在家里，孩子在做作業(yè)的時候，家長不對孩子表示過度關心即問孩子肚子餓不餓呀！衣服是否穿得太少了！也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養(yǎng)成了。

　　2、給孩子制定嚴格的作息時間表，從小注重習慣養(yǎng)成。

　　說明：作息時間表是按幼兒園上課時間星期一到星期五時間安排的作息表，雙休日不包括在內。

　　3、從小培養(yǎng)幼兒做作業(yè)時獨立思考的解題能力。

　　培養(yǎng)學生獨立的學習能力，我個人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從孩子的日常活動中做起，讓幼兒在生活、學習中，對父母不依不靠，幼兒能做好的事，放手讓幼兒自己去做。例如：在學習方面，就遵循古人說的一句話："授人以魚，不如授之以漁。"意思是給人魚吃，不如告訴人打魚的技術。培養(yǎng)幼兒也是這個道理。學習時，不要坐在孩子一旁監(jiān)督，也不陪幼兒看書，做作業(yè)。幼兒自己的作業(yè)要做到按時獨立地完成。至于碰到實在不會做的題目，只是給幼兒理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但不要告訴幼兒答案，迫使幼兒自己養(yǎng)成獨立思考的好習慣。

　　4、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習慣。

　　幼兒在做作業(yè)時，從來不打擾幼兒，讓他一個靜心的做題。幼兒做完作業(yè)后，我的具體做法是，例如數學，要求孩子看一看計算是否準確，加法有沒有做成減法，訓練孩子自己去發(fā)現問題，然后去訂正過來。

　　最后我借用拿破侖的一句名言來結束我們的交流活動：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。事實表明，習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。

　　五、結束語

　　我們從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方，，2還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定了基礎。

2025家長會方案 篇17

　　活動目標：

　　1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作

　　活動過程：

　　一、介紹幼兒園基本情況

　　二、幼兒園的教學情況

　　1、老師情況介紹

　　2、幼兒園的課程（海南版主題課、奧爾夫音樂、國學、安全教育）

　　三、我園的作息時間（略）

　　四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）

　　1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30———17：00。早上入園時間7：30，下午離園16：35。

　　2、關于入園、離園的問題。

　　★幼兒入園、離園請家長配合老師做好晨檢、接送卡工作。

　　★如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，才可進教室領孩子。

　　★嚴格執(zhí)行接送卡制度、家園共育。

　　3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

　　4、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

　　5、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。

　　6、為了孩子的`健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

　　7、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。請家長記好班上老師的聯系電話：

　　8、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

　　五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

2025家長會方案 篇18

　　首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參加今天的會議，今天主要是讓家長了解孩子本學期在園的表現與學習的情況以及寒假的一些安全注意事項。首先向各位家長介紹一下本班的班級情況我們班一共有39個小朋友，其中男孩子有17個，女孩有15個。經過小班、中班的學習與生活，大班小朋友們已經有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，運動協(xié)調能力也像個小大人了。大部分孩子都比較活潑開朗能夠適應幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動，在幼兒園的學習生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習慣，能主動，正確的使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐具，擦桌子，自己穿衣服，能為班級做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學活動中都能積極思考，發(fā)言，表達自己的愿望。本學期，孩子們基本上都有達到各科的教學目標。那各科的教學目標體現在哪里？

　　接下來介紹一下教學方面上的情況。首先，說一下五大領域的目標：

　　1、語言領域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒進入小學的意識。

　　2、藝術領域，音樂方面：讓幼兒能夠感受、欣賞、并表現音樂帶來的樂趣。美術方面：讓幼兒能夠自主創(chuàng)作、想象，提高幼兒的繪畫及手工能力。

　　3、科學領域,理解一些數的概念，教會幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關系，學會區(qū)別10以內的單、雙數，練習20以內的加減；學習簡單的數量統(tǒng)計方法；學習20以內的相鄰數；

　　4、社會領域：培養(yǎng)幼兒的交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學生活，向往入學，為入學做好準備，有初步的堅持性、責任感、規(guī)則意識。

　　5、健康領域，讓幼兒主動參與體育鍛煉，增進動作的協(xié)調性，增強體質認識各種安全標志，懂得保護自己，進行防火安全教育.

　　以上是五大領域所要求的目標，孩子們基本上都能夠達到。大班上學期，對孩子來說是一個轉折期，因為他們在參加正常的幼兒教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學計算等任務.下學期，我們會把拼音放在重點上，所以如果以后孩子有不懂的問題，我們希望家長及時跟我們進行溝通，這樣對孩子比較有好處。通過這一學期的學習，孩子們的進步非常大，每個孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有些孩子漢字、計算、拼音學得特別好，比如我們班的方騰躍、劉若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進步了不少，就比如在塑造個人的自信心方面進步比較大的小朋友有陳榮堅、李洪森、林志相、黃彬彬。課堂上的表現相對以前進步較大的有：陳泓文、蔡詩彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。我們也根據孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè)，主要是讓幼兒更加鞏固當天所學的知識，平時我們會利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術題搶答、展現自我風采等活動。使得幼兒的語言表達更加生動富有感染力，回答問題的積極性也越來越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好，有一定的數概念，計算能力取得了非常好的效果。

　　其次，說說幼兒的游戲活動：積極主動地參加游戲活動，體驗游戲活動的快樂。與同伴團結合作，共同解決游戲中的困難，體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責任意識。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習慣。愿意根據游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。

　　第三、說說對幼兒的習慣培養(yǎng)1）自理能力――生活自理和保管自己物品，這點基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已。

　　2、傾聽能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽別人的談話，做到不隨便插話。

　　自我的調節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺遵守，這些習慣培養(yǎng)，孩子們也基本上都能達到要求。

　　跟家長談一談教育的觀念有些家長望子成龍，望女成鳳的思想太過明顯，總是認為多教字，多做算術的才是好的，孩子的壓力越來越大，導致效果跟我們預料的不一致，認字詞和進行必要的、規(guī)范的言語訓練，以及給孩子一些數的概念。這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。還有一點就是，到現在還發(fā)現有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長都要注意一下了，畢竟孩子都長大了，一些事情該讓他們去做的還是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。

　　幼兒學習活動匯報我們知道每位家長最想知到孩子在幼兒園的表現情況，針對本學期我們的學習內容向家長做以下簡單的學習匯報：

　　幼兒籃球操展示舞蹈《快樂的歌》、《精忠報國》

　　認識漢字4、詩歌朗誦五、請家長配合的注意事項因為馬上就要放假了，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：

　　1、交通安全：公路上交通縱橫交錯，過往車輛多，交通事故時有發(fā)生，給社會、家庭帶來不幸。面對交通安全隱患，家長務必要做好幼兒的監(jiān)護工作。

　　2、健康安全：引導幼兒注意做有益于身心健康的各種活動，加強對幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生。

　　3、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時要家長同意或由家長陪同才可以出行。（特別跟小朋友說一下）4、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃路邊攤的食品，養(yǎng)成良好的生活、飲食習慣。

　　5、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火、不玩電、不玩煤氣、不輕易相信陌生人，不隨便跟陌生人走。

　　以上是一些安全注意事項，家長應對孩子負起安全的責任，讓孩子過一個快樂、安全而又意義的寒假。

　　六、評選孩子：班級好孩子（10名）、能干寶貝（10名）、體育小天才（8名）、進步寶貝（10名）10號上完課就正式放假了，下學期開學時間是農歷正月十六（2月26日）為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！

2025家長會方案 篇19

　　目的：

　　1、以家長會為契機，通過交流，增進家長對學校、班級、老師和學生的了解。

　　2、向家長通報學校近期的重要活動、收費情況等，達到家長與學校共同管理好學生的.目的。

　　3、共同探討一些教育孩子的話題，幫助家長解決一些困惑。

　　4、發(fā)放綜合調查表，了解家長在家如何指導孩子學習，如何培養(yǎng)學生特長及教師相關的一些情況。

　　時間：11月19日(周四)晚上6：30——8：00

　　地點：各班教室

　　參加人員：正副班主任和英語老師

　　會議程序：

　　一、家長自行翻閱課桌上孩子們的相關作業(yè)(語數英)，了解相關情況，填寫簽到簿。

　　二、班主任發(fā)言

　　1、班級基本情況介紹。

　　2、學校教學中對學生的要求，家長需配合的事。

　　3、家庭教育中應注意的一些環(huán)節(jié)，以更好地做好畢業(yè)班工作。

　　4、向家長轉達預防流感的要求。

　　5、向家長通報收費情況等。

　　三、科任教師發(fā)言

　　針對本學科特點，談談家校如何配合，搞好本學科的教學工作。

　　四、總結：班主任做好本次家長會的總結，向家長提出期望。

　　五、發(fā)下調查問卷，了解家長的反饋意見和要求。

　　六、個別交流：教師與家長交流，回答家長提出的有關問題。

　　準備工作：

　　1、及早做好班級環(huán)境布置工作，力求新穎、簡潔、美觀、大方。

　　2、提早下發(fā)告家長書。

2025家長會方案 篇20

　　會議時間：

　　9月6日晚上18：30——20：30

　　會議地點：

　　小一班教室

　　參加人員：

　　全班家長和教師

　　會議內容：

　　一、開場白

　　1、家長簽到

　　2、對家長的到來表示歡迎

　　二、開學初情況的小結

　　1、自理能力提高了很多：很多孩子能自己吃飯、上廁所、穿脫衣服、褲子和鞋子。表揚這幾天吃飯比較好的孩子：軒寶、嘉怡、小宇；睡覺比較好的孩子：蟲蟲、欣怡、小寶。

　　2、學習能力開始顯現差異性：大部分孩子的傾聽習慣還是比較好的，能坐在位子上，認真聽老師或者同伴說話，但還是有一小部分的孩子注意力不是很集中，插話、講空話的現象比較嚴重；大部分的孩子能很好地動手開展各種活動，畫畫、手工、做操都非常不錯，但還是有小部分孩子手眼協(xié)調能力比較差，涂色、撕紙都是攔路虎。

　　3、各方面的行為習慣仍需要不斷加強。經過兩個月的暑期生活，很多孩子的習慣都“退化”了，坐沒有坐相，站沒有站相，排隊不會排了，吃飯前洗手忘記了……一系列的問題都產生了！

　　三、本學期各方面工作安排

　　1、關于課程

　　教師：在原本兩位老師的基礎上，增加一名實習老師。

　　課程：基礎課程是主題活動，增添了繪本教學、數學活動和區(qū)域活動，重點進行拍球的訓練。

　　繪本教學——通過對圖畫書的閱讀，讓孩子感受美，學會愛。

　　數學活動——主要是針對孩子數學邏輯方面能力的培養(yǎng)，例如分類、時空的`理解等等，比較系統(tǒng)地將小班孩子的該習得的知識加以授課。

　　區(qū)域活動——設立各種區(qū)域，讓孩子將集體活動中不能滿足的能力在這里給予提高。

　　拍球活動——提高孩子的手眼協(xié)調能力，鍛煉身體，創(chuàng)造性地探索球的各種玩法。

　　特色：家長助教取得一定成效，將更加深入開展。成長冊成為新亮點。

　　家長助教：加強外出參觀、實踐活動，讓孩子走進大自然，促進身心健康。家長資源進一步挖掘。

　　成長冊：讓每個孩子的成長冊更加個性化，增添孩子在園的活動情況，或文字、或照片展現這個階段的孩子，解讀孩子的行為。

　　2、關于家園配合

　　學習：建議針對孩子的不同性格，在家開展不同的活動，例如畫畫、繪本閱讀、拍球等活動，讓孩子遠離電視和電腦。

　　生活：讓孩子學做自己的主人，自己的事情讓孩子自己處理，也可以讓孩子幫助成人做一些力所能及的事情。

　　情感：多和同伴相處，孩子之間的矛盾盡量讓孩子自己解決，家長在理解自己孩子的感受時，也讓孩子去理解別人的感受。

　　關系：對于每一個孩子，我們都秉著公平公正的態(tài)度。但如果這個孩子體質不是很好，我們可能會相對照顧一些；如果你非常關心孩子，愿意和我們真正交流的，我們肯定很愿意跟大家交流的。不存在外地本地，或者有錢沒錢的區(qū)別，請家長把自己的心態(tài)放平整，這樣才不會帶著有色眼鏡看待我們的關系，也不會讓關系變得復雜。

　　幫助：老師不是萬能的，很多時候我們還是需要各位家長的幫助，請家長也能伸出援手，不是為了老師，而是為我們的孩子提供更好的成長環(huán)境。

　　聯系：我們有早晚班之分，大家可以根據我們的空班的時間和我們聯系。老師的電話號碼和班級的群都告知大家。

　　3、其他事務

　　生日：幼兒園將出臺“生日一起過”的規(guī)定，所有孩子的生日，幼兒園將提供蛋糕，所以家長不需要帶食品到幼兒園。

　　檢查：檢查孩子的口袋、首飾等小物品，檢查孩子的指甲，檢查孩子的個人衛(wèi)生。

　　四、家委會討論

　　家長針對上學期家委會組織活動的情況，提出建議，讓家委會開展得更加有趣、有意義。

2025家長會方案 篇21

　　一、學校方面

　　每位家長都已經看到，我們學校的新校區(qū)建設正在有序、順利地進展著，相信下學期，我們孩子一定有一個適合學習、適合成長的校舍了。盡管我們在簡易棚教室里上課，但是比起以前的校舍，環(huán)境好了許多。學生能在這樣寬敞、嶄新、清潔的環(huán)境內學習，不僅清爽了許多，而且能夠有更好的精神上課。

　　本學期，學校為了更好地管理學生，規(guī)范了學生的日常行為規(guī)范，也樹立我們老竹小學的精神面貌，特要求每位學生需制訂2套校服。一套是秋裝（80元），一套是冬裝。校服，不僅讓學生更加活潑、精神，而且也是我們老竹小學的形象標志，也是家長看到自己的孩子穿著校服去上課的精神抖擻樣，心理也特別欣慰吧。校服費用大概需要在240左右。

　　二、班級方面

　　這學期，其他班級的老師調動很大，二年級還是由我和吳老師擔任，我們也很快讓學生接受老師的教學思維和方法，我們每位老師都把全部的精力投入到教學工作中去了，在備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等方面，我們的工作都做得實實在在，穩(wěn)打穩(wěn)扎，對知識點的挖掘更是滴水不漏。

　　1、二年級的過渡性質

　　小學二年級，是學生在小學學習生活中重要一個階段，是學生進入小學中段的第一個學期，在學科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學習習慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應該讓孩子有學習的緊張感，總之，二年級是小學至關重要的一個階段。今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

　　2、我們在教學方面所采取的措施

　　再說我們的作業(yè)設計，我們除了布置學生做和的作業(yè)外，還另外設計了隨課練習，也就是讓學生養(yǎng)成做數學筆記的習慣，這個筆記練習不是簡單的拼湊，而是在課文知識點的基礎上進行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學生在掌握課文知識的基礎上，拓展課外的知識鏈接，使學生從各個角度去挖掘知識點，培養(yǎng)自主學習的習慣。

　　3、日常行為管理

　　（1）經常性教育學生對平時的日常行為做自我評價。如：有沒有按時完成作業(yè)，作業(yè)的質量高還是低？學生作業(yè)完成的情況，可以請家長查看本班的《班務記》。

　　（2）開展安全伴我行活動，并以之為重中之中，時常檢查安全隱患并及時排查。

　　（3）請家長注意了，周一至周五的早上7：40-8：00，和中午的12：40-13：00這兩個時間段是重要的自修學習時間，所以請家長在照顧好孩子吃好吃飽的狀態(tài)在，在這兩個時間必須已經到校了。因為我們老師有時借機這個時間來輔導同學，如果你的孩子來遲了，那不是就錯過了嗎？

　　（4）還有我們時刻都提醒學生上學放學需注意的安全事項，做到天天提醒，時時叮囑。當然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。

　　5、學習方面（重點指出習慣方面）

　　平時在家時，家長們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個方面入手：

　　（1）鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。數學學習過程是充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性的活動，運用一切可能的辦法引導學生在探索交流的`學習中產生興趣。

　　（2）培養(yǎng)學習興趣，引導學生自主學習數學計算。

　　（a）根據學生好奇的特點，以奇引趣。小學生都有好奇心，對新的事物喜歡問為什么，應鼓勵學生勤學、好問、探索激發(fā)學生的求知欲望。

　　（b）根據學生喜新的特點，以變引趣。

　　（c）用成功的喜悅，激發(fā)學習興趣。

　　（d）為學生提供動手操作的機會，激發(fā)學生的學習興趣。

　　（3）聯系計算解題實踐，發(fā)展自主探索能力。小學數學，一般由已知到未知，這里的“到”應是讓學生根據已學知識發(fā)展的，讓學生獨立計算，主動探索，擴展已學知識，獲得新知識。提到雙休，我想可能很多家長為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件和學習環(huán)境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢？可能也就隨口問問，你作業(yè)完成了沒有啊？

　　不知道你發(fā)現沒有，在一些游戲前面，小孩已經沉迷于當中，所以有時請你們花一點點時間想想，我的小孩雙休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么樣了呢？我們不僅在物質上關心他們，在精神上更加注重他們。他們現在可以說是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關愛和正確的指引。

　　三、重點交流。

　　學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

　　1、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。

　　由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。（一天的作業(yè)全部加起來不超過2個小時，只要家長督促好學生，告訴他“不如先好好地寫作業(yè)，再痛痛快快地玩。”）一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。

　　2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，當他說寫完作業(yè)的時候你一定要對照記錄的作業(yè)逐一核實，空項一定讓他寫上，哪怕是錯的，那是經過他思考的。

　　3、單元測試交流

　　開學至今將近一個月，語文、數學等學科都開展了第一單元測試，家長可以看看自己孩子的收獲。只要孩子認真完成作業(yè)、認真對待老師布置的任務，好成績肯定會來“光顧”的。而平時懶惰的孩子，好成績也只會遠離。

　　雖然有時成績不代表一切，但它能反映出學生學習的態(tài)度。希望家長對這次成績給予較好的評價：有進步的應當勉勵，不驕不躁；退步的，應該多多鼓勵，讓他們不灰心，在今后一次次的考驗中取得佳績。

　　能與這么一群懂事、可愛的孩子相處，我感到幸福；孩子們的成績有了如此大的進步，我倍感欣慰；能與各位家長合作得如此愉快，更讓我無比開心。作為家長和老師，我們任重而道遠。

　　希望今天是一個新的開始，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。

2025家長會方案 篇22

　　幼兒家長簽訂家長簽到表，并坐好等待會議開始。

　　一、指導思想：

　　幼兒的早期教育在人的一生成長發(fā)展中起著奠基作用。在我國，早期家庭教育越來越受到社會和家長的關注，這對于孩子的成長和早期教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一件好事。但是，由于缺少科學的指導，很快從一個極端走入另一個極端：買來各種早期教育的指導方案，欲把孩子培養(yǎng)成天才、神童；一切都要超前：超前識字、超前閱讀、超前算術。結果怎么樣呢？的確有很多孩子在家長的強壓之下，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以后并沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件很復雜的'事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應該給孩子的是一個寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛心、充滿歡樂、充滿學習、充滿創(chuàng)造，一切活動從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā)，真正體現“一切為了孩子”。

　　二、活動目標：

　　1、讓家長了解我們雙語幼兒園的教育教學內容，幼兒園的辦學制度及科學的育兒方式。

　　2.因為我們幼兒園是雙語幼兒園，因此要讓家長明白學習漢語的重要性及孩子如何良好的掌握漢語等學習方法。

　　3.除此之外，因為是農村雙語幼兒園的孩子，因此讓幼兒良好的掌握好的學習習慣，好的養(yǎng)成習慣等

　　4、希望家長配合幼兒園的各項工作，注重孩子的安全和未來。

　　三、活動準備：

　　幼兒名單，家長簽到表，記錄本等

　　主講人參加人：園長（錢彩霞），大班幼兒家長。

　　四、會議程序

　　尊敬的家長，下午好。首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。會議第一項：介紹會議內容及主要目的

　　1.今天主要會議內容是安全和教育教學部分……

　　會議第二項：分開解說會議目標。

　　一，安全教育

　　1.要求家長積極配合幼兒園對幼兒及時進行安全教育宣傳，并及時支持安全工作的開展，簽訂責任書，購保險，親自接送等。

　　2.應該注重孩子的身心安全，健康的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造安全良好的環(huán)境，做到發(fā)現安全隱患及時修改，及時檢查等。

　　二，教育教學方面

　　1.注重并關注幼兒的學習情況，了解幼兒學習興趣，愛好，擅長點等，學會充分利用周邊環(huán)境為幼兒提供有創(chuàng)意空間，動手操作空間的學習園地，應該全力為幼兒將來的成長做好鋪墊等。

　　2.十分重視幼兒的良好習慣的養(yǎng)成，觀察幼兒不良習慣并及時改正，注重幼兒個人衛(wèi)生和保健。

　　3.多和幼兒園老師互動交流，及時了解幼兒園工作，教學動態(tài)，并大力支持幼兒園各項教育教學工作，同時提出寶貴意見。

　　（七）家長意見及建議，個別交流。

　　（八）家長簽訂安全責任書。會議結束。

2025家長會方案 篇23

　　一、活動目的:

　　1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳一學期以來教育教學工作所取得的良好成績。

　　2.加強家校交流，豐富家長的教育知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。

　　3.充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合學校的教育工作。

　　二、活動對象:

　　一至五年級家長

　　三、活動時間及地點:

　　20xx年5月17日(星期五)

　　下午14:50——15:25 每班5名家長代表參加家長學校的培訓(多功能室)

　　下午15:30——16:40 班級家長會(各個班級)

　　四、活動主題:

　　家校攜手聚合力 師生齊心同成長

　　五、活動安排:

　　1.喬軍云作家長學校的講話。

　　2.各班家長會。(穿插教師師德測評)

　　1.下午15:30——16:00班主任召開全體家長會議

　　(1)上學、放學時間再次重申。

　　(2)班級常規(guī)需要提醒的強調。

　　(3)家委會財務支出通報。

　　(4)優(yōu)秀家長候選人推薦。

　　(5)班級生活、學習現狀及發(fā)展的趨勢。

　　2.下午16:00——16:40主學科教師召開家長會議

　　3.個別交流。

　　六、活動準備:

　　1.各班主任在本周三、四以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數。

　　2.教導處、德育處聯合設計好教師師德測評問卷。測評年級負責行政安排:

　　一年級:z 二年級:z 三年級:z

　　四年級:z 五年級:z

　　2.當天下午15:05一至五年級全部放學，要求孩子全部接走。副班主任送路隊，15:25方可帶回滯留的'學生。

　　一至三年級滯留學生在食堂寫作業(yè)。

　　四、五年級滯留學生在圖書室看書。

　　3.放學之后將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感;安排2位學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　4.一、四、五年級全部由班主任用PPT呈現，二年級黑板:zz負責

　　三年級黑板:zz負責

　　5.班級主學科教師發(fā)言提綱周三下班前交班主任，交德育處審核。

　　6.校門口及家長車輛疏導。

　　7.校門口大屏及各班照片。

　　8.撰寫此方案及草擬《告家長書》。

　　9.家長簽到表、活動記錄表、主學科教師發(fā)言提綱，交德育處。

　　背景：

　　家長會是幼兒園開展家長工作，密切家園聯系的一種重要形式和途徑。召開家長會是讓家長了解幼兒園的教育教學，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現情況，了解現代教育理念和教育改革動向，取得家長對幼兒園工作的支持和配合，有助于幼兒形成積極地學習態(tài)度和良好的行為習慣，促進幼兒身心各方面發(fā)展。為幼兒過上一個扎實而愉快的童年打好基礎。

　　主題：

　　家長是孩子最好的老師

　　時間：

　　20xx.3.9

　　主持人：

　　形式：

　　照片、影片、經驗交流、公益廣告、小組討論、愛心便簽條

　　流程：

　　第一環(huán)節(jié)：照片、視頻欣賞

　　家長在家長會開始之前欣賞幼兒在園的日常生活及活動的照片和視頻，直觀感受幼兒在園的情況。

　　第二環(huán)節(jié)：班況說明

　　教師反饋：

　　1、上學期的基本情。

　　2、本學期的班級情況（五大領域發(fā)展要求）。

　　3、本學期的教學內容。

　　4、家長配合工作。

　　第三環(huán)節(jié)：家長育兒經驗交流

　　家長1：閱讀習慣的培養(yǎng)

　　家長2：幼兒自理能力的培養(yǎng)

　　家長3：幼兒學習能力的培養(yǎng)

　　家長自由經驗分享與交流（暢所欲言）

　　第四環(huán)節(jié)：欣賞公益短片

　　1、用番茄講述陪伴的真諦

　　2、children see chileren do

　　請家長來說一說看了這段公益短片，讓你想到的是什么？

　　這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現在就要做一個什么樣的人。

　　第五環(huán)節(jié)：家長小組討論“怎樣做最好的老師”

　　要對孩子進行成功的教育，父母應先做出榜樣。那么在日常的生活中，我們家長可以在哪些方面給予我們孩子正面的引導呢？（家長分4組進行討論）

　　第六環(huán)節(jié)：家長的建議

　　每一位家長在愛心便簽紙上寫下一條自己這學期的期望，教師收集。

　　小結：

　　如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗……如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。——多蒙茜洛諾爾特

　　希望我們能做孩子最好的老師。

2025家長會方案 篇24

　　一、家長會的目的

　　① 讓家長感知幼兒學習方式，理解幼兒通過游戲來學習。

　　② 分享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長放開愛的雙手，促進孩子自理能力的提高。

　　③ 傳播先進的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛陪伴孩子成長。

　　二、會前準備

　　1.發(fā)放調查問卷，了解家長的需求

　　為了提高家長會的針對性、實用性，在召開之前，可以給家長發(fā)放一份問卷，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

　　老師們會前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點，有針對性地安排家長會內容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長提供學習交流的.平臺，為家長提供實實在在的幫助。

　　2.正式真誠的邀請

　　很多老師通知家長開家長會就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。

　　正確的做法是：親自給每位家長發(fā)送通知或邀請函(電子版即可)，明確時間、地點、行車路線及停車方式。將家長會的簡略流程提前告知，用生動的語言描述主題，讓家長感受到家長會的重要性，體會到老師們的努力和真誠，并對此充滿期待。

　　還可以讓孩子親手制作家長會邀請函，這樣孩子也會對爸爸媽媽參加家長會充滿了期待。

　　三、家長會流程

　　1.家長簽到

　　做好人員分工，進行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會體驗。

　　2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

　　教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點滴進步。

　　3.班主任開場致辭

　　非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長會，時間過得真快，您的孩子入園已有一個學期了。這里記載了他們無數的歌聲和歡笑聲，留下他們成長的足跡。在此，我謹代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極配合。

　　4.進行本學期教學工作總結

　　教師可分別從班級教學工作、幼兒行為習慣培養(yǎng)、收獲的知識、動手能力等方面進行總結和分享，讓家長了解幼兒的進步和成長。有條件者可以進行教學成果展示。

　　5.家長代表發(fā)言

　　幼兒在幼兒園生活學習了一個學期，他的變化家長是最有發(fā)言權的。教師可以提前邀請一位對教學工作較配合的家長作為代表發(fā)言，相信他們的內心感言更能觸動其他家長的心。

　　6.表彰分享環(huán)節(jié)

　　以欣賞的眼光看待每一個幼兒，評出“進步寶寶”、“聰明寶寶”等獎項，發(fā)現幼兒的閃光點，讓每一個幼兒都有獎可得。

　　7.親子互動游戲

　　游戲：比比看

　　游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務對于小班幼兒的意義。

　　游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊，另一組為“自己穿衣服”比賽隊。

2025家長會方案 篇25

　　時間：

　　1、第一批班級：(1、4、5、7、9、11)，時間：20xx年12月15日晚上7：30分(16周星期二)

　　2、第二批班級：(2、3、6、8、10、12)，時間：20xx年12月16日晚上7：30分(16周星期三)

　　形式：家長在大堂簽到，然后直接到班上集中。

　　參加人員：七年級全體教師

　　具體要求：

　　班主任按照年級的統(tǒng)一要求，做好以下準備工作：

　　①定好主題，并制作多媒體課件

　　②預先電話與家長委員會成員進行電話溝通，并確定好委員會的主任。

　　③布置好學生寫好年級統(tǒng)一的.《給家長的一封信》，寫好每個學生三次考試的成績條。

　　④打印好簽到表。(附帶家長聯系電話空格)

　　下周年級的晚修進行統(tǒng)一的安排，具體見下表：

　　班級

　　星期日

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　說明：

　　斜線注明的老師要在7：15分將學生帶到指定的功能室進行晚修。要將人數統(tǒng)計好，中途不能讓學生返回班級。下晚修后關好門窗。

　　由于家長會各位老師16周的晚修任務都比較重，希望大家理解，多謝支持!

　　班主任要提醒去功能室晚修的學生，要預先準備學習資料，要愛護公物，遵守紀律。

　　20xx年x月x日

　　大墩初級中學七年級組

2025家長會方案 篇26

　　一、時間

　　xx年xx月xx日

　　二、地點

　　教室

　　三、具體安排

　　方案(1)：晴天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，1:00準時和孩子一起自搬凳子排隊到運動場集中，聽取學校領導報告，并組織開展校級明星及為家校共建表現突出的家長頒獎活動；

　　方案(2)：雨天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領導報告并宣布校級明星獲獎情況，并為家校共建表現突出的.家長頒獎，其余的家長和學生均在教室聽廣播講話；

　　活動結束后各班自行安排交流，結束后家長和學生一起于2:45后放學回家。

　　四、協(xié)助工作

　　1、校門口值崗：學生4人(值周班)、保安1人、教師2人

　　2、汽車停放：保安1人、教師2人

　　3、引路：

　　4、宣傳：校門口標語與主席臺布置、音響廣播系統(tǒng)總務處負責

　　5、攝像與報道：

　　五、注意事項

　　1、周五學生自行車不要停在校外，以免占據家長車位；

　　2、各班引路學生一人拿班牌、一人引路，初一整齊排列大門左側，初二整齊排列大門右側；

　　3、星期五下午家長會期間教師盡量不要開車進出校門；

　　4、教室內家長和學生如何安排就坐請班主任自行調節(jié)；

　　5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衛(wèi)生保潔工作，教室的布置修整工作；

　　6、如果在運動場開家長會，為了讓頒獎活動更有序，請?zhí)嵝勋@得五星的五位學生和家長早作準備；

　　7、請學生自備一個塑料袋可用于坐在草坪上墊一下，但要強調帶回，不可亂扔；

　　8、班級科任教師全程參與家長會活動。

2025家長會方案 篇27

　　時間：1月17日下午14:30

　　地點：實驗三中各班教室

　　電子屏字幕：信息中心（歡迎您，20xx屆高二學生家長）

　　主要安排：

　　一、班主任培訓會

　　1月17日上午8:00，學術報告廳，培訓綜合素質評價表的操作。

　　二、學生綜合素質培訓會

　　1月17日下午1:30，各班教室，班主任培訓學生綜合素質評價表的操作，同時安排假期作業(yè)。

　　三、家長會

　　1月17日下午2:30，各班教室，班主任與家長交流。

　　四、寢室搬行李

　　4:00——5:30，家長到寢室搬行李

　　五、工作人員安排

　　1、中午1:00——2:30，高一、二管理組到位，z在校門口引導學生及家長；

　　2、z在樓層指揮；

　　3、z在寢室區(qū)。

2025家長會方案 篇28

　　活動理念：

　　大多數的孩子平時都是以祖輩家長帶養(yǎng)為主，他們承擔了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項任務。他們和老師的接觸、溝通和交流最多，成了幼兒家庭教育的一支主要的不可忽視的隊伍，通過這次活動，旨在提高祖輩家長教育孩子的.意識和能力,更好的參與到我們的教育中來，真正實現家園共育！

　　活動準備：

　　1、《感恩的心》音樂、音響。

　　2、《感恩的心》排練：大班組全體老師、幼兒和家長代表。

　　活動時間：10月26日（周一）上午9：45

　　人員安排：

　　（總負責）

　　（主持）

　　（配合）大班年級組老師

　　（發(fā)言代表）大一班：錢x爸爸

　　大二班：金x媽媽

　　大三班：陳x奶奶

　　大四班：王x奶奶

　　活動流程：

　　一、歌曲演繹《感恩的心》

　　參與者：大班老師、部分家長、幼兒代表

　　二、致歡迎詞

　　主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！

　　三、家長代表發(fā)言

　　1、大一班：

　　2、大二班：

　　3、大三班：

　　4、大四班：

　　四、祖輩邀請舞

　　大班幼兒和祖輩家長們在庭院內進行“祖輩邀請舞”活動。

2025家長會方案 篇29

　　一、活動主題：

　　攜手并進，共同關注孩子的成長

　　二、活動目的：

　　1、宣傳學校的辦學理念、治校特點、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展現學校教育成果，張揚學生個性和特長。

　　2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況（學生各項作業(yè)作品展及活動表現等），各種日常寫作指導，教您怎樣寫范文反饋學生的心聲，了解學生在家的'表現。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要到達老師與家長交換教育思想、到達教育共鳴的目的，構成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

　　3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀態(tài)；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）；家教狀態(tài)（如對孩子是溺愛放任、粗魯嚴厲還是漠不關心，教育內容與方式是否是恰鐺鐺等）；家長的文化水平、職業(yè)、性情、處世態(tài)度等，便于教師到達因材施教的目的。

　　4、通過教師與家長之間的相互交換和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，提供最新和免費范文模板參考了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長鑒戒好的家教經驗，科學家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

　　5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤解。

　　三、活動內容

　　1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提早做到心中有數。

　　2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　3、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀態(tài)。

　　4、請數學老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求

　　5、班級家委會主任講話