小學我們的節日重陽節主題活動方案范文（精選8篇）

小學我們的節日重陽節主題活動方案范文 篇1

　　一、活動時間

　　20xx年10月10日至20xx年10月16日

　　二、活動地點

　　xx區委老干部活動中心(西南角)

　　三、活動安排

　　(一)“紅色影片學黨史”觀影活動

　　1、活動時間：20xx年10月10日—20xx年10月16日

　　2、活動內容：活動期間每天播放經典紅色電影，使老同志們通過了解革命歷史，體會我黨我軍不怕犧牲、積極奉獻的革命精神和優良傳統，重溫紅色革命史，更深層次認識黨的發展歷史以及我國國情，引導老同志更好地在打造“三個”，建設現代化國際化生態化新城區中發揮正能量。

　　(二)“金秋天籟頌黨恩”紅歌聯唱

　　1、活動時間：20xx年10月12日

　　2、活動內容：根據節目報送情況，區老年大學聲樂班教師推選10首紅歌作品，現場表演，觀眾投票評選出最喜愛的節目。活動設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　(三)“國粹品鑒念黨情”書畫展覽

　　1、活動時間：20xx年10月11日

　　2、活動內容：離退休干部攜帶自己的書畫作品參與活動(每人限一幅)，參賽作品以紀念改革開放40周年、展示新時代老年人陽光快樂生活為主題，活動設置一、二、三等獎各一名，參與獎若干，由參賽觀眾現場投票選出最喜愛的書畫作品，所有參賽作品將在區委老干部活動中心展出一周。

　　(四)“益志健體跟黨走”棋牌賽

　　1、活動時間：20xx年10月15日

　　2、活動內容：本次比賽為淘汰賽制，由參賽人員角逐前三名。該活動設置一、二、三等獎各一名，參與獎若干。

　　四、活動要求

　　請各單位高度重視，周密組織，將活動要求及時通知本單位離退休干部，10月9日前將參加活動人員名單(附件1)電子版報送至電子郵箱。

小學我們的節日重陽節主題活動方案范文 篇2

　　一、活動背景

　　關愛今天的老人，就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

　　二、活動主題說明

　　活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

　　三、形式：中午團圓飯

　　全社區老人共x人，每x人一桌，每桌預計餐費在xx元以內，共x桌；

　　下午圍繞重陽節為主題展開，以傳統節目（擊鼓傳花）為主。節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯歡的效果。茶話會現場播放音樂（歡愉的，輕松的）；

　　猜迷有獎活動。xx個謎語

　　目的：重在參與

　　節目最后，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

　　四、會場

　　會議廳

　　（在原開會條幅的基礎上，會場懸掛重陽節條幅：“九九重陽享健康，人間百善孝為先”、“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”）

　　五、組織單位

小學我們的節日重陽節主題活動方案范文 篇3

　　“家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭發開始變得花白，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質回報，而是晚輩們深情的問候在這個特殊的日子里，讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。

　　一、活動目的

　　結合本學期感恩親情主題文化節開展重陽節各項活動，旨在培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，讓學生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規范。設置簡單的節日探究活動，讓學生感受、積淀、傳承中國的.傳統文化。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　三、活動內容

　　活動一：“小鬼當家”親情回報活動

　　1、學說感恩話：

　　在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。

　　2、學做家務活：

　　為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。

　　具體說明：

　　一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業；三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。三、四年級每班上交3份。

　　上交時間：

　　20xx年10月21日

　　活動二：“最美夕陽紅”節日探究活動

　　農歷九月九日為傳統的重陽節，在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習俗今天的重陽節，被賦予了新的含義。其實，每一個傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢？

　　具體說明：

　　五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節這一傳統節日的的習俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。

小學我們的節日重陽節主題活動方案范文 篇4

　　教學目標

　　學習制作花燈的方法。

　　知道花燈組成的結構。

　　感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。

　　感受到節日的快樂。

　　教學準備

　　紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

　　一盞紅紅的`花燈。

　　教學過程

　　一、提問引入主題

　　1、新年過后，正月十五即將來臨，我們又要迎來什么節啊？

　　2、過元宵節都會有什么哪些活動啊？

　　3、家家戶戶都會在外面掛上什么啊？是不是我們幼兒園也掛花燈啦？

　　4、大家喜不喜歡花燈啊？花燈漂不漂亮？

　　二、說說花燈的結構

　　1、出示花燈，仔細觀看花燈。

　　2、大家說說花燈都由什么組成。

　　3、說說自己家的花燈是什么樣子的。

　　三、教制作花燈

　　1、看看我們需要用的材料，知道材料的名字。

　　2、教師示范制作方法，讓大家認真觀看如何制作的。

　　3、再讓幼兒們親手制作，教師來進行一旁的督導。

　　四、總結

　　1、大家展示出自己做的花燈，共同欣賞觀看。

　　2、比一比，誰做的好，誰做的不好，原因在哪？

　　3、大家一起提著花燈走出班級，自由活動。

　　教學結束

小學我們的節日重陽節主題活動方案范文 篇5

　　活動時間：

　　xx年3月2日

　　活動地點：

　　幼兒園內(操場)

　　參加人員：

　　全園幼兒及家長

　　活動目的：

　　1、了解元宵節的主要風俗習慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。

　　2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質。

　　活動準備：

　　制作謎語底板彩紙，發動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準備糖果作為獎品

　　活動流程：

　　一、x/x—x/x全園征集謎語

　　在幼兒報到時，發放一張撰寫燈謎的`彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，x月x日放學前交嘀魅巍

　　二、x月x日班主任統計謎底情況交至辦公室

　　三、x月x日—x日

　　各班組織集體談話或教學活動，了解元宵節的主要風俗習慣

　　(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

　　四、x月x日上午周負責協調空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

　　五、3月2日下午3:45—4:10全園猜謎慶元宵活動

　　幼兒在家長的帶領和幫助下，在操場上進行猜謎游戲，每人限猜一條謎語

　　猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

小學我們的節日重陽節主題活動方案范文 篇6

　　活動目的：

　　圍繞活動主題，對學生進行民族傳統文化及感恩教育，讓學生了解傳統節日中所蘊含的文化內涵，通過了解中國傳統節日，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

　　活動準備：

　　1、學生在課外通過書籍和電腦搜集與主題相關的知識，老師精心制作班會課多媒體課件。

　　2、利用多媒體展示中國傳統節日的文化習俗。

　　3、教師指導學生編排與傳統節日有關歌曲、舞蹈。

　　活動過程：

　　一、成語接龍道祝福

　　主持人發言：曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。

　　同學們搶答表達春節祝福的成語，比一比誰說的最多。

　　①八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。

　　②講故事：熬年守歲的傳說

　　③大家猜

　　守歲時備的糕點瓜果表達什么吉利的意思。

　　棗(春來早)，柿餅(事事如意)，杏仁(幸福人)，長生果(長命百歲)

　　比如：祝你一帆風順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風，九運當頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意。

　　二、擊鼓傳花分享春節中快樂的事情。

　　主持人發言：這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！下面請大家自由發言，將你春節中快樂的，有趣的.、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧！

　　通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發言，鍛煉學生的膽量和口頭表達能力。

　　三、自制卡片表新愿

　　每位學生自制新年心愿卡，展示在班級文化墻上。

　　四、解釋“元宵”的含義

　　1、同學們，你們知道農歷一月十五是什么日子嗎？

　　2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢？

　　農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為"上元節"。

　　五、了解元宵節的由來

　　那么元宵節是怎么來的呢？一起分享兩個小故事

　　1、點彩燈的來歷

　　2、東方朔與元宵姑娘

　　六、暢談元宵節的意義

　　1、同學們，你們將如何度過這次元宵節呢？

　　2、學生暢談

　　七、班主任總結：

　　20xx已經來到我們身邊，俗話說“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤”讓我們踏踏實實過好每一天，不虛度年華.讓我們共同祝愿：新的一年，再創佳績，再鑄輝煌!

小學我們的節日重陽節主題活動方案范文 篇7

　　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，深入開展“建設現代國際旅游城市，人人爭做文明健康黃山人主題活動，以深入推進社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節日”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。經研究決定在全體師生中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，特制訂活動方案如下：

　　一、活動主題

　　以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動目標

　　1、深入貫徹落實中共__屆三中四中全會精神，為促進社會主義文化發展貢獻力量。

　　2、讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

　　3、開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

　　4、引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的.文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

　　三、活動時間

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　四、活動內容：

　　1、了解“元宵”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業（可以是小報、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業（不少于2份）

　　2、xx縣的“元宵”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網站實名注冊之后，再將自己優秀的作品上傳到：

　　五、活動要求：

　　1、各班要利用元月4日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

　　2、開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

　　3、德領組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

小學我們的節日重陽節主題活動方案范文 篇8

　　一、教材分析。

　　本單元為“元宵節”，主要結合正月十五這一中國的傳統節日而安排。在寒假，小朋友們剛剛度過了歡樂、熱鬧的新年。雖然已經開學了，大部分孩子還沉浸在過年祥和、高興的氣氛中。這一單元就是要小朋友們能夠在“正月十五”元宵節到來之時，在教師的引導下既了解中國傳統節日、文化又感受到節日的歡樂，感受到生活與學習的聯系，增加學習的興趣、感受到學習的樂趣。

　　本單元中有兩篇課文和一個語文天地。兩篇課文：《元宵節》和《看花燈》，以兒歌的方式呈現，朗朗上口、生動形象，與孩子的生活緊密聯系。語文天地中安排了“描一描，寫一寫”、“抄一抄”、“組詞”、“照例子說一說”、“讀一讀”等練習，起著承上啟下的作用，便于學生復習上一學期的拼音生字等知識，也對本單元的知識進行練習、延伸。

　　二、教學目的。

　　知識與能力

　　1.使學生了解祖國的傳統節日。體會其中的樂趣，在增長知識的`同時受到良好的愛國主義教育。

　　2.學習25個生字，鞏固學過的字。會書寫單韻母，并且逐步復習和練習組詞，逐步會組詞，掌握識字的方法。

　　3.理解課文的意思，會組詞。背誦課文；自讀短文。

　　情感態度：

　　1.使學生了解祖國的傳統節日。體會其中的樂趣，在增長知識的同時受到良好的愛國主義教育。

　　2.養成閱讀的好習慣以及勤于復習、練習的好習慣。

　　過程和方法：

　　1.基本掌握聽讀識字的方法，培養學生自檢的習慣。

　　3.學習搜集整理資料，參與班級活動。

　　三、重難點：

　　培養學生學習熱情和習慣是重點。難點是使學生能夠熟練、有感情的朗讀《元宵節》、《看花燈》兩篇課文，并且要能有感情的背誦《元宵節》這一篇。認識本單元的25個生字，會寫16個生字，并且逐步復習和練習組詞，逐步會組詞，掌握識字的方法。

　　四、教學準備。

　　卡片、錄音機、磁帶等

　　五、課時安排：

　　課時分配課題

　　共6課時綜合實踐活動課余時間一個半小時課時

　　元宵節2課時

　　看花燈2課時

　　語文天地2課時

　　六、學生情況分析：

　　學生拼音、拼讀掌握較好，能借助拼音自學生字，兒歌中有的生字學生已經認識。引導學生用多種方法識字。由于本地沒有相應的社會活動，學生缺乏感性認識。