助學活動方案（通用14篇）

助學活動方案 篇1

　　為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實為民辦實事，大力弘揚中華民族團結互助、扶貧濟困的傳統美德，促進社會和諧，幫助我局貧困職工子弟解決就學資金困難、實現上大學夢想，省地質工會與局資源勘查開發中心決定聯合開展“圓夢大學·金秋助學”愛心活動。

　　一、活動主題

　　圓夢大學·金秋助學

　　二、活動內容

　　由省地質工會牽頭，局資源勘查開發中心愛心捐資10萬元，資助20xx年新考入大學的我局貧困職工子弟就學。

　　1、資助對象：20xx年考入全日制二本以上大學的品學兼優、家庭比較貧困的職工子弟(以大學正式錄取通知書為準)，包括：(1)特困職工子女(家庭成員享受城鄉低保，或家庭人均收入在當地低保邊緣);(2)殘疾學生或孤兒;(3)待崗、單親困難職工子女;(4)老、弱、病、殘或遭受重大自然災害、意外事故等致貧返貧的困難職工子女。

　　同等條件下烈軍屬子女優先。

　　考取軍事院校及國家實行免費教育，以及獲得其他部門、社會團體、企業或個人類似捐助的學生，不作為此次愛心活動資助對象。

　　2、資助名額及標準：在全局新考上大學的職工子弟中遴選貧困生20名，按照每位貧困生5000元標準給予一次性資助。

　　三、助學程序

　　1、提出申請。學生本人或家長于8月10日前到省地質工會或局屬單位工會領取并填寫《20xx年“圓夢大學·金秋助學”助學金申請表》，到戶籍所在單位(居委會)開具貧困證明，同時提供其他相關證件(大學錄取通知書、戶口簿或身份證以及低保證、殘疾證等原件及復印件)。

　　2、調查核實。局屬各單位工會對申請學生的錄取通知書、家庭情況及在校期間的表現等情況進行調查核實。

　　3、集中審核。省地質工會對收集到的貧困生資料進行綜合審查，研究確定候選資助名單。

　　4、進行公示。各單位工會將資助名單以適當方式(如張榜)進行公示，接受職工群眾監督，對經舉報查實不符合條件的，取消資格。

　　5、統一發放。8月下旬舉行“圓夢大學·金秋助學”助學資金發放儀式(具體時間、地點另行安排)。

　　四、其他事項(幾點要求)?

　　1、各單位工會做好調查摸底工作，建立健全困難學生助學幫扶檔案。于8月20日前將《20xx年“圓夢大學·金秋助學”助學資金申請表》和《困難學生摸底統計表》上報地質工會。

　　2、加強協調溝通，形成工作合力。將本次活動與全局其他“金秋助學”活動結合起來，既要突出重點，又要兼顧全面;要努力使每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而上不起學，也要避免重復資助。由局行政資助對象、局黨委組織部扶助的困難黨員職工子女和省總扶助的對象等需在《困難學生摸底統計表》中說明。

　　3、做好宣傳工作。廣泛宣傳開展“圓夢大學·金秋助學”愛心活動的積極意義，宣傳在助學活動中涌現出的典型事例和感人事跡，及時報道貧困學生的學習生活情況，重點宣傳他們克服困難、勤學上進的良好風貌，爭取更多的社會各界愛心人士關注關心和幫助貧困大學生群體。

助學活動方案 篇2

　　各鄉鎮工會聯合會、系統工委（工會）、直屬基層工會、開發區工委、國電毛尖水電有限公司工會：

　　為進一步做好困難職工脫困工作，縣總工會今年將繼續開展金秋助學活動（第二十一屆），為做好這項惠民工作，現將有關事項通知如下：

　　一、資助對象

　　根據市總工會慶工發〔20xx〕71號要求，在做好20xx年考上大學（二本以上）的困難職工子女助學救助的同時，實施工會“金牌藍領計劃”和“圓夢計劃”，并對解困脫困對象的困難職工子女考取高中（含職高）的進行助學救助。

　　1、低保職工家庭中經過政府救濟后生活仍然困難的職工家庭子女；

　　2、家庭人均收入略高于岳西縣最低生活保障標準（1倍以內），但由于患病、子女上學、殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的低保邊緣職工子女；

　　3、家庭人均收入在岳西縣最低生活保障標準倍（含）以內，但由于遭受突發事、意外傷害、重大疾病及其他原因導致生活困難的困難職工家庭子女；

　　4、加入工會組織，并在安慶市內（含本縣）務工，且符合上述條之一的困難農民工家庭子女；

　　5、困難農民工本人考取大專以上院校（包括各類成人教育）。

　　家庭人均收入指“居民人均可支配收入”。居民可支配收入=居民家庭總收入—交納所得稅—個人交納的社會保障支出。

　　出現下列情形之一的'，不予以資助：

　　1、職工家庭擁有2套（含）以上住房的；

　　2、擁有商業店鋪、廠房等生產經營房產或雇傭他人從事經營活動的；

　　3、非受雇傭經常使用機動車、船舶、工程機械以及大型農機具的；

　　4、子女進入高收費私立學校或自費出國留學的；

　　5、本人或家庭成員擁有正常勞動能力，在失業后一年內無故拒絕工會和其他部門次（含）以上就業推薦的；

　　6、已實行社會化管理的退休人員。

　　二、資助標準

　　1、市總工會分配我縣救助名額4名[大學生2名，“金牌藍領”（大專職業院校）10名、“圓夢計劃”9名、高中生（含職高）10名]。“金牌藍領計劃”、高中生（含職高）由縣教育工會安排上報，“圓夢計劃”由縣總直接上報市總進行救助。

　　資助標準為：大學生救助、“金牌藍領計劃”每人4000元整，高中生（含職高）救助、“圓夢計劃”每人20xx元。

　　2、縣總工會“金秋助學”（二本以上）資助標準為每人20xx元。資助對象符合本通知中第一條1—4款。

　　三、活動時間

　　今年的助學活動從7月10日開始，到9月0日結束。活動分為三個階段：

　　1、調查摸底階段：時間為7月10日至7月1日

　　2、申報階段：大學生救助申報時間為8月1日至4日；“金牌藍領計劃”和高中生（含職高）救助申報時間為8月1日至18日；“圓夢計劃”救助申報時間為9月1日至1日。

　　3、資助實施階段：時間為8月2日至9月0日。

　　4、逾期不予申報救助。

　　四、申報名額

　　1、各鄉鎮工會上報名額見附（附1）。

　　2、各基層工會根據摸底情況向縣總上報符合救助條的考取本科以上的困難大學生，據實申報。

　　3、對縣總工會有下派干部的榜鎮羊河村、青天鄉道義村困難戶家庭考取專科以上的大學生實施救助（不占其鄉鎮名額）。

　　五、申報材料

助學活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　在大一新生剛適應了大學生活之際，隨之出現了一些問題應值得我們關注。許多貧困的大一新生因為尊嚴不愿意向學校申請貧困生助學金，而申請到助學金的同學單靠助學金維持大學生活也不夠現實。

　　二、活動主題

　　奉獻一份愛，溫暖學子心。

　　三、活動時間

　　x月x日——x月x日。

　　四、活動地點

　　xx校園內、火車站、商業街。

　　五、活動目的

　　1、我們希望能通過這次公益活動能引起學校、社會對貧困大學生的關注，能為他們提供更切實、更多的幫助，使他們更好的全身心投入到學習中。

　　2、弘揚“人道、博愛、奉獻”的精神。

　　3、豐富校園文化生活。

　　六、活動準備

　　1、宣傳部負責在校園內張貼海報，并制作六張介紹此次活動的展板，方便路人了解此次活動。

　　2、宣傳部需要打印介紹此次活動的傳單份，并制作xx條條幅。

　　3、各公關部成員負責拉贊助。這一活動要持續到活動結束，在拉贊助的同時要讓企業為貧困生捐款。

　　4、學生會組織部需聯系至少xx名參加人員。

　　5、學生會自律委員會負責維持當日的活動秩序。

　　七、活動安排

　　1、校園場地：活動參加人員組織倡議領導、老師、同學捐款捐物。

　　2、火車站場地：活動參加人員有的手持自制的募捐箱讓路人捐款，有的想路人散發傳單。

　　3、商業街場地：開展“少買點零食，多獻點愛心”的活動，并向路人散發傳單，爭取路人的捐款。

　　八、預期效果

　　1、同學們參加積極性很高，工作努力，活動秩序良好。

　　2、該活動引起了社會的關注，許多人紛紛捐款捐物。

　　3、活動效果很好，將籌到的捐款、物品分發給貧困生給予他們極大的幫助。

　　九、活動要求

　　1、學生會組織部登記好活動參加者的名單。

　　2、學生會各部要統一協調，努力辦好這次活動。

助學活動方案 篇4

　　為推進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，進一步密切與職工群眾的血肉聯系，協助黨委政府解決困難職工家庭子女上學難問題。同時，結合20__年市慈善助學金發放方案，市總工會決定繼續在市本級工會系統中開展“金秋助學”活動。現將有關事項通知如下：

　　一、資助對象及條件

　　（一）資助對象：

　　1、20__年參加中考、高考，當年被高中、全日制普通高等院校錄取的建檔困難職工子女。

　　2、高中、全日制普通高等院校在讀的建檔困難職工子女。

　　（二）受助條件：

　　1、20__年已列入市總工會困難職工檔案的困難職工子女。

　　2、今年考取大學（大專）的市本級戶籍的特困職工子女和去年被慈善助學的對象，今年仍向戶籍所在鎮（街道）民政辦申請慈善助學金，市總不再安排助學。

　　二、申請辦法：

　　各級工會要對在檔的困難職工子女進行排查，將其中相對比較困難的學生列為助學對象。為避免重復救助，嚴禁將已申請其它渠道助學的困難職工子女列入上報對象。

　　符合“金秋助學”的對象，填寫嘉興市總工會“金秋助學”專項救助申請表并提供入取通知書復印件或學生證復印件，經父母所在單位工會初審，逐級復核上報市總工會職工服務中心（幫扶中心）審批。

　　三、活動時間：

　　1、“金秋助學”申報截止日期為8月11日。逾期不再受理申報。

　　2、8月下旬，市總對符合助學的對象進行助學金發放，發放形式另行通知。

助學活動方案 篇5

　　近年來，按照的工作要求和黨委的工作安排，局工會持續開展了多種形式的“愛心助學”活動，為特困員工子女就學解決了燃眉之急，得到了廣大員工的廣泛認可和贊譽。今年，為了進一步將此項活動引向深入，切實為困難員工辦實事、辦好事，局工會決定在全局各工會小組深入開展送溫暖工程“春風行動”，開展獻資金、“金秋助學”活動。具體方案如下：

　　一、指導思想

　　通過活動的開展，更加扎實有效地貫徹落實“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，確保每位困難員工的被大中專院校錄取的子女都能夠享受到救助，為促進自治區跨越式發展和長治久安、實現教育公平以及實現郵政企業和諧發展，積極發揮工會組織職能和作用。

　　二、助學對象

　　資助對象為20xx年經全國大中專院校統一招生考試錄取并接到錄取通知書的困難員工和困難勞務工子女。具體指：

　　1.列入困難員工檔案的家庭子女。

　　2.因大病、突發性災害等原因造成困難的員工子女。

　　3.因大病、工傷等原因造成困難的勞務工家庭子女。

　　4.20xx年應屆大中專畢業生。(發紀念品)

　　三、摸底調查

　　各部門工會要對困難員工子女(包括困難勞務工子女)的就學情況進行徹底的調查摸底，摸清本部門員工子女今年參加高考的情況，建立待助貧困大學生檔案。

　　四、資助方式

　　今年“金秋助學”活動采用多渠道、重實際、靈活多樣的方式進行。一是局工會將積極爭取新疆郵政工會“金秋助學”活動的幫扶政策，力爭有更多的困難員工子女享受到幫扶。二是局工會將選出特困員工子女，給予一次性資助。

　　五、活動方法與步驟

　　按照統一部署、分頭摸底、集中上報、分別發放的辦法進行。

　　具體步驟是：

　　1.各部門工會根據特困員工檔案，組織力量，搞好調查，摸清底數。

　　2. 各部門工會組織符合條件的申請人員 填報《20xx年“金秋助學”申請表》(已于7月份下發)，一式二份，連同子女錄取通知書復印件，一并報送局工會統一審批。

　　3.局工會通過召開“金秋助學”座談會的形式，將資助款集中發放到員工子女手中。

　　4.各部門工會也可根據方案要求，結合本部門困難員工家庭子女就學實際情況，自籌資金，自行組織助學活動，并將助學情況上報局工會。

　　六、相關要求

　　1.各部門工會要提高對深入實施“金秋助學”獻愛心活動重要意義的認識，切實加強領導，認真組織實施，動真情、辦實事，以對困難員工高度負責的精神，把此項工作落實到位。

　　2.要以此為切入點，采取多種形式搞好宣傳，即要宣傳真情實意開展助學活動的先進典型，又要宣傳自強不息完成學業的優秀學生，推動“金秋助學”活動廣泛開展，營造企業內部互幫互助獻愛心的良好風氣和團結和諧謀發展的工作氛圍。

助學活動方案 篇6

　　各鎮（街道）慈善分會，各中小學：

　　為貫徹落實《慈善法》和《浙江省社會救助條例》有關精神，根據溫州市教育局、溫州市民政局、共青團溫州市委、溫州市慈善總會、溫州市希望工程實施辦公室、溫州市人民教育基金會、溫州日報報業集團、溫州市廣播電視傳媒集團《關于開展20xx年愛心溫州·結對助學活動的通知》（溫教發〔20xx〕8號）精神和實際，促進家庭經濟困難學生“念上書、念好書”，實現貧困生資助全覆蓋，經研究，決定聯合發起“愛心·慈善助學”活動。現將20xx年結對助學工作有關事項通知如下：

　　一、資助范圍和條

　　“愛心·慈善助學”活動資助范圍為全區各級各類學校家庭經濟困難學生。具體資助條如下：

　　(一)大學生資助對象

　　家庭經濟困難大學生的資助按溫教發〔20xx〕8號和xx區慈善總會〔20xx〕21號執行。

　　(二)普通高中學生資助對象

　　1xx區戶籍的低保家庭子女、福利機構監護的未成年人、革命烈士子女、五保供養的未成年人、單親特困家庭子女或因災、因病造成家庭經濟特別困難而無法入學的普通高中學生。

　　2在我區普通高中就讀的因災因病造成家庭經濟特別困難的新居民子女。

　　(三)義務教育階段學生資助對象

　　符合下列條之一的`在xx區澤雅鎮中小學讀書的學生均可申請助學：

　　1笫一類助學對象：澤雅中心學校轄區內中小學的寄宿學生；

　　2笫二類助學對象：澤雅中心校轄區內中小學中餐在校就餐的低保家庭子女、福利機構監護的未成年人、革命烈士子女、五保供養的未成年人、單親特困家庭子女或因災、因病造成家庭經濟特別困難的學生；

　　(四)殘疾學生及貧困殘疾人子女資助對象

　　根據《xx區扶殘助殘若干規定》（溫甌辦發〔20xx〕17號），在普通高校、普通高中、職業高中、初中、小學、幼兒園學習的殘疾學生和低保、特困殘疾人家庭子女向xx區殘聯申報。各校應協助區殘聯做好這部分學生的申報工作。

　　二、資助渠道與標準

　　(一)資助渠道

　　xx區慈善總會與xx區慈善總會教育分會按1∶1比例承擔義務教育階段農村學校學生和普通高中學生的資助。殘疾學生和低保、特困殘疾人家庭子女由區殘聯負責資助。

　　(二)資助標準

　　1高中學生每人每年20xx元；

　　2澤雅鎮中、小學住宿生每人每年1200元；澤雅鎮中小學中餐在校就餐的五類生每人每年補助00元;上述學生加上財政營養餐補助和區住宿生補助后學校免費提供營養餐。

　　三、有關工作要求

　　(一)要求資助的學生由本人提交書面申請，填寫《20xx年度愛心溫州結對助學申請表》，按以下要求上報：

　　1普通高中貧困學生申報程序

　　普通高中貧困生于6月0日前登錄“溫州市教育社會救助管理系統”（網址：zrgn）網上申請。按要求如實填寫，成功提交后攜帶網絡要求上傳的相關證、證明原到學校核對確認后由學校上傳網絡。高中新生需同時上傳中考分數成績單和高中錄取通知書；

　　2義務教育階段學生

　　⑴笫一類助學對象的材料要求：

　　澤雅鎮中小學的寄宿學生以學校的住宿名冊為準。

　　⑵笫二類助學對象的材料要求：

　　澤雅鎮中小學的低保家庭子女、單親特困家庭子女或因災、因病造成家庭經濟特別困難的學生要提供證明身份的戶籍證明、低保證等證；因災、因病造成家庭經濟特別困難的學生要提供原始證明材料。

　　澤雅中心校于20xx年9月20日前上報區教育局，逾期不再受理。

　　(二)區內中小學資助對象的有關申報材料由學校統一建檔，區教育局組織審核。澤雅鎮中小學助學名冊由學校上報澤雅中心學校初審，澤雅中心學校要逐個學生核實，杜絕學校虛報冒領，名單確定后再統一上報區教育局計財科；普通高中學生結對助學名冊由所在學校在“溫州市教育社會救助管理系統”（網址：zrgn）網上初審后，匯總證明材料統一上報區教育局計財科。區外普高的學生審報材料直接由區慈善總會統一建檔、審核。

　　(三)各高中要開展宣傳，公布貧困生資助范圍、條和申請程序；高中新生和高中在讀貧困生網上申報信息的審核、匯總；建立家庭經濟困難高中生檔案；各類學校落實助學聯絡員，做好助學資金接收，協助慈善總會做好助學資金分配和發放工作；提供貧困生及捐贈人的典型事例，協助媒體做好宣傳報道工作。

　　四、聯系地點和聯系電話

　　區教育局：

　　聯系人：電話：

　　區慈善總會：

助學活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　在我校的學生中，家庭經濟條件差別較大。由于家庭經濟的限制，掙扎在上學與失學的邊緣線。我校建立了“愛心助學”基金會，每年舉行募捐儀式。倡議師生之間、同學之間手拉手、獻愛心、相互理解、互相幫助，共創和諧校園。一方面培養學生的愛心和同情心，弘揚時代新風尚；另一方面資助表現較好但家庭經濟確實困難的學生，資助他們，讓他們感受同學的溫暖、集體的溫暖，鼓足信心，勤奮學習，立志成才，完成學業。

　　二、活動主題：

　　獻出一片愛，溫暖一顆心

　　三、活動時間：

　　20xx年11月26日至11月30日

　　四、活動過程：

　　1、宣傳發動，倡議籌集捐款階段。（11月26日—11月30日）各班主任指導班委、團支部在班上倡議，發動全班同學為基金會捐款，并籌集款項。在 11月30日升旗儀式前，各班各團支部向愛心助學基金會上報捐款金額，各班同時報班級人數、捐款十元以上學生名單。

　　2、捐款階段。（另行舉行）

　　捐款：安排部分老師作教師捐款代表；各班班長作學生捐款代表，在升旗時站在隊伍的'第一排，然后根據主持人的要求依次序捐款。

　　3、受助學生于在學校 統一接受資助。（時間和地點待定）

　　五、受捐儀式議程： (另行舉行)

　　1、學校領導致辭。

　　2、學校愛心助學基金會作年度基金會財務報告。

　　3、受捐助學生代表發言。

　　4、表彰愛心教師、學生、愛心班級。

　　5、學校領導公布表現較好但家庭經濟貧困接受資助的同學名單。

　　六、關于愛心班級、愛心使者的評定辦法 : (另行舉行)

　　1、愛心班級：募捐活動中，按班級人平均捐款排序，其中第一名為愛心班級，加班級考核分4分,學校頒發獎狀。根據募捐情況評出一、二、三等獎,分別加班級考核分3、2、1分。

　　2、愛心使者：募捐活動中，捐款較多的同學為愛心使者，學校頒發證書。

　　校愛心基金會

助學活動方案 篇8

　　為幫助解決家庭困難子女考取本科院校上學難的問題，發揮關心下一代工作委員會幫困助學的作用，根據縣關工委在全縣開展20xx年貧困大學生助學活動要求，XX鄉關工委結合本鄉實際，現將20xx年貧困生新生助學活動通知如下：

　　一、助學對象

　　20xx年高考后被本科院校錄取、XX鄉戶籍的貧困大學新生。

　　二、申報程序

　　1、由需助學的學生提出申請助學報告（經村委蓋章后）呈XX鄉關工委辦公室。

　　2、鄉關工委對符合條件的申請學生發放《xx縣關工委貧困大學生助學金申報表》，一式兩份。

　　3、鄉關工委匯總全鄉貧困大學生申報情況，呈縣關工委備案。根據縣關工委下達的助學資金，鄉關工委根據學生家庭情況及成績情況發放1000-20__元不等的助學金。

　　三、申報材料

　　個人申請助學金報告、學校錄取通知書復印件、受助學生身份證復印件、低保證和建檔立卡貧困戶證件復印件及其他貧困證明材料。

　　請各村加強宣傳，認真摸底，做好匯總，于20__年7月25日前向鄉關工委上報本村符合對象，鄉關工委將根據工作要求，開展幫困助學活動。

助學活動方案 篇9

　　根據上級工會的有關精神，結合我校實際，現將今年開展“金秋助學”活動的有關事宜通知如下：

　　一、助學對象

　　我校在編在職（含人事代理）教職工子女，20xx年參加高考，并被國家大專以上院校正式錄取的全日制學生。

　　二、活動內容

　　1、“‘祝學’·啟航”活動

　　學校工會給所有助學對象每人發放一個行李箱，祝愿莘莘學子在求學的道路上揚帆啟航、追逐夢想。

　　2、“助學·圓夢”活動

　　各級工會組織為助學對象中部分家庭經濟特別困難的教職工子女入學提供一定金額的學費資助，助力學子圓大學夢想，成為有用之才。

　　三、活動要求

　　（一）符合下列條件之一的困難教職工家庭，可以申請幫扶資助：

　　1、已在我校建立困難職工檔案經學校組織救助后生活仍十分困難者；

　　2、家庭成員突發重大疾病或家庭遭受重大自然災害，無力支付入學學費者；

　　3、有其他特殊困難者。

　　（二）做好調查摸底工作

　　各基層工會要將“金秋助學”兩項活動內容在本單位教職工中進行廣泛宣傳，摸清符合條件的`教職工及子女錄取信息，對照通知要求，嚴格做好條件審核工作，確保不漏報、不錯報。

　　（三）認真上報相關材料

　　1、報送材料：河南大學20xx年“金秋助學”活動信息統計表（見附件1），子女高考錄取通知書及身份證復印件、戶口本中教職工本人及子女相關信息復印件；河南大學“金秋助學”活動幫扶資金申請審批表（見附件2）及相關支撐材料。

　　2、報送要求：各基層工會于8月7日—9月15日，將相關材料報送至校工會辦公室（金明校區行政樓626室）。

　　3、校工會審驗材料后，向教職工本人或子女發放行李箱；確定為幫扶對象的，通知教職工本人領取幫扶資金。

助學活動方案 篇10

　　各鎮(街道)慈善分會，各中小學：

　　為貫徹落實《慈善法》和《浙江省社會救助條例》有關精神，根據溫州市教育局、溫州市民政局、共青團溫州市委、溫州市慈善總會、溫州市希望工程實施辦公室、溫州市人民教育基金會、溫州日報報業集團、溫州市廣播電視傳媒集團《關于開展xx年愛心溫州·結對助學活動的通知》(溫教發〔〕58號)精神和實際，促進家庭經濟困難學生“念上書、念好書”，實現貧困生資助全覆蓋，經研究，決定聯合發起“愛心·慈善助學”活動。現將xx年結對助學工作有關事項通知如下：

　　一、資助范圍和條件

　　“愛心·慈善助學”活動資助范圍為全區各級各類學校家庭經濟困難學生。具體資助條件如下：

　　(一) 大學生資助對象

　　家庭經濟困難大學生的資助按溫教發〔〕58號文件和xx區慈善總會〔20xx〕21號文件執行。

　　(二) 普通高中學生資助對象

　　1. xx區戶籍的低保家庭子女、福利機構監護的未成年人、革命烈士子女、五保供養的未成年人、單親特困家庭子女或因災、因病造成家庭經濟特別困難而無法入學的普通高中學生。

　　2. 在我區普通高中就讀的因災因病造成家庭經濟特別困難的新居民子女。

　　(三) 義務教育階段學生資助對象

　　符合下列條件之一的在xx區澤雅鎮中小學讀書的學生均可申請助學：

　　1. 笫一類助學對象：澤雅中心學校轄區內中小學的寄宿學生;

　　2. 笫二類助學對象：澤雅中心校轄區內中小學中餐在校就餐的低保家庭子女、福利機構監護的未成年人、革命烈士子女、五保供養的未成年人、單親特困家庭子女或因災、因病造成家庭經濟特別困難的學生;

　　(四) 殘疾學生及貧困殘疾人子女資助對象

　　根據《xx區扶殘助殘若干規定》(溫甌辦發〔20xx〕175號)，在普通高校、普通高中、職業高中、初中、小學、幼兒園學習的殘疾學生和低保、特困殘疾人家庭子女向xx區殘聯申報。各校應協助區殘聯做好這部分學生的申報工作。

　　二、資助渠道與標準

　　(一) 資助渠道

　　xx區慈善總會與xx區慈善總會教育分會按1∶1比例承擔義務教育階段農村學校學生和普通高中學生的資助。殘疾學生和低保、特困殘疾人家庭子女由區殘聯負責資助。

　　(二) 資助標準

　　1. 高中學生每人每年20xx元;

　　2. 澤雅鎮中、小學住宿生每人每年1200元;澤雅鎮中小學中餐在校就餐的五類生每人每年補助500元;上述學生加上財政營養餐補助和山區住宿生補助后學校免費提供營養餐。

　　三、有關工作要求

　　(一) 要求資助的`學生由本人提交書面申請，填寫《xx年度愛心溫州.結對助學申請表》，按以下要求上報：

　　1. 普通高中貧困學生申報程序

　　普通高中貧困生于6月30日前登錄“溫州市教育社會救助管理系統”網上申請。按要求如實填寫，成功提交后攜帶網絡要求上傳的相關證件、證明原件到學校核對確認后由學校上傳網絡。高中新生需同時上傳中考分數成績單和高中錄取通知書;

　　2. 義務教育階段學生

　　⑴ 笫一類助學對象的材料要求：

　　澤雅鎮中小學的寄宿學生以學校的住宿名冊為準。

　　⑵ 笫二類助學對象的材料要求：

　　澤雅鎮中小學的低保家庭子女、單親特困家庭子女或因災、因病造成家庭經濟特別困難的學生要提供證明身份的戶籍證明、低保證等證件;因災、因病造成家庭經濟特別困難的學生要提供原始證明材料。

　　澤雅中心校于xx年9月20日前上報區教育局，逾期不再受理。

　　(二) 區內中小學資助對象的有關申報材料由學校統一建檔，區教育局組織審核。澤雅鎮中小學助學名冊由學校上報澤雅中心學校初審，澤雅中心學校要逐個學生核實，杜絕學校虛報冒領，名單確定后再統一上報區教育局計財科;普通高中學生結對助學名冊由所在學校在“溫州市教育社會救助管理系統”(網址：)網上初審后，匯總證明材料統一上報區教育局計財科。區外普高的學生審報材料直接由區慈善總會統一建檔、審核。

　　(三) 各高中要開展宣傳，公布貧困生資助范圍、條件和申請程序;高中新生和高中在讀貧困生網上申報信息的審核、匯總;建立家庭經濟困難高中生檔案;各類學校落實助學聯絡員，做好助學資金接收，協助慈善總會做好助學資金分配和發放工作;提供貧困生及捐贈人的典型事例，協助媒體做好宣傳報道工作。

　　四、聯系地點和聯系電話：

助學活動方案 篇11

　　一、活動背景：

　　愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操，作為xx學院的一名大學生，我們有責任傳承這樣一種高尚的品德，共同營造良好的社會風氣。我們借此社會實踐活動機會把“健康從心開始，關愛生命，呵護心靈，完善自我”這個理念貫徹到實踐生活中。

　　在當今這個快節奏的社會里，老人們成了被淡漠的群體，缺少社會的`關心。他們需要是那份被關愛的溫暖。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關懷。人生的目的在于追求快樂。

　　關愛老人，是我們所有人都應盡的一份責任，時刻謹記這份責任并付出行動，我們的人生才會完整，才會更有意義。

　　二、活動主題：

　　傳播愛心，傳承文明，回報社會。

　　三、活動目的、意義和目標：

　　1、目的：慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關愛和溫暖，塑造紅河學院的良好的社會形象，展現我院學生的素質，并達到關懷老人的社會效應。

　　2、意義：使孤寡老人們感受到社會對他們的關懷，同時增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德。

　　3、目標：讓老人們對我們的活動感到滿意、對我們的服務感到滿意。

　　四、活動時間：

　　20xx年x月x日。

　　五、活動地點：

　　敬老院。

　　六、參與人員：

　　第x小組全體成員。

　　七、活動流程：

　　活動前期工作準備：

　　1、組長與敬老院有關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。

　　2、統計所有參加活動的人，并交代注意事項。

　　3、確定好要到敬老院做的事。

　　4、準備好慰問品。(自制的小禮品)

　　備注：每人收集一些夏天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的小竅門。針對近期持續高溫的天氣，了解防暑的知識，陪老人聊天的時候教給他們。

　　活動流程：

　　1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。

　　2、全體組員向老人們問好，送上誠摯的祝福。

　　3、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。

　　4、幫助老人打掃清潔衛生。

　　5、給老人們講講夏天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

　　6、與老人聊天，耐心聆聽。

　　全部活動結束后，活動參加者和老人告別，合影留念。最后按原路返校，整個活動結束。

　　八、注意事項：

　　1、集合必須準時。

　　2、著裝整潔。

　　3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

　　4、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

　　5、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起哄，盡量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。

　　6、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

助學活動方案 篇12

　　親愛的同學們：

　　我們高一(1)班這個溫暖的.大家庭已經攜手走過近一學期了，在這段時間里，我們班的團結力、凝聚力、向心力飽滿溢現。然而，不是每位同學都很如意，生活的窘迫也許會使他們面臨一個個難關，特組織這次“愛心捐款，情暖身邊”活動。

　　制定方案如下：

　　1、建議每位同學都能參與，每月拿出1元錢捐贈，家庭條件優越的同學鼓勵奉獻2—5元

　　2、本活動本著自愿原則，如有特殊情況可不捐或少捐。

　　3、本班每周進行一次“感人故事”講演，讓大家充分了解到世界充滿愛，世界也需要愛。

　　4、每周日下午進行同學互動交流會，感受身邊的人或事，進行心與心的交流，情與情的誰系，增強我們班團結力。

　　方案流程：由每位同學愛心奉獻，將捐款額交給班主任，由班主任根據實際情況對貧困生定期補助。

　　注：情誼長久，愛心也要久遠。

　　相信，只要我們熱情奉獻，團結互助，高一(1)班一定是一個極具凝聚力的靚麗品牌。每位同學都能感受到集體的溫暖，也使貧困生揚帆順行。

　　請大家奉獻愛心吧!讓輕易情誼綻放異彩!

　　不要猶豫，行動起來吧!

助學活動方案 篇13

　　1、困難職工子女高校“圓夢計劃”助學申請表（附6）；

　　2、《全國工會幫扶工作管理系統》中建檔的檔案表（網絡打印版）；

　　3、往年享受助學救助的證明材料（各基層工會組織出具）；

　　4、20xx—20xx學年學習成績單；

　　5、困難職工和困難職工子女的身份證復印；

　　6、安慶市總工會幫扶救助申請家庭經濟狀況核對承諾授權書（附）。

　　六、活動要求

　　1、搞好調查摸底。各基層工會對本單位的困難職工（農民工）子女今年高考、中考情況進行調查摸底，對符合申報條的`逐一核實登記，摸清學生的人數、考試成績和考取院校等情況；告知申請助學資助的家長不可多部門申報，以避免重復救助。

　　2、嚴格申報程序。各基層工會對上報的救助人員必須逐一核實，并召開會議集體研究，同時做好會議記錄，各單位確定受救助的對象后，應以適當的方式在一定范圍內進行公示，公示無異議后將申報材料收齊并簽字蓋上報縣總工會幫扶中心。

　　3、抓好規范建檔。要按照“先建檔、再幫扶、實名制”的原則，對今年申請助學救助的困難家庭，必須嚴格按標準建檔、經縣總審核上報市總審批后及時錄入到《全國工會幫扶工作管理系統》中，對不建檔的不予救助。

　　4、規范發放程序。按照全總、省總關于財政專項幫扶資金使用相關管理辦法的通知要求，縣總工會采取打卡（存折）發放資助款，要求每個建檔家長提供準確農村商業銀行帳號。

　　5、各類材料紙質版請務必于規定申報日期之前報送縣總工會幫扶中心。聯系電話：郵箱地址：

助學活動方案 篇14

　　為進一步鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動取得成果，經局黨委研究決定，從現在起，在全局倡導對貧困學生開展“一對一捐資助學獻愛心”活動，以實際行動踐行“三個代表”重要思想。通過建立長效工作運行機制，不斷培養干部職工積極向上的團隊精神、奉獻精神，牢固為民意識，增強團結、友愛、互助觀念，提高廣大干部職工思想品質，樹立隊伍崇高形象。

　　一、組織領導

　　為切實加強助學活動的組織領導，確保活動得到有條不紊的順利實施，特成立工作領導小組，全面負責助學活動的組織領導和協調工作。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　工作領導小組下設辦公室，地點設在政治部，由主任具體負責日常工作開展的各項事宜。

　　二、助學活動措施及要求

　　1、助學活動以本單位統一組織，以個人對口資助進行開展。

　　2、助學人數的基本標準：級干部每人資助學生2名或2名以上，級以下干部每人資助學生1名以上，其他職工可以2人或多人對1名以上學生進行資助

　　3、助學費用的固定標準：承擔所扶持小學生每學期報名所用部分學雜費„元;中學生每學期報名所用部分學雜費„元。參加助學活動的人員，在每學期開學前將資助學雜費交到政治部，由政治部統一送達被扶持學生所在學校或以其它方式送達。

　　4、其它資助活動：局機關每學期對的扶持學生時適開展1～2次集體慰問活動,由參加助學活動的人員共同承擔活動費，每次活動人均承擔費用不應超過元。其它時間，由個人根據實際需要自由發展。

　　5、資助時限：扶持資助到學生完成九年義務教育。因個人外調或其它原因確實產生困難的，由組織安排后來人繼續扶持。