寫字比賽活動(dòng)方案（通用17篇）

寫字比賽活動(dòng)方案 篇1

　　中心小學(xué)筆墨飄香寫字比賽活動(dòng)方案提要：通過練字，使每位學(xué)生能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛，提升學(xué)生的語言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、深入推進(jìn)我校“三進(jìn)”工作，豐富學(xué)生語言文字知識(shí)，提高小學(xué)生使用規(guī)范語言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。

　　2、通過練字，使每位學(xué)生能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛，提升學(xué)生的語言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總負(fù)責(zé)：毛文征

　　各年級(jí)參賽學(xué)生名單抽取：

　　比賽監(jiān)考：

　　低年級(jí)：中年級(jí)：高年級(jí)：

　　各年級(jí)段評(píng)委（10分制）：

　　低年級(jí)：高年級(jí)：

　　三、比賽說明：

　　1、比賽時(shí)間：低、中、高年級(jí)：12月24日－26日中午自習(xí)時(shí)間。

　　2、比賽地點(diǎn)：東五樓多媒體教室。

　　3、參賽學(xué)生：全校每個(gè)班級(jí)在本周四前抽取班務(wù)手冊(cè)上第3、13、23、33、43位學(xué)生名單報(bào)z老師處。

　　4、比賽內(nèi)容：1－2年級(jí)鉛筆書寫“東方、小鳥、螞蟻、好友、江南、白云、風(fēng)浪、聽泉”，3－4年級(jí)鋼筆書寫《題西林壁》，5－6年級(jí)毛筆書寫“龍馬精神”。

　　四、作品要求：

　　1、各班級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生到指定地點(diǎn)書寫指定內(nèi)容。

　　2、各年級(jí)所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。

　　3、須使用規(guī)范漢字書寫，筆形及筆畫組合關(guān)系可按書體特點(diǎn)要求處理。

　　4、書法作品應(yīng)具有一定的行款格式。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　各年級(jí)段評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，根據(jù)五名學(xué)生總得分評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)。學(xué)生取得成績(jī)納入教師“三進(jìn)”工作考核。

寫字比賽活動(dòng)方案 篇2

　　一、比賽目的

　　書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的`一項(xiàng)練習(xí)，新課程（20xx版）頒布后，更加強(qiáng)調(diào)寫字教學(xué)的地位及其重要性，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，特舉行本次寫字比賽。

　　二、比賽時(shí)間：4月17日星期四（中午練字時(shí)間：從12：35分－1：05分）

　　三、比賽范圍：一至五年級(jí)全體學(xué)生。

　　四、比賽要求：硬筆書寫，具體要求如下：

　　一、二年級(jí)用鉛筆

　　三至五年級(jí)學(xué)生用鋼筆書寫。

　　五、比賽內(nèi)容：書寫指定的內(nèi)容（30分鐘內(nèi)完成）。

　　六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　優(yōu)秀（9分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　良好（8—9分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　好（7—8分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　一般（酌情評(píng)分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

　　七、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1、班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，算出各班平均分，評(píng)出前兩名，記入班級(jí)考核。

　　2、每個(gè)級(jí)部均獎(jiǎng)勵(lì)前25名（一年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前30名）學(xué)生，頒發(fā)喜報(bào)。

　　3、各班選出優(yōu)秀作品貼在A4紙上在班級(jí)外墻展示欄中進(jìn)行展覽

　　4、展出作品以年級(jí)為單位，于5月4號(hào)上交教導(dǎo)處。

　　八、監(jiān)考及批卷：

　　1、監(jiān)考：所有語文老師，均監(jiān)考本級(jí)部，一班的語文老師監(jiān)考二班，二班的監(jiān)考三班，依次類推。考試結(jié)束后，把試卷送到會(huì)議室。

　　2、批卷：一年級(jí)和二年級(jí)交換；三年級(jí)批四年級(jí)，四年級(jí)批五年級(jí)，五年級(jí)批三年級(jí)。

　　九、成績(jī)上交時(shí)間及格式要求：

　　4月23號(hào)傍晚放學(xué)前上傳各班成績(jī)及獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，上傳至：“共享————教導(dǎo)處————20xx上————寫字比賽成績(jī)匯總”文件夾中（有“樣表”）。

　　備注：展示時(shí)要把分?jǐn)?shù)擦掉。

寫字比賽活動(dòng)方案 篇3

　　為確保課后服務(wù)語文閱讀工作扎實(shí)有效開展，為提高廣大學(xué)生正確書寫漢字的水平，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，感受漢字的書寫魅力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛之情，本次將舉行七、八年級(jí)學(xué)生課后閱讀寫字比賽（硬筆書法）。

　　參賽對(duì)象：

　　七、八年級(jí)全體學(xué)生

　　比賽時(shí)間：

　　20__年12月27日（星期一）第八節(jié)課

　　參賽內(nèi)容：到時(shí)公布

　　參賽要求：

　　1、按提供的內(nèi)容參賽書寫，由學(xué)校統(tǒng)一提供比賽專用紙。

　　2、建議使用鋼筆或中性筆。

　　3、卷面書寫設(shè)計(jì)自定，力求突出規(guī)范得體，整潔美觀。

　　4、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。

　　5、每名參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的米字格上抄寫一遍。

　　6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)字。

　　五、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)方法

　　1、各班由本班語文老師初評(píng)，每班評(píng)選5名，然后參加語文組統(tǒng)一評(píng)比。

　　2、語文組組織全體評(píng)委老師按年級(jí)評(píng)選（其中一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)6名；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名），并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、評(píng)比要求：

　　工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯(cuò)別字（20分）；卷面清潔（10分），有錯(cuò)別字、涂改的，一個(gè)字扣0。5分。

　　七、評(píng)委：

　　七、八年級(jí)全體語文老師。

寫字比賽活動(dòng)方案 篇4

　　為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開展低年級(jí)寫字比賽活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)形式

　　全班開展比賽

　　二、參賽人員

　　一年級(jí)全體學(xué)生

　　三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))

　　地點(diǎn)：班級(jí)教室

　　四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格

　　由班主任統(tǒng)一規(guī)定。

　　五、比賽要求

　　1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。

　　2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫。

　　3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)。

　　4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍。

　　5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別字。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)方法

　　由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。

　　七、評(píng)比要求

　　工整勻稱。大小適中。沒有錯(cuò)別字。卷面整潔。

　　八、評(píng)委

　　一年級(jí)全體語文老師。

寫字比賽活動(dòng)方案 篇5

　　為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使我校教師重視寫字教學(xué)，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的寫字工作計(jì)劃要求，開展整班性寫字比賽活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)形式：

　　開展各班級(jí)團(tuán)體賽。

　　二、參賽人員：

　　一至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　三、評(píng)委組成員

　　評(píng)委組：z

　　監(jiān)考老師：各班主任

　　三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年1月12日（周二）下午第二節(jié)

　　地點(diǎn)：各班教室

　　四、比賽的內(nèi)容

　　教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容;

　　五、評(píng)比方法：

　　1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙，用ppt展示書寫內(nèi)容，讓學(xué)生抄寫。

　　2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過程中，要提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)、握筆方法。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。

　　2、本次比賽以班級(jí)為單位，不得弄虛作假。

　　3、比賽時(shí)間：35分鐘（以下課鈴聲為準(zhǔn)）

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　評(píng)出各年級(jí)段班級(jí)團(tuán)體第一、二名。

寫字比賽活動(dòng)方案 篇6

　　一，比賽年級(jí)：

　　①一至六年級(jí)硬筆（一，二年級(jí)鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級(jí)鋼筆或圓珠筆）；

　　②五，六年級(jí)毛筆。

　　二，比賽時(shí)間：20__年12月9日下午2：00—2：20硬筆；2：30—2：50毛筆。

　　三，比賽地點(diǎn)：各小學(xué)。

　　四，比賽形式：

　　1，學(xué)生全員參與；

　　2，統(tǒng)一書寫內(nèi)容，統(tǒng)一比賽紙張。

　　五，評(píng)選工作：

　　1，賽后，各校應(yīng)即時(shí)組織老師進(jìn)行評(píng)選，按參賽人數(shù)10—20%評(píng)獎(jiǎng)，進(jìn)行表彰，并把獲獎(jiǎng)名單發(fā)送至中心郵箱。

　　2，以班為單位擇優(yōu)推薦學(xué)生作品（一至六年級(jí)硬筆，五， 六年級(jí)毛筆）送中心學(xué)校參評(píng)。25人以下班級(jí)1幅，25人以上班級(jí)2幅，中心學(xué)校將擇優(yōu)送縣參評(píng)。

　　六，各賽點(diǎn)負(fù)責(zé)人：各校校長(zhǎng)為各賽點(diǎn)負(fù)責(zé)人，應(yīng)安排好各班監(jiān)考老師。

　　七，巡視員安排及職責(zé)：

　　1，職責(zé)：①領(lǐng)取比賽用紙，并于1：50前到達(dá)所巡視學(xué)校；比賽后，收集獲獎(jiǎng)名單及各校選送中心學(xué)校參評(píng)的學(xué)生作品送交中心學(xué)校偉江老師； ②協(xié)助校長(zhǎng)組織好各賽點(diǎn)工作；③巡視比賽現(xiàn)場(chǎng)，杜絕代筆現(xiàn)象。

　　2，人員安排：（按具體情況填寫）

寫字比賽活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)名稱：

　　“娃娃寫數(shù)我最棒”。

　　二、活動(dòng)意義：

　　為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神，開展全員寫字比賽活動(dòng)。

　　三、參與對(duì)象：

　　20xx級(jí)部全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　決賽：10月26日

　　五、活動(dòng)流程：

　　以班級(jí)為單位，全員參與，按要求寫數(shù)字0—9。根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書寫的正確度、工整度、美觀度，每班選出前5名。

　　六、成果展示方式：

　　比賽結(jié)果將及時(shí)貼在教室展示。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班評(píng)出5名進(jìn)行作品展示。

　　評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、書寫姿勢(shì) 胸離桌沿一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。

　　2、內(nèi)容正確 沒有錯(cuò)別字。

　　3、字跡美觀 勻稱、大小適中，沒有涂改。

寫字比賽活動(dòng)方案 篇8

　　一、主題：

　　構(gòu)建和諧語言生活，營(yíng)造共有精神家園

　　二、比賽目的：

　　通過比賽，使學(xué)生更好更規(guī)范地書寫漢字，深入開展第十一屆全國(guó)推普通周宣傳活動(dòng)。

　　三、比賽內(nèi)容：

　　（推普口號(hào)）

　　正確使用祖國(guó)的語言文字，大力推廣普通話。愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說普通話。樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。普通話是校園語言。青少年要做推廣普通話的積極分子。說普通話，從我做起。說好普通話，方便你我他。我是中國(guó)娃，愛說普通話。說好普通話，朋友遍天下。

　　四、比賽時(shí)間：

　　20xx年9月18日（周四）11：40至12：10

　　五、比賽方法：

　　1、將上述推普口號(hào)，寫在統(tǒng)一的米字格紙上，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要認(rèn)真書寫，并占獨(dú)立一格。

　　2、米字格紙第一行要求空白，不寫任何字跡。（因裝訂需要）

　　3、學(xué)生班級(jí)，姓名統(tǒng)一寫在米字格上方空白處。（不寫在米字格里。）

　　4、采用黑色或藍(lán)色鋼筆或水筆書寫，不得使用紅筆，圓珠筆及鉛筆。

　　5、要求在30分鐘內(nèi)完成書寫。

寫字比賽活動(dòng)方案 篇9

　　一、比賽目的：

　　為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，特開展全校學(xué)生的寫字比賽活動(dòng)。

　　二、比賽時(shí)間：

　　第三周星期三（3月13日）中午自習(xí)時(shí)間：10分鐘

　　三、比賽范圍：

　　一至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　各年段選擇相同的內(nèi)容（見附件）。

　　五、比賽要求：

　　1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫。

　　2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書寫。

　　六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有書寫內(nèi)容，記A，未完成記B

　　2、書寫作品與要求的內(nèi)容一致，記A，有1至3處錯(cuò)誤（包含錯(cuò)字、少字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤記B，三處錯(cuò)誤以上記C

　　3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。

　　七、評(píng)比原則：

　　1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。

　　2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，三等獎(jiǎng)二十名。

　　八、評(píng)委

　　一年級(jí)：zzz

　　二年級(jí)：zzz

　　三年級(jí)：zzz

　　四年級(jí)：zzz

　　五年級(jí)：zzz

　　六年級(jí)：zzz

　　九、具體比賽流程

　　1、準(zhǔn)備

　　教導(dǎo)處提供紙張。語文組長(zhǎng)選定比賽內(nèi)容，制定方案（第二周）

　　2、比賽

　　周三中午由各班語文教師組織本班學(xué)生參賽

　　3、評(píng)比

　　在第三周周四完成，各班提供成績(jī)冊(cè)，交給評(píng)委。（zzz負(fù)責(zé)收集）

　　4、展出

　　將獲獎(jiǎng)作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負(fù)責(zé)

　　xx小學(xué)

　　20xx年3月6日

寫字比賽活動(dòng)方案 篇10

　　一.活動(dòng)目的

　　書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校突出寫字課教學(xué)特色，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，推進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)的深入研究和改革，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫字比賽。

　　二、寫字大賽的條件、內(nèi)容、要求。

　　1、各班級(jí)由任課語文老師在班級(jí)中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學(xué)校比賽。

　　2、本次比賽采取現(xiàn)場(chǎng)賽形式（即由語文科組老師決定比賽內(nèi)容）。

　　3、活動(dòng)籌劃人：李偉霞 鄭冬旭

　　4、比賽負(fù)責(zé)人：蔡惠泉

　　6、評(píng)判：周丹紅 蔡惠泉 范慧麗 熊 麗 肖能鵬 鄭冬旭

　　7、比賽地點(diǎn)：比賽分別在各班教室進(jìn)行。

　　8、書寫要求：

　　書寫內(nèi)容用統(tǒng)一制作的書寫紙，按規(guī)定格式書寫指定內(nèi)容。

　　9、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

　　A.書寫規(guī)范、工整，書寫內(nèi)容不寫繁體字，不亂寫簡(jiǎn)化字。

　　B.點(diǎn)畫精到，線條美觀，運(yùn)筆正確，寫字基本功扎實(shí)。

　　C.字體結(jié)構(gòu)美觀，布局和諧統(tǒng)一。

　　10、評(píng)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)7名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)16名

寫字比賽活動(dòng)方案 篇11

　　一、比賽目的：

　　書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫字比賽。

　　二、比賽時(shí)間：

　　11月22日（第十二周星期五）下午第二節(jié)課由語文科任老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施，舉行全校硬筆寫字比賽。

　　三、比賽范圍：

　　一至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　四、比賽要求：

　　1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫。

　　2、三至四年級(jí)學(xué)生用圓珠筆書寫。

　　3、五至六年級(jí)學(xué)生用圓珠筆或者鋼筆書寫。

　　五、比賽內(nèi)容：

　　由各年級(jí)語文科任擬定。

　　六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　七 、評(píng)比原則：

　　1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。

　　2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

　　八、評(píng)委：

　　由教導(dǎo)處牽頭組織部分行政人員作為評(píng)委。

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　1、先由各班語文科任在本班評(píng)選出10份優(yōu)秀作品在11月26日前交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織評(píng)委老師按年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)，未獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品由教導(dǎo)處存檔。

　　2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假，若被發(fā)現(xiàn)將取消整班參賽資格。

　　2、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。

　　十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分）

寫字比賽活動(dòng)方案 篇12

　　一、比賽目的：

　　為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，特開展全校學(xué)生的寫字比賽活動(dòng)。

　　二、比賽時(shí)間：

　　第三周星期三（3月13日）中午自習(xí)時(shí)間：10分鐘

　　三、比賽范圍：

　　一至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　各年段選擇相同的內(nèi)容（見附件）。

　　五、比賽要求：

　　1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫。

　　2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書寫。

　　六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有書寫內(nèi)容，記A，未完成記B

　　2、書寫作品與要求的內(nèi)容一致，記A，有1至3處錯(cuò)誤（包含錯(cuò)字、少字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤記B，三處錯(cuò)誤以上記C

　　3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。

　　七、評(píng)比原則：

　　1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。

　　2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，三等獎(jiǎng)二十名。

　　八、評(píng)委

　　一年級(jí)：

　　二年級(jí)：

　　三年級(jí)：

　　四年級(jí)：

　　五年級(jí)：

　　六年級(jí)：

　　九、具體比賽流程

　　1、準(zhǔn)備

　　教導(dǎo)處提供紙張。語文組長(zhǎng)選定比賽內(nèi)容，制定方案（第二周）

　　2、比賽

　　周三中午由各班語文教師組織本班學(xué)生參賽

　　3、評(píng)比

　　在第三周周四完成，各班提供成績(jī)冊(cè)，交給評(píng)委。（zzz負(fù)責(zé)收集）

　　4、展出

　　將獲獎(jiǎng)作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負(fù)責(zé)

　　xx小學(xué)

　　20xx年3月6日

寫字比賽活動(dòng)方案 篇13

　　學(xué)校：九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　時(shí)間：20xx年10月8日

　　一、活動(dòng)目的：

　　為提高小學(xué)生英語讀寫能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化書寫水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我組的教研計(jì)劃，特開展英語書寫比賽。

　　二、參賽學(xué)生：

　　三年級(jí)全體學(xué)生參與，四至六年級(jí)各班經(jīng)班內(nèi)預(yù)選后，各選出10名學(xué)生參加全校比賽。

　　三、比賽方法及要求：

　　1、書寫內(nèi)容：

　　以英語課本為主，確定各年級(jí)的書寫內(nèi)容

　　三年級(jí)：26個(gè)字母的默寫及規(guī)范書寫

　　四年級(jí)：聽寫B(tài)ook 3 and Book 4 U1—U2 20個(gè)單詞

　　五年級(jí)：聽寫B(tài)ook 4 and Book 5 U1—U2 20個(gè)單詞

　　六年級(jí)：聽寫B(tài)ook 5 and Book 6 U1—U2 20個(gè)單詞2、比賽規(guī)定使用統(tǒng)一稿紙，訂于10月20日下午第三節(jié)課后參賽學(xué)生在多媒體教室統(tǒng)一比賽，賽后評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10。

　　3、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識(shí)性、可讀性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　4、作品須注明班級(jí)，姓名。

　　四、比賽時(shí)間：

　　20xx年10月20日

　　五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　各班英語教師。

　　六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并給予表彰。優(yōu)秀作品將參加全校的英語書寫展示。

寫字比賽活動(dòng)方案 篇14

　　為培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)正確的書寫姿勢(shì)，掌握規(guī)范漢字書寫技能，在學(xué)寫中國(guó)字的過程中，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，堅(jiān)定文化自信，根據(jù)《山東省教育廳山東省語言文字工作委員會(huì)關(guān)于舉辦20xx年山東省小學(xué)師生規(guī)范書寫大賽的通知》要求，結(jié)合區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展研究中心下發(fā)的.相關(guān)通知，決定開展師生規(guī)范書寫比賽。

　　一、比賽主題

　　本次比賽的主題為：寫好中國(guó)字·做好中國(guó)人

　　二、參賽范圍

　　全校在校學(xué)生、在職教師，設(shè)學(xué)生組（低年級(jí)組和中高年級(jí)組）和教師組2個(gè)組別。

　　三、作品要求

　　比賽要求提交展示書寫過程的視頻及作品掃描圖片參賽，著重表現(xiàn)參賽選手寫字的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)是否正確。參賽作品須為20xx年新書寫的作品。

　　（一）書寫要求

　　1、可使用鉛筆、中性筆、鋼筆書寫，用紙規(guī)格不超過A3紙大小，須使用規(guī)范漢字（以《通用規(guī)范漢字表》為依據(jù)），字體為楷書，字?jǐn)?shù)不少于30個(gè)。

　　2、書寫內(nèi)容應(yīng)為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、抒發(fā)愛國(guó)情懷以及傳遞積極向上時(shí)代精神的古今詩(shī)文、楹聯(lián)、名言警句等（當(dāng)代內(nèi)容應(yīng)以正式出版或主流媒體公開發(fā)表為準(zhǔn)）。

　　3、每名選手限報(bào)1份作品（含寫字橫屏拍攝視頻及作品掃描圖片JPG版）。

　　（二）視頻制作要求

　　1、視頻須全面展示選手書寫姿勢(shì)及書寫過程，包括坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)、寫字筆順等，橫屏拍攝，分辨率為1920 1080，圖像清晰、畫面連貫。視頻格式為MP4，時(shí)長(zhǎng)不超過3分鐘，文件大小不超過700M。

　　2、在視頻開頭用文字展示組別、選手姓名、書寫作品名稱、指導(dǎo)教師姓名（語文教師）等內(nèi)容。

　　3、視頻文字建議使用方正字庫(kù)字體或其他有版權(quán)字體，視頻中不得使用未經(jīng)肖像權(quán)人同意的肖像、未經(jīng)授權(quán)的圖片和視頻，不得出現(xiàn)與比賽無關(guān)的標(biāo)識(shí)。

　　（三）作品掃描圖片要求圖片格式為JPG，分辨率不低于300DPI，文件大小2—10M，能體現(xiàn)作品的整體效果與細(xì)節(jié)特點(diǎn)。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與報(bào)送要求

　　（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。面向全體學(xué)生參賽者按比例設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，教師組不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生組一等獎(jiǎng)獲得者和教師組作品將擇優(yōu)推薦參加博山區(qū)小學(xué)師生規(guī)范書寫大賽。

　　（二）上交數(shù)量。學(xué)生組每個(gè)班級(jí)限報(bào)2人、教師組每個(gè)級(jí)部限報(bào)1人（包括本級(jí)部所有任課教師，級(jí)部主任負(fù)責(zé)安排）。每名參賽者限報(bào)1個(gè)作品。

　　（三）上交時(shí)間與方式學(xué)生參賽作品掃描件、視頻（含寫字橫屏拍攝視頻、作品掃描圖片JPG版），作品命名為“班級(jí)+學(xué)生姓名+《作品名稱》”。教師參賽作品命名為“年級(jí)+教師姓名+《作品名稱》”，所有作品請(qǐng)于20xx年3月29日下午下班前上傳至釘釘群相關(guān)文件夾，學(xué)生作品各班語文教師負(fù)責(zé)上傳，教師作品自行上傳。

寫字比賽活動(dòng)方案 篇15

　　為正確引導(dǎo)廣大中小學(xué)學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，提高廣大學(xué)生對(duì)漢字及漢語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展小學(xué)生漢字聽寫大賽，方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　感悟漢字深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明

　　二、參加對(duì)象

　　五、六年級(jí)學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月

　　四、活動(dòng)步驟

　　（一）班級(jí)級(jí)初賽階段（11月19日前）

　　1.各班按照參賽規(guī)則，在班級(jí)內(nèi)組織開展此項(xiàng)活動(dòng)。

　　2.聽寫時(shí)間、范圍由語文組統(tǒng)一（聽寫范圍為：小學(xué)階段語文課本中出現(xiàn)過的字詞）。

　　3.在班級(jí)活動(dòng)的.基礎(chǔ)上，選出30名優(yōu)秀選手，上報(bào)教導(dǎo)處。

　　（二）校級(jí)比賽階段(9月21日本周四下午第三節(jié)課三樓會(huì)議室)

　　1.五-六年級(jí)被選出的30名選手參加。

　　2.語文教研組組長(zhǎng)準(zhǔn)備100個(gè)詞語。考官?gòu)闹须S機(jī)抽取50個(gè)詞語，選手寫在學(xué)校提供的白紙上，每聽對(duì)一個(gè)得2分，總分100分。以得分高低確定名次。

　　3.得分最高的6名選手組隊(duì)，然后由輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，最后代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽。

寫字比賽活動(dòng)方案 篇16

　　為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，根據(jù)縣教育局關(guān)于《加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育規(guī)范漢字書寫大賽活動(dòng)的通知》（涇政教發(fā)〔20__〕65號(hào)）要求，我校決定在全校開展“以認(rèn)真書寫為樂?以正確書寫為貴?以規(guī)范書寫為榮”的教育活動(dòng)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高我校學(xué)生規(guī)范漢字書寫能力。讓學(xué)生“工工整整寫字，堂堂正正做人”，使“寫字”和“做人”和諧統(tǒng)一，從而提升學(xué)校品位，加快學(xué)校發(fā)展。

　　一、指導(dǎo)思想

　　漢字規(guī)范化是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的標(biāo)志。為弘揚(yáng)書法教育、規(guī)范漢字書寫，我校將把這項(xiàng)工作作為學(xué)校工作的重頭戲，努力營(yíng)造一種人人講普通話、人人寫規(guī)范字的濃烈氛圍。號(hào)召全體師生爭(zhēng)做語言文字規(guī)范化的楷模。在全校范圍內(nèi)形成了語言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，并以此為契機(jī)掀起“人人愛書法、人人寫書法”的熱潮。

　　二、活動(dòng)主題：

　　工工整整寫字，堂堂正正做人

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　健全的組織機(jī)構(gòu)是促進(jìn)語言文字規(guī)范有序、高效開展的前提。我校成立了《涇干鎮(zhèn)中學(xué)規(guī)范漢字書寫教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，形成校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全體師生共同參與的工作格局，確保漢字書寫活動(dòng)的順利開展。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排

　　（一）改善校園環(huán)境，營(yíng)造漢字育人氛圍。（5月19--5月25日）積極營(yíng)造良好的校園規(guī)范漢字書寫環(huán)境，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、廣播站開展以“工工整整寫字，堂堂正正做人”為主題的宣傳活動(dòng)，構(gòu)建和諧的語言環(huán)境。

　　1、利用升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行規(guī)范使用語言文字的宣傳教育。向全校師生發(fā)出倡議書，動(dòng)員大家積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。（由上屆漢字聽寫大賽的獲獎(jiǎng)?wù)甙四昙?jí)八班的王國(guó)璽負(fù)責(zé)）

　　2、利用學(xué)校“晨曦廣播站”每天安排5分鐘的“漢字規(guī)范書寫”專題廣播。將“晨曦廣播站”作為推廣規(guī)范漢字書寫的窗口，讓每一位同學(xué)都成為規(guī)范漢字書寫的示范員、宣傳員、監(jiān)督員，促進(jìn)規(guī)范漢字書寫活動(dòng)的有效開展（由校廣播站承辦）

　　3、在教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓等處張掛標(biāo)語牌，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話，寫規(guī)范字，從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。在每個(gè)班級(jí)內(nèi)出一期黑板報(bào)，并設(shè)置“學(xué)生書法作品展示欄”、“班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展覽園地”，定期舉辦學(xué)生優(yōu)秀書法作品展，讓漢字書寫滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落。（由各班團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　（二）落實(shí)寫字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生寫字能力。（5月26--6月26日）《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》把學(xué)生正確工整地書寫漢字和良好的寫字習(xí)慣，納入課程內(nèi)容之一。因此，我校將規(guī)范漢字書寫活動(dòng)與日常教學(xué)工作密切結(jié)合，為了大面積提高學(xué)生規(guī)范書寫漢字的能力，主要開展以下三項(xiàng)工作：

　　一是每日一次的字詞訓(xùn)練。每位學(xué)生備有專用聽寫本，每天早讀后5分鐘為學(xué)生聽寫時(shí)間，語文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)字詞聽寫，通過每天的聽寫訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)樹模、以優(yōu)助差，培養(yǎng)學(xué)生天天正確規(guī)范書寫的良好習(xí)慣。

　　二是每周一次的默寫訓(xùn)練。在自習(xí)課上，語文教師結(jié)合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中須背誦、默寫的經(jīng)典篇目，結(jié)合教材進(jìn)度，擇其中的一到兩篇，進(jìn)行默寫訓(xùn)練。要求用田字格書寫通行的行楷字，做到無差錯(cuò)。

　　三是每月一次的漢字聽寫大會(huì)。（每月最后一個(gè)星期三最后一節(jié)課進(jìn)行）這項(xiàng)活動(dòng)是在每日一次的字詞訓(xùn)練和每周一次的默寫訓(xùn)練基礎(chǔ)上開展的。眾所周知，遺忘是記憶的大敵，為了防止遺忘，提高規(guī)范書寫的效果，趁熱打鐵，開展每月一次的漢字聽寫大會(huì)是十分必要的。此項(xiàng)活動(dòng)以班級(jí)為單位，將學(xué)生分為6個(gè)小組，采用分輪淘汰的形式，每班評(píng)出一個(gè)優(yōu)生小組，由學(xué)校提供獎(jiǎng)品，大型集會(huì)時(shí)進(jìn)行發(fā)放。這樣以來，在一個(gè)熏陶漸染的過程中，幫助學(xué)生找到打開規(guī)范漢字書寫大門的鑰匙。

　　（三）開展各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生寫字興趣。

　　學(xué)校除了在課堂上訓(xùn)練學(xué)生正確書寫規(guī)范漢字以外，還可以通過各種各樣的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生書寫的能力。

　　1、舉辦書法現(xiàn)場(chǎng)展示大賽。作為“端午”文化藝術(shù)節(jié)的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)校決定在5月底進(jìn)行，每班分別選派3名選手在實(shí)驗(yàn)樓前參加比賽，同時(shí)，語文老師可有序組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。相信比賽場(chǎng)上，選手正確的寫字姿勢(shì)，規(guī)范的書寫習(xí)慣，還有那一幅幅優(yōu)美的書法作品一切都讓大家陶醉在寫字的快樂當(dāng)中。

　　2、舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)。各班于5月21日中午放學(xué)前評(píng)選出各科優(yōu)秀作業(yè)各3本，然后推薦到學(xué)校進(jìn)行展示。同學(xué)們可于當(dāng)日課余時(shí)間在實(shí)驗(yàn)樓前進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩，相信在比較中會(huì)有所提高。

　　3、舉辦一次啄木鳥行動(dòng)。每班成立“啄木鳥行動(dòng)小組”，下發(fā)一張《校園“啄木鳥行動(dòng)“記錄單》，于6月5日在班級(jí)內(nèi)部以及校園各處尋找不規(guī)范的用字，包括濫用繁體字、簡(jiǎn)化字、異體字等認(rèn)真記錄，并將其消滅掉。

　　4、于6月底開展一次以“我們都是中國(guó)娃，我們愛寫規(guī)范字”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

　　5、倡導(dǎo)有書法愛好和特長(zhǎng)的同學(xué)積極參與“快樂星期四”書法興趣班、

　　（四）搜集整理資料，撰寫總結(jié)材料。（7月中旬）

　　1、對(duì)實(shí)施操作過程中的資料進(jìn)行匯總、分類，做好資料的補(bǔ)充、完善工作。

　　2、教研組內(nèi)座談交流，總結(jié)反思活動(dòng)開展情況，撰寫活動(dòng)總結(jié)材料。讓“規(guī)范漢字書寫”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

寫字比賽活動(dòng)方案 篇17

　　一、比賽目的

　　為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求

　　1、參賽對(duì)象：

　　一至六年級(jí)學(xué)生。

　　2、參賽字體：

　　硬筆楷體。

　　3、參賽要求：

　　一、二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級(jí)語文教師統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊(cè)教材課文中的段落或古詩(shī)為主。但一、二年級(jí)用拼音田字本，要寫基本筆畫、拼音，分兩頁(yè)單面書寫；三至六年級(jí)用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，不用寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須在120——130字及以內(nèi)。

　　在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級(jí)和姓名，自己的班級(jí)、姓名在背面填寫好。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　比賽時(shí)，各班在黑板上寫上“小小書法家書寫比賽”的大字。

　　三、比賽方式

　　1、全員參與。比賽完畢，1、2號(hào)辦公室分別把學(xué)生的參賽作品交處。

　　2、比賽時(shí)間：3月19日下午大課間時(shí)完成。

　　3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

　　四、評(píng)比要求

　　1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯(cuò)字、漏字、草書、篆書，即取消其評(píng)選資格。

　　2、按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

　　3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　一、二年級(jí)一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等15名；三、四年級(jí)一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)8名、三等10名；五、六年級(jí)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等8名。

　　六、評(píng)委

　　組長(zhǎng)、參評(píng)人員：

　　（ 五、六年級(jí) ）

　　（ 三、四年級(jí)）

　　（ 一、二年級(jí) ）

　　附：寫字比賽小貼士

　　1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。

　　2、書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫更富有彈性。

　　3、注意正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法： 正確的寫字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開、足挨。 正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。