夏至活動策劃方案（通用31篇）

夏至活動策劃方案 篇1

　　活動目標

　　1、學會正確的防暑降溫方法。

　　2、能在老師幫助下完成切西瓜游戲，鍛煉體魄，鍛煉反應力。

　　活動準備

　　夠全班吃的西瓜

　　活動過程

　　1、談話引入

　　（1）小朋友們，夏至過去后天氣就要一天比一天熱了，你們對付炎熱有什么好方法嗎？

　　（2）教師根據幼兒的回答進行點評，重點點評喝水，沖涼，電扇，空調這幾個容易因為貪涼導致疾病的.方法。

　　2、集中總結夏季防暑方法及錯誤方法

　　（1）多喝白開水，不要等口渴再喝，這樣并不能很好的起到補水的作用。同時少喝冰水，避免刺激腸胃。

　　（2）不洗冷水澡，這樣會使全身毛孔快速閉合，體內的熱量反而難以散發，可能還會引起腦部血管收縮導致大腦供血不足，使人頭暈目眩。

　　（3）不要長時間呆在空調間里，不出門運動，容易得“空調病”。空調室內外溫差不宜超過5度，即使天氣再熱也不能低于24度。

　　（4）可以喝綠豆湯，薄荷水，吃西瓜等用于解暑降溫，注意西瓜不宜多吃。

　　3、切西瓜

　　（1）小朋友們，剛才我們提到夏天不能長時間的待在空調間里，要出去運動，我們這就去出門活動一下身體吧。

　　（2）做游戲切西瓜

　　請幼兒手拉手圍成圈，一名幼兒做切西瓜的人站在圈里，邊走邊說“切，切，切西瓜，一刀兩刀就開花”，說完用手來切圍成圈的幼兒的手，被切到的兩名幼兒超不同方向圍著圈跑誰先跑到切口的地方誰到圈里來做新的切瓜人，然后繼續游戲。

　　（3）做完游戲回到教室，教師分發切好的西瓜。

　　4、活動結束

夏至活動策劃方案 篇2

　　活動目標

　　1、了解夏至節氣的特點，知道為什么“夏至不過不熱”。

　　2、了解有哪些方法對抗炎熱，了解扇子的不同種類。

　　3、學習用彩紙和冰棒棍制作小扇子的方法，鍛煉手部肌肉和協調能力，學會廢物利用。

　　活動準備

　　1、正方形彩紙、冰棒棍、雙面膠

　　2、扇子制作教程視頻

　　活動過程

　　1、夏至節氣知識介紹

　　夏至這天太陽直射點達到北回歸線，是最接近我們的`時候，這天之后太陽直射點開始逐漸向南移動，北半球白晝開始逐漸變短，對于北回歸線及其以北的地區，正午太陽高度也開始逐日降低，可是為什么最熱的時候在七八月份呢？原來我們感受到的氣溫不是太陽照射的度，而是大地反射出的溫度，夏至之前地表積累的熱量還未達到最高，所以夏至這一天其實并不是一年中最熱的時候。反而是夏至過后，地表溫度逐漸累積，再加上依舊長時間的日照，氣溫因此逐漸升高，因此有“夏至不過不熱”的說法。

　　1、提問引導

　　——提問小朋友們是怎么過夏天的？

　　——有什么對抗炎熱的好辦法？

　　——需要借助什么？（如扇子，電扇，空調等）

　　——你們知道扇子有哪些種類嗎？（教師展示圖片：蒲扇、羽扇、折扇、團扇等）

　　2、自制小扇子

　　——那么今天我們就要來做一把屬于我們自己的小扇子。

　　（1）教師展示小扇子教程視頻。

　　（2）小朋友們看懂了嗎？請幾位小朋友來復述一下制作過程。

　　（3）教師分發彩紙，冰棒棍。

　　（4）小朋友們開始制作扇子，對于有困難的小朋友教師進行指導。

　　（5）在扇子的形狀完成后，小朋友可以根據自己的想象對扇子進行一些裝飾。

　　4、作品展示

　　請小朋友們展示自己的作品，并評選出優秀作品給予獎勵。

　　5、活動結束

夏至活動策劃方案 篇3

　　活動目標

　　1、了解夏至吃面食的習俗

　　2、了解面食的制作過程

　　3、能自主完成用橡皮泥模仿面團做面食的活動，鍛煉手部肌肉和控制力

　　活動準備

　　和面、揉面視頻，簡單的面食制作方法視頻，橡皮泥

　　活動過程

　　1、介紹夏至新麥收獲，人們要在夏至這一天吃面食的傳統習俗。

　　2、談話引入

　　——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？

　　——那你們喜歡吃面食嗎？喜歡吃哪一種面食呢？

　　——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包，其實包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣啊？但其實它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。

　　3、教師播放和面、揉面的.視頻，并講解

　　——請一位小朋友要復述一下面粉變成面團需要那些步驟？（要加水然后朝一個方向攪拌，最后用手把它揉成團）

　　——真棒，現在我們已經有面團了，就是我們的橡皮泥，現在請小朋友們動動小手，把面團捏成你喜歡的面食的形狀吧。

　　4、幼兒自主動手捏橡皮泥，教師對需要幫助的孩子進行指導，并鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。

　　5、請幼兒展示自己的作品，教師對能做出優秀作品的幼兒獎勵。

　　6、活動結束

夏至活動策劃方案 篇4

　　活動目標

　　1、了解夏至節氣時影子是最短的這一特點。

　　2、了解影子長短、大小變化的規律。

　　3、進行手影表演，鍛煉手部肌肉。

　　活動準備

　　手電筒、手影表演視頻

　　活動過程

　　1、介紹夏至節氣知識

　　據說夏至是最早被確定的節氣，因為先人采用土圭測日影，發現在這一天同樣時間太陽照射下的影子長度最短。這是為什么呢？原來是因為地球是個球形，表面是由弧度的，太陽直射點的變化造成了太陽高度角的變化。夏至這一天，太陽直射點達到北回歸線，是最接近我們的時候，所以這一天太陽高度角最大，同樣時間太陽照射下的影子也就最短。

　　2、做實驗證明光照角度和影子長短、大小之間的關系

　　——小朋友們觀察過我們的`影子嗎？有什么發現？

　　——影子是我們的好伙伴，總是跟在我們身后，但它也很調皮，常常會變化自己的長短、大小，小朋友們知道它是怎么做到的嗎？

　　（1）將鉛筆豎在桌上，手電筒先從側面照射，請小朋友們觀察影子的長度，逐漸將手電筒太高，觀察影子長度的變化，讓小朋友們發現光照角度越小影子越長，光照角度越大影子越短。

　　（2）將手電筒固定在桌上，向墻面照射，手在墻面和手電筒之間來回移動，觀察影子的大小變化，讓小朋友們發現物體離光源越近影子越大，離光源越遠影子越接近物體實際大小。

　　3、觀看手影表演

　　（1）——影子真是太調皮了！不過他卻是我們的好伙伴，有這么一群人和影子的關系非常好，還能讓影子來表演節目呢！

　　（2）教師播放手影表演視頻

　　4、進行簡單的手影表演

　　（1）小朋友們，看了這些哥哥姐姐們影子的表演，你們想不想來試一試呀？只要好好了解影子，你們也能成為很好的朋友哦。

　　（2）展示幾個手影動作，請小朋友們練習

　　(1)教師請幾個小朋友上臺來用手影表演一個故事，要注意動物的大小

　　5、活動結束

夏至活動策劃方案 篇5

　　一、開始部分。

　　出示一套夏裝，引起幼兒活動的興趣。

　　師：今天，小朋友都穿上了漂亮的夏裝，又涼快又舒服，真漂亮。

　　二、基本部分。

　　1、請幼兒介紹自己的夏裝。

　　師：你穿了什么衣服？說說你穿這件夏裝的感覺？（涼快、舒服等）

　　2、和幼兒討論夏天的衣服怎么穿？

　　師：你的衣服是自己穿的.，還是爸爸媽媽幫你穿的？誰來介紹介紹你是怎么穿上它的？

　　3、“涼快一夏”服裝秀。

　　師：小朋友穿上了這么漂亮的夏裝，那就讓我們到小舞臺上表演一番吧！一定會很精彩。

　　（1）配合輕快的音樂，請幼兒輪流上臺展示自己穿的夏裝，老師適時地配以旁白。

　　鼓勵幼兒做出漂亮的定型動作。

　　（2）教師與幼兒共同設計一場夏裝專場時裝秀，鼓勵幼兒合作表演。

　　師：小朋友可以去找你的好伙伴一起來表演，誰來當今天的小主持。

　　幼兒主持活動，教師間接指導，讓幼兒體驗合作的快樂。

　　4、幼兒說一說夏天服裝和冬天服裝的不同之處及原因。

　　師：小朋友夏天穿的是夏裝，那么冬天呢？為什么？

　　三、結束部分。

　　全班幼兒和照一張“漂亮一夏”的服裝秀，張帖于教室門口。

　　四、活動延伸。

　　1、美工區活動：夏天時，穿什么樣的衣服最涼快？利用美工區的材料或家中的舊衣設計一種又透氣又涼爽的服飾。

　　2、日常生活中，與幼兒談話“你還想發明什么樣的夏裝？為什么？”

　　3、表演區中也可以繼續開展“涼快一夏”服裝秀的活動。

夏至活動策劃方案 篇6

　　活動目標

　　1、了解夏至時節的天氣變化

　　2、感受雨聲的變化，欣賞關于雨聲的詩句

　　3、能自主完成雨傘的涂色，培養創造力和審美能力

　　活動準備

　　雨傘簡筆畫、雨聲音頻

　　活動過程

　　1、介紹夏至時節天氣變化的知識。

　　夏至以后地面受熱強烈，空氣對流旺盛，午后至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去，降雨范圍小，人們稱“夏雨隔田坎”。唐代詩人劉禹錫，曾巧妙地借喻這種天氣，寫出“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的著名詩句。江淮一帶出現梅雨天氣，頻繁下雨，空氣潮濕。

　　2、 ——小朋友們，你們喜歡雨天嗎？

　　——有的小朋友喜歡，有的小朋友不喜歡，為什么不喜歡呀？為什么喜歡呢？

　　——其實雨天也不是那么的討人厭的，只要你細細觀察，能發現很多讓人喜歡的事。比如老師就特別喜歡聽雨聲，很多古時候詩人也很喜歡下雨。讓我們一起來聽一聽、看一看吧。

　　3、教師播放雨聲音頻，體會古詩中的雨。

　　（1）教師播放小雨音頻，請小朋友描述小雨是什么樣的`。

　　志南寫出“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，小雨落在衣服上，衣服都沒有濕；風吹在臉上，臉也不覺得冷。

　　（2）教師播放大雨音頻，請小朋友描述大雨是什么樣的。

　　李商隱寫“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”深秋天空昏暗，寒霜降臨，池中荷葉已經凋零所剩無幾，只留了幾片供人聽雨珠滴落的聲音。

　　（3）教師播放暴雨音頻，請小朋友描述暴雨是什么樣的。

　　蘇軾寫“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”烏云如墨汁一般，卻沒有把山巒全部遮蔽，大雨打在湖面，濺起的水花跳入船中。

　　4、 ——小朋友們，現在下雨了，你們要怎么防雨呀？

　　——現在老師給你們發一把小傘，請你們給它畫上漂亮的圖案吧。

　　5、教師分發打印好的雨傘簡筆畫，幼兒發揮自己的想象力進行涂色，教師會需要幫助的幼兒進行指導。

　　6、請幼兒展示自己的作品，并說說為什么這么畫，教師對能創作出優秀作品的幼兒獎勵。

　　7、活動結束

夏至活動策劃方案 篇7

　　活動目標

　　1、了解夏至節氣麥子豐收。

　　2、能夠區分大米、小米、小麥、大豆、高粱

　　活動準備

　　大米、小米、小麥、大豆、高粱各一小袋

　　活動過程

　　1、介紹夏至節氣知識

　　《史記》記載：“夏至日，祭地。”在明清時期，每逢夏至，皇帝都要率領文武百官到北京地壇舉行隆重的祭祀儀式。夏至時正值麥收，人們都希望能得一個好收成，但夏至以后地面受熱強烈，空氣對流旺盛，容易形成暴雨，若一直下暴雨就會形成洪澇災害，影響收成。因此人們要祭祀祖先，以祈求風調雨順，消災年豐。因此，夏至作為節日，納入了古代祭神禮典。如今，有的地方在夏至前后還會舉辦隆重的“過夏麥”，可能是古代“夏祭”活動的.遺存。

　　2、區分不同糧食

　　（1）——小朋友們，夏至是收小麥的節氣，你們知道小麥長什么樣嗎？我們平常吃的是小麥嗎？

　　（2）——那么小朋友們知道哪些糧食呢？

　　（3）——今天老師帶來了五種糧食，看看小朋友們認不認識他們。

　　（4）教師展示四種糧食，請小朋友們說出他們的形態，特點

　　3、做游戲，分五谷

　　視人數將小朋友們分成幾組，在教室后部排隊，在講臺上將幾種谷物混合，分為與小組數目一樣的幾堆。游戲開始時，小朋友從教室后部跑到講臺前，依次找出大米、小米、小麥、黃豆、高粱各3顆，再跑回去交到下一個小朋友手中，下一個小朋友繼續。看幾組所用的時間，并檢查最后小朋友手中的谷物是否符合規定。教師給符合規定且用時最短的一組小朋友獎勵。

　　4、活動結束

夏至活動策劃方案 篇8

　　一、指導思想

　　以胡同志對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”為指導，以提高我校少先隊員的全面素質為目標，通過開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動，推動少先隊雛鷹爭章與新課程的有機結合，拓寬少先隊工作的新路，提高少先隊員的“五自”（ 自學，自理，自護，自強，自律）能力。

　　二、組織機構

　　領導小組：少先隊主管領導、大隊輔導員、各中隊輔導員、少先隊大隊干部。

　　職責：制定獎章活動實施方案，指導活動，抽查各中隊考章質量。

　　考章小組：少先隊大隊和各中隊各成立一個小組。

　　職責：實施考核、抽查、公布考核結果，進行頒章。

　　三、爭章環節

　　1、定章：少先隊員在了解本年級的章目后，按照獲章標準，制定爭章計劃。少先隊根據隊員的爭章計劃，做好指導、訓練工作。

　　2、爭章：參加爭章的少先隊員明確爭章目標后，按計劃開展自我訓練，學得相應技能。

　　3、考章：少先隊員經過爭章訓練后，申請參加少先隊組織的考章。考章方法可以是實踐、問卷、口答、表演、操作、匯報、展示等。

　　4、頒章：對通過考評達到獲章標準的少先隊員，經考評小組審定后，分別頒發獎章。

　　5、護章：少先隊大隊、中隊建立專門園地展示爭章成果，引導隊員更加愛章，不斷取得進步。

　　四、各年級爭章內容：

　　一年級：友愛章 、自理章、禮儀章

　　二年級：安全章、保健章、古詩文誦讀章

　　三年級：節儉章、藝術章、古詩文誦讀章

　　四年級：環保章、服務章、古詩文繪畫章

　　五年級：科普章、體育章、古詩文繪畫章

　　六年級：創新章、孝敬章、古詩文默寫章

　　五、獲章標準：

　　友愛章

　　1、能說出身邊的同學的優點。

　　2、喜歡與同學交往。

　　3、誠實守信，答應別人的事情要努力做到。

　　4、能和同學友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負同學。

　　5、能主動幫助同學。

　　自理章

　　1、 會自己洗澡、洗頭、修剪指甲，回洗簡單的日常生活用品（碗筷、紅領巾、 手帕、襪子等）。

　　2、 回整理學習用具（書包、書柜），收拾屋子（疊被、疊衣等）。

　　3、 會掃地、擦桌椅、門窗。

　　禮儀章

　　1.知道基本禮節（握手、敬禮等）。

　　2.會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見）。

　　3.遵守基本的文明規范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

　　安全章

　　1.遵守交通法規，不攀越護欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。

　　2.認識危險標志，遠離危險區。

　　3.知道110、119、120等常用報警電話和求救方式。

　　4.知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創傷等的預防和救護方法。

　　保健章

　　1、講究個人衛生，學會預防各種傳染病的簡單方法。

　　2、知道保護牙齒和視力的方法并付諸于日常生活。

　　3、識別一種以上的危險符號（如電、劇毒等）。

　　4、會進行簡單傷口包扎和消毒。

　　節儉章

　　1、不浪費糧食，節約水電，愛惜文具、衣服。

　　2、做到不亂花零用錢，會把零錢存入銀行。

　　3、做到過生日簡樸而有意義。

　　4、向家長了解節儉持家的情況，明白“積少成多”的道理。

　　藝術章

　　1、能唱三首少兒歌曲，在中隊參加一項表演。

　　2、會跳一個集體舞。

　　3、會獨立編一張手抄小報。

　　4、會正確使用毛筆、畫筆。

　　環保章

　　1、愛護環境衛生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂抹，不在公共場所喧嘩。

　　2、愛護花草樹木和文物古跡，不刻劃，不攀折。

　　3、說出三種污染空氣或水質的現象。

　　4、說出環境污染對人類的十種害處。

　　服務章

　　1、參加班級規定的值日生、大掃除等各項公益勞動。

　　2、參加學雷鋒小組做好事活動。

　　3、在學校或社會上有一個為集體或社會服務的小崗位。

　　科普章

　　1、讀兩本以上科普讀物（或看兩部科普電影，或參加兩次以上科技展覽）。

　　2、會正確使用兩種以上的家用電器（或說出本地春夏秋冬的標志）。

　　3、講一個科學家刻苦鉆研的故事。

　　4、能科學的解釋三種以上自然現象。

　　創新章

　　1.能從不同的角度提出解決問題的方案。

　　2.提出五個以上的奇思妙想或科學幻想。

　　3.改進一件日常用品，要有明顯的實際效果。

　　孝敬章

　　1、親手獻給父母一張感謝贊美父母的卡片，感謝父母辛勤的培育，無私的照顧。

　　2、學會幫父母分擔力所能及的事情，讓父母從此少為我操心。

　　3、為父母表演一段節目、幫父母洗一次碗、為父母獻上一杯茶慰問父母。

　　體育章

　　1、上好體育課，堅持鍛煉，身體健康。

　　2、在學校規定的各項體育測驗中都能達標。

　　3、有一項體育特長。

　　古詩文誦讀章：

　　1、 會用普通話有感情地朗讀古詩文。

　　2、 明白古詩文的意思。

　　3、 能會流利背誦并根據古詩文的意思表演出來。

　　古詩文繪畫章：

　　1、熟悉古詩文的內容，明白內容背景。

　　2、能根據一段古詩文進行繪畫，形式活潑，符合主題。

　　古詩文默寫章：

　　1、能聲情并茂地說出一段古詩文。

　　理解古詩文的意思，準確地默寫出來，書寫端正。

夏至活動策劃方案 篇9

　　活動名稱：浪漫告白墻

　　活動亮點：在商場中心設置一面“浪漫告白墻”，鼓勵情侶們寫下對彼此的告白，并拍照留念。同時，設置互動環節，如情侶默契測試等，增加活動趣味性。

　　活動流程：告白墻布置-情侶參與告白-默契測試-拍照分享-禮品贈送。

　　宣傳語：“520，愛在告白墻，甜蜜不打烊！”

夏至活動策劃方案 篇10

　　一、活動主題：

　　共慶除夕，歡度佳節

　　二、活動目的：

　　為小區居民創造一個歡樂、祥和的節日氛圍，增進居民之間的友誼和團結，弘揚中華傳統文化，展示小區的人文關懷。

　　三、活動時間：

　　X年XX月XX日（農歷除夕）下午點

　　四、活動地點：

　　小區廣場

　　五、活動內容：

　　燈籠DIY：邀請手工藝人現場指導，讓居民親手制作燈籠，感受傳統文化的魅力。

　　寫春聯送祝福：特邀書法家為居民寫春聯，傳遞新春祝福。現場還可以讓居民互相交換春聯，增進鄰里情誼。

　　歡樂游園：設置趣味游戲，如猜燈謎、投壺等，讓居民在游玩中感受傳統年味。獲勝者可以獲得小禮品。

　　團圓飯分享：鼓勵居民自帶團圓飯，在現場共享美食，感受家的溫暖。同時可以交流廚藝，互相學習。

　　煙花表演：為慶祝新春佳節，特邀煙花師進行煙花表演，為除夕夜增添絢爛光彩。

　　六、活動組織：

　　由小區居委會牽頭，聯合志愿者組織開展。同時，可以邀請媒體報道，增加活動影響力。

夏至活動策劃方案 篇11

　　一、活動主題

　　以“愛在鄰里·幸福傳遞”為主題，通過一系列活動，傳遞愛心與幸福，讓社區居民感受到社區大家庭的溫暖。

　　二、活動目標

　　增強社區居民之間的情感交流，營造溫馨和諧的社區氛圍。

　　弘揚愛心與奉獻精神，促進社區精神文明建設。

　　三、活動內容

　　愛心送溫暖：組織志愿者團隊走訪社區孤寡老人、困難家庭等，為他們送去節日的祝福和慰問品。

　　幸福傳遞活動：設立“幸福傳遞箱”，居民可以將自己的祝福、心愿等寫在卡片上放入箱內，由志愿者隨機抽取并傳遞給其他居民。

　　鄰里才藝展示：邀請社區內的才藝達人進行表演，如歌唱、舞蹈、朗誦等，展示社區居民的多元才藝。

　　環保公益活動：組織居民參與社區清潔、垃圾分類等環保公益活動，提高居民的環保意識。

　　四、活動宣傳

　　通過社區廣播、宣傳欄、社交媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，吸引更多居民參與。

　　五、活動總結

　　活動結束后，對參與活動的志愿者和居民表示感謝，并總結活動成果，為今后的社區活動提供參考。同時，鼓勵居民將愛心與幸福繼續傳遞下去，共同打造更加美好的社區家園。

夏至活動策劃方案 篇12

　　一、活動宗旨：

　　1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍。

　　2、為各位教師提供展示的平臺，

　　更有利于選拔人材。

　　二、參加對象：

　　全體教師

　　三、參賽內容：

　　1、形體

　　2、成品舞

　　四、節目形式：單人、雙人、三人均可

　　五、評分標準

　　1、服裝整潔、儀表端莊

　　2、舞姿優美、動作準確到位、基本功雜實。

　　3、表演情感真實豐富，對音樂的`理解準確，動作吻合音樂的旋律。

　　4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

　　六、活動流程：

　　1、上報節目：

　　節目名稱、表演人員。

　　2、抽簽

　　七、活動時間及地點：

　　20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。

　　八、獎項設置：

　　一、二、三等獎各1名

夏至活動策劃方案 篇13

　　一、活動目標：

　　通過活動，增強家庭之間的情感交流，營造一個和諧、溫馨的氛圍，讓孩子們感受到家的溫暖和團聚的喜悅。

　　通過活動，弘揚傳統文化，讓孩子們了解除夕的習俗和意義。

　　通過活動，促進家庭成員之間的互動，培養孩子們的團隊合作精神和動手能力。

　　二、活動時間：

　　除夕之夜

　　三、活動內容：

　　家庭聚餐：全家人共同準備一頓豐盛的年夜飯，品嘗美食，分享快樂。

　　守歲祈福：在除夕之夜，全家人一起守歲，觀看春晚，等待新年的到來。同時，家長可以引導孩子們向長輩拜年，表達祝福和感恩之情。

　　親子游戲：組織一些有趣的親子游戲，如猜燈謎、包餃子等，增進家庭成員之間的互動和默契。

　　寫春聯、貼福字：家長可以帶領孩子們一起寫春聯、貼福字，感受傳統文化的魅力，增加節日氛圍。

　　四、活動注意事項：

　　安全第一：在活動過程中，家長要時刻關注孩子們的安全，避免發生意外事故。

　　弘揚文化：家長可以向孩子們介紹除夕的傳統文化和習俗，讓孩子們更好地了解和傳承中華優秀傳統文化。

夏至活動策劃方案 篇14

　　一、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、活動主題

　　說好普通話，邁進新時代。

　　三、活動目標

　　按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規范漢字的影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，促進校園文化建設。

　　四、活動安排

　　1.“傳統文化，浸潤人生”中華經典詩詞作品視頻展播。

　　學習時間：9月10日至16日

　　參與班級：18級全體學生

　　2.推廣普通話黑板報宣傳評比

　　主題：“說好普通話，邁進新時代”

　　評比時間：9月14日（周五）

　　參與班級：全系在校班級

　　3.“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座

　　主題：朗誦技巧及作品選擇

　　時間：9月12日（周三）下午3:40

　　地點：xx級空乘班

　　主講人：

　　參加人員：級高職空乘班

　　4.新媒體微信平臺新聞報道宣傳，每項活動進行專題報道（學生科）。

　　五、活動要求

　　1.緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。

　　2.充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。

夏至活動策劃方案 篇15

　　一、活動背景：

　　除夕夜是農歷新年的前夕，是全中國人民的共同節日。在這個特殊的日子里，街道社區的居民們會齊聚一堂，共同慶祝新年的到來。為了營造歡樂、祥和的節日氛圍，特制定本活動策劃方案。

　　二、活動主題：

　　歡度龍年除夕，共創美好未來

　　三、活動時間：

　　X年XX月XX日晚上18:00-22:00

　　四、活動地點：

　　街道社區活動廣場

　　五、活動內容：

　　文藝表演：邀請本地文藝團隊和社區居民進行歌曲、舞蹈、小品等各類文藝表演，展現街道文化的魅力。

　　燈籠DIY：準備各類燈籠材料和工具，邀請居民和孩子們一起制作燈籠，感受傳統文化的魅力。

　　寫春聯：邀請書法家現場書寫春聯，贈送給大家，為居民送上新年的祝福。

　　幸運大抽獎：設置幸運轉盤，進行幸運抽獎，為居民帶來驚喜和歡樂。

　　美食分享：鼓勵居民自帶美食分享，增進鄰里之間的感情，營造溫馨的社區氛圍。

　　六、活動組織：

　　活動籌備小組：負責活動策劃、組織、宣傳等工作。

　　現場執行小組：負責活動現場的布置、秩序維護和后勤保障等工作。

夏至活動策劃方案 篇16

　　一、實驗目的：

　　通過開展中華古詩文經典誦讀活動，使學生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經典的基本修養，受到中華傳統文化的熏陶，傳承中華文明，發揚中華文明，提高文化底蘊，培養愛國主義精神。

　　二、實驗目標：

　　1、通過組織學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養。

　　2、培養小學生的注意力和記憶力；

　　3、幫助小學生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。

　　4、培養小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養

　　5、引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

　　三、實驗內容：

　　學習《語文經典讀本》一書、背誦《弟子規》、和家長共讀一本書。

　　四、具體實施方案

　　1、活動面向全體學生，質量第一，效果第一，不盲目追求數量。

　　2、以激發學生興趣，多鼓勵、多表揚為原則，讓學生愉快地、自主地參加這項活動，并在活動中感到生活更加充實、有意義，體驗成功的喜悅。

　　3、保證平均每天60分鐘的誦讀時間，除早讀時間、閱讀課，提倡課后誦讀。

　　4、學習《語文經典讀本》一書，對于較難理解篇目，做適當注釋。幫助學生理解再背誦。并且認真填寫《背誦好詩佳文》評價表。

　　5、每天中午背誦《弟子規》，適當幫助學生理解含義。

　　6、和家長共同閱讀《愛麗絲漫游奇境記》并填寫《書海泛舟》

　　7、檢查落實

　　（1）開辟“古文誦讀園地”評出每月的'誦讀明星。

　　（2）每月統計學生的背誦進度。

　　（3）集體展示，評選班級明星。

　　五、三年級課外閱讀推薦書目

　　1、《語文經典讀本》

　　2、《愛的教育》

　　3、《愛麗絲漫游奇境記》

　　4、《稻草人》葉圣陶中國少年兒童出版社20xx年版

　　5、《寶葫蘆的秘密》張天翼農村讀物出版社20xx年版

夏至活動策劃方案 篇17

　　一、活動主題：

　　“家的味道，共享團圓”。我們希望通過這個活動，讓每一個家庭成員都能參與到年夜飯的準備和制作中，共同創造一個溫馨、歡樂的氛圍。

　　二、活動內容：

　　廚藝展示：讓每個家庭成員都展示自己的廚藝，無論是炒菜、煮湯還是烘焙甜點，都可以展示出來。

　　家庭故事會：在享用美食的同時，讓每個家庭成員分享自己的家庭故事，回憶美好時光。

　　幸運抽獎：準備一些小禮品和紅包，通過幸運抽獎的方式送給家人，增加節日氣氛。

　　三、活動形式：

　　以家庭為單位，各自準備食材和廚具，共同參與到年夜飯的制作中。活動現場設置評比區，可以展示家人的廚藝作品，同時也可以品嘗其他家庭的美食。在活動過程中，可以穿插一些互動游戲和小表演，讓氣氛更加歡樂。

　　四、活動意義：

　　通過這次年夜飯活動，不僅能讓家人團聚一堂，享受美食和溫馨的氛圍，還能增進家人之間的感情，培養家庭的凝聚力和向心力。同時，這也是傳承和弘揚中華傳統文化的重要方式。

夏至活動策劃方案 篇18

　　一、活動主題

　　巧手做花燈，歡樂賞燈會。

　　二、活動目的

　　讓同學們利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學們感受到動手的樂趣。元宵節晚上的燈會，也讓同學們再次感受到節日的喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。

　　三、活動口號

　　用雙手糊出一盞明燈，讓智慧閃耀一絲火花。

　　四、參加對象：

　　全體學生及家長

　　五、活動日期：

　　花燈制作：20xx年3月4日（正月十四）前

　　集中評比：20xx年3月5日

　　六、活動要求：

　　1。參評的花燈一定要是學生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。

　　2。注重作品的整體美感及環保意義，花燈大小適中，色彩搭配協調，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進行制作及修飾。

　　3。作品具有一定的寓意。作品能充分體現學生的想象力與創造力，展示對兔年美好生活及校園建設發展的美好愿望。

　　4。所有參評作品請自行貼上標簽，標明作者的班級、姓名、燈名、寓意等，并于2月11日或2月13日帶到學校。

　　七、獎項設置：

　　和諧集體獎及創意獎若干名。

　　八、評比規則：

　　1、全班參與率：全班作品總數÷班級人數。

　　2、親手制作的程度。

　　3、精美程度。

　　4、能否體現一定的寓意。

　　九、其他說明：

　　1、2月14日（正月十五）組織開展全校性“賞花燈”活動。屆時各班選出的優秀花燈將以懸掛方式布置在校園內，因此所有作品應以易于布置為原則，盡量減輕重量。

　　2、本次活動將配合“猜燈謎”共同展開，凡猜中燈謎者學校將頒發一份小禮品。

　　希望全校同學踴躍參加！

夏至活動策劃方案 篇19

　　一、教學目的

　　1、通過這次活動，讓學生更加了解學校，激發對學校的熱愛之情和自豪感。

　　2、讓學生在活動中學會參觀、訪問、調查、查資料以及分工合作等解決問題的方法。

　　3、讓學生了解導游職業，以及當導游的注意事項，體驗當導游的樂趣。

　　二、教學準備

　　1、通過采訪、查資料留心觀察等途徑，了解學校情況。

　　2、了解導游職業的注意點，思考做學校小導游的注意事項。

　　三、活動過程

　　師：下個星期，南通一所重點小學將有一批學生到我們學校參觀交流，為了把這次活動搞好，讓小客人們能詳細的了解我們學校，學校將在我們四年級挑選一部分同學擔當小導游，同學們有興趣嗎？

　　生：有。

　　師：當導游是件很神氣的事，你們了解導游嗎？

　　生：我知道導游專門在旅游景點向人們介紹風景和那里的傳奇故事。

　　生：我上次跟家人去黃山，那名導游小姐對我們非常親切，走到哪里就給我們講這個地方的故事，有趣極了，在她的講解下，我對黃山更了解了，也更喜愛黃山了。那位姐姐普通話也特別好，更徐老師您差不多，所以我也特別喜歡她。

　　生：我阿姨也是導游，我知道要當導游很難，要考試還要面試，你要對全國各地的景點都要有所了解，普通話也要好。

　　生：我覺得導游雖然可以到處游山玩水，其實也挺辛苦的，炎熱的夏天，他們要頂著烈日，寒冷的冬天，他們要冒著嚴寒，還要天天在車上顛來顛去，經常不能跟家人團聚。

　　生：他們辛苦了，但他們把快樂留給了游客，我覺得他們是最可愛的人。

　　……

　　師：導游的工作雖然辛苦但是充滿樂趣，同時還充滿了神奇色彩，如果讓你來擔當我們學校的小導游，你有哪些建議呢?

　　生：我覺得我們一定要熱情，要讓客人有賓至如歸的感覺，要注意禮貌用語。

　　生：學校的概況要介紹介紹，如：我們學校的地理位置、面積、老師學生的人數等。

　　生：我覺得我們學校雖然很大，但要讓客人留下深刻映像，應該挑選有特點的地方進行介紹。

　　生：我還有補充，介紹要有順序，不能雜亂無章，事先要設計好參觀路徑。

　　師：大家想得真周到。課前老師請大家分小組進行考察，你覺得哪些地方可以重點介紹給客人呢?

　　生：花園在我們一進門的位置，可以先介紹，而且我們的花園也很有特點。水池是葫蘆形的，池底還有五顏六色的鵝卵石。

　　生：水池兩邊的桃樹也很特別，從枝干到樹葉都是紫色的，開的花也比普通桃花大得多，沒得多！

　　生：花園里有一塊巨石，那是我們幾個校長親自從太湖挑選回來的，樣子奇形怪狀，我們寫作文還寫過它，肯定能介紹好。

　　生：花園里有各種各樣的植物，楓樹、劍麻、棕櫚樹、仙人掌、鐵樹……美麗極了，可以帶客人們一飽眼福。

　　師：這花園這么美，小客人們看了一定會贊不絕口。還有哪里可以介紹呢？

　　生：我們的少年宮是全縣唯一的少年宮，是我們學習本領，培養特長，增長見識的好地方，我想重點介紹它。

　　生：我們少年宮有五間電腦室，兩間語音室，五間書法室，五間美術室，十間鋼琴室，琵琶室、古箏室、舞蹈房、實驗室、天文臺、標本展覽室、科技展覽室……規模巨大，設備先進，是參觀實小的必到之地。

　　師：看來你了解得還真不少，還有誰再來說說？

　　生：寄宿制也是我們學校的特色之一。那里上課、住宿的條件都很好。

　　生：我去調查過，他們每個教室都有兩臺立式空調，有一臺大等離子彩電，有投影儀，有四臺電腦，每個同學還有自己的儲物柜、小書架……。

　　生：他們住的地方有空調、彩電、電腦、電話……讓人很羨慕。

　　生：我們食堂也很大，是海安最大的食堂，上下兩層能供三千同學同時用餐。

　　生：我們的籃球場也是海安一流，塑膠球場，玻璃球架，我們可以跟他們來一場友誼賽，友誼第一，比賽第二。他們要是太差，我們可以讓著他們一點。

　　……

　　師：同學們對實小了解的還真不少，你覺得來客們聽了大家的介紹會說些什么？

　　生：哇塞，你們學校可真大！比我們的大多了。

　　生：哇！你們學校真先進啊！有這么多東東，你們能在這里上學可真幸福啊！

　　生：兄弟，你們學校還招生嗎？不如我就留在這兒了？

　　生：……

　　師：聽你們這一說，老師都有點得意起來了，老師為我們實小自豪。要想達到這個效果，我們可得好好準備，現在就請大家當小導游，每人選擇一個地方自己先練練，等會兒說給大家聽聽，看看你當是不是稱職。注意語言說流暢，特點說清楚。

　　學生小組合作自由練說。

　　學生推薦進行匯報。

　　師：同學們說得真棒，不僅注意了文明禮貌，語言親切，而且把每個地方的特色都介紹得非常具體。下課后，大家可以在學習小組內進行分工，一人負責一個地方，組內合作寫稿子、排演練習，下節課我們將進行選拔，表現最好的小組或個人將代表我們學校給小客人們當導游。

夏至活動策劃方案 篇20

　　一、主題設定：以“誠信消費”為主題，強調誠信經營，提升消費者信心，推動品質消費。

　　二、活動時間：3月15日全天，以及前后一周的促銷預熱。

　　三、活動內容：

　　誠信許諾：發布誠信經營許諾書，明確商家的責任和義務，讓消費者買得放心。

　　品質保證：推出品質保證專區，只銷售有品質保證的商品，讓消費者買得安心。

　　優惠促銷：全場商品打折銷售，同時推出滿減、贈品等優惠活動，吸引消費者購買。

　　四、宣傳策略：

　　線上線下宣傳：利用社交媒體、廣告牌、傳單等方式進行廣泛宣傳。

　　合作伙伴推廣：與知名品牌合作，共同推廣誠信經營和品質消費的理念。

　　五、預期效果：通過此次活動，提升商家的誠信形象，增強消費者的購物信心，促進銷售增長。

夏至活動策劃方案 篇21

　　一、指導思想

　　為了豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，在堅持資金助學的基礎上，開展智力助學，經江北區慈善總會研究決定，聯合寧波市鴻翔教育書店，在我校共同開展“書香進校園，多讀書，好讀書，讀好書，救助貧困學生”百部優秀圖書進校園活動。

　　二、活動時間：3月26日（周二）中午、3月27日（周三）中午

　　其中三～六年級安排在周二中午，一、二年級安排在周三中午，個別還想再買的學生也可在周三去買，想購買的老師可以自己選擇時間。

　　三、活動地點：教學樓C區一樓實驗室。

　　四、活動形式

　　1、以原價的5-8折銷售圖書，學生（或老師）每購買書籍二冊及以上，可享受慈善總會一次性10元書款補貼。（即：用10元錢買兩本書，在8元區和12元區各挑一本。）

　　2、凡購買單冊或套裝書籍，分別由銷售單位捐款1-5元（由購書者監督）投入慈善總會設置的捐款箱，所捐善款統一由區慈善總會收取，并納入助學款項，對貧困學生實行資助。（付款后，由銷售單位提供2元，由購買者投入捐款箱中。）

　　3、該項活動由區慈善總會于20xx年推出，得到寧波市慈善總會的好評，本次活動是繼20xx年開展的第二輪。

　　4、本次購書捐款活動，按自愿原則進行，杜絕各種形式的非法交易行為。

　　本次活動由區慈善總會派員全程監督。

　　z區慈善總會

　　z區燈塔中心小學

夏至活動策劃方案 篇22

　　活動主題：浪漫購物節

　　活動內容：

　　情侶優惠：推出情侶專享折扣，鼓勵情侶們一同購物。

　　愛情主題商品：精選與愛情相關的商品，如情侶裝、飾品等，打造浪漫購物區。

　　互動游戲：設置情侶互動游戲，如“默契大考驗”，贏取精美禮品。

　　甜蜜抽獎：消費滿額即可參與甜蜜抽獎，獎品包括購物券、精美禮品等。

　　活動亮點：

　　通過情侶優惠和愛情主題商品，打造浪漫購物氛圍，吸引情侶們前來消費。

夏至活動策劃方案 篇23

　　活動名稱：浪漫燭光晚餐

　　活動亮點：為情侶們準備一場別具一格的燭光晚餐。精選當地特色食材，搭配紅酒與輕柔音樂，營造浪漫氛圍。此外，提供情侶專屬的甜品，如心形巧克力慕斯，增加甜蜜感。

　　活動流程：預約-布置場地-上菜-音樂演奏-互贈禮物-合影留念。

　　宣傳語：“燭光下的誓言，讓愛更加濃烈。”

夏至活動策劃方案 篇24

　　活動目標：

　　鍛煉幼兒的腿部力量和協調性。

　　體驗團結協作的樂趣，培養競爭意識。

　　能根據指令做相應的動作。

　　培養幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格

　　活動準備：

　　1、觀看賽龍舟的錄像

　　2、節奏輕快的音樂，收錄機

　　3、紅旗一面

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　聽音樂，師生一起做模仿動作（體育項目）

　　游泳（活動上肢）射擊（弓箭步，左右開弓）乒乓球（半蹲，體轉）競走（全身運動）體操（放松運動）

　　二、“開龍舟”游戲

　　1、幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧）

　　2、老師觀察：幼兒自由結伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調一致，有節奏地蹲著向前走。

　　3、集中幼兒一起說說，“開龍舟”游戲玩得怎樣

　　師：小朋友，“開龍舟”的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？

　　幼：我們“開龍舟”時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。

　　幼：前面的小朋友走得太快了。

　　師：那么怎樣讓“龍舟”上的小朋友走得一樣快慢，讓“龍舟”順利地開起來呢？

　　幼：要一起走。

　　幼：要喊口令

　　幼：喊1、2、3、4……

　　幼：喊加油、加油……

　　師：如果速度一致，有節奏地走，“龍舟”是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。

　　4、幼兒再玩“開龍舟”游戲

　　幼：我們還要一起出同一個方向的腳。

　　師：你們小組商量，一起先出左腳，還是先出右腳？

　　5、幼兒第三次玩“開龍舟”游戲

　　老師觀察，幼兒游戲的情況，進行個別指導。

　　三、競賽游戲：賽龍舟

　　過渡語：小朋友們的龍舟開得很好，（出示紅旗），下面我們來進行龍舟賽，看哪條龍舟最先到達紅旗處，就算勝利。

　　1、幼兒五人組龍舟，并排從起點出發，開展龍舟賽。

　　2、加大難度，八人一組，十人一組組成龍舟，再次比賽。

　　四、放松整理活動

　　活動反思：

　　本次的活動內容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。

夏至活動策劃方案 篇25

　　一、活動主題

　　歲末感恩，送禮酬賓

　　二、活動目的

　　1、展示產品的品牌形象，吸引消費者眼球，刺激消費者購買欲望，提高銷售額，促進本店銷售業績；

　　2、通過促銷活動，吸引目標顧客，增加店內客流量，拓展新客源；

　　3、加強與顧客之間的情感交流，鞏固客戶的忠誠度；

　　4、加深目標消費者對產品的認知度，加強與客戶的合作交流，達到提升品牌與產品銷量的目的。

　　三、活動對象

　　1、近視鏡：學生等年輕群體及商務人士；

　　2、老花鏡：退休工人、教師等年齡偏大人群；

　　3、有色鏡：市內出租車、公交司機及有車一族，追求新潮時尚的年輕人。

　　四、活動時間

　　五、活動地點

　　眼鏡店（四店同慶）

　　六、促銷內容

　　1、在校師生超值優惠

　　活動期間，在校師生在本店配眼鏡，憑學生證或教師資格證享受五折優惠；

　　2、“1”元專案，雙重驚喜

　　普通配鏡滿x元就加1元送隱形，再加1元就送鏡片；

　　3、購隱形眼鏡，護理產品大派送！

　　活動期間，凡購買任何一款（年拋型）隱形眼鏡，均可贈送護理產品一套

　　4、配鏡感恩大回饋

　　配鏡滿1000元立減450元；或贈送同等價值禮品（品牌豆漿機一臺）配鏡滿500元立減200元；或贈送同等價值禮品（品牌暖風機一臺）配鏡滿300元立減100元；或贈送同等價值禮品（高檔茶杯一套）

　　5、周年感恩大放送！

　　凡持往年12月25日在本店的配鏡發票均可選配同等價值眼鏡一副。

　　6、10項免費服務！

　　活動期間，任何顧客均可享受一下免費服務：免費驗光、免費清洗眼鏡、免費特殊加工、免費加防過敏膜、免費眼部檢查、免費調整鏡架、免費更換小配件、免費消毒隱形眼鏡、免費上門服務（限市內）、免費維修

　　七、社區活動（可長期做）

　　活動期間，也可挑選1—2個小區內舉辦公益推廣活動，獲取顧客的`好感，從而間接提升眼鏡店的形象和培養小區顧客的忠程度。

　　1、為小區年滿50歲以上的人免費配老花鏡；

　　2、為小區近視的＇兒童（15歲以下）免費送“潤潔滴眼露”1瓶；

　　3、為小區居民提供免費驗光、免費眼部檢查服務；

　　4、為小區配鏡的人提供免費維修服務；

　　八、廣告宣傳

　　1、活動前一周在店門口懸掛橫幅，在門店周邊及各高校內派發活動單張；

　　2、活動前兩周在地方電視臺，媒體廣告做電視游字宣傳；（報紙可做可不做）

　　3、免費贈送一些愛眼保健手冊，手冊中必須穿插本店內產品的宣傳廣告，以及對本次促銷活動的介紹；

　　4、活動當天，店面門口內須進行適當布置，營造節日促銷氛圍，刺激顧客的購買欲望。

　　九、注意方面

　　1、在促銷活動進行的過程中，主要是要注意活動持續與現場控制，現場管理人員要把各個環節安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。遇到顧客投訴要及時處理，做到讓每個顧客都滿意。

　　2、在活動實施過程，應根據顧客反映，及時對促銷的范圍、強度、額度、重點進行調整，以保證整個方案更加完美的完成。

　　十、費用預算

　　略

　　十一、效果展望

　　1、活動結束后，將進一步提升眼鏡在金華的知名度。

　　2、提高12月份的產品銷量，最大限度的占領金華地區的市場份額。

夏至活動策劃方案 篇26

　　活動名稱：情侶購物挑戰賽

　　活動亮點：開展情侶購物挑戰賽，邀請情侶們組隊在規定時間內完成購物任務，如尋找特定商品、比較價格等。獲勝者可獲得豐厚獎品，激發情侶們的購物熱情。

　　活動流程：報名組隊-挑戰賽規則說明-開始挑戰-評選勝者-頒獎合影。

　　宣傳語：“520，挑戰購物極限，為愛而戰！”

夏至活動策劃方案 篇27

　　今年5月17日是第24個“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展“全國助殘日”活動。

　　一、活動主題

　　“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”

　　二、活動宗旨

　　利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。

　　三、活動內容及要求

　　1、積極組織宣傳教育活動。

　　各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。

　　四、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　20xx年5月17日是第二十五次法定“中國助殘日”，今年的`主題是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。為弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，社區擬開展“關愛殘疾人溫情滿社區”為主題的“全國助殘日”活動。社區通過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯結，共筑美好中國夢。

夏至活動策劃方案 篇28

　　一、活動背景：

　　年夜飯是中國傳統的重要節日——春節期間，家庭團聚的重要時刻。為了增進家人之間的感情，提高家庭的凝聚力，我們制定了以下年夜飯活動策劃方案。

　　二、活動主題：

　　以“家和萬事興”為主題，強調家庭團聚、和諧共處的重要性，讓每個家庭成員都能在活動中感受到家的溫暖和幸福。

　　三、活動時間：

　　X年XX月XX日（農歷）晚上點

　　四、活動地點：

　　家宴館

　　五、活動內容：

　　家庭聚餐：全家人齊聚一堂，享用豐盛的家宴。

　　團圓互動：開展家庭趣味游戲，增進家人之間的感情。游戲內容可根據家庭成員的喜好來選擇，如猜燈謎、抽獎游戲等。

　　感恩祝福：晚輩向長輩表達感恩之情，送上祝福和禮物。長輩也可以給予晚輩鼓勵和祝福。

　　家庭才藝展示：家庭成員可以自愿組織各種才藝展示，如唱歌、跳舞、朗誦等，展現家庭的才藝和溫馨氛圍。

　　回憶與展望：回顧過去一年的家庭點滴，分享未來的家庭計劃和期望，增強家庭的向心力和凝聚力。

　　六、活動預算：

　　根據活動的規模和場地等因素來確定預算，主要費用包括餐飲費、場地租賃費、游戲道具費等。建議預算控制在X元以內。

夏至活動策劃方案 篇29

　　一、活動背景：

　　伴隨著08年奧運會火炬的點燃，全國上下參與和奧運相關活動的熱情不斷高漲，大家正在以各種不同的方式參與奧運，表達對奧運的關注與支持。目前，中國郵政廣告有限責任公司與中國美術出版總社、《兒童漫畫》雜志聯手舉辦的“我把快樂寄給奧運健兒”全國少年兒童繪畫大賽活動正在全面展開。在以創建和諧社會，精神文明城市為主題的萍鄉，除了倡導全市市民的積極參與，更應該讓我市現有的各級各類在校的30多萬少年兒童借助此次奧運會，加深對祖國的了解與熱愛，提高他們對奧運會的關注，對奧運健兒為國爭光永奪獎牌，頑強拼搏的賽場精神有更深的體會。同時也可以給孩子們提供一個更好展示才華的舞臺，讓他們也積極的參與進來，共同將奧運激情推向一個新的高潮。悉聞市教委正打算籌備本市青少年藝術節，如果能將此次活動作為其中的一個項目，必將取得不俗的效果。因此，市郵政局擬與市教育局、市少工委等部門共同推廣開展此次文化活動，將全市少年兒童的奧運夢想都帶動起來，共同關注奧運，支持奧運，參與奧運！

　　二：活動名稱：

　　“我把快樂寄給奧運健兒”少年兒童繪畫大賽

　　三：活動時間

　　20xx年5月1日——20xx年6月30日

　　四：參加對象

　　全市中小學學生、幼兒園小朋友

　　五：組織機構

　　此活動擬由市教育局、市少工委、市郵政局共同主辦

　　六：活動主題與意義

　　08年奧運會將在中國北京舉行，此次盛會空前盛大，舉國上下都在通過不同的方式參與奧運，為北京奧運獻上自己的一份力。此次活動的.開展不但能夠提供給全市廣大少年兒童一個更好展示自身才華的舞臺，豐富大家課余生活，培養繪畫的愛好，更能讓孩子們感受到奧運的魅力。由于本次參賽的繪畫作品必須以明信片為載體，引導廣大少年兒童通過在明信片上繪畫的方式，把快樂帶給那些為國爭光的奧運健兒，帶給他們心目中的體育英雄姚明、劉翔、王楠……帶給他們心儀的每一位運動員。通過這樣的參與方式，相信不但能促進全市少年兒童積極向上、熱愛生活的心態，也是提升本市關愛少年兒童健康成長的一項舉措。通過此次活動，可以更好的樹立市教育局及市工委的整體品牌形象，擴大其品牌影響力。

　　為充分發揮少年兒童想象力和創造力，更好地促進孩子們參與比賽，市郵政局將開發制作此次活動的專用明信片。我們將在明信片上預留出一塊專門的空間，供參賽者繪畫。參賽者可直接在明信片上繪畫，并直接寄遞。明信片上不但印有郵資，也將直接印制參賽者所需投稿的地址，簡單易行，方便快捷，省去不少麻煩。

　　七、活動實施

　　1、4月下旬，由市教育局、市少工委牽頭確定實施方案，明確此次活動的意義和目的，正式發文給全市各中小學和幼兒園。郵政局將活動宣傳海報制作好并發放給各學校。

　　2、各市屬中小學、幼兒園，縣區教體局等到要通過多種形式向學生廣泛宣傳此次活動的意義，鼓勵他們積極參加。

　　3、在全市推廣綜合教育的同時，以此次活動作為培養學生綜合素質得到全面發展的契機，各學校可以將此次活動作為本校一項有意義的主題課外活動，培養學生學習繪畫的興趣和正確指導學生繪畫的技巧。各校將學生的作品集中后，通知郵政局上門統一收寄。

　　八、活動獎勵

　　1、獲獎作品將刊登在全國性少兒刊物《兒童漫畫》中；

　　2、獲獎者將獲得相應的獎品；

　　3、獲獎作品將有機會編入20xx年明信片封面。

夏至活動策劃方案 篇30

　　一、目標與宗旨

　　本次年夜飯活動旨在為家人提供一個溫馨、祥和的團聚時光，共同感受春節的喜慶與家的溫暖。通過豐富多彩的活動，弘揚中華傳統文化，增進家庭成員間的感情，營造和諧幸福的家庭氛圍。

　　二、主題與特色

　　主題：團圓·和諧·幸福

　　特色：

　　家庭才藝展示：鼓勵家人們展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、說相聲等，讓家人共賞歡樂。

　　傳統民俗游戲：設置一些經典的民俗游戲，如猜燈謎、包餃子等，讓大家共同參與，體驗傳統文化的魅力。

　　幸運大抽獎：準備豐厚的獎品，通過幸運抽獎的方式，讓每個家庭成員都有機會獲得驚喜。

　　家風家訓分享：鼓勵家人分享家風家訓，傳承家族美德，弘揚正能量。

　　三、時間與地點

　　時間：X年XX月XX日晚上X點

　　地點：XX酒店包間

　　四、流程與安排

　　開場致辭（5分鐘）

　　家庭才藝展示（20分鐘）

　　傳統民俗游戲（30分鐘）

　　幸運大抽獎（15分鐘）

　　家風家訓分享（15分鐘）

　　晚宴開始（共30分鐘）

　　結束語與感謝（5分鐘）

夏至活動策劃方案 篇31

　　封面寶寶大賽，通過本次活動，增加顧客對兒童攝影的了解，同時也了為展示兒童攝影的實力，特與育兒周刊，舉辦封面寶寶大賽。

　　兒童影樓，育兒周刊，封面寶寶大賽廣告說明：

　　兒童影樓將攜手‘XX日報’一起打造XX日報育兒周刊 封面寶寶評選大賽!

　　想要你的寶寶成為真正的明星嗎!

　　想要更多人知道寶寶可愛靚麗的笑容嗎!

　　想要寶寶做封面寶寶，讓更多人知道他嗎!

　　就來參加兒童影樓，育兒周刊，封面寶寶評選大賽吧!

　　活動詳情：

　　本次大賽從20xx年1月1日開始報名，每月25號之前實名制投票兩個賽區【/】分別產生兩名冠軍即為當月封面寶寶代言人。當月25號-30號即為網上投票產生一位網絡組冠軍寶寶(網絡投票3月份啟動)為當月封面寶寶代言人。【一個月一共3個封面寶寶代言】

　　本年度總共25期，每月將產生三位具有潛力，優秀，潛質的寶寶;并有機會參加電視臺節目。

　　報名要求：0-7歲寶寶【性別不限】

　　報名須知：自帶一張寶寶照片(電子版)或者 來店免費拍攝一次，并贈送兩張7寸單片(不含底)

　　報名機構：兒童攝影

　　比賽時間：20xx年1月1日-10月25日

　　參賽指定地點：兒童攝影