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幼兒園教職工運(yùn)動會活動方案

發(fā)布時(shí)間:2025-03-15

幼兒園教職工運(yùn)動會活動方案(精選3篇)

幼兒園教職工運(yùn)動會活動方案 篇1

  一活動時(shí)間:

  二活動地點(diǎn)新東方幼兒園操場

  三活動形式教師趣味競技性運(yùn)動會

  四活動要求所有教師于本周六上午8:20之前在幼兒園一樓大廳集合(不允許請假)。

  五運(yùn)動會流程(按照比賽順序)

  1項(xiàng)目名稱:拔河比賽

  ★規(guī)則:每個(gè)班級中派出三名教師(可申請?jiān)崆俺楹灐?/p>

  第一輪淘汰賽:7個(gè)班級按抽簽順序比賽,一個(gè)班級直接進(jìn)入第二輪。

  第二輪淘汰賽班級從新進(jìn)行抽簽,進(jìn)行比賽。決定出兩組獲勝班級。兩組失敗的班級

  第三輪,失敗的班級進(jìn)行3、4名爭奪,兩組獲勝的班級進(jìn)行1、2名的爭奪。

  ★獎勵:1——4名,分別加4、3、2、1分,其余不加分。

  2項(xiàng)目名稱:跳繩比賽(跳繩自帶)

  ★規(guī)則:每個(gè)班級派出一名教師,參加跳繩比賽,時(shí)間2分鐘,每兩人一組,共4組

  跳繩記數(shù)員:劉創(chuàng)

  跳繩計(jì)時(shí)員:李真

  跳繩記錄員:王麗雅

  ★獎勵:按照個(gè)數(shù)的多少,從最多到最少的依次排名1——4名,分別加4、3、2、1分,其余不加分

  3項(xiàng)目名稱:呼啦圈比賽(呼啦圈自備)

  ★規(guī)則:每個(gè)班級派出一名教師,參加呼啦圈比賽,時(shí)間2分鐘,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),數(shù)量最多即為獲勝,每兩人一組,共4組

  跳繩記數(shù)員:劉創(chuàng)

  跳繩計(jì)時(shí)員:李真

  跳繩記錄員:王麗雅

  ★獎勵:按照嘩啦圈的個(gè)數(shù)的多少,從最多到最少的依次排名1——4名,分別加4、3、2、1分,其余不加分

  4項(xiàng)目名稱:喊數(shù)抱團(tuán)(此活動共玩兩輪)

  ★規(guī)則:每組派出兩名老師參與,聽主持人口令統(tǒng)一圍繞圓圈走動,到音樂停止,主持人說出一個(gè)數(shù)字,老師們按照主持人說出的數(shù)字要求與其他老師抱成一團(tuán),人數(shù)要與數(shù)字一致,即為通過,如沒有找到自己的團(tuán)隊(duì)或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)偏差,均為淘汰。

  ★獎勵:每一次最后獲勝的兩位老師均分別獲得2分。

  5項(xiàng)目名稱:琴棋書畫樣樣通

  ★規(guī)則:

  五子棋分會場(園長室):每個(gè)班級派出一名老師(共7名)參加五子棋大賽,采用淘汰制,即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋,直到最后的勝者。

  夠級分會場(接待室):每個(gè)班級中派出一名教師(共6名)參加撲克大賽,最后決定名次。

  跳棋分會場(保研室):每個(gè)班級派出一名老師(共7名)參加五子棋大賽,采用淘汰制,即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋,直到最后的勝者。

  ★獎勵:娛樂游戲,每一個(gè)分會場的獲勝者可獲得2分。其余不加分。夠級大賽經(jīng)抽簽多出的老師,直接獲得1分獎勵。

  六項(xiàng)目名稱:爬滑梯接力

  ★規(guī)則:三位老師從大型滑梯入口處等待依次輪流出發(fā),穿過滑梯,跑向大門口的目標(biāo)物,繞過目標(biāo)物后,跑回出發(fā)點(diǎn),與下一位老師擊掌,下一位老師才可以出發(fā)。用時(shí)最短的班級即為獲勝者

  ★獎勵:獲勝的班級依照最高分輸?shù)阶畹头謹(jǐn)?shù)排列1——4名,相應(yīng)加4、3、2、1分,其余不加分。

  滑梯計(jì)時(shí)員:劉創(chuàng)

  七項(xiàng)目名稱:打沙包

  ★規(guī)則:每個(gè)班級派出一名教師,參與比賽。在5分鐘內(nèi),沒有下去的老師即為獲勝,期間允許抓沙包,抓住即為加分,抓不住溜手當(dāng)場淘汰。

  ★獎勵:在5分鐘內(nèi),所有沒有打下去的老師均獲得2分。期間抓住一次加1分。

  投沙包人員:劉創(chuàng),趙帥

  八項(xiàng)目名稱:捉迷藏

  ★規(guī)則:一個(gè)班級的三位老師到幼兒園大樓的任何一處都可以藏身,準(zhǔn)備時(shí)間為2分鐘。2分鐘過后,另一個(gè)班級的三位老師進(jìn)入大樓尋找,找到即為獲勝,被發(fā)現(xiàn)的老師立刻到一口操場集合(以藏貓貓的老師到操場集合時(shí)間為準(zhǔn)),最短時(shí)間內(nèi)找齊三位老師的班級即為獲勝

  ★獎勵:獲勝的班級依照最短時(shí)間即最高分?jǐn)?shù)到最低分?jǐn)?shù)排列1——4名,相應(yīng)加4、3、2、1分,其余不加分。

  捉迷藏計(jì)時(shí)員:

  九補(bǔ)充事項(xiàng)

  1餐后衛(wèi)生由全體教職工一起承擔(dān)。

  2食堂人員9點(diǎn)到位,11:20準(zhǔn)時(shí)開飯,12:00活動結(jié)束,打掃衛(wèi)生。

幼兒園教職工運(yùn)動會活動方案 篇2

  一、元旦迎新活動內(nèi)容:

  1、教師廣播操比賽:具體安排見廣播操比賽方案。

  2、“品味書香”教職工新年朗誦會(個(gè)人賽),朗誦內(nèi)容為詩歌、散文或經(jīng)典的精品美文均可。

  3、“明天更美好”教職工卡拉ok演唱比賽(個(gè)人賽),演唱內(nèi)容不限,只要是積極健康的歌曲均可.

  二、參賽方式:

  1、新年朗誦會每個(gè)年級組選派1名教師參賽,時(shí)間安排在20__年12月24日(星期四)上午9:50準(zhǔn)時(shí)開始比賽,地點(diǎn)在學(xué)校三號樓五樓報(bào)告廳。

  2、集體卡拉ok演唱比賽要求每個(gè)年級組選派1名教師參賽,時(shí)間安排在12月28日(星期一)下午4:50開始。比賽地點(diǎn):學(xué)校三號樓五樓報(bào)告廳

  三、設(shè)獎方式:

  1、按團(tuán)體總分設(shè)團(tuán)體獎,團(tuán)體獎設(shè)一等獎兩名,二等獎三名,三等獎若干名。

  團(tuán)體總分由教師廣播操比賽、新年朗誦會、卡拉ok賽三項(xiàng)按一、二、三等獎分別計(jì)5、3、2分。

  朗誦比賽和卡拉ok演唱比賽分別設(shè)獎:各設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎若干名。

  2、評委:

  新年朗誦會和卡拉ok比賽評委由各年級組選派一名教師擔(dān)任評委。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分為選手得分。

  四、評分標(biāo)準(zhǔn):

  (一)朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn):(10分)

  1、內(nèi)容(2分):所選作品內(nèi)容積極、健康,朗誦時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。

  2、語音(3分):普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮。

  3、技巧(2分):朗誦感情豐富,起伏處理到位,動作表情協(xié)調(diào)自然。

  4、配樂(1分):配樂選擇符合作品意境,音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏基本協(xié)調(diào)。

  5、儀態(tài)(1分):表演落落大方,精神飽滿,臺風(fēng)端正。

  6、脫稿(1分):全文背誦。

  (二)卡拉ok演唱比賽評分標(biāo)準(zhǔn):(10分)

  1、選曲健康,積極向上;(2分)

  2、演唱連貫、自如、完整,咬字、吐字清晰,音調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確,能正確表達(dá)歌曲的思想感情,(2分)

  3、準(zhǔn)確掌握歌曲的風(fēng)格、特點(diǎn),有較強(qiáng)的表現(xiàn)力,能做到聲情并茂,富有藝術(shù)感染力。(4分)

  4、著裝大方得體,臺風(fēng)端正,展現(xiàn)教師的良好風(fēng)貌。(2分)

  五、其他要求及安排:

  1、各年級組長于12月22日上午將參加新年朗誦會和卡拉ok演唱比賽的選手名單、比賽內(nèi)容交教務(wù)處,并抽簽決定比賽順序。

  2、新年朗誦會如有配樂請將音樂拷貝在報(bào)告廳電腦桌面“元旦朗誦”文件夾中,卡拉ok演唱比賽各組自備碟片,或?qū)樽嘁魳房截愒趫?bào)告廳電腦桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夾中。

  3、人員安排:

  分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):陳久久汪開春

  照相、攝像:陳合利張映紅張剛軍

  音響、話筒:王傳義李書兵

  舞臺布置:美術(shù)教師

  節(jié)目主持:劉妮張榮榮方華

幼兒園教職工運(yùn)動會活動方案 篇3

  推行教師季度目標(biāo)管理,量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措,有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況,在學(xué)校內(nèi)部營造一個(gè)“激勵先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,特制定本方案。

  一、師德表現(xiàn)(權(quán)數(shù)10分+獎勵分)(無限制名額數(shù))

  1、優(yōu)秀(10分):遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)積極,業(yè)績突出,能起模范帶頭作用。

  有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀:

  ①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

  ②有有償家教、有償補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象。

  ③有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象。

  ④工作態(tài)度消極應(yīng)付,接受任務(wù)推三托四。

  ⑤同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張,經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者。

  ⑥謊稱病情、小病大養(yǎng),影響不良者。

  2、合格(8分):遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)一般,業(yè)績較好,能完成擔(dān)任的任務(wù)。

  3、不合格,不得分:表現(xiàn)較差,業(yè)績低劣,不能承擔(dān)分配的任務(wù)。

  有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面定為不合格。

  ⑴嚴(yán)重違法亂紀(jì),損壞師德形象被查處者。

  ⑵同期違反計(jì)生政策,被查處者。

  ⑶體罰、變相體罰學(xué)生,性質(zhì)嚴(yán)重的。

  ⑷嚴(yán)重失職,釀成重大責(zé)任事故的。

  ⑸嚴(yán)重違反規(guī)章制度,教育不改的。

  ⑹擅離職守,較長期不在崗的。

  ⑺搞第二職業(yè),嚴(yán)重影響本職工作的。

  4、獎勵分:對響應(yīng)上級號召,積極參加無償獻(xiàn)血者當(dāng)季度可獎勵1分,當(dāng)季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎勵1——3分。(幫扶貧困生、捐資助學(xué)xx元以上得3分)

  二、出勤情況(權(quán)數(shù)10分)

  學(xué)校設(shè)置考勤登記表,由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。教師請假1—2天須由校長批準(zhǔn),3天及其以上須由教育辦批準(zhǔn),1周以上須送市教育局批準(zhǔn),并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎金。

  1、有下列情況者分別給予扣分。

  ①病假:當(dāng)季度累計(jì)5天以上扣1分,長假(病假)不得分。

  ②事假;(不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假):當(dāng)季度累計(jì)請假3天以上扣1分,當(dāng)季度累計(jì)一周以上不得分。

  ③曠課每節(jié)扣1分。

  ④無原因遲到、早退(包括護(hù)導(dǎo))、私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分。

  ⑤學(xué)校會議、學(xué)校升旗儀式、學(xué)校組織的集體活動及各級會議,應(yīng)參加的教師又沒有請假者每缺1次扣0.5分。

  ⑥沒有考勤登記的按60%計(jì)算,以下參照計(jì)算。

  三、教學(xué)常規(guī)(權(quán)數(shù)10分)

  每季度對教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、考試(期中、期末)質(zhì)量分析等,按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行一次全面檢查。

  1、以下各項(xiàng)要求,每次每缺一項(xiàng)扣1分:

  ①期初制定教學(xué)計(jì)劃、并按時(shí)送交學(xué)校。

  ②期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交學(xué)校。

  ③認(rèn)真編寫教案(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者,每次加扣1分)。

  ④按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。

  ⑤單元測驗(yàn)按時(shí)考查、批改、講評。

  ⑥批改作業(yè)工作量以每班40人為基準(zhǔn),每增加10人可獎勵0。5分(班生數(shù)以四舍五入法計(jì)算;跨班語數(shù)老師獎勵分不受限制;專職技能科老師獎勵最多不超過3分)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,學(xué)生在校時(shí)間不擅自延長,節(jié)假日不組織集體補(bǔ)課。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分。

  3、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導(dǎo)材料、試卷。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  4、專職技能科教師應(yīng)有一定量的培優(yōu)、課外興趣小組輔導(dǎo)活動,計(jì)劃、興趣小組名單、出勤登記、成績記載表、活動總結(jié)每缺一種從教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分。

  四、班主任工作(權(quán)數(shù)10分)

  1、以下要求每缺一項(xiàng)扣1分:

  ①、按時(shí)完成班級工作計(jì)劃工作總結(jié)

  ②、按時(shí)完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評估手冊。

  ③、按時(shí)完成義教卡、健康卡。

  ④、按時(shí)準(zhǔn)確完成班級變動生花名冊、學(xué)生花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動工作。

  ⑤、每季度開展1次班隊(duì)主題會(并附書面記錄,年段或校內(nèi)開放,班隊(duì)各一次)。

  ⑥、每季度家訪或開家長會1次(并填寫家訪記錄簿,家長參與率達(dá)到90以上),本款包括中隊(duì)輔導(dǎo)員。

  ⑦、班級黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地每月1次(交底稿)。

  ⑧、班級設(shè)有圖書角(生均2冊以上)、衛(wèi)生角、綠化角。

  ⑨、每學(xué)期學(xué)校組織的“三評”(學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律),(按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格三個(gè)等級,評為“優(yōu)、良”的班級得1分,評為“合格”的班級該項(xiàng)不得分,優(yōu)、良比例不多于85%)。

  2、班集體獲省、表彰,班主任得2分,中隊(duì)輔導(dǎo)員得1分。

  3、中隊(duì)輔導(dǎo)員在完成本職工作的前提下加7分。

  五、行政工作

  1、校長、副校長、教導(dǎo)、總務(wù)在完成本職工作的前提下,補(bǔ)貼職務(wù)分10分。

  2、總輔導(dǎo)員8分、報(bào)帳員補(bǔ)貼職務(wù)分7分,在搞好本職工作的前提下,全學(xué)期總分不少于教師平均分。

  3、年段長、統(tǒng)計(jì)員、技能科教研組長、語、數(shù)教研組長在完成本職工作的前提下獎勵2分、5分、3分、5分。

  4、積極參加、協(xié)助完成中心工作和開展重大活動的負(fù)責(zé)人、協(xié)助組織人員由行政酬情按工作量情況加分(當(dāng)季度不超過3分)。

  5、學(xué)校在街道級素質(zhì)教育評估、等級達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、先進(jìn)集體中選,當(dāng)季度全體教師各得1、3、4、5分,獲獎單位正職領(lǐng)導(dǎo)另加2分,副職與中層干部另加1分。(單項(xiàng)獲獎如少先隊(duì)、安全、課改、體育、信息、綠色、收費(fèi)、廉潔等組織得獎,單位正職指該項(xiàng)的負(fù)責(zé)人;校長、教導(dǎo)在教師【相同項(xiàng)的教師】得分的基礎(chǔ)上可加1分,教師得分按教師數(shù)的30%計(jì)算)

  6、專職技能科教師組織匯演、競賽等活動,每次獎勵1至2分,其他相關(guān)老師每次獎勵0.5分。)

  7、教師參與信息工作,向市級及以上教育網(wǎng)站投稿并錄用,每篇信息獎勵1分,獎勵5分。

  六、教師獲獎(均為當(dāng)季度為準(zhǔn),得分15分)

  1、教師參加教育主管部門組織的技能(包括現(xiàn)場論文、案例評獎)素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽,獲街道級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得3、2、1、0。5分;獲x江市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得5、4、3、1分;獲x市級及以上一、二、三等獎、優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得7、6、5、3分,錄像課評選折半計(jì)算,逐級選送只計(jì)算級別一次,指導(dǎo)教師按1/3計(jì)算。

  2、開研究、示范課、講座,按相應(yīng)級別二等獎計(jì)算得分。

  3、公開課的指導(dǎo)教師,核實(shí)后按參賽者的80%得分。(多人指導(dǎo)的共同攤分)

  4、評優(yōu)評先按相應(yīng)級別二等獎得分。(作為獎勵分,非教育部門降至xx市級以下降至街道級。)

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  • 幼兒園教職工活動方案十篇

    活動名稱:快樂端午活動目標(biāo):1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備:粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片······活動過程:一、端午的由來端午...

  • 幼兒園教職工績效考核方案范文(精選3篇)

    推行教師季度目標(biāo)管理,量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措,有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機(jī)制。...

  • 幼兒園教職工工資績效優(yōu)化方案(精選3篇)

    為提高全體教職工工作積極性,根據(jù)省、市、區(qū)績效工資分配方案及相關(guān)文件精神,經(jīng)園務(wù)會研究決定,特制定《合肥市新橋幼兒園獎勵性績效工資分配方案》。...

  • 幼兒園教職工措施錯(cuò)峰方案范文(通用8篇)

    為確保幼兒晨送晚接有序進(jìn)行,根據(jù)傳染病防控要求,結(jié)合我園實(shí)際情況,特制定錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)入園、離園制度。一、入園、離園時(shí)間:小班8:40—9:004:15—4:25中班8:20—8:404:25—4:35大班8:00—8:204:35—5:00二、各項(xiàng)規(guī)定:1、家長...

  • 策劃方案
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