調研方案模板（通用32篇）

調研方案模板 篇1

　　一、活動時間

　　20xx年9月10日—10月31日

　　二、參加對象

　　鎮機關事業單位全體工作人員、村居全體干部。

　　三、活動主題

　　圍繞如何認識新優勢、如何適應經濟新常態、如何推進轉型新發展、如何實現民生新改善、如何謀求改革新成效等“五新”主題，開展大調研、大討論活動。

　　四、活動步驟

　　（一）宣傳學習

　　1、召開動員部署會。迅速成立領導小組，召開動員部署會，對開展“五新”大調研大討論活動進行專題部署安排。

　　2、組織中心組學習。圍繞“五新”主題，認真組織一次中心組集體學習，切實做到深入領會、深入思考、深入研討。

　　3、舉辦專題輔導。邀請相關領導、專家舉辦一次專題輔導活動，深入解讀市委魏書記講話精神，領會“五新”的內涵和外延，把思想和行動進一步統一到市委、縣委的中心工作上來。

　　（二）調研討論

　　1、開展調研月活動。圍繞“五新”主題，從9月17日至10月16日，集中一個月的時間，深入基層、深入一線開展調查研究，通過調研發現問題、理清思路、尋求推動我鎮轉型發展、綠色發展、創新發展的新路徑。

　　2、組織專題大討論。分管、包片領導牽頭，安排分管部門、包片村居組織工作人員迅速掀起“五新”學習、討論熱潮，圍繞“五新”分專題開展討論活動，以頭腦風暴、座談會等形式交流心得、深入研討，同時做好學習、討論筆記，切實把大討論的過程轉變為統一認識的過程、解放思想的過程、調整思路的過程。

　　3、撰寫調研報告。領導班子成員要在深入調查研究的基礎上，分析新情況、新問題，總結新方法、新經驗，每人精心撰寫一篇思想深刻、主題鮮明、有針對性的調研報告，原則上不少于4000字，于10月16日前將電子稿發送至鎮黨政辦郵箱。

　　（三）交流完善

　　1、召開成果交流會。在完成調研報告的基礎上，于10月中下旬分類別召開“五新”大調研大討論活動成果交流會，交流心得體會，暢談發展思路，謀劃明年工作，推進轉型發展。

　　2、形成決策建議。領導班子成員要結合工作實際、聯系發展現狀，將活動開展的新成果及時總結提煉，轉化為推動發展的新思路、新舉措，并為黨委、政府決策提供一批有價值、有針對性的意見和建議。

　　五、組織機構

　　成立鎮“五新”大調研大討論活動領導小組。領導小組辦公室設在黨政辦，負責全鎮大調研大討論活動的組織協調和督促指導，劉凌同志兼任辦公室主任，黃灝、談亮同志兼任辦公室副主任。

　　為深入貫徹落實縣委黨的群眾路線教育實踐活動的'總體部署，將《縣科技局（地震局）深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》落到實處，根據全縣科技創新現狀和我局實際，經研究決定，在全局深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動專題調研工作，特制定如下實施方案：

　　一、組織機構

　　調研活動分四個組進行；

　　二、主要任務

　　調研活動要充分結合工作實際，對照基層反映和要求，重點調研以下幾個方面內容：

　　1、查找當前群眾在生產生活等方面最需要、最迫切解決的實際困難和問題；

　　2、查找群眾對當前社會風氣、黨風廉政建設方面最不滿意的問題；

　　3、查找局班子成員和干部職工在貫徹群眾路線方面存在的突出問題；

　　4、查找如何構建黨員干部聯系服務群眾，幫扶解決群眾生產生活等方面困難的長效機制；

　　5、查找科技服務方面存在的突出問題和困難；

　　6、聽取基層對搞好群眾路線教育實踐活動的意見和建議。

　　三、調研方式

　　全局領導干部要深入到所包村組、企業、業務聯系單位扎實開展調研活動，通過進農村訪農戶、進企業訪員工、進單位訪服務對象，與群眾面對面交流，感受群眾疾苦，征詢群眾對改進作風的意見和建議，把基層最不滿意，最期盼解決的問題找出來。

　　四、調研步驟

　　調研按照制定調研方案、集中調研、撰寫調研報告、干部評議調研報告、完善上報調研報告等五個步驟進行：

　　1、制定調研方案（3月6日-3月10日）。按照縣委活動領導小組要求，認真制定出切實可行的調研方案，確保每名同志都要參與本次調研活動。

　　2、集中調研（3月10日-4月10日）。集中調研要采取召開座談會、發放調查問卷、個別走訪、實地考察等方式進行。

　　3、撰寫調研報告（4月10日-4月15日）。各組將調研要及時將調研成果梳理歸納，總結提煉，形成高質量的調研報告。

　　4、群眾評議調研報告（4月15日-4月25日）。要組織機關中層干部、群眾代表、服務對象等人員評議調研報告，充分征求干部群眾意見。

　　5、完善上報調研報告（4月25日-4月30日）。要及時對干部群眾提出的意見進行修改，并組織班子成員對調研報告進行討論，進一步完善調研報告，并于4月30日之前上報局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，加強領導。要把專題調研工作作為本次黨的群眾路線教育實踐活動的重要組成部分，各小組組長要以身作則，帶領小組成員深入一線認真開展調研。

　　2、深入基層，查找實情。各小組要切實按照工作分工，有針對性的深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲，查找差距不足，搞清摸透問題，形成措施建議。

　　3、改進作風，務求實效。要把調研活動與工作實際、改進作風、為民服務結合起來，繼續深化“四治理”作風主題教育活動，輕車簡從，不干擾群眾正常生產生活，并正確處理好調研工作與日常工作的關系，做到“兩不誤，兩促進”。

調研方案模板 篇2

　　各村（居）民委員會：

　　為進一步做好我鎮殘疾人基礎統計工作，摸清我鎮殘疾人基本狀況，根據縣動員培訓會的要求和《中華人民共和國殘疾人保障法》、文件《關于在全市開展殘疾人基本信息調查工作的通知》以及相關文件法律法規的有關規定，結合本鎮實際，特制定本實施方案。

　　一、調查目的

　　全面準確掌握本鎮范圍內各類殘疾人的人數、結構、地區分布、致殘原因、家庭狀況及其康復、教育、勞動就業等基本情況，建立健全殘疾人基本信息數據庫，為縣制定經濟社會發展規劃以及有關殘疾人優惠政策、核發第二代殘疾人證等提供可靠依據。

　　二、范圍和對象

　　調查的范圍和對象為我鎮行政區域內常住人口中已領取第一代《中華人民共和國殘疾人證》的殘疾人、未領取第一代《中華人民共和國殘疾人證》的殘疾人和“疑似殘疾人”。

　　三、方式和內容

　　㈠方式

　　調查采取進村入戶的方式，以戶為單位填寫《市殘疾人基本信息調查表》和《中華人民共和國殘疾人證審批表》。

　　㈡內容

　　主要包括調查對象姓名、殘疾信息、家庭成員信息、經濟狀況、特長愛好、社會保障信息、康復信息、職業信息等。在登記調查表各項內容時，不能接受調查的對象，要以家庭成員或監護人的述說為準進行登記，特殊情況可以詢問左鄰右舍進行調查登記。

　　四、時間步驟

　　調查時點是3月31日24時，調查時期是4月1日0時至7月31日24時，調查共分6個階段實施。

　　㈠調查準備階段（3月23日至3月31日）

　　1、成立組織。鎮成立殘疾人基本信息調查工作領導組。

　　組長：夏守平

　　副組長：黃學文、劉志遠

　　成員：何永華、王廣偉、李云根、潘學軍、江宏、

　　趙厚權、孔令春、馮學誠

　　領導組下設辦公室，辦公室主任李云根，江宏、王世勇、任勇、趙先鋒為成員。各村（居）也要成立相應的'調查領導組。

　　2、制定方案。制定鎮村（居）工作實施方案，保證調查工作有序、高效開展。

　　3、劃分調查小區，以村（居）為單位，每個村（居）以300人左右劃分若干個調查小區。

　　4、成立調查隊伍。鎮以李云根、江宏為調查指導員，江宏為數據信息錄入員，各村分工責任人為村調查指導員，各調查小組的調查員由村文書和分片村干部擔任。各村民組長為調查協理員。

　　5、調查前摸底。以村分片干部為主體，摸清本片需要調查的戶數、人口數，重點摸清疑似殘疾人情況，以便制定措施，有針對性地開展工作。

　　㈡宣傳發動階段（3月24日至7月31日）

　　宣傳工作要貫穿整個調查工作始終，充分利用廣播、標語等方式開展宣傳工作。要廣泛宣傳調查工作的目的、意義、內容，使之家喻戶曉、人人皆知，營造全社會關心、支持、配合調查工作的濃厚氛圍。

　　㈢調查實施階段（3月30日至4月30日）

　　1、入戶調查（4月1日至4月10日）。調查員根據摸底情況，在調查助理員的陪同下，按照調查表的內容，逐項詢問，認真填寫。調查中，要盡量詢問調查對象本人，對不能接受調查的，可以家庭成員（監護人）的述說為準進行登記。要保證見面率，做到鄉不漏村、村不漏戶、戶不漏人，所有調查登記工作必須在入戶時當場完成。各村上報材料時間為4月12日。

　　2、抽查。為了保證調查摸底工作的質量，在入戶調查結束后，鎮將抽取若干調查小區進行抽查，計算誤差率。對存在問題較多嚴重的村，要重新入戶登記，直至符合質量要求為止。

　　㈣殘疾評定階段（5月1日至5月31日）

　　殘疾評定工作由縣組織實施，具體實施的時間、地點另行通知。

　　㈤數據處理階段（5月1日至6月30日）

　　數據處理采取縣、鄉兩級處理模式。鎮負責各村（居）委會殘疾人基本信息調查數據的錄入及本級殘疾人基本信息數據處理、匯總、上報和日常維護工作。調查的原始紙質材料以村為單位裝訂成冊，報縣領導組辦公室保管。

　　㈥驗收評比工作

　　調查工作結束后，各單位進行認真的總結，鎮政府將根據各單位入戶調查誤差率、錄入質量、工作規范等條件進行評比。

　　五、工作要求

　　㈠統一認識，精心組織

　　殘疾人基本信息調查工作是做好殘疾人工作的基礎，事關每一位殘疾人的切身利益，要從全面建設小康社會、構建和諧的高度，充分認識開展此項工作的重要性，做到組織重視，殘聯牽頭，通力協作，認真實施，要進村入戶和每個殘疾人見面，嚴禁閉門造車，不缺戶、不漏人，確保將每一位殘疾人的基本信息統計上來。

　　㈡加強宣傳

　　根據不同的工作階段開展針對性的宣傳工作，宣傳調查的重要性、必要性，營造社會理解、支持、配合的良好氛圍。宣傳相關殘疾人的政策和法律法規，切實將調查過程變成宣傳黨的各項政策和殘疾人事業，幫助殘疾人解決實際困難的過程。

　　㈢統一進度，確保質量

　　這次的調查工作是全市統一部署、統一進度、統一時間、統一開展行動，各村要根據方案的要求，按時保質，按照要求入戶調查，按照時間集中上報，按照規范填寫報表。

　　㈣工作中注意做好個人隱私的保護和保密工作

　　調查過程中，對調查對象的個人隱私要注意保護，特別是疑似的殘疾人，做到調查內容、調查材料不外傳，尊重殘疾人。當天的調查表，當天上報。

　　㈤強化責任

　　這次調查是對本鎮范圍內的所有殘疾人進行調查，一方面為上級制定殘疾人政策提供依據，另一方面為核發二代殘疾證做好準備工作。這次市殘聯核發殘疾證時將依據調查信息錄入電腦確認，如在調查中有疏漏，誰調查誰負責。這次調查各村主任為責任人，文書為業務責任人，將對調查的質量控制、宣傳教育、調查登記、統計上報全面負責。

調研方案模板 篇3

　　根據省人大辦公廳和十堰人大通知，全國人大環資委全體會議暨“保障飲用水安全環境保護”研討會部分與會領導一行約60人，將在省、十堰市領導陪同下，于5月15日前來我市開展南水北調水源區考察調研活動。為做好接待工作，擬定方案如下：

　　一、參加陪同領導：孫、徐、張、潘、黃x、王、劉。

　　二、具體接待日程5月15日（星期二）

　　11：30政府大院集中，警車開道到土關埡高速路口迎接全國人大環資委調研組一行。（參加迎接領導：潘新萍、黃銘、王克林、劉軍）

　　12：30市賓館一樓餐廳午餐。（陪同領導：孫、徐、張、潘、黃、王、劉）

　　14：30警車開道，省、十堰市和我市陪同領導在市賓館集中乘坐考斯特大車，陪同全國人大環資委調研組一行參觀丹江口大壩，并乘船實地考察水源保護工作情況。（在船上，孫代表市委、市政府向全國人大環資委調研組匯報丹江口市工作情況）

　　具體路線：警車開道由市賓館———人民路———漢江大橋———漢江大道———參觀考察大壩———乘船到小太平洋實地考察丹江口南水北調水源區保護情況（在船上聽取工作情況匯報）。（市委辦、人大辦、政府辦、南水北調中線辦、環保局、接待辦負責人陪行，市人大辦、接待辦工作人員及新聞記者隨行。）

　　17：00由小太平洋返回后，警車開道送行全國人大環資委調研組一行到土關埡高速路口。（參加送行領導：潘、黃、王、劉）

　　三、有關工作分工：

　　1、匯報材料由政府辦組織市南水北調中線辦、環保局等相關部門起草、審定后印120份，考斯特大車由政府辦落實；

　　2、午餐接待、游船聯系布置由市接待辦負責；

　　3、市南水北調中線辦負責聯系參觀大壩、介紹南水北調中線大壩加高工程情況；

　　4、市委宣傳部負責做好新聞報道；

　　5、市公安局負責警車開道工作；

　　6、市人大辦負責綜合聯系協調。

　　一、調研主題：我縣農民工返鄉創業狀況、創業園區建設狀況。

　　二、調研時間：20xx年8月25日——8月26日。

　　三、活動安排：

　　(一)、8月25日活動安排

　　1、上午8：30在天際大酒店五樓二號會議室召開專題座談會

　　(1)聽取縣政府狀況匯報;

　　(2)與參會部門進行座談。

　　2、下午3：00到天鵝集團、工業園區企業進行調研，聽取企業匯報，現場察看。

　　(二)、8月26日活動安排

　　1、上午8：30出發到五河鎮視察調研。

　　2、下午到妙道山考察。

調研方案模板 篇4

　　一、課題：《新時期農村思想政治工作現狀及對策》

　　二、責任人：

　　張X、王X、范、黃、張

　　三、目的：通過對XX鎮、XX鎮、XX鎮的調查研究，深刻分析新形勢下農村思想政治工作的客觀環境及其根本特點，努力探索做好農村思想政治工作的新方法，新路子，加強和改進農村思想政治工作，把農村思想政治工作抓實，做好。

　　四、實施過程：

　　1、制作、發放問卷調查表，了解各鎮思想政治工作隊伍根本情況，6月27日前完成；

　　（責任人：黃、張）

　　2、綜合、匯總各鎮情況，7月15日前完成； （責任人：黃、張）

　　3、深入基層了解情況，召開座談會 7月28日 XX鎮 7月29日XX鎮、XX鎮；

　　（責任人：張X、王X、范、黃、張）

　　4、分析、交流調研情況，初步總結新時期加強和改進農村思想政治工作的對策建議，8月21日前完成； （責任人：張X、王X、范）

　　5、根據部領導意見，下基層補充基層調研情況，8月30日前完成；（責任人：黃、張）

　　6、綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成； （責任人：黃、張）

　　7、調研課題組討論、修改調研報告，9月28日 （責任人：張X、王X、范、黃、張）

　　8、調研課題結題，10月10日前完成 注：調研時間可根據工作安排稍作調整 鎮村調研座談會，時間暫定8月21日（星期三），從上午8：30開始，11：30前完畢；座談的地點設村級組織活動中心或能夠容納60人左右的場所。

　　與會人員總數在50人左右，詳細對象為：

　　1、鄉鎮主職一人（黨委書記或鄉鎮長）；

　　2、鄉鎮分管組織的負責人、包該村的鄉鎮干部；

　　3、該村在縣直單位工作的副科以上干部；

　　4、聯該村的縣直單位負責人、駐村的黨組織第一書記；

　　5、該村村支兩委班子成員、全體村民小組組長；

　　6、各村民小組安排黨員和群眾代表各1-2名。

　　主持：縣委組織部部務會成員、黨建辦主任陳新

　　1、村支部書記報告近年工作的落實情況，今年后段工作的主要任務，就如何搞好今年的工作代表班子做出公開承諾。

　　2、村黨員、群眾和組長代表，對縣、鄉和村的工作，提出合理的、建立性的意見與建議（15人以上發言）。

　　3、該村在縣直單位工作的`副科級干部、包村的干部發言。

　　4、聯該村的縣直單位負責人、駐村的黨組織第一書記發言。

　　5、鄉鎮主職干部講話。

　　6、縣委組織部副部長講話。

　　1、請鄉鎮分管組織的負責人、包村的干部、村兩委成員認真對待，開好預備會，商定村工作情況報告和后段工作安排，村班子成員共同提出承諾內容。

　　2、確定好座談地點和各組的與會對象，指導主要的發言人員做好發言準備；要求所有與會對象準時參會。

　　3、下發征求意見表，請包村干部按照“大走訪”活動的要求，指導與會代表填寫好征求意見表，會后統一上交組織部工作人員。

　　4、請村干部布置好會場，搞好衛生，準備好茶水；安排人員做好會議記錄。

調研方案模板 篇5

　　為深入貫徹落實市委六屆五次全體會議和市委辦、市府辦《關于做好領導掛鉤幫扶老少邊島重點村工作的通知》（莆委〔20xx〕63號）精神，深入基層了解情況轉變作風，提高幫扶工作的針對性、有效性和科學性，經局黨組研究，現將我局進駐頂峰村蹲點調研工作制定如下方案：

　　把駐村蹲點調研作為機關干部了解基層情況、改進作風的重要舉措，通過機關干部與基層黨員群眾同吃同住同勞動，了解真實情況、傾聽群眾意見、培養群眾感情、切實轉變作風，為開展支持頂峰村加快開展出謀獻策。通過調研，全面掌握頂峰村的村情民風、班子建立、經濟開展、社會治安、社會事業等方面的情況，找準抓住目前存在的突出問題，研究分析相對的主要原因和下一步幫扶幫建的工作重點，形成調研報告，制定詳細的幫扶方案和工作方案，為有針對性地開展掛鉤幫扶打好根底，為即將展開的黨的群眾路線教育提供有效載體，做到開展教育實踐活動與掛鉤幫扶工作兩不誤、兩促進。

　　（一）根本村情。包括地理位置、自然資源、人文資源、村人口數、黨員數量等情況。

　　（二）班子建立。包括班子配備、工作運轉、報酬待遇等情況，目前存在的主要問題及原因。

　　（三）經濟開展。包括村民和村集體經濟主要收入，20xx年村民人均純收入、村財政收入情況，目前村級負債情況以及制約村級經濟開展的主要問題及原因。

　　（四）社會治安。包括社會治安綜合治理、信訪維穩工作和信訪老戶的穩控情況，目前存在的突出問題及原因。

　　（五）社會事業。包括計生工作、義務教育、根本醫療、住房條件、飲水平安、民生工程、困難群體等情況，目前急需解決的突出問題等。

　　（六）教育實踐活動。對開展黨的群眾路線教育活動群眾的意見和建議。包括當前群眾對機關干部作風反映最強烈的突出問題，如何提高民主生活會和組織生活會的質量，以整風精神開展批評與自我批評；如何更好地聚集整改、取信于民；如何更好效勞基層、做好新時期的群眾工作；如何開門搞活動，讓基層群眾參與、讓基層群眾評判等。

　　（一）20xx年10月29-31日，由梁國鎮局長帶隊，成員有：陳朝霞、黃云鴻、林德新、倪成威、張家勝。

　　（二）20xx年11月5-7日，由鄭玉禮副局長帶隊，成員有：楊興斌、龔美金、吳敏達、許贊衛、曾憲燚、林炳勇。

　　這次駐村調研局領導親自帶隊，全體機關黨員干部要高度重視，把駐村蹲點調研作為機關黨員干部黨性鍛煉的重要舉措，主動與掛鉤村做好銜接和詳細安排工作，以自然村為單位，每組7人，駐村三日兩夜，開展好"走訪一批困難群眾、召開一場座談會（或現場會）、收集一些問題建議、記好一本民情日記、解決一些實際問題"等五個一活動，真正做到掌握情況，體驗生活，聽取意見，增進感情，共謀開展。

　　機關干部駐村期間要自覺樹好形象，自帶被褥和日常生活用品，住宿原那么上集中在村部；村部不具備條件的'，可安排在農戶家中。駐村期間，每人每天交納食宿費用30元，伙食費由每組成員組的第一名同志負責預借交納，并索回正式發票。要嚴禁承受村級接待和土特產等禮物，嚴禁玩牌、賭博、喝酒，嚴禁以駐村名義謀取個人私利，做到不層層陪同、不流于形式、不影響基層干部群眾生產生活。

　　每位機關干部駐村蹲點調研完畢后，要撰寫書面報告，包括駐村體會，群眾生產生活哪些需要解決的實際問題，群眾對機關干部作風的看法以及對開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議等。每組蹲點調研完畢后，5日內完成蹲點調研報告，由成員組的第一名同志負責收集，統一交給黨辦（含電子版）。待整體蹲點調研完畢后，局黨組要提出支持頂峰村產業開展、形成"一品一業"、增強自身造血功能的詳細方案；要對頂峰村貧困戶逐一登記造冊，安排機關黨員干部結對幫扶；要根據駐村蹲點調研內容形成專題調研報告。支持頂峰村產業開展方案、機關黨員干部結對幫扶一覽表及駐村蹲點調研專題報告于20xx年11月30日前分別送市委組織部、市委農辦。

　　為全面了解和掌握我鎮農村建房情況，加強和標準農民建房管理，加快城鄉統籌開展，經鎮政府領導同意，決定對我鎮農村建房情況進展一次全面調研。

　　調研我鎮農民建房的需求狀況與農村建房標準引導問題 1、成立調研領導小組，由同志任參謀，同志為組長同志為副組長，鎮黨政辦、財政所、國土資源所、農經站、移民辦及各村主要負責同志為成員。

　　2、調研人員及分組：

　　第一組：

　　組長：

　　成員：

　　第二組：

　　組長：

　　成員：

　　第三組：

　　組長：

　　成員：

　　第四組：

　　組長：

　　成員：

　　1、農民現有住房情況，包括用地（建房用地性質、審批情況）、面積、層數、構造、建立年份等；

　　2、農民建房的意愿、期望和需求等；

　　3、農民對住房設計風格的意見；

　　4、當前農民建房的資金情況，包括儲蓄存款、可抵押資產等；

　　5、統籌推進農村建房的體制機制問題，包括農村建房規劃、設計、土地供應與調整、銀行貸款支持等情況。

　　1、各村按照鎮政府的統一要求進展調研，征求農民群眾的意見。調研要圍繞當前農民建房的一些根本問題，深入了解農村住房的現狀和需求、規劃標準和組織實施等問題，著力探索農民建房的長效機制。

　　2、各村要高度重視，成立相應的調研組，召開座談會、開展討論，征求農民群眾的意見。要堅持實事求是的原那么，結合本地實際，進展全面摸底調查，每個村訪問和填表農戶不少于5戶。并填寫調查問卷和匯總表，撰寫詳細詳實的調研報告，于10月8日前交鎮領導小組。

　　3、各調研小組要帶好農民建房通用圖集（征求意見稿）現場征求農民意見。

調研方案模板 篇6

　　為全面了解掌握我縣糖蔗產業發展現狀和面臨的主要困難，科學制定20xx/20xx年榨季甘蔗砍運、種植實施方案和激勵政策，并為我縣糖蔗產業的持續穩定發展提出切實可行的工作措施，全面實現我縣“1560”工程糖蔗產業增量提質目標。經縣糖蔗發展指揮部研究，決定成立全縣糖蔗產業發展專題調研工作組，工作組分別到縣內各鄉鎮和縣外進行調研，為了使調研工作順利開展并有成效，特制定本方案：

　　一、調研時間

　　從20xx年8月26日開始至9月15日結束。

　　二、調研內容

　　（一）目前我縣糖蔗產業發展現狀和面臨的主要問題。

　　（二）鄉鎮村各級領導對20xx/20xx年榨季縣糖蔗發展指揮部制定的政策意見和建議及蔗農對所推廣糖蔗種植技術措施有什么看法和要求。

　　（三）實地了解各鄉鎮適宜發展糖料蔗的地點和適合“四化”（經營規模化、種植良種化、生產機械化、水利現代化）建設的地點和面積。

　　（四）各鄉鎮對糖廠的砍運服務工作的意見和建議。

　　（五）縣外主要到周邊縣市調研甘蔗砍運收購點的設立，甘蔗種植一次性施肥技術、甘蔗良種、甘蔗“四化”基地建設試點成功經驗和成立砍甘蔗專業隊的.勞力市場等內容。

　　三、對象和方法

　　（一）調研對象：有關鄉（鎮）領導、甘蔗站長、村委干部、甘蔗種植大戶、蔗管員和部分蔗農代表等。

　　（二）調研方法：召開座談會、深入村屯走訪詢問、個別談心、實地考察、問卷調查等方式進行。

　　（三）縣外調研擬到甘蔗砍運和種植工作做得較好的和勞動力市場豐富的縣市進行考察。

　　四、調研工作分組、分工

　　（一）縣內調研分為四個小組，分別對全縣12個蔗區鄉鎮開展調研工作。

　　（二）縣外調研組：

　　五、調研工作要求

　　（一）講究調研工作方法。調研組要深入蔗區，廣泛發動蔗農參與調研，嚴格按照調研內容要求開展工作，全面準確掌握全縣糖蔗產業發展情況。

調研方案模板 篇7

　　10月21日，國家統計局調查總隊（共14人）受省委、省政府委托，就同步小康創建群眾認可度工作到xx市進行試測評，為期3天。為認真做好此次接待工作，特制定本方案。

　　一、行程安排

　　具體時間及地點待國家統計局調查總隊到凱后再行安排。

　　二、調研人員

　　國家統計局調查總隊副處長

　　國家統計局調查隊副隊長

　　國家統計局南調查隊副隊長

　　國家統計局調查隊工作員

　　三、陪同人員

　　（一）市陪同人員名單

　　x市委常委、市政府常務副市長、市小康辦主任

　　x市委辦副主任、市機關事務局局長

　　x市統計局局長、市小康辦副主任

　　國家統計局調查隊隊長

　　x市鄉鎮統計管理辦公室副主任、市小康辦指標監測組副組長

　　國家統計局調查隊副隊長、市小康辦指標監測組副組長

　　國家統計局調查隊副隊長

　　x市小康辦綜合組組長

　　x市委政研室科員、市小康辦綜合組成員

　　x市鄉鎮統計管理辦公室工作人員、市小康辦指

　　標檢測指導組成員

　　聯系人：（聯系電話：）

　　（二）到高速公路出口迎接人員名單、具體時間以調查組到時間為準，車輛由市統計局、國家統計局調查隊負責安排。

　　（三）分組安排

　　1、第一調查組由負責全程陪同，被調查鄉鎮負責安排一名分管領導陪同入戶調查，車輛由市政府統一調度安排；

　　2、第二調查組由負責全程陪同，被調查鄉鎮負責安排一名分管領導陪同入戶調查，車輛由市政府統一調度安排；

　　3、第三調查組由負責全程陪同，被調查鄉鎮負責安排一名分管領導陪同入戶調查，車輛由市政府統一調度安排；

　　4、第四調查組由負責全程陪同，被調查鄉鎮負責安排一名分管領導陪同入戶調查，車輛由市政府統一調度安排。

　　四、工作要求

　　（一）市陪同人員要嚴格工作紀律，按照調查組的工作要求及時提供相關信息；

　　（二）請市直各部門、各鄉鎮（街道）加大向廣大干部職工及人民群眾宣傳同步小康創建工作的.力度，及時將《全面建成小康社會基本知識》宣傳冊發放給干部群眾，全面提升群眾知曉率、滿意度和認可度；同時，加強對試測評工作的宣傳，尋求被調查訪問對象的理解、支持和配合；

　　（三）調查組在進行入戶調查期間的食宿由市機關事務局統一安排；

　　（四）市小康辦及時與調查組聯系，及時明確入戶調查信息，及時通知各鄉鎮（街道）作好被查的準備工作；各鄉鎮（街道）按照市小康辦的通知，安排一名分管領導陪同，并及時做好被調查點上的準備工作。

調研方案模板 篇8

　　面對如何建設特色專業，進一步完善人才培養方案和充實專業方向內涵，我們對四川大學、西南交通大學、西華大學、西南科技大學等重點院校和普通院校的進行了走訪與調研，并結合我院學科發展方向和本著學校對我校特色專業發展和建設的要求，即以培養高素質應用型人才為目標，以培養學生創新精神和實踐能力為出發點，建立厚基礎、高素質的創新人才培養體系的要求，做出如下總結。

　　一、背景分析

　　新世紀，什么是社會前進不可或缺的動力，是科技，而科技的主導者和倡導者就是人才。培養什么樣的人才，才能適應21世紀的中國和世界的發展需要呢？如何培養社會發展所需要的人才呢？這些都是新世紀高等教育所必須思索和解答的問題。

　　其實早在20世紀六七十年代時期開始，伴隨著高等教育步入社會的中心，社會需求其實已經與高等教育發展的聯系越來越緊密。這就是說，高校培養人才是為了滿足社會需求，但其實高校在進行高等教育的同時，也應該更多地思考社會到底需要什么樣的人才，高校培養的人才是否真正符合社會需求呢？

　　其實，先期步入高等教育大眾化行列的發達國家和地區早在上個世紀中期就開始探索和構建適應社會需求的人才培養模式。他們的共同點主要集中在：面向市場需求，實施專業教育；重視實踐教學，校企合作緊密；以本科教育為主，形成包括研究生教育在內的實用性教育體系等。圍繞這種教育體系的形成與建設，必須優先發展和壯大學科的特色專業，利用特色專業的建設，加強人才培養的力度和培養方式的改革，因此人才培養方案的制定與優化當然必須圍繞特色專業建設展開，是特色專業建設過程中的首要環節，也是特色專業建設的重點和難點。要在全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規律的基礎上，按照知識、能力、素質協調發展的要求，根據社會對各類人才的需求、背景和趨勢，準確定位人才培養目標。要遵循基礎理論教學和專業能力培養并重的理念，體現先進科學的專業教育教學思想，通過吸引產業、行業和用人部門共同參與研究和確定專業人才培養目標，制定出與學校定位、專業特色、生產實踐、社會發展相結合的人才培養方案。

　　而通過調研，我們發現，一些重點院校和普通院校在發展定位上走得均是以本科教育為主，重基礎，寬方向，加強實驗實訓，積極和重在發展研究生教育的辦學路線，如四川大學，是一所理論研究型的全國重點綜合大學，其機械制造工程學院主要培養的人才是在制造領域內從事科學研究，設計制造、科技產品開發及企業管理等方面的高級工程技術人才，在重視基礎理論學習的同時，更強調學生的研究能力，培養工作重在研究生教育；西南交通大學是一所多學科綜合發展的全國重點大學，其機械工程學院主要培養在企事業、設計研究院所、三資企業等單位從事有關科學研究、技術開發、企業管理及經營等方面工作的人才，在人才培養上重視基礎理論學習的基礎上，也是重在

　　培養理論研究型的學生為主；西華大學機械工程及自動化學院和西南科技大學機械制造科學與工程學院雖是兩所定位于本科教育，它們的本科教育也是重基礎，寬方向，重實訓，重校企合作，并積極向研究生教育靠攏的兩所院校。這些學校的人才培養均是結合了本校與地區的優勢，走了高等教育發達國家和地區的人才培養的路線。成都大學是一所城市型綜合大學，人才培養在學習先進經驗的同時必須結合自身發展特點與需要，走成都大學特色建設的路，而成都大學工業制造學院所開設機械設計、機械制造類本專科專業已有近30年歷史。機械設計制造及其自動化專業以培養學生設計制造能力為主線，以加強學生實踐能力為重點，強調理論教學與實踐相結合，以機械為主、機電結合，突出計算機技術與數控加工技術的應用，重視實踐能力的培養，強調實踐教學環節，學生的工程意識、專業意識、動手能力都是培養的重點。因而所培養的人才主要處于研究、決策與操作執行層之間的，對工程科學研究成果進行工程技術分析研究、對開發的`新產品進行工藝設計實施，能對生產決策進行生產組織，掌握從事生產第一線工作所需要的理論知識和實踐技能的應用型高級工程技術人才。

　　二、問題的解決措施與培養模式確定

　　隨著我國和四川制造業水平的不斷發展，制造業將成為我省和我市支柱產業和主導產業，社會迫切需要一批掌握汽車制造、數控技術、模具制造、CAD/CAM技術的高素質人才，在這種大好機遇下，社會這些需求將更有利本專業的建設與發展。

　　另外，通過走訪調查其他高校相關學科與專業建設的理念，以及對企業需求的調研與分析，并結合前期對特色專業的建設工作的總結，按照學校對學院發展要求，以及學院自身發展需要，我校機械制造及自動化特色專業的建設，人才的培養模式的制定與建設必須結合市場需求，結合學校建設目標來進行。

　　總之，人才的培養必須堅持貫徹執行機械設計制造及其自動化專業的建設規劃，注重專業建設投入，按照邊建設、邊總結、邊發展的方針，現正在逐步修改和完善專業教學計劃，已進一步確立了應用創新型人才的培養模式，并且還進一步確定了以培養應用創新型人才為核心的人才培養目標；與此同時，本專業繼續強調加強專業基礎教育、強化實踐性環節的教學、突出應用創新能力的培養，結合市場需求，現基本已形成“基礎—方向—企業需要”的三段式人才培養接插件模式。在重視基礎學科知識教育的同時，把準社會需求方向，靈活制定出學生發展學習的重點方向，依靠社會需求方向學科知識的學習，加強基礎學科知識與方向學科知識的融會貫通，從而使學生在具備機械學科大知識背景的同時，還能盡早掌握企業需求方向的相關專業知識，從而較容易在企業工作中進入角色，做到企業能用，企業敢用，企業用著放心。

　　三、專業培養方式的思考

　　（1）專業培養目標

　　本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具備機械設計、制造及自動化方面的基礎理論知識，能運用所學知識和專業技能解決實際

　　問題，能在機械制造業從事機械產品設計、制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作，具有競爭意識和創新精神的高級工程技術人才。

　　（2）人才培養規格

　　本專業學生主要學習機械工程領域的基礎理論，掌握力學、機械設計技術、機械制造技術、自動化及控制技術等基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理和市場營銷的基本能力。

　　畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.有較扎實的自然科學基礎知識、較好的人文與社會科學基礎知識；

　　2.掌握現代機械設計的基本理論和技能,能夠較熟練地運用計算機輔助設計技術及所學專業知識進行機械產品的設計。

　　3.熟悉現代機械制造的基本理論、技術和裝備，掌握零件機械加工工藝規程和機器裝配工藝規程編制的一般方法,具有產品質量控制、性能檢測的基本知識和能力。

　　4.掌握自動控制的基本理論，熟悉數控技術，初步具備使用和維護數控機床、加工中心等設備的能力。

　　5.具有新工藝、新技術、新設備的研究與開發能力，初步掌握機械產品及其制造過程技術經濟分析的一般方法。

　　6.具有較強的自學能力，掌握獨立獲取、消化和應用新知識的能力和方法，基本掌握一門外國語，能順利閱讀本專業的外文資料，

調研方案模板 篇9

　　一、活動時間

　　9月10日—10月31日

　　二、參加對象

　　鎮機關事業單位全體工作人員、村居全體干部。

　　三、活動主題

　　圍繞如何認識新優勢、如何適應經濟新常態、如何推進轉型新發展、如何實現民生新改善、如何謀求改革新成效等“五新”主題，開展大調研、大討論活動。

　　四、活動步驟

　　（一）宣傳學習

　　1、召開動員部署會。迅速成立領導小組，召開動員部署會，對開展“五新”大調研大討論活動進行專題部署安排。

　　2、組織中心組學習。圍繞“五新”主題，認真組織一次中心組集體學習，切實做到深入領會、深入思考、深入研討。

　　3、舉辦專題輔導。邀請相關領導、專家舉辦一次專題輔導活動，深入解讀市委魏書記講話精神，領會“五新”的內涵和外延，把思想和行動進一步統一到市委、縣委的中心工作上來。

　　（二）調研討論

　　1、開展調研月活動。圍繞“五新”主題，從9月17日至10月16日，集中一個月的時間，深入基層、深入一線開展調查研究，通過調研發現問題、理清思路、尋求推動我鎮轉型發展、綠色發展、創新發展的新路徑。

　　2、組織專題大討論。分管、包片領導牽頭，安排分管部門、包片村居組織工作人員迅速掀起“五新”學習、討論熱潮，圍繞“五新”分專題開展討論活動，以頭腦風暴、座談會等形式交流心得、深入研討，同時做好學習、討論筆記，切實把大討論的過程轉變為統一認識的過程、解放思想的過程、調整思路的'過程。

　　3、撰寫調研報告。領導班子成員要在深入調查研究的基礎上，分析新情況、新問題，總結新方法、新經驗，每人精心撰寫一篇思想深刻、主題鮮明、有針對性的調研報告，原則上不少于4000字，于10月16日前將電子稿發送至鎮黨政辦郵箱。

　　（三）交流完善

　　1、召開成果交流會。在完成調研報告的基礎上，于10月中下旬分類別召開“五新”大調研大討論活動成果交流會，交流心得體會，暢談發展思路，謀劃明年工作，推進轉型發展。

　　2、形成決策建議。領導班子成員要結合工作實際、聯系發展現狀，將活動開展的新成果及時總結提煉，轉化為推動發展的新思路、新舉措，并為黨委、政府決策提供一批有價值、有針對性的意見和建議。

　　五、組織機構

　　成立鎮“五新”大調研大討論活動領導小組。領導小組辦公室設在黨政辦，負責全鎮大調研大討論活動的組織協調和督促指導，劉凌同志兼任辦公室主任，黃灝、談亮同志兼任辦公室副主任。

調研方案模板 篇10

　　【活動背景】

　　被稱為“地球之腎”的濕地，作為水資源的“貯存庫”和“凈化器”，不但具有強大的水文調節、循環功能，而且還具備降解污染、凈化水質的有效功能。最近幾年張掖市人民政府，張掖市甘州區環保局等企業單位對濕地保護做了很多貢獻，濕地保護人人有責，濕地保護全民參與，保護環境就是保護家園。

　　【活動詳情】

　　發起單位：河西大學生綠色環保協會

　　主辦單位：張掖國家城市濕地公園建設委員會

　　河西學院團委

　　河西學院農學系

　　策劃承辦單位：河西大學生綠色環保協會

　　活動時間：xx年10月16日

　　活動地點：張掖國家城市濕地公園

　　活動目的：

　　1、了解市民、同學們對濕地保護的看法。

　　2、增強市民、同學們對濕地保護的意識。

　　3、使得更多人關注濕地，走進濕地。

　　4、加強同學們對濕地知識的了解。

　　5、豐富同學們的課余生活。

　　【活動步驟】

　　一、活動細則

　　1.活動主題：“走進濕地和諧發展”宣傳、調查活動

　　2.活動口號：走進濕地保護環境

　　3.活動形式：

　　(1)發放宣傳材料

　　(2)分發和回收《濕地“城市之腎”調查表》

　　(3)橫幅簽名

　　(4)在濕地公園以及在河西學院先后掛條幅進行宣傳

　　二、活動流程：

　　活動前期

　　(1)xx年10月14日召開內部會議，分配各部門的具體工作。

　　外聯部：與相關單位聯系，如，張掖國家城市濕地公園建設委員會;

　　宣傳部：條幅、海報、橫幅、信號筆的準備;

調研方案模板 篇11

　　一、調研目的

　　為落實省廳“校企合作，工學結合”的要求，為課程體系改革做好準備工作，通過調研和收集目前計算機軟件應用專業畢業生的社會人才需求狀況、專業對口就業情況與生存現狀等方面的信息，了解社會、行業以及企業對計算機軟件應用專業人才理論知識、動手能力、職業素質的基本要求、最佳期望和形勢走向，為學校今后計算機軟件應用技術專業的招生規模、課程設置、學生就業指導提供較為準確的信息。

　　本次調研的重點是了解用人單位計算機軟件應用專業人員的需求情況，專業課程的設置是否適合用人單位的實際需求，以及企業、員工在工作過程中的雙向現實滿意度等。

　　二、調研對象

　　本次調研的對象是湖南信息職業技術學院培訓基地為我們聯系的三個與計算機專業相關的'企業，分別是湖南拓維信息系統股份有限公司、長沙威盛電子有限公司、長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技術有限公司、湖南青蘋果數據中心。以及對祁陽縣職業中專、長沙市城建職業中專、長沙財經學校、湘西民族職業技術學院這四個學校的計算機專業畢業學生進行回訪。

　　三、調研方法與步驟

　　本次調研分實地調研和網上調研兩大部分。其中實地調研分：相關企業機構調查、企業領導員工訪談和員工問卷調查。具體操作方式采用了典型調查與普遍調查相結合、重點調查與個別調查相結合、抽樣調查、隨機調查等調查方法；網上調研包括網上獲取相關可靠的數據和向已畢業學生發送電子文檔反饋信息表。

　　四、實地調研：

　　時間：

　　1、20xx年7月13號下午擬定調研提綱，設計相關調研表格

　　2、20xx年7月14號上午到湖南拓維信息系統股份有限公司、長沙威盛電子有限公司調研，下午到長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司實地調研

　　3、20xx年7月15號上午到湖南新浪潮技術有限公司調研，下午到湖南青蘋果數據中心調研

　　步驟：

　　1、擬好要調查提綱和調查的問題；

　　2、到企業分別與管理人員和員工進行座談；

　　3、到工作區實地觀摩員工的工作情況，了解員工的工作環境、工作內容、需要掌握的技能；

　　4、發放調查問卷（見附表1、2、3、4），以數據的形式進行調研，收集相關的資料及圖表，做好調查記錄；

　　5、根據收集的信息，繪制數據表格、圖片等；

　　6、分析結果，撰寫調研報告。

　　五、網絡調研：

　　1、我國中職計算機應用專業的整體情況。

　　2、中職計算機應用專業畢業學生反饋情況。（見附表）

　　20xx年7月13日

調研方案模板 篇12

　　一、課題：《新時期農村思想政治工作現狀及對策》

　　二、責任人：

　　張X、王X、范、黃、張

　　三、目的：通過對XX鎮、XX鎮、XX鎮的調查研究，深刻分析新形勢下農村思想政治工作的客觀環境及其基本特點，努力探索做好農村思想政治工作的新方法，新路子，加強和改進農村思想政治工作，把農村思想政治工作抓實，做好。

　　四、實施過程：

　　1、制作、發放問卷調查表，了解各鎮思想政治工作隊伍基本情況，6月27日前完成;

　　(責任人：黃、張)

　　2、綜合、匯總各鎮情況，7月15日前完成;

　　(責任人：黃、張)

　　3、深入基層了解情況，召開座談會

　　7月28日 XX鎮 7月29日XX鎮、XX鎮;

　　(責任人：張X、王X、范、黃、張)

　　4、分析、交流調研情況，初步總結新時期加強和改進農村思想政治工作的對策建議，8月21日前完成;

　　(責任人：張X、王X、范)

　　5、根據部領導意見，下基層補充基層調研情況，8月30日前完成;(責任人：黃、張)

　　6、綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成;

　　(責任人：黃、張)

　　7、調研課題組討論、修改調研報告，9月28日

　　(責任人：張X、王X、范、黃、張)

　　8、調研課題結題，10月10日前完成

　　注：調研時間可根據工作安排稍作調整

調研方案模板 篇13

　　一、調研目的

　　為加強教學工作的過程管理，較好的了解九年級教學工作情況，提高教學質量，在20xx年中考中取得優秀成績，學校將對九年級進行調研。本次調研以“有效教學”和“常規落實”為重點，以“提高課堂教學實效性，提高教學質量”為目的，診斷問題，并為九年級最后沖刺階段制定相應措施。

　　二、調研時間

　　第3、4周（3月7日-18日）

　　三、調研對象

　　九年級數學、英語、語文

　　四、調研內容

　　1.重點調研課堂教學的定位、課堂教學的效率和效益，難度和措施，發現問題。

　　2.了解教師的課堂作業布置與批改，及時反饋交流。

　　3.了解班級學習風氣，發現存在的'問題。

　　四、調研方式

　　1.隨堂聽課

　　2.隨堂檢查備課、作業布置與批改

　　3.學生交流談話

　　五、調研組成員

　　組長：z 副組長：zz

　　成員：zz

　　六、具體安排

　　課堂教學調研安排表（召集人：zz）

　　徒司中學初三年級總課表

　　星期一二三四五

　　班級

　　1語語數英數語語物英語語數物數語

　　2數數化數物數英語物英化英英化數

　　3物化物化英物數英語化數化化勞化

　　4政物英勞化化化數數數英語語語勞

　　5科史政語體史史政體音體美數體音

　　6史政體體語科體史政體美史政音體

　　7校科語團團團物校校美研研研英英

　　注：

　　①調研組成員如有課請提早調整課，并做好記錄；

　　②聽課者除組織隨堂調研外，還要檢查聽課老師的備課，檢查學生的作業（試卷）批改情況；

　　七、學科調研反饋會（主持人：張莉萍）

　　1.時間：待定（屆時通知）

　　2.地點：三樓會議室

　　3.對象：全體調研組成員及相關老師

　　徒司中學教務處、教科室

調研方案模板 篇14

　　近年來，我院的信息化建設有了新的發展，“三網合一”已經完成并投入使用，“三位一體”等應用理念正在形成和完善，我院信息化建設水平上了一個新臺階。但是與信息科學技術的實際發展與應用相比，我們的信息化建設步伐還遠不能適應檢察工作的需要。下面僅就我院在信息化建設中存在的問題及應采取的對策，談談幾點看法。

　　一、我院信息化建設的基本情況

　　我院現有人數編制105人，現有計算機數量146臺，其中，服務器3臺，臺式機99臺，便攜式44臺，102臺正常使用中。

　　二、當前信息化建設中存在的主要問題。

　　1、只注重硬件建設，忽略軟件的開發應用和運行環境的配臵，信息化資源沒有得到充分利用。目前我院的局域網早已建成，但在網上運行的軟件只有兩套案件統計軟件和一套郵箱軟件，大量的基礎性應用和檢察業務軟件都沒有開發和實施。比如局域網主服務器未安裝有效的信息發布系統、檢察業務管理信息系統軟件、OA辦公軟件、法律法規數據庫軟件，全院干警E - mail未建立等等。也就是說硬件投入比較重視，而軟件投入不足。應該說，硬件是信息化建設的基礎而軟件開發、應用和運行環境則是信息化建設的靈魂。在目前硬件建設基本已滿足需要的情況下，要實現隊伍管理、案件管理和信息化建設三位一體的目標，要想提高辦公，辦案的質量和效率，靠什么?要靠軟件的支持，沒有軟件一切都無從談起。就像

　　一個人有健全的身體，強健的.四肢，但沒有頭腦和思維，這個人就是一具僵尸。如果我們的局域網沒有象OA辦公軟件、案件管理系統應用軟件、法律法規數據庫軟件等等應用軟件，局域網就沒有價值，再先進的設備也都是白投入，就如同“高速公路修好了，沒有車跑”一樣。

　　2、軟件開發水平有待提高，軟件的兼容性問題需要解決。上下級院的各種交互式應用軟件的開發(比如案件管理軟件、文件收發軟件、統計報表軟件等)，必須由高檢或者省級檢察院統一開發研制，如果由基層院自行開發，只會浪費大量的人力物力，并且形成信息孤島。這種大型網絡軟件的開發，無論其內容的設臵、安全性還是與其他軟件的兼容性問題，都需要在軟件發布后，在大范圍內測試使用2-3年，并在此期間不斷修改完善，使之內容合理，安全順暢并能夠與其他軟件一起在同一臺服務器和同一臺工作站中使用——這是軟件開發的一個常識。而我省的軟件開發卻違反這一科學規律，例如現在正在推廣使用的案件管理系統，在甘肅等地小范圍測試了半年左右的時間，據我們實地考察了解到，現在還十分不成熟，便急于在全省全面鋪開，為了避免安全隱患和不兼容情況的發生，竟然要求為其單獨配備一臺服務器，浪費巨大(一臺低配臵服務器價格在0元以上，為了這一個軟件，全省要額外投入近200萬元)。

　　3、信息化建設所需要的專業人才缺乏，遠不適應信息化建設的需要。

調研方案模板 篇15

　　一、調研背景

　　DA超市的銷售額連續兩年下降，通過探測性研究，決策者和調研者均認為銷售額下降是由于市場細分不當，目標市場不明確引起的。為了獲取多方面的信息，DA超市擬進行一次專項調查，為確定其商圈半徑、目標顧客，以及進行生產定位提供依據。

　　二、調研目的

　　1、探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點，為市場細分及市場定位提供科學依據。

　　2、了解消費者對超市的認知，探察各超市的知名度，分析市場競爭態勢，明晰主要競爭對手的優勢、劣勢及面臨的機會與威脅。

　　3、探察消費者對DA超市的接受程度，確定其商圈半徑。

　　三、調研對象

　　我們在定義調查對象時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對DA超市的需求狀況，從而確定其商圈半徑；二是樣本要有一定的針對性。由于超市購物需要有一定的購買與支付能力，因此，本次調查的總體是永州市區具有超市購物經驗的.居民，基于以上原則，我們采用如下標準甄選目標被訪者：

　　（1）12周歲以上永州市區域內的常住居民；

　　（2）本人及其親屬不在相應的單位工作；

　　（3）在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場調查。

　　四、調研內容及項目

　　1、探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點。

　　本部分旨在對消費者對超市需要與期望進行深入探討，以明確消費者在超市消費所尋求的利益點，為市場細分及市場定位提供科學依據。本部分需要的信息包括：

　　（1）消費者（家庭）購買日用品的習慣----購買地點、頻率、數量和品種；

　　（2）導致這種購物模式的因素----方便、快捷、價格實惠、質量可靠；

　　（3）對超市各種特性及重要性的評價（量表法）；

　　（4）消費模式----有計劃購買、沖動購買

調研方案模板 篇16

　　一、指導思想和工作目標

　　為了深入貫徹市、區教育主管部門關于提高教學流程管理的有效性的要求，期末質量調研工作力求做到認真、規范、誠信。務使每個學生在質量調研考試中考出風格、考出水平，從而促進我校教風、學風的建設，促進我校教育教學質量的進一步提高。

　　二、出卷命題原則：

　　1.出卷要遵循學科新課程標準，體現新的課程理念，對教師的課堂教學具有引領作用，卷子內容難易適度，不出現偏題、怪題，題干意思清楚。卷面編排合理、清晰、美觀，方便學生答題。

　　2.各學科成立命題組，確定出卷人員和審核人員。在集體討論命題類型的基礎上，由出卷人員命題。在考試前五天完卷，簽名后交給試卷審核人員。審核人員對試卷進行修正認可后，簽名。

　　3.部分學科需測試聽力，錄制工作在多媒體制作室提前完成，考試前15分鐘到教導處領磁帶。

　　4.試卷經審核后，在考試前一天，由文印員統一排版打印，并以班級為單位封卷，整個過程由教導處監控。教導處和文印員要嚴格做好調研卷的保密工作，一旦發現有泄密現象，被責任認定，將作違紀處分。

　　5.卷子標題要寫明：維揚實驗小學xx學年第x學期x年級（學科）期末質量調研。試卷主要文字大小為小四號，題干粗體。若有圖案，必須保持圖像的準確清晰。

　　6.所有調研卷電子文本在考試后三天內存入教導處指定題庫，并以編號、日期作為文件名，組成命題組→集體討論命題類型→出卷人員命題→出卷人員簽名交試卷→審核人員審核試卷簽名→文印員統一排版打印→文印員封卷→封存試卷送校長室

　　三、考試及監考要求

　　1.考試前一個星期公布考試時間及范圍。

　　2.考試前三天把監考的安排公布告知每一個教師和有關人員。

　　3.監考教師由教導處根據學科特點，個人任教情況等作相應安排。

　　4.試場巡考員由教導處學科負責人擔任。

　　5.試場組織由教導處統一安排，做到有序、合理。

　　6.試卷的分發由教導處負責，嚴格把關。

　　7.監考教師需在臨考前15分鐘在教導處領取試卷到達指定教室，檢查試場，若有異常及時糾正或與教導處聯系。座位安排：各考場座位秧田式，做到一人一座，每張桌之間保持間距。提前5分鐘發卷，請學生填寫班級、姓名等信息。

　　8.學生答完試卷時間嚴格按照試卷規定時間進行，不得提前或延遲收卷時間，特殊情況需變動，必須經過教導處同意后統一安排。

　　9.整個監考過程，監考教師需巡視學生完卷情況，并重點關注學習困難學生，提醒學生看清題意，認真答題，不漏題。耐心解答學生的問題，但對試題答案不作傾向性的任何暗示。

　　10.巡考員要加強巡視,發現有違規現象要加以阻止，事后依據《維揚實小考核獎懲條例》進行處理。

　　11.監考中如發現試卷問題征詢考場巡考員的意見。

　　12.監考教師按規定時間收卷后，需清點試卷數量，由年級組負責老師及時將試卷交教導處。

　　四、閱卷要求：

　　1、由教研組長在學科考試結束后（閱卷前）向教導處領取試卷。

　　2、各閱卷教師到指定地點統一閱卷。

　　3、試卷批改前先由任教教師將所教年級的試卷做一遍后，寫出試卷的評分標準，《評分標準》由教研組長審核。

　　4、試卷批改原則為分內容流水操作，由教研組長或備課組長對每位教師試卷批改內容進行合理分工。

　　5、批閱時不得擅自提高或降低評分標準，閱卷中出現爭議問題，難以確定評分標準，禁止擅自修改，須與教研組長共同協商，如有異議時應報教導處分管領導最后裁定。

　　6、試卷批改完交由審卷老師進行復審，復審過程中發現問題的，須經分管領導和教研組長認可后方可修改，復審完畢復審老師須簽名。復審后的試卷交由批卷老師進行結分，閱卷教師合作完成所批改班級試卷總分和平均分的結算工作。

　　7、任課教師如發現閱卷問題，不作議論，可直接找教導處，經確認后，由教導處予以修改。

　　8、校內閱卷原則上兩天內完成，特殊情況需上報教導處，學生試卷不得帶出閱卷地點。

　　9、閱卷完畢，由教導處和教研組長對教師閱卷工作質量進行考核。

　　教研組長領取試卷→指定地點閱卷→任教教師做試卷→寫出評分標準→審核評分標準→教研組長分工批改內容→教師集體閱卷→審卷老師復審→閱卷教師結分→所閱卷班級總分和平均分交教導處

　　五、質量分析：

　　1.任課教師要認真作好試卷分析工作，在考試后兩天內，以班級為單位進行數據統計，科學地分析數據，填寫好《試卷質量分析表》，各欄目均應填寫完整。教研組長檢查后統一交教導處。

　　2.教導處會同多媒體室對各教學班考試數據進行匯總分析，教學班成績以橫向與縱向相結合比對。

　　3.考試后要進行分析講評，總結經驗教訓，及時彌補學生在雙基和智能方面的不足之處。同時應指導學生進行自我質量分析，找出各自的薄弱環節，明確努力的方向。

　　試卷批改情況→交流統計班級數據→填寫《試卷質量分析表》→交教研組長審核→教研組長填寫《年級質量分析表》→交教導處審核→教導處進行數據匯總分析。

調研方案模板 篇17

　　一、調研目的

　　為落實省廳“校企合作，工學結合”的要求，為課程體系改革做好準備工作，通過調研和收集目前計算機軟件應用專業畢業生的社會人才需求狀況、專業對口就業情況與生存現狀等方面的信息，了解社會、行業以及企業對計算機軟件應用專業人才理論知識、動手能力、職業素質的基本要求、最佳期望和形勢走向，為學校今后計算機軟件應用技術專業的招生規模、課程設置、學生就業指導提供較為準確的信息。

　　本次調研的重點是了解用人單位計算機軟件應用專業人員的需求情況，專業課程的設置是否適合用人單位的實際需求，以及企業、員工在工作過程中的雙向現實滿意度等。

　　二、調研對象

　　本次調研的對象是湖南信息職業技術學院培訓基地為我們聯系的三個與計算機專業相關的企業，分別是湖南拓維信息系統股份有限公司、長沙威盛電子有限公司、長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技術有限公司、湖南青蘋果數據中心。以及對祁陽縣職業中專、長沙市城建職業中專、長沙財經學校、湘西民族職業技術學院這四個學校的計算機專業畢業學生進行回訪。

　　三、調研方法與步驟

　　本次調研分實地調研和網上調研兩大部分。其中實地調研分：相關企業機構調查、企業領導員工訪談和員工問卷調查。具體操作方式采用了典型調查與普遍調查相結合、重點調查與個別調查相結合、抽樣調查、隨機調查等調查方法；網上調研包括網上獲取相關可靠的數據和向已畢業學生發送電子文檔反饋信息表。

　　四、實地調研：

　　時間：

　　1、20xx年7月13號下午擬定調研提綱，設計相關調研表格

　　2、20xx年7月14號上午到湖南拓維信息系統股份有限公司、長沙威盛電子有限公司調研，下午到長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司實地調研

　　3、20xx年7月15號上午到湖南新浪潮技術有限公司調研，下午到湖南青蘋果數據中心調研

　　步驟：

　　1、擬好要調查提綱和調查的問題；

　　2、到企業分別與管理人員和員工進行座談；

　　3、到工作區實地觀摩員工的工作情況，了解員工的工作環境、工作內容、需要掌握的技能；

　　4、發放調查問卷（見附表1、2、3、4），以數據的形式進行調研，收集相關的資料及圖表，做好調查記錄；

　　5、根據收集的信息，繪制數據表格、圖片等；

　　6、分析結果，撰寫調研報告。

　　五、網絡調研：

　　1、我國中職計算機應用專業的整體情況。

　　2、中職計算機應用專業畢業學生反饋情況。

調研方案模板 篇18

　　為深入貫徹落實縣委黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，將《縣科技局（地震局）深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》落到實處，根據全縣科技創新現狀和我局實際，經研究決定，在全局深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動專題調研工作，特制定如下實施方案：

　　一、組織機構

　　調研活動分四個組進行：

　　二、主要任務

　　調研活動要充分結合工作實際，對照基層反映和要求，重點調研以下幾個方面內容：

　　1、查找當前群眾在生產生活等方面最需要、最迫切解決的實際困難和問題；

　　2、查找群眾對當前社會風氣、黨風廉政建設方面最不滿意的問題；

　　3、查找局班子成員和干部職工在貫徹群眾路線方面存在的突出問題；

　　4、查找如何構建黨員干部聯系服務群眾，幫扶解決群眾生產生活等方面困難的長效機制；

　　5、查找科技服務方面存在的突出問題和困難；

　　6、聽取基層對搞好群眾路線教育實踐活動的意見和建議。

　　三、調研方式

　　全局領導干部要深入到所包村組、企業、業務聯系單位扎實開展調研活動，通過進農村訪農戶、進企業訪員工、進單位訪服務對象，與群眾面對面交流，感受群眾疾苦，征詢群眾對改進作風的意見和建議，把基層最不滿意，最期盼解決的問題找出來。

　　四、調研步驟

　　調研按照制定調研方案、集中調研、撰寫調研報告、干部評議調研報告、完善上報調研報告等五個步驟進行：

　　1、制定調研方案（3月6日-3月10日）。按照縣委活動領導小組要求，認真制定出切實可行的調研方案，確保每名同志都要參與本次調研活動。

　　2、集中調研（3月10日-4月10日）。集中調研要采取召開座談會、發放調查問卷、個別走訪、實地考察等方式進行。

　　3、撰寫調研報告（4月10日-4月15日）。各組將調研要及時將調研成果梳理歸納，總結提煉，形成高質量的'調研報告。

　　4、群眾評議調研報告（4月15日-4月25日）。要組織機關中層干部、群眾代表、服務對象等人員評議調研報告，充分征求干部群眾意見。

　　5、完善上報調研報告（4月25日-4月30日）。要及時對干部群眾提出的意見進行修改，并組織班子成員對調研報告進行討論，進一步完善調研報告，并于4月30日之前上報局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，加強領導。要把專題調研工作作為本次黨的群眾路線教育實踐活動的重要組成部分，各小組組長要以身作則，帶領小組成員深入一線認真開展調研。

　　2、深入基層，查找實情。各小組要切實按照工作分工，有針對性的深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲，查找差距不足，搞清摸透問題，形成措施建議。

　　3、改進作風，務求實效。要把調研活動與工作實際、改進作風、為民服務結合起來，繼續深化“四治理”作風主題教育活動，輕車簡從，不干擾群眾正常生產生活，并正確處理好調研工作與日常工作的關系，做到“兩不誤，兩促進”。

調研方案模板 篇19

　　為深入落實，扎實開展學習實踐活動，根據教導處工作計劃，決定在第16周對二年級進行校內一周教學調研活動。

　　一、調研目的：

　　1.對二年級教師的教學常規工作情況通過課堂教學評價，檢查作業布置與批改、輔導、研修手冊等環節，進行全面的觀察、調查和評價。

　　2.對二年級學生的學習方法、學習習慣、學習負擔等情況通過聽課、查作業、座談等手段進行一個全面的了解和評價。

　　3.通過本次調研，全面了解我校二年級教師的教學情況和學生的學習情況，不斷完善我校的教學工作管理。

　　二、調研時間：-學年第一學期第16周

　　三、調研年級：二年級

　　四、調研組成員：

　　組長：王 副組長：崔

　　組員：教導處、督導團人員

　　五、調研形式：

　　1. 隨堂聽課：了解各學科教師的課堂教學情況。

　　2.資料檢查：備課本、學生作業本、研修手冊。

　　3.家長問卷問卷及座談。

　　4. 質量調研：語文、數學

　　六、調研具體安排：

　　1.聽課

　　語文、數學、英語、體育、音樂、美術、品生等

　　2.學生座談

　　時間：周三中午12：15開始

　　對象：每班抽取2人：學號為12、32

　　地點：閱覽室

　　負責人：姜

　　3.家長問卷，負責王

　　七、調研具體要求：

　　1.各調研人員負責檢查被聽課老師的備課及整班作業。

　　2.在調研過程中，要留下能說明問題的'學生。

　　目錄

　　一、課題：《新時期農村思想工作現狀及對策》

　　二、責任人： 張X、王X、范、黃、張

　　三、目的：通過對XX鎮、XX鎮、XX鎮的調查研究，深刻分析新形勢下農村思想工作的客觀環境及其基本特點，努力探索做好農村思想工作的新方法，新路子，加強和改進農村思想工作，把農村思想工作抓實，做好。

　　四、實施過程：

　　1、制作、發放問卷調查表，了解各鎮思想工作隊伍基本情況，6月27日前完成； （責任人：黃、張）

　　2、綜合、匯總各鎮情況，7月15日前完成； （責任人：黃、張）

　　3、深入基層了解情況，召開座談會 7月28日 XX鎮 7月29日XX鎮、XX鎮；

　　（責任人：張X、王X、范、黃、張）

　　4、分析、交流調研情況，初步總結新時期加強和改進農村思想工作的對策建議，8月21日前完成； （責任人：張X、王X、范）

　　5、根據部領導意見，下基層補充基層調研情況，8月30日前完成；（責任人：黃、張） 6、綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成； （責任人：黃、張）

　　7、調研課題組討論、修改調研報告，9月28日 （責任人：張X、王X、范、黃、張）

　　8、調研課題結題，10月10日前完成 注：調研時間可根據工作安排稍作調整

調研方案模板 篇20

　　全國人大環資委調研組來丹考察調研的接待方案

　　根據省人大辦公廳和十堰人大通知，全國人大環資委全體會議暨“保障飲用水安全環境保護”研討會部分與會領導一行約60人，將在省、十堰市領導陪同下，于5月15日前來我市開展南水北調水源區考察調研活動。為做好接待工作，擬定方案如下：

　　一、參加陪同領導：

　　孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、王克林、劉軍。

　　二、具體接待日程

　　5月15日（星期二）

　　11:30政府大院集中，警車開道到土關埡高速路口迎接全國人大環資委調研組一行。（參加迎接領導：潘新萍、黃銘、王克林、劉軍）

　　12:30市賓館一樓餐廳午餐。（陪同領導:孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、王克林、劉軍）

　　14:30警車開道，省、十堰市和我市陪同領導在市賓館集中乘坐考斯特大車，陪同全國人大環資委調研組一行參觀丹江口大壩，并乘船實地考察水源保護工作狀況。（在船上，代表市委、市政府向全國人大環資委調研組匯報丹江口市工作狀況）

　　具體路線：警車開道由市賓館---人民路---漢江大橋---漢江大道---參觀考察大壩---乘船到小太平洋實地考察丹江口南水北調水源區保護狀況（在船上聽取工作狀況匯報）。(市委辦、人大辦、政府辦、南水北調中線辦、環保局、接待辦負責人陪行，市人大辦、接待辦工作人員及新聞記者隨行。)

　　17:00由小太平洋回到后，警車開道送行全國人大環資委調研組一行到土關埡高速路口。（參加送行領導：潘新萍、黃銘、王克林、劉軍）

　　三、有關工作分工：

　　1、匯報材料由政府辦組織市南水北調中線辦、環保局等相關部門起草、審定后印120份，考斯特大車由政府辦落實；

　　2、午餐接待、游船聯系布置由市接待辦負責；

　　3、市南水北調中線辦負責聯系參觀大壩、介紹南水北調中線大壩加高工程狀況；

　　4、市委宣傳部負責做好新聞報道；

　　5、市公安局負責警車開道工作；

　　6、市人大辦負責綜合聯系協調。

調研方案模板 篇21

　　根據區委辦《關于印發的通知》(漢辦字［20xx］49號)要求，為認真做好全區文廣系統黨的群眾路線教育實踐活動調研工作，結合本系統工作實際，特制定本方案。

　　一、調研時間與參與對象

　　按照區委統一部署，調研時間從現在開始到教育實踐活動正式啟動結束。參與范圍為局機關和局屬各單位干部。重點是局領導班子成員、局屬各單位和各股室負責人。

　　二、調研內容

　　局領導帶領局屬單位和相關股室人員深入局屬單位、各鎮（辦）文化站、文化經營單位、鎮（辦）、村、社區和包聯村進行深入走訪調研，按照“底子摸清、問題查準、措施找對、總結規律”的總體要求，切實做到“五個搞清楚”，夯實群眾路線教育實踐活動的民意基礎。

　　1.搞清楚當前我區文化工作的現狀及群眾最盼望解決的問題是什么。

　　2.搞清楚群眾文廣系統干部作風和政風行風建設反映最強烈的問題是什么。

　　3.搞清楚基層文化工作最集中的問題是什么。

　　4.搞清楚自身建設中最突出的困難和問題是什么。

　　5.搞清楚近年來全區文廣系統在貫徹群眾路線方面的好做法、好經驗是什么。

　　三、方法步驟

　　調研活動分四個階段進行。

　　第一階段：動員部署(5月下旬)。組織學習省、市、區委文件精神，明確這次調研的重要意義、目標要求和方法步驟。在此基礎上，結合實際制定調研方案，及時召開動員部署會議，搞好思想發動，安排調研工作。

　　第二階段：走訪調研(5月28日～6月25日)。局領導、局屬各單位和各股室負責人、全系統干部按照本局調研工作安排，結合“基層文化年”活動，深入基層、深入群眾、深入一線，通過實地查看、座談研討、個別走訪等方法進行面對面調研、發放問卷和利用網絡等現代媒體廣泛征詢各方面的意見，傾聽群眾對文化工作的意見、要求。征求群眾對文廣干部作風的反映，了解群眾內心的`需求和期盼，傾聽群眾呼聲，排查矛盾隱患，確保調研對象全覆蓋，切實做到“五個搞清楚”，準確掌握第一手資料。

　　第三階段：梳理歸類（6月28日～7月5日）。局領導、局屬各單位和各股室按職責、按照分管業務分類整理調研情況，與個人調查走訪情況一并收集整理，對調研排查出的問題，從基本情況、突出問題、整改措施、意見建議四個方面進行認真梳理歸類，建立相關臺帳和數據庫，形成調研報告，提交局黨委會研究具體整改落實的措施。

　　第四階段：整改落實（7月6月～活動正式結束）。堅持邊調研、邊整改，對調研出的各類問題，按照業務分工進行分類反饋，提出有針對性的整改措施，明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確分管領導、分管單位和股室的責任。一定時期內能夠解決的要盡快解決；暫時不能解決的要向群眾做出合理解釋，并創造條件解決。整改落實方案制定后，要及時向基層單位、企業和群眾公布，整改落實情況及時通報，接受社會監督。同時整理規范好調研工作檔案，迎接上級檢查。

　　四、調研要求

　　1.切實加強活動的組織領導。局黨委成立“黨的群眾路線教育實踐活動調研工作”活動領導小組，由局長任組長，局黨委書記任責任組長，班子其他成員任副組長，局屬各單位和各股室負責人為成員，負責活動的組織實施。局分管領導、局屬各單位和各股室負責人為調研活動的第一責任人，確保調研工作認真扎實，富有成效。

　　2.嚴明調研工作紀律。要嚴格執行中央《八項規定》、市委“狠剎五股歪風”和區委“十個嚴禁”，調研中堅持輕車簡從，不干擾基層、企業和群眾正常生產生活，不參與有損于黨員干部形象的各項活動。

　　3.保證調研質量。調研要按照“聽、看、談、問、議”五方面要求進行，“聽”就是聽意見和建議，“看”就是看典型現場征詢意見，“談”就是開展談話談心活動，“問”就是進行走訪、問卷調查，“議”就是座談聽取意見建議。對基層反映出的共性和個性問題分別歸納整理，逐條分析原因，提出整改措施，形成一套完整工作臺賬；發現總結典型，形成書面交流材料；局各調研組走訪談心調研結束后形成的調研報告，力求客觀具體，問題講清，原因找準，措施具體，建議務實。

　　4.局屬各單位要成立工作機構，明確專人負責，按照調研活動階段要求，認真梳理問題，及時總結先進典型，按時上報各種表格和相關信息。7月3日前局屬各單位、各股室完成調研報告報局辦公室，局辦公室7月5日前匯總情況上報區委組織部。

調研方案模板 篇22

　　一、教學調研目標

　　1、為全面落實新一輪課程改革目標，扎實推進課堂教學素質化，深入了解一線教師在實施新課程中運用學科課程的教育理念，轉變教學方式，執行教學常規，努力減負增效，提高課堂教學質量等方面的現狀，從而及時總結經驗，發現問題，做好指導和服務工作，促進學校教育教學水平進一步提高。

　　2、通過調研教師的教案、課堂教學、作業檢查，發現教師教學的亮點與不足，指導教師改進教學方法，規范教師的.教學行為，提升教師的教學素養。

　　二、調研時間：

　　XX年x月1日-----XX年x月31日

　　三、調研人員：

　　學校校長、業務領導、學科負責人，組成調研組。

　　四、調研方式：

　　調研組成員，以一天為單位對一個年級或多個年級組的一個或幾個班級進行調研。在調研之前不下通知隨堂聽課，課后進行交流反愧檢查教案、檢查學生作業。

　　五、調研內容：

　　1、備課：

　　(1)任課教師備課情況，每周三同一備課組成員是否做到集體備課、集體備課是否有成效。

　　(2)教案要以詳案文本呈現，禁止粘貼和電子稿形式呈現。

　　(3)教學過程的每個步驟要清晰具體；提問的設計合理恰當，

　　重難點如何突破、多媒體如何使用、作業如何設計和布置要有安排；在整個教學過程設計中對教法和學法要有思考；學生活動的環節應有預設且充分設想可能出現的情況。

　　2、上課：

　　(1)課前1分鐘有效利用(美文欣賞)(每日一題)。

　　(2)以學生為主體，從關注“教”到關注“學”，教學環節流暢，問題設計明確而有啟發性，學生活動富有成效，目標達成度高。

　　(3)老師對學生的學習習慣培養有指導，學生學習習慣良好。

　　(4)注重對學生的評價，評價語言親切，具有針對性與鼓勵性。

　　(5)教師養成良好的教學習慣。

　　3、作業布置與批改：作業布置科學，及時規范批改，及時反饋訂正，作業本數不缺。

　　4、教學反思：能夠記教學過程中的“亮點”、 記教學過程中的“敗筆”、 記教學過程中的“偶得”、 記教學過程中的“火花”、 記學生學習中的“攔路虎”、 記“再教后記”、讓反思真正有實效性。

　　六、調研結果：

　　1、調研組根據調研情況綜合各方面情況給調研教師或班級給與正確評價與鼓勵。

　　2、由教導處成員綜合調研結果形成調研總結報告，并向被調研教師反饋。

調研方案模板 篇23

　　為了深入貫徹落實科學發展觀，扎實推進學習實踐活動，按照《區開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》和《區深入學習實踐科學發展觀活動專題調研工作方案的通知》的要求，結合我局實際，在認真開展調查研究的基礎上，制定如下方案。

　　一、調研目的

　　按照《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》提出的總體目標，以“科學發展，四求先行”為主題，以“海西應先行，走前頭，樹形象”為重點，深入開展調查研究，認真總結在城區建設工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，找準并解決影響和制約城區工作科學發展的突出問題、關系群眾切身利益的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，形成有針對性、操作性以及創新性強的調研成果，推動調研成果轉化為促進科學發展的'政策和制度，著力構建有利于科學發展和完善城區建設事業發展的體制機制。

　　二、調研內容

　　包括城區管理體系的建設，市政小街巷改造建設、道路拓寬改造、安置房建設落實情況，舊屋區改造拆遷工作、干部隊伍思想觀念和工作狀態方面存在的突出問題。

　　三、進度安排

　　1、4月15日開始調研，4月底結束。

　　2、集中調研階段，主要做好兩件事：一是深入有關部門調研、座談等；二是組織局中層干部在調研的基礎上認真討論，并撰寫調研報告，4月底前提交區政府學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室。

　　四、方法步驟

　　1、深入舊屋區召開座談會，大力開展以“一進一訪三問一會”為主題的調研活動。“一進”即進舊屋區；“一訪”即訪舊屋區社區干部；“三問”即：問情于民、問計于民、問需于民；“一會”即召開座談會或討論會，充分聽取基層單位不同層面人員的意見、建議。

　　2、針對本單位黨員干部在思想觀念、工作作風等方面存在的不適應、不符合科學發展觀的突出問題；廣大黨員干部反映強烈、最迫切希望解決的問題以及產生這些問題的原因是什么？下一步在城區建設工作中的主要思路和具體措施有哪些？使學習實踐科學發展觀與城區建設工作科學發展緊密結合起來，相互促進。

　　3、對城區建設工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？廣大市民反映強烈、最迫切希望解決的突出問題有哪些？按照科學發展觀要求，全面推進城區建設工作發展，有哪些意見和建議？

　　4、群眾：對建設系統工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？對建設系統干部的工作作風有什么意見和建議？

　　五、有關要求

　　1、成立調研領導小組。

　　2、明確責任。辦公室負責制定專題調研方案和提綱，責任人負責具體實施。黨支部要結合本單位工作實際，對調研課題進行深入研究，找準影響和制約科學發展以及群眾反映強烈的突出問題，制定強有力的整改措施。

　　3、求真務實。調研過程中要采取靈活多樣的調研形式。不能以簡單聽取工作匯報代替深入基層調查研究。要立足大局，找準問題，研究思路，探索規律。要敢于摸實情，勇于講實話，善于提實策，扎實推進學習實踐活動深入開展。

調研方案模板 篇24

　　　　一、調研目的

　　以學習實踐科學發展觀、創建全國人口計生優質服務先進縣為主題，開展深入調查研究，認真總結基層人口和計劃生育工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，找準并解決影響和制約人口和計劃生育科學發展的突出問題、關系群眾切身利益的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的.突出問題，揚長避短，促進全縣人口計生工作持續、協調、健康發展。

　　　　二、調研內容

　　（一）總體要求

　　圍繞創建全國人口計生優質服務先進縣的目標，規范各項工作標準和工作措施，領導垂范，創新理念、思路和方法，實現單項工作各具特色，整體工作達國優。

　　（二）調研選題

　　1、貫徹落實科學發展觀，創建全國計生優質服務先進縣

　　牽頭領導：

　　責任科室：辦公室

　　2、加強對出生人口性別比偏高問題的綜合治理，確保人口安全

　　牽頭領導：

　　責任科室：政策法規科

　　3、開展“三級聯創”活動，加強人口和計劃生育服務體系建設

　　牽頭領導：

　　責任科室：科技科

　　4、積極探索流動人口計劃生育服務管理新機制，破解計生工作難題

　　牽頭領導：

　　責任科室：流動人口管理辦

　　6、進一步探索人口計生工作目標管理考核評估的新途徑、新辦法，促進人口計生工作科學發展

　　牽頭領導：

　　責任科室：發展規劃科

　　7、完善人口和計劃生育利益導向機制，努力提高群眾的滿意度

　　牽頭領導：

　　責任科室：政策法規科

　　8、進一步加強人口和計劃生育政風行風建設，塑造人口計生隊伍的良好形象

　　牽頭領導：

　　責任科室：紀檢監察室

　　9、建設學習型機關，努力提升干部職工素質

　　牽頭領導：

　　責任科室：督查科

　　　　三、調研方式

　　（一）開展學習實踐科學發展觀專題調研。通過問卷調查、開設媒體專欄、座談研討等多種形式征求各級黨政領導、相關部門、人口計生系統、社會各界和人民群眾對統籌解決人口問題、促進人口計生工作科學發展的意見和建議。

　　（二）與人口發展和事業發展規劃中期評估督查相結合。在開展業務工作評估督查的同時，突出學習實踐科學發展觀活動專題調研的內容。

　　四、有關要求

　　（一）委領導掛帥，分工負責。根據調研專題和選題，明確牽頭領導、責任單位和具體聯絡人，學習實踐活動辦公室設計訪談提綱和調查問卷，相關科室具體實施。

　　（二）求真務實，注重實效。不簡單聽取工作匯報，要深入基層一線，真正融入到群眾中去，了解掌握第一手資料。要摸實情、講實話、辦實事。要找準問題，研究對策，提出切實可行工作措施。

調研方案模板 篇25

　　為了更好地滿足國土資源管理、規劃、保護和合理利用及第二次土地調查工作的需要，確保我縣城鎮地籍調查工作的順利實施，全面落實中央關于加強土地管理的相關政策，切實加快西部大開發的步伐，維護土地的社會主義公有制原則，保護土地使用者的合法權益，建立健全土地管理制度，促進和服務于我縣經濟發展和現代化建設，根據《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國土地管理實施條例》和國家《城鎮地籍調查規程》、《土地登記辦法》以及省市國土資源局的有關文件要求，特制定縣建制鎮地籍調查實施方案。

　　一、調查范圍、內容和任務

　　這次城鎮地籍調查的范圍為1997年《縣土地利用總體規劃》和20xx年《縣小城鎮規劃》測定的規劃區域，面積16.2平方公里。調查的內容主要包括權屬調查、地籍測量、編繪圖件、面積量算。通過地籍調查，在明確每一宗土地的位置、界線、數量、權屬及用途等基本情況的基礎上，準確掌握6個建制鎮區域內的土地數量以及商業用地、工業用地、市政用地、公共建筑用地、住宅用地、交通用地、水域用地、農業用地及其它用地的分類，以滿足土地權屬管理、土地登記管理、土地信息管理、土地利用管理、第二次土地調查和縣經濟發展的需要。

　　二、調查方法

　　本次地籍調查由縣國土資源局安排部署，采用聯合調查的方式，權屬調查由縣國土資源局負責完成，測繪工作向外承包，在縣國土資源局的監督下完成。

　　三、調查步驟

　　（一）準備工作階段：（20xx年11月1日-20xx年2月1日）

　　1、舉辦培訓班。由縣國土資源局負責組織工作人員學習地籍調查有關政策和技術業務知識，通過崗前培訓，明確任務，熟悉規程，提高政策水平和業務能力；

　　2、由縣國土資源局對協作單位進行資格審查，擇優選用，雙方共同編寫《縣建制鎮地籍調查技術任務設計書》，經審核批準后，由甲乙雙方法人代表正式簽訂合同，付諸實施；

　　3、縣國土資源局要按照《規程》要求，印制各種表冊，制作界址標樁；

　　4、發布“通告”，利用各種形式開展政策宣傳，使地籍調查工作的重要意義家喻戶曉，人人皆知。

　　（二）外業工作階段（20xx年2月2日－20xx年6月30日）

　　1、權屬調查；

　　2、平面控制測量；

　　3、地籍細部測量。

　　（三）內業工作階段（20xx年7月1日－20xx年8月31日）

　　1、依據控制測量的工作底圖，按土地類型進行宗地面積量算；

　　2、匯總各類土地面積統計表；

　　3、整理編繪1：500城鎮地籍圖；

　　4、建立數據庫。

　　（四）總結驗收階段（20xx年9月1日-20xx年9月30日）

　　1、編寫地籍調查技術報告和工作總結報告；

　　2、整理資料，分類歸檔，迎接省、市全面檢查驗收。

　　四、主要措施

　　（一）統一思想，提高認識。地籍調查是土地管理的基礎，與我縣經濟的整體運行緊密相連，直接關系到我縣工業生產的發展和城區建設的速度，因此，我們要以切實保護耕地為治本之策，落實在本次地籍調查工作中，地籍調查工作難度大，涉及部門多，關系到千家萬戶的土地權益。要把此項工作列入重要議事日程中，深入研究、周密組織，精心指導，要做好宣傳動員和群眾的思想工作。要從人力、物力和財力上給予充分保證，為地籍調查人員創造良好的工作環境。

　　（二）采取有效措施，抓好地籍調查隊伍組建工作。高質量完成地籍調查成果，離不開高素質的地籍調查專業人才。切實抓好地籍調查專業人才的配備，把事業心強、能吃苦、懂業務的人員抽調到這項工作中來。同時，承包方要安排高技術專業隊伍和人才以滿足我縣地籍調查工作的需要。

　　（三）嚴格要求，切實把好政策關和質量關。要按照國家和省、市的規程、規定和技術操作規范嚴把技術關，履行檢查驗收程序。對調查中出現的新情況、新問題要及時解決，避免出現走彎路和返工現象，確保此項工作的順利進行。

調研方案模板 篇26

　　為深入推進文化體制改革，進一步繁榮文化產業，根據上級要求，結合我縣實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的__屆六中全會精神和科學發展觀為指導，圍繞建設陜南文化強縣目標，以展示歷史文化、地域文化、紅色文化和現代文化為核心，全力打造河洛文化品牌，積極深化文化體制改革，不斷開創文化建設新局面，努力促進文化事業和文化產業大發展大繁榮，為經濟社會率先突破發展做出新的積極貢獻。

　　二、調研內容

　　1、文化企業情況、文化品牌建設和文化產業招商引資項目建設和文化產業人才情況。

　　2、影視、演藝、文物、雕塑、書畫、動漫、文化旅游、非物質文化遺產、工藝美術品、當代藝術、文化創意產業項目等內容發展情況。

　　3、當前文化產業發展存在的困難和問題、意見及建議。

　　三、時間安排

　　11月8日—11月20日調查摸底階段，主要任務是明確課題、落實人員、弄清現狀及存在困難和問題。

　　11月21日—11月30日調研成果匯總階段，主要任務是分析研判，形成調研報告。

　　四、幾點要求

　　（一）提高思想認識

　　文化產業調研是市委、市政府決策的一項重大調研活動，做好文化產業調研工作，對促進我縣文化產業實現循環發展、率先突破發展意義重大，對發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用至關重要，對實現文化產業與旅游、體育、科技、教育等產業大開發大融合帶動文化產業大發展意義深遠。各鎮、各有關部門務必從講政治、講大局的高度，充分認識抓好文化產業調研的重要意義，切實把此項工作納入重要議事日程，增強責任感和使命感，加強組織領導，加強督促檢查，落實工作責任，確保全面完成調研任務。

　　（二）加強組織領導

　　縣上成立由分管縣長任組長，文廣、人社、財政、國稅、統計、工商、科技、教體、招商、旅游局等單位負責同志為成員的縣文化產業專題調研領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在文廣局，同志任辦公室主任，具體負責日常工作，各鎮及有關部門也要成立相應組織機構。根據需要，成立綜合指導、調研報告和宣傳展示三個工作組，同志兼任綜合指導組組長，負責牽頭抓總協調指導；同志兼任調研報告組組長，負責征集調研材料、編寫調研報告、確定調研課題等相關事宜；生同志兼任宣傳展示組組長，負責編寫腳本、制作專題片、展示調研成果和迎接市上調研等相關事宜。

　　（三）明確責任分工

　　文廣局負責對文化事業、文化產業及其項目建設、新興文化業態發展、文化品牌建設等情況調研，同時負責制定文化產業扶持政策及現行政策貫徹中存在的困難和問題調研；發改局負責對文化產業工作規劃制定情況及發展目標調研；旅游局、教體局、科技局分別負責文化產業與旅游、體育、科技融合情況調研；經貿、人社、財政、國稅、地稅、住建、工商、招商局和人民銀行分別負責文化產業發展的經濟政策、人才政策、財政政策、稅收政策、城鄉規劃政策、優惠政策、項目招商引資及融資、金融支持文化產業政策制定情況的調研；傳媒中心負責對文化體制改革情況、影視劇創作情況、廣播電視（傳媒企業）電影企業情況的調研；文化市場稽查隊負責對文化企業基本情況，包括傳統文化產業和印刷企業的調研；文化館和劇團分別負責對文化傳承培養情況、文化產業人才情況和文化演藝情況的調研。

　　（四）按時提交材料

　　各鎮政府和各有關部門在調查結束后，要迅速將調查資料分析匯總，形成專題調研報告，以正式文件于11月30日下午6時前報縣文廣局。

調研方案模板 篇27

　　一、調研目的：

　　為了抓住產品市場的脈搏，把企業的各種優點（理念、企業文化、優質產品等）與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。

　　二、調研日期：

　　1、主要調查：9月1日一9月15日

　　2、次要調查：9月16日一11月30日，我們要進行為期7天的市場調查預備工作，60天的市場調研，確保萬無一失

　　三、調研內容：

　　1、主要調查內容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題：

　　（1）您是否知道“今越糖可營養片”這一傳統品牌？

　　（2）“今越糖可營養片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什么？

　　（3）“今越糖可營養片“的消費心理價格訂在多少合適？18元、28元、40元。

　　（4）您對”今越糖可營養片“最喜歡和擔心的是什么？

　　（5）您的消費心理是什么？有何購買習慣？

　　（6）“今越糖可營養片”的獨特賣點是什么？

　　（7）“今越糖可營養片”的包裝是否受歡迎？

　　2、次要調查內容：（用觀察、分析法）

　　（1）用戶的'特點調查：人口，規模，分布，構成，變動情況，城市，農村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。

　　（2）影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產品。

　　（3）用戶的需要調查：現實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。

　　（4）產品在銷售區是獨家不是多家，產品是否滿足；諾不滿足原因是什么；產品暢銷還是貸銷原因。

　　（5）產品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。

　　（6）價格在市場上有無競爭力？用戶對價格反映？市場中價格優況對哪些產品有利？對哪些產品不利？哪些產品好買？哪些代銷？價格波動有多大發展趨勢如何。

　　（6）企業銷售量是否適應環境需求，現有渠道是否合理？如何擴大銷售渠道減少中間環節？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當效果如何。

　　（8）競爭環境笮樣，競爭的力量，競爭結構與規劃，競爭內容與手段對手基本情況。

　　四、調研地點

　　各地市場、經銷商、經銷點、商店

　　五、進程對策

　　（1）9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。

　　（2）9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料（客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產品成本等）進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

　　（3）9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經銷商、經銷點、商店觀察、拍數碼照片、行為記錄調查。）作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

　　（4）9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

調研方案模板 篇28

　　一、目的

　　社會經濟調查是工商管理專業本科學生整個學習過程中一個極其重要的教學環節，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉，是培養學生養成運用專業的眼光去觀察經濟現象的一個重要手段。可以增強學生對管理實踐活動的了解，鍛煉學生的協調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養學生的專業素養。通過撰寫社會調查報告有利于培養學生對工商管理所涉及的專業問題進行直觀的認識能力，并使學生受到論文寫作的初步訓練。

　　二、方式

　　由學生自主確定調查題目，學生根據題目開展調查活動，寫出調查報告。

　　三、內容

　　工商管理專業的社會實踐必須具有專業特色，活動內容應當在經營決策管理、人力資源管理、營銷管理、教育管理、社會管理等范圍內。為方便學生選題，特提供如下選題范圍，僅供參考：

　　1.中小型企業信息化建設調查

　　2、電子商務發展狀況調查

　　3、貧困大學生問題調查

　　4、調查金融危機對我國中小企業的影響

　　5.目前職業的社會聲望調查研究

　　6.大學生對大學教育滿意度調查

　　7.當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查分析

　　8.當前就業方式、就業觀念變化調查研究

　　9.當前家庭保姆問題調查

　　10.當代時尚流行的調查與社會心理學研究

　　11、當前大學生服務社區的調查與分析

　　12.我國遠程教育發展調查與研究

　　13.大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究

　　14.當代大學生價值取向和心理素質的調查分析

　　15.高校畢業生就業問題調查研究

　　16.電子商務在某一行業的應用調查與分析

　　17.我國私營企業二次創業問題調查

　　四、組織實施

　　1、本專業必須根據要求，對社會調查做出計劃和安排，統一組織實施。

　　2、經管系積極為學生社會調查創造條件，保證社會調查順利實施。

　　3、工管教研室必須為學生社會調查配備專兼職的指導教導，指導教師名單須報系部備案。

　　五、基本要求

　　1、本專業學生必須參加社會調查。不參加社會調查及社會調查成績不合格的學生不得畢業，社會實踐不得免修。

　　2、社會經濟調查時間一般安排在第二學期結束的假期，起止時間不得少于二周。指導教師于新學期開學后一個月內將初評后的調查報告及成績單匯總至經管系教務科。

　　3、社會實踐可使用經管系提供的參考選題，也可由學生本人自定選題，但選題應在本專業范圍內。學生應盡量結合本職工作及畢業論文選題開展社會實踐。

　　4、參加社會調查的學生應根據確定的社會調查選題列出調查計劃書（包括調查對象、方法、內容及時間安排），作好調查筆記及每個階段完成情況記錄并請指導教師寫出評語。進行管理實踐的學生根據項目要求列出活動提綱，作好活動記錄并請指導教師寫出評語。

　　5、參加社會調查活動的學生，根據調查結果寫出調查報告提綱及調查報告。

　　調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。調查報告字數要求不少于3000字。

　　調查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論要有理、有據。

　　6、以小組為單位（小組以2－3人為宜）進行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調查報告。

　　7、根據社會調查或管理實踐經過寫一份個人鑒定，由被調查單位或項目管理部門進行評定并蓋章。

　　六、指導教師

　　1、指導教師資格

　　（1）具有認真的工作態度和豐富的專業知識。

　　（2）具有相關專業本科及以上學歷且有中級以上專業技術職務，具有3年以上工商管理專業教學或實際工作經歷。

　　2、指導教師職責

　　（1）根據社會實踐總體要求及系部具體安排指導學生制定詳細的`工作計劃。

　　（2）幫助學生確定選題，對學生社會實踐全過程進行指導。

　　（3）指導學生進行文獻檢索、推薦參考資料并指導閱讀。

　　（4）檢查學生社會實踐報告寫作提綱、審閱初稿，提出具體的修改意見。

　　（5）根據學生社會實踐全過程表現寫出具體準確的分階段評語及總結性評語，并給出初評成績。

　　七、考核與審核

　　1、考核內容

　　（1）社會實踐時的基本情況與表現；

　　（2）調查報告（或項目報告、工作總結等）的內容與文字表達。

　　2、考核標準

　　社會實踐成績采用百分制。評分標準如下：

　　85-100分：全面完成社會實踐各項工作，選題新穎，具有較強的實用性、科學性和專業性；實踐方法正確，實踐計劃設計合理，實踐記錄完整；調查報告（項目報告或項目體會）語言簡練準確；敘述清楚明白；數據、資料可靠，結論有理有據，字數不低于3000字；個人鑒定、被調查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料完備，被調查單位（或項目管理部門）評價好；社會實踐時間不低于二周。

　　75-84分：能夠完成社會實踐各項工作，選題適當，具有一定的實用性、科學性和專業性；實踐方法比較正確，實踐計劃設計較合理，實踐記錄較完整；調查報告（項目報告或項目體會）語言比較準確；敘述比較清楚；數據、資料比較可靠，結論有一定說服力，字數不低于3000字；個人鑒定、被調查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料齊全，被調查（或項目管理部門）單位評價較好；社會實踐時間不低于二周。

　　60-74分：基本完成社會實踐各項工作，選題尚可，有一定的專業性；實踐方法基本正確，實踐計劃設計基本合理，實踐記錄基本完整；調查報告（項目報告或項目體會）語言較通順；敘述基本清楚；能運用一定的數據、資料，結論較明確，字數不低于3000字；個人鑒定、被調查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料齊全，被調查單位（或項目管理部門）評價尚可；社會實踐時間不低于二周。

　　59分以下：符合下列條件之一者

　　（1）不能按要求完成社會調查各項工作；

　　（2）選題偏離專業；

　　（3）各項材料不齊或虛假；

　　（4）調查報告（項目報告或項目體會）存在明顯的觀點錯誤或基本理論錯誤，數據不正確或偽造，邏輯混亂，結構不完整，格式不規范，文字達不到寫作基本要求；

　　（5）調查報告（項目報告或項目體會）字數不足3000字；

　　（6）社會實踐時間不足二周；

　　（7）調查報告（項目報告或項目體會）屬抄襲。

　　3、社會實踐成績經審核達到60分及以上者給予2學分。沒有參加社會實踐工作、未交調查報告（或項目報告、項目體會等）者不計學分。

　　八、報告寫作基本內容

　　報告的格式一般由：標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。

　　1、標題

　　關于標題，一般要在與標題同一頁，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來，如《關于哈爾濱市家電市場調查報告》。有的調查報告還采用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問題。

　　2、目錄

　　如果調查報告的內容、頁數較多，為了方便讀者閱讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節和附錄，并注明標題、有關章節號碼及頁碼，一般來說，目錄的篇幅不宜超過一頁。

　　3、概述

　　概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調查課題的順序將問題展開，并闡述對調查的原始資料進行選擇、評價、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容：

　　第一，簡要說明調查目的。即簡要地說明調查的由來和委托調查的原因。

　　第二，簡要介紹調查對象和調查內容，包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題。

　　第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進行簡短敘述，并說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應作簡要說明。

　　如果部分內容很多，應有詳細的工作技術報告加以說明補充，附在市場調查報告的最后部分的附件中。

　　4、正文

　　正文是市場調查分析報告的主體部分。這部分必須準確闡明全部有關論據，包括問題的提出到引出的結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應當有可供市場活動的決策者進行獨立思考的全部調查結果和必要的市場信息，以及對這些情況和內容的分析評論。

　　5、結論與建議

　　結論與建議是撰寫綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無證據的結論，也不要沒有結論性意見的論證。

　　6、附件

　　附件是指調查報告正文包含不了或沒有提及，但與正文有關必須附加說明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說明。包括數據匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術報告，例如為調查選定樣本的有關細節資料及調查期間所使用的文件副本等。

　　九、社會調查報告排版格式

　　1、調查報告全文排版格式見網上格式

　　十、學生上交材料時間

　　1、社會調查報告表格一份

　　2、調查日志一份

　　3、社會調查報告一篇（3000字左右）

　　上交材料時間是下學期第二周前交給班主任

調研方案模板 篇29

　　以人為本、優質服務是人口與計劃生育工作的核心內容。在市場經濟的新形勢下，如何進一步鞏固優質服務成果，提升優質服務水平，深入開展優質服務活動，推動人口與計劃生育事業全面健康發展，為建設社會主義新農村，構建和諧社會服務。這既是全體人口與計劃生育工作者光榮而神圣的職責，又是擺在我們面前不可回避的現實問題；同時，又是一個開拓創新，不斷探索的新課題。元氏縣在開展計劃生育優質服務工作中，積累了一些過去工作中的體會，也碰到了許多棘手的新問題；同時筆者對今后這方面的工作也有一些不成熟的構思和想法，希望能為人口與計劃生育工作和理論的再發展、再提高、再創新盡到綿薄之力。

　　一、堅持把人口與計劃生育工作列為可持續發展的首要位置，確保責任、措施、投入“三個到位”，是深入開展優質服務的前提和保證

　　責任到位：元氏縣委、縣政府始終把人口與計劃生育工作定為“一把手”工程。縣委常委會和政府常務會議都要定期聽取人口與計劃生育工作專題匯報，研究全縣人口與計劃生育工作重大問題，部署重點工作，解決人口計生工作的實際困難。先后制訂下發了一系列政策文件，明確了上自縣委、政府四大班子與聯鄉領導，下到鄉村專干服務人員的各自責任。每年年初，縣委、政府都要隆重召開全縣人口與計劃生育工作專題會，分析形勢，尋找差距，明確任務，兌現獎懲，把靠實計生工作的黨政責任作為一項制度和鐵的紀律，擺上了縣委、政府的重要議事日程。

　　措施到位：堅持和完善人口與計劃生育目標管理責任制。縣政府每年都與各鄉鎮人民政府和縣直相關部門簽訂人口與計劃生育工作目標管理責任書；在黨政干部的政績考核、表彰獎勵、提拔晉升和評比各類先進中，堅持“一票否決制”。縣人口計生局充分發揮職能部門作用，根據計劃生育的新形勢和新要求，以不斷提高計劃生育優質服務水平，最大限度滿足人民群眾的需求為決策依據，及時提出提高全縣人口與計劃生育工作水平的意見、建議和實施方案，使業務指導準確、及時、到位。

　　投入到位：人口與計劃生育工作是一項具有顯著社會效果的公益性事業，經費投入到位是根本保證。在機構改革中，各鄉鎮計生辦和服務所都按照一村一干的要求和每鄉至少1—2名技術服務人員的要求配備了人員。同時縣財政每年都能按上級規定和全縣實際工作需要及時安排、落實計劃生育事業經費，各鄉鎮也都能優先安排計劃生育工作和獎勵、優惠所需各項經費，計劃生育優惠政策落實率逐年提高。

　　二、加強隊伍和陣地建設，為深入開展爭先創優活動打好堅實的基礎

　　技術隊伍配備到位、效果好：經過全縣各級黨委、政府的努力，已經基本形成了一支技術精湛、熱心為民、吃苦耐勞、作風踏實的計劃生育專業技術干部隊伍。同時實行計衛聯手，堅持以計劃生育系統技術服務人員為主，同時從衛生系統各大醫院抽調婦科、b超方面的醫療專家和技術骨干，分包鄉鎮，深入鄉村幫助基層做好優質服務工作。

　　陣地建設起點高、標準嚴：按照“加強縣級、完善鄉級、健全村級”及“面向基層、深入鄉村、方便群眾、服務上門”的工作思路，加強了縣、鄉、村三級計劃生育服務陣地建設。經過多方籌措資金189萬元，全縣15個鄉鎮都建成了高標準的技術服務站，其中有11個鄉鎮建成優質服務型技術站。同時增添了乳腺診斷儀、活檢機、乳腺治療儀、紅外光治療儀、輸卵管復通儀、b超、雙目顯微鏡、單頭冷光手術燈、心電監護儀、呼吸機等醫療設備，初步形成以縣站為龍頭、以鄉所為依托、以村級服務室為基礎、以流動服務車為紐帶的三級計生服務網絡。

　　技術培訓形式多、方法活：縣人口計生局與軍醫學院聯合，開展軍民共建生殖健康服務工程，曾多次邀請內外專家、技術人員來我縣進行大范圍的婦科病普查普治和技術人員培訓。贏得了全縣上下干部群眾的一致好評和相關部門、社會各界對計生工作的理解和支持。

　　三、深化人口與計劃生育宣傳教育，著力建設新型生育文化，拓展優質服務的新領域，創新優質服務的新方式。

　　采取多種形式積極開展人口與計劃生育宣傳教育，促進計劃生育知識進村入戶、登堂入室，是做好優質服務工作的必要條件。首先是發揮新聞媒體的輿論導向作用，在縣電視臺開設了《計生專欄》欄目，共刊登新聞80多篇；其次是抓好黨校、婚育學校的人口理論培訓。縣、鄉每年舉辦各類培訓班，參加培訓3000多人次，計劃生育知識知曉率保持在99％以上。同時開展了全面的計生知識政策法規宣傳活動。制作高規格的公益廣告牌，重新書寫大型規范化標語，制作宣傳牌、宣傳欄。另外縣計生委還配合縣委組織部、宣傳部、文化局在“七、一”、“三下鄉”期間自編自演有計劃生育內容的專題文藝節目。通過這一系列的活動，營造了有利于開展人口與計劃生育工作的氛圍，使新型的生育文化深入人心，廣大干部群眾科學、文明、進步的婚育觀念得到了進一步更新。

　　四、正視困難和問題，循序漸進，逐步完善是提升優質服務水平的關鍵

　　近年來，隨著國務院《計劃生育技術服務管理條例》的頒布實施，確立了計劃生育技術服務機構的法定地位，計劃生育服務網絡與設備配備都得到了進一步加強，但在計劃生育優質服務方面我縣仍然存在著一些問題：

　　1、復合型人才缺乏，與醫療機構和婦保站相比，技術服務人員專業技術水平不高，復合型人才極度缺乏。

　　2、綜合服務能力不強，鄉鎮服務所人員配置上，絕大多數人員技術單一，只能從事簡單的技術服務工作和手術。雖然省、市、縣逐年配備了先進設備，但由于缺乏應用技術人才，先進設備未能充分利用，影響了計劃生育技術服務功能的進一步發揮。

　　3、計生經費不充足。服務站在從事宣傳教育、人員培訓、藥具發放、調查研究、婦女病普查普治等工作中，經費短缺，只能滿足基本的服務工作，繼續教育工作面小、量少，致使服務人員專業技術水平無法盡快提高。

　　4、管理體制不夠完善。有的服務人員工作積極性不高，服務意識不強，思想觀念陳舊。

　　五、理清思路，開拓進取，不斷創新，把提升優質服務水平當作建設和諧社會的具體任務來抓

　　1、切實加強和完善縣、鄉、村三級服務網絡，全面提高綜合服務能力。嚴格執行《計劃生育技術服務管理條例》和國家有關法律法規，依法開展服務，規范服務機構和人員的行為，維護群眾的生殖健康權益；嚴格執行相關的專業技術標準、操作常規，尤其是節育手術常規、消毒滅菌常規、危急病情搶救常規等；強化技術服務人員培訓，提高服務水平和服務能力，增加服務項目，提高服務的及時率；提高手術質量，減少和避免手術并發癥、減少藥具不良反應的發生，避免手術事故，建立起高效、嚴謹的工作秩序和技術質量保證體系，為群眾創造一個安全、可信、方便、溫馨的服務條件和環境。

　　2、著力解決“想服務、會服務、能服務”的問題。“想服務”指的是思想觀念的轉變。優質服務從根本上來說是一個對廣大育齡群眾的態度問題。要改變長期以來以完成上級下達的.指標和任務為主導的工作模式，真正以滿足群眾的需求來推進計劃生育工作，把“以人為本”的精神滲透到計劃生育工作的每一個環節中去。“會服務”指的是服務技能的提高。優質服務工作的開展對計生干部的業務能力提出了更高的需求。計生技術人員不僅要掌握更多更廣泛的避孕節育知識，提高技術水平，更要學會對服務對象的尊重和體貼，掌握與服務對象溝通和交流的本領，因此，要把隊伍建設和培訓放在很重要的地位。“能服務”指的是服務條件的改善。計劃生育要對群眾的生殖健康負責，因此必須遵循一定的技術規范，具備基本的服務條件。在這三個方面，“想服務”是關鍵，“會服務”是核心，“能服務”是基礎。

　　3、整合資源，形成合力，壯大技術服務的力量。由于計劃生育部門技術服務起步晚，技術力量薄弱，技術人員缺乏。而衛生部門相對具有技術人才、設備和技術業務管理等優勢，可彌補計劃生育部門的不足。但衛生部門在避孕節育知情選擇方法的提供，避孕藥具的發放及隨訪、避孕節育方法的宣傳教育等方面薄弱。計衛聯合，優勢互補，資源共享，共同為育齡群眾提供更為理想的計劃生育技術服務是一條可行的途徑。

調研方案模板 篇30

　　一、成員組織機構

　　為加強組織領導，經研究決定成立“三率”調研領導小組：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在區農機監理所，浦如波同志任辦公室主任。

　　二、選定試點調研鄉鎮

　　調研小組研究決定，將林集鎮作為此次調研的試點鄉鎮。

　　林集鎮位于楚州運西，全鎮總面積36.6平方千米。轄：2個居委會（林集、謝莊）；9個村委會（平河、袁莊、后管圩、聯盟、雙溝、利民、躍進、小李莊、滕碼）；在全區屬農機大鎮，具有典型示范意義。

　　三、實施步驟

　　1、動員布置

　　8月初，召開“三率”調研工作會議，成立“三率”調研領導小組，選定“三率”調研示范鄉鎮，布置“三率”調研任務。提高“三率”工作要有創新，不要流于形式；要舍得投入，營造一個良好的氛圍；要建立長效機制，常抓不懈，重視實效。

　　2、時間安排

　　8月5日-8月10日，排查摸底。調研小組對試點鄉鎮進行走訪，了解該鄉鎮拖拉機、聯合收割機及其駕駛人的分布、作業現狀、機型、牌證管理、安全生產、違法違章等情況。

　　8月11日-8月20日，登記匯總。調研小組深入村組、合作社和農戶進行排查，登記拖拉機、聯合收割機及其駕駛人相關信息，建立拖拉機、收割機及其駕駛人情況臺賬。

　　8月21日-8月30日，總結上報。調研小組將收集的`信息進行匯總，統計試點鄉鎮農機擁有量、注冊登記數、“三率”數據、無牌無證情況等信息，上報市農機監理所。

　　3、進度要求

　　調研小組要充分發揮和依靠鄉鎮政府力量,積極爭取鄉鎮財政資金的投入，深入村組、合作社和農戶開展排查登記，摸清拖拉機、聯合收割及其駕駛人的底數和“三率”真實情況。8月20日前，需要建立拖拉機、收割機及其駕駛人情況臺帳，8月30日前將數據進行匯總統計，上報市監理所。

　　四、考核獎勵措施

　　為促進“三率”調研工作順利開展，特提出考核獎勵措施，試點調研鄉鎮8月20日完成統計工作，能按時保質保量完成各項工作任務，成績顯著，給予叁仟元獎勵。

調研方案模板 篇31

　　一、調研主題：我縣農民工返鄉創業狀況、創業園區建設狀況。

　　二、調研時間：8月25日——8月26日。

　　三、活動安排：

　　(一)、8月25日活動安排

　　1、上午8：30在天際大酒店五樓二號會議室召開專題座談會

　　(1)聽取縣政府狀況匯報;

　　(2)與參會部門進行座談。

　　2、下午3：00到天鵝集團、工業園區企業進行調研，聽取企業匯報，現場察看。

　　(二)、8月26日活動安排

　　1、上午8：30出發到五河鎮視察調研。

　　2、下午到妙道山考察。

調研方案模板 篇32

　　專業調研方案

　　小組

　　一、調研目的

　　1、了解行業現狀及發展趨勢

　　2、確定就業崗位（群），了解崗位職責和崗位從業人員結構

　　3、了解本專業相關崗位職業能力結構，收集工作任務和項目，了解崗位生產對象，生產流程等，深入到工作崗位的細節，考慮潛在的因素

　　4、明確專業定位

　　二、調研對象

　　1、企業高層管理者

　　2、企業中層管理者

　　3、企業基層

　　4、行業專家

　　5、畢業生

　　三、調研形式

　　?文獻和統計資料研究方式（網上調研）

　　?問卷調查

　　? 專家咨詢

　　?座談

　　?抽樣調查

　　?現場考察

　　?廣告分析

　　?畢業生反饋

　　四、調研時間安排及內容

　　（一）調研的時間安排

　　1、準備階段：組成調研組，圍繞調研主題，結合實際情況，研究確定調研課題，擬定調研方案（含調研提綱）。

　　2、實施階段：圍繞確定的調研課題，深入企業、查找問題，對企業進行調研。

　　3、形成調研成果階段：在認真調查、研究、分析的基礎上，形成高質量的調研報告，提交調研成果。

　　（二）調研內容

　　1、文獻和統計資料研究方式（網上調研）

　　（1）收集行業或地區該職業領域里涉及技術、經濟和社會現狀、教育與就業之間的關系及發展趨勢的數據；

　　（2）了解勞動市場情況，該職業的企業事業單位的數量和規模，就業人數和層次，行業或地區的投資情況，相關產業的生產、銷售和利潤在經濟發展中所占份額，就業需求等；

　　（3）如崗位群當前就業人數、需求人數、近期預計需求人數；

　　（4）某崗位群中各崗位當前就業人數、及需求人數；

　　（5）當前社會急需崗位及所需人員層次、職位；

　　（6）某專業往屆畢業生就業情況；

　　（7）職業院校向社會輸送的人員和將輸送的人員情況；

　　2、調研企業的高層管理者

　　調研時間：

　　調研內容：

　　（1）企業人才現狀

　　（2）企業未來3-5年人才需求狀況（3）對學院畢業生的認可度

　　3、調研企業的中層管理者

　　調研時間：

　　調研內容：

　　（1）崗位主要職責

　　（2）崗位主要工作任務及流程4、調研企業基層

　　調研時間：

　　調研內容：

　　（1）崗位工作目標分解情況：各類型崗位工作目標、各具體崗位工作目標；

　　（2）崗位職責安排情況：具體工作任務內容；

　　各類型崗位的.工作職責、具體工作任務內容；各具體崗位的工作職責、具體工作任務內容；

　　（3）各具體崗位的勝任能力、勝任資格要求；

　　（4）對行政服務滿意度評價的看法及建議

　　5、咨詢行業專家

　　調研時間：

　　調研內容：

　　（1）行業現狀

　　（2）行業發展動態

　　（3）行業前景規劃

　　6、調研畢業生

　　調研時間：

　　調研內容：

　　（1）調查崗位的勞動狀況

　　（2）崗位的職責、工作任務

　　（3）崗位工作過程

　　（4）崗位變遷

　　（5）崗位薪酬

　　五、調研的準備

　　問卷調查表格的準備

　　調研計劃制定

　　問題的準備