有關游戲的策劃方案（通用18篇）

有關游戲的策劃方案 篇1

　　一、活動主題：白云山兩日游

　　二、活動地點：白云山【羊城第一秀】

　　三、活動時間：11月8日9日

　　四、活動單位：社聯

　　五、活動對象：全社聯人員。

　　六、活動承包人員：社聯外聯部全體人員。

　　七、活動人數：100人左右。

　　八、活動流程策劃：

　　1、11月8號當天早上7：30之前在學校正門(一棟教學樓前)集中，8：00左右乘坐包車前往廣州白云山(車程1小時內)。先集中，再由社聯外聯部部長某某同學說明本次活動注意事項

　　2、我們上午9：30—12：30爬山。中午12：30左右吃午飯，下午自由活動，晚上燒烤/野炊

　　3、露營地點：初定廣州白云區白云山山頂公園鳴春谷

　　九、活動內容：

　　1 、燒烤/野炊

　　野炊：(8人一組)肉丸：1斤/組、雞蛋：8個、香腸：10條、咸蛋：4個、雞：1、青菜：2斤、青瓜1.5斤、涼瓜1斤、豆類1斤、番茄：1斤、魚：1條、紫菜1包、米4斤;碟8個、筷子10雙、不銹鋼小盤10人、餐具貼板一塊、刀一把、鐵鍋一個、煮飯燒木柴煲一個、油、味料醬、鹽、油一碗;

　　2、白云山風景名勝區分為七個游覽區，即：明珠樓游覽區、摩星嶺游覽區、鳴春谷游覽區、三臺嶺游覽區、麓湖游覽區、飛鵝嶺游覽區、荷依嶺游覽區。區內，峰戀重疊、溪澗縱橫、林木蔥郁、鳥語花香，景觀多樣，四季如春。特色各異的景點星羅棋布，有蒲谷、能仁寺、天南第一峰、鳴春谷、九龍泉、碑林、摩星嶺、山灣、雙溪、山莊、白云松濤、松濤別院、明珠樓與新開辟增設的云臺花園、白云滑道、白云索道等。金液池位于白云山麓，是一座風光如畫的湖泊，湖光瀲滟，波平似鏡。湖光山色交映生輝，如詩似畫，別有情趣，是白云山中的佳境。白云山風景區坐落在普蘭店市元臺鎮境內，是長白山余脈。白云山有泰山之雄偉，黃山之秀麗，華山之險奇，其蒼松、奇石、古寺、白云堪稱人間奇景。

　　3、交通

　　白云山上交通方便，可乘專線游覽車南從麓湖往山頂公園，西通黃婆洞及山北公園，東南有白云山南門，東面可以從五仙橋或者梅崗路步行上山。白云山南門(正門)還有上山索道，游客可乘登山纜車直達山頂。山上有各式風味餐廳和各種服務設施，還有簡易爐灶可供人們野餐和烤燒

　　十、活動預算：

　　活動經費：每人80左右

　　車費：每人10元左右

　　總共90~100左右

　　十一、活動預期效果

　　1、每位參與者都找到知心朋友，共渡大學時光;

　　2、相互了解，專業，學院，甚至學校

　　3、通過一系列的'游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現自己，同時也能學習別人不同的交友技巧。

　　4、社員認識來自不同學院不同專業的同學，拓展了其交際圈，增強了社團的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團的歸屬感。

　　十二、活動注意事項：

　　1、聽指揮、準時集合，安全第一、按指定路線登山、不允許在黃婆洞水庫游泳、不允許上摩星嶺;

　　2、揚團結、友愛、相互幫助的團隊精神，始終以5人的小分隊集體行動，隊長要帶好頭;

　　3、導航儀(為防止磁場干擾最好不用指北針)、露營燈及電源、露營鏟、引火用品、野營炊具及食品、如果露營地沒有水源，還要考慮帶水，防護物品也要帶，比如刀具、驅蟲藥品、急救藥品等，還有天氣漸冷需要準備防寒衣。

　　外聯部：湯世文

　　xx年10月23日

有關游戲的策劃方案 篇2

　　一、活動目的

　　出來工作將近12年，為了促進同學之間的交流，x高中17班班委決定在x月x在舉行聚會活動。

　　二、活動組織:

　　1、活動總負責:x

　　2、活動策劃:高19班全體班委

　　3、活動地點:x

　　4、活動時間:x年x月x日

　　5、參加人員:(暫定20人)

　　第一組:x、x、x

　　第二組:x、x、x

　　6、乘車路線:從x至x

　　7、活動費用:按成本核算多還少補，每人交150元活動經費。

　　三、活動內容

　　(一)前期準備

　　1)聯系并統計參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組(x)

　　2)聯系場地并負責買票(x、x)

　　3)活動游戲主持人(x、x)，主持人需自己準備游戲。

　　4)帶隊前往x(x、x)

　　5)財務管理(x、x)

　　6)采購隊(x、x)

　　(二)活動進程

　　1) x月x日早8:00，采購隊成員在集合去買東西。

　　2) x月x日早9:30，全體成員在集合，由x和x帶隊前往x。首先是自由活動時間，結伴同行，現熟悉一下環境，自由游玩。

　　3) 10:00，開始燒烤。

　　4) 13:00，主持人組織在草坪上搞活動。

　　5) 16:00，自由交流，游玩。

　　6) 18:00清場，大家按原路返回。

　　四、采購清單(總經費x)

　　1、人數:20人

　　2、門票:20元

　　3、租燒烤工具:2套x30=60元

　　4、食品:雞翅25個、紅薯5斤、玉米25個、韭菜2斤、菜心2斤、牛肉5斤、香腸25個

　　5、水果:香蕉20斤、橘子20斤、瓜子5斤、花生5斤

　　6、調料:油、鹽、酸梅醬、胡椒粉、辣椒粉、孜然粉、醬油、燒烤汁

　　7、工具:小刀1把、小刷子8把、一次性紙杯、一次性紙碟,一次性筷子,一次手套(看人數),餐巾紙2卷、簽子(竹簽)100根、舊報紙一打

　　8、飲料:漓泉干啤2件、果粒橙2瓶、鮮橙多2瓶、可樂2瓶

　　9、游戲道具:氣球一包

　　五、游戲

　　游戲一:

　　主持人召集若干人在一起，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊"泡泡糖"大家要回應"粘什么"，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

　　游戲二:

　　同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支燒烤簽，第一個人在燒烤簽上放一個有一定重量的`鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸燒烤簽和鑰匙環，而是用嘴叼燒烤簽的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的燒烤簽上。

　　游戲三:

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如"新年好"，游戲者要立刻說出"好年新"，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　游戲四:

　　這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。

　　游戲五:

　　1.隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為主持人的你也不例外。

　　2.告訴小組游戲將從你手里開始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去，直到球又重新回到你的手中。

有關游戲的策劃方案 篇3

　　目標：

　　培養幼兒與媽媽一齊共同動手動腦，細心地合作。

　　準備：

　　空奶瓶4個，火柴棍若干。

　　玩法：

　　發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一齊將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

　　規則：

　　火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

　　大西瓜、小西瓜(5-6歲)

　　目標：

　　增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

　　玩法：

　　家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進行。

　　注意：

　　1：此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一齊做。

　　2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

有關游戲的策劃方案 篇4

　　一、活動目標

　　為樹立“健康第一”思想，培養終身體育意識，同時鍛煉提高學生的生活自理以及動手動腦能力，增強小組合作意識與自信心，本校開展生活自理、趣味游戲與體育運動相結合的闖關游戲競賽活動。

　　1、借助活動，培養生活自理自立和動手動腦的能力。

　　2、以小組合作的形式參與活動，讓學生感受到與他人交流、合作的樂趣。

　　3、培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

　　4、培養學生積極主動參與體育鍛煉的習慣，提高學生的身體素質及健康水平。

　　二、活動時間：周日下午

　　三、競賽項目及分類

　　1、競賽項目：

　　一年級：呼啦圈傳遞——戴紅領巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協力向前走

　　2、競賽規則：

　　（1）每班分好小組，按指定地點完成各項闖關。

　　（2）以計時的形式進行比賽。以裁判的哨聲為令。

　　（3）一年級每組學生從起跑線開始用最短時間傳遞完呼啦圈（從排頭開始傳遞到排尾結束，同學之間必須手拉手，在傳遞時手不能松開）------戴紅領巾、疊衣服（先將紅領巾在自己身上戴好，然后疊好面前的衣服）------跳繩接力（第一位同學向前跑到擺放跳繩處跳10個，然后返回拍第二名同學手掌站到排尾，依次類推）-------齊心協力向前走（同學之間相互挎臂掐腰并排向前走一起到達終點）；

　　（4）以最后一位同學經過終點線為準，結束計時，闖關時間累積的結果為本組成績。

　　3、注意事項：

　　（1）嚴格遵守比賽規則，如有違反將視為棄權，不計時間退出比賽。

　　（2）比賽中禁止奔跑，注意安全。

　　各位家長注意帶孩子在家做好練習，爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優異的成績。

有關游戲的策劃方案 篇5

　　活動背景：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準備了大量的'節目，但大部分文體節目都需要有特長的同學參加，致使普通同學無法參與。

　　活動目的及意義：為了讓大多數同學參加到游戲中，團結同學，促進同學之間的友誼。讓同學們感到一種新意，同時豐富同學們的業余生活。

　　活動對象：、XX級全體同學

　　活動地點：彗星樓門前

　　活動時間：**年4月16日下午1：00

　　承辦單位：XX大學數學院分團委學生會宿舍工作部生活部

　　活動內容

　　游戲一：連坐

　　游戲規則：1、分為兩大組，每組四班（抽簽決定），每組取前兩名；獲勝的四個班級一同進入決賽（一組），評出前三名，頒發獎狀。

　　2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開后剩余連著），距離自己控制（便于坐下）。主裁判發令，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上，待所有人坐穩后，參加者同時開始走（同時要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態）。

　　勝負判斷：按照到達終點的先后順序排名

　　游戲二：滾“紙胎”

　　器具：報紙（五十張），膠帶。（各班自備，報紙上交后統一發）

　　游戲規則：1、同游戲一1

　　2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學貼報紙，并帶領隊伍前行。待參賽隊的所有同學都站與報紙上后（繼續貼報之前行）。最后一名同學，將尾端余下的報紙用手托起，經頭上向前傳，直到傳到第一名同學手中，并且與前端報紙貼在一起而構成一個圈為止。（注意：行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續向前粘貼）

　　勝負判斷：按報紙貼成圈的時間先后排名

　　注意事項：1、報紙準備需要充分，避免不夠。

　　2、班級同學的協調。

　　游戲三：十六人十七足

　　器具：玻璃繩，或其他非彈性繩

　　游戲規則：1、同游戲一1

　　2、每個班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。

　　勝負判斷：按照到達終點的先后順序排名

　　最后，希望此次活動能得到老師和同學們的喜愛。

　　宿舍工作部、生活部

有關游戲的策劃方案 篇6

　　一、活動背景：

　　春風拂袖，徐徐吹來，在這陽光明媚的春天里，我們風鳴乒乓球協會隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽，希望熱愛乒乓球的同學可以借此機會互相切磋，提高自己的技術水平。

　　二、活動對象：

　　新華學院所有學生

　　三、活動地點：

　　中山大學新華學院生活園飯堂三樓

　　四、活動時間：

　　20xx年3月14號起

　　五、活動步驟

　　(一)活動前準備

　　1、9、10號生活園T字路口和東區路口擺攤報名。

　　2、11、12、13號整理確定報名人數。

　　3、討論并定下比賽模式。

　　4、布置比賽場地并發通知給報名人員。

有關游戲的策劃方案 篇7

　　目標：

　　學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

　　玩法：

　　在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一齊出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

　　規則：

　　爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

　　小雞出殼

　　一、游戲對象：2、5-3歲幼兒及其父母。

　　二、游戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　四、游戲方法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，細心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優勝。

有關游戲的策劃方案 篇8

　　目標：

　　加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備：

　　小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

　　玩法：

　　幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：

　　1：猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

　　2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

有關游戲的策劃方案 篇9

　　游戲名稱：小小特警隊

　　游戲目標：

　　1、通過幼兒對梯子的各種游戲，發展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

　　2、培養幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮定的優秀品質。

　　3、增加幼兒對大自然的熱愛。

　　游戲準備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

　　游戲設計：

　　一：準備部分

　　基本動作練習。立正——稍息——向右看齊——向右轉——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。

　　二：基本部分

　　小特警已經學會了許多本領,今天要進行考試了——探險。在我們探險的'路上，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。

　　1、過小橋

　　第一關：平地小橋要求：規定用走、跳的方法在梯內和梯上通過。

　　第二關：傾斜小橋要求：規定用走、跳的方法在梯上通過。

　　第三關：懸空小橋要求：規定用爬的方法在梯上通過。

　　第四關：人工搖橋要求：梯子駕在兩個圓筒上，教師在兩頭固定及搖晃，幼兒在梯子上自由發揮通過。

　　2、幼兒學看示意圖，可以商量討論來進行探險游戲。在游戲中要求幼兒遵守游戲規則。

　　三：結束部分

　　幼兒分組在梯子旁把梯子搬起，并唱兒歌。(兒歌如下)

　　兒歌

　　我們都是小小特警員，高高興興往家走;

　　怎么走?……

　　1、2、3向前走，

　　2、2、3向后走，

　　3、2、3向左走，

　　4、2、3向右走;

　　彎一彎，扭一扭，

　　很快到了家門口，

　　我們都是勇敢的小小特警隊。

有關游戲的策劃方案 篇10

　　一、活動主題

　　游戲——點亮快樂童年

　　二、活動時間

　　5月20日至6月20日

　　三、宣傳重點

　　通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”、“成人化”傾向。

　　四、主要內容

　　1、組織“游戲—點亮快樂童年”專題報道和公益咨詢宣傳。宣傳月期間，教育局將利用教育網、《濟源日報》教育專版等公眾平臺，推送教育部制作的主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節目等，并通過微信、微博等其他多種媒體，搭建宣傳平臺，支持各單位開展宣傳活動。各中心校要面向轄區幼兒園及家長開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，引導幼兒園教師和家長充分認識游戲對兒童的.獨特價值，落實幼兒園以游戲為基本活動的要求，營造鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲的良好氛圍。

　　2、舉辦公益論壇和觀摩研討會。宣傳月期間，市教育局將選擇在發展學前教育方面有特色亮點的鄉鎮，圍繞擴大公益普惠資源、提高保教質量等內容，舉辦公益論壇和觀摩研討會，展示我市實施學前教育行動計劃以來取得的成果。此外，還將組織專家學者、有經驗的園長和教師，圍繞宣傳月活動主題，開展主題講座、咨詢、訪談等活動，剖析典型案例，觸動和引發老師和家長對游戲的深度思考。

　　3、開展幼兒游戲風采展示活動。結合宣傳月主題和市教育局舉辦的全市幼兒園教師模擬教學和創造性游戲比賽活動，征集我市幼兒園開展的，蘊含豐富教育價值和先進教育理念、能有效促進幼兒身心發展、具有較大推廣價值的游戲，在教育網開辟專欄進行展示。

　　五、有關要求

　　1、高度重視，精心組織。各單位要高度重視，將宣傳月活動納入年度重點工作內容，結合實際，科學設計活動方案，廣泛動員，全面部署，并認真組織實施。

　　2、整合資源，突出內涵。要圍繞主題，組織專家學者和有經驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。

　　3、多方參與，廣泛宣傳。要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

　　4、嚴格把關，確保規范。要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業活動、宣傳推銷玩教具等產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。

　　宣傳月期間，請及時報送有關宣傳活動的典型案例材料（可以文字、圖片或視頻形式），教育局將選取部分特色材料選送教育廳或教育網推送。宣傳月活動結束后，各單位要在6月25日前將活動總結報報市教育局幼教中心。

有關游戲的策劃方案 篇11

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

　　一、活動主題：

　　《大手牽小手、大家同歡樂》

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日上午：9：00

　　三、活動目標：

　　1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動

　　2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

　　3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節

　　四、活動準備：

　　幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品

　　五、活動過程：

　　1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

　　2、主持人出場

　　3、領導致詞

　　4、家長代表講話

　　5、主持人宣讀活動目標

　　6、文藝表演

　　7、講解游戲中的注意事項

　　8、游園活動的開展

　　六、游園活動游戲內容：

　　(一)爆氣球比賽

　　地點：小班教室前

　　活動班級：一年級x班

　　負責人：

　　材料：氣球

　　規則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的`地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

　　2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

　　(二)夾豆子比賽

　　地點：滑滑梯旁

　　活動班級：二年級x班

　　負責人：

　　材料：筷子、球

　　規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

　　(三)游戲名稱：小小領路人

　　游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

　　參加人員：家長和學生

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由學生當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

　　規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

　　地點：廚房前

　　活動班級：三年級x班

　　負責人：

　　(四)投球比賽

　　準備：球數個、小框框數個

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)

　　游戲玩法：學生站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時學生開始往家長手里的小框框

　　投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

　　游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

　　地點：舞臺前

　　負責人：

　　七、活動地點：

　　校園內

　　八、人員安排：

　　1、總負責人員：

　　2、節目主持人：

　　3、維持會場秩序人員：

　　4、音響師：

　　5、會場安全員：門衛

　　6、獎品頒發員：各活動組組長

　　九、注意事項：

　　1、指揮學生及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

　　2、在游戲過程中注意學生的安全。

有關游戲的策劃方案 篇12

　　目的：

　　1.培養幼兒聽音的能力。熟悉各種小動物的叫聲；練習分辨伙伴們不同的聲音。

　　2.培養幼兒大膽講話的能力。使用禮貌用語。

　　玩法：

　　用大積木或小椅子搭成幾個小洞，再掛上門簾，當做小動物的家。請幾個小朋友分別扮做小雞、鴨、貓、狗，各自住在一個家里，緊閉房門。然后請一小朋友做找小鴨的人。他可以任意走到一個門前，敲門，口中說：“請問，這是誰的家？”門內的小動物要以叫聲來回答：“妙，妙。”“噢，這是小貓的家。對不起，我要找小鴨，打擾了。”“沒關系。”然后再去敲另一家的門，直到找到小鴨為止。

　　這個游戲玩熟了以后，還可以變換成為“找我的朋友”。請找的人背過臉去，不要看誰住在那間屋，待幾個小朋友在屋內藏好后，再讓他去找。同樣的先敲門，問：“請問，這是李小明的家嗎？”門內答：“不是。”“噢，這是張小紅的.家，對不起，打攪了。”“沒關系。”然后再去敲另一個門。

　　規則：

　　1.門內外的對話都要使用教師示范的禮貌用語：“請問”、“對不起”、“打擾了”、“沒關系”。

　　2.找人者在門內答話后，要能分辨出是什么動物的家，或哪位小朋友的家。前者較容易，適合小班，后者適合對同伴很熟悉的班。

有關游戲的策劃方案 篇13

　　一、活動目的

　　本次聚會，我們的目的是給大家提供一個交流、溝通的機會，通過參加各種互動游戲、經歷交流、才藝展示等活動培養大家的感情，增加同本群之間的凝聚力，強化群友之間的實質性聯系。本次聚會，安排大家聚集在一起，哪怕是短短的半天，希望大家能溝通出濃濃的情誼

　　二、活動籌備

　　為了保證本次聚會圓滿完成各項規定任務，成立群活動會務組如下：

　　策劃組：（蘭娟、蔓可兒、何嬌嬌）負責本次聚會活動的各項管理協調工作財務組：（何靜）負責經費收支，并協助各組做好費用結算工作。

　　攝像組：（余玲、何嬌嬌）負責本次聚會活動照相、錄像等事宜及活動后期照片聯絡組：（蔓可兒、蘭娟）負責本次聚會出現的臨時問題的具體聯系人安全員：（江東）負責本次活動的所有成員的個人財產及人生安全問題

　　本次聚會活動是一號商圈同城群聚會，各組成員要認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會達到增進情誼、提升本群

　　凝聚力、加深了解、促進交流的目的。

　　三、活動流程

　　①前期接待工作

　　時間：10月17日10：30

　　內容：群成員到場后，簽字登記，交活動經費。在陶然居里自由活動拍照，閑聊，閑逛均可。等待聚會人員到齊統一用餐

　　財務組做好費用收取工作。策劃組和聯絡組安排好活動接待登記事項。

　　②陶然居享用午餐

　　時間：10月17日11：00—13：30

　　內容：經過一個上午的相聚、交流、了解，大家已經有一定的相識度，正式開始用餐，由主持人蘭娟牽頭熱場，何總發言

　　③開始攀登照母山

　　時間：10月17日13：30—14：30

　　內容：策劃組、聯絡組、提前找好照母山草坪地點

　　登山期間，攝影組的要調動大家拍好登山過程照片，各會組成員做好互動，形成一個輕松愉悅的登山環境，大家互幫互助抵達山頂，安全員做好壓尾工作。

　　④草坪游戲互動

　　時間：10月17日14：30—17：00活動結束

　　在草坪集體做游戲，由蘭娟開場主持，介紹活動項目，游戲負責人負責講解游戲。蘭娟配合游戲負責人完成活動人員分組。

　　具體游戲活動的'先后可根據現場情況相互調節

　　游戲小組負責人，擔任講解及主持負責的游戲環節所有內容，攝像組一定要將這美好的一刻記錄下來，作為大家開心時刻見證。

　　游戲負責人如下：

　　十人九足——余玲坐地起身——何嬌嬌瘋狂甩標貼——蔓可兒心心相印——蘭娟聽音立轉——楊葉娟蘿卜蹲——賴欣

　　四、散場人員安排

　　游戲結束散場，何總發言。

　　大家集體往山下，按個人情況選擇歸家方式

　　安全員江東負責最后人員散場的安排，一定要落實到每個成員的回家方式的記錄

　　五、其他注意事項

　　1、文明參與活動，多展現自己的風采；

　　2、整體組要安排好群員的飲食、接待、活動場地等各項工作；

　　3、聯絡組要配合生活組做好群員相關情況搜集，匯總。同時，做好各組和群員之間的溝通聯系；

　　4、每位群員都要講團結，講風格，互相體諒，避免斤斤計較，力爭經過大家的努力，把這次聚會辦成一次團結，活潑，激情，融洽的盛會，留下一個美好的回憶；

　　5、會務組全體工作人員感謝每一位支持和配合我們使得活動能圓滿結束的群員和管理。

　　未盡事宜，請大家諒解并提出寶貴意見。

　　因為有你，我們會更加精彩！！！

　　一、活動時間：

　　20xx年12月底，晚6點左右

　　二、活動地點：

　　等辦公室通知

　　三、策劃準備

　　1、地點選擇：與酒店方面聯系好，要求場地音響設備，定好日期

　　2、車輛安排：當天跟司機聯系好

　　3、禮品物資：煙酒花生瓜子零食水果獎品

　　4、設備準備：話筒筆記本電腦相機歌曲歌詞活動音樂下載

　　5、節目安排：游戲歌曲舞蹈相聲魔術雙簧小品抽獎，提前通知各班班長，讓員工有準備，然后報公司辦公室。

　　6、人員安排：主持：2人男女各一名（準備主持稿串詞）攝影設備管理（播放音樂）

　　7、活動結束現場整理

　　四、活動當天流程

　　1、主持人宣布活動開始2、潘總致辭3、表演節目4、抽獎環節5、互動游戲6。用餐

　　五、經費預算

　　交通費用酒店消費禮品水果等

　　六、活動總結

　　文字照片錄像存檔

有關游戲的策劃方案 篇14

　　活動時間

　　20xx年2月28日

　　部門、班級

　　益智10班

　　活動目的

　　1、了解活動中哪些行為、哪些游戲存在危險，不能玩危險的游戲。

　　2、培養學生觀察、分辨是非以及自我保護的能力。

　　3、提高學生的`安全和自我保護的意識。

　　活動過程

　　一、導入

　　教師帶領學生在操場上自由游戲、活動。教師用相機將學生危險動作、危險游戲的畫片拍攝下來。

　　二、活動過程

　　1、出示教師拍攝的畫面，請學生觀察。

　　2、集體談話、討論：

　　---他們這樣做正確嗎

　　---會發生什么樣的事情

　　---應該怎么做

　　---教師小結：他們這些行為，這些游戲是危險游戲，玩危險的游戲會使自己受傷。所有我們小朋友在玩游戲時一定要遵守規則，并學會保護自己不受傷害。

　　3、請幼兒談談那些游戲是危險游戲（談話記錄）（從高處、樓梯口往下跳；模仿動畫片中的武打動作；把小椅子當馬騎；在馬路邊踢球；在馬路邊追趕朋友等等。）

　　---怎么避免這些危險

　　4、將這些安全行為進行總結，學習兒歌《安全記心中》要求學生向兒歌中說的那樣做。

　　5、選取學生充當“安全小衛士”，遇見危險的行為要及時制止。

　　三、結束部分

　　再次帶領學生出去游戲、活動，強調要遵守游戲規則，不玩危險的游戲。

有關游戲的策劃方案 篇15

　　活動背景：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準備了大量的節目，但大部分文體節目都需要有特長的同學參加，致使普通同學無法參與。

　　活動目的及意義：為了讓大多數同學參加到游戲中，團結同學，促進同學之間的友誼。讓同學們感到一種新意，同時豐富同學們的業余生活。

　　活動對象：06、07級全體同學

　　活動地點：彗星樓門前

　　活動時間：**年4月16日下午1：00

　　承辦單位：遼寧大學數學院分團委學生會宿舍工作部 生活部

　　活動內容

　　游戲一：連坐

　　游戲規則：1、分為兩大組，每組四班（抽簽決定），每組取前兩名；獲勝的四個班級一同進入決賽（一組），評出前三名，頒發獎狀。

　　2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開后剩余連著），距離自己控制（便于坐下）。主裁判發令，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上，待所有人坐穩后，參加者同時開始走（同時要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態）。

　　勝負判斷：按照到達終點的先后順序排名

　　游戲二：滾“紙胎”

　　器具：報紙（五十張），膠帶。（各班自備，報紙上交后統一發）

　　游戲規則：1、同游戲一1

　　2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學貼報紙，并帶領隊伍前行。待參賽隊的所有同學都站與報紙上后（繼續貼報之前行）。最后一名同學，將尾端余下的報紙用手托起，經頭上向前傳，直到傳到第一名同學手中，并且與前端報紙貼在一起而構成一個圈為止。（注意：行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續向前粘貼）

　　勝負判斷：按報紙貼成圈的'時間先后排名

　　注意事項：1、報紙準備需要充分，避免不夠。

　　2、班級同學的協調。

　　游戲三：十六人十七足

　　器具：玻璃繩，或其他非彈性繩

　　游戲規則：1、同游戲一1

　　2、每個班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。

　　勝負判斷：按照到達終點的先后順序排名

　　最后，希望此次活動能得到老師和同學們的喜愛。

有關游戲的策劃方案 篇16

　　一、運動會主題

　　團結、合力、拼搏、超越

　　二、組織機構及職責

　　(一)運動會組織委員會名單

　　1、名單

　　2、職責：負責的.組織領導工作和對各比賽中有關問題的最終裁決。

　　(二)組委會辦事機構及成員名單

　　負責人：

　　1、籌備組：辦公室

　　2、會務組

　　負責賽場布置、組織頒獎及賽事的各項協調工作負責道具準備

　　負責會場秩序及突發事件處理(醫務和安全保障)負責比賽結果檢錄

　　3、宣傳組

　　負責組稿負責攝影

　　4、裁判組

　　(起點發令員)、張鶴齡賈立業(現場監督員)(終點裁判員)、安雪言楊林(機動裁判員)

　　三、運動會時間、地點

　　待定

　　四、比賽項目及規則

　　二人三足跑(每隊男女隊員各1名)

　　1、比賽規則：賽前每對兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢)。站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，螺旋式前進，以兩人軀干到達終點線后沿垂直面，方為到達終點。按比賽時間少者名次列前。

　　2、用時：約5分鐘

　　3、場地：50米長、10米寬

有關游戲的策劃方案 篇17

　　游戲目的：

　　1、提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能;

　　2、培養幼兒“一物多玩”的興趣和遵守游戲規則的習慣;

　　游戲準備：

　　1、廢舊報紙每人一張，報紙團若干;

　　2、猴子頭飾若干、錄音機、磁帶。

　　游戲過程：

　　一、小猴子下山了

　　2、“猴兒們，操練起來!”幼兒跟老師一起分散站在場地上隨音樂做棍棒操。

　　二、小猴練武

　　1、教師指導說：“在運桃之前我們要練練武藝，練好了本領才能把桃子運回來。”

　　2、練習跳躍、平衡。四人一組，練習跳小溝走小橋，兩名幼兒用紙棒擺成小溝，另兩名幼兒用紙棒擺成小橋，然后練習跳小溝，走小橋，請配合好的組示范。

　　3、練習投擲。四人一組，練習把桃子投入山洞，一個將報紙揉成團當桃子，另外三人的'紙棒放在地上，拼成△形，當山洞，輪流練習投擲，請4名幼兒示范后，其他幼兒組合練習。

　　三、猴子運桃

　　1、做游戲“小猴子搬運桃子”，介紹游戲規則。

　　(1)4人一組，各組第一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，到前面筐內取一個“桃”(紙團)往回跑，排在隊伍后面;第二個幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，到前面筐內取一個“桃”后跑回;第三個幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，取一個“桃”跑回;第四個幼兒同第三個幼兒一樣。

　　(2)各組幼兒依次手拿“桃子”跳過小溝，走過小橋，將桃子投入前面的山洞。

　　(3)教師注意分組指導，培養幼兒的反應力和一物多玩的興趣。

　　2、表揚動作快，投得準的小猴子。

　　四、小猴子回家了放音樂，猴王媽媽帶領小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏著步子回家了。

有關游戲的策劃方案 篇18

　　一、參加對象：

　　一年級全體孩子和家長

　　二、活動時間和地點：

　　一年級：10月13日下午

　　地點：籃球場

　　三、活動負責人員：

　　裁判：

　　主持：

　　場地劃分：

　　器材準備：

　　四、活動項目：

　　1、拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規定的3米距離內，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數最多為勝。

　　2、一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內跳得個數累計，最多個數的班級為勝。

　　3、保齡球大賽：

　　場地一側擺放著6個瓶子，選手在距瓶6米處規定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;

　　4、運球接力賽

　　比賽采用迎面接力的.形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發，第一人聽到發令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(如出現搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

　　五、獎項設計：

　　每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。