國慶文藝活動策劃方案（通用11篇）

國慶文藝活動策劃方案 篇1

　　一、背景介紹

　　前期工管五班舉行了別樣而溫馨的文藝活動。那是以表現全班同學團結友愛?陽光燦爛?積極進取為載體的小晚會。晚會節目中，卻彰顯了同學們無比熱愛生活?樂觀向上的精神風貌。

　　二、活動目標

　　通過舉辦此次晚會，來展現五班的魅力與風采，使大家勇于表現自己，團結有愛?互幫互助，積極踴躍的投入的學習與生活中來，將五班的明天建設的更加美好。

　　三、活動主題

　　本次晚會以“菁菁人兒青春五班”為主題，代表著我們的同學充滿著青春的活力，我們的五班洋溢著青春的氣息。近以此晚會表達我們同學對彼此和對集體的愛。

　　四、時間地點選擇

　　1、活動時間：xx年11月14日

　　2、活動地點：教室（待申請）

　　五、傳播溝通方案

　　在同學們口頭和文字宣傳，并認真的排練，力求更好。

　　六、基本會動流程

　　通過篩選確定節目名單，把要用的道具安排到位。結束后把現場清理干凈。

　　七、人員配備與分工

　　1、策劃與組織組：3人，班長等負責晚會的策劃與經費預算以及節目的召集和篩選工作。

　　2、后勤組6人，負責購買幾組晚會需要的各種物品你，做好后勤工作。

　　3、撰寫組：2人，負責撰寫晚會主持人串詞。

　　八、經費預算

　　1、前期物品準備費用：5元（節目單，各種文件復印費用等）

　　2、節目排演預算：150元（燈光音響、服裝租用購買、化妝品等）

　　3、魔術道具費用：100元

　　4、總計：255元

　　九、預期效果

　　通過此次晚會的舉辦，使我們五班吸引到格外的目光，同時使同學們的關系更加融洽親密，更好地學習與生活。

　　十、具體晚會節目安排：待定

　　十一、負責人

國慶文藝活動策劃方案 篇2

　　一、指導思想

　　借助古詩文專題研究，豐富“六一”慶祝活動內容，為學生搭建交流學習古詩文心得體會的平臺，使隊員在積極參與中體驗集體合作的快樂，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題

　　“陽光 詩韻”六一兒童節慶祝活動

　　三、組織形式

　　以班級為單位，以靜態呈現和動態展示相結合的方式開展活動。

　　四、活動內容

　　1.書畫創作

　　⑴書法類：以本班古詩文研究專題為書寫內容，硬筆用學校統一發放的A4稿紙書寫，軟筆統一用宣紙書寫，尺寸為35×80厘米，豎幅書寫;教師要指導學生注意落款格式。

　　⑵繪畫類：選擇一首古詩，根據古詩表達的意境進行兒童畫創作，可以是單幅，也可以根據需要創作連環畫，統一使用A4規格的素描紙，橫排版，可以學習“題畫詩”的做法。

　　2.詩文創編

　　根據本班研究專題選擇其中一首古詩，在充分了解該詩寫作背景及詩意的基礎上將古詩創編成一篇記敘文，可以參考《黃鶴樓送別》、《李廣射虎》、《少年王勃》等文章的寫法，教師要多加指導。

　　3.論文撰寫

　　把自己在研究古詩文中遇到困難、解決的過程以及自己研究的體會寫下來，形成一篇研究小論文。

　　4.古詩吟唱

　　⑴內容：每班學唱一首古詩文，并按研究專題積累古詩文。

　　⑵形式：以轉盤選擇班級古詩誦讀內容，其間穿插班級吟唱古詩文。

　　⑶地點：學校東樓前廣場，大轉盤設在田徑場跑道上，學生帶椅子面向田徑場坐。

國慶文藝活動策劃方案 篇3

　　一、活動主題：

　　文才飛揚舞動青春

　　二、活動時間：

　　20xx年11月15日——20xx年12月15日

　　三、主體活動：

　　(一)“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式

　　承辦部門：社團聯合會

　　活動時間：11月15日

　　活動方式：學生通過原創詩歌的創作和朗誦(可不為同一個人)的形式交流文學。所作詩歌及作者11月10日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業老師組成的評委團進行評選。詩歌要求思想積極上進，內容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并頒發證書。

　　(二)經典文化知識大賽

　　承辦部門：校學生會學習部

　　活動時間:11月16日—11月18日

　　活動方式：體現本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的`綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考核，每院由一名老師監考，根據學生表現情況給出相映成績，最后考核成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。

　　(三)校園電影周活動

　　承辦部門：校學生會文藝部

　　活動時間:11月19日—26日

　　活動方式：以“電影百年魅力文學百年風采”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內展出，向全校展現我校風采。

　　(四)第二故鄉攝影及繪畫大賽

　　承辦部門：攝影協會及繪畫協會

　　活動時間：11月27—30日

　　活動方式：1、推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區文化，進行以生活區為主題的攝影比賽。比賽過程為：(1)以學院為單位征集作品。(2)對上交作品進行統計、評選。(3)獲獎作品展示。

　　(五)讀一本好書書評征文活動

　　承辦部門：社團聯合會及書友會

　　活動時間：12月2—4日

　　活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學院在院內征集優秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯合會評選后，4日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內。

　　(六)校園歌手大獎賽

　　承辦部門：校文藝部

　　活動時間：12月5—12日

　　活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復賽和決賽組成。

　　最后優勝者可代表我校參加我市的__杯大學生校園歌曲大賽。

　　(七)“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會

　　承辦部門：校團委，學生會，社團聯合會

　　活動時間：12月15日

　　活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課余文化生活。活動分為上報節目、篩選節目、預演彩排和正式演出四個部分。(活動月閉幕式具體流程見附表。)

　　四、具體要求：

　　(一)突出主題、形成合力：

　　1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

　　2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養后備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創新性和延續性。

　　3、各院相關負責人要積極參與并配合好此項工作。

　　(二)加強宣傳、營造氛圍：

　　1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

　　2、各部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。

　　3、網絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我校的影響

國慶文藝活動策劃方案 篇4

　　一、前言：

　　尊敬的各位領導，各位來賓，大家好!在這春暖花開之際，我們鷹背鄉各單位聚集在一起，共同慶祝鷹背鄉各單位團結合作，為民辦實事，辦好事而相聚一堂。共同向著“務實合作，共鑲繁榮”的目標而奮斗。今天，讓我們一起歡呼，共同祝愿鷹背的明天更加美好!

　　二、活動名稱:

　　萬源市鷹背鄉“務實合作，共鑲繁榮”

　　三、活動主題：

　　“共建美好鷹背”主題文娛聯歡活動

　　四、活動時間:

　　20xx年

　　五、活動地點:

　　萬源市鷹背學校

　　六、主辦單位：

　　萬源市鷹背鄉黨委、政府

　　七、協辦單位

　　萬源市鷹背學校、萬源市鷹背鄉衛生院、萬源市鷹背鄉信用社、萬源市鷹背鄉電管站、萬源市鷹背鄉社區

　　八、活動對象:

　　各單位全體員工九、活動目的:

　　1、通過此次文娛活動，豐富鷹背鄉的文化生活，增進各單位的感情，加強聯系，以便更好地為鷹背人民服務；

　　2、勞逸結合，讓鷹背鄉各單位員工在緊張的工作之余，享受文娛生活帶來的愉悅，讓他們有更加飽滿的熱情投入到工作中去；

　　3、鷹背是有著豐富文化底蘊的鄉鎮，這里有荔枝古道駿馬飛馳的激情，亦有紅軍沖刺殺敵的豪邁氣慨，今天的鷹背更是英才輩出，通過此次文娛活動，讓我們繼承和發揚鷹背文明；

　　4、健康、濃厚的文化氛圍可以熏陶人，亦可以樹造人。讓鷹背鄉各單位員工積極投入到文娛活動中來，培養他們的興趣愛好，給他們一個展示自己才華的舞臺，讓他們在這里生活得有滋有味。

國慶文藝活動策劃方案 篇5

　　一、活動主題

　　東風悅達起亞 贛州義工聯合會 愛之義 學之情

　　慶“六一”助學聯誼活動

　　二、活動目的

　　為慶祝20__年“六一”兒童節，使得__小學全體師生度過一個美好而又難忘的節日，東風悅達起亞與贛州義工聯合會為奉獻對學校的真摯愛心，通過愛心捐贈及愛心聯誼增進與學校師生的感情，以此作為開端，為未來校企聯誼活動長遠發展打下堅實基礎。

　　三、活動組織機構

　　主辦單位：贛州市義工聯合會

　　東風悅達起亞

　　_ _小學

　　四、活動時間

　　20__年6月1日

　　上午：9：00—11：30

　　五、活動地點

　　_ _小學校教室內

　　六、活動內容

　　校企聯誼(茶話會)

　　“六一”兒時的記憶，“六一”昔日的童年，回想起的時候是那么的爛漫，那么的純真。

　　聯誼以茶話會為主要形式，涵蓋互動游戲、即興表演等(游戲節目另選)

　　茶話會所需物品清單

　　物品分類物品名稱數量單價合計

　　活動裝飾用品氣球99個

　　彩帶3套

　　食品、飲料糖果6斤

　　瓜子3斤

　　水果20斤

　　花生5斤

　　飲料

　　礦泉水

　　總計800元

　　“牽手”愛心捐贈

　　與_ _小學合作，舉行“牽手”愛心捐贈活動，“六一”兒童節聯誼活動結束之后，東風悅達起亞代表與贛州義工聯合會代表向學校捐贈學習用品。

　　捐贈物品清單

　　物品名稱數量單價合計

　　圓珠筆100只1.5元/只

　　作業本100本0.5元/本

　　水彩筆50盒3元/盒

　　鉛筆100只1元/只

　　橡皮120片1元/片

　　圓規50把3元/把

　　尺子60把1元/把

　　文具盒50盒5元/盒

　　新華字典30本30元/本

　　課外書20套15/套

　　總計20__元

　　七、共享節日蛋糕

　　“六一”兒童節當天，預備特制活動主題蛋糕，為參與活動的所有學生集體過節，共享節日蛋糕主題作為本次活動高潮與亮點。

　　八、參與對象

　　贛州義工聯合會聯合會工作人員12名

　　_ _小學學生、領導及教職工

　　東風悅達起亞贛州中心工作人員8名

　　九、宣傳

　　1、橫幅9米(2條)

　　懸掛時間：活動前2天

　　位置：_ _小學校門前

　　校園內

　　2、網絡宣傳

　　位置：贛州義工聯合會義工所有有關網站及宣傳點

　　時間：自活動確定之日起開始宣傳

　　3、短信宣傳(包括義工圈內飛信)

　　時間：5月20日以及5月28日各發送一次

　　4、東風悅達起亞公司站以及現有的媒體資源

　　5、義工外聯合作單位站、媒體資源和媒體單位站、部分媒體資源

　　十、預算

　　聯誼會800元

　　捐贈物品20__元

　　節日蛋糕200元

　　宣傳20__元

　　總計5000元

　　贛 州 義 工 聯 合 會

　　20__年5月18日

國慶文藝活動策劃方案 篇6

　　一、活動主題：放飛童心快樂游園20__年_月_日(星期_)上午

　　三、活動人員：

　　四、活動地點：

　　五、活動內容和具體流程：

　　(一)上午7：30志愿者在北區宿舍門口集中，8:00校車出發;

　　(二)上午9：00分配一組志愿者開始布置“六一”趣味游園活動現場(準備活動道具、掛橫幅等工作);

　　(三)上午9:30安排一個簡單的捐贈儀式。

　　1.市教育局領導講話;

　　2.朗下小學領導講話;

　　3.職院領導、老師和志愿者代表為16名貧困學生送上節日禮物和慰問金;

　　(四)上午10：00――11：00開展趣味游園活動。游園活動包括6個小游戲，分別為飛鏢神射手、曲線運球接力賽、水上行“兵”、二人三足、載人跳繩PK賽和背靠背夾氣球比賽。6個游戲在操場上分區同時進行，獲勝隊伍和個人可獲得小禮品一份。(具體游戲規則見附件一)

　　(五)上午11:00拍集體照留戀，11:30集隊回校。

　　六、活動注意事項

　　(一)注意活動前后的安全問題。

　　(二)保持良好的志愿者形象，統一活動服裝:馬夾、帽子、徽章、隊旗、工作證。

　　(三)參加活動的志愿者活動過程中須服從活動負責人的統一安排，積極參與前期籌備工作和活動結束后的后期工作(新聞稿、活動心得、活動總結、篩選相片等)

　　(四)積極做好活動宣傳工作(宣傳部負責制作宣傳橫幅、現場拍照、學生電視臺負責DV拍攝)

　　七、活動經費預算：

　　(一)活動獎品(各80份)：1元文具袋、1元的筆記本、1元元圓珠筆、0.5元橡皮擦、0.5元棒棒糖、散裝餅干三斤。

　　約340元

　　(二)游戲所需器材：

　　青協已有資源：相機1部、打氣筒2個、小黑板6面、掛橫幅的紅繩子2條、標靶1個、飛鏢4支、一次性紙杯10個、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6個。

　　待解決的資源：口哨6個、計時器4個、兵乓球拍2副、跳繩4條(團委借用)、桌子19張、粉筆若干(朗下小學提供)

　　須購買物品：氣球一袋、膠紙、軟草繩1卷、桶裝水1桶。約20元

　　(三)宣傳物品：宣傳橫幅一條50元、DV(學生電臺借)

　　合計：410元

　　八、活動負責人：___

國慶文藝活動策劃方案 篇7

　　一.目的：1.增強班級凝聚力和團隊協作精神，強化集體榮譽感。

　　2.增進各班交流，拉進各班距離。

　　3.愉悅身心，提升素質。

　　二.活動形式：拉歌，猜謎（有拉歌活動時間長短決定是否進行）

　　三.具體安排：

　　1.拉歌比賽（包含拉歌口號，拉歌歌曲）

　　流程:以年級為單位進行拉歌，可以班與班之間比賽，也可以年級之間拉歌。

　　說明：各班需自行準備拉歌口號及拉歌歌曲（視班級情況而定）

　　拉歌口號比氣勢，拉歌歌曲比團結

　　2.猜謎

　　流程：①每班提前準備10個詞語，要求能表演，貼近生活，pk對象以先前抽簽分組為準（若時間不夠，詞語可為五個）。

　　②活動時班級推選3個人，一個表演，一個猜，另一個出示詞語。

　　③主持同學出示表演詞語給表演同學→猜謎開始→對方表演→揭曉正確答案。猜中詞語最多班級獲勝

　　注：兩組為一個單位同時pk

　　3.班級自行組織活動。

　　四.負責人員：各年級組長、班主任

國慶文藝活動策劃方案 篇8

　　活動地點：

　　活動目的：

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　活動內容：

　　1。 了解端午節的由來

　　具體內容如下：

　　（1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）

　　（2）那么，你們知道端午節的來歷嗎？

　　（3）學生講述端午節的起源故事。

　　（4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

　　2。包粽子

　　（主持人）：，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1。 將粽葉折成漏斗形

　　2。 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3。 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　4。 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5。 蒸煮。

　　詩歌朗誦

　　（主持人）：，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

　　第一：朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：大家齊誦

　　（詩歌內容附后）

　　觀看賽龍舟錄像。

　　（主持人）：，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人， 二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。 （播放賽龍船慶端午的視頻。）

　　（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！

　　踴躍發表自己的觀點。

　　吃粽子

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。

　　領導講話：

　　，今天的端午節過得很有意義。高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

國慶文藝活動策劃方案 篇9

　　一、活動內容

　　活動一、端午節的風俗和來歷

　　1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

　　活動二、包粽子比賽

　　時間：

　　地點：

　　參加人員：

　　活動目的：社區舉辦這次活動希望通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，了解端午節的知識，又增進社區與居民之間的感情。把粽子送給社區孤寡聞老人、低保戶，把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加社區的凝聚力。

　　比賽細則：

　　1。每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。

　　2。米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。

　　3。粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。

　　4。最后評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎若干名。

　　5。包好的粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶。

　　二、吃粽子

　　請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王；吃的粽子；以及最會吃粽子大王。

國慶文藝活動策劃方案 篇10

　　一、活動目的

　　開展活動的目的在于舒緩心情、陶冶情操、熔煉團隊，利用各種藝體活動，緩解工作壓力，增強教師身心健康，使每一位教師在工作之余享受生活，使教師的業余生活更加豐富多彩，以更加精力充沛的投入到工作中去。

　　二、活動的主題

　　快樂、合作、拼搏、健康

　　三、活動口號

　　我運動、我健康讓藝術點綴人生、讓運動升華生命

　　四、活動原則

　　1、自愿參與、快樂活動

　　2、運動鍛煉、貴在堅持

　　3、集體精神、合作拼搏

　　五、活動時間

　　間操課、活動課

　　六、組織機構

　　學校成立了以校長為組長、校委會人員、藝體教師為成員的藝體活動領導小組。

　　七、活動形式

　　1、學校將組織開展健身舞蹈、踢毽子、跳繩、合唱、籃球、乒乓球等活動。由學校統一添置活動器具，布置安排活動場所，活動器材直接發到各個小組，由小組考核負責人統一領取、發放和管理。規定每天上午9:30—10:00下午4：00-4：30這段時間為集體鍛煉活動時間。

　　2、活動形式豐富多彩，根據學校場地和器材實際，設置活動項目有籃球、羽毛球、乒乓球、健身舞蹈、踢毽子、跳繩、美術創作，要求全體老師限報其中一項并積極參與鍛煉。

　　3、活動考勤制，由活動項目小組長每次組織考勤簽到，校領導抽查、監督。

　　4、以不定期舉行比賽活動來展示藝體活動成果。

　　八、活動分組

　　籃球組組長：肖向軍活動地點：籃球場

　　乒乓球組組長：劉威活動地點：兵乓球室

　　舞蹈健身組組長：劉學紅活動地點：舞蹈室

　　美術創作組組長：左瑩波活動地點：美術創作室

　　九、考評獎勵：

　　每學期期末進行考核評比，根據教職工參與活動的出勤率和實際活動效果予以考評獎勵。

國慶文藝活動策劃方案 篇11

　　“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、活動領導小組：組長：王校長組員：徐主任、孫輔導員及各班中隊輔導員二、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。三、活動主題和宣傳口號活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩宣傳口號：我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　一、指導思想：

　　親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

　　二、活動宗旨：

　　1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

　　2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

　　3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

　　4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　三、參加對象：

　　學校小學部學生及家長。

　　四、活動時間：

　　8：30——10：10親子活動游戲同時進行。

　　五、親子活動游戲：

　　1、推小車游戲方法：

　　兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。

　　2、二人三足跑游戲方法：

　　家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　3、運球接力游戲方法：

　　在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

　　4、搖擺車游戲方法：

　　在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

　　5、夾球接力游戲方法：

　　兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

　　兒童節開展一些活動，也是一種鍛煉兒童的一種很好的方式，在兒童節的時候，開展一些好玩的活動，也是一個不錯的想法!