學雷鋒標兵評選方案（精選3篇）
學雷鋒標兵評選方案 篇1
今年3月5日是第53個學雷鋒日。為進一步在全區營造學雷鋒濃厚氛圍，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，廣泛開展學雷鋒活動，不斷提升市民文明素質和城市文明程度，推動學雷鋒活動制度化、規范化、常態化發展，根據全市“一月一品”工作安排，區委宣傳部、區文明辦擬于3月舉辦系列學雷鋒活動，方案如下：
一、指導思想
認真貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，通過開展形式多樣的主題宣傳與實踐活動，充分展示我區新時期學雷鋒工作的新成就、新風貌、新發展，營造全社會踐行雷鋒精神、參與志愿服務的良好氛圍，形成“人人學雷鋒、個個爭當志愿者”的生動局面。
二、活動主題
學雷鋒---志愿者在行動
三、活動安排
1、開展學雷鋒志愿服務紀念活動。參加全市召開的“推動學雷鋒志愿服務活動制度化”座談會，結合即將出臺的《武漢市志愿服務條例》，如何深入推進文明城市建設工作，推動學雷鋒志愿服務制度化、常態化，建設“志愿者之城”進行討論交流。各街道、各單位、各部門要結合各自實際，組織開展道德講堂、座談會、報告會、演講會、故事會等不同層次的專題活動。
2、開展“鄰里守望”志愿服務活動。各街道、各單位、各部門在3月份期間，以“鄰里守望”為主題，開展各類學雷鋒志愿服務活動，促進居民相識、相知、相融，構建和諧、溫馨的鄰里關系，建設安全文明的社區環境。
3、開展交通文明志愿服務活動。深化“文明交通.從我做起”全區重點路口志愿服務活動，組織文明交通志愿者向市民發放溫馨提示卡和宣傳折頁，普及交通法規知識，在城區重要交通路口、路段、重要公共交通站點倡導文明交通行為，推進全區文明交通建設。
4、開展幫困扶弱志愿服務活動。組織志愿者深入社區、敬老院、福利院等，以空巢老人、優撫對象、殘疾人、重病患者、下崗職工、特困學生、進城務工人員等群體為重點，開展學雷鋒志愿服務送溫暖活動，為困難群體排憂解難。
5、開展快捷便民志愿服務活動。各行業、各服務隊要積極對接相關區域，組織有專業技能的志愿者，深入社區、小區，為群眾開展多樣化、專業化的志愿服務。組織各類專業志愿者在各社區、小區開展法律援助、就業指導、文化輔導、醫療保健、電器維修、理發織補等便民利民服務活動。
6、開展環境整治志愿服務活動。深入社區、小區道路、綠化地帶、樓道等公共場所，整治臟亂差，實現潔齊美。動員組織志愿者深入社區、企事業單位、學校開展“資源節約型”、“環境友好型”城市和“垃圾減量分類”等環保理念和做法的宣傳。
7、持續開展好園博會志愿服務活動。廣泛動員轄區志愿者積極投身第十屆園博會志愿服務工作，提升志愿服務“獲得感”，體驗城市生態之美,增強城市自信心和自豪感。組織志愿者參與“市民園長”團隊志愿服務活動，維護園區設施和花草樹木，勸阻不文明行為，引導游客秩序、文明游園,搭建武漢園博會與游客交流的橋梁。
8、開展志愿者培訓活動。利用區市民中心學校組織志愿者開展培訓活動。各街道、各單位、各部門也要充分利用各類陣地組織志愿者開展法律、心理疏導、應急救護、防災減災等專業知識技能培訓。
9、推進學雷鋒志愿服務項目化運作。圍繞學雷鋒志愿服務活動，組織各街道、各單位、各部門參與申報評選一批學雷鋒志愿服務項目，通過一定的資金和政策扶持，引導這些項目科學規范運作。充分發揮利用好志愿服務信息平臺，加強項目運行管理，規范志愿者招募、注冊、培訓、保障和激勵工作，使學習和弘揚雷鋒精神更富時代氣息、引領社會風尚。
四、工作要求
1、高度重視，精心部署。推進學雷鋒活動常態化，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。各街道、各單位、各部門要高度重視，加強溝通對接，要根據活動的總體安排，結合實際、貼近需求，制定活動方案，明確職責分工，統籌各方資源和力量，扎實推進各項工作順利開展。 2、全面動員，確保成效。各街道、各單位、各部門在組織學雷鋒活動時，要從廣大干部群眾的實際需求出發，運用群眾喜聞樂見的方式，組織開展豐富多彩、確有成效的學雷鋒志愿服務活動，確保活動不一哄而上，不走過場，不流于形式。既要多做錦上添花的項目，更要多做雪中送炭的項目，尤其要在脫貧幫扶中大顯身手。要倡導社區化扎根、組織化規范，推廣社工加志愿者工作模式，把志愿服務做到基層做進社區做進家庭。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。利用媒體加強學雷鋒活動的新聞報道，形成常態化的學雷鋒活動宣傳機制。3月5日前后，對受表彰的先進典型事跡進行集中的宣傳報道，積極宣傳雷鋒精神的時代內涵。運用好網站、微信、微博等新媒體，設置有針對性、吸引力、公眾認知感強的微話題，努力營造濃厚的學雷鋒志愿服務文化氛圍。
學雷鋒標兵評選方案 篇2
一、指導思想
為了加強對學生的德育教育，加強團員的自我意識，樹立團員形象，培養學生愛集體、爭先進的良好風尚，學校決定利用學雷鋒活動月開展一次全校性的“學雷鋒、爭先進”評比活動。
二、領導小組：
組 長：
副組長：、各級長、
組 員：、各班主任
三、活動時間：
3月1日—3月31日
四、實施方案
第一階段（3月1日—8日）宣傳動員：宣傳教育
1、升旗儀式：學習雷鋒周月活動倡議（團委會）
2、各班級開展一次以學雷鋒為主題的教育班會，時間自行安排，并上報德育處，由德育處匯總時間表。
3、學生團員動員會：3月3日，學生會、團委會，各班班長、團支書成立活動小組。（負責小組監督）
4、廣播站：
（1）播放雷鋒故事及歌曲；
（2）開辟“雷鋒——就在你我身邊”專欄；
5、團委會：懸掛“弘揚雷鋒精神，做文明中學生”大幅宣傳標語（）；
6、宣傳雷鋒同志的光輝事跡（校園小報），使雷鋒精神深入人心（）。
7、各班撰寫廣播稿，介紹班級好人好事，廣播站負責登記。
8、黑板報：各班出好以學雷鋒為主題的黑板報（3月19日前完成）
9、各班成立文明監督小組：對班級中不文明的行為進行整改。
第二階段：3月9日—22日實施階段
1、開展雷鋒日活動
（1）時間：3月10日
（2）形式：校內衛生大掃除，部分團員參加黃連社區清除關地球場主道牛皮廯。
（3）安排校內清潔，安排社區活動。
2、開展慰問孤寡老人活動：
負責：、初一初二級各班任、團員教師
活動形式：初一、初二級各班按各村居分片負責（以寒假調查信息為參照）
活動準備：
1、聯系黃連社區老人院（清潔、送溫暖、節目表演）；
2、各班明確慰問對象及形式。
3、開展好一次高質量的主題班會（）
（1）活動時間： 3月
（2）活動主題：宣傳雷鋒事跡，繼續進行行為規范化教育。
（3）活動要求：班主任要精心備課，認真組織，班會課時黑板（投影）上要有宣傳標語，活動內容要立足于本班實際，做到教育有針對性；活動形式立足于中學生的特點，做到教育形式的多樣化。
（4）活動評估：德育處、團委會將組織人員對班會課進行檢查評比，及時公布檢查結果；利用各種宣傳媒體，加強輿論導向，組織小記者站的學生對班會課開展得好的班級進行宣傳。
4、出好一期高品位的宣傳板報 （）
（1）活動時間： 3月20日
（2）活動主題：雷鋒就在我身邊
（3）活動要求：
第一，板報主題要鮮明，講究思想性、教育性。
第二，板報內容要充實，大力宣傳班級中的好人好事，講究針對性、時效性。
第三，板報形式要多樣，講究創新性。
第四，板報評比要嚴格，講究先進性。
5、倡導“文明與我同行”活動（）
1）使用文明用語
2）愛護校園公物
3）注重儀容儀表
4）文明就餐，排隊打飯，不浪費糧食
5）注重環境衛生，實施“彎腰工程”（人人撿紙屑、果皮、塑料袋）。
6、各班團支部采用集體組織、個人自發參與等多種形式、深入開展學雷鋒、做好事、講文明、講衛生、爭先進活動。并作好材料登記。（）
7、組織觀看有關先進人物的宣傳影片
負責人：
活動形式：以感動中國人物為依托，校園先進老師、學生宣傳介紹為主線）
活動準備：收集人物視頻，校內人物視頻錄制（）
8、每位學生寫一篇學雷鋒心得。
第三階段：3月23日—31日總結評比階段
1、各班通過多種形式對本班學雷鋒活動進行總結，形成班級學雷鋒活動書面總結包括圖片，并于3月26日上交德育處。
2、評比先進（、）
1）先進班級
（注：班級自發的活動，活動前和活動后必須上報德育處，由德育處、團委會登記并檢查評分。如有弄虛作假的，一票否決。）
2）先進個人
各班將這次學雷鋒活動中表現突出、平時助人為樂、學習刻苦、遵紀守法的學生，按班級人數10%的比例評選出班級“學雷鋒積極分子”，并推薦1—2名到學校作為學校“學雷鋒標兵”，整理好該生的有關材料，由學校統一進行綜合評比，進行宣傳。
4、遵守校紀校規。
本月學校將繼續加大對學生日常行為、班紀、班風等方面的管理，凡是班級出現重大 m ] 違紀事件（打架斗毆、賭博、偷盜、亂丟濫扔等），將一票否決不予評比。
四、獎勵
1、對于被評定為先進班級、先進團支部和先進個人的，學校將予以通報表彰和獎勵。
2、學校德育處、團委會將出版學雷鋒活動專刊，對本月活動進行宣傳。
五、本方案的解釋權歸學校德育處、團委會。
通過開展學習雷鋒一系列的活動，讓同學們了解雷鋒的事跡及雷鋒精神，激勵廣大團員學生向雷鋒同志學習。雷鋒同志那崇高的理想信念、道德和精神應時時刻刻貫穿在我們生活的點點滴滴之中，要真正領悟是“一滴水”就要“滋潤一村土地”；是“一線陽光”就要“照亮一處黑暗”的道理。我們將繼承雷鋒的精神，將其發揚光大，接過他的槍，踏過他的足跡走好人生每一步。
學雷鋒標兵評選方案 篇3
一、指導思想：
雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。結合3月5日學雷鋒日、3月8日“國際婦女節”、3月12日植樹節等系列節日，通過活動使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，培養少先隊員高尚的人格。請各中隊按照以下要求認真開展。
二、活動主題：
學雷鋒精神，做文明學生
三、活動安排
1、走近雷鋒
一次主題隊會：3月5日，各中隊開展以“學雷鋒精神，做文明學生”為主題的隊會活動。通過多種形式讓少先隊員了解雷鋒同志的生平事跡，鼓勵少先隊員以雷鋒叔叔為榜樣。
尋找一個身邊的“活雷鋒”，開展一次故事比賽：在一、二、三年級中開展一次講雷鋒故事比賽。每班在全員參與的基礎上推薦1人，以雷鋒故事為主要內容，三年級也可以是演講的形式，加入自己的感受。時間控制在5分鐘之內，暫定3月18日進行。
書簽制作比賽：在四、五、六年級中開展一次以雷鋒的.名言為主要內容的書簽制作比賽。大小為20cmx8cm，上面可以寫上雷鋒的格言，或是給雷鋒叔叔的悄悄話，最好圖文并茂。（每班選送三張，作品3月中旬上交）
2、學習雷鋒
做一個感恩小雷鋒：結合3月8日國際婦女節，為身邊的女姓長輩送上一份祝福，一份關懷。如親手制作一張賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活等等。）
做一個綠色小雷鋒：結合3月12日植樹節，要求全體少先隊員為班級、為學校添一份新綠，可以是小組合作，也可以個人開展，在盆里種一棵小樹或小花，帶到學校中，美化教室與校園環境。（結合班容班貌進行檢查。）
做一個公德小雷鋒：在隊員中開展“一言一行見公德”的道德。
實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》加強隊員的常規教育，培養全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面、自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。