2025幼兒園迎國慶主題活動方案（精選28篇）

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇1

　　內容與要求：

　　1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

　　2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

　　活動設計思路：

　　環境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始，一直延續到節后回園。

　　節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

　　活動具體內容：

　　活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國

　　國慶前夕：

　　家園互動

　　去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。

　　了不起的中國人：

　　區域活動

　　師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。

　　五星紅旗我愛你：

　　區域活動

　　了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

　　國慶真熱鬧：掛燈籠

　　區域活動

　　通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

　　愉快的國慶節：

　　區域活動

　　1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。

　　2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。

　　節日的夜晚：

　　區域活動

　　提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

　　國慶問答賽：

　　大家來組隊

　　小組活動

　　根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。

　　超級問答賽：

　　集體活動

　　通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇2

　　活動主題：“祖國媽媽生日啦!”

　　活動目的：

　　1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

　　2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

　　3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

　　活動時間：9月28日——9月30日

　　活動準備：活動所需的物品和材料

　　參與人員：全體幼兒

　　具體活動內容安排：

　　小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;

　　中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;

　　大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

　　小班組活動方案

　　活動時間：9月28日

　　主題活動引入：以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

　　一、提問導入：

　　1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

　　2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

　　3、提問小朋友的生日是怎么過的?

　　4、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

　　二、觀看國慶節的圖片(視覺感知國慶節是什么樣子的)

　　1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

　　2、天安門前有解放軍的閱兵等

　　3、家家戶戶門前掛著國旗

　　4、(隨班級情況添加圖片)

　　5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂!

　　中班組活動方案

　　活動時間：9月24日

　　活動內容：美術——粘貼畫《五星紅旗》

　　活動目標：

　　2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

　　3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

　　活動準備：

　　裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

　　活動過程：

　　1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習愿望。

　　2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

　　3、認識國旗

　　4、粘貼國旗，教師巡回指導

　　5、幼兒作品評價

　　6、幼兒作品展示

　　活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇3

　　活動名稱

　　歡歡喜喜迎“六一”。

　　活動時間

　　20xx年x月xx日下午2：00。

　　活動地點

　　大操場。

　　活動準備

　　操場環境布置、每班二個節目、主持人(老師、幼兒各一名)節目單。

　　活動目標

　　1、通過節目，每位幼兒能體驗成功。感受快樂和幸福。

　　2、幼兒在活動中展示自己才能，培養集體意識。

　　活動流程：引入主題園長賀詞文藝會演延伸。

　　設計：

　　一、主持人講話、引入主題

　　1、今天我們邀請爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場上開什么會?

　　2、 “六一”節是誰的節日?

　　3、“六一”節來到了，我們小朋友心里怎么樣?

　　4、小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。下面我們請園長張老師祝節日賀詞。

　　二、園長賀詞

　　賀詞、頒獎(故事獎、小機靈獎)

　　三、文藝會演

　　1、你們愛誰?我們愛爸爸、媽媽、老師，但我們更愛我們的祖國首都北京天安門。請看xx班：集體舞：《我愛北京天安門》

　　2、六一”節不僅是中國小朋友節日，還是全世界小朋友節日。下面我們請xx班的小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。

　　3、有請小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨奏》。

　　4、請看xx班：集體舞：《中國人》。

　　5、我們在電視里經常看見大人穿著漂亮，踏著奔放的節奏在盡情表演。但我要告訴你，我們小朋友也會表演。不信，請看xx班小朋友的《時裝表演》。

　　6、今天詩歌歡快的節日，讓我們唱吧，讓我們跳吧，讓我們用歌聲和舞蹈來慶祝這一美好節日。請看xx班舞蹈表演：《唱起來跳起來》。

　　7、我們都有自己爸爸，有的'講爸爸好，會給我們買玩具、買好吃的東西，也有的講爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢?請看xx班舞蹈表演：《好爸爸、壞爸爸》。

　　8、有一群可愛的小朋友帶著五顏六色的花帽、穿著漂亮的花裙向我們飛奔過來。他們也來表演舞蹈。請看xx班舞蹈表演：《高山舞曲》。

　　9、請看星星班舞蹈表演：《拔蘿卜》。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇4

　　為助力20__年北京冬奧會，培養幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗冰雪所帶來的樂趣的同時，強健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運動促成長”主題教育系列活動。

　　一、冬奧知識我知道

　　冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，20__年第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！

　　1、冬奧會會徽：冬夢

　　會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態,將厚重的東方文化底蘊與國際化的現代風格融為一體，呈現出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現“三億人參與冰雪運動”目標，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動發展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻的不懈努力和美好追求。

　　會徽圖形上半部分展現滑冰運動員的造型，下半部分表現滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節日飄舞的絲帶，為會徽增添了節日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節期間舉行。

　　會徽以藍色為主色調，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情、青春與活力。

　　2、冬殘奧會會徽：飛躍

　　會徽設計秉承展現舉辦地文化、體現以運動員為中心的理念，將中國書法藝術與冬殘奧會體育運動特征結合起來。設計展現了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運動員，同時形象化地表達了輪椅等冬殘奧會特殊運動器械形態。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運動員經過頑強拼搏、歷經坎坷最終達到目標獲得圓滿成功。會徽展現了運動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。

　　會徽圖形整體充滿了昂揚向上之激情，奮進飛躍之動感，色彩豐富，構圖完美，象征并激發運動員以堅強的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！

　　3、冬奧會吉祥物

　　北京20__年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。

　　北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進行設計創作。冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。

　　北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進行設計創作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達了世界文明交流互鑒、和諧發展的理念，體現了通過殘奧運動創造一個更加包容的世界和構建人類命運共同體的美好愿景。

　　4、北京冬奧會獎牌“同心”

　　二、幼兒園冬奧活動

　　1、繪畫活動：冬奧夢想

　　為了激發孩子們對冬奧會的創作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環、國旗、吉祥物、奧運項目等，創作屬于自己獨一無二的.作品，通過手工制作、繪畫的視角，表達出孩子們對于冬奧的理解。

　　2、運動活動：冬奧項目

　　幼兒老師帶領孩子們通過學習了解冬奧會，認識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運動項目，創設環境，鼓勵孩子們模仿起來，增強對于體育運動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強體質、協調動作、錘煉品質。

　　幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運動促成長”為主題的冬季運動會，利用現有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點，組織豐富多彩的運動會項目。為了體驗奧運氛圍，比賽分團體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗奧運精神，培養競賽精神的同時，增強集體榮譽感和自豪感。

　　為了增強儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運動場上最靚麗的風景線！

　　3、語言活動：冬奧小記者

　　冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機前講解冬奧會現場的故事，用2-3分鐘的時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運動員。

　　家長剪輯好視頻發到班級群里給老師，開學后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發優秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關注冬奧會，關注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達能力。

　　4、手工活動：制作獎章

　　老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創作。

　　通過做手工，弘揚奧運精神，激發孩子們參與冬奧的熱情。

　　結 語

　　運動是一切生命的源泉，強健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實《指南》精神，提高幼兒身體素質和健康水平，幼兒園倡導孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發展打下良好的基礎，鼓勵孩子們以后可以學好本領，參加冬奧會。

　　讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為20__冬奧會加油吧！

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇5

　　一、指導思想：

　　勤儉勤儉是我們中華民族的傳統美德。勤儉使用和公道利用資源是我們全校師生當仁不讓的責任。因此，我們要強化勤儉意識，讓勤儉成為每個師生的行為習慣。從細節入手，從小事做起，最大限度地下降學校運轉本錢，進步教育教學資源利用率，勤儉學校的一切資源，愛惜學校的一切財產、維護學校的發展。

　　二、活動主題：

　　提倡勤儉，從我做起

　　三、活動內容：

　　1、通過學校廣播站播放一些在學習、生活中的使用習慣等方面尋覓勤儉資源的小竅門、小方法。

　　2、展開“提倡勤儉，從我做起”主題班會，組織學生進行環保勤儉知識比賽參賽，進步學生環境素養，增進學校參與全社會環境保護與可延續發展行動，調動學生參加環保勤儉活動的積極性，增進學生建立生態意識和環保意識。

　　3、展開以“勤儉一滴水，勤儉一度電，勤儉一張紙，勤儉一粒米，勤儉一毛錢”為內容的“五個一”主體實踐活動，貫串整個學期，引導全校師生從點滴小事做起，牢固建立“勤儉資源，人人有責”的意識。

　　4、“提倡勤儉觀念、共建勤儉型校園”黑板報創意大賽。以黑板報為媒介，利用夸大、寫實等手法，生動地表現勤儉、環保的觀念，增強學生勤儉意識。

　　5、小手拉大手，和家人一起勤儉水資源。要求每位學生負責在家中馬桶水箱里放置一個裝滿水或石子的塑料瓶，每次沖水就可以夠勤儉一瓶水。學生和家長一起做一份“家庭勤儉金點子”手抄報，作為學校宣傳欄備選作品。

　　6、“轉廢為寶”手工制作比賽。鼓勵學生發現生活中可利用的廢棄物，如易拉罐、可樂瓶、廢紙等，轉廢為寶，制成各種小裝潢、手工藝品等，學校將同一進行評比并予以展出。

　　7.做好環保節能數據統計分析工作。學生和老師每月填寫《我家各月水電用度報表》，五、六年級學生每學期繪制一份《我家一年水電用度曲線圖》，學校訂學生、老師家庭節能效果進行統計分析，表彰節能效果突出的家庭。

　　四、總結評比：

　　每個年級評選出一個“節能班級”，每個班級評選出一個“節能標兵”。

　　五、活動要求：

　　1.各班要進步對本次主題活動的熟悉。各年段各班要高度重視，認真組織，積極參與，切實加強引導，務求使本次主題活動取得更大的實效。

　　2.各年段各班要結合實際，組織展開情勢多樣、內容豐富、貼近生活的勤儉活動。進一步推動建設勤儉型校園活動的展開，不斷進步師生的勤儉意識。

　　3、各班做好宣傳報導工作。金口街教育信息網將開設“創建兩型校園”專欄，希望各位老師積極投稿。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇6

　　一、 要求

　　1.我們已經長大，以愉快的心情迎接畢業，并積極做好入小學準備(能有條理地整理小書包，能準時來園，每天自己帶手帕，學習看時鐘等等)

　　2.對某些自然現象的觀察、實驗和動手操作，鼓勵幼兒去發現問題，提出問題，并獨立地解決問題。

　　二、 活動內容選擇

　　(一) 教學活動

　　活動一:科學家的小故事

　　活動二:圓珠筆

　　活動三:制作彈簧小玩具

　　活動四:彈性

　　活動五:破譯電話號碼

　　活動六:比輕重

　　活動七:三數編四題

　　活動八:詞語接龍

　　活動九:七色花

　　活動十:黑與白

　　活動十一:沉與浮(一)

　　活動十二:沉與浮(二)

　　活動十三:小鬼當家

　　活動十四:快樂跳舞

　　活動十五:笨耗子的故事

　　活動十六:給弟弟妹妹的禮物

　　活動十七:紀念冊

　　活動十八:畢業詩

　　活動十九:畢業照

　　活動二十:畢業典禮

　　(二) 區域的材料投放

　　1. 五子棋

　　2. 天平秤

　　3. 鏡子

　　4. 凹凸玻璃片

　　5. 數學練習紙

　　6. 彈簧小玩具

　　7. 跳舞毯

　　三、 環境創設建議

　　1.收集幼兒三年來在園活動的照片，按順序展覽出來，激發幼兒的留戀之情。

　　2.幼兒的小實驗記錄的展示

　　3.以科學家的小故事和我要上小學為主題的黑板報

　　四、 家長社區工作建議

　　1.雙休日的小鬼當家活動

　　2.邀請家長參加幼兒的畢業典禮

　　3.幼兒入學去向的跟蹤

　　五、主要活動建議

　　第一周

　　活動:科學家的小故事

　　活動過程建議

　　*談論自己知道的科學家、發明家。

　　*聽老師講愛迪生的故事:

　　* 說說愛迪生想了什么聰明的辦法，(教師提供相應的材料)幼兒嘗試愛迪生的這個辦法，驗證利用鏡子可以使房間更亮。

　　* 幼兒收集一些科學家的小故事，并向同伴進行介紹。

　　* 模仿小學生的黑板報，辦一份關于科學家欄目的黑板報。(可擴充這一周的其他內容)

　　附:故事

　　一天晚上，愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，醫生決定馬上動手術。

　　可是當時還沒有發明電燈，愛迪生家只有一盞煤油燈。這樣暗的光線，怎么能動手術呢?爸爸和醫生都焦急得不知怎樣辦才好。愛迪生想:有什么辦法能使屋子里更亮些呢?他想呀想，忽然想起了平時和小伙伴們在陽光下用破鏡子照著玩的游戲。我也可以用鏡子反射出更多的光來，想到這，愛迪生高興得跳了起來，他對醫生說:“叔叔，你快做手術準備吧!我有辦法啦!”說完，他就飛快地跑到鄰居小杰米家，向杰米的爸爸借來了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡。一盞煤油燈發出的光，借助鏡子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的。“啊，這個辦法真好!你真聰明。”醫生連聲夸獎愛迪生。醫生在明亮的屋子里給愛迪生的媽媽順利地做玩了手術。

　　后來，愛迪生長大了，成了有名的科學家。現在我們用的電燈就是他發明的。

　　活動:圓珠筆

　　活動過程建議

　　* 每個孩子一支圓珠筆，玩一玩圓珠筆。

　　* 說說圓珠筆為什么會一會兒進，一會兒出?

　　* 幼兒拆一拆圓珠筆，裝一裝圓珠筆。

　　* 說說自己的發現。(利用了彈簧有彈性)

　　>活動:制作彈簧小玩具

　　活動過程建議

　　* 教師出示一件彈簧小玩具:彈簧的一頭與紙盒粘住，另一頭是一個有趣的小動物。

　　* 說說做一件彈簧小玩具需要那些工具?

　　* 教師提供一部分材料，幼兒進行制作。

　　* 幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具，體驗制作的樂趣。

　　活動:彈性

　　活動過程建議

　　* 教師提供傘、木夾子、海綿、彈簧、彈力襪、手套、皮球、橡皮筋等

　　* 幼兒用手拉、壓、捏等方法來玩一玩這些東西。

　　* 交流在玩的時候發現了什么?

　　* 討論:有了彈性以后會給我們帶來什么好處?

　　* 說說生活中還有什么東西是有彈性的。(可以談論玩蹦蹦床的經驗)

　　活動:破譯電話號碼

　　活動過程建議

　　* 教師提供10以內的加減試題卡、以及練習紙。

　　* 游戲一:在紙上寫出教師出示8張題卡的得數，即完成了“密碼破譯工作”，與同伴交換檢查。

　　* 游戲二:利用自己家里的電話號碼，尋找相應的式題卡進行排列，結伴并交換式題，看誰能正確地 地說出對方家里的電話號碼。

　　* 游戲三:共同尋找大家熟悉的電話號碼(幼兒園的電話、應急電話等)，各排一張破譯電話號碼的練習紙，看誰排的對。想一想，為什么不同的式題，最后破譯的結果會相同。

　　第二周

　　活動:比輕重

　　活動過程建議

　　* 教師提供材料:第一組 海綿小球、塑料小球、木珠、玻璃球、鐵彈(一樣大)

　　第二組 紙片、塑料片、木片、鐵片(一樣大)

　　天平秤若干

　　* 幼兒將每一組的材料按輕重進行排序(幼兒可以自己選擇方法)，將每一次比較的結果進行記錄。

　　* 幼兒交流自己進行輕重比較的方法和結果。

　　教師介紹天平秤的使用方法，幼兒嘗試使用，并驗證剛才的排序結果。

　　活動:三數編四題

　　活動過程建議

　　* 游戲一:兩人一組“扔骰子”，同時扔骰子，出現兩個骰子上的兩個數，幼兒補上一個數(可以有不同補數法)，幼兒并說出三個數可以排出的四道算式。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇7

　　隨著冬季的到來，幼兒逐漸感受到了肌膚的寒冷，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們發現幼兒園里的大樹飄落了許多樹葉；綠綠的草地變黃了；地上結冰了；早上出門，爸爸媽媽都要給自己帶上帽子、手套、口罩，系上圍巾，還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗的過程中，主題“冬天來了”也隨之悄悄應運而生。讓我們滿懷欣喜迎接冬天，并把它作為引導幼兒主動發展的機會吧！

　　一、內容與要求：

　　1、初步感知冬季明顯的季節特征，愿意參加暖和身體的活動。

　　2、愉快地參加游戲活動，感受新年的歡樂氣氛，知道自己過了年長大一歲了，變得更能干了。

　　3、通過各種活動，感受長大的變化，看到自己的進步，萌發自信心。

　　4、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規則。

　　二、主題環境的創設：

　　（一）、提供一些活動器具，鼓勵幼兒去室外活動、游戲。

　　（二）、去小區看一看冬天里人們的各種活動，利用幼兒園這學期提供的韋你軟件《冬天來了》《過新年》開展活動。

　　（三）、墻面環境一：

　　“冬天里暖寶貝”（親子收集保暖用品）。

　　小畫廊“冬天來了”。

　　雪花傘。

　　張貼“冬天里不怕冷的人”照片。

　　墻面環境二：

　　墻面布置幼兒從小到達成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。

　　引導幼兒觀察周圍環境中不同大小的`事物，比較，感受大小的相對性。

　　與家庭密切配合，鼓勵幼兒自己吃飯，走路，收拾玩具，穿衣疊被等，培養幼兒的生活獨立能力。

　　在主題墻面上布置一幅媽媽的照片，題為“我給媽媽送甜蜜”以幫助幼兒建立初步的寶寶長大了，會幫助媽媽做一些事情的愿望。

　　娃娃家增添角色扮演的內容，提供各種材料供幼兒扮演成人角色，滿足其模仿成人活動的需要。

　　（四）、區角環境：

　　共同生活：

　　提供冬天的服飾，為娃娃、小動物們改變衣著。

　　給小兔、小貓穿毛衣（繞毛線）

　　放入一些現成的或自制的成人用品，如帽子，眼鏡，領帶，圍巾等，滿足幼兒扮演成人的愿望。

　　點心吧：在自助點心屋中，利用立體的環境，大塊面的環境，制作成立體的“點心吧”的環境，在環境中引發幼兒自主選用餅干，自助點心的愿望。

　　表達表現：小畫廊“冬天來了”

　　提供各類有關冬季特征的圖書。

　　提供冬季特征的貼絨小圖片，供幼兒貼貼說說。

　　提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養育的植物，小動物。如：蔥，蒜，小兔子等。

　　探索世界：

　　提供冬天的保暖用品，供幼兒觀察比較。

　　不同大小，種類的畫筆。

　　提供放大鏡及羽毛，樹葉，花生等小物品，供幼兒觀察，感受物體由小變大。

　　分類放置紐扣，回形針，貝殼等小東西，供幼兒排序。套筒：讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動物卡片等。

　　（五）家園共育：多帶孩子到陽光下活動。

　　選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器盛上水放置室外，第二天結冰后一起來玩一玩。

　　鼓勵孩子天冷也要堅持上幼兒園，天氣好時堅持戶外鍛煉

　　提供護手霜等，切實做好防寒防燥工作。

　　孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼，請家長根據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我保護意識。

　　親子收集保暖用品。

　　在家中盡量給予孩子自主選擇的機會，使他體驗“我長大了，我真行”等感受。能看到孩子的長處，并給予肯定與鼓勵，從而幫助孩子建立自信心。

　　注意培養孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應給予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服，整理玩具等。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇8

　　活動設計背景

　　根據幼兒的興趣特點，讓幼兒認識水果蔬菜的基礎上認識一些農作物，知道秋天是豐收的季節。教育幼兒愛惜糧食。

　　活動目標

　　1、認識一些農作物，知道秋天是豐收的季節，體驗秋天豐收的快樂。

　　2、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

　　3、教育幼兒愛惜農作物，愛惜糧食。

　　教學重點、難點

　　鼓勵幼兒圍繞話題表達自己的想法

　　活動準備

　　1、農民伯伯田間勞作場景錄像

　　2、每位幼兒帶1—2個水果或蔬菜

　　活動過程

　　一、提問激發幼兒談話興趣

　　小朋友你們喜歡秋天嗎？

　　那你最喜歡秋天的什么？

　　二、引導發現

　　1、觀看錄像

　　提問：小朋友你們看農民伯伯在干什么？（收割玉米。摘棉花等）

　　農民伯伯是怎樣勞動的，我們來學學好不好。（幼兒分組進行表演）

　　小朋友你們看農民伯伯在勞動的時候累不累呢？（累）

　　那我們要怎樣做呢？（愛惜糧食）

　　2、小朋友秋天還有許多的水果和蔬菜，你們最喜歡吃什么？為什么？

　　三、交流討論（給水果。蔬菜找家）

　　1、幼兒向小伙伴介紹自己帶來的是什么？

　　2、把帶來的水果或蔬菜放到水果區或蔬菜區。

　　3、幼兒自由交談，學會向同伴介紹自己帶來的水果。蔬菜名稱外形。味道。及用途，然后進行分類。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇9

　　一、活動背景

　　每年的10月31日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節日里，早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節。

　　二、活動目的

　　為了迎接萬圣節的到來，也為了讓寶貝的寶寶們感受到西方節日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節的快樂。

　　三、 活動對象

　　中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶

　　四、 活動時間和地點

　　10月29日 下午4：00

　　五、活動前期準備

　　1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單

　　2.總務負責買好晚會所需要的物品

　　3.老師負責準備互動中的互動節目和表演

　　4.市場負責宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發帖，張貼海報等。

　　5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。

　　六、活動詳細流程

　　活動前(下午2：00——4：00)

　　1、背景的布置

　　a.張貼萬圣節背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。

　　b.進教室的門口懸掛黑色的布條，制造萬圣節的氛圍。

　　c.在教室較隱蔽地方貼上小標記。(市場部所有成員，部分老師幫忙布置)

　　2、阿姨準備好晚會要吃的糖果，老師負責準備要用的游戲道具。

　　3、前臺、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場，做好前期工作(兩名前臺，三位顧問老師)

　　4、寶寶和家長入場，老師負責安排好寶寶們入座(五名老師，門口迎賓2名老師)

　　活動開始(4：00——5：30)

　　1.主持人上場(裝扮成小巫婆的樣子)3分鐘

　　開場白：寶寶和家長們，大家好!在西方國家，每年的10月31日被稱為“萬圣節”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。隨著時間的流逝，萬圣節的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現在象征萬圣節的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬圣節晚會。現在，我們的晚會開始咯!

　　節目一：由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞!調動全場氣氛。 演員： 音樂播放： (2分鐘)

　　節目二：看看我的diy——用報紙制作出各式各樣的裝扮(20分鐘)

　　道具：報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶

　　方法：家長用自己的想象力，利用道具給自己的寶寶制作出奇特的裝扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等

　　做完后選出最有創意的寶寶和家長進行展示。評出最佳diy寶寶，頒發獎品。

　　節目三：吹面粉 (請上來一組家長和小朋友，5--8分鐘)

　　這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。

　　道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個 ，桌子一張

　　玩法：先找出兩對寶寶和家長一起(告知他們贏了比賽會獲得獎品)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

　　待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...

　　節目四：尋寶游戲

　　請家長和寶寶一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的神秘禮物 (10分鐘)

　　節目五：“trick or treat”萬圣節主題曲——討糖(15分鐘)

　　小天使(由老師裝扮)在中心大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位寶寶和家長的討要。寶寶只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。 (音樂播放)

　　活動后(5：30——6：00)

　　1.市場部負責拆背景布和收拾場地。

　　2.老師負責收拾活動用了的道具，將場地打掃干凈。

　　七、活動時間的安排

　　10月26日至29日 市場和顧問負責前期宣傳和確認參加活動名單

　　10月28日至29日上午 老師準備活動所需要的教具

　　10月29日下午 活動舉行

　　10月30日下午 各部門上交

　　八、活動預算

　　糖果 30元 其他小道具 50元

　　九、活動總結

　　市場、客服、教學各個部門需要上交萬圣節party活動的總結，內容包括個部門活動任務的完成度;活動中出現的問題及解決方案。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇10

　　一、指導思想

　　3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”念日，也是“中國青年志愿者服務日”。發揮幼兒學雷鋒的骨干作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態化，培養孩子從小樂于助人的優良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的快樂，從而進一步發揚中華民族傳統美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養成良好的社會公德。現制定本方案

　　二、活動時間：3月1日至5日

　　三、活動內容：

　　1、活動一：“認識雷鋒”。

　　各班根據幼兒年齡特點，在網上搜索關于雷鋒的故事、照片、畫冊等，開展“學雷鋒做好娃娃”的主題活動，以故事《雷鋒的事跡》、《雷鋒小時候的故事》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》、談話等形式讓幼兒認識雷鋒、了解雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔，宣傳雷鋒精神，以此激發孩子們向雷鋒叔叔學習，認真學本領，多為班級和別人做好事的愿望。

　　2、活動二：“學做小雷鋒”。

　　分年級開展適宜的主題活動：

　　大班——愛心在社區。在老師的帶領下走進社區，擦洗社區的健身器材、大型玩具，整理后花園的衛生——垃圾和雜草„„

　　中班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現布置如下：

　　愛倫班：清洗樓梯底下的所有體育器材。

　　愛貝班：清洗幼兒園單車及羊角球。

　　貝德班：清洗幼兒園輪胎及長凳。

　　小班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現布置如下：

　　貝文班：清洗幼兒園滑梯及平衡木。

　　科迪班：整理幼兒園教學樓后面的衛生，垃圾和雜草。

　　科林班：整理幼兒園教學樓后面的衛生，垃圾和雜草。

　　3、愛心進家庭。結合國際“三•八”婦女節，鼓勵小朋友為奶奶、為媽媽做一件有意義的事，如分擔一點力所能及的家務、送上自己親手制作的小禮物„„

　　4、具體日程安排：

　　3月1日 宣傳發動階段

　　3月4日——3月5日 認識雷鋒

　　3月5日 10：30——11：10 大班組“愛心在社區”活動

　　中、小班組“愛心在幼兒園”活動

　　3月8日——3月9日 三八婦女節教育活動

　　各年齡組“愛心進家庭”活動

　　3月12日 總結、建檔

　　5、活動準備：

　　A、3月1日準備有關雷鋒介紹的各種資料。

　　B、3月5日各級組倡議孩子帶有一條抹布來園。

　　五、活動要求：

　　1、加強組織領導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結合幼兒生活實際，認真準備，周密安排和精心部署。

　　2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用班級家長園地、班級主頁、移動平臺等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。

　　3、注重工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際，發揮教師和各類資源優勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調動幼兒的積極性、主動性，嚴防走過場，搞形式主義。

　　4、建立長效機制。各班要將學雷鋒活動當作一項常態的工作來抓，納入班級工作計劃，認真總結交流經驗，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇11

　　為了發揚倡導勤儉節約之風，幫助學生樹立勤儉節約意識和科學消費觀念，我校決定開展勤儉節約主題教育活動。

　　活動目的:

　　傳承中華民族傳統美德，讓學生從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。

　　活動時間:

　　20xx年4月21日至4月27日

　　活動對象:

　　全體師生

　　活動負責人：

　　韋正峰

　　組織人員：

　　張建強、梁利娜、郭暉、各班班主任

　　活動內容：

　　一、進行“六個一”宣傳活動。

　　1、進行一次國旗下講話。4月22日（周一）早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學生了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。

　　2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節約從我做起”主題班會。參考內容有：

　　（1）學生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。

　　（2）朗誦勤儉節約名言、詩歌等。

　　（3）讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現象。

　　（4）讓學生說說本班勤儉節約的學生典型。

　　（5）說說我們今后怎么做。

　　3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統勤儉節約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。

　　4、創作一期黑板報。各班組織學生創作一期“勤儉美德我發揚”主題墻報。同學們通過設計主題明確的黑板報，進行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。

　　5、觀看一段視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關視頻，使學生認識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用占世界不到10%的可耕地資源，養活占世界22%的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠不會過時。（鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感）

　　6、評選一次節約之星。各班在活動結束后，根據學生實際表現及參與情況，評選出5%的班級“節約之星”，學校予以張版公布。

　　二、落實“五個一”勤儉行動。

　　1、關緊水龍頭，節約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛生。

　　2、不開無人燈，節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態；出門前切斷所有電器電源。

　　3、不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打印）；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

　　4、不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。

　　5、不隨意進出小賣部，節約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。

　　活動要求：

　　1、各班主任應高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。

　　2、4月22日下午的各班主題班會課學校將統一安排攝像，古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機進行，同時將相關圖片資料發送至郵箱。

　　3、三至六年級的優秀手抄報，各班的節約之星名單請在5月3日前統一報到梁利娜老師處，學校統一安排展示。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇12

　　一、教學目標：

　　1、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。

　　2、通過動作的表現，感受歌曲的韻律。

　　二、教學準備：

　　錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家

　　三、教學過程：

　　1、活動開始入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。

　　熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！

　　讓我們像小鐘表一樣，擺一擺我們的身體。

　　2、基本過程放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？

　　看看媽媽的照片，激發孩子對媽媽的'感情。

　　“小朋友，平時媽媽親你是什么感覺啊？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？

　　“那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。（幼兒可自由跟唱）老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.

　　教師帶領小兒唱歌曲。

　　教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”

　　3、活動結束。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇13

　　活動設計

　　我們種植園的小麥在孩子們的照料下成熟啦!孩子們雖然身處農村，但參加農事勞動機會卻非常少。為了讓他們感受、體會一下勞動過程，品嘗到豐收的喜悅，我們為本次活動作了的準備。

　　活動目標

　　1、知道小麥是糧食作物，小麥可以加工成面粉。

　　2、認識用于收割小麥的勞動工具：鐮刀、連桿、篩子等。

　　3、體驗勞動的快樂，教育幼兒要珍惜勞動成果、愛惜糧食。

　　活動準備

　　鐮刀、剪刀、竹籃、連桿、小筐等。

　　活動過程

　　1、觀察小麥的生長情況，學說：金燦燦的麥穗。

　　2、認識勞動工具：鐮刀

　　3、觀察老師和保育員收割小麥過程，并作模仿動作。

　　4、打麥穗

　　認識勞動工具――連桿

　　組織幼兒觀察炊事員爺爺打連桿，幼兒學習用連桿打麥穗。

　　討論：還可以用什么辦法將麥子從麥秸里分離出來。(風揚、用電風扇吹、用篩子篩等。)

　　5、麥子的用途

　　(1)收藏部分麥穗、麥秸用于制作。

　　(2)將收獲的小麥送到糧店換成面粉。(家園合作：有條件的家庭可帶幼兒觀察小麥加工成面粉的過程)

　　(3)將面粉部分投入“巧面館”用于游戲、制作面制品。

　　(4)大部分面粉送到廚房，請炊事員做成面制品：面條、餃子等食用、品嘗。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇14

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

　　二、活動準備：

　　1、體育游戲材料的準備：

　　2、場地劃分與布置：

　　3、音像收集與準備：

　　4、拍照、信息上傳：

　　5、教師才藝表演：

　　三、活動流程：

　　(一)、園領導或年級組長講話

　　(二)、幼兒早操表演

　　(三)、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對象)

　　1、游戲：摸石過小河

　　參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)

　　形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

　　玩法與規則：每組拿兩塊墊板，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點，掉入“河”中，退出游戲，速度快的一組為勝。

　　2、游戲：運西瓜

　　參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)

　　形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

　　玩法與規則：孩子抱球送給爸爸，爸爸兩腿夾球行徑跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續進行游戲，速度快的一組為勝。

　　3、游戲：我們一起來套圈(負責教師：)

　　參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)

　　形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

　　玩法與規則：孩子與媽媽分別站在起點處準備，游戲開始，幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個)，跑到媽媽身邊套在媽媽身上，媽媽再取出呼啦圈，跑到對面送給第二位孩子，這樣依次進行，以最快套完的小組為勝。

　　4、游戲：接果果(負責教師：)

　　參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)

　　形式：次項比賽分6次進行，每次各班出一組親子參賽。

　　玩法與規則：爸爸在腰間拴一筐子，幼兒將果子扔進家長筐子里，在規定時間及規定距離內扔進的果子多者為勝。

　　(四)、才藝表演

　　1、幼兒與家長的才藝表演

　　2、教師才藝術表演

　　一、活動目的：

　　1、通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。

　　2、讓家長知道______baby親子園正在招生。

　　二、活動運作：

　　正式活動：_月_日(周日)下午16：30——18:30，——門前廣場。

　　預備活動：_月_日(周六)全天8:30——20:00，___商場門前廣場，散發親子游戲比賽活動邀請函、現場報名。

　　___提供支持：_月_日(周二)前到____繳費(500——?元)，辦理相關手續;_____百貨促銷部負責在入口和出口分別擺放活動海報，廣播每天播報報名須知，服務臺接受報名(連續十天);活動當天下午搭設舞臺，提供音響設備一套，掛幕布。

　　三、活動準備&內容：

　　比賽分組比賽內容材料準備

　　6-10個月開小船床單5條，1條備用

　　11-13個月爬行比賽逗引玩具(自備)

　　14-16個月送小動物回家毛絨玩具(2個備用)

　　17-24個月推大球大龍球4個

　　2-3歲運糖果枕頭20個

　　1、場地準備：音響設備一套、麥克風2個(商場準備)，搭臺、背景：

　　2、音樂：進行曲(比賽時用)，歡快的歌曲

　　3、紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。

　　4、桌子、椅子、咨詢臺、報名收費處、簽到處、獎品臺

　　5、獎品：紀念品50-100份，冠軍、亞軍獎品及獲獎證書(12份，打印好)

　　6、資料準備：宣傳頁300份、報名表100份、編班說明書100份、“親子教育”專題講座和免費親子活動邀請函100份。

　　7、其它：圓珠筆10支，飲水、零食

　　四、工作人員安排：

　　1、主持人(2)：___老師、___老師

　　2、現場督導：___老師

　　3、道具監管：___老師、___老師

　　4、咨詢老師：___老師、___老師

　　5、報名收費：___老師、___老師

　　6、嬰幼兒簽到、核對年齡、分組(3人)：___老師、___老師

　　7、獎品臺：___老師、___老師

　　8、音樂DJ：___老師

　　五、活動程序：

　　1、開場白：

　　2、分組比賽并頒獎

　　6——10個月：開小船

　　11——13個月：爬行比賽

　　14——16個月：送小動物回家

　　17——20個月：推打球

　　21——24個月：推打球

　　2——3歲：運糖果

　　宣傳單：Come On，Baby!親子游戲大賽

　　時間：_月_日(周日)下午16:00——18:30

　　地點：————門前廣場

　　對象：6個月——3歲寶寶

　　報名熱線：___

　　比賽項目：

　　比賽分組6-10個月11-13個月14-16個月17-24個月2-3歲

　　比賽內容開小船爬行比賽送小動物回家推大球運糖果

　　報名方式：

　　1、到____一樓服務臺報名

　　2、直接到__花園二棟__親子中心報名

　　3、報名電話：___

　　4、比賽現場報名(限當天9:00-15:30)

　　現場辦理報名繳費手續的，一律贈送一個月的親子課程

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇15

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的'一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。

　　一、活動目的：

　　1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動時間：

　　20__年5月28日下午3：00

　　三、活動地點：

　　幼兒園音樂舞蹈教室

　　四、活動準備：

　　1、保教處負責慶“六一”環境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

　　2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排;

　　3、總務處負責活動所需物品;

　　4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作;

　　5、辦公室做好配合，負責攝像工作。

　　五、活動形式：

　　每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等.

　　六、具體分工：

　　1、總指揮：

　　2、安全及場地組織：

　　組長：

　　成員：

　　3、場地布置：

　　組長：

　　成員：

　　4、音響：

　　5、攝像：

　　6、幼兒組織：各班班主任及配班教師

　　7、主 持：

　　8、評委：

　　9、后勤供應：

　　七、幾點要求：

　　1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。

　　2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

　　3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。

　　3、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。

　　八、獎項設置

　　本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

　　幼兒園迎“六一”主題活動方案2

　　一、指導思想：

　　貫徹落實各級安全會議和縣教育局有關安全工作的文件精神，強化師生的安全意識，消除麻痹思想和僥幸心理，認真做好安全保衛工作，保證慶祝活動的順利進行。

　　二、目標任務：

　　1、保證每個幼兒都能參加慶祝大會。

　　2、保證會場秩序井然，安全工作到位。

　　5、保衛人員要加強巡邏，及時發現不安全因素。

　　三、方法措施：

　　1、各班主任要及時了解匯報學生到會情況，未到學生要查明原因。

　　2、會前各班要加強安全常識教育，強化幼兒的安全意識。

　　3、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會場。

　　4、工作人員要提前安排好座區，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區。

　　5、安排好家長觀看席區，并維持家長不能進入到前排座位以前照相和攝像，影響慶祝活動的正常進行。

　　6、大會工作人員要提前對會場進行全面細致的檢查。

　　7、安排衛生保健醫生到現場做保健工作。

　　8、邀請霞陽鎮派出所干警2人，交警大隊干警2人，到電影院門口和路口執勤。

　　9、如有情況在第一時間向領導及有關部門匯報。

　　四、組織領導：

　　1、成立安全領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、領導小組成員要盡職盡責，強化治安保衛工作，各成員既要分工明確、責任到人，又要協調一致，共同做好大會的安全保衛工作。

　　五、具體工作安排

　　1、7：30全體幼兒在家長的護送下進入幼兒到各班教室交與班上老師，開始化妝，家長離園，周文華、段輝平老師在園門口值班。

　　2、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領下排隊有序到電影院參加慶祝活動。周文華(持護學旗)、段輝平、尹露、廖青蘭老師持護學旗在幼兒園路口維持交通，護送師生過馬路。全部師生離園后，2位老師鎖幼兒園大門，跟隨班級到電影院，維持現場秩序。

　　3、曾東陽(持護學旗)、周曉芳、羅曉玲、鐘愛輝、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序。待師生全部過完馬路后隨班級到電影院維持現場秩序。

　　4、楊繼昌、張立斌、楊青云、盤紅梅老師、派出所干警2人，8：00趕到電影院門口值班，8：30開門維持師生入場秩序，并嚴格查驗家長入場的邀請函，凡持有邀請函的家長方可入場;9：00準時鎖電影院大門，鎖門后楊繼昌、張老師留守大廳值班;楊青云、盤老師進入現場維持現場秩序。節目結束后4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場。

　　5、唐春媛、鐘新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座，并安排好家長觀看席，維持家長入座秩序。要求家長不得進入到班級師生觀看席來入座。

　　6、周文華、段輝平、張友嬌、鐘愛輝老師在節目開始后負責整個會場秩序的維持和巡邏，嚴禁家長進入前排區域照相和攝像，家長需入座觀看席觀看節目。

　　六、要求

　　1、全體工作人員在規定時間內按時到崗。

　　2、各崗位工作人員認真執行工作職責，確保師生安全，保證本次活動順利時行。

　　3、保持微笑服務，工作中注意技巧，盡量避免與家長或其它人員發生矛盾和糾紛。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇16

　　01、繪畫活動：冬奧夢想

　　為了激發孩子們對冬奧會的創作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環、國旗、吉祥物、奧運項目等，創作屬于自己獨一無二的作品，通過手工制作、繪畫的視角，表達出孩子們對于冬奧的理解。

　　02、運動活動：冬奧項目

　　老師帶領孩子們通過學習了解冬奧會，認識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運動項目，創設環境，鼓勵孩子們模仿起來，增強對于體育運動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強體質、協調動作、錘煉品質。

　　幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運動促成長”為主題的冬季運動會，利用現有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點，組織豐富多彩的運動會項目。為了體驗奧運氛圍，比賽分團體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗奧運精神，培養競賽精神的同時，增強集體榮譽感和自豪感。

　　為了增強儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運動場上最靚麗的風景線！

　　03、語言活動：冬奧小記者

　　冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機前講解冬奧會現場的故事，用2-3分鐘的`時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運動員。

　　家長剪輯好視頻發到班級群里給老師，開學后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發優秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關注冬奧會，關注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達能力。

　　04、手工活動：制作獎章

　　老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創作。

　　通過做手工，弘揚奧運精神，激發孩子們參與冬奧的熱情。

　　結語

　　運動是一切生命的源泉，強健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實《指南》精神，提高幼兒身體素質和健康水平，幼兒園倡導孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發展打下良好的基礎，鼓勵孩子們以后可以學好本領，參加冬奧會。

　　讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為20__冬奧會加油吧！

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇17

　　一、活動時間：20xx年12月25

　　二、活動形式：所有班集體活動

　　三、活動目標：

　　通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動地點：幼兒園大操場

　　五、活動過程：

　　1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們入場。

　　2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。

　　3、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

　　4、親子游戲活動

　　1)運禮物

　　父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。

　　材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

　　2)跳圈

　　父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

　　材料：小塑料圈15個。

　　3)羊角球

　　父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

　　材料：羊角球5只。

　　4)二人三足行

　　父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

　　材料：紅帶子10根。

　　5)搶椅子

　　由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的家庭為勝。

　　材料：椅子30個，鼓一架。

　　6)袋鼠跳

　　幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。

　　材料：布袋10只。

　　7)抓尾巴

　　家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　材料：5個尾巴。

　　8)坐花轎貼五官(全家三人)

　　爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級屬于優勝者。

　　材料：圣誕老人頭像，五官。

　　5、圣誕老人出場，發禮物

　　教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出：merry christmsa，并給小朋友發禮物。

　　6、活動結束

　　在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇18

　　活動目標；

　　1.對探索自然現象產生興趣。

　　2.提高觀察和辨別能力。

　　3.了解夏天和人的活動的基本特征。

　　活動重點:

　　了解夏天的基本特征。

　　活動難度:

　　掌握夏季人、動物、植物及各種活動的變化。

　　準備工作:

　　兩張掛圖，一個西瓜。

　　活動流程:

　　一.進口

　　戶外活動，感受夏天。

　　指令:“小朋友，夏天到了。我們站在院子里。你感覺怎么樣？”(引導幼兒感受夏季天氣的特點:非常熱)

　　第二，拓展

　　1.室外觀察，尋找夏季植物的特征。

　　說明:“孩子感覺很熱。我們去看看夏天的小花小草大樹是什么樣的！”

　　(1)讓幼兒觀察各種植物，并談論他們的發現。(比如大樹的葉子很多，有的葉子被太陽曬干了，草和花也被曬干了等等。)

　　(2)讓孩子在頭上和身上摸東西。(引導幼兒知道人在夏季活動后會出汗)

　　2.在室內觀察圖片，了解動物如何乘涼。

　　指令:“夏天這么熱，你知道小動物是怎么乘涼的.嗎？”我們回教室看看吧！"

　　(1)這么熱，松鼠是怎么乘涼的？大象怎么給自己降溫？袋鼠有什么好的消暑方法？

　　(2)根據孩子的興趣，介紹其他動物的乘涼方法。

　　3.尋找夏季單品。

　　說明:“夏天來了。教師應該使用哪些物品？請幫我找一下！”(兒童書籍)

　　第三，結束

　　說明:“夏天孩子最喜歡吃什么水果？”讓孩子說說西瓜等水果，活動自然就結束了。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇19

　　活動目標：

　　1.通過認識蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。

　　2.按不同的食用部分給蔬菜分類(根類、莖葉類、果實類)，發展幼兒的分類能力。

　　3.蔬菜好吃有營養。教育幼兒不要挑食。

　　4.知道人體需要各種不同的營養。

　　5.初步了解健康的小常識。

　　重點難點：

　　按不同的食用部分給蔬菜分類(根類、莖葉類、果實類)，發展幼兒的分類能力。

　　活動準備：

　　1.與內容有關的課件。

　　2.胡蘿卜、黃瓜、白菜、土豆、花菜等實物若干、蔬菜寶寶圖片數量與幼兒相等。

　　活動過程：

　　一、設置情景，激發幼兒探究興趣。

　　1.小朋友最喜歡的小飛飛和一群蔬菜寶寶來做客。

　　2.幼兒觀看各種蔬菜圖片或實物，提問：你們認識這些蔬菜寶寶?你喜歡吃哪一種蔬菜?這些蔬菜中，可以吃的部分是什么?

　　3.出示一幅完整的植物生長圖，知道植物的身體是由(根、莖、葉、花、果、實)五部分組成。

　　二、逐一出示各種蔬菜寶寶，通過猜謎游戲了解蔬菜能吃的部分不一樣。

　　1.紅漆桶，地下埋，綠的葉子頂上載，切開紅漆桶，清涼可口好小菜。(胡蘿卜)說一說胡蘿卜的樣子?(形狀、顏色、可以生吃葉可以做菜)我們應該吃它的哪一部分?(根)還有什么蔬菜我們可以吃它的`根?

　　2.猜謎語：瘦長的身體看，翠綠的皮膚，全是是疙瘩，丑了自己美了別人。(黃瓜)那我們應該吃黃瓜的哪一部分?

　　3.看圖中是什么蔬菜?(白菜)，老師可以說說白菜的樣子。我們該吃它的哪一部分?(葉)還有什么蔬菜我們吃它的葉。(菠菜、青菜)

　　4.這是什么?(土豆也叫洋芋或馬鈴薯)。

　　5.考考小朋友：小朋友們，平時吃我的哪一部分(看課件)。

　　三、了解蔬菜的營養價值，教育幼兒不要挑食。

　　蔬菜營養豐富，含有多種維生素，多吃蔬菜有助于身體健康，能使我們長得更高更快更聰明。因此，平時不能挑食。

　　四、分類游戲：《找朋友》

　　教師給每個幼兒提供一個蔬菜寶寶，讓幼兒根據蔬菜的特征找朋友。

　　五、品嘗交流：《蔬菜沙拉》。

　　教師出示用番茄、黃瓜、紅蘿卜的沙拉，請幼兒品嘗，交流《蔬菜沙拉》的制作方法。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇20

　　一、活動背景：

　　隨著時代的發展，大學中鋪張浪費的現象比較嚴重。“勤儉節約”成了一個長期的話題，10月31是聯合國確定的“世界勤儉日”。由此，我們青協主辦了本次“勤儉日”活動

　　二、活動目的：

　　為了加深我校同學的勤儉節約意識，發揚中華民族勤儉節約的優良傳統的精神。希望大家能意識到勤儉節約的重要性并從我做起，從身邊做起。

　　三、活動對象：

　　計算機系學生

　　四、活動承辦單位：

　　xx學院計算機系青年志愿者協會

　　五、活動時間：

　　10月31日。

　　六、活動內容：

　　開始：

　　1、準備好活動所需物品(包括海報，橫幅，宣傳單，音響，開幕詞，閉幕詞，)

　　2、做好活動宣傳(可通過海報，展板，在qq上發布消息)

　　3、準備好活動中的節目(演講，小品,關于勤儉的)進行;

　　4、提前布置好活動現場，掛我協會會旗，吸引跟多人注意。

　　5、主持人致開幕詞(關于活動的介紹)

　　6、會員進行現場宣傳勤儉節約的重要性。(倡導師生積極行動起來，從我做起從身邊做起。

　　7、節約每一度電，隨手關燈。

　　8、節約每一滴水，水龍頭用后及時關閉。

　　9、節約每一張紙，每一只筆。

　　10、節約每一粒飯，做到不隨便倒剩飯。)

　　11、進行演講。

　　12、演小品(倡導節約，杜絕浪費)

　　13、樂隊演唱關于勤儉節約的歌曲。

　　14、主持人致閉幕詞結尾：

　　15、辦公室記錄每日到場名單

　　16、打掃好活動現場衛生。

　　活動中應注意的事項：

　　1、維持現場好秩序

　　2、會員進行宣傳時注意說話的語氣

　　3、在活動期間，本協會會員要在現場值班，切勿遲到早退。如有特殊情況應該向會長請假

　　4、活動地點要整潔干凈，宣傳時注意宣傳單的充分利用，不能亂人員分工：

　　5、由宣傳部負責繪制海報，宣傳單，和開幕詞，閉幕詞。

　　6、由文藝部負責演講和小品的準備

　　7、由外聯部聯系樂隊和音響

　　8、網絡部負責拍照并整理好照片

　　9、辦公室安排活動人員服務預算經費：單位/元

　　活動總結：

　　由會長召開總結會議，對活動進行點評。

　　總結所有參與活動的工作。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇21

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道秋天是農作物成熟的季節，引導幼兒通過認識秋天基本的農作物。

　　3、知道農作物玉米的生長過程，激發幼兒對大自然的熱愛。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：知道秋天的基本特征。

　　2、物質準備：農作物圖片、PPT

　　活動過程：

　　一、談話導入。

　　1、小朋友，秋天到了，你們知道秋天與其他季節有什么不一樣的地方嗎？

　　教師總結：天氣轉冷、樹葉凋落、水果豐收、糧食成熟。

　　秋天到了，美麗的大自然發生了許多變化，大自然給我們送來了許多禮物，今天老師請小朋友參觀一個美麗的地方（大屏幕播放展示各種各樣的農作物，田野里一片豐收景象）。

　　2、師：我們今天再來了解一下豐收的秋天吧。

　　二、感知秋天的農作物。

　　1、教師出示PPT，師：小朋友在田野里看到了這么多農作物，我們一起來看一看吧（老師一邊介紹農作物）

　　2、分別出示：水稻、黃豆、花生、高粱、紅薯、玉米。

　　3、再次熟悉秋天的農作物。師：小朋友你們都認識了嗎？讓我們一起再來熟悉一下吧。

　　三、感知農作物的生長變化。

　　1、師：那你們知道這些豐收的農作物是由誰來照顧他們的呢？（農民伯伯）

　　2、農民伯伯為了照顧農作物有個好的收成，他都要做些什么呢？觀看玉米的生長過程，引導幼兒感知農民的辛苦。

　　四、延伸活動。

　　秋天除了有豐收的農作物，還有些豐收的水果，請幼兒與爸爸媽媽一起找一找，明天我們來比一比看誰找得多！

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇22

　　一、活動目標：

　　1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

　　2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

　　3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

　　二、活動準備：

　　1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

　　2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

　　3、幼兒每組帶一個塑料帶。

　　4、照相機一臺。

　　三、活動過程：

　　（一）、教師交代活動目的與要求。

　　（二）、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。

　　（三）、活動現場：

　　1、引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?

　　師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

　　2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，了解他們的勞動情況。

　　如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

　　為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

　　除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

　　水稻播種后有蟲嗎?農民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

　　交流完后向農民伯伯致謝，以表示對他工作的.肯定。

　　3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?

　　比一比哪一組小朋友拾得最多。

　　4、說一說。回園后根據活動情況或照片組織談話活動。

　　如：你在田地里看到了什么?

　　參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

　　誰知道我們平時吃的米是怎么來?

　　延伸活動：開展有關米的游戲活動。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇23

　　一、指導思想

　　培養孩子從小樂于助人的優良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的快樂，從而進一步發揚中華民族傳統美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養成良好的社會公德。

　　二、活動時間：20xx年3月5日

　　三、活動地點：

　　各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場等。

　　四、活動內容：

　　1.教師講述雷鋒的故事。

　　2.大、中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。

　　3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫

　　五、活動目標：

　　1.知道三月五日是學雷鋒日。

　　2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

　　3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。

　　六、具體活動安排：

　　1.傾聽有關雷鋒的故事。

　　引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

　　2.學雷鋒，做好事。

　　(1)大中班幼兒幫助本內班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關注園內環境，共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

　　(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。

　　3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。

　　(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

　　(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。

　　七、活動要求：

　　1、加強組織領導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結合幼兒生活實際，認真準備，周密安排和精心部署，

　　2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用班級家長園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。

　　3、注重工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際，發揮教師和各類資源優勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調動幼兒的積極性、主動性，嚴防走過場，搞形式主義。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇24

　　【課程簡介】

　　立秋是秋季的第一個節氣，在立秋課程中，教師將帶著兒童了解立秋的氣候特點和民間習俗，并體驗部分習俗。立秋還是收獲的節氣，教師將以蔬果為媒介，帶著兒童走進秋日的蔬果世界。屬社會、語言、藝術領域相結合的綜合性課程。

　　【課程目標】

　　1.知識方面：了解立秋的基本地理知識與物候；認識“立秋”的傳統民俗活動；

　　2.技能方面：提升驚喜動作能力；體驗節氣習俗；提升語言表達能力；

　　3.情感方面：體驗立秋習俗，了解立秋傳統；提升對蔬果的興趣，學會珍惜糧食。

　　【課程內容】

　　1.立秋知識互動（15分鐘）

　　活動過程：

　　（1）地理知識

　　“立秋”，表示暑去涼來，秋天開始的意思，也是一個反映季節的節氣，小朋友們可以觀察一下到了立秋，上海街道上所種植的梧桐樹便開始落葉，因此有落葉知秋的成語。在這里呢，立秋的立字是開始的意思，“秋”字由火字和禾字組成，是禾谷成熟的意思。因此立秋不光是天氣由熱轉涼的開始也象征著莊稼成熟，喜慶豐收。

　　（2）立秋物候

　　立秋有三候：“一候涼風至；二候白露降；三候寒蟬鳴。”立秋一候涼風至，之所以有這樣的氣候是因為在立秋之后我國的許多地方就開始刮偏北風了，來自南方的暖濕空氣勢力也在此時逐漸減弱，而來自北方的冷空氣可以逐步降低南方各地的氣溫，因此會說一到立秋涼風就會來了。民間常有的說法“立秋一日，水冷三分”就是這個道理。

　　立秋二候白露降，立秋以后，雖然在秋老虎的作用下，中午和下午的天氣還是比較炎熱，但是早晚卻因為刮風的緣故，導致氣溫降低，由于早晚的溫差比較大，夜間的濕氣接觸到地面后遇冷會凝結成水珠。所以空氣中所含的水蒸氣就會在清晨的時候凝結成白霧，尤其是在空氣比較濕潤的地區，往往會出現大霧彌漫的現象。

　　立秋三候寒蟬鳴，寒蟬是蟬的一種，但是比一般的蟬體型要小，最擅長在早秋鳴叫。古時的人們一聽到這種蟬的叫聲，就知道已經立秋了，真正的秋天也即將到來，天氣也要逐步轉涼了。

　　（3）立秋傳統

　　①啃秋

　　從字面意思上來說“啃秋”就是咬住秋天的意思，在我國的南方呢又被稱為“立秋啃秋瓜”。秋天到了，天氣會漸漸干燥，人體會產生很多的不適應，這種現象在民間一般被稱為“秋燥”，所以需要預防與調養。在我國古代，每年的立秋這天，家家戶戶為了預防秋燥就會買一個西瓜回家，全家圍著啃，久而久之就形成了這樣一個“啃秋”的習俗。慢慢地，啃秋在我國農村又演變成另外一種形式。每年立秋節氣，農人們三五成群，席地而坐，抱著紅瓤西瓜啃，抱著綠瓤香瓜啃，抱著白生生的山芋啃，抱著金黃的玉米棒子啃。啃秋從一種秋日習俗升華成為一種豐收的喜悅，慶祝伴隨秋季而來的豐收吉慶。

　　②貼秋膘

　　相傳古時候，在我國北京、河北一帶的民間流行有在立秋這天以懸秤稱人的習俗。他們將立秋這天的體重與立夏時的體重做對比，如果立秋時的體重輕于立夏時，就叫”苦夏“。因為人到夏天，本就沒有什么胃口，飯食清淡簡單，兩三個月下來，體重大都要減少一點。那時人們對健康的評判，往往只以胖瘦做標準，瘦了當然需要“補”。所以，等秋風一起，胃口大開時，就要吃點好的，增加一點營養，補償夏天的損失。

　　③秋忙會

　　所謂的秋忙會在現代已經并不流行了，但在以農業為主要產業的地區還是有所保留。所謂的秋忙會呢，就是指為秋收做準備的農貿集市。通常會設有騾馬市、糧食市、農具市、以及布匹市和雜貨市。秋忙會一般在農歷七八月份舉行，且往往會和當地的廟會活動聯合起來舉辦，過會期間還會有各種戲曲演出、馬戲、猴戲等表演節目助興。秋忙會上的.商品主要以各類糧食、生活用品、生產工具、各類農畜為主。

　　2.曬秋大會（30分鐘）

　　立秋有曬秋的傳統，“曬秋”就是指在每年的立秋時節，將成熟的果蔬利用房前屋后及自家窗臺屋頂進行架曬、掛曬，以得到更好的保存和售賣。曬秋往往流行于湖南、廣西、安徽、江西等地的農村或山區中的村民之中。因為這些地區的地形地勢較為復雜，平地較少，且氣候較為濕潤，不易于農產品的長期保存，所以這些地區的人們就會采取這種方式延長食物的存儲期。全家老少一起動手晾曬，在勞動的過程中體味豐收的喜悅。

　　農民伯伯們曬谷物，我們可以來曬曬我們的知識，師生共讀繪本，交流自己喜歡的玩具。

　　3.摸秋游戲（20分鐘）

　　所需材料：蔬果，籃子，布

　　活動過程：

　　（1）講解摸秋習俗

　　在古代立秋時節，孩子們會到別人家的田地里“摸”些新鮮農作物。在有些地方，大人會讓小孩到別人家的田中摘取各種農作物。孩子“摸”來不同的蔬果，還代表著不同的寓意，而被“摸”的人家也代表著豐收。

　　教師提前準備多種農作物，放在小箱子里或者放在籃子里用布蓋上，小朋友們來摸一摸并猜一猜這是什么，讓孩子在游戲的過程中認識各種農作物，并體驗豐收的喜悅。

　　4.秋日作物大制作（30分鐘）

　　所需材料：粘土

　　活動過程：

　　（1）帶領兒童一起看蔬果輪廓圖，猜對應蔬果；

　　（2）一起用粘土制作蔬果；

　　（3）做好后用布蓋住，兒童描述其顏色、形狀……其他小朋友猜這是什么蔬果。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇25

　　活動要求：

　　1、結合家庭生活的水費賬單，幼兒學著看水費單的費用。

　　2、在同伴相互比較水費的多少中，知道節約用水的道理。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備：

　　用水費單創設“節約用水”的環境

　　活動過程：

　　1、學看水費單：

　　提問：水費單上有許多數字，我們要付的水費是看哪個數字啊？

　　右邊的第二個數字表示的是什么意思？

　　歸納：水費單第一行記錄了你家供水的量。

　　水費單第二行記錄你家排水的量。

　　水費單第三行是合計供水和排水的總量，這也是我們家付水費的`數。所用水、排水量多，所付的水費也高，用水、排水量少，所支付的水費也低。

　　2、同伴比較水費單中“合計”數字的大小：

　　孩子與同伴比較各家水費單的費用大小，并比較出水費單費用少的幾個家庭。

　　3、幼兒相互介紹節約用水的經驗：

　　歸納幼兒節約用水的經驗。

　　小結：節約用水不只是為了少付水費，而是地球上人類可用的水是有限的，浪費水，就會使地球上可用的水越來越少，我們的子孫就沒有水用了。

　　4、看看幼兒園的水費單

　　講講幼兒園中我們節約用水的好辦法。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇26

　　活動設計背景

　　1、教室一側創設“秋天”的墻面，幼兒可以把完成好的作品粘貼到里面。

　　2、教室里可以掛一些秋天的果實。還可以貼一些有關豐收的圖片。

　　活動目標

　　1、能積極參與活動，感受秋天豐收的喜悅。

　　2、初步學習用一句完整的句式“今年秋天豐收了”“……漲紅了臉”“……笑彎了腰”，大膽表達自己的想法。

　　3、運用身邊的農作物，通過粘貼、涂色的形式合作完成一件作品，培養幼兒的觀察能力和動手能力。

　　4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談豐收的愉悅。

　　5、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　教學重點、難點

　　重點:教幼兒能完整的完成一份作品。

　　難點：幼兒粘貼技巧、完整的用運一句漢語表達。

　　活動準備

　　1、教師準備四件作品（可以是涂色或粘貼作品）

　　2、小麥、玉米、棉花、大米、等實物。石榴、蘋果等圖片。

　　3、繪畫好的圖片幼兒人手一份。

　　4、錄音機。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　1、教師帶領幼兒進入教室觀看圖片(豐收場景)，放音樂一起唱《秋天到》兒歌，激發幼兒的興趣。

　　2、教師岀示事先準備好的作品。

　　教師:“小朋友，你們看，這是什么？”（水彩畫蘋果、石榴，粘貼好的棉花、小麥、玉米手工作品），請小朋友觀察后，用漢語說出農作物的名字。

　　教師：“漂亮嗎?你們也想試試嗎？”

　　二、基本部分

　　1、教師介紹材料。

　　提示:教師引導幼兒自由結合或獨立創作，鼓勵幼兒大膽選擇材料進行裝飾。幼兒討論后，自由結合，準備做畫。

　　2、幼兒邊做畫，教師強調畫面的布局和畫面的整潔并進行巡回指導。

　　3、請幼兒分別上來，講述自己是用什么材料進行裝飾的。要求說一句完整的話，例：“這是棉花，棉花奶奶開口笑。我是用棉花粘貼的”“這是石榴，我是用水彩筆涂的顏色”……等。

　　三、結束部分

　　教師小結，表揚動手動腦、相互合作的小朋友。將幼兒的作品張貼在事先準備好的墻面上，讓幼兒相互欣賞，也可請家長來參觀。

　　四、活動延伸

　　可以將大米粒、小麥、玉米等混合，組織幼兒進行谷物分類，訓練幼兒的注意力和持久力。

　　教學反思

　　這節課的目標在于引導幼兒用涂、貼的方法制作秋天的果實。了解秋天是農作物成熟的季節，感受豐收的喜悅，并初步了解農民勞動辛苦，最重要的是培養幼兒尊重農民的情感，并養成懂得愛惜糧食的好習慣。

　　活動中，我結合實際季節引導這是秋天，轉而引入秋天不僅是水果豐收的季節，也是農作物豐收的季節，導入主題《豐收》，讓幼兒看了很多收割圖片。在活動中體驗成功的樂趣。從教具的演示以及示范制作來看，都是詳細具體的，但結果并不盡人意。

　　在激發幼兒興趣中，幼兒都表現出強烈的想要制作的欲望。在示范制作講解中，結合上次手工課上制作出現的問題（幼兒找不到貼紙怎么撕）我著重講解了這些方。在制作中，幼兒很快的撕下來了。幼兒把作品完成后卻說不好完整的一句介紹自己作品的漢話，而且粘涂得太少，我想在以后的制作中要加強強調，必進他們是幼兒，又是才接受雙語課程的。以后我一定會加以強調，細心指導。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇27

　　活動二：國旗飄飄(級部)活動時間

　　20xx.09.28-20xx.09.30

　　活動地點

　　幼兒園操場或者較大的活動室

　　人員分工

　　負責主持活動：1人

　　現場維持秩序：若干

　　現場指導：若干

　　材料提供：若干

　　活動目標

　　1. 認識五星紅旗，知道它是我國的國旗;

　　2. 了解國旗的來歷及象征意義;

　　3. 感受升旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

　　材料準備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙，剪刀，雙面膠或膠水，一面國旗。

　　活動流程

　　1. 視頻導入

　　視頻導入：升旗儀式

　　2. 感知與欣賞

　　(1)主持老師講解國旗的來歷和象征意義;

　　(2)幼兒欣賞國旗，觀察國旗的形狀、顏色及制作流程。

　　3. 體驗與操作

　　(1)每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，并提供黃色的彩紙或者布料，一根長木棍。

　　(2)幼兒在老師(家長)的指導下進行制作國旗。

　　4. 活動延伸

　　(1)將制作好的國旗懸掛在幼兒園的展區進行展覽;

　　(2)幼兒舉行升旗儀式。

　　注意事項

　　制作過程中會使用到剪刀，并且木棍會有一定的危險性，請老師們注意幼兒安全。

2025幼兒園迎國慶主題活動方案 篇28

　　一、活動背景：

　　9月20日是全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯系實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進兒童身心健康和諧地發展。

　　二、前期準備：

　　1、幼兒已初步了解關于牙齒的相關知識。

　　2、與保健老師事先商量，活動時請她給幼兒講述關于牙齒的知識。

　　三、活動目標：

　　1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。

　　2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。

　　四、活動時間：20xx年9月19日

　　活動班級：小一班、小二班

　　五、活動方法和形式：

　　1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關于牙齒的衛生知識。

　　2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。

　　3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。

　　4、教師引導幼兒學念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。