假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文（通用32篇）

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇1

　　深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑，是大學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是理論教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)，為了加強(qiáng)學(xué)生的綜合實(shí)力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們理論與實(shí)際結(jié)合，在實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而又有意義的假期。我部決定舉辦20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐“七個(gè)一”活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　寒假假期20xx年1月14日至2月17日。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：“七個(gè)一”

　　1、閱讀一本好書(shū)

　　按照個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀自主選擇書(shū)籍。通過(guò)閱讀反省自我、提升自我，視通四海，思接千古與智者交談，與偉人對(duì)話，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習(xí)慣，對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。要寫(xiě)好讀后感。

　　2、參加一周的個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　可以采取多種實(shí)踐形式，本著就近就便的原則，開(kāi)展以社會(huì)調(diào)研、生產(chǎn)勞動(dòng)等為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其經(jīng)歷和實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)記載或者是接收單位的鑒定，將是得分依據(jù)。

　　3、為長(zhǎng)輩或父母盡一份孝心

　　假期看望長(zhǎng)輩和為父母做些力所能及的家務(wù)等。盡真心的作為、坦然的心理和實(shí)物描述是最佳的效果。

　　4、為社會(huì)或他人奉獻(xiàn)一次愛(ài)心

　　關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，弘揚(yáng)志愿精神，用愛(ài)心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)或精神安撫，關(guān)心孤寡老人、殘疾人以及有困難需要幫助的人。做好愛(ài)心記錄。

　　5、給自己原母校和老師寫(xiě)一封信或發(fā)短信

　　談在大學(xué)的所思所想，說(shuō)說(shuō)心里話，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)提出一些合理化建議等并送去學(xué)子的春節(jié)問(wèn)候和祝福。

　　6、撰寫(xiě)一篇文章

　　題材自擬，可以是向黨組織的思想?yún)R報(bào)、參加社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告或假期“七個(gè)一”活動(dòng)的感悟等。

　　7、設(shè)計(jì)一件有創(chuàng)意的實(shí)物作品。

　　完成具有獨(dú)創(chuàng)性的科研成果與優(yōu)秀作品，用實(shí)物表示出一個(gè)大學(xué)生的創(chuàng)新理念、積極進(jìn)取的激情和高職學(xué)生的職業(yè)技能。可選電子版的制作、實(shí)物創(chuàng)意制作、演示、幻燈片等。

　　三、總結(jié)表彰

　　學(xué)生返校后各班級(jí)和個(gè)人要及時(shí)總結(jié)。第一周匯總本次的社會(huì)實(shí)踐材料，包括調(diào)查報(bào)告、個(gè)人實(shí)踐感受、實(shí)踐照片、實(shí)物創(chuàng)意制作、演示、幻燈片、社會(huì)反饋和dv短片等資料，挖掘整理實(shí)踐中的優(yōu)秀事跡和典型人物，做好宣傳交流準(zhǔn)備。第二周通過(guò)“實(shí)踐歸來(lái)話感受”主題活動(dòng)，交流體會(huì)收獲，樹(shù)立先進(jìn)典型，做好參賽準(zhǔn)備。第三周舉辦“實(shí)踐歸來(lái)話成就”社會(huì)實(shí)踐圖片展、攝影作品大賽、dv劇大賽、征文大賽等活動(dòng)，系部黨支部、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)將對(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選出優(yōu)秀組織單位、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人，并編輯成果匯編和優(yōu)秀作品集等，擴(kuò)大教育成果。

　　希望同學(xué)們踴躍參加，積極配合我們的工作。在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)懷社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，和提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定了本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)

　　1、在1月14（周五）的班主任會(huì)議上布置寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，請(qǐng)班主任抽工夫組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，并指導(dǎo)貫徹。

　　2、各班班主任在1月17日確定寒假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組召開(kāi)會(huì)議，商討活動(dòng)細(xì)節(jié)。

　　三、活動(dòng)組織施行

　　1、組織形式：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。（可以不按班級(jí)組織）

　　2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng)：

　　（1）“小報(bào)”展示活動(dòng)（手抄報(bào)的形式）

　　每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深化了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識(shí)。

　　（2）“公益之星”評(píng)比活動(dòng)（必須要有數(shù)碼照片）

　　社區(qū)募捐活動(dòng)、社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛(ài)心、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民”。

　　（3）“小記者、輯”評(píng)比活動(dòng)（必須要有稿件）

　　長(zhǎng)沙市教育局與晨報(bào)社，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同出版《少年報(bào)》報(bào)紙由中小學(xué)生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負(fù)責(zé)“小記者、輯”的選送推薦工作，請(qǐng)同學(xué)們用自己的眼來(lái)觀察社會(huì)，用自己的筆記下小故事，積極參加這項(xiàng)選送活動(dòng)。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇3

　　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì)、了解國(guó)情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺(jué)悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。為此，今年寒假_學(xué)院繼續(xù)組織在校大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　本次社會(huì)實(shí)踐根據(jù)實(shí)際情況將針對(duì)不同年級(jí)大學(xué)生有與其相應(yīng)的活動(dòng)要求。

　　1、大一學(xué)生以家庭角色體驗(yàn)和回訪母校為主展開(kāi)。在實(shí)施過(guò)程鼓勵(lì)大一的同學(xué)多接觸社會(huì)、了解社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)。

　　(1)、“相約山大·勵(lì)志啟航”回訪母校活動(dòng)(主要針對(duì)山東省省外的同學(xué)們)。同學(xué)可以跨院、跨校組建社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，在寒假期間，開(kāi)展以“相約山大·勵(lì)志啟航”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)將組織開(kāi)展以感恩母校為主要內(nèi)容的個(gè)人情況匯報(bào)會(huì)、以魅力山大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會(huì)、以勵(lì)志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會(huì)為基本形式，各分隊(duì)可在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步加深中學(xué)生對(duì)山東大學(xué)的了解與認(rèn)同，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風(fēng)與山大學(xué)子的風(fēng)采，每個(gè)團(tuán)隊(duì)5-8名隊(duì)員，并選拔推選出1名隊(duì)長(zhǎng)，擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所，以全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)、學(xué)校生源基地為重點(diǎn)。

　　(2)、家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)(主要針對(duì)于山東省省內(nèi)的同學(xué)們)。為了促進(jìn)學(xué)生與父母之間的交流與溝通，而且使活動(dòng)成員真正意識(shí)到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任，使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，將進(jìn)行家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)，為將來(lái)承擔(dān)家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。

　　2、二年級(jí)學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐有了更深的理解和感悟，結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的實(shí)踐認(rèn)知，學(xué)院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個(gè)人或是相關(guān)企業(yè)代表進(jìn)行采訪，并寫(xiě)出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20_字，最后會(huì)參照心得進(jìn)行本學(xué)年社會(huì)實(shí)踐考核評(píng)比。

　　3、三年級(jí)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐要求大家參與崗位體驗(yàn)與就業(yè)崗位實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神，提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐期間要撰寫(xiě)不少于20_字的實(shí)習(xí)心得，參與社會(huì)實(shí)踐考核評(píng)比。

　　4、四年級(jí)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐按照自愿參與的原則，鼓勵(lì)大家以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式積極參與就業(yè)實(shí)習(xí)、科技項(xiàng)目合作，已簽約的同學(xué)可以到簽約單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐期間可以撰寫(xiě)實(shí)踐心得。

　　二、工作要求及總結(jié)考核

　　寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為20_年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分納入_學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐組織工作，各隊(duì)要解放思想，集思廣益，扎實(shí)推進(jìn)該活動(dòng)的創(chuàng)新。活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，注意做好活動(dòng)記錄，并留下照片、視頻資料;活動(dòng)結(jié)束后，各個(gè)成員需要撰寫(xiě)20_字的心得體會(huì)，填寫(xiě)《寫(xiě)實(shí)記錄及考核登記表》;各分隊(duì)要認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，撰寫(xiě)團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)等。

　　對(duì)于大一年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20_字的個(gè)人心得，需認(rèn)真撰寫(xiě)《寫(xiě)實(shí)記錄及考核登記表》(20_年9月份開(kāi)學(xué)與暑假社會(huì)實(shí)踐白皮書(shū)一起上交)。此外，進(jìn)行回訪母校活動(dòng)的隊(duì)長(zhǎng)需上交團(tuán)隊(duì)結(jié)題書(shū)，以及活動(dòng)的照片或視頻資料。對(duì)于大二年級(jí)學(xué)生，開(kāi)學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20_字的個(gè)人心得;對(duì)于大三年級(jí)學(xué)生，開(kāi)學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20_字的實(shí)習(xí)心得。學(xué)院會(huì)針對(duì)大二、大三年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)的心得體會(huì)舉辦評(píng)比活動(dòng)，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，評(píng)選出優(yōu)秀的心得感悟。

　　各類紙質(zhì)版與電子版材料由團(tuán)支書(shū)匯總收齊，具體的'上交方式和時(shí)間另行通知。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，暑假假期活動(dòng)方案。在市、區(qū)基教會(huì)及上級(jí)教育局岸教初[20__]8號(hào)文精神的指導(dǎo)下，為了使學(xué)生渡過(guò)一個(gè)文明健康、輕松愉快、豐富多彩的'暑假，我校將進(jìn)一步利用社區(qū)、共建單位等有效資源共同做好學(xué)生假期的活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)具體安排如下：

　　二、活動(dòng)主題：

　　“文明、安全、實(shí)踐、關(guān)愛(ài)、體驗(yàn)”

　　三、參加對(duì)象：

　　1—6年級(jí)全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、開(kāi)展“小公民道德建設(shè)”實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的學(xué)生暑假教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、建立假期活動(dòng)反饋卡和與社區(qū)舉行假期活動(dòng)交接儀式，有效地督促學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬長(zhǎng)輩等良好的道德習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，做一個(gè)合格小公民。

　　2、開(kāi)展安全宣傳及教育活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)請(qǐng)江岸司法局的法制副校長(zhǎng)周國(guó)華同志為學(xué)生做法制、安全講座。針對(duì)外出活動(dòng)及假期中容易出現(xiàn)的各種安全事故、突發(fā)事件對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)訓(xùn)練，強(qiáng)化食品衛(wèi)生、游戲、火、電、交通等方面的安全教育，開(kāi)展“禁毒”等法紀(jì)教育，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。學(xué)生在假期的自我實(shí)踐中積累關(guān)于安全與健康方面的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇征文。

　　3、開(kāi)展“遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，爭(zhēng)做文明上網(wǎng)學(xué)生”的活動(dòng)，以小隊(duì)為單位征集“小學(xué)生文明上網(wǎng)金點(diǎn)子”，引導(dǎo)廣大學(xué)生通過(guò)討論、自我教育提高網(wǎng)上識(shí)別能力和抵御能力。假期間，學(xué)校開(kāi)放校園網(wǎng)站，為學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

　　4、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，我校積極組織開(kāi)展重溫革命歌曲，傳承抗戰(zhàn)精神的學(xué)生合唱活動(dòng)以及“為中華民族而歌——紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年”征文比賽活動(dòng)，規(guī)劃方案《暑假假期活動(dòng)方案》。鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下通過(guò)上網(wǎng)、參觀、尋訪等活動(dòng)形式了解抗戰(zhàn)歷史，認(rèn)識(shí)歷史，勿忘歷史，珍惜今天，樹(shù)立為祖國(guó)強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的理想。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校選出優(yōu)秀作品集中編入校《國(guó)旗下講話》。

　　5、積極配合區(qū)教育局、文化局、青教辦等部門(mén)組織學(xué)生去北京夏令營(yíng)、觀看愛(ài)國(guó)影片夏令營(yíng)以及假期電腦制作比賽等假期活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)、提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力。活動(dòng)后，學(xué)校要求學(xué)生寫(xiě)出自己的活動(dòng)感受或收獲。

　　6、深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生行動(dòng)”。繼續(xù)落實(shí)“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，要求我校全體教師假期尋訪學(xué)困生和特困生，每人不少于4名學(xué)生。關(guān)心學(xué)生假期生活學(xué)習(xí)狀況，做好疏通思想及輔導(dǎo)假期作業(yè)或?qū)W習(xí)的工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)親子溝通，理解和關(guān)愛(ài)孩子，聯(lián)系社區(qū)從不同角度關(guān)愛(ài)少年兒童。

　　7、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真制定管樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)的假期訓(xùn)練計(jì)劃。

　　五、活動(dòng)實(shí)施

　　1、散學(xué)式上舉行與社區(qū)交接儀式，向全校學(xué)生提出明確要求，號(hào)召所有的學(xué)生都積極參與社區(qū)活動(dòng)。

　　2、學(xué)校下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，并進(jìn)行各班動(dòng)員，要求學(xué)生放假向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持，保證假期各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。

　　3、8月29日繳費(fèi)后，全校學(xué)生上交活動(dòng)反饋表和假期活動(dòng)征文以及其他相關(guān)作品。各班利用班會(huì)時(shí)間交流活動(dòng)心得和體會(huì)。推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校交流。

　　4、各班利用活動(dòng)體會(huì)的內(nèi)容辦一期黑板報(bào)。宣傳好的經(jīng)驗(yàn)，表彰假期活動(dòng)開(kāi)展得好的小隊(duì)和個(gè)人。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)聯(lián)系社區(qū)等有關(guān)方面，確保人員，場(chǎng)地落實(shí)到位。精心策劃，統(tǒng)籌安排，保證暑假活動(dòng)做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　2、保障學(xué)生活動(dòng)的安全，選派責(zé)任心強(qiáng)的老師指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)教育，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以求配合，防止意外事故的發(fā)生。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇5

　　為切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識(shí)和火災(zāi)逃生能力，牢固樹(shù)立消防安全意識(shí)，提升家庭及社會(huì)的火災(zāi)抵御能力。縣教育局、縣消防大隊(duì)決定在今年寒假期間開(kāi)展“我生活中的消防”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年2月1日—2月29日

　　二、活動(dòng)形式

　　（一）發(fā)放一份《中小學(xué)生假期消防告知書(shū)》，明確消防責(zé)任，落實(shí)消防目標(biāo)；禁止學(xué)生假期在城區(qū)燃放煙花炮竹、禁止在森林及草木茂盛處野外用火等行為，確保學(xué)生寒假期間的交通、消防、飲食等的安全。

　　（二）開(kāi)展消防知識(shí)進(jìn)村入戶活動(dòng)。要求同學(xué)們回家當(dāng)一次“小講師”、“小宣傳員”，向親戚、家人宣傳學(xué)到的消防知識(shí)，督促學(xué)生與家長(zhǎng)一起檢查一次家居火災(zāi)隱患，提高學(xué)生親屬的消防安全意識(shí)。

　　（三）布置一項(xiàng)寒假消防家庭作業(yè)。初中學(xué)生寫(xiě)一篇“我生活中的消防”主題作文，小學(xué)生畫(huà)一幅“我生活中的消防”主題繪畫(huà)。作業(yè)要求：

　　1、圖文體裁不限（文章詩(shī)歌除外）形式多樣、自擬標(biāo)題、主題明確、思想健康、內(nèi)容深刻、語(yǔ)言生動(dòng)、案例新穎，有一定的。教育意義；

　　2、繪畫(huà)、文章要求具有自創(chuàng)性，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載；

　　3、文章字?jǐn)?shù)不少于600字，繪畫(huà)以A4紙大小為準(zhǔn)。

　　三、總結(jié)評(píng)比

　　（一）由各校根據(jù)學(xué)生寒假參與活動(dòng)的表現(xiàn)評(píng)選出優(yōu)秀“消防小衛(wèi)士”若干名；評(píng)選出寒假優(yōu)秀消防作業(yè)若干篇；并把評(píng)選結(jié)果報(bào)教育局安監(jiān)科備案。

　　（二）在學(xué)校評(píng)選的優(yōu)秀寒假消防作業(yè)中，請(qǐng)各校于3月4日前選送3份作品（提供圖畫(huà)、作文的紙質(zhì)稿），送到縣消防大隊(duì)辦公室，（聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：），由縣教育局、縣消防大隊(duì)評(píng)選出縣級(jí)優(yōu)秀作品，并分別設(shè)立中學(xué)、小學(xué)每組一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名、優(yōu)秀獎(jiǎng)12名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。送評(píng)作品不退還，參賽者自留底稿。

　　四、活動(dòng)要求

　　（一）高度重視，精心組織。各學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展消防安全教育的重要性、精心組織部署。各校可結(jié)合寒假期間的其他教育活動(dòng)與作業(yè)落實(shí)好此次消防主題實(shí)踐活動(dòng)。

　　（二）強(qiáng)化意識(shí)，大力倡導(dǎo)。各學(xué)校應(yīng)加大宣傳力度，將寒假消防實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)要求通知到每一名每生，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，鼓勵(lì)學(xué)生利用寒假時(shí)間積極參加實(shí)踐活動(dòng)，利用小手拉大手，營(yíng)造良好的消防安全氛圍。

　　（三）落實(shí)責(zé)任，積極參與。學(xué)校應(yīng)明確職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任，確保每一位學(xué)生積極參與寒假消防實(shí)踐的各項(xiàng)活動(dòng)，并按時(shí)完成寒假消防作業(yè)，認(rèn)真組織初選，如期上交優(yōu)秀作品。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇6

　　為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。我校以踐行社會(huì)主義榮辱觀為主題，并根據(jù)我校實(shí)際，現(xiàn)制定假期活動(dòng)方案如下：

　　一、實(shí)踐主題：

　　知榮辱恥我先行，建設(shè)和諧新慶云

　　二、具體活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”道德實(shí)踐活動(dòng)。

　　各班團(tuán)支部，少先隊(duì)利用自己已建的或新建的假日小隊(duì)，開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。各小隊(duì)通過(guò)發(fā)傳單、小品表演等活動(dòng)營(yíng)造學(xué)習(xí)行八榮、拒八恥的良好社會(huì)氛圍。本次活動(dòng)要有計(jì)劃和總結(jié)，開(kāi)學(xué)初小隊(duì)上交團(tuán)委。

　　2、開(kāi)展“拒絕網(wǎng)癮、文明上網(wǎng)”行動(dòng)。

　　通過(guò)組織輔導(dǎo)講座、定期開(kāi)放學(xué)校網(wǎng)絡(luò)室等活動(dòng)，教育中學(xué)生自覺(jué)遵守有關(guān)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)會(huì)自律，不進(jìn)網(wǎng)吧。在家里和學(xué)校上網(wǎng)學(xué)習(xí)或娛樂(lè)時(shí)，不登陸、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺(jué)抵制不良信息的危害，同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式，向家長(zhǎng)宣傳未成年人不進(jìn)網(wǎng)吧的政策和要求，教育子女不進(jìn)網(wǎng)吧，不瀏覽不良信息。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展假期獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

　　由我校學(xué)生會(huì)的宣傳部干部帶領(lǐng)文藝隊(duì)。走訪老年公寓，孤寡老人為他們獻(xiàn)上自己自編自演的節(jié)目，讓他們?cè)跓�悶的午后享受一絲清涼和快樂(lè)。

　　4、開(kāi)展“遵紀(jì)守法，自護(hù)自救”教育活動(dòng)。

　　通過(guò)報(bào)告會(huì)，教育學(xué)生不參賭，不迷信，不吸毒，不涉黃，自覺(jué)抵制各種不良文化的影響，增強(qiáng)中學(xué)生遵紀(jì)守法，自我保護(hù)的自覺(jué)性，提高自我保護(hù)、自我救護(hù)的能力。

　　4、做好安全的防范工作，教育學(xué)生不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域溜泳，做好假期出行安全的教育和交通安全的教育工作，讓學(xué)生安全度假。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、各班團(tuán)支部、中隊(duì)在放假前在班主任老師的指導(dǎo)下，制定好活動(dòng)計(jì)劃，組織好活動(dòng)小組，聯(lián)系好活動(dòng)單位。

　　2、要求人人參加，三好學(xué)生，學(xué)生會(huì)干部和團(tuán)員在活動(dòng)中要起模范帶頭作用

　　3、開(kāi)展各類活動(dòng)要有安全防范意識(shí)，杜絕事故發(fā)生。

　　4、下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)各班在總評(píng)，評(píng)比的基礎(chǔ)上，搞好匯報(bào)表。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教育局關(guān)于暑期活動(dòng)相關(guān)文件指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“認(rèn)識(shí)新學(xué)校”新生觀校園活動(dòng)、“迎接60華誕，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”影視觀看活動(dòng)、“做一個(gè)有道德的人”的主題實(shí)踐活動(dòng)、“親情假日，回報(bào)父母”體驗(yàn)活動(dòng)、“品名著經(jīng)典、談心得體會(huì)”讀書(shū)征文活動(dòng)、“初三畢業(yè)生回校日活動(dòng)”等六項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的情商，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，豐富學(xué)生的暑假活動(dòng)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：等

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“認(rèn)識(shí)新學(xué)校”新生觀校園活動(dòng)。利用暑期組織初一新生看校園活動(dòng)并進(jìn)行入學(xué)教育，讓新生對(duì)初中生活有個(gè)初步的了解，以便開(kāi)學(xué)后能夠更好的適應(yīng)新學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。

　　2、“迎接華誕，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”影視觀看活動(dòng)。利用回校日通過(guò)組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，了解共和國(guó)的歷程及建國(guó)65年來(lái)得巨變，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

　　3、“做一個(gè)有道德的人”的主題實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)每位學(xué)生首先從清潔家庭做起，并且通過(guò)學(xué)生來(lái)影響和督促他們的父母與親友，主動(dòng)投入到清潔家園活動(dòng)中。用“小手牽大手”的方式，共同培養(yǎng)生態(tài)道德意識(shí)和良好的維護(hù)生態(tài)的好習(xí)慣；團(tuán)支部組織學(xué)生志愿者積極投身社區(qū)公益活動(dòng)，在活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，用社會(huì)實(shí)踐作為載體，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人。

　　4、組織學(xué)生參加“親情假日，回報(bào)父母”系列感恩活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、講述身邊令人感動(dòng)的人和溫暖人心的故事，以征文的形式記錄下來(lái)。通過(guò)推薦感動(dòng)人物，培養(yǎng)“感恩”情懷；講述感動(dòng)故事，記錄美麗心靈；解讀感動(dòng)理念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，共同營(yíng)造和諧社會(huì)。

　　5、組織開(kāi)展“品名著經(jīng)典、談心得體會(huì)”讀書(shū)征文活動(dòng)。

　　6、“初三畢業(yè)生回校日活動(dòng)”，初三畢業(yè)生回校匯報(bào)錄取學(xué)校，領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)事關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、事關(guān)我校學(xué)生健康成長(zhǎng)的大事來(lái)抓落實(shí)。各活動(dòng)小組要主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，確保活動(dòng)落在實(shí)處，取得實(shí)效。

　　2、精心組織。暑假期間，各活動(dòng)小組要組織好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。并將各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生假期作業(yè)內(nèi)容之一來(lái)安排。

　　3、確保活動(dòng)安全。建立學(xué)生暑假活動(dòng)安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和自我保護(hù)教育，防止意外事故發(fā)生，確保活動(dòng)期間學(xué)生的安全。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇8

　　在龍佳的三天兩夜里，沒(méi)有一天是真正的晴天。然而那三天兩夜里我們照樣收獲多多。

　　11月29日，今天一早全年段組織去龍佳，到達(dá)龍佳時(shí)，帶隊(duì)的教官是一個(gè)看起來(lái)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍�但他卻是一直面帶微笑，我們都叫他桿哥。

　　雨下又停又下又停，然而這樣的陰天并沒(méi)能夠阻擋我們的熱情。桿哥帶我們“玩”梅花樁。說(shuō)是玩，實(shí)際上是讓我們從中懂得一個(gè)道理。他把我們分成兩隊(duì)，說(shuō)是要有一隊(duì)輸了就得做一百個(gè)俯臥撐。就這樣，游戲開(kāi)始時(shí)，大家就為了一百個(gè)俯臥撐而競(jìng)爭(zhēng)。在多次失敗后，我們悟出了一個(gè)道理，為何我們不共同配合呢？最后，我們以共贏的結(jié)果結(jié)束了這次不該有的競(jìng)爭(zhēng)。成功的那一刻，我們個(gè)個(gè)都激動(dòng)地歡呼著。而桿哥也由開(kāi)始的生氣到最后陪我們露出開(kāi)心的笑容。

　　11月30日，雖然是陰天，但是我們的活動(dòng)照常進(jìn)行。

　　今天教官交給我們的任務(wù)是保護(hù)自己的“盲人”伙伴安全地通過(guò)各層障礙。游戲結(jié)束后，我明白了伙伴之間應(yīng)該互相信任。不管是充當(dāng)盲人還是充當(dāng)引路人都必須給自己的伙伴最誠(chéng)摯的信任。

　　這天晚上，全年段的孩子們都安靜地坐著聽(tīng)總教官演講。

　　總教講的每一句話都深深地觸動(dòng)我的心靈。他說(shuō)：“早開(kāi)的花兒是美麗的錯(cuò)”可不是？高中就這三年了，為何要浪費(fèi)時(shí)間在不必要的事情上？全心全意地投入學(xué)習(xí)中該多好….

　　我們每一個(gè)人都有一顆屬于自己的氣球，當(dāng)氣球的氣充太滿了就會(huì)爆炸。而我們的氣球就是心臟，當(dāng)你把開(kāi)心的，不開(kāi)心的全裝進(jìn)去時(shí)，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不能夠承受那么多。而這時(shí)就會(huì)使你踏上不正確的路途。所以總教告訴我們要先把心整理干凈，不要讓它承受太多。要認(rèn)清自己，學(xué)會(huì)認(rèn)知。

　　吳斌司機(jī)用自己生命的最后一刻保護(hù)了車上全部乘客的生命安全，這是他所做出的責(zé)任，老師把一生奉獻(xiàn)給了學(xué)生，這是他們的責(zé)任，但也是我們?cè)撜湎У摹��?/p>

　　“不是父母不愿意……”“其實(shí)，他們等這天等很久了……”對(duì)啊，其實(shí)父母嘴上總說(shuō)不，其實(shí)他們的心里根本不是那樣的，他們多想讓我們多陪陪他們，多想看我們成長(zhǎng)后對(duì)他們的孝敬，多想我們能夠早點(diǎn)懂事。父母給我們的愛(ài)是我們無(wú)法描述的，我們回報(bào)他們的，是他們最幸福的時(shí)刻。我們得懂得感恩。

　　12月1日，今天是待在龍佳的最后一天了，也是跟桿哥相處的最后一天了。

　　桿哥很喜歡把“本教官”“不是不報(bào)，只是時(shí)候未到”掛嘴邊，為的只是提醒我們要好好相處。

　　從溫泉閣出來(lái)時(shí)，我們因?yàn)檫�要等伙伴們，閑著無(wú)聊就自己玩起了迎賓：“歡迎光臨”“謝謝光臨”桿哥只是無(wú)奈笑道：“你們?cè)趺茨敲纯蓯?ài)。”當(dāng)看到一輛游覽車停在我們面前時(shí)，我們一個(gè)勁的往上爬，桿哥又一無(wú)奈的說(shuō)道：“你們?cè)趺茨敲从字砂　！敝�后，桿哥還是無(wú)奈的陪著我們一起玩，“你們?nèi)ツ难剑�我�(guī)�你們�(nèi)ァ！薄鞍パ剑�車子開(kāi)不了了…”

　　這些快樂(lè)的時(shí)光就快要結(jié)束了。

　　下午，最后一次跟著桿哥跳“中國(guó)人”了，心里頭有一股莫名的思緒在涌動(dòng)。記得有人問(wèn)桿哥，“你會(huì)讓我們哭么？”桿哥說(shuō)：“哭有什么用啊，我說(shuō)過(guò)了，我要的是你們笑，就像你們過(guò)梅花樁一樣露出的詭異的笑。”

　　當(dāng)總教官說(shuō)降旗時(shí)，我哭了，離別之情讓我們不舍。雖然只與桿哥相處三天，但是那種情感是無(wú)法言語(yǔ)的。

　　最后的活動(dòng)結(jié)束后，桿哥說(shuō)了句“謝謝你們這三天的配合……”然后十班的孩子再也忍不住了，擁著桿哥直哭。

　　車子就這樣無(wú)情地從行著軍禮的教官面前駛過(guò)了，桿哥卻還是那樣一直微笑著送我們離開(kāi)。桿哥是個(gè)好教官，我們十班的孩子該謝謝他。

　　謝謝你桿哥，謝謝你給予我們這三天的快樂(lè)時(shí)光，謝謝你肯跟我們分享你的勵(lì)志學(xué)業(yè)。謝謝你教會(huì)我們很多的人生道理。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇9

　　暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為引導(dǎo)我校學(xué)生在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求，并結(jié)合我校實(shí)際情況，決定在全校開(kāi)展“實(shí)踐煉青春感恩父母心”為主題的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。特制定纏溪中學(xué)學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。 方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　實(shí)踐煉青春感恩父母心

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來(lái)組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、關(guān)注自然災(zāi)害等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：

　　（一）感恩體驗(yàn)活動(dòng)——完成“五個(gè)孝道”作業(yè)

　　暑假期間，是孩子與親人交流思想、滋潤(rùn)親情的好機(jī)會(huì)。全體學(xué)生在家完成“五個(gè)孝道”作業(yè)。

　　1、算一筆賬，看看一年花了父母多少錢(qián)；

　　2、幫父母徹底打掃一次家里衛(wèi)生；

　　3、敞開(kāi)心扉和父母談一次心；

　　4、學(xué)做一頓簡(jiǎn)單的飯菜；

　　5、送上一句祝福的話；

　　為確保完成作業(yè)，學(xué)校要求父母協(xié)助孩子完成，家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)作業(yè)記載反饋登記表。家長(zhǎng)除簽名外，還要寫(xiě)出評(píng)價(jià)意見(jiàn)反饋給班級(jí)和學(xué)校，(配以圖片更好)。開(kāi)學(xué)之后各班評(píng)選“孝道之星”，并推選兩名名“孝道之星”上報(bào)政教處。

　　活動(dòng)要求：

　　根據(jù)此活動(dòng)方案，各班級(jí)要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng)，學(xué)生參與的活動(dòng)要形成圖文并茂的材料，開(kāi)學(xué)后按時(shí)、按質(zhì)、按量上交政教處。學(xué)校將給予表彰鼓勵(lì)。

　　(二)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)——寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告

　　在暑假期間同學(xué)們應(yīng)盡可能地關(guān)注社會(huì)，深入社會(huì)，切實(shí)針對(duì)家鄉(xiāng)開(kāi)展深入調(diào)查，并根據(jù)家鄉(xiāng)實(shí)際需要，進(jìn)行獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、實(shí)踐實(shí)習(xí)等活動(dòng)，把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，從我做起，從小事做起，為社會(huì)進(jìn)步、共建和諧社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（任選一個(gè)主題，也可自擬主題，主要參考環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、關(guān)注自然災(zāi)害等方面。）社會(huì)調(diào)研參考主題：

　　1、人類生產(chǎn)生活對(duì)家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境影響的調(diào)查

　　2、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響的調(diào)查

　　3、農(nóng)村留守兒童生活和學(xué)習(xí)情況的調(diào)查

　　三、活動(dòng)原則及要求

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則：

　　(一)安全第一。根據(jù)自身和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)安全隱患，落實(shí)安全措施，并由家長(zhǎng)把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確保活動(dòng)安全。

　　(二)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。規(guī)模適中，不提倡開(kāi)展跨區(qū)域的活動(dòng)。

　　(三)貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問(wèn)題;從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。

　　(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。在合作的過(guò)程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

　　(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過(guò)協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。

　　(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書(shū)館、博物館、社會(huì)實(shí)踐基地等)，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施。制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，保證活動(dòng)的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。 領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：石福江（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：高曉明（分管安全副校長(zhǎng)）楊小松（分管教務(wù)副校長(zhǎng)）

　　成員：校務(wù)會(huì)成員及各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全管理辦公室在政務(wù)處，由高曉明校長(zhǎng)任辦公室主任，張鳳興、王令令具體辦公。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇10

　　一、指導(dǎo)思想和意義

　　1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

　　2、意義：

　　1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

　　2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

　　二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

　　研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

　　具體過(guò)程參考如下：

　　A、編組、選題；

　　B、聘指導(dǎo)教師；

　　C、制定活動(dòng)方案；

　　D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；）；

　　E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）

　　F、撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

　　3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

　　4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　四、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

　　1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

　　2、參觀、訪問(wèn)、考察，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥�區(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“家庭經(jīng)濟(jì)收入”、“本村居民生活改變”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

　　3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

　　1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

　　2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

　　3）白色污染調(diào)查研究

　　4）小麥的生產(chǎn)過(guò)程及效益

　　5）村民交通意識(shí)及對(duì)策

　　6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)

　　7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查

　　8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

　　9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

　　10）家庭經(jīng)濟(jì)收入的來(lái)源

　　11）近幾年本村居民生活水平的改變

　　12）中小學(xué)零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查

　　參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

　　五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

　　7月14日

　　下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。

　　7月15日—開(kāi)學(xué)

　　開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　下期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，各班向?qū)W校提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：

　　1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；

　　2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；

　　3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

　　4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

　　9月初

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）

　　1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、專刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

　　2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。

　　3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　4、舉辦“走向社會(huì)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。

　　5、優(yōu)秀論文匯編成冊(cè)，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參評(píng)。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇11

　　根據(jù)《中宣部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（教科部[20xx]5號(hào)）要求：各地高校要?jiǎng)?chuàng)造條件，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)考察活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解國(guó)情，了解世界，開(kāi)闊眼界；從專科思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個(gè)學(xué)分開(kāi)展專科思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為做好我院20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定本方案。

　　一、課程目標(biāo)與要求

　　深入社會(huì)，了解國(guó)情、民情，增強(qiáng)對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實(shí)際，了解社會(huì)主義改革實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和有待于進(jìn)一步解決的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)信念和振興中華的責(zé)任感、使命感。

　　深入工農(nóng)，了解勞動(dòng)人民的工作，生活狀況，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的勤勞樸實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，增強(qiáng)勞動(dòng)人民的思想感情，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

　　參加集體生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，了解生產(chǎn)實(shí)際，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和實(shí)踐第一的觀念，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。看展勤工檢學(xué)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)。

　　二、課程形式與內(nèi)容

　　學(xué)院繼續(xù)組織以“涉農(nóng)調(diào)查”為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，參加的學(xué)生必須完成5份以上的調(diào)查問(wèn)卷和1份調(diào)查報(bào)告

　　學(xué)生也可以自主選題進(jìn)行其他社會(huì)調(diào)查、社會(huì)考察、生產(chǎn)勞動(dòng)、勤工檢學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成1份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或?qū)嵺`日志。調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐報(bào)告，實(shí)踐日志須在3000字以上。

　　三、參加對(duì)象

　　20xx級(jí)學(xué)生必須參加一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其他學(xué)生自愿參加。

　　學(xué)生可個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，也可組隊(duì)進(jìn)行實(shí)踐。組隊(duì)規(guī)模一般控制在3人以下。

　　四、時(shí)間安排

　　社會(huì)實(shí)踐時(shí)間為20xx年7－8月

　　遞交社會(huì)實(shí)踐材料的截止時(shí)間為20xx年9月15日:

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇12

　　一、指導(dǎo)思想和意義

　　1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

　　2、意義：

　　1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

　　2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

　　二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

　　1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

　　具體過(guò)程參考如下：

　　A、編組、選題；

　　B、聘指導(dǎo)教師；

　　C、制定活動(dòng)方案；

　　D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

　　E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）

　　F、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）

　　G撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

　　3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

　　4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　四、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

　　1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

　　2、參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥�區(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

　　3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

　　1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究（3月22日）

　　2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查（3月25日）

　　3）白色污染調(diào)查研究（12月1日）

　　4）交通安全問(wèn)題研究（4月30日）

　　5）村民交通意識(shí)及對(duì)策

　　6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)

　　7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查（6月25日）

　　8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

　　9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究（3月15日）

　　10）中學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究12）中小學(xué)零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查

　　參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

　　五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

　　1、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究（3月15日）

　　2、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究（3月22日）

　　3、交通安全問(wèn)題研究（4月30日）

　　4、當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查（6月25日）

　　學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)），初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。

　　3月1日至7月1日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)7月5日前各班向?qū)W校提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料

　　1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；

　　2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；

　　3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

　　4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

　　7月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）

　　1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、專刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

　　2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。

　　3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　4、舉辦“走向社會(huì)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。

　　5、優(yōu)秀論文匯編成冊(cè)，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“參與、實(shí)踐、成長(zhǎng)”為主題，以迎接建國(guó)60周年為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì);閱讀、觀看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，參與健康文明的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，接受先進(jìn)思想，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技，增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識(shí)。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓中小學(xué)假期這一特殊的教育時(shí)段成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。

　　二、暑假時(shí)間

　　1.學(xué)生：

　　2.教師：

　　三、教師活動(dòng)安排

　　1.各校黨員教師要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻理解、更加準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，按照局黨委的統(tǒng)一部署，利用假期積極主動(dòng)地投入到深入學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)之中，努力增強(qiáng)黨員意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全面促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定，確保貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)效，推動(dòng)學(xué)校各方面工作的開(kāi)展。

　　2.放假前，要集中2—3天時(shí)間，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》，尤其是新頒布的《遼寧省義務(wù)教育條例》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教師依法從教意識(shí)和對(duì)師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的氛圍，以對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)、對(duì)事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，努力教書(shū)育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

　　3.繼續(xù)深入開(kāi)展“千名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。教師要增加家訪和與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的次數(shù)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生所在班級(jí)的意見(jiàn)，以此增加對(duì)學(xué)生、特別是貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入學(xué)生家庭，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

　　4.做好下列暑假干部教師培訓(xùn)工作：組織符合條件的教師攻讀沈陽(yáng)師范大學(xué)教育碩士和專升本學(xué)習(xí);參加市區(qū)組織的其它崗位培訓(xùn)。

　　5.教師暑假結(jié)束上班后、至學(xué)生開(kāi)學(xué)前的時(shí)間段，參加市區(qū)集中安排的教研活動(dòng)及各教材教法培訓(xùn)。各校要在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一周的課程，并寫(xiě)好教案。

　　6. 各校要組織開(kāi)展教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。一方面要大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊青少年群體活動(dòng)，針對(duì)有不良行為的學(xué)生、流動(dòng)未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開(kāi)展愛(ài)心慰問(wèn)、幫教結(jié)對(duì)活動(dòng);另一方面要與未成年人學(xué)生家長(zhǎng)溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧家庭做貢獻(xiàn)。

　　7.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，確保學(xué)生的暑假安全。暑假前，各學(xué)校要以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式，動(dòng)員全體學(xué)生家長(zhǎng)確實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在校外的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。各學(xué)校要組織召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂一份《學(xué)生暑假安全委托書(shū)》。假期，學(xué)校要通過(guò)家訪、學(xué)生返校等形式及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，共同做好學(xué)生在校外的安全教育與安全防范工作。

　　四、學(xué)生活動(dòng)安排

　　1.“60年光輝歷程”網(wǎng)上答題活動(dòng)。為引導(dǎo)學(xué)生了解新中國(guó)成立60年來(lái)的光輝歷程，深化愛(ài)國(guó)主義教育，沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)將以建國(guó)60年來(lái)的重大事件、重要人物為主要內(nèi)容，以中小學(xué)生為主要對(duì)象，開(kāi)展“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎(jiǎng)答題活動(dòng)。學(xué)生可直接登錄沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)了解具體事宜，參加答題活動(dòng)。

　　2.“知榮明恥，文明出行”中小學(xué)生社會(huì)公益日活動(dòng)。8月22日，以“知榮明恥，文明出行”為主題，區(qū)青教辦與交警部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展“沈陽(yáng)市中小學(xué)生社會(huì)公益日”活動(dòng)，在我區(qū)的主要街道、社區(qū)通過(guò)多種形式廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

　　開(kāi)展青少年學(xué)生暑假“六個(gè)一”活動(dòng)，即：回社區(qū)簽一次到，請(qǐng)社區(qū)作一次鑒定，參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做一件好事，讀一本好書(shū)，為環(huán)保做一件實(shí)事。

　　3.“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)。以“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”為主題，在學(xué)生中開(kāi)展征文活動(dòng)。要求學(xué)生積極參與省、市宣傳、教育等部門(mén)開(kāi)展的各種教育活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，通過(guò)走訪、參觀、讀書(shū)、上網(wǎng)查閱資料等方式，了解社會(huì)、家庭發(fā)生的新變化、新氣象，寫(xiě)作征文，抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，表達(dá)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，征文體裁不限。9月5日前，將作文報(bào)中心小學(xué)德育處。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇14

　　為加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生適度消費(fèi)意識(shí)、合理利用課余時(shí)間，為將來(lái)走向工作崗位打下良好的道德基礎(chǔ)，學(xué)院決定由院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織以“融入社會(huì)，共度美好佳節(jié)”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)企劃方案。為更好的開(kāi)展此次活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年1月—20xx年3月

　　二、活動(dòng)范圍

　　除20xx秋外全體在校學(xué)生

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　每個(gè)學(xué)生利用20xx年寒假時(shí)間，針對(duì)“愛(ài)心活動(dòng)”、“春節(jié)安排”、“社會(huì)實(shí)況”三個(gè)方面展開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合三個(gè)主題深入思考，每名學(xué)生寫(xiě)1500—子的書(shū)面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的圖片，社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容如下：

　　1、公益活動(dòng)

　　利用寒假實(shí)踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛(ài)心，同時(shí)深入社會(huì)，進(jìn)行公益除雪，保護(hù)花草樹(shù)木等活動(dòng)，給社會(huì)送去一份溫暖，還我們一片溫馨！

　　2、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣

　　春節(jié)是每個(gè)中國(guó)人都會(huì)過(guò)的一個(gè)節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣是如何的呢？談?wù)劙桑�讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗，規(guī)劃方案《假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)企劃方案》。

　　3、物價(jià)上漲

　　近日來(lái)，“物價(jià)上漲“這一話題一直是我們關(guān)注的，物價(jià)聯(lián)系著我們的生活，請(qǐng)談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，放眼未來(lái)，我們應(yīng)做些什么呢？

　　四、有條件的同學(xué)將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成powerpoint

　　具體要求：

　　（1）時(shí)間：8—10分鐘。

　　（2）每個(gè)頁(yè)面都要配有圖片，圖片樣式自定。

　　（3）采用動(dòng)畫(huà)效果、幻燈片切換效果、背景效果。

　　（4）幻燈材料可以配置背景音樂(lè)

　　五、活動(dòng)進(jìn)程安排

　　1、3月1日以班級(jí)為單位將寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)文字材料紙文檔教到院團(tuán)委組織部。

　　2、班級(jí)評(píng)選階段

　　20xx年3月1日至4月末，由輔導(dǎo)員組織各班評(píng)選，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。

　　3、院團(tuán)委舉辦征文比賽和演講比賽階段

　　20xx年4月初，各班級(jí)上報(bào)的學(xué)生作品院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部進(jìn)行初選，經(jīng)過(guò)評(píng)選要求選出若干個(gè)優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎(jiǎng)選手，同時(shí)選出15個(gè)優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評(píng)定出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3，名，優(yōu)秀獎(jiǎng)9名，對(duì)這15名選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇15

　　一、指導(dǎo)思想和意義

　　1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的.社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

　　2、意義：

　　1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

　　2) 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

　　3) 主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

　　二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

　　1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

　　具體過(guò)程參考如下：

　　a、 編組、選題；

　　b、 聘指導(dǎo)教師；

　　c 制定活動(dòng)方案；

　　d 小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

　　e、 實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）

　　f、 分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）

　　g 撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

　　3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

　　4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

　　1、 社會(huì)參觀活動(dòng)。

　　2 參觀、訪問(wèn)、考察，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥�區(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

　　2、 社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。

　　1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

　　2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

　　3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究

　　4）市區(qū)交通安全問(wèn)題研究

　　5）市民交通意識(shí)及對(duì)策

　　6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)

　　7）旅游資源狀況調(diào)查

　　8）小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

　　9）小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

　　1 0）小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究

　　11）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

　　12）我市中小學(xué)零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查

　　3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

　　社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

　　參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇16

　　為了全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：

　　一、開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容及形式：

　　中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)、到綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。

　　（一）開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有很多愛(ài)國(guó)主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛(ài)國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合《讓歷史告訴未來(lái)》一書(shū)，以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動(dòng)的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德修養(yǎng)。（學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛(ài)國(guó)主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。）

　　（二）開(kāi)展綜合實(shí)踐教育基地體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實(shí)踐教育基地校，有目的、有計(jì)劃地組織中小學(xué)生到實(shí)踐教育基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。綜合實(shí)踐教育基地校將結(jié)合不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實(shí)踐課程和拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。（各校到東盛綜合實(shí)踐基地活動(dòng)的具體時(shí)間另行安排）

　　（三）開(kāi)展社會(huì)（社區(qū)）服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，各學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)融入社會(huì)、接觸生活，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解、體驗(yàn)與感悟，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。（學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。）

　　（四）開(kāi)展農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村建設(shè)的新面貌。（高中階段的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐原則上安排在高二年級(jí)，要列入教學(xué)計(jì)劃，其中二分之一以上時(shí)間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。初中和小學(xué)4—6年級(jí)在校期間，都要到教育局實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐或考察活動(dòng)。（具體活動(dòng)時(shí)間另行安排）

　　（五）開(kāi)展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，通過(guò)軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義信念、國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。高中一年級(jí)新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國(guó)防教育與訓(xùn)練作為必修課。（各學(xué)校每學(xué)年至少開(kāi)展一次國(guó)防、民防教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。）

　　（六）開(kāi)展走出校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生。（各學(xué)校每個(gè)學(xué)年度必須組織一次體驗(yàn)大自然的活動(dòng)。）

　　二、中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總量

　　小學(xué)生1—3年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要活動(dòng)場(chǎng)所，重在體驗(yàn)，每學(xué)年要保證3天；小學(xué)4—6年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括愛(ài)國(guó)主義教育基地學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)、社會(huì)服務(wù)和調(diào)查、國(guó)防教育、走進(jìn)大自然活動(dòng)等，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)生4—6年級(jí)每學(xué)年10天左右；初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。

　　為確保中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，各學(xué)校要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理安排實(shí)踐活動(dòng)，要將實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與教學(xué)時(shí)間統(tǒng)籌考慮，確保學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間得到真正落實(shí)。

　　三、中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織與管理的要求

　　（一）各學(xué)校要進(jìn)一步提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，制定本校活動(dòng)方案，確定活動(dòng)總量、內(nèi)容及時(shí)間。要嚴(yán)格按照計(jì)劃日程組織中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（3月20日前將學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案上交教育局）

　　（二）各中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織工作，要把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，并指定專人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，政教處、少先隊(duì)、團(tuán)委協(xié)助做好各項(xiàng)工作。學(xué)校要制定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則，將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考核項(xiàng)目。

　　（三）切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)全體教師的指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，積極參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入教師工作量，納入考核指標(biāo)，記入教師檔案，在職稱評(píng)定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。市進(jìn)修學(xué)校將對(duì)所有從事中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作的教師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。

　　（四）要形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同支持學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的良好育人環(huán)境。各學(xué)校要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用好家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)關(guān)心、支持學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要積極動(dòng)員各行各業(yè)為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)習(xí)積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)生課余生活和假期社會(huì)實(shí)踐的資源。教育局將會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行定期或不定期的績(jī)效評(píng)估，規(guī)范社會(huì)實(shí)踐工作。對(duì)積極開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐并取得顯著成效的學(xué)校及其個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（五）學(xué)校要切實(shí)保障學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)所需必要經(jīng)費(fèi)，如往返交通費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等，本著自主、自愿的原則，由學(xué)生自行管理，政教處、少先隊(duì)等部門(mén)要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費(fèi)。各學(xué)校要加大對(duì)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入力度，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到保障。

　　四、中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全保障

　　安全保障是開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前提條件。各學(xué)校要強(qiáng)化措施，確保活動(dòng)中的師生安全。

　　1、各學(xué)校要制定中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案，指定專業(yè)隊(duì)伍事先對(duì)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測(cè)及評(píng)估，活動(dòng)期間要隨時(shí)進(jìn)行抽查監(jiān)督，確保活動(dòng)的安全。學(xué)校要牢固樹(shù)立科學(xué)的安全觀，要主動(dòng)為學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。學(xué)校要繼續(xù)為學(xué)生參保校方責(zé)任險(xiǎn)，事故責(zé)任的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。

　　2、各學(xué)校必須精心組織實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要采取必要的安全措施，確保中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全進(jìn)行。學(xué)校要與活動(dòng)場(chǎng)所、接送單位之間簽訂書(shū)面協(xié)議，明確各自的責(zé)任和義務(wù)，活動(dòng)前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動(dòng)組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育，對(duì)帶隊(duì)人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊(duì)教師的職責(zé)分工。

　　3、實(shí)行安全員跟蹤制度。各學(xué)校在活動(dòng)中要指定安全員，專門(mén)負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動(dòng)全程，及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，負(fù)責(zé)隨時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)安全情況，可臨時(shí)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的處理與保護(hù)工作。中小學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，學(xué)校必須及時(shí)迅速逐級(jí)上報(bào)，必須在事故發(fā)生第一時(shí)間上報(bào)教育局，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭(zhēng)將損失降低到最低限度。

　　4、要加大安全教育的力度，增強(qiáng)師生自我安全防護(hù)意識(shí)。學(xué)校要在平時(shí)的教學(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作常抓不懈。在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前，要協(xié)調(diào)好學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、實(shí)踐基地等方面的關(guān)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，教會(huì)學(xué)生掌握一定的自防自救知識(shí)。要抽調(diào)專門(mén)力量組織安全演練，培養(yǎng)師生員工應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況，以切實(shí)有效地提高師生員工防范安全事故的能力

　　五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：金東國(guó)

　　副組長(zhǎng)：玄東哲、孫革偉、

　　組員：方光日、丁明江、剛、各校校長(zhǎng)

　　六、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月份安排：

　　三月份：

　　3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)（要求學(xué)校走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場(chǎng)所進(jìn)行好人好事活動(dòng)。）

　　四月份：

　　1、利用4月5號(hào)清明節(jié)，各校要組織學(xué)生開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，并結(jié)合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來(lái)》兩本書(shū)，開(kāi)展征文活動(dòng)。

　　2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足踏青或植樹(shù)活動(dòng)。（活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)要上報(bào)教育局）

　　五月份：

　　1、組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐基地校活動(dòng)。

　　2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)大自然”野游活動(dòng)。

　　3、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動(dòng)，讓學(xué)校了解龍井教育的歷史。

　　八月份：

　　結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開(kāi)展軍訓(xùn)和國(guó)防知識(shí)教育活動(dòng)。

　　九月份：

　　1、結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)，組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。

　　2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會(huì)”。

　　十月份：

　　利用黃金周時(shí)間組織號(hào)召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　十二月份：

　　組織部分學(xué)生參加冰上運(yùn)動(dòng)。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇17

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分利用各類未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)”，結(jié)合“五遠(yuǎn)離”教育：遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離社會(huì)不良小團(tuán)體、遠(yuǎn)離不良的生活方式、遠(yuǎn)離不良的音像制品、遠(yuǎn)離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂(lè)場(chǎng)所。

　　切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺(tái)，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)積極健康充實(shí)的七彩假日。

　　二、活動(dòng)主題“七彩假期，和諧社區(qū)——?jiǎng)趧?dòng)最光榮體驗(yàn)活動(dòng)”。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　7月上旬——8月下旬

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）學(xué)期結(jié)束前邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作一次法制、安全教育專題教育講座，學(xué)校利用休業(yè)式重點(diǎn)進(jìn)行防雷擊、防火災(zāi)、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識(shí)和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護(hù)自救知識(shí)教育，教育學(xué)生不參加帶有危險(xiǎn)性的游樂(lè)項(xiàng)目，不進(jìn)“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂(lè)場(chǎng)所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場(chǎng)所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校密切與家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系，通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、“家校路路通”等形式，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，對(duì)孩子加強(qiáng)教育和監(jiān)管。

　　（二）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：

　　利用假期閱讀課外書(shū)籍，做好讀書(shū)摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書(shū)籍，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，做一份“我為家庭來(lái)保健”設(shè)計(jì)方案，開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織評(píng)比。

　　（三）開(kāi)展“與世博同行——畫(huà)明信片”活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后交班主任參加學(xué)校評(píng)比。

　　（四）聯(lián)系社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——?jiǎng)趧?dòng)最光榮體驗(yàn)活動(dòng)”。

　　要求學(xué)生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報(bào)到，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組成志愿者服務(wù)隊(duì)，參加小區(qū)公益勞動(dòng)，幫助孤寡老人。

　　各社區(qū)將開(kāi)展的活動(dòng)有：

　　1、文明禮儀、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動(dòng)；

　　2、深入社區(qū)宣傳世博知識(shí)，開(kāi)展世博知識(shí)競(jìng)賽、征文、攝影等活動(dòng)；

　　3、開(kāi)展假期生活征文比賽；

　　4、聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展“走進(jìn)社區(qū)”心理健康教育活動(dòng)：組織教師志愿者到社區(qū)進(jìn)行心理健康教育宣傳，向居民宣傳心理健康知識(shí)，介紹青年心理衛(wèi)生知識(shí)。特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題，幫助他們解決矛盾，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力；

　　5、增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的健康意識(shí)，開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提高自我保健能力；

　　6、組織學(xué)生開(kāi)展各類益智的文體娛樂(lè)活動(dòng)。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇18

　　活動(dòng)目的

　　新時(shí)代讓我們的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境有了更多的變化，假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是一個(gè)非常好的平臺(tái)，通過(guò)實(shí)踐、尋訪、操作等方式為孩子們提供更多、更廣闊的空間，XX小學(xué)大隊(duì)部希望同學(xué)們能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，獲得快樂(lè)，為我們的成長(zhǎng)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)對(duì)象及參與人員

　　XX小學(xué)1-5年級(jí)全體學(xué)生，家長(zhǎng)協(xié)助、教師指導(dǎo);

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7-8月末(暑假);

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)生所在的社區(qū)或生活區(qū)域;

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1.“小手牽大手共創(chuàng)文明城”——巧手出現(xiàn) 環(huán)境改變

　　“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。” 千里之行始于足下，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的白色污染物。因此，我們確定實(shí)踐活動(dòng)主題之一為“小手牽大手共創(chuàng)文明城”——巧手變變。希望同學(xué)們利用假期開(kāi)展周邊環(huán)境清理活動(dòng)，包括清除小廣告、撿拾門(mén)前屋后的垃圾、清理院子旁邊的雜草、設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木提示牌并且要豎立在公園等公共環(huán)境處，通過(guò)活動(dòng)改變我們的環(huán)境。

　　2.“我的家鄉(xiāng)七臺(tái)河”——家鄉(xiāng)時(shí)代變遷調(diào)查

　　新時(shí)代的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，高樓林立、綠樹(shù)成蔭到處是美景，那么家鄉(xiāng)七臺(tái)河在幾十年前是什么樣的呢，同學(xué)們一定很好奇吧!本次實(shí)踐活動(dòng)就請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮小小調(diào)查員的作用，通過(guò)尋訪爺爺、奶奶或者我們身邊的老人家，借助他們的講述、或是家中的老照片、來(lái)了解家鄉(xiāng)在這幾十年里的變化。相信通過(guò)這次尋訪調(diào)查活動(dòng)，我們對(duì)家鄉(xiāng)有更深刻的了解，感受在時(shí)代變遷中，在新政策的指導(dǎo)、調(diào)控下七臺(tái)河這座小城所經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　3.參與社會(huì)各界的志愿者活動(dòng)

　　參與考察探究、社會(huì)體驗(yàn)、志愿服務(wù)動(dòng)，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)實(shí)踐研究能力,參加活動(dòng)后實(shí)踐報(bào)告可從以下幾個(gè)方面考慮：

　　a)考察探究：研學(xué)旅行報(bào)告(舉例：外出旅游時(shí)了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土民情，特產(chǎn)、知名人物;植物采摘時(shí)對(duì)植物的培植、嫁接、開(kāi)花、結(jié)果知識(shí)的了解，收獲后果實(shí)的再開(kāi)發(fā)再制作過(guò)程等等。)、實(shí)驗(yàn)展示(把自己的實(shí)驗(yàn)想法，過(guò)程、結(jié)果記錄下來(lái)，最好拍攝視頻)、課題研究報(bào)告(舉例七臺(tái)河水質(zhì)的調(diào)查研究性學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)綠化改造調(diào)查整理、家鄉(xiāng)棚戶區(qū)改造后的變化，百姓生活上的變化調(diào)查研究);

　　b)社會(huì)服務(wù)：體驗(yàn)日記、文藝演出、建議書(shū)、交流會(huì)、提案等;

　　c)設(shè)計(jì)制作：模型、小制作、小發(fā)明、設(shè)計(jì)圖以及自己的探究過(guò)程等;

　　d)職業(yè)體驗(yàn)：體驗(yàn)日記、生涯規(guī)劃(未來(lái)職業(yè)夢(mèng)想設(shè)計(jì))方案、志愿服務(wù)記錄等。

　　(參與活動(dòng)時(shí)留下照片，以上a-d四項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)記錄單開(kāi)學(xué)后填寫(xiě)，切記有家長(zhǎng)參與、注意安全!)

　　活動(dòng)指南

　　1、注意安全

　　安全是活動(dòng)的保障。假期組織活動(dòng)，一定要注意安全,所有活動(dòng)必須有成人監(jiān)護(hù)。活動(dòng)計(jì)劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。在人多的區(qū)域、外出調(diào)查尋訪時(shí)一定要跟隨好家長(zhǎng)，參與公益活動(dòng)時(shí)一定要聽(tīng)從指揮等，安全措施到位計(jì)劃才能順利開(kāi)展。

　　2、準(zhǔn)備充分

　　把活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮在先，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請(qǐng)成人為你們的計(jì)劃把把關(guān)。

　　3、注重形象

　　外出活動(dòng)，要注重形象。我們的校訓(xùn)要時(shí)刻銘記，懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，分工合作，愛(ài)護(hù)公物，注意環(huán)保等。時(shí)時(shí)處處以良好的形象展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童的風(fēng)采，展現(xiàn)XX小學(xué)少先隊(duì)員的風(fēng)采。

　　特別安全提示：

　　1、同學(xué)們每天連續(xù)看電視或玩電腦不要超過(guò)一小時(shí)，保持適當(dāng)距離，超過(guò)30分鐘后，要及時(shí)休息保護(hù)眼睛。

　　2、同學(xué)們獨(dú)自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話不給陌生人開(kāi)門(mén)。

　　3、有同學(xué)參加社會(huì)公益志愿活動(dòng)一定要認(rèn)真了解正規(guī)性、安全性才可參與。

　　4、實(shí)踐活動(dòng)必須有家長(zhǎng)陪同，感謝各位家長(zhǎng)配合。

　　5、請(qǐng)同學(xué)們一定要遵守學(xué)校的假期安全公約，把生命安全放在第一位。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇19

　　一、實(shí)踐內(nèi)容：初一級(jí)新生軍訓(xùn)

　　二、實(shí)踐時(shí)間：安排在20——年初一第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，時(shí)間1周。

　　三、實(shí)踐地點(diǎn)：紫金縣武裝部國(guó)防軍訓(xùn)基地

　　四、社會(huì)實(shí)踐的目的

　　1、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

　　2、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

　　3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問(wèn)題的基本能力，形成綜合思考問(wèn)題的能力。

　　4、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。

　　5、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　6、更重要的是，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格。

　　五、組織管理形式

　　社會(huì)實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級(jí)組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以班級(jí)形成的小組為單位開(kāi)展，每個(gè)組推舉小組長(zhǎng)一名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請(qǐng)指導(dǎo)老師1—2名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要可聘請(qǐng)校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

　　六、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程

　　1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　2、總結(jié)交流。活動(dòng)結(jié)束后，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì)、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級(jí)自定，可以是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、墻報(bào)展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級(jí)組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)。

　　3、評(píng)價(jià)考核。小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評(píng)，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評(píng)。

　　七、課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定

　　1、評(píng)價(jià)原則

　　貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則：過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

　　2、評(píng)價(jià)內(nèi)容

　　①參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；

　　②活動(dòng)的選擇與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)；

　　③活動(dòng)過(guò)程中的.體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)問(wèn)題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；

　　④活動(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià)；

　　⑤活動(dòng)過(guò)程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)情況。

　　3、評(píng)價(jià)方法

　　實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種。種記錄和其他證明材料，并提供核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評(píng)方法如下：

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容：A、學(xué)生個(gè)人自評(píng)（撰寫(xiě)軍訓(xùn)小結(jié)）；B、班主任和教官初評(píng)，進(jìn)行等級(jí)認(rèn)定；C、教務(wù)處、德育處審核。

　　考核等級(jí)：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核。活動(dòng)用時(shí)合計(jì)不少于7日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語(yǔ)言。

　　4、評(píng)價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序

　　學(xué)生個(gè)人或小組整理參評(píng)材料——小組交流及互評(píng)——班主任或?qū)�師初評(píng)、等級(jí)認(rèn)定——學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評(píng)——學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)學(xué)分認(rèn)定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)

　　對(duì)于那些參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級(jí)認(rèn)定為A者，學(xué)校給與表彰；對(duì)于三項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；如果社會(huì)實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會(huì)效益、科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值，學(xué)校給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇20

　　為做好我校20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備工作，充分發(fā)動(dòng)我校基層團(tuán)學(xué)組織的作用，校團(tuán)委決定面向全校征集暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后納入我校20__年社會(huì)實(shí)踐總體方案之中，并給予一定經(jīng)費(fèi)支持。具體事項(xiàng)通知如下：

　　一、申報(bào)主體：

　　以院系、班級(jí)、團(tuán)支部、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)為主體。

　　二、項(xiàng)目分層：

　　校級(jí)項(xiàng)目、院級(jí)項(xiàng)目、其它團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。

　　三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

　　政策宣講、支教支農(nóng)幫企服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、文藝演出、掛職鍛煉等。

　　四、項(xiàng)目設(shè)計(jì)原則：

　　1、項(xiàng)目主題突出，富有鮮明的時(shí)代特色和深刻的現(xiàn)實(shí)意義，符合專業(yè)拓展與現(xiàn)實(shí)需求、實(shí)踐鍛煉與服務(wù)奉獻(xiàn)、過(guò)程管理與成果體現(xiàn)相結(jié)合的原則。

　　2、項(xiàng)目計(jì)劃周詳，分工明確，方案合理，名稱鮮明，并具有明顯的團(tuán)隊(duì)特色。

　　3、每個(gè)項(xiàng)目要求有指導(dǎo)老師一名，指導(dǎo)教師要參與實(shí)踐過(guò)程。

　　4、項(xiàng)目成員即實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員，成員數(shù)量在3-10人之間，所有成員要求辦理意外傷害保險(xiǎn)。除校級(jí)、院級(jí)團(tuán)隊(duì)外，其它團(tuán)隊(duì)成員要求是同一生源地學(xué)生。

　　5、項(xiàng)目申報(bào)前先聯(lián)系好實(shí)踐單位，無(wú)實(shí)踐單位的不予立項(xiàng)。

　　6、營(yíng)利性項(xiàng)目不予受理。

　　五、申報(bào)受理時(shí)間：

　　20__年6月1日—6月20日

　　六、申報(bào)要求：

　　1、所有申報(bào)項(xiàng)目均需填寫(xiě)《20__年安慶師范學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》(見(jiàn)附件1)，并附詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃方案或策劃書(shū)。

　　2、申報(bào)材料由學(xué)院團(tuán)總支初審，各學(xué)院團(tuán)總支至少申報(bào)一項(xiàng)，匯總后統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委審批。需提交申報(bào)匯總表(簽章)、申報(bào)書(shū)文本材料一份，由學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委辦公室(電子版發(fā)校團(tuán)委電子政務(wù))。

　　七、項(xiàng)目審批

　　校團(tuán)委將組織人員對(duì)初審項(xiàng)目進(jìn)行論證，確定、公示一批重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目。

　　八、其他事項(xiàng)

　　1、各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目時(shí)要把安全預(yù)案作為重要內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃和安排。對(duì)于沒(méi)有詳盡可行的安全預(yù)案的項(xiàng)目，校團(tuán)委不予評(píng)審。

　　2、鼓勵(lì)各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)積極吸納社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，與有關(guān)單位開(kāi)展深入廣泛合作。對(duì)于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的項(xiàng)目，學(xué)校優(yōu)先安排。

　　3、鼓勵(lì)實(shí)踐活動(dòng)與教師和學(xué)生的科研項(xiàng)目相結(jié)合，重點(diǎn)支持結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐項(xiàng)目。

　　暑假期間開(kāi)展三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的及意義

　　為貫徹落實(shí)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村為核心，以保護(hù)生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施，以人為本、統(tǒng)籌兼顧，把右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村建設(shè)成為生態(tài)優(yōu)良、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、生活富裕，生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)文明高度統(tǒng)一，人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)。我校動(dòng)員和組織大學(xué)生開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)青年學(xué)生用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新的實(shí)踐、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，根據(jù)我學(xué)聯(lián)關(guān)于今年暑期開(kāi)展以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村”為主題的大中專學(xué)生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，百色職業(yè)學(xué)院團(tuán)委決定組織隊(duì)伍分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開(kāi)展科技、文化和衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)建設(shè)生力軍”為主題，通過(guò)集體組隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入學(xué)習(xí)建設(shè)右江區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)，保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定，支持江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)，在實(shí)踐中奉獻(xiàn)社會(huì)，錘煉意志，提高素質(zhì)，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗的精神和社會(huì)實(shí)踐能力。

　　三、活動(dòng)主辦單位

　　百色職業(yè)學(xué)院團(tuán)委 學(xué)生會(huì)(學(xué)生會(huì)社團(tuán)實(shí)踐部協(xié)助開(kāi)展具體工作)

　　四、活動(dòng)組織形式

　　采取組隊(duì)活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合的形式，學(xué)校組成以校學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生黨員團(tuán)員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍(服務(wù)隊(duì)隊(duì)員在全校范圍內(nèi)招募)，分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開(kāi)展活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)活動(dòng)右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容概述：

　　1、開(kāi)展素質(zhì)拓展班

　　針對(duì)留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，授課內(nèi)容以文化課為主，輔之是娛樂(lè)，結(jié)合師院豐富多彩的校園活動(dòng)形式，寓教于樂(lè)。通過(guò)道德修養(yǎng)的教育，提高當(dāng)?shù)刂行�學(xué)生的思想道德素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。

　　2、進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育

　　(1)針對(duì)學(xué)校環(huán)境惡化問(wèn)題，結(jié)合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗(yàn)成就，提高當(dāng)?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識(shí)，幫助改善生活學(xué)習(xí)環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片，豐富環(huán)保教育形式，同時(shí)開(kāi)展實(shí)地考察活動(dòng)。

　　(2)尋訪和收集資料，并與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　3、活動(dòng)的歸納與總結(jié)

　　“三下鄉(xiāng)”回來(lái)后將資料歸納整理，在校內(nèi)進(jìn)行推廣宣傳，引起我校師生對(duì)留守兒童的關(guān)注。

　　具體活動(dòng)安排：

　　1、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開(kāi)設(shè)素質(zhì)拓展班和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，針對(duì)留守兒童實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

　　2、向留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。

　　3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務(wù)協(xié)議。

　　4、開(kāi)展“讓世界聽(tīng)我說(shuō)”保護(hù)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)環(huán)保系列活動(dòng)

　　(1)“傳遞綠色祝福，構(gòu)建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞;

　　(2)“珍愛(ài)‘留守花兒’，保護(hù)綠水青山”廢品回收創(chuàng)意制作及其作品展示、環(huán)保知識(shí)宣傳、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集比賽、硬筆書(shū)法比賽等活動(dòng);

　　(3)“使命 責(zé)任 成才”環(huán)保手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽;

　　(4)“讓世界聽(tīng)我說(shuō)”主題演講比賽。

　　5、開(kāi)展環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)

　　(1)“爭(zhēng)當(dāng)鄱陽(yáng)湖生態(tài)建設(shè)生力軍，實(shí)現(xiàn)江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動(dòng);

　　(2)環(huán)保照片宣傳活動(dòng)。

　　6、在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村進(jìn)行課題調(diào)研，并寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告。

　　7、“留住童年，放飛希望”聯(lián)誼晚會(huì)。

　　(二)右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳實(shí)踐活動(dòng)

　　具體活動(dòng)安排：

　　1、了解當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗人情，通過(guò)居民進(jìn)一步對(duì)周邊環(huán)境的熟悉，依居民為向?qū)Ь偷乜疾欤�隨時(shí)做實(shí)驗(yàn)記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并向當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政府部門(mén)反映。

　　2、大力向當(dāng)?shù)鼐用裥麄鬓r(nóng)業(yè)、科普、環(huán)保知識(shí)，同時(shí)把最新的環(huán)境實(shí)事動(dòng)態(tài)與其分享，讓他們就問(wèn)題探討，尋找解決環(huán)境問(wèn)題的方案，時(shí)刻關(guān)注民生，用科學(xué)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

　　3、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，與其一道開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，在街上進(jìn)行公益獻(xiàn)血活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展血吸蟲(chóng)病的相關(guān)檢測(cè)及預(yù)防宣傳活動(dòng)。

　　4、動(dòng)員人們?nèi)罕妳⑴c到環(huán)保行列中來(lái)，一起清掃公共場(chǎng)所，同時(shí)在公共場(chǎng)所或垃圾多的地方張貼保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫(huà)或宣傳單。

　　5、收集關(guān)于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片，同時(shí)組織相關(guān)人員去典型區(qū)域進(jìn)行拍攝，把一系列圖片放于人流聚集地進(jìn)行展覽，讓其從中認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　6、與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)的相關(guān)專業(yè)人員對(duì)當(dāng)?shù)匚廴緡?yán)重的河流水質(zhì)檢測(cè)，制造出水樣調(diào)查表，以及收集廢舊電池，提高居民的環(huán)保意識(shí)。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇21

　　一、活動(dòng)目的

　　為了讓幼兒開(kāi)闊眼界、更新對(duì)學(xué)習(xí)的新觀念，了解可樂(lè)工廠的發(fā)展和全自動(dòng)安全工作程序。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)與老師交流，感受工廠的先進(jìn)技術(shù)和積極向上的精神風(fēng)貌，我園特組織大班幼兒參觀x有限公司。

　　為確保實(shí)踐活動(dòng)平安，確保師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，有效處理活動(dòng)突發(fā)安全事故，特制訂實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案如下：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：上午8：40幼兒園門(mén)口集合，9：00按秩序上車，聽(tīng)從后勤負(fù)責(zé)老師指揮中午12：00集合上車返園。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　x有限公司

　　四、人員安排：

　　1、學(xué)校社會(huì)實(shí)踐安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　2、活動(dòng)當(dāng)天人員安排

　　總指揮：

　　五、活動(dòng)要求及安全措施

　　1、在實(shí)踐活動(dòng)前一天各班組織一次安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全記在心中。實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生到校后各年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)。

　　2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

　　3、來(lái)去要求路隊(duì)整齊，一律按兩路縱隊(duì)的方式行進(jìn)；路途中要求學(xué)生不喧嘩、吵鬧，不掉隊(duì)，注意車輛，安全行走；主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛，確保交通安全。教師、學(xué)生乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排，單人單座，車輛上不允許人員站立，跟車教師負(fù)責(zé)學(xué)生路途的安全。

　　4、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　5、注意活動(dòng)安全，不玩水上項(xiàng)目，教育學(xué)生不要靠近水池等不安全區(qū)域，防止學(xué)生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。

　　6、要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，防止丟失學(xué)生。

　　六、其他

　　1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

　　2、建議學(xué)生穿旅游鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，自帶飲用水，注意節(jié)儉；不帶相機(jī)等貴重物品。

　　3、每班自帶1——2個(gè)塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇22

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　濰坊市博物館、科技館

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年3月4日星期日上午

　　三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　©第一范文網(wǎng)

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)孩子對(duì)集體的感情。

　　2、促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和孩子之間的和諧相處。

　　3、通過(guò)參觀促進(jìn)孩子對(duì)濰坊歷史和現(xiàn)在科技的了解。

　　五、集合地點(diǎn)、時(shí)間：

　　上午9：00，前請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶孩子自行到門(mén)口領(lǐng)門(mén)票進(jìn)入?yún)⒂^。（東風(fēng)街和北海路交叉口路東）

　　六、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品：水

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)各自負(fù)責(zé)好自己和孩子的安全。

　　2、由于周末館內(nèi)不接待團(tuán)隊(duì)參觀，所以進(jìn)入時(shí)不統(tǒng)一組織，每位家長(zhǎng)帶孩子自已領(lǐng)門(mén)票進(jìn)入。

　　3、車輛請(qǐng)停在博物館院內(nèi)，或?qū)γ娓蝗A游樂(lè)園停車場(chǎng)。

　　八、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、家長(zhǎng)在九點(diǎn)左右開(kāi)始參觀博物館，請(qǐng)帶好自己的孩子，盡量不要碰物品，注意安全。

　　2、十一點(diǎn)在大門(mén)口集合，照全體合影，活動(dòng)結(jié)束。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇23

　　一、活動(dòng)目的

　　豐富學(xué)生的校園生活，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生的生活視野，利用校外的教育資源，助力學(xué)生快樂(lè)、健康成長(zhǎng)；在領(lǐng)略豐富多彩的人文、自然景觀的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)師生、同學(xué)間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體的情感。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的特色文化，提升情操品格，在知識(shí)、情感、文明習(xí)慣等方面有所收獲。經(jīng)學(xué)校研究決定組織本次“收獲之秋—人文古韻”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)相關(guān)老師根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　二、活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間：11月13日（周五）

　　2、地點(diǎn)：金山、天下第一泉

　　3、出發(fā)時(shí)間：班主任9：00到校，學(xué)生9：10到校，9：30乘車出發(fā)。

　　4、活動(dòng)內(nèi)容：

　　①集體活動(dòng)：以班級(jí)為單位，圍繞金山公園里的人文古跡，各班組織如歌詠比賽、演講、朗誦比賽等活動(dòng)，彰顯愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體的情感，活動(dòng)時(shí)間為45分鐘。

　　②自由活動(dòng)：各班以小組為單位，自由活動(dòng)，時(shí)間為2小時(shí)左右。

　　5、返回時(shí)間：學(xué)生下午13：30在金山公園大門(mén)內(nèi)側(cè)集中返校，進(jìn)班后，班主任集中教育，15：00前放學(xué)。

　　6、管理人員安排：

　　總負(fù)責(zé)：

　　具體管理人員分工：（七1、七2）（七3、七4）（七5、七6）（七7、七8）七年級(jí)各班班主任和輔導(dǎo)員

　　7、車輛安排：

　　七年級(jí)6輛車，七年級(jí)1、2、3、4、5、8班各乘一輛車，6、7班各分成3個(gè)小組分別上車。

　　8、分工：

　　a、負(fù)責(zé)車輛的聯(lián)系。

　　b、負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

　　c、負(fù)責(zé)年級(jí)活動(dòng)的攝影和新聞報(bào)道。

　　d、馬負(fù)責(zé)醫(yī)療保障。

　　e、行政人員和班主任、輔導(dǎo)員一起隨所在班級(jí)活動(dòng)，負(fù)責(zé)秩序和安全。

　　f、各班主任于11月12日放學(xué)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、文明禮儀等教育。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、各班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)相關(guān)的安全教育（特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生不允許涉及危險(xiǎn)的活動(dòng)場(chǎng)所），以及教育學(xué)生要穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋、保護(hù)自然環(huán)境，不亂扔垃圾，踐行“八禮四儀”。

　　2、行政人員一律跟車跟班活動(dòng)，所有班主任、輔導(dǎo)員與班集體一起活動(dòng)，服從活動(dòng)安排。

　　3、各班安排好活動(dòng)的攝影，活動(dòng)結(jié)束后，各班上交洗好的活動(dòng)過(guò)程照片至少5張（尺寸為6寸）和活動(dòng)方案紙質(zhì)稿至趙鎮(zhèn)老師處，截止時(shí)間11月30日。德育處將組織考核評(píng)比。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇24

　　前期活動(dòng)：

　　1.校內(nèi)宣傳及準(zhǔn)備活動(dòng)

　　a)成立湖南中醫(yī)藥大學(xué)20__年暑假“三下鄉(xiāng)”籌備委員會(huì)

　　b)進(jìn)行第一次宣傳并收集相關(guān)資料

　　c)第二次宣傳，向全校師生募集書(shū)籍和衣物

　　d)我們將邀請(qǐng)專家、教授對(duì)參與者進(jìn)行臨床技能強(qiáng)化訓(xùn)練

　　2.6月份，聯(lián)系省級(jí)媒體合作，對(duì)我校的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)予以支持、報(bào)道

　　3.我校“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式(七月上旬)，屆時(shí)將有多家媒體現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

　　4.“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)預(yù)演為了使志愿者更好地為貧困地區(qū)服務(wù)，將于五月下旬在我校周邊社區(qū)開(kāi)展“走進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，以達(dá)到實(shí)踐練兵的目的

　　主體活動(dòng)：

　　第一天工作：

　　當(dāng)?shù)卣�府舉行歡迎儀式，并由當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及我院代表分別發(fā)表講話，有媒體對(duì)此做宣傳。

　　在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校或者政府陳立一個(gè)圖書(shū)館共群眾閱讀，豐富當(dāng)?shù)氐奈幕�生活�?/p>

　　第二天工作：

　　在貿(mào)易市場(chǎng)對(duì)當(dāng)?shù)厝罕婇_(kāi)展義診活動(dòng)、派藥、發(fā)放資料，晚上總結(jié)當(dāng)天的工作。

　　第三天工作：

　　在集市對(duì)當(dāng)?shù)厝罕婇_(kāi)展義診活動(dòng)、派藥、發(fā)放資料，下午分兩組到農(nóng)村進(jìn)行關(guān)與健康保健或有關(guān)主題的活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查，并向農(nóng)民發(fā)放藥品。

　　第四天工作：

　　到敬老院開(kāi)展義診活動(dòng)，下午與鄉(xiāng)鎮(zhèn)府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)座談會(huì)，并作總結(jié)。

　　第五天工作：

　　計(jì)劃參觀醫(yī)院，下午歡送儀式后離開(kāi)。

　　后期活動(dòng)：

　　1.“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)成果展20__年9月在校園以及校園周邊以多種形式匯報(bào)本次“三下鄉(xiāng)”成果。

　　2.整理社會(huì)調(diào)查報(bào)告、志愿者日記在整個(gè)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中將要求各志愿者寫(xiě)出日記記錄心得體會(huì)。將相關(guān)調(diào)查報(bào)告及論文上報(bào)參加“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，并在20__年9月將所有文字資料匯編成冊(cè)。

　　3.制作活動(dòng)VCR將用攝像機(jī)拍攝本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的過(guò)程，記錄每一個(gè)感人的鏡頭，并可邀請(qǐng)媒體作后續(xù)報(bào)導(dǎo)。

　　4.9月中旬我們?cè)谏鐓^(qū)進(jìn)行巡回義診，為本次活動(dòng)的贊助企業(yè)做后續(xù)宣傳。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇25

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)是基礎(chǔ)教育課程體系的必修課之一。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和教育夢(mèng)想，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新本事，經(jīng)過(guò)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生親身參與實(shí)踐，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中獲取信息時(shí)代所需的各種知識(shí)和本事。我校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，既是開(kāi)展教育教學(xué)系列改革的重要舉措之一，也是貫徹新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分。

　　為進(jìn)一步推動(dòng)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理有章可循，并逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道，同時(shí)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的意義

　　1.使學(xué)生結(jié)合自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題，從中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新本事、實(shí)踐本事以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　2.以綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展為依托，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升教科研本事;以綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究，帶動(dòng)學(xué)校辦學(xué)特色項(xiàng)目，完善校本課程體系。

　　3.經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升，帶動(dòng)學(xué)校教科研和師資隊(duì)伍建設(shè)，并促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。

　　4.以學(xué)校現(xiàn)階段的辦學(xué)思路和發(fā)展總體規(guī)劃為指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)、提煉，構(gòu)成具有本校特色和校本課程相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。

　　二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的資料目標(biāo)

　　1.以“體驗(yàn)”為主的社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)

　　針對(duì)現(xiàn)時(shí)段我校學(xué)生實(shí)際，我們提出經(jīng)過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和參與實(shí)踐的進(jìn)取體驗(yàn)，即為人之道、為事之道。這是實(shí)施以“體驗(yàn)”為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程總體目標(biāo)，具體是引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)下列目標(biāo)。

　　第一，學(xué)會(huì)認(rèn)知。經(jīng)過(guò)經(jīng)歷文本資料的搜集、調(diào)查、訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)等方法實(shí)踐，學(xué)會(huì)自主獲取知識(shí)的本事，并從活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步養(yǎng)成方法 論意識(shí)和良好的思維品質(zhì)。關(guān)注自我的學(xué)習(xí)方式和思維方式，發(fā)展自主獲取知識(shí)的愿望和本事，發(fā)展問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新品質(zhì)。

　　第二，學(xué)會(huì)做事。經(jīng)過(guò)對(duì)各種復(fù)雜的活動(dòng)情景的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)合理地應(yīng)對(duì)各種具體的、現(xiàn)實(shí)的沖突和問(wèn)題，妥善地解決實(shí)踐中的各種問(wèn)題，逐步學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)情景中，利用已有的知識(shí)和本事，借助必要的工具解決實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐本事。

　　第三，學(xué)會(huì)交往。綜合實(shí)踐活動(dòng)一般采取小組合作的方式來(lái)展開(kāi)，指導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)初中生在活動(dòng)中處理好各種人際關(guān)系，學(xué)生自我應(yīng)總結(jié)在活動(dòng)過(guò)程中處理人際關(guān)系的得失，學(xué)會(huì)表達(dá)、交流與合作。

　　第四，學(xué)做完人。學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中獲得如何成為一個(gè)完整的人的心靈啟迪。構(gòu)成良好的情感、態(tài)度和價(jià)值觀念，學(xué)會(huì)對(duì)自然負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)自我負(fù)責(zé)的職責(zé)感，關(guān)注自我的生活方式和社會(huì)行為方式。

　　2.以信息技術(shù)為主體多學(xué)科相結(jié)合的研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的總目標(biāo)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的情景，經(jīng)過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活，對(duì)自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新本事、實(shí)踐本事以及培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　2.1經(jīng)過(guò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)課程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的進(jìn)取態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

　　2.2了解研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的一些常識(shí)，使學(xué)生具有基本的生活自理本事、交往協(xié)作本事、觀察分析本事、動(dòng)手實(shí)踐本事以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用本事和創(chuàng)新本事。

　　2.3初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)論證的方法;獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)取體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.4塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、進(jìn)取進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，構(gòu)成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的職責(zé)感。

　　2.5經(jīng)過(guò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)一支適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育需求的具有一專多能的教師隊(duì)伍。

　　2.6構(gòu)建學(xué)校新型的課程體系。經(jīng)過(guò)努力，逐步構(gòu)成具有時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)校特色的校本課程、校本教材體系。

　　三、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施步驟

　　1.準(zhǔn)備階段(每學(xué)年開(kāi)學(xué)初至9月底)

　　1.1成立組織機(jī)構(gòu)，制訂《黎里中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)管理制度。

　　1.2建立學(xué)校網(wǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)。

　　1.3落實(shí)柳亞子紀(jì)念館、黎里敬老院、社區(qū)活動(dòng)中心三個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。

　　1.4準(zhǔn)備好綜合實(shí)踐活動(dòng)管理的各種表冊(cè)。

　　2.組織實(shí)施階段(第一學(xué)期10月～第二學(xué)期5月)

　　2.1以教務(wù)處、德育處、班團(tuán)隊(duì)組織為主體逐步實(shí)施以“體驗(yàn)”為主的社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)。

　　2.2以教務(wù)處、教研組為主體逐步實(shí)施以信息技術(shù)為主體多學(xué)科相結(jié)合的研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

　　2.3以綜合實(shí)踐活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)為主體，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理和調(diào)控。

　　2.4組織綜合實(shí)踐活動(dòng)工作交流和階段成果總結(jié)。

　　2.5組織教師參加各種參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2.6及時(shí)收集有關(guān)數(shù)據(jù)，積累資料和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

　　3.總結(jié)階段(第二學(xué)期6月)

　　舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)課評(píng)比及成果展示活動(dòng)，進(jìn)行總結(jié)交流活動(dòng)，編印案例、學(xué)生子課題設(shè)計(jì)方案、學(xué)生心得，評(píng)選綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀小組;完成有學(xué)校特色、校本課程相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)工作，確定下階段綜合實(shí)踐活動(dòng)思路。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇26

　　為了讓全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，并促使大家通過(guò)假期社會(huì)實(shí)踐達(dá)到感、思、悟、行的效果，進(jìn)一步從小家、大家以至國(guó)家等不同層面，了解當(dāng)今社會(huì)特別是黨的十八大以來(lái)的巨大發(fā)展變化，切身感受身邊的發(fā)展變化，感受社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，為“強(qiáng)校夢(mèng)”凝心聚力，為“慈溪夢(mèng)”出謀獻(xiàn)計(jì)、為“中國(guó)夢(mèng)”接力奮斗，為自身成長(zhǎng)成才積淀經(jīng)驗(yàn)，努力做行知學(xué)子的傳承者和踐行者。學(xué)校決定于20xx年寒假組織開(kāi)展系列學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　青春筑夢(mèng)共成長(zhǎng)·踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　二、活動(dòng)原則

　　以個(gè)人或小分隊(duì)為主要形式，或以團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開(kāi)展實(shí)踐

　　每位同學(xué)(第1、2主題必做，其余可以選做)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　本次寒假社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)廣大學(xué)生圍繞慈孝文化、社會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主題，廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)運(yùn)用新媒體，以獨(dú)特視角通過(guò)微電影等形式，開(kāi)展豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)。具體參考主題內(nèi)容如下：

　　(1)卷墨書(shū)香·讀好書(shū)

　　閱讀是獲取知識(shí)的重要手段，是認(rèn)識(shí)外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個(gè)人素質(zhì)，書(shū)中有寶貝就看我們?cè)鯓尤グl(fā)掘。努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，締造書(shū)香校園，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，讓學(xué)生與好書(shū)做伴，養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好的讀書(shū)習(xí)慣，陶冶情操。開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)，建議學(xué)生寒假讀一好書(shū)本，主題內(nèi)容積極向上，

　　【形式】觀后感

　　(2)慈孝文化·敬孝心

　　我市因“母慈子孝”而得名，蘊(yùn)育了以“慈孝、慈善、慈愛(ài)”為核心的“慈文化”。要組織開(kāi)展“慈文化”實(shí)踐活動(dòng)，以敬老孝親為主題重點(diǎn)，提倡為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事情。

　　【形式】寫(xiě)小作文

　　(3)三城聯(lián)創(chuàng)·共助力

　　今年是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家園林城市的攻堅(jiān)之年。以“助力三城聯(lián)創(chuàng)”為主題，以“文明有禮”、“生態(tài)環(huán)保”、“綠色城市”為主要內(nèi)容，組織學(xué)生開(kāi)展以社會(huì)小調(diào)查為主要方式的實(shí)踐活動(dòng)，記錄身邊事、關(guān)注身邊人。

　　【形式】調(diào)查小報(bào)告

　　(4)職前崗位·深體驗(yàn)

　　作為生活教育的組成部分，主要目的是讓學(xué)生深入了解自身專業(yè)的或其他職業(yè)崗位工作，使他們對(duì)某項(xiàng)或某些職業(yè)產(chǎn)生更直觀的印象，并思考自身的生涯規(guī)劃。同時(shí)，這次活動(dòng)也能夠鍛煉同學(xué)們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析能力和合作能力。

　　【形式】崗位體驗(yàn)照片(視頻)

　　(5)志愿服務(wù)·獻(xiàn)愛(ài)心

　　志愿服務(wù)是我校共青團(tuán)品牌項(xiàng)目，各系團(tuán)總支助學(xué)、助困、助老、助殘等新春送溫暖活動(dòng)。在春節(jié)期間開(kāi)展“文明勸導(dǎo)、秩序維持、愛(ài)心幫扶”等活動(dòng)，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孤寡老人”志愿服務(wù)慰問(wèn)等活動(dòng)。

　　【形式】報(bào)道+照片(視頻)

　　四、日程安排

　　20xx年1月23日——2月23日寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　20xx年2月24日——3月10日整理資料，系部評(píng)比選送

　　20xx年3月10日——3月15日評(píng)比表彰

　　五、活動(dòng)要求

　　1、堅(jiān)持安全第一的原則，在確保安全的前提下有序開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐工作機(jī)制，積極探索系部社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新主題、新內(nèi)容、新形式。

　　3、堅(jiān)持“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、講求實(shí)效”的原則，避免片面的追求大而全。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇27

　　武夷山之旅

　　活動(dòng)背景：今年武夷山被評(píng)為我國(guó)首批5A級(jí)旅游景區(qū)，為了提高我們自行車協(xié)會(huì)的影響力和活動(dòng)質(zhì)量，繼續(xù)奉承我們協(xié)會(huì)的宗旨，我們此次活動(dòng)選擇了“游武夷，探民族風(fēng)情”的主題活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)完全由廈門(mén)理工學(xué)院，廈門(mén)大學(xué)，集美大學(xué)有關(guān)協(xié)會(huì)的同學(xué)自發(fā)組織、自愿參與。

　　活動(dòng)意義：

　　1，本次活動(dòng)是我們學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一，在活動(dòng)過(guò)程親身中觀察體會(huì)武夷山的民族風(fēng)情及旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高我們學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與了解。

　　2，通過(guò)此次活動(dòng)，可以鍛煉同學(xué)們的組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、溝通能力，培育隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在活動(dòng)中體驗(yàn)大自然的魅力。

　　3，向省外的學(xué)生宣傳我們福建省的名勝旅游區(qū)，提高同學(xué)們對(duì)福建的認(rèn)識(shí)。

　　景點(diǎn)介紹：

　　武夷山風(fēng)景名勝區(qū)位于福建省西北部武夷山市境內(nèi)，在市區(qū)以南約15公里，處在武夷山脈北段的東南麓，景區(qū)面積約70平方公里。這里是典型的丹霞地貌，億萬(wàn)年大自然的鬼斧神工，形成了奇峰峭拔、秀水瀠洄、碧水丹峰、風(fēng)光絕勝的`美景，古人說(shuō)它“水有三三勝，峰有六六奇”，被譽(yù)為“奇秀甲東南”。

　　武夷山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點(diǎn)。不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風(fēng)雨，其山川景色亦幻莫測(cè)，瑰麗多姿。現(xiàn)全區(qū)分為武夷宮、九曲溪、桃源洞、云窩天游、一線天——虎嘯巖、天心巖、水簾洞七大景區(qū)。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰岱之雄、華岳之險(xiǎn)、西湖之美。

　　九曲溪景區(qū)

　　游程指南：

　　1、度假區(qū)至九曲竹筏碼頭8公里。

　　2、古人游九曲逆水而上，從一曲到九曲，現(xiàn)代人乘竹筏游九曲從九曲至一曲，即從星村碼頭順流而下至武夷宮上岸，全程9.5公里，歷時(shí)約2小時(shí)。一個(gè)人一百，規(guī)劃方案《社會(huì)實(shí)踐方案設(shè)計(jì)》。

　　景觀解說(shuō)：

　　九曲溪是武夷山的精華所在，因水繞山行折成九曲而得名。九曲溪兩岸奇峰怪古林立，曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，每一曲都有奇麗景名，山水畫(huà)意。當(dāng)你乘座古樸竹筏漂流而下，抬頭可觀山景，俯首能賞水色，側(cè)耳則聽(tīng)溪聲，垂手即觸清流。至淺灘，浪遏飛舟；過(guò)深潭，水平如鏡。不僅能領(lǐng)略有驚無(wú)險(xiǎn)的情趣，而且有人在畫(huà)中游的無(wú)比愜意。

　　（宋）朱熹《九曲棹歌》開(kāi)頭唱道：

　　武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清。欲識(shí)個(gè)中奇絕處，閑聽(tīng)棹歌兩三聲。

　　注：《九曲棹歌》是南宋理學(xué)家朱熹偕友同游九曲時(shí)寫(xiě)下的，共有10首，第一首為小引，其后每曲一首，寫(xiě)出了文化與自然相融的美感。1188年刻于九曲溪各曲之畔的巖壁。

　　武夷宮景區(qū)

　　游程指南

　　武夷宮位于一曲大王峰下，與度假區(qū)一溪之隔，遙遙相望。路程不到2公里，步行或打的都十分方便。游覽時(shí)間一般為1－2小時(shí)，通常是乘竹筏上岸后到武夷宮景區(qū)游覽，九曲竹筏漂流與武夷宮正好半日行程。

　　景觀解說(shuō)

　　武夷宮位于一曲溪畔，大王峰下，是武夷山最古老的宮觀，又名天寶殿、沖佑觀、萬(wàn)年宮等，始建于唐天寶年間（公元742－755年），至今有1000多年歷史。南宋詞人辛棄疾、詩(shī)人陸游、理學(xué)家朱熹等都曾主管過(guò)武夷宮。武夷宮現(xiàn)已演化為地名。

　　主要景觀有武夷山博物館、三清殿、大王峰、幔亭峰、獅子峰、換骨巖、三姑石、宋街、朱熹紀(jì)念館、柳永紀(jì)念館等，是集自然景觀、園林建筑、歷史文化為一體的景區(qū)。

　　天游峰景區(qū)

　　游程指南：

　　天游景區(qū)位于九曲溪的五曲、六曲，是武夷山風(fēng)光中第一勝景。從度假區(qū)到天游景區(qū)約3公里路程，一般游覽是從天游峰的前山上后山下，時(shí)間為半天。

　　景觀解說(shuō)：

　　主要景觀有御茶園、武夷精舍、云窩、噓云洞、聚樂(lè)洞、小一線天、水月亭、水云寮、隱屏峰、接筍峰、茶洞、曬布巖、伏虎巖、司馬泉、仙浴潭、雪花泉、一覽亭、天游觀、胡麻澗等。

　　桃源洞景區(qū)

　　游程指南：

　　桃源洞景區(qū)位于天游景區(qū)的西面，距離度假區(qū)約3公里。到桃源洞游覽應(yīng)從天游景區(qū)的入口進(jìn)入，有兩種走法，一是從曬布巖下沿九曲溪邊走到松鼠澗沿澗而上；二是登天游后往后山下至半山往右折可直通桃源洞。

　　游覽時(shí)間1－2小時(shí)

　　主要景觀：桃源洞、鼓樓巖、天壺巖、金磚泉、開(kāi)元堂道觀、瑯瑯巖、北廊巖、三柳峰等。

　　虎嘯巖景區(qū)

　　游程指南：

　　虎嘯巖景區(qū)位于九曲溪南面，入口處距離度假區(qū)約3.5公里。游覽時(shí)間一般1.5小時(shí)左右。

　　線路一：從度假區(qū)驅(qū)車直達(dá)虎嘯巖入口，好漢坡－－半入云－－定命橋－－集云關(guān)－－賓曦洞－－語(yǔ)兒泉－－法語(yǔ)懸河－－天成禪院－－不浪舟－－普門(mén)兜－－白蓮渡－－一線天。游覽時(shí)間一般為3小時(shí)左右。

　　線路二：從度假區(qū)驅(qū)車直達(dá)虎嘯巖入口，好漢坡－－半入云－－定命橋－－集云關(guān)－－賓曦洞－－語(yǔ)兒泉－－法語(yǔ)懸河－－天成禪院－－普門(mén)兜－－白蓮渡－－不浪舟－－玉女峰出口。

　　游覽時(shí)間一般為1.5小時(shí)左右。

　　水簾洞大紅袍景區(qū)

　　游程指南：水簾洞－－大紅袍景區(qū)位于武夷山景區(qū)北部，包括水簾洞、大紅袍和天心永樂(lè)禪寺等。大紅袍入口、水簾洞入口距離度假區(qū)都是3公里左右，有公路直達(dá)。

　　有四種線路可供選擇：

　　一、先游天心永樂(lè)禪寺，結(jié)束后，再?gòu)拇蠹t袍入口經(jīng)流香澗－－飛來(lái)峰－－玉柱峰－－慧苑寺－－鷹嘴巖－－丹霞嶂古崖居－－水簾洞，徒步距離4.5公里時(shí)間約3小時(shí)。全程游覽時(shí)間約4小時(shí)左右。

　　二、與路線一正好相反，全程游覽時(shí)間約4小時(shí)左右。

　　三、從大紅袍入口，游九龍窠－－大紅袍后原路返回，再游天心永樂(lè)禪寺。或先游天心永樂(lè)禪寺后再游九龍窠－－大紅袍。游覽時(shí)間約2小時(shí)左右。

　　四、從水簾洞入口，游水安全帽洞－－丹霞嶂古崖居－－鷹嘴巖－－慧苑寺即返回。

　　游覽時(shí)間約2小時(shí)。

　　蓮花峰遇林亭景區(qū)

　　游程指南：

　　蓮花峰－－遇林亭景區(qū)位于武夷山景區(qū)的西北部，海拔536米，相對(duì)高度314米，距離度假區(qū)約15公里，沿環(huán)景公路即可到達(dá)。山腳下是遇林亭景區(qū)，進(jìn)石牌坊攀登1358級(jí)石階即達(dá)蓮花峰頂?shù)拿钌徦隆?/p>

　　游覽時(shí)間：蓮花峰約2.5小時(shí)。遇林亭約1小時(shí)。

　　閩越王城景區(qū)

　　游程指南：

　　閩越王城景區(qū)位于武夷山市興田外鎮(zhèn)城村村，距離度假區(qū)28公里。游覽時(shí)間為半天。閩越王城之旅

　　這是一段遠(yuǎn)逝的故事

　　城村閩越王城古漢城遺址面積約48萬(wàn)平方米，夯土城墻2896米。經(jīng)考古專家考證，閩越王城是二千多年前西漢閩越國(guó)的王城。在西漢初年近一個(gè)世紀(jì)內(nèi)，是福建政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的中心。

　　有城門(mén)兩座，東西遙望，直道相通。城內(nèi)有大型建筑4處、冶鐵作坊5處、居住區(qū)15處，還有烽火臺(tái)、排水系統(tǒng)、取暖系統(tǒng)等。從遺址中出土了大量的文物：陶器、鐵器、銅器、罐、盆、缽、瓿、壺、盅、鐵矛、鐵劍、銅鏃、弩機(jī)等新建有大型博物館來(lái)展出這些文物。

　　城村越城是中國(guó)南方保存最為完整、規(guī)模最大、出土文物最多的重要考古遺址，被列為第四批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。與閩越王城古漢城遺址相鄰的村莊叫城村，歷史上繁榮的經(jīng)濟(jì)造就了城村富有特色的古建筑風(fēng)格，至今保留有一址、二樓、三祠、四門(mén)、五碓、六渡、七牌樓、八景、九廟、36巷、99井和幾十棟明清建筑，成為閩越王城旅游區(qū)重要的組成部分。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇28

　　同學(xué)們：

　　為讓你們度過(guò)一個(gè)愉快、有益的假期，積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，我校制定20xx-20xx學(xué)年寒假中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題和意義

　　以“快樂(lè)假日”為主題，將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注民俗文化，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)、社會(huì)參觀活動(dòng)

　　參觀、訪問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、地方企業(yè)……)

　　(二)、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)

　　1、品味傳統(tǒng)，體驗(yàn)民俗調(diào)查活動(dòng)

　　2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

　　3、城市建設(shè)情況調(diào)查哦

　　4、社區(qū)建設(shè)情況調(diào)查

　　5、假期中學(xué)生的讀書(shū)情況調(diào)查

　　6、本地區(qū)旅游資源狀況調(diào)查

　　7、中學(xué)生文明上網(wǎng)情況調(diào)查研究

　　8、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

　　(三)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

　　社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。

　　三、活動(dòng)組織形式

　　寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐班級(jí)為主體，由5-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，每個(gè)班級(jí)至少組織一個(gè)活動(dòng)，農(nóng)村或城區(qū)臨近的可組織小分隊(duì)進(jìn)行，班主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、按照“就近就便”的`原則，在學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開(kāi)展活動(dòng)。

　　3、遵守“誠(chéng)實(shí)守信”的原則，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。

　　五、時(shí)間安排

　　活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)寒假期間;時(shí)間可自定。

　　六、驗(yàn)收形式

　　開(kāi)學(xué)后每個(gè)班級(jí)只要上交一份“社會(huì)實(shí)踐記錄匯總手冊(cè)”，開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)交給學(xué)校團(tuán)委王雪飛老師處。實(shí)踐活動(dòng)記錄匯總手冊(cè)和相關(guān)資料要按照實(shí)際情況上交，嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假。如有調(diào)查報(bào)告或文章可附在后面。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇29

　　一、活動(dòng)目的

　　為了提高孩子的社會(huì)實(shí)踐能力，鍛煉孩子的勞動(dòng)能力，豐富孩子的課余生活，四三班家委會(huì)決定組織開(kāi)展一次“姜南莊采摘柿子”活動(dòng)，組織孩子們走向美麗的果園，讓他們?cè)诖T果累累的季節(jié)里放飛心情，親自采摘,感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，在品嘗秋果甘甜的同時(shí)，深切體會(huì)果農(nóng)的辛苦勞動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx4年11月9日（星期六）12:00-16:00(視天氣情況）

　　集合地點(diǎn)：

　　出行方式：最好自駕游，如沒(méi)車大家可商議拼車。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、開(kāi)展親子登山比賽。以家庭為單位開(kāi)展親子登山比賽，大約10分鐘左右。

　　2、采摘柿子：以家庭為單位進(jìn)園采摘柿子、品嘗柿子。活動(dòng)時(shí)間大約在1到2小時(shí)之間。

　　3、參觀：里口山的廣福寺景色優(yōu)美，摘完柿子后，集體參觀。（此項(xiàng)免費(fèi)）

　　3、活動(dòng)感想：每位同學(xué)活動(dòng)后要將本次活動(dòng)寫(xiě)一篇活動(dòng)游記，發(fā)布在班級(jí)平臺(tái)上。

　　4、費(fèi)用：入園費(fèi)每人10元，如想帶回，按10元3斤收費(fèi)，可自帶方便袋。（提前準(zhǔn)備好零錢(qián)）

　　四、活動(dòng)的準(zhǔn)備事項(xiàng)

　　1、本次活動(dòng)時(shí)間為半天，參觀完廣福寺后，大家即可自行返回。活動(dòng)當(dāng)天最好穿旅游鞋或平底鞋，因?yàn)槭磷訄@在山上，請(qǐng)為自己的孩子準(zhǔn)備好水、零食等用品；

　　2、有照相機(jī)的請(qǐng)帶好相機(jī)，為孩子們留下活動(dòng)的美好瞬間，活動(dòng)后上傳至班級(jí)平臺(tái)。同時(shí)，歡迎家長(zhǎng)們踴躍在班級(jí)平臺(tái)發(fā)表一下自己對(duì)活動(dòng)的感想以及建議。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、出于安全考慮，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)一定要負(fù)責(zé)好自己孩子的安全，同時(shí)，做好對(duì)孩子的安全及環(huán)保教育，做到服從組織，不能隨便亂跑，不能隨地亂丟垃圾。

　　2、如果在學(xué)校西門(mén)集合，請(qǐng)?jiān)?1:00準(zhǔn)時(shí)到位，電廠的同學(xué)可直接到目的地。

　　3、請(qǐng)?zhí)詈孟旅姹砀瘢?/p>

　　孩子姓名報(bào)名人數(shù)家長(zhǎng)簽字聯(lián)系電話是否有車是否同意拼車

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇30

　　一、活動(dòng)主題：

　　受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)

　　二、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　XX年1月13日——2月11日（畢業(yè)班除外）

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　為有針對(duì)性地開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，確保取得實(shí)踐成效，今年寒假社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)主題應(yīng)緊緊圍繞“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”。主要內(nèi)容如下：（可以任選其一項(xiàng)開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）

　　（一）感恩伴我成長(zhǎng)，孝心回饋父母，歡度佳節(jié)。

　　合理安排寒期生活，多關(guān)心父母的工作、生活、健康狀況，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為父母減一分辛勞，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事，匯報(bào)自己大學(xué)生活，添一分愜意，送一分親情，做快樂(lè)的、有責(zé)任的家庭成員，共享人間真情。

　　（二）就業(yè)調(diào)研活動(dòng)。

　　1、組織學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動(dòng)，深入社會(huì)，廣泛收集信息，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求。

　　2、鼓勵(lì)廣大學(xué)生結(jié)合調(diào)研情況、自身實(shí)際和專業(yè)進(jìn)行就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的職業(yè)技能和職業(yè)修養(yǎng)，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　（三）XX年寒期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研。組織廣大學(xué)生充分利用寒假時(shí)間主動(dòng)開(kāi)展XX年寒期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目調(diào)研，各分團(tuán)委要主動(dòng)與相關(guān)單位聯(lián)系，開(kāi)辟社會(huì)實(shí)踐基地 。

　　（四） 開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。重點(diǎn)幫助下崗職工和特困家庭的學(xué)生，以愛(ài)心家教、義務(wù)勞動(dòng)、法律援助等形式，為弱勢(shì)群體提供力所能及的幫助。動(dòng)員廣大學(xué)生黨員、共青團(tuán)員利用春節(jié)前后，深入到下崗職工、敬老院、福利院、火車站、汽車站、貧困學(xué)生家中等地方，廣泛開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的和諧新風(fēng)尚。

　　根據(jù)以上內(nèi)容，倡導(dǎo)每一位青年學(xué)生利用寒假時(shí)間，任選以上四項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容中的一項(xiàng)開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并形成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

　　四、活動(dòng)方式：

　　寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人單獨(dú)開(kāi)展為主，通過(guò)個(gè)人實(shí)踐報(bào)告的形式上報(bào)實(shí)踐成果，由各系（院）分團(tuán)委發(fā)動(dòng)和驗(yàn)收。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、廣泛動(dòng)員，積極參與。為了充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，廣泛動(dòng)員大學(xué)生投入到活動(dòng)中去。同時(shí)，充分利用學(xué)校報(bào)紙、網(wǎng)站、展板的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員，讓更多的學(xué)生了解社會(huì)實(shí)踐，積極參加實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、注意安全，講求實(shí)效。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要按照“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，緊密圍繞地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要開(kāi)展服務(wù)工作；同學(xué)在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，務(wù)必牢固樹(shù)立安全意識(shí)，確保自身生命財(cái)產(chǎn)不受到侵害。

　　3、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：字?jǐn)?shù)要求1500~XX字，在標(biāo)題下方必須注明系（院）部、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。

　　六、總結(jié)表彰

　　1、開(kāi)學(xué)后，利用三周左右的時(shí)間，各系（院）對(duì)大學(xué)生寒假開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行總結(jié)交流。要認(rèn)真做好學(xué)生個(gè)人的實(shí)踐評(píng)定工作，通過(guò)團(tuán)小組、團(tuán)支部的專題交流會(huì)，深化鞏固社會(huì)實(shí)踐成果。

　　2、開(kāi)學(xué)后及時(shí)上交寒假社會(huì)實(shí)踐表至院團(tuán)委，如沒(méi)有完成寒假社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，請(qǐng)將其班級(jí)、姓名以電子稿形式上報(bào)團(tuán)委，并告知學(xué)生在校期間必須完成2次社會(huì)實(shí)踐（包括寒假社會(huì)實(shí)踐和暑期社會(huì)實(shí)踐），即1個(gè)學(xué)分。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇31

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，開(kāi)發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動(dòng)為主要形式，以實(shí)踐為主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計(jì)”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識(shí)的本事，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感。

　　二、總體目標(biāo)：

　　1、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛(ài)自然，構(gòu)成自覺(jué)保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和初步本事；

　　2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)溝通本事，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度；

　　3、了解基本的生活自理的習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮積極的生活態(tài)度；

　　4、激發(fā)好奇心和求知欲，養(yǎng)成從事科學(xué)研究的正確態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的初步本事。

　　5、經(jīng)過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)中的一些具體技能；并在活動(dòng)中獲得參與綜合實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格，養(yǎng)成合作、分享、積極積極等良好的個(gè)性品質(zhì)，構(gòu)成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的職責(zé)感。

　　三、具體目標(biāo)

　　1、增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和本事。

　　（1）走進(jìn)自然，增進(jìn)對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系；

　　（2）關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問(wèn)題，具有環(huán)保意識(shí)；

　　（3）參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)本事。

　　2、主動(dòng)積極地參與社會(huì)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐本事，并構(gòu)成社會(huì)職責(zé)感和義務(wù)感。

　　（1）走入社會(huì)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系；

　　（2）關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)探究社會(huì)問(wèn)題，積極參與力所能及的社區(qū)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，發(fā)展社會(huì)實(shí)踐本事；

　　（3）遵守社會(huì)行為規(guī)范，養(yǎng)成社會(huì)交往本事，學(xué)會(huì)與他人共同生活、工作；

　　（4）關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，具有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　3、掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認(rèn)識(shí)本事，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

　　（1）反省自我，增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)，確立自信，樹(shù)立人生夢(mèng)想，積極積極；

　　（2）掌握基本生活技能，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度；

　　（3）了解與認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù)，端正勞動(dòng)態(tài)度，構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

　　4、發(fā)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的本事，養(yǎng)成主動(dòng)獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究本事和創(chuàng)造精神。

　　（1）學(xué)會(huì)自主提出問(wèn)題、制定獲得方案，并組織實(shí)施；

　　（2）構(gòu)成自主收集信息和處理信息的本事；

　　（3）開(kāi)展問(wèn)題探究，體驗(yàn)探究過(guò)程，對(duì)感興趣的自然問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題和自我問(wèn)題進(jìn)行深度探究；

　　（4）養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，構(gòu)成問(wèn)題意識(shí)，發(fā)展探究本事和創(chuàng)新精神。

　　5、組建一支基本穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，以全面推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)校本教研，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)課題研究工作穩(wěn)步發(fā)展。

　　四、資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)施

　　針對(duì)學(xué)校實(shí)際，我們這學(xué)期倡導(dǎo)主要圍繞下列線索進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。

　　1、利用學(xué)科課程生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)不是學(xué)科課程，同時(shí)又是必修課程，不能成為其他課程的附屬品，但不是對(duì)立的，而是相互聯(lián)系的，綜合實(shí)踐活動(dòng)與各學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)能夠在綜合實(shí)踐活動(dòng)中延伸、綜合、重組與提升；綜合實(shí)踐活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、所獲得的知識(shí)技能能夠在各學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)中拓展和加深；在某些情景下，綜合實(shí)踐活動(dòng)也可和某些學(xué)科打通進(jìn)行。學(xué)科知識(shí)不再是唯一的學(xué)習(xí)資源，所以我們應(yīng)當(dāng)突破學(xué)科教學(xué)自我封閉的僵化模式。擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)本事，要使課堂成為學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生活的策劃中心，依托學(xué)科課程開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，把課內(nèi)外打通，對(duì)學(xué)科資源和非學(xué)科資源的開(kāi)發(fā)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，將豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活引入課堂。所以，我們將研究如果有機(jī)地與學(xué)科資料進(jìn)行整合，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)資料。

　　2、走進(jìn)社會(huì)生活，生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題

　　我們的生活是豐富多彩的，可是很多學(xué)生對(duì)自我的生活熟視無(wú)睹，豐富多彩的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。這是因?yàn)樗麄儗?duì)身邊的小事往往習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪。所以引導(dǎo)學(xué)生走入社會(huì)生活，獲得生存體驗(yàn)，讓學(xué)生用研究的眼光看待周圍發(fā)生的事情，從社會(huì)生活中選擇和確定課題進(jìn)行研究，從學(xué)生身邊的小事生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，也是這次課程改革的重要理念。如《吸煙有無(wú)毒害》、《網(wǎng)絡(luò)利與弊》、《了解身邊的環(huán)境》等經(jīng)過(guò)參觀、訪問(wèn)、實(shí)地考察、實(shí)際參與、親身探究等活動(dòng)，了解社會(huì)的現(xiàn)象與社會(huì)問(wèn)題。所以，我們將著重引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和本事，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感和社會(huì)實(shí)踐本事，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、教學(xué)與生活的聯(lián)系，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的資源，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更充實(shí)、更趣味、更有意義和富有創(chuàng)造性，有效利用校外教育資源。

　　3、走進(jìn)自然，生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。

　　根據(jù)學(xué)校及周圍自然環(huán)境的狀況，引導(dǎo)學(xué)生自主地從自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)觀測(cè)、考察、實(shí)驗(yàn)、探究等形式，收集各種自然環(huán)境的信息，關(guān)愛(ài)自然，提高環(huán)保意識(shí)，保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。

　　五、工作思路：

　　（一）整體構(gòu)思，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)綱要。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的自主性，學(xué)校要因地制宜，因時(shí)制宜，充分開(kāi)發(fā)利用各種教育資源，落實(shí)課程計(jì)劃的要求，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間。本學(xué)期，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來(lái)思考，在各年級(jí)實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上制訂出詳細(xì)、全面、切實(shí)可行的活動(dòng)綱要，以使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開(kāi)展。

　　（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)專題培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章。讓每一位指導(dǎo)教師都明確開(kāi)設(shè)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的意義，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐。培訓(xùn)的方式能夠是多樣的：集中培訓(xùn)、教研組研討、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以“案例式”、“對(duì)話研討式”等學(xué)習(xí)形式使學(xué)習(xí)具有靈活性和多樣性，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究聯(lián)系起來(lái)，使之具有針對(duì)性和時(shí)效性。使教師在活動(dòng)中不斷反思，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　（三）積極參加教研活動(dòng)，增強(qiáng)交流。積極參加省、市、區(qū)組織的教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教師增強(qiáng)交流，本校與外校教師之間加強(qiáng)交流，吸取兄弟學(xué)校開(kāi)展本課程的經(jīng)驗(yàn)，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施。

　　（四）注重過(guò)程，進(jìn)行有效的實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)。本課程主要以活動(dòng)為載體，以綜合為特征，以實(shí)踐為重點(diǎn)，主要以課題研究為基本形式的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；以社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)等學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)展。學(xué)生經(jīng)過(guò)社會(huì)考察、討論分析、主角扮演、辦報(bào)創(chuàng)作等社會(huì)活動(dòng)方式，對(duì)主題進(jìn)行探究、發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)從不一樣角度對(duì)社會(huì)問(wèn)題和科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究，自我去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并作出結(jié)論。經(jīng)過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，增加學(xué)生親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)歷活動(dòng)中的各種感受，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造意志，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維。注重學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程的展現(xiàn)。在活動(dòng)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生制定研究計(jì)劃、記錄活動(dòng)經(jīng)過(guò)、撰寫(xiě)小論文調(diào)查報(bào)告，要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情景，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥、督促，并且這些事情要力爭(zhēng)在課堂上、在教師的指導(dǎo)下、小組內(nèi)成員合作完成。讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)的過(guò)程中，親歷探究的過(guò)程，體驗(yàn)成功的`樂(lè)趣。加強(qiáng)教師的有效指導(dǎo)。教師要及時(shí)參與學(xué)生的研究，預(yù)設(shè)學(xué)生將會(huì)遇到的困難，給予有針對(duì)性的幫忙與支持，尤其是方法上的指導(dǎo)，幫忙學(xué)生找到適合自我的學(xué)習(xí)方式和探究方式，將教師的有效指導(dǎo)和學(xué)生自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

　　（五）關(guān)注評(píng)價(jià)，深入推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評(píng)價(jià)”，收集好每次活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)成果作品、反思日記、研究報(bào)告等，及時(shí)記錄自我參與綜合實(shí)踐活動(dòng)探究的過(guò)程和體驗(yàn)；開(kāi)辟學(xué)生成果展示。學(xué)校可利用學(xué)校廣播、櫥窗等欄地將學(xué)生的研究成果、小論文、小報(bào)告、小作品展示或展覽。讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生都積極參與對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)，采用自評(píng)、互評(píng)等方式，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)資料的多元化和評(píng)價(jià)過(guò)程的動(dòng)態(tài)化。

　　（六）加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。能夠取得家長(zhǎng)的支持和配合會(huì)使綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得更加順利，所以可加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　（七）具體活動(dòng)資料：

　　1、尋找春天學(xué)做葉畫(huà)

　　2、認(rèn)識(shí)綠色食品學(xué)做涼菜、水果拼盤(pán)，做餃子

　　3、小菜園經(jīng)過(guò)采訪，實(shí)地察看，了解幾種蔬菜和水果存在的主要問(wèn)題，

　　4、走進(jìn)紙的王國(guó)學(xué)簡(jiǎn)單的折紙、剪紙

　　5、零用錢(qián)的調(diào)查調(diào)查采訪零用錢(qián)的去向

　　六、流程安排：

　　1、制訂并貫徹綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃、討論活動(dòng)資料，訂好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、召開(kāi)擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章。

　　3、按制定的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

　　4、進(jìn)行階段性的工作小結(jié)。

　　5、組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)研討活動(dòng)。

　　6、收集整理活動(dòng)資料。

　　7、完成綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

　　8、總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施情景，撰寫(xiě)專題總結(jié)。

　　七、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　（一）綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式多種多樣的，經(jīng)過(guò)觀察、記錄和描述學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，并以此作為評(píng)價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ)。本學(xué)期將充分發(fā)揮評(píng)價(jià)這一機(jī)制激發(fā)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的熱情，經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生感受自我成長(zhǎng)，促進(jìn)自我反思，享受成功的喜悅。

　　1、注重過(guò)程：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)可是分強(qiáng)調(diào)結(jié)果的科學(xué)性與合理性，將關(guān)注的視角指向小學(xué)生獲得結(jié)果和體驗(yàn)的過(guò)程，注重小學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)、在具體操作中，教師能夠經(jīng)過(guò)觀察，采用即時(shí)評(píng)語(yǔ)的方式記錄小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的行為、情緒情感、參與程度、努力程度等表現(xiàn)，并將其作為評(píng)價(jià)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、尊重多元：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)并尊重小學(xué)生極富個(gè)性的自我表達(dá)方式：演講、繪畫(huà)、寫(xiě)作、表演、制作等、在教師對(duì)活動(dòng)做出評(píng)價(jià)的同時(shí)，經(jīng)過(guò)討論、協(xié)商、交流等方式引導(dǎo)，小學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)。

　　3、注意反思：發(fā)揮評(píng)價(jià)的指導(dǎo)功能，引導(dǎo)小學(xué)生反思自我的實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)過(guò)調(diào)動(dòng)小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和情感因素，激勵(lì)小學(xué)生自覺(jué)記錄活動(dòng)過(guò)程〈異常是重要的細(xì)節(jié)〉、投入對(duì)問(wèn)題的討論、對(duì)成果的分享及思考中，主動(dòng)審視自我的利弊得失，逐步完善自我的行動(dòng)，拓寬自我的視野，到達(dá)自我反思、自我改善的目的。

　　（二）綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師評(píng)價(jià)

　　小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的教師評(píng)價(jià)以下列幾項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）深刻領(lǐng)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并以負(fù)責(zé)的態(tài)度參與這門(mén)課程的實(shí)踐；

　　（2）不斷完善和更新自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)以應(yīng)對(duì)學(xué)生廣泛的知識(shí)需求；

　　（3）逐步發(fā)展活動(dòng)中規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程的本事組織、管理與協(xié)調(diào)的本事、探究與問(wèn)題解決本事、收集和處理信息的本事、課堂教學(xué)調(diào)控本事。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 篇32

　　[背景]

　　中西結(jié)合學(xué)院是我校的學(xué)院，近年來(lái)發(fā)展非常迅速，一直致力于開(kāi)展科技創(chuàng)新和社會(huì)醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)。送醫(yī)、送藥、送文化的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)自1997年開(kāi)展以來(lái)，增遠(yuǎn)赴湘西古丈、花垣、安化奎溪、郴州等偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，累計(jì)送藥近115萬(wàn)元，接診病人達(dá)兩萬(wàn)余人次。湖南經(jīng)視、湖南衛(wèi)視、湖南生活頻道、東方新報(bào)、三湘都市報(bào)等多家媒體對(duì)其進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。

　　“同一個(gè)世界,同一顆愛(ài)心”三下鄉(xiāng)活動(dòng)即將開(kāi)始,為了使更多的人擺脫”因貧而病，因病而貧”的困境，給活動(dòng)的貧困地區(qū)送去愛(ài)心和先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，我院師生將繼續(xù)努力工作,建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),建新農(nóng)村貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。

　　[三下鄉(xiāng)的地點(diǎn)簡(jiǎn)介]

　　[目的]

　　深入貫徹中央一號(hào)文件精神和團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展全國(guó)大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”的方針，積極投身于“社會(huì)主義新農(nóng)村”建設(shè)。在團(tuán)省委的親切指導(dǎo)下，充分發(fā)揮我醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在體現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)，與我省貧困、農(nóng)村地區(qū)人民一起，為建設(shè)“社會(huì)主義新農(nóng)村”貢獻(xiàn)出我們的一份力量。

　　[時(shí)間]20__年7月下旬

　　[地點(diǎn)]暫定隆回縣

　　[指導(dǎo)老師]湖南中醫(yī)藥大學(xué)各科教授4-5名

　　[帶隊(duì)老師]湖南中醫(yī)藥大學(xué)中西結(jié)合學(xué)院學(xué)生科、團(tuán)委老師

　　[隊(duì)員]各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表15人左右

　　[主辦單位]共青團(tuán)湖南中醫(yī)藥大學(xué)中西結(jié)合學(xué)院委員會(huì)

　　[協(xié)辦單位]中共隆回縣委員會(huì)隆回縣人民政府