辛亥革命紀念團日活動方案
一百年前，中國爆發了偉大的辛亥革命，這次革命結束了中國長達兩千年之久的君主專制制度。它推翻清朝的專制統治，挽救民族于危亡，爭取了國家的獨立、民主和富強。革命更使民主共和這一先進的理念深入人心。今天小編為大家帶來了“辛亥革命紀念團日活動方案”，歡迎閱讀。
辛亥革命紀念團日活動方案一
一.活動主題： 辛亥風雷百年激蕩，中山遺韻萬古流芳
二.活動背景：一百年前，在辛亥革命的血與火中，無數的英雄先烈在革命中站起。孫中山先生，我校的始創者，便是其中的杰出代表之一。他作為中國革命的先行者，民主共和的提倡者，辛亥革命后中國的首屆總統，他為推翻帝制及民主共和思想的深入人心作出了巨大的貢獻，起到了不可磨滅的作用。今年，作為辛亥革命一百周年，我們為紀念辛亥革命及孫中山先生，特舉辦此次團日活動，望同學們可以繼承辛亥革命及中山先生遺留下來的精神，為祖國做出自己的貢獻.
三.活動目的： 紀念辛亥革命一百周年，同時讓同學們對辛亥革命與孫中山有更深入地了解，提升同學們的精神及道德品質，培養同學們的愛國主義情懷。
四.主辦單位：中山醫學院臨床五年四班
五.活動時間：
六.活動地點：南校區、越秀公園、中山紀念堂
七.參加人員：中山醫學院臨床五年四班全體同學
八.活動準備流程：
1.工作安排：總體策劃：團支書 班長 組織委員 宣傳委員 文娛委員
收集資料與踩點：團支書 宣傳委員
稿件及攝影：宣傳委員
登記借教室：組織委員
通知布告：團支書
2.有關內容的商定與改進：首先由四班團支部進行商定，得到的多種方案由飛信
方式通知各位同學，征求同學們的意見并經行適當修改
九.活動流程：
1.7：35于隧道口集合
2.活動1：參觀南校區，以牌坊為參觀重點，同時領略中山大學原始校區的風
貌，緬懷紀念孫中山先生.
時間估計：坐早8:00公交車去南校。參觀大約于10:40結束。
交通：坐公交(大學城三號線).下車地點(中大站).
3.午餐:同學們可選擇在南校區附近或越秀公園附近按各自口味自行解決。
4.活動:越秀公園集合.參觀五羊雕塑及國父紀念碑同時進行一些關于辛亥革命的小活動。
時間估計:12:00在越秀公園西門集合.參觀大約于2:00結束.
辛亥革命紀念團日活動方案二
(一)活動主題：紀念辛亥革命100周年
(二)活動背景：
為紀念辛亥革命100周年，引導廣大學生學習歷史、了解歷史，增強同學們的歷史使命感和責任感，學校號召各學院開展內容豐富、形式多樣的紀念活動。
(三)活動目的：
將同學們帶入到1xx年前的那段歷史中，讓我們去更好地體會那段歷史革命先烈的英勇事跡，在緬懷先烈的同時也仿佛給了我們一次與偉人進行心靈交流的機會。同時也為了促進同學們樹立天下興亡，匹夫有責的歷史使命感，并以為動力，在以后的學習中能夠樹立遠大的理想，積極上進，學有所成。
(四)活動單位：
淮陰工學院計算機工程學院計算機1101班團支部
(五)活動時間： 20xx年x月—11月
(六)前期準備：
(1).召開會議，討論并確定活動的主題，另外協商活動過程中的
注意事項;
(2)對整個活動進行細致的分工，做到權責分明，并做好列表確定活動中應該注意的事項、準備的工具和收集的素材;
(3).為各個角色選定演員，并且分別確定拍攝、服裝、場景布置等環節的負責人;
(4).組織全班同學集體觀看電影《辛亥革命》。
(七)具體活動：
1.在看過電影《辛亥革命》之后，全班談論選出幾個給人印象最深刻的片段，并通過自薦和他人推薦的方式選拔出同學來對這幾段視頻進行表演;
2.在演員選定之后就拍攝過程中的各項任務的具體分配： 拍攝人員：孫麗思
服裝及場景布置：梁洪慶、李敏
協調及監督：蔣勇躍
總負責：毛健
3.選定拍攝地點，合理布置場景，組織同學們進行拍攝
(八)后期總結：
1、組織委員將活動過程中記錄的材料整理出來并選擇具有代表性的照片制作成一段PPT交由支書保存;
2、借用班會的時間對此次團日活動做總結，同學發言交流心得
體會。
(九)活動中應注意的問題及細節：
1.團日活動是屬于全班同學的一項集體活動，無論在視頻拍攝過程還是在觀看電影并討論的環節中，全班同學都務必參加，決不能搞成只是幾個演員的事情;
2.由于條件有限，無論環境的渲染還是服裝的準備都與專業的要求相差甚遠，所以只能盡我們可能的去布置準備;
3.由于同學們平時主要都專注于學習，也不希望這次活動占用他們的太多時間，所以我們需要合理的安排時間并努力提高拍攝的質量和效率。
(十)活動意義：
此次活動的開展，有利于激勵同學們繼承革命先烈的愛國主義精神和矢志不渝的奮斗;認識到中華兒女同心同德、同心同向、同心同行的重要性與無窮力量，認識到統一、和平、發展是歷史的大勢所趨;有利于激勵同學們進一步認識到要把個人命運與祖國命運緊密相連，把中華民族的偉大復興與個人的成長結合起來的重要性。
計算機1101班
20xx年x月x日
在借鑒的時候要注意時間，自行修改。