圖書館贈書活動方案

圖書館捐書活動書范文篇三

　　一、 活動背景

　　在“3•5學雷鋒日”和“深圳義工節”到來之際，為增進轄區鄰里間的互動，促進有愛心人士加入到社區義工隊伍中來，發揚“身在社區 服務社區”的理念，在助人的過程中提升自我，最終實現“助人自助”的目標。

　　根據社區現有的資源和居民的需求，新華社區服務中心將在后期開展“四點半課堂”，招募義工幫助孩子進行課業輔導。此次活動主要是為了籌集學習工具，“集螢火之光”，將居民家里閑置的圖書捐贈出來，實現資源共享!

　　二、理論支撐

　　1.社會支持理論：

　　根據鮑爾拜的社會支持理論，一組由個人接觸所構成的關系網，透過這些關系網個人得以維持其認同，并獲得情緒支持、物質援助、服務、訊息、新的社會接觸等。社區就是一個大的關系網，社區居民在這個關系網內要相互依賴，獲得共同發展。

　　2.場地論

　　黎溫以完形心理學的理念為基礎，發表場地論(field theory)，此理論是用來解釋人的行為與周圍環境之間的交互關係。黎溫認為人類的行為表現是由整體環境中的各種可意識到的因素所決定，包括飢餓感、過往事件、某個情境或者是某個人等，凡是所有在環境可意識到的因素，都會與個體產生交互作用，進而影響個體的行為表現。

　　根據場地論，社區的環境改善了，社區居民就會自然的形成一種“助人自助”的意識。因此，社區服務中心應當根據社區的現實條件建設一種和諧互助的氛圍。

　　三、活動目的

　　“授人玫瑰，手有余香，助人助己，好利年年”，此次活動的目的期望達到一下：

　　1.幫助居民處理家里閑置的書籍，將這些書籍用到最有用的地方;

　　2.實現資源共享，為今后開設“四點半課堂”籌集有用的物資;

　　3.通過此次活動在社區內宣傳新華社區服務中心，打響今后開展活動的序曲;

　　4.通過活動的形式在“學雷鋒日”這個特殊的日子里倡導互幫互助的友善風氣，鼓勵居民積極參與社區服務，共享和諧社區。

　　四、活動安排

　　1、活動時間：20xx年3月4日上午10:00-12:30

　　2、活動地點：深圳市福田區新洲三街錦洲花園3棟首層(空地)

　　3、活動流程

　　(1)派發宣傳單張：組織社工向小區內的居民派發宣傳單頁，解說此次活動的目的、活動的形式、招募義工，同時工作者可以在宣傳的過程中贈送一個氣球給居民，增添活動現場的氣氛。

　　(2)社工服務咨詢解答：設置咨詢臺，社工解答居民的相關問題。

　　(3)“心相印，書相承”活動：在一塊展架上做一個心形的圖案，標題為“心相印，書相承”，工作者首先用便利貼沿著心形的模板貼成一個心形的框架，便利貼上可寫上一些關于讀書的名言警句或者對聯。之后，工作者可以在宣傳的過程中，邀請居民在便利貼上寫上自己喜歡的名言警句、格言或者詩詞，然后再將這些便利貼沿著之前的心型框架貼滿，這樣一副由書承接的心心相印就完成了。

　　(4)“看你能找多少”游戲：搜集一些古詩，將古詩分句打印成小紙條，然后將小紙條卷成小筒掛在白板的四周，在規定時間里，讓居民在這些小紙條上找到完整的古詩，(白板上可以寫上這些古詩，讓居民有所了解)，居民之間可以互相交流，促進溝通，共同完成這項任務。

　　(4)招募義工：對有興趣加入義工行列的居民，現場填寫登記表，此次愛心書櫥捐贈活動將會形成常態式的工作，可以招募義工，將這個活動一直延續開展下去。

　　(5)完成新聞通稿，上傳機構網站和社協網站

　　五、活動具體安排及人員分工

　　六、活動物資預算

　　七、可預計困難及應對措施

　　可預計困難 應對措施

　　天氣不好，下雨 另外確定場地及活動時間

　　現場居民太多，出現混亂 工作人員要隨時提醒居民注意秩序

　　現場居民太少，出現冷場的局面 工作員可以分工到小區發放宣傳單，向居民進行講解、宣傳

　　捐書的人太少 安排本社區的社工自己從家里帶一些有用的書籍擺在活動場地，社工起到引領的作用，喚起居民的捐贈熱情。

　　八、活動評估：

　　活動結束后及時進行總結與反思，工作人員總結活動過程中的成功與不足之處，總結經驗，提高能力。主要方式：

　　1、社工觀察居民參與度，收集居民意見，評估活動成效。

　　2、各工作人員分享感受，提交活動總結，是否達到活動預期目的。

圖書館捐書活動書范文篇四

　　一、活動背景

　　為節約資源、物盡所用、建設互助和諧的校園，以向母校獻愛心、營造校園文化為主軸，我校教務處倡議在全校師生員工中開展“共享書香 愛心傳遞”的捐書活動，

　　二、活動目的

　　書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。讓我們手中塵封的舊書循環利用并在他人手中發揮更大的價值!讓愛傳遞!讓夢想飛揚!

　　三、活動主題

　　愛心傳遞，好書共享

　　四、活動對象

　　同升湖全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。

　　五、活動內容及要求

　　1、捐書范圍

　　學生自用教材外，其他中、外文紙質正版圖書(無破損)兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。

　　2、 捐書辦法

　　①、學生以班為單位，由班主任老師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，(捐書登記表)請各班復制保存。并將收集到的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收齲

　　②、教職員工以所在部門為單位，填好捐贈登記表，并將收集的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收齲

　　3、 捐書要求

　　建議每人5本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損。

　　4、 捐書活動時間

　　即日起至5月10日(鼓勵長期奉獻愛心者)

　　5、 捐贈獎勵措施

　　①、對所有捐書5冊以上(含5冊)的捐贈者在學校網頁上張榜公布;對捐贈20本以上的學生發放愛心證書。

　　②、學生捐書50冊、教師捐書100冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為校史資料保存，報學校進行通報表彰并頒發愛心證書。

　　③、對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優秀獎、組織獎各一名，張榜公布，報學校通報表彰并頒發榮譽證書。

　　六、捐書辦事機構

　　捐書地點：學校圖書館

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