教師節(jié)班會活動方案

　　一、 活動目的

　　1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。

　　3、通過問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教育，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。

　　二、活動準備

　　1、學生自己設計、制作獻給老師的節(jié)日禮物。

　　2、確定活動的主持人【中隊長：楊霜霜(主持人甲);班長：唐世靜(主持人乙)】，編寫串詞。

　　3、學生學會唱《每當我走過老師窗前》，會背誦詩歌《老師，辛苦了》。

　　4、寫好班會會標，布置好黑板。

　　三、活動過程

　　集體唱《每當我輕輕走過老師的窗前》。

　　(一)導入

　　主持甲：尊敬的老師們

　　主持乙：親愛的同學們

　　甲乙合：大家下午好，今天的主題班會由我們來主持。

　　主持甲：是誰，讓我們的理想騰飛?

　　主持乙：是誰，讓我們的時代進步?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：您用流淌的汗水和心血，把校園里的希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠銘記在心，

　　主持乙：親愛的老師，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師，您好!

　　主持乙：《老師，謝謝您!》主題班會現(xiàn)在開始。

　　(二)表演

　　1 、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

　　主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

　　全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

　　教師播放伴奏，學生可以加上自己的動作

　　2、詩朗誦《老師，辛苦了》

　　主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，他們鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲了希望和祝福。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》

　　學生分小組朗誦

　　(三)、“教師節(jié)”知識搶答題。

　　老師：這節(jié)課老師為大家準備了一些有關教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進行知識比賽，每題十分，積分的小組勝出。

　　(學生答題比賽)

　　1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

　　2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

　　3、你們知道哪些偉大的人物，他們的老師是誰?

　　4、人們常把教師比作什么?為什么呢?

　　(春蠶、蠟燭、園丁、工程師……)

　　比賽后評比，獲勝小組領獎，教師頒發(fā)小紀念品。

　　老師：同學們的回答都很積極，相信大家對教師節(jié)有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事。

　　(四)、學生講偉人尊師重教的感人故事。

　　請一位男同學講故事：《程門立雪》

　　請一位女同學講故事：《毛澤東尊師》

　　兩位學生事先做好準備，能夠脫稿講故事。

　　現(xiàn)場指名說說還知道哪些尊師重教的故事。

　　(五)、學生齊誦詩歌《老師，謝謝您》，孩子們朗誦完之后，可以把自己準備的禮物送給老師。

　　學習一首贊教師的兒歌。

　　主持人有感情朗讀，學生跟讀。

　　如果我們是白云，您就是藍天。

　　如果我是小草，您就是大地。

　　如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

　　如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

　　如果我們是小魚，那您是大海，讓我們在您的懷抱里盡情遨游……

　　啊!老師，我們愛您!

　　四、回憶老師在你成長的過程中關心你，溫暖你，讓你感動的小故事。

　　五、你認為該如 何尊敬老師?暢所欲言。

　　六、結束語

　　甲：老師是石，敲出星星之火;

　　乙：老師是火，點燃生命之燈;

　　甲：老師是燈，照亮前進之路;

　　乙：老師是路，引你走向輝煌。

　　甲：感謝恩師，感謝您的諄諄教誨;

　　乙：贊頌恩師，贊頌您的美好心靈;

　　甲：祝福恩師，祝福您教師節(jié)快樂;

　　乙：祝福恩師，祝福高尚的您永遠健康，歡樂!

　　班主任總結：親愛的同學們，謝謝你們給老師帶來的祝福和歡聲笑語，因為你們快樂，老師才會快樂。老師也衷心地祝愿您們每天都能快樂地成長，每天都能在學習中得到點滴的進步。

　　主持人合：今天的教師節(jié)主題班會到此結束，請同學們?yōu)槔蠋焸兯蜕衔覀冏钫嬲\的祝福。齊說：老師，謝謝您!