體育策劃方案（通用5篇）

體育策劃方案 篇1

　　為進一步活躍職工體育文化活動，“增強全民體質，秉承構建和諧社會”宗旨，管理處工會定于5月中旬在宜昌舉辦“和諧杯”職工乒乓球比賽(分男、女組)，現制定國電松木坪電廠管理處20__年“和諧杯”乒乓球比賽方案：

　　一、參賽對象

　　管理處宜昌社區身體健康的職工(含在職、內退、退休、新元職工)均可報名參賽。

　　二、參賽報名

　　報名地點：宜昌社區部。

　　報名截止時間：20__年5月11日。

　　三、分組抽簽、比賽時間及地點

　　分組抽簽時間：5月14日上午10點，過時不候。

　　比賽時間：5月14日至5月18日，每天比賽時間為下午2點半至5點半，晚上如需安排比賽由裁判組提前通知。

　　比賽地點：職工活動中心乒乓球室

　　四、比賽辦法

　　男子組先采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b、c、d四組，小組采用循環賽的方式取前兩名，第二階段比賽采用a對b、c對d小組前兩名交叉比賽，勝者進半決賽，半決賽采用上述ab組、cd組交叉賽勝者對陣，勝者決一、二名，負者決三、四名。

　　女子組采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b二組，小組循環賽的方式取前兩名，半決賽采用a、b前二名交叉比賽，勝者決一、二名，負者決三、四名。

　　小組比賽、第二階段比賽、半決賽采取五局三勝制，決賽階段采取七局四勝制。

　　五、名次及獎勵

　　男女組各取三名給予名次獎勵，男子四至八名、女子第四名給予紀念獎。

　　六、組織機構

　　1、成立《20__年“和諧杯”乒乓球比賽活動》組委會。

　　組委會主任：

　　成員：

　　宜昌社區部負責活動報名、場地準備、賽事通知工作。

　　2、成立比賽裁判組、仲裁組

　　裁判長：

　　裁判員：

　　仲裁組：

體育策劃方案 篇2

　　一.比賽目的：

　　1、弘揚國球文化，支持08奧運，提高競技水平，展現古交蓬勃向上的精神風貌，營造古交和諧發展氛圍。

　　2、倡導企業文化，宣傳銀昌精神，達到提高銀昌公司知名度的廣告效應，讓贊助單位感到物有所值。

　　二、比賽組織 ：

　　主辦方：古交市文體局(暫定)

　　協辦方：古交市乒乓球協會

　　單位：古交市銀昌煤焦有限公司

　　比賽時間：_年 3月 2日17日

　　比賽地點：市工人文化宮永輝俱樂部(暫定)

　　參賽對象：全市企事業單位、駐地單位、各鄉鎮政府、街道辦事處以及在古交居住的居民。

　　報名時間：_年(2)月(20)日至(2 )月(27 )日

　　三、比賽項目：

　　男子團體，男單、女單、老年單打，少年單打。

　　四、比賽規則：

　　1、此次比賽為團體賽，比賽采取國際通用的11分制，比賽用球為40㎜白色球，

　　比賽執行中國乒協最新審定的《乒乓球競賽規則》。

　　2、團體、單打比賽均采取五局三勝制。男團第一階段分四組采取單循環賽，每組取前二名;第二階段小組出線的八個隊進行淘汰賽，即A1/B2、A2/B1、C1/D2、C2/D1，決出前三名(3、4并列)。

　　3、單打均采用淘汰賽。男子取前八名，少年、女子、老年各取前三名(3、4并列)。

　　五、獎項設置：

　　男子團體獎前三名(三、四名并列)、男子單打獎前八名、少年、女子、老年單打獎各前三名(三、四名并列)。

　　六、組織機構：

　　1、組委會：(主任、副主任、成員)負責對外聯系，落實贊助經費，決定比賽費用的使用項目，對比賽的費用進行籌劃，組織比賽的頒獎活動及比賽總結會。公示活動經費使用情況，整理比賽資料并做好封裝工作。

　　2、比賽工作祖：(秘書長、副秘書長、顧問)在賽前對本次比賽進行策劃。組織比賽報名工作，核對選手的會員身份。做好比賽選手在循環階段抽簽工作，宣布比賽最后名次。

　　3、宣傳報道組：(組長、副組長、組員)負責第七項所列宣傳策劃全部工作。

　　4、會務組：(組長、組員)負責比賽報名表、比賽成績單及比賽獲獎證書及獎杯的制和整理。準備乒乓球、記分牌、等比賽用品，對比賽場地進行布置。另外負責比賽中物品的看管。

　　5、裁判組：(裁判長、副裁判長、裁判員)為比賽分組及比賽進程進行研究。根據報名名單對參加團隊進行隨機分組。另外做好裁判培訓工作，將比賽規則細化，在比賽期間做出正確裁判。

　　七、宣傳策劃：

　　1、冠名宣傳：本次比賽經費為銀昌公司第六次贊助，則冠名為《古交市第六屆“銀昌杯”乒乓球比賽》。

　　2、廣告宣傳：

　　(1)、橫幅宣傳：可以由乒協制作的常規橫幅，也可由贊助公司提供的專用橫幅(建議采用專業橫幅)，在比賽開始的前一周，懸掛在市主要大街和工人文化宮的醒目地點。內容根據需要，可為：

　　“熱烈祝賀古交市舉辦第六屆銀昌杯乒乓球比賽”、

　　“古交銀昌公司全體員工祝乒乓賽事取得圓滿成功”

　　(2)、贊助單位宣傳：鼓勵銀昌公司制作海報，宣傳企業文化，企業精神。限定時間掛在文化宮比賽場外醒目地點。(具體內容另行策劃，或參照“銀昌杯與銀昌精神”一文)

　　(3)、比賽通知：比賽前半月，由古交市政府、古交乒協聯合以文件形式向各基層單位下發《古交市乒乓球協會關于舉辦第六屆“銀昌杯”乒乓球比賽的通知》，(通知包括要求各基層工會領導帶隊、組團隊員服裝統一內容)并同時在市區廣告欄內張貼比賽通知，讓市民廣而告之。

　　(4)、電視廣告宣傳：比賽前半月，聯系古交電視臺在黃金時段飛播字幕：古交市第六屆銀昌杯乒乓球比賽將于 月日舉行，歡迎古交市所有乒乓球愛好者報名參賽和觀看。報名地點：市人大203室，聯系電話：。

　　(5)、制定《古交市第六屆“銀昌杯”乒乓球大賽秩序冊》(內容比照第五屆秩序冊，名稱也可為“乒乓球大賽文件匯編” 或“乒乓球大賽策劃書”)。

　　(6)、比賽期間場館宣傳：

　　a、場地外懸掛醒目標語，內容可參照(1)。

　　b、主席臺懸掛橫幅：古交市第六屆銀昌杯乒乓球比賽

　　c、賽場兩側分別懸掛橫幅標語：兩幅即可，內容參考以下口號：

　　“和諧古交、友誼乒乓”、

　　“團結友愛，禮貌爭先、賽出風格，賽出水平”

　　“展示古交風采”、

　　“賽出奧運激情放飛古交夢想”

　　“、賽球技、展乒乓魅力促和諧、比奉獻、弘銀昌精神”

　　d、音響宣傳：開幕、閉幕式，要有音樂《運動員進行曲》烘托氣氛。團體、單打決賽，要普通話廣播報出參賽隊、運動員姓名、裁判員姓名。比賽完畢要報出勝負方。

　　(7)、服裝宣傳：裁判長、副裁判長、裁判員要求統一著裝，上衣背面和胸口應印有“銀昌公司贊助”字樣。

　　(8)、獎品宣傳：所有獲獎獎品上應印有“銀昌公司贊助”字樣。并隨獎品贈發刊有宣傳銀昌公司企業形象的《古交文藝》一冊。

　　(9)、傳媒宣傳：

　　邀請古交電視臺對賽事進行新聞報道，同時協會比賽宣傳組也要自行進行攝像，拍照，為協會留取賽事歷史資料，并向太原報，山西報等傳媒發稿。照片、影像資料可上傳古交政府網站、以擴大宣傳力度，樹立古交形象。(這些我認為在現有的條件下都容易做到)

　　(10)、賽后宣傳：協同組委會對本次比賽進行經驗性總結，積累我們的經驗及總結本次比賽暴露的問題。

　　八、商業回報形式：

　　1、授予銀昌公司總冠名權，在所有宣傳中都將出現總冠名字樣;

　　2、根據場地情況，在不影響安全的情況下，為銀昌企業提供最突出、最醒目、

　　量的廣告位置。

　　3、在開幕式上(或閉幕式)安排新聞媒體采訪銀昌公司企業負責人;

　　4、在開幕時，邀請銀昌公司領導在主席臺就座并講話;

　　5、閉幕時邀請銀昌公司領導為運動員頒發證書、獎杯等;

　　6、裁判人員服裝、獎品印有銀昌公司贊助字樣;

　　7、買斷屆期《古交文藝》封2、3、4版面，刊登銀昌公司經營照片;同時刊內有一兩篇報告文學，專題介紹銀昌公司創業史、企業文化，以及富而思源，贊助公益事業的事跡。(具體寫作內容另行策劃)

　　8、其他根據銀昌公司要求，協商未能列出的回報事宜。

　　九、比賽經費預算：(暫按5萬籌劃，考慮實際變化，有的僅列項目)

　　1、場地費：

　　2、會務就餐費：

　　3、獎品費用(包括印字)：獎杯，證書、錦旗、獎金;

　　4、宣傳橫幅費：場內外共計6條

　　5、電視飛播字幕廣告費：

　　6、裁判員服裝(包括印字)費：150元_ 15人==2250元(估算)

　　7、《古交文藝》版面費(包括30本雜志)：約20__元。(估算)

　　8、比賽用球費：

　　9、秩序冊制作費，裁判記錄表、胸標、碳素筆、以及賽場其他費用:

　　10、有關工作人員勞務補助費;

　　11、贊助單位海報廣告費(可由贊助方資助);

　　12、拍照，攝像費：

　　13、其它;

　　以上共計： 元 (銀昌公司需提供贊助費： 萬元)

體育策劃方案 篇3

　　一、活動目的

　　旨在提高學生的體育熱情，豐富課余生活，提高學生對乒乓球的興趣，加強師生之間的互動交流，為學生提供一個可以發揮特長、增進友誼的平臺，也為了增強學生體魄、普及體育基礎知識與技能和挖掘院內優秀乒乓人才。

　　二、活動主題

　　燃放乒乓熱情，打出敏銳節奏

　　三、活動時間

　　待定

　　四、活動對象

　　華南師范大學信息光電子科技學院全體師生

　　五、主辦單位

　　華南師范大學信息光電子科技學院學生會

　　華南師范大學信息光電子科技學院研究生會

　　六、活動安排

　　(一)、比賽項目

　　本次比賽分乒乓球男子團體賽(每個年級各出2支隊，每個班1支，每支隊伍不超過4人，分a、b兩組，每組前2名出線，獎前4名)、男子單打(可自由報名)、女子單打(自由報名)。

　　(二)、報名工作

　　4月初開始做前期宣傳工作，主要由學生會所有成員、班級班干部負責，同時接受報名，由班級體育委員負責報名工作，教師的報名由研究生級負責，并于4月20號前上交到學生會文體部。

　　(三)、賽事安排

　　(1)比賽場地定在體育館2樓(乒乓球體育課上課之處)

　　(2)比賽一律采取常規比賽規則來進行，團體賽每組前2名出線，單打在8強之前一律采取淘汰賽

　　(3)其他

　　裁判方面，邀請華南師范大學乒乓球協會的干事來擔任，每張臺一名，記分員則有學生會干事或者各班體委或者對乒乓規則有所了解的人擔任。

　　另外設維持秩序2名，由學生會文體部成員擔任，主席臺3名(2名全權負責當天場館秩序和比賽結果的統計，1名技術顧問，可由乒協干事擔任)

　　(四)、比賽規則

　　1、團體賽一律采取每局3盤2勝的11分制，哪一隊大分先到3分哪一隊勝出，每隊派出3名選手參賽。組內采取循環比賽，決出前2名，出線四支隊伍有a組第一名對b組第二名，b組第一名對a組第二名，每組隊伍名次決定采用積分制，勝出記1分，負方0分，如遇同分，則看兩隊交戰情況作決定。

　　2、個人單打賽在淘汰賽一律采取每局3盤2勝的11分制，決出8強后采取5盤3勝的11分制，總決賽采取7盤4勝制的國際標準賽，在前8強出來前一律采取淘汰賽，決出8強后采取排名賽。

　　(以上比賽的得失分一律采取國際慣例來進行，球臺才用體育館內標準高質量球臺，乒乓球采用雙魚3星正式比賽用球，或由參賽選手一方提供，不過需征求雙方同意，球拍建議自帶，暫停次數理論每位選手每場比賽都有一次機會，團體賽則每隊僅有2次機會，時間最短1分鐘，最長3分鐘，如時間緊迫，暫停時間由裁判定。)本次比賽最終解釋權歸主席臺所有。

　　(五)、獎項設置

　　獎團隊獎前4名，個人單打獎前8名，前3名可獲精美禮品一份

　　團隊賽第一名：獎團體錦旗一張，每人一份榮譽證書，每位參賽隊員2桶雙魚3星乒乓球(3球裝)

　　團體賽第二名：每人榮譽獎狀一張，每位參賽隊員1桶雙魚3星乒乓球

　　團體賽第三名：每人榮譽獎狀一張，每位參賽隊員筆記本一本

　　團體賽第四名：獎班級榮譽獎狀一張，每位參賽隊員簽字筆一支

　　男女子個人單打第一名：個人榮譽證書一本，雙魚三星乒乓球2桶，乒乓球拍套及保護套裝一份

　　男女子個人單打第二名：個人榮譽證書一本，雙魚三星乒乓球2桶

　　男女子個人單打第三名：個人榮譽證書一本，雙魚三星乒乓球1桶

　　其余選手獲個人榮譽證書一本

　　(六)、注意事項

　　1、各裁判需堅持“公平、公正、公開”原則。

　　2、如遇爭議球，需聽從裁判決定，如裁判難以決定，可向主席臺反映情況，由主席臺決定，主席臺一經決定，結果不能再更改。

　　3、團體賽分組一律采取抽簽制，時間待定，如遇一組有事不能前來，學生會文體部有權代其抽簽。

　　4、個人賽按隨機排序方式配對，配對過程工作人員一定堅持公平公正原則。

　　5、如選手出現侮辱對手、攻擊他人身心的行為，一經裁定，馬上取消參賽資格，對方馬上進入下一輪比賽。

　　6、維護秩序的工作人員應該注意觀眾與選手距離不能太近。

　　7、如遇時間緊迫問題，一輪比賽結束后選手的休息時間會相對減少，由主席臺宣布每位選手下一輪比賽時間，一經宣布，理論上如該名選手超過10分鐘不到，視為自動棄權處理。

　　8、比賽完畢各裁判注意對比賽用球的回收。

　　七、可行性分析

　　(一)舉辦時期甚好

　　夏天將至，運動又是減輕壓力，鍛煉身體的一個好方式，乒乓運動能夠鍛煉人的反應能力，又有一定的運動量，不容易受傷，想必老師們。同學們的。運動積極性會因此增加了許多，同時這也是一個調動更多的老師。同學參加體育鍛煉的機會。

　　室內場地，環境基本不受影響。

　　(二)活動意義及影響深遠

　　本次比賽的一個重要目的是加強本院師生的交流，這無疑給許多的同學提供一個了解社會信息及如何學習的平臺，增加了參賽的積極性及意義。這是一個長遠的想法，對將來學院的師生工作的開展也是有一定的影響的。

　　注：由于個人愛好不同，球拍與飲用水需由選手自帶。

體育策劃方案 篇4

　　一、教材分析

　　快速跑是中學田徑教學的主要教材，是我們各類學校體育教學大綱規定的教學內容和《國家體育鍛煉標準》規定的鍛煉、測驗項目。通過快速跑練習不僅可以提高學生各種快速反應能力、機體無氧代謝能力，而且還可以培養青少年勇往直前、奮發向上的精神。教材對于促進學生生理、心理健康起著積極作用。

　　二、學情分析

　　本模塊高二學生46人，經過高一的田徑必修課時的學習，在練習方法上已經具備了一定的自學、自練能力，在教師的引導下，在學練中已經具有探究、分析和解決問題能力及合作、自控能力。而在生理上，學生的運動系統、心血管系統、呼吸系統的功能日趨完善，與初中相比，骨骼變粗，肌肉增強，心臟容積，肺活量，吸氧量的絕對值都有所增大。學生已經初步掌握基本的跑、跳、投的能力，本節課任務在原來的基本技術的前提下，學習步頻與步幅是決定跑速的概念，了解跑對身心健康發展的作用。本模塊學生在執行常規方面比較能配合教師，理解教師的教學意圖，參與練習的積極性高。雖然本節課是高中模塊教學的基礎課，但學生的理解能力層次不同，運動能力不同，技術的掌握不同，因此，對本節的課堂效果能掌握80%左右已經達到目的。

　　三、教學目標

　　1.認知與技能目標：學習步頻與步幅是決定跑速的概念，掌握提高跑速的技術。

　　2.體能與健康目標：通過學習，增強體能，提高奔跑能力

　　3.情感目標：通過跑的學練，形成堅毅、頑強等良好意志品質，并運用在生活和學習中，養成終生鍛煉身體的良好體育意識。

　　四、教學重、難點

　　1、教學難點：是“步頻越快越好”還是“步幅越大越好”

　　2、教學重點：掌握提高跑的速度練習

　　五、教法與學法

　　1、選擇分組不輪換教學

　　2、通過講解示范法、討論法、展示法、糾正動作法、對比法、談話法等方法設計教學過程。

　　3、學法主要采用：觀察法、模仿練習法、分組練習法、合作學習法、自我評價法。

　　六、教學程序

　　(一)開始熱身部分：

　　1.集合整隊，檢查人數，師生問好組織措施:成四列橫隊如右○

　　2.教師導入(教學內容、教學目標、教學要求)△△△△△△△△△

　　3.檢查服裝、安排見習生△△△△△△△△△△△△△△△△△△

　　4、繞場地慢跑400米。組織措施：成一路縱隊慢跑△△△△△△△△△

　　5、徒手操4×8拍

　　第1節伸展運動第2節擴胸運動第3節體側運動

　　第4節側壓腿第5節踝腕關節第6節跳躍運動

　　(二)學習提高部分：

　　1、提出問題：

　　怎樣根據跑的距離和個人特點來調整跑的步幅和步頻，以提高跑的速度，達到的鍛煉效果?在明確跑的運動原理后，怎樣來提高自己跑的速度，發展和提高跑的能力。

　　2、體驗不同距離、速度的跑：組織措施：成四縱隊練習①、站立式30米跑，2次要求：快速啟動②、站立式30米接100米彎道跑，1次要求：彎道邁開步幅③、固定步長的高頻率跑：

　　1.5米標志線和2米標志線30米距離各1次要求：踩到標線跑、快頻跑

　　④、胸頂白紙50米接力跑，2次要求：不能讓紙張掉落

　　3、休息間小組討論：不同距離的步幅和步頻關系：跑的速度主要取決于步頻與步幅的兩個變量，而步頻與步幅又受多種因素的制約，那么是“步頻越快越好”還是“步幅越大越好”

　　4、發展步幅和步頻的練習抽簽練習討論并小組代表展示

　　第1組小步跑通過小組長組織練習，討論這是發展什么?并由小組代表展示。

　　第2組高抬腿通過小組長組織練習，討論這是發展什么?并由小組代表展示。

　　第3組弓箭步走通過小組長組織練習，討論這是發展什么?并由小組代表展示。

　　第4組后蹬跑通過小組長組織練習，討論這是發展什么?并由小組代表展示。

　　5、教師巡回指導糾正學生的錯誤動作，并適當進行鼓勵。學生之間互幫互助，自主學習。

　　(三)整理恢復部分：

　　一、整理活動

　　1.上肢放松活動

　　2.軀干放松活動

　　3.下肢大小腿放松活動

　　二、教師講評，布置課外練習：提示還有那些可以提高速度的練習。

　　三、收拾整理器材

　　七、教學效果預計

　　1、本節課是高中模塊教學的基礎課，但學生的理解能力層次不同，運動能力不同，技術的掌握不同，因此，對本節的課堂效果能掌握80%左右已經達到目的。

　　2、討論取決于學生的認知能力，教師可以在學生討論過程給予適當指導和提示。

　　3、量的安排：運動強度中等，平均心率135-140間。

　　4、本課是技術體會練習，沒有運用到電腦課件展示和音樂輔助教學，關鍵通過學生的課堂討論和合作練習來完成課的目標。

　　八、教學中可能出現的問題和解決辦法

　　問題：學生不知道自己要學什么、該怎么去學、學習節奏該怎么控制?解決辦法：1、根據新課程的要求，學生應當具有一定的自主學習的能力;

　　2、教師多關注學習弱勢群體，注意引導學習;

　　3、教師要有較強控制學生的能力與應變能力。

　　九、場地器材的布置和回收

　　場地：田徑場跑道

　　器材：A4白紙4張，教學提綱，哨子，皮尺，白灰，標志桿1個

體育策劃方案 篇5

　　游戲目標:

　　1.利用繩子的柔軟可變，創造性地玩出多種造型。

　　2.嘗試合作玩繩，體驗用繩子造型的樂趣。

　　游戲準備：人手一根軟繩游戲指導：

　　一導入部分彎來繞去扭扭繩。

　　關節娃娃會彎曲，我們的身體會彎曲。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去，它是什么呢?(繩子)二過程部分看!我的繩子變成什么了?

　　(教師展示彎來繞去的各種玩繩方法，引起幼兒興趣)好玩的扭扭繩。

　　幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動作：扭扭繩，真有趣。彎一彎，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。

　　幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創編)，一邊玩繩。

　　請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發幼兒猜測、討論扭扭繩像什么。

　　為扭扭繩喝采扭扭繩，真好玩，彎來繞去變化多，我們為每一種不同的玩法喝采!

　　按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下。

　　三結束部分提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創造的樂趣。