慶六一活動方案有哪些（精選16篇）

慶六一活動方案有哪些 篇1

　　一、活動原則：

　　本次文藝匯演，以年級為單位舉行四場文藝匯演活動。

　　一二年級負責人：許艷姣 張應琴 張芳 任小營

　　三四年級負責人：衛 攀 梁 艷 王麗 翟 娟

　　五六年級負責人：李小麗 柴洋 牛秋賢 王國奇

　　演時間：五月底

　　以歌曲、舞蹈、器樂演奏、小品、相聲、朗誦等節目為主，形式不限，內容健康向上;

　　三、報名要求：

　　1、學生自主報名參加，所報節目以年級為單位報到本年級音樂教師處;最終由音樂組教師對所報節目進行海選。

　　2、音樂老師對同類節目進行組合，對各類節目進行再編排和輔導。

　　3、節目報名截止時間：5月12日;

　　節目海選時間：5月17日;節目二次審核時間：5月22日;

　　節目彩排時間：5月24日;

　　四：具體要求：

　　1、各年級年級組長協助音樂老師負責各年級節目的海選和匯演工作。包括：節目單、音樂、催場等音樂老師負責;主持詞、主持人培訓由年級組長負責。

　　2、通訊和美篇安排：學校美篇和通訊由音樂組負責;各年級負責各年級的通訊和美篇安排。

　　3、各年級體育老師負責各年級的場地劃分、集會秩序等。

慶六一活動方案有哪些 篇2

　　一、“小小志愿者”表彰活動 (6月1日8:20——8:40)

　　活動地點：風雨操場

　　參與班級：1—6年級

　　場地安排：體育組

　　證書制作：韓麗娟老師

　　攝影：徐建龍 音響：王宇

　　主持人：邵伊夢、馬宇軒

　　旗手、護旗手：王軼睿、虞誠鳴、龔子雁

　　總務處：表彰獎品

　　程序：1.隊儀式(出旗、唱隊歌)2.校長六一致辭 3.表彰 4.退旗

　　“小小志愿者”表彰

　　結合“學習雷鋒 做小小志愿者”主題教育活動，根據隊員的實際表現情況每班推薦一位 “小小志愿者”，希望隊員們向身邊的學雷鋒榜樣人物學習，普及“為他人服務”的雷鋒精神，學習奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。

　　大隊部將對他們的優秀事跡以海報形式進行宣傳展出。海報內容：姓名 班級、200字左右的志愿服務內容和感受，一張電子照片(近期的半身像生活照)，以word文檔形式文件名為“班級+姓名”于5月19日前發給葛露霜老師。

　　二、文藝匯演 (8：40—9:20)

　　活動地點：風雨操場

　　參與班級：1—6年級

　　節目欣賞：1.銅管樂隊(指導教師：錢淑萍) 2.詩歌朗誦(指導教師：徐蓉)

　　3.爵士舞(指導教師：鄭惠紅) 4.滿江紅 (指導教師：應宇琛)

　　5. 合唱隊(指導教師：錢淑萍)

　　三、班級慶六一活動(9:40——午餐)

　　活動要求：1.教室節日氣氛布置

　　2.有活動前期準備(如主持人、節目單)。

　　3.聯歡會有參與率和愉悅性

　　4.不得進行長時間的觀看電影之類的活動

　　負責教師：正副班主任

　　四、生活技能(13:15——15：40)

　　1、游園活動內容是“生活技能”

　　形式：各班教室內設置一項活動，1—3年級 前教學樓四個樓層6個項目，4—6年級后教學樓四個樓層8個項目，重復的項目只需體驗一次。

　　負責教師：各班主任及任課教師，具體安排表另發。

　　領獎地點：前后教學樓1、3層辦公室旁

　　2、“小手做美食 喜迎G20”

　　地點：各班教室

　　說明：各班級自主確定“美食制作與體驗項目”， 可以結合家委會，召集數位有美食專長的家長志愿者，并于下周5月18日前上報各班美食項目名稱。(最好預定兩項上報，避免多個項目需要用電磁爐等會造成用電困難)

　　五、結束整理，各班按原時間放學。

　　“六一”為無作業日，一至六年級活動當天不布置作業。

慶六一活動方案有哪些 篇3

　　一、指導思想

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛文藝的美好情感，讓全體學生過一個快樂祥和、有趣難忘的節日，特制定此方案。

　　二、活動主題

　　童心向黨，放飛夢想

　　三、活動時間

　　x年5月26日、6月1日

　　四、活動地點

　　階梯教室、籃球場、各班教室

　　五、領導小組

　　組 長：鄭時來

　　副組長：楊平安、毛文華

　　組 員：黃愛東、許丹軍、小學部各班班主任

　　六、活動流程

　　主題活動一：新隊員入隊儀式

　　時間：5月26日上午8:00

　　地點：階梯教室

　　對象：一、二年級新隊員

　　主題活動二：優秀隊員表彰大會

　　時間：5月26日上午8:00

　　地點：階梯教室

　　對象：三至六年級每班5名

　　主題活動三：“童心向黨”合唱比賽

　　時間：6月1日上午8:00

　　地點：籃球場

　　對象：小學部全體師生

　　主題活動四：班級聯歡活動

　　時間：6月1日上午10:00

　　地點：各班教室

　　對象：小學部全體師生

　　七、活動要求：

　　1、請班主任做好學生參加大型集會活動文明禮儀和安全教育工作。

　　2、合唱比賽舉行完后以班級為單位到政教處領取禮物，每人一份。

　　3、在班級活動期間，請班主任組織學生開展才藝展示、師生互動、好書推薦、暢談夢想、漢字聽寫大會等有意義的活動。

　　4、各班裝飾教室嚴禁鋪張浪費、力求節儉。活動結束后，各班及時打掃教室、公共區衛生，有秩序地放學。

　　備注：1、請同學們穿好校服、佩戴好紅領巾，安全有序集合。

　　2、如遇天氣原因，合唱比賽推遲舉行。

　　3、暫定星期三下午放假半天。(學校另行通知)

慶六一活動方案有哪些 篇4

　　一、活動目的：

　　體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鄉少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。經學校行政研究決定，我校將舉行隆重的“童心同樂”慶六一文藝匯演活動。

　　二、成立領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：各班班主任及課任教師

　　三、活動時間：

　　5月4日——5月29日為各班準備節目時間;

　　5月20日下午為節目上報初審時間。

　　6月1日上午節目演出時間。

　　四、活動地點：學校操場

　　五、參加對象：學校全體師生、各級領導及部分學生家長。

　　六、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，學生參與面要廣，每個班至少出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各班在5月20日將節目內容、參演人數上報學校教導處以便學校統一安排。

　　七、節目要求：

　　1、節目形式多樣化、表演形式以歌舞為主，也可采用相聲、小品、快板、獨唱(須有伴舞)，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。

　　2、本次節目內容要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

　　八、工作人員安排：

　　1、總負責人：

　　2、協助負責人：

　　3、會場布置： (負責舞臺布置、幕布的設計與懸掛等)

　　4、主持人： 負責主持人的串詞及排練

　　5、會場組織：

　　6、文藝節目組：

　　①全校正、副班主任及各科任教師(負責文藝節目的編排)

　　②學校教務處(前期檢查、收集節目報名，演出順序編排并打印節目單(5月25日前完成)

　　7、文稿組：

　　8、燈光、音響：

　　9、攝影、攝像：

　　10、安全保衛與紀律組織：(負責人：學校保安、各班主任及任課教師、)

　　11、評委：

　　12、榮譽：學校教導處負責做好獎狀的打印及獎品的頒發

　　13、靈活機動人員：

　　以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保匯演成功舉行!

　　九、活動程序：

　　1、奏《進行曲》，領導、學生入場 。(各班級對照座位方案，根據體育組老師安排，認真排好座位，協助做好班級學生紀律。)

　　2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。

　　3、發展新少先隊員 (負責人 )

　　4、學校領導致詞。

　　5、文藝節目演出。

　　6、頒獎

　　7、宣布活動結束。

　　九、評分標準：(采用100分制，保留兩位小數，前三個節目表演完后評委在記分)

　　1、演員服裝統一、美觀，貼切表演內容;(20分)

　　2、選材有創意，貼近生活，富時代感;(10分)

　　3、表演自然，表情真切，動作優美、整齊，基本功扎實;(50分)

　　4、道具美觀、精致;(10分)

　　5、班級學生紀律。(10分)

　　十、評獎辦法：

　　1、評委當場記分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分計算成績。

　　2、分高、中、低年級按三個組別評出一、二、三等獎。

　　十一、注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，中心小學列隊進退場，(自帶凳子)，基層小學由帶隊老師全程負責。(負責人：班主任)

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：統一著裝，戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

　　5、班主任增強責任心，確保無事故。(班主任全程參加活動)

　　溫馨提示：天熱，請注意防曬，帶好太陽帽;可自帶水。

慶六一活動方案有哪些 篇5

　　【活動目標】

　　1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

　　2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

　　3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

　　【活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”

　　2、宣傳口號：“展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”

　　【活動準備】

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語

　　2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

　　5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。

　　【活動倡議】

　　1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。

　　3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

　　5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

　　【活動內容】

　　活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

　　1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

　　2、園長講話和各代表發言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。

　　3、評選優秀家長，發放榮譽證書。

慶六一活動方案有哪些 篇6

　　活動時間：5月30日上午9：00——11：00

　　活動地點：小班教室

　　活動對象：小班全體幼兒及老師

　　設計意圖：

　　小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節，現在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。

　　活動目標：

　　1、感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

　　2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。

　　活動準備：

　　1、準備一定數量的糖果，人手一份節日禮物;

　　2、歌表演和游戲的音樂

　　3、彩條若干，五彩包裹若干個易拉罐、彩圈若干

　　活動過程：

　　一、組織幼兒談話、觀察活動室，了解“六一”是小朋友的節日，體驗成人的關愛。

　　二、組織幼兒唱慶“六一”歌曲，感受節日溫馨快樂的氣氛

　　三、組織幼兒節目展示和參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。

　　1、歌表演：小兔子

　　2、游戲：揪尾巴

　　玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

　　3、歌表演：小豆豆

　　4、游戲：五彩包裹

　　玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續游戲，直到找到小禮物為止。

　　5、兒歌：彩色世界真美好

　　6、游戲：快樂呼拉圈

　　玩法：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

　　四、分享活動： 在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享禮物。

　　五、幼兒與老師共同收拾整理活動室。

慶六一活動方案有哪些 篇7

　　六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我社區將舉行慶六一親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓每一個孩子在節日中積極參與，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，特制定活動方案如下：

　　一、活動目標

　　1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，成為孩子們美好的記憶。

　　2、增強家校聯系、社區合作、形成共同育人的合力。

　　3、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節日的快樂。.

　　二、活動安排

　　1、活動時間：6月1日上午9：30

　　2、活動地點：XX大街羽毛球場(苑對面)

　　3、參與人員：轄區少年兒童

　　4、音響：、

　　5、拍照：

　　6、場地規劃、安全工作：當天值班護街隊

　　7、主持人：

　　三、游園活動項目：

　　以家庭為單位,根據游戲規則,以游戲的形式參加各組游戲活動：

　　游戲一：運西瓜

　　游戲玩法與規則：家長和小孩雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，繞過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。(負責人：)

　　游戲二：盲人打鼓

　　游戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓為贏。(負責人：)

　　游戲三：摸瞎子

　　游戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。(負責人：)

　　游戲四：夾小球

　　游戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，孩子和家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始，一分鐘內夾30個為勝。(負責人：)

　　游戲五：比比誰的眼力好(投環)

　　玩法每人有4個膠圈，投進一個便得到一份小獎品，投進兩個以上得一張兌獎卷。(負責老師：)

慶六一活動方案有哪些 篇8

　　活動時間：

　　1、20__年5月31日

　　上午：8：00—11：30《七彩陽光》體操比賽(全班參加)

　　下午：2：00—5：30文藝匯演

　　2、20--年6月1日舉行慶祝“六一”活動

　　活動地點：--中心小學操場。

　　活動內容：

　　(一)《七彩陽光》體操比賽(5月31日上午：8：00—11：30)

　　總負責人：

　　評委：

　　以反映小學部素質教育成果，展現小學部兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。

　　節目形式：

　　①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲藝類：相聲、小品、英語劇等。

　　主持人：

　　(三)“六一”活動(6月1日上午：8：00—11：30)

　　1、學校領導致祝賀詞(--副校長講話)

　　2、少先隊活動：

　　①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。

　　②表彰優秀少先隊員：各中隊4名。

　　3、-(--負責)

　　主持人：

　　以慶“六一”為主題的游藝節目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等;

　　(除后勤外，每位老師各負責一項活動)

　　活動要求：

　　(1)、認真組織，注意安全;

　　(2)、面向全體，關注個別;

　　(3)、講文明、講衛生、講紀律;

　　(4)、通力合作，及時總結;

　　(5)、學校活動并邀請家長參與。

慶六一活動方案有哪些 篇9

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

　　二、活動主題：

　　團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的成立

　　活動領導小組：

　　組長：張克華(操管全盤、負責支持活動小組工作)

　　成員：徐輝、馬紅軍(負責具體事物)

　　活動組織小組：

　　組長：馬紅軍(負責協調組織)

　　副組長：王愛華、郝文霞、王秀君(負責活動整體安排)

　　成員：各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)

　　四、活動項目及要求

　　1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班90%的同學參加，活動過程：

　　(1)進場、班級精神面貌展示。

　　(2)詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。

　　(3)紅歌合唱(形式不限)。

　　(4)集體舞。

　　(5)出場。

　　2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1—2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

　　3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

　　(1)可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。

　　(2)必須配有音樂。

　　4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

　　5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月31日，由學校少先隊輔導員王愛華老師安排，一年級班主任王秀君老師負責配合。

　　6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4—6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

　　五、活動相關安排

　　1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“愛我學校，無私奉獻”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

　　2、本次活動節目精編為24個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

　　3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，應該互相幫助，團結協作。

　　4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。

　　5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

　　六、各類獎項的安排及活動所需

　　1、首先學校搞“六一”活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。

　　2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其余三名可作為鼓勵獎。

　　3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學獲鼓勵獎

　　4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。

　　5、活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小獎品，需要學校去購買。

　　6、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放。

　　7、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

　　8、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據，雖然學校已經購置了攝像機械，但是活動當天作為一名教師忙都忙不過來，需要各位老師團結協作。

　　9、我們每一年搞活動都應該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

　　10關于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。

慶六一活動方案有哪些 篇10

　　__年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節慶祝活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

　　一、活動主題：

　　快樂六一體驗成長。

　　二、活動目的：

　　1、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　2、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　三、活動內容：

　　1、發展新隊員。（各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部）

　　2、表彰優秀少先隊員、三好學生（各班按規定比例于5月20日前上報名單）。

　　3、藝匯演活動

　　每班準備1———2個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月27日前將節目上報到少先隊大隊部。[舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主，要求每班至少準備1—2個舞蹈。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。

　　四、活動時間和地點：

　　__年5月30日學校操場

　　五、活動準備：

　　1、做好新生入隊的各項準備工作。

　　（1）新生入隊名單。

　　（2）新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。

　　（3）新老隊員代表講話稿。

　　2、文藝節目準備：

　　（1）以班為單位參加，由班主任調配時間進行指導與訓練一個質量較高的文藝節目，各個節目由各班自行決定。可選節目如下：歌舞類節目（合唱、表演唱、獨唱、歌伴舞等）。語言類節目（課本劇、小品、相聲、雙簧、繞口令、快板、魔術等）

　　（2）演出服裝、道具、演員化妝由各班自行解決。

　　六、活動人員安排及注意事項：

　　為保證活動順利開展圓滿結束，成立活動安全領導小組，組長：___；副組長：___；成員：___、各班班主任。領導小組負責整個活動的組織指揮、協調。

　　1、人員安排：

　　（1）安全巡邏組：

　　___：負責守門，嚴禁所有外來人員、無關人員進入校門，嚴禁活動期間學生出校門。

　　___：負責校門外巡邏，甄別可疑人員，發現可疑人員立即報告安全領導小組。

　　___：校內巡邏，制止學生亂跑不遵守紀律。

　　各班班主任自始至終與本班學生坐在一起。

　　（2）場地布置組：負責標語、音響、學生分區等。組長：___成員：___、___、___

　　（3）文藝匯演組：負責組織慶祝活動的開展。組長：___。成員：各班班主任。

　　2、注意事項：

　　（1）各組成員要忠于職守，盡職盡責，確保活動安全順利進行。

　　（2）活動結束后，各班班主任要組織學生進教室再次強調安全事項，督促學生在家長的陪同下按時回家。

慶六一活動方案有哪些 篇11

　　一、指導思想

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，我園以貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神為指針，以“全面推進素質教育、學習關愛他人、展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒關心弱者、樂于助人的優良品質。

　　二、機構設置

　　為了加強對“六一”活動的組織指導，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協調、指導各項活動的開展，委員會名單如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　三、活動主題

　　“讓愛傳出去”

　　四、活動內容與時間安排

　　(一)愛心義賣活動

　　活動創想：

　　本次活動旨在為了讓孩子在感受快樂六一的同時，能讓孩子懷著赤子之心，萌發孩子關愛他人的情感。愛心義賣玩具以孩子和家長利用廢舊物品制作為主，義賣所得款全數捐贈給晉江市育嬰院，讓孩子們過一個有意義的、難忘的“六一”兒童節。

　　活動目的：

　　1.通過此次義賣活動，讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、奉獻愛心的良好品質。

　　2.豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。

　　活動時間：x年5月31日上午9：00——10：30

　　活動地點：幼兒園大操場

　　活動對象：全園教職員工、幼兒、家長

　　活動準備：

　　1.幼兒園發出活動倡儀，籌措義賣物品。

　　2.各班教師與幼兒共同準備義賣物品，統計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。

　　3.請幼兒帶好一定的零用錢，邀請家長積極參加本次活動。

　　4.根據活動內容和形式安排好班級的售貨員。

　　5.橫幅、愛心貼紙、照相攝影、桌子和椅子等等。

　　活動要求：

　　1.每班設計一展臺，屆時學園事先安排桌椅至指定地點。

　　2.每班的展臺安排4名“服務員”(佩帶統一的帽子)。

　　3.每班的展臺都要設一個“愛心箱”，義賣所得款項全都放于募捐箱中，由專人保管。

　　4.義賣物品：

　　★每位幼兒準備2 件義賣物品，以制作的手工藝品為主，若是現成物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

　　★義賣物品要求健康、衛生、安全，各班要求對義賣物品進行驗收后才能進入義賣活動。

　　5.做好幼兒的經驗準備工作：開展談話活動《愛心義賣》;游戲活動(在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品);認識錢幣。

　　6.活動要求全園師生人人參與，奉獻愛心。各崗負責的教師要盡職、盡責，堅守崗位。

　　活動過程：

　　1.5月31日上午9：00由主持人介紹本次活動創想及安排，并提出義賣要求;家長和孩子欣賞義賣品。

　　2.9：30開始活動，家長和孩子根據義賣品價格獻愛心。

　　3.活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

　　4.在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各班整理自己場地。

　　5.剩余商品降價銷售或由各自帶回。

　　6.集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額，義賣所得款全部捐給晉江市育嬰院。

　　(二)走進育嬰院“六一”專場演出

　　活動創想：

　　組織幼兒走進晉江育嬰院，讓孤殘兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，讓孩子們對生活充滿希望，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。通過活動也使我園師生送出一片愛心，讓關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德得以傳承，通過演出也為同學們展現才藝提供一個良好的鍛煉平臺。

慶六一活動方案有哪些 篇12

　　一、設計意圖:

　　美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子.們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，中班組決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動，整個游園活動主要以游戲的方式來進行。從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，培養親子之間的感情，增強團結合作的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節。

　　二、活動主題：《大手牽小手，大家同歡樂》

　　三、活動時間：5月30日上午8:30——10:30

　　四、活動地點：中班9個教室

　　五、活動組織者：中班各班老師

　　六、活動目標：

　　1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂氣氛。

　　2.讓幼兒在游戲中有表現自己的機會，展示自己的本領。

　　3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，讓孩子過一個愉快有意義的兒童節。

　　七、活動準備：

　　1、幻燈片、音樂、獎品

　　2、粽子、電飯鍋、碗、筷子、白糖、

　　3、各班游戲規則貼在門口

　　4、各班游戲材料

　　5、游園卡和印章

　　八、活動過程：(8:30——9::00)

　　1、播放開場音樂，讓幼兒感受”六一“歡快的氣氛。

　　2、集體演唱歌曲《快樂的六一》

　　3、一起品嘗粽子。

　　4、介紹一下九個班級的游戲名稱，教育家長和幼兒遵守游戲規則，活動中注意安全。玩完九個游戲，憑蓋章領取兒童節禮品。

　　九、游園游戲內容(9：00——10:30)

　　1、游戲名稱：親子心連心(中一班)

　　準備：動物字卡、運動字卡

　　游戲人數:每次4組家庭(一名家長一名幼兒)

　　玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續第二張字卡，在半分鐘時間里，幼兒猜出三張卡片為勝利，勝利者獎勵一個笑臉花。

　　規則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。

　　2、游戲名稱：鋪路接力賽(中二班)

　　游戲準備：呼啦圈

　　游戲人數：4組家庭(一名幼兒、一名家長)

　　游戲規則：由起點開始，幼兒在左，家長在右并列站立，家長將手中的兩個呼啦圈依次輪換向前鋪路，幼兒必須踩進鋪好的圈內前行，最先到達目的地的家庭獲勝。

　　3、游戲名稱：《一起運球》(中三班)

　　游戲準備：幼兒園活動場地、氣球若干個、獎品。

　　游戲人數：

　　游戲規則：將小朋友和自己的家長組合成組，并且給每個小組編號;將準備好的氣球吹氣，保證氣球的大小一致;比賽開始的時候，家長和孩子做好游戲的準備;家長身體半蹲和孩子的頭頂在一起，然后將發給的氣球夾在孩子和家長的頭之間;家長和孩子合力將氣球運到終點;如果球在半路上擠破的話，小組比賽結束，其他組繼續;按照運球結束的時間計算;

　　4、游戲名稱：搶椅子(中四)

　　準備：椅子、鈴鼓

　　游戲人數：每次十組

　　家庭玩法：將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿鈴鼓，開始敲時人就圍著板凳同一方向轉，并且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

　　5、游戲名稱：吹球進筐(中五班)

　　活動準備：乒乓球若干 小簍子十個

　　活動人數：五組家庭

　　活動規則：幼兒從桌子一端向另一端吹乒乓球(不得用手輔助)，另一端終點家長用小簍子接球，規定時間內所吹的乒乓球數量多者勝利。

　　6、游戲名稱：我是小小籃球手(中六班)

　　游戲準備：紙球、簍子

　　游戲人數：5組家庭(一名家長、一名幼兒)

　　游戲規則：幼兒每人10個紙球，站在椅子后面，家長將簍子背在胸前，幼兒將紙球投進簍子中，投進多的家庭獲勝。

　　7、游戲名稱：我是小小領路人(中七班)

　　游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

　　游戲人數：每次5組家庭

　　游戲規則：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

　　8、游戲名稱：兩人三足(中八班)

　　游戲準備：布條

　　游戲人數：每次5組

　　游戲規則：(1)布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開需系好再前進。

　　(2)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。

　　9、游戲名稱：夾乒乓球(中九班)

　　游戲準備：10個乒乓球，10只簍子，筷子若干。

　　游戲人數：5組家庭(一名家長，一名幼兒)

　　游戲規則：一張桌子，長方向對面對放兩個簍子，一個簍子里放兩個乒乓球，一個簍子不放，家長或幼兒要將乒乓球從一個簍子里用筷子夾到另一個簍子里。若乒乓球掉落，撿起重夾，不能用手拿乒乓球。

　　十、活動注意事項：

　　1、參加活動不擁擠、要排隊

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、在游戲中要能夠謙讓小朋友。

　　6、每個活動區設定一個排隊等候區，沒輪到者在門口排隊等候。

　　7、游園卡在活動前發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

慶六一活動方案有哪些 篇13

　　為豐富我校文化生活，給我校學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”游藝活動。

　　此次活動的安排主要做到能體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我校少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。

　　一、活動主題：“飛揚的旋律、歡樂的六一”

　　二、活動準備：

　　1、各班主任在通知下發后充分發動學生征集游藝活動項目方案，共同商討制訂活動項目(避免重復或雷同)于5月20日上報大隊部，隨后開始準備活動的組織工作(材料購買、收集等)

　　2、各班的活動準備工作(場地布置、人員落實)必須在5月30日下午5點前完成，以確保活動的順利進行，學校將對各班準備情況進行檢查。

　　三、具體要求：

　　1、在各班教室布置游藝場地，并由負責老師蹲守該游藝項目。

　　要求活動進行時要有條不紊，井然有序。

　　2、每個負責人根據游戲要求布置好教室環境，并打開教室前后門作為游戲的入口和出口，便于游戲有序管理和進行。要求美觀、整潔、與游戲內容相符合。

　　3、為保證活動有序進行，學生一律持票參加活動，負責老師認真檢票，方可參與游戲。

　　四、活動內容：

　　1、新隊員入隊儀式 2、游藝活動。

　　五、活動時間： 5月31日下午13：30

　　六、活動地點：大田小學教室、操場

　　七、參加對象：全體師生。

　　八、組織機構： 組 長：黃少紅 副組長：陳瑤瑤 蘇蘭萍

　　成 員： 李 莎 、劉 麗、陳淑清、郭藝禎、廖園婷、李增敏、 曹曉燕 、彭 璐、湯蘆婷、黃永華

　　1、各教室場地布置。(負責人：各位老師)

　　2、音響設備。(負責人：黃少紅)

　　3、攝像。(負責人：陳瑤瑤)

　　4、發獎品。(負責人：廖園婷)

　　5、安全保衛與紀律組織。(負責人：各項目負責老師)

　　6、醫務人員：劉麗、李莎(隨時做好應急處理)

　　7、游藝活動安排

　　九、活動程序：

　　1.全體集合。

　　2、大隊輔導員致辭。

　　3、唱隊歌。(指揮：陳琦)

　　4、學校領導致詞。

　　5、新隊員入隊儀式，學生代表六一獻詞。

　　6、游藝活動。

　　7、宣布活動結束。

　　十、注意事項：

　　1、各班布置教室由負責老師自己負責。家長參與活動需由學校領導批準，否則不予進校。

　　2、早完成游戲項目的學生(游藝票使用完畢)要求回到本班教室觀看游戲，不得在校園其他地方閑逛。

　　3、游藝時要排隊參加自己選擇的項目，不能插隊、擁擠。

　　4、學生游藝時要遵守秩序，按順序排隊參加各游藝項目，聽從指揮，遵守紀律(如發現嚴重違紀的取消活動資格)。

　　5、要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班將教室清理干凈。

慶六一活動方案有哪些 篇14

　　一、 活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、時間安排：20xx年5月29日

　　三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

　　四、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

　　五、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

　　5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

　　六、組織分工：

　　(一)入隊儀式 1、入隊儀式總指導：楊興洲 2、8：00——8：30全校集中 a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。 c、新隊員入隊。 d、表彰優秀少先隊員。 3、印發獎狀：教導處。 4、活動地點：教學樓后操場 b、領導講話致歡迎詞。

　　(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演

　　1、總體規劃負責人：楊興洲

　　2、舞臺設計布置：張少陽 楊德文

　　3、攝像：湯軍

　　4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)

　　5、評委：學校領導及個別非班主任;

　　6、分數統計(負責人：楊德文)

　　7、活動時間：

　　(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節目„„)

　　(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;

　　(3)5月28日，抽簽決定表演順序。

　　(4)20xx年慶六一文藝匯演：

　　①7：40——8：00各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)

　　②8：00——8：20新隊員入隊儀式。

　　③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。

　　④8：30文藝表演。

　　8、活動步驟： a、介紹出席的嘉賓以及評委。 b、校長講話。 c、節目表演。

　　d、頒獎。

　　(三)注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

　　4、紀律：老師：統一著新制定制服。學生：統一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

　　5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

　　溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

　　(四)評分標準及評分規則：

　　1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

　　2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。)

　　1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

　　2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。

　　(五)評比辦法：

　　1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

　　2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

　　獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。

　　(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作

慶六一活動方案有哪些 篇15

　　一、指導思想

　　一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、領導小組

　　組長：左加峰

　　副組長：秦玉輝 陳濤

　　成員：趙維通 張宗村 張傳玲 李宗剛張念鵬

　　于國磊 徐麗 高海英 高葦付鵬

　　三、活動內容

　　1、“迎六一”書畫比賽

　　(1)一、二年級開展書法、繪畫比賽，每班每項各選5份上交;三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報比賽，每班每項各選5份上交。

　　(2)作品內容以“六一節，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

　　(3)書法作品要求使用統一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統一用8k畫紙。

　　2、“慶六一”節目評選

　　六一演出節目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊;同年級節目類型不得重復，倡導師生合作演出;節目要求男女同臺、多人參加，拒絕個人節目。

　　四、活動時間和要求

　　1、5月24日上午各類作品上交少先隊室，5月27日上午評選，過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節目的評比及選拔。

　　2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，5月28日下午學校組織有關人員進行評比。

　　3、中午有利用午休時間在學校排練節目的，班主任寫出書面申請上報學校審批，由每天上午值班教師實際監督掌控。

　　五、獎勵設置

　　1、書法、繪畫、手抄報(墻報)設獎：

　　(1)個人設獎：1——4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;5年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

　　(2)墻報設獎：1——4年級各年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名;5年級設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　對于獲獎學生給予一定的物質獎勵，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄。

　　2、六一節目評選設獎：

　　1——3年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;4——5年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質獎勵，獲獎班級頒發獎狀。

慶六一活動方案有哪些 篇16

　　活動主題

　　我的“六一” 我做主活動目標　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚。在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　活動項目

　　(一)包水餃、露天電影活動(大班)

　　(二)手工創意活動(中　班)

　　(三)親子游戲(小班)

　　具體活動方案

　　(一)大班包水餃、露天電影活動：

　　1、目的：通過和家長一起動手包水餃、觀看露天電影，培養幼兒的動手制作能力、自我服務能力，共同體驗分享的快樂。

　　2、要求：幼兒園提供相關材料，以級部為單位組織進行。

　　3、地點：在各班教室包水餃，在操場上觀看電影。

　　4、時間：下午4:00包水餃，晚上7:00看電影。

　　(二)中班手工創意活動

　　1、目的：通過利用各種生活中的材料，進行藝術創意造型的設計，培養幼兒的動手制作能力、創新意識和環保意識。

　　2、要求：以班級為單位，由本班教師引導家長和幼兒，多樣選擇搜集好的材料，進行藝術創意，幼兒、家長人人參與，共同創造作品。

　　3、地點：操場上按班級劃分區域

　　(三)小班親子游戲

　　1、目標：讓孩子們體驗與別人合作而獲得成功的樂趣，增進家園、親子感情;感受運動的樂趣，體驗與他人一起分享的快樂。

　　2、活動流程：

　　(1)親子體育游戲：〈小白兔運南瓜〉　　準備材料：小白兔頭飾若干、籃球(南瓜)

　　游戲玩法：

　　幼兒帶上小白兔頭飾，學小白兔跳過草地、走過獨木橋、鉆過山洞，來到南瓜地，摘得一個大南瓜后跑到家長處，把南瓜交給家長，以哪個幼兒先回到起點為勝。

　　(2)創意蔬果手印畫　　材料準備：水粉顏料、大型繪圖紙、桌子、圍裙若干、水彩筆

　　要求：

　　可以自由合作，共同完成作品

　　(3)水果拼盤

　　材料：

　　家長自帶各種水果、刀子、一次性手套、幼兒園準備托盤、一次性桌布　　要求：四個家庭一組，合作完成水果拼盤，并進行展評。

　　(4)合作活動〈我的禮物〉

　　禮物的安排：

　　父母為自己孩子精心準備一份特別的禮物，最好是自己做的。

　　游戲玩法：

　　將禮物放在場地的終點，家長和孩子在場地的起點，面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。游戲開始后，幼兒與家長一起往前走到平衡木時，幼兒自己過平衡木，跑到終點后幼兒拿到禮物。

　　(5)家園同樂

　　要求：

　　孩子圍成圓圈，家長在孩子的后面也圍成一個大圓圈，一起做律動。

　　3、地點：幼兒園操場注意事項

　　1、講安全：服從策劃老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝)。

　　5、班主任要加強責任心，確保幼兒活動的安全。