廣播節目策劃方案范文（精選5篇）

廣播節目策劃方案范文 篇1

　　節目名稱：《明天我就業》

　　播出時段：7：00到8：00 每周周一 周五

　　時長：一個小時

　　形式：直播

　　類別：服務類訪談式

　　節目風格：清新、明快、活潑而不失嚴謹

　　片花：

　　我的手指點擊你的故事 你的耳朵聆聽我的聲音 緊跟機會的腳步應和職場的召喚

　　感受最新鮮的就業資訊，最資深的用人透視，最理智的自我分析。明天我就業，讓您畢業大不同。

　　節目形式：一位主持人三位嘉賓(包括資深就業專家某大學教授、一位即將畢業的大學生、一位用人方代表)訪談式

　　欄目的定位：

　　1、構建平臺了解就業咨詢

　　2、掌握用人方需求

　　3、使聽眾認知自我，合力估算，規劃出適合自己的職業之路

　　板塊設計：注：每次節目都有現場招聘，會在前一期節目中公布招聘方信息，請聽眾報名，篩選三位在板塊三中進入節目，現場參與。

　　板塊一《你我》

　　現場的嘉賓與主持人以隨意聊天的形式說一些就業的新鮮故事、政策，并帶出一些招聘信息，場外觀眾以短信形勢參與現場討論。

　　板塊二《明天》

　　聽眾可以以短信、網絡留言或電話方式參與節目，提出自己的就業困惑。現場主持與嘉賓共同討論，暢所欲言，成功人士以身說法，旨在使其正確估價自己，認知自我。提供一些思考的方法。

　　板塊三《就業》

　　每次節目將有三位聽眾現場招聘面試，最后專家分析。

　　文案：

　　有人說畢業等于失業，就業問題已成為當今社會的焦點，很多畢業生一提到就業問題就會緊鎖眉頭!我們該以何種心態應對這場沒有硝煙的戰爭，該做哪些準備?從何處了解更多就業咨詢?哪里有資深專家為我點評?哪里有就業故事與我分享?就在這里，就在明天我就業!

　　明天我就業是一個一大學生為主體的訪談性服務類節目，旨在為大學生提供更多就業資訊，解決就業困惑，調節就業心理，資深專家分析解讀就業形勢，分享就業故事，就業咨詢平臺。

　　就當前的就業形勢，應屆大學畢業生就業率僅為35%，寒窗苦讀十六載，畢業尋職難叩門。而一些迫切需要人才的公司也面臨大學畢業萬萬千，就是沒有我要找的人的窘境。之所以造成這樣一種尷尬的社會現狀，是由學生對就業形勢的無知，以及公司未能極力宣傳公司所求對象目標。用人和供人方對于目標沒有達成明確的共識，可以說雙方都處于一片茫然，這就使得培養出的人才與社會需求脫節，而真正的人才也因為對形勢的錯誤估計，對自己的認知不全面而與好工作失之交臂。在這樣一個大背景下，即將面臨的大學生需要一個平臺幫助他們最大限度的補差，也就是通過專家建議與分析來找到自己未能成功就業的問題所在，正確估價自己，并透過強大的就業資訊找到更多的就業機會。我們的節目應運而生!

　　每年都會有數以十萬計的畢業生面臨就業的抉擇，所以可保證收視人群。同時，很多家有畢業生的父母，親朋也會加入我們的聽眾群來，他們關心孩子，所以關心就業。一些關注就業的專家學者也能從我們的節目中得到啟發。

　　就業是一個社會性的問題，是一個重要的民生問題，而現在媒體對全方位幫助大學生面對這一問題的領域開拓的少之又少。我們的節目有開拓者的意義。

　　學生就業，關系整個國家的安定團結，以此為題符合時代的潮流。

　　由此可見，我們的節目勢在必行。

廣播節目策劃方案范文 篇2

　　一、欄目構思：

　　我臺設置生活旅游人文類節目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的內容，而生活的樂趣又在于運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅游的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽眾提供旅游服務信息和休閑服務節目的同時，也應充分發揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅游信息、民族風情等，在輕松自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。

　　二、指導思想：

　　倡導健康生活，關注新鮮咨詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時尚生活旅游人文資訊，為同學們提供一個交流心得體驗的平臺，信息總匯，成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。

　　三、欄目名稱：《耳朵去旅行》

　　四、節目種類：生活旅游人文類

　　五、風格定位：

　　1、風格：新鮮輕松，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含;語言：活潑、幽默、不刻板;

　　2、形式：隨意、休閑、不拘一格。

　　3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。

　　六、宣傳語：

　　我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。

　　七、總時長：30分鐘

　　八、節目準備：

　　由播音員精心準備并提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

　　九、節目內容：

　　開頭語：

　　Z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。

　　C：倡導健康生活，關注新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢，在這里

　　Z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;

　　C：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化;

　　Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。 大家好，我是你們的朋友支麗

　　C：我是陳艷

　　板塊1：大腳游天下(11分鐘)

　　介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。

　　篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會一并給出旅途中的一些注意事項;學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。

　　2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就可以去旅行。

　　板塊2：民族風情園(13分鐘)

　　充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。

　　板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)

　　各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。

　　結束語：

　　Z：我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。

　　C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。

　　Z：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗，

　　C：我是陳艷

　　合：我們下周同一時間再見。

廣播節目策劃方案范文 篇3

　　一.節目名稱：《生活幫你忙》

　　二.節目類別：直播互動談話節目

　　按播出的性質：服務性節目。按節目的表現方式：廣播信息服務類節目。

　　三.節目播出時段：周一至周五晚20：00—20：30

　　四.片花：有煩惱來這里，生活幫你忙。歡迎收聽《生活幫你忙》欄目。

　　標志主題音樂：````````````````

　　五.節目構想：《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問題的方法。以介紹生活中的一些常識，幫助廣大的受眾了解更多的生活常識，以及幫助解決聽眾在生活中遇到的問題，讓廣大聽眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不知道該怎么解決?比如：在什么樣的場合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領帶比較合適?剛出生的孩子，該取個什么樣的名字才比較好聽又有內涵?等等，從而，這就是我們欄目創建的初衷。希望我們給的訊息在一定程度上給大家帶來方便。

　　我們節目的口號是：用共同的智慧幫您更好的生活。

　　六. 節目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫助的人和想多知道些生活常識的人都是我們的受眾。

　　七.節目特色：節目采取兩位主播輪流主持的形式，可以互相督促不會犯錯。節目中播出的內容都與我們日常生活生活息息相關，對大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產生“播音內容與我們無關”的想法，就是不會讓節目單調無聊。因此，我們每期的內容都會結合時事熱點、趣聞等推出大家比較關心且受眾喜聞樂見并有一定意義的生活常識來為受眾提供幫助，增長見識。每一期節目我們都會向受眾介紹新的生活常識，以讓受眾不斷增長見識，學會本領，更好更和諧地生活。節目的后半部分，是主持人和聽眾的直播互動交流。互動交流的內容有兩方面：1.由聽眾提出他們生活上遇到的問題，然后兩位主持人來幫忙。當中要是有窗外的其他聽眾有更好的解決辦法也是可以通過交流平臺幫忙解決。2.由聽眾自愿分享他們在生活中積累下的解決一些問題的技巧。讓其他聽眾和主持人來學習。

　　由于欄目時間長短的固定性，一期節目不可能回答所有聽眾的問題，所以欄目還設置了郵箱，讓那些在節目播出時段里未能獲得幫助的聽眾可以以發郵件的形式，把自己遇到問題發給我們。下一期節目中，主持人將有選擇性的進行解答。當然，那些沒有在下一期節目中解答的問題，欄目的其他工作人員也將對他們的問題進行合理的建議并以郵件形式回復。

　　在節目的尾聲會給聽眾播報明日泉州市內的天氣情況。(為大家的出行提供方便)

　　節目風格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動。

　　八.時段分析：節目播出時段是每周一至周五晚上的8:00—8:30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯后的休息時間，放松心情的時候。因此，把節目類型定為輕松溫馨、貼心互動型生活廣播，有利于忙了一天的人們，幫助他們解決一天下來碰到的問題;同時掌握一些有用的生活常識，學會生活中的小技巧，為明天的生活甚至以后的生活更美好更方便做準備打基礎。而主播的輕松活躍的語氣，也十分貼近累了一天的聽眾。

　　九.節目大體流程：找到本期播音的內容，熟悉稿件，呼臺——片花——主持人說話—本期節目內容的總體介紹——插播音樂——兩位主播播第一板塊(介紹本期的生活常識)——廣告——主播播第二板塊(主播與聽眾互動環節)——明日市內天氣概況——結束語。

　　前奏 片頭--介紹本期內容--這一期是《如何取名字》 20:00—20:03

　　第一部分 介紹《如何取名》 20:03—20:15

　　過渡 廣告時間 20:15—20:16

　　第二部分 生活互幫互助 互動環節 20:16—20:29

　　尾聲 明日市內天氣預報 結束語 20:29—20:30

　　十. 節目預期效果：通過介紹生活常識及互動環節幫助大家更好的過好生活的每一天，在目標聽眾中最大限度地實現節目訴求，培養并逐步擴大穩定的聽眾群，使泉州廣播夜晚時段的收聽率進一步提升，使節目主持人的知名度和美譽度進一步提高，使《生活幫你忙》節目成為廣播界的一個名牌節目。在此基礎上，與相關刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進行節目后期開發。

　　十一. 經費預算：正式工作人員工資、績效，兼職(或外聘)人員勞務費。因為是夜晚直播，需要考慮編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。

　　十二. 制作團隊及介紹：監制一名(兼任主持人)，主持人一名，編輯、導播三人，編務二人。

　　每日節目選題策劃由節目編輯提出，提供相應素材、提綱，并向編務提出相關歌曲、音樂資料清單。提綱經節目負責任初審完善后，編輯會同檔期節目主持人共同形成文案，分工完成節目前期的采訪或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導播的現場配合下主導實現節目策劃

　　九.工作人員：

　　主播：車芙蓉 海龜愛上魚

廣播節目策劃方案范文 篇4

　　一、晚會主題： 激揚青春，暢想未來

　　二、參演對象：初一級、初二級、高一級、高二級、團委（教工團支部）

　　三、晚會組織形式及要求：

　　1、每個班出一個節目，形式不限；

　　2、節目內容要具有一定的教育意義，如反映學生健康成長和展示我校師生積極向上新風貌等；

　　3、各班要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作；

　　4、晚會節目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用電腦刻錄帶和錄音帶，但必須提前進行調試，否則后果自負；

　　5、所有伴奏帶都要貼、寫上班別、名稱、節目序號，并于表演當天（x月30日）上午9時前交到政教處，以便調試音響；

　　6、各級長、落級行政要嚴把節目關，禁止不健康的節目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學生的衣著出現在舞臺（特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服）。

　　四、時間和地點：（初定）

　　1、時間：xx年x月30日（星期四晚）；

　　2、地點：學校運動場。

　　五、表演形式：

　　1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞；

　　2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限；

　　3、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等；

　　4、語言類：朗誦、相聲、小品等；

　　5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等；

　　6、每個節目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內（含布景和清場），如確因表演需要超過5分鐘的，請提前說明，但最多不能超過7分鐘。

　　六、報送節目要求：

　　1、為體現學生全面發展的藝術素質，各級部最少報四類不同形式的節目，注重節目的創造性；

　　2、為提高本次文藝晚會的各班參演節目的質量，學校要求：

　　（1）落實職責，各音樂老師、各級長和各班主任為本級、本班節目表演的第一責任人；

　　（2）各年級的音樂老師負責指導本年級各班表演節目的訓練、課外輔導工作，各年級音樂老師和各班主任負責節目審查、彩排工作，一起確定節目如期上報；各年級負責輔導訓練老師安排：七年級、八年級：趙美金；高一年級：林翠瓊；高二年級：利五湖；

　　（3）提高學生訓練節目的質量和效率，杜絕學生無組織、無計劃地進行節目表演訓練；在節目排練期間，班主任老師要嚴格控制彩排人數，禁止非表演人員參加彩排；

　　（4）x月10日前，各級部組織初步彩排審查，各班確定節目形式及內容，并上報學校團委，x月20日學校初定組織進行晚會彩排預演；

　　3、團委（教工團支部）出兩個表演節目，具體由教工團支部伍貴允書記負責。

　　七、表演要求：

　　1、聲樂：要求發聲準確，吐字清晰，音色明亮飽滿，節奏穩定，旋律優美，指揮得當，服裝、化妝大方、得體；

　　2、舞蹈：主題鮮明，舞姿優美，創意新穎，道具使用得當，節奏感強，服裝得體，樂曲剪輯得當，表情豐富；

　　3、綜合要求：

　　（1）整體組織有序，上下臺迅速，訓練有素，服裝整潔，指揮與伴奏配合默契。節奏、速度、力度把握適當，技巧嫻熟，演奏流暢自如，音色及聲部和諧統一，富于美感；

　　（2）語言藝術本文來自小草范文網（小品、話劇、相聲等）：以普通話表演為主，本地特色的節目除外。要求：發音準確，吐字清晰，角色配搭協調得當，表情自然，服裝大方得體；布景道具要藝術化，配樂剪輯和諧恰當。

　　八、獎項設置：

　　一等獎：2名

　　二等獎：4名

　　三等獎：6名

　　優秀獎：若干名；最佳創作獎1名、最佳人氣獎1名、最佳舞臺效果獎1名；

　　九、評委：組織部分專業教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。學生評委輔導

　　負責人：林。

廣播節目策劃方案范文 篇5

　　古人說，熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。號稱中國當代重要年俗的中央電視臺春節晚會二十多年啃下來，早應該不會做飯也會列菜單啦。我以為把這菜單列出來很有必要，很可能就此一勞永逸地解決了春晚的策劃問題，起碼不用再每年搞什么總導演提方案競爭上崗，節省了多少人力物力，繞開了多少關系干系，只要隨便找個不屬于文盲偏癱缺心眼的上去，嚴格按照此單辦理，便可大功告成。

　　既然是文化大餐，那么就按大餐的形式策劃如下――

　　燈光舞美效果等等，屬于就餐環境，反正原則是能大紅就不小紅，能貼金就不貼銀，外加飄下紙屑氣球，噴出彩帶白霧，這里就不多說了。

　　首先是鍋碗瓢盆：

　　主持人串聯詞，用以下詞語為主線進行串聯即可：“普天同慶、歡樂祥和、合家團圓、跨越巔峰、燦爛明天、新的輝煌、攜手共進、奔向未來”;當然還有關于春天的句型：“春天的腳步、春天的氣息、春天的聲音、春天的夢想、春天的希望”任選;另外要在該年的屬相上做文章，最好在成語里邊淘，成語不夠用諧音。

　　要注意的還有一點，那就是如果主持人之間開玩笑，即使再不可笑，主開者也一定要鄭重補充說明“開個玩笑啊”，否則智力不夠的觀眾要當真就麻煩了。

　　另外的食具是：

　　以全國各地發來的短信為筷子，夾吃的用的;

　　以世界各地發來的賀詞為勺子，舀喝的用的。

　　以下是菜單，除了第一道和最后一道必須保證次序不變外，里邊的內容順序可根據需要具體靈活安排。

　　一、烤乳豬：

　　此乃表現新春佳節歡樂氣氛的重要開場，派上女歌唱演員若干以大喜嗓子(這種人才咱們有的是，音樂學院每年都在批量生產，閉上眼睛聽保證分不出誰是誰)先唱它個胃口大開。另有三十倍以上的舞蹈演員以盡可能快的速度蹦蹦跳跳，又需小朋友多多益善(只要演出場地裝得下)，頭和手一起大幅度高頻率搖動，做幸福可愛狀。

　　二、海參、魚翅、熊掌、鮑魚亂燉，但千萬不能燉爛以保持賣相：

　　以“好日子”、“喜樂年華”、“咱們老百姓真啊真高興”為代表的喜慶歌曲，訣竅是避實就虛，只說多好多喜樂多高興，不提怎么好憑什么喜樂為什么高興，總之要做出欣喜欲狂狀，營造出一個大氣場，不由全國人民不跟著咱傻笑。

　　三、少數民族風味菜肴一大盆：

　　少數民族歌舞，反正怎么唱怎么跳都會有聽覺新鮮感和視覺沖擊力，咱們有五十五個少數民族呢，一年輪一個，半個世紀都輪不完。

　　另外在開場或結尾處還可以安排各民族兄弟姐妹也來個一人一句的大聯唱，權當熱身。

　　四、油炸雞肋數碟，若炸糊了可以勾上重重的芡：

　　相聲和小品現在已經難以分清了，所以大可一鍋燴。其實兩者的捷徑都是到網上找包袱，扒下點笑料整一整就齊活了，反正網絡世界再怎么發展，網民隊伍再怎么壯大，也都會有漏網之魚。再說不怕下面沒人喊好，沒人痛笑，導演會安排好滴，一聽那中氣充沛加胸腔共鳴，沒練過五年八載的不適合這崗位。

　　注意要有意識地造一兩句“新流行語”(“忽悠”、“那是相當地好”、“你太有才了”之類的)，不但節目用得上，以后的電視廣告也用得上。

　　五、風味菜肴拼盤：

　　是為了民族和傳統這兩份調料，必須義無反顧地安排地方劇種亮一亮相。考慮到運輸和儲藏的不便，可以把它們做成罐頭食品，內容當然就都是現成的，豫劇必唱“劉大哥說話理太偏”;越劇就來“天上掉下個林MM”;黃梅戲當然非“樹上的鳥兒成雙對”莫屬了。

　　傳統劇種還有個光榮任務，就是當零點鐘聲響過之后，外面鞭炮讓電視里邊的聲音根本聽不清之時，大家混雜在一起扯開嗓子合演個今詞古唱，讓古代人物也來謳歌一下我們的當今盛世。

　　六、北京烤鴨，九只以上為宜：

　　雜技是我國強項，咱多少為國爭光的好苗子從小烤到大的，是競技體育(如體操、跳水)之外，中國的另一金牌大戶，在國外得獎海了去啦，春節回來露露臉也是完全應該的。又注意要集體項目而不要單練，以表現我國人民人與人之間的團結、和諧和默契。

　　另有武術也可照此操作。

　　七、煲湯一罐：

　　舞蹈，要找非專業的，然后往專業的路子上死練。咱中國能擔當此重任的這種團體不少，比如殘疾人藝術團，老太太藝術團，大學生藝術團。大魚大肉塞滿嘴后，為了不噎著，觀眾再怎么著也會喝下去的。

　　八、綠色素菜一份：

　　另外安排專業的舞蹈精品一個，必須是“民族舞”，且以淡雅為基調(如要露腿，則只應該從旗袍中露)，在一堆重油食品中，口味一定特別。所以不求最好，只求較好。

　　九、苦瓜或者臭豆腐一小碗：

　　現場朗誦感人事跡，以貌似貨真價實原汁原味為特色。從航天員到運動員，從軍人到警察，從教師到勞模等等均可，感人者最好熱淚盈眶但不奪眶而出，第一被感者最好泣不成聲但不嚎啕大哭，主持人必須在觀眾心酸二分三十四秒后及時出手讓大家破涕為笑，把握好度是很重要滴，畢竟還要過年嘛。

　　十、平安蛋每人一枚，見者有份：

　　調撥點話語權給弱勢群體，讓貧賤者感到安慰，讓富貴者感到安心，總之讓大家吃了以后有理由給憂心和良心都放個假過個“歡樂中國年”，顯然是收益大大超過投資的好買賣。

　　須注意弱勢群體表態時調門一定要高，比如象今年的《心里話》所朗誦的： “作文課上，我們寫下了這樣的話：別人與我比父母，我和別人比明天” ――雖說言下之意還是自己的父母低人一等，所以采用揚長避短的方法以表示命運和社會雙雙公平而且自己人小志氣大，但畢竟是給打工者的孩子提供了一個低價高調而且看上去很美的奔頭。至于“把城市的馬路越掃越寬”的媽媽和“建起了新世紀的高樓大廈”爸爸聽了，從前面高調的評價中清醒過來后是什么滋味，服不服氣，傷不傷自尊，那就管不了那么多啦。反正大過年的，沒有人會真正去較勁人格尊嚴是否大家平等的問題，而且至少已經讓孩子平等了嘛――“打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。”

　　十一、甜點

　　家庭是社會的細胞，不和諧的家庭顯然就是和諧社會的膿包，所以節慶期間注意排毒養顏也是很重要滴。從以前的“常回家看看”到現在的“孝敬父母”、“老公老婆我愛你”，此類歌曲發揮了特殊的功效，優良的傳統務必保持。

　　十二、碳酸飲料三五瓶：

　　以“老鼠愛大米”、“兩只蝴蝶”、“桃花朵朵開”為杰出代表，以膩死人不償命為標準，但要切實保證喝兩口就打嗝的冰涼效果。

　　十三、酒：

　　沒有酒，反正以上菜譜就夠讓人頭暈的了。

　　十四、餐后果盤：

　　歌曲《難忘今宵》。