團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)策劃方案范文(精選5篇)
團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)策劃方案范文 篇1
項(xiàng)目介紹:通過(guò)學(xué)員的連續(xù)報(bào)數(shù),決定小組成績(jī),最后的一組隊(duì)長(zhǎng)須按照規(guī)定數(shù)量完成俯臥撐。在音樂(lè)背景下,培訓(xùn)師與學(xué)員共同分享領(lǐng)袖的風(fēng)采、責(zé)任與感恩的意義…
項(xiàng)目規(guī)則:
1、每位領(lǐng)袖只負(fù)責(zé)建設(shè)團(tuán)隊(duì),所有隊(duì)員參加報(bào)數(shù)比賽
2、報(bào)數(shù),最先報(bào)完的為贏家,
3、報(bào)數(shù)順序:abab交替先報(bào)
4、誤報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)、搶報(bào)都算輸,另一家不用再比,
5、輸家隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐男20 40 80 160次,女的做10 30 70 150,也可以做俯臥撐或仰臥起坐
6、裁判兩隊(duì)成績(jī)出來(lái)后宣布的比賽結(jié)果為最終結(jié)果
7、對(duì)方比賽時(shí)必須肅靜,在領(lǐng)袖做俯臥撐時(shí),任何一方包括隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出任何聲音如:掌聲,數(shù)數(shù),笑聲,私底下交談,其隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)下必須接受懲罰,加多十個(gè)俯臥撐,
項(xiàng)目注意事項(xiàng):
1、要求數(shù)數(shù)的助教要嚴(yán)厲,威嚴(yán),聲音平常
2、開(kāi)始就要訓(xùn)練隊(duì)長(zhǎng),一路訓(xùn)練下去,嚴(yán)格俯臥撐標(biāo)準(zhǔn),不合格就重做
項(xiàng)目操作流程:
1、 分組
2、 選隊(duì)長(zhǎng):競(jìng)爭(zhēng)正負(fù)隊(duì)長(zhǎng)各一名,競(jìng)爭(zhēng),向隊(duì)員表示出你的誠(chéng)意,你的信心,取得擁護(hù),(如果有人走出來(lái)又退回去,就要問(wèn),你為什么不抓住這個(gè)機(jī)會(huì),)在選出隊(duì)長(zhǎng)前先一個(gè)一個(gè)的問(wèn),如果輸了你愿不愿意代替這個(gè)團(tuán)隊(duì)接受懲罰,如果這個(gè)懲罰你受不了怎么辦,如果你這領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)隊(duì)一直輸,你愿不愿意一直接受懲罰,(這時(shí),可以把意愿度不夠的隊(duì)長(zhǎng)先刪掉。)是否愿意接受任何難度與挑戰(zhàn)
3、 問(wèn)隊(duì)員:“你們?cè)敢饨邮芩髂銈兊年?duì)長(zhǎng)嗎?”
4、 選出隊(duì)長(zhǎng)后,再一次問(wèn)。“你要做隊(duì)長(zhǎng)就要承擔(dān)責(zé)任,愿不愿意絕對(duì)承諾承擔(dān)責(zé)任?”(停)“如果讓你接受的懲罰你受不了,怎么辦?”“無(wú)論怎么樣能不能堅(jiān)持”不可以推脫,勇于接受挑戰(zhàn),
5、 問(wèn)隊(duì)長(zhǎng):“你覺(jué)得要作好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),言行一致的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的隊(duì)伍容易取勝還是一個(gè)出爾反爾的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的隊(duì)伍容易取勝?”請(qǐng)問(wèn):“你是不是一個(gè)言行一致的領(lǐng)導(dǎo)?”“如果你的隊(duì)員在比賽過(guò)程中有人犯規(guī)了,你愿不愿意代他們接受懲罰,如果你們領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)失敗了,你愿不愿意代他們接受懲罰?” “各位隊(duì)員,你們有沒(méi)有聽(tīng)到,無(wú)論你們出了什么問(wèn)題,你們的隊(duì)長(zhǎng)都愿意代你們接受懲罰,你們要不要為有這么敢于負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)用最熱烈的掌聲慶祝一下?”(兩邊的隊(duì)長(zhǎng)單獨(dú)問(wèn))
6、 取隊(duì)名
7、 贏家先列隊(duì)整齊喊:“我們贏了,哈哈哈”,并用手指著對(duì)方
8、 輸家列隊(duì)整齊說(shuō):“愿賭服輸,恭喜你們”同時(shí)一定三鞠躬,隊(duì)長(zhǎng)就職演說(shuō)
9、 隊(duì)長(zhǎng)鼓舞士氣,喊口號(hào):隊(duì),永第一、
10、 宣布比賽規(guī)則:(助教在白板上畫(huà)方框,隊(duì)名)
11、比賽正式開(kāi)始
項(xiàng)目目標(biāo):
1、讓領(lǐng)導(dǎo)管理層真正挑起所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的責(zé)任;
2、從游戲中深刻感受“責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)心”的精髓,回答以下兩個(gè)問(wèn)題:一、為什么員工總是抱怨領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的幫助和支持不夠?難道是真的嗎?二、領(lǐng)導(dǎo)總是委屈為員工做了那么多,為什么就是不被理解?
3、在有效溝通的基礎(chǔ)上,提高同事間的合作精神,清除同事、上級(jí)、下屬等之間的隔閡,多一些理解和認(rèn)同,做好每件小事情,工作全情投入,認(rèn)真、負(fù)責(zé),一次成功。
4、培養(yǎng)員工的責(zé)任感,讓所有人為自己負(fù)起一個(gè)完全責(zé)任。樹(shù)立主人翁意識(shí),建立“公司就是我的家”的氛圍,培養(yǎng)“公司的大成功就是每個(gè)員工小成就積累”的積極心態(tài)。
團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)策劃方案范文 篇2
雷區(qū)取水
項(xiàng)目名稱:懸空排雷(雷區(qū)取水)
項(xiàng)目類別:個(gè)人挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目
訓(xùn)練時(shí)間:每組10分鐘
人數(shù):6人以上
適宜人群:除有心臟病等疾病和身體有損傷者外,盡量要求全體學(xué)員全部參與。
場(chǎng)地要求:野外或是湖邊比較空曠的場(chǎng)地即可。
訓(xùn)練器材:玻璃杯(8個(gè))、眼罩(1個(gè))、結(jié)實(shí)的繩索1根(足夠長(zhǎng)且光滑)、手套(若干雙)、秒表(1個(gè))、哨子(1個(gè))。
訓(xùn)練目標(biāo):
1、加強(qiáng)隊(duì)員之間的相互交流。學(xué)員通過(guò)共同討論,認(rèn)識(shí)共同 決策的重要性。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的合作意識(shí),提高團(tuán)隊(duì)的整體能力。
3、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神,使學(xué)員認(rèn)識(shí)到協(xié)同合作在解決問(wèn)題中的重要作用。
任務(wù)布置:
從成員之中推選出一名隊(duì)員當(dāng)“排雷者”,讓其蒙上眼罩,借助現(xiàn)有的工具(繩子)和其他隊(duì)員的幫助,使身體懸空將“地雷”(玻璃杯)從“雷區(qū)”(5m見(jiàn)方的正方形)中安全取出并放置到指定的安全位置。同時(shí),該“排雷者”要遵守全身都不接觸地面的原則,其余的隊(duì)員使用繩子牽引住“排雷者”。在未把“地雷”放到指定位置之前,所有隊(duì)員都不可以松開(kāi)繩索和踏人“雷區(qū)”。
訓(xùn)練指導(dǎo)與實(shí)施:
1、選取比較平坦的地面作為訓(xùn)練的場(chǎng)地,檢查場(chǎng)地、器材是否符合要求。
2、把分配好了的小組帶領(lǐng)到訓(xùn)練的場(chǎng)地(其他的小組由其他的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)到距離訓(xùn)練場(chǎng)地較遠(yuǎn)的地方,以免偷看)。
3、將學(xué)員身上攜帶的所有硬物取下,并放置到安全的地方,比如手表等。
4、讓成員觀察場(chǎng)地,并帶領(lǐng)學(xué)員熱身,以避免因準(zhǔn)備活動(dòng)不充分而受傷。
5、清晰地宣講該項(xiàng)目的訓(xùn)練規(guī)則和注意事項(xiàng)。
6、觀察和記錄學(xué)員的活動(dòng)情況,活躍氣氛。
注意事項(xiàng):
1、提醒學(xué)員在分配和安排控制繩索的隊(duì)員時(shí),一定要注意男女力量的均衡搭配,切實(shí)保護(hù)好“排雷者”,以免使“排雷者”受傷。
2、協(xié)助的人員在控制繩索時(shí),要注意不能把繩索纏繞在手上,最好戴上手套,以免勒傷手。“排雷者”也要注意將頭發(fā)扎起來(lái),以避免頭發(fā)與繩索纏繞在一起。
3、時(shí)刻注意繩索的承受力,當(dāng)發(fā)現(xiàn)繩索的承受力快要達(dá)到最大限度時(shí),應(yīng)及時(shí)果斷地中斷訓(xùn)練,更換繩索。
4、注意做好“排雷者”的保護(hù)工作,不可太過(guò)于追求速度,應(yīng)盡量求穩(wěn),避免操之過(guò)急而事倍功半。
5、若在“取雷”的過(guò)程中“地雷”發(fā)生爆炸(玻璃杯破裂),應(yīng)立即停止該項(xiàng)目,及時(shí)地清理場(chǎng)地,以免玻璃碎片扎傷隊(duì)員。
團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)策劃方案范文 篇3
一、 活動(dòng)意義:提高大家積極性,促進(jìn)員工之間的溝通,讓員工放松心情,增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
二、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月26日星期六上午7點(diǎn)出發(fā)
三、 活動(dòng)口號(hào):放松心情、團(tuán)結(jié)協(xié)作!
四、 活動(dòng)地點(diǎn):爬山
五、 參加人員:編委會(huì)成員、編輯部成員、所有通訊員、公司行政人員
六、 活動(dòng)費(fèi)用:預(yù)計(jì)4000-5000元
1、人員餐費(fèi)計(jì)劃30人50元=1500元2、車輛費(fèi)用:預(yù)計(jì)600元(提供活動(dòng)車輛者每車補(bǔ)助100) 3、礦泉水: 60元 4、應(yīng)急藥品:30元 5、臨時(shí)備用:500元 6、獎(jiǎng)品費(fèi)用:1500元
七、 活動(dòng)內(nèi)容:
為了讓大家彼此都能盡快熟悉了解,活動(dòng)期間要進(jìn)行部分團(tuán)隊(duì)游戲,活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行集體拍照。
八、 注意事項(xiàng)
1、所有人員應(yīng)注意安全,不允許單獨(dú)行動(dòng)。不允許抽煙,現(xiàn)在是防火期,
2爬山時(shí)間為2個(gè)小時(shí),2個(gè)小時(shí)后返回山莊進(jìn)行其他活動(dòng)。
3、所有垃圾斗裝到食品袋中,不允許隨意亂扔。
4、行為舉止大方得體,注意維護(hù)公司形象,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí),要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
6、在游玩中,請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全,。
7、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定,并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn),及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。
8、請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢(qián)包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
九、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人
團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)策劃方案范文 篇4
導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情,通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè)趣。
一、活動(dòng)主題
快樂(lè)元宵節(jié)
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年2月_日(下午15:30)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
本班課室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。
2、2月_日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤(pán)、桶等裝好材料。
4、下周一下午14:40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),全體員工下午14:15分準(zhǔn)時(shí)上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)
5、活動(dòng)當(dāng)天門(mén)衛(wèi)、校車司機(jī)下午15:00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門(mén)。
五、活動(dòng)流程
1、15;10—15:30(家長(zhǎng)簽到,播放上次圖片)
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。
3、教師 導(dǎo)語(yǔ):
①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?
②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
2.觀察制作材料,了解做湯圓的方法。
(1)觀察并知道做湯圓需要的材料。
(2)了解做湯圓的方法和要求。
3.做湯圓、煮湯圓。
指 導(dǎo)語(yǔ):
①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的湯圓?
②老師煮湯圓時(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?
團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)策劃方案范文 篇5
一、活動(dòng)意義
通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間:20xx年XX月26日下午2點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
滅火設(shè)備、水等,濕毛巾,每人一份。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工
現(xiàn)場(chǎng)總指揮:
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護(hù)人員:
協(xié)助指揮人員:各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
2、報(bào)警組盧繼珍撥打XX9報(bào)警;由彭繼英園長(zhǎng)迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;保安李玉平打開(kāi)幼兒園前、的消防通道,并負(fù)責(zé)門(mén)口安全保衛(wèi);
3、園長(zhǎng)通過(guò)廣播指揮師生向操場(chǎng)疏散: “大家不要慌,馬上有秩序地撤離” “消防戰(zhàn)士用滅火設(shè)備和水開(kāi)始滅火”等。
疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速撤離、,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線:疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班;第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以教室為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。
在操場(chǎng)集中后,各班教室領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。