關于禮儀推廣月的主題活動方案（精選5篇）

關于禮儀推廣月的主題活動方案 篇1

　　一、評選條件：

　　（一）優秀少先隊員評選條件

　　評選對象：少先隊員。

　　評選條件：

　　1.誠實守信、文明禮貌、勤儉節約、團結互助。。

　　2.愛學習、善思考、勤實踐、勇創新，積極參加體育鍛煉，開朗樂觀、不畏困難、積極進取、自尊自信。

　　3.積極參加少先隊的各項活動，在少先隊組織中發揮積極帶頭作用。

　　（二）優秀少先隊輔導員評選條件

　　評選對象：經正式聘請、從事少先隊工作2年以上的學校少先隊大、中隊輔導員。

　　評選條件：

　　1、有良好的道德修養，處處做少年兒童的表率，深受少年兒童的歡迎。

　　2、在服務少年兒童健康成長的工作中有創新、有建樹，成績顯著。

　　3、能積極參加各項少先隊活動，少先隊工作理論文章在市級以上報刊雜志發表或評獎的少先隊輔導員者優先考慮。

　　二、評選名額

　　優秀少先隊員26名，一般情況下每班1名；優秀輔導員5名，并同時參加鎮十佳少先隊輔導員的評比。

　　三、評比時間：5月24日前

　　五、評選方式：

　　優秀少先隊員由班主任組織，班級民主推薦產生。

　　優秀輔導員評選過程：

　　1、先每個辦公室推選2名候選人。

　　2、全體教師評分。

　　3、評審組打分。

　　4、最終確定5名優秀輔導員

　　四、表彰時間：藝術節閉幕式

關于禮儀推廣月的主題活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1.知道自己長大了，是幼兒園大班小朋友了，有光榮感。

　　2.感知新班級的環境，體驗升級的快樂。

　　重點：能用較連貫的語言描述新教室的環境。

　　難點：能自由組合小組，排列座位，討論并商定生活，游戲，學習的新常規。

　　解決難點方法：通過談話讓幼兒喜歡并了解自己的新教室，知道自己是這個集體的小主人，并且與幼兒一起共同制定新教室各個活動區的規則。

　　活動準備：

　　1. 教師布置好各個活動區角。如：美工區、科學區、數學區、圖書角等。

　　2. 按個子高矮排座位，了解自己長高了，是大班小朋友了。

　　3.幼兒人手一份操作材料。

　　活動過程：

　　1. 認識新班級：幼兒自由地分散觀察新教室內的環境。幼兒一起討論：“我們的新教室是怎么樣的。”

　　“我們教室的墻上有些什么?教室里有哪些活動區，在這里我們都干些什么?”“在活動區我們都要遵守哪些規則?”“我們的桌椅有哪些變化?”“新教室和以前的教室比有哪些地方不一樣?”

　　引導幼兒觀察，通過看看談談，了解自己班級的位置，班內的設施，設計班內的區域分布及墻面布置等。

　　3. 引導幼兒觀察室外活動場所。

　　提問：“我們幼兒園操場上有哪些變化?”“我們幼兒園走廊上有哪些變化?”“大廳里有什么變化?”“還有什么樣的變化?”“我們班級的鄰居是誰?”

　　3.介紹新同學，讓幼兒懂得要愛新同學，關心新朋友，做個大班的好孩子 。

　　2. 游戲：找朋友

　　(1) 請小朋友自己找朋友組成六人一組，要求每組必須有男孩又有女孩。幼兒自由結伴，大家相互觀察，是否都符合老師的要求。

　　(2) 請每組小朋友自己比一比，排一排，矮的小朋友坐前面，高的坐后面。

　　3. 游戲“我的東西在哪里”：

　　幼兒分男女兩組，分別掛毛巾和放杯子，然后貼上自己懂得標記。說說自己的東西在哪里。

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

關于禮儀推廣月的主題活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　弘揚雷鋒精神

　　爭做文明學生

　　二、活動時間

　　3月5日——3月31日

　　三、活動方案

　　(一)啟動儀式

　　3月5日課間操時間，由大隊輔導員徐__介紹雷鋒事跡，宣讀雷鋒月活動安排。

　　(二)婦女節——在家爭當小雷鋒

　　請同學們利用周末的時間，為家中的媽媽、奶奶、姥姥等做一件力所能及的好事，并用照片記錄下來，在照片的背面寫下你的雷鋒事跡，并讓家長簽字。每上交一張照片，就可以班主任老師換取一張雷鋒卡。

　　(三)植樹節——爭當護綠小雷鋒

　　每個班都有生態角，但是很多植物都出現了不同程度的損壞現象，請各個班級利用植樹節期間，重新修正一下自己班級的生態角(學校統一下發適合盆栽的蔬菜種子，請各班利用原先的長方形白花盆自己動手進行栽種)，各班進行看護，學期中針對各班的看護情況進行評比。

　　同時，除了愛護自己班中的綠色植物之外，還應該主動的保護我們校園的環境，愛護學校的花草樹木，主動清理花壇中更多垃圾，如有自覺清理學校衛生環境的同學，可以到衛生薛老師處領取雷鋒卡一張。

　　(四)天天都是雷鋒日

　　學雷鋒精神，不應該只是一天的事情，我們要把雷鋒精神始終記心里，學校美德論壇將開展一系列環保生態方面的系列節目，號召同學們用雷鋒精神來愛護生態，用自己的實際行動來貫徹雷鋒精神。

　　今后，任何拾金不昧、幫助他人、樂于奉獻、愛護生態的行為都應該被表揚，凡是做任意一件好事的同學，就可以到班主任或者大隊輔導員處領取雷鋒卡一張或是學校自種的“雷鋒果”。

　　四、評比方式

　　1、截止到3月31日，獲得雷鋒卡最多的班級被評選為“雷鋒班”。

　　2、每班獲得雷鋒卡最多的同學，評選為“雷鋒小標兵”。

關于禮儀推廣月的主題活動方案 篇4

　　一、活動背景

　　1.勝利召開第七屆團代會代，

　　二、活動目的及意義

　　1. 加強對支部團員的社會主義榮辱觀教育，培養支部團員思想道德素質，加強班風、校風建設，提高團員們對學習、工作的積極性。

　　2. 為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體。

　　3. 在活動中結合專業特點，激發團員們學習興趣，在實踐中學習理論，讓團員們能夠以極大的熱情投入專業的學習實踐中。

　　4、通過開展宣傳團的精神，傳揚講文明的優良社會風氣的活動，讓團員們更加意識到身為當代學生所應具有的素質，所承擔的社會責任感，為評估工作的順利開展做好準備。

　　三、活動主題：“團代知識”

　　四、活動創新點

　　利用娛樂的方式提高同學們的愛國意識，并且更加了解團代會的精神

　　五、活動時間： 20__年5月28日

　　六、活動地點：各班教室

　　七、組織單位：宗合教學組織部

　　八、活動參與人員：08、09、藝體，旅游

　　九、具體活動內容

　　各班推選一至兩名主持人， 各班自己出節目符合主題都可以，比如朗恿、唱歌(革命歌)、跳舞、小品等等

　　一、活動到場人員：各班所有學生和班主任老師

　　二、活動總結(由班主任老師完成)

關于禮儀推廣月的主題活動方案 篇5

　　活動二：國旗飄飄(級部)活動時間

　　20xx.09.28-20xx.09.30

　　活動地點

　　幼兒園操場或者較大的活動室

　　人員分工

　　負責主持活動：1人

　　現場維持秩序：若干

　　現場指導：若干

　　材料提供：若干

　　活動目標

　　1. 認識五星紅旗，知道它是我國的國旗;

　　2. 了解國旗的來歷及象征意義;

　　3. 感受升旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

　　材料準備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙，剪刀，雙面膠或膠水，一面國旗。

　　活動流程

　　1. 視頻導入

　　視頻導入：升旗儀式

　　2. 感知與欣賞

　　(1)主持老師講解國旗的來歷和象征意義;

　　(2)幼兒欣賞國旗，觀察國旗的形狀、顏色及制作流程。

　　3. 體驗與操作

　　(1)每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，并提供黃色的彩紙或者布料，一根長木棍。

　　(2)幼兒在老師(家長)的指導下進行制作國旗。

　　4. 活動延伸

　　(1)將制作好的國旗懸掛在幼兒園的展區進行展覽;

　　(2)幼兒舉行升旗儀式。

　　注意事項

　　制作過程中會使用到剪刀，并且木棍會有一定的危險性，請老師們注意幼兒安全。