小班運動活動方案（精選5篇）

小班運動活動方案 篇1

　　一、活動主題：我運動!我健康!我快樂!

　　二、活動目的：

　　1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰;

　　2、培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

　　3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

　　三、活動形式：體操表演、體能比賽、集體比賽

　　四、活動地點：幼兒園大操場

　　五、活動原則：

　　1、安全第一。

　　2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己。

　　六、物品準備

　　1、主席臺布置(主樓前，搬桌子)

　　2、音響(磁帶、光盤、運動員進行曲)

　　3、活躍氣氛的小喇叭，哨子

　　4、各個表演隊做的班級牌

　　5、游戲道具、秒表、獎品

　　七、人員安排

　　總指揮：趙素珍趙建芬各班負責人：各班級老師

　　裁判：大(彭丹)、中(史小林)、小(朱麗娜)

　　八、活動流程

　　1、運動會開幕式(XX年11月1日)

　　(1)主持人宣布——幼兒園第屆秋季運動會開幕

　　(2)在持班牌引領員的帶領下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場。(入場順序：小——中——大)

　　(3)園長致開幕詞

　　(4)各班級在引領員引導下退場。

　　2、同年齡組組織運動項目比賽

　　活動時間：

　　11月8日上午：中班：8：00-----8：30《袋鼠跳》

　　小班：8：40-----9：10《投球》

　　下午：中班：2：10-----2：40《羊角球》

　　11月9日上午：中班：8：00-----8：30《運西瓜》

　　小班：8：40-----9：10《扭扭車》

　　下午：大班：2：10-----2：40《跳圈》

　　11月10日上午：大班：8：00-----8：30《腳踏車》

　　小班：8：40-----9：10《小推車》

　　下午：大班：2：10-----2：40《滾輪胎》

　　同年齡組組織運動集體比賽：

　　11月11日上午：中班：8：00-----8：30《拍球》

　　小班：8：40-----9：10《烏龜爬》

　　下午：大班：2：10-----2：40《跳繩》

　　各班級早操操輪流展示

　　展示順序：小——中——大

　　活動時間：XX年11月 4 日

　　6、運動會閉幕式

　　(1)頒獎儀式：給優勝的班級或個人發獎品(其他的小朋友讓班級老師給發)

　　(2)園長致閉幕詞。

　　(3)噴禮花，活動結束。

小班運動活動方案 篇2

　　一、活動意圖：

　　為了促進幼兒身體動作的發展，根據《3---6歲兒童學習與發展指南》幼兒健康領域發展目標，老師們根據孩子的年齡特點精心制定各年級的比賽項目。我們旨在通過運動會來提高孩子參與體育鍛煉的興趣，使孩子的動作得到相應的發展，增強孩子的體質，讓孩子愛上運動，積極參加運動，從而也培養不怕苦不怕累的精神。

　　二、活動重點：

　　1、通過這次運動會讓幼兒進一步提高跑、跳、投、拍球，爬等動作發展能力。

　　2、加強幼兒的體育鍛煉，讓孩子愛上運動，喜歡運動。

　　3、培養幼兒之間團結友愛，努力拼搏的精神。

　　三、活動對象：大、中、小班級的全體幼兒及家長

　　四、活動時間：暫定：12月25、26、27號，遇天氣原因可能會有變動。

　　五、活動地點：本園操場

　　六、活動流程：

　　第一天：開幕式及大班級孩子比賽

　　1、運動員入場，入場方式：各班伴隨《運動員進行曲》并高喊各班口號入場

　　2、運動員宣誓、園長講話

　　3、小班孩子早操表演。

　　4、小班級家長表演。

　　5、中班級孩子早操表演

　　6、中班級家長表演。

　　7、大班級孩子早操表演。

　　8、大班級家長表演。

　　9、大班級孩子運動項目比賽。

　　第二天：

　　1、上午中班級孩子運動項目比賽。

　　2、下午小班級孩子運動項目比賽。

　　第三天：閉幕式

　　1、頒獎儀式。

　　2、親子活動：由亞太體能老師負責組織。

　　注：請家長開幕式和閉幕式務必要參加，另：本孩子參加比賽時也希望家長能來為孩子加油和打氣。家長可根據孩子的實際情況為孩子選報2至3個項目參加比賽(也可以咨詢本班老師為孩子選報比賽項目)。

　　本次幼兒園設置了家長表演的節目，就是想讓家長給孩子作一個好的榜樣，特別是自己孩子膽子比較小的家長，更要積極報名參加到家長節目表演中來，當孩子看到自己的爸爸、媽媽能在臺上表演，對他們來說是一種最大的動力，也會讓孩子覺得非常自豪。您的辛勤付出，肯定會讓孩子感動，孩子會體會到父母一份濃濃的愛，有一天，他們也會把這種濃濃的愛回報給您的。

小班運動活動方案 篇3

　　指導思想

　　培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。鍛煉身體，應該從小做起，家長自身愛好運動，和孩子一起運動，是培養孩子運動習慣最好的榜樣教育。親子運動，有益家園交流，有益親情交融，有利于提高幼兒參與體育鍛煉的興趣、快樂、質量和膽量。親子運動，健康有益，親情運動，快樂至極!本著“營造氛圍、創新運動、面向全體、家園互動、協作游戲、人人參與、親子運動、健康快樂”的宗旨，我園今年冬季運動會，全程以親子運動的形式進行，讓每一位家長和孩子都參與到游戲運動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，是一個愛孩子、愛運動的、讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!老師不再運動會單純的指揮者，而是一個細心慧心的協調者和觀察者。全程以親子游戲的形式舉行運動會，在我園還是第一次嘗試!親子運動會，旨在推進家園共育，教給家長與孩子共同游戲的方法，培養幼兒對體育活動的愛好，在運動中得到鍛煉，增強自信心，充分體驗游戲的快樂。

　　活動目標

　　1、體驗親子運動的快樂，以及規則意識及協作精神。

　　2、在與父母游戲中發展運動能力，

　　3、督促家長關注孩子的體能發展。

　　4、家長和孩子一起培養對體育活動的愛好，為孩子建立良好的運動習慣。

　　活動原則

　　1、營造氛圍，創新運動。

　　2、面向全體，人人參與。

　　3、協作游戲，安全第一。

　　4、親子運動，親情交融。

　　5、趣味游戲，快樂第一。

　　活動口號

　　親子運動，快樂無比!趣味游戲，歡樂至極!

　　活動時間

　　本園：12月5日(周五)上午9：00 ——11：00

　　早教：12月6日(周六)上午9：00——11：00

　　活動地點

　　本園塑膠操場

　　活動準備

　　五環旗1面，彩旗16面，繩子1000根(約50厘米，人手一根)，滑溜布16幅(寬1米，長10米)，活動中的音樂，幼兒回應老師的常規，面向家長的宣傳工作等。

　　活動程序

　　一、舉行開幕式

　　1、9：00，運動員(小班幼兒是家長手牽手入場)入場;

　　2、升國旗、奏國歌;

　　3、喬園長宣布開幕;

　　4、分管副園長致開幕詞;

　　5、運動員代表講話;

　　6、家長代表講話。

　　二、熱身活動

　　1、教師開場舞表演;

　　2、幼兒熱身操展示。

　　三、親子趣味運動

　　1、開飛機

　　家長將孩子高高舉起，孩子雙臂打開做開飛機狀。

　　2、減肥操

　　3、小蘋果

　　4、面對面互動

　　手拉手 用力拉 用力搖 搖下去 搖上來 手打開 抱一抱

　　5、口香糖游戲

　　6、親子玩繩

　　拔河、揪尾巴、開汽車、蕩秋千

　　7、滑溜布游戲

　　8、結束舞。

　　活動要求：

　　1、服裝統一，全體教師和幼兒著園服。

　　2、為營造氛圍，入場時各班幼兒手拿彩花，每兩個班間隔一種顏色，注意整體協調、顏色的搭配。

　　3、各班設計個性化口號，入場式時教師帶領幼兒兩路隊擺手踏步走，經過升旗臺前，在塑膠操場上繞操場一圈，邊走邊回應班級個性化口號和集體口號。

　　4、熱身操展示時由各班班主任帶操，動作統一，富有激情。

　　5、教師熟悉游戲流程，各環節組織緊湊。

　　6、家長要求：盡量要求爸爸媽媽參加，積極帶孩子參與運動，聽從組織老師安排，遵守運動場紀律，保護幼兒安全。

　　7、 12月2日、3日(周二、周三)彩排，不當班教師上午九點、下午三點到班協助。

　　8、12月5日(周五)8：00早教不當班教師來園協助維持秩序(張紅柳負責)，12月6日(周六)8:00本園教師來園協助維持秩序(唐水香負責)。

　　9、運動會兩天幼兒不搭早、中餐，教師在園吃早、中餐。

　　10、安保工作全方位確保。

小班運動活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、在翻斗樂場景中，看看說說小動物的房子，體驗尋找小動物和小動物一起玩的快樂。

　　2、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　活動準備：

　　人手一只玩具小兔、小貓、小狗;三幢自制小房子。

　　活動過程：

　　一、看看說說，引起興趣

　　1、這是什么呀?有幾幢呀?

　　2、是誰的家?(用三種不同方式引出小房子的主人)

　　二、找找玩玩，體驗快樂

　　1、你和誰一起玩的?

　　2、你們一起玩了什么?

小班運動活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、通過操作學具、觀看課件，學習4的相鄰數，培養幼兒對相鄰數的興趣。

　　2、培養幼兒初步的思維推理能力。

　　3、學習4的相鄰數，進一步理解相鄰兩數多1少1的關系，知道4的相鄰數是3和5。

　　重難點分析：

　　重點：由3比4少1，5比4多1的關系，推出4的相鄰數就是3和5。 難點：用語言清楚地表述比較出的結果。

　　活動方式：集體和個人

　　活動準備：

　　知識：學習了3的相鄰數，初步了解了相鄰兩數多1少1的關系。 物質：教具：課件：幻燈片兩張，數字胸飾若干

　　學具：每人3朵藍花、4朵黃花、5朵紅花。數字卡片每人一套; 活動過程：

　　一、導入：

　　以請幼兒觀看表演的語氣，引起幼兒的學習興趣。

　　表演內容是：一位小朋友扮演數字"4"，哭著來到小朋友面前，請小朋友幫助找朋友。

　　二、展開：

　　1、教師引導幼兒做游戲"開花"，觀察比較感知3、4、5三個數字之間的關系。

　　(1)教師引導，幼兒操作，比較3、4之間的關系。

　　春天到了，花園里的花都開放了，花園里掀開了3朵藍花，過了今天，又開了4朵黃花，請小朋友給他們找出數字朋友。問："藍花和黃花誰多誰少?藍花比黃花少幾朵?3比4少幾?"通過游戲，你知道了4的一個好朋友是幾?(因為3比4少1，4的一個好朋友是3)

　　(2)以同樣方法，引導幼兒操作比較4、5之間的關系。

　　花園里又開了5朵紅花，請你給它找出數字朋友吧!引導幼兒比較，得出答案，5比4多1，4的另一個好朋友是5。

　　(3)教師小結：剛才，我們大家一起做了一件好事，給數字4找到了好朋友，它們是3和5，也就是說，4的好朋友是3和5。

　　2、教師播放課件，驗證幼兒的操作結果。

　　(1)第一張幻燈片，屏幕上出現3多藍花、4朵黃花和數字3和4，引導幼兒進行比較，得出3比4少1，4的好朋友是3。

　　繼續播放：屏幕上出開出5朵紅花和數字5，引導比較，得出結論。5比4多1，4的好朋友是。

　　(2)第二張幻燈片出現，數字3、4、5， 把數字"4"請上臺來，問："數字4你找到朋友了嗎?是幾和幾?"幼兒一起說出結論：4的好朋友是3和5。

　　3、游戲："找朋友"進行鞏固

　　玩法：每個幼兒帶一個數字(3、4、5)的胸飾，戴數字4的幼兒做找朋友的人，聽著找朋友的音樂邊拍手邊找朋友，音樂停，每人找兩個朋友，一個是數字3，一個是數字5。找對了共同慶賀。游戲可反復進行。

　　三、結束：

　　組織幼兒收起學具，自然下課。