大型趣味活動(dòng)策劃方案（通用16篇）

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇1

　　為了促使單位職工激情、職責(zé)、快樂(lè)的工作，提高單位全體職工的凝聚力，向心力。特舉辦20__年機(jī)關(guān)年終趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一、時(shí)間

　　20__年1月22日至24日14：30-18：00(三個(gè)半天)。

　　二、地點(diǎn)：旅游局辦公區(qū)域

　　三、參賽人員及組隊(duì)要求

　　1、旅游局局機(jī)關(guān)所有成員，人人參與。

　　2、個(gè)人項(xiàng)目參賽，部門(mén)群眾項(xiàng)目和部門(mén)協(xié)作項(xiàng)目，每人每項(xiàng)限報(bào)2項(xiàng)，因部門(mén)隊(duì)員不足，經(jīng)組委會(huì)同意，可兼報(bào)。

　　3、部門(mén)群眾項(xiàng)目和部門(mén)協(xié)作項(xiàng)目參賽，按游戲規(guī)定人數(shù)參與。

　　四、比賽項(xiàng)目設(shè)置

　　(一)個(gè)人項(xiàng)目1月22日14：30-18：00

　　1、珠行萬(wàn)里

　　每個(gè)隊(duì)員手拿一支乒乓球拍，將乒乓球放到球拍上，繞過(guò)障礙物到達(dá)指定目的地，乒乓球不能落地。先到達(dá)者為勝。(道具：乒乓球、乒乓球拍、椅子4把)

　　2、套圈游戲

　　每人每次發(fā)五個(gè)鐵環(huán)，套中目標(biāo)將獲得一份獎(jiǎng)品。每人只能玩一次，重復(fù)玩此游戲者，不獲獎(jiǎng)。(道具：套圈10個(gè)、啤酒瓶4個(gè))

　　3、夾乒乓球

　　比賽時(shí)間為3分鐘，在2張桌子上各放一個(gè)小筐，里面有乒乓球的小筐放在第1張桌子，一個(gè)為空的放在另一張桌子上(距離4米)，用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，3分鐘內(nèi)夾乒乓球多者為勝，途中掉到地上不允許撿起。(道具：筷子、乒乓球、小筐、桌子)

　　4、正話反說(shuō)

　　選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“誠(chéng)信創(chuàng)新”選手念“新創(chuàng)信誠(chéng)”，主持人出題“說(shuō)曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說(shuō)”等等。選手比賽共分三輪，采用淘汰制進(jìn)行。第一輪出四字題，第二輪出五字題，第三輪出六字題。三輪過(guò)后留存選手勝出。

　　(二)部門(mén)群眾項(xiàng)目1月23日14：30-18：00

　　1、毛毛蟲(chóng)

　　準(zhǔn)備呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)部門(mén)派出三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，放置障礙物。(道具：呼啦圈4個(gè)，椅子2把)

　　2、踩氣球

　　每個(gè)部門(mén)選派三名隊(duì)員，一名站在起點(diǎn)，一名站在終點(diǎn)(相距4米)，站在起點(diǎn)的隊(duì)員吹氣球，吹好氣球后第三人拿到終點(diǎn)隊(duì)員處，終點(diǎn)隊(duì)員踩氣球，在5分鐘時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)部門(mén)吹得多為勝。(道具：氣球若干)

　　3、指手畫(huà)腳

　　每個(gè)部門(mén)選派兩名隊(duì)員，一個(gè)人根據(jù)主持人手中的資料透過(guò)肢體語(yǔ)言向另一人表達(dá)，在3分鐘時(shí)間內(nèi)猜出最多的獲勝。

　　4、心心相印

　　每個(gè)部門(mén)選派兩名隊(duì)員，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，球掉后從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。最先完成者勝出。途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。(道具：皮球2個(gè))

　　(三)部門(mén)協(xié)作項(xiàng)目1月24日14：30-18：00

　　1、盲人方陣

　　各部門(mén)選派兩人，分派到兩組，每組4人，讓所有隊(duì)員都蒙上眼睛，在十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)的正方形，并且四個(gè)隊(duì)員分別站在四個(gè)角上。哪組先完成，哪組獲勝。(道具：8米長(zhǎng)的繩子2根)

　　2、抱球接力

　　每?jī)刹块T(mén)選派兩名參賽隊(duì)員，每組2人，一名隊(duì)員抱起3個(gè)皮球，從起點(diǎn)繞過(guò)終點(diǎn)障礙物回到起點(diǎn)，由另一名隊(duì)員接過(guò)三個(gè)皮球，繼續(xù)從起點(diǎn)繞過(guò)終點(diǎn)障礙物，回到起點(diǎn)的。途中不能掉球，先回來(lái)者為勝。

　　3、大珠小珠落紙簍

　　各部門(mén)選派參賽隊(duì)員，每組三人，其中一人拿一個(gè)紙簍，與另兩位應(yīng)對(duì)面站在兩條線外。一人將5只皮球分別拋入簍中，另一人將5只乒乓球分別打入簍中。拿紙簍的人能夠前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過(guò)線。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。(道具：5個(gè)乒乓球、5個(gè)皮球、一副乒乓球拍)

　　4、袋鼠跳跳跳

　　各部門(mén)選派代表，每組3人，各隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后從起點(diǎn)出發(fā)到繞過(guò)終點(diǎn)回起點(diǎn)，其他兩人逐一接力，中途布袋不得脫離雙腿，先到者為勝。(道具：布袋2個(gè))

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　每組比賽分為A、B兩組進(jìn)行比賽，比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為勝出獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。

　　勝出獎(jiǎng)：洗衣液/家庭裝洗衣粉參與獎(jiǎng)：毛巾/香皂

　　六、物品采購(gòu)

　　道具：乒乓球若干、乒乓球拍1副、8米長(zhǎng)繩子2根、布袋2個(gè)、鐵環(huán)5個(gè)、啤酒瓶4個(gè)、皮球5個(gè)、紙簍2個(gè)、紙箱2個(gè)、氣球一包、呼啦圈2個(gè)。

　　獎(jiǎng)品：洗衣液/家庭裝洗衣粉100份

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇2

　　一.活動(dòng)背景

　　我們來(lái)自不同的省份，不同的學(xué)校，但是緣分讓我們聚在一起，在校園我們必須學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，碰到是難題我們共同找到正確適合的方法去解決它;堅(jiān)持鍛煉身體，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)請(qǐng)教，用火一般的熱情去對(duì)待生活，去創(chuàng)造美好。趣味體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)將傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技比賽和能引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。它是介于體育運(yùn)動(dòng)及趣味游戲之間的一項(xiàng)趣味競(jìng)技相結(jié)合的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，我們擅于把趣味運(yùn)動(dòng)和同學(xué)們某方面的學(xué)習(xí)的需求進(jìn)行融合錯(cuò)位策劃，使它同時(shí)融合了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強(qiáng)了觀賞性。

　　二.活動(dòng)目的

　　豐富校園文化生活，構(gòu)建IT1301、1302班良好氛圍，激發(fā)兩班學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)一心的意識(shí)，增強(qiáng)我同學(xué)們的身體素質(zhì)。培養(yǎng)上進(jìn)心，增強(qiáng)自信心，開(kāi)發(fā)自身潛能，增強(qiáng)人際交往能力和分析解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　三.活動(dòng)介紹

　　(一)活動(dòng)時(shí)間：20__年 5月2日 9:20——12:30

　　(二)活動(dòng)主題：讓我們凝聚起來(lái)，共創(chuàng)新的輝煌!

　　(三)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校望星體育場(chǎng)

　　(四)參賽對(duì)象 ：UI1401班、1402班全體師生。

　　(五)活動(dòng)名稱(chēng)：班級(jí)聯(lián)誼校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　(六) 注意事項(xiàng)

　　1 各班參賽人員以10人為一組。

　　2 保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，小組成員須聽(tīng)從指揮。 3 時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一，注意保持場(chǎng)地衛(wèi)生。 4.活動(dòng)期間勿帶手機(jī)等通訊設(shè)備。

　　四.活動(dòng)流程

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1 活動(dòng)申請(qǐng) ，商議活動(dòng)形式及內(nèi)容，確定方案。 2 活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備及時(shí)間安排。

　　3 活動(dòng)宣傳：通知兩班宣傳委員，做好參賽動(dòng)員工作。 4 設(shè)計(jì)活動(dòng)規(guī)則，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作準(zhǔn)備。

　　(二)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　[籃球場(chǎng)活動(dòng)]

　　1.開(kāi)場(chǎng)儀式

　　宣傳活動(dòng)目的，告知上午的活動(dòng)內(nèi)容，以及注意事項(xiàng)。

　　2.熱身運(yùn)動(dòng)

　　a.繞操場(chǎng)小跑一圈(螃蟹跑)，結(jié)束后返回籃球場(chǎng);

　　b.”看誰(shuí)拍的多“項(xiàng)目，進(jìn)行2次(次數(shù)增加會(huì)15—20下)

　　規(guī)則：導(dǎo)員計(jì)時(shí)開(kāi)始，同學(xué)們進(jìn)行鼓掌，聲音必須大，掌面必須鼓起來(lái)，要有力度，盡自己的能力，默數(shù)次數(shù)，時(shí)間30秒，導(dǎo)員叫停后必須停止，報(bào)數(shù)。[意義]：突破常規(guī)思維，沒(méi)有嘗試就不知道自己的潛能有多大;在進(jìn)行鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)激情后，我們會(huì)更加投入和努力，此時(shí)能力和效率會(huì)有很大的提升和提高。

　　3.分組活動(dòng)：6組(10人)

　　1.分組規(guī)則：由導(dǎo)員負(fù)責(zé)出60張小紙條，每10張標(biāo)寫(xiě)同一組，共6組，每人抽一張，確定自己的組別。(男、女生分開(kāi)抽簽)

　　2.各組在3分鐘內(nèi)為自己組起組名和口號(hào)。

　　3.由導(dǎo)員負(fù)責(zé)宣布活動(dòng)項(xiàng)目以及計(jì)分措施和獎(jiǎng)勵(lì)方式。 4.自我介紹：分小組進(jìn)行，聲音洪亮有力。

　　項(xiàng)目一(“我背你投”)

　　參賽隊(duì)員：每隊(duì)6人 ，男生3人女生各6人;分2輪，共計(jì)6人出戰(zhàn)。 道具：籃球一個(gè)，秒表1個(gè)，哨子一個(gè)。

　　規(guī)則：男生背著女生，一人負(fù)責(zé)撿球，在籃球場(chǎng)合理沖撞區(qū)外，女生進(jìn)行投籃，由計(jì)時(shí)員發(fā)令開(kāi)始，2分鐘，計(jì)投中個(gè)數(shù)。2組同時(shí)進(jìn)行，共計(jì)6輪比賽，賽后統(tǒng)計(jì)得分。

　　得分規(guī)則：累計(jì)投中個(gè)數(shù)最多的小組得6分，依遞減次序得分分別為：6，5，4，3，2，1分，投中次數(shù)一樣多者，分?jǐn)?shù)并列。

　　[意義]：讓大家打破男女生之間的害羞格局，為下面的活動(dòng)做好鋪墊。同時(shí)也是配合大家的默契程度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　[足球場(chǎng)活動(dòng)]

　　項(xiàng)目二(”火眼金睛“—撿豆子)

　　參賽隊(duì)員：各組派出五位隊(duì)員出戰(zhàn)。

　　道具：瓜子(2種)、黃豆、綠豆、大米各若干，飯盒6個(gè)，洗臉盆6個(gè)，一次性紙杯12個(gè)，秒表一個(gè)。

　　規(guī)則：每個(gè)飯盒里有一定數(shù)量的2種瓜子，黃豆和綠豆以及大米，每組五個(gè)隊(duì)員需在最短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確的說(shuō)出前四種物品的數(shù)量，且在四個(gè)容器中將其分好類(lèi)，其中大米是干擾項(xiàng)，如果隊(duì)員某一種物品報(bào)數(shù)有誤，則需重?cái)?shù)，直至全部報(bào)數(shù)正確為止!15分鐘。

　　得分規(guī)則：根據(jù)完成任務(wù)時(shí)間計(jì)分，依時(shí)間長(zhǎng)度依次，計(jì)6,5,4,3,2,1分，15分鐘內(nèi)未完成任務(wù)的隊(duì)伍均計(jì)1分。

　　[意義]：考驗(yàn)大家的耐力和信念，最主要的是希望大家在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)關(guān)注和把握細(xì)節(jié)，所謂“失之毫厘差之千里”，做學(xué)問(wèn)一定要這種意識(shí)。還有就是當(dāng)自己失敗時(shí)，很少有人知道自己失敗在哪，因此要學(xué)會(huì)總結(jié)，每天都要反思和總結(jié)，這樣對(duì)自己的一生才能拿捏得準(zhǔn)!

　　項(xiàng)目三(拔河大PK)

　　參賽隊(duì)員：參加活動(dòng)的所有隊(duì)員。 道具：拔河繩一根，哨子一個(gè)，黃線2根

　　規(guī)則：6組隊(duì)員分三輪兩兩PK，勝者晉級(jí)，敗者淘汰，勝利的三隊(duì)進(jìn)行半決賽，剪刀石頭布選擇Pk對(duì)手，共有3輪，根據(jù)PK掉對(duì)手的次數(shù)。

　　得分規(guī)則：根據(jù)獲勝次數(shù)，前三名分別為3,2,1分，被淘汰的隊(duì)伍計(jì)為0分。[意義]：只有團(tuán)結(jié)一致，才能產(chǎn)生出大的力量，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如此，一個(gè)班級(jí)更是如此。心往一處走，勁往一處使，才能共創(chuàng)輝煌!

　　項(xiàng)目四(“勇士吹牛皮”)【危險(xiǎn)項(xiàng)目，必須戴泳鏡進(jìn)行】

　　參賽隊(duì)員：每組派出5人出戰(zhàn)。

　　道具：氣球若干，泳鏡1個(gè)，秒表一個(gè)。

　　規(guī)則：每位隊(duì)員有5個(gè)氣球，每組有2分鐘時(shí)間，導(dǎo)員計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)，5位隊(duì)員同時(shí)進(jìn)行吹氣球，直至氣球吹爆裂為止，不準(zhǔn)用手捏爆或者指甲等刺破。一分鐘時(shí)可以更換2人次。記時(shí)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)吹爆氣球個(gè)數(shù)!

　　得分規(guī)則：累計(jì)吹爆氣球數(shù)最多的隊(duì)伍得6分，依吹爆氣球個(gè)數(shù)遞減，分?jǐn)?shù)分別為6,5,4,3,2,1分，吹爆個(gè)數(shù)一樣多者，分?jǐn)?shù)并列。

　　[意義]：最主要的還是考驗(yàn)大家膽識(shí)。當(dāng)氣球越吹越大時(shí)你會(huì)感到越來(lái)越害怕，心理承受的壓力越來(lái)越大，這時(shí)當(dāng)你退縮時(shí)，一切的成果就沒(méi)有了。當(dāng)你克服了心理壓力，再吹上那么一口氣時(shí)也許它就爆了!跟我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活原理一樣，C語(yǔ)言越學(xué)越難，當(dāng)你在最關(guān)鍵的時(shí)候泄了那口氣，一切都會(huì)前功盡棄，而當(dāng)你咬咬牙堅(jiān)持時(shí)，或許你就能穿越霧靄，見(jiàn)到光明!

　　項(xiàng)目五(“N人N足”)

　　參賽隊(duì)員：參加活動(dòng)的所有隊(duì)員

　　道具：秒表，綁腳繩，終點(diǎn)線

　　規(guī)則：每組10名隊(duì)員，兩兩腳綁在一起，相互搭肩，組成一字長(zhǎng)陣，用最快速度，行進(jìn)30米，先做好綁腳準(zhǔn)備，各隊(duì)均可試跑一次。計(jì)時(shí)員發(fā)令開(kāi)始，分為三輪，每輪2組進(jìn)行比賽。路途中如有隊(duì)員摔倒等特殊情況，則需停下，調(diào)整好后繼續(xù)行進(jìn)。

　　得分規(guī)則：根據(jù)每組隊(duì)員完成比賽用時(shí)長(zhǎng)短計(jì)分，依時(shí)間遞增次序，分別計(jì)為6,5,4,3,2,1分。

　　[意義]：旨在培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和相互合作的意識(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)，要有冷靜地頭腦和隨機(jī)應(yīng)變的處事能力。

　　項(xiàng)目六(“豬八戒背媳婦吹牛皮”)

　　參賽隊(duì)員：各組派2名男生和2名女生出戰(zhàn)。 道具：氣球，秒表，終點(diǎn)線。

　　規(guī)則：兩輪比賽，每輪6組隊(duì)員同時(shí)進(jìn)行，行進(jìn)路程為25米。參賽男生背女生在起點(diǎn)做準(zhǔn)備，當(dāng)導(dǎo)員發(fā)令后，男生背著女生快速前進(jìn)，在前進(jìn)過(guò)程中，女生必須協(xié)助男生吹大2個(gè)氣球(同標(biāo)準(zhǔn)球比較)，女生必須把氣球扎緊，且吹好的氣球不能掉落，在到達(dá)終點(diǎn)之前必須完成任務(wù)，否則成績(jī)無(wú)效。

　　得分規(guī)則：根據(jù)每組隊(duì)員完成比賽用時(shí)長(zhǎng)短計(jì)分，依時(shí)間遞增次序，分別計(jì)為6,5,4,3,2,1分。(根據(jù)氣球大小可酌情扣分)

　　[意義]：“男女搭配，干活不累”，在大學(xué)的校園生活中，男生女生之間應(yīng)該和諧相處，擺正心態(tài)，在學(xué)習(xí)上要互幫互助，在生活中也要加強(qiáng)溝通和交流，這對(duì)我們個(gè)人的全面發(fā)展是很有必要的。大學(xué)生談戀愛(ài)也要注意相互幫助，相互體諒，相互促進(jìn)，這樣才能覺(jué)得青春沒(méi)有被狗吃了。大學(xué)不談場(chǎng)戀愛(ài)，你不急，你爸媽都會(huì)著急的!所以，各位要好好把握這次活動(dòng)的機(jī)會(huì)。。。

　　項(xiàng)目七(“無(wú)敵風(fēng)火輪”)

　　參賽隊(duì)員：每組派出5人出戰(zhàn)。

　　道具：報(bào)紙若干，膠帶6卷，秒表一個(gè)，終點(diǎn)線

　　規(guī)則：每組隊(duì)員有10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，準(zhǔn)備時(shí)間各隊(duì)員均可幫忙，10分內(nèi)需完成5人次”坦克鏈“的拼接組裝。準(zhǔn)備時(shí)間后，各隊(duì)在起點(diǎn)準(zhǔn)備，由導(dǎo)員發(fā)令，各組“坦克鏈”開(kāi)始前進(jìn)，前進(jìn)距離為20米。期間如果出現(xiàn)報(bào)紙破裂或者斷裂等狀況，則需坦克鏈內(nèi)部隊(duì)員在原地暫停，不離開(kāi)腳下報(bào)紙的情況下快速修補(bǔ)(如果坦克鏈出現(xiàn)大面積斷裂，可由另五名隊(duì)員上場(chǎng)急救修補(bǔ))，完成后繼續(xù)前進(jìn)。得分規(guī)則：根據(jù)每組隊(duì)員完成比賽用時(shí)長(zhǎng)短計(jì)分，依到達(dá)次序先后計(jì)分，分別計(jì)為6,5,4,3,2,1分，中途棄權(quán)者0分。

　　[意義]：集所有智慧于一身的活動(dòng)項(xiàng)目，從開(kāi)始的準(zhǔn)備時(shí)間，隊(duì)員如何配合，隊(duì)員如何高效的節(jié)省時(shí)間，隊(duì)員如何選擇上場(chǎng)人員，在場(chǎng)上如何通過(guò)五人的配合能快速而平穩(wěn)且不破壞報(bào)紙的情況下前進(jìn)，在報(bào)紙破裂時(shí)隊(duì)員又如何通過(guò)默契的合作快速修補(bǔ)。“坦克鏈”的第一個(gè)“輪子”是核心，是整個(gè)過(guò)程的，他的命令直接影響到整個(gè)行進(jìn)的方向和境況。回歸到我們生活中，班主任，班委，寢室長(zhǎng)，課代表等等都是坦克鏈的第一個(gè)輪子，唯有這些人把握住了正確的方向，才不會(huì)讓整體走偏，所以領(lǐng)頭羊的作用是重大的……所以各位班委一定要在以后得工作中做好表率作用。。。。。這樣一個(gè)集體才能走的更遠(yuǎn)，飛的更高!

　　(三)活動(dòng)尾聲

　　1.由導(dǎo)員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，宣布各組得分情況，并且為得分前三名的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品;以資鼓勵(lì)，且為所以所有參加活動(dòng)的隊(duì)員分發(fā)棒棒糖;2.由導(dǎo)員負(fù)責(zé)做簡(jiǎn)單稱(chēng)述，簡(jiǎn)述活動(dòng)內(nèi)容和大家參賽狀況; 3.由2個(gè)班的班主任進(jìn)行發(fā)言點(diǎn)評(píng)和對(duì)后期班級(jí)工作做出要求; 4.集體合影留戀;

　　5.由導(dǎo)員宣布活動(dòng)結(jié)束，并指揮大家清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，整理道具。

　　五.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 (略)

　　六.后期總結(jié)

　　由兩個(gè)班的班長(zhǎng)安排同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的精彩瞬間制作成PPT和視頻，刻錄光盤(pán)，收錄保存。

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇3

　　冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來(lái)臨的日子。這一天，全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把_給_吃。然后通過(guò)完成操作表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把_給_吃。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把_給_吃。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài)。

　　聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。

　　二、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

　　羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)

　　包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳)

　　中間突起(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì))

　　有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))

　　師：兒歌里，羊媽媽包什么?

　　幼：羊媽媽包餃子。

　　三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。

　　師：小朋友們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子?

　　幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

　　師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?

　　師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

　　師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

　　幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

　　師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?

　　四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給_吃。

　　師：“喵喵喵”，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子?

　　師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?

　　(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給_吃。)

　　五、學(xué)習(xí)仿編：“我把_給_吃”的句式。

　　通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋(píng)果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

　　六、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)延伸：

　　在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)。

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇4

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、師生共同收集各種花燈。

　　2、《手工》幼兒用書(shū)、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

　　教學(xué)流程：

　　一、以"元宵鬧花燈"為題，引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的花燈。

　　師：你喜歡哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒互相交流感受)

　　二、教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒制作花燈的興趣。

　　組織幼兒討論：你想怎么制作花燈?(鼓勵(lì)幼兒大膽討論、交流，并說(shuō)一說(shuō)自己想出的制作花燈的方法)

　　三、教師講解制作花燈的步驟。

　　教師按范例講解制作花燈的步驟，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平，沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。

　　四、交代要求。

　　1、折時(shí)要對(duì)齊、按平。

　　2、注意使用剪刀的安全。

　　五、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

　　1、教師全面巡視幼兒的制作情況。

　　2、幫助能力較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。(指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法，及時(shí)幫助有困難的幼兒)

　　3、提醒幼兒折時(shí)要對(duì)齊、按平，并注意使用剪刀的安全。

　　4、將幼兒制作的花燈懸掛起來(lái)。

　　六、幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)，結(jié)束。

　　1、幼兒欣賞同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。

　　2、組織幼兒評(píng)價(jià)同伴的作品，教師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結(jié)、評(píng)價(jià)，結(jié)束。

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。

　　2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

　　3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

　　2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)

　　3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?

　　提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

　　二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

　　1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)

　　2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞�接元旦所做的各種準(zhǔn)備工作。

　　提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?

　　提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

　　1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

　　2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇6

　　一、活動(dòng)主題

　　x陳釀，樂(lè)享中秋。

　　二、活動(dòng)背景

　　中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)兩節(jié)相鄰，廣大消費(fèi)者在節(jié)日期間難免會(huì)走親訪友，而白酒則是饋贈(zèng)親友不可或缺的必備品。由于生活水平的提高，消費(fèi)者習(xí)慣了去商場(chǎng)、超市、便利店采購(gòu)節(jié)日所需禮品。

　　市場(chǎng)部希望能夠以中秋節(jié)為契機(jī)，在餐飲、商超和流通領(lǐng)域開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)，全方位出擊推動(dòng)市場(chǎng)，拉動(dòng)市場(chǎng)銷(xiāo)量，為市場(chǎng)旺季的到來(lái)做一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　三、活動(dòng)目的

　　推動(dòng)x陳釀白酒的旺季銷(xiāo)售，提升產(chǎn)品在消費(fèi)者心目中的品牌形象。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　中秋節(jié)期間。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　……

　　六、活動(dòng)方式

　　購(gòu)買(mǎi)x陳釀盒裝任意產(chǎn)品一瓶或者一瓶以上者均可參加一次現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，中獎(jiǎng)率為100%。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和控制原則：

　　本次促銷(xiāo)活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。

　　一等獎(jiǎng)：贈(zèng)x陳釀典藏1瓶。

　　二等獎(jiǎng)：贈(zèng)x陳釀精品1瓶。

　　三等獎(jiǎng)：贈(zèng)x陳釀小紅瓶酒1瓶。

　　參與獎(jiǎng)：贈(zèng)打火機(jī)1個(gè)。

　　七、活動(dòng)執(zhí)行細(xì)則

　　(一)活動(dòng)店的選擇條件

　　1、活動(dòng)店規(guī)模比較大，地理位置位于居民小區(qū)的聚集地，能起到戶外宣傳的作用。

　　2、營(yíng)業(yè)時(shí)間的客流量大，能起到店內(nèi)宣傳的作用。

　　(二)活動(dòng)店的提報(bào)程序

　　1.在各大超市顯著位置張貼海報(bào)(海報(bào)上為活動(dòng)內(nèi)容)。

　　2.在超市的DM刊上刊登優(yōu)惠活動(dòng)。

　　3.超市內(nèi)申請(qǐng)堆頭，配合促銷(xiāo)活動(dòng)。

　　4.超市展架上的爆炸簽。

　　5.場(chǎng)外擺展臺(tái)，促銷(xiāo)人員穿廣告衫進(jìn)行銷(xiāo)售，擴(kuò)大宣傳力度。

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。

　　2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。

　　3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、語(yǔ)言：冬至我知道準(zhǔn)備冬至相關(guān)圖片

　　“師：小朋友們，今天是冬至，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

　　冬至，是中國(guó)古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(zhǎng)，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國(guó)后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱(chēng)的“過(guò)年”，后雖改夏歷，但冬至“過(guò)年”的舊俗一直流傳至今。

　　“師：小朋友們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，

　　秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。

　　“師：冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢?(出示相關(guān)圖片)

　　兒歌《冬至到》

　　冬至到，冬至到;

　　南餛飩，北方餃;

　　曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

　　冬至到，冬至到，

　　敬祖宗，把墓掃;

　　會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂(lè)陶陶。

　　冬至到，冬至到，

　　這一夜，最長(zhǎng)了;

　　甜甜蜜蜜睡一覺(jué);明天太陽(yáng)會(huì)更好。

　　2、科學(xué)：白天短、黑夜長(zhǎng)師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一天天變短，這是冬天真正來(lái)臨的日子。

　　3、社會(huì)：區(qū)角游戲活動(dòng)，制作冬至美食。讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō))，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

　　在古代，有個(gè)郎中，每年冬至都熬制一種取暖的藥湯給村民喝，湯里的食材很像耳朵，流傳至今，便有了吃餃子不會(huì)凍掉耳朵的傳說(shuō)。

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

　　2、體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　3、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動(dòng)日期

　　12月26、27、28日

　　三、活動(dòng)場(chǎng)地

　　__四樓

　　四、參加人員

　　早教部的教師、家長(zhǎng)、幼兒

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　場(chǎng)地的布置(體現(xiàn)新年的氛圍)，游戲所用道具、幼兒裝扮。

　　六、活動(dòng)主持

　　各班主任老師

　　七、音樂(lè)準(zhǔn)備

　　貝貝老師

　　八、活動(dòng)道具準(zhǔn)備

　　jane、心心老師

　　九、活動(dòng)流程

　　1、8：30家長(zhǎng)送幼兒入園進(jìn)班(一位老師幫助幼兒做簡(jiǎn)單的裝扮)，家長(zhǎng)則到四樓大教室分享視頻以及家長(zhǎng)會(huì)。

　　2、9：00老師帶幼兒入場(chǎng)，為家長(zhǎng)展示特色表演。

　　3、每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備3—4個(gè)表演節(jié)目(以特色活動(dòng)為主)。

　　4、親子游戲大闖關(guān)：扔沙包、抬花轎、音樂(lè)游戲——拉個(gè)圓圈走走、握手舞。

　　5、結(jié)束：新年快樂(lè)歌，送祝福。

　　十、活動(dòng)友情提醒

　　1、與幼兒提前做好情緒安撫工作，防止幼兒看見(jiàn)家長(zhǎng)哭鬧。

　　2、把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，做到不拖拉。

　　3、每個(gè)班視頻要到四樓進(jìn)行試放，確保視頻可以播放，各班視頻拍攝請(qǐng)于本周五完成。

　　4、家長(zhǎng)發(fā)言稿請(qǐng)于19號(hào)完成。

　　5、場(chǎng)地布置、游戲材料請(qǐng)于25號(hào)完成并放置指定位置。

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇9

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　夢(mèng)

　　——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年5月5日—12日; 為期7天

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳

　　四、活動(dòng)宗旨

　　四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書(shū)寫(xiě)著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開(kāi)展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念和對(duì)美好未來(lái)憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過(guò)這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來(lái)，展示自己夢(mèng)想和希望。常言道：回顧過(guò)去成就輝煌展望未來(lái)壓力未減。在人生的又一個(gè)十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。

　　五、活動(dòng)主題

　　承托希望，放飛夢(mèng)想。回味過(guò)去，展望未來(lái)。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、藝術(shù)展覽區(qū)

　　藝術(shù)展覽分為回味過(guò)去和展望未來(lái)兩個(gè)主題展區(qū)。

　　在回味過(guò)去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對(duì)自己重要時(shí)刻的照片的集合，物品的整合，獎(jiǎng)狀圖像的整合，快樂(lè)時(shí)光的圖像集合。更可以通過(guò)設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來(lái)的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就。。此外在回味過(guò)去中還可以留一個(gè)視頻區(qū)放一些同學(xué)們?cè)谒哪陙?lái)的視頻以回顧四年來(lái)同學(xué)們一起的快樂(lè)。

　　在展望未來(lái)展區(qū)參展者既可以通過(guò)整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對(duì)未來(lái)的暢想和感想，也可以通過(guò)圖片作品表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)夢(mèng)想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個(gè)大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在大展板上，將自己對(duì)自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時(shí)再打開(kāi)，這既是一個(gè)承諾，又是一個(gè)目標(biāo)。

　　2、交流活動(dòng)區(qū)

　　交流活動(dòng)區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動(dòng)2大部分。

　　交流部分邀請(qǐng)大學(xué)四年內(nèi)教過(guò)我們的一些有代表的老師前來(lái)以聚會(huì)party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個(gè)部分的設(shè)置以聚會(huì)party的形式展開(kāi)，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過(guò)設(shè)計(jì)營(yíng)造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個(gè)大學(xué)最后的機(jī)會(huì)在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫(xiě)畢業(yè)留言，贈(zèng)送畢業(yè)禮物。

　　活動(dòng)區(qū)部分以互動(dòng)活動(dòng)和小游戲?yàn)橹鳎�在這個(gè)區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)：或下棋，或打牌，或做游戲，無(wú)論如何要讓老師和同學(xué)在這個(gè)重要的時(shí)刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過(guò)這些令人難忘的時(shí)刻。

　　七、展品選擇

　　本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下

　　一、來(lái)自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫(huà)，工筆，書(shū)法等

　　二、來(lái)自同學(xué)自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來(lái)進(jìn)行整合，其物品包括書(shū)，杯子，筆，牙刷，瓶子等

　　三、來(lái)自同學(xué)設(shè)計(jì)的作品，其中以大型雕塑和物件為主

　　八、預(yù)期成果

　　本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個(gè)即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長(zhǎng)，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢(mèng)，可以暢想自己未來(lái)的夢(mèng)。可以和老師盡情的交流，互動(dòng)，可以更好的和學(xué)生之間進(jìn)行溝通。

　　除了情感方面，在展覽方面我們要以夢(mèng)為主題，實(shí)現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個(gè)人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨(dú)具風(fēng)格的展覽。

　　我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長(zhǎng)和社會(huì)。雖然社會(huì)上不會(huì)有很多人來(lái)關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺(jué)。

　　九、可行性分析(可開(kāi)發(fā)市場(chǎng)、可利用資源、存在問(wèn)題)

　　1、可開(kāi)發(fā)市場(chǎng)

　　本方案突出體現(xiàn)的是畢業(yè)的每一位學(xué)員，這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕佳的突出和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。而我們新穎的設(shè)計(jì)和獨(dú)樹(shù)一格的組織策劃將讓所有的人對(duì)我們刮目相看。這樣不僅可以給學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個(gè)更直觀更深刻的認(rèn)識(shí)，用我們的策劃和創(chuàng)意告訴他們什么叫做藝術(shù)管理

　　2、可利用資源

　　本方案可以請(qǐng)一些以前的專(zhuān)業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請(qǐng)長(zhǎng)風(fēng)堂專(zhuān)家對(duì)我們場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請(qǐng)南京博物院的人前來(lái)指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計(jì)，我們還可以請(qǐng)老師和我們一起做，此外這個(gè)方案的最大特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，突出自己的特色。

　　3、存在問(wèn)題

　　本方案需要大量的時(shí)間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個(gè)興趣和時(shí)間來(lái)執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。本方案的成本相對(duì)較低，突出的是特色。

　　活動(dòng)具體流程

　　活動(dòng)時(shí)間： 20__年5月5日-20__年5月12日

　　畫(huà)展安排： 一、宣傳及準(zhǔn)備工作

　　1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持;

　　2、向?qū)W校申請(qǐng)場(chǎng)地(人文學(xué)院一樓大廳);

　　3、將部分作品進(jìn)行裝訂，框裱和整理，并請(qǐng)各自同學(xué)出方案;

　　4、在校內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案;

　　1)在各大餐廳、教學(xué)樓及宿舍樓前粘貼相關(guān)海報(bào);

　　2)通過(guò)校園廣播和報(bào)紙進(jìn)行宣傳;

　　3)通過(guò)向各個(gè)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，老師發(fā)放請(qǐng)?zhí)�，傳達(dá)

　　畫(huà)展的宗旨和意義;

　　5、展覽區(qū)的布置和設(shè)計(jì)

　　1)在展覽地點(diǎn)前懸掛條幅和宣傳海報(bào);

　　2)布置藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動(dòng)區(qū);

　　3)整合藝術(shù)展覽區(qū)并將各自的風(fēng)格進(jìn)行融合;

　　二、 開(kāi)幕式

　　1、舉行短暫的開(kāi)幕儀式，由南京藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞;

　　2、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師講話，表彰并簽名合影;

　　3、畢業(yè)展覽正式開(kāi)始;

　　三、展覽

　　1、設(shè)有藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動(dòng)區(qū)，每天都有人在負(fù)責(zé);

　　2、展覽進(jìn)行7天，并可在此期間參加簽名活動(dòng);

　　四、閉幕式

　　1、邀請(qǐng)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)和老師等親臨現(xiàn)場(chǎng)，為畢業(yè)展覽進(jìn)行頒獎(jiǎng);

　　2、邀請(qǐng)專(zhuān)家致詞;

　　3、撤展，收拾場(chǎng)地，整理作品;

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇10

　　提要：每年中秋、國(guó)慶假期都是醫(yī)院爭(zhēng)廣告搶市場(chǎng)的時(shí)候。在分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同時(shí)，我們應(yīng)該注重自身的醫(yī)院品牌推廣，品牌的推廣不是以銷(xiāo)售為目的，而是考慮以哪種手段來(lái)吸引老百姓，國(guó)慶期間建議以義診活動(dòng)為中心，直接和間接宣傳我院的品牌。中秋節(jié)假期，多數(shù)人都以家庭、朋友聚會(huì)游玩為主題，義診的效果比較理想。

　　根據(jù)往年中秋、國(guó)慶節(jié)大假期間，大部份媒體在醫(yī)院做醫(yī)療廣告時(shí)，一般都是在節(jié)日前半個(gè)月各醫(yī)院就開(kāi)始在各大媒體里猛打醫(yī)療廣告，搞得整個(gè)醫(yī)療訕場(chǎng)的混亂，老百姓看了也是頭暈眼花，有病不知往哪家醫(yī)院看，(今天免費(fèi)普查，明天打折優(yōu)恵)等等市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。如想在這種醫(yī)療混亂氛圍內(nèi)生存站住腳。首先我們應(yīng)分析一下我們自身競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，廣告投放量和__人的生活習(xí)慣。

　　競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：__醫(yī)院、__醫(yī)院、__醫(yī)院、__醫(yī)院、直屬醫(yī)院等這幾家醫(yī)院在品牌廣告宣傳方面都比我們大，而且地理位置也是相當(dāng)繁華。

　　廣告投入：節(jié)日期間爭(zhēng)廣告搶市場(chǎng)，誰(shuí)優(yōu)恵打折打多了，內(nèi)容對(duì)口哪誰(shuí)就是暫時(shí)的勝利者，節(jié)日期間報(bào)紙廣告如上暫停，那其就會(huì)選擇其他的宣傳途徑，比如加大電視廣告的投放量或做一些直接宣傳的廣告(dm單、社區(qū)義診的宣傳等)__人的生活習(xí)慣：經(jīng)調(diào)查，__老百姓都喜歡旅游因?yàn)樾陆�是個(gè)旅游的好地方，很多外地人大都會(huì)借這個(gè)時(shí)間進(jìn)行旅游或和親朋好友聚會(huì)，對(duì)于電視年輕人不在意，在家看電視的幾呼就是老人和小孩。

　　當(dāng)然在分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同時(shí)，我們應(yīng)該注重自身的品牌推廣，品牌的推廣不是以銷(xiāo)售為目的，而是考慮以哪種手段來(lái)吸引老百姓，國(guó)慶期間建議以義診活動(dòng)為中心，直接和間接宣傳我院的品牌。

　　一、活動(dòng)背景：國(guó)慶大假，愿__醫(yī)院通過(guò)這次義診活動(dòng)，作為大假期間的禮物送給__的每個(gè)人，共同度過(guò)愉快的大假。

　　二、活動(dòng)主題：慶中秋體驗(yàn)“__之子”-__醫(yī)院情系老百姓。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、利用節(jié)日長(zhǎng)假期間，推廣我院的品牌。

　　2、回社會(huì)，建立美譽(yù)度、信譽(yù)度。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月22日-9月28日，時(shí)間任選。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：廣場(chǎng)、大超市或商場(chǎng)門(mén)口等。

　　六、主要針對(duì)人群：大假期間不同層次有人群都會(huì)出現(xiàn)在廣場(chǎng)、超市、商場(chǎng)這些地方，而且層次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的打工者，這次活動(dòng)所涉及的人群面就很廣。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、宣傳手冊(cè)的發(fā)放，主要是讓更多的人認(rèn)識(shí)和了解我院。

　　(1)、認(rèn)識(shí)我們醫(yī)院地址和規(guī)模。

　　(2)、了解一些醫(yī)療常識(shí)讓其知道我院現(xiàn)有的先進(jìn)儀器和強(qiáng)大的專(zhuān)家陣容。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家咨詢：主要針對(duì)咨詢者提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，嚴(yán)重者直接推薦到我們醫(yī)院看病。

　　3、測(cè)量血壓：在廣場(chǎng)測(cè)量血壓知識(shí)一種形式，主要是為了吸引患者前來(lái)咨詢。

　　4、維權(quán)卡及小紀(jì)念品的贈(zèng)送是宣傳醫(yī)院最直接的方法。

　　八、費(fèi)用預(yù)算

　　1、場(chǎng)地費(fèi)：每場(chǎng)__元，時(shí)間1天。

　　2、宣傳手冊(cè)：_元本，平均每場(chǎng)大概要發(fā)放_(tái)_本。

　　3、宣傳單：_元張，平均每場(chǎng)大概要發(fā)放_(tái)_張。

　　4、贈(zèng)品：_元個(gè)，平均每場(chǎng)大概要發(fā)送__個(gè)。

　　5、維權(quán)卡：_元張，平均每場(chǎng)大概要辦__張。

　　6、人員工資、生活補(bǔ)助等。

　　如進(jìn)廣場(chǎng)活動(dòng)建議：

　　(1)、可以請(qǐng)幾名勤工儉學(xué)的大學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料，雇用人數(shù)大概需要_人，費(fèi)用每人每天_元。

　　(2)、申請(qǐng)買(mǎi)音箱一套，目的是為了在活動(dòng)期間，播放衛(wèi)生知識(shí)講座的錄音帶，以便吸引更多人圍觀注意。

　　(3)、申請(qǐng)買(mǎi)應(yīng)急燈_個(gè)，主要用于活動(dòng)晚間照明。

　　一場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)費(fèi)用算大概要在___元左右。

　　九、人員安排：

　　1、內(nèi)部人員由__主任調(diào)配。

　　2、人員由__主任安排。

　　十、效果評(píng)估分析：

　　1、中秋節(jié)假期，多數(shù)人都以家庭、朋友聚會(huì)游玩為主題、且報(bào)紙、電視看的人就不會(huì)多，但是我們又不能放棄這個(gè)假日宣傳的機(jī)會(huì)，所以我想這種義診的效果應(yīng)該是比較理想的。

　　2、因節(jié)日期間光顧廣場(chǎng)、超市、商場(chǎng)人員的種類(lèi)較多，這樣可以彌補(bǔ)一些平時(shí)看不到或不想看廣告的人。

　　3、這次活動(dòng)主要以發(fā)放我們醫(yī)院的宣傳資料為主，也是最直接宣傳我們醫(yī)院的方法之一，使大家在不同程度對(duì)我們醫(yī)院有所了解，有病就會(huì)前來(lái)我們?cè)鹤稍円赃_(dá)到開(kāi)發(fā)病人的目的。

　　4、為我院能實(shí)行區(qū)、市醫(yī)保，打下良好的基礎(chǔ)。

　　十一、費(fèi)用對(duì)比：

　　1、以往在報(bào)紙、電臺(tái)廣告上花費(fèi)平均每天3元，而購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的病人大概在_位左右，這類(lèi)人大部份以經(jīng)常在辦公室內(nèi)辦公的中高層人較多，而忽略了一大批不常看報(bào)紙的人，如大學(xué)生、打工者以及工作性質(zhì)較特殊的人。

　　2、通過(guò)這種廣場(chǎng)活動(dòng)的宣傳，可以直接吸引前來(lái)就診的患者就比效全面，如媒體廣告一天的費(fèi)用可以用來(lái)在廣場(chǎng)做__天的義診活動(dòng)，而且回饋的病人也遠(yuǎn)比廣告購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的病人數(shù)量多很多。

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇11

　　伴隨著元宵佳節(jié)的靠近，餐飲店元宵節(jié)策劃方案勢(shì)在必行，方案的目的是提高各店?duì)I業(yè)收入，樹(shù)立餐飲品牌形象，再掀節(jié)日消費(fèi)高潮。元宵節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)策劃方案具體內(nèi)容如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　正月十五鬧元宵，__餐飲送祝福

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年2月8日元宵節(jié)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　___餐廳

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、正月十五當(dāng)天來(lái)店消費(fèi)的客人可參加猜燈謎活動(dòng)，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個(gè)燈謎。

　　2、正月十五當(dāng)天到店內(nèi)消費(fèi)的客人，每人贈(zèng)送元宵兩個(gè)，贈(zèng)完為止，營(yíng)業(yè)做好登記，財(cái)務(wù)備存。

　　3、正月十五當(dāng)天各店廚師推出幾款團(tuán)圓菜品，寓意元宵節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　五、配合部門(mén)

　　1、企劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)橫幅，每店一條，內(nèi)容：正月十五鬧元宵，__餐飲送祝福，利用短信平臺(tái)發(fā)送元宵節(jié)祝福短信，內(nèi)容：正月十五鬧元宵，__餐飲送祝福，__餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢(mèng)圓人團(tuán)圓!

　　2、燈謎由各店自己打印準(zhǔn)備。(字謎部分發(fā)給客人，謎底部分放在前臺(tái)，按序號(hào)對(duì)謎底)

　　3、猜燈謎的禮品各店根據(jù)現(xiàn)有剩余小禮品配發(fā)，財(cái)務(wù)做好登記。

　　4、各店所需元宵數(shù)量提前安排本店采購(gòu)人員進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、各店對(duì)員工進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，當(dāng)日客人用餐時(shí)主動(dòng)提示，并送上節(jié)日祝福。

　　2、活動(dòng)當(dāng)天贈(zèng)券活動(dòng)只贈(zèng)不用、積分卡活動(dòng)正常進(jìn)行。

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇12

　　為組織引導(dǎo)廣大青年深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，按照?qǐng)F(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于集中開(kāi)展“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)的部署要求，現(xiàn)就全市共青團(tuán)組織集中開(kāi)展“青年大學(xué)習(xí)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)有關(guān)安排通知如下。

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　“青年大學(xué)習(xí)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)

　　二、主要安排

　　1、集中開(kāi)展五四主題團(tuán)日活動(dòng)。五四青年節(jié)前后，各區(qū)、縣(市)、直屬單位團(tuán)組織，要圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，通過(guò)學(xué)習(xí)座談、宣講交流、理論研討、征文演講、入團(tuán)儀式、實(shí)踐體驗(yàn)等形式，集中開(kāi)展至少1次“青年大學(xué)習(xí)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)。

　　2、大力選樹(shù)宣傳新時(shí)代青年典型。要注重發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，廣泛開(kāi)展“五四獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ皟?yōu)秀共青團(tuán)員”、“向上向善好青年”、“團(tuán)員先鋒崗(隊(duì))”等推選活動(dòng)，積極組織青年典型開(kāi)展座談交流、媒體宣傳等活動(dòng)，分享典型成長(zhǎng)故事，交流學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的心得體會(huì)，為廣大青年更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)樹(shù)立標(biāo)桿。

　　3、開(kāi)展主題宣講交流活動(dòng)。以“新時(shí)代新氣象新作為”“四進(jìn)四信”“與信仰對(duì)話”“與人生對(duì)話”“彩虹人生”“青聯(lián)委員走基層”“團(tuán)青學(xué)習(xí)匯”等活動(dòng)為載體，組織黨政領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家學(xué)者和青年典型，走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、企業(yè)，開(kāi)展“青年大學(xué)習(xí)”主題宣講交流活動(dòng)。各區(qū)、縣(市)、直屬單位團(tuán)委負(fù)責(zé)人要帶頭宣講，以“1+100”團(tuán)干部直接聯(lián)系青年為工作機(jī)制，到基層團(tuán)支部、社會(huì)組織等，開(kāi)展小規(guī)模、互動(dòng)式、有特色、接地氣的宣講交流。

　　4、廣泛開(kāi)展五四主題網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。要依托各類(lèi)團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，集中開(kāi)展“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)日活動(dòng)，組織舉辦話題討論、圖文征集、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，持續(xù)推送青年學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)材料、心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)做法。五四期間，各級(jí)團(tuán)組織要?jiǎng)訂T青年廣泛關(guān)注、學(xué)習(xí)和傳播團(tuán)中央推出的“青年大學(xué)習(xí)”微信小程序、《入團(tuán)第一課》、《共青團(tuán)公開(kāi)課·三會(huì)兩制一課》等網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，不斷提升學(xué)習(xí)成效。

　　三、有關(guān)要求

　　1、高度重視，精心組織。開(kāi)展“青年大學(xué)習(xí)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)，是組織引導(dǎo)廣大青年深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要載體。各單位要高度重視，盡快形成活動(dòng)方案和推進(jìn)措施，努力將活動(dòng)辦出影響、辦出實(shí)效。

　　2、聚焦主題，創(chuàng)新載體。要突出“青年大學(xué)習(xí)”這個(gè)主題，按照“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)”的要求來(lái)設(shè)計(jì)和開(kāi)展活動(dòng)，把突出思想內(nèi)涵與創(chuàng)新活動(dòng)載體緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力和感染力。

　　3、注重宣傳，形成聲勢(shì)。各級(jí)各類(lèi)團(tuán)屬媒體要扎實(shí)開(kāi)展好新聞宣傳工作，開(kāi)設(shè)系列專(zhuān)欄和話題，協(xié)調(diào)本地區(qū)重點(diǎn)新聞媒體，對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，形成廣泛覆蓋和集中聲勢(shì)。

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇13

　　為組織和引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、20_年全國(guó)“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校第十四次黨代會(huì)精神，結(jié)合我系“雙一流”建設(shè)目標(biāo)愿景，在新時(shí)代開(kāi)啟新征程的偉大實(shí)踐中，激勵(lì)團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和學(xué)校高水平建成中國(guó)特色世界一流大學(xué)而努力奮斗。系團(tuán)委決定在全系團(tuán)員青年中開(kāi)展“學(xué)思踐悟新思想青春建功雙一流”主題團(tuán)日活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20_年4月至5月

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　各團(tuán)支部應(yīng)緊扣團(tuán)日活動(dòng)主題，充分組織動(dòng)員，營(yíng)造濃厚氛圍，結(jié)合工作實(shí)際，在團(tuán)員青年中廣泛開(kāi)展如下形式的各項(xiàng)活動(dòng)：

　　1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系列活動(dòng)。20_年10月召開(kāi)了黨的十九大，廣大團(tuán)員青年要深入理解和把握黨的十九大會(huì)議精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，各團(tuán)支部開(kāi)展形式豐富多樣、內(nèi)容充實(shí)有質(zhì)的系列活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立崇高信仰。如組織黨的十九大報(bào)告理論研習(xí)、經(jīng)典品讀會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)，原原本本學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、閱讀時(shí)政類(lèi)書(shū)籍;組織青年典型、優(yōu)秀黨員/團(tuán)員，走進(jìn)各支部、走到各社區(qū)，開(kāi)展理論和形勢(shì)政策宣講交流活動(dòng)，引導(dǎo)青年關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，培育家國(guó)情懷;組織團(tuán)員青年通過(guò)影視作品觀看、嘉興南湖實(shí)踐，了解“紅船精神”，引導(dǎo)青年增進(jìn)理性認(rèn)同、實(shí)踐認(rèn)同、情感認(rèn)同。

　　2、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年系列活動(dòng)。今年是五四運(yùn)動(dòng)100周年，回顧中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)近百年光輝歷程，充分展現(xiàn)了團(tuán)員青年積極奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那啻猴L(fēng)采和家國(guó)情懷。各各團(tuán)支部要廣泛開(kāi)展青年風(fēng)采辯論、青年使命討論、青年合唱比賽等活動(dòng)，提升新時(shí)代團(tuán)員的使命感，展現(xiàn)青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;開(kāi)展團(tuán)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽等團(tuán)員青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的系列活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)集體凝聚力和榮譽(yù)感。

　　3、黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的非凡成就。各團(tuán)支部廣泛開(kāi)展主題活動(dòng)，如通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)小組學(xué)習(xí)討論、分享交流等形式引導(dǎo)青年學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解改革開(kāi)放四十周年以來(lái)國(guó)家在政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等各領(lǐng)域各方面取得的成就;開(kāi)展征文比賽、主題演講活動(dòng)、攝影比賽等，加深廣大團(tuán)員青年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。

　　4、深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校第十四次黨代會(huì)精神系列活動(dòng)。20_年12月學(xué)校第十四次代表大會(huì)召開(kāi)，這是在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，_大學(xué)啟動(dòng)“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的重要會(huì)議。各團(tuán)支部要廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高團(tuán)員青年的榮校愛(ài)校意識(shí)。如開(kāi)展會(huì)議報(bào)告研讀、會(huì)議精神學(xué)習(xí)會(huì)、明辯會(huì)、校友報(bào)告會(huì)等，引導(dǎo)我校廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)會(huì)議精神，了解學(xué)校和心理系發(fā)展情況和未來(lái)規(guī)劃;組織校情校史學(xué)習(xí)、西遷文化追溯、我看“雙一流”建設(shè)等活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)理解新時(shí)代學(xué)校的歷史使命，增強(qiáng)青年學(xué)子的榮譽(yù)感和歸屬感，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校和心理系的“雙一流”建設(shè)奉獻(xiàn)青春力量。

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇14

　　一、活動(dòng)目的

　　培養(yǎng)節(jié)日氣氛，提升__房產(chǎn)品牌形象，展現(xiàn)__置業(yè)的客戶關(guān)懷服務(wù)精神，增強(qiáng)意向客戶的購(gòu)買(mǎi)信心，最終促進(jìn)銷(xiāo)售量的提高。

　　二、活動(dòng)主題

　　“樂(lè)享元宵，歡聚__”

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　2月__號(hào)、__號(hào)

　　四、活動(dòng)目標(biāo)客戶群

　　所有業(yè)主和準(zhǔn)業(yè)主

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　__為回饋新老客戶，在元宵節(jié)期間，特推出如下優(yōu)惠活動(dòng)：

　　1、正月十五“送元宵”活動(dòng)，活動(dòng)期間，進(jìn)售樓處看房的客戶，即可得到精美元宵一份。

　　2、為烘托節(jié)日氣氛，增加售樓處的人氣，開(kāi)展“猜謎有獎(jiǎng)”的活動(dòng)。售樓處內(nèi)掛置裝飾燈謎，獎(jiǎng)勵(lì)也寫(xiě)上，凡答對(duì)者即可得到精美小禮品一份(獎(jiǎng)品可設(shè)置為物業(yè)劵、元宵、剪紙、臺(tái)歷等)。

　　3、延用“萬(wàn)元置業(yè)”首付款借款活動(dòng)：

　　A、零首付借款(二套房首付款30%)的客戶執(zhí)行借款半年;

　　B、首付款借款15%(二套房首付款45%)的客戶執(zhí)行借款一年;

　　4、為了配合宣傳，使整個(gè)小區(qū)達(dá)到喜慶和宣傳的氛圍，繼續(xù)在門(mén)口發(fā)放帶樓盤(pán)名稱(chēng)資料的福字;

　　5、為配合本次活動(dòng)的有效性及廣泛性，特申請(qǐng)追加30萬(wàn)條短信宣傳。

　　“花燈起，鬧元宵”，正月十五期間，___零首付，萬(wàn)元即可置業(yè)，重重好禮享不停，猜燈謎得大獎(jiǎng)，馬上有禮，早到早得，誠(chéng)邀您品鑒!

　　“三五元宵，花燈吐艷”___尚品大優(yōu)惠，抄底正當(dāng)時(shí)，元宵節(jié)期間萬(wàn)元即可置業(yè)，精美禮品限量贈(zèng)送，猜燈謎讓您樂(lè)透正月，全新__盛邀您品鑒!

　　馬上有房啦!元宵節(jié)期間___尚品高層讓利不斷，零首付，萬(wàn)元即可置業(yè)，猜燈謎得大獎(jiǎng)，稀缺精品，所剩不多，早到早得!全新__盛邀您品鑒!

　　6、售樓中心再次進(jìn)行裝點(diǎn)。如橫幅、氣球、燈謎等，襯托節(jié)日的氛圍。

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇15

　　一.活動(dòng)主題:

　　“讓夢(mèng)起航相約石大讓破冰之旅更難忘!”迎新素拓訓(xùn)練

　　二.活動(dòng)背景:

　　鑒于我校珍珠生來(lái)自不同地域，不同學(xué)校，從五湖四海聚在了這里，這是我們的緣分;可是，現(xiàn)在彼此之間還都很陌生，只是在與自己認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人交流，可對(duì)其他珍珠生認(rèn)識(shí)的不多，缺少交往;大一的小珍珠們才來(lái)到大學(xué)，還沒(méi)有完全適應(yīng)石河子大學(xué)這個(gè)溫暖的珍珠生大家庭。

　　三.活動(dòng)目的:

　　本次活動(dòng)主要是為了讓不同中學(xué)來(lái)的珍珠生們彼此認(rèn)識(shí)，彼此熟悉，彼此了解;借助珍珠生愛(ài)心平臺(tái)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)友誼，加強(qiáng)溝通;也為了讓小珍珠結(jié)識(shí)更多的珍珠生和更多的同齡伙伴，體會(huì)到石大珍珠大家庭的溫暖，增進(jìn)珍珠之間的感情;加強(qiáng)新老生之間的聯(lián)系，讓珍珠生以一個(gè)團(tuán)體的形式團(tuán)結(jié)地存在。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)讓我們彼此更加默契，凝聚力量，共同將我們珍珠生的愛(ài)心傳遞下去。

　　四.活動(dòng)時(shí)間:

　　__年_月_日

　　五.活動(dòng)地點(diǎn):

　　石河子大學(xué)中區(qū)圖書(shū)館南(暫定)

　　六.活動(dòng)內(nèi)容策劃:

　　項(xiàng)目(一).生理破冰

　　1.熱情拍掌

　　活動(dòng)規(guī)則:

　　十全十美(拍手節(jié)奏)

　　五福臨門(mén)(拍手節(jié)奏)

　　心想事成(十全十美，五福臨門(mén)加起來(lái))，

　　活動(dòng)目的:

　　意在調(diào)動(dòng)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，也在無(wú)形之中拉近各地區(qū)珍珠生的距離。

　　2.喊數(shù)抱團(tuán)

　　5---5個(gè)人抱成一團(tuán)

　　8---8個(gè)人抱成一團(tuán)

　　15---15個(gè)人抱成一團(tuán)，構(gòu)成分組。(場(chǎng)上按照情況確定每組人數(shù))

　　項(xiàng)目(二).心理破冰

　　A:記名字

　　教練隨機(jī)點(diǎn)名來(lái)檢驗(yàn)成果

　　B:展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采

　　1.選隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)，威猛先生――自愿、自信、執(zhí)行力、競(jìng)選演講、民選、原則、選民心聲

　　2.選隊(duì)名――團(tuán)隊(duì)文化的象征、凝聚力的象征，團(tuán)隊(duì)的歸屬感

　　3.選隊(duì)呼――隊(duì)員互相激勵(lì)、提升士氣

　　4.選隊(duì)歌――統(tǒng)一隊(duì)員的聲音，團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采(提到跟之后的活動(dòng)有關(guān))

　　5.團(tuán)隊(duì)展示

　　對(duì)著隊(duì)長(zhǎng)宣誓:隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)放心!我們一定會(huì)遵循指揮，服從安排，建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量，我們一起努力，成為NO.1!

　　項(xiàng)目(三).素質(zhì)拓展游戲

　　活動(dòng)一:單解碼

　　活動(dòng)器材:四副撲克牌(按照A到K順序整理好)

　　操作事項(xiàng):

　　1.根據(jù)所分的小組，準(zhǔn)備相應(yīng)的撲克牌從A到K，每次按照不同的順序擺放(第一輪454;第二輪菱形;第三輪圓形)，一輪時(shí)長(zhǎng)為20分鐘，暫定3輪。每輪完畢后，都會(huì)給出3分鐘討論時(shí)間。

　　2.每次只能由一個(gè)同學(xué)跑到目標(biāo)區(qū)翻牌，并且翻牌的順序要由小到大，若翻得牌不按順序，則要把牌歸到原位，由下一個(gè)人繼續(xù)翻。若上一個(gè)人沒(méi)有把牌放回指定位置，那么下一個(gè)人只能過(guò)來(lái)將牌擺正，沒(méi)有權(quán)利翻牌，由教練監(jiān)督。

　　活動(dòng)目的:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的思考能力，引起一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，同時(shí)，培養(yǎng)大家協(xié)同合作的意識(shí)!

　　活動(dòng)二:極速60秒

　　活動(dòng)器材:能夠記錄成績(jī)的紙板或白板或固定黑板均可(或其他工具比如硬質(zhì)文件夾)/兩套專(zhuān)用卡片(使用前務(wù)必檢查一下是否完整)、2個(gè)秒表，粉筆。

　　操作事項(xiàng):

　　1、教練員手中有兩套專(zhuān)用的卡片(分別凌亂地放置在目標(biāo)區(qū)域上)，各組按順序在起點(diǎn)區(qū)域內(nèi)等候，每?jī)山M同時(shí)進(jìn)行游戲;

　　2、各隊(duì)需在60秒內(nèi)盡可能多的依次猜出卡片上信息代表的數(shù)字含義(需強(qiáng)調(diào)說(shuō)明:每張卡片均與1-30的阿拉伯?dāng)?shù)字一一對(duì)應(yīng)，每張卡片均可以從圖片的音、形、意及其產(chǎn)生的聯(lián)想獲得);

　　3、每組有3次機(jī)會(huì)、每次時(shí)間為60秒，首次游戲前有3分鐘商討策略。每次游戲后有3分鐘思考時(shí)間;第一輪可以說(shuō)話，第二輪不能說(shuō)話，可用外物代替，第三輪不許使用外物。

　　4、答案以教練員手中答案為標(biāo)準(zhǔn);

　　5、全部找出并按排序擺放。每輪得分按照(從頭到尾連續(xù))正確的卡片計(jì)分。一旦出現(xiàn)順序的錯(cuò)誤按照出錯(cuò)前一張連續(xù)正確的數(shù)量計(jì)分。;

　　6、時(shí)間到了之后各組必須把卡片翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)扣在地上，并迅速離開(kāi)，否則該輪成績(jī)無(wú)效;

　　7、在正式比賽結(jié)束后鼓勵(lì)同學(xué)挑戰(zhàn)自己。

　　活動(dòng)目的:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力!

　　活動(dòng)三:激情四射(由激情鼓掌和激情升級(jí)組成)

　　活動(dòng)器材:秒表

　　激情鼓掌操作事項(xiàng):

　　1.說(shuō)“我”，胸前拍掌一下，邊說(shuō)邊拍;說(shuō)“我”，拍一下左邊小伙伴的肩膀;說(shuō)“我”，拍一下右邊小伙伴的肩膀。

　　2.說(shuō)“我們”，依次重復(fù)之前的流程。

　　3.說(shuō)“我們是”

　　4.說(shuō)“我們是一”

　　5.說(shuō)“我們是一個(gè)”

　　6.說(shuō)“我們是一個(gè)人”

　　“我們是一個(gè)人”分解，從“我”開(kāi)始每加一個(gè)字都要重復(fù)一遍以下動(dòng)作，重復(fù)次數(shù)與字?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)。

　　活動(dòng)目的:速度不斷加快，不斷突破時(shí)間限制，激勵(lì)大家敢于相信敢于做!

　　激情蹲起操作事項(xiàng):

　　每個(gè)成員手搭著伙伴的肩，總共蹲下七次。要求動(dòng)作一致，3.5.6不出聲，1.2.4.7大聲喊出“我們是一個(gè)人”，并且以yes/yeah結(jié)尾。

　　活動(dòng)目的:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的默契與合作，團(tuán)結(jié)與溝通。

　　活動(dòng)四:在一起

　　活動(dòng)器材:無(wú)

　　操作事項(xiàng):

　　1.每組成員先圍成一個(gè)圈，商量出自己隊(duì)的隊(duì)歌，要求組內(nèi)每個(gè)成員一定要會(huì)。

　　2.商定后，每組將有半分鐘的展示時(shí)間，要求只唱高潮部分。

　　3.所有營(yíng)員圍成一個(gè)圈，然后閉上眼睛，聽(tīng)教練的口令向指定方向走。意在將同組組員打亂。

　　4.原地高速正反旋轉(zhuǎn)之后，教練下命令:通過(guò)嘴里唱隊(duì)歌找到自己的隊(duì)伍，在所有的隊(duì)員未歸隊(duì)之前，所有人不允許睜開(kāi)眼睛。

　　5.當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)確定本組成員到齊之后，帶領(lǐng)所有隊(duì)員圍圈坐下，等待教練命令。

　　6.若遲遲不能完成，教練可中斷游戲，組織討論。

　　7.中間肯定會(huì)混入一些不是本組的成員的人，隊(duì)長(zhǎng)把他找出來(lái)。教練可引導(dǎo)其他隊(duì)唱他的隊(duì)歌，烘托搞笑氣氛。

　　活動(dòng)目的:

　　本游戲主要是強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信的重要性，注重品德的培養(yǎng)。

　　活動(dòng)五:我們愛(ài)你，我們支持你!

　　活動(dòng)器材:無(wú)

　　操作流程:

　　在這個(gè)活動(dòng)中，所有的人兩兩用手搭成一個(gè)拱形橋(必須男女搭配)，并肩站成一列，由橋頭至橋尾，依次鉆橋洞。在鉆的過(guò)程中，所有的成員大聲喊:“我們愛(ài)你，我們支持你!”

　　活動(dòng)目的:

　　帶領(lǐng)成員感受“付出才有回報(bào)”的真正含義，感受付出與收獲的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)大家的奉獻(xiàn)精神!

　　七.活動(dòng)注意事項(xiàng):

　　1.在心理破冰游戲中要充分發(fā)揮自己的智慧和才思，共同討論團(tuán)隊(duì)方案，做出擁有自己團(tuán)隊(duì)特色的團(tuán)隊(duì)展示;

　　2.整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中要及時(shí)與團(tuán)隊(duì)其他成員溝通、交流，努力排除干擾，并且對(duì)表現(xiàn)不佳的同學(xué)給予精神鼓勵(lì);

　　3.在素質(zhì)拓展游戲中要嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，這樣此游戲環(huán)節(jié)才會(huì)更有效果;

　　4.注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的有序，友誼第一，并不是比賽!

大型趣味活動(dòng)策劃方案 篇16

　　一、活動(dòng)目的：

　　20__年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20__年2月__日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間

　　三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：

　　1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。

　　2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

　　一年級(jí)

　　主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

　　在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。

　　活動(dòng)要求：

　　1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

　　2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

　　正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

　　爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

　　二年級(jí)

　　主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)

　　活動(dòng)要求：

　　1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)

　　2、負(fù)責(zé)人：

　　3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生，十男十女)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!)

　　(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)

　　帶隊(duì)教師：各班班主任(備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)

　　三、四、五年級(jí)

　　主題：元宵燈謎猜猜猜

　　活動(dòng)要求：

　　1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫(xiě)，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。

　　2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)。

　　3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)人員安排：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

　　自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)

　　主題：巧手做燈妙妙妙

　　活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)