12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案（精選17篇）
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題
“關(guān)注殘疾人切實(shí)體驗(yàn)宋雄學(xué)長生活及工作環(huán)境”
二、活動(dòng)背景
_月3日為全世界殘疾人日,為了解殘疾人的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)其精神，有利于更多的大學(xué)生去關(guān)注和關(guān)愛殘疾人，而殘疾人成功創(chuàng)業(yè)的事跡也有利于激勵(lì)更多的大學(xué)生為夢(mèng)想為之努力奮斗。使殘疾人受到重視與關(guān)愛，從而響應(yīng)社會(huì)的號(hào)召。據(jù)悉,武漢生物工程學(xué)院06屆殘疾人畢業(yè)生宋雄身殘志堅(jiān)成功創(chuàng)業(yè)，他因脊柱彎曲成為三級(jí)肢體殘疾，于07年4月創(chuàng)辦了武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院，現(xiàn)任武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院院長，首席心理咨詢師。
三、活動(dòng)目的與意義
通過采訪宋雄，可以培養(yǎng)我校學(xué)生對(duì)弱勢(shì)群體的熱愛。并讓我們擺正自己的位置，樹立“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的信念不改變，同時(shí)發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的仁愛奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。
四、活動(dòng)時(shí)間
20_年_月26日(具體待定)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院
六、活動(dòng)開展形式
志愿者前往瑪拿西養(yǎng)老院進(jìn)行慰問和采訪，與老人進(jìn)行互動(dòng)。
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇2
為了貫徹《通知》精神，根據(jù)江西省殘聯(lián)和南昌市殘聯(lián)的要求，結(jié)合江西肢殘人的實(shí)際需求和新成立的江西省肢殘人協(xié)會(huì)脊髓損傷者委員會(huì)、江西省肢殘人協(xié)會(huì)無障礙促進(jìn)委員會(huì)的工作安排，我們制定如下活動(dòng)方案：
一、主辦單位
江西省肢殘人協(xié)會(huì)、南昌市肢殘人協(xié)會(huì)
二、承辦單位
江西樂秋康復(fù)中心
南昌溫州商會(huì)
脊髓損傷者中途之家
協(xié)辦單位：
新浪江西健康頻道
新浪江西微公益
江西恒信集團(tuán)
江西東方舞蹈學(xué)校
南昌慈善義工協(xié)會(huì)婦女界分會(huì)
南昌大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)
江西中大人防設(shè)備有限公司
四、參加人員
特邀嘉賓：省市殘聯(lián)和婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、省市肢殘人協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、省肢殘人代表、市肢殘人代表、省脊髓損傷者委員會(huì)委員、省肢殘人協(xié)會(huì)無障礙促進(jìn)委員會(huì)委員、殘疾人代表等，參會(huì)殘疾人代表60名，晚會(huì)約400名人。精選20__年全國助殘日活動(dòng)方案
五、活動(dòng)宗旨
跨越障礙 共享陽光
六、活動(dòng)口號(hào)
“特殊的群體，特別的關(guān)愛”;“ 弘揚(yáng)人道主義思想，發(fā)展殘疾人事業(yè)”;“ 讓殘疾人融入社會(huì)，讓社會(huì)了解殘疾人”，“輪椅上的陽光，別樣的風(fēng)采”。
七、活動(dòng)時(shí)間
20__年5月9日至11日(20__年5月9日為報(bào)到時(shí)間)
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、參觀南昌市內(nèi)的紅谷灘秋水廣場(chǎng)、滕王閣、八一廣場(chǎng)、八一起義紀(jì)念館、八一公園等景區(qū)景點(diǎn)，體驗(yàn)無障礙設(shè)施建設(shè)情況。
輪椅器材維護(hù)負(fù)責(zé)人：吳順華
醫(yī)務(wù)保障人員: 胡國水 彭利群
嘉賓接送：葛紅軍 蔡忠東 謝俊武
活動(dòng)安排
時(shí)間 活動(dòng)項(xiàng)目 集合時(shí)間、地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人
9日 上午 參加活動(dòng)成員報(bào)名 樂秋康復(fù)中心
午餐中心負(fù)責(zé) 謝俊武 葛紅軍 李凱平
下午 省殘聯(lián)來教輪椅廣播操 14：00樂秋康復(fù)中心
晚上 脊髓損傷委員會(huì)、中途之家從康復(fù)到社會(huì)研討會(huì)
京東藥業(yè)贈(zèng)送藥品 19：30 樂秋康復(fù)中心
歡迎宴會(huì) 王樂秋 宗慧民
10日 上午 參觀滕王閣、八一起義紀(jì)念館 9：00樂秋康復(fù)中心 王樂秋(李凱平協(xié)助)
下午 參觀步行街、八一廣場(chǎng) 中餐快餐
晚餐在睿天大酒店(李小根宴請(qǐng)) 唐其輝(葛紅軍協(xié)助)
晚上 無障礙委員會(huì)座談會(huì) 19：30樂秋康復(fù)中心精選20__年全國助殘日活動(dòng)方案
20;00 康復(fù)與飲食 熊俊(謝俊武協(xié)助)
熊曉鵬教授講課
11日 上午 9：30 樂秋康復(fù)中心集合上車至紅谷灘南昌市殘聯(lián)(中餐市殘聯(lián)宴請(qǐng)} 李洪應(yīng)(王樂秋、李小根協(xié)助)
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)名稱
“給你，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會(huì)的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。大學(xué)“給你，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動(dòng)策劃書。上天賦予了我們生命的意義，那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無論有多艱辛，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢(mèng)想的權(quán)利，20_年_月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進(jìn)他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!
三、活動(dòng)目的：
當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的領(lǐng)跑者，始終站在時(shí)代的前沿，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，踐行青年學(xué)生的時(shí)代使命，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，平衡群體差異，此次活動(dòng)，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會(huì)、深入關(guān)心當(dāng)合國家對(duì)殘疾人的照顧和重視，鼓勵(lì)更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中去，推廣社會(huì)主義文化建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時(shí)代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖，適時(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性!
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：20_年_月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心
五、活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心，并做好時(shí)間調(diào)整工作，及時(shí)溝通，協(xié)調(diào)相關(guān)工作;
2、攜手花卉協(xié)會(huì)，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動(dòng)中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動(dòng)中心后教給參與活動(dòng)的人員;
3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組;
4、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動(dòng)中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花;
5、讓隊(duì)員明確活動(dòng)目的與意義，并且要尊重對(duì)方，提前了解殘疾人活動(dòng)中心的各種注意事項(xiàng);
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇4
1.活動(dòng)主題：關(guān)愛之路，你我同行
2活動(dòng)目的：本次特殊活動(dòng)旨在呼吁在校大學(xué)生關(guān)愛殘疾人事業(yè)關(guān)愛殘疾人朋友，增強(qiáng)在校大學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)增進(jìn)四校師生友誼，促進(jìn)四校師生間相互了解，豐富活躍校園生活，使在校大學(xué)生真正做到奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)廣大殘疾人朋友，共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、友愛、美好的和諧社會(huì)。
3.組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：南陽市殘疾人聯(lián)合會(huì)
承辦單位：河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委
南陽師范學(xué)院委員會(huì)
南陽理工學(xué)院院團(tuán)委
南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校青年共青團(tuán)
協(xié)助單位：河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心協(xié)會(huì)
南陽師范學(xué)院手語協(xié)會(huì)
南陽理工學(xué)院南工陽光愛心協(xié)會(huì)
南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校急救急護(hù)協(xié)會(huì)
4.活動(dòng)時(shí)間：
20_年_月10日到_月3日
5.活動(dòng)地點(diǎn)：
各大學(xué)院餐廳門口及各大學(xué)院禮堂
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)意義：
呼喚下一代的純真和社會(huì)國家的發(fā)展——愛國再現(xiàn)(當(dāng)代大學(xué)生多生活于鋼筋水泥叢深的城市，社會(huì)的物欲橫流使得青年思想變得麻木整個(gè)國家毫無溫情可言，為呼喚起人們是去善心，讓我們攜手發(fā)揚(yáng)、宣傳、傳遞愛心、溫情、做一次真正的愛國)
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、敬老院、孤兒院、殘疾人獻(xiàn)愛心活動(dòng)
2、采集貧困地區(qū)，如四川，黃土高原等生活水平極其低下地區(qū)的相片使人感動(dòng)的影片
3、聯(lián)絡(luò)貧困山區(qū)學(xué)校地址等
4、電影等宣傳工作的展開
5、募捐活動(dòng)，寄予山區(qū)孩子
6、舉辦篝火會(huì)
具體實(shí)施方案：
1、 聯(lián)合青年志協(xié)組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)、聯(lián)絡(luò)山區(qū)孩子地址以便于送捐贈(zèng)物資
2、 聯(lián)合攝影協(xié)會(huì)進(jìn)行愛心跟蹤拍攝，采集相片，影片等
3、 聯(lián)合校園藝術(shù)團(tuán)編排舞蹈，負(fù)責(zé)篝火會(huì)服裝、燈光、音響、主持、播放影片、展示圖片
4、 聯(lián)合保衛(wèi)科做好消防組織工作
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
出行時(shí)間：5月4日早上8：30在校門口集合到
四、活動(dòng)流程
敬老院陪老人談心
孤兒院(給予關(guān)愛，一起做游戲，帶些小禮物)
殘疾人學(xué)院(給予信心，事先進(jìn)行手語培訓(xùn))
篝火會(huì)活動(dòng)：6：00—7：00對(duì)歌(夜幕下空靈地飄蕩)
7：00—8：00狂歡
8：10—10：00看電影，行程經(jīng)過
10：00以后宣傳募捐
5月5日募捐完畢
組織學(xué)生會(huì)團(tuán)委干部搞清潔衛(wèi)生
五、活動(dòng)款項(xiàng)
青年志協(xié)發(fā)送愛心物資和款項(xiàng)
資金安排：總用大概5000人民幣
六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)
評(píng)獎(jiǎng)：敬老院，孤兒院，殘疾人學(xué)校獻(xiàn)愛心人中各選一名優(yōu)秀者給予50元獎(jiǎng)勵(lì)
評(píng)選方式：看誰的狂歡效果好，陣勢(shì)強(qiáng)，觀眾的反映好，在學(xué)生會(huì)團(tuán)委干部中選出評(píng)委
一等獎(jiǎng)一組：_X
二等獎(jiǎng)二組：_X
三等獎(jiǎng)三組：_X
篝火會(huì)_X元
獻(xiàn)愛心_X元
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)主題：
唱紅色歌曲，贊精彩人生
二、活動(dòng)目的：
發(fā)揚(yáng)“五·四”學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)精神，傳唱紅色歌曲，營造學(xué)生愛國、愛校、愛家情懷，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國家的信念。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20____年5月2、3日晚18：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
____學(xué)院圖書館門前
五、承辦單位：
____學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
六、參賽對(duì)象：
____學(xué)院20____級(jí)全體新生及青年團(tuán)員教師(胡琪組長)
七、參賽形式：
以各班級(jí)為單位參加，各班從我校下發(fā)的“紅歌一百首”中選擇一首參加比賽。
八、參賽要求：
參賽歌曲積極向上，演唱班級(jí)服裝統(tǒng)一、隊(duì)形整齊，聲情并茂、精神飽滿、富有創(chuàng)意。
九、評(píng)委及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、評(píng)委：________及各班輔導(dǎo)員。
2、本次比賽采取百分制，最終分?jǐn)?shù)按去掉一個(gè)最高分和最低分，求平均分而定，主持人當(dāng)場(chǎng)宣讀比賽最終成績，最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
人數(shù)(5%)：參賽班級(jí)按班級(jí)實(shí)有人數(shù)參賽，缺人均要1扣分
隊(duì)形(20%)：整齊、新穎有特色
創(chuàng)意(20%)：服裝、道具及演唱形式
演唱(50%)：能否準(zhǔn)確把握音準(zhǔn)及旋律變化;能否準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的感情。
指揮(5%)：能否調(diào)動(dòng)合唱隊(duì)的情感，把握樂曲的節(jié)奏
十、設(shè)獎(jiǎng)方式(大專、中專，按得分高低)
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：1名
三等獎(jiǎng)：3名(大、中專分開評(píng)比)
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感。
二、活動(dòng)主題
緬懷革命先烈，爭當(dāng)“四好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間
_月_日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
___烈士墓
五、參加人員
__小學(xué)全體師生
六、活動(dòng)過程
第一項(xiàng)：全體肅立，敬禮。
第二項(xiàng)：向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。
第三項(xiàng)：全體師生向革命先烈默哀。
第四項(xiàng)：新隊(duì)員入隊(duì)儀式
第五項(xiàng)：少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。
第六項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話。
第七項(xiàng)：呼號(hào)。
第八項(xiàng)：向革命烈士敬獻(xiàn)小白花。
掃墓活動(dòng)結(jié)束!
七、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)
1、1到6年級(jí)參加掃墓活動(dòng)。
2、_月_日早8：00在學(xué)校操場(chǎng)集合。
3、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師跟好隊(duì)伍，保證學(xué)生安全。
4、班主任做好學(xué)生的活動(dòng)紀(jì)律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時(shí)要右手握拳舉至耳旁)
5、各中隊(duì)在掃墓活動(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服，佩戴紅領(lǐng)巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。
6、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊(duì)旗，中隊(duì)長帶好隊(duì)伍。
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇8
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：
即將結(jié)束，在圣誕和元旦來臨之際，為加強(qiáng)我校學(xué)生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提升審美能力與品味，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活，增強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)之間的合作能力我院社團(tuán)部特舉辦此次活動(dòng)，為大家?guī)硪粋�(gè)難忘的夜晚。
二、活動(dòng)主題：舞動(dòng)·夢(mèng)幻之夜
三、活動(dòng)時(shí)間：12月24日晚18:30——21：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
五、主辦單位：共青團(tuán)鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委社團(tuán)部
協(xié)辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院冰火舞蹈協(xié)會(huì) 愛樂坊音樂協(xié)會(huì) 愛藝手工坊協(xié)會(huì)、星漫美術(shù)協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)對(duì)象：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
七、活動(dòng)背景：
舞蹈是一種人體動(dòng)作與展示心靈美的藝術(shù)，它與夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有著緊密的聯(lián)系。舞蹈在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí)，也具有抒發(fā)舞者思想感情和強(qiáng)身強(qiáng)心的作用。歌曲有著陶冶情操和培養(yǎng)優(yōu)雅的生活品味學(xué)的作用，舞蹈與歌曲的結(jié)合更是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展和培養(yǎng)好的興趣品味有著更大的幫助，經(jīng)過隨機(jī)采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生都有唱歌跳舞的激情，就是有時(shí)候展現(xiàn)的的平臺(tái)很少。因此，本次舞會(huì)為廣大的學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，希望同學(xué)們能創(chuàng)造奇跡!
八、舞會(huì)內(nèi)容：
此次舞會(huì)是全院的大型舞會(huì)，舞會(huì)將以交際舞，恰恰，兔子舞，現(xiàn)代舞等多種同學(xué)們喜愛的舞種為主，舞會(huì)還穿插歌曲，游戲，接歌詞，抽獎(jiǎng)等活動(dòng)，并頒發(fā)紀(jì)念品。
所有入場(chǎng)的同學(xué)將得到特制的數(shù)字卡片一張及糖果。圣誕老人會(huì)在開場(chǎng)后抽取幸運(yùn)觀眾，幸運(yùn)觀眾隨即可得到紀(jì)念品一個(gè)并許下愿望。
九、活動(dòng)流程策劃：
(一)培訓(xùn)階段
院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部聯(lián)系冰火舞蹈協(xié)會(huì)完成教授華爾茲、恰恰、兔子舞的學(xué)習(xí)，并讓培訓(xùn)人員熟練掌握。屆時(shí)社團(tuán)部會(huì)負(fù)責(zé)人會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。
1、培訓(xùn)時(shí)間：12月9日—12月20日(18：30—20：00)
2、地點(diǎn)：信息圖文大樓五樓(待定)
3、培訓(xùn)人員：所有協(xié)辦協(xié)會(huì)每個(gè)協(xié)會(huì)的干部(具體人數(shù)待定)
為避免學(xué)者產(chǎn)生倦怠情緒，每次教授時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)半之內(nèi)。過程由簡入繁，教授人員必須保持始終保持耐心、細(xì)心、責(zé)任心。整個(gè)對(duì)外培訓(xùn)過程歷時(shí)11天。
(二)準(zhǔn)備階段
在12月22號(hào)之前所有工作以及物品準(zhǔn)備完畢(除裝扮會(huì)場(chǎng))，在12月24下午五點(diǎn)之前會(huì)場(chǎng)裝扮完成，五點(diǎn)半所有工作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
會(huì)場(chǎng)裝扮由愛藝手工坊協(xié)會(huì)、星漫協(xié)會(huì)及社團(tuán)部干事負(fù)責(zé)完成，具體時(shí)間另行通知。
(三)舞會(huì)流程：
1、在舞會(huì)開始前的當(dāng)天下午，工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)。對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行的最后的修飾。將椅子擺放整齊，桌上放置好水果和茶水。在舞會(huì)開始前半個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)開始播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲)，營造浪漫溫馨的氛圍。
2、建議事先尋找好舞伴。無舞伴者，可到場(chǎng)后尋找搭檔，具體有以下兩種方法：
(1)本著自愿的原則，到場(chǎng)后自主結(jié)對(duì)。
(2)準(zhǔn)備兩組相同的圓形卡片，每組卡片中顏色各不相同。第一組由男生抽取，第二組由女生抽取。抽到顏色相同的即為一對(duì)搭檔。
3、由主持人宣布開始，在此同時(shí)圣誕老人以及工作人員發(fā)放特制卡片以及糖果。
4、由冰火舞蹈協(xié)會(huì)若干對(duì)較專業(yè)的舞者進(jìn)行熱烈風(fēng)格的表演，激發(fā)全場(chǎng)的熱情，調(diào)動(dòng)活躍的氛圍，使舞會(huì)有一個(gè)熱烈的開場(chǎng)。(舞蹈待定)
5、為了更進(jìn)一步的激發(fā)同學(xué)們的激情，由愛樂坊協(xié)會(huì)為我們演唱一首歌曲也可協(xié)會(huì)與協(xié)會(huì)結(jié)合共同演唱(歌曲待定)。
6、隨著剛剛結(jié)束的歌曲，大家的熱情高漲。我們進(jìn)入歌曲對(duì)唱環(huán)節(jié)。
7、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)
8、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)跳：(華爾茲)
曾參加過培訓(xùn)的人可能由于沒有花時(shí)間去熟悉、練習(xí)舞步而導(dǎo)致動(dòng)作生疏。也可能有某些同學(xué)未經(jīng)培訓(xùn)卻被場(chǎng)內(nèi)氣氛吸引而參與到舞會(huì)中來。我們安排了約5名的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)人員，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教授一些簡單的舞蹈，然后大家在一起跳舞。
9、動(dòng)作模仿：默契大考驗(yàn)
10、真情告白
11、集體恰恰：
12、歌曲：待定
13、兔子舞：兔子舞既有趣又有快樂的元素，代表了生活的態(tài)度。
14、第八節(jié)：隨著兔子舞主持人發(fā)表總結(jié)性講話，宣布舞會(huì)結(jié)束。
15、相關(guān)人員進(jìn)行清場(chǎng)工作。
十、應(yīng)急措施：
1、主持人進(jìn)行圓場(chǎng)。主持人可以安排“歌曲接龍”等小游戲。
2、做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全工作。
十一、資源需要：
(一)人力資源：
1、主持人男女2人，要求思維活躍，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：1～2名，負(fù)責(zé)當(dāng)晚活動(dòng)的人員調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)工作
3、現(xiàn)場(chǎng)教授人員約5名
4、服務(wù)人員約10人
5、迎賓人員若干名，負(fù)責(zé)迎接參與者、號(hào)碼牌的抽取工作以及獎(jiǎng)品發(fā)放;
6、音效2人
7、攝像師：1人
8、會(huì)后清理人員約10人
(二)物力資源：
1、水果：準(zhǔn)備蘋果若干
2、游戲道具：大卡紙、圣誕帽、面具、圣誕老人服裝、圣誕樹、彩燈、彩紙、熒光棒、氣球、刀子、剪刀、膠水、膠帶、禮花、鐵絲
3、小禮品：紀(jì)念品若干
4、活動(dòng)場(chǎng)地：地毯一個(gè)
5、筆記本電腦：筆記本一臺(tái)
6、功放：一臺(tái)
7、音響：一套
8、話筒：兩對(duì)
9、接線板：一套
10、桌椅：若干
十二、宣傳方式
1、對(duì)內(nèi)：例會(huì)宣傳
2、對(duì)外宣傳：
(1)制作醒目的海報(bào)向全院師生發(fā)出通知，在海報(bào)中寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)并表示歡迎他們的參與，張貼于教學(xué)樓、宿舍。
(2)利用短信或口口相傳的方式向每班發(fā)出通知和邀請(qǐng)。
(3)每個(gè)協(xié)辦協(xié)會(huì)在12月21日之前出好展板。
宣傳詞稿：
1 與您共舞，與您相約;曼舞，勁歌，我們一起欣賞;互動(dòng)游戲連接你我;神秘禮物從天而降;與奇跡說come here.
你快樂嗎我很快樂!
2、夢(mèng)里尋她千百度，暮然回首，那人卻在舞會(huì)燈火闌珊處
3、卸下平日努力的偽裝，帶上各種怪異的面具，與熟不相識(shí)的她?他?或者熟悉的她!他!在絢爛的燈光下共舞一曲，是什么給了我們創(chuàng)想，已不再追問。在這奇跡的夜晚，讓我們靜靜地等待。
4、她是誰?他帥嗎?……閃爍的舞池，優(yōu)美的舞曲，怪異的面具后藏著的，也許是顆可愛的心?一張俊俏的臉?也許，她、他就是你心目中的……
一切從未知開始，所有皆在神秘中展開……讓我們期待奇跡的降臨!
十三、注意事項(xiàng)：
1、 注意會(huì)場(chǎng)秩序，不得有不禮貌的行為，應(yīng)尊重舞伴，若想更換舞伴，可雙方找負(fù)責(zé)人進(jìn)行調(diào)換。
2、活動(dòng)過程，注意聽從組織方服務(wù)人員安排，切勿過激行為。
3、舞會(huì)上允許個(gè)人自由發(fā)揮。
4、請(qǐng)參加者保護(hù)好自己的號(hào)碼卡片，以備獲獎(jiǎng)對(duì)號(hào)。
5、活動(dòng)過程，注意聽從組織方服務(wù)人員安排，請(qǐng)護(hù)愛面具，并且在活動(dòng)結(jié)束前不能摘下;
6、注意用電，注意保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。
冰火舞蹈協(xié)會(huì) 愛樂坊音樂協(xié) 星漫協(xié)會(huì) 愛藝手工坊協(xié)會(huì)
xx年9月29日
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇9
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們?cè)诩依镞�要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)
(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請(qǐng)到了___小朋友的媽媽，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)
(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動(dòng)參與。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。)
5、游戲——搶椅子、
下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。
(教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽開心了，自己也開心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對(duì)嗎?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小朋友把它送給親愛的媽媽，并對(duì)媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)
(活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。)
延伸活動(dòng)：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)
20__年幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案，母親節(jié)是五月的第二個(gè)星期天，這一天是為了表達(dá)對(duì)母親的感激之情，讓我們對(duì)母愛抱有感激之情，讓我們牢記母親的功勞，向母親表達(dá)我們的愛意。
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇10
設(shè)計(jì)意圖：
隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，加上北方冬季氣候干燥，生活中存在著潛在的火災(zāi)危險(xiǎn)。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷`燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使他們掌握相關(guān)防火常識(shí)及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對(duì)孩子進(jìn)行這方面的隨機(jī)教育外，有必要組織一次專門的教育活動(dòng)，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。為此我選擇了《防火知多少》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，從而真正體現(xiàn)《剛要》中提出的將教育生活化，生活教育化的精神。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒知道如何防火，學(xué)會(huì)自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識(shí)。
2、實(shí)物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。
3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。
活動(dòng)過程：
一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用實(shí)物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望。
2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災(zāi)，我一發(fā)火會(huì)把所有的東西都燒光。”
二、利用圖片，了解相關(guān)防火常識(shí)。
1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢(shì)同時(shí)，猜一猜引起大火的原因。
2、結(jié)合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?
①、不玩火柴、火機(jī)。
②、不玩插座、插頭和電線。
③、不在陽臺(tái)及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。
④、不用明火照明找東西。
⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。
⑥、電器使用后及時(shí)關(guān)閉電源等。
三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。
1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴，讓幼兒親自動(dòng)手操作，嘗試用沙、用水來滅火。
2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。
3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護(hù)的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話(119)找消防員，告訴著火的詳細(xì)地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。
四、進(jìn)行消防逃生演習(xí)
1、模擬情景：大家正在位于南京路6號(hào)的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦?
2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。
3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。
4、幼兒及時(shí)疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：孩子們，由于消防人員急時(shí)趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了!
五、活動(dòng)延伸：
帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí)，進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)面前如何保護(hù)自己，如何逃生。
活動(dòng)反思：
1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動(dòng)設(shè)計(jì)過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利
用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的教育資源來開展活動(dòng)。通過觀察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，獲得自我保護(hù)的方法和技能。
2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動(dòng)氛圍，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動(dòng)靜交替的活動(dòng)設(shè)計(jì)和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂。
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇11
一、活動(dòng)目的:
今年的5月8日是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、活動(dòng)目標(biāo):
讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
三、活動(dòng)主題:陽光、親情。
四、活動(dòng)步驟:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
2、積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。
3、根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。
(二)具體實(shí)施階段，活動(dòng)內(nèi)容參考
1、給母親的一封信征文比賽。
①所有寫給母親的信可以母親自愿推薦的形式(即附母親感言)參與征文比賽。同時(shí)作品內(nèi)容應(yīng)當(dāng)可以公開，以便進(jìn)行作品的評(píng)審。
②學(xué)校組織老師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)比，并按上交征文數(shù)的30%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
2、[小手拉大手"防震減災(zāi)知識(shí)宣傳。
今年的母親節(jié)和防震減災(zāi)日時(shí)間接近，為更好地宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，開展[小手拉大手"防震減災(zāi)知識(shí)宣傳。由學(xué)校制作宣傳資料，發(fā)給每一位學(xué)生并傳達(dá)給父母。
五.成果展示
慶祝母親節(jié)活動(dòng)照片、寫給母親的一封信、手抄報(bào)、有關(guān)贊美母親的詩歌等
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇12
一、活動(dòng)主題：我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20某某年某某月某某日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：東街道辦事處。
四、參加人員：
東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個(gè)人獨(dú)一無二的專屬元宵。
(二)全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會(huì)，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天，讓參與活動(dòng)的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進(jìn)行猜燈謎比賽。
六、活動(dòng)所需物資：
燈籠40個(gè)，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個(gè)，鍋1個(gè)，棉線1團(tuán)，一次性桌布，紀(jì)念品。
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇13
一、活動(dòng)主題：
賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命
二、活動(dòng)組委會(huì)
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：
20__年8月20----9月20日
(一)全校總動(dòng)員
工會(huì)：
1、征集全體教工意見，投票評(píng)選出___學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量;
2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、最佳表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。
教工團(tuán)支部：
1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的.體會(huì)與感想。或是以“凝聚正能量、暢想___夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。
德育、少先隊(duì)：
1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對(duì)您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。
2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。
(二)聚焦亮點(diǎn)
1、開展“凝聚正能量、暢想___夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。
(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)
2、根據(jù)主題，班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。
(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)
(三)暢想___夢(mèng)(9月10日——9月20日)
1、以第29個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使___每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。
2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有___美麗少年夢(mèng)。
四、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想___夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟___師生逐夢(mèng)之旅。
2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。
3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇14
為宏揚(yáng)和培養(yǎng)新時(shí)期雷鋒精神，引導(dǎo)縣政府辦干部職工廣泛展開學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，提升廣大干部職工的道德素質(zhì)和文明程度，助推縣政府辦創(chuàng)建市級(jí)文明單位，增進(jìn)精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的構(gòu)成，結(jié)合縣政府辦實(shí)際，特制定本方案。
一、指點(diǎn)思想
深入推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，以傳承和宏揚(yáng)雷鋒精神為主題，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，以“服務(wù)社會(huì)、傳播文明”為主旨，努力營建“團(tuán)結(jié)、友愛、同等、和諧”的社會(huì)氛圍，引導(dǎo)縣政府辦廣大干部職工努力成為新時(shí)期雷鋒精神的傳播者、宏揚(yáng)者和踐行者，努力提升縣政府辦干部職工的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)。
二、活動(dòng)主題
以“傳承雷鋒精神，爭做文明先鋒”為主題，精心部署，廣泛發(fā)動(dòng)，組織展開內(nèi)容豐富、情勢(shì)多樣、富有實(shí)效的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)構(gòu)成良好的社會(huì)文明風(fēng)尚。
三、活動(dòng)目標(biāo)
廣泛普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，干部職工知曉率到達(dá)90%以上，建立健全學(xué)雷鋒組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，終年展開主題鮮明的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件支持志愿服務(wù)工作，成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)組織，積極展開“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)、認(rèn)領(lǐng)微心愿，溫暖身旁人”活動(dòng)，全面完成“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)宣揚(yáng)” 任務(wù)，培養(yǎng)一批學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，在干部職工隊(duì)伍中掀起學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)的新熱潮。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1 、 展開以“學(xué)雷鋒、樹先鋒”專題系列研討活動(dòng)。深入發(fā)掘雷鋒精神的時(shí)期內(nèi)涵，做到時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)。圍繞活動(dòng)主題展開演講比賽、雷鋒精神論壇、大討論、詩歌朗讀、文藝活動(dòng)、讀書征文、網(wǎng)絡(luò)文明傳播等手段，廣泛展開情勢(shì)新穎、膾炙人口、雅俗共賞的大眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)，傳承和宏揚(yáng)雷鋒精神。
2 、展開“清潔家園、共創(chuàng)文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織縣政府辦志愿者展開撿拾公共場(chǎng)所垃圾、清算城市“牛皮癬”，深入社區(qū)展開衛(wèi)生大掃除、清洗亂涂亂畫和“小廣告”、清算衛(wèi)生死角、清除白色垃圾等活動(dòng)，幫助整治臟、亂、差，實(shí)現(xiàn)潔、齊、美。通過展開此項(xiàng)活動(dòng)，提高縣政府辦廣大干部職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和文明素養(yǎng)，宏揚(yáng)人與自然和諧相處的文明新風(fēng)。
3 、展開“送愛心、送溫暖”志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛展開敬老愛幼、扶貧救助等送愛心、送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。組織縣政府辦干部職工展開“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為空巢老人、留守兒童、特困家庭和殘障人士提供生活照料、親情陪護(hù)和生活救助，宏揚(yáng)服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。
4 、展開“立足崗位，爭學(xué)雷鋒”活動(dòng)。廣泛深入展開“崗位學(xué)雷鋒、服務(wù)當(dāng)標(biāo)兵”和“崗位學(xué)雷鋒、爭做好職工”等為主題的系列比賽和評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)縣政府辦廣大干部職工把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中，立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，宏揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。
5 、展開“多方行動(dòng)，爭創(chuàng)文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞縣政府辦“創(chuàng)建市級(jí)文明單位”的工作大局，組織縣政府辦廣大干部職工展開文明勸導(dǎo)、文明交通、文明餐桌、文明出行、文明旅游等志愿服務(wù)活動(dòng)，從本身做起，從身旁事做起。
6 、展開“廣宣揚(yáng)、展形象”志愿服務(wù)活動(dòng)。開設(shè)專題專欄，宣揚(yáng)普及志愿服務(wù)理念和文化，宣揚(yáng)一批學(xué)雷鋒先進(jìn)業(yè)績和先進(jìn)人物。同時(shí)，縣政府辦干部職工要借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極撰寫或轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀博文，爭做網(wǎng)絡(luò)文明傳播的志愿者。多方宣揚(yáng)，營建學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍。
五、活動(dòng)要求
1 、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。縣政府辦廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)展開“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”活動(dòng)的意義，統(tǒng)一思想，高度重視。此項(xiàng)活動(dòng)是推動(dòng)縣政府辦創(chuàng)建市級(jí)文明單位的最好切入點(diǎn)，是參與精神文明建設(shè)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的1大品牌活動(dòng)，務(wù)必抓精抓細(xì)、抓緊抓實(shí)，出成果、出實(shí)效，深化認(rèn)識(shí)、知行合一。
2 、兼顧調(diào)和，精心組織。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，兼顧調(diào)和，精心組織，構(gòu)成協(xié)力。充分發(fā)揮縣政府辦公室各科室、局、中心的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，圍繞創(chuàng)建市級(jí)文明單位的工作大局和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷拓寬志愿服務(wù)的領(lǐng)域，突出為困難大眾服務(wù)，以社會(huì)公益服務(wù)為重點(diǎn)，組織展開多種類型、豐富多彩、行之有效的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。努力把此項(xiàng)活動(dòng)作為縣政府辦樹文明新風(fēng)、深化志愿服務(wù)行動(dòng)、構(gòu)建和諧社會(huì)的.具體內(nèi)容加以落實(shí)，確保活動(dòng)正常展開。
3 、豐富創(chuàng)新，側(cè)重實(shí)效。突出活動(dòng)的思想性、先進(jìn)性、時(shí)期性和實(shí)踐性，大力創(chuàng)新活動(dòng)情勢(shì)、路徑和載體，與創(chuàng)建市級(jí)文明單位活動(dòng)結(jié)合起來，既要有豐富的情勢(shì)和熱烈的氛圍，也要有具體的內(nèi)容和實(shí)踐效果，打造具有影響力的社會(huì)志愿服務(wù)品牌。及時(shí)總結(jié)集中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，著力探索志愿服務(wù)常態(tài)化的有效途徑，確保活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效的展開。
4 、加大宣揚(yáng)，營建氛圍。加大宣揚(yáng)力度，讓縣政府辦干部職工了解和參與志愿服務(wù)。在活動(dòng)進(jìn)程中要大力宣揚(yáng)學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，鼓勵(lì)廣大干部職工爭當(dāng)雷鋒精神新時(shí)期的人，構(gòu)成干部職工學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。同時(shí)通過廣播、電視、報(bào)刊等各種情勢(shì)，集中宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)活動(dòng)展開的情況和獲得的成效，努力擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)覆蓋面和影響力，營建干部職工引領(lǐng)、全民參與的良好社會(huì)氛圍。
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇15
一、活動(dòng)目的
結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。設(shè)置簡單的節(jié)日探究活動(dòng)，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)時(shí)間
重陽節(jié)
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：“小鬼當(dāng)家” 親情回報(bào)活動(dòng)
1、學(xué)說感恩話：在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。
2、學(xué)做家務(wù)活：為長輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責(zé)任感的家庭成員。
具體說明：一、二、五、六年級(jí)完成以上兩項(xiàng)感恩小作業(yè);三、四年級(jí)學(xué)生在本次活動(dòng)后和父母共同完成一次親子通信，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡單總結(jié)，加深對(duì)親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行分享和交流。
三、四年級(jí)每班上交3份。
上交時(shí)間：
活動(dòng)二：“最美夕陽紅” 節(jié)日探究活動(dòng)
農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，在古代，民間在重陽有登高的風(fēng)俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習(xí)俗……今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨(dú)特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?
具體說明：五、六年級(jí)學(xué)生利用十一小長假了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習(xí)俗、故事等，填寫完成活動(dòng)反饋表。每班上交3份。
上交時(shí)間：
活動(dòng)三：“別樣的親情” 親情公益活動(dòng)
“家家有老人，人人都會(huì)老”。作為晚輩，請(qǐng)讓我們發(fā)揚(yáng)敬老愛親的傳統(tǒng)美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!
具體說明：少先隊(duì)員可在重陽節(jié)以敬老愛老假日小分隊(duì)的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節(jié)目。低年級(jí)小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現(xiàn)淮小學(xué)子及家長朋友的公益精神。活動(dòng)照片可上交德育處存檔。
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇16
活動(dòng)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡單的線條，使之成為有趣的形象。
情感目標(biāo)：
發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.白紙、記號(hào)筆、每組一盒印泥、兩塊半濕的抹布。
2.教師自制指紋畫范例
3.指紋畫PPT課件
活動(dòng)過程：
一、出示指紋畫PPT，引起幼兒興趣。
1.老師今天給小朋友們帶來了一些有趣的，漂亮的，也許是小朋友從來沒見過的圖片，我們一起來看一下吧，小朋友看的時(shí)候可要認(rèn)真看哦!看完了老師要提問題的。
提問：剛剛小朋友們看得非常認(rèn)真，請(qǐng)小朋友告訴老師你看到了什么?(舉手)
提問：你們想想老師的畫是怎么畫出來的呢?(手指，印泥)
2.伸出手指給小朋友看，“這是老師的什么?”(手指)
小朋友也伸出自己的小手仔細(xì)看一看，你們的手指上有什么?看出來的告訴老師(紋路，花紋)，
教師小結(jié)：我們手上有很多紋路叫指紋，我們看到的美麗圖畫就是用手指上的指紋寶寶印出來的。
二、了解指紋的印制方法，幼兒動(dòng)手印制指紋。
1.小朋友們一定很想動(dòng)手試一試了，現(xiàn)在老師就來教小朋友如何印指紋寶寶。(重點(diǎn)：怎樣才能印出清晰的指紋)
教師投影示范：我們的手指先用勁的親親紅紅的印泥，再用指紋寶寶穩(wěn)穩(wěn)的親親白紙，不要搖晃和挪動(dòng)。印完一種顏色要用抹布擦擦小手，再印另外一種顏色。老師告訴你們一個(gè)關(guān)于指紋寶寶的小秘密，就是我們的指紋寶寶不喜歡太擁擠的地方,所以，小朋友在印制指紋的時(shí)候要給每一個(gè)指紋寶寶一個(gè)舒服的位置，指紋寶寶也很愛干凈，不喜歡小朋友把它們周圍弄得臟臟的。
2.個(gè)別孩子演示印指紋寶寶(穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，親親，稀疏，換個(gè)方向)
3.幼兒根據(jù)老師的要求和示范拓印指紋畫
現(xiàn)在小朋友已經(jīng)知道怎么印指紋寶寶了，你們?cè)囈辉嚢伞?強(qiáng)調(diào)指紋寶寶不能太密)
三、啟發(fā)幼兒想象，將指紋變成各種各樣的東西。
教師根據(jù)幼兒想象出的東西，當(dāng)場(chǎng)在指紋上進(jìn)行創(chuàng)作。
1.剛剛我們印制了很多指紋寶寶，開心嗎?可是,老師覺得這些指紋寶寶都是一個(gè)樣子，不好玩，我們小朋友來做一次小魔法師，把他們變成各種各樣好玩看的寶寶好嗎?誰來說說看，指紋寶寶可以變成什么?
2.請(qǐng)幼兒自由說說指紋可以變成什么東西。
范畫展示(小魚、小鳥、小樹、小花、太陽、烏龜、車輪胎、小娃娃、螃蟹、小蝸牛……)
教師再根據(jù)幼兒說的各種東西當(dāng)場(chǎng)在指紋上進(jìn)行創(chuàng)作，可配上兒歌，如："小指紋，變變變，變條小魚游游游"等。
3.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
剛剛小朋友想出了很多喜歡的東西，老師都把他們變出來了，你也想變嗎?(想)
那好吧，我們一起去幫我們剛剛印出來的指紋寶寶變變身吧，看誰最能干，能夠變出與別人不一樣的東西。,
4.展示作品與評(píng)價(jià)：(關(guān)注孩子創(chuàng)作過程，色彩搭配，變出了什么，布局)
五、活動(dòng)延伸
通過展示教師的范畫，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己變出來的東西組成一幅完整的圖畫，如：海底世界、美麗的花園等。
12月3日世界殘疾日主題活動(dòng)策劃方案 篇17
一、活動(dòng)意義
“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會(huì)使我們對(duì)子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也希望每個(gè)孩子長大以后，都有對(duì)家對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)，匯一城為孩子們精心準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們?cè)跉g樂的匯一城度過一個(gè)快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本次活動(dòng)的開展，提高匯一城的知名度和美譽(yù)度，吸引更多的消費(fèi)者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗(yàn)快樂、分享快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間：
__年 6月1日 (待定)
三、活動(dòng)主題：
匯聚歡樂 心連一城
把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心
關(guān)愛手牽手 歡樂共擁有
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
____
五、活動(dòng)目的
擴(kuò)大消費(fèi)者對(duì)____的認(rèn)識(shí)與了解，加深與消費(fèi)者之間情感聯(lián)系，以期培養(yǎng)其忠誠度的形成;
通過將六一兒童節(jié)這個(gè)噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對(duì)匯一城購物廣場(chǎng)的心中留下一個(gè)良好的印象，間接地影響其父母對(duì)匯一城購物的廣場(chǎng)認(rèn)識(shí)與態(tài)度;
加深消費(fèi)者對(duì)廣場(chǎng)的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購買行動(dòng);
活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的兒童節(jié)。
六、活動(dòng)概況
三大游戲樂園(凡在匯一城消費(fèi)才可參加)
1、親子互動(dòng)樂園：
每個(gè)家庭可以在白T shit上面自行設(shè)計(jì)屬于自己家庭的親子裝，
2、家庭歡樂樂園：
留下每個(gè)家庭的笑容，印上杯子處，讓個(gè)性的馬克杯記下當(dāng)天的歡樂。(現(xiàn)場(chǎng)拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈(zèng)送給所屬來賓，約15分鐘/個(gè)杯子)
3、征集樂園：(照片在____官方微博上進(jìn)行投票和現(xiàn)場(chǎng)投票，角逐出最歡樂笑臉等獎(jiǎng)項(xiàng)。)
方式一：每個(gè)小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現(xiàn)場(chǎng)、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份
方式二：進(jìn)行街拍，工作人員在匯一城場(chǎng)內(nèi)找小朋友進(jìn)行街拍和贈(zèng)送禮品。
時(shí)光郵筒：(凡在匯一城消費(fèi)才可參加)
每個(gè)家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。
1、“時(shí)光漫游”活動(dòng)為每一個(gè)家庭用相機(jī)留駐當(dāng)下最美的表情，家長并寫下對(duì)一個(gè)月后的小朋友想說的一句話(或祝福，或激勵(lì))，
2、工作人員將將這些珍貴的紀(jì)念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭，讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時(shí)的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時(shí)光漫游”活動(dòng)想傳達(dá)給每個(gè)家庭的心意。
卡通人物互動(dòng)：
卡通人物在現(xiàn)場(chǎng)與眾多小朋友進(jìn)行互動(dòng)和照相留念。
兒童服裝秀(活動(dòng)表演環(huán)節(jié))
小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺(tái)
上進(jìn)行時(shí)尚服裝秀，
小朋友當(dāng)家(活動(dòng)表演環(huán)節(jié))
活動(dòng)開始前征集及登記參賽的小朋友。
參賽的小朋友需要在匯一城場(chǎng)內(nèi)購買大會(huì)要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監(jiān)督)
泡沫魔術(shù)(活動(dòng)表演環(huán)節(jié))
魔術(shù)師在舞臺(tái)上與小朋友互動(dòng)魔術(shù)表演。
話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動(dòng)表演環(huán)節(jié))