2023學校慶祝世界讀書日策劃方案（通用12篇）

2023學校慶祝世界讀書日策劃方案 篇1

　　為慶祝第____個“世界讀書日”，深入推進書香校園建設，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風景線，讀出生活新感悟,學校決定開展系列讀書活動，具體事項通知如下：

　　一、活動主題

　　讓讀書成為習慣。

　　二、理念宣傳

　　書籍點亮人生，書香美化校園

　　與名著為伴，塑造美好心靈;與經典同行，打好人生底色

　　開卷有益，多識良師益友;學海無涯，心系萬里長歌

　　三、活動時間

　　20____年4月9日——4月24日

　　四、內容與形式

　　(一)系列活動之一：經典進校園活動

　　參加對象：市新華書店、高一高二各班級

　　活動內容：各類名著進校園展銷，同學們開放閱讀，隨意認購。

　　活動形式：年級組織，班級輪流。

　　(二)系列活動之二：專題黑板報展示評比

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。

　　活動形式：班級各自準備，年級組織評比。

　　(三)系列活動之三：讀書漂流活動

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內容：分為班級內部漂流和班級之間漂流，班級內部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內放上讀書卡片，采取讀書接力，每一位讀過書的同學在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂;班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。

　　活動形式：班級組織，年級抽查。

　　(四)系列活動之四：讀書知識競賽活動

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內容：各班級利用班會課或閱讀，

　　活動形式：請老師出題或發放小紙條，明確類別，同學互相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風險題;題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識(如詩詞意境辨識詩句)，電影鏡頭辨識(如名著電影說出原著作者書名)，英文翻譯(出示英文唐詩，說出中文詩句)。班級內部評比。

　　(五)系列活動之五：“與經典為伴”讀書故事分享活動

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內容：分享同學們自己在各學科、各領域的經典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經歷，可以是文學名著，也可是理科名著、藝術名著、歷史名著等等。

　　活動形式：各班通過班內比賽(征文+現場講述)，推選出一名讀書之星(讀書多，懂得多，能說會道)，參加年級集中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級現場比賽時，各班提供讀書故事錄像(時長不超過5分鐘，否則扣分)，現場播放。

　　(六)系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內容：讀書的意義、作用與方法。

　　活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行。

　　(七)系列活動之六：張高中首屆讀書大會(模仿央視詩詞大會)

　　參與對象：高一、高二各班級(三友廳分會場舉行)

　　活動內容：名著常識。

　　活動形式：必答題(三輪)，選答題(三輪)，講讀書故事(一輪，可以現場講，也可現場播放錄像，要求同活動五)，現場書法(軟筆或硬筆，內容現場抽簽)。具體題型參照活動(四)。當場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎者授予“張高中特長生(閱讀之星)”，頒發證書和獎品。

2023學校慶祝世界讀書日策劃方案 篇2

　　指導思想

　　為建成一支適應素質教育、適應新課程改革、適應教育現代化要求的德才兼備的教師隊伍;提高學生個性化閱讀能力，豐富學生的語文素養。積極營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園閱讀氛圍。教師、學生全員參與，在與經典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園。通過讀書活動的開展，促進學生讀好課外書，擴大視野，全面提升學生的整體素質，從而提高教育質量，創建特色學校。

　　活動目標

　　1、培養學生閱讀優秀課外讀物的良好習慣

　　2、通過讀書活動，熏陶學生良好道德情操

　　3、指導學生如何正確閱讀書籍，訓練基本鑒賞能力

　　4、以日記教育為載體，師生共寫日記(隨筆)

　　具體實施辦法：

　　(一)對學生讀書活動的具體要求：

　　每生每學期必須讀學校推薦書目至少10冊。

　　學生個性化閱讀方案及形式

　　(具體由班主任及語文任課教師負責推薦)

　　(二)對學生讀書活動的具體措施：

　　1、圖書館根據新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書館已有的圖書，調動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

　　2、引導學生背誦經典詩詞，學期結束各班組織考評。

　　3、建立班級讀書角，享受讀書的樂趣。

　　4、充分發揮學校廣播站、文學社的作用，開辦 “好書介紹”、“讀書心得征文活動”等欄目。

　　5、學校積極開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流(設計讀書格言、知識競賽、演講比賽、現場作文比賽、黑板報評比等系列活動)，激發學生的閱讀興趣。

　　6、學生每周認真做好讀書摘記卡(每周至少兩次)。

　　(三)教師讀書活動的要求及措施：

　　1、每一位教師要利用空余時間到閱覽室認真借閱有關教育雜志、教育論著。

　　2、每一位教師每學期精讀一本有利于提高教育教學理論素養的書籍，每學期讀不少于兩本的文學類書籍，寫不少于3000字的讀書筆記，隨筆不少于10篇。

　　3、學校教導處每月對每位教師的讀書筆記做好統計、評比、推薦工作。將優秀稿件及時推薦到有關報刊雜志發表。

　　活動安排：

　　二月份

　　1、成立創建“書香校園”活動領導小組

　　2、確定“書香校園”主題，主題口號和宣傳標語

　　3、制定《平遠中學開展“書香校園”活動實施方案》，制定《平遠中學教師讀書活動制度》，制定《平遠中學讀書活動計劃》。

　　4、做好宣傳發動工作，讓讀書活動深入人心。

　　三、四月份

　　1、營造讀書活動一些常規工作到位。

　　(1)黑板報、知識走廊、讀書角、文學社、廣播站、好文共賞專欄等校園文化建設到位。

　　(2)精心組織開展讀書活動。

　　(3)班級、學校圖書借閱正常開展。

　　(4)結合高考，開展師生讀書活動。

　　五、六月份

　　暑期師生自由讀書活動時間

　　七月份

　　1、開展“我讀書，我快樂”主題班會

　　2、舉辦“捐書、獻書表深情”活動

　　3、舉辦“我與好書”、“書香伴我成長”征文活動

　　4、舉辦“書香校園”讀書演講比賽

　　5、創辦“書香校園”網頁

　　6、“書香校園”活動評比

　　7、“書香校園”活動總結

2023學校慶祝世界讀書日策劃方案 篇3

　　200年前，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家里。因為家境貧窮，他沒有機會上學，可是，他卻被書籍深深地吸引著。他把燃燒過的木頭當作鉛筆，在粗糙的木板上練習寫字母。十幾歲時，他從鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明費蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》，并抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏的時候，他卻捧書本在樹下認真閱讀。

　　21歲時，他在一個位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受到大學教育的.人，他們允許他隨時借閱他們的書籍。在此后的7年時間里，他做過兩份工作，第一份工作是書場店員，第二份工作是郵遞員，都是可以長時間讀書而不受打擾的工作。在接待顧客之余，他博覽群書，吸取了足夠多的精神食糧。

　　1837年，28歲的他雖然連小學都沒念過，卻已經是伊利諾依州的職業律師了。1861年，他通過競選成為美國第十六任總統。他就是亞伯拉罕林肯。

　　在人類歷史上，因勤奮讀書而改變自己命運，及至改變國家和民族命運的事例數不勝數。他們的故事影響、激勵著一代又一代的人。

　　一個人不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人，觸摸各種偉大思想，但通過讀書，就有可能。歌德說：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。

　　一個人不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把我們帶到過去和未來。有人曾說過，不讀書人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時空過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　同學們，在4月2日國際兒童讀書日即將到來之際，讓我們一起捧起書籍，徜徉在浩如煙海的書的世界!

2023學校慶祝世界讀書日策劃方案 篇4

　　活動主題：閱讀給力幸福生活。

　　主辦單位：梅州市委宣傳部、梅州市文廣新局

　　承辦單位：梅州市劍英圖書館

　　時間：4月22-30日

　　地點：梅州市劍英圖書館

　　橫幅標語：

　　正門：“4·23”世界讀書日暨“書香客都”全民閱讀活動啟動儀式。 后門：閱讀給力幸福生活。

　　活動內容：

　　1、在96169部隊舉行“市劍英圖書館圖書流動點”的揭幕儀式，滿足部隊官兵閱讀需求。

　　活動時間：4月22日

　　活動地點：梅縣南口鎮96169部隊駐地

　　參加人員：市文廣新局楊秀微副局長、市文廣新局社文科丘岳科長、市劍英圖書館鄔巧容館長、市劍英圖書館侯錦秀副館長及部隊官兵。

　　2、啟動“4·23”世界讀書日“書香客都”全民閱讀系列活動。

　　(1)舉行“有獎知識問答、趣味猜謎語”等系列活動。

　　活動時間：4月23日

　　活動地點：市劍英圖書館一樓

　　(2)舉行好書推薦借閱活動，并同步推出一批新書。為紀念“中國共產黨成立90周年、辛亥革命100周年”外借部設立紅色書籍的專架。

　　活動時間：4月23-30日

　　活動地點：市劍英圖書館二樓外借處

　　(3)組織讀者到多媒體閱覽室聽紅歌，看紅色系列片等活動。

　　活動時間：4月23日

　　活動地點：市劍英圖書館三樓多媒體閱覽室

　　3、宣傳周期間派出工作人員給學校、部隊、鎮村、社區贈送一批書籍。

2023學校慶祝世界讀書日策劃方案 篇5

　　一、指導思想

　　為進一步推進書香校園建設，引導學生走進博大精深的書香世界，全面提升人文素養。培養“讀書好、好讀書、讀好書”的習慣，積極踐行“閱讀生活化，學習終生化”的學習理念，積極開展xx年校園讀書節活動，并與文明小博客有效整合，引導學生讀美文、寫博文，會博友。

　　二、活動主題： 呼吸書香 享受童年

　　三、活動目的：

　　1、培養學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質;

　　2、激發學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”;

　　3、全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;

　　4、讓師生喜愛讀書，讓書成為師生的好朋友，做一個有情趣的讀書人;

　　5、營造親子共讀的學習氛圍，促進學習型校園的建設。

　　四、活動時間：xx年4月16日——5月16日

　　五、組織領導

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　六、活動口號

　　與好書為友，與大師同行

　　讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園!

　　精讀一本好書，點亮一盞心燈!

　　讀美文，寫博文，我博我快樂!

　　七、活動安排

　　(一)宣傳發動、營造氛圍

　　宣傳時間：4月16日——5月16日

　　責任部門：宣傳組

　　具體要求：

　　1、電子屏幕：呼吸書香 享受童年;

　　2、《廈門晚報》、《廈門商報》小記者，繪制海報及其他形式作出前期宣傳，讓同學們了解此次活動的基本內容和主要目的，提高同學們的參與度。

　　3、由小記者及時捕捉學校、班級讀書活動趣事、新鮮事等及時參訪做新聞報道或隨筆感想，積極向晚報、商報投稿。 (每個活動環節要安排大、小記者跟蹤采訪。)

　　4、利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。

　　(二)暢游書海、品味書香

　　學校將根據不同年級學生的閱讀特征，推出各年級主題式讀書活動，各班根據本班實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

　　1、舉行“讀書節”啟動儀式

　　啟動時間：4月16日下午(周二下午第三節課)

　　責任部門：德育處

　　具體要求：拱門及環境布置

　　拱門內容：呼吸書香 享受童年 ——群惠小學xx年校園讀書節開幕式 具體內容：

　　(1)宣讀讀書節方案、明確本屆讀書活動主題，活動口號要求;倡導師生、親子共讀倡議。

　　(2)舉行贈書儀式

　　2、營造濃濃的書香班級氛圍(讀書節第一周)

　　活動時間：(4月15日—4月21日)

　　責任部門：德育處 各正副班主任

　　具體要求：

　　各班主任做好宣傳、發動工作;

　　做好”七個一”活動，既制定一份班級每月共讀計劃書目(從年段推薦書目挑選安排)、一個“班級讀書口號”、設計一期專題班級讀書板報、布置一個班級讀書角、提倡親子共讀一本書、舉辦一次讀書交流、寫一篇心得或感想。

　　備注:(請班主任老師宣傳親子共讀的好處和方法，建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作，包括書名、作者、頁數、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

　　獎項設置：每班推薦一對親子閱讀明星，親子共同填寫“群惠小學親子閱讀卡 ”。

　　3、班級讀書交流(讀書節第二周)

　　活動時間：4月22日上午(班會課)

　　責任部門：各班主任

　　活動要求：分享交流共讀一書的體會、感觸;請1-2對親子介紹親子閱讀的方法、體會、樂趣。

　　4、分年段舉行故事大王、童謠傳唱、課本劇表演擂臺賽(讀書節第三周)。 參賽內容：一二年段講優秀童話故事，三四年段童謠傳唱，五六年級課本劇表演。

　　比賽時間：一二年級4月27日下午，三四年級5月2日下午，五六年級5月3日下午。

　　責任部門：德育處 少隊部

　　具體要求：

　　參賽作品內容健康積極，既有趣又有意義，選材很重要哦。三、四年級童謠傳唱(鼓勵自創)，自創的有加分。

　　認真準備，要求脫稿，配上適當的表情和動作，注意聲調、表情的變化，能吸引觀眾。

　　每班推選一個節目參賽，表演時間2-5分鐘。

　　評 委：

　　5、讀書小報、創意薦書大賽(讀書節第四周)

　　活動時間：5月6日—5月10日

　　參賽對象：1—6年級

　　責任部門：語文組、美術組

　　具體要求：

　　小報內容：可以摘抄書中的好詞好句好段，可以寫出書中對你有啟發的段落或格言進行點評，還可以寫寫自己讀書的感言。配上精美插圖，要求圖文并茂。記得寫上學校、班級、姓名。

　　小報格式：A4紙大小，最好是圖畫紙(或卡紙)。色彩宜白色或淡色，這樣插圖顏色才能凸顯。

　　創意薦書大賽：形式不限、充分發揮創意，圖文并茂，向同伴推薦”我心中的好書”,A4紙大小。

　　獎項設置：評選最佳創意獎、最佳繪畫獎、最佳美文獎若干名。

　　評委：

　　6、讀美文、寫博文、會博友(組織學生參加市紅讀系列活動征文)

　　參賽時間：4月16日——5月6日(截稿日期5月6日)，交給語文組張華老師。

　　參賽對象：3—6年級

　　責任部門：語文組

　　具體要求：可結合市紅讀系列征文活動要求，以《我們班好人好事》為主題進行寫作，也可結合讀書節 “呼吸書香 享受童年”主題，用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數為100字—400字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,要求真情實感，內容原創。

　　要求把作品發到文明小博客上作為博文與博友交流。

　　獎項設置：評優秀博文一、二、三等獎若干名。

　　7、我為孩子吟古詩

　　課前詩歌誦讀 “我為孩子吟古詩”，每位語文教師在讀書節期間，利用每節語文課課前3分鐘帶學生誦讀《小學生必背古詩70首》。(結合年段要背的古詩)

　　(三)讀書節閉幕式劇場表演既頒獎典禮

　　1.頒獎表彰

　　書香班級(每個年段2個)(被評為書香班級的正副班主任及語文老師既為書香教師)

　　閱讀之星(每班3個)

　　親子共讀明星(每個班級一個)

　　故事大王、童話劇、詩歌朗誦(一等獎2個，二等獎4個，三等獎10個) 讀書小報、自創繪本、童謠自創、創意推薦書目評選一、二、三等獎若干名。 評選優秀博文一、二、三等獎若干名。

　　優秀小記者10名

　　2、劇場表演

　　各年段一個節目：一二年級講故事，三四年段童謠傳唱，五六年級課本劇表演，故事接龍《拯救》。

　　八、活動要求

　　1. 各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的班級各類讀書活動，提高活動的實效性。

　　2.各責任部門、班主任要認真組織好各種形式的讀書活動，及時上交相關材料。

　　3.活動中的攝影和宣傳文字材料請年段長安排專人負責及時報道相關活動信息，力爭將讀書節活動搞得有聲有色。

　　4.學生要全員參與，重在過程，突出質量。

　　5.班級活動照片由年級主任安排，各類活動請積極做好報道并及時上傳校園網及思明教育網。

　　6、學校活動櫥窗作品展由各責任部門、年段長聯系德育處牽頭編排布置。

　　7. “書香班級”的評選參考各班教室活動的開展及效果，班級圖書角的充實和利用，“班級讀書口號”的設計、設計專題班級板報;班級布置讀書角、特色中隊角;提倡親子共讀等讀書活動繼續開展等情況。 各年級的優勝者為“書香班級”(前兩名)。

　　附件1:

　　小學”學生“呼吸書香 享受童年”必讀書目

　　一年級推薦書目：

　　1. 《三毛流浪記》(全彩色注音故事)

　　2. 《活了一百萬次的貓》(繪本閱讀)

　　3. 《猜猜我有多愛你》(繪本閱讀)

　　4. 《樹葉船》

　　5. 《橙色德國童話》《藍色美國童話》《綠色法國童話》《白色日本童話》

　　6. 《小豬唏哩呼嚕》

　　7. 《了不起的狐貍爸爸》

　　8. 《魯西西外傳(注音版) 》

　　二年級推薦書目：

　　1.《中國古代神話故事大全》

　　2.《小布頭奇遇記》

　　3.《小故事大道理》

　　4.《父與子》

　　5.《列那狐的故事》

　　6.《浪漫鼠佩德羅》

　　7.《笨狼的故事》

　　8.《神奇的校車》

　　三年級推薦書目

　　1.《西游記》

　　2.《稻草人》

　　3.《洋蔥頭歷險記》

　　4.《狗來了》

　　5.《蘋果樹上的外婆》

　　6.《夏洛的網》

　　7.《昆蟲記》

　　8.《成長的書香》 金麥田編 京華出版社

　　四年級推薦書目

　　1.《三國演義》

　　2.《假如給我三天光明》

　　3.《愛的教育》

　　4.《淘氣包艾米爾》

　　5.《海底兩萬里》

　　6.《想做好孩子》

　　7.《夏日歷險》

　　8.《吹小號的天鵝》

　　五年級推薦書目：

　　1.《水滸傳》

　　2.《城南舊事》

　　3.《生日快樂》

　　4.《百萬英鎊》

　　5.《森林報》

　　6.《八十天環游地球》(凡爾納系列科幻小說)

　　7.《卓婭和舒拉的故事》

　　8.《童年》

　　六年級推薦書目

　　1.《東周列國志》

　　2.《草房子》

　　3.《好兵帥克》

　　4.《會飛的教室》

　　5.《魯濱孫漂流記》

　　6.《湯姆索亞歷險記》

　　7.《霧都孤兒》

　　8.《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》

　　附件2：推薦閱讀親子共讀書目

　　《窗邊的小豆豆》，(日)黑柳徹子著。

　　《幸福的種子——親子共讀圖畫書》

　　《101個要讓孩子懂得的道理——101系列親子雙向閱讀叢書》

　　《親子共讀精選名人故事》《

　　親子共讀經典智慧故事全集》

　　《做最好的家長》

　　《孩子，把你的手給我》

　　《讓孩子成功又快樂》

　　《每個孩子都應該做的101件事》

　　《妞妞—一個父親的札記》

　　《夏洛的網》

　　《發現和培養孩子的才能》

　　《如何培養孩子的德商》

　　《做最好的母親》

　　《卡爾·威特的教育》

　　《享受成長》

　　《親愛的兒子，爸爸想對你說》

　　《成長可以很快樂》

　　《好媽媽壞媽媽》

　　《中國人西方人和他們的孩子》

2023學校慶祝世界讀書日策劃方案 篇6

　　一、活動目的：

　　啟動“書香校園”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

　　3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。

　　4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　三、活動時間

　　xx年9月-xx年12月

　　四、活動領導小組：

　　組長： 林春燕、謝文香 組員：各中隊輔導員、全體語文老師

　　五、活動主題：我讀書，我閱報;我成長，我快樂。

　　六、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　1、啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

　　2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室散發出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。

　　3每個班級利用教室后書柜建立圖書角。(圖書來源：一是師生捐贈圖書;二是每班每星期到圖書室借二十本。)

　　4、利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”。

　　七、讀書活動的落實

　　1、 做好讀書筆記簿

　　(1) 每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

　　(2)每個班級指派一名學生到圖書室借書還書，并管理班級圖書并做好同學借書還書的登記工作。

　　2、 舉辦讀書競賽：

　　1、以班為單位，組織學生積極開展關于讀書活動的各類競賽或專題活動，如讀書競賽活動、賽詩會、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

　　2、評選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學校頒發獎章，激發學生的讀書興趣。

　　3、師生讀書心得評選活動。

　　4、讀書讀報知識競賽活動。

2023學校慶祝世界讀書日策劃方案 篇7

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　很榮幸參加這次演講比賽。今天我演講的題目是：讓讀書成為我們的生活方式。

　　優美詩文在陶冶著我們的情操，科技書籍在增長著我們的見識，中外名著讓我們的生活得到充實，點點滴滴地積累下來。有人說：如果人每天都學到一點知識，那么天長日久，人得到的就是一座大山。我們現在每天都讀一點書，年復一年，我們就擁有了一片知識的海洋，就能在這片海洋里無拘無束的暢游。

　　我最喜歡看的書是《愛的教育》，本書講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

　　文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

　　我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

　　在當今這個時代，不讀書怎么行呢?優美詩文在陶冶著我們的情操，科技書籍在增長著我們的見識，中外名著讓我們的生活得到充實，點點滴滴地積累下來。有人說：如果人每天都學到一點知識，那么天長日久，人得到的就是一座大山。我們現在每天都讀一點書，年復一年，我們就擁有了一片知識的海洋，就能在這片海洋里無拘無束的暢游。

　　書香是什么?那當然是書籍散發出的誘人“氣味”和人們讀完一本書后的沉思。書籍就像小屋里的光線，射出了智慧的光芒，驅散了愚昧的黑暗，推動了世界的前進，散播文明的希望。今天播下智慧的火花，明天就變成文明的烈焰，開創出人類的新紀元。

　　當然，有些書舉世聞名，有些書則默默無聞，不管是什么書，只要是好書，我們都應該嘗試去讀。不過，讀書也是有選擇性的，如果你以為得去讀一些庸俗的書籍，天長日久，你高雅的情趣也會變成庸俗的觀念，一切也會隨之而改變。同時，也要掌握讀書的技巧，若你讀一本雜志，時間緊的話可以先粗略的讀，等有空了以后再慢慢品味。掌握時間的讀書，會是你讀書時間不會和工作學習相沖突，做到成為真正的“書蟲”。只有這樣，才能讓讀書成為生活方式。

　　愿我們能夠多讀書、讀好書，在閱讀中健康成長!

　　我的演講結束了，謝謝大家!

2023學校慶祝世界讀書日策劃方案 篇8

　　一、活動主題

　　四月書香滿校園

　　二、活動背景

　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。 讀書一直是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的“敏而好學，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，再到當代毛澤東的“知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”。

　　三、活動目的

　　1. 培養大家對學習的興趣。

　　2. 在成長中學習，在學習中成長。

　　3. 構筑學習平臺，推進學風建設。

　　4. 營造學習氛圍。

　　5. 豐富大家的課余時間，培養積極向上的生活態度。

　　四、活動主辦方

　　愛心書屋、青年讀書協會

　　五、活動時間與地點

　　時間：暫定于xx年4月21日-4月24日

　　地點：二棟教學樓門口、躬行樓

　　六、參與對象：全校師生

　　七、活動內容

　　(一)愛心義賣及舊書互換活動

　　一：好書推薦義賣活動

　　(愛心書屋)

　　杰出詩人臧克家說過：“讀一本好書，像交一個益友”。愛心書屋舉行好書推薦義賣活動，意在向廣大師生推薦當代古今中外優秀書籍，讓同學們知道自己該讀什么書，怎樣去讀書。同時對愛心義賣活動購書多的另行獎勵(見附錄一)

　　二：舊書互換活動(愛心書屋)

　　(見附錄一)

　　(二)讀書日專題講座活動

　　1.系列活動之一：名師講座

　　(青年讀書協會)

　　讀書之味在于品味語言，讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認識自我。讀書，是心靈的播種和耕作。讀出自己，就是讀出人生大境界。歷經苦難的高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。通過這次專家讀書講座希望全校師生讀書日的認識，熱愛讀書，形成良好的讀書氛圍。(詳見附錄二)

　　2、讀書精彩電影(詳見附錄二)

　　3、以粘貼海報的形式進行活動總結(愛心書屋、青年讀書協會)

　　八、經費預算

　　附錄一： 愛心義賣及舊書互換活動

　　時間：4月21日

　　地點：二棟教學樓門口

　　主辦方：愛心書屋

　　參與對向：全校師生

　　活動流程：

　　1、以海報的形式對舊書互換進行宣傳

　　2、

　　附錄二：

　　讀書日專題講座活動

　　時間：4月24日(具體時間暫定)

　　地點：躬行樓

　　主辦方：青年讀書協會

　　參與對向：全校師生

　　活動流程：

　　1、宣傳

　　2、聯系演講老師

　　3、演講時間，地點

　　4、講前準備布置會場，準備茶水等

　　5、讀書日精彩電影

　　活動安排：

　　(一)前期準備

　　1)、宣傳：

　　1、制作海報，在海報上說明演講主講老師、時間和地點

　　2、聯系各班負責人邀請他們參加此次講座

　　3、聯系廣播站講這次講座進行報道

　　2)后勤工作

　　在演講前一天安排人員對海報、邀請函和宣傳單進行粘貼、發送

　　(二)活動中期

　　1)現場布置：

　　1、在講座前幾個小時進行現場布置

　　2、檢查好電腦設備連接

　　3、準備主講人和嘉賓的茶水

　　工作安排

　　七、活動流程

　　(1)活動宣傳

　　前期宣傳：畫兩張大海報粘貼出去，在海報上 要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動內容的趣味性、實際意義及大學時代應讀的三十本書的名稱。 后期宣傳：進行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

　　(2)基本流程

　　1.活動現場布置

　　1.寫好申請，做好場地申批工作。

　　2.搬幾張大桌子，椅子用來賣書，捐書互換，萬人簽字活動 。

　　2.收集捐書互換書本

　　1在收集捐贈書本時要說明捐書、換書的流程，并鼓勵同學們活動當天到活動地點來參與簽名、換書活動。

　　3.記錄捐書互換的信息

　　1.記錄內容包括書名、原持有人姓名、換書后的書名

　　2.將收集到的要捐書互換的書本進行分類，如：教學輔導書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。

　　3、對買書上二十元者可進行舊書換購價或贈與小禮物一份。

　　4.向大家推薦大學時代應讀的二十本書

　　1.對于好的書有價值的書可學出你的書評。

　　八、活動后期工作

　　1.活動結束后安排人員整理書集，退還桌椅等。

　　2.打掃場地衛生，保持場地干凈。

　　3.宣傳部完成活動后期畫報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

　　4.活動后要根據活動期間銷售記錄進行總結。

　　6.聯系廣播站，看是否能對此次活動進行報導。

　　九、活動注意事項

　　1、活動當天如果有下雨跡象，則將活動推遲。

　　2、在收集捐贈書本時要說明捐書、換書的流程。

　　3、賣出書本計算價格時應仔查對，不要出現錯誤，以免激起消費者不滿。

　　4、在進行捐書互換時，工作人員要做好書本的捐換記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者的姓名等)。

　　5、在活動期間應做好場地保潔工作。

2023學校慶祝世界讀書日策劃方案 篇9

　　一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力！

　　三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

　　四、活動主辦方：長江大學團委、圖書館

　　五、活動策劃承辦方：長大讀書會

　　六、活動時間：20__年3月10日—20__年5月7日

　　七、活動地點：具體活動各有安排

　　八、活動總負責人：鄭呂

　　九、活動流程

　　（1）書評（負責人：東羅蘭瓊；西羅志鵬）

　　A.宣傳：3月10日——3月20日

　　B.文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔:發至讀書會郵箱[emailprotected](負責人：王建)紙質：東校區：圖書館存包處，（負責人：羅蘭瓊）西校區：圖書館存包處，（負責人：羅志鵬）

　　C.書評評選：（圖書館負責）4月15日——4月20日

　　D.書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

　　E.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與必須的物質獎勵。（由圖書館負責）

　　（2）讀書筆記展（負責人：王建，劉柏君）

　　A.宣傳：3月10日——3月20日

　　B.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質收集方式

　　C.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自我喜歡的筆記

　　D.評選：4月17日——4月20日讀書會指導教師部分會員評選優秀讀書筆記若干

　　E.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與必須的物質獎勵。（由圖書館負責）

　　（3）世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

　　A.宣傳：4月1日——4月9日

　　B.演講者由圖書館聯系

　　C.演講時間、地點

　　東校區：20__年4月7日午時3:00-5:00（具體地點待定）

　　西校區：20__年4月9日上午9:30--11:00（圖書館五樓一工部報告廳）

　　D.講前準備，布置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)

　　（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王雅芳，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區二教T1;4月24日晚6：30—9：00西校區二教T1（東校區待定）

　　（5）表彰會（負責人：鄭呂）

　　A:由圖書館主持B:時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）

　　C:表彰資料：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者；表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯系獲獎學生

　　（6）會內總結（負責人：鄭呂）

　　時間地點待定

　　十、活動總宣傳（負責人：陸楊洋，蘇航）

　　A：宣傳方式

　　1，團委直接向各院系發通知

　　2，圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、群

　　3，橫幅、宣傳板、彩噴

　　B：宣傳板資料

　　1，對讀書日的介紹和宣傳

　　2，書評

　　3，筆記展

　　4，講座

　　5，表彰人員的名單

　　十二、人員分配：總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

　　十三、預期效果：有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導教師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀念價值的活動，并且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附注：更明細的人員安排及部分人員的調配（如若需調整自我負責的資料，請盡早聯系本活動總策劃人）將于會員大會之日統一安排。

　　__大學讀書會

2023學校慶祝世界讀書日策劃方案 篇10

　　一、 活動目的

　　通過"4.23"世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養成我縣公眾良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解"4.23世界讀書日"，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

　　二、活動主題

　　這個春天書香正濃

　　三、 活動時間

　　xx年4月23日

　　四、具體活動安排

　　1、展板宣傳(時間：全天 地點：圖書館坪內)

　　通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關閱讀及圖書發展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關心圖書館事業的發展。

　　2、數字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始 地點：電子閱覽室)

　　由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。

　　3、 新書推介(時間：全天 地點：外借處)

　　為新書上架作新書推介，調動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閱高潮。

　　4、免費辦證(時間：全天 地點：外借處)

　　在節日當天，我們將對前來辦證的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風險押金(可退)。

　　5、"文化信息資源共享工程助春耕"活動(時間：下午 地點：電子閱覽室) 送科學春耕知識等農業數字資源到資源共享基層點。

　　五、活動人員安排

　　活動總指導：劉敏強 陳佳林

　　數字化閱讀新體驗：肖力敏

　　文化共享工程助春耕：肖力敏 羅海波

　　展板提供：陳佳林

　　現場協調服務：段夏歡

　　安全保衛：李容毛

　　新書推介：陳玲

　　免費辦證：吳菊媛>寫作模板

　　后勤保障及活動用品購置：羅海波

2023學校慶祝世界讀書日策劃方案 篇11

　　一、活動主題

　　讀書改變人生，學習成就未來

　　閱讀文化經典，建設書香校園

　　二、主辦單位

　　xx學院圖書館

　　三、承辦單位

　　xx學院讀書協會

　　四、活動時間

　　xx年4月22日—xx年4月24日

　　五、活動內容

　　a) 好書推薦—— "正版圖書進校園"活動

　　活動形式：詳細策劃見附頁1

　　活動時間：4月23日—4月24日

　　承辦單位：xx學院讀書協會

　　b) 經典時空——中外名著影視觀摩

　　活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》

　　活動時間：4月24日晚

　　承辦單位：xx學院讀書協會

　　c) 奉獻愛心——"一張紙獻愛心"活動

　　活動形式：詳細策劃見附頁2

　　活動時間：4月23日早上8：30

　　承辦單位：xx學院讀書協會

2023學校慶祝世界讀書日策劃方案 篇12

　　一、指導思想：

　　讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。"讓讀書成為習慣"已是建設學習型社會的時代要求。讀書對于全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中小學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為引導我校學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強中小學校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，決定在我校開展首屆中小學生"閱讀節"活動。 本屆讀書節以"禮儀南京 綠色青奧"為主題，按照"全員參與、以校為點、輻射家長"的思路和"內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒"的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力;引導教師、學生、家長共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展;通過讀書活動，努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區，營造和諧的文化氛圍。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月—10月。

　　三、活動主題：

　　禮儀南京 綠色青奧

　　四、活動安排：

　　第一階段：活動策劃組織(4月)

　　1.制訂讀書節總體活動方案，向全體學生發出《龍都中學世界讀書日活動倡議書》。

　　2.掛好讀書節橫幅，做好相關宣傳展示牌。

　　3.發出讀書節活動倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進行宣傳，營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節的序幕。

　　4.組織好龍都中學讀書節征文評比活動，動員各班學生投稿，并評選推薦優秀稿件全校評比。

　　5.全體家長發"龍都中學世界讀書日致家長一封信"，引導、要求家長參與到學校的讀書節當中來。

　　6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關知識。

　　7.征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節讀書推薦目錄。

　　8.各班完成"書香人生"黑板報。

　　第二階段：開展實施(5月至9月)

　　1.5月1日之前發放致家長一封信。

　　2.各班自行設計本班讀書節方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結束時做好總結。

　　3.各班應充分利用好早讀及課外時間，開展"美文賞析"、"古詩詞鑒賞"、"讀書評論"等特色活動。

　　4.開展 "好書伴我成長"學生征文、家長讀書經驗征文等作品上報參與全校評比。

　　5.開一節"尋找一本好書"主題班會，讓部分學生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報主題活動設計方案以及班級各項讀書活動的相關照片或影像資料。

　　6.做好學生暑假期間讀書的工作安排。

　　第三階段：總結表彰(6月至10月份階段進行)

　　1."好書伴我成長"學生征文比賽，在全校范圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經驗征文選編。

　　2.以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書節活動總體方案和總結、"讀書"主題黑板報評比成績、學生參加征文篇數及質量)。

　　五、有關要求

　　1、提高認識，強化宣傳。學校要提高對開展本次讀書節活動重要意義的認識，要發揮主陣地作用，通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用懸掛"閱讀節"宣傳標語、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網以及國旗下的講話、家長學校等陣地和形式，對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍。

　　2、凸現主體，率先垂范。要始終堅持以學生的實際需要、自我發展、自我提高為出發點和落腳點，堅持重在平時、立于終身和有益于學生育德、勵志、啟智，促進學生的創新精神和實踐能力的提升。要著重抓好"讀(閱讀)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、賽(讀書知識競賽)、透(讀書與課堂學習相互滲透)"五個環節，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規范和特色。學校領導是教育教學組織者、管理者，更要率先垂范，精讀、研讀、教育名著，做師生的榜樣。廣大教師要養成良好的讀書習慣，努力使讀書成為自身發展的需要、愛好和生活方式。同時要積極引導家長參與到"閱讀節"活動中來，通過讀書提高家長素質、提高家庭教育水平和能力。

　　3、分類指導，分層推進。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規律，組織開展有針對性的活動。初一年級要側重學生的良好閱讀習慣養成，拓展學生的閱讀范圍，指導學生獨立閱讀。初二、初三年級要著重提高學生的獨立閱讀能力，拓展學生的知識面，培養學生的閱讀鑒賞能力。要堅持課內外相結合，校內外相結合，普及和提高相結合，讀與學相結合，教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結合，單一化的閱讀和多形式的閱讀相結合，加大引導、指導和輔導力度，不斷優化校內、班級環境，增強學生閱讀情趣，使讀書活動常抓不懈，持之以恒。

　　4、整合資源，深入開展。要充分調動和發揮好教研、電教、圖書館等部門的作用，積極為讀書節活動創設有利條件和環境，圖書由學校圖書館提供，或號召老師、學生和家長自愿去新華書店購買，有條件的學校可以開展一次"校園舊圖書交易節"。要利用好節假日作好詳細的布置和安排。要及時總結，不斷積累新經驗，要明確專人負責，作好工作分工，責任到人，措施到位，確保本次閱讀節活動既轟轟烈烈，又扎實有效。