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教師節活動策劃案

發布時間:2023-01-09

教師節活動策劃案(通用14篇)

教師節活動策劃案 篇1

  為了進一步宣傳名優教師的先進事跡,展示我校教師良好的精神風貌,進一步營造尊重知識,尊重人才,尊重教師的輿論氛圍,積極引導教職工在育英事業的舞臺上真誠奉獻,建功立業,根據本學期工作要點安排,決定開展慶祝第__個教師節系列宣傳活動。

  一、慶祝第__個教師節暨“十佳”表彰大會

  1、時間:_月_日晚8:00。

  2、地點:體育館二樓。

  3、議程:①陳董事長講話;②執行校長宣讀“十佳”表彰決定;③優秀學生獻詞;④“十佳”教職工頒獎(優秀學生獻花);⑤“十佳”教師代表發言(高中);⑥“十佳”職工代表發言(后勤)。

  4、會務工作:校辦、后勤部負責。優秀學生獻詞、獻花由中學校長室負責。

  5、參加人員:全體管理人員、全體教職工(教學區、生活區值班人員除外)。

  二、慶祝第__個教師節歌舞晚會

  1、時間:_月_日晚。

  2、地點:行政辦公樓六樓歌舞廳。

  3、活動主辦:工會、團委。

  4、策劃與統籌:__。

  5、舞臺設計:中學分校負責。

  6、晚會主持:__。

  7、水果、點心、飲料:__。

  8、音響、燈光:__。

  9、照相:_。錄相:_。

  三、“十佳”教職工事跡宣傳

  (一)__網站“敬業·愛生·奉獻——20__學年‘十佳’教職工風采錄”專題報道(刊發事跡材料并配個人照片)。

  1、宣傳對象:

  各類“十佳”。

  2、做好“十佳”先進事跡材料整理、報送工作:

  ①材料要求:500字以內,以第三人稱敘述方式寫作,文字精練,突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務育人的典型事跡。

  ②材料組織:分別由高中政教處、初中政教處、小學德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫,經分校校長,部、辦負責人審定、打印后于_月_日前報總校王浩辦公室。

  3、“十佳”教職工照相:

  _月_日中午、下午統一為“十佳”教職工照相,分個人照、集體照。具體時間、事宜由__老師負責落實。

  4、__網站專題報道由__老師負責策劃,__老師負責制作,教師節前夕發布。

  (三)展板宣傳

  1、制作“__·十佳風采”宣傳展板二塊,總校辦公室組織人員設計,_月_日在學校大門內側校標前展示。

  2、展畢供“教工之家”創建“__市優秀教工之家”之用。

  四、會標、橫幅

  1、會標:慶祝第__個教師節暨“十佳”表彰大會(體育館二樓)

  2、橫幅:熱烈慶祝第__個教師節!(大門口)

  會標、橫幅由總校辦公室印制,保衛科懸掛。

教師節活動策劃案 篇2

  歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能,豐富教師業余生活,活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。

  一、時間安排

  _月_日——_月_日為準備階段,_月_日晚上19::30正式比賽。

  二、比賽地點

  _歌廳

  三、參加人員

  全體教職工

  四、歌曲選擇及要求

  1、歌唱內容:健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。

  2、歌唱選手:單唱由個人自己選歌,自主報名,擇優參加比賽。_月_日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到_x處。

  五、活動組織領導

  1、評委:邀請園領導:_x、_x擔任評委工作。

  2、評獎:

  獎項設置:設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名,其他為鼓勵獎。

  3、評分標準和計分方式。

  (1)演唱的歌曲完整流暢,嗓音條件好,聲音舒服、自然、圓潤,無唱法上的毛病,無中途重唱、停唱現象。(4分)

  (2)演唱者聲音整齊、音色統一,綜合樂感好,有較強的理解表現能力,能充分表達歌曲的內容。(2分)

  (3)音準、節奏、音樂理解能力強,演唱的感情到位,能夠較好地表現出歌曲的情緒,與歌曲伴奏配合默契。(2分)

  (4)服裝化妝統一,能準確地把握音準節奏和技能技巧,咬字準確,吐字清晰,精神飽滿,競技狀態和臨場發揮良好。(2分)

  評分最后結果以10分制進行計算,去掉評委打出的分和最低分,最后取其平均分。

  六、有關事項安排。

  1、確定主持人一名(_x)。

  2、分數統計、獎狀書寫(_x)。

  3、錢柜團購票:_、_x。

  4、照相(_)。

  5、活動資料上傳、歸檔(_x)。

教師節活動策劃案 篇3

  一、活動主題:

  歡慶佳節?感懷九月?答謝師恩

  二、活動背景:

  中國自古便是尊師重教的文明古國,我校在建校以來在為國家教育各方面人才的同時也不斷加強學生思想教育和感恩情懷的培養。“國之將興,尊師而重傅。”一個國家、一個民族的昌盛離不開對老師重視,每一個學子成才、成長更離不開對老師的尊重。昌航學子懷著對黨、對母校、對恩師的深深情懷開展此次以感恩為出發點的教師節“心懷感恩之心,尋求最愛恩師”評選活動。以昌航老師為主要對象,讓昌航學子以感恩之心回饋恩師、回饋母校。

  三、活動意義:

  “尊師重教是一個民族強大的表現。”沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性勞動,就不可能培育出如此之多的棟梁之才。

  為了慶祝教師節,為了給同學們一個感謝師恩的平臺,為了給老師們一個節日的問候,在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節的氛圍,讓同學們了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。南昌航空大學團委、學生會特決定于4月10日啟動“心懷感恩之心,尋求最愛恩師”評選活動,并在9月10晚舉行大型頒獎感恩晚會。

  四、活動時間:

  20__年4月10日至9月10日

  五、活動地點:

  南昌航空大學

  六、組織結構:

  主辦單位:共青團南昌航空大學委員會南昌航空大學學生會

  承辦單位:南昌航空大學學生會

  協辦單位:各學院學生會臥龍學生網

  七、活動組委會:

  總顧問:蘆燕羅來松

  總監制:陳紹珍

  執行主任:鄭洪菲

  副主任:主席團分管主席

  職能小組分管安排:待定

  下設以下職能小組:統籌組(辦公室品牌規劃中心負責)

  宣傳制作組(宣傳部科技創新部負責)

  調研組(學習指導部權益部紀檢部負責)

  文藝組(文化部女生部負責)

  實踐組(青志體育部外聯部負責)

  公關組(禮儀隊負責)

  注:組委會實行向上負責制,即組員向組長負責,組長向分管小組工作副主任負責,以此關系類推。

  八、宏觀策劃及活動示意圖:

  活動流程:

  一、“心懷感恩之心,尋求最愛恩師”評選活動暨大型頒獎感恩晚會——啟動儀式

  (一)前期準備:

  1、召開教師節專項活動項目會議,擬定嘉賓名單,明確分工事項

  2、宣傳資料制作及發放粘貼

  3、啟動儀式嘉賓的邀請,確定到場嘉賓名單

  4、向學院下發活動通知,要求推薦學員發言代表

  5、布置啟動儀式現場

  6、安排學院位置以及入場順序,安排相應負責干事

  (二)活動流程

  1、主持人宣布活動開始,介紹蒞臨現場的嘉賓

  2、介紹活動意義,邀請嘉賓致詞

  3、邀請學院代表發言

  4、邀請嘉賓宣布

  5、南昌航空大學“心懷感恩之心,尋求最愛恩師”評選活動正式開始

  二、“心懷感恩之心,尋求最愛恩師”——“我最喜愛的老師”評選投票

  (一)前期準備

  1、召開組織會議,擬定提名全校教師名單,設計網上投票頁面

  2、下發學院通知

  3、設立投票點投票箱以及開通網上投票系統

  (二)活動流程

  1、開通投票站點和系統

  2、規定時間內根據票數高低,評出十名“我最喜愛的老師”

  3、在校內外各大媒體中發布結果,在學校各處擺放海報懸掛橫幅,并通知獲獎教師頒獎事項

  三、“心懷感恩之心,尋求最愛恩師”——評選活動暨大型頒獎感恩晚會

  (一)活動前期準備

  1、節目的準備,主持的安排

  2、宣傳的準備

  3、獲獎教師的通知確定和到場嘉賓的邀請

  4、學院通知的下發

  5、活動現場的準備與布置

  (二)活動流程

  1、主持人宣布致開幕詞

  2、嘉賓致詞并宣布活動開始

  3、節目表演

  4、邀請頒獎嘉賓上場,宣布獲獎教師后5名,教師代表發言

  5、節目表演

  6、邀請頒獎嘉賓上場,宣布獲獎教師前5名,教師代表發言

  7、節目表演

  8、宣布活動結束

教師節活動策劃案 篇4

  活動目標:

  1、知道9月10日是老師節,是所有老師的節日。

  2、初步學習祝賀節日的方式。

  3、培養對老師的愛,做到尊敬老師。

  活動準備:事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

  活動過程:

  一、活動導入

  (通過談話了解“老師節”是哪一天)

  老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?

  (幼兒回答)

  讓幼兒知道每年的9月十號是老師節,是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節日。

  二、基本部分

  (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

  請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發現他沒有精神,老師量了下他的體溫,發現溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。

  老師在一邊適時的進行指導。

  老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

  (幼兒回答)

  老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?

  (讓幼兒了解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們的朋友。)

  三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

  老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

  (請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)

  老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢?

  (討論老師本領大)

  老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?

  (幼兒自由發表)

  老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

  (幼兒回答)

  四、活動結束

  老師:今天是老師的節日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續努力好嗎?

教師節活動策劃案 篇5

  活動目標

  1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。

  2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。

  3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

  活動準備

  1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。

  2.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。

  活動過程

  1.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

  2.看幻燈片,了解老師的勞動。看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

  3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,怎么關心老師。吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。

  4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日。

  5.做長壽面,慶祝教師節。(教師巡回指導)我們全中國的教師都很高興,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。

  老師過節了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽面更有營養,讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

教師節活動策劃案 篇6

  一、活動目標

  1、讓幼兒知道教師節是專屬于老師們的節日,幼兒能積極參與幼兒園教師節活動。

  2、幼兒能夠知道教師的由來,并用自己的方式表達自己對老師的尊敬和敬愛。

  3、引導幼兒在本次教師節活動方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義,學會尊重師長、懂得感恩!

  二、活動準備

  1、各班級制作一張“老師您辛苦了,教師節快樂”橫幅

  2、布置活動場地,裝飾和教師節特點相呼應的活動室環境

  3、教師和幼兒們平日里的生活照片

  三、活動過程

  1、談話導入:今天老師給小朋友們帶來很多照片,看看這里面都有誰呢?

  2、圖中的老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么?

  3、引導幼兒了解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。

  4、有一個小朋友哭了,你知道這位老師在干什么嗎?

  5、介紹教師節,引導幼兒學唱歌曲《老師您辛苦了》。

教師節活動策劃案 篇7

  活動目標

  1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談,使幼兒知道9月10日是教師節,并了解教師的意義。

  2.幼兒會用,“老師,您好”,“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。

  3.教師提供紙、筆等材料,引導幼兒根據自己的生活印象,運用多種手段反映出教師工作的簡單情節,促進幼兒創新能力的發展。

  4.讓幼兒了解教師的勞動內容和工作態度,培養幼兒尊敬老師的情感。

  活動準備

  1.活動周播放教師節主題音樂

  2.幼兒園班內教師的照片,布置“我們幼兒園的老師”照片展,認識了解老師的工作。

  3.教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。

  4.制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照)

  活動過程

  ——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》

  ——各班開展主題教學活動《老師,您好!》

  1.通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展,幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題,使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦,激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。

  2幼.兒根據經驗,簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節

教師節活動策劃案 篇8

  一、活動目標

  1.知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

  2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

  3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

  二、活動準備

  幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

  三、活動過程

  1.談話導入,引起幼兒活動的愿望

  師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

  2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作

  (1)幼兒觀看視頻。

  (2)教師提問。

  師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

  3.幼兒展示自己跟老師所學的本領

  師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

  幼兒展示所學的本領。

  4.介紹教師節

  師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

  向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

  5.幼兒向老師表示感謝

  幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

  四、活動準備

  1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。

  2.制作并懸掛橫幅“老師,節日快樂”。

  3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

  4.布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

  5.張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

  6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

  7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,了解國內教師節的慶祝活動。

教師節活動策劃案 篇9

  教學目標:

  1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

  3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

  4、通過參加節日環境創設,感受參與教師節慶祝活動的樂趣。

  活動準備:

  1、各班主任制定本班活動內容與形式。

  2、為幼兒提供相應的材料。

  3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

  4、大班,中班制作花;小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

  活動時間:

  20__年_月_日上午

  活動過程:

  一、各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

  二、第一節活動課

  1、用兒歌老師本領大引出主題。

  以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

  老師本領大

  老師老師本領大,

  會折紙,會畫畫,

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

  三、第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

  1、祝福送老師:

  (1)愛要大聲說出來

  (2)大班幼兒代表講話

  2、愛心手工送祝福

  (1)大班幼兒獻畫活動。

  (2)中班幼兒獻愛心活動。

  (3)小班幼兒獻花活動。

  3、深情擁抱愛升華。

  與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  四、作品展示:

  活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

  幼兒園教師節活動方案5

  【活動設計】

  每天和孩子們朝夕相處,老師可以說是孩子們最親近的人,孩子們都喜歡親切和藹,多才多藝的老師。綱要中指出:建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、信賴感。我利用教師節這個切入點,通過看、問、說、做等各種形式,讓孩子們更深一步了解他們的老師,走進對方的心里世界,從而促進和諧的相互信任的班級心理環境。

  【教學目標】

  1、知道每年9月10日是教師節并了解教師節的來歷。

  2、感受老師平日工作的忙碌與辛苦。

  3、萌發熱愛、尊敬教師的情感。

  【教學準備】教師們工作時的PPT,畢業生的祝福DV,各種制作材料。

  【教學過程】

  (一)老師本領大。

  1、小朋友們,今天早上入園的時候,看到幼兒園門口有一張大大的喜報了嗎?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎了,看看這就是獎杯!幼兒園里還有很多像這樣的獎杯獎牌,我們一起去參觀一下吧。

  2、帶領幼兒參觀幼兒園的榮譽室,向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽。

  3、觀看PPT《老師的一天》,引導幼兒思考。

  ①你看到了誰,老師在干什么?

  ②從老師那兒你學會了什么本領?

  ③你還知道有哪些類型的老師?如小學老師,中學老師,大學老師,特長教師等等。

  4、表演唱《老師本領大》。引導幼兒在演唱時抒發自己對教師的崇敬之情。

  (二)老師的小秘密。

  1、鼓勵幼兒討論,當小記者采訪。

  ①您為什么要當老師?當老師多久了?

  ②您平時最喜歡做什么?

  ③您什么時候不開心?

  ④您喜歡小動物嗎?

  2、提示幼兒認真傾聽,為自己的問題尋找答案。觀看畢業生的祝福DV,分享老師的幸福感。

  3、為什么老師笑了,感到快樂和幸福?

  (三)老師,謝謝您。

  1、還有幾天,就是9月10日教師節了,這一天是所有老師的節日。你們想能為老師做點什么事表達自己的心意呢?

  2、讓幼兒分組討論自己的形式的方式。

  畫一幅畫;做賀卡;唱一首歌;當一天小老師等等。

  3、讓幼兒把自己設計的禮物送出去

  ①你準備向老師說些什么?

  ②你把禮物送給老師后,老師是怎樣說的,她為什么會感到開心?

  (四)送禮物,送祝福。

教師節活動策劃案 篇10

  一、活動背景:一年一度秋風勁,不是春光,勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲,我們迎來了我國第32個教師節。教師是辛勤的園丁,默默奉獻著,微弱的燭光閃耀不滅,辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節即將來臨之際,金華職業技術學院法律協會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝,讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風景,為經管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩,法律協會學生代表在今年的教師節以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福。

  二、活動主題:師恩情深,感謝有你

  三、活動目的:慶祝教師節,在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。

  四、主辦單位:法律協會

  五、活動時間:20xx年9月10日

  活動地點:經管學院

  六、活動對象:法律專業全體教師

  活動參與人員:法律協會學生代表

  負責人:法協會長、副會長

  七、活動內容:

  1、以給老師贈送賀卡,鮮花,盆栽等形式,讓同學們感悟老師的辛勤勞動,回饋師恩,培養同學們的感恩之心。同時,也讓老師感受到同學們的感恩之意。

  2、同時也可給老師打掃一下辦公室衛生。

  3、如果可以,每人給各位老師每人發一條祝福短信。

  八、經費支出:

  九、注意事項:

  1、所有經費開支需要有正規發票;

  2、所有工作細節由各部門認真負責,不得有誤;

  3、各部門必須相互協調,相互配合,努力把此次活動做好;

  4、教師節之前做好一切準備工作,以免意外狀況發生;

  4、未盡事宜另行通知。

教師節活動策劃案 篇11

  為了加強師生交流,增進師生感情,創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。我校特舉辦了慶教師節活動。

  一、活動目的

  充分利用教師節的有利契機,進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠,嚴謹篤學,師愛為魂”的高素質教師隊伍,增強教師的光榮感、責任感和使命感。

  二、活動主題

  走進學生心靈,讓彼此不再遙遠,感恩老師,讓心靈飄香。

  三、活動對象

  全校師生。

  四、活動內容

  (一)師生活動師生共慶教師節

  1、活動時間:暫定在x月x日下午進行。

  2、活動要求:以班級為單位,組織師生共慶教師節文娛活動,任課老師和班主任必須到班參加。各班與x月x日前將簡單的活動方案上報級部。

  3、責任人:各級部、各班主任

  (二)家長活動家長眼中的好老師

  1、活動方式:學校給每位家長發一封公開信,請家長寫一寫他所認識的xx中學的好老師。作品直接發至學校郵

  箱。

  2、活動時間:x月x日前。

  3、責任人:政教處。

  五、教師活動

  1、組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》,提高服務意識,形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。

  2、發短信希望全體教師:學習心系祖國,樂于奉獻的精神,做個愛崗敬業的模范;關愛學生,銳意進取,做教書育人的楷模;為人師表,嚴于律己,做廉潔從教的楷模。

  3、全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言,上報年級部。

  4、全校教師每人撰寫一篇愛生故事,內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限,小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實,有真情實感。

  5、各級部老師群策群力,積極為創建和諧師生關系獻計獻策。

  六、其他活動

  一次談話:結對老師每周至少與幫扶學生見面一次,學生回報學習和生活情況,老師進行愛心談話。

  一次了解:結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。

  一次電 話:結對教師每月至少打一次電 話與家長交流幫扶學生的情況。

  一次見面:幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪,也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現,增強家校教育合力。

  一次總結:每學期末,幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結,上報校政教處。

  七、活動說明

  1、各級部要根據此活動方案,制定出級部具體實施的活動方案,并注意收集相關材料。

  2、提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動,但必須提前制定好活動方案,校長室同意后方可實施。

教師節活動策劃案 篇12

  ●活動目標:

  1.角色扮演成教師,了解教師的工作內容。

  2.知曉教師節的意義并了解教師的辛苦。

  3.引導幼兒能夠單獨完成活動游戲的組織。

  ●活動準備:

  整理幼兒已經學會的簡單兒歌和故事,教師日常工作的照片、視頻。

  ●活動過程:

  1.導入部分

  教師講解教師節的由來與意義。

  2.教師工作

  播放教師日常工作的視頻、照片,引導幼兒了解教師日常的工作內容。

  3.我是小老師

  自由推舉班級小老師,小老師選擇準備的兒歌、故事,在班級進行活動教學。

  4.感謝小老師

  將準備的禮物送給擔任小老師的小朋友,引導其他幼兒對小老師進行感謝,擁抱、鞠躬、送貼紙等。

  ●活動延伸:

  可以開展扮演幼兒園老師、醫生、廚師的活動,體驗不同崗位的工作,感受幼兒園生活的多姿多彩。

教師節活動策劃案 篇13

  一、活動思想

  今年9月10日是我國的教師節,為發揚光大尊師重教傳統,進一步推進師德建設,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。

  二、活動目標

  1.依托節日慶祝,對教師進行職業教育,感受做為教師的快樂和幸福

  2.結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。

  3.結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發展,自我超越,為實現優質學前教育品牌而努力。

  三、活動時間

  _

  四、參加人員

  全體學校學生以及各位學校領導還有各位任課老師

  五、活動內容

  1、慶祝表彰。_月__日在中心學校召開有全片教工參加的教職工大會,熱烈慶祝教師節,表彰獎勵若干名優秀教育工作者、師德標兵、優秀教師。

  2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標語,在校內出好一期專刊,積極宣傳、慶祝全國第27個教師節。

  3、歌頌師恩。各班在教師節前召開一次“難忘師恩”的主題班會,布置一個祝福角,引導學生表達對教師的感謝和敬意。要求設計新穎別致,內容貼切充實,情感質樸真切。中心學校組織開展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽,專欄登發獲獎作品。

  4、辦好實事。教師節前,中心學校校務會對各村小進行一次節日專訪慰問,關心和了解教師的實際情況,幫助解決實際問題。近期,中心學校還將組織全片教職工進行一次體檢,并為教師購買一份人身平安險,切實為教師辦好實事。

  六、工作要求

  1、加強領導。主動爭取鎮黨委、政府的重視和支持,認真開展好教師節慶祝活動。本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則,突出時代性、社會性和廣泛性,統籌安排,精心組織,確保活動取得預期效果。

  2、積極參與。全片教工要按照方案精神,依據慶祝活動的主題性、教育性、群眾性,積極參與到慶祝活動中來,真正取得慶祝活動的實際效果。

  3、及時總結。中心學校教務處要重視做好慶祝活動的宣傳報道和經驗總結工作,及時向教育網報送活動信息,不斷增強慶祝活動的影響力和活動效果。

教師節活動策劃案 篇14

  凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量,激勵廣大教師樹立崇高職業理想,提高教書育人本領,以便今后能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業中,大膽暢想教育夢,我校黨政領導決定于20xx年教師節期間牽頭組織開展慶祝教師節系列活動。

  一、指導思想

  以落實學校發展的三大思路為目標,著力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業,為推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。

  二、活動目標

  通過隆重開展教師節系列慶祝活動,營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發全校教職員工“愛我二中,無私奉獻”的精神;充分體現學校對教職員工的關懷和對建設杰出教工隊伍的重視。

  三、組織領導

  本次活動由學校黨支部、校長室、教育工會總負責,郭桂欣主管,校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。

  四、活動安排

  1.評選表彰學校各種先進模范人物。

  (1)學科帶頭人(骨干教師)方案另定。

  (2)教壇新秀:

  對象是參加教育工作三年以內的教師,以本年度工作為依據,全校擬評選5名。

  (3)先進教育工作者:

  對象是全校教職工,以本年度工作為依據,適當參考以前情況,全校擬評30名(其中高一8名,高二8名,高三8名,后勤6名)。

  本項內容,學習xx月xx日前各段(部)初評選送候選人員,xx月份學校在征求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,黨支部和行政會作出表彰決定,并給予一定的物質獎勵。上級(市、鎮)要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優選送。

  2.舉行系列競賽。

  各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名,榮譽獎若干名,頒發證書并予以適當的物質獎勵。

  (1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山),比賽時間為x月初。

  (2)課改三項設計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案),比賽時間為x月初。

  (3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球),其中,拔河比賽時間為x月份,男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為x月中旬。

  (4)教師個人卡拉ok賽,比賽時間為x月底。

  3.慶祝活動(時間為x月初)。

  (1)點歌

  (2)慶祝表彰大會

  (3)招待會

  (4)師生文藝晚會

  (5)慰問

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