英語語法大賽策劃書（通用9篇）
英語語法大賽策劃書 篇1
活動主題：非常聲音
活動目的：旨在豐富同學(xué)們課外的文化生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為廣大英語愛好者提供展現(xiàn)自我的平臺，加強英語的學(xué)習(xí)和交流，激發(fā)同學(xué)們對英語的學(xué)習(xí)興趣，強化主動學(xué)習(xí)的意識。
從而提高英語水平。
主辦單位：團委社團部
策劃承辦單位：英語協(xié)會
活動時間：20xx年12月12日（星期三）下午2點
地點：綜合樓C302
參賽對象：各社團的成員
比賽項目：
一、朗誦時間為3——-5分鐘，文稿自選，自備幻燈片。
二、演講時間為3——-5分鐘，題目自擬，自備幻燈片（初賽可帶稿，決賽要求脫稿）。
三、情景劇時間為5——-8分鐘，內(nèi)容不限。
備注：比賽內(nèi)容要求健康，積極向上。
獎項設(shè)置：
朗誦
賽前準(zhǔn)備：
1、海報的制作、通知的張貼和做好宣傳工作。
2、抽簽確定比賽次序。
3、賽場的安排以及嘉賓的迎送和位置安排。
比賽流程：
初賽
1、由主持人致開幕詞
2、請負責(zé)人致辭
3、請評委致辭
4、主持人宣布比賽開始，參賽選手按抽簽次序出賽
5、中場階段公布前面選手的得分
6、宣布最后一批選手得分，決賽時頒發(fā)證書和獎品
7、以社歌《alittlelove》閉幕
賽后工作：
1、請評委及嘉賓先行離場
2、英語協(xié)會成員打掃賽場
3、公布進入決賽以及決賽中獲勝選手的名單
英語語法大賽策劃書 篇2
一、活動目的：通過此次活動旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流應(yīng)用能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學(xué)習(xí)英語的朋友達到學(xué)以致用的目的。
二、活動時間：20_年10月27日19：00—21：00
三、活動地點：11210
四、活動對象：全校學(xué)生
五、宣傳方案：
1、宣傳板：于10月18日放置在南北園餐廳門口。
2、海報：10月20日粘貼于學(xué)院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口（海報內(nèi)容由學(xué)習(xí)部孫漢福提供，宣傳部負責(zé)制作）。網(wǎng)絡(luò)：10月20日前，聯(lián)系好學(xué)習(xí)網(wǎng)吧、學(xué)院的自主學(xué)習(xí)中心，將桌面背景設(shè)置為有關(guān)本次英語角的相關(guān)信息。宣傳時間為10月20日至27日。
3、新聞稿：在活動籌備過程中聯(lián)系院記者團成員進行采訪，將報道登在校新聞網(wǎng)上，擴大影響力，增加英語角知名度。
英語語法大賽策劃書 篇3
一、活動主題及活動意義：
英語是我們與世界對話的語言，也是我們認識世界的窗口，同時國護這個專業(yè)對英語有著特殊要求，因此，學(xué)好英語對同學(xué)們而言是十分必要的。我們旨在通過此次英語語法競賽檢測同學(xué)們在大學(xué)一年的英語語法學(xué)習(xí)中對語法的掌握，同時通過自主選題這種活潑的出題方式調(diào)動大家學(xué)習(xí)英語語法的熱情及積極性，促使同學(xué)們將英語語法學(xué)得更好，從而將英語學(xué)得更好。
二、活動對象：12國護全體同學(xué)
三、活動時間：xx年6月23日（星期二）晚上7：00——-9：00
四、活動地點：待定
五、前期工作：
�、僭囶}收集（同學(xué)們自主選題、賦分，并于6月12日以前上交學(xué)習(xí)委員）
②試題粗選（從同學(xué)們上交的題中選出一些精典題型綜合成三套試題）由學(xué)習(xí)委員負責(zé)，6月14日前完成
�、墼囶}確定（將三套粗選試題上交給馬老師，由老師最終將三套試題綜合成一套）
�、茉囶}印刷（由老師負責(zé)）
�、荽_定考試地點，6月21日前
�、尥ㄖ瑢W(xué)們具體的考試時間、地點及所帶工具，6月22日完成
六、競賽過程：
�、俑傎愡^程中紀(jì)律及具體要求的宣布（考前）
�、谧鲱}
�、劭荚嚱Y(jié)束（收試卷）
七、后期工作：
①試卷批改（老師）
�、诔煽児技蔼剟畲_定
③獎品頒發(fā)
八、經(jīng)費：馬老師贊助300元
九、備注：
一等獎名，獎品+獎狀
二等獎名，獎品+獎狀
三等獎名，獎品+獎狀
優(yōu)勝獎名，獎品+獎狀
英語語法大賽策劃書 篇4
漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)，然而，在電腦、智能手機普及的今天，越來越多的人使用鍵盤書寫，“提筆忘字”的比例超過初中漢字成語聽寫大賽策劃書，漢字發(fā)展有“沙漠化”、粗糙化趨勢。南寧市第二十五中學(xué)是重點接收外來務(wù)工子女的學(xué)校，外來務(wù)工子女與城市學(xué)生相比較，無論是家庭環(huán)境還是學(xué)習(xí)環(huán)境，都有一定的差距。我校大多數(shù)中學(xué)生從小普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)、漢字聽寫不夠規(guī)范等現(xiàn)象特別嚴(yán)重，為提高我校學(xué)生對漢字知識與文化傳統(tǒng)的認知，展現(xiàn)我校良好的傳統(tǒng)文化底蘊，引導(dǎo)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化、暢想“中國夢”，特舉辦本次漢字聽寫大賽。
一、大賽主題：
暢想華夏之夢·書寫漢字之美
二、參加對象：全校學(xué)生
三、比賽時間安排：
準(zhǔn)備：11月15日至24日
班級選拔：11月25日至29日
年級預(yù)賽：12月2日至6日
全校決賽：20xx年12月10日
四、比賽過程：
1.準(zhǔn)備階段：
�、�11月15日至19日，語文組做好各個比賽階段各年級的聽寫題目匯編，19日把試題交于團委匯總，范圍如下：
初一年級：試題由小學(xué)語文一年級至初中語文一年級;(張洪娟老師負責(zé))
初二年級：試題由小學(xué)語文一年級至初中語文二年級;(羅輝老師負責(zé))
初三年級：試題由小學(xué)語文一年級至初中語文三年級。(宋泓老師負責(zé))
�、�11月20日至24日，各班語文老師組織學(xué)生復(fù)習(xí)比賽范圍內(nèi)字詞。
2.班級選拔階段：11月25日至29日，各班在班主任和語文老師組織下利用班會課或第九節(jié)課進行聽寫選拔。每位同學(xué)以個體為單位參加班級選拔，每班選拔兩人組成代表隊代表班級參加年級預(yù)賽。(各班上交所有聽寫選拔的資料，以便收集資料備案)
3.年級預(yù)賽階段：12月2日至6日，每班的兩人代表隊參加各年級組織的預(yù)賽，兩人合作輪流聽寫，各年級預(yù)賽前兩支隊伍進入最終決賽。
4.全校決賽階段：12月10日，進入決賽的6支隊伍參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的聽寫比賽，兩人合作輪流聽寫，決出最終名次。
五、比賽地點：
1.選拔賽：各班級
2.預(yù)賽：實驗樓五樓多媒體教室
3.決賽：實驗樓五樓多媒體教室
六、比賽獎項設(shè)置：
比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，分別頒發(fā)榮譽證書和獎品。
七、主持人(讀詞考官)安排：
1.選拔賽由各班語文老師擔(dān)任。
2.預(yù)賽階段由年級部指定本年級一名語文老師為主持人(讀詞考官)，另外兩名語文老師擔(dān)任裁判。
3.決賽階段由語文組指派1名老師擔(dān)任讀詞考官，各年級選派一名語文老師擔(dān)任裁判。
八、比賽細則：
1.初賽：
�、僬Z文教研組根據(jù)不同年級，向各班發(fā)放同一套筆試考題，考題為50個不同難度的詞匯，范圍：初一年級，試題由小學(xué)語文一年級至初中語文一年級上冊;初二年級，試題由小學(xué)語文一年級至初中語文二年級上冊;初三年級，試題由小學(xué)語文一年級至初中語文三年級上冊。
②每位同學(xué)以個體為單位參加選拔，最終各班語文老師根據(jù)初賽成績選拔2名學(xué)生組成參加年級預(yù)賽的兩人代表隊。
2.預(yù)賽：
�、倜恳惠喐鲄①愱犦喠髋梢晃贿x手上場聽寫一個詞匯，考題為6套50個不同難度的詞匯，各隊題目抽簽決定，根據(jù)發(fā)音和詞條解釋進行聽寫。兩位裁判共同裁定合格，方能繼續(xù)留在賽場，如果有一位裁判裁定不合格，則該選手淘汰。如果參賽隊的2名隊員都不能繼續(xù)留在賽場，則該隊淘汰。
②比賽中要書寫正確，規(guī)范的程度也是裁判評判的重要依據(jù)。例如，書寫“日冕”，“冕”字上面是“冃”(即帽字頭)而不是“日”或“曰”(注意三者區(qū)別：“日”兩橫與“冂”相連，“曰”中間一橫不與“冂”相連，而“冃”則兩橫均不與“冂”相連，例如“音”下方是“日”不是“曰”，“冒”上方是“冃”不是“曰”，等等)。
3.決賽：
�、儋愔婆c預(yù)賽相同，考題為每個年級2套100個不同難度的詞匯，各隊抽簽決定題目，如選手不能獲得三名裁判裁定合格，則不能繼續(xù)比賽。若一隊兩名隊員都不能繼續(xù)比賽，該隊淘汰。
�、诟鶕�(jù)淘汰順序，最先淘汰的3個隊伍為三等獎，比賽到最后勝出的隊伍為一等獎，其余兩隊為二等獎。
英語語法大賽策劃書 篇5
主辦單位：
一、活動主題：我是偶像——請給我一首歌的時間
二、活動宗旨：公平、公正、公開、展示**部全體員工的人文藝術(shù)精神。張揚個性，表達自我，釋放激情，創(chuàng)建員工交流平臺，豐富員工業(yè)余生活，活躍**部文化氛圍，促進**部文明建設(shè)。
三、活動目的：“我是偶像——請給我一首歌的時間”歌唱大賽是給所有在職員工提供一個展示自我的機會，為廣大員工搭建一個張揚個性的舞臺，這里不設(shè)門檻，沒有高度，不分專業(yè)與非專業(yè)，是一個豐富公司文化，活躍公司氣氛，展示**部特色的全民娛樂活動，只要你想唱你就可以來唱，這里有讓你展現(xiàn)自我的舞臺。
四、活動時間和地點：
預(yù)賽：時間：待定
地點：待定
決賽：時間：待定
地點：待定
五、活動報名：
1、參賽對象：株洲電力機車有限公司全體職工
2、報名方式：填寫活動報名表。（見附錄）
六、活動宣傳：
�、偈聵I(yè)部內(nèi)部宣傳：通過事業(yè)部例會、OA等下達通知，組織各分工會、分團支部積極宣傳，動員廣大員工踴躍參加。
②事業(yè)部外部宣傳：通過邀請函、海報等形式。
七、活動流程：
第一階段：選手報名（選手在規(guī)定時間內(nèi)遞交報名表）。
第二階段：預(yù)賽。預(yù)賽后確定決賽選手名單，并及時通知。
第三階段：決賽。（進入決賽階段的人數(shù)10人）
預(yù)賽流程
1：參賽選手（可以一個人或是團隊）進行自我介紹2分鐘。（方式自由，鼓勵形式多樣）
2：自我介紹完畢后唱一首賽前準(zhǔn)備好的歌曲。（歌曲自定）
3：由評委選出10名參賽選手進入決賽。
4：每位入選決賽階段選手須在決賽前組合各自的親友團。（決賽中親友團需配合選手完成第一輪比賽）
決賽流程
1.選手亮相。
2.第一輪展示：10位選手進行第一輪自選歌唱展示，然后與親友團合作表演（鼓勵形式多樣，時間3至5分鐘）。第一輪結(jié)果由評委投票+大眾評委投票決出，選出6人進入第二輪。大眾評委票數(shù)最多的.獲“人氣獎”。
注：評委所投的票為“月亮票”，大眾評委所投的票為“星星票”，一個月亮票=10張星星票。大眾評委人數(shù)定為30人，每位大眾評委時領(lǐng)取2張票，作為第1輪和第3輪的投票。
3.針鋒對決：勝出的6名選手隨機分為兩組（現(xiàn)場準(zhǔn)備寫有3A和3B的6張紙片，選手隨機抽�。�，分好后的AB組隨機選出一首給定的歌曲，由小組合作完成（準(zhǔn)備時間2分鐘，表演時間4分鐘），表演完后由評委團投票，優(yōu)勝組全部進入第三輪。
3.貴人相助：勝出的6名選手
4.終極PK：進入第3輪的選手每人演唱一首自選的歌曲并進行拉票活動，由評委和大眾評委共同投票結(jié)果決定冠、亞、季軍。
5.頒獎
八、獎項設(shè)立：
1.冠軍一名，亞軍一名，季軍一名，優(yōu)秀獎七名。
2.人氣獎一名。
注意：
1.選手抽簽時間和地點。
2.選手決賽階段兩首自選歌曲的匯總及匯總?cè)藛T安排。
3.伴奏碟由活動組織單位統(tǒng)一制作。
4.專業(yè)評委和大眾評委的確定。
5.人員安排：
�。�1）節(jié)目組
任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；
b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核；
c、負責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；
d、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具。
（2）宣傳組
任務(wù)：a、海報繪制、橫幅制作等；
b、現(xiàn)場背景布置及攝影；
�。�3）禮儀組
任務(wù)：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；
b、物品購買及工作證制作：包括晚會小禮品及請柬等；
�。�4）后勤組
任務(wù)：接待領(lǐng)導(dǎo)及評委。晚會期間，負責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
九、經(jīng)費預(yù)算：
略
附一：**部“我是偶像——請給我一首歌的時間”歌唱大賽評委評分細則
1、歌曲內(nèi)容健康，積極向上。（2分）
2、選手具備一定的音樂素質(zhì)，音色統(tǒng)一，氣息流暢，咬字吐字清晰。（2分）
3、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，歌曲完整。（2分）
4、理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律和歌詞的理解，情感投入到位。（2分）
5、服裝整齊，臺風(fēng)好。（2分）
備注：起評分為7分，精確至小數(shù)點后兩位。
附二：參賽選手須知
1、所有選手從晚會開始到結(jié)束一直在后臺準(zhǔn)備，表演完后，也回到后臺等候，不要離開后臺。不得在臺下與臺上穿梭，也不得在觀眾席等待。
2、選手在上臺前在工作人員處領(lǐng)取話筒，下臺后必須歸還到工作人員手上。
3、選手上臺表演時，需要何時放音樂，請向音控室旁的音控協(xié)助示意。
4、選手自帶演出服裝。
5、所有參賽選手在比賽提前1個小時到場簽到，注意每個選手必須在比賽的前兩個選手上場時，提前到前臺候場。
英語語法大賽策劃書 篇6
一、活動目的
我部門希望通過合唱這樣一種形式，讓同學(xué)們明白團結(jié)的重要性，增強學(xué)員的集體榮譽感，更好地融入班級、融入江西察學(xué)院這個大家庭當(dāng)中，營造一個和-諧，團結(jié)，健康向上的文化氛圍，增強整個年級的凝聚力，以達到整個年級一起進步的目的'，使11級警院學(xué)員更富有活力。
二、活動主題
揮灑青春演繹夢想
團結(jié)一心共締輝煌
魅力警院唱響偵查
三、活動時間
12月18日下午4：00
四、活動地點
忠誠廣場
五、活動對象
11級全體學(xué)員
六、活動前期準(zhǔn)備
1、活動策劃籌備：學(xué)生會文藝部召開部門例會，討論大賽各細節(jié)制定出大賽策劃書;
2、活動宣傳
前期：
�、儇撠�(zé)人下達各班班長由班長進行通知(學(xué)生會成員可以在晚自習(xí)期間到各班進行宣傳)
②宣傳部合作設(shè)計并制作宣傳海報，橫幅等
后期：
�、賿煨麄鳈M幅，在宣傳欄貼海報
�、谂c宣傳部合作進行相關(guān)宣傳
3、評委、嘉賓的邀請：評委(各部門部長);嘉賓(輔導(dǎo)員、書記)
4、賽前事項
①進行大賽的宣傳動員
�、趫髤①惽�(若有重復(fù)曲目，班級間協(xié)調(diào))
�、圻x定主持人，確定主持人臺詞稿件
�、茏杂晒�(jié)目上報，按照01至14的出場順序
�、蓍_始申請場地
�、薮蛴」�(jié)目單
⑦買齊比賽當(dāng)天所需物品(氣球、茶水、獎品等)
5、各班前期排練工作(負責(zé)人：各班班委)
�、俸铣筛靼喟辔孕醒堉笇�(dǎo)老師，安排時間，地點進行訓(xùn)練
�、谖奈e極組織，安排同學(xué)們積極參與此次比賽
七、比賽流程
1、觀眾入場
2、主持人開場(要介紹主題)，介紹嘉賓評委，宣布比賽開始
3、第一環(huán)節(jié)：按01至14的順序演唱參賽曲目
在前一個班級演唱時，后一個班級開始列隊候場;在主持人陳訴本班臺詞時，后臺迅速換場，臺上的隊伍兩列接兩列迅速離場，臺下的同學(xué)兩列接兩列迅速上場;若需變換隊形，要求在演唱過程中進行，以保證換場的順利進行;上下場口協(xié)辦方須各派一名同學(xué)負責(zé)秩序
4、由各部門部長負責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，及時交給主持人公布
5、主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱結(jié)束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結(jié)束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上常以此類推，每隔一場宣布一次成績
6、每三次節(jié)目評委點評一次
7、評委對最后一組進行點評，公布比賽成績
8、請嘉賓評委上臺對本次活動發(fā)表講話;
9、主持人公布獎項、嘉賓頒獎
10、主持人宣布本次大賽圓滿結(jié)束
八、后期工作
1.比賽結(jié)束后，相關(guān)工作人員清理場地。
2.在活動結(jié)束后，相關(guān)負責(zé)人及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、獎項設(shè)置：
比賽設(shè)一、二、三等獎、團體獎、創(chuàng)意獎各一名，均頒發(fā)榮譽證書和獎品。
2、合唱比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)由歌曲內(nèi)容、精神面貌及臺風(fēng)、藝術(shù)效果三部分對各參賽區(qū)隊進行評分(滿分為100分)
具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
(一)歌曲內(nèi)容(20分)
演唱內(nèi)容符合這次比賽主題要求。
(二)精神面貌及臺風(fēng)(20分)
1.參賽人員著裝大方得體，精神飽滿，有朝氣(10分)
2.各參賽隊遵守賽場紀(jì)律，進、出場整齊、有序，臺風(fēng)良好(10分)
(三)藝術(shù)效果(60分)
1.演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明，音準(zhǔn)良好(10分)
2.音色優(yōu)美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰(10分)
3.能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當(dāng)，表演完整(10分)
4.指揮手勢準(zhǔn)確，姿勢優(yōu)美，節(jié)奏分明，能帶動演唱者情緒;指揮、領(lǐng)唱、合唱、伴奏配合默契(10分)
5.現(xiàn)場演出效果和-諧、富有激-情及藝術(shù)性(10分)
6.編排新穎獨特，能充分展現(xiàn)我校學(xué)生團結(jié)向上，積極進取，追求卓越的的精神面貌(10分)
(四)評委打分規(guī)則
1、去掉一個分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、三個區(qū)隊演唱完畢后報出前兩個區(qū)隊的分?jǐn)?shù)。
英語語法大賽策劃書 篇7
一、主辦單位：xx學(xué)院校團委
二、承辦單位：xx學(xué)院校鄧研會
三、協(xié)辦單位：各系系鄧研會
四、比賽目的：活躍學(xué)校文化，提高同學(xué)們的舍己為人主義情操，充實學(xué)校文化氛圍，培養(yǎng)同學(xué)積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學(xué)在欣賞歌聲中回憶并展望國的過去與將來。
五、活動主題：唱響師院，弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)
六、參賽對象：全院在籍學(xué)生
七、活動時間：
八、活動地點：行知廣場
九、活動流程：
1關(guān)于通知工作：xx年x月x日中午x時間，由院鄧研會召開會議，并下發(fā)通知，各系鄧研會
2報名工作：1)報名時間：xx年x月x日
2）報名地點：各系鄧研會
3）報名對象：本次大賽以全院學(xué)生為主，專業(yè)組為音樂系；非專業(yè)組為除音樂系以外的其它十四各系
4）關(guān)于報名方式：個人可報至班長，由班長報于各系鄧研會有關(guān)負人員。經(jīng)過一輪淘汰賽，各系鄧研會工作人員將進入二輪淘汰賽的選手名單于二輪淘汰賽當(dāng)天下午統(tǒng)一報至院鄧研會。
3比賽工作：1）時間：xx年x月x日
第一輪淘汰賽：各系鄧研自行組織，時間自定
第二輪淘汰賽：x月x日，下午x時間——x時間決賽時間：x月x日，下午x時間——x時間
2）地點：初賽不予限制，復(fù)賽在6971教室，決賽在行知廣場
3）方式：專業(yè)組與業(yè)余組
專業(yè)組音樂系自行組織初賽
比賽分為一輪淘汰賽、二輪淘汰賽、決賽三個部分，其中初賽各系鄧研自行組織，不做安排。每系推選3名進入復(fù)賽，最終選出14名選手進入決賽。
4)決賽具體流程
a開場舞
b主持人上場讀開場白
c選手上場，比賽開始
d比賽完畢，評委進行依次打分e晚會結(jié)束并進行頒獎
十、比賽宣傳：與校鄧研會宣傳部及各系鄧研會宣傳部結(jié)合，進行統(tǒng)一宣傳和自由宣傳。
十一、比賽規(guī)則：
1比賽原則：本著公平、公正、公開原則
2比賽方法：出賽為清唱，復(fù)賽、決賽為伴奏演唱
3比賽評委：1）初賽：各系自行安排不做要求
2）復(fù)賽：院各部部長
3）決賽：特邀評委（音樂系教師）、特邀教師
4評分方式：卻掉分和最低分后取平均分，詳見評分細則
十二、唱歌比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：1歌唱技巧、音準(zhǔn)（3.00）
2節(jié)奏感（2.00）
3情感表達（1.5）
4音色（0.5）
5舞臺指數(shù)、外表著裝（1.00）
6舞臺表現(xiàn)（2.00）
附加分：演唱時有創(chuàng)意（例如伴舞等等）在平均分基礎(chǔ)上加0.1分。
十三、獎項設(shè)置：專業(yè)組：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名
業(yè)余組：一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名
十四、活動資金：600——800之間
十五、經(jīng)費預(yù)算。
英語語法大賽策劃書 篇8
漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)，自倉頡造字開始，五千年的歷史長河，漢字就以其浩瀚廣博抒寫著華夏歷史，以其靈秀展示著炎黃之精神，開辟和注解著歷史，正是有了方塊字的誕生，才有了《左傳》、《史記》，才有了四大名著，才有了新文化運動，才有了屈子、司馬遷，才有了曹雪芹、魯迅。通過漢字，讓我們知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。而當(dāng)今信息技術(shù)卻將中國的漢字變得蒼白無力，消弱了方塊字的神韻。因此，拯救漢字書寫危機迫在眉睫，回歸書寫，傳承漢字文化是我們的使命和責(zé)任。為提高我校學(xué)生聽寫能力和規(guī)范書寫能力，特制訂本方案。
一、活動主題：規(guī)范漢字，展我風(fēng)采
二、活動對象：七至九年級所有學(xué)生
三、活動內(nèi)容
以語文基礎(chǔ)字詞的積累訓(xùn)練為主。選用課本中有代表性的字詞，采用組內(nèi)合作，組與組之間競爭的形式，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的趣味性，強化學(xué)生的團結(jié)意識和競爭觀念。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
向長峰許明菊祝世瑞王榮銀崔世斌龔從平王輝邱俊所有班主任、語文老師
五、活動步驟?
第一階段(20xx年11月底前)：
(一)、宣傳發(fā)動，召開分管領(lǐng)導(dǎo)及全校語文教師專題會，明確此項工作意義、要求。
(二)在輔導(dǎo)站中，七八年級各開設(shè)兩個“漢字聽寫及詩文朗誦”班。
第二階段(20xx年12月底——20xx年3月底)：各單位制定具體實施方案并組織實施。
(一)、讓學(xué)生成為活動的主體，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，利用升旗儀式國旗下講話、倡議書、你說我寫、朗誦比賽等多種形式、多種渠道營造“規(guī)范漢字，展我風(fēng)采”的氛圍。)
各年級語文老師根據(jù)課本，將語文生字新詞進行總結(jié)(九年級老師要將前面所學(xué)年級的字詞進行全部進行整理)，并保證學(xué)生人手一份。
(二)、各年級語文老師將學(xué)生進行合理分組，并根據(jù)本班進度寫出學(xué)習(xí)進度表。并根據(jù)進度明確聽寫任務(wù)，學(xué)生小組內(nèi)進行學(xué)習(xí)。
(三)、班級內(nèi)進行小組賽，選出優(yōu)秀的三組。
(四)、優(yōu)秀的三個小組進行決賽，評出最佳團隊、“聽寫狀元”、“漢字聽寫十強”個人進行獎勵。各班級以擂臺賽、晉級淘汰賽等多種形式創(chuàng)造性開展此項工作，讓學(xué)生動起來是此項活動成敗的關(guān)鍵。
第三階段(4月份)：以校為單位，按年級分組，組織首屆漢字聽寫大會。每班10%推薦，確定參賽選手。
六、獎項設(shè)立
設(shè)集體獎(最佳團隊、優(yōu)秀組織獎)和個人獎(優(yōu)秀指導(dǎo)、聽寫冠軍等)
評估年級組設(shè)：優(yōu)秀組織獎(過程材料占20%，實地觀摩、調(diào)查含座談、比賽結(jié)果占30%)
七、評選規(guī)則
1、按次序進行抽題，并在規(guī)定時間內(nèi)將答案寫在黑板上，未答完或答錯者將被淘汰。
2、時間到后，老師要求同學(xué)們停筆時，大家就不可以再作修改。
3、不得作弊，不得弄虛作假。
八、各年級可根據(jù)本年級學(xué)生實際，采用與書寫、誦讀結(jié)合的方式，使此項工作常規(guī)化。學(xué)校每一年將組織一場聽寫大會(具體日期待定)。
英語語法大賽策劃書 篇9
一、活動意義:
隨著電腦、手機等電子設(shè)備的普及，很多中學(xué)生出現(xiàn)了提筆忘字的情況。為了促進我校學(xué)生正確使用規(guī)范字，提高同學(xué)們的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，團委文軒社特舉行漢字聽寫大賽。本次大賽旨在提高大家自覺使用規(guī)范漢字的認識，培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國文字的情懷。
二、活動目的：
1、讓同學(xué)們意識到以漢字為代表的傳統(tǒng)文化面臨的危機，引起對傳統(tǒng)文化傳承和延續(xù)的思索;
2、培養(yǎng)中學(xué)生書寫規(guī)范漢字的意識;
3、培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國文字的情懷。
三、活動主題：漢字——中華民族的驕傲
四、活動準(zhǔn)備：
1、各團委委員負責(zé)準(zhǔn)備聽寫字庫。
2、通知學(xué)生帶齊書寫工具。
3、各團委委員制定比賽規(guī)則。
五、比賽時間：20xx年10月16日
六、比賽地點：六樓多媒體教室
七、活動步驟：
本次活動以班為單位進行組織，設(shè)四個獎項，找出書寫中的問題，討論漢字書寫傳承等方面的話題。
八、參與人員：
高一年級每班選派三人代表本班參賽