培訓(xùn)策劃書(shū)十篇
培訓(xùn)策劃書(shū) 篇1
一、開(kāi)班宗旨
充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，明確學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展方向，打好學(xué)生的'藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)素質(zhì)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
素描（石膏幾何體寫(xiě)生、靜物結(jié)果素描、綜合靜物素描、石膏像寫(xiě)生、人物頭像）
速寫(xiě)（靜物速寫(xiě)、人物速寫(xiě)、人物默寫(xiě)）
色彩（靜物、頭像）
三、專業(yè)解讀
根據(jù)各院校招生的需要，開(kāi)設(shè)
四、“特長(zhǎng)強(qiáng)化培訓(xùn)班”
1、采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的。方式進(jìn)行培訓(xùn)。
2、高考強(qiáng)化訓(xùn)練班，采取“點(diǎn)菜式”培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師與學(xué)生之間相互選擇，根據(jù)學(xué)生的基本條件和藝術(shù)素質(zhì)等情況因人施教。
五、培訓(xùn)對(duì)象
重點(diǎn)是8-20周歲小學(xué)、中、高年級(jí)至高中三年級(jí)對(duì)素描、色彩有濃厚的興趣并具備專業(yè)學(xué)習(xí)基本條件的在校學(xué)生。
六、注意事項(xiàng)
凡在本部培訓(xùn)的學(xué)生必須遵守《中小學(xué)生守則》和中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》以及本中心有關(guān)學(xué)習(xí)和管理制度。
（注：請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的請(qǐng)多多指教）
培訓(xùn)策劃書(shū) 篇2
企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底也是人才的競(jìng)爭(zhēng)，從某種意義來(lái)講，也是企業(yè)培訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng)。未來(lái)企業(yè)，獲得優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的途徑，就是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快；重視新員工培訓(xùn)方案的規(guī)劃、重視員工全面素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認(rèn)同，把企業(yè)建成學(xué)習(xí)型組織，通過(guò)提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工“雙贏”，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。
一、培訓(xùn)需求分析。
培訓(xùn)需求分析是設(shè)計(jì)新員工培訓(xùn)方案的首要環(huán)節(jié)。它由培訓(xùn)管理人員采用各種方法和技術(shù)，對(duì)組織成員的目標(biāo)、知識(shí)、技能等方面進(jìn)行鑒別和分析，從而確定是否需要培訓(xùn)以及培訓(xùn)的內(nèi)容。它是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃的前提，也是培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)。只有充分了解、分析培訓(xùn)需求，才能設(shè)計(jì)合理的新員工入職培訓(xùn)方案。培訓(xùn)需求可從企業(yè)、工作（含業(yè)務(wù)流程）、個(gè)人三方面進(jìn)行分析：
1、進(jìn)行企業(yè)分析。
先確定企業(yè)的培訓(xùn)需求，以保證新員工培訓(xùn)方案符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。大凡企業(yè)組織新員工入職培訓(xùn)，就是要把新員工因知識(shí)、技能不足，不了解企業(yè)的概況、歷史、現(xiàn)狀、遠(yuǎn)景規(guī)劃而造成的盲目性所產(chǎn)生的機(jī)會(huì)成本的浪費(fèi)，控制在最小限度。
如果企業(yè)不組織新員工入職培訓(xùn)，新員工要花費(fèi)比培訓(xùn)多得多的時(shí)間掌握這些知識(shí)。新員工進(jìn)入企業(yè)，面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，不了解企業(yè)情況，不了解職位要求，不熟悉上司、同僚、下屬，不免感到緊張不安。為了使新員工消除緊張情緒，迅速適應(yīng)環(huán)境，必須進(jìn)行入職培訓(xùn)。
2、進(jìn)行工作分析。
工作分析是指新員工達(dá)到理想的工作績(jī)效所必須掌握的技能和能力。
3、進(jìn)行個(gè)人分析。
個(gè)人分析是將員工現(xiàn)有的水平與未來(lái)工作崗位對(duì)員工技能、態(tài)度的要求進(jìn)行比照，研究?jī)烧咧g存在的差距，研究需要進(jìn)行哪方面的新員工培訓(xùn)方案來(lái)提高能力，達(dá)到員工的職務(wù)與技能的一致。但是，培訓(xùn)不是萬(wàn)能的，只有當(dāng)新員工存在的問(wèn)題是通過(guò)培訓(xùn)能夠解決的時(shí)，則進(jìn)行培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)方案各組成要素分析。
新員工培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)資源，培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)日期與時(shí)間、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)場(chǎng)所與設(shè)備、培訓(xùn)紀(jì)律的有機(jī)結(jié)合，具體分析如下：
1、培訓(xùn)總目標(biāo)：
培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo)。培訓(xùn)總目標(biāo)是宏觀上的、較抽象的，它需要不斷分層次細(xì)化，使其具有可操作性。新員工培訓(xùn)計(jì)劃就是要把因新員工知識(shí)、能力、態(tài)度等方面的差距所產(chǎn)生的機(jī)會(huì)成本的浪費(fèi)控制在最小階段，這就是企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的總目標(biāo)。
2、培訓(xùn)的具體目標(biāo)是：
（1）讓新員工感受到企業(yè)對(duì)他們的歡迎，體會(huì)到歸屬感，以鼓舞士氣。
�。�2）讓新員工消除初進(jìn)企業(yè)時(shí)的緊張焦慮情緒，很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，以便減少錯(cuò)誤、節(jié)省時(shí)間。
�。�3）展現(xiàn)清晰的職位分析及、企業(yè)對(duì)個(gè)人的期望。告訴他，他的職位是干什么的，你希望他做到什么。
�。�4）培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的能力，提供尋求幫助的方法，提供討論的平臺(tái)，幫助他更快地勝任本職工作。
�。�5）幫助新員工建立與同事和團(tuán)隊(duì)的和諧關(guān)系，減少員工的抱怨。
�。�6）讓員工了解企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀，讓他融入企業(yè)文化。不管他什么背景、歷史、來(lái)自什么樣的公司，用強(qiáng)化的方式讓他很快適應(yīng)公司的組織文化，大家用同一個(gè)聲音說(shuō)話。
總之，培訓(xùn)目標(biāo)是新員工培訓(xùn)方案實(shí)施的導(dǎo)航燈。有了明確的總體目標(biāo)和各層次的具體目標(biāo)，培訓(xùn)的組織者和接受培訓(xùn)的新員工才能少走彎路，收到事半功倍的效果。
培訓(xùn)策劃書(shū) 篇3
為更好的加強(qiáng)我系團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，廣州航海學(xué)院航運(yùn)經(jīng)貿(mào)系特組織策劃本次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，一方面著力于提高團(tuán)員、團(tuán)干的綜合素質(zhì)，提高團(tuán)干部的工作能力，規(guī)范團(tuán)干部工作方式方法，提升工作效率；另一方面增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使學(xué)生干部能在學(xué)生中樹(shù)立較高的威信，真正起到模范帶頭作用，從而更好的為同學(xué)服務(wù)，構(gòu)建和諧校園。
一、培訓(xùn)背景
學(xué)生工作一直是我系工作的重點(diǎn)，如何出色的完成各項(xiàng)工作，學(xué)生干部起著舉足輕重的作用。因此，如何提高學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)力，組織協(xié)調(diào)能力和其它能力也成為一項(xiàng)不容忽視的工作。為此，航運(yùn)經(jīng)貿(mào)系團(tuán)委決定舉辦此次團(tuán)干培訓(xùn)會(huì)。
二，培訓(xùn)主題
培養(yǎng)優(yōu)秀干部，打造校園精英，構(gòu)建和諧校園
三，培訓(xùn)對(duì)象
航運(yùn)經(jīng)貿(mào)系第十二屆團(tuán)學(xué)干部
學(xué)生黨支部干部
各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)
四，培訓(xùn)項(xiàng)目
上午：9:00-11:30
1，高校學(xué)生干部職業(yè)核心能力培養(yǎng)與自我管理
主講：曾衛(wèi)國(guó)（經(jīng)貿(mào)系黨總支副書(shū)記）
2，新老干部經(jīng)驗(yàn)交流
3，電影欣賞(幸福來(lái)敲門(mén)/逆光飛翔）
下午：2:00-4:30
1，常用文書(shū)寫(xiě)作技巧 主講：馮詩(shī)琦（經(jīng)貿(mào)系學(xué)生第一黨支部書(shū)記）
2，禮儀與人際關(guān)系處理主講：吳偉佳（經(jīng)貿(mào)系琶洲校區(qū)分團(tuán)委書(shū)記）
3，戶外團(tuán)隊(duì)合作拓展活動(dòng)
五，培訓(xùn)時(shí)間
XX年4月25日 全天
六，培訓(xùn)地點(diǎn)
琶洲校區(qū)教學(xué)樓多媒體課室309（本部團(tuán)干午間休息室306）
七，培訓(xùn)流程策劃
1、由系團(tuán)委書(shū)記向參加培訓(xùn)的團(tuán)干介紹主講老師，并作簡(jiǎn)短講話
2、培訓(xùn)會(huì)正式開(kāi)始
3、學(xué)生干部自由交流，參加室外拓展活動(dòng)
4、勵(lì)志電影欣賞
5、由系團(tuán)委書(shū)記做總結(jié)并宣布培訓(xùn)會(huì)結(jié)束
八，活動(dòng)準(zhǔn)備與分工
1、副書(shū)記：負(fù)責(zé)全程監(jiān)督與指導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門(mén)工作，并完成上級(jí) 交辦的其它工作。
2、組織部：負(fù)責(zé)前期宣傳工作，統(tǒng)計(jì)確定參加培訓(xùn)的團(tuán)干名單；向參加培訓(xùn)的團(tuán)干交代團(tuán)干培訓(xùn)的相關(guān)事宜及其意義；做好培訓(xùn)會(huì)總結(jié)。
3、秘書(shū)處：秘書(shū)處人員負(fù)責(zé)申請(qǐng)多媒體課室、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的調(diào)試，并做好簽到登記記錄，安排本部同學(xué)午間休息。（如有請(qǐng)假，必須出示統(tǒng)一格式的有輔導(dǎo)員簽字的假條方可有效，否則當(dāng)缺席處理）負(fù)責(zé)培訓(xùn)會(huì)各項(xiàng)記錄，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)會(huì)資料的整理并存檔，）
4、宣傳部：做好活動(dòng)前橫幅、海報(bào)宣傳工作。
5、信息部：負(fù)責(zé)培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍照，并做好后期的宣傳報(bào)道工作。
6、所有參與培訓(xùn)干部必須統(tǒng)一校服著裝、戶外拓展運(yùn)動(dòng)自備運(yùn)動(dòng)服裝。
航運(yùn)經(jīng)貿(mào)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
XX年4月6日
培訓(xùn)策劃書(shū) 篇4
活動(dòng)引言：為更好的加強(qiáng)我院學(xué)生干部工作建設(shè),提高院學(xué)生干部的綜合素質(zhì),改進(jìn)院學(xué)生干部處理問(wèn)題的態(tài)度和能力。依據(jù)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)干培訓(xùn)方案》，緊緊圍繞學(xué)生的“精神成人與專業(yè)成才”這一中心思想，院團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部將在本學(xué)期開(kāi)展南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院第五屆學(xué)干部培訓(xùn)活動(dòng),旨在培養(yǎng)院學(xué)生干部的理論信仰、善于思考、勇于實(shí)踐、積極進(jìn)取、具備綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生干部。
一、活動(dòng)目的
適應(yīng)新形勢(shì)的要求，全面增強(qiáng)學(xué)干服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)干的政治理論修養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)能力，明確學(xué)干的服務(wù)宗旨和理念，使其在各項(xiàng)學(xué)生工作中發(fā)揮更大作用，并幫助其樹(shù)立起“全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)”，努力成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部。
二、活動(dòng)對(duì)象
院學(xué)生會(huì)成員，各學(xué)科部學(xué)生會(huì)成員，各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)
三、活動(dòng)時(shí)間
第一期（具體時(shí)間待定）：各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)
第二期（具體時(shí)間待定）：各學(xué)科部學(xué)生會(huì)成員
第三期（具體時(shí)間待定）：院學(xué)生會(huì)成員
四、活動(dòng)地點(diǎn)
模擬法庭，機(jī)械樓331，431（具體情況待定）
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)生干部的重要性、職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)。
2、學(xué)生干部應(yīng)發(fā)揮的作用及如何成為一名合格的學(xué)生干部。
3、當(dāng)前形勢(shì)下的國(guó)家政策，法規(guī)及江西的發(fā)展。
4、學(xué)生干部如何組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及學(xué)生干部處理突發(fā)事件的能力。
六、活動(dòng)安排
1、院團(tuán)委下發(fā)學(xué)干培訓(xùn)通知。
2、院組織部統(tǒng)計(jì)申請(qǐng)表（表一），確定參加培訓(xùn)人數(shù)，下發(fā)學(xué)員登記表（表二）。
3、對(duì)學(xué)員進(jìn)行分班學(xué)習(xí)。
4、培訓(xùn)時(shí)間為六個(gè)課時(shí)（三個(gè)晚上），一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)（一個(gè)晚上）。
5、對(duì)培訓(xùn)合格學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)員”證書(shū)。
七、活動(dòng)前期工作
1、向校團(tuán)委提交活動(dòng)策劃書(shū)，申請(qǐng)教室
2、邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師授課
3、做好培訓(xùn)學(xué)員的通知工作（統(tǒng)計(jì)好一份名單）
4、制作橫幅
5、布置現(xiàn)場(chǎng)
6、做好宣傳工作
八、活動(dòng)后期工作
1、收拾現(xiàn)場(chǎng)
2、發(fā)新聞稿至學(xué)院網(wǎng)站
3、院組織部做好總結(jié)工作
4、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)
5、評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)員”并頒發(fā)證書(shū)給予表彰
九、其他注意事項(xiàng)
1、注意培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)秩序及相關(guān)紀(jì)律
2、學(xué)員參與培訓(xùn)時(shí)需簽到，不得無(wú)故缺勤
3、由新聞組進(jìn)行拍照
院組織部
20xx-4-5
培訓(xùn)策劃書(shū) 篇5
前言：從大一入校到現(xiàn)在，我先后在社團(tuán)聯(lián)的禮儀隊(duì)、校藝術(shù)團(tuán)的禮儀隊(duì)從事禮儀服務(wù)工作，而今我已經(jīng)是校藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)了，有感于要去呈貢培訓(xùn)新的禮儀，同時(shí)也想把我之前的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，因此我寫(xiě)了這個(gè)學(xué)校禮儀培訓(xùn)，希望能和大家分享。需要說(shuō)明的是，我本身不是專業(yè)的禮儀，如果有什么說(shuō)的不對(duì)的地方希望大家批評(píng)指正，如果大家有補(bǔ)充也希望大家能回復(fù)留言哦~!
學(xué)校作為社會(huì)組織的一種，也有自己的公眾形象。同時(shí)學(xué)校也有著非常多的頒獎(jiǎng)儀式、文藝活動(dòng)，另外由于經(jīng)常進(jìn)行大型的學(xué)術(shù)交流會(huì)、每個(gè)學(xué)年要進(jìn)行的迎接新生、舉辦開(kāi)學(xué)典禮等諸多活動(dòng)，因此大學(xué)校園里經(jīng)常需要禮儀。而這些禮儀基本上都是由學(xué)校的學(xué)生擔(dān)任�？蓪W(xué)生終歸不是真正的禮儀小姐，沒(méi)有接受過(guò)正式的培訓(xùn)，但既然是禮儀小姐自然就代表了學(xué)校的形象，因此我覺(jué)得每一位做禮儀的同學(xué)都應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，同時(shí)也適當(dāng)補(bǔ)充一些禮儀知識(shí)。
結(jié)合一段時(shí)間以來(lái)我自身的經(jīng)驗(yàn)，我把學(xué)校需要禮儀的活動(dòng)大致分成了文藝活動(dòng)、各項(xiàng)會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)接待這三類(lèi)，而這些活動(dòng)大多涉及到了迎賓、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、頒獎(jiǎng)、引領(lǐng)這四大項(xiàng)。根據(jù)不同的場(chǎng)合、面對(duì)不同的人和事可能有些許的不同，但大致上是有一定規(guī)律可循的。而貫穿整個(gè)禮儀活動(dòng)的除了具體的工作外，更重要的是禮儀小姐自身的素質(zhì)。作為在校學(xué)生的禮儀，或許沒(méi)有特別多的專業(yè)技巧，但如果本身可以落落大方能凸顯出大學(xué)生身上的氣質(zhì)也會(huì)給學(xué)校的禮儀活動(dòng)增添不少的光彩。那我們就從禮儀小姐自身開(kāi)始，探討一下學(xué)校的禮儀工作吧。
一、對(duì)禮儀小姐自身的要求
(一)、著裝
一般來(lái)說(shuō)，一場(chǎng)學(xué)校活動(dòng)中所有禮儀小姐的著裝都是相同的，當(dāng)然如果是大型活動(dòng)也會(huì)根據(jù)工作分工不同，有不同的著裝。以我們學(xué)校為例，我們的禮儀服主要是旗袍和套裝兩種。旗袍主要用于文藝活動(dòng)、頒獎(jiǎng)典禮、迎賓接待等帶有喜慶色彩、慶祝性質(zhì)的活動(dòng)中，而套裝更多的用在一些正式的場(chǎng)合，如會(huì)議等。但不管身著何種服裝都要注意以下幾點(diǎn)：
1、套裝穿著要利索。這里所謂利索即是要把襯衣揶進(jìn)裙子里，套裝上衣要扣好所有的扣子，套裝兜里不放過(guò)多的東西，衣領(lǐng)要完全翻好。如有領(lǐng)結(jié)，則需把領(lǐng)結(jié)系緊、放正。
2、需要穿肉色長(zhǎng)筒絲襪或連褲襪。在正式的場(chǎng)合穿黑色的襪子過(guò)于性感、穿彩色襪子不夠正式，而這些特殊顏色的襪子不僅顯的人不夠莊重更破壞了整個(gè)活動(dòng)的正式性。另外需要特別注意的是襪子必須是長(zhǎng)筒絲襪或連褲襪，切不可露出襪子的邊緣。
3、搭配黑色的高跟鞋。由于學(xué)校的禮儀服裝比較單一，搭配黑色高跟鞋是最得體最好看的。鞋子的跟不用很高，過(guò)高的鞋跟可能不便于走路，要以適宜自己行走站立的鞋子為宜。同時(shí)選擇一些走起路來(lái)聲音不會(huì)太大的鞋子。另外鞋子不能過(guò)于花哨，更不要選擇露腳趾的鞋子。
4、關(guān)于配飾。在從事禮儀活動(dòng)中不能佩戴夸張的配飾，如大耳環(huán)、夸張的戒指以及手鏈等。為了美觀和搭配的需要，可以選擇小巧的耳釘、小的吊墜響亮，但都不要夸張，不能讓配飾成為整個(gè)著裝的焦點(diǎn)。
5、綬帶的佩戴。有時(shí)為迎接外校人士或領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校會(huì)要求禮儀小姐佩戴綬帶，而綬帶通常在一面寫(xiě)有學(xué)校的名字，因此佩戴時(shí)要把學(xué)校名字放在前面。同時(shí)綬帶佩戴要遵循左肩右挎的原則。
6、特別提醒。如今的大學(xué)生大部分都帶眼睛，在禮儀工作中不宜佩戴框架眼鏡，如果近視度數(shù)太深可以選擇佩戴隱形眼鏡。
(二)、妝容
1、化妝。在禮儀工作中，禮儀小姐應(yīng)著淡妝。禮儀小姐所用的眼影等顏色應(yīng)一致，切不可過(guò)于夸張，眼線也不能過(guò)于濃密，一切以體現(xiàn)淡雅、高貴的氣質(zhì)為宜。
2、發(fā)型。同時(shí)禮儀小姐應(yīng)將頭發(fā)整齊地盤(pán)好，留海要梳理整齊，不能遮住眼睛，也不能在工作的時(shí)候總是掉下來(lái)，影響美觀。
3、指甲。有時(shí)大家很不注意指甲，俗話說(shuō)手是女人的第二張臉，因此指甲不能過(guò)長(zhǎng)，要修剪整齊，同時(shí)不能涂顏色，不能做奇異的造型。
二、禮儀小姐形態(tài)基本要求
(一)、站姿
禮儀小姐的站體現(xiàn)的是禮儀小姐的自信與美麗，這和軍人的站姿、護(hù)衛(wèi)的站姿都有著很大的不同。禮儀小姐要站的.優(yōu)美、自信。
站立的基本要點(diǎn)：腳成丁字步，挺胸、抬頭，雙腿繃直、雙膝夾緊。
此時(shí)雙手放在小腹前方，右手在左手上，雙手拇指放在內(nèi)側(cè)。雙臂放松，切不可僵直緊繃，也不可端肩。
站立時(shí)還要特別注意，身體始終處于一種緊繃的狀態(tài)，不能放松，更不能因?yàn)楦杏X(jué)勞累就抖腿、單腿站立更不能為了放松腳就當(dāng)眾脫鞋。
(二)、行走
禮儀小姐走路不能隨意甩手，步幅也不宜過(guò)大。禮儀小姐行走時(shí)步幅適中，同時(shí)行走時(shí)雙手要保持在站姿的狀態(tài)上(除非給嘉賓指路)，整個(gè)身體狀態(tài)也要處在站姿時(shí)的那種狀態(tài)上。特別要注意的是，走路的時(shí)候不能讓鞋子發(fā)出過(guò)大的噠噠聲，因此走路要輕，但不能因?yàn)樽呗份p就腳尖先著地，走出怪態(tài)。
(三)、手勢(shì)
1、站姿的手勢(shì)。見(jiàn)站姿部分
2、引領(lǐng)的手勢(shì)。引領(lǐng)通常都是引領(lǐng)一些領(lǐng)導(dǎo)什么的，那么要伸出右手，手臂彎曲，四指伸直，拇指微往里合，手指向目的地。
(四)笑容
我們可能不需要標(biāo)準(zhǔn)的微笑，我們更需要的是發(fā)自內(nèi)心的微笑，而且始終保持。
三、對(duì)禮儀工作的基本要求
(一)、迎賓與引領(lǐng)
幾乎所有的活動(dòng)，都有迎賓這一項(xiàng)，迎賓的位置一般在大門(mén)的兩側(cè)，但切不可擋住通路。同時(shí)在迎賓的時(shí)候，若沒(méi)有嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)該大門(mén)禮儀應(yīng)按站姿要求，面帶笑容站好;若有嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)，進(jìn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)對(duì)嘉賓說(shuō)"您好歡迎"等詞語(yǔ)，出場(chǎng)時(shí)也應(yīng)面帶微笑送走來(lái)賓。
當(dāng)嘉賓通過(guò)大門(mén)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，若需要禮儀引導(dǎo)入座的，禮儀應(yīng)走在嘉賓的右前方，距離嘉賓不要太遠(yuǎn)，引領(lǐng)的時(shí)候要不時(shí)伸出右手只想嘉賓應(yīng)去的座位處，而且也應(yīng)提醒嘉賓注意臺(tái)階等事項(xiàng)。
(二)、倒水與送物
在開(kāi)一些會(huì)議的時(shí)候需要向領(lǐng)導(dǎo)面前的茶杯里加水，倒水的時(shí)候一定要注意，"茶滿欺人"這句古話，茶水只能倒七分滿。倒水時(shí)，切不可用手摸杯口。另外，倒水時(shí)應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)后方拿出水杯，然后加入水再放回原位，主意之間不能讓水杯碰到領(lǐng)導(dǎo)。最后杯子的擺放位置在嘉賓的右手邊，杯把向右。
若主席臺(tái)或會(huì)議桌上缺少什么需要禮儀送上，那么禮儀必須從領(lǐng)導(dǎo)座位后面送過(guò)去。
另外要注意的是，接送東西的時(shí)候必須使用雙手。
(三)、頒獎(jiǎng)
一般學(xué)校以頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯為主。拿獎(jiǎng)狀的正確姿勢(shì)是，雙手拖住獎(jiǎng)狀下方，拇指在獎(jiǎng)狀后面，其余四指在獎(jiǎng)狀前。拿獎(jiǎng)杯的正確姿勢(shì)是，右手拖住獎(jiǎng)杯底座，左手輕握獎(jiǎng)杯柱，獎(jiǎng)杯上的字要沖前。
頒獎(jiǎng)中，負(fù)責(zé)抬獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯的禮儀，在達(dá)到制定位置后，應(yīng)先亮相再將獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)狀遞給頒獎(jiǎng)嘉賓。負(fù)責(zé)引領(lǐng)嘉賓和獲獎(jiǎng)?wù)叩亩Y儀，要按引領(lǐng)要求將嘉賓和獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)導(dǎo)指定位置，在到達(dá)指定位置之后問(wèn)，禮儀應(yīng)向后方退半步，當(dāng)獎(jiǎng)?lì)C完后，留下一點(diǎn)時(shí)間給拍照者，而后就引領(lǐng)嘉賓和獲獎(jiǎng)?wù)呋刈?/p>
四、注意事項(xiàng)
1、禮儀小姐在禮儀活動(dòng)中始終保持微笑狀態(tài)
2、要時(shí)刻記得隨機(jī)應(yīng)變
3、要聽(tīng)從帶隊(duì)老師或同學(xué)的，即便有意見(jiàn)分歧切不可當(dāng)場(chǎng)吵架。
培訓(xùn)策劃書(shū) 篇6
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和語(yǔ)言信息處理技術(shù)的不斷進(jìn)步，普及普通話已成為一項(xiàng)十分迫切的任務(wù)。學(xué)校是推廣普及我國(guó)通用的普通話的的主要陣地，對(duì)于我國(guó)的語(yǔ)言，文字工作的發(fā)展，有舉足輕重的作用。為了弘揚(yáng)民族文化，貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)新時(shí)期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話水平，從而推動(dòng)學(xué)校其他各項(xiàng)工作的發(fā)展。我院普通話協(xié)會(huì)在**年11月1日正式成立。以普通話為基礎(chǔ)綜合發(fā)展個(gè)人素質(zhì)為協(xié)會(huì)宗旨，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力為目標(biāo)。
協(xié)會(huì)成立四年來(lái)，工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)，協(xié)會(huì)在發(fā)展過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷吸取其他社團(tuán)的優(yōu)秀成果，改革創(chuàng)新，力求服務(wù)更多本校學(xué)生，提高全校整體普通話水平前。前三年協(xié)會(huì)在元老們披荊斬薊、開(kāi)河造路、不斷地摸索前進(jìn)，把我們協(xié)會(huì)壯大起來(lái)，成為海經(jīng)院的大社團(tuán)。而到了我們這一屆，協(xié)會(huì)開(kāi)始走下坡，漸漸地淹沒(méi)在平庸的社團(tuán)中，不被人所提及。作為新一屆的成員，我們有責(zé)任和義務(wù)扛起發(fā)揚(yáng)光大協(xié)會(huì)的重?fù)?dān)。
本學(xué)期的工作計(jì)劃：
1、每月組織一次普通話學(xué)習(xí)，要認(rèn)真組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)普通話知識(shí)。
2、每季度召開(kāi)一次學(xué)習(xí)普通話座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
3、每半年召開(kāi)一次各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)普通話的學(xué)習(xí)、應(yīng)用工作進(jìn)行總結(jié)。
工作措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立以部長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他成員為副組長(zhǎng)，各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)術(shù)部為主抓部門(mén)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，為普通話學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展提供組織保障。
2、加強(qiáng)宣傳。構(gòu)建說(shuō)普通話和運(yùn)用普通話的良好語(yǔ)言氛圍，發(fā)揮環(huán)境對(duì)人的積極潛移默化的影響作用，使說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣。
3、開(kāi)辟專欄。充分利用板報(bào)宣傳。由各部門(mén)輪流負(fù)責(zé)辦一期普通話學(xué)習(xí)園地，介紹普通話推廣、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容，交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)檢查。加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)組織同學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)普通話工作情況的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，運(yùn)用普通話工作制度化，規(guī)范化，日常化。
推具體形式：
1、以海報(bào)、傳單形式，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)普通話協(xié)會(huì)的。
2、開(kāi)展形式各異的游戲，如猜字謎，成語(yǔ)接龍，小品等提高同學(xué)們對(duì)普通話的熱情。
希望通過(guò)每個(gè)會(huì)員的努力可以重新樹(shù)立起普通話協(xié)會(huì)大社團(tuán)的形象，同時(shí)要求每個(gè)會(huì)員要遵守協(xié)會(huì)的規(guī)章制度，無(wú)規(guī)矩不成方圓，只要我們團(tuán)結(jié)一致就可以發(fā)揚(yáng)壯大我們協(xié)會(huì)，相信我們的前途是光明的。
培訓(xùn)策劃書(shū) 篇7
一、主辦單位：黔西南民族職業(yè)技巧學(xué)院院團(tuán)委。
二、承辦單位：普通話協(xié)會(huì)。
三、培訓(xùn)名稱：普通話培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)光陰：20xx年5月1日—6月15日。
五、活培訓(xùn)地點(diǎn)：黔西南民族職業(yè)技巧學(xué)院醫(yī)藥系的《D棟樓的階梯樓教室》
六、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、 通過(guò)培訓(xùn)請(qǐng)求多數(shù)學(xué)員盼望能控制普通話一般技術(shù)并達(dá)到普通話二級(jí)及以上程度。
2、 全國(guó)高校普通話等級(jí)測(cè)驗(yàn)一直是寬大新老會(huì)員關(guān)注的話題。據(jù)協(xié)會(huì)人事部統(tǒng)計(jì)，我協(xié)會(huì)90%以上會(huì)員都是為了進(jìn)步普通話應(yīng)試能力而參加團(tuán)隊(duì)的。于是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請(qǐng)了普通話協(xié)會(huì)的冉世薪老師、劉敏老師開(kāi)展普通話培訓(xùn)技術(shù)課。 于此，兩位尊師的課本由普通話協(xié)會(huì)供給。
七、培訓(xùn)簡(jiǎn)介：
特經(jīng)院團(tuán)委批準(zhǔn)舉辦這次普通話培訓(xùn)！借助這一契機(jī)，我協(xié)會(huì)本著以磨煉膽量、培植思維能力、進(jìn)步口頭表達(dá)能力為宗旨。持續(xù)推出一年一度的普通話培訓(xùn)。讓大家領(lǐng)略語(yǔ)言藝術(shù)的奇特魅力；進(jìn)步大家的學(xué)習(xí)質(zhì)量；豐厚大家的課余生活；拓展自我的言語(yǔ)潛質(zhì)。
八、培訓(xùn)內(nèi)容：
第一次培訓(xùn)：三學(xué)時(shí)
1.普通話聲母的發(fā)音部位、發(fā)音法子及其與四川話的發(fā)音對(duì)比，難點(diǎn)音的訓(xùn)練
2.普通話韻母的發(fā)音法子、方音辯正及難點(diǎn)音的訓(xùn)練
3.普通話腔調(diào)的讀音請(qǐng)求、容易出現(xiàn)的語(yǔ)音差錯(cuò)，讀音訓(xùn)練
4.常見(jiàn)的音變現(xiàn)象及其訓(xùn)練
5.口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)及“統(tǒng)讀”的請(qǐng)求
6.朗讀、說(shuō)話的根基請(qǐng)求及一般技術(shù)
7.測(cè)試的程序及評(píng)分要點(diǎn)
第二次培訓(xùn)：三學(xué)時(shí)
（一）內(nèi)容：1.普通話的聲母。2.單韻母
�。ǘ┲攸c(diǎn)：鼻邊音、平翹舌開(kāi)口度和圓唇度訓(xùn)練 聲母辨正
（三）練習(xí)：p 26_p55相關(guān)內(nèi)容 p325 (二)（三）朗讀作品
第三次培訓(xùn)：三學(xué)時(shí)
（一） 內(nèi)容：普通話常見(jiàn)的音變現(xiàn)象〔1〕
�。ǘ� 重點(diǎn)：上聲及一、不的音變 輕聲
（三） 練習(xí)： 多音節(jié)詞語(yǔ)訓(xùn)練(一) 朗讀作品
�。ㄋ模┱n后練習(xí)：復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容 朗讀作品
第四次培訓(xùn)：三學(xué)時(shí)
（一） 內(nèi)容：普通話常見(jiàn)的音變現(xiàn)象
（二） 重點(diǎn)：常見(jiàn)雙音節(jié)輕聲詞、圓唇元音的兒化
�。ㄈ┚毩�(xí)：P38-P72相關(guān)內(nèi)容 朗讀作品
第五次培訓(xùn)：三學(xué)時(shí)
（一） 內(nèi)容：朗讀技術(shù)
（二） 重點(diǎn)：朗讀領(lǐng)導(dǎo)：停連、重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)
�。ㄈ� 練習(xí)： 補(bǔ)充多音節(jié)詞語(yǔ)訓(xùn)練 朗讀作品
第六次培訓(xùn)：三學(xué)時(shí)
�。ㄒ唬� 內(nèi)容：模仿測(cè)試
�。ǘ� 重點(diǎn)：點(diǎn)評(píng)
�。ㄈ┱n后練習(xí)：針對(duì)自練習(xí)單薄環(huán)節(jié)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:待定。
十、培訓(xùn)企圖：
1、 普通話協(xié)會(huì)召開(kāi)全領(lǐng)會(huì)員會(huì)議，全面聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，作出合理布置。督促各部門(mén)工作落實(shí)情況。
2、 策劃部負(fù)責(zé)草擬運(yùn)動(dòng)援助策劃書(shū)、做好運(yùn)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排、寫(xiě)好運(yùn)動(dòng)總結(jié)以及收拾本次運(yùn)動(dòng)的相關(guān)文案。
4、 鼓吹部負(fù)責(zé)出海報(bào)，做好前期鼓吹工作。
5、 秘書(shū)處負(fù)責(zé)征求各界友愛(ài)人士對(duì)本次運(yùn)動(dòng)的見(jiàn)解以及好的建議。
培訓(xùn)策劃書(shū) 篇8
培訓(xùn)背景
時(shí)代的發(fā)展需要大批高素質(zhì)人才，當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我國(guó)對(duì)人才的需求也日益強(qiáng)烈；學(xué)生干部作為老師與學(xué)生聯(lián)系的橋梁，發(fā)揮著重要的紐帶作用；學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)是高校培養(yǎng)人才的重要渠道，認(rèn)真做好學(xué)生干部的培訓(xùn)工作對(duì)進(jìn)一步做好學(xué)生工作起著積極作用。
一培訓(xùn)目的
為了進(jìn)一步提高與完善學(xué)生干部的工作技能，使其具備多方面的才干和更高的能力，培養(yǎng)干部的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，從而更好地服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)院，我院決定舉辦此次干部培訓(xùn)活動(dòng)。
二培訓(xùn)對(duì)象
信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)20xx級(jí)學(xué)生干部
三培訓(xùn)內(nèi)容
�。�1）舉行座談會(huì)，進(jìn)行介紹和講解
1.介紹學(xué)生會(huì)的歷史、現(xiàn)狀、工作性質(zhì)、奮斗目標(biāo)等；介紹學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及各部門(mén)的分工、職能；講解工作流程，組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)
章制度和工作注意事項(xiàng)；播放有關(guān)視頻材料幫助講解。
2.請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生干部闡述做好干部應(yīng)具備的內(nèi)在特質(zhì)、外在形象、公共禮儀，以及溝通技巧和談話藝術(shù)。
3.邀請(qǐng)部分具有豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生干部以談話或演講的形式，由主持人引導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；老干部講述自己工作中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，供大家一起討論，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的方法等等；各干部互相交流心得、暢談培訓(xùn)感言。
4.解答相關(guān)疑問(wèn)。
實(shí)踐作業(yè)：此次講座結(jié)束后，需要每位學(xué)生完成一篇“我日常生活中的禮儀”來(lái)談一下自己平時(shí)有哪些不注意的但應(yīng)該注意的禮節(jié)，或者談一下作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該注意哪些禮儀。
�。�2）大學(xué)生心理健康教育
1.舉行心理輔導(dǎo)講座，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生干部認(rèn)識(shí)自我、完善自我，培養(yǎng)學(xué)生建立人生規(guī)劃，有意識(shí)地成長(zhǎng)，塑造性格，從而幫助學(xué)生干部更好地認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，應(yīng)對(duì)工作中的各種問(wèn)題。
2.組織一些心理測(cè)驗(yàn)小活動(dòng)，發(fā)放有關(guān)心理健康教育的宣傳冊(cè)及其他讀物。
（3）針對(duì)學(xué)生會(huì)干部的應(yīng)用技能進(jìn)行培訓(xùn)，課程內(nèi)容主要是針對(duì)工作
中所用到的'office各個(gè)軟件的使用：制作文書(shū)的word、制作表格的excel、制作幻燈片的PPT以及必須掌握的文書(shū)格式，使學(xué)生會(huì)干部的辦公技能得到提高，以應(yīng)對(duì)今后的各項(xiàng)工作。
�。�4）戶外實(shí)踐活動(dòng)
1.串名字目的：活躍氣氛，打破僵局，加速同學(xué)之間的了解。時(shí)間：10-15分鐘方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹姓名、單位，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是左（右）邊的，第三名學(xué)員說(shuō)：我是左（右）邊的左（右）邊。依次下去，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。出錯(cuò)者當(dāng)眾為大家表演節(jié)目。
2.銜杯傳水目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)同學(xué)配合、協(xié)作能力。方法：分四組同時(shí)進(jìn)行比賽。各組組長(zhǎng)輔助組第一名人員倒水至銜接的一次性杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的杯內(nèi)，最后一人銜杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小盆內(nèi)，最后在限定的十分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的盆內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。道具：四個(gè)同樣大小的小盆，四只裝滿水的水桶，一次性水杯獎(jiǎng)勵(lì)：第一名小組成員各得精美小禮品一份。
四工作人員安排
1.學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)活動(dòng)相關(guān)物品、食物的購(gòu)買(mǎi)，注意相關(guān)票據(jù)的保管。
2.學(xué)生會(huì)生活部、體育部、團(tuán)委組織部帶上活動(dòng)相關(guān)物品、食物等提前出發(fā)至目的地，協(xié)同拓展活動(dòng)培訓(xùn)人員做好相關(guān)準(zhǔn)備以及活動(dòng)結(jié)束后相關(guān)物品的歸還。
3.學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員考勤工作并做好相關(guān)記錄。
4.學(xué)生會(huì)團(tuán)委宣傳部做好活動(dòng)相關(guān)報(bào)道、圖片采集工作。
五培訓(xùn)要求
1.學(xué)員積極參加培訓(xùn)，不得遲到、早退、無(wú)故缺席，須認(rèn)真對(duì)待。
2.在戶外拓展活動(dòng)中注意安全，服從安排，愛(ài)護(hù)環(huán)境組織部曾佳凡。
培訓(xùn)策劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌的孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
鑼、快板、鼓、镲
三、活動(dòng)設(shè)想：
通過(guò)傳統(tǒng)的文藝形式三句半，引導(dǎo)學(xué)生講文明、有禮貌，給同學(xué)以及家長(zhǎng)帶來(lái)笑聲，渲染六一的節(jié)日歡樂(lè)氣氛。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解三句半的表演形式：首先說(shuō)明，三句半并不是單純寫(xiě)在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺(tái)表演形式。
表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小鑼，鼓，大鑼等擊打樂(lè)器敲打登常樂(lè)器停，甲高聲朗誦第一句，并根據(jù)此句意思做出一個(gè)造型動(dòng)作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戲眼”。
三句半，三句半，關(guān)鍵在于半。半，其實(shí)只有一個(gè)字或兩個(gè)字。字多則味淡了。這一兩個(gè)字要求很?chē)?yán)，必須壓韻，簡(jiǎn)捷，詼諧，合意，并出忽意料。一經(jīng)丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。
2、了解三句半的內(nèi)容：校園文明禮儀搞得好，同學(xué)們個(gè)個(gè)講文明、懂禮貌，學(xué)校成功創(chuàng)建為江蘇省文明禮儀示范學(xué)校，我們以此來(lái)歌頌學(xué)校的活動(dòng)。
3、閱讀三句半，并分配各自的表演角色。讀流利，熟讀成誦。
4、訓(xùn)練敲打的節(jié)奏：
�。�1）鼓和镲：咚咚嗆，咚咚嗆，咚咚咚咚，咚、咚，嗆，嗆，
�。�2）快板和鑼：咚、咚，咚、咚，咚、咚，咚、咚
5、逐段練習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)面部表情和肢體語(yǔ)言。
6、反復(fù)練習(xí)，糾正、加工、強(qiáng)化直至表演。
附活動(dòng)內(nèi)容：
鑼鼓一敲響連天，我們四個(gè)來(lái)表演，今天來(lái)段傳統(tǒng)戲，三句半。
清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺(jué)。最后還是要起來(lái)，懶漢！
打開(kāi)書(shū)包一陣翻，才知作業(yè)沒(méi)做完。偷偷看看班主任，好慘！
英語(yǔ)就像聽(tīng)天書(shū)，干脆來(lái)把游戲玩。想想開(kāi)學(xué)許的愿，遺憾！
猛然聽(tīng)到音樂(lè)響，趕快就往操場(chǎng)跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩！
一天一天又一天，時(shí)間就快打發(fā)光。成績(jī)不好表現(xiàn)差，怎么辦？
學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級(jí)來(lái)增光。父母叮囑老師講，難忘！
學(xué)校年級(jí)有規(guī)定，我們牢記不能忘。一日常規(guī)規(guī)定明，照辦！
五星紅旗飄呀飄，升旗降旗要站好，高唱國(guó)歌要整齊！敬禮！
穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領(lǐng)巾呀天天戴！我記牢！
自尊自愛(ài)重儀表！誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！
預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！
校園內(nèi)外不亂跑！自覺(jué)排隊(duì)靠右行！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！
天天來(lái)把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！
同學(xué)之間要友愛(ài)！互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！
五星班級(jí)屬優(yōu)秀，每周別把分去丟，嚴(yán)于律己把分保，真光榮！
省級(jí)實(shí)小是咱校，老師學(xué)生真不少，個(gè)個(gè)都有好回報(bào)，真棒！
校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)實(shí)��！
今天這個(gè)三句半，說(shuō)到這里算一段，精彩節(jié)目在后邊，在后邊！
培訓(xùn)策劃書(shū) 篇10
一、活動(dòng)意義：
為了各個(gè)協(xié)會(huì)更好的開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。為了給協(xié)會(huì)當(dāng)中熱愛(ài)主持方面的同學(xué)一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)怎樣去主持、強(qiáng)化主持技能的機(jī)會(huì)和一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特別舉辦本次主持人培訓(xùn)，讓每個(gè)協(xié)會(huì)都有屬于自己的活動(dòng)主持人，從而讓各協(xié)會(huì)會(huì)員享受每次活動(dòng)的過(guò)程，更積極地參與其中，提高活動(dòng)質(zhì)量，使活動(dòng)更有意義。
二、活動(dòng)主題：
鍛煉自己，展現(xiàn)自我
三、主辦方：
x職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
四、協(xié)辦方：
院系屬各個(gè)協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間：
d 年3月10日— d 年 3月25日
六、活動(dòng)對(duì)象：
院系屬各個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)員
七、活動(dòng)內(nèi)容及方式：
院系屬共32個(gè)協(xié)會(huì)，每個(gè)協(xié)會(huì)根據(jù)會(huì)員的興趣愛(ài)好推選出參加本次培訓(xùn)的同學(xué)(每個(gè)協(xié)會(huì)至少一人，最多兩人)在 20xx年3月9 日之前報(bào)至社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室公關(guān)部干事手中，3月 10日，在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)209辦公室對(duì)各協(xié)會(huì)推選出來(lái)的同學(xué)進(jìn)行第一輪主持人培訓(xùn)面試。第一輪面試將選出20位同學(xué)進(jìn)入第二輪面試。3月17日在 多媒體教室進(jìn)行第二輪面試，選出12位進(jìn)入最后的培訓(xùn)。從最后考核中選出4名同學(xué)作為第五屆社團(tuán)文化節(jié)主持人。希望各個(gè)協(xié)會(huì)積極配合。(如有缺席而未請(qǐng)假的協(xié)會(huì)將會(huì)記錄在各協(xié)會(huì)考核表中。)
第一輪面試內(nèi)容：
1、自我介紹(三至五分鐘)
2、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
第二輪面試(20選12)內(nèi)容：
1、 簡(jiǎn)單的自我介紹以下是策劃書(shū)的基本格式
一、策劃書(shū)名稱盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、 活動(dòng)背景 ：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的'描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫(xiě)出�；顒�(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位