低碳環�；顒硬邉潟趺磳懀ňx3篇）
低碳環�；顒�策劃書怎么寫 篇1
一、活動目的
提高小學生保護環境意識，積極開展低碳教育，倡導環保低碳的生活理念，學會珍惜資源。同時發展學生的創造性思維，增強學生的動手能力。
二、活動對象
全校學生，以班級為單位挑選出1—2件優秀作品參與全校比賽。
三、活動內容及要求
1、利用身邊的廢棄物，如礦泉水瓶、易拉罐、一次性紙杯、報紙、各類紙盒、塑料袋、碎布、舊光盤等材料制作獨具匠心的創意工藝品。學生于課外完成作品制作，低年級段的同學可在長輩幫助下完成。
2、作品需具有一定的藝術性和創意性，制作形式不限。體現環保和科技性，賦有美感，具有健康向上的內涵。
3、參賽作品應便于搬運，便于展示，不易損壞。作品需貼上標簽，注明作者班級、姓名，作品名稱，并附帶100字以內的作品簡介（簡介可介紹創意來源，作品用途、特點等）。
四、評比方式
評審過程中綜合考慮作品的科學性、創新性、環保性、現實意義等方面因素。
1、有創新性，制作新穎。
2、做工好，有一定藝術性，整體效果佳。
3、作品主題突出，健康積極，能引起共鳴。
4、體現一定科技性。
低碳環�；顒硬邉潟趺磳� 篇2
一、活動背景
黨的十八大報告首次單篇論述生態文明，首次把“美麗中國”作為未來生態文明建設的宏偉目標，把生態文明建設擺在總體布局的高度來論述，并提出：著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展。所以大力倡導低碳環保，使用新型節能產品，是當今社會所需要做的，為此我們特開展“低碳環保推廣節能燈”活動。
二、活動主題
低碳環保以舊換新六城聯創
三、舉辦單位
浙江工貿職業技術學院信息傳媒學院
四、活動對象
等社區中的居民
五、活動時間
3月9日——4月1日
六、活動地點
等社區
七、主辦部門
信息傳媒學院學生會外聯部、志愿者
八、活動項目及要求
1、活動主要項目：
a.進社區售賣燈泡
2、活動要求：
a.在活動開展前，與工作人員說清楚現場售賣過程中需注意的問題。
b.工作人員應自覺維護學校形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解。
c.活動期間要求部長需合理安排人員，認真執行布置的任務，做到井然有序。
d.工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好售賣工作并做好記錄。
e.活動資料整理后交由負責人存檔。
f.活動日常工作時間：
3月8日——4月1日雙休日：8:30—11：30,13:00——16:00
九、前期準備
1、組織安排暑期實踐負責人員,并明確其任務。
2、3月8日聯系社區居委會商討暑期實踐進社區的相關事宜并請居委會幫忙宣傳工作。
3、3月8日宣傳單制作完成。
4、3月8日攜帶工作人員與社區一起做詳細的暑期實踐活動安排。并在社區內分發宣傳單，做好前期宣傳。
5、物品準備：
十、活動流程
1.實踐活動安排3月9日——4月1日
a.8：10成員在學生會門口集合并出發前往當天所服務社區。
b.8：30到達社區，開始布置設點，立即展開暑期實踐活動。
c.11：30—12:30中午輪班休息、吃飯。
d.16：00結束一天的實踐活動。
e.社會實踐結束后的后勤工作：
標注：
工作分組：
后勤工作：
十一、實踐活動預期風險及預防方案：
預期風險：
①工作人員感冒；
�、陬櫩偷牡箅y；
③燈泡的出售緩慢
預防方案：
①上門推銷；
�、谧龊幂啺嘧兓�
十二、活動目的及意義
通過大學生志愿者本著“服務人民”的宗旨，在社區宣傳低碳環保節能減排，使人們的'生活更加環保，更加健康。最終實現社會的可持續發展實現讓低碳生活融入我們集體的愿望來創建文明、園林、生態、環保、低碳城市，同時培養我們學生的交際能力集體主義精神，團隊合作意識，行使當代大學生的神圣使命，感受和諧社會之美。
十三、資金預算
社區宣傳單：300份300x0.3=90元
反饋表：30份30x0.3=9元
節能燈小知識傳單：300份300x0.3=90元筆：一盒1x12=12元
活動總計：201元
（最終活動經費以實際發表為準）
低碳環�；顒硬邉潟趺磳� 篇3
一、關于低碳環保主題班會的策劃背景與目的
我們生活的地球環境受到了嚴重的破壞，空氣不在清新，天空不再是藍色，江河里到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車，工廠的廢氣等每天大量的排著廢氣�，F實的情況讓我們警醒我們要保護我們生存的環境，保護我們的家園-地球!身為學生的我們更應該以身做責，低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級準備策劃一次關于低碳環保的主題班會，希望通過這次活動可以使我們班級學生重視低碳生活，使大家受到環保節能等方面的教育，全面提高學生的熱愛生活、保護環境，節約能源意識。
二、本次班會的主題是：“關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”
三、舉行低碳環保主題班會的時間：20xx年3月1日
四、本次班會參加人員：哈爾濱市XX小學六年三班全體師生，教導主任，部分學生家長。
五、本次低碳環保主題班會的活動流程
(一)導入
主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經成為全球共同的呼聲。
主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢?其實很簡單，提高自身環保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。
甲乙：我們宣布“關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”現在開始。
(二)低碳生活大家談。
甲：我們天天說低碳，低碳是什么?哪位同學知道?給大家說一說。
乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環境，節約能源。
(三)低碳生活辨對錯。
1、大屏幕投影幾個生活畫面。
學生上室外課時，教室的燈沒關;洗完手不關水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們濫伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。
2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么?
(四)低碳生活“金點子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點什么?你有沒有更好的點子?“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中?有獎品喲!
(學生七嘴八舌說點子)
乙：我是金點子公司的總監，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關心環境，想法很實用，很好。不過，我覺得X同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你!(發獎品)
(五)動手踐行低碳生活。
甲：節約能源才是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來了一些圖片，請你猜一猜，它們是用什么制作的?
(出示圖片或實物)
乙：看了這些作品，你們有什么感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。
(拿出自己準備好的.廢物動手制作)
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……
(六)低碳知識宣傳員。
甲：我們已經初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家帶來一些問題，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。
六.本次低碳環保主題班會的資金預算：
獎金：30元
獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動后期相片 10元
總計：90元
七.本次低碳環保主題班會的獎品設置
獎品類別 數量/個 單價/元 總額/元 備注
A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考
B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考
精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考
精美B：筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
八、關于本次低碳環保主題班會的宣傳工作
班會結束后，將班會的文字資料及照片上傳到學校網站，并且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上，讓更多的同學可以看到本次低碳環保主題班會的相關內容。希望全校學生都可以盡快的加入到低碳環保的生活中來。