學校英語角活動策劃書（精選28篇）

學校英語角活動策劃書 篇1

　　活動背景：英語角是學習部最傳統(tǒng)的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語，促進英語學習的進步。

　　主辦單位：史地與旅游系學習部，商學院學習部

　　承辦單位：校學習部

　　活動口號：dontbeshy!justtry!

　　活動時間：周三7：30-8：30

　　活動對象：全校學生

　　前期準備工作：商學院：辦5張海報

　　史地：借音響

　　外語系：主持人

　　學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)

　　工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;

　　準備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母

　　活動具體流程：7：30活動正式開始

　　第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學院：

　　史地與旅游系：

　　第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞

　　活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

　　第三環(huán)節(jié)：自由交流(1)我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長

　　(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活 暢談自己的夢想 如何安排自己大學生活

　　(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

　　第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同

　　學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。

　　第五環(huán)節(jié)：以歌曲結束《yesterday once more》

學校英語角活動策劃書 篇2

　　活動引言：

　　隨著時代的發(fā)展，民族的融合、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發(fā)展，是當代中國大學生不可推卸的責任。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起到至關重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要，是大學生必修的課程之一。因此，舉辦英語角不僅能夠很好的提高大學生的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，而且也能為一些英語愛好者提供了與外教進行面對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以后學習語言打下更好的基礎 。

　　一：活動目的 1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的說英語，展現自我。

　　2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。

　　3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今后的生活和事業(yè)中更好的運用。

　　4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，加強同學們之間的交流和友誼。

　　二：活動時間

　　、9—、1

　　三：活動策劃主辦單位

　　安徽工商職業(yè)學院（小湖）

　　四：基本設想

　　體現以學生為主，發(fā)揮教師的引導作用 1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　2、每次活動的主題由學生商定，活動內容貼近學生實際和生活。

　　3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　五：活動介紹

　　1、主題多樣，每周更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing”         2、活動對象

　　各班級同學均可積極參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。

　　3、活動開展形式

　　以戶外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽

　　六：活動流程

　　前期準備： 1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出），通知每周的主題。

　　2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放松。負責人員負責統(tǒng)計觀眾的出席情況并將參加節(jié)目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。

　　3、活動正式開始。主持人致開場白，并介紹到場嘉賓。之后進入節(jié)目表演。

　　4、活動環(huán)節(jié)：英語歌曲、朗誦、小品等節(jié)目穿插進行,中場進行互動游戲。

　　5、結束后主持人致結束詞，現場參與節(jié)目人員集體謝幕。

　　后期準備：

　　成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下周總結，記錄并分享學習經驗。

　　七、活動的人事安排

　　負責人：角長、副角長、部長（輪流值班）

　　八、活動組織（注意事項）

　　1、通過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動 的同學組織起來，并能很好的維持會場秩序。

　　2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在

　　活動中的適用性。

　　3、設置現場專職照相及記錄人員提高活動

　　九、活動經費

　　活動費用向學校申報，考慮到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。

　　十、補充說明

　　各位教師：

　　本學期我系將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。

　　本活動兩周一次，每雙周下午6:00-7:00在小湖邊進行。敬請各位老師根據下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據話題適當的準備一下。

　　謝謝合作！

學校英語角活動策劃書 篇3

　　冬去春來，山區(qū)風景無限美。在春風吹綠大石山之際，我感到大化山區(qū)的春天來遲了。遲來的春天，讓我回想起過去六個月的實習成長中心情經歷：有快樂、有淚水、有感動、有艱辛、有榮耀、也有難忘。時間累積，也我沉淀了一些東西，認識到公益之路的艱辛與辛酸，體驗到什么是生活？生活是一部百科全書，嘗到它的甜它就是甜，它就甜；嘗到它的苦，它就苦。下面回報我近三個月的工作情況。

　　支教對我來說不是一兩天了，經歷600多個日日夜夜，有說不完的故事和感動。孩子們的歌聲比不上歌星的聲音，但給我的感覺是真實動聽的，能夠排除我內心的苦悶與憂傷；孩子們的笑容燦爛無比，能讓我體會到童年的快樂；孩子們的尊重，是我人生價值的升華，去用生命去譜寫人生的新征程、用知識教育孩子、用心靈尊重童心的需求；孩子們的愛心是我教育的最大成就，學會感恩懂得尊重他人讓我無比的欣喜……在近一段時間，我在思考：是否還能在這條路上走下去？對我是不知如何回答，過著清貧生活的我，又難以面對親人，朋友……。可為了山區(qū)的孩子，把我最美麗的青春留在山區(qū)。

　　在雅龍鄉(xiāng)尤齊小學，愛心螞蟻讓這里的孩子第一次穿上校服，突破山區(qū)學校的學生從來就沒有校服的.歷史。當孩子們穿上自己的校服時，特別高興，這種喜悅，寫在孩子的臉上，我也是第一次這樣的喜悅。我代的四年級數學，在上學期期末考試中及格率百分之六十一，優(yōu)秀率百分之十二。這樣的成績不能說明什么？只能說我和孩子都努力了，取得了這樣結果。在教學中我期待著日后大的進步。

　　在學期結束時，是孩子的感動，讓我留在尤齊的念頭。有一個學生給我寫張紙條，內容是：“李老師請你下學期別走！我們一定要努力學習，您走了我們會傷心，學不進去。”當我看完這張紙條后說，“春節(jié)之后我會來的。”

　　春節(jié)之后，我又來到尤齊小學做支教工作。近期的支教工作已經全面展開，現已啟動了第二屆愛心螞蟻杯征文活動和教>的準備工作。

　　在雅龍鄉(xiāng)弄往小學開展十六天的冬令營活動。由我負責此次的全面工作。活動的主題：我們一起交朋友。目的：促進農村孩子的全面發(fā)展，增強未成年孩子的自我保護意識和普法教育知識，加強才藝知識的培養(yǎng)。活動期間雅龍鄉(xiāng)團委書記和村支部村委親自來活動場地指導工作；千名黨團員大學生下鄉(xiāng)活動與我們愛心螞蟻國際志愿者團隊做一次兩個小時的交流活動。這次冬令營活動，學校這樣評價：愛心螞蟻志愿者團隊在我校開展冬令營期間，隊友們遵守紀律，團結互助，工作認真，生活儉樸熱愛鄉(xiāng)村教育，熱愛山區(qū)孩子，平時注意激發(fā)兒童興趣，拓展兒童視野，善于培養(yǎng)小孩子的實踐能力和創(chuàng)新精神。對學校開展工作具有很大的推動和促進作用，這次冬令營活動組織嚴密安全有序收獲很大，成績優(yōu)秀。

　　通過活動，我也得到成長。只有了解孩子的需求，才能傳授孩子的需求，這樣就能發(fā)揮志愿者價值的最大化，體會到生命的意義與價值。

　　教育的理念是讓人民滿意，孩子滿意，多年來這個理念孩子滿意嗎？讓孩子滿意的教育就是讓孩子能夠適應生活。生活是一所大學，生活是知識；能把生活教育落到實處，孩子們就能很喜歡老師講課，這種喜歡是孩子們在快樂中學習知識并能應用到生活中。

學校英語角活動策劃書 篇4

　　活動引言：

　　隨著時代的發(fā)展，民族的融合、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發(fā)展，是當代中國大學生不可推卸的責任。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起到至關重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要，是大學生必修的課程之一。因此，舉辦英語角不僅能夠很好的提高大學生的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，而且也能為一些英語愛好者提供了與外教進行面對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以后學習語言打下更好的基礎。

　　活動目的

　　1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的說英語，展現自我。

　　2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。

　　3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今后的生活和事業(yè)中更好的運用。

　　4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，加強同學們之間的交流和友誼。

　　活動時間

　　.9—.1

　　活動策劃主辦單位

　　安徽工商職業(yè)學院（小湖）

　　基本設想

　　體現以學生為主，發(fā)揮教師的引導作用

　　1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　2、每次活動的主題由學生商定，活動內容貼近學生實際和生活。

　　3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　活動介紹

　　1、主題多樣，每周更新

　　例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing”

　　2、活動對象

　　各班級同學均可積極參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。

　　3、活動開展形式

　　以戶外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽

　　活動流程

　　前期準備：

　　1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出），通知每周的主題。

　　2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放松。負責人員負責統(tǒng)計觀眾的出席情況并將參加節(jié)目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。

　　3、活動正式開始。主持人致開場白，并介紹到場嘉賓。之后進入節(jié)目表演。

　　4、活動環(huán)節(jié)：英語歌曲、朗誦、小品等節(jié)目穿插進行,中場進行互動游戲。

　　5、結束后主持人致結束詞，現場參與節(jié)目人員集體謝幕。

　　后期準備：

　　成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下周總結，記錄并分享學習經驗。

　　活動的人事安排

　　負責人：角長、副角長、部長（輪流值班）

　　活動組織（注意事項）

　　1、通過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動的同學組織起來，并能很好的維持會場秩序。

　　2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在活動中的適用性。

　　3、設置現場專職照相及記錄人員提高活動

　　活動經費

　　活動費用向學校申報，考慮到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。

　　補充說明

　　各位教師：

　　本學期我系將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。

　　本活動兩周一次，每雙周下午6:00-7:00在小湖邊進行。敬請各位老師根據下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據話題適當的準備一下。

　　謝謝合作！

學校英語角活動策劃書 篇5

　　活動內容簡介一、成立“英語角”

　　1、 活動內容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

　　2、 活動時間：自定

　　3、 活動地點：自定

　　4、 組織人員：

　　5、 參加人員：英語協(xié)會會員。

　　6、 輔導教師：自定

　　7、 主辦機構：英語協(xié)會

　　8、 活動設想：體現以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

　　（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

　　（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　二、舉辦英語演講比賽

　　1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

　　2、比賽時間：初賽：自定

　　復賽：自定

　　4、比賽地點：

　　5、負責教師：

　　6、總策劃：

　　7、策劃小組：

　　8、特邀評委、嘉賓：

　　9、參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。

　　（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。

　　（3）、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

　　（4）、演講時需脫稿演講。

　　10、賽程安排：

　　（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）

　　（2）復賽：

　　a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

　　b評委嘉賓介紹

　　c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問

　　d現場觀眾抽獎

　　e評獎、頒獎典禮

　　f主持人宣布比賽結束

　　11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

　　12、資金來源：贊助商

　　三、舉辦英語歌唱比賽1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

　　2、比賽時間：

　　3、比賽地點：學生活動中心

　　4、負責教師：

　　5、總策劃：

　　6、策劃小組：

　　7、特邀評委、嘉賓:。

　　8、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。

　　（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

　　（3）、演唱歌曲內容要求健康向上。

　　9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

　　b評委嘉賓介紹

　　c參賽選項手依次演唱

　　d評獎、頒獎典禮

　　e主持人宣布比賽結束

　　10、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

　　11、資金來源：贊助商

　　四、其它活動

　　1、英語學習交流會

　　進入大學后，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創(chuàng)的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

　　2、舉辦各類英語游戲

　　開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

　　（1）瞬時記憶大比拼（游戲）

　　游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

　　（2）單詞接龍（游戲）

　　活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。

　　3、出版英語刊物

　　此刊物刊登內容主要是學生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發(fā)行每個月至少一次。

　　4、欣賞歐美原聲電影

學校英語角活動策劃書 篇6

　　一. 活動背景：

　　為進一步激發(fā)大學生學習英語的熱情，增強學生英語的口頭表達能力，切實提高大學生的應用能力。同時，也為了促進我校學風建設，營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，為廣大同學提供一個展示自我、提高自我的平臺。由輕工職業(yè)學院舉辦的第一期“Shining English”英語角活動即將拉開帷幕，熱烈歡迎廣大學生的踴躍參加！

　　二. 活動目的：

　　1.通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂。

　　2.讓在校大學生對自己的未來規(guī)劃有一個明確的認識，在和大家的溝通中完善自己的規(guī)劃，讓同學們和外教零距離接觸，鍛煉自己的膽量，引領學習英語的風潮。Shining English是口語交流活動。

　　3.通過這個活動，加強不同院系的交流、溝通，營造良好的校園學習環(huán)境，促進大家共同學習。

　　三. 活動時間及地點：

　　20xx年3月27日 16：30—17：30 在廣場

　　四. 主辦單位：

　　協(xié)辦單位：

　　校廣播臺、英語協(xié)會

　　五. 活動口號：Don’t be shy, just try!

　　六. 活動主題： Make new friends（每期一個主題）

　　七. 參加對象：重慶輕工職業(yè)學院全體學生

　　八. 活動流程：

　　1、開場舞（5分鐘）

　　主持人介紹（3分鐘）

　　開場舞之后由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方

　　外教做介紹，最好外教能表演一個小節(jié)目。然后主持人介紹英語角的規(guī)則（最好有示范性的口語動作）（15分鐘）

　　2、主題討論（20-30分鐘）

　　Free talk（背景音樂《 be what you wanna be》/《Baby》/《My love》/《Just dance》）

　　根據到場人數平均分組，男女比例均衡，每個組圍成一個圈坐下，組員自我介紹， Free talk中可以Self-Introduction. 請各位事先做好充分的準備，這樣才能在短時間內給大家留下深刻的印象，也能達到鍛煉自己能力的效果。談論你知道的新聞，或你身邊發(fā)生的事，以及你的興趣等，在交談過程中要用英語。（小組長最好為活波健談能帶動氣氛、可帶動周圍的人參與到自由交流環(huán)節(jié)的成員！）

　　3. Sing a song (5分鐘），若時間還比較充足就從下列游戲中穿插一個

　　（1）小游戲英語蘿卜蹲

　　（2）你做我猜 （10分鐘）

　　此活動為3組，每組2人，每組5個詞，一人面對黑板看單詞然后用動作比劃解釋單詞，一人背對黑板，看著面前的人的肢體語言猜出他

　　表演的單詞，在規(guī)定時間內，猜對多者獲勝，并獲獎品。

　　（3）聽英文個搶凳子（6分鐘）

　　此活動為5人一組，分為兩輪（男生一輪，女生一輪），分別從5個組抽取，臺上有4 個凳子圍成一個圈，由主持人播放一段英文歌同學們開始圍著登子轉，主持人隨機停 止播放音樂，同學們立即停止走動并坐在就近的凳子上，然后撤去一個凳子，剩余4 位同學繼續(xù)比賽，依次決出最后一名為獲勝者，獲得獎品。最后一名男生、女生獲勝，得到獎品后一起表演或與外教拍照。

　　（4）No Seven

　　a.將參與者分為兩組，每組圍成一個圈（可邀請外教，由工作人 員解釋規(guī)則。

　　b.組員依次報數，過程要連貫，報數過程中報的數字不能是7的倍數和含有7的數（如7、17、21等），報錯的人退出比賽，后面的人又從one開始。 最后剩下的人為獲勝者，將會獲得小禮品。

　　4. 主持人主持讓大家相互留下新朋友的聯(lián)系方式。外教說拜拜。英語角結束（主持人告訴大家下期道德主題）。

　　九.宣傳方案:

　　1、外場宣傳:

　　在食堂和教學樓的張貼欄上貼上海報、給每個班送上一封英語角的邀請函。

　　2、網上宣傳：

　　與班主任進行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時間和地點，以及活動的

　　有關事項在網上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學習的同學都能知道相關情況。

　　3、校園廣播宣傳：

　　與校廣播臺進行聯(lián)系，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點宣傳）。

　　4、班級宣傳：

　　本部門干事在查晚自習的時候讓班長在班里進行宣傳，擴大宣傳面。

　　注：邀請人員：

　　1名以上外教、學校教師、學院學生會主席團成員。

　　十.具體職責安排

　　活動總負責人：外語組

　　主要職責

　　前期準備組

　　相關節(jié)目負責人把節(jié)目所需要的資料，道具交給相關負責人（特別是給主持人寫串詞）

　　舞臺布置組

　　外語協(xié)會組織部負責

　　盡量布置得溫馨浪漫，有春天的朝氣（設計一個英語角的掛牌）。 現場秩序組、機動組

　　外語社團所有干事

　　負責音響、話筒的搬運，注意現場秩序的維持以及對突發(fā)事件的處

　　理。（這個找相關負責人溝通，提前準備）

　　記錄組

　　外語社秘書部

　　1. 負責對整個活動進行詳細的記錄，包括到場人數，活動過程中出現的一些問題

　　2. 活動計時 （提醒主持人）。

　　3. 對所負責的小組每位成員參與率的記錄

　　前期準備內容

　　1. 要準備的東西：以及游戲環(huán)節(jié)中所需的單詞和主題討論環(huán)節(jié)中小組討論內容的收集。

　　2. 外場宣傳時的海報。

　　3. 外場宣傳時所需的電腦、音響、桌子、紙筆和白板。

　　4. 活動中所需的游戲、主題、音響與話筒、照相機。

　　5. 活動現場布置所需的材料。

　　十一.活動計劃

　　3月17日之前和主持人、外教、英語社聯(lián)系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板及海報出好，將活動信息發(fā)布到網上，與校廣播聯(lián)系好，利用廣播發(fā)通知。

　　3月22日 外場宣傳，

　　3月27日 邀請學院主席團前來觀摩或參與，布置現場，活動正式開始。

學校英語角活動策劃書 篇7

　　主辦單位：欣馨英語協(xié)會

　　一、 活動前言

　　以前我們學校的活動大多是小打小鬧，一次活動往往就一個晚上就結束了，總怕把時間拉長，怕別人忘了這事，為了打破這樣的局面，我們決定效仿娛樂界。我們將協(xié)會的原本是一個活動——“英語角精品展示會”分成一些列的活動，在一個學期內完成。在學期的尾端舉辦一個盛大的晚會，將在這個學期內參與我們活動獲獎的同學集中到一塊，大家除了將自己在活動中表現的最突出的一面在這個晚會上展示出來，同時我們頒給他相應的獎項。說的好聽點就是辦一個山寨版的“奧斯卡”頒獎儀式。

　　（一） 本建議主旨

　　在經過了一場又一場的比賽，我們最終結束了英語角的所有相關活動，為了表彰在這一系列活動中表現突出的同學，為了激勵表現不佳的同學，為了總結在這一系列活動的經驗，我們特地舉辦這場晚會，希望大家一起互厲共勉，開創(chuàng)更加美好的未來。

　　（二） 本建議實施時間

　　12月25日晚7：00——9：00

　　（三） 本建議實施地點

　　學校禮堂

　　二、 活動分析

　　此次活動時間為圣誕之夜，大家都沉浸在過節(jié)的氣氛當中，雖然這是西方的節(jié)日，學校也不鼓勵過西方的節(jié)日，但私下里同學們卻喜歡借助這個節(jié)日的氣氛與朋友一起玩。“與他人分享你的快樂，快樂就會加倍”，我們認為在這樣一個美好的夜晚將大家號召到一起，欣賞一個令人陶醉的晚會，實在是一種享受。另外，那些獲獎的同學也一定會期待這樣一個夜晚，因為這是一個榮耀之夜。他會的帶上勝利的光環(huán)與朋友一道，分享這榮耀與節(jié)日所帶來的喜悅。現在我們仿佛已經看到這個盛大而又歡樂的晚會了。

　　（一） 活動對象

　　獲獎者：卡拉ok風采秀前三等獎獲得者、演講比賽前三等獎獲得者、電影配音前三等獎獲得者、話劇表演隊伍

　　頒獎嘉賓：協(xié)會指導老師崔瑩、劉巧媛、李欣園、趙新娥、張妮、王群，商貿旅游系團委書記張玉苓、院團委書記何海、商貿旅游系黨總支書記葉坤妮教授，12屆校園之星歌王歌后及最佳人氣獎獲得者等

　　表演者：健美操協(xié)會會員、海浪琴行、欣馨英語協(xié)會會員

　　觀眾：全院有意參與的同學都可以參加

　　特邀嘉賓：各兄弟協(xié)會負責人

　　（二） 活動主辦方

　　欣馨英語協(xié)會

　　（三） 活動實施細則策劃

　　1、 奏唱國歌

　　2、 致開幕詞：由貿旅游系黨總支書記葉坤妮教授擔任

　　3、 開場舞：啦啦操，由健美操協(xié)會出演

　　4、 演講比賽三等獎獲得者演講，再由協(xié)會指導老師崔瑩致頒獎詞并頒獎，獲獎者致獲獎感言

　　5、 演講比賽二等獎獲得者演講，再由商貿旅游系團委書記張玉苓致頒獎詞并頒獎，獲獎者致獲獎感言

　　6、 演講比賽一等獎獲得者演講，再由院團委書記何海致頒獎詞并頒獎，獲獎者致獲獎感言

　　7、 廣告也瘋狂：用幻燈片形式播放所有贊助商，以表示對贊助商的感謝

　　8、 海浪琴行歌曲串燒表演

　　9、 電影配音三等獎團隊表演，再由協(xié)會指導老師劉巧媛致頒獎詞并頒獎，獲獎團隊致獲獎感言

　　10、電影配音二等獎團隊表演，再由協(xié)會指導老師李欣園致頒獎詞并頒獎，獲獎團隊致獲獎感言

　　11、電影配音一等獎團隊表演，再由協(xié)會指導老師趙新娥致頒獎詞并頒獎，獲獎團隊致獲獎感言

　　12、欣馨英語協(xié)會會員出表演節(jié)目

　　13、卡拉ok風采秀三等獎獲得者表演，再由08屆校園之星最佳人氣獎獲得者致頒獎詞并頒獎，獲獎者致感謝詞

　　14、卡拉ok風采秀二等獎獲得者表演，再由08屆校園之星歌后致頒獎詞并頒獎，獲獎者致感謝詞

　　15、卡拉ok風采秀一等獎獲得者表演，再由08屆校園之星歌王致頒獎詞并頒獎，獲獎者致感謝詞

　　16、話劇表演并頒獎

　　17、特別贊助商為所有頒獎者祝福，并祝愿環(huán)院所有學子（若能拉到dv經銷商的贊助則以視頻的形式播放出來，若不能則以圖片展的形式播放出來）

　　18、 活動結束，邀請全體人員一起唱merry chrismas

　　19、 全體大合唱之后播放《難忘今宵》，并合影留念，待觀眾離開后收拾場地。

　　20、 活動結束后開一個簡短的會議，表彰工作人員的辛苦工作。

　　21、 制作此次活動回憶錄相冊，并贈送給相關人員。

　　（四） 活動經費預算

　　獎金

　　獎杯

　　獎狀

　　留念書籍

　　公關

　　合計

　　數額（單位：元）

　　3000

　　960

　　60

　　120

　　300

　　4440

　　獎金作慶功

學校英語角活動策劃書 篇8

　　一.活動背景

　　為了營造社區(qū)英語學習熱情和氛圍，也應社區(qū)居民之邀，滿足社區(qū)居民及暑期學生學習需求。由瘋狂英語群與政府社區(qū)合辦的的“HappyEnglish,Happyyouandme!（歡樂英語，快樂你我）”英語角活動即將拉開帷幕！

　　二.活動目的

　　1.加強與社會交流，促進英語學習。

　　2.增強英語群影響力。

　　三.活動主題

　　HappyEnglish,Happyyouandme!（歡樂英語，快樂你我）

　　四.活動時間

　　待定

　　五.活動地點

　　政府社區(qū)

　　六.活動舉辦單位

　　政府社區(qū)居委會與陽泉瘋狂英語群。

　　七.參加對象

　　政府社區(qū)英語愛好者、社區(qū)初、高中生及家長；陽泉瘋狂英語群成員。

　　八.邀請嘉賓

　　待定

　　九.活動流程（共計時常50分鐘左右）

　　1、開場白（3分鐘）

　　主持人在輕快的音樂中宣布活動正式開始，并介紹到場嘉賓。將所有人員進行分組。

　　2、陽泉英語群群主Victor的英語學習心得：通過詞根快樂學英語（5分鐘）

　　3、英語才能展示（5分鐘）

　　活動中間引出參與者的才藝表演（視具體情況）

　　4、英語參與活動：猜單詞（15分鐘）

　　現場選出三位孩子并帶上其家長上臺，站成一排，工作人員給排頭的人看一個單詞或者詞組，讓他轉身表演給下一個人看，或者用適當的語言表述，但不能說出給定的單詞內容，后一個人在看上一個人表演過程中不能說話。每個人表演時間30秒，依次傳到最后一個人，最后一個人說出表演的單詞或詞組。如果最后一個人答對了，則每個成員或得小獎品一個。

　　5、英語參與活動：摸鼻子（約15分鐘）

　　這是訓練聽單詞并快速做出反應的游戲，主持人首先講出這些單詞的含義，并作示范動作，如nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后，主持人可快速說出這些單詞，參與者聽到指令便用手觸摸這個部位，最快最準的獲勝，當做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求參與者聽到哪個單詞不許摸哪個部位，如主持人說“nose”，學生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個游戲可以用競賽

　　的形式進行，每組抽一名參與者到前面作動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

　　備用：聽單詞做動作

　　這個游戲的玩法與“摸鼻子”差不多，在學了run,walk,sit,stand,swim,skate,playfootball,playbasketball等動詞和動詞詞組后，主持人可快速說出這些動詞或詞組，參與者聽到便做動作，最快最準的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名參與者到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

　　6.結束（4分鐘）

　　十.前期準備工作

　　1.道具：投影儀一臺或小黑板一塊。

　　1.橫幅：布置在活動現場

　　2.通知：張貼于小區(qū)周圍及群公告欄

　　3.游戲的獎品.

　　陽泉瘋狂英語群

學校英語角活動策劃書 篇9

　　一：活動目的

　　1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的說英語，展現自我。

　　2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。

　　3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今后的生活和事業(yè)中更好的運用。

　　4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，加強同學們之間的交流和友誼。

　　二：活動時間

　　xx9—xx1

　　三：活動策劃主辦單位

　　安徽工商職業(yè)學院(小湖)

　　四：基本設想

　　體現以學生為主，發(fā)揮教師的引導作用

　　1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　2、每次活動的主題由學生商定，活動內容貼近學生實際和生活。

　　3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　五：活動介紹

　　1、主題多樣，每周更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing”

　　2、活動對象

　　各班級同學均可積極參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。

　　3、活動開展形式

　　以戶外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽

　　六：活動流程

　　前期準備：

　　1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作(提前三四天掛出)，通知每周的主題。

　　2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放松。負責人員負責統(tǒng)計觀眾的出席情況并將參加節(jié)目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。

　　3、活動正式開始。主持人致開場白，并介紹到場嘉賓。之后進入節(jié)目表演。

　　4、活動環(huán)節(jié)：英語歌曲、朗誦、小品等節(jié)目穿插進行,中場進行互動游戲。

　　5、結束后主持人致結束詞，現場參與節(jié)目人員集體謝幕。后期準備：

　　成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下周總結，記錄并分享學習經驗。

　　七、活動的人事安排

　　負責人：角長、副角長、部長(輪流值班)

　　八、活動組織(注意事項)

　　1、通過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動的同學組織起來，并能很好的維持會場秩序。

　　2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在

　　活動中的適用性。

　　3、設置現場專職照相及記錄人員提高活動

　　九、活動經費

　　活動費用向學校申報，考慮到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。

　　十、補充說明

　　各位教師：

　　本學期我系將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。

　　本活動兩周一次，每雙周下午6:00-7:00在小湖邊進行。敬請各位老師根據下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據話題適當的準備一下。

　　謝謝合作!

學校英語角活動策劃書 篇10

　　一、 活動背景：

　　進入大學后，少數同學不能及時適應這里的生活學習環(huán)境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創(chuàng)的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。

　　二、 活動目的：

　　通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學于樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過游戲互動環(huán)節(jié)，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。

　　三、活動對象

　　英語協(xié)會會員，英語角成員

　　四、活動時間

　　具體時間：10月10號，周三下午3:30—4:30

　　五、活動地點

　　主樓

　　六、活動準備及經費

　　1、通知社聯(lián)，以及會員

　　2、布置場地

　　3、彩帶及氣球若干（經費預計20）

　　4、橫幅兩份（不需要社費）

　　5、準備一些小禮品（經費80）

　　七、活動流程

　　1）開場介紹

　　1、由主持人首先對今天活動進行介紹以及致辭歡迎。然后，由主持人對今天活動進行主題宣布。

　　活動主要環(huán)節(jié)

　　一、《世界趣聞》

　　由主持人選出英語角或者英語協(xié)會社員對萬圣節(jié)的由來、傳統(tǒng)的萬圣節(jié)的習俗以及西方在萬圣節(jié)到來時主要的慶典活動。讓大家了解西方文化，增加他們對英語的興趣。然后由外教對其文化加以補充。

　　二、主題討論

　　1. 主持人介紹本次活動主題

　　Topic：We Can Learn English Well

　　A:Why We study English?

　　B:How Can We Learn English Well?

　　2. 在外教老師的指導下，全社同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點。

　　3. 主持人對本環(huán)節(jié)進行總結。

　　三、常表達的多種不同說法。

　　1、本環(huán)節(jié)主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對于一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。在這里，可以向老師求助。

　　四、單詞接龍活動。

　　用卡片寫單詞，分成幾個隊進行比賽，每個選手說出看到的第一個單詞后，下一個選手就用這個單詞最后一個字母另想以這個字母開頭的單詞。最后進行統(tǒng)計，獲勝一方將有獎品。

　　八、活動總結

　　在活動中找出自己的不足，在趣味中增長知識。通過這次活動，能讓更多的同學知道 中西方文化差異，然后主持人對這次活動進行總體總結。

　　九注意事項

　　1.在活動中注意安全。

　　2.活動結束后，清理出的物品妥善存放，廢棄物合理丟棄。

　　3.外教互動中，提醒現場的同學避免提禁忌問題。

學校英語角活動策劃書 篇11

　　1、活動時光：

　　2、活動地點：

　　3、活動資料：這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環(huán)境為目的，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。

　　4、組織人員：

　　5、輔導教師：

　　6、參加人員：英語協(xié)會會員。

　　7、主辦機構：英語協(xié)會

　　8、活動設想：體現以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　(1)、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

　　(2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。

　　(3)、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　(4)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　(5)、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

學校英語角活動策劃書 篇12

　　“英語角”活動

　　策劃書

　　一、活動目的：

　　擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學模式學英語，提高英語；提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力；營造英語的學習氣氛；結識新朋友，豐富大家的業(yè)余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的事，希望能夠營造一種輕松愉快的學習英語的氣氛。

　　二、活動主題：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH

　　三、活動對象、時間及地點：

　　活動對象：全體英協(xié)成員

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　四、活動前期準備工作:

　　1、會場布置：準備好布置會場物品：氣球，雙面膠，透明

　　膠等，是由外聯(lián)部，秘書部，文體部人員來負責。

　　2、信息采集：是由宣傳部人員來負責,并利用網絡資源發(fā)布

　　英語角活動的信息。

　　3、學習部負責音響設備，申請教室，確定主持人，多媒體

　　操作員，茶水提供人員。

　　4、組織部負責活動的策劃，維護會場秩序。

　　五、活動內容及形式：

　　1、由主持人致開場詞并自我介紹。并介紹一下出席本

　　次活動英語角比較重要的嘉賓,歡迎各位的到來.

　　2、有請會長講話，宣布活動正式開始。

　　3、表演：待定

　　4、自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個

　　主題展開討論，發(fā)表自己的觀點和看法

　　5、英語小游戲：

　　（1）猜單詞（你來劃分，我來猜）

　　（2）瞬間背單詞

　　（3）單詞接龍

　　（4）大家之間互相交流對話

　　（5）由主持人宣布活動結束,播放音樂

　　六、活動后期工作：

　　1、會干留下來負責場地收拾，做好清潔工作

　　2、活動總結（討論每一期活動的進行更改，為了下一期活動做好準備，要以求做的更好）

　　七、活動的注意事項：

　　1、注意安全,確保個人生命財產安全

　　2、注意儀容儀表，不許玩手機

　　3、本次活動使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的大量和能力。

　　4、關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

　　5、定期進行一次游戲，對踴躍表現學員進行獎勵。

　　八、活動緊急事件處理方案:

　　1、會間,設施設備異常(如:話筒失靈等):

　　(1)做好前期工作,確保多媒體和音響設備的工作正常;

　　(2)預備一些應急設備,如向物資管理部借用麥克風;

　　2、與會人員太多或太少:

　　(1)在前期工作中,合理預計人流量,借用較寬敞的會場;

　　(2)若人員太少,協(xié)會成員極力參與

　　3、天氣惡劣,英語角難以如期舉辦,發(fā)道歉信與通知;

　　4、活動時間延長:

　　(1)延長時間15分鐘以內時，照常進行；

　　(2)延長時間超過15分鐘，刪除部分內容（互動交流時間縮短）；

　　九、活動資金預算：

　　十、活動負責人:劉xx1877695;馮xx15877713英語愛好者協(xié)會20xx年5月

學校英語角活動策劃書 篇13

　　一、活動主題：colourful hometown

　　二、活動目的：

　　進一步提升學校同學的綜合素質，提高同學學習英語的興趣，增強同學英語口語的表達能力，開辟英語學習的好途徑；使同學們通過交談認識祖國不同的風土人情，增強愛國愛家鄉(xiāng)的情感；營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華提高英語能力的平

　　三、活動對象、時間和地點

　　活動對象：待定

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　四、活動流程（見附表）

　　五、人員安排及場地布置：

　　1、二十五名英語優(yōu)秀的同學分成五組，分別負責第二階段五個討論組，最好每組五人都屬于討論組所轄地方。要求整理出討論主題和相關材料

　　2、兩名英語優(yōu)秀的同學協(xié)助外教負責外教組

　　3、兩名口才好的同學負責對外教的邀請和接待工作

　　4、十五名活動能力強的同學負責購買活動用品及布置場地。將場地分成五個區(qū)域，每個區(qū)域布置上有五個討論組地方特色的宣傳材料。盡量有家的感覺，

　　5、主持人兩名

　　6、四名同學負責維持秩序，保持場地清潔，處理緊急情況

　　7、其余同學負責宣傳本次活動，在學校、公寓布置宣傳材料

　　六、經費預算

　　1、游戲獎品：游戲獎品八份，每組獎品一份共六份，預計經費一百元

　　2、場地布置：彩帶、氣球、提示牌、茶水供應等，預計經費五十元

　　共計150元

學校英語角活動策劃書 篇14

　　一、活動名稱：

　　英協(xié)英語角表演

　　二、活動意義：

　　以話劇表演的形式向同學們展示英語的魅力，以全新的方法調動同學們學習英語的興趣;free talk則真正給予學生自由討論英語的氛圍，使同學們真正把英語當成一種語言工具。

　　三、活動時間：

　　4月24日晚7：00到8：30

　　四、活動地點：

　　2#202

　　五、活動安排

　　a準備階段：

　　a策劃

　　1一月前由我?guī)ьI小組搜集資料，并進行討論。

　　2將討論結果及時匯報給部長和會長，討論計劃的可行性，并進行完善。

　　3在例會上宣布流程及任務。

　　b宣傳

　　1在3月26日由信息部在社團聯(lián)網站上宣傳，并發(fā)飛信給會員及理事。

　　3在宣傳部部長及我的督促下，完成3張海報：兩張貼在雅苑及學苑餐廳附近的宣傳欄上，一張用于選手報名。4月10日通知宣傳部做海報，4月11日做出海報。

　　c報名

　　以話劇團的名義選擇演員,選擇15到20人，用于以后的英語角及其他比賽及活動中。

　　報名地點：在小五四北

　　報名時間：4月11日至13日

　　報名方式：在報名地點留下姓名及聯(lián)系方式，或發(fā)短信給英協(xié)理事。

　　由秘書處薛文文負責打印報名表及值班表，還有值班人員的安排。

　　2面試:由呂仲林,薛文文,張文霞,秦曉芹,于小龍和徐娟娟于4月14日下午或晚上負責對選手進行考核。

　　d排練

　　由呂仲林,張文霞,秦曉芹,于小龍和徐娟娟負責安排演員話劇排練。

　　e請嘉賓

　　由李平負責請第4期老師，由我和徐娟娟請voc主播，由彭蠡負責請調研部的人員。

　　b活動流程

　　a主持人:曲英杰和呂仲林

　　開始前由會長放英文歌曲，給觀眾一種輕松，自由，愉悅的氛圍。

　　由主持人介紹到場的嘉賓

　　c第一模塊：由主持人以一種引人入勝的方式教觀眾一些單詞和短語。

　　主題：顏色(或晚婚·愛情)

　　d第二模塊：由主持人引出今天的話劇，隨后演員上場表演。結束后主持人發(fā)表感想，這時引導觀眾發(fā)言。

　　e第三模塊：由主持人引出自由討論的話題，同學們開始長達半小時的討論。主持人打斷討論，鼓勵觀眾上臺演講。

　　f主持人讓嘉賓點評今天的英語角，鼓勵大家多參加這樣的活動，并給演員及上臺演講的同學頒發(fā)獎品。主持人結束活動，并對下周英協(xié)的活動作宣傳，鼓勵大家為英協(xié)提出寶貴的意見和建議。

　　六、活動預算

　　演員及上臺演講的同學獎品20元

　　七、活動后

　　由信息部上傳活動新聞稿，由我對活動進行總結得失。

學校英語角活動策劃書 篇15

　　一.活動簡介:

　　英語角活動利用周二晚上的.時間組織大家一起和外教老師交流英語，增強了每位參與同學練習口語的積極性，為同學們學習英語創(chuàng)造了一個良好的氛圍，吸引了大量同學的參與。

　　總之，英語協(xié)會本著提高全體在校生學習英語的積極性為目的，為廣大在校生提供了許許多多學習英語、測試英語的機會。

　　目前我們已經與山東大學、濟南大學、山東經濟學院等九所院校，取得了聯(lián)系，建立了英語聯(lián)盟，下一學年我們準備與兄弟學校共同舉辦幾次大的活動，使各校英語愛好者能夠更好的相互交流，相互學習。

　　二. 活動背景：

　　眾所周知，英語在我們生活中的應用日趨廣泛，越來越多的人加入講英語的行列。如果能有效利用和外教交流英語的時間，同學們會有很大收獲。英語是靠讀、靠背來加深印象的，用英語交流既可以練習口語，又可以練習聽力，增強記憶力。為滿足更多人學習英語的渴望，掀起英語學習的熱潮，我們計劃舉辦此次“育學風”大型英語角活動。

　　三. 活動目的：

　　幫助同學們提高學習英語及其口語成績，激發(fā)更多人學習英語的熱情，在校園為同學們創(chuàng)造濃郁的學習英語的氛圍。

　　四.活動預期目標成果：

　　英語角活動為同學們提供了一個能和老師交流英語，學習英語、鍛煉口語的舞臺，同學們在這里可以大膽交流口語，活動開展以來得到同學們的積極參與，在活動中，各協(xié)會選派了專業(yè)的講師及外教老師指導同學們的發(fā)音，無論是講師還是同學們都全心全意地投入，大家的熱情感染每一名渴望提高英語成績的同學，讓很多同學也都加入到此次活動中。

　　五.活動時間：

　　20xx年9月28日—20xx年12月14日

　　每周二19：00—21：00

　　六.活動地點：

　　外文111

　　七.活動對象：

　　全體學生（以會員為主）

　　八.活動人員安排：

　　1、助理：負責監(jiān)督各部會員出勤及活動現場布置情況

　　2、宣傳部：負責橫幅的掛拆與申請，照相

　　3、外聯(lián)部：負責對外拉贊助，支持英語角的順利舉辦

　　九.活動前期準備：

　　1. 宣傳：根據英語角的主題策劃書，印刷和張貼活動宣傳海報，海報張貼時間為活動開展前3天。活動當天，海報擺放至映雪長廊。

　　2. 對外拉贊助，支持英語角的順利舉辦

　　3. 物品準備：制作條幅

　　準備桌椅

　　4. 申請周二晚上用文藝廳

　　十. 活動流程：

　　1.外教Craig和Efren等外教與大家一起交流英語,交流的內容很廣泛(例:自我介紹、興趣愛好、學習英語的方法等)

　　2.做小游戲,唱英語歌曲

　　3.大家相互之間自由用英語交流

　　十一. 活動注意事項：

　　1、英協(xié)各部負責人及干事必須確保會員的出勤情況

　　2、各部可根據具體情況，組織舉辦小型英語角口語比賽

　　3、各小組負責人每兩周交一篇英語角活動總結，由部長匯總，進行反饋

　　主辦：山東建筑大學校團委 外國語學院團總支

　　承辦：山東建筑大學校英語協(xié)

學校英語角活動策劃書 篇16

　　一、活動引言：

　　根據《高職高專英語課程教學的要求》，應提高高職學生的英語綜合應用能力，尤其是聽說能力，這也是大學生必修的課程之一。為響應我校課程改革的教學新思路，活躍我校英語學習氣氛，提高學生英語口語能力，公共外語課部將指派我部骨干教師主持全校范圍性的英語角活動，同時特邀外教全程參與。英語角不僅能夠很好地提高大學生的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，而且也能為一些英語愛好者提供了與外教進行面對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以后學習語言打下更好的基礎，歡迎全校師生積極參與。

　　二、活動目的：

　　1、進一步提高學生學習英語的興趣，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂地說英語，展現自我；

　　2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式，與新的課程改革理念相一致；

　　3、掌握學習英語的方法，不斷地積累，以便在今后的生活和事業(yè)中更好地運用；

　　4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華、提高英語能力的平臺，加強師生之間的交流和同學之間的友誼。

　　三、活動單位

　　主辦單位：公共外語課部協(xié)辦單位：外語俱樂部、校廣播臺贊助單位：待定

　　四、活動口號：

　　Don’tbeshy,justtry!

　　五、活動要求：

　　1、活動設計內容要與課程設計的項目設計內容吻合，每次活動的主題由教師團隊商定，內容貼近學生實際和生活，充分體現以學生為主體、教師為主導的作用；

　　2、在外語系網站中建立“英語角”活動鏈接，及時上傳更新活動的信息；

　　3、各班要求報名人數在15人左右，首先采取自愿報名方式，人數不夠再由任課老師指定（口語好，積極性高的同學優(yōu)先選擇）；

　　4、以院系為單位將全校參與的學生分成若干個英語角活動小組，并分別指派教師負責；又將這若干個英語角活動小組分成兩組，一組單周舉辦活動，另一個組雙周舉辦活動；院系之間也可以聯(lián)誼舉辦活動；

　　5、各活動小組的負責教師分別組建自己的團隊，充分利用學生資源，明確分工，并上報組委會備案；

　　6、各英語角活動團隊分別建立自己的英語角信息交流群，便于及時溝通；

　　7、活動的主題多樣，每期更新活動內容，每次活動時間為兩節(jié)課及以上，以游戲、對話、辯論、電影欣賞、比賽、講座等多種形式開展，突出語言的功能性；

　　8、活動以室內與戶外兩種形式開展，活動可邀請各班愛好英語的任課教師參與；

　　9、每期活動全程錄像，用于備案及學期末活動評比；

　　10、活動時間建議安排在除周四外的下午四點后，根據教師及學生的上課時間靈活安排，并在每期活動方案上明確注明時間。

　　六、活動流程：

　　1、宣傳活動：

　　1）外場宣傳:在食堂和教學樓等位置貼上海報、拉起橫幅。

　　2）網上宣傳：各任課教師通過班級英語交流群，將每期英語角的具體舉辦時間和地點，以及活動的有關事項在網上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參與的同學都能知道相關情況。

　　3）校園廣播宣傳：與校廣播臺進行聯(lián)系，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點宣傳）。

　　4）班級宣傳：給每個班的班委送上一封英語角的邀請函，讓班長在班里進行宣傳，擴大宣傳面。

　　2、活動計劃：

　　各英語角活動小組負責教師制定詳細的活動計劃（月計劃，每月月底上交下個月的活動方案，給活動組委會審閱）。

　　3、活動實施：

　　1）活動開展中，邀請英語口語比賽復賽入圍的學生參與英語角活動，并在活動中負責現場專職照相、錄像、記錄及維持會場秩序等任務，并協(xié)助教師組織活動并完成活動前后的宣傳工作。

　　2）活動結束時，當場向同學收集反饋意見，記錄活動的好處和不足并備案作為下一次活動的參考。3）活動結束后：收集活動的文字、圖片資料，交由宣傳部制作成宣傳板進行展出；整理文字、圖片，向校報投稿；將電子文檔文字以及圖片資料等進行整理、備案，并及時上傳至公共外語課部網站英語角鏈接中。

　　4、經驗交流：

　　每周四下午的教研會上由各院系英語角活動分區(qū)負責教師發(fā)言，交流自己在組織、參與活動時的看法，總結活動開展的經驗與教訓，提出更完善的活動方案。

　　5、總結評比：

　　每兩個月進行一次“英語角活動總結大會”，教師團隊制作出PPT課件展示前兩個月英語角的活動成果（包括現場相片或錄像等），并進行評比。

　　七、活動獎懲措施：

　　1）教師

　　教師的崗位津貼與工作量與之直接掛鉤，嚴格遵守“獎懲分明”的原則。具體措施如下：獎勵措施：

　　（1）現場參加英語角活動按2課時/次計算；

　　（2）在每月英語角活動評比活動中，前三名的按2課時/人獎勵計算；懲罰措施

　　（1）未現場參加英語角活動扣崗位津貼100元/人/次；

　　（2）現場參加指導英語角活動遲到或早退扣崗位津貼50元/人/次；

　　（3）未按計劃完成活動前中后的準備、實施和總結工作扣崗位津貼50元/人/次；

　　（4）未參加英語角教研會扣100元/人/次；

　　2）學生對于參與英語角活動及協(xié)助教師組織宣傳活動的學生也給予相應的獎勵，具體措施如下：

　　獎勵措施：

　　（1）參加英語角活動的學生將增加期末考試總評分5分；

　　（2）在活動中表現突出的學生將增加期末考試總評分10分；懲罰措施

　　（1）英語角活動缺席一次扣期末考試平時分10分/人；

　　（2）參加英語角活動遲到或早退扣期末考試平時分5分/人；

　　（3）參加活動態(tài)度不認真的學生扣期末考試平時分3分/人。

　　八、活動經費：

　　活動費用向學校申報及贊助單位適當提供，學生免費參與。

　　九、活動分組：

　　一共有六個英語角活動小組，分為單周組和雙周組，具體安排如下：

　　單周組：

　　第1小組：電子系、計算機系、服裝藝術學院

　　組長：

　　教師團隊：

　　第2小組：機械學院

　　組長：教師團隊：

　　第3小組：建工學院

　　組長：教師團隊：

　　雙周組：

　　第4小組：醫(yī)學院

　　組長：教師團隊：

　　第5小組：管理學院

　　組長：教師團隊：

　　第6小組：商學院

　　組長：教師團隊：

學校英語角活動策劃書 篇17

　　一、活動目的：通過此次活動旨在提高學生學習英語興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富學生的課余文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。

　　二、活動時間：20xx年10月27日19:00—21:00

　　三、活動地點：11210

　　四、活動對象：全校學生

　　五、宣傳方案

　　1、宣傳板：于10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣傳板內容及背景圖畫由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作)。

　　2、海報：10月20日粘貼于學院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口(海報內容由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作)。網絡：10月20日前，聯(lián)系好學習網吧、學院的自主學習中心，將桌面背景設置為有關本次英語角的相關信息。宣傳時間為10月20日至27日。(學習部孫漢福、盧云負責)。

　　3、新聞稿：在活動籌備過程中聯(lián)系院記者團成員進行采訪，將報道登在校新聞網上，擴大影響力，增加英語角知名度。

　　六、活動方案

　　1、活動主題：Dream&University

　　2、活動形式：學生交談及現場游戲互動

　　3、活動流程：

　　1)由學習部干事根據參加人數以4人一小組，20人一大組進行分組，每大組將由1~2名組長(由大二的學姐或學長擔任)負責組織學生交流和活躍氣氛。

　　2)主持人于晚上7:00點整宣布本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學生對英語角在過去的基礎上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣布本次活動的主題以及通過PPT講解此次活動的相關規(guī)則。活動第一環(huán)節(jié)在各組組長的帶領下圍繞此次英語角主題積極討論，并各組派出一名組員做1~2分鐘的演講，由評審根據他們表現打分。(30~35分鐘)。

　　3)主持人宣布開始活動的第二環(huán)節(jié)，各組組員在組長的帶領下?lián)尨饐栴}，答題越多者，得分越高，并有學習部統(tǒng)計一、二環(huán)節(jié)各組的總得分。(20~30分鐘)

　　4)第三環(huán)節(jié)邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳為學生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自愿演唱英文歌曲，可獲得一定的附加分。(10—15分鐘)。

　　5)最后環(huán)節(jié)由各組組長介紹游戲規(guī)則后，帶領組員一起玩游戲。(15~30分鐘)

　　6)外國語學院教師點評，鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語(5—7分鐘)。

　　7)九點左右主持人宣傳本期英語角結束。

　　七、具體工作安排

　　1、所需物品：

　　宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。

　　2、人員安排以及情況處理方案：

　　1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設備并在活動開始前布置好。

　　2)場地布置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往學生的注意力。

　　3)小獎品的采購，包括糖果等。

　　4)邀請老師作嘉賓，在英語角活動現場與學生交流心得或學習方法。

　　5)活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿，用來擴大英語角的知名度。

　　6)在活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍。

學校英語角活動策劃書 篇18

　　一、活動背景

　　時代在發(fā)展，社會在進步，我們的生活也日益豐富，已不在局限于一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的我們，當代大學生要加強英語口語交際能力，需要進行適當的實踐訓練，做到無論在什么場合能開口說上流利的英語。電子信息工程學院將正式成立大型的“英語角”活動，集學習性、交流性于一體，為在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍，練習說地道的英語，掌握練習英語口語能力的正確方法，同時發(fā)掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學生英語學習興趣以及熱愛程度，豐富大學生的課余文化生活。

　　二、活動目的

　　1、通過開口說英語，提高同學們英語口語水平；根據個人興趣愛好用英語表達出來，可以無拘束，瘋狂的說英語，大膽展現自我。

　　2、擺脫枯燥乏味的教學模式學英語，拓展國際間文化交流。

　　3、最重要的是要掌握怎樣說好英語的方法，提高同學們聽英語的能力，思維靈敏度及應變能力，不斷積累，在細節(jié)過程中體現成功與否。

　　三、活動單位

　　主辦方：理工學院分團委

　　協(xié)辦方：09、10級各班團支部

　　四、活動時間

　　英語角大型活動于20xx年5月23日—20xx年12月30日

　　注：自5月23日起，在校園內每周有一次英語角活動，時間為星期五下午，具體時間地點以海報的形式通知學院學生。

　　五、活動地點

　　首屆大型英語角活動在操場草坪舉行。每周英語角將在安亭廣場、思源樓廣場、或者籃球場進行，冬季來臨可以在教室或食堂室內進行（因天氣可每周切換新地點）。

　　六、活動主題

　　每周一個主題，如“Friendship, Festival, Emotion, ... ...”

　　CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的關鍵！

　　七、活動對象

　　理工學院全體學生，以及自愿加入活動的英語愛好者。

　　八、 活動流程

　　I. 活動前期

　　英語角組織者內部培訓，時間為周五下午進行，

　　II.活動中期

　　1. 主持人宣布活動開始，介紹活動各項環(huán)節(jié)。

　　2. Rapid combination ——迅速組合，參與活動的學生在極短時間內迅速組合成一個8-10人的小群組。

　　3. Self-Introduction ——自我介紹，在隨機組合而成的小組內，大家

　　一一介紹自己，并回答組長提出的問題，讓大家在短時間內認識你，愿意與你交個朋友，禮善往來，各位在給大家留下深刻的印象，同時鍛煉自己人際交往能力。

　　邀請環(huán)節(jié)：設置特殊方式邀請老師來到活動現場，與各組同學們交流，以此來讓同學們發(fā)現自己的不足，慢慢的磨練自己，不斷完善自己。

　　4. Free Talk ——自由討論 小組內部隨機和組員搭檔組織對話，會有足夠的時間讓大家自由交流，不必緊張，也不要怕說錯，英語本不是我們母語，學說這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現其價值。

　　5. Topic for discussion ——議題會話，每一次我們討論的話題不同，當大家拿到新論題后，準備幾分鐘關于個人對于本話題的言論。隨后進入 Debate——辯論環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)特別訓練大家的辯論思維以及實用口語能力，為每年高職高專實用口語大賽人才選拔賽做準備。

　　6. Group work activities ——小組活動,大家經過這長達一小時緊繃狀態(tài)，也需要放松一下了，接下來的時間就是小組內的才藝單人秀時間了，每個人都要秀一秀，分享自己本星期來英語學習的收獲，如講一段英文詩篇朗誦，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，說幾句俗語諺語等等。

　　7. 集合大圈內分享優(yōu)秀節(jié)目

　　Time Show ——個人秀 講述以往你學英語的經驗，在你身邊的人或事，一本值得推薦的好書，值得關注的國內外新聞、一首好詩、

　　一段故事、一個笑話等等，只要是你喜歡的都可以與大家一起分享。 Quiz Program ——問答比賽

　　Funny Games ——趣味游戲 如：彩球終點站等。

　　8. 分發(fā)參與表現者小禮品

　　9. 英語歌曲結束

　　III. 活動后期

　　成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，次日開總結會，記錄并分享學習經驗。

　　九、活動的人事安排

　　英語角負責人：（分團委副書記）、（院學生會主席）及09、10級各班團支部書記

　　組織活動：，、負責維持場地次序；

　　活動宣傳：，、分發(fā)英語角資料、布置與主題相符合的道具。

　　十、活動的注意事項

　　1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。

　　2.遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。

　　3.關鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

　　4. 活動過程中發(fā)現有用中文的同學要記錄下姓名，成為可以查閱的

　　英語角“歷史記錄”，中文內容一并記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學要接受大家的懲罰游戲。

　　十一、方案可行性分析

　　在大學校園中為避免“啞巴英語”，提高同學們的口語水平，鼓勵大學生說英語，能說、會說、敢說，通過交流互動來提高在校學生口語表達能力，總體來說，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。

學校英語角活動策劃書 篇19

　　活動主題：瘋狂英語角，歡樂齊分享

　　活動目的：本次特殊英語角目的在于營造良好的英語學習氛圍，增加同學們學習英語的的興趣，引導同學們在第二課堂進一步提高英語口語水平，同時擴大英語角活動在全校范圍的影響，吸引更多的同學參與到英語角活動中來。

　　活動時間：XX年×月×日

　　活動地點：b區(qū)共青團廣場

　　參與對象：福建師范大學全體在校學生、大外部老師

　　策劃主辦單位：校學生會學習部

　　承辦單位：化學與材料科學院學習部 公共管理學院學習部

　　贊助單位：

　　具體流程：

　　（一）前期準備

　　1.與化材院和公管院學習部負責人開會討論活動具體事宜。

　　2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張（規(guī)格：1.7m*1m）。海報內容包括：本期英語角主題、外教資料（照片、姓名、國籍等信息均可）、時間（3月26日晚7點）、地點（b區(qū)共青團廣場）、主辦單位（校學生會學習部）、承辦單位（化材、公管學習部）。

　　3.由承辦學院各自負責設計、制作小張宣傳單（a4紙）各60張。小張宣傳單的內容包括：本期英語角主題、時間（3月26日晚7點）、地點（b區(qū)共青團廣場）、主辦單位（校學生會學習部）、承辦單位（化材、公管學習部）。周一前將傳單完成，并將電子版發(fā)至校學習部負責人 郵箱中（e-mail: ）。確定無誤后打印。

　　4.承辦學院須在周二中午前將制作完成的小張宣傳單交給校學習部相關負責人，該負責人聯(lián)系學校各學院學習部部長，讓他們派有關人員于周二下午某一時段到某樓（時間、地點以具體通知為準）領取宣傳單，并在周三之前應將宣傳單貼到各自學院的宣傳欄上進行宣傳，保證各樓道都有。

　　5.承辦單位須在周二中午之前將大張宣傳海報制作完畢，并聯(lián)系校學習部相關負責人（ ），由校學習部提供展板和膠紙，共同將其張貼到展板上（兩塊展板均放于b7樓管處），貼完后由校學習部兩名男生將展板搬到b區(qū)廣場和千葉園食堂門口進行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護展板，上下課期間若見展板被風吹倒應主動扶起。

　　6.于周三下午，由公共管理學院派人與校學習部負責人聯(lián)系（由校學習部提供背景文字和膠紙），將背景文字拿到舞臺貼好，并將由校學習部做好的橫幅掛上。化材院人員負責英語角結束時將背景文字和橫幅拆下來，并交至校學習部負責人手中。

　　7.每個承辦學院應至少應準備20個各色水桶和蠟燭屆時用于布場。(水桶注意做好學院標記，蠟燭應多于水桶數以便用于替換)

　　8.由 ××學院準備一套音響設備，十米左右的插排和英文歌曲。在

　　活動正式開始前，大概6點半左右播放英文歌曲，以吸引更多同學參

　　與英語角活動。

　　9.由承辦學院各自提供盞臺燈與××米插排，用于當日晚上照明。

　　10.校學習部提供氣球與繩子，裝扮現場之用。

　　（二）活動現場

　　1.周四中午由兩個承辦學院派人員帶著臺燈插排于中午12：45到b區(qū)廣場將臺燈與插排連接好先試電。并將準備好的氣球布置好舞臺。

　　2.兩個承辦學院的相關負責人須在周四晚5：30前到現場布置場地，主要工作包括：

　　（1）用各自帶來的桶到西區(qū)田徑場裝沙（注意：桶內沙的量以能使蠟燭牢固站立為準，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶，也不宜過多使得照明效果不佳）。

　　（2）舞臺上應擺放三至四個桶用于照亮背景文字。臺下，用剩余的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛。

　　（3）檢查音響設備，連接好插排，臺燈。于六點左右開始播放英文歌曲，于英語角外教到來時將音響音量調小。

　　（4）六點時將蠟燭插入桶內（每桶一支蠟燭），大約于六點四十五分點燃蠟燭（具體以天氣狀況為主，天黑即可點）。

　　3.活動過程中，由校學習部負責人總負責現場狀況，例如對突發(fā)狀況的應急處理。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現場秩序與道具維護，具體包括：

　　（1）不斷巡視，注意水桶和桶內蠟燭等道具的維護，及時更換燃燒完畢的蠟燭。若出現意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學院學習部自行負責。

　　（2）滿足現場外教提出的要求，每個學院提供3瓶礦泉水。

　　（3）組織人員，協(xié)調現場秩序，不應使場面過于冷清，也不可使現場擁擠混亂。

　　（4）承辦學院應自帶相機到現場，大張宣傳海報，小張宣傳單以及現場的精彩畫面，承辦學院要負責拍照留底，應于活動結束后將照片發(fā)到校學習部的郵箱(e-mail：)中。

　　（三）活動進程

　　1.主持人宣布特殊英語角開始，并且介紹到場外教，外教每個人作2-3分鐘自我介紹。該環(huán)節(jié)用時大約15-20分鐘。

　　2.開始進行游戲環(huán)節(jié)

　　（1）先進行公管院的猜字游戲。游戲規(guī)則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍有10人。準備足夠多的單詞（注意要好形容的，常用的詞）。外教根據所給單詞進行描述，注意不得提及詞單詞。每組游戲時間為2分鐘，計時人員由公管學院提供，注意準備好計時設備與單詞。該游戲結束后由主持人宣布第一的隊伍，并且有小禮品相贈。

　　（2）游戲結束后，進行英語歌曲演唱表演。該節(jié)目由公管學院負責。

　　（3）然后進行第二個化材院的比手畫腳游戲。游戲規(guī)則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍6-8人，由化材院為每組準備好一個短語或一個句子，外教排頭，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據所給短語或句子進行游戲，不得出聲，只能用肢體語言表達該短語或句子的意思，然后比劃給下一個人看，下一個人根據其表演猜測短語或句子的意思，再比劃給下一個人，以此類推。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看，其他人必須背對比劃者。最后由最后一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思。意思最相近的隊伍獲勝。由主持人宣布結果，獲勝隊有小禮品相贈。

　　3.歌曲環(huán)節(jié)結束后進入群舞環(huán)節(jié)，由外教帶動大家跳些簡單的舞，將氣氛推向高潮。此環(huán)節(jié)音樂由化材院提供。舞蹈也應先與外教協(xié)調后確定。

　　（四）后期收場：

　　1、由校學習部兩個男生負責在活動結束后將展板收回至b7樓下

　　2、化材院相關人員負責將舞臺上的背景文字拆下，放于b7樓管處。

　　3、承辦學院將水桶內的沙倒回原處后，將各自的桶與蠟燭收回。

　　4、收場時間9點半左右。回收各自的海報與臺燈插排等物資。

　　5、校學習部人員負責打掃現場衛(wèi)生。

　　經費預算：

　　1.橫幅 30-40元

　　2.小張宣傳單復印費 ×元

　　3.氣球一袋 10元

　　4.綁氣球與綁臺燈線 4元

　　5.公共電 30元

　　6.游戲獎品 30元

　　總計 ×元

　　注意事項：若當日遇下雨則推遲至下周

學校英語角活動策劃書 篇20

　　一、活動目的

　　為進一步提高學生學習英語的興趣，提高學生英語口語的表達能力，開辟英語學習的新途徑;同時為營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，切實提高廣大學生英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的中學生朋友搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，為同學們準備了一系列豐富多彩的英語角活動。

　　我們將以更新穎、更熱情、更用心的投入，歡迎新Fans的參與，相信英語角將給English Fans帶來視覺和聽覺上的全新感受，Please join us!

　　二、活動對象、時間及地點

　　活動口號：I participate, I’m happy(我參與，我快樂)

　　活動對象：英語愛好者(高一、高二年級學生)

　　活動時間：星期五5：10-5：40

　　活動地點：教學樓前

　　三、基本設想

　　體現以學生為主，發(fā)揮教師的引導作用

　　1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

　　2、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

　　3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　4、每次活動安排1-2位英語教師參與設計和指導。

　　四、活動基本內容與形式：

　　1、 表演：英文歌曲、即興演講、英文笑話、英文電影對白等等。

　　2、 自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個主題展開討論，發(fā)表自己的觀點和看法。

　　3、看英文電影

　　4、小游戲：

　　A、“心有靈犀”：選幾個同學，一邊用英文解說一邊表演，其他人猜出單詞。

　　B、 單詞接龍：即由一個人說一個單詞，下一個人以前一個人說的單詞的最后一個字母為首字母，再接一個新單詞。

　　C、 中英文的諺語競猜。

　　D、英語繞口令：每次出兩名學生參加比賽。

　　5、教師示范指導，怎樣學好英語，怎樣做英語句子，學生根據自己的實際情況談學習英語的方法、

　　6、Free talk

　　1、介紹自己、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)

　　2、介紹自己的喜好。(Likes and dislikes)

　　3、談談自己的課余生活。(Your spare time)

　　4、食品與健康(health and food)

　　5、不同的天氣和季節(jié)(different weather in different seasons)

　　6、談購物(Shopping)

　　7、談談外出旅行(Outing and travelling)

　　8、看圖說話(Talking about pictures)

學校英語角活動策劃書 篇21

　　活動目的：為了提高同學們的學習興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流能力，豐富大家的文化生活，調動大家學習英語的積極性，加強口語練習，為廣大同學提供練習口語和英語交流的平臺，學以致用，達到娛樂放松和快樂學習的目的，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍。同時為加強我院與兄弟學院間的友好關系，我院學習部決定與人文社科學院學習部聯(lián)合舉辦此次英語角活動。詳細活動計劃如下：

　　一、主辦單位：外國語學院學習部、人文社科學院學習部；

　　二、承辦單位：外國語學院學習部、人文社科學院學習部；

　　三、活動時間：20xx年xx月16日（星期三）晚上7點-----8點30；

　　四、活動地點：虎牙關桃李餐廳

　　五、活動對象：外國語學院和人文社科學院xx級全體學生

　　六、具體宣傳方案：

　　1、在綜合樓前展出活動展板，在食堂前、田園和云園宿舍樓顯眼地方張貼海報；

　　2、召集兩院班長和學習委員開會，宣傳活動和相關事宜；

　　3、通過校廣播臺宣傳。

　　七、活動流程：此次活動大致分為以下幾個環(huán)節(jié)

　　1、才藝展示秀

　　開場后，我們的工作人員播放音樂，同學們進行才藝表演（歌曲或者舞蹈），以便活動活躍現場氣氛，提高同學們的熱情，也讓有才藝的同學展示精彩的自我。（預先安排好展示的人員和才藝）

　　2、單詞接龍

　　以游戲活動的方式進行，一輪游戲可由四個小組同時進行。各班推選5人組成一組參加游戲。場上放著各寫一個單詞的4塊黑板。計時開始后，5個同學依次上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給的單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去。限時三分鐘，時間到后，接單詞最多的小組為優(yōu)勝組，重復的單詞不計分。

　　3,、瞬時記憶大比拼

　　各組推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者背對工作人員站定，此時工作人員各舉一張卡片上場，卡片上寫有一個句子。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時五秒鐘。在這五秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速記下來。參與者有一分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者的面前的擺放的黑板上。全對者得滿分，滿分為一百分。若參與者所寫的句子中有單詞錯誤，錯一個扣十分。獲勝者將或送小禮品。

　　4、話劇表演

　　四個外教給同學們表演一個話劇。

　　八、活動注意事項：

　　1、提前和四名外教協(xié)商整個活動的流程，讓其做好充分的準備，以便活動的順利進行。

　　2、提前布置活動中需要的音響、麥克風、燈等器材，準備好活動過程中需要的小禮物；

　　3、分配好人員維持現場的秩序。

學校英語角活動策劃書 篇22

　　一、 活動目的

　　給同學們營造一個用英語交流的良好環(huán)境，使英語學習的氛圍更濃厚；增強大家對英語的興趣，在實踐中提高大家的語言表達能力；同時不斷擴寬大家的知識面，使同學們在英語的世界中多認識結交新的朋友。

　　二、 活動主題

　　英語一小角，學習一大樂

　　三、 活動時間

　　20__年3月15日 星期二晚 7：00-9：00

　　四、 活動地點

　　重慶工商大學圖書館前、展架（1個）

　　游戲

　　雜物：小蜜蜂、插線板、透明膠、泡沫膠、雙面膠、剪子、繩子、馬克筆

　　3 .嘉賓及主持人的邀請：

　　留學生（Catherine、其他求助于盧思林、林丹等）

　　主持人：李潔

　　4. 活動現場工作人員安排

　　物品籌備：孟麗負責

　　現場的布置：胡佳，王潔，孟麗，徐夢楠，蔣小梁負責

　　現場秩序的維護：蔣小梁，徐夢楠負責

　　獎品的發(fā)放:孟麗負責

　　拍照：胡佳負責

　　收拾物品，清理工作：胡佳，王潔，孟麗，徐夢楠，蔣小梁

　　注意事項：（1）工作人員必須佩戴工作牌

　　（2）工作人員不得在場地內瘋鬧，無事情請待在固定地點，且不能提前離開場地，有責任心的工作直至結束。

　　（3）工作人員起好在現場的調節(jié)作用。

　　五、 活動過程

　　1. 主持人致開幕詞并介紹到場嘉賓

　　2. 游戲環(huán)節(jié)

　　（2）扮時鐘

　　① 在白板上畫兩個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；

　　② 找六個人，分為三組，一組兩個成員，每一組的兩個人分別扮演時鐘的分針和時針，手上拿著兩種長度不一的熒光棒（代表時鐘的指針），在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板，扮演者看不到時鐘模型）；

　　③讓臺下的觀眾任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分，讓三個組的兩個人迅速地將代表指針的道具指向正確的位置，看哪個組表演正確，并且所用時間更短；

　　④ 重復玩三次（這個活動主要是考大家的合作能力、判斷力和反應力）（控制在20分鐘內）比賽勝出的一方領取獎品。每組5分鐘。

　　（3）猜謎（控制在25分鐘內） 自愿一個人上臺，念出每個謎語的題目，2人負責7題，然后由臺下面的人來猜，由這個人來決定誰來回答。參與者和答對者都有獎品

　　第一組的題目：

　　1.What can hear without ears and answer without a mouth?

　　什么東西沒有耳朵卻能聽，沒有嘴巴卻能回答你？)

　　2.What room has no walls,no doors,no windows,and no floors?

　　3.What is easy to get into but hard to get out of ?

　　4. What is black When it is clean and white when it is dirty?

　　5.What animal wears big black glasses on its face?

　　什么動物臉上戴個大墨鏡？

　　6.How many sides does a house have?

　　7.What has four legs and a back but can't walk?

　　3. 自由交流時間

　　游戲之后，大家自由交流談論，在這個小小的世界里得到新的收獲。（40分鐘左右）

　　六、 注意事項

　　1. 現場的工作人員必須佩戴其工作牌。

　　2. 工作人員應盡自己職責，努力維護好現場秩序，使活動得到有序開展。

　　3. 工作人員不能提前離開活動地點。

　　4. 在活動過程中，工作人員必須保存好道具。

學校英語角活動策劃書 篇23

　　一、活動目的

　　英語角主要以鍛煉同學的英文口頭表達能力，為同學提供良好的英語溝通環(huán)境為目的。通過同學們的交流互動提高口語表達能力，營造出濃厚的全英式的學習氛圍，掌握練習英語的正確方法。同時，發(fā)覺各方面具有潛能的賢士，提高大學生對英語的學習興趣以及熱愛程度，豐富大學生的課余文化生活。

　　二、活動意義

　　1、通過開口說英語，提高同學們的口語水平，大膽展現自己；

　　2、拜托燥乏味的教學模式學英語，拓展國際間的文化交流；

　　3、掌握怎樣說好英語的方法，提高同學們的聽力能力，思維敏感度以及應變能力；

　　4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，加強同學們之間的交流和友誼。

　　5、營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍。

　　三、活動單位

　　主辦：外國語學院0812406班協(xié)辦

　　四、活動時間

　　20xx年x月x日

　　五、活動地點

　　桂花園廣場噴泉旁

　　六、活動主題

　　MakingNewFriendsNow

　　七、活動對象

　　湖北民族學院全體學生

　　八、活動內容

　　1、活動以茶話會的形式開展，分組進行交流；

　　2、英語話題辯論

　　3、英文才藝展示；

　　4、活動中穿插趣味游戲，如你做我猜。

　　九、活動流程

　　（一）活動前期

　　1、英語角內部成員的培訓，在活動前個組長做好充分的準備，對本期話題及游戲充分了解；

　　2、豐富英語資料庫，多提供一些英語報紙或雜志，字典等，資源共享。印發(fā)一些與本期話題相關的資料。

　　3、前期宣傳活動，主要通過海報宣傳的形式，吸引廣大同學的參與；

　　4、物資籌備，如單詞卡片、桌椅、資料單、水、糖果等；

　　5、設計和裝飾活動場地；

　　（二）活動中期

　　1、Greeting主持人致歡迎詞；

　　2、Opening-show開場表演；

　　3、Openingspeech特邀嘉賓做開場演講；

　　4、Group-dividing根據到場的人數，迅速分組；

　　5、Self-introduction在隨機組成的小組內，大家一一自我介紹，并且回答組長提出的問題。讓大家在短時間內認識你，愿與你交朋友，同時鍛煉自己的人際交往能力；

　　6、Invitingguests以舞蹈的方式有請?zhí)匮�嘉賓的出場，與各組的同學們交流，以此讓同學們發(fā)現自己的不足；

　　7、Games英語趣味游戲（你做我猜）；

　　8、Topicfordiscussion議題會話，Isthefriendmorethebetter?即交朋友應多多益善還是少而精，分組討論并進行簡短的辯論；

　　9、Free-talk引出話題myfriends，自由交談；

　　10、Show-time才藝單人秀，分享自己英語學習的收獲，唱英文歌，英語朗誦或英語幽默故事均可；

　　11、分發(fā)參與者與優(yōu)秀表現者的小禮品。

　　（三）活動后期

　　1、結束后，會場的衛(wèi)生打掃；

　　2、歸還相關物資；

　　3、當日做好總結，次日開總結大會，記錄并分享經驗。

　　十、活動人事安排

　　（一）統(tǒng)籌組(組長：汪華敏

　　組員：沙建茹，秦靜，高麗敏，趙啟慧，陳敏任務：

　　a、制定總體方案；

　　b、完成節(jié)目的準備

　　c、負責全體流程的銜接；

　　d、選擇活動的主持人并對主持人進行審核；

　　e、統(tǒng)籌好場地布置及活動道具的準備工作。

　　（二）資料組（組長：陳甜

　　組員：周盼，譚學啟，向士龍，向麗娜，杜婷婷，郭瑞，譚，陳曉西，蔣帥

　　任務：

　　a、話題準備。內部成員的培訓，充分準備討論話題的資料；

　　b、豐富英語資料庫，包括英語報紙或雜志等

　　c、準備并印發(fā)活動過程中的資料單；

　　d、選定并培養(yǎng)小組長，帶動活動氣氛。

　　（三）宣傳組（組長：騰揚

　　組員：徐慧，劉思元，王婉露，胡云，都萱，向芳，龍重任務：

　　a、利用海報（手繪、噴繪）橫幅的方式開展宣傳；

　　b、負責活動現場攝影、DV攝像機網絡宣傳。

　　（四）機動組（組長：田正陽

　　組員：熊雅倩，許容，向偉，冉龍剛，左夢思，張晗，姚芳，張芳

　　任務：

　　a、負責活動物資的準備，場地的布置；

　　b、配合其他組工作的開展。

　　十一、活動注意事項

　　1、活動全程均需用英語交流，使用文明用語，以禮相待；

　　2、注意會場的氣氛，主持人及各個小組長要帶動氣氛，讓大家一起說英語；

　　3、組織人員，協(xié)調現場秩序，不應使場面過于冷清，也不可使現場擁擠混亂；

　　4、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在活動中的適用性。

　　十二、經費預算

　　1、會場布置：氣球，白線，水（約35元

　　2、宣傳：4張海報，一條橫幅（約40元

　　3、活動禮品：糖果，紙筆（大約150元

　　4、資料復印：100份左右，具體份數依人數而定（約12元經費預算：237元

學校英語角活動策劃書 篇24

　　1、活動時光：

　　2、活動地點：

　　3、活動資料：這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環(huán)境為目的，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。

　　4、組織人員：

　　5、輔導教師：

　　6、參加人員：英語協(xié)會會員。

　　7、主辦機構：英語協(xié)會

　　8、活動設想：體現以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

　　（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。

　　（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　（4）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　（5）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

學校英語角活動策劃書 篇25

　　主辦單位：史地與旅游系學習部，商學院學習部

　　承辦單位：校學習部

　　活動口號：dontbeshy!justtry!

　　活動時間：周三7：30-8：30(a-e教學樓之間)

　　活動對象：全校學生

　　前期準備工作：商學院：辦5張海報

　　史地：借音響

　　外語系：主持人

　　學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)

　　工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;

　　準備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母

　　活動具體流程：7：30活動正式開始

　　第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學院：略

　　史地與旅游系：略

　　第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞

　　活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

　　第三環(huán)節(jié)：自由交流(1)我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長

學校英語角活動策劃書 篇26

　　一、成立英語角

　　1、 活動目的：

　　（1）借助英語角的開展，提高同學們的英語學習興趣和口語水平

　　（2）以各種趣味小活動為載體，深入淺出，在提高同學們英語基礎能力的同時豐富同學們的課余生活

　　（3）通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化，全面提高同學們的英語文化素養(yǎng)和英語知識。

　　2、 活動地點：惠迪培訓學校

　　3、 組織人員：

　　4、參加人員：

　　5、輔導教師：

　　6、主辦機構：惠迪培訓學校

　　7、活動設想：體現以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　1）、介紹自己、家庭及交朋友。

　　介紹自己的喜好。

　　2）、談談自己的課余生活。

　　3）、說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）

　　4）、談方位及地點

　　5）、談購物

　　6）、談談外出旅行

　　7）、看圖說話

　　（活動主題可根據年級組的課程作相應的調整）。

　　（1）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　（2）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　（3）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　二、活動內容

　　1、 英語學習交流會

　　先放英語歌曲《Bingo》召集學生，組織學生學唱英語歌曲，老師組織學生在交流會中圍繞活動的主題發(fā)表自己的觀點，在交流中提高英語水平。并鼓勵全體學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

　　2、舉辦各類英語游戲

　　開展多種英語游戲，針對個別英語活動增加小禮品活動，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

學校英語角活動策劃書 篇27

　　一活動主題：myidol

　　二活動目的：在我們的成長過程中，都會有自己崇拜的偶像。少年時代，我們崇拜科學家，崇拜他們的卓越的技能與高尚的人格。青年時代，我們或許會崇拜歌手明星，感慨他們的奮斗歷程。我們一步一步走向成熟，對偶像的理解也會發(fā)生不同的變化。本期英語角以偶像為主題，讓大家交流自己對偶像的認識與理解，交流偶像們的成長歷程。透過交流，我們會對偶像有新的感悟。

　　三活動意義

　　1通過用英語對偶像的成長歷程敘述，提高自身英語口語條理化的敘述能力。在交流過程中，可以提高參與者對英語數字聽力的敏感度。

　　2使參加人員通過對偶像各個方面的認識，樹立自己積極的人生目標，通過偶像崇拜，激發(fā)自己的對生活與夢想的熱情，更好地為自己的夢想奮斗。

　　3引導對偶像的正確認識，我們應該如何判定偶像，如何理性的崇拜。

　　四活動時間：04月08日晚

　　五活動地點：孔子廣場

　　六活動對象：師大全體學生

　　七活動流程

　　1主持人致歡迎詞。兩分鐘

　　2節(jié)目表演。三分鐘

　　3主持人介紹本次活動的主題及其意義，并簡要說明本次活動的流程。通過主持人之間的交流帶動同學們進入主題兩分鐘

　　4活動：tellusaboutyouridol

　　大家踴躍發(fā)言，成員們說出自己崇拜的偶像的名字，并寫在黑板上。然后用一句話簡單介紹偶像的突出作為。8分鐘

　　5游戲：describewhatyousee

　　游戲規(guī)則：

　　在卡片上寫上常用單詞。然后以兩人為一小組，一個人用英語描述卡片上寫的單詞，另一個人根據其描述猜出這個單詞。限時兩分鐘。每次三個小組上來比賽，以猜對單詞最多者為贏。游戲進行三輪，每輪的第一名再進行比賽，從而產生第一二三名，并給予獎勵。16分鐘

　　6演講隊成員風采展示。并傳授技巧。成員們可根據自身需要向其提問。20分鐘

　　7freetalk:到場的成員劃分為5個小組，口語部的全體成員各自帶領一個小組進行討論，帶領大家融入主題。讓大家都有機會開口說英語。討論環(huán)節(jié)持續(xù)15分鐘。討論結束后，每個小組派出一名代表總結剛才的討論，每人演講的時間為一分鐘。并由演講隊成員進行點評。

　　23分鐘

　　8節(jié)目表演。3分鐘

　　9游戲：dowhatisay

　　游戲規(guī)則：準備一系列表示動作的單詞。以6人為一個小團體，每次兩個團體進行比賽。由主持人說出單詞，團體中的成員誰知道其含義的，快速站出來并做出動作。速度慢的那一對淘汰其中一個成員。在說完5個單詞后，看哪一個團體留下的成員最多為勝利的團隊。游戲進行兩次。6分鐘

　　10主持人總結本次活動，給到場成員一張小紙片，讓成員寫下對活動的感受，并予以收集。5分鐘

　　主持人致結束詞。1分鐘

　　活動結束

　　前期準備

　　1秘書部：通知成員活動的開展。并在活動結束后收集成員們的反響。

　　2策劃部：完成策劃書。并統(tǒng)計所需的材料數。

　　3組織部：申請場地，器材。布置好會場。會后整理會場

　　4口語部：準備主持人的串詞。準備游戲的單詞。培訓口語部的成員，教會他們如何引導同學們開口說英語。

　　5宣傳部：出好海報。海報要求醒目簡潔

　　6外聯(lián)部：去拉贊助。拉一些小禮品來。

　　材料準備

　　1白紙50張彩色筆2支黑板一塊

　　合計5元

　　2小蜜蜂2個音響一套燈光

　　xx年3月13日

　　英協(xié)策劃部

學校英語角活動策劃書 篇28

　　一、成立“英語角”

　　1、活動內容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

　　2、活動時間：每周周五下午4：00

　　3、活動地點：法學院教學樓前的櫻花樹下

　　4、組織人員：楊友志喬瑜

　　5、參加人員：以法學院學生為主，其他英語愛好者也可參加。

　　6、輔導教師：我院知名外教

　　7、主辦機構：法學院團總支

　　8、活動設想：體現以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　(1)、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

　　(2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

　　(3)、主題確定后，通知各班負責人。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　(4)、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　(5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　二、舉辦英語演講比賽

　　1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

　　2、比賽時間：初賽：第12周周六下午2：00

　　3、復賽：第13周周六下午2：00

　　4、比賽地點：初步定于法學院多媒體教室(第7教室)

　　5、負責教師：王宇鋼(法學院團總支書記)

　　6、總策劃：楊友志

　　7、策劃小組：喬瑜、陳雅、岳霄、李志茂、饒弦、郭自立

　　8、特邀評委、嘉賓：外語學院知名教師、陳小平書記、宋強副院長、鄒淵教授

　　9、參賽要求：(1)、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。

　　(2)、具備完整的演講稿，并要求上交。

　　(3)、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

　　(4)、演講時需脫稿演講。

　　10、賽程安排：

　　(1)初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)

　　(2)復賽：

　　a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

　　b評委嘉賓介紹

　　c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問

　　d現場觀眾抽獎

　　e評獎、頒獎典禮

　　f主持人宣布比賽結束

　　11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

　　12、資金來源：團總支及贊助商

　　三、舉辦英語歌唱比賽

　　1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

　　2、比賽時間：第16周周五晚7：00

　　3、比賽地點：學生活動中心

　　4、負責教師：王宇鋼

　　5、總策劃：楊友志

　　6、策劃小組：盧星辰、崔翔、喬瑜、陳雅、岳霄、饒弦

　　7、特邀評委、嘉賓:外語學院、音樂舞蹈學院知名教師、我院領導及我院其他教師。

　　8、參賽要求：(1)、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。

　　(2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

　　(3)、演唱歌曲內容要求健康向上。

　　9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

　　b評委嘉賓介紹

　　c參賽選項手依次演唱

　　d評獎、頒獎典禮

　　e主持人宣布比賽結束

　　10、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式

　　11、資金來源：團總支及贊助商

　　四、其它活動

　　1、英語學習交流會

　　進入大學后，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創(chuàng)的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

　　2、舉辦各類英語游戲

　　開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

　　瞬時記憶大比拼(游戲)

　　游戲規(guī)則：各班推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。