策劃書的內容（精選4篇）

策劃書的內容 篇1

　　一、活動前言:

　　現在的綜藝節目《奔跑吧，兄弟》極其火爆，其中撕名牌這個環節極其火爆。這個環節不僅鍛煉了參與者的心理、智慧、體能和適應能力，也考驗了他們的合作能力和團隊精神。所以各高校都努力做到有效。

　　二、活動的目的:

　　為了幫助學生在繁忙的學習后放松身心，緩解壓力，補充心理健康知識，同時營造充滿活力和健康的校園氛圍，充分展示學生積極樂觀的風格，豐富學生的課外生活，促進學生的團結和友誼，加強學生的`團隊合作意識。

　　三、活動:

　　1.活動主持人:心理健康協會。

　　2.競選口號:快跑，青春！

　　3.活動時間和地點:暫定4月底5月初，20 ；操場，第二教學樓。

　　4.活動對象:全院學生。

　　5.活動類型:心理休閑競技團隊游戲。

　　6.活動形式:

　　(1)、突破環節:學生可以作為明星參與(提高參與度)，突破環節是心理知識問答、心理問答等。

　　(2)比賽環節:一般分為兩組或三組(也可以是單項比賽)。這里以兩組為例，每個人都會在背上寫上自己的名字，這叫名牌。然后，戰斗開始的時候，雙方可以用運動戰或者面對面的戰斗，也就是撕下對方背上的名牌而不傷對方，也就是成為勝利者。比如A隊兩個人撕掉B隊兩個人的所有名牌，就是A隊贏了！如果一個人的名牌在途中被撕掉，被撕掉的名牌就會被淘汰。

　　四、具體活動流程和同學安排:

　　1月和5月，開展宣傳活動。(朱負責)。

　　2.活動的前三天，宣傳部會在學校的宣傳欄里畫海報，貼告示。(王負責)

　　3.提前向學校申請第二教學樓。(朱負責)

　　4、將撕名牌活動過程中的具體相關事宜通知各位部長，請他們通知各位部長，互相轉告。(朱負責)

　　5.活動當天提前半小時安排學生布置場地。(劉負責)

　　6.學生簽到，領取公益計劃表。(何負責)

　　7.活動前熱身，分發道具，分配團隊。(梁負責)

　　8.選擇學生做開場發言，說明本次活動的目的、內容、意義和比賽要求。(孫負責)

　　9.維護活動現場秩序，拍攝活動。(杜負責)

　　10.活動結束后，各部門學生應做好以下工作:

　　(1)企劃部:負責清理現場，回收工作用具。

　　(2)宣傳部:負責關閉教室燈光的門窗。

　　(3)外事部:負責鑰匙、道具的歸還。

　　(4)組織部:維護現場秩序，確保每個學生安全離開。

　　五、資金預算:

　　精神衛生協會撕名牌活動預算表

　　活動名稱

　　支出預算

　　預算項目

　　評論

　　“撕名牌”活動

　　合計:無

策劃書的內容 篇2

　　一、比賽前言:

　　現在的綜藝節目《奔跑吧，兄弟》極其火爆，其中撕名牌這個環節極其火爆。這個環節不僅訓練參與者的心智、智慧、體能和適應能力，還測試合作能力，訓練團隊的身體。所以各高校都努力做到有效。

　　二、比賽的目的:

　　為了幫助學生掌握忙碌學習后的心情，緩解壓力，補充心靈學習幸福感知識，同時營造充滿活力和幸福感的校園氛圍，充分展示積極和失望的外表，豐富課余生活，促進勾搭和友誼，增強團隊合作觀。

　　三、比賽的內容:

　　1.比賽主持人:新新安康協會。

　　2.比賽口號:讓我們開始吧，青春！

　　3.比賽時間和地點:暫定6月底1月20日開始；操場，第二教學樓。

　　4.競爭對手:全院的先生。

　　5.競賽類型:心靈休閑競技團隊游戲。

　　6.競賽模式:

　　(1)突破環節:王粲先生以明星身份參與(提高參與度)，突破環節為心智知識問答、心智問答等。

　　(2)比賽:一般分為兩組或三組(也可以是團體賽)。這里以兩個群體為例，每個群體都會在背后貼上自己的名字，這叫名牌。那么到了戰斗結束，雙方可以用運動戰或者面對面的'戰斗，也就是撕毀對方背上的名牌而不損害對方就是勝利者。比如A隊兩組撕掉B隊所有名牌，就是A隊贏！如果一個人的名牌在途中被撕掉，被撕掉的名牌就會被淘汰。

　　四、詳細的競賽流程和同學安排:

　　1月和5月停止比賽宣傳。()。

　　2.比賽結束的前三天，宣傳部會在學校的宣傳欄里畫海報，停止張貼通知。(已送達)

　　3.提前向學校要第二棟教學樓。(已送達)

　　4.告知各位部長撕名牌的過程細節，請他們告知各位部長，互相轉告。(已送達)

　　5.學生應在比賽當天提前半小時安排好現場。(已送達)

　　6.學生簽到，領取公益計劃表。(已送達)

　　7.賽前熱身，分發道具，分配隊伍。(已送達)

　　8.選擇學生做總結發言，解釋比賽的目的、內容、意義和要求。(已送達)

　　9.維持比賽現場排名，停止拍攝比賽。(已送達)

　　10.比賽結束后，各部門的學生應完成以下任務:

　　(1)策劃部:充當清算現場，歸還任務工具。

　　(2)宣傳部:充當教室燈光門窗的封鎖。

　　(3)外事部:借鑰匙和道具。

　　(4)組織部:維護現場秩序，確保各小組成員安全隔離。

　　五、預算:略

策劃書的內容 篇3

　　一、活動主題

　　齊心協力，共創佳績

　　二、活動目的

　　營造出一個快樂輕松的體育氛圍，突出友誼第一，比比賽第二的精神，以此活躍校園氣氛。

　　三、活動宗旨

　　為全體學生會成員提供一個互相交流、互相學習的平臺。同時，也可以增強我們的團隊意識、合作精神和集體榮譽感，增進友誼，增強大家認識的程度。我們還希望能借此活動，擴大學生會的影響力。

　　四、活動形式

　　趣味運動會

　　五、活動時間

　　預備宣傳時間：20__年_月中下旬—_月上旬

　　活動比比賽時間：20__年_月中下旬

　　六、活動地點

　　足球場

　　七、主辦方

　　____學院學工部(處)、校團委

　　策劃承辦方：校學生會文秘部，校學生會體育部

　　網絡支持：__

　　八、活動對象

　　___學院全體學生會成員

　　九、前期準備

　　1、組織工作：按學院分成12支參比賽隊伍，各學院文秘部和主席團組織并分配好參比賽人員。共13支隊伍(包括校學生會)參加比比賽，國際教育學院選項目參加;各項比比賽提前抽簽決定。學院中未參比賽人員組成拉拉隊;大比賽設主持人一名、裁判四名(待定)

　　2、①對外宣傳：確定贊助商，制作出宣傳橫幅，懸掛于校園主要通道;印制宣傳海報，張貼宣傳活動的相關內容。

　　②對內宣傳：由各學院文秘部向本學院學生會成員做好活動相關內容的宣傳

　　3、器材準備：根據運動會實際需要，準備好比比賽所需器材。如音響、桌椅、計時器等。

　　十、活動步驟

　　1、活動當天提前布置現場;

　　2、合理安排校學生會比比賽人員及相關后勤服務工作人員并帶領各隊入場;

　　3、運動會主持人致開幕詞并介紹栽判員;

　　4、具體環節：運動會項目開展(可穿插一些自由表演活動)

　　5、領導總結發言并向獲獎部門進行現場頒獎

　　6、合影留念

　　7、清理現場

　　十一、運動會項目

　　1、混合接力

　　器材：乒乓球十個，乒乓球拍四個，跳繩五條

　　場地：比賽道長為20米，插上旗桿為折返點。

　　比賽規則：每支參比賽隊伍結伴2人為一組，一人手拿乒乓球拍托著乒乓球走10米后，然后拿起跳繩跳至折返點，回來時將道具交與下一個隊員，然后下一個隊員出發，直到最后一個隊員完成角逐。最后以時刻最短的隊伍勝出。

　　要求：1、乒乓球掉落后需返回起點重新開始;

　　2、一定要繞過折返點。

　　參比賽的人數：每對4人，2男2女，男女搭檔，2人一組。

　　注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。

　　2、2人3足

　　器械：布繩、旗桿

　　場地：比賽道長為20米，一條為起點線，一條為折返線。

　　比比賽規則：隊員2人為一組，男女搭檔。用布條將兩人內側腳踝關節處綁在一起，兩臂互相搭肩，準備起跑。聽到裁判員哨聲后，立即向前跑進，到達終點后，解開布條交給第二排隊員，第二排隊員迅速用布條將兩人腳踝綁好，起跑。以此類推，直至4組全部完成比比賽，比比賽用時少者獲勝。

　　要求：1、必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。

　　2、若中途帶子散開，應返回起點后繼續跑。

　　參比賽的人數：每隊8人，4男4女，男女搭檔，2人一組

　　注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。

　　3、拍籃球接力

　　器械：籃球

　　場地：比賽道長為20米，10米為一個小節，各組分比賽道進行。

　　比比賽規則：第一名隊員運球前進10米，到達第二個隊員后，將球交給第二名隊員繼續運球前進，以此類推，直至4人全部完成比比賽，比比賽以耗時多少定名次。

　　要求：1、只能用一只手運球，運球中若出現球脫手，應撿球回到起點繼續參加比比賽。

　　2、運球時不能偏離自己的跑道，否則算違規取消成績

　　參比賽的人數：每隊4人，2男2女

　　注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。

　　4、拔河

　　器械：長繩

　　比比賽規則：以長繩居中的線為中線，兩邊的線為河界。比比賽開始后，運動員同時發力，將對方拉過比賽場規定的河界線為贏。

　　要求：1、比比賽分淘汰比賽、預比賽、決比賽。淘汰比賽分六組，每組兩隊，抽簽決定比比賽隊伍，有一只隊伍輪空，每組比比賽勝隊進入復比賽。

　　2、比賽，淘汰比賽勝出隊伍分3組進行，勝出的3支隊伍進入決比賽。

　　3、決賽為循環比賽，由進入決比賽的隊伍進行循環，最終評出前3名。

　　參比賽的人數：每隊20人，男女各10人

　　注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。

　　5、夾氣球跑

　　器械：氫氣球

　　場地：比賽道長為20米，比比賽分比賽道進行。

　　比比賽規則：各學院選出一組成員(兩名)，將氣球夾于兩人背后，在規定的跑道上，用時短組獲勝。

　　要求：1、雙方不能用手去護球，只能運用身體的配合前進;

　　2、球落地后迅速撿起，返回起點繼續比比賽。

　　參比賽的人數：每隊8人，4男4女，男女搭檔，2人一組

　　注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。

　　6、一分鐘跳繩

　　比比賽規則：各隊分男女兩隊進行比比賽，比比賽在一分鐘之內跳繩誰最多，最后跳得最多的隊伍獲勝。

　　參比賽的人數：各隊4人，2男2女

　　注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。

　　7、滾雪球

　　比比賽方法：每隊7人(男女各一半，帶頭人為各分院主席團成員)以縱隊排在起點線上，發令后各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。全隊人員(7人)全部超過起點才算全部到達。按時間記名次。

　　參比賽的人數：各隊7人，3男3女，帶頭人為主席團成員。

　　注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。

　　十二、其他注意事項

　　_____

策劃書的內容 篇4

　　主辦單位：__工程學院

　　承辦單位：創新創業部

　　比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。

　　比賽時間：20__年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪)

　　比賽地點：學校操場

　　比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。

　　桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把(可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌)由周鋼營老師負責。(601班學生負責幫忙抬椅子、桌子)。

　　后勤準備：負責制作“__象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由__老師負責。

　　裁判安排：

　　男子組

　　(請教導處負責代好上述幾位老師的課程)

　　宣傳報道：由__老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網上發布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由__老師負責，開好音響，提供2個話筒。

　　獎品負責：由__老師負責，負責獎狀打印和獎品。

　　報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-20__第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單;女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫，不是另附文件)

　　比賽說明：

　　1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優秀選手(這里低段班級優先考慮)。

　　2、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規比賽的方法，存在著學生找比賽座位(特別是低年級選手)，請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置(如果不熟悉，可以找裁判幫忙)，同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。

　　3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。