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校青協聯誼策劃書

發布時間:2024-07-03

校青協聯誼策劃書(精選3篇)

校青協聯誼策劃書 篇1

  一、 活動主題:融洽新生交流,促進協會建設

  二、 活動時間:XX年10月27日 19:30——10:00

  三、 活動地點:理二樓111教室

  四、 活動主要參與者:職師學院與電工學院青協12級會干與會員

  五、 活動背景:席慕容曾說:青春是一本太倉促的書。當時光荏苒,白駒過隙之后,從前

  的生活記憶有些總是難以磨滅。在12級新生初來乍到之際,我們希望通過一次迎新聯誼, 讓新生感受到協會的溫暖,感受到集體的力量,為他們日后的回憶添上濃墨重彩的一筆。

  六、 活動目的:1.加強會干與會員對協會的認識。

  2.促進會干與會員之間的交流。

  3.職師與電工學院相互學習、相互促進。

  4.提高會干的組織策劃能力。

  七、 活動內容

  (一)放會歌(負責人:)

  細則:1.播放會歌的同時ppt顯示歌詞

  2.領唱(負責人:)

  (二)宣誓:(負責人:)

  (三)展望與祝福:

  細則:1.老會長上臺介紹經驗。

  2.新會長上臺展望未來。

  (四)游戲環節:

  細則:1.進門發放簽表,共分為5個小組,每個小組若干人。每組成員按指定位置坐好。

  2.游戲以小組為形式展開,設置不同等獎品。

  3.在主持人宣讀規則后,各小組成員自由交流5分鐘。

  4.每個上臺成員先自我介紹

  (1)游戲一:歌詞接龍

  細則:a.游戲共經行5輪,每輪每組派1名代表上臺。

  b.按小組序號,第一輪由第一小組先唱,第二輪由第二小組先唱,依次類推。

  c.由先唱的同學所唱歌詞的最后一個字為下一同學所唱歌詞的開頭字。例如(能不能給我一首歌的時間——簡簡單單的愛過)

  d.接出歌詞的小組加5分,未接出歌詞小組不加分。并由未接出歌詞的小組成員現場演唱一首歌曲。

  (2)游戲二:搶板凳

  細則:a.游戲共經行5輪,每輪每組派1名代表上臺。

  b.共設四張凳子,由現場主持人叫停,每停一次撤一張凳子,直到一人勝利。

  c.第一次叫停失利的小組加1分、第二次叫停失利的小組加2分以此類推。

  d.該游戲結束后總分排名后兩位的小組各派兩名代表說一下自己小時候最糗的一件事。

  (3)游戲三(備用游戲):詞語接龍

  細則:a.游戲共經行5輪,每輪每組派5名代表上臺。

  b. 主持人展示詞語給排頭同學,由排頭同學依次向下表演,期間不允許發出聲音。

  c.猜出詞語的小組得5分,未猜出小組不得分。

  (五)表演環節:

  細則:1.不限表演形式,每個表演小組加5分。

  (六)獎懲環節:

  細則:分數最低的小組喝下由其他小組調配的特殊飲料。

  八、活動時間的安排

  活動

  時間

  放會歌

  7:30——7:40

  宣誓

  7:40——7:50

  展望與

  7:50——8:10

  游戲環節

  8:10——8:40

  表演環節

  8:40——9:40

  獎懲環節

  9:40——10:00

  九、活動細節及問題

  (一)活動結束后,應清理好活動現場

  (二)每個環節都有會干負責,各會干應起好帶頭作用

  (三)有事的會員會干,應提前請假

  十、活動分工細則

  內容

  負責部門

  時間

  ppt的制作

  外聯部

  12.10.26

  活動現場的布置

  先鋒部

  12.10.26

  現場抽簽的制作

  先鋒部

  12.10.26

  購買活動所需物品

  辦公室

  12.10.26

  主持人

  馬能權

  12.10.26

  活動現場考勤

  辦公室

  12.10.26

  活動總結、新聞稿

  宣傳部

  12.10.26

  活動拍攝

  宣傳部

  12.10.26

  總負責人

  程丁云、周佳樑

  12.10.26

  十一、財政預算

  物品

校青協聯誼策劃書 篇2

  一、招新目的:

  為了保證“院青協”有新鮮的血液注入,有足夠高素質的后備力量,能夠更有效地開展協會工作,培養壯大志愿者協會的隊伍,充分發揮志愿者的力量和服務社會精神等。我院青年志愿者協會將策劃舉行20xx年第一學期招收新進志愿者活動。

  二、招新要求:

  1、平易近人、能吃苦耐勞、責任心強、服從安排、組織性強;

  2、具有較強的團隊合作意識;

  3、真正能做到以為他人服務為樂。

  4、遵守學院紀律,自覺遵守協會規章制度

  5、工作積極主動,肯吃苦耐勞,有愛心,有責任心。

  6、會制作PPT、PS等的將優先考慮。

  三、活動說明:

  1、招新對象為嘉興學院機電工程學院20xx級新生以及有意愿的大二年級的同學。

  2、招新過程本著志愿的基本原則,參與招新的工作人員不得強拉,硬勸或以威逼、利誘、詆毀其他社團等不正當手段拉取會員。

  3、工作人員需嚴格遵守招新期間工作安排,不得在工作期間聊天、打鬧、玩手機、吃東西,更不得遲到、早退、中途脫崗。

  4、活動期間,現場工作人員一律穿正裝,佩戴工作證、會帽,嚴禁穿著拖鞋。

  5、活動前中后期所下達的各項工作的負責人及工作人員需嚴格遵守自己職責,保質保時完成分內工作。在完成本職工作前提下,需發揚志愿者團結精神,互幫互助。違反活動紀律者將按嘉興學院機電工程學院青年志愿者協會制度進行處置;

  6、工作人員一律遵循志愿者精神:奉獻、友愛、互助、進步。

  四、招新人數:

  各部門根據自身情況而定,招新前將初步計劃招收人數上報理事會。

  五、活動時間:

  十一放假前。

  六、宣傳方面

  1、 張貼海報與宿舍樓發送傳單。

  2、 到各班進行宣傳發放報名表并及時回收。(將報名表放在各班班長處,由班長統一上交)

  3、 招新會期間在宿舍樓懸掛橫幅進行宣傳。

  七、招新與錄用指導:

  在招新、錄用過程中中嚴格秉承公平公正的原則,在招新會議的精神指導下,有主席團嚴格分配各部門職責和管轄階段,各部門通力協作。一個工作開展的好壞,不是硬性要求由多高,而是充分運用各部門的優勢資源,大家協同工作,在協同工作效率的同時加強個內部委員之間的交流與合作,在協同工作中加深了解,提高整體效率和作風,使青協這棵大樹常青。

  八、面試辦法:

  1、面試公告海報

  各部門將面試時間、地點、參與面試人員名單及時提交到秘書部,媒體宣傳部應認真制作公告海報在個6A寢室樓張貼,公示面試信息。并由秘書部通知到各班相應人員參加面試。如果面試時間、地點有改變,將另行通知。

  2、面試過程(面試分為初試和復試)

  初試:應招同學依公告海報在面試時間到指定地點等候面試,人力資源部做好相關組織工作,并依據應招人數分配面試時間。面試時各部門部長交叉協同工作完成初試任務。整個面試過程包括以下四個環節:

  A、作簡短的自我介紹;

  B、說說自己對志愿者的認識;

  C、簡要陳述自己應聘該部門的原因、優勢;

  D、要求回答一至兩個評委所提問題;

  E、自由交流。

  復試:根據先前的留用的新委員名單分配在相應的活動中進行考核,利用考核機制再次評定留用委員(評定時經部門集體討論,決定后提交錄用人員名單)。

  九、活動總結

  招新活動結束后,由總負責人召開總結大會,對活動進行評點、總結,所有參與招新的協會人員準時到會,秘書處進行會議記錄,各部門進行活動總結報告。

  十、備注:

  最后祝愿本次招新工作能夠順利進行,院青協的明天會更美好!

校青協聯誼策劃書 篇3

  一、活動主題

  本次活動以“志愿·真誠·服務”為主題,體現志愿者權益的保護、真誠服務全校師生和社會公眾的志愿者意念,使志愿活動的雙方同時得到應有的關注。

  二、活動背景

  作為大學校園中的一員,我們隨時可以體會到校園志愿者活動帶給我們的方便以及為我們提供的良好的學習生活環境。但是,在我們享受方便的同時卻忽視了最大學生志愿者的尊重以及對志愿者權益的最基本的保護。參加志愿者活動不僅僅是為了付出,如何保護他們的合法權益也應該是我們需要考慮的問題。基于這種現實情況,我們擬就志愿者的權益保護問題以宣傳單的發放以及訪談等方式開展活動。

  學校的“一元超市”活動為不少貧困大學生提供了方便,但是基于大學生“不愿漏窮”等的心理,在一元超市活動中我們發現還有很多貧困大學生沒有從中受益。同時,鑒于現在大學生閑置衣物較多等事實,我們社團擬開展衣物或錢財募捐活動。希望通過我們志愿者的一份努力幫助貧困的學生以及貧困地區的人們。

  三、活動目的'、意義

  活動目的:通過我們現有志愿者的努力,提升全校師生的志愿服務意識,加強志愿者權益的保護以及實現全校師生閑置物品的重復有效利用。

  活動意義:

  1、此次活動我們實行三位一體的方式,是我們社團內部對活動開展方式的一種新的嘗試,同時也能夠將我們活動的宗旨得到全方位的傳達,更有效的實現我們活動舉辦的目的。

  2、志愿者活動是在無數志愿者的共同努力下完成的,此次活動的舉辦既是對志愿者活動的完善,也是對給予我們志愿者幫助的社會各界人士的一種感謝。

  四、組織機構

  主辦單位:

  山東大學威海分校法學院青年志愿者協會

  承辦單位:

  五、活動對象

  山東大學威海分校全體師生

  六、活動時間

  志愿者權益保護、閑置物品募捐活動:20xx年10月16日白天

  志愿者活動宣講:20xx年10月16日晚7:00--9:00

  七、活動地點

  志愿者權益保護、閑置物品募捐活動:七、八號樓廣場

  志愿者活動宣講:主樓報告廳

  八、活動開展形式

  1、“真誠·志愿·服務”活動之志愿者活動宣講以邀請嘉賓宣講以及現場提問的形式進行

  2、“真誠·志愿·服務”活動之志愿者權益保護以發放傳單以及訪談的形式進行

  3、“真誠·志愿·服務“活動之衣物等募捐以現場募捐的形式進行

  活動安排

  一、活動籌備

  1、會長團成員根據組織策劃書的內容找指導老師商量活動安排的可行性,若可行則著手活動的籌備,若不可行或者策劃存在不足之處則進一步完善策劃內容。

  2、由會長團成員在活動開展前負責主樓報告廳使用申請以及活動的整體管理工作。

  3、秘書處負責通知的下發、活動過程的拍照或錄像工作并在活動前做好突發情況的預防工作。

  4、新聞網絡部負責兩條條幅、展板的設計以及制作、宣傳工作。

  5、外聯部負責桌子、展板、音響設備、綬帶等相關用品的借用工作并聯系到場嘉賓和媒體。

  6、組織策劃部購買活動獎品、礦泉水、便利貼、簽字筆等。

  7、管理部配合會長團做好管理工作,及時補充活動時出現的人員缺位等突發情況。

  二、活動流程

  (一)“志愿·真誠·服務”活動之志愿者權益保護和閑置物品募捐

  1、團隊成員按照安排的工作提前一個小時到場,對活動場地進行布置(條幅的懸掛、展板的擺放、桌椅的排放、綬帶的分發、印象設備的安裝等),志愿者權益保護咨詢臺與募捐地分別位于活動場地的兩次,兩者分別有一定人數的工作人員負責。

  2、新聞網絡部在校園內發放活動開展的宣傳單(志愿者權益保護宣傳單和閑置物品募捐宣傳單)并向咨詢者認真介紹活動的內容等。

  3、秘書處工作人員負責活動現場音響設備的控制以及宣傳。

  4、請到達活動場地的人在條幅上簽字。

  5、志愿者權益保護咨詢臺應當記錄咨詢者咨詢的在志愿者服務過程中存在的問題,并在力所能及的范圍內對志愿者予以解答。

  6、由團隊成員針對志愿服務過程中出現的較多問題向到場的嘉賓進行訪談。

  7、閑置物品募捐接收臺應當對募捐者的姓名和聯系方式予以登記,并將接收的募捐物品編號進行分類以便于募捐物品的發放或者郵寄。(注:可對募捐的物品采取“飛鴿傳書”----粘貼便利貼的方式表達對接收募捐物品人的美好祝福)

  8、活動完成后要對接收的募集物品進行整體核對,并確定物品的`用途。物品分發后應盡量告知物品募捐者所募捐物品的用途。

  (二)“志愿·真誠·服務”活動之志愿者活動宣講

  1、團隊工作人員提前一小時到達主樓報告廳對現場進行布置(音響設備的準備等工作)

  2、活動于10月16號晚上7點準時開始。活動現場主持人對法學院青年志愿者協會、活動流程、到場嘉賓進行介紹,并感謝所有人員的到來。

  3、由法學院青年志愿者協會會長侯新磊同學宣讀開場詞,并作出對法學院青年志愿者協會自成立以來的工作總結以及對未來一年工作和青協未來發展的期望。

  4、觀眾發言環節:首先由觀眾對自己在志愿者服務工程中遇到的問題以及自己對志愿者活動的見解進行發言。

  5、由到場嘉賓針對觀眾的發言提出自己的見解。并解說自己在志愿者活動管理或者參與志愿者活動中的感受。

  6、游戲環節:游戲環節要到場嘉賓和觀眾一起參與

  1、2、4、3(顛三倒四)5、6、7(拍桌子)、8(瞪眼)、9、10、11、12(舉手)、13、14、15(月亮)、16(圓:伸手作出圓圈樣)

  游戲一分鐘之內錯誤最少者獲得獎品,游戲做五次左右。

  7、活動在大家的歡聲笑語中落下帷幕,最后由主持人對活動開展情況進行總結。

  三、活動總結

  活動開展結束后由組織策劃部負責活動場地的清理工作,并由其他部門成員負責協助。確保所有物品均已歸還到位方可離開活動現場。兩場三次活動于20xx年10月16日結束,全程過程由秘書處進行拍照、統計到場人員、并對活動寫出通訊。

  此次活動是法學院青年志愿者協會自九月份納新以來開展的第一次全體活動,也是增強團隊成員團結合作精神的一種有效途徑,所有工作人員在完成工作完成一周內寫一篇工作感想,針對活動開展過程中的不足之處提出自己的主張,并且在活動完成后一周內召開全體例會,開展社團內部對此次活動的總結工作,并認真將活動中的不足之處在實踐中得到改正。

  四、活動宣傳

  對活動的宣傳分為兩部分進行。

  首先,活動開展前的宣傳工作主要由新聞網絡部負責,同時會長團應當宣判一到兩人予以協助。該階段的宣傳主要通過電子屏幕、展板、發放宣傳單等方式,同時可以由外聯部協助聯系各院的輔導員、學生會等組織協助在全校的宣傳工作。

  其次,活動開展后的效果宣傳。該階段的宣傳主要著重于對活動開展過程和結果的宣傳。可以通過相關媒體、校報、院網站、展板等方式,以此提升此次活動的知名度,為以后活動的開展奠定良好的基礎。

  五、經費預算

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