學校朗誦比賽策劃書范文（精選33篇）

學校朗誦比賽策劃書范文 篇1

　　一、活動目的：

　　為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

　　二、活動對象：

　　國交全體學生

　　三、時間安排：

　　報名時間：12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

　　四、地點安排：

　　抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

　　五、參賽方式：

　　每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部

　　六、參賽要求：

　　1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

　　2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創。

　　3、演講時間3——5分鐘。

　　4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

　　七、評選方法：

　　由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

　　八、獎項設置：

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名

　　九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）

　　主辦單位：學生會學習部

學校朗誦比賽策劃書范文 篇2

　　一.活動背景

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

　　二.活動名稱

　　“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

　　三.活動目的

　　培養同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺，發掘語言藝術方面的人才，

　　四.活動主辦單位

　　江蘇第二師范學院地理系學習部

　　五.活動地點

　　江蘇第二師范學院小行校區報告廳

　　六.活動對象

　　江蘇第二師范學院地理系全體學生

　　七.活動時間

　　20xx年5月22日下午6點

　　八.比賽要求

　　1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

　　2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

　　3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

　　九.參賽須知

　　稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）

　　比賽稿件提前三天上報大賽報名處

　　參賽人員提前15分鐘到場

　　各班觀眾提前10分鐘

　　十、大賽流程簡介

　　評委及嘉賓入場

　　主持人宣布比賽開始

　　主持人宣布比賽規則及選手（10分鐘）

　　第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被

　　淘汰。（40分鐘）

　　串場節目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）

　　第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決

　　賽。（30分鐘）

　　串場節目：陳萌 鋼琴（5分鐘）

　　第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘）統計結果主持人宣布比賽結果(5分鐘)

　　比賽結束（5分鐘）

　　注：活動大概持續2小時

　　十一、評分以及獎勵

　　設5——10分5個等次

　　比賽由評委和大眾評委評分

　　本次大賽設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名

　　十二、宣傳及報名

　　1、張貼海報：海報張貼于食堂門口(海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現場報名、短信報名于一體）

　　2. 通知下發到每個班的班長，由班長通知同學

　　十三、其他

　　人員安排：

　　評委：周楚玥﹑宋汝賢﹑魏佳雯﹑

　　記分員：葉鵬﹑王康

　　主持人：袁祎靜

　　現場人員：沈承志﹑孫亮（負責現場各項事務）

　　比賽準備：

　　場地、比賽用品、宣傳資料

　　其他資料

　　獎狀證書等

　　附：

　　內容

　　儀表 標準 衣著得體，與詩歌內容相協調。 精神飽滿，姿態得體大方。

　　表演能和朗誦融為一體，感染力強。

　　能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

　　形式創新 表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的

　　配以適當配樂，或以其他富有創意形式朗誦。

　　朗誦詩歌內容積極向上，主題鮮明突出，思想性強。1分

　　感情飽滿真摯，表達自然，朗誦熟練，聲音洪亮，1分

　　吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏，韻律2分

　　能正確把握詩歌內涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和1分 2分 分數 2分

　　現場氣氛能夠較好的帶動與活躍的適當給予評分1分

學校朗誦比賽策劃書范文 篇3

　　一.活動背景

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操 ，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

　　二.活動名稱

　　“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

　　三.活動目的

　　培養同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺，發掘語言藝術方面的人才，

　　四.活動主辦單位

　　江蘇第二師范學院地理系學習部

　　五.活動地點

　　江蘇第二師范學院小行校區報告廳

　　六.活動對象

　　江蘇第二師范學院地理系全體學生

　　七.活動時間

　　201*年5月22日下午6點

　　八.比賽要求

　　1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

　　2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

　　3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇4

　　一、活動目的：

　　為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

　　二、活動對象：

　　國交全體學生

　　三、時間安排：

　　報名時間： 12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

　　四、地點安排：

　　抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

　　五、參賽方式【單人、團體（2至3人）參賽】：

　　每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部

　　六、參賽要求：

　　1.所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

　　2.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創。

　　3.演講時間3——5分鐘。

　　4.如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

　　七、評選方法：

　　由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

　　八、獎項設置：

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名

　　九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）

　　主辦單位：國交學生會學習部

　　注：時間地點不確定

學校朗誦比賽策劃書范文 篇5

　　為慶祝祖國生日，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在國慶節到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。

　　一、內容和形式參考

　　1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結合實際的創作。

　　2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到FTP“國慶節詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當的加分。每個節目的時間不超過5分鐘。

　　二、活動的有關事項如下：

　　1、參加對象：全體學生。

　　2、程序：9月21日始選體裁、內容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

　　3、比賽時間：9月30日下午午1：40—4：10

　　4、比賽地點：東操場

　　5、會場布置：蔣校長 賀主任 趙主任

　　6、會場秩序：學生會當日值日同學 各班班主任

　　7、主持：李李老師組織培訓主持人（在初二學生中薦選）

　　8、音效、攝像：張主任

　　9、評委：非班主任語文老師

　　10、統分：賀主任、閆主任

　　11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任

　　12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。

　　13、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

　　三、其他注意事項

　　1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足，評委將適當扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

　　5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

　　6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇6

　　一、活動背景

　　為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，我們將舉辦一個抒發“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長、感恩、夢想、激情、母校、祖國等等為主題！至于朗誦題材可以自創（自創者在比賽時應提前告知評審人員）或摘錄美文。

　　二、活動目的及意義

　　語言是人類進行思想交流、學習、教育、進行生產勞動和其他社會活動的工具。現代社會需要每個人有較強的口語交際能力，這是一種在交際過程中表現出來的靈活、機智的聽說能力和待人處事能力。當代大學生需要具備這種能力。朗誦是文學的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學愛好者一個擴展自己語言文字方面知識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準確地使用語言。

　　三、活動介紹：

　　1.時間：待定

　　2.活動地點：待定

　　3.參賽選手對象：全院同學

　　4.辦單位：院團﹒委學生會

　　協辦單位：國學社

　　5.報名時間：待定

　　四、比賽規則

　　1.選手可以一人或多人的形式參加

　　2.以抽簽方式確定演講順序

　　3.朗誦主題和內容必須樂觀積向上

　　4.選手的朗誦時間不得超過5分鐘

　　5.參賽選手如需背景音樂、PPT必須提前上交有關資料，與主辦方聯系。

　　6.無法按時到場參加比賽者按棄權處理。

　　五、賽前期準備：

　　1.選出前臺主持人

　　2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）

　　3.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設備調節工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。

　　4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。

　　5.比賽計時，提醒朗誦者時間

　　6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規則

　　六、動中應注意的問題及工作補充：

　　現場主持：把控現場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結束。

　　嘉賓邀請： 學校老師

　　應急人員：部長和副部長，負責現場的突發事件。

　　活動后清理人員：學術部所有委員

　　評審小組：各部部長。

　　獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。 比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00 ，現場公布比賽結果。

　　后續聯絡：在結束時向現場觀眾提供QQ群號等聯系方式，方便觀眾獲取朗誦內容，同時擴大學術部Q群的規模，方便有興趣的人一起交流。

　　七、經費預算：

　　礦泉水30瓶：45元

　　一條福：50元

　　6本證書：18元

　　8支簽名筆:  6元

　　宣傳海報：20元

　　總計：139元

　　院團委·學生會20xx年12月7日

學校朗誦比賽策劃書范文 篇7

　　一、活動目的：

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯系，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯盟”活動。

　　二、主辦單位：

　　酒科學院《同心園》編輯部和電信學院《鴿林》學社

　　活動時間：20xx年5月11日（初賽）——20xx年5月18日（決賽）

　　三、活動地點：

　　南區活動中心

　　四、參賽人員：

　　面向計科學院和電信學院全體同學（要求：雙方學院大一每班最少要有一支參賽隊伍，大二可自由參與）可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多于三人。

　　五、參賽形式：

　　詩歌

　　六、主題：

　　飛揚的青春（說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩是她的舞蹈；大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代，關于大學，關于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節到來之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌可以圍繞青春、夢想、大學等展開）

　　七、要求：

　　必須是原創（可以是自己發表過的），作品一旦發現是抄襲即取消參賽資格（待定）。

　　八、比賽要求：

　　要求使用漢語或英語朗誦，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。

　　九、獎項設置及安排：（擬定）

　　一等獎1名：榮譽證書每人一本精美禮品（150元）每人一份

　　二等獎2名：榮譽證書每人一本精美禮品（80元）每人一份

　　三等獎3名：榮譽證書每人一本精美禮品每人（60元）一份

　　優秀獎4名：榮譽證書每人一本精美禮品每人（30元）一份

　　最佳風采獎1名：榮譽證書一本精美禮品（30元）一份

　　最佳組織獎1名：榮譽證書一本以班為單位

　　先進工作者2名：榮譽證書每人一個精美禮品每人一份（社團內部）

　　同時獲獎作品將在計科學院院報以及電信學院院報上進行刊登（加稿費）。

　　獲獎證書由雙方學院同時簽章有效。

　　十、前期準備：

　　1.比賽前開兩院工作會議，進行工作分工

　　2.申請比賽場地，安排比賽時間地點。

　　3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個班的宣傳委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。

　　4.報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方（其中計科學院報到《同心園》編輯部處，電信學院報《鴿林》學社）。另外也接受個人報名，報名聯系人：

　　酒科學院：王德倫Email：

　　電信學院：劉風林Email：

　　5.報名截止日期：20xx年5月7日

　　6.邀請嘉賓，評委。定好主持人、計時員、監督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。

　　7.提前兩天統計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。

　　十一、初賽程序：

　　為保證進入決賽的作品的優秀和選拔性，初賽將在上交作品中進行審評，與5月11日初賽，地點待定，進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。

　　十二、決賽程序：

　　1.比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。

　　2.評委及嘉賓入場

　　3.嘉賓致辭

　　4.比賽環節：

　　A.開場表演

　　B.主持人宣布比賽規則比賽開始

　　C.第一組（5人）結束由《同心園》表演節目統計分數主持人宣布選手比賽成績

　　D.第二組（5人）結束由《鴿林》表演節目統計分數主持人宣布選手比賽成績

　　5、比賽內容

　　A、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹

　　B、朗誦時間2到4分鐘，計時員計時，超時舉手示意

　　5.統計結果，主持人宣布結果；

　　6.頒獎

　　十三、經費預算：

　　1.經費由雙方學院共同負擔

　　2.南北區活動中心場地費50元

　　3.會場布置：200元

　　4.計科學院綬帶，活動主題橫幅一條（橫幅上的字為“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯盟”——計科學院《同心園》電信學院《鴿林》主辦）-100元

　　5.10支簽字筆-2x10=20元

　　6.30瓶礦泉水---1x30=30元

　　7.11個精美禮品（具體還沒定，但會控制在100元之內）

　　8.海報張，宣傳冊,邀請函，證書-100元

　　9.一等獎一名（100元）二等獎兩名（160元）三等獎三名（180元）優秀獎四名（120元）最佳風采獎一名（30元）

　　10.其他：100元

　　費用總計：共1170元(車費不計入內)

　　關于此次活動，文學社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。

　　為了更好的弘揚中國的傳統文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進詩詞朗誦藝術的發展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。

　　二、活動主題

　　來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。

　　三、活動簡介

　　警美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現學生自我風采的大型活動。活動參與面覆蓋全校21個學院，八大片區，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數量還是在質量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經一躍成為校級經典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統文化，體現地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現出各自的地方特色還能顯現出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想！

　　四、活動相關事宜

　　（1）參賽對象：集美大學在校學生

　　參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

　　參賽須知：誦讀內容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

　　勘項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎6名。

　　報名方式：現場報名、班級報名、電話報名{報名時請提供文稿（電子稿）并注明朗誦形式朗誦作品（含作者或原創作者姓名）}

　　（2）報名及咨詢時間：即日起至9月17號（暫定）

　　（3）報名咨詢方式：辦公室電話：劉松泉老師

　　（4）負責人：陳杰

　　（5）比賽時間：預賽——9月27日19：00—22：00（文學院建發樓）

　　復賽——10月1019：00—22：00（文學院文匯閣）

　　決賽——10月29日19：00—22：00（集美大學月明樓）

　　五、具體活動策劃

　　（一）前期準備

　　第一組（宣傳工作）：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時間：9月1日—9月20日）

　　第二組（邀請函制作與分發）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。

　　第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。

　　第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內容、規則。

　　第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫主持稿。

　　第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。

　　（二）預賽準備

　　1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。

　　2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。

　　3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環境進行，并做好充分的準備工作。

　　4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇8

　　一、活動宗旨

　　中華經典詩文誦讀活動以普通話和規范漢字為載體，以學校為輻射源，試圖通過誦讀、學習古代及現當代優秀詩文，試圖在全社會特別是各級各類學校掀起誦讀經典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛中弘揚，在弘揚中整合創新，掌握、繼承和弘揚民族精神和優秀文化。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針，進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》，擴大語言文字工作社會知曉度。

　　二、組織單位

　　1、主辦單位：鹽城市局、鹽城市語言文字工作委員會

　　2、承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網上家長學校總校

　　三、活動對象

　　1、全市中小學學生；

　　2、全市中小學

　　四、活動形式

　　1、各縣（市、區）在認真宣傳、發動的基礎上，以學校為單位組織活動，在各縣（市、區）初賽的基礎上各縣（市、區）推薦3個節目（其中學生2個，教師1個，每個節目約3分鐘）到市里參加比賽。

　　2、活動形式分為兩個單元進行，一是學生單元，二是教師單元。

　　3、活動內容：古代及現當代的經典詩文，適于朗誦。

　　4、本次活動將評出一、二、三等獎及優秀指導獎、優秀組織獎等，并由市語委頒發相關證書。

　　五、活動時間及其他

　　1、報名時間：9月15日；

　　2、參賽時間：9月20日；

　　3、參賽地點：市少年宮

學校朗誦比賽策劃書范文 篇9

　　一、活動主題：

　　朗誦中華經典，打造書香校園。

　　二、活動目的：

　　為了通過組織學生經典朗誦比賽的方式，宏揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，進步學生瀏覽古詩文經典的愛好，增強廣大學生文化和道德素質。

　　三、比賽時間及地點：

　　1、集體賽

　　地點：各班教室

　　2、個人賽

　　地點：多功能教室

　　四、比賽情勢：

　　分為集體賽和個人賽(具體細則見附頁)。

　　1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進行隨機抽取內容的背誦)為主要情勢，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。

　　2、個人賽為“朗誦小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的情勢進行。

　　五、嘉獎方法：

　　1、各年級按參賽班級數的50%評集體一、二、三等獎數名，頒發獎狀。

　　2、各年級按參賽人數的50%評出“出朗誦小狀元”若干名，頒發獎狀。

　　3、各年級獲集體獎的班級語文教師，將取得指導教師嘉獎，頒發獎狀。

　　六、后勤工作安排：

　　七、其它要求：

　　1、各班語文教師高度重視，組織學生扎實展開讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學生知識積累，進步學生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。

　　2、各班語文教師要認真選材，努力創新情勢，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。

　　3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報給朱斌老師。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇10

　　—、主辦單位

　　博雅外文協會

　　二、活動目的

　　本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的大學生活，使我校同學素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。

　　三、活動時間

　　初賽4月29日，決賽5月13日

　　四、活動地點

　　校內。

　　五、參加人員

　　全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。

　　六、報名形式

　　以個人或小組為單位。

　　七、比賽形式

　　比賽由初賽和決賽兩部分組成。

　　八、獎項設置

　　一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風獎和最佳魅力獎可根據情況進行調整）

　　九、活動細則

　　一、活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優秀的進入復賽。

　　二、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進行即興朗誦。

　　三、在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節目或小游戲，調動現場氣氛。

　　四、每一位選手結束后評委根據選手的語音語調及感情臺風進行分數選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風獎和最佳參與獎人員，并頒發相應的獎品。

　　十、活動流程

　　一、主持人介紹評委老師及嘉賓

　　二、進入第一輪比賽

　　三、評委老師進行打分，進行統計

　　四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節目

　　五、進入第二環節，即興朗誦

　　六、比賽結束由評委給分并進行點評

　　七、結合參賽者兩輪分數進行統計

　　八、主持人宣布獲獎名單

　　九、嘉賓頒獎

　　十、比賽結束

學校朗誦比賽策劃書范文 篇11

　　一、活動前言:

　　為迎合學院本月主題“我愛我的祖國”，硅湖學院廣播站策劃舉辦一次校園朗誦比賽。

　　主要通過演講的交流，從心里上激發和增進同學們對祖國熱愛的共鳴、

　　二、活動目的：1、 有利于加強學生的愛國熱情， 進一步增強同學們的好好學習，團結拼搏的精神；

　　2、增強同學們的自信心，自豪感。繁榮校園文化，展示了硅湖學院學子的風采和嶄新形象；

　　3、 選拔優秀的演講人才；

　　4 、通過演講活動，為廣大學生提供一個互相交流和學習的機會，提高同學們學習的積極性；

　　三、活動原則：

　　以“我愛我的祖國”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對自己對祖國無限熱愛。

　　四、活動細則：

　　1、活動時間：xx年12月16日晚六點(xx年12月1日至5日為報名時間）

　　2、活動地點：圖書管報告廳

　　3、嘉賓：學院領導和輔導員等。

　　4、主持：陳文秀、張浩彬

　　5、音響：馬俊龍

　　6、評委：邀請學院老師5—10人為主要評委。另廣播站5人、文學社5人。

　　7、評分原則： 本著公平、公正、公開的原則

　　8、參賽選手要求：

　　（1）硅湖學院全體在校學生，性別年齡不限

　　（2）主題“我愛我的祖國”的詩歌和美文。題目自選，要求內容積極、健康、向上

　　（3）如有背景音樂，請自帶曲目

　　（4）時間限制（演講限時5分鐘, 超過5分鐘時有音樂

　　提示）

　　（5）遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格

　　9、比賽形式：

　　a、選手到現場前半小時抽簽得到序號進行演講；

　　b、演講（限時20分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；

　　c、當場暢票的形式。獲獎以評委的評分和觀眾和選票兩者累加為定。獲獎者頒發證書。

　　10、比賽規則：

　　a、演講為無命題演講，內容積極向上，感情真摯

　　b、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權

　　c、參賽選手根據編排順序依次上臺演講

　　d、要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢

　　e、本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎、二等獎、三等獎各一名優秀獎2名，最佳詩歌原創獎、 最佳風采獎、最佳人氣獎各一名（與上述等級獎項不沖突）

　　f、比賽獲獎選手將獲得由硅湖學院頒發的榮譽證書及相關獎品，并加榮譽分。

　　11、a、評委評分細則（十分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分） ●儀表形象：（2分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（1分）

　　2）姿態自然，動作適度。（1分）

　　演講內容：（5分）

　　3）主題鮮明，符合主題內容。（2分）

　　4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（2分）

　　5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（1分）

　　語言藝術：（3分）

　　6）發音標準，流利。（1分）

　　7）節奏處理得當，技巧運用自如。（1分）

　　8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（1分）

　　b、觀眾投票投票制，在選票上寫下六個人的名字，可少寫不可多寫

　　12選手參賽形式：個人形式

　　13、參賽人數：在12月5日之前報名的同學均有參賽資格

　　14、時間安排：前10天開始做宣傳準備工作

　　12月1日—12月5號報名

　　12月16號晚六點為比賽時間

　　五、賽前準備工作：

　　1）a、 宣傳部近一周內貼出通告海報宣傳，在食堂門口和各宿舍樓宣傳欄中出示公告

　　（包括報名時間、地點、聯系方式、比賽形式、獎項等）

　　b、在報名結束后準備張貼宣傳海報，通知選手比賽地點、時間等

　　2）秘書部要在報名時仔細統計好參賽同學的信息，（包括演講的形式和題目），如超過參賽人數過多做好復試塞選演講稿工作。

　　及時短信通知到各位參賽時間和地點。并且在比賽后通知入選的同學；

　　4）外聯部做好贊助的工作，聯系相關社團和老師等。并提前發出給老師和領導的邀請函；

　　5） 提前申請教室，話筒，音響，證書和捧花。

　　6） 組織部要在比賽前布置好教室，排練，選手到場后負責會場秩序，場地安排等工作。

　　六、活動流程安排：1）布置會場（橫幅、嘉賓姓名牌、音響連接、主持臺等）

　　2）觀眾入嘗參賽同學簽到并抽簽出場順序

　　3) 嘉賓和老師入場

　　4) 由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項

　　5) 活動正式開始,主持人主持現場，宣布比賽開始

　　6）第一環節詩歌篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講

　　7) 配樂書法

　　8) 第二環節美文篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講

　　9）歌曲（評分時間）

　　10）歌頌祖國（15-20分鐘，暢票）

　　11)主持人宣布獲獎人名單

　　12)頒獎典禮

　　13)合影。評委，嘉賓退常

　　14）賽后會場衛生

　　七、經費預算：

　　1）橫幅：60元

　　2) 邀請函：

　　3）礦泉水：

　　4）獲獎選手禮品（證書和捧花）：

　　5）評分用筆：

　　6）海報：

　　7）會場布置材料：

　　合計：

　　經費來源：贊助。

　　八、備注：

學校朗誦比賽策劃書范文 篇12

　　一、活動主題：青春飛揚

　　二、活動目的及意義：

　　通過開展中外經典詩文朗誦比賽，來弘揚文學藝術，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學經典，積淀文化底蘊” 的書香校園；讓同學們感受中國古代民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光；并且學會與圣賢為友，與經典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情，自強不息的人格，和諧誠信的品質，做有德之人。

　　總顧問：楊鎮華

　　顧 問：舒 華 楊春華

　　總指揮：舒福來 張太喜 易付云

　　總負責：尹正忠 梁錦祥

　　負 責：校讀書會及校團委宣傳部、各班班主任及宣傳委員

　　主辦單位：懷化市振化學校職業學校校讀書會

　　三、朗誦籌備日程安排

　　節目編排 8月3 日 - 8月4日 選擇主持人， 8月6日 第一次節目審核， 8月9日第二次彩排，8月10日正式演出.

　　四、 朗誦的前期工作安排策劃：

　　1、場地音箱和舞臺燈光音響——團委徐玉軍

　　2、節目篩選確定———————節目組老師（團委、藝體老師）

　　3、主持人確定主持詞監督———————————(團委舒福來老師)

　　4、 晚會節目單、開閉幕詞設計————(團委、舒福來老師)

　　5、歌碟、配樂的驗收與排序—————（團委趙遠）

　　6、所有橫幅、海報等宣傳品制作————宣傳部

　　7.嘉賓評委邀請———————————讀書會

　　9、舞臺設計————————————（梁錦祥總負責）

　　10、迎新晚會專題報道———————團委文學社

　　11、現場座位安排及秩序的維護——————政教科

　　五、活動時間：8月2日~ 8月10日 。

　　六、活動地點： 大禮堂

　　七、參加人員：全校師生

　　八、報名方式：

　　以各班為單位進行報名，并由各班班長將各班參賽人員名單及節目名單在截止日,統一上報校讀書會。

　　九、活動方式：

　　1、活動分為初賽和決賽，并由專業老師評審。

　　2、活動內容：.愛黨，愛國，愛家鄉、古詩詞、近現代詩文、外國詩文等等的朗誦。

　　3、活動形式：活動分為個人組、集體組、英語組。

　　（1）個人組：以一人為單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創新形式，作品主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然。

　　（2）集體組：以團體形式參與，表現形式可自由創新，可用傳統民族服飾、生動的表演形式來表達詩歌的內容和情感，也可結合書法、繪畫、跳舞等形式來表達作品內涵。

　　（3）英語組：以經典外國散文、故事作為主要朗誦題材，用流利的英語來表達詩歌的情感，表達形式可創新，可一人或組團參加。

　　十、獎項設置及安排：

　　第一名：1名 第二名：2名 第三名：2名 最佳創意獎：2名 最佳組織獎3名。

　　十一、詩歌朗誦比賽規則及評分標準：

　　1.本次詩歌朗誦比賽要求選手熱愛朗誦，熱愛文學，熱愛讀書。

　　2.比賽采用十分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的平均分，作為選手成績，對照每條標準，評分精確到小數點保留兩位小數，決賽統計時去掉一個最高分，去掉一個最低分。

　　3.選手的上場順序由賽前抽簽決定

　　4.朗誦時間5--8鐘之內

　　5.評分標準：

　　(1).服裝整潔，衣著得體，與詩歌內容相協調，表演與朗誦融為一體

　　(2).精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能展現選手良好的素質與形象。

　　體態儀表：2（分）

　　組織形式：2（分）

　　(1).朗誦形式富有創意，形式新穎，靈活多樣.

　　(2).上下場迅速有序，有禮貌.

　　朗誦技巧：6（分）

　　(1).愛黨，愛國，愛家鄉，主題分明突出，內容積極向上，思想性強，能表達對黨，對祖國，對家鄉的熱愛與贊美。

　　(2).感情飽滿真摯，動作表情自然，聲音洪亮優美，吐字清晰，發音標準。

　　(3).朗誦富有韻味和表現力，感染力，抑揚頓挫，節奏準確，語速適當等 能與觀眾產生共鳴。

　　(4).情緒飽滿，朗誦投入，效果良好。

　　（一）評委:

　　1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明。

　　2、評委必需熟知各題答案的正確。

　　3、評委要認真評判，不得錯評。

　　4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過。

　　（二）參賽者

　　1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行。

　　2、賽者必須遵守比賽規則。

　　3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決。

　　4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理。

　　處理如下：

　　a. 對于初次抵抗者給予警告處理。

　　b. 對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數。

　　c. 對于三次抵抗者取消競賽資格。

　　（三）、關于競賽進程：

　　1、主持人宣布競賽開始。

　　2、介紹評委、參賽選手。

　　3、宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等。

　　4、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）

　　5、統計結果，主持人宣布結果。

　　（四） 比賽程序

　　1.評委及嘉賓入場

　　2.主持人致詞

　　3.主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手。

　　4.比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。

　　5.評委點評并進行打分。

　　6.統計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。

　　補充注意事項：

　　最后成績的'前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

　　懷化市振華職業學校校讀書會

　　8月1日

學校朗誦比賽策劃書范文 篇13

　　為慶祝新中國成立70周年，用文字生動描繪新中國成立以來黨和國家取得的輝煌成就，精彩呈現黨和國家在事業新征程中的新氣象、新精神，更好挖掘中華傳統文化精髓、弘揚中華優秀傳統文化，特舉辦詩文創作大賽，并制定如下方案。

　　組織機構

　　承辦單位：北京網高科技股份有限公司

　　協辦單位：語文出版社、中華詩詞學會

　　參賽對象與組別

　　（一）作文類：分為小學生、初中生、高中生（含中職學生）3個組別。

　　（二）詩詞類：參賽對象不限。

　　作品要求

　　（一）創作主題

　　要求圍繞“中華經典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進新時代”等5個主題進行創作。

　　（二）形式要求

　　1、作文類：體裁不限（詩歌除外），字數為500～20__字（小學低年級字數為200～500字）。

　　2、詩詞類：包括近體詩、詞以及現代詩歌。長度不超過30行，需有標題。要求以普通話語音系統為押韻依據。

　　3、每人限投1篇作品，要求原創，且未曾在任何公開出版物（包括網絡出版物）上發表過，所有作品要求使用國家通用語言文字。

　　4、可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰，照片大小為1M～5M。

　　賽程安排

　　（一）報名及上傳作品：4月1日—6月15日

　　選手在規定日期內通過官方網站報名參賽，參加經典常識考核（不限次數），考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會大眾可通過官方網站進行投票，投票截止日期為6月30日。

　　（二）初評：7月

　　通過專家評審（權重90%）與網絡投票（權重10%）相結合的方式，確定詩詞類500個作品，作文類每組800個作品進入終評。7月底公布終評入圍名單，同時接受社會大眾監督舉報。

　　（三）終評：8月

　　通過專家評審確定每組350名獲獎者，8月底公示獲獎結果。

　　獎項設置

　　每組設一等獎20個，二等獎30個，三等獎100個，優秀獎200個。學生組別設指導教師獎若干。比賽同時設優秀組織獎。優秀獲獎作品將結集出版。

　　聯系方式

　　聯系人：陳方楊燕艷

　　聯系電話：

　　聯系郵箱：

　　—關于公眾號—

　　本公眾號是教育部、國家語委組織實施的“中華經典誦讀工程”官方公眾號。

　　“中華經典誦讀工程”通過開展經典誦讀、書寫、講解等文化實踐活動，挖掘與詮釋中華經典文化的內涵及現實意義，引領社會大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩詞歌賦、親近中華經典，更加廣泛深入地領悟中華思想理念、傳承中華傳統美德、弘揚中華人文精神。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇14

　　一、 活動目的

　　為了更好的弘揚中國的傳統文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進詩詞朗誦藝術的發展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。

　　二、 活動主題

　　來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。

　　三、 活動簡介

　　集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現學生自我風采的大型活動。活動參與面覆蓋全校21個學院，八大片區，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數量還是在質量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經一躍成為校級經典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統文化，體現地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現出各自的地方特色還能顯現出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想！

　　四、 活動相關事宜

　　（1）參賽對象：集美大學在校學生

　　參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

　　參賽須知：誦讀內容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

　　獎項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎6名。

　　報名方式：現場報名、班級報名、電話報名{報名時請提供文稿（電子稿）并注明朗誦形式朗誦作品（含作者或原創作者姓名）}

　　（2）報名及咨詢時間：即日起至9月17號（暫定）

　　（3）報名咨詢方式：辦公室電話：劉松泉老師

　　（4）負責人：陳杰

　　（5）比賽時間：預賽——9月27日19：00—22：00（文學院建發樓）

　　復賽——10月10 19：00—22：00 （文學院文匯閣）

　　決賽——10月29日19：00—22：00（集美大學月明樓）

　　五、 具體活動策劃

　　（一）前期準備

　　第一組（宣傳工作）：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時間：9月1日—9月20日）

　　第二組（邀請函制作與分發）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。

　　第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。

　　第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內容、規則。

　　第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫主持稿。

　　第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。

　　（二）預賽準備

　　1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。

　　2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。

　　3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環境進行，并做好充分的準備工作。

　　4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。

　　5、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

　　（三）復賽流程

　　（四）決賽流程

　　1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻

　　2、主持人致開場白

　　3、選手開場展示風采

　　4、比賽正式開始（選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等）

　　5、中場表演（第六個節目結束時）：舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環節

　　6、繼續比賽進程

　　7、第十二個節目結束后第二輪的抽獎環節

　　8、請評委點評

　　9、請商家進行總結發言和點評

　　10、公布比賽結果

　　11、領導、贊助商頒獎

　　（五）決賽工作安排（包括彩排）

　　1、現場總負責人1名

　　2、場監1名——負責人員安排（發放工作證件）

　　3、藝術總監1名——負責彩排及決賽的舞臺效果

　　4、音控組——負責主控臺的操作

　　5、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調控來增添舞美效果

　　6、宣傳組——負責舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建

　　7、簽到組——共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯絡缺勤人員

　　8、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導

　　9、催場組——預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性

　　10、機動組——a.發放節目單b.現場秩序的維護

　　11、控麥組——負責麥克風的定位與開關

　　12、道具組——負責整場比賽所要用到的道具

　　六、評分標準

　　1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（2.8分）

　　2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂（3.5分）

　　3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）

　　4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

　　5、時間限制每人4分鐘（0.5分）

　　6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果（0.2分）

　　注：總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當加分。

　　七、 主辦單位

　　共青團集美大學委員會文學院

　　八、 承辦單位

　　集美大學文學院分團委

　　集美大學文學院學生會

　　九、 贊助單位

　　歐洲嘉年華

　　參與價值

　　受眾范圍——本次比賽面向全校20多個學院，全校總計2XX余名學生，并且在決賽現場將有1200余名觀眾，包括嘉賓（校領導、校友、各大學生組織與社團的負責人以及廈大等院校的學生代表）和各個學院的同學。

　　組織優勢——文學院學生會擁有多年組織校級大型活動的經驗，并且具有多年與其他院系和商家合作的經驗。校詩詞朗誦大賽從第一屆開始就是由文學院學生會承辦的校級比賽，至今已經第七屆。學生會成員是由最優秀的學生干部組成，因此這個組織擁有較強大的團隊凝聚力和較強的團隊戰斗力。同時學生會是組織而不是社團，本身的投資價值與社團相比就存在著本質的區別。學生會代表著嘉年華想吸納的學生團體，是在學生中最有影響力的一個學生組織，學生會就是一座連通著學生和商家的橋梁，這樣的話一個由學生會牽頭的商家產品宣傳可以達到事半功倍的的效果。

　　宣傳優勢——本活動在集大本部新校區開展，新校區現在為集大最大學生社區，學生人流量每天都保持在1萬左右，且整合第五、第六兩大學生社區以及萬人食堂，毗鄰誠毅學院。而且詩詞朗誦大賽是開學以來的第一個校級比賽，在眾多社團迎新納新的潮流中，對學生獨具吸引力，宣傳的效果可謂相當可觀。

　　宣傳方案

　　一、活動前期

　　1、校廣播電臺、集美大學網站論壇（集美學村BBS）

　　2、學校主頁以及學院主頁消息公告欄

　　3、到集美的八大片區擺點宣傳三天，發放詩詞的宣傳單，一面印有詩詞的具體活動情況，一面印有商家的相關宣傳。到各大片區進行宣傳單的發放。

　　4、在八個片區各懸掛一條宣傳橫幅、在月明樓門口擺放充氣拱門、升空氣球、

　　在宿舍和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅，還有從萬人食堂的頂樓課懸掛兩條大的豎直的橫幅，萬人食堂是集美每天人流量最高的地方，所以從頂樓放下必定會收到良好的宣傳回應。這些宣傳方式可以從時間和空間上達到一定的宣傳效果{注：宣傳品可由貴公司提供。宣傳品形式不限，院學生會將盡力為滿足贊助單位達到預定的宣傳效果而努力}

　　5、展板宣傳，在各學院的男女生宿舍樓下的展板上粘貼印有商家代表的圖徽的海報，讓宿舍的男女生都能夠理解到詩詞的舉辦。

　　6、做八個“歐洲之星嘉年華”的可移動帳篷，這樣可以在各院的八個片區擺點時達到宣傳效果，做一個“歐洲之星嘉年華”的卡通人物套裝，我們可以派人身穿這樣的套裝在各個不同的點宣傳發傳單，這樣必定會吸引很多人的注意，也會收到一定的宣傳效果。

　　二、活動中期

　　1、公司可作為該活動的冠名贊助商，我們將利用一切可能宣傳的機會推廣商家的品牌。但贊助產品必須滿足現場需要方可。

　　2、比賽進入復賽階段，我們將及時更換宿舍和宣傳樓的展板，以及校廣播電臺進行賽事廣播和商家宣傳。

　　3、通過制作詩詞朗誦大賽的門票，以歐洲嘉年華為版面背景，再到萬人食堂給大家發票，及贈送商家的一些小禮品。

　　4、下到各個學院的宿舍去為商家發傳單宣傳，有一定的普及性。

　　三、活動當晚

　　1、比賽當晚可在誠毅影劇院門口擺點放帳篷宣傳，發放些印有商家標志的書簽，和進行歐洲之星嘉年華的票的銷售（現場觀眾憑晚會入場券可可九折購買嘉年華門票）。

　　2、進場時，在發票和收票時發放商家的宣傳單，并贈與他們一些商家的精美小禮品。

　　3、在某些觀眾的座位上放著帶有商家特色的小禮品，并于入場時告知大家，憑票入場可獲得意外驚喜，必然會引起觀眾的重視和好奇。

　　4、開場時，由主持人鳴謝贊助商家，及冠名單位，之后在觀眾入場時播放“歐洲之星嘉年華”的宣傳片，讓觀眾能近距離體驗嘉年華帶來的樂趣。

　　5、選手風采展示DV秀，該DV的拍攝地點可以選在嘉年華（選手進入園內拍DV，希望商家能免費提供場地），不同特色的選手各代表嘉年華的各種不同風格，可將嘉年華的內容展示給觀眾，來增強宣傳效果。

　　6、制作詩集，活動當場會贈送些高級教師教授的詩集，詩集的封面可有商家來制作，如何宣傳都由商家來制定。

　　7、中場游戲，主持人再度鳴謝商家，以及與觀眾進行有獎競猜活動，競猜的問題與本次歐洲之星嘉年華相掛鉤，通過競猜讓全部觀眾都參與進來更加了解嘉年華。

　　8、第十六號選手朗誦完，就進行抽獎，大家憑著印有商家標志的門票來參與抽獎活動，并贈與商家禮品。

　　9、尾聲結束時，請歐洲之星嘉年華代表進行點評發言以及頒獎（獎品由公司贊助或可印有圖案），讓商家也參與進來。

　　10、晚會結束主持人最后鳴謝商家。

　　11、工作人員可穿上印有商家標志的服裝，這樣有視覺宣傳效果，或者工作人員自備服裝，自己貼上商家標志用于宣傳。

　　四、活動結束后期

　　1、比賽會有廈門市相關媒體的報道，我們會聯系媒體來做正式的全面報道，擴大商家影響力。

　　2、比賽結束后的校內媒體宣傳（校園廣播以及學校主頁新聞欄目）

　　3、我們可以進行晚會表演宣傳以回饋商家，我們不久即將舉行迎新生晚會，這樣可以將正常晚會做成以回饋商家為主的晚會——歐洲之星嘉年華嘉年華回饋晚會暨文學院XX年迎新晚會。

　　4、將錄制好的比賽情況，傳到優酷網和校園網上加強宣傳力度。

　　市場分析

　　1、 學生消費特點：消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。

　　容易受周圍環境的影響消費易引導。

　　容易形成潮流向周圍地區輻射。

　　接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力強。再加上“歐洲之星嘉年華”的活動內容的主要就是針對年輕人這個消費群體。完全符合學生的消費特點。

　　2、 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　3、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。若是商家能在詩詞朗誦這種品牌經典的活動中進行宣傳，效果可想而知。

　　4、因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們活動建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次“詩詞朗誦大賽”“迎新晚會”等。將會使商家在校園內外的知名度不斷加深,甚至到集美各個高校，極具有長遠意義!

　　5、便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們學院學生會合作，貴公司相對可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學生會部門的協作配合。

　　6、本次活動將有過兩萬人了解，并至少超1200人能進場參與并會在集美大學校區廣為流傳。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

　　補償計劃

　　1、獨家贊助

　　獨家贊助擁有活動的冠名權，擁有活動范圍內的一切商家補償計劃。

　　2、多家聯合贊助

　　贊助最多的可以擁有活動的冠名權。

　　3、商家可以根據自我選擇的方式和不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物，商家也可以提出其他要求如果是符合雙贏的效果，我們都樂于接受。

　　4、本次活動，內容新穎，形式創新，質量上乘，想必一定能為商家帶來想不到的商機。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇15

　　一、活動前言：

　　為迎合學院本月主題“我愛我的祖國”，硅湖學院廣播站策劃舉辦一次校園朗誦比賽。

　　主要通過演講的交流，從心里上激發和增進同學們對祖國熱愛的共鳴、

　　二、活動目的：

　　1、有利于加強學生的愛國熱情，進一步增強同學們的好好學習，團結拼搏的精神；

　　2、增強同學們的自信心，自豪感。繁榮校園文化，展示了硅湖學院學子的風采和嶄新形象；

　　3、選拔優秀的演講人才；

　　4、通過演講活動，為廣大學生提供一個互相交流和學習的機會，提高同學們學習的積極性；

　　三、活動原則：

　　以“我愛我的祖國”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對自己對祖國無限熱愛。

　　四、活動細則：

　　1、活動時間：xx年12月16日晚六點（xx年12月1日至5日為報名時間）

　　2、活動地點：圖書管報告廳

　　3、嘉賓：學院領導和輔導員等。

　　4、主持：陳文秀、張浩彬

　　5、音響：馬俊龍

　　6、評委：邀請學院老師5—10人為主要評委。另廣播站5人、文學社5人。

　　7、評分原則：本著公平、公正、公開的原則

　　8、參賽選手要求：

　　（1）硅湖學院全體在校學生，性別年齡不限

　　（2）主題“我愛我的祖國”的詩歌和美文。題目自選，要求內容積極、健康、向上

　　（3）如有背景音樂，請自帶曲目

　　（4）時間限制（演講限時5分鐘，超過5分鐘時有音樂

　　提示）

　　（5）遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格

　　9、比賽形式：

　　a、選手到現場前半小時抽簽得到序號進行演講；

　　b、演講（限時20分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；

　　c、當場暢票的形式。獲獎以評委的評分和觀眾和選票兩者累加為定。獲獎者頒發證書。

　　10、比賽規則：

　　a、演講為無命題演講，內容積極向上，感情真摯

　　b、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權

　　c、參賽選手根據編排順序依次上臺演講

　　d、要求選手用普通話脫稿演講，語言表達生動流暢

　　e、本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎、二等獎、三等獎各一名優秀獎2名，最佳詩歌原創獎、最佳風采獎、最佳人氣獎各一名（與上述等級獎項不沖突）

　　f、比賽獲獎選手將獲得由硅湖學院頒發的榮譽證書及相關獎品，并加榮譽分。

　　11、a、評委評分細則（十分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分）●儀表形象：（2分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（1分）

　　2）姿態自然，動作適度。（1分）

　　演講內容：（5分）

　　3）主題鮮明，符合主題內容。（2分）

　　4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（2分）

　　5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（1分）

　　語言藝術：（3分）

　　6）發音標準，流利。（1分）

　　7）節奏處理得當，技巧運用自如。（1分）

　　8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（1分）

　　b、觀眾投票投票制，在選票上寫下六個人的名字，可少寫不可多寫

　　12選手參賽形式：個人形式

　　13、參賽人數：在12月5日之前報名的同學均有參賽資格

　　14、時間安排：前10天開始做宣傳準備工作

　　12月1日—12月5號報名

　　12月16號晚六點為比賽時間

　　五、賽前準備工作：

　　1）a、宣傳部近一周內貼出通告海報宣傳，在食堂門口和各宿舍樓宣傳欄中出示公告

　　（包括報名時間、地點、聯系方式、比賽形式、獎項等）

　　b、在報名結束后準備張貼宣傳海報，通知選手比賽地點、時間等

　　2）秘書部要在報名時仔細統計好參賽同學的信息，（包括演講的形式和題目），如超過參賽人數過多做好復試塞選演講稿工作。

　　及時短信通知到各位參賽時間和地點。并且在比賽后通知入選的同學；

　　4）外聯部做好贊助的工作，聯系相關社團和老師等。并提前發出給老師和領導的邀請函；

　　5）提前申請教室，話筒，音響，證書和捧花。

　　6）組織部要在比賽前布置好教室，排練，選手到場后負責會場秩序，場地安排等工作。

　　六、活動流程安排：1）布置會場（橫幅、嘉賓姓名牌、音響連接、主持臺等）

　　2）觀眾入嘗參賽同學簽到并抽簽出場順序

　　3）嘉賓和老師入場

　　4）由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項

　　5）活動正式開始，主持人主持現場，宣布比賽開始

　　6）第一環節詩歌篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講

　　7）配樂書法

　　8）第二環節美文篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講

　　9）歌曲（評分時間）

　　10）歌頌祖國（15—20分鐘，暢票）

　　11）主持人宣布獲獎人名單

　　12）頒獎典禮

　　13）合影。評委，嘉賓退常

　　14）賽后會場衛生

　　七、經費預算：

　　1）橫幅：60元

　　2）邀請函：

　　3）礦泉水：

　　4）獲獎選手禮品（證書和捧花）：

　　5）評分用筆：

　　6）海報：

　　7）會場布置材料：

　　合計：

　　經費來源：贊助。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇16

　　為響應我校申辦大學的這一盛事，展示我院學子的特色風采，護理學院特舉辦“我心中的白衣天使”朗誦比賽。以突顯護理專業獨特魅力，發揚大學生的青春活力，風發意氣，展現天使風采。使同學們加深對護理事業的熱情，充分體驗豐富多彩的校園文化生活。

　　比賽主題：歌頌我心中的白衣天使

　　比賽時間：12月22日下午15：40

　　比賽地點：大學生活動中心

　　前期宣傳：

　　1、 初期宣傳：通過海報與展版、網站宣傳形式，以較強的視覺沖擊力為主，讓同學們初步了解此次活動的主題等相關情況。

　　2、二期宣傳：旨在讓同學了解朗誦會具體情況(如比賽賽制、標準、時間、地點、獎項)，以橫幅形式和海報形式，在校區人流量最多的地方向廣大同學進行宣傳

　　3、三期宣傳：舉行系內班長會議、學習委員會議，將任務下達給班長和學習委員們，要求他們通過各種渠道積極鼓勵班上同學參與。同時以寢室為單位，進行宣傳，挑選活躍分子和實力強勁者，拔高比賽的水平。

　　4、賽程宣傳：時時更新比賽信息，宣傳比賽進程，報道比賽優秀人物消息。

　　工作分配：

　　1、總體策劃：文藝部

　　2、學習部：稿件審理

　　3、通訊部：主持人臺詞

　　4、組織部：主持人訓練

　　5、外聯部、體育部：拉拉隊(加油口號)，現場秩序，賽場氣氛

　　6、宣傳部、青年志愿者協會：舞臺設計、會場布置

　　7、生活部：租借服裝，茶水供應，物品采買

　　8、秘書部：制定賽事規則，邀請評委嘉賓

　　9、禮儀隊：迎接嘉賓，現場服務

　　10、科技開發部：音響，選手朗誦音樂配合

　　11、青協：催場、節目銜接

　　注：

　　1、主持人：黃麗丹、李鵬舉

　　2、穿插節目：一、護士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹》

　　三、男生快板 《精彩在護理》 四、獨舞《在那遙遠的地方》

　　比賽規則：

　　(一)作品

　　1.朗誦內容健康，積極向上，切合主題。

　　2.參賽選手必須用比賽規定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數不限，朗誦形式不限。

　　3.對主持人、評委有意見和建議時，可向大賽組織者提出，請求解決。

　　4. 參賽作品不需選手原創，但可以是原創作品。

　　(二)參賽者

　　1、參賽者必須服從評委的判定，不得有反對言行;

　　2.參賽選手必須用比賽規定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數不限，朗誦形式不限。

　　3.服裝得體。

　　4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

　　a. 對于初次異議者給予警告處理，并扣除相應分數;

　　b. 對于二次異議取消競賽資格

　　(三)評委 (院領導及嘉賓，各班輔導員)

　　1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明;

　　2、評委必需熟知比賽主題和評分標準;

　　3、評委要認真評判，不得錯評

　　(四)活動評分標準：(采用十分制)

　　1.作品主題鮮明突出，內容積極向上;(1.5分)

　　3.精神飽滿，姿態得體大方;(1分)

　　4.感情飽滿真摯，表達自然，能通過

　　表情的變化反應詩歌的內涵;(1.5分)

　　5.朗誦熟練，聲音洪亮;(1分)

　　6.吐字清晰，朗誦語言發音標準，能很好地把握詩歌節奏;(2分)

　　7.能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴;(2分)

　　8.朗誦的形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意的形式朗誦;(1分)

　　附加分：

　　1.為了鼓勵原創作品，我們將對以原創作品參賽的選手給予一定加分： (0.5分)

　　2.對于脫稿的參賽選手，給予一定加分。 (0.5分)

　　(五)獎項設置：

　　一等獎 一名

　　二等獎 二名

　　三等獎 三名

　　最佳創意獎 一名

　　最佳人氣獎 一名

　　賽后現場由嘉賓頒獎。

　　(六)注意事項:

　　1、滿分為10分;

　　2、每位參賽選手朗誦結束后,評委即打分,工作人員進行分數統計;

　　3、選手最后得分:評委評分中去掉一個最高分,一個最低分,取平均分,選手的最終得分將在比賽結束后公布;

　　比賽方法：

　　(1)初賽，由各班組織班內同學進行選拔賽

　　(2)預賽，候選人進行進一輪選拔，確定決賽選手

　　(3)決賽，由決賽選手進行最后的冠軍爭奪賽

　　比賽程序 ：

　　1、評委及嘉賓入場

　　2、主持人致詞

　　3、主持人介紹評委、參賽選手;

　　4、主持人宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等;

　　5、比賽環節。各位選手按抽簽順序上臺進行朗誦;

　　6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節目 ;(一、護士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹》 三、男生快板 《精彩在護理》 四、獨舞《在那遙遠的地方》)

　　7、評委點評并進行打分。

　　8、統計比賽結果，主持人宣布結果，進行頒獎，比賽結束。

　　注意問題：

　　1、提前做好會場設計布置，物品準備。

　　2、組織好評委團的領導與老師們，保證比賽的評選順利進行。

　　3、安排比賽學生就坐。

　　4、比賽時學生會成員負責組織學生到場并維持比賽場地的安靜，如無特殊情況中途不許離場。

　　5、若音響設備出問題，影響比賽進行。要求主持人機智應變，可備用一套音響設備，以備意外發生。

　　6、做好賽時、賽后后勤工作。

　　7、需要話筒4個，小蜜蜂4個，筆記本電腦一臺、PPT播放幻燈片的投影儀。

　　8、工作人員必須佩戴好工作牌。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇17

　　活動目的：

　　朗讀訓練是小學語文學習的關鍵，練好朗讀能力，不僅有助于學生積累詞匯句式，提高學生的語言表達能力，還可以讓學生從優秀的作品中受到品德教育、審美教育。為了進一步加強我校語文教學中朗讀的訓練與指導，促進語文教師對朗讀、朗誦活動的重視，同時激發學生們朗讀的興趣，養成良好的朗讀習慣，促進小學生朗讀水平的不斷提高，學校特擬定于5月19日舉辦美文朗誦比賽活動。現將具體活動安排通知如下：

　　一、活動時間：

　　5月19日

　　整個活動過程分兩步進行：

　　5月5日11日班級活動：語文教師組織學生選材，并進行朗讀指導，于9日之前完成班內自選，9日上交參加學校比賽名單（每班各2人），5月11日下午進行初選。

　　5月19日下午決賽。

　　二、活動形式

　　1、參賽選手以班級為單位比賽，推選2名參加學校的選拔。

　　2、11日進行初選，選出25名學生參加決賽。

　　3、按由一六年級決定選手出場順序。

　　三、朗誦內容

　　1、朗誦作品內容不限，材料來源不限，可以是課內，也可以是課外，本班同學朗誦內容不能重復。

　　2、作品體裁不限，可以是詩歌、也可以是散文，朗誦時間不超過5分鐘。

　　四、活動要求：

　　本次比賽目的是激發學生朗讀興趣，督促學生自覺練習朗讀，培養朗讀能力，提高語文水平，要求語文老師高度重視此項活動，真正把活動落實到實處，認真搞好班級活動，

　　具體要求如下：

　　1、面向全體，讓給每個學生都得到鍛煉，給每個學生平等的參賽機會，班內通過比賽選拔優秀。

　　2、教師要切實加強選材和朗讀指導，通過活動不僅鍛煉學生的語文朗讀能力，而且激發學生的語文興趣，激發學生的審美能力，感受到語文學習的樂趣，學會欣賞文章的美、感受自然的美，培養良好的生活情操。

　　五、比賽基本要求。

　　1、儀表：著裝干凈、整潔；表情自然、得體，落落大方；上、下場能禮貌致意、答謝！

　　2、朗讀（朗誦）技能要求：

　　1）正確：普通話發音標準，不讀錯字，不添字、不漏字。

　　2）流利：語調自然，停連合理，整齊協調，不讀破句，不唱讀。

　　3）有感情：情緒飽滿，感情豐富，根據所讀內容作相應的控制與處理。

　　4）能脫稿：將自己融入作品之中，脫稿誦讀，讓人感受到文章的美。

　　六、評獎辦法：

　　1、當場打分，現場評獎、發獎：

　　2、獎項設置

　　一等獎10名，將參加31日的學校展演

　　二等獎15名

　　七、評委設置及相關教師分工

　　1、評委安排：

　　評分：

　　統分：

　　2、評分辦法：

　　去掉最高分、最低分，取其他幾位教師給分的平均值作為選手最后成績。

　　3、評分要求：公平、公正、沒有個人傾向。

　　4、攝像：

　　5、主持：

　　望各位班主任和語文老師接此通知后，配合學校做好活動布置和各項準備工作，語文老師做好朗讀指導。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇18

　　活動引言：

　　“慈母手中線，游子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你游走四方。

　　活動主題：

　　贊頌母愛

　　活動形式：

　　朗誦比賽

　　活動目的：

　　“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們如何做人。通過學生們的筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。

　　開幕式

　　一、活動地點：階梯教室

　　二、活動時間：

　　三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。

　　四、工作人員：

　　五、活動流程：

　　1、主持人講話并逐一介紹到會嘉賓。

　　2、由_______致開幕詞。

　　3、由宣布“中華母親節”系列活動開始。

　　4、主持人宣布開幕式表演節目開始。

　　5、表演節目結束，開幕式結束。

　　六、節目內容：歌曲、舞蹈、朗誦。

　　七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。

　　八、經費預測：條幅1條，花費__元。

　　閉幕

　　一、活動地點：

　　二、活動時間：

　　三、參會人員：評委，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。

　　四、活動流程：

　　1、主持人宣布“中華母親節”系列活動閉幕式開始。

　　2、由致閉幕詞。

　　3、主持人宣布閉幕式表演節目開始。

　　4、表演節目結束，“中華母親節”系列活動結束。

　　五、表演節目：歌曲、舞蹈。

　　“中華母親節”是具有中國特色的“母親節”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀發縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你。“父母在，不遠行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇19

　　一、活動前言

　　我們在九月份迎來了風華正茂的20xx級大一新生們，他們遠離父母、遠離家鄉，第一次獨自在一個陌生的城市、陌生的學校開啟自己的新生活，大一新生們基本都已成年，應當學會擔當、學會感恩，感恩老師、感恩父母。感恩節即將臨近，青島理工大學校學生會新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。

　　二、活動主題

　　感恩，從心開始

　　三、基本情況簡介

　　本次大賽分為個人賽和團體賽兩部分，比賽流程分為初賽和決賽兩部分，個人賽初賽時每個院不限定人數，團體賽初賽為15―20人組成的朗誦隊，每個院不限定隊伍數量。個人賽決賽初步定為每個院選拔3―4人參加決賽，團體賽決賽初步定為每個院選拔一個朗誦隊參加決賽。

　　四、比賽方案

　　1、主要執行對象：青島理工大學大一新生

　　2、組織部門：青島理工大學校團委、青島理工大學校學生會新聞部

　　3、報名時間：10月30日

　　4、報名地點：青島理工大學二食堂門口

　　5、比賽時間：初賽：11月10日

　　決賽：11月21日

　　6、比賽地點：初賽：二教階梯教室，具體另行通知

　　決賽：科學會堂

　　五、比賽目的

　　1、為展示我校學子的'風采，發揚學生的青春活力，展示青春風采，是同學們更加懂得感恩，在以后的生活、學習與工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。

　　2、為弘揚優秀文化，豐富同學們的業余文化生活，陶冶同學們的高尚情操，進一步營造和諧地學習氛圍和校園風氣。

　　3、為促進朗誦藝術的發展與普及，推廣普通話，鍛煉同學們的口才能力，豐富日常生活，推動校園文化建設，提高同學們的綜合素質，增進同學之間的交流與合作。

　　4、為提高校學生會新聞部的影響力，豐富校學生會新聞部舉行的各種活動，促進學生會各部門之間的交流與合作，增進部內成員間的感情與交流，共同進步。

　　六、經費預算

　　500元(主要包括比賽會場布置、海報宣傳、獲獎人員證書及獎品等費用)

　　七、評分標準

　　1、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。1分

　　2、衣著得體0.5分

　　3、 精神飽滿,姿態得體大方2分

　　4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵1.5分

　　5、吐清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏2分

　　6、能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴3分

　　八、比賽獎勵方式

　　根據評委嘉賓評出的分數排出個人一、二、三等獎若干和團體優勝獎若干，將獲獎名單張貼公布，并對獲獎同學及團隊辦法證書及獎品。

　　九、注意事項

　　1、同學們要緊扣活動主題，內容積極向上，彰顯青春活力，展現靚麗自我、靚麗團隊。

　　2、各團隊在正式比賽時要統一服裝，提倡積極向上、個性鮮明的服裝及朗誦方式，可結合舞蹈、音樂來展現自己和團隊的風采。

　　3、各參賽選手提前到場，到指定區域就坐，并注意現場紀律。

　　4、評分時要嚴格按照評分標準進行評定，絕對公平合理。

　　5、友誼第一，比賽第二。對于比賽過程中出現的各種突發情況，要經商議后再做決定。

　　青島理工大學校團委

　　青島理工大學校學生會新聞部

學校朗誦比賽策劃書范文 篇20

　　一、活動目的:

　　為了進一步活躍校園文化氛圍，豐富大學生課余生活，給學生一個展示自我的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，培養學生高尚的道德情操，激發學生的創作靈感，培養學生的口才能力，促進學生之間的友誼和交流，同時，為了加強校園媒體之間的聯系，形成長期合作、定期交流和交流學習記者的機制，專門舉辦了“詩歌閱讀比賽和校園媒體聯盟”。

　　二、組織者:

　　電信研究所酒科學院、鴿林學會同心園編輯部

　　活動時間:5月11日，20xx(預賽)-5月18日，20xx(決賽)

　　三、地點:

　　南區活動中心

　　四、參與者:

　　對于規劃與電信學院的所有學生(要求:兩個學院的大一大二每班至少要有一個參賽團隊)，可以以個人或團隊的形式參加比賽，團隊成員不超過三人。

　　五、動詞（verb的縮寫）報名表:

　　詩意

　　六、不及物動詞主題:

　　飛揚青春(解釋:大學是華麗的舞臺，繽紛是她的舞蹈；大學是人文之都，自由嚴謹是她的要素。大學是激情燃燒的時代，是夢想和青春起航的地方。對于八九十年代的一代人來說，我們對大學和青春的感情太多了。當五四青年節再來的時候，讓我們擁抱五月的花海，為理想插上翅膀，為夢想加油！詩歌可以圍繞青春、夢想、大學等展開。)

　　七、要求:

　　必須是原創(可以自發表)。一旦發現作品抄襲，將被取消參賽資格(待定)。

　　八、競賽要求:

　　要求用中文或英文閱讀。作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極，閱讀感受飽滿真誠，表達自然，能體現詩歌的內涵。

　　九、獎項設置和安排:(草案)

　　一等獎:每人一張榮譽證書和一份精美禮品(150元)

　　二等獎:每人一份精美禮品，附榮譽證書(80元)。

　　三等獎:每人一張榮譽證書和一份精美禮品(60元)

　　四等獎:優秀獎:每人一份精美禮品，附榮譽證書(30元)

　　最佳款式獎一份:榮譽證書一份，精美禮品一份(30元)

　　一個最佳組織獎:一個榮譽證書基于班級

　　2名先進工作者:每人一張榮譽證書和一份精美禮品(小區內)

　　同時，獲獎作品將刊登在規劃與電信研究所的報紙上(另加稿費)。

　　獲獎證書應由兩所學院同時簽署并有效。

　　十、初步準備:

　　1、比賽前，兩院開個工作會，分工

　　2、申請比賽場地，安排比賽時間和地點。

　　3、做好比賽前期的宣傳工作，并將通知發送給各班宣傳成員。同時，以海報等形式開展競賽活動的宣傳工作。，讓大家最大程度的了解比賽，積極參與。

　　4、報名工作，各班確認參會人員信息并向主辦方(包括規劃與科學研究所向同心園編輯部、電信研究所向鴿林社)報告。此外，也接受個人注冊。注冊聯系人:

　　葡萄酒科學院:王電子郵件:

　　電信學院:劉郵箱:

　　5、報名截止日期:20xx年5月7日

　　6、邀請嘉賓和評委。設置主持人、計時員、主管、記分員、后勤人員、宣傳采購員、攝影師。

　　7、提前兩天統計報名名單和所需分數，并以mp3格式提交分數。

　　十一、預賽程序:

　　為保證入圍作品的優秀性和選擇性，在提交的作品中對初賽進行評審，初賽于5月11日舉行，地點待定，決賽選手抽簽進入最后階段。

　　十二、最終程序:

　　1、比賽前1小時，工作人員將進入比賽場館，明確比賽流程、職責分工和注意事項，安排好比賽場館和餐桌。

　　2、評委和嘉賓入場

　　3、嘉賓演講

　　4、競賽鏈接:

　　A、開場表演

　　B、主持人宣布游戲規則

　　C、第一組(5人)將完成“同心花園”表演節目統計評分主持人公布的比賽結果

　　D、第二組(5人)由“鴿林”表演節目統計評分主持人完成比賽

　　5、競賽內容

　　答:參賽者必須在讀詩前30秒完成自我介紹

　　b、閱讀時間為2-4分鐘，計時員計時，并隨時間舉手

　　5、統計結果，主持人宣布結果；

　　6、授予

　　十三、預算:

　　1、經費由雙方院校共同承擔

　　2、南北區活動中心場地費-50元

　　3、場地布置:200元

　　4、活動主題有橫幅(橫幅上的字是“詩歌朗誦比賽與校園媒體聯盟”——由中科院“同心園”和電信學院“鴿林”主辦)——100元

　　5、10支筆-2x10=20元

　　6、30瓶礦泉水-1x3 =30元

　　7、11件精美禮品(細節尚未確定，但會控制在100元以內)

　　8、海報、小冊子、邀請函和證書-100元

　　9、一等獎一名(100元)，二等獎二名(160元)，三等獎三名(180元)，優秀獎四名(120元)，最佳風格獎一名(30元)

　　10、其他:100元

　　總費用:1170元(不含車費)

　　文學學會會員對本次活動有著極大的熱情，相信通過我們的努力，本次活動將會成功舉辦。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇21

　　一、活動目的：

　　為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

　　二、活動對象：

　　國交全體學生

　　三、時間安排：

　　報名時間：12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

　　四、地點安排：

　　抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

　　五、參賽方式：

　　每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部

　　六、參賽要求：

　　1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

　　2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創。

　　3、演講時間3——5分鐘。

　　4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

　　七、評選方法：

　　由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

　　八、獎項設置：

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇22

　　活動引言：“慈母手中線，游子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你游走四方。

　　活動主題：贊頌母愛

　　活動形式：朗誦比賽

　　活動目的：

　　“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們如何做人。通過學生們的筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。

　　開幕式

　　一、活動地點：階梯教室

　　二、活動時間：

　　三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。

　　四、工作人員：、，、

　　五、活動流程：

　　1、主持人講話并逐一介紹到會嘉賓。

　　2、由致開幕詞。

　　3、由宣布“中華母親節”系列活動開始。

　　4、主持人宣布開幕式表演節目開始。

　　5、表演節目結束，開幕式結束。

　　六、節目內容：歌曲、舞蹈、朗誦。

　　七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。

　　八、經費預測：條幅1條，花費xx元。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇23

　　一、指導思想

　　中華經典文學源遠流長，她內容廣泛，語言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的.心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。扎實有效地開展中華經典文學誦讀活動，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對于幫助中學生打好語言文字功底，增強文化底蘊，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養有著極為重要的意義。通過經典閱讀，推動書香班級建設，形成書香校園。

　　二、活動目標

　　本次活動，旨在通過組織學生誦讀中華經典，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，促進學生積淀文化底蘊，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。同時，以中華經典誦讀活動為載體，提升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。通過經典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。

　　三、活動對象：

　　高級中學高二學生

　　四、活動時間：

　　20xx年5月2--18日

　　五、活動安排

　　1、詩文專題競賽（5月2日—4日）

　　由教務處統一出卷，高二學生全部參加競賽。競賽完后，請各班語文教師批改，并上報相關數據，評出“小詩仙”若干名。

　　2、詩詞歌賦創作比賽（5月7—11日）

　　師生采用仿寫、創作等形式創作詩詞，在月底評出優秀作品，參與市級征文比賽。

　　3、師生詩文書法比賽。（5月14—18日）

　　以經典詩文為主題每個班級先在班級內組織評比，然后每班推薦2幅作品全校進行評比，優秀作品在校園內展示。

　　六、活動保障

　　1、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

　　2、學校教科室、教導處、德育處定期檢查，組織評比。

　　3、學校分管領導做好動員組織和監督檢查工作。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇24

　　—、主辦單位：

　　沙灣學校語文教研組

　　二、活動時間：

　　20xx年11月13日下午(暫定)

　　三、活動地點：

　　會議室

　　四、參加人員：

　　參賽者及學生代表

　　五、報名形式：

　　主動報名

　　六、參賽形式：

　　個人賽

　　七、比賽形式：

　　選拔賽

　　八、獎項設置及安排

　　冠軍獎：1名

　　獎狀每人一張

　　精美禮品每人一份

　　亞軍獎：2名

　　獎狀每人一張

　　精美禮品每人一份

　　季軍獎：3名

　　獎狀每人一張

　　精美禮品每人一份

　　九、比賽規則的說明

　　（一）評委

　　1、評委必需公證嚴明；

　　2、評委必需熟知詩歌朗誦之注意事項；

　　3、評委要認真評判；

　　4、有同分現象,評委通過討論決定；

　　（二）參賽者

　　1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

　　2、賽者必須遵守比賽規則；

　　3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞；

　　4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

　　a.對于初次抵抗者給予警告處理；

　　b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；c.對于三次抵抗者取消比賽資格

　　（三）、關于競賽進程

　　1、主持人宣布競賽開始；

　　2、介紹評委、參賽選手；

　　3、宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；

　　4、參賽選手預備；

　　6、統計結果，主持人宣布結果；

　　（四）比賽程序

　　1.評委及嘉賓入場

　　2.主持人致詞

　　3.主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手

　　4.比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。

　　5.評委點評并進行打分。

　　6.統計結果，主持人宣布結果(由校領導頒獎)；同時比賽結束。補充注意事項：

　　1、除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。

　　2、最后成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

　　2、評分標準：

　　（1）內容：古今詩詞、散文名篇，名家經典，適合朗誦。（2分）

　　（2）時間：3－5分鐘。不足或超過每一分鐘扣0.1分。（1分）

　　（3）朗誦：吐字清晰、聲音洪亮、音色優美、普通話標準。（2分）

　　（4）效果：

　　a、詩詞內容、朗誦、音樂配合得當；

　　（1分）

　　b、表演動作、道具、布景等輔助手段運用得當合理；（1分）

　　c、詩詞內涵把握準確，感情充沛，藝術感染力強。（2分）

　　（5）形象：衣著得體、舉止大方，對觀眾、評委有禮貌。（1分）

　　注：滿分10分，現場亮分，去掉最高、最低分后求其均分，評委打分保留小數點后兩位數字。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇25

　　20xx年是中國共產主義青年團建團90周年，開展建團90周年紀念活動。對于教育引導廣大青年學生了解共青團的光榮歷史，繼承光榮傳統，繼往開來，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，為了回顧學校歷史，展示辦學成就，展望美好未來，擴大知名度，激勵師生、校友愛校榮校的精神，增強社會各界關心、支持學校辦學的熱情，凝聚各方力量，推動學校全面、快速、可持續發展，現舉辦20xx年xx學院"賀團慶迎院慶"詩歌朗誦大賽。

　　一、活動時間：

　　20xx年4月17日至5月6日

　　二、主辦單位：

　　xx學院團委

　　三、承辦單位：

　　xx學院學生會

　　四、參加人員：

　　xx學校所有在校學生

　　五、活動要求：

　　(一)參加方式：

　　1、各系組織團體組(3-7人)和個人組各一支參加比賽。

　　2、自行組隊到報名點報名。

　　(二)比賽內容：個人組以個人為單位朗誦主題為院慶十周年，時間為三分鐘;團體組要求3-7人以90年團慶為主題，時間為五分鐘。

　　(三)參賽要求：音樂自選，自備服裝(各自團隊內必須基本統一，不倡導奇裝異服)，可配以道具。

　　六、評分標準：滿分為100分。

　　(一)作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(10分)

　　(二)脫稿朗誦,普通話標準，吐字清晰;(20分)

　　(三)語速適中，表達流利連貫;(20分)

　　(四)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(30分)

　　(五)服飾大方得體，儀態自然莊重;(10分)

　　(六)整體印象;(10分)

　　(七)作品原創加5分。

　　七、活動流程及參加方式：

　　(一)報名階段：

　　報名時間：20xx年4月19日

　　報名地點：新食堂門口或從網上下載報名表

　　聯系方式：李同學

　　(二)比賽階段

　　比賽時間：20xx年5月6日

　　比賽地點：報告廳

學校朗誦比賽策劃書范文 篇26

　　一、主辦單位：

　　博雅外文協會

　　二、活動時間：

　　初賽4月29日，決賽5月13日

　　三、活動地點：

　　校內。

　　四、參加人員：

　　全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。

　　五、報名形式：

　　以個人或小組為單位。

　　六、比賽形式：

　　比賽由初賽和決賽兩部分組成。

　　七、獎項設置：

　　一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風獎和最佳魅力獎可根據情況進行調整）

學校朗誦比賽策劃書范文 篇27

　　一、活動主題

　　以建設書香班級主題，以詩歌朗誦演講會的形式進行班級特色建設。活躍班級氣氛，為加強同學們的文化氣氛，響應學校、文學院的活動要求，提高自身文化素養，培養讀書的興趣和愛好。

　　二、活動背景

　　讀書破萬卷，下筆如有神！書籍是我們不可或缺的精神食糧。讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們體驗：我讀書，我幸福！

　　三、活動目的

　　1、激發學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

　　3、讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

　　4、通過活動鍛煉自身的演講和面對觀眾的素質，做到廣電人不怯場，提高臨場應變能力等等。

　　四、舉辦單位

　　襄樊學院文學院廣播電視新聞學1011班

　　五、活動責任人

　　班委及活動組織者

　　六、評委組及觀眾

　　全體廣電1011班同學

　　七、活動要求

　　1、各寢室要求有人員參加此項活動。

　　2、選手要有良好向上的思想，熱愛書籍，熱愛班級，熱愛學校，熱愛國家。

　　3、選手要遵守比賽安排和比賽規則。

　　4、選手要自己下好比賽背景音樂和背景動畫。

　　5、要求有原創詩歌、演講稿朗誦，內容積極，反映當代大學生正面的內容均可。

　　6、要求入黨積極分子踴躍參加活動

　　八、報名、活動時間地點

　　報名時間：20xx年3月15日

　　報名地點：班級雙推委員處

　　活動時間地點：20xx年3月22日晚自習、8#C407

　　九、前期準備

　　1、安排活動場地，安排活動時間地點。

　　2、做好活動前期宣傳工作，以海報、通知等形式進行活動活動的宣傳工作，宣傳是工作良好的輔助。

　　3、報名工作，以活動通知的下發，通知的下發為每班級、專業一份報名通知和報名表格下發活動報名通知，盡可能的做到全班師生人盡皆知，最大化的進行報名參與；確定報名時間，報名地點，以便更好的做好報名工作。（報名時間及地點見報名通知）

　　4、做好人力、物力資源的分配。

　　5、活動時請工作人員拍照以作活動證明及紀念。

　　6、活動前開部門會議，進行工作分工。

　　十、活動進行

　　1、本活動計劃于20xx年3月21日晚8#c407，18：30進行，及相關活動。

　　2、活動前做好活動事項和責任劃分。

　　3、活動前請工作人員布置好活動用桌等。

　　4、活動前半小時工作人員進入活動場地，商討活動進程和注意事項，并布置活動場地。

　　5、活動前5分鐘選手進入活動場地進行準備，并簽到。

　　6、工作人員安排選手入座準備比賽。

　　7、活動前10分鐘評委嘉賓進入活動場地做好準備工作。

　　8、主持人宣布比賽開始，并介紹到場評委及嘉賓。

　　9、主持人至開幕詞，并請大家保持比賽場地秩序。并宣布活動規則。

　　10、活動開始，個工作人員做好本職工作。

　　11、活動程序：選手依次進行比賽；文章內容包含的主題思想，主題深度；

　　選手在比賽中對比賽的掌控能力和現場發揮；

　　比賽時比賽選手的吐字清晰度，說話時的語速；

　　比賽是比賽選手對背景的配合

　　12、比賽結束由嘉賓做活動總結和比賽意義。

　　13、工作人員安全引導比賽人員，嘉賓有序離開比賽場上。

　　14、工作人員打掃比賽場地，并恢復比賽場地。

　　十一、活動資源及活動經費

　　比賽場地的調配利用；

　　攝像師一名；

　　比賽必備用品（如：筆、紙）

　　比賽所用背景等。

　　活動過程中的紙和筆；

　　宣傳海報；

　　通知海報；

　　活動報名通知和報名表；

　　十二、活動細節

　　1、選手未到場以及選手遲到應急處理辦法；

　　2、比賽時比賽場地混亂；

　　3、比賽設備故障等；

　　4、比賽現場掌控；

　　5、比賽主持人嘉賓介紹；

　　十三、活動總結

　　在活動結束后負責人以書面的形式作總結。

　　廣播電視新聞學1011班班委20xx年3月15日

學校朗誦比賽策劃書范文 篇28

　　一、活動目的：

　　為弘揚祖國優秀傳統文化，培養學生對祖國詩詞的學習興趣，提高誦讀和鑒賞能力，特舉辦以“祖國美，詩歌美”為主題的詩歌朗誦比賽。

　　二、具體事項安排：

　　1、比賽內容：教師設定誦讀范圍《繁星春水》和愛國為主題的詩歌。

　　參賽者自選一首參加 （自行準備配樂）。

　　2、比賽形式：一人獨誦。二人對誦。

　　一人領誦，其他人配合。

　　獨誦、齊誦相結合。

　　3 、參賽對象：七年級（5）（6）班學生。

　　4、比賽時間：9月25日下午。

　　5、比賽地點：七年級（6）教室。

　　6、比賽評委：七年級語文教師。

　　7、獎項：個人獎：一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 3 名。

　　團隊獎：一、二、三等獎各 1 個。

　　三、評分細則

　　（一）規則

　　1、賽前由參賽選手抽簽決定出場順序。

　　2、主持人宣布選手出場后，選手應立即上場，超過三分鐘者視為棄權。

　　3、選手朗誦時間控制在5—10分鐘。

　　4、選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。

　　（二）辦法

　　去掉一個最高分，去掉一個最低分，合計平均得分。

　　（三）標準

　　1、朗誦水平（60分）

　　朗誦內容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強（10分）。

　　吐字清晰，聲音洪亮，普通話標準，能夠正確把握詩歌節奏和韻律，表演完整（20分）。

　　能恰如其分地表達詩歌內涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與現場觀眾產生共鳴（30分）。

　　2、精神面貌（20分）

　　參賽者衣著得體，精神飽滿，姿態大方，表演能與朗誦融為一體。

　　3、藝術效果（20分）

　　參賽者朗誦富有感情，使用的配樂、道具等輔助方式能與詩歌朗誦主體和諧搭配，對作品的理解深刻，處理得當，給人以美的享受。

　　團隊評分附加標準：（10分）

　　1、組員分工明確，各有工作，各司其職。（2分）

　　2、每個成員都能認真完成自己的工作 。（2分）

　　3、組員之間配合默契，有團隊意識 。（4分）

　　4、展示準備充分，精致。（2分 ）

學校朗誦比賽策劃書范文 篇29

　　一、活動目的

　　包括活動的主題、意義、國內外高校展開現狀、理論和實踐上的科學價值和推廣利用前景

　　本屆朗讀大賽是由新聞與傳播系朗讀藝術團（以下簡稱朗藝團）舉行的，是在立足于新聞系特點的基礎之上，并在團委的大力支持下展開的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大酷愛朗讀藝術的同學一個更好的展現平臺，一個實現自己夢想的機會。

　　本活動將采取：

　　參加本次活動的同學以個人或組為單位，進行朗讀。

　　前期面向全學校提拔優秀的朗讀藝術愛好者。

　　中期對升級選手進行專業朗讀技能的培訓及節目彩排。

　　后期舉行本次詩詞朗讀會的匯演。

　　優秀朗讀者的朗讀表演需要對朗讀有較高的熱忱和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業道德，假如朗讀者缺少這方面的相干知識，那末朗讀者就沒法到達傳神的宗旨，他的聲音就沒法感動聽眾，震動心靈，朗讀者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的進步了我們活動的質量，保證我們的活動更好的到達預期目的。

　　通過本次詩詞朗讀會，我們將為為愛好朗讀藝術的同學搭建一個展現自我風采和結交同好者的平臺，培養他們接觸朗讀藝術、學習實踐，進步朗讀技能和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗讀的作品，培養他們積極參與社會實踐，進步朗讀氣質，培養他們的社會責任感，增進本身綜合素質的全面進步。

　　二、實施方案

　　活動內容、方式及預期效果

　　本次詩詞朗讀會以提拔、培訓的情勢展開。活動分為早期提拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環節和過程均和朗讀者的相干素質和能力相聯系。此次活動本著“培養更多朗讀藝術人材，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉行這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另外一方面又可培養和激起朗讀藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人材儲備。

　　活動進展計劃（包括起止時間及各階段內容）

　　大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段

　　初賽：時間：四月下旬

　　征集范圍：有此愛好的全體在校學生

　　作品要求：內容健康，題材新奇，具有教育啟發作用

　　參賽者要求：酷愛朗讀，敬業，能鍥而不舍的全體在校學生

　　培訓：時間：四月下旬

　　指導內容：對參加活動的同學進行專業的朗讀藝術表演培訓

　　排練：時間：四月二十五日

　　地點：

　　情勢：按活動流程排練

　　決賽：時間：四月二十六日

　　地點：

　　具體內容：朗讀藝術表演

　　三、活動企劃書

　　活動名稱：記念五四六十周年詩詞朗讀會

　　內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、匯報演出四部份

　　初選：

　　時間：四月下旬

　　具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的情勢主要以朗讀藝術表演為主。

　　（要求：鼓勵原創，要有完全的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。情勢多樣，要充分體現當代大學生的精神風采。表現情勢不限，展現手法自擬。另注明：每一個參賽節目限制15分鐘之內。）

學校朗誦比賽策劃書范文 篇30

　　“春之韻”詩歌朗誦比賽活動是中國地質大學江城學院黨委工作部舉辦的一項品牌校園文化活動項目，這項活動既弘揚中華民族傳統文化精神，又能提高學生人文修養，繁榮校園文化藝術。前四屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動的成功舉辦，受到了學院領導、周邊及其他高校老師和同學們的一致好評。今年第五屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動宗旨，主要是貫徹學院關于在全院師生中廣泛開展“中華誦經典誦讀”活動的精神;弘揚和諧校園文化;展現大學生的精神風貌;為學院評估營造良好的氛圍。

　　一、第五屆“春之韻”活動主題：

　　誦讀經典弘揚中華文化樹立校園品牌形象

　　二、活動舉辦單位：

　　黨委工作部、學工處團委、經濟與管理學部、基礎課部

　　三、活動策劃承辦單位：

　　經濟與管理學部、基礎課部

　　四、活動參賽對象：

　　學院全體師生

　　五、活動規劃安排：

　　大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

　　1.初賽：由各學部自行統一組織。在初賽選拔的`基礎上，各學部限報2-3名選手參加復賽。于*年4月30日前將復賽名單發送到指定電子信箱。

　　2.復賽：定于5月上旬，在校內舉行;評選出最后10名選手參與決賽。

　　3.決賽：定于*年5月24日(星期四)在學院多功能報告廳舉行。

　　六、比賽活動項目：

　　初賽項目由各學部自定;復賽項目為朗誦、才藝展示(加分項)。

　　七、比賽獎項設置：

　　1.個人獎：一、二、三等獎、優秀獎以及單項獎若干名，以選手的決賽成績為評審依據。

　　2.組織獎：對認真組織預賽選拔，宣傳工作較好的學校頒發優秀組織獎。

　　八、有關要求及說明：

　　本次活動是推動和促進學院品牌形象建設工作的一項重要措施，各學部要高度重視這次大賽，認真做好初賽選拔及后續參賽的各項工作，確保比賽的圓滿成功。

　　九、比賽費用支出：

　　獲獎證書及獎品：一等獎2名(獎品及證書，共400元)，二等獎3名(獎品及證書，共300元)，三等獎4名(獲獎證書，共100元)，優秀獎若干名，最佳組織獎一個(共計200元)。

　　廣告橫幅宣傳費：400元

　　評委專家、指導老師、參賽選手誤餐費：500元

　　其他(公交車費、雜費)300元

　　合計：2200元

　　黨委工作部、學工處團委、經濟與管理學部、基礎課部

學校朗誦比賽策劃書范文 篇31

　　一、活動目的

　　為了更好地弘揚中國傳統文化，培養學生的藝術情操，進一步促進詩歌閱讀藝術的發展，營造良好的校園人文氛圍，讓詩歌愛好者今晚歡聚一堂，以詩會友，百家爭鳴，共享詩歌嘉年華，現決定在集美大學舉辦第七屆“歐洲嘉年華”大型學生詩歌閱讀比賽。

　　二、活動主題

　　今晚，來自世界各地的詩歌愛好者齊聚一堂，分享文化交流帶來的文化盛宴，以及與十二個地區特色文化的碰撞。

　　三、活動簡介

　　警美大學學生大型詩歌朗誦比賽是集美大學一年一度的大型學生活動，為文學愛好者和朗誦愛好者提供交流思想、展示學生自我風格的機會。活動覆蓋全校21所院校和8個區，宣傳工作分為三個階段。宣傳方式包括書面出版物、網站宣傳、學校廣播宣傳、海報宣傳、團委班級宣傳和宣傳，涵蓋校園生活的方方面面。所以選手無論是數量還是質量都是一流的。通過多年來在宣傳和活動質量上的不懈努力，詩歌朗誦比賽已經成為學校一級的經典活動，在全校師生中享有良好的聲譽。為了弘揚我們的傳統文化，體現地方特色，與其他文化交流碰撞，既能展示自己的地方特色，又能展示集美大學的校園風格，特舉辦區域文化詩歌朗誦比賽，展示集美大學深厚的歷史背景和全面的辦學特色。也借此機會結識文學朋友，共鳴聲音，想象大學生的青春夢想！

　　四、與活動有關的事項

　　(1)參與者:集美大學學生

　　報名形式:單朗誦、雙朗誦(男女)、小組朗誦、音樂朗誦、舞蹈朗誦、場景朗誦等。

　　詞條注釋:閱讀內容應以特色鮮明的名著為重點，以“地域文化”為主題。

　　項目設置:一等獎1項，二等獎3項，三等獎4項，優秀獎6項。

　　報名方式:現場報名、班級報名、電話報名{請提供稿件(電子稿)并注明朗誦形式(包括作者或原作者姓名)}

　　(2)報名及咨詢時間:從現在起至9月17日(暫定)

　　(3)報名咨詢方式:辦公室電話:劉松泉老師

　　(4)負責人:陳杰

　　(5)比賽時間:預賽-9月27日19: 00-22: 00(文學院劍法樓)

　　半決賽-10月10日，19: 00-22: 00(文學學院文慧館)

　　決賽-10月29日19: 00-22: 00(集美大學月亮樓)

　　動詞（verb的縮寫）具體活動計劃

　　準備

　　第一組(宣傳工作):宣傳部負責做好宣傳橫幅(歡迎贊助商提供)、宣傳板、海報、窗簾。(海報時間:9月1日-9月20日)

　　第二組(邀請函制作與發放):辦公室負責制作邀請函。文藝部成員負責向各高校團委發放請柬，由學生會全體成員共同實施。

　　第三組(活動材料):辦公室負責作品集和項目列表。文藝部成員負責購買材料、獎品和其他必要物品。

　　第四階段(媒體宣傳):由文化藝術部成員負責聯系電臺，在初賽前一周每天在學校電臺定期播出賽事內容和規則。

　　第五期(主要手稿):記者團成員負責撰寫主要手稿。

　　第六期(球員視頻):文藝部成員負責拍攝賽前花絮和球員講話。

　　(2)準備預賽

　　1、在預賽前兩天抽簽決定比賽順序。

　　2、預賽當天，選手提前半小時入場，嘗試播放朗誦配樂。

　　3、比賽當天，所有工作人員將提前兩個小時到達，熟悉場館環境，做好充分準備。

　　4、預賽中，推動者主要起到連接選手的作用，力求比賽快速，不拖沓。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇32

　　一、活動背景：

　　為體現大家的感恩情懷，進一步落實反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個抒發“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬，如以：建黨90周年、成長、感恩、母校、激情等為主題！至于朗誦題材可以自創（自創者在比賽時應提前告知評審人員）或摘錄美文。

　　二、活動目的、意義和目標：

　　通過此比賽，提高同學們當眾表現能力和勇氣，并借此表達感情，提高同學們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時給有貧困檔學生提供一定的學時。（凡報名參加者可獲4學時公益學時，根據排名前十名者可獲8學時公益學時，同時到場參觀者可獲得2學時公益學時）

　　三、參賽選手對象：

　　所有得過助學金且有志愿的同學。

　　四、參加形式：

　　一人或多人的形式

　　五、報名方式：

　　參賽者于5月10號前到學辦張老師處報名

　　六、比賽時間和地點：

　　20xx年5月14日晚6:30地點待定

　　七、比賽規則：

　　1、選手可以一人或多人的形式參加

　　2、以抽簽方式確定演講順序

　　3、朗誦主題和內容必須樂觀積向上

　　4、選手的朗誦時間不得超過5分鐘

　　5、參賽選手如需背景音樂、ppt展示，必須提前上交有關資料，與主辦方聯系。

　　6、無法按時到場參加比賽者按棄權處理。

　　八、組織實施機構及分工：

　　指揮中心：勤工部主任

　　1.負責前期的組織工作，負責及時調度

　　2.現場控制活動流程，確保活動正常進行。

　　3.對突發狀況，及時進行補救措施

　　宣傳組（種傳賓）：所有成員（負責活動前的宣傳工作及活動中的計分工作）

　　1.借教室。

　　2.制作電子海報

　　3.聯系宣傳部制作實體海報

　　4.嘉賓邀請，提醒到場時間，活動后向有關人士發送感謝信

　　執行組、辦公室（楊海樂、黃義鉦）：所有成員(負責一切活動過程中的細節問題）

　　1、選出前臺主持人

　　2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）

　　3.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設備調節工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。

　　4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。

　　5.比賽計時，提醒朗誦者時間

　　6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規則

　　策劃組：所有成員

　　1.策劃書撰寫

　　2.前期時間安排調查，參與者積極性調研

　　九、活動中應注意的問題及工作補充：

　　現場主持：把控現場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結束。

　　嘉賓邀請：學辦張振波老師、胡傳勝老師

　　應急人員：主任，負責現場的突發事件。

　　活動后清理人員：勤工部所有成員

　　評審小組：張老師和胡老師，主任，各部部長。

　　獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。

　　比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現場公布比賽結果。

　　后續聯絡：在結束時向現場觀眾提供QQ群號等聯系方式，方便觀眾獲取朗誦內容，同時擴大勤工部Q群的規模，方便有興趣的人一起交流。

　　十、評分規則及標準：

　　分朗誦內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

　　一、朗誦內容：40分。要求內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　　二、語言表達：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，情感豐富、動作恰當。

　　三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

　　四、綜合印象：10分。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

　　五、評委給出分數算出平均分后，演講時間每超出一分鐘扣除5分。

學校朗誦比賽策劃書范文 篇33

　　一、活動背景：

　　在朗讀中加深了語言藝術的基本規律的認識，提高了語言藝術的表現力和鑒賞力，力求達到高尚的精神享受的境界，那所得就全然不同了，不但可以明其是非、辨其真假，而且修身養性，其樂無窮。這樣看來，重視朗讀，學習朗讀，對每一個人都是十分必要的。為此，為促進同學們對朗誦的積極性，開展詩歌朗誦的比賽。

　　二、活動目的：

　　1、鍛煉口才，通過朗誦可以使我們說話吐字清楚、連貫、暢順，便于表達心意和與人交流；

　　2、有利于記憶，就是人們所說的“背誦記憶法”

　　3、提高聽力

　　三、活動主題：

　　提高朗誦技巧

　　四、活動時間：第13周

　　五、活動地點：一號樓311

　　六、參加人員：09會計6班全體同學

　　六、參賽形式：選用的作品詩歌、散文，內容積極向上，體裁不限，可選用他人優秀作品，鼓勵原創作品，支持有背景音樂，朗誦時間2—5分鐘為宜

　　七、比賽形式：可個人或小組為單位

　　八、評分規則：

　　⑴作品內容健康向上，中心明確，緊扣主題；

　　⑵脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰；

　　⑶語速適中，表達流利連貫；

　　⑷朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；

　　⑸服飾大方得體，儀態自然莊重，符合大學生身份；

　　⑹整體印象、

　　九、獎項設置及安排

　　冠軍獎：加3分平時成績

　　亞軍獎：加2分平時成績

　　季軍獎：加1分平時成績

　　十、比賽規則的說明

　　（一）評委

　　1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

　　2、評委要認真評判，不得錯評；

　　3、評委一時不能判定時，要討論通過；

　　（二）參賽者

　　1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

　　2、賽者必須遵守比賽規則；

　　3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向評委提出申請，請求解決；

　　4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

　　a、對于初次抵抗者給予警告處理；

　　b、對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；

　　c、對于三次抵抗者取消競賽資格

　　（三）、關于競賽進程

　　1、主持人宣布競賽開始；

　　2、宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；

　　3、參賽選手預備；

　　4、統計結果，主持人宣布結果；

　　（四）比賽程序

　　1、主持人致詞

　　2、主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手，

　　3、比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。

　　4、評委點評并進行打分。

　　5、統計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。

　　補充注意事項：

　　1、除特別說明外，需在六分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。

　　2、最后成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。