2024年文化遺產日系列活動方案（精選3篇）

2024年文化遺產日系列活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹關于文物工作重要指示批示精神,認真落實《國務院關于進一步加強文物工作的指導意見》和《國務院關于加強文化遺產保護的通知》精神，圍繞“四個全面”戰略布局，全面貫徹黨中央國務院文化遺產保護工作方針，大力宣傳基層文化遺產保護工作者的奉獻精神和文化遺產保護成就，讓更多的文化遺產保護成果惠及人民群眾，動員社會力量參與文化遺產保護，提高全社會文化遺產保護意識。

　　二、活動主題及宣傳口號

　　(一)活動主題

　　讓文化遺產融入現代生活 加強文化遺產保護 振興傳統工藝

　　(二)宣傳口號

　　1.保護文化遺產 創造美好生活

　　2.為文保員點贊 向守護者致敬

　　3.文化遺產無價寶 需要你我呵護好

　　4.保護傳統村落 留住最美鄉愁

　　5.弘揚民族文化 振興傳統工藝

　　6.保護成果 全民共享

　　請各地圍繞上述活動主題和宣傳口號，結合當地實際，加強策劃組織，豐富文化遺產日活動的內容與形式。

　　三、宣傳活動安排

　　(一)各地、各單位要圍繞文化遺產日活動主題和宣傳口號，結合實際，加強策劃組織。要本著廣泛參與的原則，開展文化遺產日的各項活動，營造文化遺產保護的良好氛圍，辦好全民參與的文化節日。

　　(二)各級各類文化遺產保護工作機構，特別是對外開放的博物館、紀念館、文物及非物質文化遺產保護單位等，要在文化遺產日期間，懸掛活動主題、宣傳口號及標語等，大力開展內容豐富多彩的宣傳活動。通過展覽、展示、展演、展銷、講座、咨詢、鑒定等多種方式開展文化遺產知識的宣傳。遺產日當天，各級文化遺產保護工作機構及有條件的文物部門均可根據今年重點工作制做宣傳展版，組織廣大公眾現場參觀、互動與宣傳。

　　(三)各地、各單位要積極爭取宣傳部門支持，加強與各級各類報刊和媒體及各種新媒體的合作，充分利用好文化遺產日的宣傳聲勢，為更好的保護好我省文化遺產創造一個良好的宣傳氛圍。

　　(四)省文化廳、哈爾濱市將于6月11日遺產日當天，在哈爾濱市聯合舉辦全省文化遺產日主場城市宣傳活動。主場城市宣傳活動由哈爾濱文廣新局具體承辦，需各地參與事宜, 由哈爾濱市文廣新局通知，請各地積極支持。

　　(五)做好文化遺產日宣傳活動。為擴大文化遺產日活動的社會影響力，加強宣傳和總結工作，各地、各單位要適時跟進各項活動的宣傳與報導，及時做好遺產日活動中的信息交流與報送工作，可直接向國家文物局和中國文物報中國文化報社投稿。

　　各地可將文化遺產日活動新聞和圖片第一時間發送至國家文物局新聞宣傳處郵箱：，局官方微博將擇優選登。

　　文化部非遺司郵箱：

　　(六)做好中國文化遺產日活動的方案報送和總結工作。請各地文化文物行政部門于2019年5月30日前報送2019年文化遺產日活動安排。于2019年6月20日前，報送遺產日活動總結。

　　四、有關要求

　　(一)高度重視文化遺產日宣傳工作，及早制定本地區、本部門文化遺產日活動方案和突發事件應急處理方案，確保文化遺產日活動安全順利開展。要嚴格落實中央八項規定要求，突出主題、講實際、重實效，杜絕鋪張浪費。

　　(二)注重結合實際，充分展示地方政府文化遺產保護的積極行動和工作成果，大力宣傳文化遺產保護服務社會、推動發展、惠及民生所采取的舉措和取得的成效，注重宣傳效果。

　　(三)主動開展工作，積極爭取當地黨委政府的支持，加強與有關部門的合作與聯系，聯合開展宣傳活動。

2024年文化遺產日系列活動方案 篇2

　　今年是《中華人民共和國非物質文化遺產法》頒布實施五周年，也是《湖南省實施〈中華人民共和國非物質文化遺產法〉辦法》出臺之年。為深入貫徹落實黨的xx屆五中全會提出的“構建中華優秀傳統文化傳承體系，加強文化遺產保護，振興傳統工藝”新要求，大力宣傳國家和我省非物質文化遺產保護相關法律、法規和政策，普及文化遺產保護理念和知識，提升全民文化遺產保護意識，振興傳統工藝，努力讓非物質文化遺產更好地融入現代生活，根據省文化廳的統一部署和要求，我局決定在全市組織開展2019年文化遺產日系列活動，現就相關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　讓文化遺產融入現代生活

　　二、活動名稱

　　2019年中國第十一個文化遺產日·文化遺產月

　　三、活動內容

　　(一)根據省文化廳的部署安排，組織項目參加省文化廳主辦的“歡樂之夜——全民體驗非遺游園會”、“創意之秀——傳統工藝融入現代生活”、“薪火之傳——傳統戲劇傳承展演”等主題活動。

　　(二)各地充分利用文化遺產宣傳平臺，借助傳統媒體和新興媒體，設置宣傳專欄專刊，張貼宣傳海報，印發宣傳材料，充分展示地方政府文化遺產保護的積極行動和工作成果，將文化遺產日活動與群眾生產生活相結合，結合本地特色，組織開展有特色、有影響力、群眾參與度高的系列活動。

　　四、有關要求

　　(一)周密部署，精心組織。各地要高度重視文化遺產日活系列動，要根據國家和省的統一安排抓好貫徹落實，制定本地的文化遺產日活動方案和突發事件應急處理方案，并嚴格落實中央八項規定要求，突出主題、講實際、重實效。文化系統的領導干部要面向基層、深入一線，加強指導、統籌謀劃，落實安全措施，確保文化遺產日活動安全順利開展。

　　(二)貼近實際，講求效果。各地要注重結合當地實際，大力宣傳文化遺產保護服務社會、推動發展、惠及民生所采取的舉措和取得的成效，大力宣傳文化遺產保護志愿者的先進事跡，強化價值導向，注重宣傳效果。要善于借助各種媒體的力量，提高正面引導能力，切實增強活動的輻射效應。

　　(三)多方合作，協調聯動。各地要增強工作的主動性，積極爭取當地黨委政府的支持，主動加強與宣傳、教育、出版、廣電、共青團、婦聯等部門的聯系，聯合開展各類活動。要充分發揮文化遺產保護社會組織和志愿者的作用，調動各類社會主體的積極性。

　　各地于6月2日前報送2019年文化遺產日活動安排(附表)，并于6月20日前報送本地區“文化遺產日”活動總結(活動方案、文字報道、圖片、總結等)。

　　聯系電話：

2024年文化遺產日系列活動方案 篇3

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　1、t：今天是什么節日，你們知道嗎?(三.八節)

　　2、t：三.八節是誰的節日呢?(媽媽、外婆、奶奶等)

　　3、t：你們現在是小妹妹，等你們長大了就可以過三.八婦女節了。

　　二、美麗的鮮花

　　1、三.八節是媽媽(外婆/奶奶)的節日，我們送給他們一束花好不好?

　　2、今天請紙團寶寶來幫忙，小紙團在顏料上蘸一蘸，在花瓶上輕輕印一下提起來，就出來一朵漂亮的花，再輕輕印一下又出來一朵花，紙團上的顏料用完了再輕輕蘸一下顏料……

　　寶寶創作

　　1、寶寶用紙團印花。

　　2、教師提示寶寶用紙團蘸顏料。

　　四、鮮花送給媽媽(外婆/奶奶)

　　將鮮花送給媽媽(外婆/奶奶)，并說上一句祝福的話。

　　反饋：我們邀請了三位媽媽到我們小班里來做客。有王睿俊的媽媽、趙子鈞的媽媽還有周玥的媽媽。家長們也非常配合我們的工作都提前來到班級。整個活動是我組織的，首先向孩子們講了關于“3。8”節的來歷，讓孩子們知道“3。8”節是誰的節日。然后在引導孩子們說說自己的媽媽。每個小朋友積極發言，說起自己的媽媽滔滔不絕。有的說媽媽的職業，有的說媽媽喜歡吃什么，有的說媽媽是怎樣愛他的，有的說媽媽長的什么樣子。。。。。。最后我們大家一起討論，媽媽這么的愛我們，我們應該怎樣去報答她?有的說給媽媽捶捶背，揉揉肩，有的說給媽媽洗腳，有的說不惹媽媽生氣，有的說幫媽媽干活。。。。。三位媽媽聽了小朋友發自內心的話語，感動的眼睛都濕潤了。一首《我的好媽媽》把活動推上了高潮。 孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對著媽媽說了一句祝福的話：媽媽，節日快樂，我永遠愛您!教室里洋溢著幸福和快樂。

　　活動后，三位媽媽對小朋友說了一些期望的話，希望寶貝們健康茁壯的成長。孩子們也把甜甜的吻送給了媽媽們。家長們對我們這次開展的活動非常滿意，如果我是一個媽媽的話，我也會非常激動的。

　　托班三八節活動

　　活動名稱：送給媽媽的禮物

　　活動要求：

　　1、知道3月8日是媽媽的節日，愿意自己動手制作禮物送給媽媽。

　　2、激發幼兒表達對媽媽的喜愛，祝媽媽節日快樂。

　　活動準備：心形卡片，皺紙，壓花，雙面膠

　　活動過程：

　　一、引出話題

　　1、提問“寶寶知道今天是什么日子?”(三八婦女節)

　　“三八婦女節是誰的節日呢?”

　　2、介紹三八婦女節是媽媽、外婆等女性的節日，讓幼兒了解三八節的含義。

　　二、看錄象

　　1、看幾段錄象，提問錄象里是誰，她們在做什么?

　　2、討論平時媽媽為寶寶做什么事情，你愛媽媽嗎?

　　3、媽媽這么辛苦，今天是他們的節日，你想為她做件什么事?

　　想對她說些什么呢?引導幼兒學說媽媽節日快樂。

　　4、今天我們寶寶來做張心愿卡送給媽媽，把你想送媽媽的禮物貼上去好嗎?

　　三、制作心愿卡

　　1、演示，撕下心愿卡外圍的雙面膠，把皺紙搓一搓變成小花貼上去。

　　2、幼兒操作，引導幼兒把皺紙搓得小，一個一個排列好貼貼滿。

　　3、提供各色小花，引導幼兒選擇自己喜歡的小花撕下雙面膠貼在心愿卡上。

　　4、做好心愿卡，教師幫幼兒將想說的話寫在卡上。

　　活動反饋：

　　幼兒看到錄像中班級里小朋友的畫面十分感興趣，在觀看了媽媽為寶寶做飯，給寶寶講故事的錄像后，感受到媽媽的愛。在討論媽媽為寶寶做的事后，體會到了媽媽的辛苦。在老師的引導下多數幼兒知道三八節是媽媽和外婆等的節日，并且十分樂意制作愛心禮物送給媽媽。做完禮物我引導寶寶先把禮物送給老師并說說“祝你節日快樂。”孩子們均表現出很高的熱情，下午家長來接孩子，孩子們都開心地拿著禮物送給媽媽或者外婆，并自豪地表示是自己做的，媽媽們對于寶寶們的舉動都很高興。