小組策劃書(shū)

發(fā)布時(shí)間：2024-09-14

小組策劃書(shū)（精選5篇）

小組策劃書(shū) 篇1

　　一、活動(dòng)名稱

　　電子信息工程學(xué)院“英語(yǔ)興趣小組”活動(dòng)

　　二、活動(dòng)宗旨

　　學(xué)習(xí)，交流，共進(jìn)

　　三、活動(dòng)背景

　　當(dāng)今世界英語(yǔ)已變得越來(lái)越重要，成為了一種與世界交流的國(guó)際化語(yǔ)言。學(xué)好英語(yǔ)是當(dāng)代大學(xué)生所必需的。為了將來(lái)更好的融入社會(huì)，開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組勢(shì)在必行。

　　四、活動(dòng)主題

　　開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)提高英語(yǔ)能力和綜合素質(zhì)

　　五、活動(dòng)目的

　　激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，培養(yǎng)英語(yǔ)各方面的能力，為四、六、八級(jí)的考試做好準(zhǔn)備，為將來(lái)步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　英語(yǔ)興趣小組交流與競(jìng)技

　　七、活動(dòng)計(jì)劃

　　1、各班的學(xué)習(xí)委員登記報(bào)名英語(yǔ)興趣小組的同學(xué)，并將名單交給學(xué)習(xí)部。

　　2、學(xué)習(xí)部將參賽者進(jìn)行分組，并召開(kāi)第一次例會(huì)，對(duì)有關(guān)事情進(jìn)行講解。

　　3、學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地，作為日后活動(dòng)開(kāi)展的場(chǎng)所。

　　4、由社團(tuán)部通知開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)。

　　八、具體步驟

　　1、開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組成員見(jiàn)面交流活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展外語(yǔ)洽談活動(dòng)

　　3、開(kāi)展英語(yǔ)演講活動(dòng)，邀請(qǐng)英語(yǔ)老師當(dāng)評(píng)委，并通知學(xué)院的學(xué)生來(lái)觀看。活動(dòng)后選出演講者。學(xué)習(xí)部人員在此期間做好活動(dòng)記錄和總結(jié)，并上交給學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。

　　4、開(kāi)展觀看英文電影活動(dòng)，每月觀看一次，觀看內(nèi)容可有興趣小組成員推薦。學(xué)習(xí)部成員在此期間做好活動(dòng)記錄和總結(jié)并上交給學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。

　　5、開(kāi)展每周寫(xiě)英語(yǔ)作文活動(dòng)，并請(qǐng)英語(yǔ)老師批改，選出優(yōu)秀的作文大家共享。

　　6、開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)。由興趣小組成員講述自己最近的學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　7、開(kāi)展英語(yǔ)考研講座。請(qǐng)資深的英語(yǔ)老師來(lái)活動(dòng)場(chǎng)所為成員講解英語(yǔ)考研的技巧，成員做好聽(tīng)講筆記，為以后的英語(yǔ)考研做準(zhǔn)備。

　　8、開(kāi)展英語(yǔ)歌唱大賽。請(qǐng)各班學(xué)委來(lái)當(dāng)評(píng)委。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、學(xué)習(xí)部要同各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，宣傳委員溝通，由學(xué)習(xí)委員向班級(jí)做好宣傳工作，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與英語(yǔ)興趣小組。

　　2、提前向各部門做好提醒，以便人手不夠時(shí)及時(shí)請(qǐng)求支援。

　　3、學(xué)習(xí)部和社團(tuán)部在實(shí)施活動(dòng)前必須認(rèn)真討論活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修補(bǔ)漏洞。每次活動(dòng)后召集學(xué)習(xí)部和社團(tuán)部進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)和討論，找出活動(dòng)期間出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出合理的解決方法。

　　4、將報(bào)名英語(yǔ)興趣小組的同學(xué)分組后，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，以便以后活動(dòng)時(shí)對(duì)相關(guān)事情的解決。

　　5、務(wù)必培養(yǎng)一位能控制全場(chǎng)的主持人。以便活動(dòng)程序的順利進(jìn)行。

　　6、挑選一位學(xué)干做好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的工作。安排新學(xué)干做好現(xiàn)場(chǎng)簽到的工作。

　　7、每次活動(dòng)的開(kāi)展都由社團(tuán)通知參加活動(dòng)的同學(xué)們的活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間。

　　十、活動(dòng)對(duì)象

　　電信學(xué)院所有對(duì)英語(yǔ)有興趣的同學(xué)

　　十一、主辦單位

　　電子信工程學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部

　　十二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月號(hào)

　　十三、活動(dòng)地點(diǎn)

小組策劃書(shū) 篇2

　　一.構(gòu)建學(xué)習(xí)興趣小組的背景:

　　進(jìn)入大一,專業(yè)課不多,學(xué)習(xí)時(shí)間增加,學(xué)習(xí)任務(wù)減少, 課堂教學(xué)時(shí)數(shù)減少，而課程內(nèi)容無(wú)論廣度還是深度都有了大幅度的提高；教師課堂講授速度增快、信息量擴(kuò)大，而自習(xí)時(shí)間相對(duì)較減；作業(yè)形式更加靈活并且難度加大。而我們自主學(xué)習(xí)能力差，逐漸放松了對(duì)自己的要求，耽誤了功課。

　　二.構(gòu)建學(xué)習(xí)興趣小組的目的﹑意義:

　　學(xué)習(xí)目的：更細(xì)分化、專業(yè)化的來(lái)增加我們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的具體了解﹑把握。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中僅靠一個(gè)人的力量,是很難成功的而且會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間,只有同學(xué)之間相互交流探討,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)方面的不足之處,這樣就不會(huì)走些不必要的彎路,會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,又能從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的力量,學(xué)會(huì)互助友愛(ài),也鍛煉了我們的責(zé)任心,一舉兩得.我們雖然還是在校學(xué)生，能力還不是很強(qiáng),但至少我們是勤勞的，是積極的，是樂(lè)于思考的，相信在這思考的過(guò)程中，我們一定會(huì)有收獲的。

　　三.學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建:

　　1.分組:按科目（房屋建筑學(xué)﹑建筑力學(xué)﹑工程監(jiān)理﹑工程經(jīng)濟(jì)﹑建筑CAD）分組,選出各科組長(zhǎng)(組長(zhǎng)是各方面綜合最好的一個(gè)同學(xué))

　　2.每各組制定一個(gè)學(xué)習(xí)列表,組內(nèi)成員安排時(shí)間一起學(xué)習(xí).例如星期一學(xué)習(xí)力學(xué),則星期一就是力學(xué)小組,星期星期

　　二學(xué)習(xí)房屋建筑學(xué), 則星期二就是房屋建筑學(xué)小組.各成員可以把在個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的一些難題、經(jīng)典題目拿出來(lái)與組內(nèi)成員再進(jìn)行探討、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員相互監(jiān)督，互相幫助,互相進(jìn)步.

　　3.由于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，因此培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。那么怎么培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣呢？

　　1）立下座右銘，時(shí)刻督促自己，培養(yǎng)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣知識(shí)的力量。

　　2）把學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)成玩游戲的過(guò)程。積極思考問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。

　　3）適當(dāng)?shù)氖┘訅毫Γ胍幌雽W(xué)習(xí)的好處

　　4）保持一顆好奇心，求知心，對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任心。不斷的激勵(lì)自己，幻想一下美好的未來(lái)。

　　5）一天下來(lái)，想一想自己所學(xué)的知識(shí)，讓自己感到其實(shí)每天都在進(jìn)步。和小組的同學(xué)交流，努力從學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，充實(shí)自我，為獲取知識(shí)，而感到自豪

　　6）給自己定一個(gè)容易完成的目標(biāo)，當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)找一種成就感。

　　7）和同學(xué)與老師處理好關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境；

　　8）先試著去喜歡他，不能使自己討厭他，一開(kāi)始可能比較吃力，但踏下心來(lái)學(xué)了一陣子，也總會(huì)有些進(jìn)步，樹(shù)起一

　　點(diǎn)自信，這樣慢慢積累時(shí)間長(zhǎng)了，弱科的興趣也就有了

　　將學(xué)習(xí)勁頭凝聚在一起，共同進(jìn)步，向各自的人生目標(biāo)努力奮斗。學(xué)習(xí)興趣小組成立了,但還需要一段時(shí)間發(fā)展和成熟,更需要堅(jiān)持我

　　二. 學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng):周清

　　團(tuán)支書(shū):殷貝貝

　　學(xué)習(xí)委員:李將俊

　　各(科)組組長(zhǎng)

　　學(xué)習(xí)小組主要參與者:09工大一班心態(tài)端正﹑愛(ài)好學(xué)習(xí)﹑想利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)

　　想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)小組的同學(xué)到相應(yīng)的組長(zhǎng)處報(bào)名,隨時(shí)可以加入

　　三. 學(xué)習(xí)小組的制度

　　1. 由各組組長(zhǎng)制定相應(yīng)的規(guī)定并通知小組成員

　　2. 班委考慮學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員的相應(yīng)情況,在期末總結(jié)的時(shí)

　　候加操行分

　　3. 各小組的規(guī)定可以由本組成員共同制定

　　六.學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)

　　學(xué)習(xí)小組建立不是一個(gè)雕塑性擺設(shè),要拿出行動(dòng)來(lái)，學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)策劃必須得根據(jù)各個(gè)組的課余時(shí)間安排來(lái)定，在

　　盡量不耽擱大家的課余時(shí)間的同時(shí)幫助大家查缺補(bǔ)漏，鞏固知識(shí)要點(diǎn)。

　　1.希望小組成員第一節(jié)課和第五節(jié)課提前20分鐘到教室看相應(yīng)的書(shū)

　　2.周末日大家也應(yīng)該抽出時(shí)間復(fù)習(xí)和討論

　　3.學(xué)習(xí)小組人員上課必須起帶頭作用，不許遲到，更不許曠課，早退等

　　4.組長(zhǎng)把學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題都記錄下，然后小組與相應(yīng)任課老師進(jìn)行討論.

　　5.小組成員如果有對(duì)老師教學(xué)方面有什么建議或意見(jiàn)就以書(shū)面形式交到組長(zhǎng)處，組長(zhǎng)交于學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員與老師溝通傳達(dá)

　　七.學(xué)習(xí)小組成員名單:

　　力學(xué)學(xué)習(xí)小組;

　　房建學(xué)習(xí)小組:

　　監(jiān)理學(xué)習(xí)小組:

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)小組:

　　CAD學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小組:

　　八.學(xué)習(xí)小組應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):

小組策劃書(shū) 篇3

　　學(xué)習(xí)型小組組建及行動(dòng)方案

　　一、目的：

　　1、為公司力求進(jìn)取的員工創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，建立多層次、多角度、持續(xù)、開(kāi)放、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)小組，提高員工素質(zhì)和技能；

　　2、為公司未來(lái)發(fā)展培養(yǎng)、儲(chǔ)備實(shí)用性人才。

　　3、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)員工體驗(yàn)到工作、學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，提高員工滿意度。

　　4、學(xué)習(xí)型小組成員平時(shí)考核及學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)記入個(gè)人檔案，做為升職及晉級(jí)的依據(jù)。

　　二、方向

　　1、個(gè)人愿望與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，提升學(xué)習(xí)意愿、采取自學(xué)，相互學(xué)習(xí)及企業(yè)培訓(xùn)三方面結(jié)合，提升員工個(gè)人能力及企業(yè)的文化軟實(shí)力；

　　2、建立學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，通過(guò)小組成員間的整合搭配、信息共享，激發(fā)和強(qiáng)化企業(yè)團(tuán)隊(duì)的思維以及應(yīng)變能力；

　　3、打破老中泰的觀念和固有思維模式的束縛，以更開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和工作，提升行動(dòng)達(dá)成度。

　　4、定向?qū)W習(xí)，學(xué)員自己制定學(xué)習(xí)發(fā)展方向，小組予以指導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高努力方向方面的實(shí)力，達(dá)到人才儲(chǔ)備的目的。

　　三、小組管理體系

　　1、組織構(gòu)架公司設(shè)立學(xué)習(xí)型小組，設(shè)組長(zhǎng)兩名，副組長(zhǎng)三名，培訓(xùn)師若干。

　　2、組織原則：公司組成學(xué)習(xí)小組，自覺(jué)、自愿參與，員工可申請(qǐng)加入，經(jīng)綜合部審核批準(zhǔn)后成為正式小組學(xué)員。

　　3、組織成員：

　　1）、組長(zhǎng)：王信偉，李向陽(yáng)；副組長(zhǎng)：張廣鳳、蔡永剛、李承芳；培訓(xùn)講師為公司各部門部長(zhǎng)、主任及特聘外部人員或市場(chǎng)人員。

　　2）、學(xué)習(xí)小組辦公室：設(shè)在會(huì)議室。

　　3）、小組內(nèi)部講師：于永橋、牛雪峰、王利忠、李向陽(yáng)、王信偉、蔡永剛、張廣鳳、李承芳、竇興廣（其他人員可自行申請(qǐng)加入，經(jīng)小組考核確認(rèn)）

　　4）、為利于學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通交流，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，按學(xué)習(xí)時(shí)間每季度設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)小組隊(duì)長(zhǎng)，每期學(xué)習(xí)小組隊(duì)長(zhǎng)由組員選舉產(chǎn)生。

　　4、職責(zé)

　　1）組長(zhǎng)：

　　對(duì)小組遇到的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)，為小組正常開(kāi)展活動(dòng)提供支持。

　　2）副組長(zhǎng)：

　　張廣鳳：負(fù)責(zé)小組成立及運(yùn)行過(guò)程中的具體事務(wù)，負(fù)責(zé)與培訓(xùn)講師進(jìn)行溝通聯(lián)系，負(fù)責(zé)對(duì)小組成員表現(xiàn)及相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行匯總歸檔；負(fù)責(zé)參與學(xué)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容的制定；

　　蔡永剛，李承芳：負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容的制定，蔡永剛負(fù)責(zé)生產(chǎn)、工藝、制度、人生、思想等與生產(chǎn)關(guān)系密切的學(xué)習(xí)方案的制定；李承芳負(fù)責(zé)質(zhì)量、監(jiān)控、現(xiàn)場(chǎng)管理、各種法規(guī)文件、提升管理素質(zhì)及水平方面的學(xué)習(xí)方案制定。

　　3）講師：學(xué)習(xí)主題講解，學(xué)習(xí)活動(dòng)引導(dǎo)、跟進(jìn)及考核。

　　4）學(xué)習(xí)小組組員：遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極參與課程學(xué)習(xí)及考試，提交學(xué)習(xí)總結(jié)。

　　5、口號(hào)

　　我的人生我做主！

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變心態(tài)，做自己想做的人！

　　四、學(xué)習(xí)途徑

　　小組學(xué)習(xí)是以個(gè)人自學(xué)為主，講師參與培訓(xùn)為輔，完成小組安排的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)避短、整體搭配、協(xié)調(diào)一致的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，提高組織整體素質(zhì)。

　　五、學(xué)習(xí)方式及時(shí)間：

　　1、學(xué)習(xí)方式：

　　部門負(fù)責(zé)人組織和發(fā)動(dòng)部門員工進(jìn)入小組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間建議為每周一次固定時(shí)間進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，平時(shí)根據(jù)個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行自學(xué)，具體根據(jù)實(shí)際情況而定，通過(guò)小組交流、總結(jié)、分析，注重知識(shí)積累，達(dá)到自我提升。

　　六、學(xué)習(xí)目標(biāo)及計(jì)劃內(nèi)容：

　　1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織階段目標(biāo)：

　　第一階段 20xx.8-20xx.8 啟動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織項(xiàng)目，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高員工學(xué)習(xí)意愿。公司管理干部、職員及骨干員工都認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)的前提，具備積極上進(jìn)、虛心好學(xué)、超越自我的學(xué)習(xí)心態(tài)，員工之前互幫互助，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍良好。

　　第二階段 20xx.8- 逐步形成學(xué)習(xí)型小組、學(xué)習(xí)活動(dòng)與工作緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)型小組架構(gòu)、學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制均逐步完善、定型，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，逐漸形成一種企業(yè)文化，同時(shí)為公司的發(fā)展提供可用人才。

　　2、學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容

　　1 《為自己工作到最好》通過(guò)讀書(shū)，改變員工原有心態(tài)，樹(shù)立積極的心態(tài)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

　　2 《藥品管理法》及藥學(xué)的專業(yè)知識(shí)

　　以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃由綜合部根據(jù)公司及小組學(xué)習(xí)目標(biāo)要求做出安排。

　　3) 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)階段目標(biāo)及計(jì)劃

　　七、學(xué)習(xí)小組紀(jì)律

　　1、學(xué)員、老師均不得遲到、早退，不得曠課，若有特殊情況不能上課，須提前（學(xué)員應(yīng)在課前、講師應(yīng)在課前一天）向?qū)W習(xí)小組辦公室請(qǐng)假；

　　2、上課時(shí)間不得交頭接耳，手機(jī)應(yīng)調(diào)至振動(dòng)或關(guān)閉，不得做與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事；

　　3、考試均為閉卷考試，不得泄題，不得舞弊。

　　4、對(duì)于經(jīng)常不參加培訓(xùn)或三次以上不能完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的人員，小組會(huì)根據(jù)情況將其剔除小組。

　　八、激勵(lì)措施

　　1、由學(xué)習(xí)小組辦公室建立員工學(xué)習(xí)檔案，實(shí)施考核學(xué)分積累獎(jiǎng)勵(lì)制度：

　　通過(guò)考核學(xué)分積累激勵(lì)，學(xué)員學(xué)分積累至50個(gè)學(xué)分、培訓(xùn)講師學(xué)分積累至15個(gè)積分，可選擇以下獎(jiǎng)勵(lì)方式其中一項(xiàng)：一次短程旅游、一次外出培訓(xùn)、一套學(xué)習(xí)教材，以上獎(jiǎng)勵(lì)為消費(fèi)性質(zhì)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)后積累學(xué)分一次性扣除；

　　通過(guò)考核學(xué)分積累激勵(lì)員工學(xué)習(xí)，學(xué)分、獎(jiǎng)分積累均達(dá)到學(xué)習(xí)小組要求的，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)小組公室和學(xué)習(xí)小組組委會(huì)甄選可加后作為儲(chǔ)備干部，可優(yōu)先獲得調(diào)職、晉升、調(diào)薪機(jī)會(huì)。

　　2、考核學(xué)分積累標(biāo)準(zhǔn)：

　　以學(xué)完一本書(shū)為一階段，通過(guò)考核、學(xué)習(xí)總結(jié)等評(píng)估測(cè)試方測(cè)評(píng)是否合格，或評(píng)比出占本次學(xué)習(xí)小組學(xué)員總體人數(shù)的1/3評(píng)為“學(xué)習(xí)先進(jìn)員工”，由此可獲得2分學(xué)分，并在宣傳欄公布，其學(xué)習(xí)總結(jié)由綜合部甄選可在《中泰心聲》上發(fā)表。（每次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由三位副組長(zhǎng)進(jìn)行共同制定）

　　學(xué)習(xí)小組的培訓(xùn)講師按《培訓(xùn)管理制度》（重新建立）規(guī)定執(zhí)行，培訓(xùn)講師沒(méi)完成一次培訓(xùn)科獲得1個(gè)學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)，并連同考核成績(jī)記入員工個(gè)人檔案，滿15個(gè)學(xué)分可獲得一次短程旅游、一次外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

　　九、組織工作

　　1）各部室、員工可根據(jù)小組學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)流程事前1周報(bào)學(xué)習(xí)小組辦公室，學(xué)習(xí)小組辦公室可參考季度計(jì)劃建立學(xué)習(xí)小組、并根據(jù)具體學(xué)習(xí)要求安排輔導(dǎo)人員講解。

　　2）根據(jù)學(xué)習(xí)主題需要可外請(qǐng)講師或組織輔導(dǎo)人員及優(yōu)秀學(xué)員外出學(xué)習(xí)或參觀，費(fèi)用由綜合部提出預(yù)算，報(bào)總經(jīng)理審批。

　　3）本項(xiàng)活動(dòng)于20xx年8月份開(kāi)始啟動(dòng)。

　　綜合部

　　20xx年7月19日

小組策劃書(shū) 篇4

　　孔子曾說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。可見(jiàn)興趣是最好的老師，如果有了興趣，要想學(xué)好，自然是水到渠成的事。大學(xué)是給我們自己學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的一個(gè)平臺(tái)，是我們擺脫“填鴨式”學(xué)習(xí)，進(jìn)入一個(gè)自主學(xué)習(xí)的新階段。自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自興趣，如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是值得我們每位同學(xué)深思的問(wèn)題。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　大一到大四

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　土木工程系房屋建筑11102班全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)流程

　　㈠組建學(xué)習(xí)興趣小組

　　①分別組建單科（高數(shù)、英語(yǔ)、畫(huà)法幾何）興趣小組

　　②挑選單科學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)

　　㈡招納組員

　　①學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇參加各小組

　　②由各組長(zhǎng)號(hào)召學(xué)生參加。

　　③各組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好人員

　　㈢行動(dòng)方案

　　①由組長(zhǎng)自己策劃，合理分配時(shí)間，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。如周三上午，英語(yǔ)小組可以組織好成員到校園某個(gè)地方進(jìn)行口語(yǔ)交流，或聚在一起讀英語(yǔ)課文。

　　②課堂上，小組成員可以坐在一起，利用下課時(shí)間可以討論老師課堂上講的題目，有哪些地方不會(huì)？哪些地方有更好的方法去解題，上課時(shí)可以積極的帶頭回答問(wèn)題。

　　③組長(zhǎng)或成員（也可輪流）可以利用課余時(shí)間收集該課的資料，可以從圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)上收集一些關(guān)于該課的歷史進(jìn)程、一些著名的人物所做的貢獻(xiàn)及他們的事跡。從而樹(shù)立自己的目標(biāo)，向偉人學(xué)習(xí)。

　　③組長(zhǎng)可定期（一周或兩周一次）從網(wǎng)上收集題目打印出來(lái)給組員做。批改時(shí)，組員可互批或由組長(zhǎng)安排。

　　④各組長(zhǎng)可以在班里開(kāi)展該科知識(shí)搶答比賽（口答或試卷等等），用來(lái)鞏固同學(xué)們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　⑤各組長(zhǎng)和各組員之間應(yīng)經(jīng)常互相溝通，取之所長(zhǎng)，補(bǔ)己所短。㈣活動(dòng)預(yù)想

　　通過(guò)多種多樣的小活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)的愛(ài)好，拋棄枯燥乏味的學(xué)習(xí)方式。各小組在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中互相溝通、融合、學(xué)習(xí)，這樣不僅增加同學(xué)們之間的友情，而且提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，達(dá)到一箭雙雕的效果。

　　土木工程系

　　房建11102班班團(tuán)委

　　20xx年11月5日

小組策劃書(shū) 篇5

　　一、活動(dòng)名稱：英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組

　　二、活動(dòng)目的：為了營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和英語(yǔ)四、六級(jí)考試的，我們組建英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組，讓大家在一起交流，共同進(jìn)步。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：計(jì)科院全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日——20xx年12月21日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：主要包括單詞、閱讀理解、看電影、誦讀比賽。

　　（一）單詞：每周六聽(tīng)完聽(tīng)力后聽(tīng)寫(xiě)單詞，單詞是大學(xué)英語(yǔ)課本中四級(jí)英語(yǔ)單詞，每次在兩單元中抽30個(gè)單詞，由小組成員中口語(yǔ)比較好的同學(xué)輪流口述聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)完成后大家相互批改，并由組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，錯(cuò)一個(gè)單詞罰抄十遍。

　　（二）誦讀：由我部門提供的英語(yǔ)資料，從中選擇一兩段背誦，要求同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，背誦語(yǔ)句既可以提高寫(xiě)作能力又可以培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　（三）閱讀理解：由于閱讀理解需要的時(shí)間較長(zhǎng)，大家利用課余時(shí)間做，遇到不懂的地方大家到時(shí)再一起討論。

　　（四）看電影：每周四晚上我們都會(huì)在一個(gè)固定的教室看一些英文電影，我們學(xué)英語(yǔ)不僅要會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀，我們還要會(huì)聽(tīng)，看這些電影這有助于我們的四、六級(jí)考試的聽(tīng)力。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：寫(xiě)單詞、背誦段落比較好的同學(xué)，我們會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，我們分別設(shè)有一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

　　八、規(guī)章制度：俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，既然我們成立了英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組，我們就應(yīng)該持之以恒。討論會(huì)上，我們有會(huì)議記錄，有事缺席者必須向組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。