情景劇策劃書（精選7篇）

情景劇策劃書 篇1

　　一、活動名

　　宿舍style。

　　二、活動目的及意義

　　為了活躍校園文化氣氛，加強我院學生對情景劇知識的了解，展現我院學生積極向上的健康風貌，提高我院大學生綜合素質和藝術修養，創造我院良好的文化氛圍。為響應學校號召，豐富同學們的課余生活，提高同學們的素質，特舉辦情景劇大賽。通過情景劇的演出講訴我們的學習、生活的故事，讓同學們在觀看的同時感悟人生，學會正確處理今后遇到的.種種問題，為自己的人生積累經驗，更進一步的認識自我。

　　三、主辦單位：土木與交通學院分團委學生會

　　策劃承辦單位：土木與交通學院生活部、文藝部

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動流程

　　1、活動前期

　　1) 通知：11月30日召開班長生活委員會議，通知宿舍情景劇相關活動細則，發活動策劃書，生活部負責回答相關問題。

　　2) 宣傳：通過微博，海報，宣傳欄等形式營造比賽氣氛，引起廣大師生關注。

　　3) 報名：以宿舍為單位每班篩選出1個節目。12月10日將報名名單給負責自己班級的生活部干事。

　　4) 準備：各班從收到通知日開始準備，邀請文藝部干事做技術指導。在12月10上交劇本，完成編排。12月15日正式比賽。

　　5）要求：a、劇本提倡原創，每個劇本的編寫要按照活動安排的主題。

　　b、劇本內容積極向上，主題鮮明，真實而又富代表性地學校生活，演繹身邊故事。

　　c、演出形式不限，語言不限，可以是情景劇、小品、音樂劇、歌舞劇等。

　　d、時間限定在15分鐘以內，人員限定在10人以內，宿舍間可聯合演出。

　　e、演出所需背景音樂自備（mp3格式）。

　　2、活動中期

　　a、抽簽：各班班長12月10日進行抽簽，決定比比賽順序，所用工具由生活部準備（一個抽簽箱及1—23號簽）。

　　b、統計簽到時間：生活部成員按抽簽順序把23個班級分成上下午進行比賽

　　c、比賽：各班按照抽簽順序參賽演出。決出一等獎名1、二等獎2名、三等獎3名。最佳團隊獎、最佳創意獎各一名。

　　3 、活動后期

　　由生活部成員負責會場的收拾，并寫活動總結備案，比賽后要及時公布比賽成績，頒發獲獎證書。

　　六、活動細節

　　1、生活部成員應提前布置會場，文藝部負責選派主持人兩名。

　　2、比賽時，主持人要活躍現場氣氛，對節目與節目的銜接處做好串聯工作。

　　3、每一組比賽成績在第二組比賽結束后公布成績。當場選出小組賽的前兩名，決賽成績可不在當場公布，但是結果出來后要求及時告知獲獎班級。

　　4、情景劇具體評分標準見打分表。

　　5、期間生活部干事負責活動的秩序維持，信息采集。

情景劇策劃書 篇2

　　為活躍校園文化生活，進一步推動學生宿舍文化建設，根據吉首大學第三屆宿舍文化節活動總體安排，現決定開展"室友一家親"情景劇大賽，具體安排如下：

　　一、活動時間：

　　4月13日-25日

　　二、活動對象：

　　全校學生

　　三、主辦單位：

　　學生工作部團委

　　承辦單位：學生宿舍自我管理委員會

　　四、比賽安排策劃：

　　報名。各班級團支部在班上做好宣傳發動，認真組織，積極參與，大一至大二的每個班級至少排練一個情景劇，成員可以在全院組合，原則上不邀請外院學生參加，大三各班級自愿報名參加。作品負責人于4月5日前將參賽作品報送到學生會宿管部羅興處（郵箱：），報送材料包括：劇本、音樂、比賽報名表。

　　1、初賽（院級比賽）：4月13日前，各學院組織學院內部比賽，推選出1-2個優秀作品參加復賽。4月14日前各學院報送參賽作品到學工部，報送材料包括：劇本、演員名單、表演時長等（見附表）。

　　2、復賽：4月18日14：00開始，地點暫定團委活動中心，各學院推薦的參賽隊伍均應參賽，評委現場打分選拔出8-10個節目參加決賽。進入決賽的隊伍設計宣傳海報，由組委會統一制作進行宣傳。

　　3、決賽：4月24日19:00開始，地點待定，抽簽決定決賽隊伍出場順序，評委根據參賽選手的.表演情況進行打分、評獎。

　　五、參演作品要求：

　　1、參賽作品的表演時間限制為8-12分鐘，演員數原則上不超過10人。

　　2、劇本應為原創，主要反映校園生活，以學生宿舍為故事背景更佳；內容應健康、積極向上，能反映當代大學生精神風貌，突出大學生特點，給人以啟迪。

　　3、表演所需器材及相關技術由各參賽隊伍自行籌備，組委會提供音響設備與燈光等。

　　4、參考選題：人際交往，學習與考試問題，擇業與就業問題，宿舍安全、宿舍文明、戀愛問題、網絡成癮問題，適應大學生生活環境問題等

　　六、評分標準：

　　評分采用百分制，具體標準為：

　　1、劇本（40分）

　　扣緊主題，積極向上，故事情節設計合理，能反映大學生校園生活（尤其是學生宿舍生活），內容健康又不失幽默風趣，有教育和啟發意義。

　　2、現場表演（40分）

　　表演生動，具有感染力；團隊合作協調一致，配合默契；聲音洪亮，語言流暢，演員表達方式多樣。

　　3、服裝、道具及背景音樂（20分）

　　道具使用能準確表現劇情場景，服裝能準確表現人物身份，背景音樂切合劇情。

　　4、其他：節目演出限時12分鐘，超時減分。減分幅度依據超出時間長度而定。

　　七、獎項設置：

　　1、一等獎1名，獎金600元；二等獎2-3名，獎金400元，三等獎4-5名，獎金300元，優勝獎若干名，獎金200元。

　　2、單項獎若干名：最佳男、女演員，最佳編劇獎，最佳創意獎等，獎金200元。

　　3、優秀指導老師獎1-2名，獎金200元。

　　獲獎者還將獲得校級榮譽證書。

　　八、活動要求：

　　1、各學院要做好活動宣傳，發動同學們積極參與，組織開展好院內初賽，原則上每個學院至少選派1支隊伍參加復賽。

　　2、為確保比賽各個階段銜接有序，請各學院確定一名指導老師與學生干部負責聯絡，于3月31日前報學工部宿管中心。

　　附件：吉首大學第三屆宿舍文化節"室友一家親"情景劇比賽報名表

　　序號

　　學院

　　劇名

　　負責人

　　聯系電話

　　演出人數

　　音樂道具

　　指導老師

　　注：每個學院限報兩個節目，于4月14晚八點前將表格、劇本及背景音樂發送到郵箱，道具自備。

情景劇策劃書 篇3

　　通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學們的人生觀、世界觀和價值觀，以下是“校園情景劇表演大賽策劃書”希望能夠幫助的到您！

　　為了迎接XX年第五屆校園文化藝術節的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術節“校園情景劇表演大賽”。活動策劃如下：

　　活動時間：四月--五月中旬

　　活動主辦方：西京學院經濟系學生分會

　　活動承辦方：西京學院經濟系學生分會文藝部

　　活動主題：“我的藝術，我的風采”

　　活動目的：豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的'特長, 反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

　　一：參賽條件

　　1、熱愛生活，熱愛學習，熱愛集體，尊敬市長，團結同學，身心健康，無不良嗜好，無違紀行為；

　　2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準；

　　3、我校內全體學生均可報名參加，男女不限。

　　二：賽制安排策劃

　　1、前期宣傳工作

　　a.我系各班文體委員集中開會，傳達本次校園文化藝術節我系活動的主題、要求及選拔時間地點、情景劇大概內容等

　　b.通知各院系學生分會我系的活動內容和主題，請其積極配合選拔演員

　　c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳

　　2、選拔演員（預選賽）

　　時間：4月1日---7日

　　地點：經濟系學生分會

　　對我校各系推薦演員和我系演員根據角色安排進行篩選

　　要求 ：a.將選拔出來的演員根據劇本進行分組

　　b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練

　　3、復賽

　　時間：4月15日

　　地點：小禮堂

　　對各組演員進行再次篩選

　　要求：a.演員基本掌握角色內容，表情較豐富，

　　b.團隊配合默契度高，表演較和諧，

　　c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練

　　三：決賽

　　時間：4月25日

　　地點：大禮堂

　　復賽產生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。

　　要求：a.演員熟練掌握角色內容，表情豐富，表演貼切

　　b.團隊表演和諧團結，舞臺效果好

　　四：評選

　　本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。

　　要求：a.最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切；

　　b.最佳劇團：團隊團結和諧，表演效果優秀。

　　西京學院 經濟系學生分會

情景劇策劃書 篇4

　　前言：金色的5月悄然來臨，不僅帶來了春天的喜悅，也帶來了春天的幸福。此時此景，心理活動月走進大學校園，激起一番競相開展心理活動的勝景。我們經濟與管理學院，在領導的大力支持下，在黨總支的領導下，如火如荼地開展著我們自己的心理活動。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動月的帷幕。

　　一、活動目的和意義

　　為了宣傳心理健康知識，提高大學生對心理問題的認識，增強對心理問題的免疫能力，培養大學生堅強意志，促進大學生的全面發展，豐富校園文化生活。 本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現大學日常生活中常見的心理沖突，幫助同學們感悟生活，學習心理調適方法，主動關注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學生正能量。

　　二、活動主題

　　“中國夢、校園情、快樂心”

　　三、參賽要求

　　1.認真組織，營造良好的.宣傳氛圍，以班級為單位，進行初賽選拔。最終選送一支隊伍參加學校比賽，鼓勵輔導員老師積極參演。

　　2.劇本內容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當代大學生的生活，突出大學生的心理活動特點，給人以啟迪。作品應反映出主人公心理變化的過程，內容力求新穎，有創意。

　　3.鼓勵劇本為原創作品。原創作品請在報名時作品邊注明“（原創）”。

　　4.各班級自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂等請自行準備。

　　5.每個參賽作品表演時間應控制在15分鐘以內，超過規定時間，要酌情減分。

　　6.每個參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。

　　四、活動步驟策劃

　　1.活動動員和宣傳

　　5.10——18號進行活動動員和宣傳。首先召開動員大會，以提高同學們對校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過海報，展板等形式對全院廣大師生進行動員，尤其對12級新生進行宣傳。再者，為了提高同學們對此次活動的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會議，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動員同學們。

　　2.5.18——20號選劇本和演員選取

　　劇本源自大學生優秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉角、我想握住你的手、涅槃重生等。同時也不乏同學們自己編寫的劇本，我們會經過老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。

　　演員：同學們可以班級為單位，也可以自由組合來參加此次活動，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動質量。

　　3.參賽成員

　　全校師生均可以參加，參賽班級和參賽團體自行決定參賽選手。各班級至少選取六組選手進行初賽，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動。

　　4.排練

　　每組選手可以利用課余時間或周六周日自由合理的安排自己的排練時間，老師會在排練一個星期左右對各參賽小組進行檢查并提出合理意見。

　　5.比賽時間安排

　　本次比賽分初賽、決賽兩個階段進行，初賽由我們院學生會女生部自行組織比賽，決賽由我院學生會和團總支統一組織。初賽時間、地點由我院女生部自行決定。

　　初賽時間： 5月30日下午4:00—6：00

　　初賽地點：2201教室

　　決賽時間： 6月13日下午3:00—6:00

　　決賽地點：中心會議室

　　五、活動流程：

　　由我院學生會輔導員老師和學生干部作為本次活動的評委。首先活動各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級參賽順序。

　　主持人宣布開始后，按抽簽順序上臺表演，表演過程中有專門工作人員測時間，表演完畢由工作人員統計選手分數（去掉一個最高分，去掉一個最低分算得平均分為最終得分），到第二組進行完畢后公布前一組選手分數，然后下一組選手開始表演，依次進行，比賽結束后，核算名次，并評出一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個。

　　最后由院系領導或者負責老師對此次比賽作總結發言！

　　六、評分標準：

　　1、內容主題鮮明（2分）：

　　內容緊扣本次活動主題，流暢、有情節感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現在舞臺上，宣泄消極情緒，消除內心壓力和自卑感，從而增強適應環境和克服危機的能力，給大學生啟迪、鼓舞，促進個體心理健康成長。

　　2、舞臺表演力（5分）：

　　表演具有感召力，能充分體現角色心聲；語言吐字清晰，生動活潑，幽默機智，感染力強；有鮮明的任務形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現一種成熟的舞臺表現能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現多元化的特點。

　　3、組織情況（2分）：

　　組織嚴密，演員之間配合默契，靈活自如。整個表演融洽和諧，充分體現出團隊協作精神，整個團隊表演都十分到位。

　　4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創意；能夠表現劇本內容、人物性格，從而對劇情有深入刻畫。

　　5、節目演出限時15分鐘，每超時一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計算。

　　七、獎項設置：

　　初賽：優勝獎和參與獎

　　決賽：一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個，優秀獎兩個，及最佳演員獎、優秀組織獎

　　經濟與管理學院

　　5月06日

情景劇策劃書 篇5

　　一、活動主題：

　　“悅己、樂活、向上”，做幸福師院人

　　二、活動形式：

　　開展心理情景劇大賽(分初賽，復賽和決賽)

　　三、活動目的：

　　宣傳和普及心理健康教育知識，豐富大學生課余生活。此次大賽為學生提供了一個通過表演解讀自己、促進心理健康的平臺，在這里可以重現生活場景、展示心理現象、討論新異觀點，從而提高個人的心理健康水平。同時，我們秉著“真實、感動”的原則，讓這次大賽走進更多大學生的心里，引導學生珍愛生命，以陽光心態，積極應對壓力，實現人際、生活、學習、戀愛的和諧發展,讓同學們更絢爛地走自己的人生。

　　四、活動時間：

　　初賽：各個二級學院在4月10日前自行安排完成

　　復賽：4月20日

　　決賽：5月22日

　　五、活動地點：

　　初賽：各學院自定

　　復賽：7-203

　　決賽：夢想劇場

　　六、參與對象：

　　湖州師范學院下屬二級學院班級及求真學院基礎部各個班級

　　七、活動主體：

　　主辦單位——湖州師范學院心理健康教育指導中心

　　協辦單位——文學院、文學院學生會

　　八、活動要求：

　　1、學院下發正式文件通知，要求全校各班參加心理健康情景劇大賽，將以初賽、復賽、決賽的形式進行評比，先選取每個學院的第一名進入復賽，再取前6名進入最后的決賽。（參賽報名表見策劃書附表一）；

　　2、初賽由各二級學院自行安排進行評比（由活動部組織調研），復賽和決賽由心理健康教育指導中心統一安排評比。（調研表見附表二）；

　　3、劇本力求原創，富有新意，內容積極向上，盡可能展現參賽班級的精神風貌；

　　4、心理情景劇劇本內容應圍繞：a、關于大學生的情感生活的劇情b、關于大學生的學習生活的劇情c、反映社會現實的劇情d、關注大學生心理動態變化的劇情；

　　5、心理情景劇參賽時間應控制在15~20分鐘，參賽時所需道具由各參賽班級自行準備；

　　6、各學院初賽評比完畢后，把各參賽班級的劇本（備注好演員姓名，編劇姓名）以及獲勝點評，送到校心理健康教育指導中心；

　　7、 在決賽晚會開始的前幾天進行彩排，防止突發事情的發生。

　　8、各學院上交5分鐘左右的vcr，用于決賽制作視頻，內容可以是彩排情境、隊伍介紹等等……

　　活動前期準備：

　　1、確定活動的贊助商，可有多個贊助商；

　　2、購買活動獎狀、證書、互動獎品、裝飾材料、場地布置等；

　　3、提前準備音響設備、舞臺幕布（廣告公司設計）、花卉、氣球、委牌（嘉賓、牌）、工作人員工作證、礦泉水、評分紙片、打分筆、節目單（1200張）；

　　4、確定主持人，提供充足時間準備；

　　5、劇務與節目的分配；

　　6、所有演員、進行帶妝彩排；

　　7、邀請評委和嘉賓。

　　活動前期宣傳：

　　1、宣傳部負責設計晚會宣傳海報、制作橫幅、大賽幕布（復賽海報手繪，決賽海報彩印）；

　　2、展開網絡宣傳、廣播、廣告牌展版宣傳，班級內部宣傳；

　　3、由宣傳部設計節目宣傳單（包括節目單）。

　　活動當天人員安排：

　　1、主任團：負責領導,嘉賓接待工作

　　2、活動部：負責整臺晚會的協調、調度工作

　　3、培訓部：維持現場秩序

　　4、新聞部：負責晚會當天節目催場工作

　　5、文學院：負責晚會當天舞臺劇務工作

　　6、辦公室、宣傳部：負責晚會舞臺布置及工作協調

　　決賽當天流程：

　　1、晚會前：a、上午專人討論設計場地布置、組織有關人員布置場地，進行舞臺設置和音響設備調試工作；

　　b、準備好晚會所需伴奏帶，確認參賽代表隊服裝道具是否到位；

　　c、搬運桌椅及電腦；

　　d、贊助商的接待服務工作；

　　e、禮儀到崗，發放節目單，引領同學進場入座,給予領導、嘉賓、音響人員飲用水；

　　f、節目的準備工作；

　　g、主持人、演員，維持秩序工作人員，舞臺道具服務人員，照相及dv工作人員必須到位；

　　h、聯系晚會當天音響人員，早點確定音響設。

　　2、晚會開始: a、開場舞（有活力，能吸引觀眾的眼球，能帶場的氣氛，使觀眾快速進入觀看比賽的狀態）；

　　b、介紹本次大賽的內容、到場的評委老師、嘉賓、贊助商等，串詞宣布決賽晚會開始；

　　c、正式節目開始：節目出場順序由抽簽確定（依情況可做相應的調整）；

　　d、中場穿插優秀心理干部、優秀心理委員頒獎典禮,典禮結束邀請嘉賓獻歌（鮮花需提前準備好）；

　　e、正式比賽節目結束之后，由主持人宣布各參賽班級的得分及名次，邀請相關的評委老師對本次的心理情景劇進行點評，并由頒獎嘉賓頒發榮譽證書及獎品；

　　f、主持人閉幕詞；

　　h、嘉賓及演員合影留念。

　　比賽規則：

　　1、每個參賽代表隊依次比賽，根據評委的打分來角逐出名次;

　　2、評分標準：每次評委看完比賽后寫一個分數，滿分為100分，保留小數點后一位。評分時，去掉一個最高分和一個最低分，取剩余分數的平均分，作為最終比賽的分數。（分數統計由工作人員統計）。最佳女演員、最佳男演員、最佳編劇（冠軍隊的編劇）由評委老師投票確定。如果有票數重復的，再交給評委老師重新選，但要淘汰票數最少的，最后得出名單;

　　3、獎項設置：

　　團體獎：一等獎一名（300元獎金、獎狀）

　　二等獎二名（200元獎金、獎狀）

　　三等獎三名（150元獎金、獎狀）

　　個人獎：最佳女演員一名（禮品一份、證書）

　　最佳男演員一名（禮品一份、證書）

　　最佳編劇獎一名（100元獎金、證書）

　　評分規則：

　　1、內容（20分）：

　　一、活動名稱

　　原創校園心理情景劇作品征集活動

　　二、活動目的

　　通過原創校園心理情景劇作品的創造，為新時代的大學生提供一個內心情感的全新的表現形式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的.視角，進而達到宣泄、釋壓和領悟其中道理的效果，從而為解決實際問題提供及時、恰當并富有成效的幫助和輔導。

　　三、活動時間

　　11月8日至12月8日

　　四、活動對象

　　教育科學學院全體學生

　　五、活動要求

　　1、以校園生活為主題，反映大學生心理問題為主旨。如環境適應、人際交往、情緒問題、學業問題、戀愛心理、自卑、網絡成癮等等。

　　2、能貼近現實、反映大學生活的矛盾與沖突，具有鮮明時代感，表現學生心理動態；要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺展示的心理問題，做到主題鮮明。

　　3、以對事件的處理過程為主線，可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式表現，要通過表演讓觀眾和參與者在自發的、和諧的、輕松的狀態下進行心理干預和教育。

　　4、創作的劇本數不少于，表演時間控制在15—20分鐘。

　　5、提交的劇本，須為原創，若存在抄襲、剽竊等，一經發現，取消參賽資格。

　　六、活動流程策劃

　　1、前期宣傳

　　（1）11月9日院團委宣傳部制作宣傳海報，并張貼在宣傳欄。

　　（2）學生會心理保健部于11月9日19∶00在同心樓教114教室召集班級心理保健員和宿舍長會議，就此次活動進行宣傳、動員，要求各班級、各宿舍積極鼓勵同學參與到活動中來。

　　（3）輔導員利用周日晚點評時間進行再動員。

　　2、 投稿方式

　　所有參賽作品需在稿件上注明作者姓名、年級專業班級、聯系電話（格式見附件），并于12月8日前將電子版發送至，紙質版由班級心理保健員交至學生會心理保健部（聯系人郭姝華、聯系電話：）。

　　3、評分標準（滿分100分）

　　主題20分：主題明確、新穎，有教育、啟示意義，適合學生表演。

　　內容20分：內容健康、向上、生動，符合大學生年齡特點，能充分表達主題，能體現學生的心理世界。

　　方法20分：心理問題表現清晰，解決方法生動、實用、有效。

　　情節20分：能夠體現心理知識的運用，能感染讀者。

　　其他20分：劇本要求寫明創作意圖、故事梗概、人物介紹、道具等。

　　4、評獎辦法

　　12月底前組織專業老師對征集作品進行評審，評出一等獎1—2名，二等獎2—4名，三等獎5—7名，優秀獎若干名。同時給獲獎作者頒發榮譽證書和獎金（一、二、三等獎分別獎勵150元、120元、100元）。

情景劇策劃書 篇6

　　活動背景：5月份是科技月，我們協會準備以情景劇的形式展現出我系的專業知識。

　　活動目的： 為豐富大學生校園文化生活，營造校園文化良好氛圍，彰顯當代大學生的精神風貌，加強我系各大專業的交流與合作，我們協會特此舉辦“專業情景劇PK大賽”。

　　活動主題: 我的專業 我喜歡

　　活動時間：20xx年5月14日

　　活動地點：蕪湖職業技術學院南校區西一階

　　活動對象：經管系所有學生

　　主辦單位：經管系團委學生會

　　承辦單位：市場營銷實踐協會

　　活動的具體安排如下：

　　一. 賽前宣傳工作：

　　1. 到經管系各班進行宣傳

　　2. 通知并召集各班班長及文藝委員開會，把詳細的計劃書分發給

　　他們，讓他們通知落實到各班中，讓各班的文藝委員在各班中開展本次活動，使活動進行得更為順利。

　　3. 制作邀請函邀請嘉賓，評委和院領導參加本次活動，在決賽開

　　始前的兩天,我部在院的主持人隊伍中挑選合適的主持人名（男女各1名）

　　二. 報名工作：

　　1. 報名要求：以班級為單位，每個系出2個或以上的節目（不設

　　上限）

　　2. 彩排時間：5月11號

　　三. 節目要求：

　　1. 節目類型：情景劇

　　2. 節目長度：一般控制在8分鐘以內(最佳時間為7分30秒)

　　3. 節目參與人數：3~9個

　　四. 決賽工作：

　　賽前準備

　　1.開場節目和助興節目的收集和排練

　　2.主持人和禮儀的選拔

　　3.確定比賽節目

　　賽后準備

　　1. 比賽場地布置，檢查燈光、麥克風和無線麥克風。調節音響效

　　果，如：配曲的播放效果等等。

　　2. 安排各部門干事工作，分別在封場、催場（催場要提前2個節

　　目進行）和后臺工作，在歌舞廳的門口兩旁增派2個人維持秩序,確保現場秩序與后臺秩序良好，保證比賽的有序進行;而且還需要在節目開始前就對觀眾們做好思想工作,讓他們就坐后就安靜地觀看比賽,在比賽進行中時應該不時巡視一下,提醒觀

　　眾安靜地欣賞.

　　3. 比賽前先安排觀眾與學生先在規定地方就坐(這里要增加多幾

　　人幫忙,及時疏導人流,避免太多人擁擠在過道當中,影響比賽的正常進行)，再邀請嘉賓、專業的評委和院的領導就坐，讓4名主持人逐一介紹嘉賓、評委和與會的院領導，然后宣讀致辭，宣布決賽的正式開始。

　　4. 在比賽之前，先分發評分表給各位評委，然后每個節目的表演

　　期間，讓主持人插入過渡辭，并且在主持人致辭時安排禮儀和學習部的干事迅速收集數據，處理完數據后得出分數，在決賽中通過主持人宣讀分數。

　　5. 決賽的`評分標準：總分100分

　　（1） 內容要求參賽內容健康，積極向上，無不健康畫面。30

　　分

　　（2） 表演要求連貫，不冷場，富有獨創性，表演人員投入表

　　演，有感情。30分

　　（3） 表演人員儀態從容，衣著道具符合表演主題，富有表演

　　人員的感染力和表現力。40分

　　6. 表演人員按順序表演完后，安排秘書部迅速統計好各個節目的

　　分數，按節目分數從高到低的順序整理好，得出本次比賽的名次，通過主持人來宣讀，讓與會的嘉賓、評委、院領導對獲獎的各個節目人員頒獎。

　　7. 獎項分別為:一等獎(1個),二等獎(2個),三等獎(3個),優勝獎(若干)

情景劇策劃書 篇7

　　秋風颯爽的十月，我們迎來了長春工業大學第三屆大學生文化節，為展現我校大學生的文化素養，弘揚校園文化，豐富校園生活，現在全校學生中舉辦 “青春傳說”校園情景劇大賽。

　　一、 活動主題

　　講述自己的故事，演繹身邊的精彩

　　二、 活動宗旨

　　通過簡短的情景劇來展現大學生多彩的課余生活和豐富的校園文化，以及大學生對生活的熱愛和對理想的'執著追求。同時也展現大學生在人生道路上從幼稚走向成熟的心理轉變過程。

　　三、 活動時間

　　10月25日----11月24日

　　四、 參加對象

　　全日制本專科在校生、國防生

　　五、 具體活動安排

　　1、參與活動的作品需填寫“青春傳說”校園情景劇報名表（附），以學院為單位統一上交至電氣與電子工程學院學生辦公室（本部主樓308室），同時上交作品劇本，截止日期：11月10日

　　2、劇本初審：11月11---12日；

　　初賽時間：11月17日；決賽時間：11月24日

　　比賽地點：綜合二

　　注：以上時間及地點如有變動，另行通知。

　　3、暫定于11月12日晚6：30在南湖校區主樓407室開會，講解比賽具體事宜，屆時將公布劇本初審結果，請各學院派一名相關負責人參加。

　　4、聯系人：矯東海老師 電話：

　　六、 活動要求

　　1、作品內容以反映大學生的校園生活為主，體現當代大學生的心理特征、精神風貌：如大學生的人際關系心理特點、學習生活、大學生的愛情觀等。內容要求健康、積極、高雅，具有教育意義，能起到鼓舞學生的作用。

　　2、作品題目自定，具體形式可以是小品、話劇和音樂劇，劇本可自己創作或借鑒。參賽形式為3~8人/組，時間限制在8分鐘以內。

　　3、舞臺式表演：道具及服裝自備。

　　4、每學院限報一到兩項作品。

　　5、作品參考情境：

　　發生在寢室的故事

　　發生在食堂的故事

　　發生在圖書館的故事

　　發生在自習室的故事

　　發生在辦公室的故事

　　發生在課堂的故事等

　　6、評分標準

　　（1）內容：主題鮮明、貼近生活、寓意深刻、積極向上。30分

　　（2）表演技巧：演員對角色理解準確，動作到位、表情豐富。30分

　　（3）語言表達能力（臺詞）：語言、語調處理恰當，符合人物身份。20分

　　（4）人物造型：化妝技術高、服裝搭配適當，道具符合劇情需要。10分

　　（5）整體效果協調統一，演員之間配合默契，交流自然。10分

　　（6）附加：戲劇模仿秀10分（決賽階段）；

　　七、獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　最佳劇本獎一項

　　最佳男女主角各一名

　　最佳表演獎一項

　　主辦單位：共青團長春工業大學委員會

　　承辦單位：長春工業大學電氣與電子工程學院

　　10月25日

　　附表：

　　“青春傳說”校園情景劇報名表

　　參賽單位參賽劇目參賽人數表演時間參 賽 演 員 名 單參賽單位。

　　備注

　　（注：各參賽單位賽前上報表演劇本）