寒假志愿活動策劃書（精選3篇）

寒假志愿活動策劃書 篇1

　　走出大山以更好的方式回報社會。回報社會，讓更多的學子走出大山。雁歸古浪，情暖家鄉“雁歸古浪，情暖家鄉”20xx寒期志愿者活動。

　　一、項目背景：

　　古浪城在古浪峽西口，漢時為蒼松縣城。“古浪”是藏語，意為“黃羊溝”古浪縣地處甘肅河西走廊東端，祁連山北麓，騰格里沙漠南緣，因地理位置特殊，為河西走廊東門戶，該地氣候條件差，干旱少雨，年降水量不到300mm,生態環境脆弱。該地總面積5287平方公里，可是有三分之二就是沙地與山地。全縣人口約40萬，有38萬就是農民。這38萬農民中，又有2/3是山地農民。這些農民靠天吃飯，一年收入低下并且不穩定，只能以外出打工的方式來維持生計。

　　因為經濟條件極差，很多學校基礎設施不全，師資力量非常薄弱，很多山區學校只能請民辦教師，導致該縣教育基礎薄弱，同時也因為學生家長受教育程度低，又一年四季出門在外，無能也無力教孩子知識，在家中照顧孩子的老人們，大多體弱多病，還要承擔比較繁重的勞動，很多時候需要孩子來幫忙完成。孩子承擔很多勞動，很大程度上也耽誤了學習，這使原本基礎薄弱的教育更是舉步維艱，很多農村孩子由于家庭經濟、學習成績等原因中途輟學。

　　由于當地相對封閉，經濟落后，人們的思想觀念也比較落后，在山村地區尤為突出。落后的思想也是阻礙當地發展的重要原因，很多農村老人一輩子沒有走出山村，根本不知外界為何物，孩子們也只是通過電視了解外界，與外界的真正接觸很少。

　　因此，我們想通過號召已經走出古浪，在外就讀的大學生們，聯合起來，通過這個平臺，早在大學期間就通過自己的努力，盡可能的回報家鄉，為家鄉多做點事，畢竟我們對這片土地愛的那么深沉！雁歸社在三年的時間里慢慢成長了起來，也漸漸形成了一些自己的特點：首先，雁歸社的立足于古浪籍大學生，以其對家鄉的愛、故土的情為維系，鼓勵他們在寒暑假以及將來成功時，能夠繼續回報家鄉，為家鄉做貢獻；其次，雁歸社逐漸形成了一些特色活動，如暑期免費輔導班（輔導對象逐漸從高中向初中小學擴展），主題演講活動等，力爭能全面的為家鄉的學弟學妹們的學習生活提供力所能及的幫助；第三，在歷年的發展中，雁歸社建立了一種聯系外部資源以促進本地發展的有效模式，具有良好的推廣價值；第四，雁歸社立足于本縣，但充分發揮雁歸人分布廣、見識廣的特點，積極推動外部資源和信息走進古浪，同時與諸多同性質的志愿性組織合作并建立了長效聯系機制，因此拓展空間比較大，能夠兼容并包，為西部教育事業的發展貢獻出一份力量。

　　二、主辦單位：xx省xx縣團委

　　三、合作單位：xx省xx縣團委，古浪縣教育局，古浪縣第一中學、第二中學、第三中學、第五中學校方。

　　四、活動口號：走出大山，以更好的方式回報社會；回報社會，讓更多的學子走出大山

　　五、活動時間：1月30日——2月5日（正月初八—正月十五）

　　六、項目內容：

　　1、攜手“西部公益論壇”,幫扶孤寡老人

　　2、雁歸社成員培訓大會（講解雁歸社發展歷史及建設目的）

　　3、雁歸社寒假主題演講活動（演講主題：高校專業解讀）

　　4、待定

　　七、各項目意義：

　　（一）雁歸社成員培訓大會

　　1.活動目的：社團成立近五年來，我們始終牢記成立初衷，志愿回報家鄉，但對于很多新成員來說，社團的價值，成立的意義何在并不是很清楚，為此，為了讓走出大山的古浪籍高校學子更好的回報家鄉，讓社團有更好的發展，特展開此活動，介紹社團歷史沿革，以為未來發展方向，同時梳理社團事務，使社團趨于正規化。

　　2.活動時間：1月30號。

　　3.活動地點：待定

　　4.活動人員：雁歸社內部所有成員及對雁歸社感興趣者。

　　5.活動流程：講解雁歸社歷史——所有社團成員需填寫資料，以備檔——集體制定各部規章制度——進一步明確各部職責及其相關信息——商討活動開展具體流程。

　　（二）“解讀高校專業”主題演講活動

　　1、活動目的：一年一度的高考在進行著，我們古浪學子的高考志愿填寫是個很困難的問題，尤其是專業報考，往往是望文生義，盲目選擇，而對所報考專業究竟干什么不甚了解，直接導致大學畢業后的就業問題。窮鄉僻壤的古浪學生對外界了解很少，更別說是咱們莘莘學子的父母了。看著那些報考志愿的學生困苦的表情，為了那些努力了十年的學弟們，為了那些考得好而報不好的學弟們，我們需要做點什么讓他們不因此遺憾呢？為此雁歸社計劃進行一次大學專業的演講。

　　2、活動時間：1月31號——2月5號

　　3、活動地點：古浪縣五所高中

　　4、活動人員：古浪籍各高校大學生演講者及雁歸社志愿者

　　5、活動流程：1月15號之前聯系各高校確定演講地點——1月13號左右，對演講人員進行培訓→確定演講人員并分大組→擬定于一份有關大學專業的文件——具體規劃巡回演講順序→年后的元月30日左右開始巡回演講。

　　6、活動經費：待定

　　7、注意事項：

　　1）演講主題是高校專業解讀。希望能改了以前的演講內容，大談學習方法或者高校生活，誤導高中生，而是實實在在給高中學生講點實質的東西。

　　2）有盡可能多的專業講解，針對文理科的特色

　　專業，讓同學們及時了解專業動態，能夠為明年填報高考志愿起一些指導作用。主要包括專業定義，專業培養方案，優缺點，招生對象及就業前景等方面。

　　3）演講對象主要是學生，號召家長參加比較困難，我們在演講之外可以由秘書部擬定一份有關大學專業知識的書信或者小文件發放給家長們看看，讓家長也能及時了解專業動態，可以為孩子填報志愿助一臂之力。

　　4）盡可能在學校，校外的影響較小，主要問題是參與人員少，學生少，沒辦法擴大其影響，大多數人都是以一種看熱鬧的心理去圍觀，最終的效果可能會不盡人意(我們一定會做的更好,左、右各2cm；字體：宋體加黑小三號（題目），宋體小四號（正文），黑體四號（章節標題）；行間距：1.5倍行間距；字符間距：標準。若有圖片或圖表要調整為統一大小格式展示。

　　一般調查報告的寫作格式（請按此書寫）：

　　一、題目：高度概括，醒目，準確表達文章主要內容；

　　二、摘要：200字左右，簡要說明研究問題、所用方法、產生結果和主要結論，概括文章全貌。

　　三、引言，又稱導言，正文之前，說明寫作目的、研究的理論框架、研究的經過和研究成果的意義，并提出報告的中心觀點。

　　四、本論（正文）表達研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法和論證手段。

　　五、結果與討論，總結課題研究的數據和有關的統計分析、調查推論，簡短說明每一個結果與研究假設的關系。

　　六、參考文獻，一般列于結題報告的末尾，列出報告中直接提到或引用的資料，包括資料的時間、內容、作者、發表的刊物名稱及頁碼或網站地址等

　　七、提交相應的照片、錄音、錄像、新聞報道（各類媒體）等資料作為社會實踐輔助資料。開學第一周任務：

　　每學年開學第一周，學生向所在班級團支部上交《寫實記錄及考核登記表》，輔助性證明材料等相關材料；

　　班級團支部在輔導員的指導下組織社會實踐經歷交流活動，并對學生申報等級進行評議；輔導員在班級團支部評議的基礎上進行成績認定，結果填入《山東大學學生社會實踐活動考核成績統計表》，并將《考核成績統計表》、《寫實記錄及考核登記表》及輔助性證明材料匯總后報送學院團委。

　　其中，申報“優秀”等級的學生須向全班同學匯報社會實踐活動的過程、成果與心得。

　　2、考核優秀的基本條件

　　學生在本學年參加社會實踐活動的總時間達到十天以上（以家庭角色體驗為主的實踐活動時間達到十五天），提交真實、詳細、準確、完整的《寫實記錄及考核登記表》，以及不少于3000字的切合實踐主題、突出實踐感悟，對學生成才、企事業單位成長或地方經濟、文化和社會發展具有一定參考應用價值的.社會實踐報告（根據活動形式與內容，可以是家庭體驗

　　報告、崗位體驗報告、社會調查報告、項目調研報告、科技開發報告、實踐活動心得等）以及輔助性證明材料，并取得顯著成績成果及良好的社會影響，班級團支部評議認可，學院團委、學校團委抽查回訪確認，無弄虛作假現象存在。

　　3、考核合格的基本條件

　　學生在本學年參加社會實踐活動的總時間達到十天以上（以家庭角色體驗為主的實踐活動時間達到十五天），提交真實、詳細、準確、完整的《寫實記錄及考核登記表》，班級團支部評議認可，學院團委、學校團委抽查回訪確認，無弄虛作假現象存在。

　　4、當學年考核優秀的學生方可參加當學年與社會實踐活動相關的各類評比表彰（優秀社會實踐報告評比不受此限制）。

　　5、社會實踐活動考核不合格的學生需在下一學年的第二學期進行重修補考，重修補考由校團委統一組織，具體形式為統一命題的社會調查或專題調研。學生社會實踐活動考核合格及以上等級不允許重修

　　6、另外，需要說明的是：二年級初轉入新學院或新專業學習的學生或新學年分至本學院新專業學習的學生，在原班級團支部參加社會實踐活動考核。

寒假志愿活動策劃書 篇2

　　一、活動目標

　　1.通過與老人的交往，進一步了解尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，培養他們尊老敬老的思想感情。

　　2.通過服務老人的一系列活動，培養與鍛煉學生的動手能力，集體協作能力，學會與人相處。

　　3.在活動中，使學生融會貫通，靈活地運用各種知識、方法，把學習、生活有機地結合起來。

　　二、活動預備

　　1.教師收集一些關于本地區敬老院的資料。

　　2.聯系本地區相關敬老院。

　　三、活動設計

　　(一)聯系生活，導進課題

　　同學們，天天早晨，你們從清江邊和廣場過的時候，見到的是什么呢?(生答;有或多或少的老年人在鍛煉身體)

　　是呀，這種現象近些年來越來越普遍。原因是中國已經步進了老齡化，也就是說現在60歲以上人口占了中國總人口中的大部分。那么這些老年人的生活如何呢?辛辛勞苦了一輩子，有沒有過上幸福的晚年呢?讓我們往敬老院訪問一下，看一看吧!

　　(二)上網調查，初步了解

　　1、同學們上網初步了解本地區各處敬老院分布及各院的大概情況。

　　2、根據敬老院的所在地，對班級學生進行分組。

　　考慮敬老院規模的大小，所處位置的遠近，各組學生人數可多可少，但應不同能力的學生相互搭配，以確保順利完成任務。

　　(三)進進敬老院，深進調查

　　l、各小組對調查對象進行訪問，并完成以下表格。(略)

　　2、各小組匯報調查結果，討論交流調查后的感想。

　　進住敬老院的老人數目比較多，床位幾乎占滿。區內的“光榮院”設施比較健全，環境優美，收費較高，而其余的敬老院地方狹窄，多是在一些老樓房內，環境不夠好，但是老人都不同程度能得到照顧，有人能聊天，作伴，不再無聊、空虛、寂寞，老人們都十分愿意進住。

　　(四)小組討論，制定方案

　　各小組根據自己所調查的—所敬老院，制定出服務的方案，教師作相應的輔導。服務方案應結合所調查的敬老院的實際情況而定，時間不宜過長，半小時至一小時為宜，必要時可請一家長帶領。

　　(五)小組活動，執行方案

　　根據以上的調查及討論、分析、交流，學生對敬老院有了初步的熟悉，懂得尊敬老人是中華民族的傳統美德。父母辛辛勞苦將子女拉扯長大，當父母年老需要別人照顧時，子女理應承擔起這個責任，這是為人子女的義務。同時，老人們年輕時也為祖國的建設發揮了重要的作用，社會不能遺棄他們，作為祖國跨世紀的`一代，祖國未來建設的接班人人也不能遺棄他們。同學們從此樹立起了尊敬老人的思想，形成了尊敬老人、熱愛老人的意識。因此要同學們把這種意識用具體的行動來表現出來。

　　活動形式有以下幾種：

　　1、我為爺爺奶奶梳頭、捶背。

　　同學們在為老人們梳頭、捶背時，與老人們聊聊天，讓他們說說自己年輕時的事情，過往生活的艱苦，一方面能為老人們解悶，一方面還能使同學們受到一次珍惜現在幸福生活的教育。

　　2、給敬老院打掃衛生。

　　打掃衛生應選擇同學們力所能及的事情來做，如擦擦窗，掃掃地，整理一下桌子，展一次床等等。

　　3、老少同樂包餃子。

　　同學們自籌資金采購餃子皮，餃子餡(也可請敬老院的阿姨或學生家長幫忙)，與老人們一起包一次餃子。吃著自己包的餃子，看著孩子們的笑臉，老人們一定樂開了花。

　　4、每人預備一份給爺爺、奶奶的禮物——康乃馨。

　　同學們將康乃馨獻給敬老院的老人們，同時，向老人們說說心里話，表達自己的片片真情。

　　5、表演節目。

　　每小隊編排一些尊老敬老的節目，在送糕、貼壽字之間表演一些氣氛熱烈的活動性節目，也可邀老人一同參加。

　　(六)活動延伸，樹立意識

　　I、以小隊形式與老人結成對子，定期往敬老院慰問。

　　2、組織部分學生往社會上宣傳要尊敬老人。

　　四、活動建議

　　1、活動內容

　　往敬老院進行調查，根據自己的親身體驗，制訂幫助關愛老人的計劃，并付諸行動。

　　2、活動范圍

　　敬老院、課堂

　　3、活動方式

　　采訪、參與、宣傳

　　4、組織形式

　　個人、班級

　　5、課時分配(活動時間6—7課時)

　　第一至二周：布置采訪任務

　　第三至四周：回到學校宣傳動員、制訂幫助老人計劃

　　第五至七周：按照計劃深進到敬老院老人身邊，為他們排憂解難。

　　指導要點：

　　1、活動條件示

　　(1)讓學生在深進敬老院進行調查時，了解他們來到這里的原因，他們在這里是否幸福，有哪些要求。

　　(2)同學們通過自己的親身體驗，思考怎樣往幫助他們——讓老人安度晚年。

　　2、活動中指導

　　參加此項活動的同學，首先以個人形式往四周的敬老院采訪，作好記錄，并通過互聯網讓學生了解世界各地社會敬老院事業的發展情況。

　　然后，讓學生在課堂上進行交流，宣傳尊老、敬老的思想，使四周的人們都能對敬老院事業有更進一步的了解。學生討論時，教師可活動地參與各組的討論，及時發現題目，加以指導。

　　活動中要充分發揮學生的自主作用。請老人代表談談自己年輕時在崗位上所作的貢獻。(可結合具體實物、照片或學生所熟悉的事物來講。)

　　最后，讓同學們制定幫助老年人的計劃，開展好代理外孫，代理兒女(也可發動家長)活動，并積極呼吁人們都加進到我們的“社會福利，敬老愛老”活動中來。

寒假志愿活動策劃書 篇3

　　主辦：xx學院共青團委會

　　承辦：物理科學與技術學院

　　協辦：星火科技協會

　　勵志協會

　　特教協會

　　一、活動概況

　　如果說科技是第一生產力，那么教育就是強勁推動力。位于xx市七星關區生機xx村由于地處山區，經濟發展緩慢，師資嚴重缺乏。在xx年暑期到來之際，為響應xx年xx學院共青團關于xx學院大學生開展暑期社會實踐活動的號召，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，我們希望通過自己的專業技能及素養，盡自己的能力，為炫東魚英小學的孩子們和老師們送去我們最誠摯的問候和最有力的幫助，讓那里的孩子們盡可能的開闊眼界，樹立崇高的理想，同時以自身的教學思路和實踐來實現自我價值。在支教過程中，我們還會深入農村基層，開展調研活動，了解當地民俗風情以及農業產業、教育的發展情況。

　　◆xx學院“愛在路上”志愿者隊

　　“愛在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西貧窮的小山村支教，積累了豐富的經驗。此次活動為部分志愿者隊的發展提供了新的平臺。

　　◆團隊的口號：

　　讓愛傳出去，希望在遠方

　　◆團隊的宣言：

　　竭誠奉獻，傳遞愛心，放飛夢想，希望永駐

　　◆團隊的組成：

　　一名指導老師()，一名隊長()，一名副隊長()，一名財務負責()，一名后勤負責()，三名教學輔導()。

　　二、團隊使命

　　響應xx學院共青團“廣大青年大學生利用課余時間積極深入基層開展實踐活動”的號召，貫徹科學發展觀，發揚志愿服務精神，在實踐中展現我校志愿的青春風采，彰顯當代大學生的責任感，為xx市七星關區生機鎮xx村炫東魚英小學的孩子們送去xx學院志愿者的愛心與關懷，帶去更多的信息，以喚起他們對未來的憧憬和希望，從而使它們培養積極向上的生活態度，實現大學生志愿者的價值。

　　三、活動策劃人、負責人

　　xx學院物理科學與技術學院“愛在路上”志愿者隊隊長吳云周

　　四、活動名稱：

　　xx學院“愛在路上”暑期社會實踐服務團

　　五、活動主題

　　知識改變命運、夢想成就未來

　　六、活動目的

　　1、充分發揮我校教育特色，引導廣大青年大學生服務農村基礎教育

　　2、提高大學生的社會實踐能力，為其將理論和實踐活動結合提供平臺

　　3、培養大學生吃苦耐勞的精神和服務社會的意識，提高其團隊合作能力

　　4、為農村小學生提供豐富的文藝活動，加強其對自身全面發展

　　5、開展團體活動、培養農村小學生的團結互助的意識

　　6、開展心理健康課程，促進農村小學生的身心健康發展

　　7、增強對農村小學生對未來的信心，教育他們從小樹立夢想，立志成才，報效祖國。

　　七、活動時間

　　xx年7月10日至7月25日

　　八、活動地點

　　xx市xx區xx鎮xx村xx小學

　　九、活動人員

　　主要構成人員以“流動的陽光”志愿者隊隊員為主，面向全校范圍招募志愿者。

　　十、組織單位

　　主辦單位

　　◆xx學院共青團委員會

　　承辦單位

　　◆xx學院物理科學與技術學院

　　協辦單位

　　◆星火科技協會、勵志協會

　　十一、活動支持

　　◆xx學院團委

　　◆物理科學與技術學院

　　◆xx市生機鎮政府

　　◆炫東魚英小學

　　十二、活動組織機構

　　指導老師()：負責此次活動的指揮和領導。

　　帶隊隊長()：負責整體活動的統籌協調組織工作，把握工作進展，保證活動順利優質地進行。

　　帶隊副隊長()：協助隊長工作，并在特殊情況下代行隊長之職，履行領導監督義務。

　　教學小組：在前往當地之前準備10天的課堂教案、工具等資料，以課外知識為主，穿插基本課本知識。關注了解當地教育，與當地老師交流，傳播新穎教學理念和方式，培養孩子們的興趣，讓課堂豐富多彩。在支教過程中弘揚志愿者精神，關注西部山區基礎教育。

　　實踐小組：在支教過程中開展調研活動，對當地農業產業結構調研，了解當地風俗民情，宣傳教育興國。要注意禁忌，不能影響村民的正常勞動和生活。在允許的條件下，幫助當地居民進行生產活動。

　　文藝小組：開展文體、文藝活動，與當地學生交流。

　　后勤保障小組：一人負責全體隊員的交通食宿、安全等，為活動提供有力的后勤保障;一人負責統一管理隊內財務，保證資金的合理使用。

　　新聞采編小組：捕捉精彩鏡頭，提供圖片、文字素材，撰寫活動新聞，保存活動資料。以備研究和宣傳使用。

　　交流聯系小組：與當地政府、學校等相關部門保持良好的溝通與協作，并協助老師開展工作。

　　十三、我們的優勢

　　◆作為xx市七星關區一所本科院校，xx學院有自身的多專業優勢。

　　◆xx學院暑期支教社會實踐服務團豐富的志愿活動背景。

　　◆xx學院暑期支教社會實踐服務團是院團委直屬的院級社團，工作開展能得到院校的支持與鼓勵。

　　十四、前期準備

　　◆資金籌備：學校的資金支持、外聯支持、學生自費。

　　◆前期聯系：取得xx學院團委、xx學院物理科學與技術學院的支持。并與當地學校聯系，取得具體信息，并獲得支教許可及教學支持(校長吳言剛已答應)。

　　學校地址：xx市xx區xx鎮xx村xx小學(校長：)

　　學生：三百多人

　　支教需求：書及教學道具

　　交通工具：汽車

　　食宿情況：xx小學校長安排

　　◆后勤準備：

　　交通：從到生機。

　　衣：每人一件隊服，其他換洗衣物自備，輕便易攜帶較佳。

　　食：兩箱方便面(以防飲食不適應)、米(四包米)、面條(三十把)、油(五桶)、綠豆(十斤)、花生、瓜子等在當地采購，隊員可少量自備零食。(準備一些綠豆，以備熬綠豆湯解暑之用。)

　　住：與當地學校協商，為隊員提供宿舍。

　　藥品：感冒藥、拉肚子的藥(瀉立停)、創可貼、蚊香及云南白藥等。

　　安全：自備旅行箱，貴重物品自行妥善保管。到達后先檢查宿舍門窗，做好安全防范。禁止攜帶、存放易燃易爆、管制刀具等危險物品。爭取讓學校校醫院提供解暑、止痛、治療風寒、蚊蟲叮咬等藥品。

　　財務：交由后勤小組兩名隊員負責，一人負責出納，一人負責會計。

　　◆支教隊員招募：

　　xx年7月1日晚初試，xx年7月5日晚復試

　　◆志愿者培訓：志愿者名單出來后，組織3次培訓

　　第一次為團隊紀律培訓。

　　第二次為初級救護培訓。

　　第三次為基本常識培訓。

　　十五、活動內容

　　本次支教將開設語文、英語、數學、物理、體育、思想品德、音樂、心理輔導、書法、智能游戲、美術等十一門課程。

　　語文：普及普通話，糾正當地學生的發音，指導其誦讀古詩文。

　　數學：培養學生的邏輯思維、創新思維及解答數學題目的新思維方式。

　　英語：激發學生對英語的學習興趣，并對其單詞發音進行規范。

　　物理：主要針對初中學生，培養其對物理的興趣、學習方法、探索事物發展規律。

　　體育：啦啦操及其他體育活動，促進其身心健康發展。

　　思想品德：端正學生的思想及性格培養、道德情操的培養。

　　音樂：教學生唱幾首簡單的立志歌曲，使其形成積極的人生態度。

　　美術：教學生畫畫、書法，培養其興趣。

　　心理輔導：促進學生的身心發展。

　　智能游戲：開發小學生的大腦思維，促進學生之間的交流能力。

　　書法：培養小學生的興趣及愛好。

　　十六、活動流程

　　1、7月10日以前是前期工作。

　　2、7月9日早上10點做包車去生機。

　　3、7月10日早上舉行開課典禮，下午開班會。

　　4、7月11日至15日按照課表開課。

　　5、7月16日至18日家訪和調研，同時宣傳教育的重要性。

　　6、7月19日至7月23日按照課表開課。

　　7、7月24日開家長會，同時以演講的形式宣傳教育的重要性，對調研結果進行分析并給與建議。

　　8、7月25日整理資料返校。

　　十七、調研活動

　　調研時間：16：00—18：00，可通過家訪等形式，身處偏僻的山村，當地村民大多選擇外出務工作為家庭主要經濟來源，據當地學校校長說有60%-70%的學生是低保戶家子女，我們調研可著重通過學校的學生了解情況，并進行家訪，爭取支教期間對每個學生都進行家訪，在家訪過程中應特別注意教當地居民學會辨別和抵制傳銷等非法活動，學會保護自我，宣傳現代教育理念，鼓勵當地居民支持自己的孩子完成義務教育。(實踐宣傳小組組長負責每天擬定一個預備話題，當與居民沒有話題討論的情況下進行討論。)

　　◆穿插調研活動

　　主題：特別困難戶的調研

　　方式：村民走訪、問卷調查

　　組成人員：派出6人的實踐小組深入農戶開展調研。

　　過程：課題的選擇，問卷的設計，走訪，問卷的總結整理。

　　實施細則：

　　1、調研活動需從調研課題的選擇(也可以自擬)。

　　2、調查問卷的設計。

　　3、調研人員的工作方式。

　　4、調查問卷的總結整理方面進行籌備。

　　注意事項：

　　設計問卷需要在了解當地的實際情況之后，根據自己所選擇的主題，結合實際來選擇題目，題目有盡量淺顯易懂，以便于統計整理。但要注意：不要直接觸及群眾的敏感話題。

　　十八、科教興國宣傳活動

　　平時：我們可以小范圍或針對個人進行宣傳

　　家長會：以演講的`形式來實現

　　十九、采編工作

　　新聞采編小組每天捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，撰寫活動新聞，保存活動資料，記錄每日信息、感人場景和優秀故事，記錄本次活動的宣傳途徑，搜集整理當地風土人情、旅游資源等信息，以備后期對外宣傳和交流。

　　二十、后期工作總結

　　支教總結：總結支教過程中出現的問題、經驗、教訓等搜集每個人的支教感言，匯集成冊。

　　調研總結：總結調研與宣傳過程中遇到的問題。

　　二十一、注意事項

　　◆活動相關制度

　　1.一切有關活動的重要事項都要有團隊集體討論通過才能實施

　　2.團隊的成員要堅持團結合作的原則

　　3.活動由隊長統一安排

　　4.分配好的任務必須在規定時間內保質保量的完成

　　5.在活動過程中，切實做到“安全第一”

　　6.每一位成員有自己的活動記錄

　　7.在活動中產生的費用憑發票或收據到財務管理員處作登記或報賬

　　8.在暑假來臨之前積極做好身體鍛煉，以適應艱苦的條件

　　9.做事要善始善終，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到，活動中嚴禁擅離職守。

　　10.支農支教隊員要與農民同胞同吃同勞動，同時必須做些力所能及的農活。

　　◆財務管理制度

　　1.要按計劃合理安排資金

　　2.要酌情考慮實際情況再進行報賬

　　3.對于5元一下的費用先記賬，待活動結束后報賬

　　◆會議制度

　　1.每天有一次工作匯報，由隊長組織

　　2.在影響正常上課的情況下隊員不得請假

　　3.所有成員在會議過程中應嚴格遵守參會準則

　　4.平時在準備，活動，總結過程中遇到的問題要做好記錄

　　二十二、可能出現的問題及預案

　　◆問題：隊員與當地居民間存在溝通障礙。

　　◆預案：我們將盡可能的吸納對當地習俗及方言了解的人作為隊員。

　　◆問題：隊員不適應當地環境。

　　◆預案：隨行帶上一些食品及藥品，每一位隊員都必須做好吃苦的準備。

　　◆問題：隊員之間及隊員與當地居民之間發生爭執。

　　◆預案：可以自行協商解決的就自行解決，不行的便請求當地政府及基層組織幫助。

　　◆問題：人身安全。

　　◆預案：無論是坐車還是走路時，都要遵守交通規則。

　　◆問題：財務安全。

　　◆預案：若發生財務丟失應及時向地方派出所或其他基層組織反映，請求幫助。

　　◆問題：生活安全及其他。

　　◆預案：若出現食物中毒等問題，應及時向當地醫院求助，降低危險發生的可能性。

　　◆問題：學生回家有大水或懸巖的。

　　◆預案：安排老師護送。

　　二十三、經費預算

　　附：1、課程安排

　　每日時間表如下(暫定)：