中隊(duì)活動(dòng)策劃方案（精選5篇）
中隊(duì)活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)導(dǎo)入
（放錄音，在《好大一棵樹(shù)》樂(lè)曲聲中引出班會(huì)主題。）
主持人上臺(tái)（男女各一，以下簡(jiǎn)稱(chēng)男、女）
男：老師，媽媽?zhuān)?/p>
女：媽媽?zhuān)蠋煟?/p>
男：老師愛(ài)我就像媽媽一樣；
女：我愛(ài)老師就像愛(ài)媽媽一樣！
男：老師的手最溫暖。
女：老師的手最有力。
男：老師的心最明亮。
女：老師的心最慈愛(ài)。
男：老師就像一棵棵大樹(shù)！
女：老師就像一片片綠葉！
男：老師，媽媽?zhuān)?/p>
女：媽媽?zhuān)蠋煟?/p>
男、女：今天就由我們來(lái)主持班會(huì)“師頌”。
二、活動(dòng)過(guò)程
（一）給老師擺好座位
女：哎，，你知道今天是什么日子嗎
男：知道，今天是X老師的生日。
大（喊）：X老師——
（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場(chǎng)。）
女：老師，以往都是您站著，今天是您的生日，我們要您坐下來(lái)為您慶祝一次生日。
師：謝謝同學(xué)們。
男：老師，您先坐，慢慢往下看。
（二）向老師獻(xiàn)禮，表達(dá)敬愛(ài)之情
女：老師，我真想、真想把世上最美的一切獻(xiàn)給您。
男：老師，請(qǐng)您收下這兩份禮物吧！
女：請(qǐng)聽(tīng)小組詩(shī)朗誦《禮物》。
（8名學(xué)生上臺(tái)朗誦《禮物》）
男：我有一個(gè)甜甜的秘密。
女：我把它裝進(jìn)金黃的桔子里送給老師。
男：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《甜甜的秘密》。
（6名學(xué)生上臺(tái)表演歌曲《甜甜的秘密》。）
女：音樂(lè)老師，您是美麗的天使。請(qǐng)聽(tīng)集體詩(shī)朗誦《音樂(lè)老師——美的天使》。
（全班學(xué)生朗誦（音樂(lè)老師——美的天使》。）
（三）講名人尊師的故事
男：老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。
女：一批又一批的學(xué)生在您身邊長(zhǎng)大，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。
男：下面請(qǐng)大家聽(tīng)名人尊師的故事。
（生（1）講《華羅庚尊師的故事）
女：這些偉人們都這么尊敬老師，那我們平時(shí)是怎樣尊敬老師的呢請(qǐng)大家展開(kāi)討論。
生1：在路上，我遇到老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好。
生2：課堂上，我能認(rèn)真遵守紀(jì)律，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題。
生3：下課了，我讓老師走在前面。
（四）小品表演，行為辨析
男：同學(xué)們都這樣尊敬老師，可是這位同學(xué)的行為又怎樣呢請(qǐng)看小品《上課》。
（7名學(xué)生上臺(tái)表演小品《上課》。小品大意：課堂上，一學(xué)生不遵守紀(jì)律，一會(huì)拉男同學(xué)的衣服，一會(huì)扯女同學(xué)的辮子。）
女：這位同學(xué)的行為對(duì)嗎請(qǐng)大家討論。
生1：這位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重老師的行為，是不對(duì)的。
生2：這位同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，是不對(duì)的。
男：這位同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，上課做小動(dòng)作，不尊重老師的勞動(dòng)，這是不尊敬老師的行為，這位同學(xué)，你說(shuō)呢
小演員：老師，同學(xué)們，我錯(cuò)了，請(qǐng)大家看我今后的表現(xiàn)吧！
女：下面請(qǐng)大家再看小品《送禮》。
（一學(xué)生表演小品《送禮》。大意如下；一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為，給老師送禮就是尊重老師。）
男：請(qǐng)大家討論，這種行為對(duì)嗎
生1：這位同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻用送禮來(lái)表示對(duì)老師的尊重，這是不對(duì)的。
生2：尊敬老師應(yīng)該是尊重老師的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，所以說(shuō)這是不對(duì)的。
男：這位同學(xué)用送禮的方式來(lái)表示對(duì)老師的尊敬，這樣做是受了社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，是不對(duì)的。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，長(zhǎng)大了為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，這才是對(duì)老師最好的尊敬，同學(xué)們，你們說(shuō)呢
生（齊）：對(duì)！
女：那么，我們?cè)谧饚煼矫孢�有哪些做得不夠的呢請(qǐng)大家繼續(xù)討論。
生1：我平時(shí)見(jiàn)了老師就躲在一邊，不敢向老師問(wèn)好，這是不對(duì)的，我今后一定改正。
生2：我不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，是不尊重老師勞動(dòng)的行為，我也一定改正。
男：每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，希望大家今后能克服缺點(diǎn)，努力做一個(gè)尊師的好學(xué)生。
（五）欣賞舞蹈
女：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望，長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。
男：老師說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你就成了我！”
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。
（生上臺(tái)表演舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》）
（六）贊老師
里：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
女：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。
男、女：對(duì)您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從您的教導(dǎo)。
男：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，
女：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，
男、女：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！
女：有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我要說(shuō)，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。
男：接下來(lái)訪同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你把老師比作什么呢
生1：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生2：我把老師比作小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。
生3：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。
生4：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著干裂的心田。
生5：找把老師比作一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
生6：我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生7：我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。
三、活動(dòng)小結(jié)
男：老師的工作是神圣的。
女：老師的工作是偉大的。
男：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無(wú)聞地工作著，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。
女：全體起立！
（女領(lǐng)，全班齊）我們宣誓：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，永不忘老師的培養(yǎng)和教育！
男：下面請(qǐng)老師給我們做活動(dòng)總結(jié)。
師：同學(xué)們，今天的班會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功。我希望你們能夠記住自己的誓言，在老師的教導(dǎo)下，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的四化建設(shè)作出不懈的努力！
女：最后，讓我們來(lái)唱支歌吧！（生齊唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》）。
男、女：（在樂(lè)曲《第當(dāng)我走過(guò)老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
中隊(duì)活動(dòng)策劃方案 篇2
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生感受父母的辛勞，從而理解父母，將對(duì)父母的愛(ài)轉(zhuǎn)化成為父母做一些力所能及的事情的自覺(jué)行為。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排家務(wù)，制定計(jì)劃，并將計(jì)劃付諸實(shí)施。
2、培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)性勞動(dòng)能力，逐步養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣。
3、愿意為家庭做些力所能及的事，主動(dòng)關(guān)心家庭生活。
4、爭(zhēng)當(dāng)家庭服務(wù)章
活動(dòng)過(guò)程
一、親親：我的父母
你知道你的爸爸、媽媽每天回家后都做著一些什么工作？
1、以合作小組為單位，在小組里交流各自的爸爸、媽媽所做的事情。由一名學(xué)生做記錄綜合發(fā)言，其他學(xué)生提供發(fā)言資料。
2、學(xué)生代表上臺(tái)將自己組里的爸爸、媽媽們所做的工作綜合匯報(bào)。如：做飯、照顧老人、洗衣等我們可以看見(jiàn)的，還有一些工作是我們無(wú)法在家里看見(jiàn)但爸爸、媽媽們卻也在做著的，如上班賺錢(qián)、為勤儉持家精打細(xì)算等。
3、你想和你的爸爸、媽媽說(shuō)些什么呢？爸爸、媽媽都非常辛苦，我們?cè)覆辉敢鉃樗麄冏鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸樗麄兎謸?dān)一些負(fù)擔(dān)呢？
4、閱讀一則學(xué)生日記。引導(dǎo)：你愿意試一試，當(dāng)一回家嗎？
二、試試：我來(lái)當(dāng)家
1、不過(guò)，這個(gè)家怎么當(dāng)，大家還得想一想。和同學(xué)們互相交流交流。（想一想，意在讓學(xué)生充分調(diào)動(dòng)大腦里已有的生活經(jīng)驗(yàn)，回想自己觀察到的父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計(jì)劃）。
2、 制定"當(dāng)家人"計(jì)劃
（1）先由學(xué)生獨(dú)立"當(dāng)家人"計(jì)劃。
（2）小組討論交流。
（3）推薦一份計(jì)劃，我們大家一起來(lái)評(píng)判一下。
視頻展示儀展示計(jì)劃 ，全班評(píng)議。
討論寫(xiě)這個(gè)計(jì)劃的時(shí)候要注意些什么問(wèn)題。
如：安排的順序、時(shí)間是否合理；在當(dāng)家的那天打算做些什么工作：哪些工作能獨(dú)立完成，完成的方式是什么；哪些工作需要父母協(xié)助？
3、根據(jù)討論的要求重新調(diào)整自己的計(jì)劃。計(jì)劃寫(xiě)完后用雙面膠貼到黑板上。
三、計(jì)劃書(shū)展示
計(jì)劃一：今天我當(dāng)家
我的計(jì)劃在星期六，早晨7∶00起床后，我要做這樣一些事情：
1.疊被子；
2.收拾家；
3.擦地、擦桌子；
4.買(mǎi)菜、洗菜；
5.蒸米飯；
6.洗碗。
計(jì)劃二：今天我當(dāng)家
6∶30起床疊被子
7∶00買(mǎi)早點(diǎn)
8∶00收拾家
10∶00買(mǎi)菜
11∶00幫媽媽做飯
10∶30收拾碗筷
計(jì)劃三
我準(zhǔn)備在星期六七點(diǎn)鐘起床后做這樣一些事情：
疊被子、收拾家、買(mǎi)菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、學(xué)習(xí)、幫媽媽做飯、洗涮碗筷、看電視、給爸爸媽媽捶背。
四、總結(jié)
同學(xué)們的計(jì)劃寫(xiě)得都非常好。但是希望它不僅僅只是一份計(jì)劃，既然寫(xiě)了，就應(yīng)該很好地落實(shí)。請(qǐng)大家把計(jì)劃拿回去，過(guò)兩天休息，實(shí)踐一下，我想，你們的行為肯定會(huì)給父母一個(gè)驚喜的，你們的收獲也將是巨大的。
頒發(fā)獲得家庭服務(wù)章的同學(xué)
中隊(duì)活動(dòng)策劃方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
20xx年4月22日是世界第40個(gè)“地球日”，我們班在“世界地球日”來(lái)臨之前舉辦“世界地球日”主題活動(dòng)。此次慶祝活動(dòng)以學(xué)校要求為指導(dǎo)思想，提倡環(huán)保，愛(ài)護(hù)地球。圍繞“善待地球，保護(hù)環(huán)境”這一主題，創(chuàng)新形式，廣泛進(jìn)行宣傳。
二、活動(dòng)主題：
“善待地球，保護(hù)環(huán)境”。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、參加人數(shù)：
六、總負(fù)責(zé)人：
班主任
七、活動(dòng)策劃：
班主任，跟班教師
八、活動(dòng)要求：
1、收集有關(guān)“世界地球日”的知識(shí)，在班級(jí)里進(jìn)行交流
2、制作保護(hù)地球的宣傳標(biāo)語(yǔ)
3、用自己制作的標(biāo)語(yǔ)向父母或者好朋友進(jìn)行宣傳
九、節(jié)目類(lèi)型：
小品、朗誦、
十、節(jié)目單如下：
集體節(jié)目：寫(xiě)紙條為地球送祝福。在紙條上寫(xiě)出祝福的內(nèi)容，上講臺(tái)大聲念。
1、侯旭峰演講《世界地球日我們要做到》
2、范寶振《全球十大環(huán)境問(wèn)題》
3、曹昊《節(jié)約用電從我做起》
4、制作保護(hù)地球的宣傳標(biāo)語(yǔ)
5、用自己制作的標(biāo)語(yǔ)向父母或者好朋友進(jìn)行宣
6、教師結(jié)束語(yǔ)
目前，世界環(huán)境問(wèn)題越發(fā)突出，水土流失、土地沙漠化、淡水資源污染等。據(jù)聯(lián)合國(guó)公布的數(shù)字表明，20世紀(jì)90年代全球森林面積以平均每年2.4%的速度縮減，近10年來(lái)，全球消失的森林總面積達(dá)到9400萬(wàn)公頃。目前全球近二分之一的陸地表面和10億以上人口受到沙漠化影響。在大氣污染方面，從1965至1998年，全球二氧化碳排放量翻了一番。目前世界上。許多國(guó)家正面臨水資源危機(jī)：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300萬(wàn)到400萬(wàn)人死于和水有關(guān)的疾病。到20xx年，水危機(jī)將蔓延到48個(gè)國(guó)家，35億人為水所困。愿我們舉辦的這次世界地球日中隊(duì)活動(dòng)，以期喚起我們愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展，并與身邊的人一起關(guān)注地球。
中隊(duì)活動(dòng)策劃方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件；教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，成人成才，報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)；在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和組織紀(jì)律觀念。
二、掃墓地點(diǎn)：
黑林鎮(zhèn)天池北鄭世芳。
三、掃墓時(shí)間：
20xx年4月3日下午2點(diǎn)。
四、參加對(duì)象：
海燕中隊(duì)全體隊(duì)員及輔導(dǎo)員老師。
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備物品：校旗，少先隊(duì)隊(duì)旗，花圈，錄音機(jī)及磁帶。
2、進(jìn)行安全、文明禮儀教育。
六、活動(dòng)安排：
2 ：00集合（操場(chǎng)）從學(xué)校準(zhǔn)時(shí)步行出發(fā)。
班主任隨班前往。
七、祭掃烈士墓程序：
1、在操場(chǎng)整隊(duì)，進(jìn)行活動(dòng)前安全及禮儀教育；有秩序地步行到烈士墓前。
2、師生向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、默哀。
3、少先隊(duì)員代表發(fā)言。
4、宣誓。
5、輔導(dǎo)員講話。
6、繞墓一周表達(dá)哀思。
7、返校。
八、活動(dòng)要求：
1、在活動(dòng)前，需對(duì)“清明掃墓”的有關(guān)知識(shí)向同學(xué)們做好介紹。并對(duì)隊(duì)員做好安全教育工作，要求有組織、有紀(jì)律地活動(dòng)。出發(fā)、返回前須清點(diǎn)人數(shù)。
2、文明祭掃。學(xué)生應(yīng)在負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下：列隊(duì)祭掃，穿著要整齊、莊重，學(xué)生必須穿校服系紅領(lǐng)巾；祭掃期間，不得大聲喧嘩，遵守公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不得損壞公物；不準(zhǔn)帶飲料和零食。
3、掃墓結(jié)束后，利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課認(rèn)真總結(jié)，每一位學(xué)生寫(xiě)一篇活動(dòng)感想，評(píng)選出10份，以資鼓勵(lì)。
中隊(duì)活動(dòng)策劃方案 篇5
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道老師為了他們的成長(zhǎng)，默默地奉獻(xiàn)著智慧和年華，懂得要尊敬老師、熱愛(ài)老師、聽(tīng)從老師的教誨。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、隊(duì)旗；
2、錄音機(jī)、磁帶；
3、演出道具；
4、排練節(jié)目。
活動(dòng)程序：
一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
二、出旗、唱隊(duì)歌。
三、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
四、活動(dòng)開(kāi)始。
甲：您是春風(fēng)，給我們溫暖；您是紅燭，給我們溫暖；
乙：您是園丁，澆灌我們，讓我們?cè)谧鎳?guó)的大家茁壯成長(zhǎng)。
甲：只有在您的教導(dǎo)下，我們一天比一天進(jìn)步，一天比一天懂事。
乙：古今中外，有許多偉大人物小時(shí)侯都是因?yàn)槁?tīng)從了您的教導(dǎo)，長(zhǎng)大后才為國(guó)家、為全人類(lèi)作出了貢獻(xiàn)。下面讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)著名畫(huà)家達(dá)芬奇的故事。
甲：離開(kāi)了媽媽的懷抱，來(lái)到老師身邊，我們長(zhǎng)得更快，知識(shí)的羽翼一天天豐滿(mǎn)；
乙：離開(kāi)小小家庭，來(lái)到美麗的校園，在集體中成長(zhǎng)，老師比媽媽更知冷暖。
甲：春去秋來(lái)，年年歲歲，老師用心血澆灌著我們朝氣蓬勃的童年；
乙；日出日落，云飛霞舞，老師把希望注入我們孜孜以求的信念。
合：我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：《老師，辛苦了》。
甲；多少次酷暑嚴(yán)寒，多少個(gè)不眠之夜，多少次苦口婆心，親愛(ài)的老師，您使笨腦瓜變得聰明機(jī)靈，使小調(diào)皮變得文質(zhì)彬彬，請(qǐng)聽(tīng)小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
乙：假日里，您帶我們走出校園，到大自然收集七色陽(yáng)光。
甲：課堂上，您教我們知識(shí)，學(xué)做人。
乙；您在我們?nèi)松轫?yè)上灑下了一片光明；
甲：我們熱愛(ài)您，敬愛(ài)的老師，用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的心愿；
乙：我們贊美您，辛勤的園丁，用最美的詩(shī)歌抒發(fā)我們的情感。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《一株紫丁香》。
甲：老師，您教給我們知識(shí)，教給我們本領(lǐng)，讓我們學(xué)會(huì)做人；
乙：老師，您帶我們走進(jìn)了一個(gè)五彩的世界，給了我們知識(shí)和力量，現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)暢所欲言，說(shuō)出你心里的話。
合：老師啊，最動(dòng)人的歌，不能唱出我們對(duì)您的感激之情，最美的詩(shī)也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的敬意，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話——親愛(ài)的老師，謝謝您，您的教誨，我們將時(shí)刻牢記，祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕！我們倡議，每個(gè)同學(xué)主動(dòng)為老師做一件事，讓老師也能感受到我們對(duì)他的愛(ài)，好嗎？
五、輔導(dǎo)員講話。呼號(hào)。
六、退旗。活動(dòng)結(jié)束。