禮儀講座策劃書（通用4篇）
禮儀講座策劃書 篇1
一、活動的目的和意義
大三的學生，在一年之后就要面臨就業的問題了。大四的學生，在開學之后不僅要應對學習，同時也將迎來冬季的一系列校園招聘會。簡歷作為學生求職的敲門磚，在決定學生能否順利通過考核、獲取更多實習、工作機會方面具有重要作用。然而，許多大四的`同學此時或許剛剛開始考慮簡歷制作的問題，或許對于如何制作一份合適的簡歷仍然一知半解。這對于學生們將來面試是非常不利的。基于此種情況，學生會決定在招聘會來臨之前，舉辦一場簡歷制作講座。邀請有經驗的老師為同學們答疑解惑，幫助他們更好地制作簡歷、迎接面試。同時，簡歷上應該書寫的內容對于大一大二的同學也有幫助。
二、活動嘉賓：1.主講人：2.現場嘉賓：
三、活動對象：
主要為自動化學院大三大四師兄師姐
四、活動時間地點：
1.活動時間：9月22號晚7：00—9：002.活動地點：教學一號樓419
五、活動流程：
1.邀請老師：
1）9月18號邀請主講人，給老師活動策劃書，向老師介紹活動流程。
2）與老師確認好活動時間。
3）9月22號前向老師獲取講座材料。
4）講座當天再次提醒老師。
六、備注：
如果遇到突發情況：
1、老師當天因故沒來
2、老師遲到
3、學生數量不夠
解決辦法如下：
1、講座開始前一個小時聯系老師確認其是否到場。如有意外不能到場，則講座先行取消，同時向老師及各班同學表達歉意，擇日再辦。
2、等候期間現場播放音樂，向現場同學收集與簡歷相關的問題。
3、邀請其他學院、其他年級有興趣有需求的同學參加。拉學生會人員到場加熱氣氛。
禮儀講座策劃書 篇2
一、指導思想
以黨的指導思想為指導，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提高人民群眾思想道德素質為目標，以“八榮八恥”社會主義榮辱觀和“三德”教育，即社會公德、職業道德、家庭美德為重點，采取“五進”形式，即進農村、進社區、進機關、進學校、進企業，通過廣泛深入扎實地開展文明禮儀宣傳活動，在全社會營造愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的良好道德風尚，掀起一個學禮儀、講禮儀、用禮儀的熱潮，為創建首都文明縣、國家級生態縣和新農村建設提供強有力的思想保障和輿論氛圍。
二、組織形式及安排
2、授課內容：以 “八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育；以社會公德、職業道德和家庭美德為核心的“三德”教育；以禮儀、禮節、禮貌為重點的“三禮”教育。針對不同群體，確定不同主題。具體安排如下：
以“帶頭做個好公民”為主題，針對黨政機關、縣直屬部門、窗口單位工作人員，講授立足崗位、敬業奉獻、服務人民、人際交往等職業道德、社會公德方面的內容；
以“美德在農家”為主題，針對鄉鎮農村群眾，講授尊老愛幼、鄰里互助等社會公德、家庭美德方面的內容；民俗村主要講授服務禮儀、社交禮儀和日常英語等內容；
以“服務社會、共創和諧”為主題，針對社區居民講授家庭和睦、鄰里和諧、熱心公益等社會公德、家庭美德、和諧社區建設方面的內容；
以“誠信在我心中”為主題，針對企業員工講授誠實守信、愛崗敬業等職業道德、社會公德方面的內容；
以“爭做文明小使者”為主題，針對學校中小學生講授遵規守紀、尊敬師長、團結互助等社會公德、師生禮儀方面的內容。
3、授課形式：以講座為主，采取課堂討論、案例分析、角色扮演、上下互動等形式，力求貼近實際、貼近大眾、貼近生活。
4、授課時間：每周安排4-5場，每場2小時，從4月份開始，于年底結束。
5、授課地點：以家路禮儀學校、社區文明市民學校、鎮村文明市民學校為教育主陣地；縣直各單位、各中小學校和企業單位可以因地制宜，利用自身教育場所，作為主講課堂。
三、幾點要求
1、提高認識，加強領導。全縣各級黨組織要充分認識開展“文明禮儀百場講座”活動的重要意義，將此項活動作為創建首都文明縣、“迎奧運、講文明、樹新風”主題教育活動和開展社會主義榮辱觀學習宣傳教育實踐活動的'一個重要內容來抓，把它作為規范工作人員行為、提升本單位對外形象的重要手段。
2、創新形式，務求實效。各單位要以開展“文明禮儀百場講座”為契機，組織開展各種形式的文明禮儀宣傳教育實踐活動，大力宣傳文明禮儀知識，倡導健康文明的生活方式。把“文明禮儀百場講座”活動當作提高公民素質、提升文明程度的教育過程，在全社會形成學禮儀、講禮儀、用禮儀的濃厚氛圍。為檢驗“文明禮儀百場講座”活動的實際效果，文明辦將在第四季度舉辦全縣“文明禮儀風采展示大賽”，在全縣掀起一個人人講文明、個個講禮儀的熱潮。
3、加強溝通、密切配合。文明辦要充分發揮組織、協調、指導職能，認真做好“文明禮儀百場講座”的協調工作。家路禮儀學校要充分發揮自身教育資源優勢，針對不同層次、不同群體安排好每一場講座的內容，力求取得實實在在的效果。各鄉鎮、街道和各工委要明確責任人，按要求認真組織好本系統、本單位、本部門的講座。做到整個活動的時間、地點、人員“三落實”。各單位要在4月19日前將本單位的講座時間、場地、人數、責任人及聯系方式報縣文明辦。
附：“文明禮儀百場講座”時間安排表
禮儀講座策劃書 篇3
一、實施背景
中華民族是禮儀之邦。文明禮儀長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。不學禮，無以立。文明禮儀是個人成長的根基，是社會發展的客觀要求，是人類進步的重要標志。文明禮儀體現在一個人的談吐、舉止、氣質上。對學生進行文明禮儀教育既是提高學生素質、塑造健康人格的需要，也是加強學校德育工作，創建示范年級的一個重要途徑。當下學生中存在著某些不符合公德規范的現象，不文明現象時有發生，這與一所國家級示范性普通高中形象不相適應。為加強學生道德素養，提升學校德育工作水平，高二級決定在全級學生中開展文明禮儀專題教育活動。
二、指導思想
配合學校的“智慧德育”、養成教育和“把一件事做到底”的核心習慣的培養，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，以“說文明話、做文明人、展高中生風采”為活動宗旨， “學會做人”， 培養學生具有高雅、得體、大方、文明的涵養，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關系，促使他們提高講文明、懂禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高高二級學生文明素養。
三、活動要求與形式：
有針對性地開展文明禮儀專題教育活動，提高學生禮儀修養。針對校園中某些不文明行為、不合禮儀規范的現象，如上課、集會、課間操等遲到或早退、隨意進出；在教室等公眾場所吃東西，上課睡覺；集體榮譽感不強，教室臟亂；亂丟垃圾，造成教室或樓梯存在垃圾現象，粗言野語，在教學區大聲喧嘩；抄襲作業等，展開智慧德育，糾正不良行為和不良習慣。
活動形式主要有：主題班會、黑板報、講讀文明禮儀故事，講文明禮儀模范評比活動。
四、活動實施：
第一階段：宣傳發動階段（ 9 月 2 日— 9 月 21 日）：
1、各班級制訂“文明禮儀專題教育活動”計劃，并召開“做一名文明禮儀學生”主題班會。
主題班會主要內容：
�。ㄒ唬┱J識文明禮儀教育的重要意義。
�。ㄈ┌嗉壏纸M討論，搜集校園學生十大不文明行為，收集古今中外經典文明禮儀故事，相關文學作品如詩歌、散文、劇本等，同時匯集后用電子稿上傳級郵箱，各班下載在班級里傳閱。
2、充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園黑板報等載體，開展一次文明禮儀知識普及大宣傳，以營造濃厚的宣傳教育氛圍。
3 、收集各班上交的校園十大不文明習慣并匯總。結合校園十大不文明行為，各班開展優秀提案上交評選活動，結合評選活動確定年級十大不文明現象的教育辦法。
第二階段：實施發展階段（ 9 月 22 日— 12 月 15 日）
1 、各班成立一個“文明禮儀督察組”，準備一本禮儀實施記錄本，每日將班級里發現的不良行為以及做得好的榜樣事件記錄在冊，并在每周的班會課上給予批評和糾正，同時也為班級評選文明禮儀標兵提供依據。
2 、遵守學校文明禮儀規范，推廣“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語，上課要集體起立問“老師好”，統一規范下課時起立向老師說“謝謝老師”。遵守教師辦公室管理規定，學會禮貌得體地與師長、同學、領導交流。
3 、成立年級禮儀監督崗，及時表彰在開展文明禮儀專題教育活動中成效顯著的班級和個人。
4 、組織多種形式的教育活動。
1 ）語文組組織“我身邊的文明禮儀故事”的征文比賽；
2 ）舉辦文明禮儀規范講座，宣傳學習文明禮儀典型事例；
3 ）開展“校園不文明現象繪畫、圖片展”；
4 ）開展爭做“文明禮儀學生”的活動，學會寬容禮讓，學會誠實守信，學會心中有人、心中有班集體、心中有大家的文明禮儀觀念；
5 ）舉行文明禮儀知識競賽。
5、開展班級文化建設和班級管理評比活動（另附評比方案和評比表）。
6、結合第二十九屆“教師節”開展尊師重教活動；結合“中秋節”進行親情教育；結合“重陽節”開展尊老愛幼教育；結合“國慶節”“元旦”等節日進行前途理想教育、珍惜生命教育。
7、配合家長會請家長委員會指導文明禮儀德育工作。
第三階段：總結表彰階段（ 12 月 16 日至 31 日）
1 、開展“文明禮儀”先進學生評選活動。
2 、開展“文明禮儀班級評比”活動。
3 、召開文明禮儀教育活動總結大會，表彰各類先進。對在組織活動中表現突出的班級在“ 班級文化建設和班級管理評比 ”活動中給予加分獎勵。
禮儀講座策劃書 篇4
一、 活動主題：
面試技巧
二、 活動目的：
通過這次講座，讓同學們了解面試時應該注意的問題、面試的基本技巧等，以提高就業成功率。
三、 講座類容：
本次江座邀請了一級人力資源師、工商企業管理碩士劉昆老師，介紹大學生在面試的時候應該注意的技巧，同時現場將進行互動環節，有針對性的回答同學們的提問。
四、 主辦單位：
人力資源開發協會
五、主講人：
劉昆老師 工商企業管理碩士（MBA），軟件碩士。 一級企業培訓師，一級人力資源管理師。 全球商務策劃師，全球職業生涯規劃師（GCDF）。 香港維多利亞商學院客座教授，湖南大學經濟管理學院客座教授。 國際勞工組織中國區域創業培訓認證講師。 中華總裁網特邀講師，中華培訓網特邀講師，天天培訓網特聘講師。 中國聚成集團特邀企業內訓師，湖南培訓網特邀企業內訓師。
教育背景
中南財經政法大學、武漢大學
個人成長歷程
xx年創辦湖南新城互聯企業推廣有限公司。
xx年創辦全國小記者培訓活動湖南基地。
xx年創辦中國兒童網湖南站。
xx年創辦湖南沃德福餐飲管理有限公司。
目前任湖南沃德福餐飲管理有限公司執行董事、湖南衛視旅游文化傳播有限公司常務副總經理、全國小記者培訓活動湖南基地主任、中國兒童網湖南站站長等。
研究領域及培訓領域課程
研究領域：人力資源領域、運營管理領域。 培訓領域：《面試技巧》、《職業生涯規劃》、《演講與口才》、《溝通技巧》、《真實職場體驗》、《創業必備素質》、《大學生心態再造》、《世界五百強人才的要求》、《談判技巧》。
服務過的企業
中石油勝利油田、中國臺灣普羅集團、人事部高級公務員培訓中心湖南服務中心、湖南衛視、湖南教育電視臺、湖南政法頻道、金鷹955電臺、陽光大酒店、通程大酒店、平安證券、浦發銀行、工商銀行、羅蘭貝爾管理咨詢公司、三一重工、長豐獵豹、遠大空調、圣象地板、湖南大學、中南大學、湖南師范大學、湖南涉外經濟學院、第一師范、湖南省旅游學會、長沙市婦聯、長沙市勞動局、銘萬信息技術有限公司、等。
六、 活動時間：
20xx年3月23日晚七點
七、 活動地點：
一教多功能報告廳
八、 活動流程：
�。�1）活動前：
1.制定策劃方案，召開會議。
2.聯系主講師，申請教室。
3.制作宣傳單，將宣傳單張貼在各宣傳欄。
4.會場的'相關布置。
（2）活動中：
1.組織學生入場。
2.主持人介紹老師并引入講座主題。
3.老師進行演講。
4.老師與現場同學進行互動，解答現場疑問。
5.講座結束，主持人進行總結，并再次感謝老師的到來
6.安排學生退場，與老師合影留念。并安排工作人員收拾整理會場。
備注：活動中安排人員拍攝留下資料。
�。�3）活動后：
1.召開會議，總結本次活動的有點和缺點，改進存在的不足之處。
2.將講座中的一些資料發布到網上，讓更多的人了解面試時應注意的和一些基本的面試技巧。