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心理游戲活動策劃書

發布時間:2025-06-29

心理游戲活動策劃書(精選7篇)

心理游戲活動策劃書 篇1

  一、活動主題

  我愛我自己,呵護我們的心靈

  二、活動宗旨

  通過這次活動,引導同學們積極正確面對其在生活、學習中出現。

  的心理問題,構建和諧班級,營造健康生活環境。

  三、活動目的

  1、讓同學們了解更多的心理健康知識。

  2、增強同學們對心理健康問題的重視。

  3、讓同學們學會自我心理調節,使自身健康發展。

  4、提高同學們的自我關注意識。

  5、增強同學們的集體意識。

  四、活動時間

  **年5月15日

  五、活動地點

  信息樓201

  六、活動對象

  現教一班全體同學

  七、活動內容

  1、進行心理游戲,體驗心理并增強同學們的集體榮譽感,增強同學們的集體意識。

  2、看心理電影,了解更多心理知識,知道要適當進行心理調適。

  3、進行心理調適知識宣傳,把心理知識推廣,以自我影響他人。讓他人也提高自我關注意識。

  七、活動具體流程

  1、組織班里同學進行“紅黑游戲”,把班里的`同學分成兩組,每組選一組長,每組向對方出牌,共出六輪,第三輪得分乘以二,第六輪得分乘以三。雙方先討論出牌的對策,再進行游戲,以積累最大正分為贏。

  2、同學們看《靈異第六感》電影,看完寫下自己看后的感受,將他們貼在“心理感悟板”上。

  3、班里同學將自制的心理調適知識宣傳單發給其他同學,把心理知識宣傳出去,幫助其他同學調適心理。

  現教一班團委

心理游戲活動策劃書 篇2

  一、舉辦人:藥本心理委員

  二、活動宗旨:促進大學生的交流,提高學生心理素質,增強同學們心理的自信,緩解大學生的當前壓力。

  三、活動主題:幸福快樂

  四、游戲時間:4月18日下午1點至2點30分

  五、游戲地點:部系樓B—101

  六、游戲形式;游戲分為三個項目:第一是價值拍賣;第二是發現優勢,找出自信;第三是炫出自己特長。

  七、游戲內容及規則

  項目一:價值拍賣

  游戲目的:激發學生思考物性價值,體驗人生態度,知其所需,給出國留學人生定位游戲說明:該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學生手中有5000元(道具錢),它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有低價,每次出價以500元為單位,價高者得到東西,有一次出價5000元的,立即成交。(1信任2責任3理解4寬容5坦誠6真誠或同學所珍視的物品(并道出拍賣緣由))直到所有東西都拍賣完為止,然后請大家認真考慮買回來的東西。并討論交流為什么想要競拍這個東西?在拍賣過程中,你的心情如何?

  項目二:肯定自己

  游戲目的:讓同學們各自發現自己優點,增強生活中的自信,自信人生方能更具動力。游戲說明:首先把每個同學的學號或姓名寫好,放置黑箱中,由特邀嘉賓(班長或班主任)抽簽,抽到者上臺并發言,說出自己特長。接下來由同學互相發言,發掘該生特點(在場的任何人都有發言權,包括兩主持人和特邀嘉賓)。

  項目三:魅力人生

  游戲目的:先展現出我班寢室的文化生活,再讓單個同學展示自己風采一面,以實際行動炫出自信,引導大家自信生活。游戲說明;先由幾個寢室唱他們的寢歌,再由4——5個人進行才藝表演(唱歌、跳舞、武術、樂器、魔術等)八、特長報名方式:直接報給本班心理委員或班長、團支書九、報名時間:4月10日至4月16日十、宣傳:由班長及宣傳委員負責。

心理游戲活動策劃書 篇3

  一、活動背景:為宣傳心理知識引導健康人生,提高心理素質,營造良好的校園心理文化氛圍,為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式。現開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個心理勵志游戲。

  二、活動主題:關注心靈,促進身心健康。

  三、活動對象:以本協會成員為主。

  四、活動目的:加強各成員之間交流,豐富課余生活。

  五、活動地點:操場田徑場

  六、活動時間:**年10月10日下午3點

  七、活動材料:獎品(本子)7份、報紙5張、紙殼子6個、計時表(可用手機)護墊(體育器材室)2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。

  八、活動安排:

  1、主持人:周佩佩助手:梁羊玲周小云

  2、物品管理(財務部饒奇峰)

  3、物品購買(周海英、劉洪魏)

  4、游戲場地選擇(李詩)

  5、游戲結束主持人宣布獲獎名單會長龔彬副會長王雪劉露吳文海頒獎

  6、工作人員收拾場地。(戴華輝,陳海龍,李小華,黃猴敏,杜靈,嚴平、梁峰)

  九、游戲

  (1)踩氣球

  道具:氣球若干(不少于200個)人數:30人(具體人數可以以情況而定)

  方法:兩人為一組,組員全部進入到一個規定的區域內,兩人三腿,每組系5只氣球,互踩其他組的氣球,最后還未破氣球組獲勝。(在游戲中,一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰,就要退場不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作,或兩男兩女)

  流程:1、氣球的打氣(李冰周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華2:50之前完成)

  2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球(周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華)

  3、游戲規則宣讀(主持人)

  4、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

  5、現場拍照(宣傳部徐朝安排2人)

  6、調動氣氛人員(孫菊周雪云胡月程黃猴敏)

  (2)、生死與共

  道具:不少于報紙10張

  人數:約20人

  方法:主持人挑選6對選手(1男1女為1對,男強壯,女瘦小),助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規則,告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一,并與助手示范一次。各對選手站到報紙上,主持人計時,數10下,堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半,選手站上去,主持人計時,數10下,堅持不住者淘汰,如此循環,知道勝者決出。

  流程:1、游戲規則宣讀(主持人)

  2、托兩組(嚴平肖振華、梁峰胡穎相機隨行)

  3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

  4、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發放)

  5、秩序維持(組織部)

  (3)、同舟共濟

  道具:硬紙箱6塊

  人數:不定(不少于6人)

  方法:兩人為一組,主持人講解游戲規則,先每組站在各自紙板上,手里拿著一張紙板當架橋用,每組組員腳不能粘地,架橋式的走到目的地,先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)

  流程:①參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發放)

  ②托一組(胡穎吳夢瑤相機隨行)

  ③登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

  ④游戲規則宣讀(主持人)

  (4)、信任背摔

  道具:需要一定高度的桌子和椅子,以及一條尼龍繩。

  方法:由10名男生負責兩兩對接,形成一張手網。一名學生要綁住自己的雙手,然后站到高處,背向手網。主持人和組成手網的同學開始為其吶喊助威,準備好后由高處的同學往后傾倒。身體在傾倒過程中出現彎曲的則視為失敗,筆直者視為成功。考慮到該游戲具有一定的危險性,作為主持人需多次并重點強調一些細節。

  流程:1、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發放)

  2、托一組(吳夢瑤嚴平胡穎杜靈胡月程)

  3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員

  4、游戲規則宣讀(主持人)

  5、十個男生成手網(吳文海,劉洪魏,李詩,陳海龍,戴華輝,黃猴敏,黃亞,李小華,賴順凱,陳志成,潘文斌,謝長靈,劉文睿,饒奇峰,聶冬,梁峰,嚴平,杜林)

  十、經費預算:

  1氣球2袋20元

  2棒棒糖3袋30元

  3本子7本14元

  4繩、線2卷3元

  5水1桶5元

  6水杯2袋4元

  7其他10元

  總計86元

  注意:1、活動以安全為主。

  2、友誼第一,比賽第二。

  3、本次游戲為心協第一次戶外活動,大家都積極配合。每個部門都能協調其他部門一起工作,力爭把本次活動辦得出色。

  社聯、心協

心理游戲活動策劃書 篇4

  活動主題:讓壓力飛—心理游戲活動

  活動時間:xx年5月23日

  活動地點:軟件樓

  活動形式:趣味比賽

  參加人員:信息管理與信息系統1002全體成員

  一、活動背景:

  當今大多數人由于面對巨大的壓力而導致的一些心理壓抑現象較多,這已影響到大家的心理健康。通過此次活動,讓學生了解如何面對壓力,如何減小壓力,從而營造良好的學習氛圍。

  二、 具體活動流程策劃書

  1.主持人開場白

  緊張、忙碌的現代都市生活令越來越多的人感受到越來越大的壓力。壓力不僅令人精神緊張,還會對身體造成傷害。一項最新的全方位研究顯示,壓力能對人的身體造成連串破壞,不僅會引起心臟病和胃潰瘍等疾病,更會令人喪失記憶、減弱人體免疫系統功能,甚至能導致一種特別的癡肥癥。這種癡肥癥在病發初期只會令人肥胖,但最終有可能致命。了解壓力、認識壓力并學會克服壓力,已逐漸成為一門“必修課”。

  大三快要結束了,我們面對的壓力更加大了。關于考研、工作、愛情和經濟。求職擇業更容易給大三學生帶來壓力,人數甚至超過了大四學生。調查發現,大三學生之所以成為“就業壓力大戶”,九成以上是被“不良預期”所左右。由于缺乏“實戰經驗”,對就業信息掌握不全面甚至負面,比如經常從學長那里聽到求職受挫的經歷,大三學生對就業的預期往往傾向于消極,擔心找不到好工作、擔心薪金過低等,處在“干著急”的狀態。相對而言,大一、大二學生離畢業和就業尚遠,感覺就業壓力的人數相對較校大四學生則因為進入了實際“操作階段”,慢慢積累了一些求職經驗,看待就業問題也更為全面,不再戰戰兢兢、擔心焦慮,而有些大四學生還可能提前找到工作,以上種種因素,都使得大四學生的就業壓力有所緩和。有些同學想考研,但是面對研究生的擴招,龐大的考研隊伍也讓人頗感壓力。即將畢業,在面對愛情婚姻的時候,也會給許多大學生帶來壓力。總而言之,我們現在是名副其實的壓力鍋。

  有的人能夠正確的認識壓力,面對壓力,緩解壓力,甚至于化壓力為動力。但是也有一部分人,難以承受壓力之重,選擇了比較極端的手段,逃避壓力。1月15日,河南南陽師范學院學生因自己覺得考試成績不理想而選擇自殺;1月16日,南京理工大學一在讀博士因無法順利畢業而面臨就業危機,欲以跳樓的方式尋求解決;同日,同濟大學一學生因多門課程不及格,面臨學校將開出“退學通牒”的事實,覺得無法面對而選擇自殺。這樣的案例還有很多,所以如何減小壓力至關重要。

  有些人可能天生就懂得如何去抵抗壓力,但研究指出,任何人都可以通過學習改善抵抗壓力的能力,任何人都可利用得以證實的方法使身體和思緒平靜下來。正如斯坦福大學的精神病專家大衛·施皮格爾所言:“想要在毫無壓力下生活是不切實際的想法。我們應主動地和有效地應付壓力。”那大家知道有一些什么樣的緩解壓力的手段嗎?請同學發表一下自己的看法。

  2.同學們發表意見

  3.主持人:大家說的都很正確,我也在網上找了一些減壓的小妙方。

  多喝橙汁:最新研究發現,每天補充足量維生素c有助降低人體應激激素水平,每天喝兩杯250毫升的'橙汁,不僅滿族身體對維生素的需求,還能緩解壓力。

  接電話前深呼吸:在手機上做個記號,比如用不干膠剪個漂亮的綠色貼上,提醒自己接電話前作一個深呼吸,緩解壓力。

  捏耳垂劃圓圈:雙手輕拉耳垂,以相反的方向劃圓圈,從一數到10,有助于舒緩大腦皮層,緩解壓力。

  聞橘子味:檸檬、橘子、芒果等水果和薰衣草等植物的香味,能改變基因活動和血液中的化學物質,幫助人們減壓。

  做一下臉部按摩:用你的中指,在你的面部這些地方,順時針方向按摩20至30分鐘:臉頰中部,嘴角,上嘴唇和鼻子之間的中間部位,兩個鼻孔的外部邊緣,頰骨中部,太陽穴,和眉毛中間的空隙。

  動一動:身體站直,膝部慢慢彎曲。抖動你的雙手。逐漸加上你的前臂,上臂,肩膀和頭部。讓小一點的運動變為小一點的跳躍。在你跳躍的過程中,讓你所有的關節變得柔軟,先向著右面,再向著左面。

  吃一頓難忘的大餐:不要只是在廚房中站著,或者坐在桌子旁邊狼吞虎咽一頓午飯,而要用十分鐘時間細細品味一番。動筷子之前,聞聞飯菜的香氣,把每一口都多咀嚼幾下,品嘗其中的味道。讓你的感覺浮現在表面,可以讓你的思緒擁有一時的歇息。

  玩具減壓:在淘寶網等購物網站,各種減壓的小玩具成為人氣商品。比如捏泡泡、擠毛豆、慘叫公雞等減壓玩具,都成為辦公室白領的新寵。購買玩具是為了休閑,釋放工作壓力,也為了尋找童年的快樂回憶。

  游戲減壓:除了玩具之外,游戲減壓也成為一種時尚的減壓方式。在游戲中,既可以享受樂趣,又可以減輕工作的壓力。

  日記減壓:寫日記是一種很好的減壓方式,可以通過文字傾訴心中的煩惱。因為,把自己所寫的日記放在博客上,朋友閱讀之后還會給一些建議,或者留言安慰自己,就像面對面的聊天一樣。而且,某些事情面對面的交談時,反而有所保留。而通過寫日記的方式,更能無所顧忌地說出來。

  “大笑瑜珈”抗壓:目前美國人流行練習“大笑瑜珈”,以忘卻金融危機帶來的壓力。據了解,“大笑瑜珈”是15年前由馬丹·卡塔里亞在印度發明的,這種瑜珈就是讓人有意哈哈大笑,以有利于健康。

  “裝死”減壓法:這種方法就是一個人躺在那里松弛四肢“裝死”,讓你從頭部頸椎一直到全身的每個環節統統放松,可以躺在地板上,也可以躺在床上,假想你身上的每一處部位都在慢慢下沉。你白天上班時間也可以忙里偷閑,躺在沙發上假設自己死了,像一堆爛泥一樣松弛全身的關節,從上到下放松,只需要10分鐘,就會從精神上感覺非常好。

  當然,我也準備了一些小游戲,讓大家在娛樂的同時,能夠緩解壓力

  三、 比賽規則:

  參加此項目可以獲得禮品券,一人可參加多個項目,但不可重復參加同一個項目,禮品券可累計,最后根據所獲得的禮品券張數兌換相應的獎品。

  1.踢毽子

  比賽規則:用一個樓梯,把一個紙簍放在樓梯頂部,參與者離紙簍1.5米處用腳踢毽子,方向角度自定,每個隊員有五次機會,以投入個數的多少計成績。投中3個以上的得禮品券3張;投中2個得禮品券2張;投中1個得禮品券1張;投中0個得禮品券0張。

  2.夾花生

  比賽規則:在規定的時間里,用筷子將花生從一個盤子夾到另一個盤子中。以所夾花生數量的多少來計成績。夾得40顆以上的得禮品券4張;30-39顆得禮品券3張;20-29顆得禮品券2張;10-19顆得禮品券1張;少于10顆的的禮品券0張。

  3.彈球

  比賽規則:準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在離桌子1米前,參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,根據投入數量多少得獎劵。投中3個的得禮品券3張;投中2個的得禮品券2張;投中1個的得禮品券1張。

  4.吹蠟燭

  比賽規則:蠟燭成一字形排列,數量為10支,參賽隊員在起點位置以吹滅蠟燭數量的多少計成績。吹滅10支得禮品券3張;吹滅8-9支得禮品券2張;吹滅6-7支得禮品券1張。

  四、 領取獎品及主持人總結

  有這樣一個培訓案例:講師在課堂上拿起一杯水,然后問臺下的聽眾:“各位認為這杯水有多重?”有人說是半斤,有人說是一斤,講師則說:“這杯水的重量并不重要,重要的是你能拿多久?拿一分鐘,誰都能夠;拿一個小時,可能覺得手酸;拿一天,可能就得進醫院了。其實這杯水的重量是一樣的,但是你拿得越久,就越覺得沉重。”講師說得這杯水這就像我們承擔壓力一樣,如果我們一直把壓力放在身上,不管時間長短,到最后就覺得壓力越來越沉重而無法承擔。試著將承擔的壓力于一段時間后適時的放下,并好好的休息一下,然后再重新拿起來。張弛有道,一切方得長遠!今天的班會就到這里結束,謝謝大家的配合。

  五、 活動中應注意到的問題以及細節:

  活動用具:紙簍兩個,毽子兩個,筷子四根,乒乓球三個,蠟燭十支,花生若干

  注意的問題:活動時間要控制好,游戲比較多,各個游戲的銜接要緊湊。

心理游戲活動策劃書 篇5

  一、活動主題

  我愛我自己,呵護我們的心靈

  二、活動宗旨

  通過這次活動,引導同學們積極正確面對其在生活、學習中出現。

  的心理問題,構建和諧班級,營造健康生活環境。

  三、活動目的

  1、讓同學們了解更多的心理健康知識。

  2、增強同學們對心理健康問題的重視。

  3、讓同學們學會自我心理調節,使自身健康發展。

  4、提高同學們的自我關注意識。

  5、增強同學們的集體意識。

  四、活動時間

  **年5月15日

  五、活動地點

  信息樓201

  六、活動對象

  現教一班全體同學

  七、活動內容

  1、進行心理游戲,體驗心理并增強同學們的集體榮譽感,增強同學們的集體意識。

  2、看心理電影,了解更多心理知識,知道要適當進行心理調適。

  3、進行心理調適知識宣傳,把心理知識推廣,以自我影響他人。讓他人也提高自我關注意識。

  八、活動具體流程

  1、組織班里同學進行“紅黑游戲”,把班里的同學分成兩組,每組選一組長,每組向對方出牌,共出六輪,第三輪得分乘以二,第六輪得分乘以三。雙方先討論出牌的對策,再進行游戲,以積累正分為贏。

  2、同學們看《靈異第六感》電影,看完寫下自己看后的感受,將他們貼在“心理感悟板”上。

  3、班里同學將自制的心理調適知識宣傳單發給其他同學,把心理知識宣傳出去,幫助其他同學調適心理。

心理游戲活動策劃書 篇6

  活動目的:

  活動地點:

  活動對象:

  活動時間:

  活動項目:

  1,快樂傳真

  ⒈將參與者分成若干組,每組至少五人,依次站好。

  ⒉第一個人從主持人手中抽一個紙條來決定該組傳真的內容,然后用肢體語言來向其他成員表達,有最后一位成員講出他所看到的內容。

  ⒊小組成員只能用肢體語言來傳達,不能有語言交流。

  ⒋速度最快的一組獲勝。

  道具:紙條

  2,踩汽球

  游戲規則

  ⒈每人左右腳上均捆綁三至四個汽球。

  ⒉游戲者互相踩對方的汽球,并保持自己的汽球不破,或破得最少。

  ⒊在規定的時間內,腳上留下的汽球最多者獲勝。道具:汽球,繩

  3,親密無間

  游戲規則

  ⒈兩人一組進行游戲。

  ⒉參與者背靠背將汽球夾住,從起點跑向終點再跑回起點,最快的一組獲勝。

  ⒊游戲中不能將汽球夾破,夾破為輸;中途汽球掉落的.,游戲者需在掉落汽球的地方重新將氣球夾住,再繼續游戲。道具:汽球,繩

  4,我說你畫

  游戲規則

  ⒈兩人一組,可以若干組一起進行游戲。

  ⒉一個人充當“傳達者”,一人為“傾聽者”。

  ⒊主持人給傳達者看一幅圖,傳達者傳達自己所看到的內容給沒看畫畫的傾聽者,傾聽者根據聽到的內容畫畫。⒋在規定的時間內看誰的畫與原圖最相符。道具:紙、筆、原圖

  活動注意:注意自身的安全即可

心理游戲活動策劃書 篇7

  一、活動背景:

  為宣傳心理知識引導健康人生,提高心理素質,營造良好的校園心理文化氛圍,為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式。現開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個心理勵志游戲。

  二、活動主題

  關注心靈,促進身心健康。

  三、活動對象

  以本協會成員為主。

  四、活動目的:

  加強各成員之間交流,豐富課余生活。

  五、活動地點:

  操場田徑場

  六、活動時間:

  **年10月10日下午3點

  七、活動材料:

  獎品(本子)7份、報紙5張、紙殼子6個、計時表(可用手機)護墊(體育器材室)2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。

  八、活動安排:

  1、主持人:周佩佩助手:梁羊玲周小云

  2、物品管理(財務部饒奇峰)

  3、物品購買(周海英、劉洪魏)

  4、游戲場地選擇(李詩)

  5、游戲結束主持人宣布獲獎名單會長龔彬副會長王雪劉露吳文海頒獎

  6、 工作人員收拾場地。(戴華輝,陳海龍,李小華,黃猴敏,杜靈,嚴平、梁峰)

  九、游戲

  (1)踩氣球

  道具:氣球若干(不少于200個)人數:30人(具體人數可以以情況而定)

  方法:兩人為一組,組員全部進入到一個規定的區域內,兩人三腿,每組系5只氣球,互踩其他組的氣球,最后還未破氣球組獲勝。(在游戲中,一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰,就要退場不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作,或兩男兩女)

  流程:

  1、氣球的打氣(李冰周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華2:50之前完成)

  2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球(周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華)

  3、游戲規則宣讀(主持人)

  4、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

  5、現場拍照(宣傳部徐朝安排2人)

  6、調動氣氛人員(孫菊周雪云胡月程黃猴敏)

  (2)生死與共

  道具:不少于報紙10張

  人數:約20人

  方法:主持人挑選6對選手(1男1女為1對, 男強壯,女瘦小),助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規則,告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一,并與助手示范一次。各對選手站到報紙上,主持人計時,數10下,堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的`各對選手面前的報紙對折一半,選手站上去,主持人計時,數10下,堅持不住者淘汰,如此循環,知道勝者決出。

  流程:

  1、游戲規則宣讀(主持人)

  2、托兩組(嚴平肖振華、梁峰胡穎相機隨行)

  3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

  4、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發放)

  5、秩序維持(組織部)

  (3)同舟共濟

  道具:硬紙箱6塊

  人數:不定(不少于6人)

  方法:兩人為一組,主持人講解游戲規則,先每組站在各自紙板上,手里拿著一張紙板當架橋用,每組組員腳不能粘地,架橋式的走到目的地,先到者獲勝。 (粘地組就被淘汰出局)

  流程:

  ①參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發放)

  ②托一組(胡穎吳夢瑤相機隨行)

  ③登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

  ④游戲規則宣讀(主持人)

  (4)信任背摔

  道具:需要一定高度的桌子和椅子,以及一條尼龍繩。

  方法:由10名男生負責兩兩對接,形成一張手網。一名學生要綁住自己的雙手,然后站到高處,背向手網。主持人和組成手網的同學開始為其吶喊助威,準備好后由高處的同學往后傾倒。身體在傾倒過程中出現彎曲的則視為失敗,筆直者視為成功。考慮到該游戲具有一定的危險性,作為主持人需多次并重點強調一些細節。

  流程:

  1、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發放)

  2、托一組(吳夢瑤嚴平胡穎杜靈胡月程)

  3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員

  4、游戲規則宣讀(主持人)

  5、十個男生成手網(吳文海,劉洪魏,李詩,陳海龍,戴華輝, 黃猴敏,黃亞,李小華,賴順凱,陳志成,潘文斌,謝長靈,劉文睿,饒奇峰,聶冬,梁峰,嚴平,杜林)

  十、經費預算:

  1氣球2袋20元

  2棒棒糖3袋30元

  3本子7本14元

  4繩、線2卷3元

  5水1桶5元

  6水杯2袋4元

  7其他10元

  總計86元

  注意:

  1、活動以安全為主。

  2、友誼第一,比賽第二。

  3、本次游戲為心協第一次戶外活動,大家都積極配合。每個部門都能協調其他部門一起工作,力爭把本次活動辦得出色。

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    一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然,相伴走進大社會,開闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關系,促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,增進家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強家長與孩子之間的...

  • 2025年幼兒圣誕游戲活動策劃書范文(通用28篇)

    活動目標:幼兒:1、練習鉆及走平衡線的動作,發展寶寶的身體協調性。2、學習用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進寶寶手部小肌肉動作的發展。...

  • 2025年圣誕游戲活動策劃書范文(精選31篇)

    一、整體情況1、活動主題:圣誕氣息降臨(快樂圣誕,共度平安之夜)2、活動主旨:為了豐富大家的課余生活,讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情,展現外語外貿職業學院各優秀社團的風采,活躍校園氣氛。...

  • 2025年幼兒園圣誕游戲活動策劃書(精選16篇)

    活動目標:1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品,感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。2、根據自己的喜好,選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。3、體驗圣誕節濃濃的節日的氣息,喜歡動手制作。4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。...

  • 2025年幼兒園圣誕游戲活動策劃書范文(通用16篇)

    活動目標:1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品,感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。2、根據自己的喜好,選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。3、體驗圣誕節濃濃的節日的氣息,喜歡動手制作。4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。...

  • 幼兒圣誕游戲活動策劃書范文(精選32篇)

    活動目標:幼兒:1、練習鉆及走平衡線的動作,發展寶寶的身體協調性。2、學習用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進寶寶手部小肌肉動作的發展。...

  • 幼兒園圣誕游戲活動策劃書(精選16篇)

    活動目標:1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品,感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。2、根據自己的喜好,選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。3、體驗圣誕節濃濃的節日的氣息,喜歡動手制作。4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。...

  • 幼兒圣誕游戲活動策劃書(精選29篇)

    活動目標:幼兒:1、練習鉆及走平衡線的動作,發展寶寶的身體協調性。2、學習用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進寶寶手部小肌肉動作的發展。...

  • 戶外游戲活動策劃書(精選5篇)

    一、活動目的:增加大學娛樂生活,集體合作默契二、活動主題:走出校園,感受農家生活三、活動時間:xx年4月21日四、活動地點:金星農莊(大學城)五、活動對象:11電商2班成員六、活動流程:1.21號早上在1號教學樓集合,集體走路到天河客...

  • 幼兒園親子游戲活動策劃書(通用18篇)

    幼兒園親子游戲:疊疊樂【游戲名稱】疊疊樂【游戲準備】每組x個家庭,游戲進行x次【游戲道具】易拉罐xx個(x個x組)【游戲規則】x個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排x個倉庫“易拉罐”。...

  • 幼兒園游戲活動策劃書(通用16篇)

    活動意圖:新年將至,我們將新年活動與我國的傳統美食——餃子相結合,讓幼兒在認識、感知節日的同時,了解我國的傳統習俗,知道餃子的來歷、制作方法,增強幼兒對民族文化的興趣。...

  • 幼兒園游戲活動策劃書格式(通用16篇)

    一、開展區角建構游戲1、目的:發展幼兒空間想象力,創造力,激發他們探究和創造精神。2、具體辦法:在活動室一角固定好建構游戲區,每周投放不同的操作材料,如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。...

  • 元旦游戲活動策劃書(通用3篇)

    一、活動主題:展示風采迎接新年二、活動目的:為了迎接元旦節的到來,感受節日的氣氛。同時給學生一個展示自我風采的舞臺,學校將通過黑板報、主題班隊會等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生的集體榮譽感和合作精神...

  • 策劃書范文
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